ការលំបាកមួយក្នុងចំណោមការលំបាកទូទៅបំផុតនៃភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកនិយាយរុស្ស៊ីគឺភាពខុសគ្នា គ្រប់លក្ខណ៍និង។ តើវាពិតជាសំខាន់មែនទេ? តើមានភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគខាងក្រោមទេ?

• លោក Ivan Taraskin បាន​កើតនៅឆ្នាំ 1970 ។
• លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅសាលារៀននៅឆ្នាំ 1976 ។
• លោក Ivan Taraskin គឺនៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង។

កើត, ទៅ, គឺកិរិយាស័ព្ទទាំងបីគឺនៅក្នុងអតីតកាល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ប្រើ Past Simple សម្រាប់​ប្រយោគ​ទាំង 3 ហើយ​ដំបូង​ខ្ញុំ​នឹង​ខឹងសម្បារ​ពេល​គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​គេ​នឹង​មាន​សំឡេង​ដូច​នេះ។

• លោក Ivan Taraskin បាន​កើតឆ្នាំ 1970 ។ (អតីតកាលសាមញ្ញ)
• លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅសាលារៀននៅឆ្នាំ 1976 ។ (អតីតកាលសាមញ្ញ)
• លោក Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង។

ស្រមៃមើលប្រសិនបើអ្នកបាននិយាយថា:

• Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង

កំហុស​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​បាត់បង់​ជីវិត! ហេតុអ្វី? បាទ, ដោយសារតែនៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេសអតីតកាល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ពេល​ដែល​សកម្មភាព​មួយ​មិន​អាច​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ដែល​បាន​កំណត់។ ហើយក្នុងករណីរបស់យើង វាមិនអាចធ្វើម្តងទៀតបានលុះត្រាតែមនុស្សនោះលែងនៅក្នុងពិភពលោក។

• លោក Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង (រហូតមកដល់ពេលនេះគាត់បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដងហើយអាចទៅទីនោះម្តងទៀត)
• លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង (មិនអាចទៅទីនោះទៀតទេ)

នៅពេលអ្នកចង់និយាយថាអ្នកបានមើល (នៅពេលនិយាយ) ភាពយន្ត 4000 ញ៉ាំសូកូឡា 50 គីឡូក្រាម ឬជួបមនុស្ស 100 នាក់ អ្នកត្រូវប្រើ Present Perfect នោះគឺ មាន / មាន (សម្រាប់គាត់ / នាង / វា ) + 3 ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

បច្ចុប្បន្នកាលដែលបានបញ្ចប់គឺជាឧបសគ្គសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។ ទីមួយ ព្រោះវាមិនមានតម្លាភាព និងអាចយល់បានដូច ឬ . ពិត៖ ពេលវេលាសាមញ្ញ -, សកម្មភាពសាមញ្ញធម្មតា; ពេលវេលាបន្ថែម - សកម្មភាពយូរ។ ប៉ុន្តែពេលវេលាដែលបានបញ្ចប់គឺមិនតែងតែជាសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នោះទេ។ ដូច្នេះហើយ នេះមិនមែនជាករណីចម្លែកទេ នៅពេលដែលអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការទន្ទេញចាំករណីនៃការប្រើប្រាស់ពេលវេលា។

ទីពីរ ពេលវេលា​ខ្លួន​វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅថា PRESENT ដែល​បាន​បញ្ចប់ ហើយ​វា​តំណាង​ឱ្យ​សកម្មភាព​ក្នុង​អតីតកាល។

និងទីបីរវាង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ ហើយ​មាន​បន្ទាត់​ស្តើង​ណាស់ ហើយ​ក៏​ត្រូវ​សង្កេត​មើល​ផង​ដែរ។

ដូច្នេះ ចូរ​យើង​វិភាគ​ភាព​ផ្ទុយ​គ្នា​ទាំង​បី​នេះ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា។

1. តើសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលយើងហៅថាបានបញ្ចប់?សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវតែជាអតីតកាល បានបញ្ចប់នាពេលថ្មីៗនេះ ទើបតែពេលនេះ។ល។ នោះ​គឺ​សកម្មភាព​ទាំង​នោះ​ដែល​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជិតស្និទ្ធ​នឹង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថាដូច្នេះ - PRESENT បានបញ្ចប់ព្រោះវាមានទំនាក់ទំនងជាមួយបច្ចុប្បន្នហើយត្រូវតែបញ្ចប់នៅពេលនេះ។

2. ដូចដែលយើងទើបតែបានព្រមព្រៀងគ្នា ភាពតានតឹងដែលបានបញ្ចប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានគេហៅថាដូច្នេះ ព្រោះវាបង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងអតីតកាល តាមមធ្យោបាយមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតដែលភ្ជាប់ជាមួយភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន៖

សកម្មភាពទាំងនេះអាចមានលទ្ធផលជាក់ស្តែង ឬភស្តុតាងនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ អាណាបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ។ (អាណាបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ។ លទ្ធផល - ឥឡូវនេះអាណាមានសញ្ញាប័ត្រអ្នកអាចប៉ះវាបានឧទាហរណ៍) ។

សកម្មភាពនេះគឺជាព័ត៌មាន ព័ត៌មានថ្មី។ថាអ្នកប្រាប់អ្នកណាម្នាក់៖ ប៉ូលីសចាប់បានចោរហើយ។ (ប៉ូលីសចាប់បានចោរ។ នេះជាព័ត៌មាន)។

• ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់សិក្ខាសាលាជីវវិទ្យា។ (ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់សិក្ខាសាលាស្តីពីជីវវិទ្យា។ លទ្ធផលគឺពេលនេះខ្ញុំមានព័ត៌មានខ្លះៗអំពីជីវវិទ្យានៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ អ្នកអាចលឺវា)។
• ជីតាបានលាបដំបូល។ (ជីតាលាបដំបូល។ លទ្ធផលគឺដំបូលឥឡូវមានពណ៌ផ្សេង អ្នកអាចមើលឃើញវា)។
• ទីបំផុត Jack ទទួលបានប័ណ្ណបើកបរហើយ! (ទីបំផុត Jack បានទទួលសិទ្ធិហើយ! នេះជាព័ត៌មានថ្មីដែលអ្នកប្រាប់មិត្តភ័ក្តិ សហការី។ល។)

3. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង អតីតកាល សាមញ្ញ និង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ ប្រសិនបើភាពតានតឹងទាំងពីរនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពកាលពីអតីតកាល? តាមគ្រោងការណ៍ អតីតកាល សាមញ្ញ អាចត្រូវបានពិពណ៌នាដូចនេះ៖

