Em russo, as frases são divididas em simples e complexas. A diferença deles é que os simples têm um base gramatical, em complexos pode haver dois ou mais. NO construções sintáticas, composto por várias partes, pode ser utilizado um dos três tipos de comunicação: coordenado, não sindicalizado ou subordinado. Frases complexas com (Grau 9) são o tópico mais extenso devido ao número de valores da parte dependente da principal.

O conceito de uma frase complexa

Uma construção sintática na qual uma parte é dependente de outra é chamada de estrutura complexa. Ele sempre tem uma parte principal (a partir da qual a questão é levantada) e uma parte adicional. As frases que fazem parte de tal estrutura são combinadas ou, por exemplo:

1. O menino percebeu (o quê?) que seu engano foi exposto (parte principal- o menino entendeu ao qual a oração subordinada está anexada com a ajuda da conjunção subordinativa "o quê").
2. Do que ser o segundo em Roma, é melhor ser o primeiro na província(sob que condição?) (a cláusula principal - é melhor ser o primeiro na província - está ligada à conjunção dependente "o quê").
3. Um vento (o quê?) soprou do norte, o que obrigou todos a abotoar suas jaquetas(a frase principal - o vento soprou do norte - está conectada à palavra aliada subordinada "qual").

Dependendo de como as partes de uma frase complexa estão conectadas, elas são divididas em 4 tipos:

• com a ajuda dos sindicatos para quê, como, se (Eu podia ouvir o portão ranger);
• com cláusulas atributivas, anexadas por palavras aliadas qual, qual, qual, qual, onde e outros ( Comprei o carro que sonhei por muito tempo);
• com uma cláusula adjetiva usando palavras aliadas por que, por que, por que e o que (À noite, a mãe dava banho no filho, após o que ela sempre lia um conto de fadas para ele);
Nós subimos para deque de observação de onde a cidade era mais visível).

O último tipo de construções sintáticas são divididos em tipos de acordo com seu significado.

Tipos de orações adverbiais

Em frases complexas, a parte dependente, respondendo a perguntas inerentes às circunstâncias, é chamada assim. Abaixo estão as circunstâncias. A tabela transmite brevemente todos os seus tipos:

Tempo	assim que a cortina subiu, a orquestra tocou (quando?)
lugares	chegaram a casa, onde já os esperavam uma ceia quente e um grogue quente (onde?)
as razões	as crianças riram (por que motivo?) porque o cachorro se levantou nas patas traseiras e abanou o rabo curto
termos	se você estiver por perto, venha até nós (em que condições?)
metas	Fui à loja (para quê?) comprar pão para o jantar
concessões	ele ficou em silêncio (apesar de quê?), apesar de o ressentimento contra seu amigo ser forte
comparações	algo retumbou do lado de fora da janela (como o quê?), como uma tempestade distante
curso de ação	todos nós o fizemos (como?) conforme indicado na nota
medidas e graus	a garota era tão tímida (até que ponto?) que nunca falaria com um estranho primeiro
consequências	durante o verão, Yegor cresceu, de modo que agora ficou em segundo lugar no ranking (como resultado de quê?)

Frases complicadas com orações adverbiais são conectadas por conjunções e palavras afins, dependendo do significado que definem.

Imagens adventícias e graus de ação

Este tipo de frases complexas em sua parte dependente dá uma explicação de como a ação foi realizada ou indica o grau de qualidade do atributo do assunto que está sendo discutido na principal.

Em tais construções sintáticas, oração subordinada são levantadas questões: “como?”, “como?”, “até que ponto?”, “até que ponto?” e outros. A parte dependente corresponde a:

Uma frase complexa com um modo de ação adverbial adverbial é sempre construída de tal forma que a parte principal vem antes da dependente. Se você trocá-los, um valor diferente é formado. Por exemplo:

1. A neve estava tão brilhante (até que ponto?) que os olhos começaram a lacrimejar depois de alguns minutos de estar do lado de fora.
2. Meus olhos começaram a lacrimejar depois de alguns minutos do lado de fora (por que motivo?) porque a neve estava tão brilhante.

Cláusula de tempo

Quando a parte dependente indica quando o evento ocorreu, então esta é uma sentença complexa com uma cláusula de tempo adverbial. Ao mesmo tempo, a parte dependente não se refere a um conceito separado, mas a todo o principal, e responde às perguntas “quando?”, “até quando?”, “até quando?”, “desde quando? ”

Eles estão conectados com a ajuda de uniões temporárias "quando", "assim que", "mal", "até", "até", "desde" e outros. Ao mesmo tempo, a frase principal pode conter palavras que tenham o significado de tempo, por exemplo, “então”, “depois”, “até então”, etc. Por exemplo, frases complexas com orações adverbiais da literatura:

1. No dia (quando exatamente?) em que tomei essa decisão, alguém me bateu no ombro na barra Criterion (A. Conan Doyle).
2. Agora sente aqui um pouco (quanto tempo?) enquanto eu corro para comer (J. Simenon).

Em tais construções sintáticas, pode-se usar sindicatos complexos, que são separados por uma vírgula em duas partes. Além disso, um deles está na frase principal como uma palavra demonstrativa e o segundo - na oração subordinada na forma de união ( Já se passaram 30 anos desde que ele deixou sua cidade natal).

Caso a palavra de índice esteja ausente, a parte dependente pode estar tanto antes quanto depois da principal, mas em dois casos ela é fixa:

1. Se frases complexas com orações adverbiais usam as uniões “como”, “como de repente”, então elas estão após o principal ( O jantar estava prestes a terminar quando outro convidado chegou.).
2. Se forem usadas conjunções duplas, como "quando ... então", "somente ... como", "quando .... então". NO este caso a oração subordinada está na frente da parte principal, e o segundo fragmento dupla aliança neste caso, pode ser omitido ( Quando a primeira neve cair, o rebanho irá para o sul).

