Uma frase é a menor unidade semântica, que é uma série de palavras relacionadas gramaticalmente e em significado. Uma frase, mesmo composta por uma palavra, tem um significado completo e é caracterizada por uma certa entonação. Essencialmente, uma frase é uma unidade comunicativa.

Quais são as ofertas? Isto depende do ponto de vista sob o qual as propostas são vistas.

Conduzindo análise, estes são definidos em russo.

1. De acordo com o objetivo do comunicado, as propostas são divididas em:

Narrativa, cujo propósito é comum (A chama subiu para o céu, banhando os rapazes com fogos de artifício de faíscas douradas.)

Interrogativo. O objetivo deles é formular uma pergunta (Quanto tempo você consegue repetir? Quando chegará o verão?)

Incentivo. (Seja igual! Atenção! Cante uma música para mim.) Uma frase de incentivo expressa uma ordem, um pedido, um incentivo à ação.

A frase de incentivo difere das demais não apenas na entonação especial, mas também na forma de expressar o predicado. Pode ser expresso

Na maioria das vezes, o verbo está no modo imperativo. (Conte-me sobre a jornada. Cante!)

Um verbo na forma indefinida (infinitiva) (Cante! Quebre este prédio!)

Verbos em formas diferentes, mas expressando a vontade do orador (exijo submissão imediata!)

Sem predicado. Essa oferta de incentivo pode usar frases diferentes.

Uma construção que começa com a conjunção “para que” e transmite uma ordem categórica (Para que o seu espírito não esteja aqui!)

Essa expressão de incentivo é geralmente usada para exortação (Você deveria ir para o mar).

Frase incompleta sem predicado (Jornal! Fique em silêncio!)

Do ponto de vista entonacional, uma frase de incentivo difere das outras em um tom mais elevado.

2. Entonação (por coloração emocional) distinguir entre frases exclamativas e não exclamativas (adoro tanto o início da primavera! adoro o início da primavera).

3. Dependendo se existe um sujeito e um predicado, qualquer tipo de frase pode ser de duas partes (com ou de uma parte (com um membro principal) (Exemplos de duas partes: O verão chegou. Os dias se tornaram insuportavelmente quente).

A espécie é determinada pela presença do membro principal.

Frases nominativas (ou nominativas) possuem apenas um sujeito (Escuridão. Silêncio. Romance).

Ofertas impessoais tenho apenas um predicado, no qual não pode haver um sujeito dentro do significado (Minha cabeça está zumbindo de Temperatura alta. Está ficando escuro. Está ficando mais frio).

Definitivamente, os pessoais também dispensam assunto. Sua base é um verbo de 1 a 2 pessoas, atuando como predicado. Nessas frases, fica claro a quem exatamente o locutor se dirige (Cale a boca! Dê-me um livro. Agora vou começar a beber).

Construções pessoais generalizadas denotam ações que todos realizam (as galinhas são contadas no outono. Depois de terminar o trabalho, dê um passeio).

Pessoal indefinido, onde o predicado (verbo de 3ª pessoa, ocupando plural) indica que a ação nesta construção é mais importante que o seu produtor (Lá fora da janela cantavam alto e lindamente sobre o amor).

4. De acordo com o número de membros menores, as sentenças são divididas em não estendidas e comuns (eu estou. Eu olho. O céu. (não estendido) eu olho para dentro céu azul. (distribuído)).

5. As frases são divididas em completas e incompletas, dependendo da presença de todos os membros necessários (li com atenção o livro de geografia (completo). Minha mãe trabalha em um hospital. Meu pai está na escola. (Incompleto)).

6. Finalmente, sugestões poderiam ser:

Complexo (amo a vida, mas ela não parece me estragar).

Difícil de subordinar (Swifts voavam no céu, assustados por um tiro de canhão).

Não união difícil (A professora saiu da aula, começou imediatamente um rebuliço).

Na classificação das propostas são indicadas todas as características. Por exemplo: estou lendo um livro. Frase: narrativa, não exclamativa, duas partes, comum, completa, simples.

Alvo: dar uma ideia da classificação das frases de acordo com a finalidade do enunciado, desenvolver a fala oral e escrita, o senso de linguagem e cultivar o interesse pela língua russa.

Equipamento: computador, projetor multimídia, apresentação sobre o tema “Tipos de frases de acordo com a finalidade do enunciado”, livro didático M. S. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Aos segredos da nossa língua” 2ª série, parte 1, caderno - livro de problemas parte 1.

