Მოკლე აღწერა

სივრცის შესახებ იდეების ჩამოყალიბება, ლექსიკონის გამდიდრება

აღწერა

გაკვეთილი მეტყველების განვითარების შესახებ Თემა : "კოსმონავტიკის დღე" მიზნები: იდეების ჩამოყალიბება კოსმოსის, ადამიანების მიერ კოსმოსის შესწავლის, ასტრონავტების მუშაობის შესახებ. განავითაროს გრამატიკული სტრუქტურამეტყველება. გააფართოვეთ, დააზუსტეთ და გაააქტიურეთ ლექსიკონი თემაზე „კოსმონავტიკის დღე. კოსმოსი (კოსმოსი, კოსმოსური ხომალდი, კოსმონავტი, ასტრონავტი, მზის სისტემა, სადგური, ილუმინატორი, ფრენა, პლანეტა, ვარსკვლავი, ჩაფხუტი, კოსმოსური კოსტუმი, მიწიერი ადამიანები, უწონაობა). განუვითარდეთ უნარი მეტყველების კომუნიკაცია, დიალოგური მეტყველება. ზოგადი მოტორული უნარების განვითარება. ბავშვების აღზრდა თანატოლების მიმართ და ერთმანეთის მოსმენის უნარი; ჩამოყალიბდეს თანამშრომლობის, ურთიერთქმედების, დამოუკიდებლობის, ინიციატივის უნარი. აღჭურვილობა იუ.ა.ს პორტრეტი გაგარინა, ვ.ვ. ტერეშკოვა, ა.ა. ლეონოვა. დემო მასალა- ილუსტრაციები გაკვეთილის პროგრესი
1. ორგანიზების დრო. თემის შესავალი.

ბიჭებო, ნახეთ სურათები. რას აჩვენებენ? (სივრცე)
- რა არის სივრცე? (სამყარო; ჩვენი დედამიწა და ყველაფერი, რაც მის მიღმა არსებობს: ვარსკვლავები და სხვა პლანეტები)
- როგორ გგონია, დღეს რატომ ჩამოვკიდე? (12 აპრილი - კოსმონავტიკის დღე)
- ვინ დაფრინავს კოსმოსში? (კოსმონავტები)
(ვაჩვენებ იუ.ა. გაგარინის ფოტოს)
- თქვენს წინაშე არის მსოფლიოში პირველი ასტრონავტის ფოტო. Რა არის მისი სახელი?
-1961 წლის 12 აპრილი ზუსტად 50 წლის წინ იუ.ა.გაგარინმა კაცობრიობის ისტორიაში პირველი კოსმოსური ფრენა კოსმოსურ ხომალდ „ვოსტოკზე“ განახორციელა. მას შემდეგ, ყოველწლიურად, 12 აპრილს, მთელი ქვეყანა აღნიშნავს კოსმონავტიკის დღეს. და ეს არის საიუბილეო წელი. და კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის 50 წლისთავის საპატივცემულოდ, 5 აპრილს, იური გაგარინის კოსმოსური ხომალდი გაუშვეს.
და 2 წლის შემდეგ, ქალი ეწვია სივრცეს - ვალენტინა ვლადიმეროვნა ტერეშკოვა.
და ორი წლის შემდეგ გაკეთდა ადამიანის პირველი კოსმოსური გასეირნება. პირველი კოსმონავტი, რომელიც კოსმოსში გავიდა, იყო ალექსეი ლეონოვი, მან 10 წუთი გაატარა გემის გარეთ და აჩვენა, რომ ღია სივრცეშეუძლია მუშაობა.
- როგორი უნდა იყვნენ, თქვენი აზრით, ასტრონავტები? (მტკიცე, მარაგი, მამაცი, შრომისმოყვარე, სწრაფი გონიერი)
რა მოგზაურობას ატარებენ ასტრონავტები? (კოსმოსური)
რას დაფრინავენ კოსმონავტები კოსმოსში? (კოსმოსური ხომალდები ან რაკეტები) (სურათის ჩვენება)
საიდან იწყება კოსმოსური ხომალდები? (კოსმოსური პორტიდან)

2. წვრილი მოტორული უნარების განვითარება.
სერიული კავშირი ცერა თითიპატარა თითით, ბეჭედი თითით, შუა თითით და საჩვენებელი თითით ხაზგასმული შრიფტებზე.
ბნელ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ
ასტრონავტი რაკეტით დაფრინავს.
დღე მიფრინავს და ღამე მიფრინავს
და მიწას უყურებს.

მოდი, ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ ასტრონავტები.
ფრენისთვის ჩვენ ავაშენებთ ვარსკვლავთმრიცხველს.
- რა არის ვარსკვლავური ხომალდი? (კოსმოსური ხომალდი, კოსმოსური ხომალდი)
(დახატე რაკეტა მოდელის მიხედვით)

3. ვნებით კითხვა
- ვარსკვლავური ხომალდი გავაკეთეთ, მაგრამ ბარგის ჩალაგება დაგვავიწყდა.

კოსმოსურ ხომალდზე არაფერია ზედმეტი და შემთხვევითი. ამიტომ, ჩვენ ავიღებთ მხოლოდ იმ ნივთებს, რომელთა სახელებსაც წაიკითხავთ სვეტებში ზემოდან ქვემოდან.

