Objetivo: em forma de jogo consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos em sala de aula
Tarefas:
- Consolidação e ampliação do conhecimento das crianças sobre provérbios;
- Desenvolvimento da atenção, memória, pensamento, velocidade, percepção auditiva, desenvolvimento de habilidades de formação de palavras, análise de som as palavras;
- Ativação e verificação de conhecimento educacional em crianças;
- Geral Abrangente desenvolvimento mental alunos.
O quiz é uma ótima oportunidade para adquirir conhecimento e, ao mesmo tempo, se divertir com seus amigos. As regras são simples, é fácil de jogar, o principal é ter um rico suprimento de informações, além de poder tomar decisões rapidamente, pois os participantes do quiz também tentam responder rapidamente às perguntas. Esse tipo de trabalho ajuda as crianças a passar o tempo de forma útil, o que às vezes não funciona. O quiz se desenvolve atividade criativa alunos, sua engenhosidade, engenhosidade.
Este tipo de trabalho foi realizado pela primeira vez. As tarefas foram selecionadas principalmente de acordo com o programa de passagem do material nas aulas. De acordo com os resultados da verificação do quiz, todas as turmas responderam adequadamente às questões.
A partir de uma pesquisa com professores escola primária, descobriu-se que esta espécie trabalho é muito interessante e útil, e mais importante necessário! Você pode aumentar o número de tarefas, complicá-las e, em algum lugar, torná-las mais fáceis. Houve até propostas de professores do ensino médio com um pedido para desenvolver trabalhos para o ensino médio. Em geral, há algo para pensar e algo para trabalhar. O principal é que esse tipo de trabalho é necessário. Portanto, em Próximo ano questionários de fonoaudiologia serão incluídos vida escolar legalmente. Vê você!
Quiz de terapia da fala 1º ano
1 tarefa. Responda às perguntas
✔ Home para tutoriais.
✔ Letras que não formam som.
✔ Maçã, tangerina, pêra - em uma palavra.
✔ Guarda-roupa, cama, mesa - em uma palavra.
✔ Nós mesmos com ouvidos
✔ Mais negócios, menos sonhos
✔ Alce não levará a bom
3 tarefa. "Congela". É necessário formar adjetivos a partir de substantivos.
Exemplo: Ninho de Torre-Torre
✔ Pata de cachorro -
✔ Cabeça de lobo -
✔ Cabeça de leão -
✔ Cauda de galo silvestre -
✔ Ninho do Corvo -
4 tarefa. Uma carta do avô Bookvoed (este é um avô que deliberadamente confunde letras com palavras). Ouça o que está escrito aqui. Corrija as palavras "erradas".
Ele agarrou as tenazes e arrancou o carvalho.
2. O caçador gritou: Ah!
As portas estão me perseguindo!
3. O caldeirão me feriu,
Estou muito brava com ele.
4. Arrasta um mouse para um vison
Enorme pilha de pão.
5. Não aprendeu lições
E jogou futebol.
É por isso que no caderno
Houve um gol.
5 Tarefa. Componha uma "palavra-título" da história de acordo com os "endereços" das letras do alfabeto.
A primeira letra desta palavra vive imediatamente após a letra "E", a segunda letra está antes da letra "Z", a terceira letra está localizada entre "Z" e "Y", a última letra - antes da letra "L" que palavra você pegou??
6 Tarefa. "Faça uma palavra."
Crepúsculo, frieza, gelo, escola, presente, gancho, salto
Quiz de terapia da fala 2º ano
✔ Que parte do discurso responde às perguntas: O que faz? O que fazer?, O que vai fazer?
✔ Quantas vogais existem em russo?
✔ Qual é o sinal de pontuação mais comum no final de uma frase?
✔ Se ontem foi terça, que dia será depois de amanhã?
✔ Uma palavra oposta em significado à palavra "CURVA"?
✔ Caderno para escrever trabalhos de casa.
✔ A palavra tem o significado oposto à palavra "RÁPIDO"?
✔ Nomeie uma letra composta por dois sons.
✔ Muito grande - em uma palavra.
✔ Uma das doze partes do ano.
2 Tarefa. Encontre em provérbios e provérbios letras "indecentes" que caíram fora do lugar.
Exemplo: O cuidado não é um lobo, não vai fugir para a floresta (trabalho)
✔ Nós mesmos com ouvidos
✔ Mais negócios, menos sonhos
✔ Não a massa pinta a pessoa, mas a pessoa a massa
✔ Vaca no quintal, leite na vara
✔ Alce não levará a bom
3 tarefa. "Congela". Forma adjetivos a partir de substantivos. Exemplo: Ninho de Torre - Torre
✔ Pata de cachorro -
✔ Cabeça de lobo -
✔ Cabeça de leão -
✔ Cauda de galo silvestre -
✔ Ninho do Corvo -
1. Não aprendeu lições
E jogou futebol.
É por isso que no caderno
Houve um gol.
2. No lobo - creme azedo,
Coalhada, leite.
E eu adoraria comer
Sim, é difícil conseguir.