Durante as aulas

1. Momento organizacional.

Atenção, meninas!
Atenção, rapazes!
Prepare as mãos!
Estique os dedos.
Está tudo no lugar?
Está tudo bem?
Canetas, livros e cadernos?
Todos estão sentados corretamente?
Todos estão observando com atenção?
Todo mundo quer receber
Apenas uma classificação cinco.

- Queridos rapazes! Hoje, na aula de russo, faremos uma viagem para descobrir outro segredo da nossa língua. O que você acha: “Por que estamos fazendo esta jornada e o que faremos durante ela?” Diapositivo nº 1

(As crianças fazem suposições com base no tema escrito no quadro)

Hoje levaremos Anton em uma viagem. Vamos relembrar com ele o que sabemos sobre a proposta. O computador nos ajudará nisso.

2. Repetição do que foi abordado.

– Como expressamos nossos pensamentos e sentimentos? Diapositivo nº 2

– Como em Discurso oral separamos uma frase da outra? Diapositivo nº 3

- E em escrita? Diapositivo nº 4

3. Trabalho de vocabulário.

– Agora vamos jogar nosso jogo favorito "codebreakers". Vamos ensinar Anton a brincar e repetir palavras do vocabulário.

Na mesa:

1. Pena, canal (1 , 2) - penalidade.
2. Peixe-gato, carneiro, pista de patinação(1, 1,1)-cachorro.
Z. Tempo, dedo mínimo, corredor (1, 1,3) - tomate.
4. Raiz, rosa, palavras (1, 1, 2) - vaca
5. Linha vazia, jornal (2, 1, 3) - repolho.
6. Tenda, ferida, Dasha (3, 1, 1) - lápis.

– Que palavras escrevemos? Como eles podem ser chamados em uma palavra? (dicionário)

– Em quais grupos podemos nos dividir?

As crianças escrevem palavras com comentários.

4. Apresentando o novo conceito de “diálogo”.

– Vamos ler a tarefa do Exercício 202, página 89.

- Vamos ler por função. Quantas pessoas estão envolvidas na conversa? (Dois)

– Uma conversa, uma conversa se chama palavra científica DIÁLOGO.

Agora encontre a frase que a mãe diz primeiro.

Aquela com a qual seu filho lhe responde.

Aquele em que ele pede que ela faça algo.

(1.) Por que você está gritando? 2) Tem alguém brincando com você na floresta. 3) Ouça...)

Diapositivo nº 5

5. Minuto de educação física.

(sob acompanhamento musical)

Nós batemos os pés
Batemos palmas
Nós acenamos com a cabeça.
Nós levantemos nossas mãos,
Nós mãos para baixo,
Estamos girando então.
Então vamos espalhar nossas mãos
E vamos correr.

6. Trabalhando em um novo tópico.

Vou te apresentar novos palavras científicas. E você vai me ajudar a inserir Palavras certas. Então… Diapositivo nº 6

– Como você entende o significado da palavra “incentivo”?

(Respostas das crianças)

Você pensou corretamente: uma “frase de incentivo” é acordar e te ajudar a acordar (daí a palavra despertador), o que significa que você precisa agir. O incentivo é um impulso à ação, por isso chamaram as propostas de incentivo.

– Encontre entre as frases que selecionamos: narrativa, interrogativa, incentivo.

1) Por que você está gritando? (pergunta.)
2) Tem alguém brincando com você na floresta. (narrativa)
3) Ouça... (contínuo)

- Bom trabalho!

7. Consolidação.

O próximo ponto da nossa jornada é o exercício 204, pp.

– De que conto de fadas vemos os heróis? (A. Tolstoi “As Aventuras de Pinóquio”)

- Quem é retratado? O que você pode dizer sobre esses heróis? (As crianças dão respostas).

– Encontre frases em que faltam sinais de pontuação.

(- Sente-se, coloque as mãos na sua frente

– Quem te cria)

– Quais são essas frases em relação ao propósito da declaração? (Incentivo e interrogativo.)

- Corretamente, é motivador e interrogativo. Depois de registrar as propostas

Entre parênteses indicaremos brevemente quais são essas frases. Leia com mais atenção a frase que chamamos de incentivo e diga: isso é um pedido ou uma exigência? (Requerimento)

Como deve soar o pedido? (Respostas das crianças)

8. Resumindo.

Diapositivo nº 7

– Que segredo da nossa língua descobrimos hoje?

- Do que você gostou?

– Quem achou difícil?

9. Lição de casa.

– Por favor, veja o exercício 205, página 53. em um caderno.

- Leia as tarefas. Que frase sobre o propósito da declaração não está aqui?

- Invente e escreva.

– Que palavra Deniska escreveu com erro de digitação?