ზე	მ	ზე	მაგრამ	ე	ჰ
რ	ო	რომ	რ	თ	დ
რომ	თ	და	ე	რ	მე
ჰ	AT	FROM	დ	ზე	მ
და	ო	ლ	ზე	ჰ	ს
გ	დ	ო	AT	რომ	ლ
და	ზე	რ	ვ	ზე	ო
ფ	AT	ო	ო	FROM	FROM
მაგრამ	მაგრამ	დ	თ	ო	და

4. რელაქსაცია.
- ყველაფერი შეგროვილია. მაგრამ შეხედეთ საკუთარ თავს, შესაძლებელია თუ არა ჩვენი ტანსაცმლით კოსმოსში გასვლა?
რატომ? რა გვჭირდება? (კოსმოსური კოსტუმები) ჩავიცვამთ ასტრონავტების სპეციალურ კოსტიუმებს - კოსმოსურ კოსტუმებს.
- ყურადღება, დაჯექით. ჩაკეტეთ, დავიწყოთ ათვლა - 6-5-4-3-2-1-დაწყება!
-თვალები დახუჭე, ახლა ჩვენთან ერთად მივფრინავთ დიდი სიჩქარე, თქვენ გაქვთ ძალიან მძიმე ხელები, ფეხები, თავი. გამკაცრდი, იგრძენი ეს სიმძიმე. მაგრამ ახლა ჩვენ გავექცეთ დედამიწის გრავიტაციას, გაახილეთ თვალები, ჩვენ უწონად მდგომარეობაში ვართ
- როგორ გესმით ეს სიტყვა? (ეს ისეთი მდგომარეობაა, როცა ასტრონავტები და ნივთები არაფერს იწონიან და კოსმოსურ ხომალდში ბანაობენ, როგორც თევზი აკვარიუმში. არ არის ზევით ან ქვევით. დაღვრილი წყალი გუბევით არ ვრცელდება იატაკზე, არამედ გროვდება ბურთში და ბურთი კიდია ჰაერში.)
5. ფიზიკური წუთი
ავდგეთ და განვიცადოთ ეს მდგომარეობა. ჩვენ უწონო ვართ! (ბავშვები იშლებიან და დგანან ერთ ფეხზე, აკეთებენ ნელ მოძრაობებს ხელებით მაღლა და ქვევით სწორი ფეხის გაშლით)

უწონობაში ვცურავთ
ჩვენ ჭერის ქვეშ ვართ.

6. ლექსიკონის გააქტიურება
- ახლა მთელ კოსმოსურ ეკიპაჟს ვთხოვ, დაიკავონ ადგილები.
-ვინ იცის რაკეტაში ფანჯრის სახელი? (ილუმინატორი)
- მძიმე სიტყვა, ისევ გაიმეორეთ.
- ფანჯრიდან რომ გავიხედოთ, ირგვლივ უამრავ ვარსკვლავს დავინახავთ. გალაქტიკას ქმნიან ვარსკვლავთა უზარმაზარი გროვები კოსმოსში. ვარსკვლავები ჩვენთვის პატარა გვეჩვენება, რადგან ისინი შორს არიან.
სინამდვილეში, ვარსკვლავები გაზის უზარმაზარი ცხელი ბურთებია, მზის მსგავსი. მზეც ხომ ვარსკვლავია. ცხრა პლანეტა ბრუნავს ჩვენი მზის გარშემო: მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი, პლუტონი. ეს არის მზის სისტემა. (პლაკატი) - ყოველი პლანეტა მოძრაობს მზის გარშემო თავის ორბიტაზე (გზაზე). - რომელი პლანეტაა ყველაზე დიდი, ყველაზე პატარა? - რომელ პლანეტაზე ვცხოვრობთ? - რა ჰქვია პლანეტა დედამიწაზე მცხოვრებ ადამიანებს? როგორ გამოიყურება ჩვენი პლანეტა კოსმოსიდან? რა ჩანს მასზე? (ზღვები, ტყეები, მთები, მყინვარები) 7. მეტყველების განვითარება - კოსმონავტები დიდი ხანია ფრენაში არიან და რას აკეთებენ გემზე? (სივრცის შესწავლა, დირიჟორობა სამეცნიერო ექსპერიმენტები, ექსპერიმენტები, პრობლემების მოგვარების მოწყობილობები)
- და მეც გთავაზობ მუშაობას.
შეადგინეთ სამი წინადადება ამ სიტყვებიდან.
1) ასტრონომი, ვარსკვლავები, აკვირდება.
2) მთვარე, თანამგზავრი, ის, დედამიწა.
3) გემი, on, ფრიალებს, სივრცე, მთვარე.

Კარგად იმუშავე. მე გთავაზობთ განახლებას. იმისათვის, რომ იყოთ ძლიერი, როგორც ასტრონავტები და ჯანმრთელები, უნდა მიირთვათ ბევრი ბოსტნეული და ხილი. სიტყვებს მოგცემ და ხელებს დაუკრავ, თუ ეს ბოსტნეულის სახელია.
საზამთრო, კარტოფილი, ბოლოკი, პური, ყაბაყი, გოგრა, ფორთოხალი, ლიმონი, ძეხვი, ბადრიჯანი, ყურძენი, თხილი, ნიორი, კომბოსტო, ვაშლი, ბანანი.

8. დაფარული მასალის გამეორება
-აუ ხმაური გაგიგიათ?
- აჰა, გემზე სტუმრები გვყავს. როგორ ფიქრობთ ვინ არიან ისინი? (უცხოპლანეტელები) (ნახ.)

უცხოპლანეტელებს ნამდვილად მოეწონათ და მათ სურთ თითოეულ თქვენგანს გაგზავნონ შეტყობინება. მათი ენა რომ გავიგოთ, გასაღები გამოგვიგზავნეს. რამდენ თქვენგანს გსმენიათ დაშიფვრის გასაღების შესახებ? ნახეთ, როგორ გამოიყურება. ჩაწერეთ ეს წინადადება დედამიწაზე. (ჩვენ მოუთმენლად ველით ვიზიტს)
- მოუსმინეთ რას ამბობენ და ეცადეთ იგივე გაიმეოროთ:

რა-რო-რო-მშვიდად
რუ-რი-რა-მხიარულად
რა-რი-რო-რუ-სევდიანად
რი-რუ-რია-რა-გაკვირვებული
- ბიჭებო, შენიშნეთ, რა ხმით იწყება მათი ყველა სიტყვა?
ჩვენც გვაქვს ასეთი ხმა, გვითხარით - რა არის? (თანხმოვანი, გახმოვანებული, მყარი - რბილი)
- მეჩვენება, რომ ჩვენს სტუმრებს შორის ბგერა "რ" ყველაზე საყვარელია, მოდი მათ მივცეთ ნივთები, რომლებსაც სახელებში ბგერა "რ" აქვს. მაგრამ უცხოპლანეტელები პატარები არიან და მათ მოსწონთ პატარა საგნები, მოდით, ჩვენს საჩუქრებს სიყვარულით ვუწოდოთ.