ឥឡូវនេះសូមមើលពីរបៀបដែលសកម្មភាពមានទីតាំងនៅចន្លោះពេលវេលានៅក្នុង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ។

មើលភាពខុសគ្នា? សកម្មភាពក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នបានបញ្ចប់ - មានតែសកម្មភាពដែលជិតដល់ពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះ មានទំនាក់ទំនងជាមួយវា ហើយមិនត្រូវបានចុះហត្ថលេខាជាមួយនឹងពេលវេលាជាក់លាក់នោះទេ។

តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធ គ្រប់លក្ខណ៍ ? ក្នុងន័យនេះ យើងមានកិរិយាសព្ទជំនួយ - មាន . នេះមានន័យថាបន្ទាប់ពីសព្វនាម គាត់​នាង​វា វាផ្លាស់ប្តូរទៅ មាន . សំខាន់ កិរិយាសព្ទទៅជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ed (ប្រសិនបើវាត្រឹមត្រូវ) ឬក្នុងទម្រង់ទីបី / ទម្រង់ចូលរួម (ប្រសិនបើវាជា) ។ ដូច្នេះ វាមិនមែនជាការឥតប្រយោជន៍ទេដែលបញ្ជីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់យើងនៅតែកំពុងរៀន។ កិរិយាសព្ទធម្មតា។! ពិចារណាឧទាហរណ៍ជាមុនជាមួយកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ៖

• ជីតាលាបដំបូល។ - ជីតាបានលាបដំបូល។
• ជីតាមិនបានលាបដំបូលទេ។ - ជីតាមិនបានលាបពណ៌ដំបូលទេ។ - ជីតាមិនបានលាបដំបូលទេ។
• ជីតាលាបដំបូល? តើជីតាបានលាបដំបូលទេ? - បាទ​គាត់​មាន។ / ទេ គាត់មិនមានទេ។

ហើយឥឡូវនេះជាមួយនឹងកំហុសមួយ:

• យើងបានទិញឡានមួយ (នេះគឺជាព័ត៌មាន) ។ - យើងបានទិញឡានមួយ។
• យើងមិនបានទិញឡានទេ។ - យើងមិនបានទិញឡានទេ។ - យើងមិនបានទិញឡានទេ។
• តើអ្នកបានទិញឡានទេ? - តើអ្នកបានទិញឡានទេ? - បាទ​ពួក​យើង​មាន។ / ទេ យើងមិនមានទេ។

បំពេញលំហាត់ដើម្បីពង្រឹងសម្ភារៈ។

បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect)- ពេលវេលា កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសដែលភ្ជាប់អតីតកាលជាមួយបច្ចុប្បន្ន - បច្ចុប្បន្នកាលពេញលេញ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការភាន់ច្រលំខ្លះចាប់ផ្តើមសម្រាប់ជនជាតិរុស្ស៊ី។ មិនមានភាពតានតឹងបែបនេះនៅក្នុងភាសារបស់យើងទេ។

របៀបប្រើ Present Perfect

តោះមើលវីដេអូដែល Irina Shipilova ពន្យល់យ៉ាងលម្អិតអំពីការសាងសង់ដ៏ស្មុគស្មាញនេះសម្រាប់យើង ដែលជាអំណោយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

ទំនាក់ទំនងច្បាស់លាស់រវាងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។ ដាក់បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

ច្បាប់សម្រាប់សាងសង់បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect)

ជំនួយ មាន/មាន + អ្នកចូលរួមអតីតកាល. ជំនួសឱ្យទម្រង់ពេញលេញ មាន/មានជាញឹកញាប់ជនជាតិអង់គ្លេសប្រើជម្រើសអក្សរកាត់ (កិច្ចសន្យា) 've /'s - ខ្ញុំបាននៅទីនោះ នាងនៅទីនោះ។

យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះអក្សរកាត់ នាង​មាន=នាងគឺ គាត់មាន = គាត់ -នៅទីនេះវាសំខាន់ណាស់ដែលមិនត្រូវច្រឡំជាមួយទម្រង់ផ្សេងទៀត - នាងគឺគាត់ដែលនៅក្នុងកំណែអក្សរកាត់មើលទៅ និងសំឡេងដូចគ្នាបេះបិទ។ អាចត្រូវបានសម្គាល់ដោយកម្មវិធី អ្នកចូលរួមអតីតកាលបន្ទាប់ពី នាង​មាន,គាត់​មាន,ក៏ដូចជាក្រៅបរិបទ។

តារាងអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ)

គ្រប់លក្ខណ៍មានន័យថា៖ ពីមុន ពេលបច្ចុប្បន្ន មិនថាទេ។ ពេលណា​ ជាពិសេស។ ប្រសិនបើមានពេលវេលាជាក់លាក់មួយ យើងត្រូវតែប្រើ

ប្រើ Present Perfect ។ ឧទាហរណ៍និងអត្ថបទ។

1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអតីតកាលដែលមានលទ្ធផលក្នុងបច្ចុប្បន្ន។

សកម្មភាពជាធម្មតាបានកើតឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ៖

យើង បានបាត់បង់ គន្លឹះរបស់យើង។ (យើងមិនទាន់ទទួលបានវាទេ) - យើងបាត់កូនសោរ (ឥឡូវនេះយើងមិនមានវាទេ)អ្វី មានអ្នក រួចរាល់ ទៅសំលៀកបំពាក់របស់អ្នក? (វាមើលទៅចម្លែក) - តើអ្នកបានធ្វើអ្វីជាមួយសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នក? (មើលទៅប្លែក)ជេន មាន កូនរបស់នាង! Jane មានកូនហើយ!ខ្ញុំ បាន​បំផ្លាញ អាហារ។ វាឆេះហើយ។ - ខ្ញុំបានបំផ្លាញអាហារ។ នាងបានឆេះអស់។រថភ្លើង មិនទាន់មកដល់ទេ។. (យើងនៅតែរង់ចាំវា) - រថភ្លើងមិនទាន់មកដល់ (យើងនៅតែរង់ចាំវា)

បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ជាមួយ adverbs មិនកំណត់ដែលជួយចងចាំអក្សរកាត់ ជេនី

នៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថា adverbs ទាំងនេះត្រូវបានដាក់ពីមុន អ្នកចូលរួមអតីតកាលលើកលែងតែ នៅឡើយដែលត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពី អ្នកចូលរួមអតីតកាល:

