Game kompetisi "Anak Beruang Rusia - linguistik untuk semua orang" ( situs resmi ) — adik laki-laki internasional populer kompetisi matematika Kanguru adalah matematika untuk semua orang. Bear Cub pertama diadakan pada tahun 2000 atas prakarsa Kirov Center pendidikan tambahan anak-anak sekolah berbakat dengan dukungan Institut Linguistik Negara Rusia universitas kemanusiaan dan Komite Penyelenggara Rusia "Kanguru".
Ketertarikan pada game ini terus meningkat. Karakter massa "Bear Cub" memiliki dua alasan. Pertama, ini tersedia. Permainan ini diadakan langsung di sekolah-sekolah, hanya membutuhkan waktu sekitar satu setengah jam, dan semua orang dapat berpartisipasi di dalamnya. Anda tidak perlu menuliskan solusinya - cukup pilih salah satu dari lima jawaban yang diajukan dan tandai nomornya pada formulir khusus; di antara 30 tugas, ada yang sulit dan sangat mudah, sehingga hampir setiap peserta berhasil menyelesaikan setidaknya beberapa tugas dengan benar. Kedua, penyusun mencoba memilih tugas yang tidak hanya membutuhkan (dan tidak terlalu banyak) pengetahuan tentang aturan, tetapi juga budaya umum, logika dan refleksi, dan terkadang selera humor. Lagipula tujuan utamanya permainan - untuk menunjukkan keindahan bahasa Rusia, untuk mengatasi gagasan itu sebagai subjek formal dan membosankan.
Komisi metodologis kompetisi bekerja di Institut Linguistik Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan. Penulis utama tugas adalah profesor, mahasiswa pascasarjana dan lulusan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia dan Universitas Negeri Moskow. Institut Linguistik mengadakan seminar "Genre dan jenis masalah linguistik", salah satu tujuan praktisnya adalah penyusunan dan pembahasan masalah untuk kompetisi ini. Para peserta seminar rela melakukan hal ini, banyak mahasiswa yang sudah berhasil menyusun soal dengan baik.
Tugas kompetisi ditujukan untuk anak sekolah usia yang berbeda: dari kelas 2 sampai kelas 11. Kompiler menyiapkan 5 set tugas: untuk nilai 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 dan 10-11. Untuk yang termuda - 26 (sejak 2009 28) masalah, sisanya kelompok umur- 30 masing-masing. tahun-tahun terakhir kompetisi Internet "Beruang Rusia untuk Guru" juga diselenggarakan dan menikmati popularitas, di mana komite metodologi sedang mempersiapkan 12 tugas sulit.
Tugas tes "Bear Cub" berbeda secara signifikan dari yang mandiri. masalah olimpiade tidak hanya berdasarkan jenis, tetapi juga dengan kekompakan dan waktu pelaksanaan (beberapa menit dialokasikan untuk menyelesaikan setiap masalah). Di antara mereka ada yang cukup mendasar, dan di mana para ahli dapat memeras otak mereka. Semua tugas yang disusun untuk kompetisi diperiksa dengan cermat oleh anggota komisi metodologis, banyak dari mereka harus ditolak, karena tugas harus memenuhi sejumlah parameter yang berbeda. Setelah dilakukan pengecekan pemecahan masalah, dilakukan dengan bantuan komputer, Analisis statistik solusi, yang menunjukkan tingkat kerumitan masalah dan mengungkapkan kesalahan karakteristik, yang diperhitungkan saat menulis solusi dan komentar yang diterbitkan dalam koleksi, serta saat menyusun opsi untuk tugas tahun depan.
Berikut adalah beberapa contoh tugas:
2. Kata-kata yang diberikan: semuanya, tidak ada, tidak ada, mengapa, hampa.
Berapa banyak dari mereka yang dapat dipahami sebagai bentuk genitif?
(A) satu; (B) dua; (Pada pukul tiga; (D) empat; (D) lima.
3. Temukan subjek dalam frasa:
(1) Matador mengenakan sombrero dan (2) Sombrero mengenakan matador.
(A) (1) torero dan (2) sombrero;
(B) (1) sombrero dan (2) torero;
(B) (1) matador dan (2) matador;
(D) (1) sombrero dan (2) sombrero;
(E) tidak ada mata pelajaran.
4. Manakah dari lima kata yang terdaftar yang maknanya berlebihan?
(A) Swedia; (B) Rumania; (B) Italia; (D) Jepang; (D) pinggang.
5. Manakah dari lima kata yang terdaftar yang maknanya berlebihan?
(Seekor monyet; (B) kelinci; (B) seekor singa betina; (D) seorang aktris; (D) Jepang.
6. Kita membaca dari A. S. Pushkin:
Dalam skala seperti panasnya kesedihan,
Ksatria datang berpasangan,
Dan, bersinar dengan rambut beruban,
Paman ada di depan
Dan membawa mereka ke kota.
Bagaimana para ksatria pergi?
(A) satu per satu; (B) dua per dua; (B) tiga; (D) sebelas masing-masing; (E) tiga puluh tiga.