9. ქვედა ხაზი
ახლა კი დროა დავემშვიდობოთ და დაბრუნდი დედამიწაზე. ასტრონავტები, დაჯექით! დავიწყოთ ხომალდები! 1-2-3-4-5!
აი ჩვენ ისევ სახლში ვართ!
- მოგეწონათ მოგზაურობა? რა საინტერესო რამ გახსოვთ?
და მომეწონა თქვენი მუშაობის წესი. ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა, მადლობა ყველას! ნახვამდის!

დისტანციური სწავლება მასწავლებლებისთვის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით დაბალ ფასებში

ვებინარები , პროფესიული განვითარების კურსები , პროფესიული გადამზადება და პროფესიული გადამზადება . Დაბალი ფასები. 7900-ზე მეტი საგანმანათლებლო პროგრამები. სახელმწიფო დიპლომი კურსებზე, გადამზადებაზე და პროფესიულ მომზადებაზე. სერტიფიკატი ვებინარებში მონაწილეობისთვის. უფასო ვებინარები. ლიცენზია.

ღია გაკვეთილი კოსმონავტიკის დღისთვის.doc

გაკვეთილი მეტყველების განვითარების შესახებ

Თემა : "კოსმონავტიკის დღე"

მიზნები:

იდეების ჩამოყალიბება კოსმოსის, ადამიანების მიერ კოსმოსის შესწავლის, ასტრონავტების მუშაობის შესახებ.

მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის განვითარება.

გააფართოვეთ, დააზუსტეთ და გაააქტიურეთ ლექსიკონი თემაზე „კოსმონავტიკის დღე. კოსმოსი“ (კოსმოსი, კოსმოსური ხომალდი, კოსმონავტი, ასტრონავტი, მზის სისტემა, სადგური, ილუმინატორი, ფრენა, პლანეტა, ვარსკვლავი, ჩაფხუტი, კოსმოსური კოსტუმი, მიწიერი ადამიანები, უწონაობა).

განუვითარდებათ ვერბალური კომუნიკაციის, დიალოგური მეტყველების უნარი.

ზოგადი მოტორული უნარების განვითარება.

ბავშვებში თანატოლებისადმი პატივისცემის და ერთმანეთის მოსმენის უნარის ჩანერგვა;

ჩამოყალიბდეს თანამშრომლობის, ურთიერთქმედების, დამოუკიდებლობის, ინიციატივის უნარი.

აღჭურვილობა

Yu.A.-ს პორტრეტი გაგარინა, ვ.ვ. ტერეშკოვა, ა.ა. ლეონოვა.

დემო მასალა - ილუსტრაციები

გაკვეთილის პროგრესი

1. საორგანიზაციო მომენტი. თემის შესავალი.

ბიჭებო, ნახეთ სურათები. რას აჩვენებენ? (სივრცე)

რა არის სივრცე? (სამყარო; ჩვენი დედამიწა და ყველაფერი, რაც მის მიღმა არსებობს: ვარსკვლავები და სხვა პლანეტები)

ვინ დაფრინავს კოსმოსში? (კოსმონავტები)

(ვაჩვენებ იუ.ა. გაგარინის ფოტოს)

აქ არის მსოფლიოში პირველი ასტრონავტის ფოტო. Რა არის მისი სახელი?

1961 წლის 12 აპრილი ზუსტად 50 წლის წინ იუ.ა.გაგარინმა კაცობრიობის ისტორიაში პირველი კოსმოსური ფრენა კოსმოსურ ხომალდ „ვოსტოკზე“ განახორციელა. მას შემდეგ, ყოველწლიურად, 12 აპრილს, მთელი ქვეყანა აღნიშნავს კოსმონავტიკის დღეს. და ეს არის საიუბილეო წელი. და კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის 50 წლისთავის საპატივცემულოდ, 5 აპრილს, იური გაგარინის კოსმოსური ხომალდი გაუშვეს.

და 2 წლის შემდეგ, ქალი ეწვია კოსმოსს - ვალენტინა ვლადიმიროვნა ტერეშკოვა.

და 2 წლის შემდეგ შედგა პირველი პილოტირებული კოსმოსური გასეირნება. პირველი კოსმონავტი, რომელიც კოსმოსში გავიდა, იყო ალექსეი ლეონოვი, მან გემის უკან 10 წუთი გაატარა და აჩვენა, რომ შესაძლებელია კოსმოსში მუშაობა.

როგორ ფიქრობთ, როგორი უნდა იყვნენ ასტრონავტები? (მტკიცე, მარაგი, მამაცი, შრომისმოყვარე, სწრაფი გონიერი)

რა მოგზაურობას ატარებენ ასტრონავტები? (კოსმოსური)

როგორ დაფრინავენ კოსმონავტები კოსმოსში? (კოსმოსური ხომალდები ან რაკეტები) (სურათის ჩვენება)

საიდან იწყება კოსმოსური ხომალდები? (კოსმოსური პორტიდან)

2. წვრილი მოტორული უნარების განვითარება.

ცერა თითის ალტერნატიული შეერთება პატარა თითით, ბეჭდის თითით, შუა თითით და საჩვენებელი თითით ხაზგასმული შრიფტებზე.

ბნელ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ

ასტრონავტი რაკეტით დაფრინავს.

დღე მიფრინავს და ღამე მიფრინავს

და მიწას უყურებს.

მოდი, ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ ასტრონავტები.

ფრენისთვის ჩვენ ავაშენებთ ვარსკვლავთმრიცხველს.

