विशेष शब्दावली।शब्द और वाक्यांश जो वस्तुओं और अवधारणाओं को नाम देते हैं विभिन्न क्षेत्र श्रम गतिविधिमानव, और आमतौर पर उपयोग नहीं किया जाता है। पर विशेष शब्दावलीशर्तें और व्यावसायिकताएं शामिल हैं।

स्पिरेंट्सफ्रिकेटिव व्यंजन के समान।

अविरल(अव्य। सहज - सहज)। स्वतंत्र, बिना शर्त, मुक्त। स्वतःस्फूर्त ध्वनि परिवर्तन (ध्वनि की स्थिति के कारण नहीं)।

मार्ग क्रिया क्रिया. क्रिया की शब्दावली-व्याकरणिक श्रेणी जो पहलू श्रेणी के साथ परस्पर क्रिया करती है और उन अर्थों को व्यक्त करती है जो क्रिया की प्रक्रिया से जुड़े होते हैं (इसके कार्यान्वयन के कुछ क्षण, अभिव्यक्ति की तीव्रता, आंतरिक विच्छेदन, आदि)। मौखिक क्रिया की विधा की अभिव्यक्ति से जुड़े मुख्य अर्थ इस प्रकार हैं:

4) उपसर्गों की सहायता से बनने वाली सिद्ध क्रियाओं में पहल का अर्थ WHO; वीजेड; के लिए के लिए-।आग लगाना, प्रज्वलित करना, लहरना, चीखना, चलना, गड़गड़ाहट, दौड़ना, झटका देना;

2) समय में क्रिया को सीमित करने का अर्थ, उपसर्ग के साथ गठित पूर्ण क्रियाओं में इसकी अभिव्यक्ति की पूर्णता में पर-या एकाधिक अनुलग्नक। लेट जाओ, सपने देखो, रोओ, तैरो, कूदो, सीटी बजाओ, बैठो, खड़े रहो, रौंदो, शोर करो, वापस पकड़ो, सोचो;

3) उपसर्गों के साथ गठित पूर्ण क्रियाओं के लिए प्रभावशीलता का अर्थ (कार्रवाई का पूरा होना, प्रक्रिया का पूरा होना, क्रिया का समाप्त होना) प्रो-, से-, यू-, से-।ओवरस्लीप (पूरी रात), बैठना (पतलून), लेटना (हाथ), जहाज, वार्म अप, डिनर करना, शोर करना, थक जाना, ठंड लगना, भीगना, चोट लगना, अपंग, सूखना, लिखना (सभी कागज);

4) वितरणात्मक (वितरण) उपसर्गों के साथ पूर्ण क्रियाओं का अर्थ पुन:, अधिक-और कई संलग्नक। सफेद करना, काटना, काटना, तोड़ना, धोना, बिगाड़ना, फेंकना, काटना, बंद करना, खोलना;

5) प्रत्यय के साथ बनने वाली सिद्ध क्रियाओं में क्रिया की शुरुआत की तीव्रता का मान -कुंआ-.. फट, गश, हंसी;

6) क्रिया में असंततता का अर्थ अपूर्ण रूपउपसर्ग के साथ पर-और प्रत्यय -विलो) -।दर्द, आघात, खाँसी, बैठना, नल, चलना;

7) उपसर्गों, उपसर्गों, उप- और प्रत्ययों की सहायता से बनने वाली अपूर्ण क्रियाओं का अर्थ -iv(ए)-, -यव(ए):

बोलो, रौंदो, स्नैप करो, पलक झपकाओ, नाचो, उछालो। उप-प्रजाति भी देखें।

व्यक्त करने के तरीके व्याकरणिक, अर्थ।शब्द रूपों को बनाने के तरीके।

सिंथेटिक तरीका। शब्द में ही अर्थ की अभिव्यक्ति। यह भी शामिल है;

ए) प्रत्यय (अंत, उपसर्गों की मदद से शब्द रूपों का निर्माण, प्रारंभिक प्रत्यय) टेबल, टेबल, टेबल, आदि। करो - करो, लिखो - लिखो, आदि। औचित्य - औचित्य, विनिमय - विनिमय, आदि;

बी) आंतरिक लचीलापन (ध्वनियों का प्रत्यावर्तन)। लॉक अप - लॉक अप, डाई - डाई, रिक्रूट - डायल, आदि;

ग) उच्चारण। डालना - डालना, काटना - काटना, आदि;

डी) पूरकता। बोलना - कहना, पकड़ना - पकड़ना आदि। आदमी - लोग। अच्छा - बेहतर, बहुत - अधिक;

ई) दोहराव। नीला-नीला, चलता-फिरता, मुश्किल से (दोहराना देखें)।

विश्लेषणात्मक तरीका। शब्द के बाहर मूल्यों की अभिव्यक्ति। मैं लिखता हूं - मैं लिखूंगा। सुंदर - अधिक सुंदर।

मिश्रित (संकर) विधि। पुस्तक में (पूर्वसर्ग और मामला समाप्त होना) मैंने पढ़ा (व्यक्तिगत सर्वनाम और क्रिया 1 व्यक्ति के अर्थ को व्यक्त करने के लिए समाप्त होती है)।

क्रिया का तरीका(मौखिक क्रिया का तरीका, व्यवहार्यता, अक्शंससार्ट), कुछ शब्द-निर्माण साधनों (उपसर्ग, प्रत्यय, उपसर्ग और प्रत्यय या उपसर्ग और पोस्टफिक्स का संयोजन) द्वारा व्यक्त मौखिक क्रिया के संशोधन का प्रकार। हाँ, क्रिया शोर मचानाक्रिया द्वारा निरूपित क्रिया की एक आरंभिक विधा का प्रतिनिधित्व करता है शोर मचाओ, चारों ओर चलना- क्रिया से कई प्रकार की क्रिया टहल लो, खाँसी- क्रिया से क्रिया का आंतरायिक नरमी मोड खाँसी, ए खाँसी- एक ही क्रिया आदि से क्रिया की एक विधा।

मोड श्रेणी दृश्य श्रेणी से निकटता से संबंधित है। ए.वी. इसाचेंको के अनुसार, क्रिया का प्रकार और तरीका एक ही घटना की विभिन्न अभिव्यक्तियाँ हैं, जो अतिरिक्त वितरण में हैं। इसलिए, विपरीत रूप की किसी मूल क्रिया के साथ सहसंबद्ध क्रिया या तो इसका पहलू सहसंबंधी है या इसका नियमित शब्दार्थ संशोधन है, अर्थात। कार्रवाई का तरीका। जिसके चलते, बानगीमौखिक कार्रवाई के तरीकों से पता चलता है कि उनका कोई विशिष्ट संबंध नहीं है। हालांकि, इस दृष्टिकोण को सभी पहलूविदों द्वारा साझा नहीं किया गया है। कार्रवाई के तरीके की परिभाषा में पहलू असमानता की विशेषता को शामिल करने के खिलाफ सबसे सम्मोहक तर्क यह तथ्य है कि रूसी में माध्यमिक अपूर्णता के गठन पर प्रतिबंध लगभग हमेशा पूर्ण नहीं होता है: उदाहरण के लिए, रूप खरीद लेनाया हल्का होना(के लिए असंगत खरीदनाऔर फूल का खिलना) बस मानक हैं, और जैसे रूप हैं बाहर बैठना नज़र रखो, बीमार होनाया ढीली होरूसी का खंडन न करें रूपात्मक प्रणालीऔर लगातार भाषण में दिखाई देते हैं।

वर्तमान में, दृष्टिकोण अधिक स्वीकृत है, जिसके अनुसार क्रिया के प्रकार और तरीके को एक अलग क्रम की घटना के रूप में माना जाता है, हालांकि वे एक ही वैचारिक क्षेत्र से संबंधित हैं। अर्थात्, पहलू एक व्याकरणिक श्रेणी है, और क्रिया का तरीका एक व्युत्पन्न है। साथ ही, चूंकि दोनों श्रेणियों का सामग्री पक्ष काफी हद तक सामान्य है ( आंतरिक ढांचाऔर जिस तरह से कार्रवाई समय में आगे बढ़ती है), सिद्धांत रूप में, एक ही क्रिया एक ही समय में विपरीत प्रकार की किसी क्रिया से संबंधित हो सकती है, और इसकी क्रिया के तरीकों में से एक - यदि यह एक साथ पहलू के कार्यात्मक मानदंड को पूरा करती है सहसंबंध ( से। मी।देखें) और इसके अलावा, इसके रूप और अर्थ में, यह क्रिया के तरीकों में से एक से मेल खाती है। तो, उदाहरण के लिए, क्रिया कृपयासे संबंधित एक प्रजाति भी है पसंद करनाऔर इसकी क्रिया का आरंभिक तरीका - क्रिया के विपरीत प्यार में पड़ना, जो केवल क्रिया का एक तरीका है, लेकिन एक प्रजाति से संबंधित नहीं है प्यार करो. क्रिया टाइप करें कूदना, फेंकनाया काटनाएक ही समय में कार्रवाई का एक ही तरीका है कूदना, फेंकनाऔर काटनाऔर उनकी प्रजातियां परस्पर संबंधित हैं। दूसरे शब्दों में, पहलू श्रेणी का सामग्री पक्ष और मोड श्रेणी का सामग्री पक्ष बहुत करीब है; उनके बीच का अंतर कार्यात्मक पक्ष से संबंधित है और अंततः इस तथ्य पर आता है कि किसी भी रूसी क्रिया के लिए दो प्रकारों में से एक से संबंधित होना अनिवार्य है, लेकिन कार्रवाई के तरीकों में से एक से संबंधित नहीं है। हाँ, हम कह सकते हैं वह अक्सर मुझसे मिलने जाता था(कई प्रकार की क्रिया) - यदि हम क्रिया में बहुलता के विचार को विशेष रूप से व्यक्त करना चाहते हैं। लेकिन हम उसी स्थिति का वर्णन शब्दों से कर सकते हैं वह अक्सर मुझसे मिलने जाता था, इस विचार को क्रिया में अव्यक्त छोड़कर।

क्रिया के अधिकांश तरीके अपूर्ण क्रियाओं से बनते हैं: एक उपसर्ग जोड़कर, मूल अपूर्ण क्रिया द्वारा इंगित प्रक्रिया एक निश्चित तरीके से सीमित होती है - मात्रात्मक या गुणात्मक रूप से (cf. वार्ता प्रारम्भ करें"बात - चीत बंद करें" विरत करना= "बात करना बंद करो", बोलोसारी शाम, बातचीतमौसम के बारे में, बदनामीबकवास एक समझौते तक पहुँचनेबेतुकेपन की हद तक, आदि); क्रिया के ऐसे तरीके स्वयं पूर्ण रूप को संदर्भित करते हैं - उन लोगों के अपवाद के साथ जो उनके औपचारिक संकेतक में पूर्ण प्रत्यय शामिल करते हैं ( टहल लो विलोहोना, पर स्मात्र विलोवां, पर नृत्य य्वाटी)। दूसरी ओर, पूर्ण क्रियाओं से बनने वाली क्रिया के कुछ तरीके हैं ( साथ आएंकहानियों; बगीचे के सभी पेड़ जमा हुआ).

