Noong nakaraang linggo sinabi ko sa iyo ang tungkol sa pagbuo ng Complex Object. - kumplikadong karagdagan.

Siya tayo ay ginagamit upang sabihin na ang isang tao ay nais / umaasa / umaasa / nag-iisip na ang isa ay gagawa o hindi gagawa ng isang bagay. Halimbawa: Gusto kong diligan niya ang mga bulaklak.

Sa artikulong ito, susuriin natin ang Complex Object may pandama na pandiwa : nakita, narinig, naobserbahan, atbp. Halimbawa: Pinanood nila siyang sumayaw.

Ang pagbuo ng mga pangungusap na may ganitong mga pandiwa ay iba, at mayroong ilang mga nuances dito.

Sa artikulong sasabihin ko sa iyo nang detalyado ang tungkol sa konstruksiyon na ito at tungkol sa pagbuo ng mga pangungusap sa tulong nito.

Mula sa artikulo matututunan mo:

Ano ang isang kumplikadong bagay na may pandama na pandiwa?

Napag-usapan na natin sa huling artikulo na gumagamit tayo ng Complex Object kapag ang isang tao ay nais / umaasa sa ibang tao na gawin o hindi gawin ang isang bagay.

Halimbawa: Gusto kong basahin mo ang artikulong ito.

Gayunpaman, doon espesyal na uri ang mga pandiwa (aksyon) ay pandama na pandiwa :

• nakita
• narinig
• napansin
• naobserbahan ng iba

AT kumplikadong bagay ginagamit natin ang mga ito para sabihin na nakita/narinig/napansin natin ang ibang tao na gumawa ng isang bagay.

Tingnan natin ang dalawang halimbawa.

Regular na mungkahi: May nakita akong basag na vase.

Kumplikadobagay: Nakita kong nabasag niya ang vase.

Gaya ng nakikita mo, sa unang pangungusap ay may nakikita tayong bagay. At sa pangalawa, ang aksyon ng ibang tao. Ito ay isang kumplikadong karagdagan.

Ang mga panukalang ito ay may dalawang bagay:

• Ang nakakakita / nakarinig / nakapansin ( ako nakita)
• Ang nakikita / narinig / napansin ( siya ba nasira)

Sa Kumplikadong Bagay, ang mga pangungusap na may mga pandiwa ng pakiramdam ay binuo ayon sa mga espesyal na panuntunan. Tingnan natin kung paano.

Pansin: Gustong malampasan ang hadlang sa wika at nagsasalita ng Ingles? Alamin kung paano ginagawa ng aming mga mag-aaral sa isang libreng aralin!

Mga panuntunan para sa pagbuo ng mga kumplikadong object na pangungusap na may mga pandiwa ng pakiramdam

Mayroong ilang mga nuances sa pagbuo ng naturang mga panukala. Tingnan natin ang mga ito:

1. Sa unang bahagi ng pangungusap, inilalagay natin ang pangunahing tauhan - ang nakakakita, nakarinig, atbp.: Ako, ikaw, siya, siya, sila, tayo.

Halimbawa:

Siya....
Siya ay....

2. Sa pangalawang lugar ay inilalagay natin ang ating mga pandiwa ng damdamin sa nakalipas na panahunan:

see-saw- nakita
marinig - narinig- Narinig ko
pakiramdam - nadama- naramdaman
obserbahan - obserbahan- sinusunod
pinagmamasdan- napanood, naobserbahan
paunawa - napansin- napansin

Halimbawa:

Nakita ko....
Nakita ko....

Narinig niya....
Nakita niya....

3. Pagkatapos ng aksyon ay darating ang taong gusto nilang gawin niya. Pansinin kung paano nagbabago ang ating mga panghalip:

ako-ako
ikaw - ikaw
Siya - siya
siya-siya
sila sila
tayo-tayo

Ito ay dahil dito ang panghalip ay hindi ang pangunahing tauhan, ngunit isang karagdagan - ang nakikita, naririnig, atbp.

Halimbawa:

Nakita ko siya....
Nakita ko siya...

Narinig niya sila....
Narinig niya sila...

• Sinasabi namin na nakakita kami ng ilang katotohanan. Ibig sabihin, tumingin ka lang sa isang bagay, may narinig ka. Sa kasong ito, ang pandiwa (aksyon) ay nasa paunang anyo nang walang bago nito: magbasa, pumunta, mag-aral

Halimbawa:

nakita ko siya basahin isang libro.
Nakita ko siyang nagbabasa ng libro (nakita ko lang siyang nakaupo na may dalang libro kahit gaano katagal).

Narinig niya ang mga ito kumanta isang kanta.
Narinig niya silang kumanta ng kanta (narinig lang ang kanta)

• Sinasabi namin na nakakita kami ng ilang uri ng proseso. Ibig sabihin, nagpatuloy ang pagkilos nang ilang panahon. Sa kasong ito, idinaragdag namin ang pagtatapos -ing sa pandiwa (action)

Halimbawa:

nakita ko siya pagbabasa isang libro.
Nakita ko siyang nagbasa ng isang libro (binigyang-diin namin na ginawa niya ito nang ilang oras).

Narinig niya ang mga ito pagkanta isang kanta.
Narinig niyang kinakanta nila ang kanta

Tingnan natin ang mga scheme para sa pagbuo ng parehong uri ng mga panukala.

Pinag-uusapan ang isang katotohanan

Sa kasong ito, ginagamit namin ang pandiwa sa paunang anyo nito nang walang to particle. Ginagamit natin ang gayong pangungusap kapag pinag-uusapan natin ang ilang katotohanan, iyon ay, may nangyari. Halimbawa: May nakita akong kotseng huminto.

Ang pamamaraan ng naturang panukala:

Aktor + nakita/narinig/naramdaman + nakita + aksyon

ako		ako
Ikaw		ikaw
Kami	nakita	tayo	basahin
sila	narinig	sila	halika
Siya	napansin	kanya	matulog
Siya		kanya
Ito		ito

sila nakita pumasok siya ang silid.
Nakita nilang pumasok siya sa kwarto.