3. O médico lembrou ao tio Vita:
“Não se esqueça de uma coisa:
Certifique-se de aceitar
10 garças antes de dormir.”
4. Sob as bétulas, onde fica a sombra,
O velho dia se foi.
5. Não escrevemos cartas:
Eles procuraram a nuvem o dia todo.
5 Tarefa. Componha a "palavra-título" da história pelos "endereços" das letras do alfabeto. A primeira letra desta palavra vive imediatamente após a letra "E", a segunda letra está na frente da letra "Z", a terceira letra está localizada entre "Z" e "Y", a última letra está na frente da letra letra "L". qual era a palavra?
6 Tarefa. "Faça uma palavra."
Determine a 3ª letra de cada palavra, faça uma nova palavra com elas.
Crepúsculo, frescor, gelo, escola, presente, gancho, salto. Qual foi a palavra???
Quiz de terapia da fala 3º ano
1 tarefa. Responda às perguntas:
✔ Quantas vogais existem em russo?
✔ Qual é o sinal de pontuação mais comum no final de uma frase?
✔ Qual é o nome da parte principal da palavra?
✔ Se ontem foi terça, que dia será depois de amanhã?
✔ Uma palavra oposta em significado à palavra "CURVA"?
✔ Caderno para escrever trabalhos de casa.
✔ Qual é o nome da parte da palavra que vem antes da raiz?
✔ Sempre na boca, não engolido.
✔ A palavra tem o significado oposto à palavra "RÁPIDO"?
✔ Nomeie uma letra composta por dois sons.
✔ Muito grande - em uma palavra.
✔ Uma das doze partes do ano.
2 Tarefa. Encontre em provérbios e provérbios letras "indecentes" que caíram fora do lugar. Exemplo: O cuidado não é um lobo, não vai fugir para a floresta (trabalho)
✔ Floresta é cortada, bonés voam
✔ Regimento em pele de carneiro
✔ Mentiras tem unhas curtas
✔ Encontrou uma cabra em uma pedra
3 tarefa. "Congela". Forma adjetivos a partir de substantivos. Exemplo: Ninho de torre - Grachinoe
✔ Ninho de guindaste -
✔ Pena de ganso -
✔ Pena de Frango -
✔ Casaco de pelo -
✔ Luvas de couro -
4 tarefa. Uma carta do avô Bookvoed (este é um avô que deliberadamente confunde letras com palavras). Ouça o que está escrito aqui e corrija as palavras "erradas"
1. Havia um médico sobre os movimentos mesquinhos,
Ele agarrou as tenazes e arrancou o carvalho.
2. O caçador gritou: Ah!
As portas estão me perseguindo!
3. No lobo - creme azedo,
Coalhada, leite.
E eu adoraria comer
Sim, é difícil conseguir.
4. O médico lembrou ao tio Vita:
“Não se esqueça de uma coisa:
Certifique-se de aceitar
10 garças antes de dormir.”
5. Sob as bétulas, onde fica a sombra,
O velho dia se foi.
6. Não escrevemos cartas:
Eles procuraram a nuvem o dia todo.
6 tarefa. "Faça uma palavra."
Determine a 3ª letra de cada palavra, faça uma nova palavra com elas.
Crepúsculo, frescor, gelo, escola, presente, gancho, salto. Qual foi a palavra???
Quiz de terapia da fala 4º ano
1 tarefa. Responda às perguntas
✔ Quantas vogais existem em russo?
✔ Qual é o sinal de pontuação mais comum no final de uma frase?
✔ Qual é o nome da parte principal da palavra?
✔ Se ontem foi terça, que dia será depois de amanhã?
✔ Uma palavra oposta em significado à palavra "CURVA"?
✔ Área de patinação?
✔ Caderno para escrever trabalhos de casa.
✔ Qual é o nome da parte da palavra que vem antes da raiz?
✔ Sempre na boca, não engolido.
✔ Qual parte do discurso responde às perguntas Qual? Que? Que?
✔ Quais são os nomes das palavras formadas a partir da mesma raiz?
✔ A palavra tem o significado oposto à palavra "RÁPIDO"?
✔ Nomeie uma letra composta por dois sons.
✔ Muito grande - em uma palavra.
✔ Uma das doze partes do ano.
2 Tarefa. Encontre em provérbios e provérbios letras "indecentes" que caíram fora do lugar. Exemplo: O cuidado não é um lobo, não vai fugir para a floresta (trabalho)
✔ Floresta é cortada, bonés voam
✔ Não conhecendo o vau, não coloque a cabeça na moda
✔ Regimento em pele de cordeiro
✔ Mentiras tem unhas curtas
✔ Encontrou uma cabra em uma pedra
3 tarefa. "Congela". Forma adjetivos a partir de substantivos. Exemplo: Ninho de torre - Grachinoe
✔ Ninho de guindaste -
✔ Pena de ganso -
✔ Pena de Frango -
✔ Casaco de pelo -
✔ Luvas de couro -
4 tarefa. Uma carta do avô Bookvoed (este é um avô que deliberadamente confunde letras com palavras). Ouça o que está escrito aqui e corrija as palavras "erradas".