– Por que há vírgulas dentro de uma frase?

- O que você não entendeu? O que você quer esclarecer?

(O professor responde às perguntas dos alunos)

- Isso é seu trabalho de casa. Diapositivo nº 8

Portanto, se você for abordado com um incentivo (“Vasya, vá para casa rápido!”), você nunca confundirá a entonação com uma narrativa (“Vasya já está em casa”) ou com uma interrogativa (“Vasya está em casa?” ). Mas atenção! Se for formulado assim: “Não é hora de você ir para casa, Vasenka?” ou “Vaska, você vem?” - então este exemplo pertence à categoria de “frase interrogativa-motivadora”. Tal ofertas contêm dois tipos de entonação ao mesmo tempo. Se houver um predicado na frase de incentivo, então provavelmente será: “Saia daqui, Petya!” (Bem, quanto você pode persuadir o pobre Vasya!) Também existem predicados na forma: “Você não gostaria de sair daqui!” E ainda na forma: “Sai daqui!” Este último não parece muito educado, mas questões de etiqueta não são discutidas neste artigo. Se um infinitivo for usado como predicado: por exemplo, o estrito “Não fumar!” - algo parecido ofertas são chamados de “incentivos negativos”. Fiéis assistentes de incentivo ofertas- partículas especiais. Eles também são chamados de modal-volitivos. Eles são todos ótimos para nós: “Deixa pra lá!”, “Deixa pra lá!”, “Dê!”, “Vamos!”, “Vamos!”. E a partícula simplesmente insubstituível “faria”. Mas às vezes basta apenas um no nominativo para que a frase se torne um incentivo. Se você ouvir: “Fogo! Fogo!" - você adivinhará instantaneamente o que o palestrante está encorajando você a fazer. "Correr! Salve-se! Chame “01”!Portanto, deixe que os problemas com a determinação dos incentivos sejam desconhecidos para você a partir de agora! E deixe estes ofertas soam para você não na forma de ordens e proibições, mas exclusivamente na forma de pedidos educados e delicados. Por exemplo: “Devemos tomar um chá?” Ou “Querida, você quer se casar comigo? Sua Vasya..."

Fontes:

• Livro de referência de dicionário termos linguísticos. Ed. 2º. - M.: Iluminismo. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976

“Infinitivus” significa “indefinido” em latim. Nos dicionários publicados antes da década de 70 do século XX, “” era definido como “o modo indefinido do verbo”. O que a inclinação tem a ver com isso e o que definição correta no infinitivo A? Isso existe mesmo?

Dicionários modernos interpretar infinitivo Apenas - " forma indefinida verbo" (como "run-t", "fly-t" com inflexão "-t"). O fato de que a forma é compreensível, mas como a linguagem é um conceito material, ela tem infinitivo e o conteúdo? Esta questão ainda causa debates acalorados: alguém liga infinitivo forma zero (e sem conteúdo), alguém insiste em devolver a formulação anterior – “humor indefinido”. Há também defensores da “voz zero” (isto é, nem ativa nem passiva; nem ativa nem passiva - novamente em velha tradição ou em outros idiomas, como o inglês). A versão mais - infinitivo não tem nada a ver com verbos, mas sim com partículas (expressando modalidade, fase, etc.). É difícil dizer se tem inclinação zero ou voz zero. infinitivo ah, mas o fato de que as partículas não poderiam fazer parte do predicado é certo. O infinitivo, ao contrário, pode fazer parte de (verbal). Por exemplo, expressando a mesma modalidade (desejabilidade): “ele deixou de querer aprender”, onde existe tanto o modal propriamente dito (“querer”) quanto verbo reflexivo"estudar". Aliás, os retornáveis ​​também são considerados por alguns pesquisadores como infinitivo sou, embora esta opinião pareça errônea, uma vez que o postfix – xia (em si) já carrega um certo conteúdo semântico, e infinitivo- uma forma indefinida - ainda não pode ter um significado tão detalhado (ensinar por si mesmo) A questão com “-t” ainda permanece sem solução. Alguns cientistas ainda acreditam que esta é uma inflexão (isto é, um morfema que conecta uma palavra com outros membros de uma frase), outros - que é sufixo formativo infinitivo a, não é responsável pelas conexões da frase. Falando sobre o predicado, deve-se notar que em discurso coloquial infinitivo pode, com o significado de mensagem, movimento, fala, direção, início ou continuação, desempenhar a função de predicado zero. Por exemplo, “Vamos jantar”, “Está na hora”, “Crianças—!”

