នៅគ្រប់ភាពចម្រុះនៃពេលវេលានៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេស ពេលវេលាល្អឥតខ្ចោះ(ល្អឥតខ្ចោះឬបានបញ្ចប់) គឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលអ្នកនឹងមិនអាចរកឃើញ analogues របស់ពួកគេនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីទេ។ ប្រហែលជាដោយសារហេតុផលនេះ មនុស្សជាច្រើនមានការលំបាកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ ចូរយើងរៀនស្វែងយល់ និងប្រើប្រាស់ទាំងនេះដែលមានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អង់គ្លេស Timesកិរិយាស័ព្ទ។

និយាយយ៉ាងតឹងរឹង, នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានតែ 2 tenses (tense) ដែលមានតែកិរិយាស័ព្ទ semantic មានវត្តមាន: បច្ចុប្បន្ន (យើងដើរ) និង អតីតកាល (គាត់​បាន​ចាកចេញ​ហើយ).
កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ហើយមានប្រហែលសាមសិបនៃពួកវា កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ.

មាន tenses សំខាន់ប្រាំមួយ, ការយល់ដឹង, ដែល, អ្នកអាចយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធតានតឹងទាំងមូលនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស។

• បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា ( បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់): ពួក​យើង​លេង។ - ពួក​យើង​លេង។
• គ្រប់លក្ខណ៍៖ យើង​បាន​លេង​ហើយ។ - យើង​បាន​លេង។
• អតីតកាលសាមញ្ញ(អតីតកាលមិនកំណត់)៖ យើងលេង។ - យើង​បាន​លេង។
• ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក៖ យើង​បាន​លេង។ - យើង​បាន​លេង (ពីមុន ព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់កាលពីមុន).
• អនាគតសាមញ្ញ(អនាគតមិនកំណត់)៖ យើងនឹងលេង។ - យើងនឹងលេង។
• អនាគតល្អឥតខ្ចោះ៖ យើង​នឹង​បាន​លេង។ - យើងនឹងលេង (រហូតដល់ព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត).

អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេសភាគច្រើនជួបប្រទះបញ្ហាជាមួយ ល្អឥតខ្ចោះនៅពេលខ្លះ. នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងស្មុគស្មាញបន្តិចជាងសមភាគី "សាមញ្ញ" របស់ពួកគេ: ដោយមានជំនួយពី កិរិយាសព្ទជំនួយនិងការចូលរួមពីមុន (ទម្រង់ III នៃកិរិយាស័ព្ទ) ។

• រត់ (រត់)- រត់ - រត់
• លេង (លេង)- លេង - លេង

កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ ( កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ) ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទជាធម្មតាគឺ អាច ធ្វើ អាច ត្រូវតែ គួរតែ គួរតែ នឹង មាន មាន មាន មាន។ វាគឺជាកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ និងទម្រង់របស់ពួកគេដែលគួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect)

ថម នឹងជួសជុលឡានរបស់គាត់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។ (អនាគតសាមញ្ញ) - លោក Tom នឹងជួសជុលរថយន្តរបស់គាត់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។

នាងសង្ឃឹមថា Tom នឹងត្រូវបានជួសជុលរថយន្តរបស់គាត់នៅល្ងាចថ្ងៃច័ន្ទ។ (អនាគតល្អឥតខ្ចោះ) - នាងសង្ឃឹមថា Tom នឹងជួសជុលរថយន្តរបស់គាត់នៅល្ងាចថ្ងៃច័ន្ទ។

Present Perfect Simple

1. ឈ្មោះពេលវេលា

Present Perfect Simple

2. វិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ

3. ផ្លាស់ប្តូរអក្សរចុងក្រោយ
តាត (ព្យាង្គស្រៈខ្លី) + ed = តាត
ស្ងាត់ e + ed = ed
Ty + ed = ចង

4. ការអនុម័តលើការអប់រំ
ប្រធានបទ + មាន \ មាន + V3 + សមាជិកអនីតិជនសំណូមពរ

5. ការបង្កើតសំណួរ
មាន\has + ប្រធានបទ + V3 + ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ?

6. ការបង្កើតការបដិសេធ
ប្រធានបទ + មាន \ មាន + មិន + V3 + សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ

7. ពាក្យគឺជាសូចនាករនៃពេលវេលា
មិនដែល, មិនដែល, នៅឡើយទេ (ពាក្យនៅឡើយទេនៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង កន្លែងចុងក្រោយ), រួចហើយ, គ្រាន់តែ, ចាប់តាំងពី, សម្រាប់ (កិរិយាសព្ទមិនបន្ត) មិនត្រឹមតែថ្មីៗនេះទេ, ថ្មីៗនេះ, លើកទីមួយ (ទីពីរ) , superlatives ។

8. តម្លៃពេលវេលា

សកម្មភាពដែលទើបតែកើតឡើង។

សកម្មភាពនេះបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែយើងឃើញលទ្ធផលនៅពេលនេះ។

សកម្មភាព​ដែល​បាន​ចាប់​ផ្តើម​នៅ​ពេល​ជាក់លាក់​មួយ​ក្នុង​អតីតកាល ហើយ​បាន​បន្ត​រហូត​ដល់​ពេល​នេះ ឬ​ទើប​តែ​បាន​បញ្ចប់ (កិរិយាសព្ទ​មិន​បន្ត) ឬ​កិរិយាសព្ទ​រដ្ឋ។

សកម្មភាព​ដែល​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​នៅ​ពេល​ជាក់លាក់​មួយ​ក្នុង​អតីតកាល និង​បន្ត​រហូត​ដល់​សព្វ​ថ្ងៃ។