Siya napansin kunin niya susi.
Napansin niyang kinuha niya ang susi.

Idinaragdag namin ang ending -ing kapag gusto naming bigyang-diin ang tagal ng aksyon, iyon ay, na may naobserbahang proseso. Halimbawa: Pinanood niya silang tumawid sa kalsada (pinanood ang proseso kung paano sila tumawid sa kalsada).

Ang pamamaraan ng naturang panukala:

Aktor + nakita/narinig/naramdaman + isa na nakita + aksyon na nagtatapos -ing

ako		ako
Ikaw		ikaw
Kami	nakita	tayo	pagbabasa
sila	narinig	sila	pupunta
Siya	napansin	kanya	natutulog
Siya		kanya
Ito		ito

ako narinig niyang kumanta.
Narinig ko siyang kumanta.

Kami pinagmamasdan niya ang ginagawa niya ito.
Pinanood namin siyang gawin iyon.

Mga negatibong pangungusap sa Kumplikadong bagay na may mga pandiwa ng pakiramdam

Maaari nating sabihin na hindi natin nakita, hindi napansin, hindi narinig kung paano ginagawa ng ibang tao ang isang bagay. Upang gawin ito, kailangan mong maglagay ng negasyon sa unang bahagi.

Nabubuo ang negasyon gamit ang pantulong na pandiwa na ginawa at negatibo mga particle hindi(pinaikling hindi).

Kasabay nito, iniiwan natin ang ating mga pandiwa na makita, marinig, mapansin sa paunang anyo.

Pinag-uusapan ang isang katotohanan

Ang aktor + ay hindi + nakita/narinig/naramdaman + nakita + aksyon

ako			ako
Ikaw			ikaw
Kami		tingnan mo	tayo	basahin
sila	hindi	dinggin	sila	halika
Siya		pansinin	kanya	matulog
Siya			kanya
Ito			ito

sila hindi nakita umalis siya.
Hindi nila nakitang umalis siya.

Siya hindi narinig nabasag nila ang isang plorera.
Hindi niya narinig na nabasag nila ang vase.

Binibigyang-diin namin ang tagal ng pagkilos

Scheme ng alok:

Actor + hindi + nakita / narinig / naramdaman + ang nakita + aksyon na nagtatapos -ing

ako			ako
Ikaw			ikaw
Kami		tingnan mo	tayo	pagbabasa
sila	hindi	dinggin	sila	pupunta
Siya		pansinin	kanya	natutulog
Siya			kanya
Ito			ito

Kami hindi manood nag jo-jogging siya.
Hindi namin siya pinanood na tumakbo.

Siya hindi napansin kinakawayan namin siya.
Hindi niya napansin na kumakaway kami sa kanya.

Mga pangungusap na patanong sa Complex object na may mga pandiwa ng pakiramdam

Maaari nating itanong kung nakita, napansin, o narinig ng isang tao na may ginawa ang isang tao.

Upang magawa ito, ang pandiwang pantulong na ginawa ay dapat ilagay sa unang lugar sa pangungusap.

Ang mga aksyon mismo ay nakikita, naririnig, napapansin ay nasa paunang anyo.

Pinag-uusapan ang isang katotohanan

Ang balangkas ng naturang panukala ay:

Ang + karakter + ba ay nakita/narinig/naramdaman + nakita + aksyon?

	ako		ako
	ikaw		ikaw
	tayo	tingnan mo	tayo	basahin?
ginawa	sila	dinggin	sila	dumating?
	siya	pansinin	kanya	matulog?
	siya		kanya
	ito		ito

ginawa siya tingnan mo makuha niya sa kotse?
Nakita ba niya itong pumasok sa kotse?

ginawa sila pansinin nagbukas siya ng pinto?
Napansin ba nilang binuksan niya ang pinto?

Binibigyang-diin namin ang tagal ng pagkilos

Ang balangkas ng naturang panukala ay:

Ang + karakter + ba ay nakita/narinig/naramdaman + isang nakita + aksyon na nagtatapos -ing

	ako		ako
	ikaw		ikaw
	tayo	tingnan mo	tayo	nagbabasa?
ginawa	sila	dinggin	sila	pupunta?
	siya	pansinin	kanya	natutulog?
	siya		kanya
	ito		ito

ginawa sila manood naglalaro siya ng football?
Napanood ba nila siyang maglaro ng football?

ginawa siya obserbahan gumagawa sila ng gawaing bahay?
Napanood ba niya ang mga ito sa paggawa ng kanilang takdang-aralin?

Kaya, nasuri na natin ang teorya, at ngayon ay magsanay tayo sa paggawa ng gayong mga pangungusap sa pagsasanay.

Reinforcement task

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Ingles:

1. Pinanood niya itong nagbabasa ng libro.
2. Napansin nilang naninigarilyo siya.
3. Hindi namin siya nakitang dumating.
4. Narinig mo ba silang kumatok?
5. Hindi niya nakitang umiiyak ito.
6. Napanood ba niya silang lumangoy?

Kahit na kamakailan ay nagsimula kang mag-aral ng Ingles, malamang na alam mo ang mga pandiwa tulad ng: alam (alam), pag-ibig (pag-ibig), tingnan (tingnan), pakinggan (pakinggan), isipin (isipin), atbp. Malamang, madalas kang gumamit ng mga ito kapag bumubuo ng iba't ibang mga parirala. At hindi ito nakakagulat, dahil sa pang-araw-araw na kolokyal na pagsasalita, ang mga pandiwa ay karaniwan.

Gayunpaman, maraming mga nag-aaral ng Ingles ang madalas na ginagawang karaniwan, sa paunang yugto at hindi lamang, ang mga pagkakamali na nauugnay sa paggamit ng mga pandiwang ito, kung saan ang isa ay dapat na maging maingat. Para lamang sa mga hindi gustong magtiis sa ganoong sitwasyon at determinadong itama ang kasalukuyang sitwasyon, inirerekumenda kong basahin ang artikulong ito. Sa loob nito, tatalakayin natin ang mga tampok ng ilang mga pandiwa (ibinigay sa pambungad na bahagi at hindi lamang), pati na rin ang iba't ibang mga pangyayari kung saan angkop ang kanilang paggamit sa isang anyo o iba pa. Kaya simulan na natin.

