Scurta descriere

Formarea ideilor despre spațiu, îmbogățirea dicționarului

Descriere

Lecție despre dezvoltarea vorbirii Subiect : „ZIUA COSMONAUTICILOR” Obiective: pentru a forma idei despre spațiu, explorarea spațiului de către oameni, munca astronauților. dezvolta structura gramaticală vorbire. extinde, clarifică și activează dicționarul pe tema „Ziua Cosmonauticii. Cosmos (spațiu, nava spatiala, cosmonaut, astronaut, sistem solar, stație, hublo, zbor, planetă, stea, cască, costum spațial, pământeni, imponderabilitate). dezvolta o abilitate comunicarea vorbirii, discurs dialogic. dezvoltarea abilităților motorii generale. de a educa copiii în respectul față de semeni și capacitatea de a se asculta unii pe alții; pentru a-și forma abilitățile de cooperare, interacțiune, independență, inițiativă. Echipamente portretul lui Yu.A. Gagarina, V.V. Tereshkova, A.A. Leonova. material demonstrativ- ilustrații Progresul lecției
1. Organizarea timpului. Introducere în subiect.

Băieți, uitați-vă la poze. Ce arată ele? (spaţiu)
- Ce este spațiul? (univers; Pământul nostru și tot ce există dincolo de el: stele și alte planete)
- De ce crezi că le-am spânzurat azi? (12 aprilie - Ziua Cosmonauticii)
- Cine zboară în spațiu? (cosmonauți)
(Arăt o fotografie a lui Yu.A. Gagarin)
- În fața ta este o fotografie a primului astronaut din lume. Cum îl cheamă?
-12 aprilie 1961 Cu exact 50 de ani în urmă, Yu.A. Gagarin a realizat primul zbor spațial din istoria omenirii cu nava spațială Vostok. De atunci, în fiecare an pe 12 aprilie, toată țara sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Și acesta este anul aniversar. Și în onoarea a 50 de ani de la primul zbor cu echipaj în spațiu, pe 5 aprilie a fost lansată nava spațială Yuri Gagarin.
Și după 2 ani, o femeie a vizitat spațiul - Valentina Vladimirovna Tereshkova.
Și doi ani mai târziu, a fost făcută prima plimbare spațială umană. Primul cosmonaut care a mers în spațiu a fost Alexei Leonov, el a petrecut 10 minute în afara navei și a arătat că în spatiu deschis pot lucra.
- Ce ar trebui, după părerea dumneavoastră, să fie astronauții? (harditor, plin de resurse, curajos, muncitor, iute la minte)
Ce călătorie fac astronauții? (cosmic)
Ce zboară astronauții în spațiu? (nave spațiale sau rachete) (arată fotografia)
De unde pornesc navele spațiale? (din portul spațial)

2. Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Conexiune serială deget mare cu degetul mic, degetul inelar, degetul mijlociu și degetul arătător pe silabe accentuate.
Pe cerul întunecat stelele strălucesc
Astronautul zboară într-o rachetă.
Ziua zboară și noaptea zboară
Și se uită în jos la pământ.

Haideți, băieți, să ne jucăm cu astronauții.
Pentru a lua zborul, vom construi o navă.
- Ce este o navă? (nava spatiala, nava spatiala)
(desenați o rachetă după model)

3. Citind cu pasiune
- Am făcut o navă, dar am uitat să facem bagajele.

Nu este nimic de prisos sau întâmplător pe nava spațială. Prin urmare, vom lua doar acele lucruri ale căror nume le veți citi în coloane de sus în jos.

La	M	La	DAR	E	H
R	O	La	R	T	D
La	T	Și	E	R	eu
H	LA	DIN	D	La	M
Și	O	L	La	H	S
G	D	O	LA	La	L
Și	La	R	W	La	O
F	LA	O	O	DIN	DIN
DAR	DAR	D	T	O	Și

4. Relaxare.
- Totul este adunat. Dar uită-te la tine, este posibil să mergi în spațiu în hainele noastre?
De ce? Ce ne trebuie? (costume spațiale) Vom îmbrăca costume speciale de astronauți - costume spațiale.
- Atenție, luați loc. Încărcați-vă, să începem numărătoarea inversă - 6-5-4-3-2-1-start!
- Închide ochii, acum zburăm cu viteza mare, ai o foarte mâini grele, picioare, cap. Strângeți-vă, simțiți această greutate. Dar acum am scăpat de gravitația Pământului, deschide ochii, suntem într-o stare de imponderabilitate
- Cum înțelegi acest cuvânt? ( Aceasta este o astfel de stare când astronauții și lucrurile nu cântăresc nimic și înoată în navă spațială, ca peștii într-un acvariu. Nu există sus sau jos. Apa vărsată nu se răspândește ca o băltoacă pe podea, ci se adună într-o minge, iar mingea atârnă în aer.)
5. Minutul fizic
Să ne ridicăm și să experimentăm această stare. Suntem fără greutate! (Copiii se împrăștie și stau pe un picior, fac mișcări lente cu mâinile în sus și în jos cu extensia unui picior drept)

Plutim în imponderabilitate
Suntem sub tavan.

6. Activarea dicționarului
- Acum voi cere întregului echipaj spațial să-și ia locul.
-Cine știe numele ferestrei din rachetă? (hublo)
- cuvânt greu, repetă din nou.
- Dacă ne uităm pe fereastră, vom vedea o mulțime de stele în jur. Grupuri uriașe de stele din spațiul cosmic formează galaxia. Stelele ni se par mici pentru că sunt departe.
De fapt, stelele sunt bile uriașe de gaz fierbinți, asemănătoare cu soarele. La urma urmei, Soarele este și o stea. Nouă planete se învârt în jurul Soarelui nostru: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto. Acesta este sistemul solar. (poster) - Fiecare planetă se mișcă în jurul Soarelui pe propria sa orbită (cale). - Care planetă este cea mai mare, cea mai mică? - Pe ce planetă trăim? - Cum se numesc oamenii care trăiesc pe planeta Pământ? Cum arată planeta noastră din spațiu? Ce se poate vedea pe ea? (mări, păduri, munți, ghețari) 7. Dezvoltarea vorbirii - Cosmonauții sunt în zbor de mult timp și ce fac ei pe navă? (explorarea spațiului, conducerea experimente științifice, experimente, dispozitive de depanare)
- Și vă ofer și să lucrați.
Formează trei propoziții din aceste cuvinte.
1) Astronom, stele, pentru, observă.
2) Lună, satelit, el, Pământ.
3) navă, pe, zboară, spațiu, lună.