1. O médico lembrou ao tio Vita:
“Não se esqueça de uma coisa:
Certifique-se de aceitar
10 garças antes de dormir.”
2. Sob as bétulas, onde fica a sombra,
O velho dia se foi.
3. Não escrevemos cartas:
Eles procuraram a nuvem o dia todo.
4. Havia um médico sobre os movimentos mesquinhos,
Ele agarrou as tenazes e arrancou o carvalho.
5. O caçador gritou: Ah!
As portas estão me perseguindo!
5 Tarefa. Componha a "palavra-título" da história pelos "endereços" das letras do alfabeto. A primeira letra desta palavra vive imediatamente após a letra "E", a segunda letra está antes da letra "Z", a terceira letra está localizada entre "Z" e "Y", a última letra está antes da letra "L" . Qual foi a palavra???
6 tarefa. "Faça uma palavra."
Determine a 3ª letra de cada palavra, faça uma nova palavra com elas.
Crepúsculo, frescor, gelo, escola, presente, gancho, salto - qual era a palavra???
Alvo: consolidar e resumir os conhecimentos e habilidades das crianças nas aulas de fonoaudiologia.
Tarefas:
Fortalecer as habilidades de pronúncia adquiridas;
melhorar categorias gramaticais, trabalho de formação de palavras;
Desenvolver habilidades motoras gerais e finas;
Cultive um senso de responsabilidade e assistência mútua.
Download:
Visualização:
Tesouro nacional instituição educacional para órfãos e crianças deixadas sem cuidados parentais,
internato especial (correcional) para órfãos e crianças deixadas sem cuidados parentais, com deficiente saúde em homenagem a Akchurin A.Z. Com. Kamyshla.
Quiz de terapia da fala
no âmbito da semana de pedagogia correcional
com alunos de 5 turmas "A" e 5 turmas "B"
Preparado e conduzido
professora - fonoaudióloga Rayanova E.M.
11/02/2015
Alvo : consolidar e resumir os conhecimentos e habilidades das crianças nas aulas de fonoaudiologia.
Tarefas :
Fortalecer as habilidades de pronúncia adquiridas;
Melhorar as categorias gramaticais, trabalhar na formação de palavras;
Desenvolver habilidades motoras gerais e finas;
Cultive um senso de responsabilidade e assistência mútua.
Progresso da lição:
As crianças entram no salão com música alegre.
Organizando o tempo(destinado a geral atitude positiva mostrando interesse em aprender na escola).
Terapeuta da fala: Hoje iremos ao país do Correto e belo discurso. Estaremos viajando no país da Fala em equipes, mas antes de nos dividirmos em equipes, jogaremos o jogo Golden Gate. Levante-se em pares, vamos jogar trickle. E agora aqueles que estão à direita estarão no mesmo time. Seu time será chamado de "Smarts" (emblemas vermelhos), e os da esquerda - "Znayki" - você tem emblemas de cor azul. Você está pronto para ir em uma viagem emocionante?
Bem, conheça nossos membros! Equipes - "Znayki" e "Umniki".
Apresente-se a nós equipes. Cumprimentar um ao outro.
Saudações:
"Conhecimentos":
Estamos lutando caras
Adoramos lutar.
E pronto com "Umniks"
Competir!
"Inteligentes":
Nós somos caras engraçados
Não nos deixamos entediar.
Com prazer vamos
"Conhecimento" para responder.
Fãs:
Desejamos aos rapazes
Não fique entediado e não boceje
Perguntas de um fonoaudiólogo
Responda mais rápido.
Terapeuta da fala : Para saber quem vai ganhar, precisamos de juízes. Vamos dar as boas-vindas aos nossos juízes. Para cada tarefa correta você receberá um ponto. Quem somar mais pontos vence.
Então vamos começar nossa competição.
Para que tenhamos bom humor vamos olhar um para o outro e dar nossos sorrisos. Agora vamos nos chamar carinhosamente pelo nome.
1 competição - "aquecimento".
- Qual ave noturna ataca ratos e, portanto, é chamada de "gato emplumado"?
Coruja
Corvo
Alcaparra
- Por que o peixe-serra recebeu esse nome?
Por mau caráter
Parece uma serra
Ela pode cortar tudo
- “Mamãe tem um gato Fluff, um cachorro Druzhok e uma filha Dasha. Quantos filhos a mãe tem?
- As equipes se revezam chamando palavras, designando objetos comestíveis. O primeiro comando é para o som M, o segundo - para o som K.
- Ao som P - o que pode ser encontrado na sala.
2 competição - "competição de capitães".
Qual é o nome do "avião" do velho Hottabych?(Tapete mágico)
O que a vovó está perdendo o tempo todo?(óculos)
Nomeie a ovelha bebê?(Borrego)
Qual é o nome do carteiro de Prostokvashino?(Carteiro Pechkin)
Qual foi o primeiro desejo do velho concedido pelo peixinho dourado?(vale)
Quais são as frutas amarelas?(limão, banana, pêra, maçã)
Dê o nome da história onde personagem principal feito de farinha?(Kolobok)
Qual é o nome do avião de Baba Yaga?(argamassa)
Que época do ano e mês é?(primavera, abril)
Nomeie o cavalo bebê?(potro)
Qual foi o segundo desejo do velho que o peixinho dourado realizou?(cabana)
Você pode nomear vegetais amarelos?(nabo, abobrinha, cebola, milho).