Kung hindi ka pamilyar sa hindi pangkaraniwang bagay na ito, wikang Ingles, bilang mga stative verbs, ngayon na ang oras para mas kilalanin siya.
Ito ay mga pandiwa na ang pangalan ay nagmula sa salitang estado, ibig sabihin ay "estado" o "posisyon". Mayroon ding iba pang variant ng mga pangalan, gaya ng mga non-action verbs o nonprogressive verbs. Ang mga pandiwa na ito ay naiiba sa mga pandiwang pamilyar sa atin dahil ang mga ito ay nagsisilbing hindi upang ilarawan ang anumang mga aksyon o kaganapan, ngunit upang ipahayag ang mga umiiral na sitwasyon o estado. Halimbawa:

Sigurado akong makukuha ni Sue ang trabahong ito. Alam niya ang* tatlong wikang banyaga at mayroon* lahat ng kinakailangang kwalipikasyon para dito. - Sigurado akong makukuha ni Sue ang trabaho. Kilala niya ang tatlo wikang banyaga at mayroon ng lahat ng kinakailangang kasanayan para dito.

*alam at mayroon, pati na rin ang mga pandiwang ibinigay sa simula ng artikulo, ay mga pandiwang stative. Hindi tulad ng mga pandiwa ng aksyon, na naglalarawan ng mga partikular na aksyon, halimbawa: basahin (basahin), isulat (isulat) o gawa (trabaho), hindi pagkilos na pandiwa ay nagpapahayag. iba't ibang estado, damdamin o prosesong nauugnay sa aktibidad ng pag-iisip. Halimbawa, ay naglalarawan sa estado ng pagkakaroon ng mga kinakailangang kasanayan, at alam ang resulta ng aktibidad ng pag-iisip ng isang tao.

Kaya, lumiko tayo sa isang mas kumpletong at nakaayos na listahan ng mga static na pandiwa, o bilang tinatawag din silang mga pandiwa ng estado. Kasama sa mga stative na pandiwa ang mga pandiwa na naglalarawan:

• Ang aktibidad ng pag-iisip ng tao (alam - malaman, maunawaan - maunawaan, maniwala - maniwala, mag-isip * - mag-isip, tandaan * - tandaan, kalimutan * - kalimutan)
• Mga pagnanasa (gusto * - gusto, nais - pagnanais, pagnanais - matinding pagnanais)
• Emosyonal na estado (pag-ibig - pag-ibig, tulad - gusto, ginusto - ginusto, poot - poot, ayaw - ayaw, inggit - inggit, paggalang - paggalang)
• Pag-aari (may * - magkaroon, pagmamay-ari - pagmamay-ari, pag-aari - pag-aari)
• Sensory perception (lasa * - may panlasa, amoy * - may amoy, marinig - marinig, pakiramdam * - hawakan, makita * - makita)
• At iba pang umiiral na estado (parang - tila, tingnan * - tingnan, lilitaw * - tila, tunog - tunog, gastos * - gastos, timbangin * - timbangin, maging * - maging, umiiral - umiiral)

Alinsunod sa isa sa kanilang mga pangalan, karamihan sa mga di-progresibong pandiwa ay hindi ginagamit sa mga progresibo o tuluy-tuloy na panahunan, i.e. na may pagtatapos -ing.

Gayunpaman, ang mga pandiwa na may marka ng asterisk ay maaaring ilarawan hindi lamang ang iba't ibang mga estado, kundi pati na rin ang mga aksyon, i.e. maging parehong static at dynamic. Sa mga ganoong stative na pandiwa, na may iba't ibang kahulugan depende sa sitwasyon, bibigyan natin ng pansin. Tingnan natin ang mga halimbawa para sa paghahambing:

panlasa ng pandiwa
Sa ngayon tinitikim ng chef ang sauce. Ang chef ay tumitikim ng sarsa ngayon. (aksyon)
Masyadong maalat ang sarsa. - Masyadong maalat ang lasa. (kundisyon)

amoy pandiwa
Mabango ang mga bulaklak na ito. Mabango ang mga bulaklak na ito. (kundisyon)
Sa ngayon ay inaamoy ni Tom ang mga bulaklak. Si Tom ay amoy bulaklak ngayon. (aksyon)

verb think
Sa tingin ko ay mabait na tao si Bob. - Sa tingin ko (naniniwala) na si Bob ay isang mabait na tao. (kundisyon)
Nag-iisip ako ngayon tungkol sa English grammar. - Ako'y nag-iisip tungkol sa English grammar ngayon. (aksyon)

tingnan ang pandiwa
May nakikita akong butterfly. gawin kita mo ito din? - May nakikita akong butterfly. Nakikita mo rin ba siya? (kundisyon)
Si Tom ay nagpapatingin sa isang doktor tungkol sa kanyang pananakit ng ulo. - Darating si Tom magpatingin sa doktor tungkol sa iyong pananakit ng ulo. (aksyon)

tingnan ang pandiwa
Mukhang tuwang-tuwa si Sue. Mukhang tuwang-tuwa si Sue. (kundisyon)
Nakatingin si Tina palabas ng bintana ngayon. Nakadungaw ngayon si Tina sa bintana. (aksyon)

lumalabas na pandiwa
Mukhang malungkot si Sam. Mukhang malungkot si Sam. (kundisyon)
Kapag ang araw ay sumisikat, ito ay lumilitaw mula sa ibaba ng abot-tanaw - Kapag ang araw ay sumikat, ito ay lumilitaw mula sa ibaba ng abot-tanaw. (aksyon)

pakiramdam pandiwa
Dinadama ni Sue ang balahibo ng pusa. Hinawakan ni Sue ang balahibo ng pusa. (aksyon)
Ang balahibo ng pusa ay malambot. - Ang buhok ng pusa ay malambot sa pagpindot. (kundisyon)

pandiwa mayroon
May kotse si Tom. May kotse si Tom. (kundisyon)
Masaya* kami sa party. Masaya kami sa party. (aksyon)
*ang pandiwa ay nagsasaad ng isang aksyon sa mga sumusunod na karaniwang parirala:

1. magkaroon ng isang magandang oras / isang masamang oras - magkaroon ng isang magandang / masamang oras
2. magpahinga ka / makipag-usap - magpahinga / makipag-usap
3. magkaroon ng almusal / tanghalian / hapunan / hapunan - magkaroon ng almusal / tanghalian / hapunan
4. uminom ng isang tasa ng tsaa/isang tasa ng kape/isang basong tubig - uminom ng isang tasa ng tsaa/kape/isang basong tubig
5. maligo / maligo - maligo / maligo

tandaan ang pandiwa
Naalala ko ang una kong guro. Naaalala mo ba ang sa iyo? - Naaalala ko ang aking unang guro. Naaalala mo ba ang sa iyo? (kundisyon)
Naaalala ko ang mga magagandang araw ng aking pagkabata. - Naaalala ko magagandang araw ng iyong pagkabata (aksyon)

pandiwa timbangin
Masyadong mabigat ang piano na ito para buhatin ko. Sobrang bigat nito. Masyadong mabigat ang piano na ito para buhatin ko. Sobrang bigat nito. (kundisyon)
Sa ngayon ay tumitimbang ng saging ang groser. - Sa ngayon tinitimbang ng nagbebenta ang mga saging. (aksyon)

Ngayon alam mo na na bilang karagdagan sa mga dynamic na pandiwa na naglalarawan ng ilang pisikal na pagkilos, may mga pandiwa ng estado na hindi ginagamit sa mga panahunan. Tuloy-tuloy na mga grupo. Gayunpaman, ang ilang mga static na pandiwa, sa ilang partikular na sitwasyon, ay maaaring kumilos bilang mga pandiwa ng aksyon, at mahalagang isaalang-alang ito kapag nakikipag-usap sa isang kausap upang maiwasan ang mga karaniwang pagkakamali sa gramatika.

Pumunta nang buo

Sa Ingles, mayroong ilang partikular na pandiwa na may sariling katangian at hindi ginagamit sa mga pangkat ng mahabang panahunan.

Mga konsepto ng dynamic at static na pandiwa

Ang mga pandiwa sa Ingles ay maaaring halos nahahati sa dalawang subcategory: static at dynamic.

Ang dinamika ay nangangahulugan ng pisikal na pagkilos, aktibidad, pag-unlad, paggalaw. Ginagamit ang mga ito sa lahat ng pansamantalang anyo, kabilang ang pangkat ng mga long tenses. Mayroong ilang mga kagiliw-giliw na tampok na nakikilala ang mga ito mula sa mga static. Ang mga aksyon na ipinahayag ng mga dynamic na pandiwa ay maaaring sinasadyang maisagawa habang isang tiyak na panahon oras at kontrolin ang tagal ng proseso. Halimbawa, ang mga salita tulad ng tumakbo (tumakbo), magbasa (magbasa), magsalita (magsalita), matuto (magturo), sumayaw (sayaw), magtrabaho (magtrabaho). Bilang karagdagan, ang aktibidad na ito ay maaaring ilarawan. Halimbawa, gumuhit, kumuha ng camera o kumuha ng larawan sa proseso.

Ang mga static na pandiwa ay hindi nagpapahayag ng isang proseso, ngunit isang estado. Ito ang mga pandiwa na hindi ginagamit sa Continuous. Ang pangalang stative verbs ay nagmula sa salitang state - state. Mayroon ding mga pangalan tulad ng nonprogressive, non-action verbs. Ginagamit ang mga ito upang ilarawan ang mga kasalukuyang estado.

Mga katangian ng mga static na pandiwa

Sa unang sulyap, maaaring mukhang mahirap tandaan ang sumusunod na listahan ng hindi nauugnay mga salitang banyaga. Gayunpaman, ang pinakamahalagang bagay dito ay upang maunawaan ang prinsipyo. Mayroong ilang mga tampok na makakatulong upang makita ang kakanyahan:

• ang mga pandiwang ito ay hindi nagsasaad ng pisikal na aksyon o proseso;
• ang ilan sa kanila ay naghahatid ng mga estado na lumitaw sa kanilang sarili, anuman ang intensyon ng tao (amoy - amoy, marinig - marinig);
• ang ilan sa mga salita ay nangangahulugang isang kidlat-mabilis na pagkilos na hindi maaaring mangyari sa mahabang panahon (paunawa - paunawa).

Hindi ginagamit ang mga pandiwa sa Continuous (Stative Verbs)

Para sa mas maginhawang pagsasaulo, ang mga Stative Verbs ay may kondisyong nahahati sa mga pampakay na subgroup.

1. Aktibidad sa pag-iisip at estado ng kamalayan:

• sumasang-ayon / hindi sumasang-ayon - sumasang-ayon / hindi sumasang-ayon;
• naniniwala - upang maniwala, maglagay ng pag-asa, magtiwala;
• tanggihan - tanggihan;
• pagdududa - pagdududa;
• asahan - asahan;
• kalimutan - kalimutan;
• alam - magkaroon ng ideya, malaman, magkaroon ng kamalayan;
• ibig sabihin - ibig sabihin;
• isip - upang maging laban, bagay;
• mapagtanto - mapagtanto;
• kilalanin - alamin;
• unawain - unawain, unawain, unawain.

2. Ang mga pandiwang hindi ginagamit sa Continuous ay ginagamit upang ipahayag ang isang emosyonal na kalagayan at damdamin:

• humanga - humanga, humanga;
• pahalagahan - suriin, pahalagahan;
• impress - impress;
• paggalang - paggalang;
• pag-ibig - pag-ibig, sambahin;
• poot - poot, ayaw;
• tila - tila;
• inggit - sa inggit;
• tiwala - tiwala.