रूसी क्रिया की क्रिया के मुख्य तरीकों में निम्नलिखित शामिल हैं।

परिचयात्मककार्रवाई के तरीके, जिसमें शामिल हैं अचूकऔर आक्रामक. उपसर्ग का उपयोग करके क्रिया की एक असंबद्ध विधा बनाई जाती है पीछे- और सबसे अधिक उत्पादक के अंतर्गत आता है; यह नियमित रूप से सजातीय स्थितियों के पदनामों से बनता है जिनमें न तो प्रारंभिक और न ही मध्य चरण के अलावा कोई अंतिम चरण होता है, उदाहरण के लिए: शोर मचाना, जोर से आवाज़ होना, मियांउ, सीटी, बुदबुदाना, फुसफुसाना, ड्रम, बदबू;फीका, फीका, उत्तेजित होना, संदेह करना, मितव्ययी हो, हवा में उड़ना; अंदर आएंकमरे में चारों ओर, झगड़ा, नृत्य, सांस लेनाआदि। Inchoative verbs, जैसा कि यह था, स्थिति के प्रारंभिक खंड को "काट" दिया, जिसके द्वारा पूरी स्थिति को समग्र रूप से पहचाना जा सकता है। इसलिए, जिन क्रियाओं से क्रिया का यह तरीका व्युत्पन्न होता है, उन्हें अपेक्षाकृत "सरल" स्थितियों का वर्णन करना चाहिए - जिन्हें उनके पाठ्यक्रम के इस छोटे से खंड में पहचाना जा सकता है। हाँ, आप कह सकते हैं टेलीफोन की घंटी बजी, लेकिन नहीं * उसने फोन किया, - चूंकि "कॉल करने के लिए" कार्रवाई, "कॉल करने के लिए" के विपरीत, सजातीय नहीं है: इसमें कुछ लक्ष्य द्वारा एकजुट और इसके माध्यम से समझी जाने वाली विषम क्रियाओं का एक क्रम होता है। इसलिए, अधिकांश क्रिया अकर्मक के साथ पीछे-इंद्रियों द्वारा कथित घटनाओं को निरूपित करें। एक महत्वपूर्ण विशेषताअकर्मक क्रिया की क्रिया उनमें द्वितीयक अपूर्णताओं का अभाव है। अकर्मक क्रियाएं कई क्रियाओं से जुड़ी होती हैं जिन्हें अनुचित रूप से अकर्मक कहा जा सकता है: बीमार होना, फूल का खिलना, धुआँ, वार्ता प्रारम्भ करें, गाना, आग पकड़ना, उबलना, - होने, उचित अकर्मक क्रियाओं के विपरीत, अपूर्ण रूप के सहसंबंधी रूप (क्रमशः: बीमार होना, फूल का खिलना, धुआँ, वार्ता प्रारम्भ करें, साथ में गाओ, आग पकड़ना, उबलना); इन सहसंबद्ध अपूर्ण क्रियाओं में पारित होने की प्रक्रिया का अर्थ है पहला भाग. इस मॉडल के अनुसार बनाए गए नियोप्लाज्म की प्रचुरता में क्रिया के अनैच्छिक मोड की उत्पादकता प्रकट होती है; तुलना करना: आदर करना, तिरस्कार करना, लेना, गेट टूगेदरघर, गुजारिशटहल लो, सिसकीआदि।

एक अन्य प्रकार का प्रारंभिक अर्थ क्रिया के आक्रामक मोड द्वारा दर्शाया जाता है, जिसमें उपसर्ग के साथ क्रिया शामिल होती है पर- . इसमें क्रियाओं के दो समूह शामिल हैं। एक ओर, ये क्रियाएँ निर्देशित गति को दर्शाती हैं; अनुलग्नक के साथ संयुक्त पर-वे संबंधित आंदोलन की शुरुआत (साथ ही समग्र रूप से कार्रवाई) को चिह्नित करते हैं: जाओ, Daud, उड़ना, सवारी करना, कूदना, जल्दबाज़ी करना, फुंक मारा(हवा के बारे में) पानी(बारिश के बारे में) मार गिराना(बर्फ के बारे में) टुकड़े टुकड़ेआदि। उसी समय, यदि क्रिया का अनैच्छिक तरीका किसी को वर्णित क्रिया को "देखने" की अनुमति देता है, तो इसकी प्रवाह की विशेषता की कल्पना करने के लिए, कार्रवाई का आक्रामक तरीका केवल इस तथ्य को इंगित करता है कि कार्रवाई शुरू हो गई है और इस प्रकार, है किए जाने की सबसे अधिक संभावना है। दूसरी ओर, उपसर्ग के साथ कई क्रियाएं पर-धारणा की क्रियाओं से बना है और आंतरिक स्थिति: प्रतीत होना, महसूस करना, महसूस करना, कल्पना करना, सोचना, प्यार करना, पसंद करना. हालाँकि, ये सभी क्रियाएं ( . के अपवाद के साथ) प्यार में पड़ना) न केवल राज्य की शुरुआत का वर्णन करता है, बल्कि इसकी उपस्थिति के तथ्य का भी वर्णन करता है।

परिसीमन(= प्रतिबंधात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग का उपयोग करते हुए, गैर-सीमित प्रक्रियाओं को निरूपित करने वाली क्रियाओं से बनता है पर- ; क्रिया के इस तरीके की क्रियाएँ क्रिया के एक निश्चित "हिस्से" का वर्णन करती हैं, जिसका अनुमान छोटे और के रूप में लगाया जाता है सीमित समयजिसके दौरान इसका उत्पादन किया गया था, उदाहरण के लिए: टहल लो, सवारी, लाइव, खेलने के लिए, उड़ना, लहर, बंद करना, कामऔर बहुत सारे। आदि। क्रिया के एक परिसीमन मोड की क्रियाएं एक विशिष्ट सहसंबंध में बदल जाती हैं। हाँ, क्रिया खाना खा लो, परिस्थितियों के आधार पर, दोनों कार्यों में कार्य कर सकता है, cf .: मेरी आइसक्रीम खाओ(कार्रवाई का परिसीमन मोड) और क्या तुमने पहले ही खा लिया है? (क्रिया के पहलू सहसंबंध के रूप में प्रयोग किया जाता है वहाँ है) परिसीमन क्रियाएँ कभी भी द्वितीयक अपूर्णता से नहीं गुजरती हैं; क्रिया टाइप करें खांसी, धूम्रपान, चलना,जिसे माध्यमिक अपूर्णताओं के रूप में लिया जा सकता है खांसी, धूम्रपान, चलना,वे नहीं हैं: वे क्रिया के एक अलग तरीके का प्रतिनिधित्व करते हैं, अर्थात् आंतरायिक नरमी, जिसका औपचारिक संकेतक उपसर्ग का संयोजन है पर-प्रत्यय के साथ - विलो-.

स्थायी(= लंबी अवधि के प्रतिबंधात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग द्वारा बनता है समर्थक- और एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो एक निश्चित अवधि को पूरी तरह से "भरने" लगती है। अगर हम कहें कि एक व्यक्ति फैक्ट्री में तीस साल काम किया, तीन साल से बेकार, सारा दिन बिस्तर पर लेटे रहनाया डेढ़ घंटे तक फोन पर बात की, हम रिपोर्ट करते हैं कि नामित समय बीत चुका है और वह इस गतिविधि में पूरी तरह से व्यस्त था। क्रिया के स्थायी मोड की क्रिया बाहर बैठना, लेट जाएं, स्थिर रहोमाध्यमिक अपूर्णता से गुजरना, cf.: वह हर दिन बाहर बैठता हैकंप्यूटर पर दस घंटे, लेटा होनारात के खाने से पहले बिस्तर पर, बेकारतीन घंटे लाइन मेंक्रिया की स्थायी विधा की अन्य क्रियाओं से, द्वितीयक अपूर्ण का निर्माण कठिन है।

फिनिटिवक्रिया का तरीका उपसर्ग का उपयोग करके बनता है से- और कुछ गतिविधि या राज्य की समाप्ति को दर्शाता है, इस बात पर बल देते हुए कि स्थिति न केवल समाप्त हो गई है, बल्कि अब नहीं होगी, जारी नहीं रह सकती है: रोक एक सुनहरा ग्रोव; फीका गुलदाउदी लंबे समय से बगीचे में है।

अंतिम क्रिया शब्द के साथ संगतता की विशेषता है उसका, भाग्य द्वारा "मापा" कार्रवाई की एक निश्चित राशि के विचार को ध्यान में रखते हुए र्ड्स नेया वस्तु, cf.: गाड़ी निकल गई(इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसके साथ कोई दुर्घटना हुई या गैरेज में सड़ गई, मुख्य बात यह है कि वह अब सवारी नहीं करेगी); घड़ी चली गई(टूटा हुआ और ठीक करना असंभव); जहाज ने अपनी यात्रा की; मैंने अपना काम किया, काम के समय के बाद, वापस जीता, प्यार से गिर गया, अशिक्षित, थका हुआआदि। अंतिम क्रियाओं में कुछ हैं अभिव्यंजक रंगऔर अक्सर होते हैं मूल्यांकन घटक, और एक गैर-निश्चित मूल्यांकन चिह्न के साथ। हाँ, प्रस्ताव मैंने अपना काम कियाअफसोस और खुशी दोनों व्यक्त कर सकते हैं कि स्पीकर को अब काम नहीं करना पड़ेगा। कार्रवाई का यह तरीका बहुत उत्पादक है। यह असीमित सजातीय प्रक्रियाओं या अवस्थाओं को दर्शाते हुए लगभग किसी भी क्रिया से स्वतंत्र रूप से बनता है। (सीमित प्रक्रियाओं को इंगित करने वाली क्रियाओं में शामिल होना, उपसर्ग से-एक पूरी तरह से अलग अर्थ है, अर्थात् परिणामी, विभिन्न क्रियाओं में प्रस्तुत किया जाता है जैसे मरम्मत, बंद चिप, भला-बुरा कहना, अभ्यास, समायोजित करनाआदि।)