Em outros casos, o lugar da oração subordinada pode mudar sem afetar o significado da frase.

lugares anexos

Uma frase complexa com uma oração adverbial (exemplos abaixo) pode indicar o lugar da ação ou sua direção. Ele responde às perguntas “onde?”, “Onde?”, “De onde?” e refere-se a palavra específica na parte principal, que pode ser expressa por um advérbio (lá, lá, de lá, em todos os lugares, em todos os lugares e outros).

1. Em todos os lugares (onde exatamente?), onde quer que você olhe, havia água.
2. Eu venho de um lugar (onde?), onde a pobreza nunca foi conhecida.

Associar uma frase complexa a uma oração subordinada lugares adverbiais palavras aliadas "onde?", "Onde?", "Onde?" A parte dependente em tais construções sintáticas vem depois da palavra que está sendo definida.

Condição subordinada

Frases complexas com orações adverbiais adverbiais respondem às perguntas “sob que condição?”, “Em que caso?” Tais construções sintáticas indicam as condições sob as quais as ações nomeadas na parte principal são executadas. Neles, a oração dependente pode se referir tanto à parte principal quanto a um predicado separado, e juntar-se com a ajuda das uniões “se”, “como” (na definição de “se”), “se”, “se ” e “quando” (no papel “se”).

Uma frase complexa com uma oração adverbial subordinada (os exemplos abaixo confirmam isso) condições podem ser tanto antes da principal quanto depois dela:

1. Se você quer tanto, esteja de acordo com isso (em que condição?).
2. Você pode ter a chance de ganhar na loteria (nesse caso?) se comprar bilhetes regularmente.
3. Se você comprar bilhetes regularmente, poderá ganhar na loteria (o conteúdo da oferta não mudou desde o rearranjo).

Muitas vezes, essas construções sintáticas usam conjunções que consistem em duas partes: “se ... então”, “se .... sim se... então" ( Se chover amanhã, não vamos comer cogumelos.).

objetivo do adjetivo

Os objetivos indicam o propósito para o qual a ação indicada em sua parte principal é executada. Eles fornecem respostas para as perguntas “por quê?”, “para quê?”, “para quê?”

Partes de tal construção sintática são unidas pelas uniões “para”, “a fim de”, “a fim de”, “se apenas”, “então para que” e outros, por exemplo:

1. Para andar mais rápido, ele acelerou os passos (para quê?).
2. Ser pessoas úteis, você precisa trabalhar duro em si mesmo (para quê?).
3. Eu disse isso para (por quê?) irritar meu pai.

As uniões compostas podem ser separadas, então há uma vírgula entre elas. Uma parte permanece na cláusula principal e a união "para" - no dependente.

Cláusula de razão

Frases complicadas com razões adverbiais adverbiais indicam a base do que está sendo dito na parte principal. A oração dependente está totalmente relacionada com a principal e responde às perguntas “por que motivo?”, “por quê?”, “por quê?” e é unido por sindicatos “porque”, “bom”, “porque”, “porque”, “porque” e outros, por exemplo:

1. Pelo fato de termos nos recuperado, os rivais não conseguiram nos derrotar (por que motivo?).
2. Ela estava triste (por quê?), porque o outono trouxe chuva e frio.
3. Resolvemos parar (por quê?) porque andamos seis horas seguidas.

A oração subordinada em tais construções sintáticas geralmente vem após a oração principal.

Corolário adventício

Em frases complexas com orações subordinadas semelhantes, uma conclusão é extraída do conteúdo da parte principal. Ele responde à pergunta "o que aconteceu por causa disso?" O fragmento dependente é anexado à união principal "so" e sempre vem depois dela, por exemplo:

1. O calor se intensificou (o que aconteceu por causa disso?), então tivemos que procurar abrigo.
2. A menina começou a chorar (o que aconteceu por causa disso?), então eu tive que ceder ao seu pedido.

Este tipo de construção não deve ser confundido com graus e compassos subordinados, em que se utilizam o advérbio “assim” e a união “o que” ( Durante o verão, ele estava tão bronzeado que seu cabelo parecia branco.).

Atribuição adventícia

Frases complicadas com essas orações subordinadas dão explicações para eventos que ocorreram ao contrário do que foi discutido na parte principal.

Eles respondem às perguntas “apesar de quê?”, “apesar de quê?” e junte-se ao corpo principal:

• sindicatos “embora”, “ainda que ... mas”, “apesar de que”, “deixe”, “deixe” ( Havia grandes poças lá fora, embora tenha chovido ontem);
• palavras aliadas com a partícula "neither" - "não importa como", "não importa o quanto" "qualquer coisa" ( Não importa o quanto o avô fez uma cadeira de balanço, ela saiu torta).

Nesse caminho, concessões subordinadas indicar por que a ação não funcionou.

№1.

Orações adverbiais- orações subordinadas que respondem às mesmas perguntas que as circunstâncias.

No centro das sentenças adverbiais complexas estão sentenças cujo significado está de alguma forma conectado com a relação de causa e efeito. São frases com cláusulas causas, efeitos, concessões, condições, objetivos . Devido à conhecida similaridade de valores, é fácil confundi-los entre si. No entanto, cada uma dessas variedades é caracterizada por suas uniões ( corolário subordinado - União assim,metas - União para etc.).

Cada uma dessas variedades de uma frase complexa tem suas próprias diferenças de significado.

Assim, uma frase complexa com razões anexas expressa a relação de dois eventos, um dos quais (do ponto de vista do falante) naturalmente dá origem ao outro.