ដែលមិនធ្លាប់មាន។

ជាមួយ superlativesការប្រៀបធៀប។

សកម្មភាពដែលបានកើតឡើង 1, 2, 3 ... ដង។

9. កិរិយាស័ព្ទគំរូនិងការរចនា
កិរិយាស័ព្ទគំរូ៖
- Can-have\has\had to

រចនាសម្ព័ន្ធមិនត្រូវបានប្រើ។

បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ - ពិតប្រាកដពេញលេញ

អ្នកនិងខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ 2 បច្ចុប្បន្នកាលដែលយើងហៅថា "សាមញ្ញ" និង"វែង". ឥឡូវនេះយើងនឹងពិចារណា បច្ចុប្បន្នពេញលេញ - បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ។ វាស្តាប់ទៅដូចជាផ្ទុយស្រឡះ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់មួយចំនួនអាចសំដៅទៅលើបច្ចុប្បន្ន មិនមែនអតីតកាលនោះទេ។ សកម្មភាពបែបនេះត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងបរិបទនៃរយៈពេលដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ សម្រាប់សិស្សដែលនិយាយភាសារុស្សី បាតុភូតនេះអាចបង្ហាញពីការលំបាកមួយចំនួន ពីព្រោះ យើងបង្ហាញវាដោយប្រើអតីតកាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថានភាពនឹងកាន់តែច្បាស់នៅពេលដែលអ្នកយល់ពីភាពខុសគ្នា។ សូមមើលឃ្លាខាងក្រោមជាភាសារុស្សីដែលប្រើអតីតកាល៖

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគទាំងពីរនេះនឹងត្រូវប្រើជា 2 តង់ផ្សេងគ្នា។

1. ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរទៅសហរដ្ឋអាមេរិកកាលពីនិទាឃរដូវមុន។-- សំដៅលើអតីតកាលសាមញ្ញ ដែលយើងធ្លាប់ឆ្លងកាត់ជាមួយអ្នករួចហើយ។ ឃ្លាសំខាន់គឺ " និទាឃរដូវចុងក្រោយ ", ពោលគឺ រយៈពេលដែលបានបញ្ចប់ហើយ។ -ខ្ញុំបានទៅសហរដ្ឋអាមេរិកកាលពីនិទាឃរដូវមុន។
2. ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរទៅសហរដ្ឋអាមេរិកបីដងក្នុងមួយជីវិត។-- សំដៅលើ Present Complete ពីព្រោះ ចន្លោះ​ពេល " ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ "មិនទាន់បានបញ្ចប់ទេ ទោះបីជាសកម្មភាពនេះបានកើតឡើងរួចហើយក៏ដោយ។ ខ្ញុំបានទៅសហរដ្ឋអាមេរិកបីដងក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ

ទាំងនោះ។ ចំណុចសំខាន់នឹង​ជា​រយៈពេល​ដែល​យោង​ទៅ​ក្នុង​ការ​ផ្តល់​ជូន។

• សម្រាប់ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទ "មាន" នៅក្នុងទម្រង់ប្រធានបទសមស្រប (មាន / មាន) បន្ទាប់ពីប្រធានបទ ហើយបន្ទាប់ពីនោះកិរិយាស័ព្ទដែលចុងបញ្ចប់ "ed" ត្រូវបានបន្ថែម។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា មានកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង Present Perfect គឺជាជំនួយ និងមិនមានអត្ថន័យ "ដើម្បីមាន" ទេ។ វាគ្រាន់តែជួយបង្កើតបច្ចុប្បន្ន ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ.

យើងដឹងថាមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ផងដែរ ដែលមិនអាចជំនួសដោយការបញ្ចប់ "ed" ហើយគ្រាន់តែត្រូវទន្ទេញចាំដើម្បីប្រើក្នុងអតីតកាល។ ដូច្នេះនៅក្នុង Present Perfect កិរិយាស័ព្ទបែបនេះនឹងមានទម្រង់ថ្មី។ ទម្រង់នេះត្រូវបានគេហៅថា "Past Participle" ហើយវានឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុង tenses និងកន្សោមជាច្រើនទៀត ដែលយើងនឹងពិចារណានៅពេលក្រោយ។ សូមក្រឡេកមើលកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ខាងក្រោម ដែលជាអតីតកាលដែលអ្នកបានដឹងរួចមកហើយ។ ចងចាំឥឡូវនេះ ទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាល ដែលនឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុង Present Perfect ។

បញ្ជីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសារុស្សី

បច្ចុប្បន្ន	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល
ក្លាយជា	ត្រូវបាន, ត្រូវបាន	បាន
ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា
ចាប់ផ្តើម	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម
ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ
សម្រាក	បែក	ខូច
នាំមក	នាំមក	នាំមក
សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់
ផ្ទុះ	ផ្ទុះ	ផ្ទុះ
ទិញ	បានទិញ	បានទិញ
ផ្ទុះ	ផ្ទុះ	ផ្ទុះ
ចាប់	ចាប់បាន។	ចាប់បាន។
ជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស
មក	មក	មក
កាត់	កាត់	កាត់
កិច្ចព្រមព្រៀង	ដោះស្រាយ	ដោះស្រាយ
ធ្វើ	បាន​ធ្វើ	រួចរាល់
ផឹក	ផឹក	ស្រវឹង
បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ
បរិភោគ	ញ៉ាំ	បរិភោគ
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់
ចំណី	ចុក	ចុក
មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
ប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ
ស្វែងរក	បានរកឃើញ	បានរកឃើញ
ហោះហើរ	បានហោះហើរ	ហោះហើរ
ហាមឃាត់	ហាមឃាត់	ហាមឃាត់
ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
អត់ទោស	បានអត់ទោស	លើកលែងទោស
បង្កក	កក	កក
ទទួលបាន	បាន​ទទួល	បាន​ទទួល
ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ
ទៅ	បានទៅ	ទៅ
លូតលាស់	បានកើនឡើង	លូតលាស់
មាន	មាន	មាន
ឮ	ឮ	ឮ
លាក់	លាក់	លាក់
កាន់	បានប្រារព្ធឡើង	បានប្រារព្ធឡើង
ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់
រក្សា	បានរក្សាទុក	បានរក្សាទុក
ដឹង	បានដឹង	ស្គាល់
ដេក	ដាក់	ដាក់
នាំមុខ	ដឹកនាំ	ដឹកនាំ
ចាកចេញ	ឆ្វេង	ឆ្វេង
អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ
កុហក	ដេក	លេន
ចាញ់	បាត់បង់	បាត់បង់
ធ្វើ	បានធ្វើ	បានធ្វើ
ជួប	បានជួប	បានជួប
បង់	បង់	បង់
ឈប់	ឈប់	ឈប់
អាន	អាន	អាន
ជិះ	ជិះ	ជិះ
រត់	បានរត់	រត់
និយាយ	បាននិយាយថា	បាននិយាយថា
ឃើញ	ឃើញ	បានឃើញ
ស្វែងរក	បានស្វែងរក	បានស្វែងរក
លក់	លក់	លក់
ផ្ញើ	បានផ្ញើ	បានផ្ញើ
អ្រងួន	ញ័រ	រង្គោះរង្គើ
ភ្លឺ	ចាំង	ចាំង
ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង
អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ
គេង	ដេក	ដេក
និយាយ	បាននិយាយ	និយាយ
ចំណាយ	បានចំណាយ	បានចំណាយ
និទាឃរដូវ	ពន្លក	ពន្លក
ឈរ	ឈរ	ឈរ
លួច	លួច	លួច
ហែលទឹក	ហែល	ហែលទឹក
យោល។	លោត	លោត
យក	បានយក	បានយក
បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន
ទឹកភ្នែក	ហែក	រហែក
ប្រាប់	បានប្រាប់	បានប្រាប់
គិត	គំនិត	គំនិត
បោះ	បោះ	បោះចោល
យល់	យល់	យល់
ភ្ញាក់	ភ្ញាក់ (ភ្ញាក់)	ភ្ញាក់ (ភ្ញាក់)
ពាក់	ពាក់	ពាក់
ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ
សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ

ឥឡូវនេះ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃការអប់រំ ល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្ន៖

ប្រធានបទ	មាន / មាន (មិន)	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	អក្សរកាត់
ខ្ញុំ	មិន​មាន)	សរសេរ	ខ្ញុំ "មិនបាន) (ខ្ញុំមិនមាន)
អ្នក	មិន​មាន)	បាន​ធ្វើការ	អ្នក "មិនបាន) (អ្នកមិនមាន)
គាត់	មិន​មាន)	យល់	គាត់ "មិនមែន) (គាត់មិនមាន" t)
នាង	មិន​មាន)	លេង	នាង "មិនមែន) (នាងមិនមាន" t)
វា។	មិន​មាន)	ខូច	វា "មិនមែន) (វាមិនមាន" t)
យើង	មិន​មាន)	ចម្អិន	យើង "មិនបាន) (យើងមិនមាន)
ពួកគេ	មិន​មាន)	បានជួប	ពួកគេ "មិនបាន) (ពួកគេមិនមាន)

សំណួរ៖

កន្លែងណា

មាន មាន

ខ្ញុំ/អ្នក/យើង/ពួកគេ។ គាត់​នាង​វា

បាន?

មាន	អ្នក	បាន	ទៅអ៊ុយក្រែន?	បាទ​ឬ​ចាស​ខ្ញុំ​មាន
មាន	នាង	សរសេរ	សំបុត្រ​មួយ?	ទេ នាងមិនមានទេ។
មាន	ពួកគេ	បានទៅទស្សនា	ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ?	បាទ​ពួក​គេ​មាន។

បច្ចុប្បន្នកាលដែលបានបញ្ចប់ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា Present Perfect ។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែពាក់ព័ន្ធទៅនឹងបច្ចុប្បន្ន។ នេះគឺជាមួយក្នុងចំណោមច្រើនបំផុត ទម្រង់ស្មុគស្មាញកិរិយាស័ព្ទ ចាប់តាំងពីនៅលើដៃម្ខាងសកម្មភាពបានបញ្ចប់ហើយត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីក្នុងអតីតកាល។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបច្ចុប្បន្ន ហើយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសវាសំដៅទៅលើបច្ចុប្បន្នកាល។ មានភាពទ្វេរ។ សូមក្រឡេកមើលជាមុនពីរបៀបដែលទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការបង្កើតបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

នៅក្នុងការបង្កើតបច្ចុប្បន្ន Perfect កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមានក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង (infinitive + ending - ed - for កិរិយាសព្ទធម្មតា។) សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតពេលវេលានេះ។

សំណើ​បញ្ជាក់។

នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ កិរិយាសព្ទជំនួយមានត្រូវបានដាក់នៅពីមុខប្រធានបទ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ។

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន ភាគល្អិតមិនត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ have ។

អនុសាសន៍អវិជ្ជមាន។

កិរិយាសព្ទមាន និង មាន ជាធម្មតាត្រូវបានអក្សរកាត់៖

ខ្ញុំមាន = ខ្ញុំមាន	យើងមាន = យើងមាន
អ្នកមាន = អ្នកមាន	អ្នកមាន = អ្នកមាន
គាត់មាន = គាត់ នាងមាន = នាង វាមាន = វាមាន	ពួកគេមាន = ពួកគេមាន

ទម្រង់អវិជ្ជមានក៏ត្រូវបានកាត់បន្ថយផងដែរ៖

haven't = មិនទាន់មាន
hasn't = មិនទាន់មាន

ការដាក់ពាក្យបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ដោយពេលវេលានៃការនិយាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះគុណកិរិយានៃពេលវេលាមិនកំណត់ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគ: គ្រាន់តែ - គ្រាន់តែឥឡូវនេះ, ធ្លាប់ - ធ្លាប់, រួចហើយ - រួចហើយ, នៅឡើយទេ - នៅតែ, មិនដែល – មិនដែល, ថ្មីៗនេះ - ថ្មីៗនេះ, ល។

គាត់មិនទាន់បានស្តាប់ព័ត៌មានចុងក្រោយនៅឡើយ។
គាត់​មិន​ទាន់​បាន​ដឹង​ព័ត៌មាន​ចុង​ក្រោយ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