Ai facut o treaba buna. Sugerez împrospătarea. Pentru a fi puternic, precum astronauții, și sănătos, trebuie să mănânci multe legume și fructe. Îți voi da cuvinte și vei bate din palme dacă acesta este numele unei legume.
Pepene verde, cartof, ridichi, paine, dovlecel, dovleac, portocala, lamaie, carnati, vinete, struguri, nuci, usturoi, varza, mar, banana.

8. Repetarea materialului acoperit
- Oh, ai auzit vreun zgomot?
- Uite, avem oaspeți pe navă. Cine crezi că sunt? (extratereștri) (fig.)

Extratereștrii v-au plăcut foarte mult și vor să vă transmită fiecăruia dintre voi un mesaj. Ca să putem înțelege limba lor, ne-au trimis o cheie. Câți dintre voi ați auzit de cheia de criptare? Vezi cum arată. Scrie această propoziție cu picioarele pe pământ. (așteptăm cu nerăbdare să vizităm)
- Ascultă ce spun ei și încearcă să-l repeți în același mod:

Ra-ro-ro-calm
ru-ry-ra-cu bucurie
ra-ry-ro-ru-sadly
ri-ru-rya-ra-surprins
- Băieți, ați observat cu ce sunet încep toate cuvintele lor?
Avem și un astfel de sunet, spune-ne - ce este? (consoană, voce, tare - moale)
- Mi se pare că sunetul „R” este cel mai preferat dintre oaspeții noștri, să le dăm articole care au sunetul „R” în numele lor. Dar extratereștrii sunt mici și le plac obiectele mici, să ne numim cu afecțiune darurile.

9. Concluzie
Și acum este timpul să ne luăm la revedere Și întoarce-te pe Pământ. Astronauți, luați loc! Să începem navele! 1-2-3-4-5!
Iată-ne din nou acasă!
- Ți-a plăcut călătoria? Ce lucruri interesante îți amintești?
Și mi-a plăcut felul în care ai lucrat. Lecția noastră s-a terminat, vă mulțumim tuturor! La revedere!

Învățare la distanță pentru profesori conform standardului educațional de stat federal la prețuri mici

Webinarii , cursuri de dezvoltare profesională , recalificare profesională şi formare profesională . Preturi mici. Peste 7900 programe educaționale. Diploma de stat pentru cursuri, recalificare si formare profesionala. Certificat de participare la webinarii. Webinarii gratuite. Licență.

Lecție deschisă pentru Ziua Cosmonauticii.doc

Lecție despre dezvoltarea vorbirii

Subiect : „ZIUA COSMONAUTICILOR”

Obiective:

Pentru a forma idei despre spațiu, explorarea spațiului de către oameni, munca astronauților.

Dezvoltați structura gramaticală a vorbirii.

Extindeți, clarificați și activați dicționarul pe tema „Ziua Cosmonauticii. Spațiu” (spațiu, navă spațială, cosmonaut, astronaut, sistem solar, stație, hublo, zbor, planetă, stea, cască, costum spațial, pământeni, imponderabilitate).

Dezvoltați abilitățile de comunicare verbală, vorbire dialogică.

Dezvoltarea abilităților motorii generale.

Să insufle copiilor respectul față de semeni și capacitatea de a se asculta unii pe alții;

Pentru a-și forma abilitățile de cooperare, interacțiune, independență, inițiativă.

Echipamente

Portretul lui Yu.A. Gagarina, V.V. Tereshkova, A.A. Leonova.

Material demonstrativ - ilustrații

Progresul lecției

1. Moment organizatoric. Introducere în subiect.

Băieți, uitați-vă la poze. Ce arată ele? (spaţiu)

Ce este spațiul? (univers; Pământul nostru și tot ce există dincolo de el: stele și alte planete)

Cine zboară în spațiu? (cosmonauți)

(Arăt o fotografie a lui Yu.A. Gagarin)

Iată o fotografie a primului astronaut din lume. Cum îl cheamă?

12 aprilie 1961 Cu exact 50 de ani în urmă, Yu.A. Gagarin a realizat primul zbor spațial din istoria omenirii cu nava spațială Vostok. De atunci, în fiecare an pe 12 aprilie, toată țara sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Și acesta este anul aniversar. Și în cinstea împlinirii a 50 de ani de la primul zbor cu echipaj în spațiu, pe 5 aprilie a fost lansată nava spațială Yuri Gagarin.

Și după 2 ani, o femeie a vizitat spațiul - Valentina Vladimirovna Tereshkova.

Și 2 ani mai târziu A avut loc prima plimbare spațială cu echipaj. Primul cosmonaut care a mers în spațiu a fost Alexei Leonov, a petrecut 10 minute în spatele navei și a arătat că este posibil să lucrezi în spațiul cosmic.

Cum crezi că ar trebui să fie astronauții? (harditor, plin de resurse, curajos, muncitor, iute la minte)

Ce călătorie fac astronauții? (cosmic)

Cum zboară astronauții în spațiu? (nave spațiale sau rachete) (arată fotografia)

De unde pornesc navele spațiale? (din portul spațial)

2. Dezvoltarea abilităților motorii fine.

Conexiunea alternativă a degetului mare cu degetul mic, degetul inelar, degetul mijlociu și degetul arătător pe silabe accentuate.