7. Kota Velikiye Luki mendapatkan namanya karena fakta bahwa:
(A) terkenal dengan pembuat busurnya;
(B) di sekitarnya, bawang tumbuh sangat besar;
(B) kota itu dimuliakan oleh pendirinya Luka the Great dan putranya Luka Lukich;
(D) markas besar Lukoil;
(E) Apakah sungai tempat dia berdiri berliku-liku?
Penyelesaian masalah
1. Untuk memecahkan masalah ini dengan benar, seseorang tidak boleh mengacaukan bunyi dengan huruf. Mari kita lihat apa bunyi kata-kata ini. Untuk melakukan ini, kami menuliskan transkripsi mereka: jenis kelamin [gender], suami [bubur], shei [shej '], cemara, parit [rof]. Sekarang mari kita baca suaranya di urutan terbalik: [lop] - dahi, [noise] - kebisingan, - makan, [l'ej] - tuangkan. Empat kata ternyata, tetapi tidak ada kata yang diucapkan sebagai [untuk] dalam bahasa Rusia. Jawaban: 4 (D).
2. Semua kata ini dapat dipahami sebagai bentuk kasus genitif: semua madu Kelinci tidak cukup untuk Winnie the Pooh; Winnie the Pooh tidak takut pada apapun; Piglet tidak punya siapa-siapa untuk ditunggu; Roo Kecil melarikan diri dari rumah ayahnya; Burung Hantu tidak memiliki semacam benda kosong. Jawab: (D).
3. Kata-kata torero dan sombrero memiliki bentuk yang sama baik sebagai subjek maupun sebagai pelengkap langsung. Dalam bahasa Rusia, subjek dan objek dapat berada sebelum dan sesudah predikat, jadi terkadang ada ambiguitas dalam kasus seperti itu: frasa Ibu mencintai anak perempuan dapat dipahami dalam dua cara. Namun, dalam kalimat-kalimat ini, ambiguitas tidak muncul, karena subjek untuk kata kerja yang dikenakan harus berupa kata benda bernyawa, dan objeknya harus benda mati. Sejauh kata benda bernyawa dari data adalah matador, maka akan menjadi subjek di kedua kalimat. Jawab: (B).
4. Kata-kata Swedia, Rumania, Italia, Jepang menunjukkan perempuan dari kebangsaan masing-masing. Kata pinggang tidak berarti kebangsaan, tetapi sejenis daging (penduduk Korea tidak disebut orang Korea, tetapi orang Korea). Ini berlebihan dalam arti. Jawab: (D).
5. Empat kata benda terakhir menunjukkan makhluk perempuan dan berkorelasi dengan kata benda yang menunjukkan makhluk laki-laki: kelinci - kelinci, singa betina - singa, aktris - aktor, wanita Jepang - Jepang. Kata benda monyet menunjukkan binatang tanpa memandang jenis kelamin: tidak ada kata benda terpisah untuk monyet jantan dan betina dalam bahasa Rusia. Ini berlebihan dalam arti. Jawab: (A).
6. Apa artinya? kata usang pasangan? Ini adalah dua objek atau dua orang, pasangan. Ingat kata-kata akar tunggal seperti genap, kombinasi. Dalam kutipan dari The Tale of Tsar Saltan ini, para ksatria berjalan berpasangan, dua demi dua. Jawab: (B).
7. Kami akan bertindak dengan metode eliminasi. Jelas bahwa jawabannya bukan G (nama kota itu jauh lebih tua dari perusahaan Lukoil) dan bukan B (tidak ada Luka Agung dalam sejarah Rusia, dan kota dalam hal ini akan memiliki nama seperti Velikoluksk). Opsi A (bawang lahir sangat besar) tidak mungkin: dalam hal ini, kota kemungkinan besar akan menerima nama seperti “Jenis [mis. e.baik] Lukas. Saat memilih antara pembuat busur dan tikungan sungai, mari pertimbangkan nilai bagus yang bermain dalam kehidupan Slavia kuno di sungai. Jawab: (D).
Tugas kompetisi dengan solusi dan komentar diterbitkan setiap tahun dalam brosur terpisah, dan juga diterbitkan di surat kabar Bahasa Rusia.Informasi lebih lanjut tentang Anak Beruang Rusia dapat ditemukan di
) adalah adik dari kompetisi matematika internasional populer Kangaroo Math for All. Untuk pertama kalinya "Anak beruang" diadakan pada tahun 2000 atas inisiatif Pusat Kirov untuk Pendidikan Tambahan Anak Sekolah Berbakat dengan dukungan Institut Linguistik Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan dan Komite Penyelenggara Rusia "Kanguru".
Minat terhadap permainan terus meningkat: jika 64.000 anak sekolah berpartisipasi dalam Bear Cub 2000, maka dalam setahun lebih dari 259.000 anak sekolah dari Rusia, Ukraina, Belarus, dan Latvia bermain di Bear Cub, dalam dua tahun - hampir 424.000 anak sekolah, dan pada 2008 di Lebih dari 2.327.000 anak sekolah dari 19 negara ambil bagian dalam Russian Bear Cub. Di Rusia tahun lalu lebih dari 18 persen dari jumlah total anak sekolah negeri.