3. Pagnanais, mga kagustuhan:

• pagnanais - pagnanais;
• kailangan - kailangan;
• mas gusto - bigyan ng kagustuhan;
• gusto - gusto;
• nais - upang magsikap, magnanais, gumawa ng isang kahilingan.

4. Mga salita na nagsasaad ng persepsyon ng mga pandama (mga pandiwa na hindi ginagamit sa Continuous).

Madalas na ginagamit sa modal verbs pwede, pwede upang ipahiwatig ang pang-unawa sa sandali ng pagsasalaysay:

• marinig - marinig;
• tingnan - tingnan, tingnan;
• amoy - naglalabas ng aroma, amoy;
• lasa - upang magkaroon ng lasa.

5. Pag-aari, saloobin:

• belong - belong, be someone's property, belong to (anumang grupo), be appropriate;
• pag-aalala - upang maiugnay, mahawakan, mag-alala, maging interesado, makitungo;
• binubuo - binubuo naglalaman;
• naglalaman - naglalaman, naglalaman;
• depende (sa) - depende (sa isang tao, isang bagay), umasa sa (isang tao), bilangin;
• magkaiba - magkaroon ng pagkakaiba, hindi sumasang-ayon;
• pantay - pantay, maging katulad, gumuhit ng pagkakatulad;
• fit - fit, tugma, tugma;
• mayroon - magkaroon;
• isama - isama, takpan;
• involve - involve;
• kakulangan - kakulangan;
• bagay - sa bagay, upang maging mahalaga;
• utang - upang magkaroon ng utang na loob, magkaroon ng utang;
• pagmamay-ari - upang angkinin;
• angkinin - to own, to possess;
• kahawig - upang maging tulad, upang maging katulad.

Pinaghalong pandiwa

meron tiyak na grupo mga static na pandiwa na ginagamit sa pangkat ng mga long tenses. Ngunit sa parehong oras, kumuha sila ng bahagyang magkakaibang lilim ng kahulugan. Ito ay mga polysemic na salita na nagtatago ng higit sa isang kahulugan.

salita (salita)	estado (estado)	aksyon (aksyon)
isipin mo	maniwala	pag-isipan
tingnan mo	tingnan mo	magkita, magpa-appointment
panlasa	tikman mo	panlasa
amoy	amoy, amoy, amoy	amoy, amoy
tingnan mo	parang	tingnan mo
timbangin	sa timbang	timbangin
Tandaan	Tandaan	alalahanin
maging	maging (permanente)	na nasa kahulugan ng "pansamantalang manatili sa isang tiyak na estado"
pakiramdam	pakiramdam, pakiramdam	pakiramdam
magkasya	magkasya, magkatugma	i-install, i-install, i-equip, furnish
lumitaw	parang	lumitaw

Ang ilang mga pandiwa na hindi ginagamit sa Continuous ay minsan ay maaaring gamitin sa anyo ng long tense upang maipakita. makapangyarihang emosyon upang ipahayag ang paghanga o galit:

Mahal ko ang lungsod na ito! - Mahal ko ang lungsod na ito!

Kinamumuhian niya ang aklat na iyon. - Kinasusuklaman niya ang aklat na iyon.

Mga pandiwang to be at to have

maging minsan ginagamit sa Ingles sa anyo ng isang tuluy-tuloy na panahunan kapag kinakailangan upang bigyang-diin ang pag-uugali ng isang tao o ang estado kung saan siya nasa sa sandaling ito.

Pandiwa maging in ay nabuo sa pamamagitan ng pagsasama-sama ay, ay at ipakita ang mga participle na may ing nagtatapos ( pagiging).

Pandiwa mayroon sa Present Continuous ginagamit lamang sa ilang mga kaso. Sa Ingles, may ilang mga set na expression na bumubuo ng isang solong kabuuan.

Bilang pantulong na pandiwa sa kasong ito lumalabas ang salitang "to be". Samakatuwid, hindi dapat magkamali ang isa sa paggamit sa Continuous. Sa kasong ito, ang ikatlong panauhan na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng pantulong na pandiwa ay at semantikong pandiwa sa dulo -ing(pandiwaring pangkasalukuyan).

Mga halimbawa ng paggamit ng magkahalong pandiwa

Anuman teoretikal na materyal mas madaling makabisado kung ilarawan mo ang mga patakaran sa mga partikular na hindi ginagamit sa Continuous, ang mga ito ay medyo madaling matandaan salamat sa isang pag-unawa sa prinsipyo at paghahati sa mga semantic subgroup. At sa pagsasaulo ng mga halo-halong pandiwa, maaaring may ilang mga paghihirap na nauugnay sa polysemantity (iyon ay, polysemy).

Isa sa mga pinakamahusay na paraan upang matuto bagong materyal sa gramatika - ito ay upang independiyenteng makabuo ng ilang mga halimbawa sa isang partikular na paksa at simulan ang pagsasama ng mga ito sa iyong pananalita, gamit ang mga ito sa mga diyalogo, gayundin kapag nagsusulat ng mga sanaysay.

Ang pagkakaroon ng pag-aaral sa mga oras ng Continuous group, ikaw ay nahaharap sa katotohanan na may mga pandiwa na hindi ginagamit sa tuloy-tuloy na panahunan. Ang mga ito ay tinatawag na Stative verbs o State verbs. Ipinapahayag nila ang isang sitwasyon na umiiral, ngunit hindi isang sitwasyon na kasalukuyang nagaganap.
Maaari bang gamitin ang mga pandiwa ng estado sa anyong tuluy-tuloy? Sasabihin namin sa iyo kung kailan gagamitin ang mga pandiwa ng estado sa at . Sa lalong madaling panahon matututunan mo ang lahat upang makapagsalita ng Ingles nang kumportable. Pagkatapos pag-aralan ang buong tuntunin, dumaan sa mga pagsasanay sa stative verbs.