संचयी(= संचयी) क्रिया का तरीका उपसर्ग द्वारा बनता है पर- और कार्रवाई के "परिणाम के संचय" को दर्शाता है: खरीदना(बहुत सी बातें नाटक करना(बहुत सारी) गलतियाँ; फ़ाइलजलाऊ लकड़ी, तरानामकानों, वेल्डजाम, वायदातीन बक्से के साथ बिगाड़ देनापरेशानी, आविष्कार करना ; एकत्रित , हमला कियाआदि। कार्रवाई का यह तरीका कभी-कभी not . से भी बनता है सकर्मक क्रिया: शरारत करना, शरारत करना, साँस लेना, स्प्रे करनाआधार पर निर्मित क्रिया के संचयी मोड की क्रियाओं के लिए अकर्मक क्रियाएंअनिश्चित गति से, समय या दूरी के मान वाली कोई वस्तु दिखाई देती है: दौड़ना, दौड़ना, ढूँढ़ना(कई घंटे या किलोमीटर)। संचयी क्रिया की कई क्रियाओं में एक प्रकाश होता है नकारात्मक मूल्यांकन: न सिर्फ "बहुत", बल्कि शायद "बहुत ज्यादा"। यह क्रिया की इस विधा की क्रियाओं के अर्थ में निंदा की एक छाया का परिचय देता है, कभी-कभी मुश्किल से ध्यान देने योग्य, और कभी-कभी उच्चारित, - cf। पोर्टेबल के साथ विशेषता संयोजन अनुमानित मूल्यप्रकार जलाऊ लकड़ी तोड़ो. क्रिया की संचयी विधा पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं दोनों से बनाई जा सकती है: खरीदना(उल्लू) ® खरीदना; टूटना(सराय) ® बिगाड़ देना; साथ आएं(उल्लू) ® साथ आएं; आविष्कार करना(सराय) ® आविष्कार करना. उपसर्ग को क्रिया के संचयी मोड की क्रियाओं से जोड़ा जा सकता है पर-, संचयी-वितरण क्रिया की क्रिया का निर्माण, जिसका अर्थ कभी-कभी संचित वस्तुओं की विविधता की एक अतिरिक्त छाया शामिल होता है: उठाना / रंगरूट , भरें/सामग्री. संचयी-वितरण मोड की क्रियाओं में उचित वितरण वाले के समान ही अपमानजनक अर्थ होते हैं - इसके अलावा, यह अर्थ भी तेज होता है, cf.: स्थापित करना, को खोलने के लिए, अविष्कार करना ,जन्म देना , श्रुतलेख में गलतियाँ करें>, नाम,मार्गदर्शन देनाआदि।

संतृप्तक्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- एक साथ वापसी कण (पोस्टफिक्स) के साथ -सया और इंगित करता है कि कार्रवाई पूर्ण संतृप्ति या यहां तक ​​कि तृप्ति तक की गई थी: प्रवेश करना, पेश करना, लुढ़काना, तैरना, खाएं, कण्ठ, नशे में होना, ड्रग्स या शराब के नशे में होनाआदि। क्रिया की इस विधा के क्रिया अक्सर शब्दों के साथ होते हैं जैसे बस ए, स्वाद, बहुतायत, थकावट की हद तक, बर्बाद करने के लिए, चेहरे में नीला, पागलपन की हद तकआदि। इसकी सामग्री में, कार्रवाई का यह तरीका संचयी के करीब है (और कभी-कभी इसकी व्याख्या की जाती है विशेष मामला) - इस अंतर के साथ कि विषय ही ध्यान के केंद्र में है। कुछ संतृप्त क्रियाओं का प्रयोग मुख्यतः निषेध के साथ किया जाता है, cf. वह उसे देखना बंद नहीं कर सका(पर्याप्त देखें); मैं देखता हूं मैं नहीं दिखता; उसके साथ परेशान मत करोआदि।

विभिन्न गहन रूप से उत्पादकक्रिया के तरीके उपसर्गों के संयोजन का उपयोग करके बनते हैं पहले-, बाद-, समय- पोस्टफिक्स के साथ -सया: के माध्यम से प्राप्त,बहुत ज्यादा खेलो, बातचीत।

कार्रवाई का तरीका हासिल करना ( टू-…-स्या ) महान प्रयासों को लागू करके, कठिनाई से, बाधाओं पर काबू पाने आदि द्वारा वांछित परिणाम पर कार्रवाई लाने का संकेत देता है, cf। के माध्यम से प्राप्तफोन पर किसी को, और खोदोसच्चाई के लिए चिल्लाओ, के माध्यम से प्राप्तकिसी तक रुकोकोई या कुछ, आदि हालांकि, एक ही मॉडल का इस्तेमाल एक निश्चित अर्थ में, विपरीत विचार को व्यक्त करने के लिए भी किया जा सकता है, जो एक अवांछित और इच्छित परिणाम के लिए कार्रवाई लाने को दर्शाता है, cf. अधिक खरीदेंनिमोनिया के लिए, सोखनाप्रलाप करने के लिए / हरे शैतानों को, धूम्रपान खत्म करोमतली की हद तक सुधारेंइससे पहले तंत्रिका अवरोधआदि।

वृत्ताकार क्रिया के लिए-…-स्या कार्रवाई का एक तरीका तैयार करें, जिसे कभी-कभी अत्यधिक लंबा कहा जाता है और जो इंगित करता है कि कार्रवाई इसकी निरंतरता में एक निश्चित माप से अधिक हो गई है, जो कि विषय की इच्छा की परवाह किए बिना सबसे अधिक संभावना है (क्योंकि वह इस कार्रवाई से बहुत दूर था) और, संभवतः, कुछ नकारात्मक परिणामों का कारण बना। उदाहरण के लिए: बहुत देर तक रहनादूर, वार्ता प्रारम्भ करें, बहुत ज्यादा खेलो, पढ़ कर सुनाएं, टहल लो, उपदेश, पैसा बनाएंइस दुनिया में बासी. क्रिया के इस तरीके से सटे क्रिया विचार करना, जरा देखो तो, एकटक देखना, सुनना, सपना. वे इसमें भिन्न हैं कि वे व्यक्त करते हैं, सबसे पहले, एक निश्चित अवस्था में उत्साह, "विसर्जन" का विचार और अत्यधिक अवधि के विचार पर जोर नहीं देते हैं।

एक परिधि के साथ क्रिया के एक विकसित मोड की क्रियाओं का एक समूह भी है टाइम्स-…-स्या , कार्रवाई की तीव्रता में क्रमिक वृद्धि के अंतिम चरण को दर्शाता है और, परिणामस्वरूप, उपलब्धि उच्च डिग्रीकुछ राज्य का कार्यान्वयन: बीमार होना, आलसी हो जाओ, तेज़ी, बातचीत, भड़कनाआदि।

अकेला(= वन-एक्ट, सेल्फएक्टिव) क्रिया का तरीका प्रत्यय जोड़ने से बनता है -कुंआ- या -अनु- और मूल क्रिया द्वारा वर्णित गतिविधि के एक "क्वांटम" को दर्शाता है। बुध प्रत्यय के साथ -कुंआ- : निगलना - निगलना, देखने के लिए - देखने के लिए, खिसको खिसको, जम्हाई लेना - जम्हाई लेना, झूलना - झूलना, फेंकना - फेंकना, चुभन - चुभन, चिल्लाओ - चिल्लाओ, डांटना - डांटना, चमक - चमक, टॉस - टॉस, चुटकी बजाना - चुटकी बजानाआदि। क्रिया की एक विधा सरल को निरूपित करने वाली क्रियाओं से बनती है शारीरिक क्रियाएं, साथ ही ध्वनिक और ऑप्टिकल घटना. उसी समय, मूल क्रिया द्वारा वर्णित स्थिति या तो पहले से ही इन "क्वांटा" से मिलकर बन सकती है (उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, झपकीएक क्रिया की पुनरावृत्ति है। झपकी; ऐसी क्रियाओं को पॉलीफ़ैसिक या मल्टी-एक्ट कहा जाता है), या सजातीय हो (cf. फुंक मारा, देखना, डाँटने, डराना, एक होड़ पर जाओ) पर अंतिम मामलापरिमाणीकरण प्रत्यय द्वारा ही बनाया गया है -कुंआ-, सीएफ। फुंक मारा, देखना, कसम खाता, डराना, लटकाना. क्रिया पर -कुंआ-सजातीय प्रक्रियाओं को दर्शाने वाली क्रियाओं से निर्मित (जैसे .) धब्बाया देखना), आमतौर पर शैलीगत रूप से रंगीन: घटक "जल्दी" और "दृढ़ता से" इस क्रिया के अर्थ में निहित हैं, व्यावहारिक विमान में "के विचार में बदलना" पाशविक बल" और साथ ही क्रिया को "गुजरने" के रूप में प्रस्तुत करते हुए, वे कुछ सनकी स्वैगर, जानबूझकर अश्लीलता की छाया बनाते हैं - सीएफ। विशेष रूप से प्रकार के नियोप्लाज्म धुआँ, कल्पना करना आलोचना बातचीत करना. प्रत्यय से परे -कुंआ-क्रिया का एकल मोड बनाने के लिए, प्रत्यय का भी उपयोग किया जाता है -अनु- , कम बारंबार और अधिक स्पष्ट अभिव्यंजक-बोलचाल या यहां तक ​​कि स्थानीय रंग के साथ, cf. थ्रैश, थ्रैश, कहना, स्मियर करना, फिक्र आउट करना, भगाना, खड़खड़ाना, डींग मारनाआदि। इस तरह की सभी क्रियाएं तीव्र, जबरदस्ती और अशिष्टता से की गई एक ही क्रिया को दर्शाती हैं, लेकिन साथ ही इसे कुछ विडंबना के साथ कहा जाता है, वक्ता इसे "गंभीरता से नहीं" के रूप में मानता है।

कम करनेवाला(= क्षीणन) क्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- , नीचे- और पर- पहले से ही उपसर्ग युक्त पूर्ण क्रियाओं से: आदत पड़ना, जोश में आना, कुछ मजा करें, विचार करना, सुखाना, शांत हो जाएं; भूल जाने के लिए, नशे में होना, त्रस्त, को बचाने केसे पैसा; विचार करना, लेट जाएं, थोड़ा खुला, एक दरार खोलो, निलंबित, निचलाझंडा आदि कार्रवाई के शमन मोड की क्रियाओं का अर्थ है "बिना किसी प्रयास के, थोड़े समय के लिए कुछ हल्के ढंग से करना" और स्पीकर की ओर से कार्रवाई के प्रति या उसके विषय के प्रति कुछ हद तक कृपालु (बल्कि परोपकारी) रवैया व्यक्त करना। अधिकांश भाग के लिए नरमी मोड की क्रियाओं का एक विशिष्ट बोलचाल का अर्थ होता है।