Pe cerul întunecat stelele strălucesc

Astronautul zboară într-o rachetă.

Ziua zboară și noaptea zboară

Și se uită în jos la pământ.

Haideți, băieți, să ne jucăm cu astronauții.

Pentru a lua zborul, vom construi o navă.

Ce este o navă? (nava spatiala, nava spatiala)

(desenați o rachetă după model)

3. Citind cu pasiune

- Am făcut o navă, dar am uitat să facem bagajele.

Nu este nimic de prisos sau întâmplător pe nava spațială. Prin urmare, vom lua doar acele lucruri ale căror nume le veți citi în coloane de sus în jos.

4. Relaxare.

Totul este adunat. Dar uită-te la tine, este posibil să mergi în spațiu în hainele noastre?

De ce? Ce ne trebuie? (costume spațiale) Vom îmbrăca costume speciale de astronauți - costume spațiale.

Atenție, luați loc. Încărcați-vă, să începem numărătoarea inversă - 6-5-4-3-2-1-start!

Închide ochii, acum zburăm cu mare viteză, ai brațele, picioarele, capul foarte grele. Strângeți-vă, simțiți această greutate. Dar acum am scăpat de gravitația Pământului, deschide ochii, suntem într-o stare de imponderabilitate

Cum înțelegi acest cuvânt? (Aceasta este o astfel de stare când astronauții și lucrurile nu cântăresc nimic și înoată în navă spațială, ca peștii într-un acvariu. Nu există sus sau jos. Apa vărsată nu se răspândește ca o băltoacă pe podea, ci se adună într-o minge, iar mingea atârnă în aer.)

5. Minutul fizic

Să ne ridicăm și să experimentăm această stare. Suntem fără greutate!(Copiii se împrăștie și stau pe un picior, fac mișcări lente cu mâinile în sus și în jos cu extensia unui picior drept)

Plutim în imponderabilitate
Suntem sub tavan.

6. Activarea dicționarului

Acum voi cere întregului echipaj spațial să-și ia locul.

Cine știe cum se numește fereastra din rachetă? (hublo)

Cuvânt dificil, repetă-l din nou.

Dacă ne uităm pe fereastră, vom vedea o mulțime de stele în jur. Grupuri uriașe de stele din spațiul cosmic formează galaxia. Stelele ni se par mici pentru că sunt departe.

De fapt, stelele sunt bile uriașe de gaz fierbinți, asemănătoare cu soarele. La urma urmei, Soarele este și o stea.

Nouă planete se învârt în jurul Soarelui nostru: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto. Acesta este sistemul solar. (poster)

Fiecare planetă se mișcă în jurul Soarelui pe propria sa orbită (cale).

Care planetă este cea mai mare, cea mai mică?

Pe ce planeta traim?

Cum se numesc oamenii care trăiesc pe planeta Pământ?

Cum arată planeta noastră din spațiu? Ce se poate vedea pe ea? (mări, păduri, munți, ghețari)

7. Dezvoltarea vorbirii

Astronauții sunt în zbor de mult timp, dar ce fac ei pe navă? (explorarea spațiului, efectuarea de experimente științifice, experimente, dispozitive de depanare)

Și vă sugerez să faceți același lucru.

Formează trei propoziții din aceste cuvinte.

Astronom, stele, pentru, observă.

Lună, satelit, el, Pământ.

navă, pe, zboară, spațiu, lună.

Ai facut o treaba buna. Sugerez împrospătarea. Pentru a fi puternic, precum astronauții, și sănătos, trebuie să mănânci multe legume și fructe. Îți voi da cuvinte și vei bate din palme dacă acesta este numele unei legume.

Pepene verde, cartof, ridichi, paine, dovlecel, dovleac, portocala, lamaie, carnati, vinete, struguri, nuci, usturoi, varza, mar, banana.

8. Repetarea materialului acoperit

Oh, ai auzit vreun zgomot?

Uite, avem oaspeți pe navă. Cine crezi că sunt? (extratereștri) (fig.)

Extratereștrii v-au plăcut foarte mult și vor să vă transmită fiecăruia dintre voi un mesaj. Ca să putem înțelege limba lor, ne-au trimis o cheie. Câți dintre voi ați auzit de cheia de criptare? Vezi cum arată. Scrie această propoziție cu picioarele pe pământ. (așteptăm cu nerăbdare să vizităm)

Ascultă ce spun ei și încearcă să repete în același mod:

Ra-ro-ro-calm
ru-ry-ra-cu bucurie
ra-ry-ro-ru-sadly
ri-ru-rya-ra-surprins

Băieți, ați observat cu ce sunet încep toate cuvintele lor?

Avem și un astfel de sunet, spune-ne - ce este? (consoană, voce, tare - moale)

Mi se pare că sunetul „R” este cel mai preferat dintre oaspeții noștri, să le dăm articole care au sunetul „R” în numele lor. Dar extratereștrii sunt mici și le plac obiectele mici, să ne numim cu afecțiune darurile.

9. Concluzie

Și acum este timpul să ne luăm la revedere

Și întoarce-te pe Pământ.

Astronauți, luați loc!

Să începem navele!

1-2-3-4-5!

Iată-ne din nou acasă!

Ți-a plăcut călătoria? Ce lucruri interesante îți amintești?

Și mi-a plăcut felul în care ai lucrat. Lecția noastră s-a terminat, vă mulțumim tuturor! La revedere!

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Previzualizare:

Rezumatul lecției

Cunoașterea lumii

Grupă de vârstă: pregătitoare

Subiect: Ziua Cosmonauticii.

Sarcina de dezvoltare:Pentru a consolida cunoștințele copiilor că primul cosmonaut a fost cetățeanul rus Yuri Gagarin.

Sarcina de invatare:Extindeți înțelegerea copiilor despre zboruri spatiale; prezentați oamenii de știință ruși care au stat la originile dezvoltării cosmonauticii ruse - K.E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev.