ខ្ញុំ មិន​ទាន់​បាន​ធ្វើការងារ​របស់ខ្ញុំ នៅឡើយ(អវិជ្ជមាន) - ខ្ញុំមិនទាន់បានធ្វើការងាររបស់ខ្ញុំនៅឡើយទេនាង មិនទាន់មានទៅ Harrods នៅឡើយ(អវិជ្ជមាន) - នាងមិនទាន់បានទៅ Harrods នៅឡើយទេ មានវេជ្ជបណ្ឌិត នៅឡើយ? (សំណួរ) តើមានគ្រូពេទ្យរួចហើយឬនៅ?ខ្ញុំ 'បានធ្វើរួចហើយកិច្ចការ​ផ្ទះ​របស់​ខ្ញំ​ុ- ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ

2. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាល ហើយនៅតែបន្ត។

ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងនេះ។ តាំងពីពេលណា និងរយៈពេលប៉ុន្មាន

យើង បានរស់នៅនៅក្នុងផ្ទះល្វែងដូចគ្នា។ សម្រាប់ម្ភៃឆ្នាំ - យើងបានរស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងដូចគ្នាអស់រយៈពេលម្ភៃឆ្នាំមកហើយគាត់ បានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១០ - គាត់ជាគ្រូបង្រៀនតាំងពីឆ្នាំ ២០១០ តើមានរយៈពេលប៉ុន្មាននាង ស្គាល់គាត់? តើនាងស្គាល់គាត់យូរប៉ុណ្ណា?

3. ដើម្បីបង្ហាញពីបទពិសោធន៍ដែលយើងធ្លាប់ទទួលបានក្នុងជីវិត។

សកម្មភាព​នេះ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​កន្លង​មក ហើយ​បាន​បញ្ចប់​ហើយ ប៉ុន្តែ​ឥទ្ធិពល​របស់​វា​នៅ​តែ​មាន។ ជាថ្មីម្តងទៀត វាមិនមានបញ្ហានៅពេលដែលសកម្មភាពនេះត្រូវបានអនុវត្ត ពេលវេលាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកត្រូវអនុវត្ត បិទភ្ជាប់សាមញ្ញ(អតីតកាលសាមញ្ញ) ។

គាត់ ត្រូវបានសរសេរសៀវភៅ - គាត់បានសរសេរសៀវភៅមួយ។ មានអ្នក ធ្លាប់​មានប្រតិបត្តិការមួយ? - តើអ្នកធ្លាប់វះកាត់ទេ?អ៊ីរីណា បានរស់នៅនៅក្នុង​ប្រទេស​ចិន។ - អ៊ីរីណារស់នៅក្នុងប្រទេសចិនប៉ុន្មាន​ដង មានអ្នក បានរៀបការ?- រៀបការប៉ុន្មានដងហើយ?

អត្ថបទ

លំហាត់, ការធ្វើតេស្ត។

1. បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

កម្រិតបឋមសិក្សា

ចាប់ផ្តើមសំណួរ

គោលគំនិតនៃសម័យបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសមិនតែងតែស្របគ្នាជាមួយយើងទេ។ មួយ​នៃ​ភាគច្រើន ឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់ភាពខុសគ្នានេះគឺគ្រាន់តែជា Present Perfect ប៉ុណ្ណោះ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងយល់ពីអ្វីដែល Present Perfect គឺជាអ្វី របៀបដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង ក្នុងករណីណាដែលវាត្រូវបានគេប្រើ ច្បាប់អ្វីដែលវាគោរព ហើយយើងនឹងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃប្រយោគជាមួយនឹងការបកប្រែ។

តើ Present Perfect Tense ជាអ្វី?

បច្ចុប្បន្ន ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ(Present Perfect) គឺ​ជា​បច្ចុប្បន្នកាល​ល្អឥតខ្ចោះ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ វាបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នៅពេលនេះ។

នេះគឺជាការលំបាកចម្បងនៃពេលវេលា Present Perfect សម្រាប់សិស្ស។ នៅក្នុងភាសារុស្សី មិនមានពេលវេលាស្រដៀងនឹង Present Perfect ទេ។ សម្រាប់​យើង បើ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ឥឡូវ នេះ​ជា​បច្ចុប្បន្ន ហើយ​បើ​កើត​ឡើង នេះ​ជា​អតីតកាល​ហើយ។

ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ជនជាតិអង់គ្លេសទេ។ ពួកគេយល់ឃើញពេលវេលាខុសគ្នាបន្តិច។ យោងទៅតាមតក្កវិជ្ជារបស់អ្នកនិយាយដើម សកម្មភាពអាចបញ្ចប់បានយ៉ាងល្អក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ឬជិតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន ភាពល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្នមាន។

ដោយសារតែលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះនៅក្នុងការយល់ដឹងនៃសកម្មភាពនិងពេលវេលា - នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ភាសាបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានបកប្រែជាកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល។

ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ - ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ

ឧទាហរណ៍នេះប្រើ ពេលបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (បានធ្វើ) ដោយសារតែយើងកំពុងនិយាយអំពីការពិតដែលថាសកម្មភាព (ការងារផ្ទះ) បានបញ្ចប់នាពេលថ្មីៗនេះ។

ប៉ុន្តែយើងបកប្រែប្រយោគទៅជាភាសារុស្សីដោយប្រើអតីតកាល (បានធ្វើរួចហើយ)។

តើ Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

បច្ចុប្បន្ន Perfect tense ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ have/has និង Past Participle (ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic: V3) ។

កិរិយាសព្ទជំនួយប្រែប្រួលអាស្រ័យលើប្រធានបទ៖

• ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ → មាន (សម្រាប់មនុស្សទី 1 ទី 2 និងទម្រង់ពហុវចនៈ)
• នាង / គាត់ / វា → មាន (សម្រាប់បុគ្គលទីបី)

ការសាងសង់នៃ Present Perfect ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយកិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ទីបី (V3) ។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ semantic មានទម្រង់ត្រឹមត្រូវ នោះទម្រង់ទីបីរបស់វា (V3) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើការបញ្ចប់ -ed ។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ semantic មិនទៀងទាត់ នោះយើងយកទម្រង់ទីបីរបស់វា (V3) ពីតារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

ឧទាហរណ៍:

• ព្យាយាម → ព្យាយាម (ព្យាយាម) ចំអិន → ឆ្អិន (ចម្អិន) ដើម្បីបញ្ចប់ → បញ្ចប់ (បញ្ចប់)
• ទទួលបាន → ទទួលបាន (ទទួល) ដើម្បីរក្សា → រក្សាទុក (រក្សាទុក) ដើម្បីមើល → បានឃើញ (ដើម្បីមើល)

សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖

ប្រយោគបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ មាន/មាន និងកិរិយាស័ព្ទ semantic ជាមួយ បញ្ចប់ -edសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា ឬទម្រង់ទីបី កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់(V3) យោងតាមរូបមន្ត៖

• ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ + មាន + Ved (V3)
• នាង / គាត់ / វា + មាន + Ved (V3)

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្ត - ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្ត

អ្នកបានលេង - អ្នកបានលេង

គាត់បានធ្វើ - គាត់បានធ្វើ

វាបានបើក - វាបើក

នៅក្នុងការផ្តល់ជូននិង សុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃជាញឹកញាប់អ្នកអាចរកឃើញទម្រង់អក្សរកាត់នៃកិរិយាសព្ទជំនួយ មាន / មាន។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែម 've (for have) ឬ 's (for has) ទៅប្រធានបទ៖

• ខ្ញុំមាន = ខ្ញុំមាន
• អ្នកមាន = អ្នកមាន
• យើងមាន = យើងមាន
• ពួកគេមាន = ពួកគេមាន

• នាងមាន = នាង
• He have = He's
• វាមាន = វាមាន

ខ្ញុំបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ

គាត់ លាងសម្អាតចាន - គាត់លាងចាន

ការបដិសេធ៖

ប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមភាគល្អិត មិនមែនបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ have/has ទេ ប៉ុន្តែនៅចំពោះមុខមេ កិរិយាស័ព្ទ semantic. រូបមន្តមើលទៅដូចនេះ៖

• ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ + មិនមាន + Ved (V3)
• នាង / គាត់ / វា + មិនមាន + Ved (V3)

ខ្ញុំមិនបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ - ខ្ញុំមិនបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ។

ពួកគេមិនមកទេ - ពួកគេមិនមកទេ។

នាងមិនទាន់បានបញ្ចប់កិច្ចការរបស់នាងទេ - នាងមិនបានបំពេញភារកិច្ចរបស់នាងទេ។

វាមិនទាន់បើកទេ - វាមិនទាន់បើកទេ។

ក្នុង​ការ​អវិជ្ជមាន ភាគល្អិត​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​ខ្លី​ដោយ​ភ្ជាប់​វា​ទៅ​នឹង​កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ មាន/មាន៖

• Haven = មិនទាន់មាន
• មិនទាន់មាន = មិនទាន់មាន

ខ្ញុំមិនបានកក់សក់របស់ខ្ញុំទេ - ខ្ញុំមិនបានកក់សក់របស់ខ្ញុំទេ។

នាងមិនទាន់បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍នៅឡើយទេ - នាងមិនទាន់បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍នៅឡើយទេ

សំណួរ៖

ប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយ មាន/មាន នៅដើមប្រយោគ។ រូបមន្តនឹងមានៈ

• មាន + ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ + Ved (V3)
• មាន + នាង / គាត់ / វា + Ved (V3)

ខ្ញុំបានទិញអំណោយទាំងអស់ហើយឬនៅ? - ខ្ញុំបានទិញអំណោយទាំងអស់?

តើអ្នកបានបញ្ចប់ថ្នាក់ហើយឬនៅ? - តើអ្នកបានបញ្ចប់ថ្នាក់របស់អ្នកហើយឬនៅ?

នាងទើបតែមកដល់ផ្ទះទេ? - នាងទើបតែមកផ្ទះទេ?

តើវាបានបើកទេ? - តើវាបានបើកទេ?

សំណួរពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើពាក្យសំណួរ ( ពាក្យ​ចោទ​ជា​សំនួរ) ដូចជានៅពេលណា (ពេលណា) របៀប (របៀប) អ្វី (អ្វី) កន្លែងណា (កន្លែងណា) និងផ្សេងៗទៀត។ ខាង​ក្រោម​គឺ​ជា​លំដាប់​ពាក្យ​ដូច​ក្នុង​សំណួរ។

• QW + មាន + ខ្ញុំ / អ្នក / យើង / ពួកគេ + Ved (V3)
• QW + មាន + នាង / គាត់ / វា + Ved (V3)

តើគាត់ទើបតែនិយាយអ្វី? - តើគាត់ទើបតែនិយាយអ្វី?

តើអ្នកត្រូវបានគោះទ្វាររយៈពេលប៉ុន្មាន? តើអ្នកបានគោះទ្វាររយៈពេលប៉ុន្មាន?

តើ Present Perfect ប្រើនៅពេលណា?

ហើយឥឡូវនេះ សូមក្រឡេកមើលករណីទូទៅបំផុតនៃការប្រើប្រាស់ និងការប្រើប្រាស់ Present Perfect ក្នុងការនិយាយ៖

• សកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន

ក្នុងករណីនេះការផ្តោតសំខាន់គឺទៅលើលទ្ធផលនៃសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់។ ម្យ៉ាង​ទៀត កាល​ណា​ឃើញ​ផល​នៃ​អំពើ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្ន។

ខ្ញុំបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចដ៏ល្អ - ខ្ញុំបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចដ៏ល្អ (សកម្មភាពត្រូវបានបញ្ចប់លទ្ធផលគឺអាហារពេលល្ងាចដ៏ល្អ)

ខ្ញុំស្គាល់នីណា។ យើងបានជួបរួចហើយ - ខ្ញុំស្គាល់នីណា។ យើង​បាន​ជួប​គ្នា​ហើយ (ការ​ប្រជុំ​បាន​កើត​ឡើង​កាល​ពី​អតីតកាល ប៉ុន្តែ​យើង​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​លទ្ធផល​ក្នុង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន)

• សកម្មភាពមិនពេញលេញក្នុងបច្ចុប្បន្ន

Present Perfect tense ត្រូវបានប្រើនៅពេលយើងពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល មិនទាន់បញ្ចប់ក្នុងបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺជាក់ស្តែង។

ខ្ញុំបានសរសេរប្រាំទំព័រនៃសៀវភៅថ្មីនៅព្រឹកនេះ - ខ្ញុំបានសរសេរប្រាំទំព័រនៃសៀវភៅថ្មីនៅព្រឹកនេះ (ព្រឹកនេះមិនទាន់ចប់ទេគាត់អាចសរសេរបានពីរបីទំព័រទៀត)

នាងបានបញ្ចប់ការមើល "Harry Potter" នៅសប្តាហ៍នេះ - នាងបានបញ្ចប់ការមើល "Harry Potter" នៅសប្តាហ៍នេះ។