គាត់បានបញ្ចប់ការងាររបស់គាត់រួចហើយ។
គាត់បានបញ្ចប់ការងាររបស់គាត់រួចហើយ។

2. ប្រសិនបើសកម្មភាពបានបញ្ចប់ហើយ ប៉ុន្តែរយៈពេលដែលវាសំដៅទៅលើនៅតែដំណើរការ ឧទាហរណ៍៖ ថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃនេះ ខែនេះ - ខែនេះ រដូវក្តៅនេះ - រដូវក្តៅនេះ (ប្រសិនបើវានៅតែជារដូវក្តៅ)។

ថ្ងៃនេះនាងបានសរសេរសំបុត្រពីរ។
នាងបានសរសេរសំបុត្រពីរថ្ងៃនេះ។

ខ្ញុំបានឃើញគាត់នៅសប្តាហ៍នេះ។
ខ្ញុំបានឃើញគាត់នៅសប្តាហ៍នេះ។

3. ប្រសិនបើសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍នៅពេលនៃការនិយាយក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍ ឬចំណេះដឹងដែលទទួលបាន៖

គាត់បានអានសៀវភៅនេះ។
គាត់បានអានសៀវភៅនេះ។ (គាត់ដឹងពីខ្លឹមសាររបស់វា)។

បងស្រីរបស់ខ្ញុំបានបកប្រែសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេសចំនួនបួនទៅជាភាសារុស្សី។
បងស្រីរបស់ខ្ញុំបានបកប្រែសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេសចំនួនបួនក្បាលទៅជាភាសារុស្សី។ (ឥឡូវនេះពួកគេអាចអានជាភាសារុស្សី)។

4. ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាលនៅតែដំណើរការ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បុព្វបទសម្រាប់ ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគ - កំឡុងពេលកំណត់រយៈពេលដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ ឬបុព្វបទចាប់តាំងពី - ចាប់តាំងពី។

ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​បុរស​នេះ​រាប់​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។
ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​បុរស​នេះ​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។ (ខ្ញុំបានដឹងមុនការសន្ទនា ហើយខ្ញុំដឹងឥឡូវនេះ)។

ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គាត់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០។
ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គាត់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០។ (ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​គ្នា​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០០០ ហើយ​ឥឡូវ​ក៏​ដូច​គ្នា)។

5. Present Perfect ជាញឹកញាប់ត្រូវបានប្រើដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនា។ ឬនៅដើមនៃការពិនិត្យព័ត៌មាន។ ប្រសិនបើការសន្ទនាបន្តលើប្រធានបទដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ នោះវាដំណើរការជាមួយការប្រើប្រាស់ Past Simple។

"អ្នកមើលទៅពណ៌ត្នោត តើអ្នកបានទៅឆ្ងាយទេ?"- អ្នកកំពុងឆេះ។ តើអ្នកបានធ្វើដំណើរទៅណាទេ?
"បាទ ខ្ញុំបានទៅភាគខាងត្បូង"។បាទ ខ្ញុំបានទៅភាគខាងត្បូង។
"តើអ្នកសុខសប្បាយទេ?" - តើអ្នកមានពេលវេលាល្អនៅទីនោះទេ?
"បាទ ខ្ញុំមានពេលល្អណាស់"បាទ ខ្ញុំមានពេលដ៏អស្ចារ្យមួយ។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថា Present Perfect មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ទេ ប្រសិនបើមានការចង្អុលបង្ហាញពិតប្រាកដនៃពេលវេលានៅក្នុងអតីតកាល ឬវាច្បាស់លាស់ពីបរិបទ ហើយរយៈពេលនៃពេលវេលានេះបានបញ្ចប់រួចទៅហើយ។ ព្រោះ​ការ​ទាក់​ទង​នឹង​បច្ចុប្បន្ន​ត្រូវ​ខូច។ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានគេប្រើ អតីតកាលសាមញ្ញ។

នៅ glance ដំបូង, អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាច្របូកច្របល់និងស្មុគស្មាញណាស់។ ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តការសន្ទនានឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីភាពតានតឹង និងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ។ យូរៗទៅ អ្នកនឹងអនុវត្តដោយស្វ័យប្រវត្តិ ពេលវេលា​ត្រឹមត្រូវដោយមិនគិតពីច្បាប់វេយ្យាករណ៍។ ដូច្នេះហើយ ដល់ពេលចាប់ផ្តើមហាត់និយាយនៅលើប៉ុស្តិ៍ Zello "English - និយាយដោយសេរី!" យើងកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅលើអាកាស។

គ្រប់លក្ខណ៍ (គ្រប់លក្ខណ៍) ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បញ្ជាក់​អំពី​សកម្មភាព​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​អតីតកាល និង​មាន​លទ្ធផល​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល។

ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ

Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមានក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ( មាន, មាន) និងទម្រង់ចូលរួមពីមុន កិរិយាស័ព្ទ semantic. ទម្រង់នេះ។កិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវបានគេហៅថា "ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ" ហើយត្រូវបានតំណាងដោយសាមញ្ញថាជា V3 (កិរិយាស័ព្ទ 3) ។ សម្រាប់​កិរិយាសព្ទ​ធម្មតា នេះ​គឺ​ជា​កិរិយាសព្ទ​គ្មាន​កំណត់​ជាមួយ​ការ​បញ្ចប់ -ed សម្រាប់​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ - ជួរ​ទី​បីក្នុង):
ខ្ញុំ​បាន​លេង។
គាត់បានលេង។
យើង​បាន​លេង។

ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ មាន (មាន) + ប្រធានបទ + V3៖
ខ្ញុំបានលេងទេ?
តើគាត់បានលេងទេ?
តើយើងបានលេងទេ?

នៅក្នុងសំណួរពិសេសមួយ មាន (មាន) ត្រូវបាននាំមុខដោយសព្វនាមសួរចម្លើយចាំបាច់៖
ខ្ញុំបានលេងនៅឯណា?
ហេតុអ្វីបានជាគាត់លេង?
តើអ្នកបានលេងជាមួយអ្នកណា?