Karakter massa "Bear Cub" memiliki dua alasan. Pertama, ini tersedia. Permainan ini diadakan langsung di sekolah-sekolah, hanya membutuhkan waktu sekitar satu setengah jam, dan semua orang dapat berpartisipasi di dalamnya. Anda tidak perlu menuliskan solusinya - cukup pilih salah satu dari lima jawaban yang diajukan dan tandai nomornya pada formulir khusus; di antara 30 tugas, ada yang sulit dan sangat mudah, sehingga hampir setiap peserta berhasil menyelesaikan setidaknya beberapa dari mereka dengan benar. Kedua, penyusun mencoba memilih tugas yang tidak hanya membutuhkan (dan tidak terlalu banyak) pengetahuan tentang aturan, tetapi juga budaya umum, logika dan refleksi, dan terkadang selera humor. Lagi pula, tujuan utama permainan ini adalah untuk menunjukkan keindahan bahasa Rusia, untuk mengatasi gagasan itu sebagai subjek formal dan membosankan.
Komisi metodologis kompetisi bekerja di Institut Linguistik Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan. Penulis utama tugas adalah profesor, mahasiswa pascasarjana dan lulusan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia dan Universitas Negeri Moskow. Institut Linguistik mengadakan seminar "Genre dan jenis masalah linguistik", salah satu tujuan praktisnya adalah penyusunan dan pembahasan masalah untuk kompetisi ini. Para peserta seminar rela melakukan hal ini, banyak mahasiswa yang sudah berhasil menyusun soal dengan baik.
Tugas kompetisi ditujukan untuk anak sekolah dari berbagai usia: dari kelas 2 hingga kelas 11. Kompiler menyiapkan 5 set tugas: untuk nilai 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 dan 10-11. Untuk yang termuda - 26 (sejak 2009 28) tugas, untuk kelompok usia lain - masing-masing 30. Dalam beberapa tahun terakhir, kompetisi Internet "Beruang Rusia untuk Guru" juga telah diselenggarakan dan populer, di mana komisi metodologis menyiapkan 12 tugas sulit .
Masalah tes "Bear Cub" berbeda secara signifikan dari masalah Olimpiade mandiri tidak hanya dalam jenis, tetapi juga dalam kekompakan dan waktu eksekusi (beberapa menit dialokasikan untuk menyelesaikan setiap masalah). Di antara mereka ada yang cukup mendasar, dan di mana para ahli dapat memeras otak mereka. Semua tugas yang dikompilasi untuk kompetisi diperiksa dengan cermat oleh anggota komisi metodologis, banyak dari mereka harus ditolak, karena tugas harus memenuhi sejumlah parameter yang berbeda. Setelah memeriksa solusi masalah, dilakukan dengan bantuan komputer, analisis statistik solusi dilakukan, yang menunjukkan tingkat kerumitan masalah dan mengungkapkan kesalahan tipikal, yang diperhitungkan saat menulis solusi dan komentar diterbitkan dalam koleksi, serta saat menyusun opsi untuk masalah tahun depan.
Lebih dari sepuluh tahun, lebih dari seribu tiga ratus tugas tes telah dikumpulkan, dan tim penulis sudah memiliki lebih dari 50 orang. Tugas setelah kompetisi tidak dilupakan, tetapi memulai yang baru hidup mandiri: banyak guru senang menggunakannya di kelas tidak hanya dengan anak sekolah, tetapi juga dengan siswa di berbagai kursus bahasa Rusia.
Berikut adalah beberapa contoh tugas:
2. Kata-kata yang diberikan: semuanya, tidak ada, tidak ada, mengapa, dengan lembut.
Berapa banyak dari mereka yang dapat dipahami sebagai bentuk kasus genitif?
(A) satu; (B) dua; (Pada pukul tiga; (D) empat; (D) lima.
3. Temukan subjek dalam frasa:
(1) Adu banteng memakai sombrero dan 2) Sombrero memakai torero.
(A) (1) torero dan 2) sombrero;
(B) (1) sombrero dan 2) torero;
(DALAM 1) torero dan 2) torero;
(G) (1) sombrero dan 2) sombrero;
(E) tidak ada mata pelajaran.
4. Manakah dari lima kata yang terdaftar yang maknanya berlebihan?
(TETAPI) Swedia; (B) Rumania; (PADA) Italia; (G) Jepang; (D) pinggang.
5. Manakah dari lima kata yang terdaftar yang maknanya berlebihan?
(TETAPI) monyet; (B) kelinci; (PADA) singa betina; (G) aktris; (D) Jepang.
6. Kita membaca dari A. S. Pushkin:
Dalam timbangan, seperti panasnya kesedihan,
Ksatria datang berpasangan,
Dan, bersinar dengan rambut beruban,
Paman ada di depan
Dan membawa mereka ke kota.
Bagaimana para ksatria pergi?
(A) satu per satu; (B) dua per dua; (B) tiga; (D) sebelas masing-masing; (E) tiga puluh tiga.