რა არის ვარსკვლავური ხომალდი? (კოსმოსური ხომალდი, კოსმოსური ხომალდი)

(დახატე რაკეტა მოდელის მიხედვით)

3. ვნებით კითხვა

- ვარსკვლავური ხომალდი გავაკეთეთ, მაგრამ ბარგის ჩალაგება დაგვავიწყდა.

კოსმოსურ ხომალდზე არაფერია ზედმეტი და შემთხვევითი. ამიტომ, ჩვენ ავიღებთ მხოლოდ იმ ნივთებს, რომელთა სახელებსაც წაიკითხავთ სვეტებში ზემოდან ქვემოდან.

4. რელაქსაცია.

ყველაფერი შეგროვებულია. მაგრამ შეხედეთ საკუთარ თავს, შესაძლებელია თუ არა ჩვენი ტანსაცმლით კოსმოსში გასვლა?

რატომ? რა გვჭირდება? (კოსმოსური კოსტუმები) ჩავიცვამთ ასტრონავტების სპეციალურ კოსტიუმებს - კოსმოსურ კოსტუმებს.

ყურადღება, დაიკავეთ ადგილები. ჩაკეტეთ, დავიწყოთ ათვლა - 6-5-4-3-2-1-დაწყება!

თვალები დახუჭე, ახლა დიდი სისწრაფით მივფრინავთ, ძალიან მძიმე ხელები, ფეხები, თავი გაქვს. გამკაცრდი, იგრძენი ეს სიმძიმე. მაგრამ ახლა ჩვენ გავექცეთ დედამიწის გრავიტაციას, გაახილეთ თვალები, ჩვენ უწონად მდგომარეობაში ვართ

როგორ გესმით ეს სიტყვა? (ეს ისეთი მდგომარეობაა, როცა ასტრონავტები და ნივთები არაფერს იწონიან და კოსმოსურ ხომალდში ბანაობენ, როგორც თევზი აკვარიუმში. არ არის ზევით ან ქვევით. დაღვრილი წყალი გუბევით არ ვრცელდება იატაკზე, არამედ გროვდება ბურთში და ბურთი კიდია ჰაერში.)

5. ფიზიკური წუთი

ავდგეთ და განვიცადოთ ეს მდგომარეობა. ჩვენ უწონო ვართ!(ბავშვები იშლებიან და დგანან ერთ ფეხზე, აკეთებენ ნელ მოძრაობებს ხელებით მაღლა და ქვევით სწორი ფეხის გაშლით)

უწონობაში ვცურავთ
ჩვენ ჭერის ქვეშ ვართ.

6. ლექსიკონის გააქტიურება

ახლა მთელ კოსმოსურ ეკიპაჟს ვთხოვ, დაიკავონ ადგილები.

ვინ იცის რა ჰქვია რაკეტის ფანჯარას? (ილუმინატორი)

რთული სიტყვაა, ისევ გაიმეორე.

ფანჯრიდან რომ გავიხედოთ, ირგვლივ უამრავ ვარსკვლავს დავინახავთ. გალაქტიკას ქმნიან ვარსკვლავთა უზარმაზარი გროვები კოსმოსში. ვარსკვლავები ჩვენთვის პატარა გვეჩვენება, რადგან ისინი შორს არიან.

სინამდვილეში, ვარსკვლავები გაზის უზარმაზარი ცხელი ბურთებია, მზის მსგავსი. მზეც ხომ ვარსკვლავია.

ცხრა პლანეტა ბრუნავს ჩვენი მზის გარშემო: მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი, პლუტონი. ეს არის მზის სისტემა. (პლაკატი)

ყოველი პლანეტა მოძრაობს მზის გარშემო თავის ორბიტაზე (გზაზე).

რომელი პლანეტაა ყველაზე დიდი და პატარა?

რომელ პლანეტაზე ვცხოვრობთ?

რა ჰქვია დედამიწაზე მცხოვრებ ადამიანებს?

როგორ გამოიყურება ჩვენი პლანეტა კოსმოსიდან? რა ჩანს მასზე? (ზღვები, ტყეები, მთები, მყინვარები)

7. მეტყველების განვითარება

ასტრონავტები დიდი ხანია ფრენაში არიან, მაგრამ რას აკეთებენ ისინი გემზე? (სივრცის შესწავლა, სამეცნიერო ექსპერიმენტების ჩატარება, ექსპერიმენტები, პრობლემების მოგვარების მოწყობილობები)

და მე გირჩევთ თქვენც იგივე გააკეთოთ.

შეადგინეთ სამი წინადადება ამ სიტყვებიდან.

ასტრონომი, ვარსკვლავები, აკვირდება.

მთვარე, თანამგზავრი, ის, დედამიწა.

გემი, on, ფრიალებს, სივრცე, მთვარე.

Კარგად იმუშავე. მე გთავაზობთ განახლებას. იმისათვის, რომ იყოთ ძლიერი, როგორც ასტრონავტები და ჯანმრთელები, უნდა მიირთვათ ბევრი ბოსტნეული და ხილი. სიტყვებს მოგცემ და ხელებს დაუკრავ, თუ ეს ბოსტნეულის სახელია.

საზამთრო, კარტოფილი, ბოლოკი, პური, ყაბაყი, გოგრა, ფორთოხალი, ლიმონი, ძეხვი, ბადრიჯანი, ყურძენი, თხილი, ნიორი, კომბოსტო, ვაშლი, ბანანი.

8. დაფარული მასალის გამეორება

ოჰ, გსმენიათ რაიმე ხმაური?

აჰა, გემზე სტუმრები გვყავს. როგორ ფიქრობთ ვინ არიან ისინი? (უცხოპლანეტელები) (ნახ.)