នៅក្នុងសំណួរទៅប្រធានបទ សព្វនាមសួរចម្លើយ WHOត្រូវបានដាក់នៅពីមុខ predicate ជំនួសឱ្យប្រធានបទខ្លួនវា (នៅក្នុងសំណួរនេះ កិរិយាសព្ទជំនួយតែងតែត្រូវបានប្រើ)៖
តើអ្នកណាបានធ្វើការ?

ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ មាន (មាន) + មិន + V3៖
ខ្ញុំមិនបានលេងទេ។
គាត់មិនបានលេងទេ។
យើងមិនបានលេងទេ។

ទម្រង់សួរចម្លើយ-អវិជ្ជមាន៖ មាន (មាន) + ប្រធានបទ + មិន + V3 ឬ haven "t (hasn" t) + ប្រធានបទ + V3:
ខ្ញុំមិនបានលេងទេ?
គាត់មិនបានលេងទេ?
តើយើងមិនបានលេងទេ?

នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial អក្សរកាត់ត្រូវបានប្រើ៖
haven't = haven"t="មិនបាន
hasn't = hasn"t="s not
have = "ve
មាន = "s
ខ្ញុំមិនបានលេងទេ។ = ខ្ញុំមិនបានលេងទេ។
ខ្ញុំ​បាន​លេង។
ខ្ញុំ​មិន​បាន​លេង?

ទម្រង់​បែបបទ​វិជ្ជមាន	ទម្រង់អវិជ្ជមាន
ខ្ញុំ មានលេង ed គាត់​នាង​វា) មានលេង ed យើង មានលេង ed អ្នក មានលេង ed ពួកគេ មានលេង ed	ខ្ញុំ មិន​មានលេង ed គាត់ (នាង, វា) មិនមានលេង ed យើង មិន​មានលេង ed អ្នក មិន​មានលេង ed ពួកគេ មិន​មានលេង ed
ទម្រង់សួរចម្លើយ	ទម្រង់សួរចម្លើយ - អវិជ្ជមាន
ខ្ញុំបានលេងទេ? តើគាត់ (នាងវា)លេង ed ? យើងមានលេង ed ? តើ​អ្នក​មានលេង ed ? មានពួកគេ។លេង ed ?	តើខ្ញុំមិនមានទេ។លេង ed ? តើគាត់ (នាង) អត់លេង ed ? តើយើងមិនមានទេ។លេង ed ? មានអ្នកអត់លេង ed ? អត់មានទេលេង ed ?

ការប្រើប្រាស់ Present Perfect Tense

បច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវបានប្រើ៖

1. សំដែងនូវអំពើដែលកើតឡើងក្នុងអតីតកាល តែមានផលក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល។ វត្តមាននៃលទ្ធផលបែបនេះភ្ជាប់សកម្មភាពអតីតកាលជាមួយបច្ចុប្បន្ន៖
ខ្ញុំបានបាត់សោរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបាត់សោហើយ។
(ចាញ់កាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែមានលទ្ធផល - ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនមានពួកគេ ខ្ញុំមិនអាចបើកទ្វារបានទេ)

តើភ្លៀងបានឈប់ហើយឬនៅ? តើភ្លៀងបានបញ្ចប់ហើយឬនៅ?
(ចាប់អារម្មណ៍នឹងការខ្វះខាតទឹកភ្លៀងនៅពេលនេះ)

ពេលវេលានៃសកម្មភាពអាចមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ (ដូចនៅក្នុងប្រយោគមុន) ឬអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ជាគុណកិរិយា គ្រាន់តែ, មិនដែល, មិនដែល, រួចទៅហើយ, នៅឡើយទេ(នៅក្នុងសំណួរនិងអវិជ្ជមាន), ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ។ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រយោគមិនគួរមានគុណកិរិយាដែលបង្ហាញពីអតីតកាល៖
ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។ ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។
គាត់មិនទាន់ត្រលប់មកផ្ទះទេ គាត់មិនទាន់ត្រលប់មកពីធ្វើការទេ។

ប៉ុន្តែប្រៀបធៀប៖
ម៉ាក់របស់ខ្ញុំបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចរួចហើយ។ ម៉ាក់បានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចរួចហើយ។
ម៉ាក់របស់ខ្ញុំបានធ្វើអាហារពេលល្ងាចរួចហើយកាលពីម្សិលមិញ។ ម៉ាក់បានធ្វើអាហារពេលល្ងាចរួចហើយកាលពីម្សិលមិញ។ (ម្សិលមិញ បង្ហាញពីអតីតកាល ដូច្នេះវាត្រូវបានប្រើ )

ចំណាំ. ជាមួយនឹងគុណកិរិយាទើបតែពេលនេះ Past Simple Tense ទើបតែត្រូវបានប្រើ៖
ខ្ញុំបានបំបែកវាឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំទើបតែបំបែកវា។

2. ដើម្បី​បង្ហាញ​ទាំង​សកម្មភាព​តែ​មួយ​និង​សកម្មភាព​ដែល​បាន​ធ្វើ​ម្តង​ទៀត​ជា​ច្រើន​ដង​ក្នុង​អតីតកាល (អាច​មាន​ពាក្យ​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ ជាញឹកញាប់ពីរដងល) និងក្នុងប្រយោគដែលឆ្លើយតប សំណួររបៀបច្រើន/ប៉ុន្មាន៖
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនោះពីរដងហើយ។ ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះពីរដងហើយ។
ខ្ញុំបានទៅទីក្រុងឡុងបីដងហើយ។ ខ្ញុំបានទៅទីក្រុងឡុងបីដង។
ខ្ញុំ​បាន​ដែក​សំពត់ ៨ សំពត់ ខ្ញុំ​បាន​ដែក ៨ សំពត់។

3. Present Perfect ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​មួយ​នឹង​គុណកិរិយា​ដែល​បង្ហាញ​ពី​រយៈពេល​ដែល​មិន​ទាន់​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ។ ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃនេះ សប្តាហ៍នេះ សប្តាហ៍នេះ ខែនេះ ខែនេះ ឆ្នាំនេះល៖
តើអ្នកបានស្តាប់វិទ្យុថ្ងៃនេះទេ? តើអ្នកបានស្តាប់វិទ្យុថ្ងៃនេះទេ? (មិនទាន់ផុតកំណត់ថ្ងៃនេះ)
វាមិនត្រូវបានគេរំពឹងទុកនៅសប្តាហ៍នេះទេ។ សប្តាហ៍នេះមិនមានភ្លៀងធ្លាក់ទេ។ (សប្តាហ៍នេះមិនទាន់ផុតកំណត់ទេ)