विभिन्न(= पुनरावृत्त, बारंबार) क्रिया का तरीका प्रत्ययों की सहायता से बनता है -यवा- /-विलो-, -वा- , -á- , - वही जो अपूर्णता में उपयोग किए जाते हैं, लेकिन अपूर्ण क्रियाओं से जुड़े होते हैं: चलना - चलना, बैठो - बैठो, बोलना - बोलना, सुनो सुनोऔर सुनो, देखना - देखनाऔर देख, खाओ खाओ, बीयर पीओ, जियो जियो, जानना - जानना, होना - होना(cf. अपूर्णता के साथ: फिर से लिखना - फिर से लिखना, खोलना - खोलना, शुरू करना - शुरू करना) पर साहित्यिक भाषा 19 वीं सदी काफी अधिक कई क्रियाएं थीं। हालांकि लगभग सभी मौजूदा आधुनिक भाषाइस प्रकार की क्रियाओं में पुरातन रंग होता है, यह नहीं कहा जा सकता कि यह मॉडल अनुत्पादक है। भाषण में, प्रत्यय की मदद से बनने वाले बारंबारों को ढूंढना काफी आम है -यवा-/-विलो-, उदाहरण के लिए: पढ़ें पढें, लेटना - लेटना, खड़ा होना – पिघलना, खेलो खेलो, सवारी - सवारीआदि।

रुक-रुक कर नरमीक्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- , नीचे- या पर- प्रत्यय के साथ संयुक्त -यवा-/-विलो- और इसका अर्थ है "समय-समय पर और थोड़ा-थोड़ा करके कुछ करना"। उपसर्ग के साथ सबसे अधिक उत्पादक मॉडल पर- : धुआँ, पीना, टहल लो, खाँसी, दर्द, चारों ओर चलना, चुटकीचरस, मूत्रकविताएं, सुस्ती में समय गंवाना, हरानापत्नी, आदि

इस मॉडल के अनुसार बनने वाली क्रिया दो प्रकार की होती है। कुछ ऐसे कार्यों को निरूपित करते हैं जिन्हें केवल बड़े अंतराल पर पहचाना जा सकता है। एक सवाल के जवाब में वह अब क्या कर रहा है? आप कह सकते हैं: शराब पीना और धूम्रपान करना; मेज पर बैठकर लेख लिखना; बिस्तर पर लेट जाता है और एक किताब पढ़ता है. लेकिन आप नहीं कर सकते: शराब पीना और धूम्रपान करना; बैठना और पेशाब करना; लेट जाओ और सम्मान करो. अन्य क्रियाएं, इसके विपरीत, वास्तविक क्रियाओं और अवस्थाओं को दर्शाती हैं: खाँसी, प्रकाश की किरण, नज़ला, लचीलापन देता है. कुछ क्रियाओं में दोनों प्रकार के उपयोग होते हैं, cf.: रेफरी पहले से ही स्टॉपवॉच को देख रहा हैऔर हमारा बेटा पहले से ही महिलाओं को देख रहा है. थोड़ा कम सामान्य उपसर्ग नीचे- और पर- : चुराना, हँसना, एक मजाक करें, हल, झंझट करना, लंगड़ा. क्रिया के आंतरायिक नरमी मोड के क्रिया अपूर्ण हैं। साथ ही, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि वे एकल प्रजाति हैं, अर्थात। क्रिया के परिसीमन मोड की क्रियाओं के लिए अपूर्ण सहसंबंधी नहीं हैं: टहल लोएक जोड़ी नहीं बनाता है टहल लो, चारों ओर बैठ- को बैठनाआदि।

विभाजित करनेवाला(= वितरणात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पुनः- या पर- ; शर्तइस अर्थ की प्राप्ति वस्तु या विषय की बहुलता है (क्रिया की सकर्मकता के आधार पर)। क्रिया के वितरण मोड की क्रियाएं समुच्चय से सभी वस्तुओं को प्रभावित करने वाली क्रिया को दर्शाती हैं जिसे सकर्मक क्रियाओं के लिए प्रत्यक्ष वस्तु और अकर्मक के लिए विषय कहा जाता है; तदनुसार, दो उपप्रकार कार्रवाई के वितरण मोड के भीतर प्रतिष्ठित हैं - वस्तु ( रुकावट डालनासभी व्यंजन फिर से धोनासभी अंडरवियर रहनासभी रिसॉर्ट्स में; प्रत्यारोपणसभी डाकुओं की जेलों में; झगड़ासभी दोस्तों के साथ; फिर से चुंबनसब लड़कियां; हवालातसभी दरवाजे, फेंक देनासब बकवास, आदि) और व्यक्तिपरक (गाँव के सभी पुराने लोग मृत; उस समय तक उसके सभी दोस्त पहले से ही बाहर आयाविवाहित)। दोनों उपसर्गों का एक साथ उपयोग करना भी संभव है (चिड़ियाघर के सभी जानवर विश्राम किया; सर्दियों के लिए सभी सेब के पेड़ जमा हुआ) इस वर्ग की क्रियाओं में अक्सर निंदक की एक हल्की छाया होती है, जो इस तथ्य से जुड़ी होती है कि घटना में भाग लेने वालों को एक प्रकार की अविभाजित भीड़ के रूप में माना जाता है, जबकि घटना को ही कुछ सामान्य माना जाता है। उनकी रूपात्मक संरचना के दृष्टिकोण से, क्रिया के वितरण मोड की क्रियाओं में यह विशेषता होती है कि निर्माण यह विधिक्रिया, उपसर्ग को पूर्ण और अपूर्ण दोनों रूपों की क्रिया से जोड़ा जा सकता है, cf।: सभी बूढ़े आदमी मृत/मृत; सभी दरवाजे सुरक्षित रखा/सुरक्षित रखा.

क्रिया के आगे बढ़ने के तरीके और उसके प्रति वक्ता के रवैये से संबंधित रंगों की विविधता, शब्द-निर्माण के माध्यम से व्यक्त की जाती है, इसमें उपस्थिति की तुलना में रूसी मौखिक प्रणाली की कोई कम हड़ताली विशेषता नहीं है। व्याकरणिक श्रेणीतरह। जैसा कि ए.वी. इसाचेंको लिखते हैं, "दृष्टिकोण से" विशिष्ट गुरुत्व अभिव्यक्ति के साधनस्लाव क्रिया की, अर्थात् सिद्धि, अर्थ के सूक्ष्म और सूक्ष्म रंगों के असामान्य रूप से समृद्ध पैलेट के साथ, स्लाव क्रिया को उस बहुमुखी प्रतिभा और लचीलेपन को देते हैं जो सर्कल में है यूरोपीय भाषाएंसमानांतर नहीं जानता।

अन्ना ज़ालिज़्न्याकी

शब्दावली संयोजन "मौखिक क्रिया का तरीका" दो मामलों में प्रयोग किया जाता है। सबसे पहले, यह ज्यादातर गैर-उपसर्ग क्रियाओं के एक शब्दार्थ संशोधन (ए। वी। इसाचेंको) को दर्शाता है, जिसके परिणामस्वरूप अतिरिक्त मात्रात्मक, लौकिक और परिणामी अर्थ व्यक्त किए जाते हैं।

दूसरे, मौखिक क्रिया के तरीकों को एक सामान्य शब्दार्थ संशोधन के आधार पर संयुक्त क्रियाओं की श्रेणियां कहा जाता है, अर्थात, एक सामान्य संशोधन शब्द-निर्माण अर्थ। मौखिक क्रिया के तरीके उपसर्गों और प्रत्ययों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं (कभी-कभी उपसर्ग-प्रत्यय, कभी-कभी पोस्टफिक्स की भागीदारी के साथ)। कार्रवाई के मुख्य तरीके इस प्रकार हैं:

उत्पादक – खोदना, बनाना, पहुंचना, निर्माण करना;

चालक का - गाओ, जाओ, चिल्लाओ, उत्तेजित हो जाओ;

अंतिम(परिमित) - गड़गड़ाहट, किण्वन (शराब पहले से ही किण्वित हो चुकी है), पीने खत्म करो;

प्रतिबंधक – बात करना, धूम्रपान करना, चलना, यात्रा करना;

लंबी अवधि के प्रतिबंधक – दो घंटे बात करो, पूरे दिन चलो;

एक – धब्बा लगाना, मूर्ख बनाना, मज़ाक उड़ाना;

अल्पार्थक – खेलना, मदहोश होना, मफल करना, झपकी लेना;

वितरण - सारे प्याले तोड़ दो, सारे अखबार पढ़ो, सारी चीजें निकाल लो;

गहन रूप से प्रभावी – स्ट्रोक, खिलाना, दौड़ना, अधिक खाना, लेटना;

बहु-कार्य – धब्बा, कराहना, धक्का देना;

विभिन्न – बैठना, चलना, सीना, खाना;

साथ में – लंगड़ाना, नाचना, नज़र डालना(बात कर रहे हैं और चारों ओर देख रहे हैं)।

पहलू कार्रवाई के तरीकों से निकटता से संबंधित है, सबसे पहले, क्योंकि वे कार्रवाई के पाठ्यक्रम को चिह्नित करने के साधन भी हैं, और दूसरी बात, क्योंकि क्रिया के तरीकों का अर्थ पहलू आकार को सीमित कर सकता है (उदाहरण के लिए, अपूर्ण रूप नहीं हैं आरंभिक विधा की कई क्रियाओं से निर्मित: चीख → चीख→*चीखना, कराहना→कराहना→*कराहना, भागना → Daud→*भाग जाओ)।

क्रिया के तरीके के कई अर्थ क्रिया एनएसवी और एसवी के पहलू जोड़े में संयोजन को रोकते हैं। इसलिए, लहरऔर लहरइस तथ्य के कारण एक प्रजाति जोड़ी न बनाएं कि पहले में बहु-कार्य का अर्थ है, और दूसरा - एक-अधिनियम, क्रिया चीखऔर चिल्लाओमें विलय नहीं किया गया प्रजाति जोड़ीक्योंकि उत्तरार्द्ध में तीव्रता और कार्रवाई की शुरुआत का मूल्य है।

पहलू जोड़े में घटना के संदर्भ में क्रियाओं का निर्वहन

अधिकांश रूसी क्रियाएं पहलू जोड़े में हैं। इस तरह की क्रियाओं को दिखने में सहसंबद्ध या सहसंबद्ध कहा जाता है।