Por exemplo: O carro acendeporque já está escuro na floresta (G. Nikolaeva).

Frases complexas do corolário transmitem as mesmas relações, mas a razão nelas é expressa na parte principal e não na parte subordinada: Já está escuro na florestaentão o carro acende . O que era a oração principal no primeiro caso agora se tornou subordinado.

Frases complexas concessivas também estão semanticamente relacionados ao causal. Mas a consequência aqui é diretamente oposta em significado ao que naturalmente se segue do conteúdo da oração subordinada.

Por exemplo: Mesmo que já esteja escuro na floresta O carro não acendeu os faróis. O falante está esperando a consequência regular da oração subordinada ( carro acende), mas não é implementado.

Orações adverbiais também estão próximos do causal, mas a razão aqui é o desejo do agente na oração principal para que a ação da oração subordinada ocorra.

Por exemplo: Ele veio para Rostovir para a faculdade .

Comparar: Ele veio para Rostovporque eu queria ir para a faculdade .

As cláusulas circunstanciais também transmitem uma razão, mas sobre a qual o falante não tem certeza.

Por exemplo: Se o irmão foi para a faculdade

Comparar: Desde que meu irmão foi para a faculdade Ele nos escreverá em breve.

Além disso, os adverbiais incluem orações adverbiais de tempo, comparação, modo de ação.

Frases compostas com orações adverbiais adverbiais

Informações teóricas Orações adverbiais muito diversos e, portanto, têm sua própria classificação. Distinguir os seguintes tipos adverbial adverbial: modo de ação e grau, lugar, tempo, condição, causa, propósito, comparação, concessão, consequência. Modo de ação adventício e grau indicar a imagem, grau ou medida da ação (característica) indicada na frase principal; responder a perguntas: Como? quão? em que grau? quantos? e etc.; referem-se a frases na oração principal: verbo + Então; adjetivo completo + tal; adjetivo completo + substantivo + tal; junte-se a sindicatos o que, para, como se etc. e palavras afins: como, quanto, quanto e etc Na frase principal, pode haver palavras demonstrativas: tanto, tanto, tanto, tanto, tanto, tanto e etc Por exemplo: Eu nasci na Rússia. eu a amo tantoque as palavras não podem dizer tudo ( S. Ostrovoy). O ar é transparenteaté que o bico da gralha fique visível... (A. Tchekhov). lugares anexos indicar o local de ação indicado na frase principal; responder a perguntas: Onde? Onde? Onde?; referir-se a toda a oração principal ou ao seu predicado; junte-se com palavras aliadas: onde, onde, de onde. Na frase principal, eles geralmente correspondem a palavras demonstrativas: lá, lá, em todos os lugares, em todos os lugares, em todos os lugares e etc Por exemplo: Ande pelo caminho livrePara onde a mente livre te leva? (A. Pushkin). Lá,onde a tigela terminou , bétulas branqueadas. Tempo adventício indicar o tempo da ação indicada na frase principal; responder a perguntas: quando? quanto tempo? Desde quando? Quanto tempo? e etc.; referem-se a toda a oração principal ou ao seu predicado. Na frase principal, muitas vezes há palavras demonstrativas: então, agora, sempre, uma vez, às vezes e etc Por exemplo: Enquanto ele cantava , a gata Vaska comeu todo o assado(I. Krylov). As vezes,quando você vagueia por depósitos não ceifados , quase debaixo dos pés, uma numerosa ninhada de codornas ou perdizes cinzentas irrompe(S. Ognev). Condições subordinadas indicar a condição sob a qual a ação indicada no caput pode ser realizada; responder a perguntas: em que condição? em que caso?; referir-se a toda a oração principal ou ao seu predicado; são unidos por uniões condicionais: se, se, se, se, quando(no sentido " E se"), Como as(no sentido " E se") e etc Por exemplo: Se a vida te enganar não fique triste, não fique com raiva(A. Pushkin); Quando não há acordo entre os camaradas , seus negócios não vão bem(I. Krylov). Causas anexas indicar o motivo do que é dito na frase principal; responder a perguntas porque? de que? por causa de qual? por que razão?; referir-se a toda a oração principal ou apenas ao predicado; são unidos por uniões causais: porque, porque, porque e etc Por exemplo: Estou triste,porque você se diverte (M. Lermontov); O taxista da Ossétia conduzia incansavelmente os cavalos,porque ele queria escalar a montanha Kaur até o anoitecer (M. Lermontov). Alvos adventícios indicar o objeto da ação indicada na frase principal; responder a perguntas: porque? para que? para qual propósito? para que? e etc.; referir-se a toda a oração principal ou ao seu predicado; junte-se aos sindicatos alvo: para (para), então para, a fim de e etc Por exemplo: Para se tornar um músico então é preciso habilidade(I. Krylov). eu quero viverpensar e sofrer (A. Pushkin). Comparações adventícias explicar o conteúdo da frase principal por comparação; Responda à pergunta: como o quê?; referir-se a toda a oração principal ou ao seu predicado; são unidos por conjunções comparativas: como, como se, como se, exatamente, do que (por isso) e etc Por exemplo: Ficou quieto por dois minutos.certo comboio adormeceu (A. Tchekhov). E com um galho espinhoso o abeto bate na janela,como um viajante atrasado às vezes bate (A. Pleshcheev). Concessões adventícias indicar a circunstância em que a ação nomeada na frase principal é praticada; responder a perguntas: apesar de quê? contrário de quê?; aplicar a tudo frase principal ou ao seu predicado; são unidos por sindicatos concessivos: embora (pelo menos), apesar de, deixe, deixe, por nada; Apesar etc., combinações aliadas: não importa o que, não importa quem, não importa o quanto, quando não, não importa o quanto e etc Por exemplo: Quente,embora o sol já tenha se posto no oeste (M. Gorki). Mesmo que esteja frio , mas não com fome(Provérbio). Onde quer que você jogue , cunha em todos os lugares(Provérbio). Consequências anexas denotar uma consequência (conclusão, resultado) decorrente do conteúdo da frase principal; responder a perguntas: o que se segue disso?; aplicam-se a toda a cláusula principal; filiar-se aos sindicatos: conseqüência para que, portanto,. Por exemplo: O vento uiva com toda a sua forçaentão eu não conseguia dormir (I. Goncharov). Durante todo o dia seguinte, Gerasim não apareceu, então em vez dele o cocheiro Potap teve que ir buscar água.(I. Turgenev). deve ser distinguido corolário subordinado e imagem adventícia ações e graus. Comparar: A estrada lavada pela chuvasulcos tão largos formados nas montanhas (I. Goncharov) (corolário subordinado); A estrada foi lavada pela chuvaque largos sulcos se formaram nas montanhas (oração subordinada de modo de ação e grau).