7. Kota Velikiye Luki mendapatkan namanya karena fakta bahwa:
(A) terkenal dengan pembuat busurnya;
(B) di sekitarnya, bawang tumbuh sangat besar;
(B) kota itu dimuliakan oleh pendirinya Luka the Great dan putranya Luka Lukich;
(D) markas besar Lukoil;
(E) Apakah sungai tempat dia berdiri berliku-liku?
Penyelesaian masalah
1. Untuk memecahkan masalah ini dengan benar, seseorang tidak boleh mengacaukan bunyi dengan huruf. Mari kita lihat apa bunyi kata-kata ini. Untuk melakukan ini, kami menuliskan transkripsi mereka: lantai[lantai], Suami[bubur], leher [sya'], merapikan , parit[rof]. Sekarang baca suara dalam urutan terbalik: [lop] - dahi, [kebisingan] - kebisingan, — makan, [l'ej] - lei. Empat kata ternyata, tetapi tidak ada kata yang diucapkan sebagai [untuk] dalam bahasa Rusia. Jawaban: 4 (D).
2. Semua kata ini dapat dipahami sebagai bentuk kasus genitif: just Madu kelinci tidak cukup untuk Winnie the Pooh; Winnie the Pooh tidak takut pada apapun;Tidak ada yang menunggu Piglet; Little Roo kabur dari rumah ayahnya; Burung hantu kehilangan beberapa benda berongga. Jawab: (D).
3 kata torero dan sombrero memiliki bentuk yang sama baik sebagai subjek maupun sebagai objek langsung. Dalam bahasa Rusia, subjek dan objek dapat berada di depan dan sesudah predikat, jadi terkadang dalam kasus seperti itu ada ambiguitas: frasa ibu mencintai anak perempuan dapat dipahami dengan dua cara. Namun, dalam kalimat ini, ambiguitas tidak muncul, karena subjek dari kata kerja pakai harus berupa kata benda bernyawa, dan objeknya harus berupa benda mati. Karena kata benda bernyawa dari data adalah torero, maka itu akan menjadi subjek di kedua kalimat. Jawab: (B).
4. Kata-kata Swedia, Rumania, Italia, Jepang menunjuk orang-orang perempuan dari kebangsaan yang bersangkutan. kata itu adalah pinggang berarti bukan kebangsaan, tetapi sejenis daging (penduduk Korea tidak disebut orang Korea, tetapi orang Korea). Ini berlebihan dalam arti. Jawab: (D).
5. Empat kata benda terakhir menunjukkan makhluk perempuan dan berkorelasi dengan kata benda yang menunjukkan makhluk laki-laki: kelinci - kelinci, singa betina - singa, aktris - aktor, jepang - jepang. Kata benda monyet menunjukkan binatang tanpa memandang jenis kelamin: tidak ada kata benda terpisah yang menunjukkan monyet jantan dan betina dalam bahasa Rusia. Ini berlebihan dalam arti. Jawab: (A).
6. Apa arti kata usang pasangan? Ini adalah dua objek atau dua orang, pasangan. Ingat kata-kata serupa seperti genap, kombinasi. Dalam kutipan dari The Tale of Tsar Saltan ini, para ksatria berjalan berpasangan, dua demi dua. Jawab: (B).
7. Kami akan bertindak dengan metode eliminasi. Jelas bahwa jawabannya bukan G (nama kota itu jauh lebih tua dari perusahaan Lukoil) dan bukan B (tidak ada Luka Agung dalam sejarah Rusia, dan kota dalam hal ini akan memiliki nama seperti Velikoluksk). Opsi A (bawang lahir sangat besar) tidak mungkin: dalam hal ini, kota kemungkinan besar akan menerima nama seperti “Jenis [mis. e.baik] Lukas. Memilih antara pembuat busur dan tikungan sungai, mari kita pertimbangkan betapa pentingnya sungai itu dimainkan dalam kehidupan Slavia kuno. Jawab: (D).
Tugas kompetisi dengan solusi dan komentar diterbitkan setiap tahun dalam brosur terpisah, dan juga diterbitkan di surat kabar berbahasa Rusia. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang Anak Beruang Rusia di
28. Anak kelas satu Vasya melihat daftar di depannya:
aprikot, nanas, pisang, roti, jeruk bali, zucchini, irisan daging, mentimun, lobak, puff, jus, sup.
Melihatnya, dia membagi semua kata menjadi empat kelompok sesuai dengan bentuk hurufnya:
1) nanas, irisan daging, jus; 2) pisang, zucchini, engah;
3) mentimun, lobak, sup; 4) aprikot, roti, jeruk bali.
PADA kelompok mana yang dikaitkan dengan kata-kata Vasya borsch imoloko?
Waktu untuk menyelesaikan pekerjaan adalah 75 menit sejak tugas diberikan.
Tugas permainan tidak dapat dipublikasikan dan didiskusikan di Internet hingga pukul 8:00 pagi pada hari setelah hari kompetisi (waktu Moskow). Pelanggar aturan ini akan didiskualifikasi.
Perhatian! Sesuai dengan Hukum Federasi Rusia "Tentang Data Pribadi"
hasil peserta "Beruang Rusia" akan dipublikasikan di Internet tanpa menunjukkan nama dan nama keluarga penulis.