• ការពិតនៃសកម្មភាព / បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន

ប្រសិនបើវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកនិយាយដើម្បីបញ្ជាក់ពីការពិតនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានសម្រេចដោយមិនមានការបង្ហាញច្បាស់លាស់អំពីពេលវេលានោះ Present Perfect ក៏មកជួយសង្គ្រោះផងដែរ។ ជារឿយៗភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលយើងនិយាយអំពីបទពិសោធន៍អតីតកាលរបស់យើង ឬនៅពេលយើងសួរអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងអំពីវា។

ខ្ញុំបានទៅ Bratislava - ខ្ញុំបានទៅ Bratislava

នៅក្នុងសំណួរមួយ នៅពេលដែលយើងចាប់អារម្មណ៍លើការពិតពីជីវិតរបស់នរណាម្នាក់ យើងក៏ប្រើ Present Perfect ផងដែរ៖

មាន អ្នក​ធ្លាប់បានទៅប្រទេសបារាំង? - តើអ្នកធ្លាប់ទៅប្រទេសបារាំងទេ?

សញ្ញាសម្គាល់ពេលវេលាបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

Present Perfect ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជាមួយ​កន្សោម​មិន​ច្បាស់លាស់ និង​ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​រយៈពេល​ដែល​មិន​ទាន់​ចប់។

• មិនដែល (មិនដែល)
• ធ្លាប់ (ធ្លាប់)
• រួចហើយ (រួចហើយ)
• នៅឡើយទេ (នៅឡើយទេ) / មិនទាន់ (មិនទាន់)
• ជាញឹកញាប់ (ជាញឹកញាប់)
• ថ្មីៗនេះ (នៅ ថ្មីៗនេះ)
• គ្រាន់តែ (ឥឡូវនេះ)
• ម្តង (ម្តង)
• ថ្មីៗ (ថ្មីៗ)
• មុន (មុន)
• ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃនេះ)
• សប្តាហ៍នេះ (សប្តាហ៍នេះ)
• ឆ្នាំនេះ (ឆ្នាំនេះ)
• សម្រាប់មួយម៉ោង (ក្នុងមួយម៉ោង)
• រយៈពេលយូរ ( សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។)
• ចាប់ពីម៉ោងពីរ - ពីម៉ោងពីរ
• ចាប់ពីខែធ្នូ - ពីខែធ្នូ

Examples of Present Perfect sentences with translation

បញ្ជាក់៖

ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាំងពីកុមារភាព - ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាំងពីកុមារភាព

ថ្មីៗនេះនាងបានទៅហាងកែសម្ផស្សនេះ។

មនុស្សបានដើរនៅលើព្រះច័ន្ទ - មនុស្សបានដើរនៅលើព្រះច័ន្ទ។

យើងទើបតែញ៉ាំហើយ មិនចង់ទៅហាងកាហ្វេទេ - យើងទើបតែញ៉ាំ ដូច្នេះយើងមិនចង់ទៅហាងកាហ្វេទេ

ខ្ញុំទើបតែកាត់ម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំគ្រាន់តែកាត់ម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ

អវិជ្ជមាន៖

គាត់មិនទាន់ត្រលប់មកពីសាលារៀននៅឡើយទេ - គាត់មិនទាន់ត្រលប់មកពីសាលារៀននៅឡើយទេ

ខ្ញុំមិនទាន់បានទិញឡានថ្មីទេ។ នេះជាឡានចាស់របស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំមិនបានទិញឡានថ្មីទេ។ វាចាស់ហើយ។

Jane មិនទាន់បានទៅអាស៊ីនៅឡើយទេ - Jane មិនទាន់បានទៅអាស៊ីនៅឡើយទេ

ខ្ញុំ​មិន​បាន​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ​ក្នុង​សប្តាហ៍​នេះ​ដោយសារ​ជំងឺ​ផ្ដាសាយ

ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដូរ​ថ្ម​នៅ​កណ្ដឹង​ទ្វារ​ទេ - ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដូរ​ថ្ម​នៅ​កណ្ដឹង​ទ្វារ​ទេ

សួរចម្លើយ៖

តើ​អ្នក​បាន​មើល​ភាពយន្ត​នេះ​អំពី​លំហ​ទេ? - តើអ្នកបានឃើញខ្សែភាពយន្តនេះអំពីលំហទេ?

Jimmy បានទិញសំបុត្រហើយឬនៅ? - តើ Jimmy បានទិញសំបុត្រហើយឬនៅ?

តើនាងបានធ្វើកិច្ចព្រមព្រៀងប៉ុន្មាននៅពេលនេះ? តើ​នាង​បាន​ចុះ​កិច្ច​សន្យា​ប៉ុន្មាន​ហើយ​មក​ទល់​ពេល​នេះ?

តើអ្នកបានផឹកកាហ្វេប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ? - តើអ្នកបានផឹកកាហ្វេប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ?

តើអ្នកស្គាល់ម៉ារីយូរប៉ុណ្ណា? តើអ្នកស្គាល់ម៉ារីយូរប៉ុណ្ណា?

បច្ចុប្បន្នកាលដែលបានបញ្ចប់ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា Present Perfect ។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែពាក់ព័ន្ធទៅនឹងបច្ចុប្បន្ន។ នេះគឺជាមួយក្នុងចំណោមច្រើនបំផុត ទម្រង់ស្មុគស្មាញកិរិយាស័ព្ទ ចាប់តាំងពីនៅលើដៃម្ខាងសកម្មភាពបានបញ្ចប់ហើយត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីក្នុងអតីតកាល។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបច្ចុប្បន្ន ហើយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសវាសំដៅទៅលើបច្ចុប្បន្នកាល។ មានភាពទ្វេរ។ សូមក្រឡេកមើលជាមុនពីរបៀបដែលទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការបង្កើតបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

IN ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះយកផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីឱ្យមានក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង (គ្មានទីបញ្ចប់ + បញ្ចប់ - ed - សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា) ។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតពេលវេលានេះ។

សំណើ​បញ្ជាក់។

IN ប្រយោគសួរចម្លើយកិរិយាសព្ទជំនួយមានត្រូវបានដាក់នៅពីមុខប្រធានបទ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ។

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន ភាគល្អិតទេ។ដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទមាន។