Sarcina educațională:Strângeți mândrie pentru Patria noastră, pentru realizările sale în știință, pentru eroismul poporului rus.

Sarcina de salvare a sănătății:Pentru a aduce copiii la înțelegerea că doar o persoană sănătoasă, educată, puternică poate fi astronaut.

Material: multimedia.

mutare

Le spun ghicitori copiilor.

1. Miracol - pasăre, coadă stacojie

A ajuns într-un stol de stele.(racheta)

2. Nici o lună, nici o lună,

Nici o planetă, nici o stea

Zboară pe cer, depășind avioanele.(satelit)

3. De către cer intunecat buline împrăștiate

Caramel colorat din pesmet de zahăr

Și numai când vine dimineața

Tot caramelul se va topi brusc.(stele)

4. În spațiu prin desișul anilor

Obiect zburător înghețat.

Coada lui este o fâșie de lumină,

Numele obiectului este... cometă

- Băieți, ghiciți despre ce vom vorbi astăzi? (despre spațiu, astronauți...)

Ce sărbătoare sărbătorește țara noastră pe 12 aprilie?(Ziua Cosmonauticii – salvator de diapozitive)

De ce se numește această sărbătoare așa? (Aceasta este o sărbătoare nu numai pentru astronauți, ci și pentru cei implicați în dezvoltare, construcție și testare rachete spațiale, sateliți, toată tehnologia spațială).

Cine sunt astronauții? (înainte ca primul om să plece în spațiu, ei au trimissateliți artificiali, lunarși interplanetar statii automate - tobogan . Și abia apoi mai departe orbite spațiale au apărut oameni. Au devenit cunoscuți ca astronauți.

De ce crezi că oamenii au vrut să zboare în spațiu?

Bărbatul se uită la stele cer - tobogan, și voia să știe ce fel de stele erau, de ce erau atât de strălucitoare. Oamenii de știință au venit cu dispozitive speciale – telescoape glisante, și urmărind cer înstelat, a aflat că există și alte planete în afară de Pământ - unele sunt mai mici, altele sunt mai mari.

Ce planete cunoști?Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto - slide).

Oamenii au vrut să știe dacă există viață pe alte planete. Și dacă da, cine locuiește acolo? Sunt aceste ființe vii ca oamenii? Dar pentru a afla despre asta, trebuie să zburați pe aceste planete. Avioanele nu erau potrivite pentru asta, deoarece planetele erau foarte departe. Și apoi oamenii de știință au venit cu rachete.

Cine a inventat prima rachetă din Rusia?

Un simplu profesor locuia în orașul KalugaKonstantin Eduardovici Ciolkovski - diapozitiv. Îi plăcea foarte mult să observe stelele printr-un telescop, le studia și își dorea foarte mult să zboare pe planete îndepărtate.

El a decis să proiecteze o astfel de aeronavă care să poată zbura pe o planetă. A făcut calcule, a făcut desene și a venit cu un astfel de avion. Dar, din păcate, nu a avut ocazia să construiască această aeronavă.

Și abia după mulți, mulți ani, un alt om de știință -designer Sergey Pavlovich Korolev - slide,a fost capabil să proiecteze și să producăprimul satelit spațial- tobogan,în care în jurul Pământului a zburat prima dată cine? (câinii Belka și Strelka - tobogan).Acest lucru s-a întâmplat pe 20 august 1960, după un zbor zilnic, au fost returnați pe Pământ într-o capsulă de ejecție și au devenit celebri în lume.

Și sub conducerea lui S.P. Korolev, a racheta de glisare, în care pe 12 aprilie 1961, un bărbat a zburat în spațiu pentru prima dată în lume.

Care este numele acestei persoane? Cine a fost primul astronaut?(Yu.A. Gagarin) -diapozitiv

După zborul lui Gagarin, o mulțime de cosmonauți au vizitat spațiul, printre ei s-au numărat și femei

Cine știe numele primului astronaut? (Valentina Tereshkova și Svetlana Savitskaya - diapozitive)

Cum crezi că ar trebui să fie un astronaut?

În primul rând, un astronaut trebuie să fie sănătos, trebuie să fie puternic, rezistent, pentru că în timpul zbor în spațiu o persoană este supusă unui stres enorm.

Fizminutka

- Ce este suprasarcina?

Supraîncărcarea este o stare în care organismul se confruntă cu astfel de sarcini pe care nu toată lumea le poate rezista.

De exemplu, atunci când o rachetă decolează și când aterizează, corpul celui din nava spațială devine foarte greu, iar brațele și picioarele nu pot fi ridicate. Dar, pe de altă parte, atunci când nava spațială este în spațiu, corpul devine ușor. Ca puful și oamenii zboară în jurul navei ca pene- tobogan.

Cum se numește această stare în spațiu? (stare de imponderabilitate).

Știți în ce este mâncarea astronauților? (în tuburi - diapozitiv,altfel, astronauții ar fi urmărit în jurul navei după pâine sau suc). Vezi cât de greu a fost pentru primul cosmonaut.

De ce spunem că un astronaut trebuie să fie neînfricat?

Anterior, oamenii nu zburaseră niciodată în spațiu și nu știau ce puteau întâlni acolo. La urma urmei, ar putea exista un fel de defecțiune în rachetă. Prin urmare, astronauții trebuie să știe foarte bine cum funcționează o rachetă pentru a remedia defecțiunile. Este posibil ca astronauții să se fi ciocnit de alții aeronave- la urma urmei, nimeni nu știa dacă există viață pe alte planete.

Revenirea cosmonauților este așteptată nu doar de rudele lor, ci de întreaga națiune. Și toată lumea este fericită. Când aterizează în siguranță.

Prin urmare, când Iuri Gagarin a zburat în spațiu pentru prima dată, toți oamenii noștri au urmat acest zbor, toată lumea a fost îngrijorat de primul cosmonaut. Și când a aterizat cu bine, toată țara s-a bucurat.