Anda akan dapat mengetahui hasil Anda hanya dengan baris jawaban.
Hasilnya akan dipublikasikan selambat-lambatnya 20 Januari 2015 di situs web http://www.rm.kirov.ru/. Hasil print out dengan nama dan nama keluarga harus sudah dikirimkan oleh panitia penyelenggara wilayah ke sekolah paling lambat tanggal 5 Februari 2015.
Forum Beruang Rusia: http://cdoosh.ru/forum/
Pemrosesan hasil kompetisi dan data pribadi peserta (nama belakang, nama depan, kelas, sekolah) dilakukan secara otomatis oleh ANEO Vyatka Center for Additional Education, LLC Igra, LLC Slovo dengan persetujuan dari perwakilan hukum dari subjek data pribadi. Persetujuan dapat ditarik dengan pemberitahuan tertulis kepada operator.
Lembar dengan tugas adalah milik peserta dan setelah kompetisi tetap sebagai kenang-kenangan.
TUJUAN KOMPETISI
"Beruang Rusia" - 2014
2–3 nilai
Tugas bernilai 3 poin
1. Ketika para pria sangat menyukai sesuatu, mereka mengatakan ...
(A) Nama depan! (B) Nama tengah! (C) Nama belakang! (D) Sekolah! (E) Kelas!
2. Manakah dari kata-kata ini yang menggunakan aturan yang sama dua kali?
(A) tombak; (B) keajaiban; (B) mangkuk; (D) penusuk; (D) bermain ski.
3. Apa yang tidak memiliki tutup?
(A) di pot; (B) di penggorengan; (B) di kotak; (D) di dada; (D) di gubuk.
4. Adik-adik, meja-meja, suara-suara, bahu-bahu,
saudara laki-laki - ... .
(A) saudara; (B) saudara; (B) saudara; (D) saudara-saudara; (D) saudara.
5. Halo_, selamat tinggal_, terima kasih_, tolong_, permisi_.
Huruf mana yang tidak dapat mengisi salah satu celah? (A A; (B) o ; (Dalam dan ; (D) ; (D) saya.
6. Pada keterangan di bawah foto, nomor itu terhapus: "... berumur satu tahun." Apa kemungkinan besar itu?
(A) 1; (B) 3; (AT 5; (D) 22; (D) 33.
7. Sapi berkata “Moo!”, Anjing berkata “Guk!”, Kucing berkata “Meong!”. Dan siapa yang mengatakan "kata" terpanjang?
(Seekor bebek; (B) babi; (B) seekor kuda; (D) katak; (D) ayam.
8. Dalam Yunani kuno huruf alpha menunjukkan suara [a], huruf - suara [m]. Suara apa yang dilambangkan oleh surat itu?
(A) [b]; (B) [c]; (B) [n]; (D) [t]; (D) [y].
9. Tanda apa yang bisa dilihat di kantor pos?
(A) mengirim kiriman; (B) koreksi referensi; (B) mengirim parsel; (d) mengirimkan amandemen; (E) pengisian bahan bakar paket.
10. Manakah dari nama-nama luar biasa ini yang tidak membutuhkan apa pun? (A) Durmar; (B) Vyrvidub; (B) Dorong-Tarik; (D) Pokatigorose; (D) Moidodir.
2‒3 nilai
Tugas bernilai 4 poin
11. Pertanyaan apa yang dapat dilengkapi dengan kata tetangga kita dan kata-kata
Tetangga kita?
(Dan kau …? (B) Apakah Anda ...? (B) Dia...? (D) Dia...? (D) tidak ada.
12. Nastya mengunjungi kebun binatang dan menulis esai: Setiap hewan di kebun binatang memiliki pasangannya sendiri: gajah memiliki gajah, rusa memiliki rusa,
kelinci punya kelinci, .... Pasangan mana yang tidak cocok untuk melanjutkan lamaran?
(A) rubah memiliki rubah; (B) beruang memiliki beruang betina; (C) serigala memiliki serigala betina; (D) seekor singa memiliki seekor singa betina; (E) harimau memiliki harimau betina.
13. Sepak bola, bola voli, tenis, tinju. Pilih di urutan yang benar nama-nama tempat di mana olahraga ini dilakukan:
(A) lapangan, taman bermain, lapangan, ring; (B) lapangan, taman bermain, lapangan, ring; (B) ring, lapangan, taman bermain, lapangan; (D) taman bermain, lapangan, lapangan, ring; (E) lapangan, ring, lapangan, taman bermain.
14. Hujan, salju, embun beku. Apa yang bisa pergi dan berbaring? (A) hanya hujan; (B) hanya salju; (B) hanya embun beku; (D) hujan, embun beku; (D) salju, embun beku.
15. Mengapa xta ini - pasti satu
TETAPI zherka, sebagai aturan, ini?
Perabotan apa yang dinyanyikan Winnie the Pooh?
(A) tentang htu dan zherka; (B) tentang perahu ini dan jaketnya; (C) tentang daging busuk dan yang lainnya; (D) tentang ottoman dan yang lainnya; (E) tentang etachta dan tazherka.