Ano ang mga pandiwa ng estado

Ang mga pandiwang stative ay mga pandiwa na nagpapahayag ng estado, hindi kilos. Karaniwang tumutukoy ang mga ito sa mga kaisipan, emosyon, saloobin, damdamin, estado, at pagkatao. Ang mga pandiwang ito ay hindi karaniwang ginagamit sa − ing na nagtatapos sa tuluy-tuloy na panahunan, kahit na ginamit ang mga ito sa mga ekspresyong gaya ng "ngayon" at "sa kasalukuyan", gumagamit kami ng mga simpleng panahunan.

Magbigay tayo ng halimbawa:

ako kailangan bagong telepono - Kailangan ko ng bagong telepono.
WHO ginagawa nabibilang ang librong ito? - Sino ang nagmamay-ari ng aklat na ito?
ikaw ba tingnan mo yung bahay dyan? Nakikita mo ba ang bahay na iyon?

At hindi ito nagkakahalaga ng sabihin:

Kailangan ko ng bagong telepono.
Kanino ang librong ito?
Nakikita mo ba ang bahay na iyon?

Ang mga katayuang pandiwa sa Ingles ay hindi karaniwang ginagamit sa tuluy-tuloy na mga anyo. Ginagamit natin ang mga ito kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga relasyon, pag-iisip, damdamin, o pag-aari. Ngunit ano ang huli? Paano gamitin ang Stative Verbs sa English? Una, tingnan natin kung anong mga grupo ang nahahati sa mga pandiwa ng estado.

Ipahayag ang mga pandiwa (Stative verbs) ayon sa mga pangkat at ang kanilang kahulugan

Exception verbs na dapat abangan.

a. Mga pandiwa na nagpapahayag gusto at mga ayaw(emosyonal na saloobin)	Like, love, dislike, hate, enjoy, prefer, care, adore, respect, appreciate (=value), hate, forgive, hate.
b. Mga pandiwa na nagpapahayag ng pisikal na persepsyon* (mga pandiwa ng mga pandama)	Tingnan, marinig, amoy, lasa, pakiramdam, nasaktan, tingnan, tunog, pansinin, amoy, kilalanin, obserbahan, makilala.
c. Mga pandiwa ng mental na estado (mga pandiwa ng aktibidad ng kaisipan)	Alamin, paniwalaan, unawain, sumang-ayon, asahan (=isipin), ipagpalagay, matanto, tandaan, kalimutan, isipin, tingnan (=unawain), atbp.
d. Mga pandiwa ng pagmamay-ari	Maging, maglaman, isama, mapabilang, nanalo, utang, mayroon.
Iba pang Pandiwa	Angkop, kailangan, bagay, gastos, ibig sabihin, gusto, timbangin, hilingin, panatilihin (=magpatuloy), lumitaw (=tila), nangangailangan, kahawig, atbp.

*Ang mga pandiwa na nagpapahayag ng pisikal na persepsyon ay kadalasang magagamit sa .

Mga halimbawa:

Pwede ikaw tingnan mo yung matandang lalaki dyan? Nakikita mo ba ang matandang iyon doon?

Isa pang punto na dapat tandaan. Mga pandiwa pakiramdam(pakiramdam), nasaktan(may sakit) ay maaaring gamitin kapwa sa tuloy-tuloy at sa mga simpleng anyo:

A: Paano nararamdaman ba nila ngayon? O Paano nararamdaman ba nila ngayon?
B: Yung braso ko ay nasasaktan. O braso ko masakit.

Ang ilan sa mga nakalista namin sa itaas ay maaaring gamitin sa mahabang panahon kapag naglalarawan ang mga ito ng isang aksyon, ngunit hindi isang estado, at sa mga ganitong pagkakataon ay nagbabago ang kahulugan ng mga ito.

Listahan ng mga pandiwa ng estado sa Ingles na may mga halimbawa at pagsasalin sa Russian

Ang talahanayang ito ay nahahati sa dalawang hanay. Ang isa ay naglalaman ng mga pandiwa na nagsasaad ng isang estado, ang isa naman ay nagsasaad ng mga aksyon. Maingat na suriin ang listahan, na tumutuon sa kung paano nagbabago ang kahulugan ng mga pandiwa kapag nagdagdag tayo sa pagtatapos. Sa dulo ng talahanayan ng mga pandiwa ng Stative, magkakaroon ng isang pindutan, kapag na-click mo ito, maaari mong i-download ito sa iyong computer.