Știi unde a aterizat Yuri Gagarin pentru prima dată? (pe pământul Saratov, în afara orașului Engels, la locul de aterizare al lui Y. Gagarin, obelisc - tobogan). Saratov l-a întâlnit pe astronautul, dar Moscova s-a bucurat și mai mult. La Moscova, oamenii s-au adunat în centru, pe Piața Roșie, iar sărbătoarea a continuat până seara târziu, au strigat „Ura! Gagarin”, „Slavă Patriei noastre!” diapozitiv.

Munca cosmonauților a fost apreciată pe măsură de țara noastră: toți cosmonauții au fost premiați premii mari. Situat în MoscovaAleea Cosmonauților - tobogan.

Piața pe care este ridicat un monument al lui poartă numele lui Yu.A. Gagarin - diapozitiv.

Orașul Gzhatsk, unde s-a născut și a trăit Yu.A. Gagarin, îi poartă acum numele - orașul Gagarin. În acest oraș există un muzeu al lui Yu.A. Gagarin- tobogan.

Militar - academiei aeriene, unde sunt antrenați piloți-cosmonauți, poartă și numele de Yu.A. Gagarin- tobogan

O stradă a fost numită după S.P. Korolev (Akademika Korolev St. - slide).

Rezultat:

Ce lucruri noi și interesante ați învățat astăzi?

Ce ai spune acasă, din ceea ce ai văzut și auzit?

Poate unul dintre voi va deveni și astronaut sau proiectant de rachete și va inventa o rachetă în care oamenii nu vor experimenta astfel de supraîncărcări pe care le întâmpină acum astronauții. Și slăviți Patria noastră.

Fiecare națiune are oameni care și-au glorificat țara, patria lor și suntem mândri că există oameni atât de minunați în țara noastră, Rusia.

Subiect: Acest spațiu misterios

Ţintă: introducerea simbolismului constelațiilor, trezirea interesului pentru spațiul cosmic; pentru a extinde înțelegerea copiilor cu privire la profesia de astronaut, pentru a cultiva respectul pentru această profesie; dezvolta imaginatia, fantezia.

Progresul lecției

Băieți, vă place să vă uitați la cer noaptea? Ce poți vedea pe cer? (Stele, lună.) Câte stele sunt pe cer? Sunt nenumărate dintre ele. În cel fără nori seara senină cerul deasupra capului nostru este presărat cu multe stele. Ele apar ca mici puncte strălucitoare, deoarece sunt atât de departe de Pământ. De fapt, stelele sunt foarte mari. Stelele au propriile lor nume: Steaua polară, Sirius, Vega etc. Stelele sunt legate în constelații, care au și ele nume proprii: Berbec, Taur, Gemeni, Rac, Leu, Fecioară, Balanță, Scorpion, Săgetător, Capricorn, Vărsător, Pești.

Spațiul l-a interesat întotdeauna pe om. Există aer pe alte planete? Există viață?

Și astfel, oamenii de știință sub îndrumarea designerului S. Korolev au inventat primul satelit, au instalat dispozitive pe el, au lansat spaţiu. Zborul a avut succes. Oamenii de știință au decis să repete zborul, dar cu creaturi vii la bord - aceștia erau doi câini husky: Belka și Strelka, care s-au întors în siguranță pe Pământ. Și apoi oamenii de știință au decis să efectueze vis prețuit- trimite un om în spațiu.

Pe 12 aprilie 1961, acest vis s-a împlinit. Pentru prima dată în lume, cosmonautul Yuri Gagarin a efectuat un zbor cu succes în jurul Pământului cu nava spațială Vostok. A fost un eveniment uriaș de bucurie nu numai pentru țara noastră, ci pentru întreaga omenire. Toți oamenii planetei noastre l-au salutat cu bucurie pe primul cosmonaut.

La scurt timp, isprava lui Gagarin a fost repetată de al doilea cosmonaut - G. Titov. Și atunci echipajele de astronauți au început să crească. 2-3 cosmonauți au început să plece în zboruri spațiale. Dar era încă înaintea noastră eveniment interesant: prima femeie cosmonaută din lume V. Tereshkova a plecat într-un zbor în spațiu. Și apoi a doua femeie-cosmonaut - S. Savitskaya. Mulți cosmonauți s-au uitat la Pământul nostru din spațiu, printre care și compatriotul nostru Konstantin Feoktistov. Astronauții în timpul zborului văd și observă o mulțime de lucruri interesante și muncesc mult. Ei efectuează observații medicale și tehnice, studiază suprafața Pământului și raportează Pământului despre locurile în care au fost găsite minerale, raportează despre apropierea uraganelor, taifunurilor, despre dezastre naturale, despre incendiile din taiga, actualizează prognoza meteo, asigură comunicații radio și televiziune spațiale. Cât de complex și job interesant la astronauți.

Acasă la o carte și la grădiniță

Băieții visează, fetele visează

Zboară spre lună.

Ei tânjesc după lună

Și chiar zboară... dar numai în vis.

Vrei să fii astronauți? Cum crezi că ar trebui să fie un astronaut? (Sanatoasa, puternica, informata, muncitoare, curajosa, rezistenta, persistenta etc.)

Ascultă, vă voi spune despre testele prin care trebuie să treacă astronauții pe Pământ pentru a face față unor astfel de sarcini în spațiu.

Imaginează-ți că dacă unul dintre voi ar fi pus într-o minge uriașă și un uriaș uriaș ar începe să-l arunce dintr-o mână în cealaltă. Cum te-ai simți despre asta? (răspunsurile copiilor)

Și iată un alt test: îl pun pe astronautul pe un scaun, îl fixează cu centurile de siguranță, iar mașina începe să ocolească acest scaun cu o viteză teribilă: sus, jos, înainte și înapoi.