16. Dari banyak kata yang menunjukkan benda, dapat dibentuk kata kecil: rumah - rumah, buku - buku, lapangan - lapangan. Dalam jawaban mana kata kedua merupakan kecil dari yang pertama?
(A) percakapan - gazebo; (B) kisah nyata; (C) pidato adalah sungai; (D) cerita – cerita; (E) bagian - singkat.
17. Di Kerajaan Cermin Bengkok, tempat Olya berakhir, dia punya pacar Yalo - dia refleksi cermin. Olya menuliskan nama-nama penghuni kerajaan ini di bawah dikte Yalo, tetapi dia membuat kesalahan dalam satu hal. Nama mana yang salah?
(A) Abage; (B) Anidag; (B) Aksal; (G) Tepi; (D) Nushrok.
18. Sebuah tanda digantung di atas toko: Anda ____ langsung dari ____! Apa yang kita lewatkan dua kali dalam tanda ini?
(Dorongan; (B) tangan; (B) menggosok; (D) sentuh; (D) oven
19. Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering - ini ...
(A) teka-teki; (B) peribahasa; (B) mengatakan; (D) twister lidah; (D) menghitung sajak.
20. Dulu tidak ada kehidupan dari orang yang nakal ini, tapi sekarang dia menjadi seperti ...
(A) sutra; (B) beludru; (B) rajutan; (D) linen; (D) renda.
Tugas bernilai 5 poin
21. Saya membutuhkan hal-hal seperti: Palu, tang dan tang, Kunci, file, dan gergaji besi, Dan yang saya butuhkan hanyalah keterampilan.
Apa nama puisi karya B. Zakhoder ini?
(A) "Petugas Kebersihan"; (B) "tukang kunci"; (B) "Pembuat sepatu"; (D) "Penjahit"; (D) "Penyihir".
22. Apa kata dalam Rusia Kuno dimaksudkan ' anak bungsu'? (Kembar; (B) saudara; (B) tampan; (D) jari kelingking; (D) anak sulung.
23. Dari namanya spaniel, kalian bisa menebak bahwa jenis anjing ini berasal dari ...
(A) Singapura; (B) Polandia; (Di Jepang; (D) Islandia; (D) Spanyol.
24. Leva membuat daftar apa yang ditanam neneknya di kebun:
terong, zucchini, kentang, wortel, mentimun, peterseli, tomat, coklat kemerah-merahan.
Kemudian dia menambahkan kata lain ke daftar setelah kata kentang. Yang?
(A) adas; (B) busur; (B) kubis; (D) lobak; (D) labu.
25. Bagian rumah apa yang disebut jebakan dalam bahasa Belanda?
(Dinding; (B) atap; (Di pintu; (D) jendela; (D) tangga.
26. Dalam semua pasangan, kata-kata berbeda tepat satu suara, kecuali satu. Yang?
(A) lama - bingkai; (B) enam - duduk; (B) tangan - sungai; (D) tongkat - rak; (D) minum - bernyanyi.
27. Danya menemukan cara sederhana untuk mengenkripsi angka. Ia menulis angka 57 sebagai PS, 179 sebagai SDS, 308 sebagai TV. Berapa banyak nomor yang berbeda dapat berarti merekam TO?
(A) empat; (B) lima; (Pada pukul enam; (D) tujuh; (D) delapan.
Tugas bernilai 3 poin
1. Berjalan di atas lapangan catur
Pilihan:
(A) seekor anjing; (B) kucing; (B) seekor kuda; (D) banteng; (D) ayam.
2. Kata apa yang tidak ada?
Pilihan:
(A) nenek buyut; (B) cicit; (B) cicit;
(D) kakek buyut; (E) semua kata ini ada.
3. Tawa, gemuruh, gemerisik. Manakah dari suara-suara ini yang biasanya paling tenang dan yang paling keras?
Pilihan:
(A) tawa paling tenang, raungan paling keras;
(B) gemerisik paling tenang, tawa paling keras;
(B) tawa paling tenang, gemerisik paling keras;
(D) gemerisik paling tenang, raungan paling keras;
(E) gemuruh paling tenang, tawa paling keras.
4. Konsonan terakhir dalam alfabet adalah
Pilihan:
(DAN SAYA; (B) P; (B) b; (D) P; (E)b.
5. Fedot kecil memutuskan untuk memperhatikan cuaca. Di pagi hari saya melihat ke luar jendela, hujan turun. Dia menulis dalam buku hariannya: Hujan. Tampak siang hari, tapi tidak ada hujan. Catatan: Hujan telah berhenti. Di malam hari aku melihat ke luar jendela lagi. Dan ada hujan. Apa yang harus ditulis Fedot?
Pilihan:
(A) Hujan masih turun. (B) Hujan lagi. (B) Sudah hujan.
(D) Hujan. (D) Masih hujan.
6. Kata apa yang tidak bisa disisipkan selain elipsis pada kalimat I have friends?
Pilihan:
(Sepasang; (B) tiga; (B) lima; (D) selusin; (D) seratus.