អនុសាសន៍អវិជ្ជមាន។

កិរិយាសព្ទមាន និង មាន ជាធម្មតាត្រូវបានអក្សរកាត់៖

ខ្ញុំមាន = ខ្ញុំមាន	យើងមាន = យើងមាន
អ្នកមាន = អ្នកមាន	អ្នកមាន = អ្នកមាន
គាត់មាន = គាត់ នាងមាន = នាង វាមាន = វាមាន	ពួកគេមាន = ពួកគេមាន

ទម្រង់អវិជ្ជមានក៏ត្រូវបានកាត់បន្ថយផងដែរ៖

haven't = មិនទាន់មាន
hasn't = មិនទាន់មាន

ការដាក់ពាក្យបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ដោយពេលវេលានៃការនិយាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះគុណកិរិយានៃពេលវេលាមិនកំណត់ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគ: គ្រាន់តែ - គ្រាន់តែឥឡូវនេះ, ធ្លាប់ - ធ្លាប់, រួចហើយ - រួចហើយ, នៅឡើយទេ - នៅតែ, មិនដែល – មិនដែល, ថ្មីៗនេះ - ថ្មីៗនេះ, ល។

គាត់មិនទាន់បានស្តាប់ព័ត៌មានចុងក្រោយនៅឡើយ។
គាត់​មិន​ទាន់​បាន​ដឹង​ព័ត៌មាន​ចុង​ក្រោយ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

គាត់បានបញ្ចប់ការងាររបស់គាត់រួចហើយ។
គាត់បានបញ្ចប់ការងាររបស់គាត់រួចហើយ។

2. ប្រសិនបើសកម្មភាពបានបញ្ចប់ហើយ ប៉ុន្តែរយៈពេលដែលវាសំដៅទៅលើនៅតែដំណើរការ ឧទាហរណ៍៖ ថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃនេះ ខែនេះ - ខែនេះ រដូវក្តៅនេះ - រដូវក្តៅនេះ (ប្រសិនបើវានៅតែជារដូវក្តៅ)។

ថ្ងៃនេះនាងបានសរសេរសំបុត្រពីរ។
នាងបានសរសេរសំបុត្រពីរថ្ងៃនេះ។

ខ្ញុំបានឃើញគាត់នៅសប្តាហ៍នេះ។
ខ្ញុំបានឃើញគាត់នៅសប្តាហ៍នេះ។

3. ប្រសិនបើសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានទទួលនៅពេលនៃការនិយាយក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍ ឬចំណេះដឹងដែលទទួលបាន៖

គាត់បានអានសៀវភៅនេះ។
គាត់បានអានសៀវភៅនេះ។ (គាត់ដឹងពីខ្លឹមសាររបស់វា)។

បងស្រីរបស់ខ្ញុំបានបកប្រែសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេសចំនួនបួនទៅជាភាសារុស្សី។
បងស្រីខ្ញុំបកប្រែបួន សៀវភៅភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី។ (ឥឡូវនេះពួកគេអាចអានជាភាសារុស្សី)។

4. ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាលនៅតែដំណើរការ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បុព្វបទសម្រាប់ ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគ - កំឡុងពេលកំណត់រយៈពេលដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ ឬបុព្វបទចាប់តាំងពី - ចាប់តាំងពី។

ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​បុរស​នេះ​រាប់​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។
ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​បុរស​នេះ​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។ (ខ្ញុំបានដឹងមុនការសន្ទនា ហើយខ្ញុំដឹងឥឡូវនេះ)។

ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គាត់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០។
ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គាត់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០។ (ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គ្នា​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០ ហើយ​ឥឡូវ​ក៏​ដូច​គ្នា)។

5. Present Perfect ជាញឹកញាប់ត្រូវបានប្រើដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនា។ ឬនៅដើមនៃការពិនិត្យព័ត៌មាន។ ប្រសិនបើការសន្ទនាបន្តលើប្រធានបទដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ នោះវាដំណើរការជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ Past Simple។

"អ្នកមើលទៅពណ៌ត្នោត តើអ្នកបានទៅឆ្ងាយទេ?"- អ្នកកំពុងឆេះ។ តើអ្នកបានធ្វើដំណើរទៅណាទេ?
"បាទ ខ្ញុំបានទៅភាគខាងត្បូង"។បាទ ខ្ញុំបានទៅភាគខាងត្បូង។
"តើអ្នកសុខសប្បាយទេ?" - តើអ្នកមានពេលវេលាល្អនៅទីនោះទេ?
"បាទ ខ្ញុំមានពេលល្អណាស់"បាទ ខ្ញុំមានពេលដ៏អស្ចារ្យមួយ។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថា Present Perfect មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ទេ ប្រសិនបើមានការចង្អុលបង្ហាញពិតប្រាកដនៃពេលវេលានៅក្នុងអតីតកាល ឬវាច្បាស់ពីបរិបទ ហើយរយៈពេលនៃពេលវេលានេះបានបញ្ចប់រួចទៅហើយ។ ព្រោះ​ការ​ទាក់​ទង​នឹង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​ខូច។ ក្នុងករណីនេះ Past Simple tense ត្រូវបានប្រើ។

នៅ glance ដំបូង, អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាច្របូកច្របល់និងស្មុគស្មាញណាស់។ ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តការសន្ទនានឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីភាពតានតឹង និងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ។ យូរ ៗ ទៅអ្នកនឹងអនុវត្តភាពតានតឹងត្រឹមត្រូវដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយមិនគិតពីច្បាប់វេយ្យាករណ៍។ ដូច្នេះវាដល់ពេលហើយដើម្បីចាប់ផ្តើម ការអនុវត្តការនិយាយនៅលើប៉ុស្តិ៍ Zello "ភាសាអង់គ្លេស - និយាយដោយសេរី!" យើងកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅលើអាកាស។

វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសច្រើនតែច្រឡំ។ ប៉ុន្តែទីបញ្ចប់មិនមានន័យថាអស់សង្ឃឹមនោះទេ៖ អ្នកតែងតែអាចត្រឡប់ទៅរកបាន។ ចំណុច​ចាប់ផ្ដើមហើយចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ ការ​ពន្យល់​ច្បាស់​លាស់​អំពី​ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​និង​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ពេល​វេលា​បច្ចុប្បន្ន សាមញ្ញល្អឥតខ្ចោះ- ផ្នែកវេយ្យាករណ៍ដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារថ្នាក់ទី 5 - ពួកគេនឹងជួយអ្នកជ្រើសរើសទិសដៅត្រឹមត្រូវ និងជៀសវាងការជាប់គាំង។