№2. Frases complexas com várias orações subordinadas

Informações teóricas Frases complexas com duas ou mais orações subordinadas são de dois tipos principais: 1) todas as orações subordinadas são anexadas diretamente à oração principal; 2) a primeira cláusula está anexada à cláusula principal, a segunda - à primeira cláusula, etc. I. As cláusulas anexadas diretamente à cláusula principal podem serhomogêneoeheterogêneo. 1. Orações subordinadas homogêneas, como membros homogêneos, têm mesmo valor, respondem à mesma pergunta e dependem de uma palavra na oração principal. Entre si, as orações subordinadas homogêneas podem ser conectadas por uniões coordenativas ou sem união (somente com a ajuda da entonação). As conexões de orações homogêneas com a oração principal e entre si assemelham-se às conexões de membros homogêneos da frase. Por exemplo: [ Eu vim até você com saudações, para dizer], (o que O sol está alto), (o que tremeu com a luz quente nos lençóis). (A. Fet.) Se orações homogêneas são conectadas por uniões não repetidas e, ou, uma vírgula não é colocada na frente delas, como acontece com membros homogêneos de uma frase. Por exemplo: [ eu respondi], (o que a natureza é boa) e ( o que o pôr do sol é especialmente bom em nossos lugares). (V. Soloukhin.) A conexão de orações homogêneas com a oração principal é chamada de subordinação homogênea. 2. Cláusulas heterogêneas têm significados diferentes, respondem a perguntas diferentes ou depender palavras diferentes em uma frase. Por exemplo: ( Quando Eu tenho um novo livro em minhas mãos), [eu sinto], (o que algo vivo, falando, maravilhoso entrou na minha vida). (M. Gorki.) Na subordinação heterogênea, as orações podem referir-se às mesmas palavras da oração principal, mas não são homogêneas, pois respondem a perguntas diferentes. A conexão de orações heterogêneas com a oração principal é chamada de subordinação paralela. II. O segundo tipo de orações complexas com duas ou mais orações subordinadas inclui aquelas em que as orações formam uma cadeia: a primeira oração refere-se à oração principal (oração subordinada do 1º grau), a segunda oração refere-se à oração do 1º grau (oração subordinada do 2º grau) etc. Por exemplo: [ Jovens cossacos cavalgavam vagamente e seguravam as lágrimas], (Porque tinham medo do pai), (que o Eu também fiquei um pouco envergonhado), (Apesar tentei não mostrar). (N. Gogol) Tal conexão é chamada submissão consistente. No subordinação sucessiva uma cláusula pode estar dentro de outra; neste caso, pode haver dois sindicatos subordinados próximos: o que e se, o que e quando, o que e desde, etc. Por exemplo: [ A água caiu tão assustador], (o que , (quando os soldados correram abaixo), córregos furiosos já estavam voando atrás deles) (M. Bulgakov).

№3. Sentenças complexas com orações explicativas subordinadas

Para expressar nossa opinião, nossa atitude em relação a um fato, um fenômeno, muitas vezes usamos frases complexas com orações subordinadas.

Cláusulas de explicação referem-se a membros de uma frase que têm o significado de fala, pensamentos, sentimentos, mensagens, etc. Verbos em que a parte explicativa subordinada é usada geralmente denotam: fala ( disse, gritou), percepção ( viu, ouviu, sentiu), atividade mental ( pensou, decidiu), o estado interno de uma pessoa ( com medo, surpreso).

Por exemplo, I.S. Turgenev em sua carta a P. Viardot escreveu sobre seus sentimentos: EU Eu não posso ver sem preocupação , como um galho coberto de folhas verdes jovens, assoma claramente no céu azul.

Em uma frase: Sophia, caracterizando Chatsky, Ele fala que "ele é especialmente feliz em amigos", - o verbo de falar é usado.

Muitas vezes usamos orações explicativas subordinadas ao expressar nossa opinião:

Estou convencido... acredito... concordo... posso dizer com confiança... parece-me.... Eu sou atraído (interessante) pelo pensamento, (declaração) sobre ... .