इसके अलावा, एकल पहलू क्रिया NSV (अपूर्ण टैंटम) और एकल पहलू क्रिया CB (परफेक्टिव टैंटम) हैं। क्रिया में एक विशिष्ट सहसंबंध की अनुपस्थिति का कारण, एक नियम के रूप में, शब्द के शाब्दिक अर्थ में निहित है। तो, राज्य, गतिविधि और गैर-सीमित प्रक्रिया के अर्थ के साथ क्रिया (ऊब हो जाओ, तरस जाओ, बढ़ईगीरी करो, प्रबंधन करो, चलो, लटकाओ, जानो, संपादित करो)आदि) केवल NSW नियमित रूप से होते हैं। क्रिया टाइप करें चिल्लाओ, जागो, खुद को चोट पहुँचाओ,यानी, एक राज्य से दूसरे राज्य में "तात्कालिक संक्रमण" को दर्शाते हुए, केवल सीबी है।

तथाकथित . द्वारा एक विशेष समूह का गठन किया जाता है दो भाग क्रिया. उनकी तुलना सामान्य संज्ञाओं से की जा सकती है। दो-प्रजाति की क्रियाएं NSV और SV के अर्थों को जोड़ती हैं, जो उनमें विश्लेषणात्मक रूप से व्यक्त की जाती हैं, अर्थात एक वाक्य में (सैनिक अब हमला कर रहे हैं(एनएसवी) महल/सैनिकों पर कल हमला(एसवी) किला।

इस तरह की क्रियाओं का बड़ा हिस्सा पश्चिमी यूरोपीय भाषाओं से उधार लिया गया है, जिसमें एक प्रत्यय तत्व होता है -ओवा- (-ओवा; -इरोवा-, -ज़िरोवा-, -फिट्सिरोवा-): हमला, पता, टेलीग्राफ, रेगिस्तान, व्यवस्थित, विद्युतीकरण।इस समूह में पुराने स्लावोनिक मूल के लोगों सहित, उचित रूसियों के कुछ शब्द हैं: आज्ञा देना, निष्पादित करना, क्षमा करना, प्रदान करना, वारिस करना, घायल करनाऔर कुछ अन्य। उनके रूपात्मक संरचना में अलग-अलग दो-प्रजातियों की क्रियाओं में एक उपसर्ग होता है: फिर से सुसज्जित करना, फिर से प्रमाणित करना, परिवर्तित करना, फिर से पता करना।

शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि भाषा में द्वैत को खत्म करने की प्रवृत्ति है। यह स्वयं प्रकट होता है 1) इस तथ्य में कि कई क्रियाओं का प्रयोग अक्सर एक प्रकार के अर्थ में किया जाता है (उदाहरण के लिए, हिरासत में लेनानियमित रूप से एसवी, और क्रिया के रूप में प्रयोग किया जाता है समीक्षा - as NSV), 2) इस तथ्य में कि दो-प्रजातियों की क्रियाओं के लिए सहसंबद्ध क्रियाएँ बनती हैं (हमला / हमला, संपादित करें / संपादित करें, समीक्षा करें / समीक्षा करेंऔर समीक्षा), 3) कि अलग - अलग रूपक्रिया दो-प्रजातियों को अलग-अलग तरीकों से दिखाती है, इसलिए कृदंत और कृदंत दो-प्रजाति नहीं हैं।

दो-प्रजातियों का संकेत एक लेक्समे और एक लेक्सिकल-अर्थात् प्रकार का उल्लेख कर सकता है। उदाहरण के लिए, क्रिया भाग जाओ"उड़ान" के अर्थ में विशिष्ट है।

(मौखिक क्रिया का तरीका, व्यवहार्यता, अक्शंससार्ट), कुछ शब्द-निर्माण साधनों (उपसर्ग, प्रत्यय, उपसर्ग और प्रत्यय या उपसर्ग और पोस्टफिक्स का संयोजन) द्वारा व्यक्त मौखिक क्रिया के संशोधन का प्रकार। हाँ, क्रिया शोर मचानाक्रिया द्वारा निरूपित क्रिया की एक आरंभिक विधा का प्रतिनिधित्व करता है शोर मचाओ, चारों ओर चलना- क्रिया से कई प्रकार की क्रिया टहल लो, खाँसी- क्रिया से क्रिया का आंतरायिक नरमी मोड खाँसी, ए खाँसी- एक ही क्रिया आदि से क्रिया की एक विधा।

मोड श्रेणी दृश्य श्रेणी से निकटता से संबंधित है। ए.वी. इसाचेंको के अनुसार, क्रिया का प्रकार और तरीका एक ही घटना की विभिन्न अभिव्यक्तियाँ हैं, जो अतिरिक्त वितरण में हैं। इसलिए, विपरीत रूप की किसी मूल क्रिया के साथ सहसंबद्ध क्रिया या तो इसका पहलू सहसंबंधी है या इसका नियमित शब्दार्थ संशोधन है, अर्थात। कार्रवाई का तरीका। इस प्रकार, मौखिक क्रिया के तरीकों की विशिष्ट विशेषता उनमें पहलू संबंधी सहसंबंधों का अभाव है। हालांकि, इस दृष्टिकोण को सभी पहलूविदों द्वारा साझा नहीं किया गया है। कार्रवाई के तरीके की परिभाषा में पहलू असमानता की विशेषता को शामिल करने के खिलाफ सबसे सम्मोहक तर्क यह तथ्य है कि रूसी में माध्यमिक अपूर्णता के गठन पर प्रतिबंध लगभग हमेशा पूर्ण नहीं होता है: उदाहरण के लिए, रूप खरीद लेनाया हल्का होना(के लिए असंगत खरीदनाऔर फूल का खिलना) बस मानक हैं, और जैसे रूप हैं बाहर बैठना नज़र रखो, बीमार होनाया ढीली होरूसी रूपात्मक प्रणाली का खंडन न करें और लगातार भाषण में दिखाई दें।

वर्तमान में, दृष्टिकोण अधिक स्वीकृत है, जिसके अनुसार क्रिया के प्रकार और तरीके को एक अलग क्रम की घटना के रूप में माना जाता है, हालांकि वे एक ही वैचारिक क्षेत्र से संबंधित हैं। अर्थात्, पहलू एक व्याकरणिक श्रेणी है, और क्रिया का तरीका एक व्युत्पन्न है। एक ही समय में, चूंकि दोनों श्रेणियों का सामग्री पक्ष काफी हद तक सामान्य है (आंतरिक संरचना और जिस तरह से क्रिया समय में बहती है), सिद्धांत रूप में, एक और एक ही क्रिया एक ही समय में एक विशिष्ट सहसंबंध हो सकती है विपरीत प्रकार की कुछ क्रिया, और इसकी क्रिया के तरीकों में से एक - यदि यह एक साथ प्रजातियों के सहसंबंध के कार्यात्मक मानदंड को पूरा करती है ( से। मी।देखें) और इसके अलावा, इसके रूप और अर्थ में, यह क्रिया के तरीकों में से एक से मेल खाती है। तो, उदाहरण के लिए, क्रिया कृपयासे संबंधित एक प्रजाति भी है पसंद करनाऔर इसकी क्रिया का आरंभिक तरीका - क्रिया के विपरीत प्यार में पड़ना, जो केवल क्रिया का एक तरीका है, लेकिन एक प्रजाति से संबंधित नहीं है प्यार करो. क्रिया टाइप करें कूदना, फेंकनाया काटनाएक ही समय में कार्रवाई का एक ही तरीका है कूदना, फेंकनाऔर काटनाऔर उनकी प्रजातियां परस्पर संबंधित हैं। दूसरे शब्दों में, पहलू श्रेणी का सामग्री पक्ष और मोड श्रेणी का सामग्री पक्ष बहुत करीब है; उनके बीच का अंतर कार्यात्मक पक्ष से संबंधित है और अंततः इस तथ्य पर आता है कि किसी भी रूसी क्रिया के लिए दो प्रकारों में से एक से संबंधित होना अनिवार्य है, लेकिन कार्रवाई के तरीकों में से एक से संबंधित नहीं है। हाँ, हम कह सकते हैं वह अक्सर मुझसे मिलने जाता था(कई प्रकार की क्रिया) - यदि हम क्रिया में बहुलता के विचार को विशेष रूप से व्यक्त करना चाहते हैं। लेकिन हम उसी स्थिति का वर्णन शब्दों से कर सकते हैं वह अक्सर मुझसे मिलने जाता था, इस विचार को क्रिया में अव्यक्त छोड़कर।

क्रिया के अधिकांश तरीके अपूर्ण क्रियाओं से बनते हैं: एक उपसर्ग जोड़कर, मूल अपूर्ण क्रिया द्वारा इंगित प्रक्रिया एक निश्चित तरीके से सीमित होती है - मात्रात्मक या गुणात्मक रूप से (cf. वार्ता प्रारम्भ करें"बात - चीत बंद करें" विरत करना= "बात करना बंद करो", बोलोसारी शाम, बातचीतमौसम के बारे में, बदनामीबकवास एक समझौते तक पहुँचनेबेतुकेपन की हद तक, आदि); क्रिया के ऐसे तरीके स्वयं पूर्ण रूप को संदर्भित करते हैं - उन लोगों के अपवाद के साथ जो उनके औपचारिक संकेतक में पूर्ण प्रत्यय शामिल करते हैं ( टहल लो विलोहोना, पर स्मात्र विलोवां, पर नृत्य य्वाटी)। दूसरी ओर, पूर्ण क्रियाओं से बनने वाली क्रिया के कुछ तरीके हैं ( साथ आएंकहानियों; बगीचे के सभी पेड़ जमा हुआ).