ប៉ុន្តែប្រសិនបើរយៈពេលដែលបានបញ្ជាក់បានចប់សព្វគ្រប់ នោះទម្រង់ Past Simple Tense ត្រូវបានប្រើ៖
ព្រឹកនេះខ្ញុំផឹកកាហ្វេ។ ព្រឹកនេះខ្ញុំផឹកកាហ្វេ។(បាននិយាយនៅពេលព្រឹក)
ខ្ញុំផឹកកាហ្វេព្រឹកនេះ។ ព្រឹកនេះខ្ញុំផឹកកាហ្វេ។(ពេលព្រឹកបានកន្លងផុតទៅហើយ វាត្រូវបានគេនិយាយថានៅពេលរសៀល ឬពេលល្ងាច)

4. Present Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តរហូតដល់ពេលនៃការនិយាយ ឬនៅតែបន្តនៅពេលនៃការនិយាយ។ ប្រយោគគួរតែមានបុព្វបទចាប់តាំងពីជាមួយ (ពីអតីតកាលខ្លះដល់បច្ចុប្បន្ន) ឬសម្រាប់អំឡុងពេល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ Present Perfect អាចបកប្រែបានទាំងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអតីតកាល អាស្រ័យលើស្ថានភាព។
ក) ជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើជាបន្ត (សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតសូមមើល)៖
ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឃើញ​អ្នក​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។(អត់ឃើញហើយទើបតែឃើញពេលនិយាយ)
មិន​បាន​មក​ទី​នេះ​តាំង​ពី​ម៉ោង​ពីរ។(ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងពីរហើយនៅតែនៅទីនេះ)
ខ្ញុំបានស្គាល់គាត់បីឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំស្គាល់គាត់បីឆ្នាំហើយ។

ខ) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទមួយចំនួនជំនួសឱ្យ Present Perfect Continuous ប្រសិនបើអ្នកនិយាយចង់ផ្តោតលើរយៈពេលមិនមែនលើការពិតនៃសកម្មភាព។
ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។(ការពិតសំខាន់)
ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។(រយៈពេលដំណើរការមានសារៈសំខាន់)

Present Perfect ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយតាំងពីពេលនោះមក។ នៅក្នុងនោះ។ ករណីបច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ក្នុង main clause ហើយ​នៅ​ក្នុង subordinate clause ចាប់​ពី​ពេល​នោះ​មក Past Simple ត្រូវ​បាន​ប្រើ៖
ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​តែ​មួយ​ទៅ​សាច់​ញាតិ​របស់​ខ្ញុំ​តាំង​ពី​ខ្ញុំ​ចាក​ចេញ។ ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​តែ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ​តាំង​ពី​ខ្ញុំ​ចាក​ចេញ។
ខ្ញុំមិនមានទេ។សំបុត្របានទទួល ពីគាត់តាំងពីគាត់បានចាកចេញ។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទទួល​សំបុត្រ​ពី​គាត់​ទេ តាំង​ពី​គាត់​ចាកចេញ។

Present Perfect ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាមួយ adverb ចាប់តាំងពី:
យើង​បាន​ផ្លាស់​ទៅ​ផ្ទះ​ល្វែង​ថ្មី​កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ហើយ​យើង​មិន​បាន​ជួប​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​យើង​ទេ​។

5. បច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអនាគតដ៏ល្អឥតខ្ចោះជំនួសឱ្យ Future Perfect នៅក្នុងកាលៈទេសៈ ឃ្លារងពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវបានណែនាំដោយសហជីព បន្ទាប់ពី, ពេលណា, ឆាប់តាម, រហូតដល់ (រហូតដល់), ប្រសិនបើល. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ Present Perfect ត្រូវបានបកប្រែដោយអនាគតកាលនៃទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ៖
គាត់នឹងរង់ចាំ សម្រាប់​អ្នករហូតដល់អ្នកបានមក។ គាត់នឹងរង់ចាំអ្នករហូតដល់អ្នកមកដល់។

ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Perfect Tense

1. សកម្មភាព លទ្ធផលដែលអាចរកបានក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (ជាភាសារុស្សី វាត្រូវនឹងអតីតកាល)។
2. សកម្មភាពមួយបានធ្វើម្តងទៀតជាច្រើនដងកាលពីអតីតកាល។
3. ដោយ​ពាក្យ​បរិយាយ​បញ្ជាក់​ពី​រយៈពេល​ដែល​មិន​ទាន់​កន្លង​ផុត​ទៅ។
4. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តរហូតដល់ពេលនៃការនិយាយ ឬនៅតែបន្តនៅពេលនៃការនិយាយ៖ ជំនួសឱ្យ Present Perfect Continuous (នៅក្នុងភាសារុស្សី វាត្រូវនឹងបច្ចុប្បន្នកាល និងអតីតកាល)។
5. អនាគត សកម្មភាពល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃពេលវេលានិងលក្ខខណ្ឌ (នៅក្នុងភាសារុស្សីវាត្រូវគ្នាទៅនឹងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត) ។

បច្ចុប្បន្ន Perfect Tense ឬ Present Perfect Tense គឺជាទម្រង់ភាពតានតឹងដ៏ស្មុគស្មាញសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសារុស្សី។ ហើយរឿងនេះគឺថានៅក្នុងភាសារុស្សីមិនមានតម្លៃស្មើនឹងរឿងនេះទេ។ ទម្រង់វេយ្យាករណ៍. យើងយល់ច្រលំភ្លាមៗដោយការពិតថា Present Perfect tense សំដៅលើទាំងបច្ចុប្បន្នកាល និងអតីតកាល។ តើនេះអាចទៅរួចដោយរបៀបណា? តោះ​គិត​មើល!