Além do mais, frases complexas com orações explicativas subordinadas transmitem discurso indireto: Eu expliquei a eles que sou oficial, vou ao destacamento ativo para fins oficiais. (M. Lermontov) Vera disse que não quer chá e foi para o quarto dela.(N. Chernyshevsky)

Frases complexas com orações explicativas subordinadas

Informações teóricas Cláusulas de explicação responder a perguntas de caso e juntar a parte principal com sindicatos ( o que, como, como se, como se, como se, a fim de, se etc.) e palavras afins (o quê, quem, como, o quê, porquê, onde, onde, onde, porquê, etc.). Por exemplo: Eu quero,de modo a uma pena foi equiparada a uma baioneta(V. Mayakovsky) - meios de comunicação - união de modo a . não sei se querose eu vou com eles- meios de comunicação - sindicato se , que, como conjunções coordenativas mesmo, também, também, não está no início da parte. Eles disseramAté parece tornou-se viciado em colecionar cachimbos.(A. N. Tolstoy) - um meio de comunicação - uma união composta Até parece . Só Deus poderia dizerque Manilov tinha um personagem(N.V. Gogol) - meio de comunicação - palavra aliada que, que faz parte do predicado. É triste ver um jovem perder suas melhores esperanças e sonhos...(M. Yu. Lermontov) - meios de comunicação - união quando . Cláusulas de explicação referir-se a uma palavra na parte principal - o verbo, adjetivo curto, advérbio, substantivo verbal com o significado da fala, pensamento, sentimento, percepção. Por exemplo: EUregozijou-se / expressou surpresa / regozijou-se que ele veio. Que bom que ele veio. A parte principal pode conter uma palavra de índice então em diferentes formas de casos: eu estava felizpara isso que ele veio. Nesta frase, a palavra tom pode ser omitida, então a oração subordinada se refere ao adjetivo contente. No entanto, em algumas frases complexas com orações explicativas subordinadas, a palavra demonstrativa na parte principal é um componente obrigatório da estrutura da frase. Por exemplo: Tudo comecoudesde que o pai voltou. Tais orações subordinadas referem-se especificamente à palavra demonstrativa, que só pode ser a palavra that. Esse recurso aproxima tais sentenças das atributivas pronominais, enquanto o uso de uma união, e não de uma palavra união, permite classificá-las como explicativas. A oração explicativa é geralmente encontrada após a palavra na parte principal a que se refere, mas ocasionalmente, principalmente em discurso coloquial, ele pode ser localizado na frente da parte principal. Por exemplo: que ele não virá , ficou claro para mim imediatamente.

№4. Frases complexas com orações subordinadas

Informações teóricas Cláusulas determinativas explique (caracterize) aquele membro da parte principal da frase, que é expresso por um substantivo ou pronome, e responda às questões de definição: que? de quem? Por exemplo: (1) Nevascas ( que? ), (2) que eles estão arrombando as portas, (1) eles não vão me tirar da estrada. As cláusulas definitivas são anexadas à parte principal apenas com a ajuda de palavras aliadas qual, qual, qual, qual, onde, onde, de onde, quando: Por exemplo: E Tânia vêlar vazio(que?), Onde nosso herói viveu recentemente. (A. Pushkin) [– = substantivo. ], (onde = –). Cláusulas ter estritamente certo lugar como parte de uma frase complexa: eles ficam sempre após a palavra definida. Por exemplo: A infância éviagem (que?), que ninguém foi capaz de fazer duas vezes . (V. Sanin) [ n. - substantivo. ], (que =). palavras aliadas qual, qual, de quem com uma palavra definida só concordo em gênero, número , uma formulário de caso depende de qual membro da frase essas palavras aliadas na oração subordinada são: Por exemplo: Eu gostopessoas que a vida do país não é indiferente.(A palavra que é usada no caso dativo.) Comparar: Eu gostopessoas com quem fácil de comunicar.(Palavra que usado em instrumental.) - Eu gosto de pessoas que são lendárias.(Palavra que usado no caso preposicional.) Palavra que o pode ficar não apenas no início, mas também dentro da parte subordinada. Por exemplo: 1) Um rio corre perto da aldeiaque localizado no sopé da floresta.(M. Lermontov) 2) Precisamente acorrentado, silencioso, quieto rio do norte, ruídoque os avós e bisavós dos pescadores de Pomor ouviram.(I. Sokolov-Mikitov) Perto em significado para definitivo pronomes adjetivos que se referem a pronomes que, cada, tal, todos, todos etc., localizado na parte principal. Por exemplo: (1) Tudo vai longe no passadoentão , (2) como eu vivo . (N. Glazkov).[ = então ], (Como as – =).

№5.Tipos de orações subordinadas em uma frase complexa

Oração subordinada- esta é uma parte predicativa sintaticamente dependente de uma frase complexa contendo uma conjunção subordinativa ou palavra aliada.

Por exemplo: Vladimir viu com horror que ele dirigia para uma floresta desconhecida(Pushkin). É muito difícil descrever o sentimento que experimentei naquele momento.(Korolenko).

usado em prática educacional o termo “oração subordinada” costuma ser substituído em trabalhos teóricos pelo termo “oração subordinada” (respectivamente, ao invés de “oração principal” - “oração principal”); isso evita o uso do mesmo termo “frase” em relação ao todo e às suas partes constituintes individuais, e também enfatiza a interconectividade das partes estruturais de uma frase complexa.

Os livros didáticos apresentam dois tipos de classificação das orações subordinadas.

1. As orações são divididas em três grupos: atributivas, explicativas e adverbiais; estes últimos são divididos em subgrupos.

2. As cláusulas são divididas em sujeito, predicado, atributivo, adicional e circunstancial, dependendo de qual membro da sentença é substituído pela cláusula (para determinar o tipo de cláusula, são feitas perguntas a vários membros sugestões).

Como a classificação adotada no primeiro caso é mais comum na prática do ensino escolar e pré-universitário, vamos nos ater a ela.

Lembre-se que o conhecimento sobre os tipos de orações subordinadas em uma sentença complexa também é verificado em USE testes dentro parte B(tarefa B6) no 11º ano.