Estado (estado)		Aksyon (aksyon)
Isipin mo: Ako isipin mo tama ka- Sa tingin ko tama ka.	opinyon: isipin, isaalang-alang, paniwalaan	nagiisip ako tungkol sa pagpunta sa sinehan - iniisip kong pumunta sa sinehan.	proseso: isipin, subukan.
lasa: Itong tinapay panlasa masarap - Masarap ang tinapay na ito.	panlasa	Siya ay tumitikim ang pagkain upang makita kung ito ay mabuti - Sinusubukan niya ang pagkain upang matiyak na ito ay masarap.	sample
mayroon: Mga bituin sa pelikula mayroon maraming pera - Maraming pera ang mga bituin sa pelikula.	magkaroon, magkaroon	Siya ay magkakaroon isang business meeting - Mayroon siyang business meeting.	bahagi ng itinatag na pagpapahayag
pakiramdam: Ang silk shirt nararamdaman malambot - Ang silk shirt ay malambot sa pagpindot.	sa pagpindot	Feeling ko ang balahibo ng aso - hinawakan ko ang balahibo ng aso.	pakiramdam, pakiramdam
Tingnan mo: Ako tingnan mo. Kaya pala naka suit ka - naiintindihan ko. Kaya pala naka suit ka.	maunawaan, tingnan	Sina Joe at Lucia ay nakikita isa't isa - Nagde-date sina Joe at Lucia.	makipagkita
Amoy: Ang pabango mo amoy ng kalamansi - Ang iyong pabango ay amoy kalamansi.	amoy	Inaamoy ko iyong mga rosas - amoy ko ang iyong mga rosas.	sa pagsinghot
magmahal/magsaya: Ako pag-ibig paglanghap ng malinis, hangin sa bansa - Gusto kong lumanghap ng malinis na hangin sa bansa.	pangkalahatan	Nagmamahal ako bawat minuto ng paglalakad na ito - Nasisiyahan ako sa bawat minuto ng paglalakad na ito.	tiyak
tingnan mo: Sam hitsura malamig - mukhang malamig si Sam. Ito hitsura parang uulan - Parang uulan.	kamukha	Sue ay naghahanap sa labas ng bintana - Tumingin si Sue sa bintana.	tingnan mo
Lumilitaw: Ginoo. Jones lilitaw para makatulog - Mr. Jones ay tila natutulog.	mukhang na	Aking paboritong mang-aawit kasalukuyan ay lumilitaw on stage tonight - Ang paborito kong mang-aawit ay gumaganap sa entablado ngayon.	lumitaw, lumitaw
Timbang: Masyadong mabigat ang piano. Ito mga timbang sobra - Masyadong mabigat ang piano. Sobrang bigat nito.	sa timbang	Ang grocer ay tumitimbang ang mani - Tinitimbang ng nagbebenta ang mga mani.	timbangin
Maging: Jim ay karaniwang bastos - Jim ay karaniwang bastos.	tuloy-tuloy	Ngunit ngayon Jim ay ang pagiging magalang sa kanyang mga kasamahan - Ngunit ngayon ay magalang si Jim sa kanyang mga kasamahan.	ngayon
magkasya: Itong mga sapatos magkasya ikaw ay perpekto - Ang mga sapatos na ito ay perpekto para sa iyo.	magkasya sa sukat	sila ay angkop isang smoke alarm sa sala - Naglalagay sila ng alarma sa sunog sa sala.	i-embed
Asahan: Ako asahan gusto mo ng maiinom - sa tingin ko gusto mo ng maiinom.	isipin, maniwala	Ikaw ba umaasa mga bisita ngayong umaga? Naghihintay ka ba ng mga bisita ngayon?	maghintay
Dinggin: Ibaba ang radyo. hindi ko kaya dinggin ikaw - Patayin ang radyo. Hindi kita marinig.	dinggin	Ang hukuman ay nakakarinig isang kaso ng pagpatay sa susunod na linggo - Isinasaalang-alang ng korte ang isang kaso ng pagpatay sa susunod na linggo.	harapin ang isang kaso
ibig sabihin: Ano ba talaga ang ginagawa mo ibig sabihin sa pamamagitan nito? - Ano ang ibig mong sabihin dito? (Anong ibig mong sabihin?)	tandaan mo	May ibig sabihin ako para itanong sa iyo ang tanong na iyon nang ilang linggo - matagal ko nang gustong itanong sa iyo ang tanong na ito.	may gagawin

Ang ilang mga adjectives ay maaaring gamitin sa tuluy-tuloy na anyo upang ipahayag ang panahunan.

Ang mga adjectives na pinag-uusapan:

• a. tanga - tanga
• b. ingat - ingat
• c. mabait - mabait
• d. tamad - tamad
• e. mabait - mabait
• f. pasyente - pasyente
• g. (im) magalang - magalang, magalang
• h. tanga - tanga
• i. bastos - magaspang

Mga halimbawa:

Julie ay kadalasan pasyente, ngunit ngayon siya ay pagiging mainipin Si Julie ay karaniwang matiyaga, ngunit ngayon siya ay naiinip.
Ikaw' muling pagiging napaka-uto - Napaka-uto mo (karaniwang ginagamit bilang babala).

Sa napaka-impormal na Ingles, ang –ing form ay minsan ginagamit sa mga pandiwa ng estado. Ang isang halimbawa ay isang ad ng restaurant na nagsasabing, 'Gustung-gusto ko ito!' Ang pariralang ito ay napakapopular na kinikilala ito ng lahat. Ngunit tama ba ito sa gramatika? Ang sagot ay hindi! At ngayon alam mo na kung bakit.

Ang mga dayuhan kung minsan ay naglalaro ng wika upang i-highlight ang isang parirala, ang mga mang-aawit kung minsan ay gumagamit ng mga maling anyo ng gramatika upang gawing tula ang kanta. Sa Russian, ang lahat ay eksaktong pareho. Gamitin ito bilang isang halimbawa upang matandaan kung ano ang panuntunan ng mga pandiwa na hindi nagbabago upang ang iyong Ingles ay magiging walang kamali-mali sa hinaharap!

Simple at nakakatawang video. Maiintindihan ng lahat. Kilalanin kung aling mga pandiwa ng estado ang ginagamit sa video.

Mga pandiwa ng aksyon sa Ingles

Ang dynamic o action verbs (action verbs) ay naglalarawan ng mga sitwasyong nagaganap sa loob ng limitadong panahon, mga sitwasyong may tiyak na simula at wakas.

Mga halimbawa ng mga pandiwa ng aksyon (mga halimbawa ng mga pandiwa na naglalarawan ng mga aksyon)

sakit dumating magtanong tawag pagbabago magluto

sayaw kumain pagkahulog pakiramdam pumunta ka lumaki

mayroon tulong tamaan nasaktan makati sipa

kumatok umalis matunaw basahin sabihin lumiit

kumanta magsalita usapan itapon paglalakbay manood

Maaari silang magamit sa alinman sa progresibo o simpleng anyo:

—Saan ay ikaw tumatawag mula sa?

- WHO ay siya pagsasayaw kasama

Ang pagkakaroon ng pag-aralan ang listahan ng mga stative na pandiwa, oras na upang subukan ang iyong sarili sa mga pagsasanay. Patunayan sa iyong sarili na ito ay madali at simple! Pagkatapos masagot ang lahat ng mga tanong, i-click ang 'Isumite' na buton at suriin ang iyong mga sagot. Ang pagsusulit na ito sa stative verbs ay idinisenyo upang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng action at state verbs sa English.