ព័ត៌មាន​ទូទៅ

មុននឹងបន្តទៅការពន្យល់អំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងភាពខុសប្លែកនៃការប្រើប្រាស់ Present Perfect វាចាំបាច់ត្រូវយល់ពីរបៀបដែលទម្រង់បណ្តោះអាសន្ននេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី និងអត្ថន័យរបស់វា៖ ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរបស់វាពីសម័យផ្សេងទៀត។ Present Perfect Tense គឺជា Present Perfect Tense ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ បានបញ្ចប់ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបច្ចុប្បន្ន លទ្ធផលនៃសកម្មភាពទាំងនេះប៉ះពាល់ដល់បច្ចុប្បន្ន។ កម្លាំងជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការប្រើទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពាក្យសម្គាល់ដែលបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃពេលវេលា។ នេះគឺនិយាយឱ្យខ្លី។ ឥឡូវនេះបន្ថែមទៀតលើធាតុនីមួយៗ: របៀបយល់ពីពេលវេលានិងរបៀបប្រើវា។

ការអប់រំ

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតការបញ្ជាក់, ទម្រង់សួរចម្លើយក៏ដូចជាការបដិសេធត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។ ដោយមានជំនួយរបស់វា អ្នកអាចយល់ពីរបៀបដែលរូបមន្ត Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរបៀបដែលវា "ដំណើរការ" នៅក្នុងការអនុវត្ត។

បច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ បច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ
ប្រធានបទ + មាន / មាន + កិរិយាសព្ទចម្បង + -ed (ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា)
ខ្ញុំបានទៅលេង - ខ្ញុំបានទៅលេង អ្នកបានទៅលេង - អ្នកបានទៅលេង គាត់ (នាង, វា) បានមកលេង - គាត់ (នាង, វា) បានមកលេង	យើងបានទៅទស្សនា - យើងបានទៅលេង អ្នកបានទៅលេង - អ្នកបានទៅលេង ពួកគេបានទៅលេង - ពួកគេបានទៅលេង
មុខវិជ្ជា + មាន / មាន + កិរិយាស័ព្ទសំខាន់ក្នុងទម្រង់ទី ៣ (កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់)
ខ្ញុំបានធ្វើ - ខ្ញុំបានធ្វើ អ្នកបានធ្វើ - អ្នកបានធ្វើ គាត់ (នាង, វា) បានធ្វើ - គាត់ (នាង, វា) បានធ្វើ	យើងបានធ្វើ - យើងបានធ្វើ អ្នកបានធ្វើ - អ្នកបានធ្វើ ពួកគេបានធ្វើ - ពួកគេបានធ្វើ
ប្រធានបទ + មាន / មាន + មិន + កិរិយាសព្ទចម្បង + ed (ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា)
ខ្ញុំមិនបានទៅលេងទេ - ខ្ញុំមិនបានទៅលេងទេ។ អ្នកមិនបានទៅទស្សនា - អ្នកមិនបានទៅលេង គាត់ (នាង, វា) មិនបានទៅលេង - គាត់ (នាង, វា) មិនបានទៅលេង	យើងមិនបានទៅលេងទេ - យើងមិនបានទៅលេងទេ។ អ្នកមិនបានទៅទស្សនា - អ្នកមិនបានទៅលេង ពួកគេមិនបានទៅលេងទេ - ពួកគេមិនបានទៅលេងទេ។
មុខវិជ្ជា + មាន / មាន + មិន + កិរិយាស័ព្ទសំខាន់ក្នុងទម្រង់ទី ៣ (កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់)
ខ្ញុំមិនបានធ្វើ - ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។ អ្នកមិនបានធ្វើ - អ្នកមិនបានធ្វើ គាត់ (នាង, វា) មិនបានធ្វើ - គាត់ (នាង, វា) មិនបាន	យើងមិនបានធ្វើ - យើងមិនបានធ្វើទេ។ អ្នកមិនបានធ្វើ - អ្នកមិនបានធ្វើទេ។ ពួកគេមិនបានធ្វើ - ពួកគេមិនបានធ្វើ
មាន / មាន + ប្រធានបទ + កិរិយាស័ព្ទចម្បង + ed (ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា)
ខ្ញុំបានទៅលេងទេ? - ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​លេង? តើអ្នកបានទៅលេងទេ? - តើអ្នកបានទៅលេងទេ? តើគាត់ (នាង) បានមកលេងទេ? - តើគាត់ (នាង) ចូលរួមទេ?	តើយើងបានទៅលេងទេ? - យើងបានទៅលេង? តើអ្នកបានទៅលេងទេ? - តើអ្នកបានទៅលេងទេ? តើពួកគេបានទៅលេងទេ? - តើពួកគេបានទៅលេងទេ?
មាន / មាន + ប្រធានបទ + កិរិយាស័ព្ទចម្បងក្នុងទម្រង់ទី 3 (កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់)
តើខ្ញុំបានធ្វើហើយឬនៅ? - ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ? តើអ្នកបានធ្វើហើយឬនៅ? - អ្នក​បាន​ធ្វើ? តើគាត់បាន (នាង, វា) បានធ្វើ - តើគាត់ (នាង, វា) ធ្វើទេ?	តើ​យើង​បាន​ធ្វើ​ហើយ​ឬ​នៅ? - យើងបានធ្វើ? តើអ្នកបានធ្វើហើយឬនៅ? - អ្នក​បាន​ធ្វើ? តើពួកគេបានធ្វើហើយឬនៅ? - ពួកគេ​បាន​ធ្វើ?

ប្រើ

Time Present Perfect Simple ចូលមក វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសកន្លែងពិសេស។

មិនមាន analogues នៃ Present Perfect Simple នៅក្នុងភាសារុស្សីទេ។

ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវយល់ និងចងចាំក្នុងករណីណាដែលពេលវេលានេះត្រូវប្រើ៖