უცხოპლანეტელებს ნამდვილად მოეწონათ და მათ სურთ თითოეულ თქვენგანს გაგზავნონ შეტყობინება. მათი ენა რომ გავიგოთ, გასაღები გამოგვიგზავნეს. რამდენ თქვენგანს გსმენიათ დაშიფვრის გასაღების შესახებ? ნახეთ, როგორ გამოიყურება. ჩაწერეთ ეს წინადადება დედამიწაზე. (ჩვენ მოუთმენლად ველით ვიზიტს)

მოუსმინეთ რას ამბობენ და ეცადეთ იგივე გაიმეოროთ:

რა-რო-რო-მშვიდად
რუ-რი-რა-მხიარულად
რა-რი-რო-რუ-სევდიანად
რი-რუ-რია-რა-გაკვირვებული

ბიჭებო, შენიშნეთ, რა ხმით იწყება მათი ყველა სიტყვა?

ჩვენც გვაქვს ასეთი ხმა, გვითხარით - რა არის? (თანხმოვანი, გახმოვანებული, მყარი - რბილი)

მეჩვენება, რომ ბგერა "რ" ყველაზე საყვარელია ჩვენს სტუმრებს შორის, მოდი მივცეთ მათ ისეთი ნივთები, რომლებსაც სახელებში აქვს ბგერა "R". მაგრამ უცხოპლანეტელები პატარები არიან და მათ მოსწონთ პატარა საგნები, მოდით, ჩვენს საჩუქრებს სიყვარულით ვუწოდოთ.

9. ქვედა ხაზი

ახლა კი დროა დავემშვიდობოთ

და დაბრუნდი დედამიწაზე.

ასტრონავტები, დაჯექით!

დავიწყოთ ხომალდები!

1-2-3-4-5!

აი ჩვენ ისევ სახლში ვართ!

მოგეწონათ მოგზაურობა? რა საინტერესო რამ გახსოვთ?

და მომეწონა თქვენი მუშაობის წესი. ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა, მადლობა ყველას! ნახვამდის!

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად, შექმენით ანგარიში თქვენთვის ( ანგარიში) Google და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

გადახედვა:

გაკვეთილის შეჯამება

სამყაროს ცოდნა

Ასაკობრივი ჯგუფი: მოსამზადებელი

Თემა: კოსმონავტიკის დღე.

განვითარების ამოცანა:ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ პირველი კოსმონავტი იყო რუსეთის მოქალაქე იური გაგარინი.

სასწავლო დავალება:გააფართოვეთ ბავშვების გაგება კოსმოსური ფრენები; წარმოგიდგენთ რუს მეცნიერებს, რომლებიც იდგნენ რუსული კოსმონავტიკის განვითარების საწყისებზე - კ.ე. ციოლკოვსკი, ს.პ. კოროლევი.

საგანმანათლებლო დავალება:აღზარდეთ სიამაყე ჩვენი სამშობლოსთვის, მეცნიერების მიღწევებისთვის, რუსი ხალხის გმირობისთვის.

ჯანმრთელობის დაზოგვის ამოცანა:მივიყვანოთ ბავშვები იმის გაგებამდე, რომ მხოლოდ ჯანმრთელი, განათლებული, ძლიერი ადამიანი შეიძლება იყოს ასტრონავტი.

მასალა: მულტიმედია.

გადაადგილება

ბავშვებს გამოცანებს ვეუბნები.

1. სასწაული - ჩიტი, ალისფერი კუდი

ჩავიდა ვარსკვლავების ფარაში.(რაკეტა)

2. არც ერთი თვე, არც მთვარე,

არც პლანეტა, არც ვარსკვლავი

ის დაფრინავს ცაში, უსწრებს თვითმფრინავებს.(სატელიტი)

3. მიერ ბნელი ცამიმოფანტული პოლკა წერტილები

ფერადი კარამელი შაქრის ნამსხვრევებისგან

და მხოლოდ მაშინ, როცა დილა მოვა

მთელი კარამელი უცებ დნება.(ვარსკვლავები)

4. სივრცეში წლების სქელი

ყინულოვანი მფრინავი ობიექტი.

მისი კუდი სინათლის ზოლია,

ობიექტის სახელია...კომეტა

- ბიჭებო, გამოიცანით რაზე ვისაუბრებთ დღეს? (კოსმოსის შესახებ, ასტრონავტები ...)

რა დღესასწაულს აღნიშნავს ჩვენი ქვეყანა 12 აპრილს?(კოსმონავტიკის დღე – სლაიდ-დამზოგავი)

რატომ ჰქვია ამ დღესასწაულს ასე? (ეს არის დღესასწაული არა მხოლოდ ასტრონავტებისთვის, არამედ მათთვის, ვინც მონაწილეობს განვითარებაში, მშენებლობაში და ტესტირებაში. კოსმოსური რაკეტები, თანამგზავრები, ყველა კოსმოსური ტექნოლოგია).

ვინ არიან ასტრონავტები? (სანამ პირველი ადამიანი კოსმოსში გავიდა, გაგზავნესხელოვნური თანამგზავრები, მთვარისდა პლანეტათაშორისი ავტომატური სადგურები - სლაიდი . და მხოლოდ ამის შემდეგ კოსმოსური ორბიტებიხალხი გამოჩნდა. ისინი გახდნენ ცნობილი როგორც ასტრონავტები.

როგორ ფიქრობთ, რატომ სურდათ ადამიანებს კოსმოსში ფრენა?

კაცმა ვარსკვლავებს შეხედაცა - სლაიდი, და მას სურდა გაეგო, როგორი ვარსკვლავები იყვნენ ისინი, რატომ იყვნენ ისინი ასე კაშკაშა. მეცნიერებმა გამოიგონეს სპეციალური მოწყობილობები - სლაიდ ტელესკოპებიდა უყურებს ვარსკვლავიანი ცა, შეიტყო, რომ დედამიწის გარდა სხვა პლანეტებიც არსებობს - ზოგი უფრო პატარაა, ზოგიც უფრო დიდი.

რა პლანეტები იცით?მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი, პლუტონი - სრიალი).