रूसी क्रिया की क्रिया के मुख्य तरीकों में निम्नलिखित शामिल हैं।

परिचयात्मककार्रवाई के तरीके, जिसमें शामिल हैं अचूकऔर आक्रामक. उपसर्ग का उपयोग करके क्रिया की एक असंबद्ध विधा बनाई जाती है पीछे- और सबसे अधिक उत्पादक के अंतर्गत आता है; यह नियमित रूप से सजातीय स्थितियों के पदनामों से बनता है जिनमें न तो प्रारंभिक और न ही मध्य चरण के अलावा कोई अंतिम चरण होता है, उदाहरण के लिए: शोर मचाना, जोर से आवाज़ होना, मियांउ, सीटी, बुदबुदाना, फुसफुसाना, ड्रम, बदबू;फीका, फीका, उत्तेजित होना, संदेह करना, मितव्ययी हो, हवा में उड़ना; अंदर आएंकमरे में चारों ओर, झगड़ा, नृत्य, सांस लेनाआदि। Inchoative verbs, जैसा कि यह था, स्थिति के प्रारंभिक खंड को "काट" दिया, जिसके द्वारा पूरी स्थिति को समग्र रूप से पहचाना जा सकता है। इसलिए, जिन क्रियाओं से क्रिया का यह तरीका व्युत्पन्न होता है, उन्हें अपेक्षाकृत "सरल" स्थितियों का वर्णन करना चाहिए - जिन्हें उनके पाठ्यक्रम के इस छोटे से खंड में पहचाना जा सकता है। हाँ, आप कह सकते हैं टेलीफोन की घंटी बजी, लेकिन नहीं * उसने फोन किया, - चूंकि "कॉल करने के लिए" कार्रवाई, "कॉल करने के लिए" के विपरीत, सजातीय नहीं है: इसमें कुछ लक्ष्य द्वारा एकजुट और इसके माध्यम से समझी जाने वाली विषम क्रियाओं का एक क्रम होता है। इसलिए, अधिकांश क्रिया अकर्मक के साथ पीछे-इंद्रियों द्वारा कथित घटनाओं को निरूपित करें। अकर्मक क्रिया की क्रियाओं की एक महत्वपूर्ण विशेषता उनमें द्वितीयक अपूर्णताओं का अभाव है। अकर्मक क्रियाएं कई क्रियाओं से जुड़ी होती हैं जिन्हें अनुचित रूप से अकर्मक कहा जा सकता है: बीमार होना, फूल का खिलना, धुआँ, वार्ता प्रारम्भ करें, गाना, आग पकड़ना, उबलना, - होने, उचित अकर्मक क्रियाओं के विपरीत, अपूर्ण रूप के सहसंबंधी रूप (क्रमशः: बीमार होना, फूल का खिलना, धुआँ, वार्ता प्रारम्भ करें, साथ में गाओ, आग पकड़ना, उबलना); इन सहसंबंधी अपूर्ण क्रियाओं में प्रारंभिक चरण को पारित करने की प्रक्रिया का अर्थ है। इस मॉडल के अनुसार बनाए गए नियोप्लाज्म की प्रचुरता में क्रिया के अनैच्छिक मोड की उत्पादकता प्रकट होती है; तुलना करना: आदर करना, तिरस्कार करना, लेना, गेट टूगेदरघर, गुजारिशटहल लो, सिसकीआदि।

एक अन्य प्रकार का प्रारंभिक अर्थ क्रिया के आक्रामक मोड द्वारा दर्शाया जाता है, जिसमें उपसर्ग के साथ क्रिया शामिल होती है पर- . इसमें क्रियाओं के दो समूह शामिल हैं। एक ओर, ये क्रियाएँ निर्देशित गति को दर्शाती हैं; अनुलग्नक के साथ संयुक्त पर-वे संबंधित आंदोलन की शुरुआत (साथ ही समग्र रूप से कार्रवाई) को चिह्नित करते हैं: जाओ, Daud, उड़ना, सवारी करना, कूदना, जल्दबाज़ी करना, फुंक मारा(हवा के बारे में) पानी(बारिश के बारे में) मार गिराना(बर्फ के बारे में) टुकड़े टुकड़ेआदि। उसी समय, यदि क्रिया का अनैच्छिक तरीका किसी को वर्णित क्रिया को "देखने" की अनुमति देता है, तो इसकी प्रवाह की विशेषता की कल्पना करने के लिए, कार्रवाई का आक्रामक तरीका केवल इस तथ्य को इंगित करता है कि कार्रवाई शुरू हो गई है और इस प्रकार, है किए जाने की सबसे अधिक संभावना है। दूसरी ओर, उपसर्ग के साथ कई क्रियाएं पर-धारणा और आंतरिक अवस्था की क्रियाओं से निर्मित: प्रतीत होना, महसूस करना, महसूस करना, कल्पना करना, सोचना, प्यार करना, पसंद करना. हालाँकि, ये सभी क्रियाएं ( . के अपवाद के साथ) प्यार में पड़ना) न केवल राज्य की शुरुआत का वर्णन करता है, बल्कि इसकी उपस्थिति के तथ्य का भी वर्णन करता है।

परिसीमन(= प्रतिबंधात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग का उपयोग करते हुए, गैर-सीमित प्रक्रियाओं को निरूपित करने वाली क्रियाओं से बनता है पर- ; क्रिया के इस तरीके की क्रियाएं क्रिया के कुछ "हिस्से" का वर्णन करती हैं, जिसका अनुमान छोटे और सीमित समय के दौरान होता है, जिसके दौरान इसे किया गया था, उदाहरण के लिए: टहल लो, सवारी, लाइव, खेलने के लिए, उड़ना, लहर, बंद करना, कामऔर बहुत सारे। आदि। क्रिया के एक परिसीमन मोड की क्रियाएं एक विशिष्ट सहसंबंध में बदल जाती हैं। हाँ, क्रिया खाना खा लो, परिस्थितियों के आधार पर, दोनों कार्यों में कार्य कर सकता है, cf .: मेरी आइसक्रीम खाओ(कार्रवाई का परिसीमन मोड) और क्या तुमने पहले ही खा लिया है? (क्रिया के पहलू सहसंबंध के रूप में प्रयोग किया जाता है वहाँ है) परिसीमन क्रियाएँ कभी भी द्वितीयक अपूर्णता से नहीं गुजरती हैं; क्रिया टाइप करें खांसी, धूम्रपान, चलना,जिसे माध्यमिक अपूर्णताओं के रूप में लिया जा सकता है खांसी, धूम्रपान, चलना,वे नहीं हैं: वे क्रिया के एक अलग तरीके का प्रतिनिधित्व करते हैं, अर्थात् आंतरायिक नरमी, जिसका औपचारिक संकेतक उपसर्ग का संयोजन है पर-प्रत्यय के साथ - विलो-.

स्थायी(= लंबी अवधि के प्रतिबंधात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग द्वारा बनता है समर्थक- और एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो एक निश्चित अवधि को पूरी तरह से "भरने" लगती है। अगर हम कहें कि एक व्यक्ति फैक्ट्री में तीस साल काम किया, तीन साल से बेकार, सारा दिन बिस्तर पर लेटे रहनाया डेढ़ घंटे तक फोन पर बात की, हम रिपोर्ट करते हैं कि नामित समय बीत चुका है और वह इस गतिविधि में पूरी तरह से व्यस्त था। क्रिया के स्थायी मोड की क्रिया बाहर बैठना, लेट जाएं, स्थिर रहोमाध्यमिक अपूर्णता से गुजरना, cf.: वह हर दिन बाहर बैठता हैकंप्यूटर पर दस घंटे, लेटा होनारात के खाने से पहले बिस्तर पर, बेकारतीन घंटे लाइन मेंक्रिया की स्थायी विधा की अन्य क्रियाओं से, द्वितीयक अपूर्ण का निर्माण कठिन है।

फिनिटिवक्रिया का तरीका उपसर्ग का उपयोग करके बनता है से- और कुछ गतिविधि या राज्य की समाप्ति को दर्शाता है, इस बात पर बल देते हुए कि स्थिति न केवल समाप्त हो गई है, बल्कि अब नहीं होगी, जारी नहीं रह सकती है: रोक एक सुनहरा ग्रोव; फीका गुलदाउदी लंबे समय से बगीचे में है।

अंतिम क्रिया शब्द के साथ संगतता की विशेषता है उसका, किसी दिए गए व्यक्ति या वस्तु के भाग्य द्वारा "मापा" कार्रवाई की एक निश्चित राशि के विचार को ध्यान में रखते हुए, cf। गाड़ी निकल गई(इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसके साथ कोई दुर्घटना हुई या गैरेज में सड़ गई, मुख्य बात यह है कि वह अब सवारी नहीं करेगी); घड़ी चली गई(टूटा हुआ और ठीक करना असंभव); जहाज ने अपनी यात्रा की; मैंने अपना काम किया, काम के समय के बाद, वापस जीता, प्यार से गिर गया, अशिक्षित, थका हुआआदि। अंतिम क्रियाओं में कुछ अभिव्यंजक रंग होते हैं और इसमें अक्सर एक मूल्यांकन घटक होता है, इसके अलावा, एक गैर-निश्चित मूल्यांकन चिह्न के साथ। हाँ, प्रस्ताव मैंने अपना काम कियाअफसोस और खुशी दोनों व्यक्त कर सकते हैं कि स्पीकर को अब काम नहीं करना पड़ेगा। कार्रवाई का यह तरीका बहुत उत्पादक है। यह असीमित सजातीय प्रक्रियाओं या अवस्थाओं को दर्शाते हुए लगभग किसी भी क्रिया से स्वतंत्र रूप से बनता है। (सीमित प्रक्रियाओं को इंगित करने वाली क्रियाओं में शामिल होना, उपसर्ग से-एक पूरी तरह से अलग अर्थ है, अर्थात् परिणामी, विभिन्न क्रियाओं में प्रस्तुत किया जाता है जैसे मरम्मत, बंद चिप, भला-बुरा कहना, अभ्यास, समायोजित करनाआदि।)

संचयी(= संचयी) क्रिया का तरीका उपसर्ग द्वारा बनता है पर- और कार्रवाई के "परिणाम के संचय" को दर्शाता है: खरीदना(बहुत सी बातें नाटक करना(बहुत सारी) गलतियाँ; फ़ाइलजलाऊ लकड़ी, तरानामकानों, वेल्डजाम, वायदातीन बक्से के साथ बिगाड़ देनापरेशानी, आविष्कार करना ; एकत्रित , हमला कियाआदि। क्रिया का यह तरीका कभी-कभी अकर्मक क्रियाओं से भी बनता है: शरारत करना, शरारत करना, साँस लेना, स्प्रे करनाअनिश्चित गति की अकर्मक क्रियाओं के आधार पर निर्मित क्रिया के संचयी मोड की क्रियाओं में समय या दूरी के मूल्य के साथ एक वस्तु होती है: दौड़ना, दौड़ना, ढूँढ़ना(कई घंटे या किलोमीटर)। कई संचयी मोड क्रियाओं में थोड़ा सा नकारात्मक मूल्यांकन होता है: न केवल "बहुत", बल्कि शायद "बहुत अधिक"। यह क्रिया की इस विधा की क्रियाओं के अर्थ में निंदा की एक छाया का परिचय देता है, कभी-कभी मुश्किल से ध्यान देने योग्य, और कभी-कभी उच्चारित, - cf। प्रकार के आलंकारिक अनुमानित मूल्य के साथ विशेषता संयोजन जलाऊ लकड़ी तोड़ो. क्रिया की संचयी विधा पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं दोनों से बनाई जा सकती है: खरीदना(उल्लू) ® खरीदना; टूटना(सराय) ® बिगाड़ देना; साथ आएं(उल्लू) ® साथ आएं; आविष्कार करना(सराय) ® आविष्कार करना. उपसर्ग को क्रिया के संचयी मोड की क्रियाओं से जोड़ा जा सकता है पर-, संचयी-वितरण क्रिया की क्रिया का निर्माण, जिसका अर्थ कभी-कभी संचित वस्तुओं की विविधता की एक अतिरिक्त छाया शामिल होता है: उठाना / रंगरूट , भरें/सामग्री. संचयी-वितरण मोड की क्रियाओं में उचित वितरण वाले के समान ही अपमानजनक अर्थ होते हैं - इसके अलावा, यह अर्थ भी तेज होता है, cf.: स्थापित करना, को खोलने के लिए, अविष्कार करना ,जन्म देना , श्रुतलेख में गलतियाँ करें>, नाम,मार्गदर्शन देनाआदि।