តើ Present Perfect Tense ជាអ្វី?

បច្ចុប្បន្ន Perfect Tense (Present Perfect Tense) គឺជាទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីការភ្ជាប់នៃសកម្មភាពអតីតកាលជាមួយបច្ចុប្បន្នកាល។ ពោលគឺបច្ចុប្បន្នកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានប្រព្រឹត្តនៅក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនេះអាចមើលឃើញនៅពេលបច្ចុប្បន្ន។ ឧទាហរណ៍:

• យើងបានទិញឡានថ្មី។ - យើងបានទិញឡានថ្មី → បើក ពេលនេះយើង​មាន រថយន្ត​ថ្មីពោលគឺសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺអាចមើលឃើញនៅពេលនេះ។

Present Perfect ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីតាមរបៀបដូចគ្នាទៅនឹង Past Simple - past tense។ ឧទាហរណ៍:

• បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ៖ ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រជាច្រើន - ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រជាច្រើន។
• Past Simple: កាលពីខែមុនខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រជាច្រើន - ខែមុនខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រជាច្រើន។

ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យនៃតានតឹងទាំងនេះ គឺស្ថិតនៅត្រង់ថា Past Simple បង្ហាញពីសកម្មភាពអតីតកាល កំណត់ពេលវេលាទៅពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល និងមិនទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្ន។ Present Perfect បង្ហាញពីសកម្មភាពអតីតកាលដែលមិនកំណត់ពេលណាមួយក្នុងអតីតកាល ហើយមានលទ្ធផលក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ ភាពខុសគ្នារវាងអតីតកាលសាមញ្ញ និងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះអាចឃើញនៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖

• តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ធ្វើអ្វី? - តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ធ្វើអ្វី? (អ្នកសួរចាប់អារម្មណ៍នឹងលទ្ធផល)
• ខ្ញុំបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាច - ខ្ញុំចម្អិនអាហារពេលល្ងាច (អាហារថ្ងៃត្រង់រួចរាល់ហើយ)

• តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះកាលពីមួយម៉ោងមុន? តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីកាលពីមួយម៉ោងមុន? (អ្នកសួរចាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពខ្លួនឯង មិនមែនលទ្ធផលរបស់វាទេ)
  ខ្ញុំចម្អិនអាហារពេលល្ងាច - ខ្ញុំចម្អិនអាហារពេលល្ងាច (វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើអាហារពេលល្ងាចរួចរាល់នៅពេលនេះ)

ប្រសិនបើពេលវេលានៃសកម្មភាពអតីតកាលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា ឬបរិបទនោះ Past Simple ត្រូវបានប្រើ។ ប្រសិនបើពេលវេលានៃសកម្មភាពអតីតកាលមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា និងមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយបរិបទនោះ Present Perfect ត្រូវបានប្រើ។

Present Perfect ត្រូវបានប្រើជាចម្បងនៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial នៅពេលពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពអតីតកាល។

ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើត Present Perfect Tense

អនុ។ + have/has + Past participle...

នៅក្នុងការសួរចម្លើយ ទម្រង់បច្ចុប្បន្នកិរិយាសព្ទជំនួយ Perfect Tense ត្រូវដាក់នៅពីមុខប្រធានបទ ហើយ Past Participle នៃកិរិយាសព្ទចម្បងត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីប្រធានបទ។

មាន / មាន + ឧត្តមសេនីយ៍។ + ការចូលរួមកន្លងមក...?

ទម្រង់អវិជ្ជមានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ negating not ដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ ហើយជាក្បួនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវាទៅជាទាំងមូល៖

• មិនមាន → មិនទាន់មាន
• មិនមាន → មិនទាន់មាន

អនុ។ + មាន / មាន + មិន + អតីតកាល ការចូលរួម ...

តារាងផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីកុហកនៅក្នុង Present Perfect Tense

ចំនួន	មុខ	ទម្រង់​បែបបទ​វិជ្ជមាន	ទម្រង់សួរចម្លើយ	ទម្រង់អវិជ្ជមាន
ឯកតា ម៉ោង	1 2 3	ខ្ញុំបាន (ខ្ញុំបាន) កុហក អ្នកមាន (អ្នក "បាន) កុហក គាត់ / នាង / វាមាន (គាត់ "s / នាង) កុហក	ខ្ញុំបានកុហកទេ? តើអ្នកបានកុហកទេ? តើគាត់ / នាង / វាកុហកទេ?	ខ្ញុំ​មិន​បាន​កុហក​ទេ។ អ្នកមិនបាន ( haven "t) កុហក គាត់ / នាង / វាមិនបាន (មិនបាន) កុហក
ន. ម៉ោង	1 2 3	យើងមាន (យើង "បាន) កុហក អ្នកមាន (អ្នក "បាន) កុហក ពួកគេមាន (ពួកគេបាន) កុហក	តើយើងបានកុហកទេ? តើអ្នកបានកុហកទេ? តើពួកគេបានកុហកទេ?	យើង​មិន​បាន​កុហក​ទេ។ អ្នកមិនបាន ( haven "t) កុហក ពួកគេមិនបានកុហកទេ។

ច្បាប់ប្រើប្រាស់ Present Perfect Tense៖

1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអតីតកាលដែលទាក់ទងនឹងពេលវេលាបច្ចុប្បន្នប្រសិនបើការកាត់ទោសមិនមានកាលៈទេសៈណាមួយនៃពេលវេលា។ ឧទាហរណ៍:

• ខ្ញុំបានឃើញចចកនៅក្នុងព្រៃ - ខ្ញុំបានឃើញចចកនៅក្នុងព្រៃ
• យើងបានឮច្រើនអំពីពួកគេ - យើងបានឮច្រើនអំពីពួកគេ។
• ព្រិលបានឈប់ អ្នក​អាចចាកចេញ - ព្រិលបានឈប់ អ្នកអាចចាកចេញបាន។
• ខ្ញុំបានធ្លាក់ពីលើសេះ - ខ្ញុំបានធ្លាក់ពីលើសេះ
• អ្នកមានប្រាំបួន - អ្នកមានប្រាំបួន
• គាត់បានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃជីវិតរបស់យើង - គាត់បានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃជីវិតរបស់យើង។