Tipos de orações subordinadas em uma frase complexa

Informações teóricas Por significado e estrutura, as partes subordinadas de frases complexas são divididas em três grupos principais, que correspondem aos três grupos de membros secundários da frase: definições, adições, circunstâncias. Cláusulas determinativas explique (caracterize) aquele membro da parte principal da frase, que é expresso por um substantivo ou pronome, e responda às perguntas de definição: qual? de quem? Por exemplo: (1) Nevascas(o quê?), (2) que arrombam a porta , (1) Eu não vou ser jogado para fora da estrada.(A. Fatyanov) [ - , (o que =), =]. Cláusulas explicativas explicar o membro da frase (na maioria das vezes o predicado) da parte principal e, como as adições, responder às perguntas dos casos indiretos. Por exemplo: (1) Tivemos uma conversa animada sobre(sobre o quê?), (2) como resolver a situação . [ – = ], (como =). Orações adverbiais denotam o lugar, tempo, propósito, razão, modo de ação, condição, etc. do que é relatado na parte principal da frase complexa. Eles respondem a perguntas sobre as circunstâncias. Por exemplo: (1) Para amar a música , (2) você tem que ouvir primeiro.(para qual propósito?). (D. Shostakovich) (Para =), [=].

№6. Frase complexa

Tópico: Frases complexas

Lição: Frases complexas com lugares subordinados e tempo

lugares anexos indique um lugar ou espaço onde um objeto está localizado ou algo acontece, e responda à pergunta onde?, onde?, de onde?. Geralmente os lugares subordinados estão após a parte principal: " Vá onde sua mente livre te leva... "(A. Pushkin.) Na parte principal pode haver palavras descritivas lá, lá, de lá - estes são advérbios que são advérbios de lugar em uma frase: "Eu fui onde todos os meus colegas foram." A oração subordinada também pode ser colocada antes da oração principal. Essa abordagem é usada para melhorar significado semântico anexo. Na maioria das vezes, isso é observado em provérbios, ditados e aforismos: "Onde quer que você jogue, em todos os lugares uma cunha". (Provérbio) Lugares subordinados são anexados com palavras aliadas onde, onde, onde. Para determinar o tipo de oração subordinada, você precisa ver a que ela se refere e qual pergunta ela responde. Comparar: Em toda parte(onde está em todos os lugares?), quando necessário, playgrounds construídos. - Vila ( que vila? onde Eugene errava, havia um lindo canto.(A. Pushkin). No primeiro caso, temos uma oração subordinada e, no segundo, um atributivo subordinado.

orações adverbiais de tempo responder a perguntas quando? quanto tempo? Desde quando? Quanto tempo? etc. As cláusulas de tempo são anexadas à frase principal pelos sindicatos quando, enquanto, apenas, logo, enquanto. As frases principais podem ter palavras demonstrativas então, até então. Se houver um advérbio com o significado de tempo na parte principal, incluindo uma palavra demonstrativa então, a oração subordinada é anexada à palavra aliada principal quando: « Nos conhecemos quando eu estava me preparando para entrar.

As ações referidas nas orações principais e subordinadas podem ocorrer simultaneamente ou sequencialmente. Quando as ações são simultâneas, os sindicatos são usados quando, enquanto, enquanto, enquanto, enquanto. Ao sequenciar ações, use sindicatos simples quando, apenas, logo, logo, apenas um pouco, etc. Estas são uniões estilisticamente neutras. Sindicatos enquanto e um pouco tem uma conotação de conversa. Tudo sindicatos compostos (enquanto, antes, antes etc . ) têm um tom de livro. Sindicatos entretanto, tão logo, antes obsoleto. União Como as pode em alguns casos dar à fala uma conotação arcaica, em outros - coloquial.

Trabalho de casa

Perguntas

1. Como distinguir o lugar subordinado do tempo subordinado?

2. Como os lugares subordinados são ligados à frase principal?

3. Como as cláusulas de tempo são anexadas à frase principal?

4. Que sentença deve ser distinguida de lugares subordinados?

Exercício 1: Definir uma Visualização orações subordinadas.

(1) O que você tem lido esta semana enquanto não nos vimos? (A. Chekhov.) (2) A vila onde Yevgeny perdeu era um canto encantador. (A. Pushkin.) (3) Sente-se onde for livre. (D. Rosenthal). (4) Não sei onde comprar novo livro. (5) Ela sorriu e fez uma reverência, e todos adoraram quando ela sorriu para eles. (F. Dostoiévski.) (6) Na noite do mesmo dia, quando o quartel já estava trancado, Raskólnikov deitou no beliche e pensou nela. (F. Dostoiévski.) (7) Não há grandeza onde não há simplicidade, bondade e verdade. (L. Tolstoi.)

Exercício 2. Determine o que está anexado à oração subordinada principal.

(1) Onde antes tudo estava vazio, vazio, agora o jovem bosque cresceu. (A. Pushkin.) (2) Enquanto as outras crianças jogavam futebol, ele tocava violino por horas. (3) Ele riu e foi para onde quisesse. (M. Gorki). (4) Quando o conhecemos, ele tinha cinco anos. (5) Entramos na sala de aula quando o sinal tocou. (6) Ele viveu em uma época em que não havia televisão.

Exercício 3. Anote o número de frases do exercício 2, em que as orações subordinadas são anexadas à principal com a ajuda de palavras afins. Faça uma conclusão sobre o tipo de orações subordinadas.

1. Efremova T.F. Novo dicionário Língua russa. Derivacional explicativo. - M.: língua russa, 2000 ().

2. Portal de referência e informação na Internet "língua russa" ().

Recursos da Internet usados

1. Preparação para a Olimpíada de Língua Russa ().

Literatura

Língua russa: livro didático para 9 células. instituições educacionais/ S. G. Barkhudarov, S. E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov, L. A. Cheshko. M.: Educação, 2011.