Mga pagsasanay sa pandiwa

Sa pagsusulit, kailangan mong kumpletuhin ang mga pangungusap sa wastong porma sa Present Indefinite o Present Continuous at, siyempre, isalin ang ilang pangungusap sa English. Bago magpatuloy sa pagsasanay, ulitin muli ang panuntunan para sa mga pandiwa ng estado at aksyon. magsaya ka!

Alam nating lahat na ang pandiwa ay isang aksyon. Halimbawa: tumakbo, tumalon, matuto.

Gayunpaman, sa Ingles mayroon magkahiwalay na grupo mga pandiwa na nagpapahayag ng isang estado - damdamin, damdamin, mga proseso ng pag-iisip atbp.

Mayroong ilang mga nuances sa paggamit ng mga naturang pandiwa. Sa artikulong sasabihin ko sa iyo kung ano.

4 na pangkat ng mga pandiwa ng estado sa Ingles

Mga pandiwa ng estado (mga pandiwa ng estado/stative)- ilarawan hindi lamang ang aksyon, kundi pati na rin ang estado ng bagay. Ang estado ay ang estado kung saan ang isang tao o isang bagay.

Halimbawa: Mahal niya siya (iyon ay, siya ay nasa estado ng pag-ibig).

Ibig sabihin, wala tayong ginagawa, ito ang nangyayari sa loob, sa ulo o puso.

Tingnan natin ang mga pangunahing pangkat ng naturang mga pandiwa:

1. Pandiwa na nagpapahayag ng pisikal na persepsyon

feel - feel, feel
marinig - marinig
look - look, seem (ngunit hindi sa kahulugan ng "look")
obserbahan - pansinin, obserbahan
kilalanin - kilalanin, kilalanin
kita mo
parang - parang
amoy - may amoy
tunog - tunog
lasa - sa lasa
makilala - makilala

Halimbawa:

ako tingnan mo isang bahay.
may nakikita akong bahay.

ako dinggin ikaw lang.
ikaw lang ang naririnig ko.

2. Pandiwa na nagpapahayag ng kalagayang pangkaisipan

malaman - malaman
maniwala - maniwala
paunawa - paunawa
mapagtanto - mapagtanto
kalimutan - kalimutan
tandaan - tandaan
kilalanin - kilalanin
isipin - isipin (magkaroon ng opinyon), maniwala
asahan - ibig sabihin ay mag-isip
unawain - unawain
tingnan - sa kahulugan ng maunawaan
parang - parang
ibig sabihin - ibig sabihin, ibig sabihin

Halimbawa:

sila alam ako.
Kilala nila ako.

ako isipin mo Tama siya.
Sa tingin ko tama siya.

3. Mga pandiwang nagpapahayag ng damdamin at pagnanasa

parang - parang
ayaw - ayaw
pag-ibig - magmahal
mapoot - mapoot
pangangalaga - mag-alala
pag-asa - pag-asa
wish - wish
gusto - gusto
kailangan - kailangan
mas gusto - mas gusto
isip - mag-alala, mag-alala

Halimbawa:

Kami gusto panghimagas.
Gusto namin ng dessert.

ako gaya ng musika.
Mahilig ako sa musika.

4. Pandiwa na nagpapahayag ng pagmamay-ari ng isang bagay

upang maging
belong - to belong
sariling - angkinin
magkaroon - magkaroon
naglalaman - naglalaman
gastos - gastos
parang - parang
kailangan - kailangan
depende sa - depende
nanggaling - upang ipanganak
kahawig - upang maging katulad
angkin - angkinin

Halimbawa:

Itong manika nabibilang sa akin.
Akin ang manika na ito.

Ito gastos Sobra.
Masyadong mahal.

Ang lahat ng mga pandiwang ito ay may kakaibang paggamit. Tingnan natin kung alin.

Mga tampok ng mga pandiwa ng estado sa Ingles

Ang mga pandiwa ng estado ay hindi kailanman ginagamit sa grupong Continuous tense. Ginagamit namin ang grupong ito kapag gusto naming sabihin na may nangyayari. Halimbawa, lumalangoy ako, ibig sabihin, nasa proseso ako ng paglangoy.

sila ay manood ing TV.
Nanonood sila ng telebisyon.

Siya ay trabaho ing buong umaga.
Nagtrabaho siya buong umaga.

Magbasa pa tungkol sa mga oras na ito sa mga sumusunod na artikulo:

Bakit hindi ginagamit ang mga state verb na ito sa Present Continuous?

Tulad ng napag-usapan na natin, ang panahunan na ito ay ginagamit upang bigyang-diin na ang isang aksyon ay isinasagawa: sinimulan natin itong gawin noong nakaraan, ginagawa natin ito ngayon, ngunit pagkatapos ng ilang oras ay matatapos natin itong gawin.

Upang magamit sa ating tuluy-tuloy na panahunan, ang pandiwa ay dapat na kayang tumagal.

Halimbawa: magluto - nagsimula kang magluto, magluto ngayon, tapusin pagkatapos ng ilang sandali.

Pagbabalik sa aming mga pandiwa ng exception. Hindi natin masisimulan ang amoy (sniff) o marinig (hear) at tapusin ang prosesong ito pagkalipas ng ilang panahon. Ito ang ginagawa namin sa lahat ng oras. Pinag-uusapan natin kung ano ang naaamoy at naririnig natin. Katulad nito, ang paglimot, pag-unawa o emosyon ay hindi maaaring mga proseso, dahil kung hindi ay lalabas na ang mga prosesong ito ay nagsimula minsan, ngayon ay nagpapatuloy at balang araw ay matatapos.

Kaya ngayon, magsanay tayo sa paggamit ng mga pandiwang ito.

Reinforcement task

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Ingles. Iwanan ang iyong mga sagot sa mga komento sa ibaba ng artikulo.

1. Gusto ka niyang makita.
2. Naiintindihan niya ang pisika.
3. Maganda ang pakinggan.
4. Kilala ko siya.
5. Ayaw nila sa paglilinis.