7. Winnie the Pooh dan Piglet berteman. Dalam kalimat ini, bagian yang digarisbawahi dapat ditukar: Piglet Piglet dan Winnie the Pooh berteman. Kalimat apa yang tidak bisa?
Pilihan:
(A) Winnie the Pooh dan Piglet pergi mengunjungi Eeyore.
(B) Winnie the Pooh menyusun nyanyian dan makan madu.
(B) Anak babi tersandung dan jatuh.
(D) Keledai itu diberi pot kosong dan balon yang pecah.
(D) Eeyore itu lucu dan sedih.
8. Tidak ada yang pernah melihat
Pilihan:
(A) sekawanan bebek; (B) sekolah hiu; (B) sekawanan serigala;
(D) sekawanan sapi; (E) kawanan burung gagak.
9. Petya terlambat masuk pelajaran. Bagaimana cara menanyakannya dengan benar: _______, bolehkah saya masuk?
Pilihan:
(A) Izinkan; (B) Permisi; (B) Lepaskan;
(D) Silakan; (D) Ketiduran.
10. Seorang siswa dari Jerman yang belajar bahasa Rusia memasuki dapur dan bertanya:
Minumlah?
Minum itu, tidak ada, - murid kedua menjawabnya.
Apa yang ingin dia katakan?
Pilihan:
(A) Ada makanan di rumah, tetapi tidak ada minuman. (B) Tidak ada makanan atau minuman di rumah.
(B) Ada minuman di rumah, tetapi tidak ada makanan. (D) Ada makanan dan minuman di rumah.
(D) Kami akan minum dulu lalu makan.
Tugas bernilai 4 poin
11. Saudari Sasha dan Glasha lahir pada hari yang sama. Mereka
Pilihan:
(A) deuce; (B) kembar; (B) kembar;
(D) kembar; (D) potongan kopek.
12. Capung menempa __________
sayap baru,
Dan untuk seekor lalat-sokotuhi
Sepatu kuda bersuara.
Kata apa yang kita lewatkan dalam syair ini?
Pilihan:
(A) ayam jantan; (B) semut; (B) seekor lebah; (D) laba-laba; (D) belalang.
13. Orang tuli mendengar orang bisu berkata bahwa orang buta melihat bagaimana orang lumpuh
Pilihan:
(A) dimainkan; (Roti; (B) mengobrol; (D) melarikan diri; (D) berbaring.
14. Jeli..., curah..., tuang...
Pilihan:
(A) apel, padang rumput, hujan; (B) padang rumput, apel, hujan;
(B) hujan, padang rumput, apel; (D) hujan, apel, padang rumput;
(E) apel, hujan, padang rumput.
15. Letakkan kalimat dalam urutan yang benar:
1) Anak sapi itu ketakutan dan lari kembali ke hutan.
2) Setelah anak sapi keluar ke tepi.
3) Traktor ini menghidupkan mesin.
4) Dan ada sesuatu yang tiba-tiba bergemuruh!
Pilihan:
(A) 4, 3, 2, 1; (B) 1, 4, 3, 2; (B) 3, 4, 2, 1; (D) 2, 1, 3, 4; (E) 2, 4, 3, 1.
16. Manakah dari nama-nama yang menggambarkan penampilan pahlawan wanita dongeng dengan cara yang berbeda dari yang lain?
Pilihan:
(A) Putri Salju; (B) Mata biru;
(B) Goldilocks; (D) Chernobrovka;
(E) keempat nama tersebut menggambarkan penampilan seorang pahlawan wanita dongeng
Di jalan yang sama.
17. Dalam sastra Rusia abad sebelumnya, ungkapan topi bertelinga kadang-kadang ditemukan. Dan sekarang biasa kita sebut hiasan kepala ini...
Pilihan:
(A) topi bertelinga; (B) bertelinga; (B) penutup telinga; (D) penutup telinga; (D) bak mandi.
18. Dalam bahasa Swedia, mur mother, far; father, barn child, barnbarn cucu atau cucu perempuan. Siapa yang murmur dan farfar?
Pilihan:
(A) ibu dan ayah; (B) ibu dan ayah; (B) kakek-nenek;
(D) putri dan putra; (D) bibi dan paman.
19. Kata apa yang tidak mengandung angka?
Pilihan:
(A) di dalam; (B) tahi lalat; (Ke ruang bawah tanah; (D) meja; (D) perjalanan.
20. Manakah dari huruf yang digarisbawahi dari kata notebook yang mewakili suara [t]?
Pilihan:
(A) pertama dan kedua; (B) pertama dan ketiga; (B) kedua dan ketiga;
(D) hanya yang kedua; (D) ketiganya.
Tugas bernilai 5 poin
21. Dima dan Tanya memainkan Words (seperti bermain Cities, tapi lebih aturan yang rumit). Berikut rangkaian kata yang mereka dapatkan: bus Sabtu atom skein of salt.
Kata apa yang menggantikan elipsis?
Pilihan:
(Sebuah dompet; (B) roti; (B) topi bowler; (D) anak kucing;
(E) Dari empat kata yang terdaftar, tidak ada yang cocok.