संतृप्तक्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- एक साथ वापसी कण (पोस्टफिक्स) के साथ -सया और इंगित करता है कि कार्रवाई पूर्ण संतृप्ति या यहां तक ​​कि तृप्ति तक की गई थी: प्रवेश करना, पेश करना, लुढ़काना, तैरना, खाएं, कण्ठ, नशे में होना, ड्रग्स या शराब के नशे में होनाआदि। क्रिया की इस विधा के क्रिया अक्सर शब्दों के साथ होते हैं जैसे बस ए, स्वाद, बहुतायत, थकावट की हद तक, बर्बाद करने के लिए, चेहरे में नीला, पागलपन की हद तकआदि। इसकी सामग्री में, कार्रवाई का यह तरीका संचयी के करीब है (और कभी-कभी इसे इसके विशेष मामले के रूप में माना जाता है), इस अंतर के साथ कि विषय स्वयं ध्यान के केंद्र में है। कुछ संतृप्त क्रियाओं का प्रयोग मुख्यतः निषेध के साथ किया जाता है, cf. वह उसे देखना बंद नहीं कर सका(पर्याप्त देखें); मैं देखता हूं मैं नहीं दिखता; उसके साथ परेशान मत करोआदि।

विभिन्न गहन रूप से उत्पादकक्रिया के तरीके उपसर्गों के संयोजन का उपयोग करके बनते हैं पहले-, बाद-, समय- पोस्टफिक्स के साथ -सया: के माध्यम से प्राप्त,बहुत ज्यादा खेलो, बातचीत।

कार्रवाई का तरीका हासिल करना ( टू-…-स्या ) महान प्रयासों को लागू करके, कठिनाई से, बाधाओं पर काबू पाने आदि द्वारा वांछित परिणाम पर कार्रवाई लाने का संकेत देता है, cf। के माध्यम से प्राप्तफोन पर किसी को, और खोदोसच्चाई के लिए चिल्लाओ, के माध्यम से प्राप्तकिसी तक रुकोकोई या कुछ, आदि हालांकि, एक ही मॉडल का इस्तेमाल एक निश्चित अर्थ में, विपरीत विचार को व्यक्त करने के लिए भी किया जा सकता है, जो एक अवांछित और इच्छित परिणाम के लिए कार्रवाई लाने को दर्शाता है, cf. अधिक खरीदेंनिमोनिया के लिए, सोखनाप्रलाप करने के लिए / हरे शैतानों को, धूम्रपान खत्म करोमतली की हद तक सुधारेंनर्वस ब्रेकडाउन आदि के लिए

वृत्ताकार क्रिया के लिए-…-स्या कार्रवाई का एक तरीका तैयार करें, जिसे कभी-कभी अत्यधिक लंबा कहा जाता है और जो इंगित करता है कि कार्रवाई इसकी निरंतरता में एक निश्चित माप से अधिक हो गई है, जो कि विषय की इच्छा की परवाह किए बिना सबसे अधिक संभावना है (क्योंकि वह इस कार्रवाई से बहुत दूर था) और, संभवतः, कुछ नकारात्मक परिणामों का कारण बना। उदाहरण के लिए: बहुत देर तक रहनादूर, वार्ता प्रारम्भ करें, बहुत ज्यादा खेलो, पढ़ कर सुनाएं, टहल लो, उपदेश, पैसा बनाएंइस दुनिया में बासी. क्रिया के इस तरीके से सटे क्रिया विचार करना, जरा देखो तो, एकटक देखना, सुनना, सपना. वे इसमें भिन्न हैं कि वे व्यक्त करते हैं, सबसे पहले, एक निश्चित अवस्था में उत्साह, "विसर्जन" का विचार और अत्यधिक अवधि के विचार पर जोर नहीं देते हैं।

एक परिधि के साथ क्रिया के एक विकसित मोड की क्रियाओं का एक समूह भी है टाइम्स-…-स्या , कार्रवाई की तीव्रता में क्रमिक वृद्धि के अंतिम चरण को दर्शाते हुए और, परिणामस्वरूप, एक निश्चित राज्य की प्राप्ति के उच्च स्तर की उपलब्धि: बीमार होना, आलसी हो जाओ, तेज़ी, बातचीत, भड़कनाआदि।

अकेला(= वन-एक्ट, सेल्फएक्टिव) क्रिया का तरीका प्रत्यय जोड़ने से बनता है -कुंआ- या -अनु- और मूल क्रिया द्वारा वर्णित गतिविधि के एक "क्वांटम" को दर्शाता है। बुध प्रत्यय के साथ -कुंआ- : निगलना - निगलना, देखने के लिए - देखने के लिए, खिसको खिसको, जम्हाई लेना - जम्हाई लेना, झूलना - झूलना, फेंकना - फेंकना, चुभन - चुभन, चिल्लाओ - चिल्लाओ, डांटना - डांटना, चमक - चमक, टॉस - टॉस, चुटकी बजाना - चुटकी बजानाआदि। सरल शारीरिक क्रियाओं के साथ-साथ ध्वनिक और ऑप्टिकल घटनाओं को दर्शाने वाली क्रियाओं से एक एकल क्रिया का निर्माण होता है। उसी समय, मूल क्रिया द्वारा वर्णित स्थिति या तो पहले से ही इन "क्वांटा" से मिलकर बन सकती है (उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, झपकीएक क्रिया की पुनरावृत्ति है। झपकी; ऐसी क्रियाओं को पॉलीफ़ैसिक या मल्टी-एक्ट कहा जाता है), या सजातीय हो (cf. फुंक मारा, देखना, डाँटने, डराना, एक होड़ पर जाओ) बाद के मामले में, प्रत्यय द्वारा ही परिमाणीकरण बनाया जाता है -कुंआ-, सीएफ। फुंक मारा, देखना, कसम खाता, डराना, लटकाना. क्रिया पर -कुंआ-सजातीय प्रक्रियाओं को दर्शाने वाली क्रियाओं से निर्मित (जैसे .) धब्बाया देखना), आमतौर पर शैलीगत रूप से रंगीन होते हैं: घटक "जल्दी" और "दृढ़ता से" इस क्रिया के अर्थ में निहित होते हैं, व्यावहारिक विमान पर "क्रूर बल" के विचार में बदलते हैं और साथ ही साथ कार्रवाई को प्रस्तुत करते हैं "इसी तरह" के रूप में प्रदर्शन किया जा रहा है, कुछ सनकी स्वैगर की छाया बनाएं, जानबूझकर अश्लीलता - cf. विशेष रूप से प्रकार के नियोप्लाज्म धुआँ, कल्पना करना आलोचना बातचीत करना. प्रत्यय से परे -कुंआ-क्रिया का एकल मोड बनाने के लिए, प्रत्यय का भी उपयोग किया जाता है -अनु- , कम बारंबार और अधिक स्पष्ट अभिव्यंजक-बोलचाल या यहां तक ​​कि स्थानीय रंग के साथ, cf. थ्रैश, थ्रैश, कहना, स्मियर करना, फिक्र आउट करना, भगाना, खड़खड़ाना, डींग मारनाआदि। इस तरह की सभी क्रियाएं तीव्र, जबरदस्ती और अशिष्टता से की गई एक ही क्रिया को दर्शाती हैं, लेकिन साथ ही इसे कुछ विडंबना के साथ कहा जाता है, वक्ता इसे "गंभीरता से नहीं" के रूप में मानता है।

कम करनेवाला(= क्षीणन) क्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- , नीचे- और पर- पहले से ही उपसर्ग युक्त पूर्ण क्रियाओं से: आदत पड़ना, जोश में आना, कुछ मजा करें, विचार करना, सुखाना, शांत हो जाएं; भूल जाने के लिए, नशे में होना, त्रस्त, को बचाने केसे पैसा; विचार करना, लेट जाएं, थोड़ा खुला, एक दरार खोलो, निलंबित, निचलाझंडा आदि कार्रवाई के शमन मोड की क्रियाओं का अर्थ है "बिना किसी प्रयास के, थोड़े समय के लिए कुछ हल्के ढंग से करना" और स्पीकर की ओर से कार्रवाई के प्रति या उसके विषय के प्रति कुछ हद तक कृपालु (बल्कि परोपकारी) रवैया व्यक्त करना। अधिकांश भाग के लिए नरमी मोड की क्रियाओं का एक विशिष्ट बोलचाल का अर्थ होता है।

विभिन्न(= पुनरावृत्त, बारंबार) क्रिया का तरीका प्रत्ययों की सहायता से बनता है -यवा- /-विलो-, -वा- , -á- , - वही जो अपूर्णता में उपयोग किए जाते हैं, लेकिन अपूर्ण क्रियाओं से जुड़े होते हैं: चलना - चलना, बैठो - बैठो, बोलना - बोलना, सुनो सुनोऔर सुनो, देखना - देखनाऔर देख, खाओ खाओ, बीयर पीओ, जियो जियो, जानना - जानना, होना - होना(cf. अपूर्णता के साथ: फिर से लिखना - फिर से लिखना, खोलना - खोलना, शुरू करना - शुरू करना) उन्नीसवीं सदी की साहित्यिक भाषा में। काफी अधिक कई क्रियाएं थीं। यद्यपि आधुनिक भाषा में मौजूद इस प्रकार की लगभग सभी क्रियाओं में एक पुरातन रंग होता है, इस मॉडल को अनुत्पादक नहीं कहा जा सकता है। भाषण में, प्रत्यय की मदद से बनने वाले बारंबारों को ढूंढना काफी आम है -यवा-/-विलो-, उदाहरण के लिए: पढ़ें पढें, लेटना - लेटना, खड़ा होना – पिघलना, खेलो खेलो, सवारी - सवारीआदि।

रुक-रुक कर नरमीक्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पर- , नीचे- या पर- प्रत्यय के साथ संयुक्त -यवा-/-विलो- और इसका अर्थ है "समय-समय पर और थोड़ा-थोड़ा करके कुछ करना"। उपसर्ग के साथ सबसे अधिक उत्पादक मॉडल पर- : धुआँ, पीना, टहल लो, खाँसी, दर्द, चारों ओर चलना, चुटकीचरस, मूत्रकविताएं, सुस्ती में समय गंवाना, हरानापत्नी, आदि