3 concurso - "Diga o contrário."
- "Palavras opostas"
Os participantes com uma bola nas mãos correm até a mesa e colocam a bola na cesta. Na mesa, eles pegam duas palavras que têm significados opostos e as anexam ao quadro. Eles pegam a bola da cesta e correm de volta, passando a bola para outro. Depois disso, o próximo participante inicia o revezamento. O time venceu...
Fizkultminutka,(num círculo)
De manhã cedo ao amanhecer
As crianças caminharam para Zvukovograd
Nos dedos e calcanhares.
E sobre os solavancos, e de cócoras,
E com um salto, e com um swoop,
Círculo estreito e largo.
Oh! Cansado. Vamos ter um descanso.
E então vamos de novo!
4 competição - "Chatterboxes".
- Cada equipe recebe uma folha com trava-línguas que precisam ser faladas de forma rápida e correta.
Corrija os erros dos provérbios.
5 competição - "cultura física".
Bem, agora é hora de nos aquecermos, pularmos, corrermos. Agora vamos verificar o quão rápido nossos participantes são. Ao comando, você corre ao redor do aro e cria um modelo de navio na mesa com varetas de contagem. Cada participante pode colocar apenas um palito.
6º concurso - "Sonhadores".
Nosso próximo concurso mostrará como você aprendeu a fantasiar. Você tem uma amostra de anagramas à sua frente e outros anagramas em suas folhas. Quem rapidamente, com precisão e engraçado desenha imagens criptografadas, essa equipe ganhou.
7 competição - "Comic!"
Jogo "Ele - Ela" (em ritmo acelerado).
Eu tenho um jogo para você.
Sob o nome "Ele - ela".
Peço-lhe para não bocejar
Adicione uma palavra ao meu verso.
Ele é um elefante - ela... (elefante).
Ele é um alce - ela... (um alce).
Ele é um gato - ela...
Claro que não! É um gato!
Bem, você cometeu um erro.
Bem, vamos jogar de novo
Eu quero jogar com você.
Ele é uma morsa - ela... (morsa).
Ele é uma lebre - ela... (lebre).
Ele é um ouriço - ela... (ouriço).
Ele é um touro - ela... (vaca).
Todo mundo conhece essa palavra?
Sim Sim Sim! Ela é uma vaca.
8 competição - "Palavras ao contrário."
Você se lembra que existem palavras que são opostas em significado. Eu lhe pergunto uma frase, e você me responde com uma frase com o significado oposto. A equipe com as combinações de palavras mais corretas vence.
Geada leve - (calor intenso)
Tome muito - (dê um pouco)
Avô alegre - (avó triste)
irmão mais novo (irmã mais velha)
Riso silencioso - (choro alto)
Velho - (jovem)
De manhã cedo - (tarde da noite)
Garota preguiçosa - (menino trabalhador)
Dia curto - (noite longa)
Silencie muito - (fale um pouco)
Bom começo - (final ruim)
Estrada reta - (caminho sinuoso)
Bom amigo - (inimigo do mal)
Saída estreita - (entrada ampla)
Entrada aberta - (saída fechada)
Descida fácil - (subida difícil)
Primavera passada - (primeiro outono)
Corra rápido (vai devagar)
Café da manhã quente - (jantar frio)
Minuto de Educação Física
Como vão as coisas?
Assim! (Mostrar.)
Como você está indo?
Assim!
Estás a correr?
Assim!
Você dorme à noite?
Assim!
Como você está em silêncio?
Assim!
Você está ameaçando?
Assim!
Tiquetaque - 3 vezes
Todos os relógios funcionam assim!
Veja que horas são:
Tempo esquerda
À direita, dois.
Tiquetaque - 3 vezes
Nós podemos fazer isso também
Tique-taque...
Bem, esse é o fim do nosso quiz. Todos os participantes se esforçaram muito, ajudaram uns aos outros, mostraram bom conhecimento. Bem feito! Agora uma palavra aos nossos juízes. Vamos ver qual time ganhou. Mesmo competindo em corridas esportivas de revezamento, você pode desenvolver sua fala. Em memória do nosso revezamento, aceite os prêmios.
Anúncio dos resultados do júri. Premiação dos vencedores e participantes.
QUIZ DE TERAPIA DA FALA
I. Competição "Blitz"
Os membros da equipe têm 5 minutos para responder Quantia máxima perguntas.
Avaliação:
1 equipe
- Casa para livros didáticos.(Pasta )
- Letras que não emitem som.(b, b)
- Ele vai trazer para Kyiv.(Linguagem)
- Flor - uma cartomante?(Camomila)
- Qual mês tem 29 dias?(Todos, exceto fevereiro, a menos que seja um ano bissexto)
- Quais pratos não podem comer nada?(De vazio).