Língua russa 9º ano: livro didático. para instituições de ensino /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvov, V. I. Kapinos, V. V. Lviv; ed. MILÍMETROS. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Abetarda, 2011.

Rosenthal D. E. Manual de ortografia e edição literária M.: 2012

Exame estadual unificado em LÍNGUA RUSSA Versão demo ao controle materiais de medição unificado Exame de estado 2013 em russo, preparado pelo Orçamento do Estado Federal instituição científica"INSTITUTO FEDERAL DE MEDIDAS PEDAGÓGICAS".

Versão de demonstração de materiais de medição de controle para realização em 2009, 2011, 2012, 2013 da certificação estadual (final) (em nova forma) na LÍNGUA RUSSA de alunos que dominaram o básico programas de educação geral a Principal Educação geral, elaborado pela Instituição Científica Orçamentária do Estado Federal "INSTITUTO FEDERAL DE MEDIDAS PEDAGÓGICAS".

Cláusula causal

Uma oração adverbial que responde às perguntas por quê? de que? por que razão? e contendo indicação do motivo ou justificativa do que se diz na frase principal; une a oração principal com a ajuda de sindicatos porque, porque, devido ao fato de que, devido ao fato de que, devido ao fato de que, desde, porque, porque, etc. Carros acenderam os faróis porque já estava escuro na floresta(Nikolaev). Eu queria acreditar, porque os livros já me inspiravam a acreditar em uma pessoa(Amargo). Os cachorros subiram longe nos canis, pois não havia ninguém para latir(Goncharov). No piso inferior, por baixo da varanda, as janelas provavelmente estavam abertas, pois se ouvia claramente vozes femininas (Tchekhov) (a oração subordinada contém a justificativa para a conclusão pretendida feita na oração principal, de modo que a questão pode ser colocada não da oração principal para a oração subordinada, mas da oração subordinada para a principal).

Referência de dicionário termos linguísticos. Ed. 2º. - M.: Iluminismo. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Veja o que é a "cláusula subordinada da razão" em outros dicionários:

A oração subordinada é a parte dependente da oração principal em uma frase complexa. Exemplo: Petya fugiu da aula para não perder o show. Por analogia com membros menores propostas (definições, adições e ... ... Wikipedia

sintaticamente dependente parte predicativa sentença complexa contendo uma união subordinada ou palavra aliada. Vladimir viu com horror que ele dirigia para uma floresta desconhecida (Pushkin). Descreva o sentimento que experimentei naquele momento, ... ...

oração subordinada- linguiça. Parte de uma frase complexa, sintaticamente subordinada à parte principal (a oração principal) e ligada a ela por uma união ou palavra afim. Segunda frase da razão. Primeira frase condicional... Dicionário de muitas expressões

Uma frase cujas partes estão ligadas sindicatos subordinados ou palavras aliadas. Não é uma pena que as forças dêem tais resultados (N. Ostrovsky). A batalha é vencida por aquele que firmemente decidiu vencê-la (L. Tolstoy). subordinação… … Dicionário de termos linguísticos

- (SPP) é um tipo de sentença complexa, que se caracteriza pela divisão em duas partes principais: principal e subordinada. A relação de subordinação em tal frase é determinada pela dependência de uma parte da outra, ou seja, a parte principal sugere ... ... Wikipedia

- (grama.). O. Uma frase é uma oração subordinada, que em seu significado corresponde a Vários tipos palavras adverbiais; portanto, as sentenças O. são divididas em tantos tipos quanto as circunstâncias (cf. ... ...

- (1) 1. União de conexão. conecta membros homogêneos frases ou frases inteiras. 946: Ela (Olga) falou com eles (para os Drevlyans): ... Dê-me 3 pombas e 3 pardais da corte. Pov. Tempo anos, 42 (1377 ← início do século XII). 1174: E sete ... ... Livro de referência do dicionário "The Tale of Igor's Campaign"

Advérbio, partícula e conjunção. I. adv. 1. interrogativo. Denota a questão das circunstâncias, imagem, modo de ação: como? [Chatsky:] Ah! como compreender o jogo do destino? Griboyedov, Ai de Wit. Como essa massa foi parar no bolso dele? Tchekhov, Estepe. ... ... Pequena dicionário acadêmico

- (grama.). Sob o nome S. (σύνδεσμος), os gramáticos gregos entendiam a parte do discurso que mantém a comunicação e a ordem do discurso e preenche as lacunas vazias. Assim, este termo entre os gregos cobria tudo o que entendemos por termo geral… … dicionário enciclopédico F. Brockhaus e I.A. Efron

1) o que, o que, o que, o que, sobre o que, lugares. 1. interrogativo. Denota uma pergunta sobre um objeto, fenômeno, signo, etc. O que ele está procurando em um país distante? O que ele jogou em sua terra natal? Lermontov, Vela. O que você quer: chá ou café? Ei, Afanasia, café para o médico, sim... ... Dicionário Acadêmico Pequeno

Metas:

1. Introduza frases complexas com orações adverbiais.

2. Formar a capacidade de distinguir entre tipos de orações adverbiais em termos de significado, perguntas, meios de comunicação; conjunções simples e compostas em frases s/n com orações adverbiais.

3. Cultivar a diligência, a independência.

Equipamento: livro didático “Língua russa. 9º ano”, computador, projetor, tela, apostila (teste), apostila de material didático.

Durante as aulas

I. Org. momento. (Ordens do professor que organiza os trabalhos da turma).

II. Repetição do material estudado.

1. Trabalhe no computador. (Realizando tarefas do disco, 2 alunos trabalham por sua vez)

2. Questões teóricas.

Qual é a diferença frase difícil de uma simples frase?