ხალხს სურდა გაეგო, არის თუ არა სიცოცხლე სხვა პლანეტებზე. და თუ ასეა, ვინ ცხოვრობს იქ? ეს ცოცხალი არსებები ადამიანებს ჰგვანან? მაგრამ ამის გასარკვევად, თქვენ უნდა გაფრინდეთ ამ პლანეტებზე. ამისთვის თვითმფრინავები არ იყო შესაფერისი, რადგან პლანეტები ძალიან შორს იყო. შემდეგ კი მეცნიერებმა რაკეტები გამოიგონეს.

ვინ გამოიგონა პირველი რაკეტა რუსეთში?

უბრალო მასწავლებელი ცხოვრობდა ქალაქ კალუგაშიკონსტანტინე ედუარდოვიჩ ციოლკოვსკი - სლაიდი. მას ძალიან უყვარდა ტელესკოპით ვარსკვლავების დაკვირვება, სწავლობდა მათ და ძალიან სურდა შორეულ პლანეტებზე ფრენა.

მან გადაწყვიტა შეექმნა ისეთი თვითმფრინავი, რომელსაც შეეძლო ფრენა რომელიმე პლანეტაზე. მან ჩაატარა გამოთვლები, გააკეთა ნახატები და მოიფიქრა ასეთი თვითმფრინავი. მაგრამ, სამწუხაროდ, მას არ ჰქონდა შესაძლებლობა აეშენებინა ეს თვითმფრინავი.

და მხოლოდ მრავალი, მრავალი წლის შემდეგ კიდევ ერთი მეცნიერი -დიზაინერი სერგეი პავლოვიჩ კოროლევი - სლაიდი,შეძლო დაპროექტება და წარმოებაპირველი კოსმოსური თანამგზავრი- სლაიდი,ვინ იფრინა პირველად დედამიწის გარშემო? (ძაღლები ბელკა და სტრელკა - სლაიდი).ეს მოხდა 1960 წლის 20 აგვისტოს, ყოველდღიური ფრენის შემდეგ ისინი დააბრუნეს დედამიწაზე განდევნის კაფსულაში და გახდნენ მსოფლიოში ცნობილი.

და ს.პ. კოროლევის ხელმძღვანელობით, ასასრიალო რაკეტა, რომელშიც 1961 წლის 12 აპრილს ადამიანი პირველად გაფრინდა კოსმოსში მსოფლიოში.

რა ჰქვია ამ ადამიანს? ვინ იყო პირველი ასტრონავტი?(Yu.A. Gagarin) -სლაიდი

გაგარინის ფრენის შემდეგ კოსმოსს უამრავი კოსმონავტი ეწვია, მათ შორის ქალებიც იყვნენ

ვინ იცის პირველი ასტრონავტის სახელი? (ვალენტინა ტერეშკოვა და სვეტლანა სავიცკაია - სლაიდები)

როგორ ფიქრობთ, როგორი უნდა იყოს ასტრონავტი?

უპირველეს ყოვლისა, ასტრონავტი უნდა იყოს ჯანმრთელი, ის უნდა იყოს ძლიერი, გამძლე, რადგან დროს კოსმოსური ფრენაადამიანი უზარმაზარ სტრესშია.

ფიზმუტკა

- რა არის გადატვირთვა?

გადატვირთვა არის მდგომარეობა, როდესაც ორგანიზმი ისეთი დატვირთვების წინაშე დგას, რომელსაც ყველა ვერ უძლებს.

მაგალითად, როდესაც რაკეტა აფრინდება და დაჯდება, კოსმოსურ ხომალდზე მყოფის სხეული ძალიან მძიმე ხდება და ხელების და ფეხების აწევა შეუძლებელია. მაგრამ, მეორე მხრივ, როდესაც კოსმოსური ხომალდი კოსმოსშია, სხეული ხდება მსუბუქი. ფუმფულავით და ხალხი ბუმბულივით დაფრინავს გემის ირგვლივ- სლაიდი.

რა ჰქვია ამ მდგომარეობას სივრცეში? (უწონის მდგომარეობა).

იცით, რაშია ასტრონავტები? (მილებში - სლაიდი,წინააღმდეგ შემთხვევაში, ასტრონავტები გემის ირგვლივ დასდევდნენ პურის ან წვენის საპოვნელად). ხედავთ, რა რთული იყო პირველი კოსმონავტისთვის.

რატომ ვამბობთ, რომ ასტრონავტი უშიშარი უნდა იყოს?

ადრე ადამიანები არასოდეს გაფრინდნენ კოსმოსში და არ იცოდნენ, რა შეიძლება შეხვედროდნენ იქ. ყოველივე ამის შემდეგ, რაკეტაში შეიძლება იყოს რაიმე სახის გაუმართაობა. ამიტომ, ასტრონავტებმა კარგად უნდა იცოდნენ, როგორ მუშაობს რაკეტა, რათა გამოასწორონ გაუმართაობა. ასტრონავტები შესაძლოა სხვებს შეეჯახნენ თვითმფრინავი- ბოლოს და ბოლოს, არავინ იცოდა, იყო თუ არა სიცოცხლე სხვა პლანეტებზე.

კოსმონავტების დაბრუნებას არა მხოლოდ მათი ახლობლები, არამედ მთელი ერი ელის. და ყველა ბედნიერია. როცა უსაფრთხოდ დაეშვებიან.

ამიტომ, როდესაც იური გაგარინი პირველად გაფრინდა კოსმოსში, მთელი ჩვენი ხალხი გაჰყვა ამ ფრენას, ყველას აწუხებდა პირველი კოსმონავტი. და როცა უვნებლად დაეშვა, მთელი ქვეყანა გაიხარა.

იცით, სად დაეშვა პირველად იური გაგარინი? (სარატოვის მიწაზე, ქალაქ ენგელსის გარეთ, ი. გაგარინის სადესანტო ადგილზე,ობელისკი - სლაიდი). სარატოვი ასტრონავტს შეხვდა, მაგრამ მოსკოვმა კიდევ უფრო გაახარა. მოსკოვში ხალხი შეიკრიბა ცენტრში, წითელ მოედანზე და ზეიმი გვიან საღამომდე გაგრძელდა, ყვიროდნენ „ჰურა! გაგარინი", "დიდება ჩვენს სამშობლოს!"სლაიდი.