- Onde você pode encontrar pedra seca?(Na água)
- Emblema do estado.(Brazão )
- Quem colhe maçãs de costas?(Ouriço)
- Que parte do discurso responde às perguntas: O que ele faz? O que fazer?, O que vai fazer?(Verbo)
- Em que século os gregos moíam farinha?(Não triture a farinha)
- Quantas vogais tem em russo?(10)
- Qual é o sinal de pontuação mais comum no final de uma frase?(Ponto)
- Qual é o nome da parte principal da palavra?(Raiz)
- Maçã, tangerina, pêra - em uma palavra.(Fruta)
- Se ontem foi terça-feira, que dia é depois de amanhã?(Sexta-feira)
- Uma palavra oposta em significado à palavra "DIRETO"? (Torto)
- Área de patinação no gelo?(Pista)
- Caderno para gravar trabalhos de casa.(Um diário)
- Uma bola, pular cordas, um aro - em uma palavra.(Equipamentos esportivos)
2 equipe
- Casa por dinheiro. ( Carteira )
- Como termina o verão e começa o outono?(letra O).
- Qual é o nome da parte da palavra que vem antes da raiz?(Console)
- Sempre na boca, não engolido.(Linguagem)
- Como é a metade de uma maçã?(Para a outra metade)
- Qual ave não põe ovos, mas eclode de um ovo.(Galo)
- Se anteontem foi segunda-feira, que dia será amanhã?(Quinta-feira)
- Que parte do discurso responde às perguntas Qual? Que? Que?(Adjetivo)
- Como são chamadas as palavras formadas a partir da mesma raiz?(raiz única)
- Branco, doce, derrete na água.(Açúcar)
- Blazer e calças - em uma palavra.(Traje )
- A palavra tem significado oposto à palavra "RÁPIDO"?(Lento)
- Nomeie uma letra que consiste em dois sons.(Qualquer vogal 2 linhas)
- Em qual árvore um corvo pousa quando chove?(em molhado)
- Um objeto com o qual eles limpam as mãos e o rosto.(Toalha)
- Aspirador de pó, microondas, fritadeira - em uma palavra.(Aparelhos)
- Muito grande - em uma palavra.(Enorme).
- Uma das doze partes do ano.(Mês)
- Um pequeno animal ágil cuja cauda pode sair e crescer novamente.(Lagarto)
- A menor medida de tempo.(segundo, milissegundo)
- Concurso "Fala bem"
Avaliação: Para cada resposta correta, a equipe ganha 1 ponto.
Como dizer certo? (Perguntas são feitas para as equipes por sua vez)
1. O telefone está tocando (ou tocando)?
2. Persianas (ou persianas)?
3. Catálogo (ou catálogo)?
4. Vinte (ou vinte) a oito?
5. Deitar ou deitar?
6. Usar um vestido ou usar um vestido?
III. Competição "Decifre as palavras".
Leia as palavras organizando as letras na ordem que os números indicam.
Avaliação: Para cada resposta correta, a equipe ganha 1 ponto.
A L R O L K B K O K I N A I N I S H T A E M T S O L
4 6 3 2 7 1 5 5 4 2 1 6 3 6 2 5 4 3 1 2 6 3 7 1 4 5
(Navio) (Patinas) (Silêncio) (Avião)
4. Competição por atenção "Sublinhe as palavras que denotam roupas."
Realizado no conselho. Cada membro da equipe encontra uma palavra.
Avaliação: Para cada resposta correta, a equipe ganha 1 ponto.
a) mpiaplatiero; b) shrobryukilhu; c) shorts d) Wakemaikagro;
e) nekblouzkaakn; e) shlopaltosv; g) iprkoftagolb; h) lognunoskitr;
V. Concurso "Problemas"
Condições do concurso:As equipes recebem cartões. Os membros da equipe precisam preencher os cartões, formando novas palavras: formando adjetivos a partir de substantivos.
Os cartões para ambas as equipes são os mesmos.
Avaliação:
Nome do time | |
Exemplo: Ninho da Torre | Grachinoe |
pata de cachorro | canino |
cabeça de lobo | Lobo |
do leão |
|
cauda de tetraz | Glukhariny |
ninho de corvo | Raven |
ninho de guindaste | Guindaste |
Pena de ganso | ganso |
pena de galinha | Frango |
Casaco de pele pelagem | Pelagem |
Luvas de couro | Couro |
VI. competição por atenção "Encontre e risque todas as letras No e circule todas as letras E ".
Todos os membros da equipe recebem os mesmos cartões. Você tem 1 minuto para completar a tarefa.
Avaliação: Para uma tarefa sem erros, o participante recebe 1 ponto. As pontuações da equipe são cumulativas.