Quais são os tipos de frases compostas?

Qual é a diferença entre frases compostas e frases compostas?

Que tipos de frases complexas você conhece?

O que são frases complexas com orações atributivas?

O que são frases complexas com orações explicativas subordinadas?

3. Ditado. Escreva frases e construa diagramas.

1) A tinta penetrou tão profundamente no pergaminho que a raspagem mais cruel não conseguiu apagar os traços do texto.

2) Às vezes basta umedecer o manuscrito com um ou outro composição química para realçar os contornos azulados ou avermelhados do texto antigo.

3) E antes de sua invenção, os materiais que nossos ancestrais usavam para escrever eram pedra, barro e metal.

III. Preparação para GIA. Tarefas de teste da parte B. (3 slides)

4. Apresentação do tema e objetivos da aula.

Hoje vamos nos familiarizar com os tipos de orações adverbiais. A maioria das orações adverbiais tem o mesmo significado que as circunstâncias em uma frase simples, o que significa que elas respondem às mesmas perguntas e são divididas nos mesmos tipos.

Vamos relembrar que tipos de circunstâncias você conhece? (Modo de ação, grau, lugar, tempo, condição, causa, propósito, concessão)

E como distinguimos entre os tipos de circunstâncias? (para perguntas)

Também distinguiremos os tipos de orações adverbiais por perguntas, bem como por conjunções e palavras afins, com a ajuda das quais são anexadas à oração principal.

1. O estudo material teórico por projeção de tela. (Do disco de treinamento)
2. Estudar os tipos de orações adverbiais de acordo com a tabela do livro didático.

Considere uma mesa.

Orações adverbiais

Modo de ação ou grau	Como, quanto, quanto, o que, de modo que, como se, como se, como se, etc.	A menina contou tão bem (como?) que ninguém fez perguntas.
Lugares	Onde, onde, de onde	Os viajantes foram para (onde?), De onde se ouvia o barulho dos carros.
Tempo	Quando (uma vez ... então), até, tão logo, mal, desde (desde), até (até), etc.	Voltarei (quando?) Quando nosso jardim branco espalhar seus galhos na primavera. (S.A. Yesenin)
Termos	Se (se... então), quando, uma vez, etc.	Eu irei até você amanhã (em que condições?), se você não se importar.
As razões	Porque, porque, porque, porque, porque, porque, etc.	Precisa acender uma lâmpada (por quê?) porque está escurecendo.
Metas	Para, a fim de, etc.	Atravessamos o campo (por quê?) para encurtar o caminho.
Comparações	Como, com o quê, com o quê - com isso, como se, como se, exatamente, etc.	Antes da tempestade, ficou quieto na floresta (como?), como se tudo tivesse morrido.
concessões	Embora, apesar do fato de que, que seja, não importa o quão	Não importa o quanto nos apressássemos para a estação, ainda estávamos atrasados ​​para último trem(apesar de quê?).
Consequências	De modo a	Ela não leu nada, então ela não passou no exame.

Quantas orações adverbiais se destacam?

Que tipo de oração subordinada não corresponde à circunstância em uma frase simples? (Corolários Aditivos)

3. Minuto Físico.

V. Consolidação. Complete o exercício no tutorial.

Escreva com sinais de pontuação. Marque as orações subordinadas, bem como as conjunções e palavras afins que unem a oração subordinada à principal.

1) Onde ficava a foz do rio, a trilha sobe a serra.

2) Para onde quer que você olhe, há colinas por toda parte.

3) Quando chegamos ao topo da montanha o sol já havia nascido.

4) De manhã, logo que nos afastamos do bivaque, deparamo-nos imediatamente com um caminho.

5) O sol deve ter desaparecido abaixo do horizonte porque de repente ficou escuro.

VI. Execução de tarefas de teste.

(Folheto)

1. Encontre uma frase complexa.

1. Eu estava prestes a me levantar, quando de repente meus olhos pousaram em uma imagem humana imóvel.
2. Olhei: era uma jovem linda.
3. Ela estava sentada a vinte passos de mim, a cabeça inclinada pensativamente e as mãos nos joelhos.
4. A margem esquerda, distante, ainda estava se afogando na escuridão, e a escuridão desenhava enormes figuras absurdas ali.

2. Em qual frase a oração subordinada vem antes da principal?

1. Eu não percebi imediatamente o que tinha acontecido.
2. Se posso ajudá-lo agora, não sei.
3. A anfitriã nos perguntou se realmente iríamos embora amanhã.
4. As macieiras desapareceram porque os ratos comeram toda a casca.

3. Em qual frase a oração subordinada está dentro da oração principal? (Sem sinais de pontuação.)

1. Quando voltou para casa, pensou que dificilmente seria feliz aqui e que era muito mais interessante sair da estação do que morar aqui.
2. Sem esperar que a porta fosse destrancada, ele pulou a cerca de vime, empurrou a fechadura, trouxe o cavalo e ele mesmo caiu na cabana cheia de pessoas adormecidas.
3. Aproximando-se do pátio, Chichikov notou o próprio proprietário na varanda, que estava de pé com uma sobrecasaca verde com a mão na testa em forma de guarda-chuva na frente dos olhos.
4. Ainda era cedo, tão cedo que o sol ainda não havia nascido sobre a madressilva e estava fresco no jardim.

VII. Resultados da lição.

O que você aprendeu na aula de hoje?

Que tipos de orações adverbiais são distinguidos?

Como distinguir esses tipos de adjetivos?

VIII. Trabalho de casa: item 12, exercício 74 (apostila de material didático).