Și iată încă un lucru: când racheta decolează, tremură foarte tare. Pentru a se obișnui cu acest lucru, astronautul este introdus într-o mașină vibratoare și începe o astfel de agitație încât nu vei primi un dinte pe un dinte.

Testele sunt foarte serioase, dar toți astronauții le fac față cu ușurință. De ce crezi? (Pentru că astronauții sunt sănătoși, puternici, antrenați și fac sport.)

Toți astronauții sunt maeștri ai sportului. Ei aleargă, sar, fac exerciții în fiecare zi. tipuri variate sport.

Băieți, după povestea mea, probabil vă este frică să intrați în corpul cosmonauților? Pentru a fi pregătiți pentru zbor, vom efectua și un astfel de antrenament.

Joc de atenție mobilă „Fă asta și nu face asta...”

Bine făcut! Toată lumea a făcut față, toată lumea este înscrisă în corpul cosmonauților. Acum trebuie să decidem de ce are nevoie astronautul în zbor.

Jocul „Ce obiecte va lua astronautul în zbor”.

Deci, am trecut prin antrenament, am luat lucrurile necesare. Ce ne mai lipsește? (Rachete.)

Vom construi racheta conform acestui plan. Vom construi din scaune. (Copiii construiesc o rachetă, așează-te.)

Copii, stați pe loc, în curând veți decola, iar eu voi rămâne pe Pământ și voi urma zborul vostru.

(Copiii numără de la zece la unu și decolează cu comanda „Start!”...)

O rachetă a decolat pe cer

Și în acel moment, ea dispăruse.

Numai în cer albastru grup,

Ca zăpada, rămâne albă.

La revedere băieți, călătorie fericită!

Joc de rol „Cosmonauții”.

Grupa de vârstă: pregătitoare
Sarcina de dezvoltare: Consolidarea cunoștințelor copiilor că primul cosmonaut a fost cetățean al Rusiei, Yuri Gagarin.
Sarcina de învățare: Să extindă ideile copiilor despre zborurile spațiale; prezentați oamenii de știință ruși care au stat la originile dezvoltării cosmonauticii ruse - K.E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev.
Sarcina educațională: Să insuflem mândrie în Patria noastră, pentru realizările sale în știință, pentru eroismul poporului rus.
Sarcina de salvare a sănătății: Aducerea copiilor la înțelegerea faptului că numai o persoană sănătoasă, educată și puternică poate fi astronaut.
Material: multimedia.

Le spun ghicitori copiilor.
1. Miracol - pasăre, coadă stacojie
A ajuns într-un stol de stele. (racheta)

2. Nici o lună, nici o lună,
Nici o planetă, nici o stea
Zboară pe cer, depășind avioanele. (satelit)

3. Buline împrăștiate pe cerul întunecat
Caramel colorat din pesmet de zahăr
Și numai când vine dimineața
Tot caramelul se va topi brusc. (stele)