इस मॉडल के अनुसार बनने वाली क्रिया दो प्रकार की होती है। कुछ ऐसे कार्यों को निरूपित करते हैं जिन्हें केवल बड़े अंतराल पर पहचाना जा सकता है। एक सवाल के जवाब में वह अब क्या कर रहा है? आप कह सकते हैं: शराब पीना और धूम्रपान करना; मेज पर बैठकर लेख लिखना; बिस्तर पर लेट जाता है और एक किताब पढ़ता है. लेकिन आप नहीं कर सकते: शराब पीना और धूम्रपान करना; बैठना और पेशाब करना; लेट जाओ और सम्मान करो. अन्य क्रियाएं, इसके विपरीत, वास्तविक क्रियाओं और अवस्थाओं को दर्शाती हैं: खाँसी, प्रकाश की किरण, नज़ला, लचीलापन देता है. कुछ क्रियाओं में दोनों प्रकार के उपयोग होते हैं, cf.: रेफरी पहले से ही स्टॉपवॉच को देख रहा हैऔर हमारा बेटा पहले से ही महिलाओं को देख रहा है. थोड़ा कम सामान्य उपसर्ग नीचे- और पर- : चुराना, हँसना, एक मजाक करें, हल, झंझट करना, लंगड़ा. क्रिया के आंतरायिक नरमी मोड के क्रिया अपूर्ण हैं। साथ ही, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि वे एकल प्रजाति हैं, अर्थात। क्रिया के परिसीमन मोड की क्रियाओं के लिए अपूर्ण सहसंबंधी नहीं हैं: टहल लोएक जोड़ी नहीं बनाता है टहल लो, चारों ओर बैठ- को बैठनाआदि।

विभाजित करनेवाला(= वितरणात्मक) क्रिया का तरीका उपसर्ग जोड़कर बनता है पुनः- या पर- ; इस अर्थ की प्राप्ति के लिए एक शर्त वस्तु या विषय की बहुलता है (क्रिया की सकर्मकता के आधार पर)। क्रिया के वितरण मोड की क्रियाएं समुच्चय से सभी वस्तुओं को प्रभावित करने वाली क्रिया को दर्शाती हैं जिसे सकर्मक क्रियाओं के लिए प्रत्यक्ष वस्तु और अकर्मक के लिए विषय कहा जाता है; तदनुसार, दो उपप्रकार कार्रवाई के वितरण मोड के भीतर प्रतिष्ठित हैं - वस्तु ( रुकावट डालनासभी व्यंजन फिर से धोनासभी अंडरवियर रहनासभी रिसॉर्ट्स में; प्रत्यारोपणसभी डाकुओं की जेलों में; झगड़ासभी दोस्तों के साथ; फिर से चुंबनसब लड़कियां; हवालातसभी दरवाजे, फेंक देनासब बकवास, आदि) और व्यक्तिपरक (गाँव के सभी पुराने लोग मृत; उस समय तक उसके सभी दोस्त पहले से ही बाहर आयाविवाहित)। दोनों उपसर्गों का एक साथ उपयोग करना भी संभव है (चिड़ियाघर के सभी जानवर विश्राम किया; सर्दियों के लिए सभी सेब के पेड़ जमा हुआ) इस वर्ग की क्रियाओं में अक्सर निंदक की एक हल्की छाया होती है, जो इस तथ्य से जुड़ी होती है कि घटना में भाग लेने वालों को एक प्रकार की अविभाजित भीड़ के रूप में माना जाता है, जबकि घटना को ही कुछ सामान्य माना जाता है। उनकी रूपात्मक संरचना के दृष्टिकोण से, क्रिया के वितरण मोड की क्रियाओं की ख़ासियत है कि इस क्रिया के तरीके को बनाने वाले उपसर्ग को पूर्ण और अपूर्ण दोनों रूपों की क्रिया से जोड़ा जा सकता है, cf।: सभी बूढ़े आदमी मृत/मृत; सभी दरवाजे सुरक्षित रखा/सुरक्षित रखा.

क्रिया के आगे बढ़ने के तरीके से संबंधित रंगों की विविधता और शब्द-निर्माण के माध्यम से व्यक्त किए जाने वाले वक्ता के दृष्टिकोण, रूसी मौखिक प्रणाली की उपस्थिति की व्याकरणिक श्रेणी की उपस्थिति से कम नहीं है। जैसा कि ए.वी. इसाचेंको लिखते हैं, "स्लाव क्रिया के अभिव्यंजक साधनों के विशिष्ट वजन के दृष्टिकोण से, यह पूर्ति है, अर्थ के सूक्ष्म और सूक्ष्म रंगों के असामान्य रूप से समृद्ध पैलेट के साथ, जो स्लाव क्रिया को बहुमुखी प्रतिभा देता है और लचीलापन जो यूरोपीय भाषाओं के सर्कल में समानांतर नहीं जानता है"।

इसाचेंको ए.वी. व्याकरणस्लोवाकिया की तुलना में रूसी, खंड द्वितीय। ब्रातिस्लावा, 1960
एविलोवा एन.एस. क्रिया पहलू और क्रिया शब्द शब्दार्थ. एम।, 1976
बोंडारको ए.वी. और आदि। लिखित कार्यात्मक व्याकरण. पहलू। अस्थायी स्थानीयकरण। टैक्सी. एल., 1987
ज़ालिज़्न्याक ए.ए., श्मेलेव ए.डी. रूसी पहलू का परिचय. एम।, 2000

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मौखिक कार्रवाई के तरीकों के सिद्धांत की नींव ए.के. के कार्यों में रखी गई थी। वोस्तोकोवा, ए.ए. पोटेबनी, ए.ए. शाखमतोवा, वी.वी. विनोग्रादोव, लेनिनग्राद एस्पेक्टोलॉजिकल स्कूल के संस्थापक यू.एस. मास्लोवा; उनका अध्ययन ई.वी. पेट्रुखिना, ई.एन. रेम्चुकोवा और अन्य वैज्ञानिक।

पर आधुनिक भाषाविज्ञानइस मुद्दे पर दो मुख्य दृष्टिकोण हैं: 1) संकीर्ण अर्थक्रियात्मक शब्द (अर्थात, क्रिया के कुछ पहलू से संबंधित) में केवल ऐसी क्रियाएँ शामिल होती हैं जिनमें विशेष उपसर्ग और प्रत्यय होते हैं और क्रिया के पाठ्यक्रम की विशेषता होती है (N.S. Avilova, A.N. Tikhonov, आदि); 2) शब्द के व्यापक अर्थों में, क्रिया क्षेत्र में सभी मौखिक शब्दावली (यू.एस. मास्लोव, ए.वी. बोंडारको, एम.ए. शेल्याकिन, आदि) शामिल हैं। एक कामकाजी के रूप में, हम दूसरे दृष्टिकोण का उपयोग करते हैं।

सामान्य वर्गीकरणभाषा विज्ञान में मौखिक क्रिया के तरीके अनुपस्थित हैं। चयनित विधियों की संख्या काफी बड़ी है: 40-50। उन्हें 2 समूहों में जोड़ा जाता है: अस्थायी और मात्रात्मक - या 3 समूहों में: अस्थायी, मात्रात्मक और प्रभावी। पाठ्यपुस्तक में अंतिम वर्गीकरण ई.एन. रेम्चुकोवा "आधुनिक रूसी भाषा की आकृति विज्ञान। क्रिया के पहलू की श्रेणी। - एम।: फ्लिंटा, नौका, 2004। - एस। 102-134।

हम मौखिक कार्रवाई के मुख्य तरीकों को सूचीबद्ध करते हैं।

• क्रियाएं आरंभिक तरीकाकार्रवाई की शुरुआत का संकेत दें: गाओ, शोर करो, दस्तक दो, जाओ, खींचोऔर आदि।
• क्रियाएं दीर्घकालीन प्रतिबंधात्मकविधियों से पता चलता है कि कार्रवाई एक निश्चित समय के भीतर होती है और इस अंतराल तक सीमित होती है: दौड़ना, दौड़ना, यात्रा करना, काम करना, काम करनाआदि।
• क्रियाएं सीमितकार्रवाई का तरीका प्रक्रिया की समाप्ति है, इसे अंत तक लाना या इसके पाठ्यक्रम में रोकना: भोजन करना, वापस जीतना, टहलनाऔर नीचे।
• क्रियाएं विभिन्नविधियाँ एक क्रिया को दर्शाती हैं जो कई बार दोहराई जाती है: बैठ गया, खाया, बात की, गाया, चला गयाआदि।
• क्रियाएं एक अधिनियमविधि को एक बार की जाने वाली क्रिया कहा जाता है: कूद, दस्तक, बट, ताली, लहरऔर आदि।
• क्रियाएं बहु-कार्यविधियाँ एक क्रिया को दर्शाती हैं जिसमें कई सजातीय कार्य शामिल हैं: लहर, झिलमिलाहट, आह, कौवा, तालीऔर नीचे।
• क्रियाएं कम करनेवालाविधि (अपूर्ण क्रिया) कहलाती है क्रिया कमजोर, मध्यम, मंद, अभिव्यक्ति की पूर्णता में सीमित है: उठो, पिघलो, खाओ, रोओ, मज़े करोआदि।
• क्रियाएं वितरण (वितरण)तरीके कार्रवाई के विघटन, परिणाम की क्रमिक उपलब्धि का संकेत देते हैं: तोड़ना, तोड़ना, फेंकना, भगानाऔर आदि।
• क्रियाएं अंतिमपरिणाम प्राप्त करने के संदर्भ में प्रभावी क्रियाओं की प्रणाली में तरीकों पर विचार किया जाता है: पढ़ना, लिखना, समाप्त करनाऔर नीचे।

कार्रवाई के सभी तरीके दृश्य श्रेणी से निकटता से संबंधित हैं। "मुझे एकल-रूट क्रियाओं की कोई भी जोड़ी पसंद है, रिश्ते से बंधा हुआप्रकार या क्रिया का तरीका, पहलू कहा जा सकता है जोड़ा, जिसकी रूसी में दो किस्में हैं: "शुद्ध प्रजाति जोड़ी", प्रजातियों के विरोध के सदस्यों के श्रेणीबद्ध अनुपात को व्यक्त करते हुए ( तय करना - तय करनाऔर करो - करो), और एक क्रियात्मक जोड़ी, जिसमें क्रियाओं का विरोध रूप और क्रिया के तरीके दोनों में किया जाता है ( गाओ - गाओ, कूदो - कूदो) या कभी-कभी - केवल क्रिया के तरीके से ( चलना - चलना)" [रेमचुकोवा ई.एन. आधुनिक रूसी भाषा की आकृति विज्ञान। क्रिया पहलू श्रेणी: ट्यूटोरियल. - एम.: फ्लिंट, नौका। - 2004. - एस 130]।