Vídeo sobre o tema

Inclinação chamado inconstante característica morfológica verbo, existindo em formas conjugadas e expressando a relação da ação com a realidade, contrastando as formas do imperativo, indicativo e modo subjuntivo.

Vídeo sobre o tema

Oferecer- esta é a unidade sintática básica que contém uma mensagem sobre algo, uma pergunta ou um incentivo. Ao contrário das frases a oferta tem base gramatical, composto pelos principais membros da frase (sujeito e predicado) ou um deles .

Oferecer executa função comunicativa E caracterizado pela entonação E completude semântica . Na proposta, além de conexões subordinadas(coordenação, controle, adjacência), talvez conexão de coordenação(entre membros homogêneos) e predicativo (entre sujeito e predicado).

Pelo número de bases gramaticais ofertasdividido em simples e complexo . Uma frase simples tem uma base gramatical, uma frase complexa consiste em duas ou mais frases simples (partes predicativas).

Sentença simplesé uma palavra ou combinação de palavras caracterizada pela integridade semântica e entoacional e pela presença de uma base gramatical.
A classificação de frases simples em russo moderno pode ser realizada por vários motivos.

Dependendo do propósito da declaração ofertas são divididos em narrativa , interrogativo E incentivo .

Frases declarativas conter uma mensagem sobre qualquer fato, fenômeno, evento, etc., afirmado ou negado, ou uma descrição deles.

Por exemplo: E é chato e triste, e não há ninguém para apertar a mão no momento. adversidade mental (Lermontov). Estarei aí às cinco horas.

Frases interrogativas contém uma pergunta. Entre eles estão:

A) na verdade interrogativo : O que você escreveu aqui? O que é isso?(Ilf e Petrov);
b) perguntas retóricas (ou seja, não requer resposta): Por que você, minha velha, está calada na janela?? (Púchkin).

Ofertas de incentivos expressar vários matizes de expressão de vontade (incentivo à ação): ordem, pedido, chamado, oração, conselho, advertência, protesto, ameaça, consentimento, permissão, etc.

Por exemplo :Bem, vá dormir! Isso é conversa de adulto, não é da sua conta(Tendriakov); Mais rápido! Bem!(Paustovsky); Rússia! Levante-se e levante-se! Trovão, a voz geral do deleite!..(Púchkin).

Narrativa, interrogativa E ofertas de incentivo Eles também diferem na forma (eles usam várias formas modos verbais, presente palavras especiais - pronomes interrogativos, partículas de incentivo) e por entonação.

Comparar:
Ele virá.
Ele virá? Ele virá? Quando ele chegará?
Deixe-o vir.

Simples em tom emocional propostas estão divididas sobre pontos de exclamação E não exclamativo .

ponto de exclamação chamado oferecer emocionalmente carregado, pronunciado com uma entonação especial.

Por exemplo: Não, olha que lua é!.. Oh, que linda!(L. Tolstoi).
Qualquer coisa pode ser um ponto de exclamação tipos funcionais frases (narrativas, interrogativas, incentivo).

Pela natureza da base gramatical, articulações propostas estão divididas sobre duas partes quando a base gramatical inclui sujeito e predicado,

Por exemplo: Uma vela solitária é branca na névoa azul do mar!(Lermontov), ​​​​e uma pedaço quando a base gramatical das frases é formada por um membro principal,

Por exemplo: Estou sentado atrás das grades em uma masmorra úmida(Púchkin).

De acordo com a presença ou ausência de membros menores, simples ofertas pode ser comum E incomum .

Comum é chamada de frase que, junto com o principal membros menores ofertas. Por exemplo: Quão doce é minha tristeza na primavera!(Bunin).

Incomum é considerada uma frase composta apenas por membros principais. Por exemplo: A vida é vazia, louca e sem fundo!(Bloquear).

Dependendo da integridade da estrutura gramatical ofertas pode ser completo E incompleto . EM frases completas Todos os membros da frase necessários para esta estrutura são apresentados verbalmente: O trabalho desperta na pessoa forças criativas (L. Tolstoi), e em incompleto faltam certos membros da frase (principais ou secundários) necessários para compreender o significado da frase. Os membros que faltam na frase são restaurados a partir do contexto ou da situação. Por exemplo: Prepare um trenó no verão e uma carroça no inverno(provérbio); Chá? - Quero meia xícara.

Sentença simples pode ter elementos sintáticos que complicam sua estrutura. Tais elementos incluem membros separados ofertas, membros homogêneos, introdutório e estruturas de plug-ins, apelos. De acordo com a presença/ausência de complicações elementos sintáticos sentenças simples são divididos em complicado E descomplicado .