4. În spațiu prin desișul anilor
Obiect zburător înghețat.
Coada lui este o fâșie de lumină,
Și numele obiectului... .. cometă
Băieți, ghiciți despre ce vom vorbi astăzi? (despre spațiu, astronauți...)
Ce sărbătoare sărbătorește țara noastră pe 12 aprilie? (Ziua Cosmonauticii - slide - screensaver)
- De ce se numește această sărbătoare așa? (Aceasta este o sărbătoare nu numai pentru astronauți, ci și pentru cei care sunt implicați în dezvoltarea, construcția și testarea rachetelor spațiale, a sateliților și a întregii tehnologii spațiale).
- Cine sunt astronauții? (înainte ca primul om să intre în spațiu, acolo au fost trimise sateliți artificiali, stații automate lunare și interplanetare - un diapozitiv. Și abia atunci au apărut oamenii pe orbitele spațiale. Au început să fie numiți astronauți).
- De ce crezi că oamenii au vrut să zboare în spațiu? spatiu - slide
Spațiul a atras întotdeauna atenția oamenilor: a atras prin adâncimea și misterul său.O persoană se uita la cerul înstelat - un diapozitiv și voia să știe ce fel de stele erau, de ce erau atât de strălucitoare. Oamenii de știință au venit cu dispozitive speciale - telescoape de glisare și, urmărind cerul înstelat, au aflat că există și alte planete în afară de Pământ - unele sunt mai mici, altele sunt mai mari.
- Ce planete cunoașteți? (Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto - slide).
COPIL: În ordine, toate planetele
Sunați pe oricare dintre noi:
Odată - Mercur,
Doi - Venus,
Trei - Pământ,
Patru este Marte.
Cinci - Jupiter,
Sase - Saturn,
Șapte - Uranus,
În spatele lui se află Neptun.
El este al optulea la rând.
Și după el deja, atunci,
Și a noua planetă
numit Pluto.
(autorul poeziei - A. Haight)
- Bravo, chiar știi toate planetele, dar spune-mi ce este Luna?
Răspunsuri: Satelitul Pământului
- Suprafața lunii este formată din cratere, mari și mici. Să facem un mic experiment și să vedem cum arată.
Experimentul „Cratere lunare”
O lamă de făină se toarnă într-o ceașcă sau o farfurie. Aruncăm acolo o minge de plastic. Scoateți mingea cu grijă și obțineți o aparență de crater.
- Băieți, acum să orbim planetele: Venus, Marte, Pământul, Saturn, Luna și Soarele. Venus este a doua planeta interioara sisteme solare. Venus este al treilea cel mai strălucitor obiect de pe cerul Pământului, după Soare și Lună. Suprafața lui Marte este deșerturi, cratere, munți. Jupiter este cel mai mult planeta mare sistem solar. Numit după principalul zeu roman. Pământul este cel mai mult Planeta verde. Cel mai suprafata este ocupata de apa - 70. Saturn este cel mai neobisnuit in aspect planeta sa este înconjurată de inele strălucitoare. Sunt formate din diverse particule, pietre, gheață, zăpadă. Uranus - verzui planetă albastră. Într-o atmosferă care conține metan. Pluto este unul dintre cele mai mari planete pitice sistem solar. A noua planetă din sistemul solar. Luna are multe cratere. Soarele este cea mai strălucitoare, cea mai fierbinte și cea mai mare planetă.
Jocul Inelele lui Saturn
(Băieții își dau cercul unul altuia, trecând prin ei înșiși)
Oamenii au vrut să știe dacă există viață pe alte planete. Și dacă da, cine locuiește acolo? Sunt aceste ființe vii ca oamenii? Dar pentru a afla despre asta, trebuie să zburați pe aceste planete. Avioanele nu erau potrivite pentru asta, deoarece planetele erau foarte departe. Și apoi oamenii de știință au venit cu rachete.
- Cine a inventat prima rachetă din Rusia?
Un simplu profesor Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky a locuit în orașul Kaluga - slide. Îi plăcea foarte mult să observe stelele printr-un telescop, le studia și își dorea foarte mult să zboare pe planete îndepărtate.
El a decis să proiecteze o astfel de aeronavă care să poată zbura pe o planetă. A făcut calcule, a făcut desene și a venit cu un astfel de avion. Dar, din păcate, nu a avut ocazia să construiască această aeronavă.
Și doar mulți, mulți ani mai târziu, un alt om de știință - designerul Serghei Pavlovich Korolev - un diapozitiv, a reușit să proiecteze și să fabrice primul satelit spațial - un diapozitiv în care cine a zburat prima dată în jurul Pământului? (cainii Belka si Strelka - tobogan). Acest lucru s-a întâmplat pe 20 august 1960, zborul a durat mai mult de o zi, timp în care au înconjurat Pământul de 17 ori și au fost înapoiați pe Pământ într-o capsulă de ejecție și au devenit celebrități mondiale.
Și sub conducerea lui S.P. Korolev, a fost proiectată o rachetă glisantă, în care pe 12 aprilie 1961, un bărbat a zburat în spațiu pentru prima dată în lume.
- Care este numele acestei persoane? Cine a fost primul astronaut? (Yu.A. Gagarin) -diapozitiv
Zborul a durat 1 oră și 48 de minute. În acest timp, o orbită în jurul Pământului a fost finalizată. La lansarea rachetei, Gagarin a spus la radio fraza care a devenit celebră în toată lumea: „Hai să mergem!”. Pe orbită, Yuri Gagarin a efectuat cele mai simple experimente: a băut, a mâncat, a notat cu un creion. „Punând” creionul lângă el, a descoperit întâmplător că a început instantaneu să plutească. Din aceasta, Gagarin a concluzionat că este mai bine să legați creioane și alte obiecte în spațiu. Și-a înregistrat toate sentimentele și observațiile pe magnetofonul de la bord.
După zborul lui Gagarin, o mulțime de cosmonauți au vizitat spațiul, printre ei s-au numărat și femei
- Cine știe numele primului cosmonaut? (Valentina Tereshkova - diapozitive) Zborul ei a durat 3 zile. În jurul Pământului au fost făcute 48 de orbite. Fraza pe care a spus-o înainte de start: „Hei! Doamne, scoate-ți pălăria! Ea rămâne singura femeie din lume care zboară singură în spațiu.
Cum crezi că ar trebui să fie un astronaut?
- În primul rând, un astronaut trebuie să fie sănătos, trebuie să fie puternic, rezistent, pentru că în timpul unui zbor spațial o persoană se confruntă cu supraîncărcări uriașe.
Fizminutka
Copiii aranjează scaunele în cerc. Apoi aleargă în jurul grupului și spun textul împreună cu profesorul:
Ne așteaptă rachete rapide
Pentru plimbări pe planetă.
Ceea ce vrem
Să zburăm către acesta!
Dar există un secret în joc -
Nu este loc pentru întârziați.
Profesorul scoate câteva scaune. La cuvintele profesorului „Luați loc!” copiii stau jos. Jocul se repetă de 2-3 ori.

Ce este suprasarcina?
Supraîncărcarea este o stare în care organismul se confruntă cu astfel de sarcini pe care nu toată lumea le poate rezista.
De exemplu, atunci când o rachetă decolează și când aterizează, corpul celui din nava spațială devine foarte greu, iar brațele și picioarele nu pot fi ridicate. Dar, pe de altă parte, atunci când nava spațială este în spațiu, corpul devine ușor. Ca puful și oamenii zboară în jurul navei, ca pene - alunecă.
- Cum se numește un astfel de stat în spațiu? (stare de imponderabilitate).
- Știi în ce este mâncarea astronauților? (în tuburi - un tobogan, altfel astronauții ar fi alergat în jurul navei fie după pâine, fie după suc). Vezi cât de greu a fost pentru primul cosmonaut.
- De ce spunem că un astronaut trebuie să fie neînfricat?
Anterior, oamenii nu zburaseră niciodată în spațiu și nu știau ce puteau întâlni acolo. La urma urmei, ar putea exista un fel de defecțiune în rachetă. Prin urmare, astronauții trebuie să știe foarte bine cum funcționează o rachetă pentru a remedia defecțiunile. Astronauții se puteau ciocni cu alte avioane - la urma urmei, nimeni nu știa dacă există viață pe alte planete.
Revenirea cosmonauților este așteptată nu doar de rudele lor, ci de întreaga națiune. Și toată lumea se bucură când aterizează în siguranță.
Prin urmare, când Iuri Gagarin a zburat în spațiu pentru prima dată, toți oamenii noștri au urmat acest zbor, toată lumea a fost îngrijorat de primul cosmonaut. Și când a aterizat cu bine, toată țara s-a bucurat.
- Știi unde a aterizat Iuri Gagarin pentru prima dată? (pe terenul Saratov, în afara orașului Engels, la locul de aterizare al lui Y. Gagarin, a fost instalat un obelisc - tobogan). Saratov l-a întâlnit pe astronautul, dar Moscova s-a bucurat și mai mult. La Moscova, oamenii s-au adunat în centru, pe Piața Roșie, iar sărbătoarea a continuat până seara târziu, au strigat „Ura! Gagarin”, „Slavă Patriei noastre!” diapozitiv.
Munca cosmonauților a fost apreciată în mod corespunzător de țara noastră: toți cosmonauții au fost distinși cu premii înalte. La Moscova există o Aleea Cosmonauților - tobogan.
Piața pe care este ridicat un monument al lui poartă numele lui Yu.A. Gagarin - slide. În multe orașe, străzile, piețele și străzile poartă numele lui. Și în Olanda a fost crescută o varietate de lalele, pe care le-au numit „Yuri Gagarin”.
Orașul Gzhatsk, unde s-a născut și a trăit Yu.A. Gagarin, îi poartă acum numele - orașul Gagarin. În acest oraș există un muzeu al lui Yu.A. Gagarin - tobogan.
Academia Forțelor Aeriene, unde sunt pregătiți piloți-cosmonauți, poartă și numele de Yu.A. Gagarin - slide
O stradă a fost numită după S.P. Korolev (Sf. Akademika Korolev - tobogan).
Iată ce a scris Gagarin după ce s-a întors din spațiu: „După ce am înconjurat Pământul într-o navă satelit, am văzut cât de frumoasă este planeta noastră. Oameni buni, vom păstra și spori această frumusețe și nu o vom distruge!” (Pământ - diapozitiv)
Rezultat:
- Ce lucruri noi și interesante ați învățat astăzi?
- Ce ai spune acasă, din ce ai văzut și auzit?
Poate unul dintre voi va deveni și astronaut sau proiectant de rachete și va inventa o rachetă în care oamenii nu vor experimenta astfel de supraîncărcări pe care le întâmpină acum astronauții. Și slăviți Patria noastră.
Fiecare națiune are oameni care și-au glorificat țara, patria lor și suntem mândri că există oameni atât de minunați în țara noastră, Rusia.