Pyrokeumipenhvcpribludshemorningoukpchyuriogyuubzhdldiuldorshshidguloneukiouchwi
ilsheemiytsfuidgaungiunirgeupmineautssirliognupchyspiolgnukolosomiutildoshu
(20 - "U"; 20 - "I")
VII. Competição "Responda às perguntas com um provérbio ou ditado."
(Perguntas são feitas para as equipes por sua vez)
Avaliação: 1 ponto para cada resposta correta
- Quem será o cossaco se perseverar?
- Quando as galinhas são contadas?
- O que você não pode esconder em uma bolsa?
- Quando vem o apetite?
- O que o dinheiro ama?
- O que deve ser feito quando ele se chamava de carregador?
- Quantas vezes você precisa medir antes de cortar?
- Quem vive nas águas calmas?
- Sem o que não pegar um peixe de uma lagoa?
- Quem é melhor do que dois novos amigos?
- O que é melhor ter, 100 rublos ou 100 amigos?
- Quantas vezes o avarento paga?
- O que é amizade?
- Onde a maçã cai?
- Quem elogia seu pântano?
- A alma de quem é a escuridão?
- A que metal é o silêncio comparado?
- Em quem chapéu queimando?
- O que você ganha quando quer demais?
- Mais caro do que um acordo?
- O que Moscou não acredita?
- Quando eles não estão acenando com os punhos?
- O que não pode ser cortado com um machado?
- O que não quebra ossos?
- Quem tem medo de negócios?
- Não há melhor amigo do que quem?
- Quem é o lado nativo e quem é o lado alienígena?
- O que você deve fazer se quiser comer kalachi?
- Quando a alma está no lugar?
- O que você deve fazer se você gosta de andar de bicicleta?
Jogo de perguntas de terapia da fala "Visitando Smeshariki" para alunos da primeira série
Este material é útil para fonoaudiólogos e professores escola primaria. O questionário ajudará a consolidar o conhecimento das crianças sobre análise e síntese de letras sonoras, promover o desenvolvimento de ideias fonêmicas, ativar material lexical sobre o tema "Bagas", "Verão".
Alvo: consolidação de material previamente estudado sobre temas análise de letras de som e síntese de palavras, desenvolvimento percepção fonêmica e discurso coerente, ativação do dicionário sobre os tópicos "Berries", "Summer"
Tarefas
Educacional:
consolidação das habilidades de pronúncia adquiridas pelas crianças na fala espontânea;
consolidação do conhecimento sobre tópicos lexicais"Bagas", "Verão";
Em desenvolvimento:
desenvolvimento de habilidades de análise e síntese sonora, representações fonêmicas;
desenvolvimento do pensamento lógico-verbal;
desenvolvimento auditivo e atenção visual, memória;
Educacional:
educação do autocontrole sobre a fala, independência e atividade;
despertar o interesse pelas aulas de fonoaudiologia.
Equipamento
Um laptop, um projetor, círculos vermelhos, verdes e azuis para padrões de som, fichas para respostas corretas, um “baú” com prêmios para vencedores e participantes.
Progresso da lição
Terapeuta da fala: Caros rapazes! Hoje temos uma atividade inusitada.
Na sala de aula estudamos belas e discurso correto a capacidade de ler e escrever corretamente. E hoje temos uma lição final especial - os heróis do desenho animado "Smeshariki" vieram nos visitar. Vamos lembrar o nome do herói desse desenho animado?
Crianças: Krosh, Ouriço, Nyusha, Barash, Losyash, Pin, Kar Karych, Sovunya, Kopatych.
Terapeuta da fala: Muito bem, lembre-se de todos! O primeiro a nos visitar foi Kar Karych. (Segundo slide incluído). Ele nos pede ajuda - vamos ajudá-lo a destacar a segunda letra de cada palavra e então definitivamente teremos uma nova palavra.
As crianças de uma série de palavras CAMISA, BURRO, LARANJA, CISNES, PROTEÇÃO destacam a segunda letra - a palavra SUCESSO é obtida. (Cada criança recebe uma ficha para a resposta correta)
Terapeuta da fala: Ok, nós fizemos isso. Agora Kar Karych oferece estas palavras (o terceiro slide está incluído):
CIÊNCIA, BALDE, ORANGUTAN, SONHADORES, AMENDOINS. Tenha cuidado, destacamos a terceira letra da palavra. Que palavra é obtida?
Crianças: Sorte.
Terapeuta da fala: Bem feito! Kar Karych nos deseja sucesso e boa sorte em nosso quiz.
EU Terapeuta da fala: Gente, vamos lembrar quantas letras tem no alfabeto?
Crianças: 33 letras
Terapeuta da fala: Certo. E quantas vogais? Quantas consoantes?
Crianças: 10 vogais, 21 consoantes
Terapeuta da fala: Ok, lembre-se. E quem vai me dizer como os sons diferem das letras?
Crianças: Ouvimos e pronunciamos sons, escrevemos e vemos letras.
Terapeuta da fala: Nosso próximo herói, Pin, pede ajuda para entender sons especiais - sempre suaves e sempre fortes (o quarto slide está incluído). Ele acidentalmente misturou-os e esqueceu em que som ele morava em qual casa. É necessário distribuir todos os sons em duas casas.