2. ប្រសិនបើប្រយោគមានពាក្យបរិយាយ ឬគុណកិរិយានៃពេលវេលាមិនកំណត់ និងពាក្យដដែលៗដូចជា៖

• មិនធ្លាប់មាន
• មិនដែល - មិនដែល
• ជាញឹកញាប់ - ជាញឹកញាប់
• ជានិច្ច - ជានិច្ច
• នៅឡើយ - នៅតែ
• កម្រ - កម្រណាស់។
• រួចហើយ - រួចហើយ
• កម្រ - កម្រ
• ច្រើនដង - ច្រើនដង

• ខ្ញុំមិនទាន់បានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅឡើយទេ - ខ្ញុំមិនទាន់បានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅឡើយទេ
• គាត់​បាន​ធ្វើ​ការ​រីក​ចម្រើន​ល្អ​រួច​ទៅ​ហើយ - គាត់​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន​ល្អ​រួច​ទៅ​ហើយ
• នាងតែងតែជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម - នាងតែងតែជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម
• តើអ្នកធ្លាប់ទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ? - តើអ្នកធ្លាប់ទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ?
• ទេ មិនដែល - ទេ មិនដែល

3. ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគ អំឡុងពេលដែលបានបញ្ជាក់មិនទាន់ចប់ត្រឹមពេលនៃការនិយាយជាមួយនឹងពាក្យបរិយាយ និងគុណកិរិយានៃពេលវេលាជាក់លាក់ដូចជា៖

• ថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃនេះ
• ពេញមួយថ្ងៃ - ពេញមួយថ្ងៃ
• ព្រឹកនេះ - ព្រឹកនេះ។
• ខែ​នេះ
• គ្រាន់តែ - ឥឡូវនេះ

• ខ្ញុំមិនមានពេលមើលក្រដាសថ្ងៃនេះទេ - ខ្ញុំមិនមានពេលមើលក្រដាសថ្ងៃនេះទេ។
• នាងមិនបានឃើញខ្ញុំថ្ងៃនេះ - នាងមិនបានឃើញខ្ញុំថ្ងៃនេះ
• ពួកគេត្រូវតែនៅទីនោះ ខ្ញុំទើបតែបានឃើញពួកគេ - ពួកគេត្រូវតែនៅទីនោះ ខ្ញុំទើបតែបានឃើញពួកគេ។

Present Perfect ប្រើជាមួយ preposition 4. ប្រសិនបើប្រយោគមានកាលៈទេសៈបែបនេះដែលបង្ហាញពីអំឡុងពេលដែលសកម្មភាពបានកើតឡើង (ចាប់ផ្តើមពី ពេលជាក់លាក់មួយ។ពីអតីតកាលដល់បច្ចុប្បន្ន)៖

• សម្រាប់រយៈពេលយូរ - រយៈពេលយូរ
• សម្រាប់ កន្លង​មក​នេះពីរឆ្នាំ (ថ្ងៃ ខែ ម៉ោង) - ក្នុងអំឡុងពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយ (ថ្ងៃ ខែ ម៉ោង)
• រយៈពេលបីថ្ងៃ (ម៉ោង ខែ ឆ្នាំ) - ក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ (ម៉ោង ខែ ឆ្នាំ)
• សម្រាប់អាយុ - ភាពអស់កល្បជានិច្ច
• រយៈពេលប៉ុន្មាន - ប៉ុន្មាន
• មកទល់​ឥឡូវ
• រហូតដល់ បច្ចុប្បន្ន​កាល- រហូត​ដល់​ពេល​នេះ
• ថ្មីៗនេះ - ថ្មីៗនេះ

• តើអ្នកបានទិញអ្វីថ្មីៗទេ? តើអ្នកបានទិញរបស់ថ្មីទេ?
• នាង​មិន​បាន​សរសេរ​មក​ខ្ញុំ​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ - នាង​មិន​បាន​សរសេរ​មក​ខ្ញុំ​នៅ​ឡើយ​ទេ។
• តើ​អ្នក​ទៅ​ទីណា​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​មក​នេះ? តើ​ពីរ​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ​អ្នក​ទៅ​ណា​ហើយ?
• យើងមិនបានឃើញមុខគ្នាអស់ជាច្រើនឆ្នាំ - យើងមិនបានឃើញមុខគ្នាអស់ជាច្រើនឆ្នាំ

ឬប្រសិនបើប្រយោគមានកាលៈទេសៈនៃពេលវេលាដែលបង្ហាញពីការចាប់ផ្តើមនៃរយៈពេលបែបនេះ៖

• ចាប់តាំងពី - ចាប់តាំងពីពេលនោះមក

• ពួកគេបានក្លាយជាដៃគូតាំងពីឆ្នាំ 2005 - ពួកគេបានក្លាយជាដៃគូតាំងពីឆ្នាំ 2005
• ខ្ញុំបានកាន់កាប់ផ្ទះល្វែងនេះតាំងពីឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំទិញវាឱ្យខ្ញុំ - ខ្ញុំបានកាន់កាប់ផ្ទះល្វែងនេះតាំងពីឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានទិញវាឱ្យខ្ញុំ
• ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកតាំងពីខែឧសភាមកមែនទេ? "ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកតាំងពីខែឧសភាមកមែនទេ?"

នេះគឺជាព័ត៌មានមូលដ្ឋានអំពីភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect Tense)។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនពិបាកទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនពាក្យបរិយាយ និងគុណកិរិយាដែលបង្ហាញពីភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះនាពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញនៅពេលខ្លះ។ nuances ផ្សេងទៀតនៃពេលវេលានៃភាសាអង់គ្លេសនេះ អ្នកនឹងយល់រួចហើយនៅក្នុងដំណើរការនៃការកែលម្អភាសា។