კოსმონავტების შრომა ჩვენმა ქვეყანამ სათანადოდ დააფასა: ყველა კოსმონავტი დაჯილდოვდა მაღალი ჯილდოები. მდებარეობს მოსკოვშიკოსმონავტების ხეივანი - სლაიდი.

მოედანი, რომელზედაც აღმართულია მისი ძეგლი, იუ.ა.გაგარინის სახელს ატარებს -სლაიდი.

ქალაქი გჟაცკი, სადაც დაიბადა და ცხოვრობდა Yu.A. გაგარინი, ახლა მის სახელს ატარებს - ქალაქი გაგარინი. ამ ქალაქში არის იუ.ა.გაგარინის მუზეუმი- სლაიდი.

სამხედრო - საჰაერო აკადემია, სადაც პილოტ-კოსმონავტები წვრთნიან, ასევე ატარებს იუ.ა.გაგარინის სახელს.- სლაიდი

ქუჩას ეწოდა ს.პ. კოროლევის სახელი (აკადემიკა კოროლევის ქ. -სლაიდი).

შედეგი:

რა ახალი და საინტერესო რამ ისწავლეთ დღეს?

რას იტყოდით სახლში, ნანახიდან და მოსმენით?

შესაძლოა, რომელიმე თქვენგანი გახდეს ასტრონავტი ან რაკეტის დიზაინერი და გამოიგონოს რაკეტა, რომელშიც ადამიანები არ განიცდიან ისეთ გადატვირთვას, რასაც ახლა ასტრონავტები განიცდიან. და განადიდეთ ჩვენი სამშობლო.

ყველა ერს ჰყავს ხალხი, ვინც ადიდებდა თავის ქვეყანას, სამშობლოს და ჩვენ ვამაყობთ, რომ ასეთი მშვენიერი ხალხია ჩვენს ქვეყანაში, რუსეთში.

Თემა:ეს იდუმალი სივრცე

სამიზნე: გააცნოს თანავარსკვლავედების სიმბოლიკა, გააღვიძოს ინტერესი კოსმოსის მიმართ; გააფართოვოს ბავშვების გაგება ასტრონავტის პროფესიის შესახებ, აღზარდოს ამ პროფესიის პატივისცემა; განავითარეთ წარმოსახვა, ფანტაზია.

გაკვეთილის პროგრესი

ბიჭებო, მოგწონთ ღამით ცის ყურება? რა შეგიძლიათ ნახოთ ცაში? (ვარსკვლავები, მთვარე.) რამდენი ვარსკვლავია ცაზე? ისინი უთვალავია. უღრუბლოში ნათელი საღამოჩვენს თავზე ცა მრავალი ვარსკვლავით არის მოფენილი. ისინი გამოჩნდებიან როგორც პატარა ცქრიალა წერტილები, რადგან ისინი ძალიან შორს არიან დედამიწიდან. სინამდვილეში, ვარსკვლავები ძალიან დიდია. ვარსკვლავებს აქვთ საკუთარი სახელები: პოლარული ვარსკვლავი, სირიუსი, ვეგა და ა.შ. ვარსკვლავები დაკავშირებულია თანავარსკვლავედებად, რომლებსაც ასევე აქვთ საკუთარი სახელები: ვერძი, კურო, ტყუპები, კირჩხიბი, ლომი, ქალწული, სასწორი, მორიელი, მშვილდოსანი, თხის რქა, მერწყული, თევზები.

სივრცე ყოველთვის აინტერესებდა ადამიანს. არის თუ არა ჰაერი სხვა პლანეტებზე? არსებობს სიცოცხლე?

ასე რომ, მეცნიერებმა დიზაინერ ს. კოროლევის ხელმძღვანელობით გამოიგონეს პირველი თანამგზავრი, დაამონტაჟეს მასზე მოწყობილობები და გაუშვა. სივრცე. ფრენა წარმატებით განხორციელდა. მეცნიერებმა გადაწყვიტეს ფრენის გამეორება, მაგრამ ბორტზე ცოცხალი არსებებით - ეს იყო ორი ჰასკი ძაღლი: ბელკა და სტრელკა, რომლებიც უსაფრთხოდ დაბრუნდნენ დედამიწაზე. და შემდეგ მეცნიერებმა გადაწყვიტეს განახორციელონ სანუკვარი ოცნება- გააგზავნე კაცი კოსმოსში.

1961 წლის 12 აპრილს ეს ოცნება ახდა. პირველად მსოფლიოში კოსმონავტმა იური გაგარინმა კოსმოსურ ხომალდ „ვოსტოკზე“ დედამიწის გარშემო წარმატებული ფრენა განახორციელა. ეს იყო უდიდესი სასიხარულო მოვლენა არა მხოლოდ ჩვენი ქვეყნისთვის, არამედ მთელი კაცობრიობისთვის. ჩვენი პლანეტის ყველა ადამიანი სიხარულით მიესალმა პირველ კოსმონავტს.

მალე გაგარინის ღვაწლი მეორე კოსმონავტმა - გ.ტიტოვმა გაიმეორა. შემდეგ კი ასტრონავტების ეკიპაჟის გაზრდა დაიწყო. 2-3 კოსმონავტმა დაიწყო კოსმოსური ფრენები. მაგრამ ის ჯერ კიდევ წინ იყო საინტერესო მოვლენა: მსოფლიოში პირველი კოსმონავტი ქალი ვ. ტერეშკოვა კოსმოსში გაფრინდა. შემდეგ კი მეორე ქალი-კოსმონავტი - ს. სავიცკაია. ბევრი კოსმონავტი ჩვენს დედამიწას კოსმოსიდან უყურებდა და მათ შორის ჩვენი თანამემამულე კონსტანტინე ფეოქტისტოვი. ფრენის დროს ასტრონავტები უამრავ საინტერესოს ხედავენ და აკვირდებიან და ბევრს მუშაობენ. ისინი ატარებენ სამედიცინო და ტექნიკურ დაკვირვებებს, სწავლობენ დედამიწის ზედაპირს და აცნობებენ დედამიწას მინერალების აღმოჩენის ადგილების შესახებ, აცნობებენ ქარიშხლების, ტაიფუნების მოახლოების შესახებ. სტიქიური უბედურებები, ტაიგაში ხანძრის შესახებ, განაახლეთ ამინდის პროგნოზი, უზრუნველყოთ კოსმოსური რადიო და სატელევიზიო კომუნიკაციები. რამდენად რთული და საინტერესო სამუშაოასტრონავტებთან.