22. Bunga apa yang disebut Tanya yang berusia tiga tahun sebagai tulang belakang?
Pilihan:
(A) tetesan salju; (B) bunga matahari; (B) dandelion;
(D) bel; (D) bunga jagung.
23. Selesaikan twister lidah:
Sebuah topi dijahit, tetapi tidak dalam gaya topi,
Sebuah lonceng dicurahkan, tetapi tidak dengan cara seperti lonceng.
Anda perlu rekap tutupnya
Gali kembali, Anda membutuhkan bel ...
Pilihan:
(A) reforge, reforge;
(B) perekolovat, perekolovat;
(B) percakapan ulang, percakapan ulang;
(D) bel ulang, bel ulang;
(E) bel ulang, bel ulang.
24. Ini ... dan pir
Berlarian
Dan apel dan...
Regangkan kepada kami.
Bagaimana cara mengisi celah dalam kuatrain ini dengan benar dari puisi Lev Druskin?
Pilihan:
(A) apel, pir; (B) pohon apel, pir; (B) apel, ceri;
(D) pohon apel, ceri; (D) abu, pir.
25. Pasangan kata mana yang tidak memiliki bunyi yang sama?
Pilihan:
(A) batang mulut; (B) hidung dibawa; (B) hidung tidur;
(D) bola - pertandingan; (D) hutan - rusa.
26. Kata-kata yang berhubungan dengan bahasa Rusia diberikan Orang Serbia dengan terjemahan menjadi
Rusia ("ju" dibaca dalam bahasa Serbia, seperti bahasa Rusia):
Chita - baca, baca, baca, tahu, tahu, tahu, mainkan, mainkan, mainkan, mainkan.
Bagaimana bahasa Serbia untuk membaca, tahu, bermain?
Pilihan:
(A) membaca, tahu, bermain; (B) membaca, tahu, bermain;
(B) membaca, tahu, bermain; (D) membaca, tahu, bermain;
(D) membaca, tahu, permainan.
27. Ketika anak babi dilahirkan dari seekor babi, mereka mengatakan bahwa dia telah melahirkan. Dan tentang sapi yang melahirkannya. Dan bagaimana mengatakan tentang seekor kuda yang baru saja melahirkan?
Pilihan:
(A) bersemangat; (B) jendela keluar; (B) dibodohi;
D) dibodohi; (D) dibodohi.
28. S, Y, E, W, .... Surat apa yang dapat melanjutkan daftar ini?
Pilihan:
(AH; (B) b; (B) b; (D) E; (D) saya.
Jawaban:
1 (B) - kuda
2 (B) - cicit
3 (D) - paling sunyi - gemerisik, paling keras - mengaum
5 (B) Hujan lagi
6 (B) lima
7 (B) Anak babi tersandung dan jatuh
8 (D) sekawanan sapi
9 (B) Maaf
10 (B) Ada minuman di rumah, tapi tidak ada makanan
11 (D) kembar
12 (D) belalang
13 (D) melarikan diri
14 (B) padang rumput, apel, hujan
15 (D) 2, 4, 3, 1
16(A) Putri Salju
17 (B) penutup telinga
18 (B) kakek-nenek
19 (D) perjalanan
20 (B) kedua dan ketiga
21 (B) topi bowler
22 (D) bel
23 (D) bel kembali, bel kembali
24 (B) pohon apel, pir
25 (D) hutan, rusa
26 (A) membaca, tahu, bermain
27 (E) dibodohi
Kompetisi "Rpada Anak Beruang Rusia - linguistik untuk semua orang "- adik dari kompetisi matematika internasional populer "Kanguru - matematika untuk semua orang".
Ini pertama kali diadakan pada tahun 2000, dan sejak itu minat pada kompetisi ini telah tumbuh seperti longsoran salju: jika 64 ribu anak sekolah berpartisipasi dalam Bear Cub-2000, maka pada tahun 2011 - 2.811.206 peserta dari Rusia, Kazakhstan, Ukraina, Latvia, Moldova , Kirgistan , Uzbekistan, Israel, Jepang, AS, dan sejumlah negara lainnya.
Ada beberapa alasan untuk karakter massal "Anak beruang". Pertama, dapat diakses, karena dilakukan langsung di sekolah dan hanya membutuhkan dua pelajaran. Kedua, mengacu pada jenis tes, yaitu, Anda tidak perlu menuliskan solusinya - cukup pilih salah satu dari lima jawaban yang diajukan dan tandai nomornya pada formulir. Ketiga, di antara 30 tugas ada yang cukup sederhana, sehingga setiap peserta berhasil memberikan jawaban yang benar untuk setidaknya beberapa dari mereka. Akhirnya, tugas-tugas itu sendiri tidak terlalu terfokus pada pengetahuan mekanis tentang aturan-aturan seperti pada logika, budaya umum dan terkadang selera humor. Lagi pula, tujuan utama permainan ini adalah untuk menunjukkan keindahan dan kekayaan bahasa Rusia, untuk mengatasi kesan bahwa itu adalah mata pelajaran sekolah yang formal dan membosankan.