Sinopsis de imediat activități educaționaleîn grupa mijlocie pe subiect

„Ziua cosmonauticii”

Tehnologie : salvarea sănătății și multimedia.

Ţintă: familiarizați copiii cu ziua cosmonauticii

Sarcini:

Implicarea copiilor în evenimente de importanță națională.

Insuflarea copiilor un sentiment de recunoștință față de o persoană pentru munca sa prin cunoașterea primilor oameni, cuceritorii spațiului.

Aflați numele planetelor din sistemul solar.

Dezvoltarea vorbirii conectate.

Să cultive bunătatea, simțul iubirii față de oameni, precum și respectul față de bătrâni.

Dezvoltarea motorie a mâinii.

Progresul lecției :

Băieți, astăzi sărbătorim o sărbătoare dedicată primului zbor cu echipaj uman în spațiu din lume!

Știți cum se numește primul om care a zburat în spațiu?

Da, numele lui era Yuri Gagarin (diapozitiv).

Pe deplin, pe 12 aprilie 1961, Yuri Alekseevich Gagarin a zburat în spațiu. Întreaga țară s-a bucurat de acest eveniment. Oamenii au ieșit în stradă și s-au felicitat reciproc.

Ce părere aveți, cum se numește profesia unei persoane care face zboruri în spațiu?

Acesta este un astronaut.

Cu toate acestea, cu câțiva ani înainte de acest eveniment, câinele Laika a fost primul care a călătorit în spațiu pe 3 noiembrie 1957 (diapozitiv). Alți câini au urmat-o. Știe cineva dintre voi numele acestor câini celebri?

În urma husky-ului, au urmat copiii, Belka și Strelka (diapozitiv)

Băieți, ce credeți, poate doar un bărbat să fie astronaut sau femeile pot zbura și în spațiu? (Răspunsurile copiilor).

Prima femeie cosmonaut este Valentina Tereshkova.

De atunci, mulți astronauți din tari diferite au fost în spațiu. Deși au trecut mulți ani, suntem încă la început era spatiala. Oamenii de știință au descoperit că planeta noastră Pământ se învârte în jurul stelei uriașe a Soarelui. De asemenea, oamenii au aflat că planeta noastră și câteva altele fac parte din sistemul solar. În total, au fost descoperite 9 planete și o stea, Soarele.

Vă sugerez să jucați jocul „Rachete”

Ne așteaptă rachete rapide

Pentru plimbări pe planetă.

Ceea ce vrem

Să zburăm la acesta.

Dar există un secret în joc

Nu este loc pentru întârziați.

Ei bine, să revenim la sistemul nostru solar. Știți deja numele planetei noastre, dar știți cum se numesc celelalte planete? (răspunsurile copiilor)

Ei bine, pentru a afla numele, vă sugerez să ascultați o poezie a lui Arkady Khait despre planete:

În ordine, toate planetele vor fi numite de către oricare dintre noi:odată - Mercur,doi - Venus,trei - Pământul,patru - Marte!cinci - Mercur,șase - Saturn,șapte - Uranus,al optulea este Neptun.Și a noua planetă se numește Pluto!

Să încercăm să o învățăm (copiii, împreună cu profesorul, învață poezia).

Băieți, știți că doar pe planeta noastră Pământ există viață. Acest lucru face planeta noastră unică. Satelitul planetei noastre se numește Lună. Luna are și propria sa particularitate, își schimbă aspectul în fiecare zi. Acum ne este vizibilă ca litera „C”, apoi arată ca o clătită, apoi din nou se transformă în litera „C”. Acest lucru se datorează faptului că planeta noastră Pământ se rotește tot timpul și, datorită rotației sale, putem vedea fie întreaga Lună, fie o parte a ei.

Băieți, ce a fost interesant pentru voi. Ce îți amintești cel mai mult?

Ei bine, acum vă sugerez să faceți un cer înstelat pe carton.

La final este realizată o expoziție de meșteșuguri cu plastilină pentru copii.