អត្ថបទកំពូល 4ដែលអានជាមួយនេះ។

• ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាលដ៏ខ្លី ប៉ុន្តែលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញក្នុងបច្ចុប្បន្ន. ម្យ៉ាង​ទៀត អ្នក​និយាយ​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​ពេល​ដែល​សកម្មភាព​បាន​កើត​ឡើង​ទេ រឿង​មួយ​សំខាន់​ចំពោះ​គាត់ - លទ្ធផល​ដែល​ភ្ជាប់​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​ក្នុង​អតីតកាល​ជាមួយ​នឹង​បច្ចុប្បន្ន៖ គាត់​មិន​នៅ​ផ្ទះ​ទេ គាត់​បាន​ទៅ​បណ្ណាល័យ - នាងមិននៅផ្ទះទេនាងបានទៅបណ្ណាល័យ (នាងបានចាកចេញហើយលទ្ធផលគឺអវត្តមានរបស់នាង);
• ដើម្បីបង្ហាញ "បទពិសោធន៍ជីវិត". ប្រយោគបែបនេះតែងតែសង្កត់ធ្ងន់ថាតើសកម្មភាពបានកើតឡើងប៉ុន្មានដង៖ តើអ្នកបានទៅអឺរ៉ុបនៅពេលណា? ខ្ញុំបានទៅអ៊ីតាលីបីដងហើយ - តើអ្នកនៅអឺរ៉ុបនៅពេលណា? ខ្ញុំបានទៅប្រទេសអ៊ីតាលីបីដងរួចមកហើយ;
• ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមិនទាន់បញ្ចប់. ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពមិនពេញលេញនេះ ឃ្លានេះ (ព្រឹកនេះ) ល្ងាចនេះ (ល្ងាចនេះ) ខែនេះ (ខែនេះ) ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃនេះ) និងពាក្យផ្សេងទៀត ត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគ៖ សប្តាហ៍នេះ នាងបានមកផ្ទះរបស់គាត់ពីរដង - សប្ដាហ៍​នេះ​នាង​មក​ផ្ទះ​គាត់​ពីរ​ដង។

ពាក្យដៃគូ

ពេលវេលាល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្នជាធម្មតាមិនធ្វើដោយគ្មានជំនួយពីផ្កាយរណបរបស់វាទេ - សូចនាករបណ្តោះអាសន្នដែលបង្ហាញថាសកម្មភាពបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាល និងបានបញ្ចប់មិនយូរប៉ុន្មានទេ៖

• មិនដែល- មិនដែល (ខ្ញុំមិនដែលទៅប្រទេសអង់គ្លេស - ខ្ញុំមិនដែលបានទៅប្រទេសអង់គ្លេស);
• ធ្លាប់- ធ្លាប់ (តើអ្នកធ្លាប់អានរឿងអ្នកស៊ើបអង្កេតទេ? - តើអ្នកធ្លាប់អានរឿងអ្នកស៊ើបអង្កេតទេ?);
• រួចហើយ- រួច​ហើយ (នាង​បាន​បញ្ចប់​ការ​ងារ​របស់​នាង​រួច​ហើយ - នាង​បាន​បញ្ចប់​ការ​ងារ​រួច​ហើយ);
• គ្រាន់តែ- ពិតប្រាកដ, គ្រាន់តែ, តែប៉ុណ្ណោះ (គាត់បានហៅគាត់ឡើង - គាត់ទើបតែហៅគាត់);
• ពីមុន- ពីមុន ពីមុន (យើងបានឮរឿងចម្លែកនេះពីមុនមក - យើងបានឮរឿងនេះ រឿងចម្លែកមុន);
• នៅឡើយ- មិន​ទាន់​បាន​ទេ, នៅ​តែ​មិន​ទាន់ (ម្តាយ​ខ្ញុំ​មិន​ទាន់​បាន​ដឹង​ដំណឹង​នៅ​ឡើយ​ទេ - My mother hasn’t heard news yet);
• ថ្មីៗនេះ- ថ្មីៗនេះ, យូរហើយ, ថ្មីៗនេះ (ថ្មីៗនេះនាងបានអានសៀវភៅជាច្រើន - ថ្មីៗនេះនាងបានអានសៀវភៅជាច្រើន);
• សែន​ឆ្ងាយ- នៅ​ម៉ោង​នេះ រហូត​ដល់​ចំណុច​នេះ​ហើយ (ចិត្ត​របស់​នាង​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ​ល្អ - អារម្មណ៍​របស់​នាង​នៅ​តែ​ល្អ);
• នៃ​ចុង- ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ (ដំណើរដ៏អស្ចារ្យនេះគឺជាក្តីសុបិន្តរបស់ខ្ញុំយឺត - ដំណើរដ៏អស្ចារ្យនេះបានក្លាយជាក្តីសុបិន្តរបស់ខ្ញុំនាពេលថ្មីៗនេះ);
• ឥឡូវនេះ- ដោយពេលនេះ (ទ្រង់បានសារភាពដោយឥឡូវនេះ - គាត់បានសារភាពនៅពេលនេះ);
• ថ្មីៗនេះ- ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ (នាងមិនមានការលំបាកអ្វីទេថ្មីៗនេះ - នាងមិនមានការលំបាកណាមួយនាពេលថ្មីៗនេះ);
• មកទល់​ឥឡូវ- រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ, រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ (នាង​មិន​បាន​ជឿ​មនុស្ស​រហូត​ដល់​ពេល​នេះ — នាង​មិន​បាន​ជឿ​មនុស្ស​រហូត​ដល់​ឥឡូវ​នេះ);
• ឥឡូវនេះ- ដោយពេលនេះ (វាតែងតែចំណាយពេល 5 នាទីដើម្បីទៅផ្ទះ បន្ទាប់ពីឥឡូវនេះខ្ញុំតែងតែនៅផ្ទះនៅម៉ោង 5 - វាតែងតែចំណាយពេល 5 នាទីដើម្បីត្រលប់មកផ្ទះបន្ទាប់ពីធ្វើការ។ មកដល់ពេលនេះខ្ញុំតែងតែនៅផ្ទះនៅម៉ោង 5 ' នាឡិកា) ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ការបដិសេធពីរដងក្នុងប្រយោគមួយត្រូវបានដកចេញ។ ដូច្នេះគុណកិរិយាមិនដែល (មិនដែល) ត្រូវបានប្រើក្នុង សំណើ​បញ្ជាក់. adverb yet (នៅតែ) ត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគសួរចម្លើយ ឬអវិជ្ជមាន។ វាមិនត្រូវបានប្រើក្នុងការបញ្ជាក់ទេ។

តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះ?

យើង​បាន​ស្គាល់​នូវ Present Perfect Tense - បច្ចុប្បន្ន Perfect ។ យើងបានពិចារណាពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ សញ្ញា និងករណីនៃការប្រើប្រាស់ពេលវេលានេះ។ អរូបីនេះ។លើប្រធានបទ "Present Perfect Tense" ផ្តល់នូវការពន្យល់យ៉ាងច្បាស់លាស់ និងជាការណែនាំដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកមិនចេះនិយាយ ពោលគឺសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស និងសម្រាប់អ្នកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។

សំណួរប្រធានបទ

ការវាយតម្លៃអត្ថបទ

ការវាយតម្លៃជាមធ្យម: ៤.៧. ការវាយតម្លៃសរុបទទួលបាន៖ ៣០៦។