As crianças distribuem os sons alternadamente entre as casas, cada resposta correta é uma ficha. Como resultado, na casa esquerda (sempre sons sólidos) os sons [Ж], [Ш], [Ц], e na casa certa (sempre sons suaves) - [H], [SCH], [Y].
Terapeuta da fala: Eles fizeram um excelente trabalho, Ping está muito feliz. Só aqui dá azar: restam dois sons - [T] e [D], e Pin quer saber que tipo de sons são esses. Por que não entraram nas casas?
Crianças: Porque esses sons podem ser duros e suaves.
Terapeuta da fala: Vamos caracterizá-los. Som [D] - o que?
Crianças: O som [D] é consoante, sonoro, sólido, emparelhado.
Terapeuta da fala: E o som [T]?
Crianças: O som [T] é consoante, surdo, sólido, emparelhado.
Terapeuta da fala:Ótimo, e temos a próxima tarefa. Krosh veio nos visitar e nos pede para ajudá-lo a compor palavras (o quinto slide está incluído). Para as sílabas da coluna da esquerda, você precisa pegar o final da coluna da direita. Que palavras teremos?
Crianças: feriados, amizade, verão, lição, livro didático. (cada criança recebe um token para uma resposta correta)
Terapeuta da fala: sim, temos apenas um pouco antes das férias, as aulas vão acabar e o verão chegará. E temos a próxima tarefa. Nyusha nos trouxe fotos e nos pede para encontrar uma que se encaixe esquema de som. (sexto slide incluído).
Crianças: a rede se encaixa no diagrama.
Terapeuta da fala: certo. E qual será o esquema para o resto das palavras? (cada criança recebe três canecas azuis, três verdes e três vermelhas)
As crianças apresentam um diagrama - um círculo azul, um círculo vermelho, um círculo azul, um círculo vermelho, um círculo azul.
Terapeuta da fala: Muito bem, qual é a diferença entre o esquema que Nyusha preparou e o que postamos?
Crianças: Há um círculo verde no esquema de Nyusha, porque o som [H] é sempre suave.
Terapeuta da fala: certo. É hora de alongar. Estamos ao lado das mesas (o sétimo slide acende).
II Fizmin
tecelagem
Karych se esticou docemente (puxar as mãos para cima)
e virou-se para Sovunya, (vire à esquerda e à direita)
Pin pulou alto- (Pule)
Aparentemente estava longe.
Krosh se abaixou no chão - (curvar-se, alcançar os dedos dos pés)
Você viu um besouro? (endireitamos, estendemos os braços para os lados)
E Losyash bate palmas (bate palmas)
E ele bate os pés ruidosamente. (bater os pés alternadamente)
Terapeuta da fala: E nós temos a próxima tarefa para você. (o oitavo slide acende) Sovunya enviou uma carta a Losyash, mas apenas uma muito estranha - nela todas as palavras não estão conectadas umas às outras, mas espalhadas. Precisamos conectar todas as palavras em uma frase.
Crianças: Venha me visitar para jantar.
Terapeuta da fala: Ok, mas esta é apenas a primeira parte da carta (o próximo slide está incluído) Vamos descobrir o que mais Sovunya escreveu para Losyash.
Crianças: Fiz uma deliciosa torta de morango.
Terapeuta da fala:Ótimo, Losyash nos agradece pela ajuda. E aqui a própria Sovunya trouxe a seguinte tarefa para nós (o décimo slide está incluído). É necessário colorir os quadrados vazios de acordo com o quarto som das palavras. A primeira palavra é framboesa. Qual será a cor do quadrado ao lado desta palavra?
Crianças: Vermelho porque o quarto som desta palavra é a vogal.
Terapeuta da fala: Ok, a próxima palavra é groselha. (mais longe trabalho semelhante com cada palavra)
Terapeuta da fala: Fizemos um excelente trabalho com a tarefa de Sovunya. Gente, que tipo de palavras ela trouxe, como podemos juntar tudo em uma palavra?
Crianças: Isso são bagas
Terapeuta da fala: Qual palavra é redundante? Por quê?
Crianças: Margarina, porque não é uma fruta, mas sim um produto alimentar.
Terapeuta da fala: Certo. Bem, restam apenas algumas tarefas até o final do nosso teste. Tome cuidado! (o décimo primeiro slide está incluído) Na próxima tarefa, você precisa reorganizar as letras em dada ordem. Houve força, mas tornou-se...
Crianças: Raposa
Terapeuta da fala: Havia um javali, mas tornou-se ...
Crianças: Jarra.
O resto das palavras são feitas de forma semelhante.
Terapeuta da fala: Excelente, e temos com você última tarefa são enigmas.
Dia quente, longo, longo
Ao meio-dia - uma pequena sombra,
Uma orelha floresce no campo,
O gafanhoto dá voz
O morango amadurece
Que mês é, por favor?
(Junho)
Nós choramos sem ele
E quando aparece, nos escondemos dele.
(Sol)
Que maravilha de beleza!
portão pintado
Apareceu no caminho!
Não entre neles
Nem entrar
(arco Iris)
Em uma perna frágil verde
A bola cresceu pela pista.
A brisa farfalhava
E dissipou esta bola.
(dente-de-leão)
EU
IITerapeuta da fala: Em que época do ano são todos esses enigmas?
Crianças: Sobre o verão.
Fonoaudióloga: Então nosso quiz chegou ao fim. Vamos descobrir quem ganhou (o número de fichas para 1º, 2º, 3º lugar é contado)
Smeshariki nos agradece por nossa ajuda e se oferece para coletar uma palavra das cartas que eles prepararam (o décimo terceiro slide é ativado, as crianças coletam a palavra "muito bem")
Vocês foram participantes ativos e quero recompensá-los com presentes. (todos os participantes receberão pequenos prêmios)
Bom verão, até breve!
Apresentação sobre o tema: Jogo de perguntas "Visitando Smeshariki"
Jogo de perguntas de terapia da fala "Eu quero saber tudo!" para alunos mais novos
Este material é útil para fonoaudiólogos e professores do ensino fundamental. O quiz ajudará a consolidar o conhecimento das crianças sobre a letra sonora e a análise silábica de palavras, acento, bem como aprender Fatos interessantes da vida dos animais, pássaros e insetos. Os professores podem usar o questionário inteiro e suas perguntas individuais como parte da lição.
Alvo: consolidação de material previamente estudado sobre os temas de letra sonora e análise silábica de palavras.
Tarefas:
1. Consolidar as competências de análise de letras sonoras e silábicas de palavras.
2. Ampliar o conhecimento das crianças sobre o mundo animal;
3. Educar atitude cuidadosaà natureza;
4. Formar a capacidade de trabalhar em equipe.
Regras para o quiz: a turma é dividida em duas equipes, as perguntas são feitas às equipes por sua vez. Apenas respostas demonstrativas são aceitas. Por exemplo: ao encontrar uma sílaba tônica, a palavra deve ser chamada e dividida em sílabas, e assim por diante.
materiais: fotos com a imagem de animais, pássaros e insetos, materiais para premiar os vencedores da medalha com a imagem de animais.
Perguntas da primeira equipe
1. Qual animal hiberna?
(Texugo ou esquilo).
Na palavra do enigma segundo de percussão sílaba.
2. Que inseto tem sangue azul?
(Aranha ou formiga).
3. Que mamífero dorme com um olho aberto?
(Gato ou golfinho).
Há menos sons na palavra adivinhando do que letras.
4. Que tipo de peixe é chamado de ordeiro da floresta?
(Lúcio ou carpa).
Na palavra adivinhar, o primeiro som é uma consoante suave.
5. Qual é o animal mais limpo?
(Urso ou texugo).
Na palavra adivinhar, o último som é uma consoante sólida.
6. Qual animal tem mais sono profundo, você pode atrasá-lo como quiser e ele não vai acordar?
(marta ou esquilo à terra).
A palavra enigma tem 2 sílabas.
7. Que ave não tem asas e cauda?
(Kiwi ou tordo).
8. Qual pássaro chega primeiro na primavera?
(Andorinha ou torre).
Se você alterar o primeiro som da palavra, obtém o nome da profissão.
9. Acontece que você ouve a voz de um pássaro maravilhoso na floresta: como se alguém estivesse tocando uma flauta. E de repente, da mesma árvore, de onde veio o canto melodioso, vão correr tais sons que até tapam seus ouvidos - como se um gato tivesse pisado no rabo. Que pássaro faz esses sons?
(Oriole ou pega).
O nome do rio estava escondido na palavra de adivinhação.
Perguntas para a segunda equipe
1. Que inseto tem uma orelha na perna?
(Mosca ou gafanhoto).
Na palavra adivinhar, a sílaba tônica é a segunda.
2. Que pássaro é um símbolo de bondade e felicidade. Os donos ficaram felizes se este pássaro se instalasse perto de sua casa?
(Estorninho ou cegonha).
Na palavra enigma, todas as consoantes são surdas.
3. A ave mais velha?
(galinha ou ganso)
Há mais letras na palavra adivinhar do que sons.
4. Que ave é protegida em alguns países porque limpa o lixo das praias?
(Gaivota ou flamingo).
Na palavra adivinhar, a primeira consoante é suave.
5. Qual ave produz leite de ave real do bócio?
(Klest ou pomba).
Na palavra adivinhar, o último som é suave.
6. Que tipo de pássaro da polícia florestal dá um sinal para os moradores da floresta com sua voz rouca sobre a aparência de uma pessoa?
(Jay ou cuco).
A palavra enigma tem 2 sílabas.
7. Qual animal vê tudo em cor cinza, não distingue outras cores? (gato ou cachorro).
Há tantas vogais em uma palavra quanto há consoantes.
8. Que tipo de peixe pode ser transformado em pássaro?
(Carpa ou carpa).
Se você alterar o primeiro som da palavra, obterá o nome do pássaro.
9. O inseto mais voraz?
(formiga ou libélula).
Uma palavra, o nome de um animal de estimação, estava escondida na palavra adivinhada.