სახლში წიგნისთვის და საბავშვო ბაღში

ბიჭები ოცნებობენ, გოგოები ოცნებობენ

მთვარეზე ფრენა.

მთვარეს სწყურიათ

და დაფრინავენ კიდეც... მაგრამ მხოლოდ სიზმარში.

ბიჭებო, გსურთ იყოთ ასტრონავტები? როგორ ფიქრობთ, როგორი უნდა იყოს ასტრონავტი? (ჯანმრთელი, ძლიერი, მცოდნე, შრომისმოყვარე, მამაცი, გამძლე, დაჟინებული და ა.შ.)

მისმინეთ, მე მოგიყვებით იმ ტესტებზე, რომლებიც ასტრონავტებმა უნდა გაიარონ დედამიწაზე, რათა გაუმკლავდნენ ასეთ დატვირთვას კოსმოსში.

წარმოიდგინეთ, რომ თუ ერთ-ერთ თქვენგანს ჩასვამენ უზარმაზარ ბურთში და უზარმაზარი გიგანტი დაიწყებს მის გადაგდებას ერთი ხელიდან მეორეზე. როგორ გრძნობთ ამას? (ბავშვების პასუხები)

და აი, კიდევ ერთი გამოცდა: ასვენენ ასტრონავტს სავარძელში, აკრავენ ღვედით და მანქანა საშინელი სისწრაფით იწყებს ამ სკამზე შემოხვევას: ზევით, ქვევით, წინ და უკან.

და აქ არის კიდევ ერთი რამ: როდესაც რაკეტა აფრინდება, ის ძალიან კანკალებს. ამის შესაჩვევად ასტრონავტს ათავსებენ ვიბრატორ მანქანაში და ისეთი რყევა იწყება, რომ კბილზე კბილი არ დაგრჩება.

ტესტები ძალიან სერიოზულია, მაგრამ ყველა ასტრონავტი ადვილად უმკლავდება მათ. Რატომ ფიქრობ? (რადგან ასტრონავტები ჯანმრთელები, ძლიერები, გაწვრთნილები არიან და დადიან სპორტში.)

ყველა ასტრონავტი სპორტის ოსტატია. ყოველდღე დარბიან, ხტომავენ, ვარჯიშობენ. სხვადასხვა სახისსპორტი.

ბიჭებო, ჩემი ამბის შემდეგ, ალბათ გეშინიათ კოსმონავტთა კორპუსში შესვლის? ფრენისთვის მზადყოფნაში ჩავატარებთ ასეთ ტრენინგსაც.

მობილური ყურადღების თამაში "გააკეთე ეს და არ გააკეთო ეს..."

კარგად გააკეთე! ყველამ გაართვა თავი, ყველა ჩაირიცხა კოსმონავტთა კორპუსში. ახლა ჩვენ უნდა გადავწყვიტოთ რა სჭირდება ასტრონავტს ფრენისას.

თამაში "რა ნივთებს მიიღებს ასტრონავტი ფრენისას."

ასე რომ, ტრენინგი გავიარეთ, საჭირო ნივთები ავიღეთ. კიდევ რა გვაკლია? (რაკეტები.)

რაკეტას ამ გეგმის მიხედვით ავაშენებთ. სკამებიდან ავაშენებთ. (ბავშვები აშენებენ რაკეტას, დასხდნენ.)

ბავშვებო, დაჯექით, მალე აფრინდებით, მე კი დედამიწაზე დავრჩები და თქვენს ფრენას მივყვები.

(ბავშვები ითვლიან ათიდან ერთამდე და აფრინდებიან "დაიწყე!" ბრძანებით...)

რაკეტა აფრინდა ცაში

და იმ მომენტში ის გაქრა.

მხოლოდ შიგნით ლურჯი ცაბენდი,

თოვლივით რჩება თეთრი.

მშვიდობით ბიჭებო, ბედნიერი მგზავრობა!

როლური თამაში "კოსმონავტები".

ასაკობრივი ჯგუფი: მოსამზადებელი
განვითარების ამოცანა: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ პირველი კოსმონავტი იყო რუსეთის მოქალაქე იური გაგარინი.
სასწავლო დავალება: გააფართოვოს ბავშვების წარმოდგენები კოსმოსური ფრენების შესახებ; წარმოგიდგენთ რუს მეცნიერებს, რომლებიც იდგნენ რუსული კოსმონავტიკის განვითარების საწყისებზე - კ.ე. ციოლკოვსკი, ს.პ. კოროლევი.
საგანმანათლებლო დავალება: სიამაყის აღძვრა ჩვენს სამშობლოში, მეცნიერებაში მისი მიღწევებისთვის, რუსი ხალხის გმირობისთვის.
ჯანმრთელობის დაზოგვის ამოცანა: მივიყვანოთ ბავშვები იმის გაგებამდე, რომ მხოლოდ ჯანმრთელი, განათლებული, ძლიერი ადამიანი შეიძლება იყოს ასტრონავტი.
მასალა: მულტიმედია.

ბავშვებს გამოცანებს ვეუბნები.
1. სასწაული - ჩიტი, ალისფერი კუდი
ჩავიდა ვარსკვლავების ფარაში. (რაკეტა)

2. არც ერთი თვე, არც მთვარე,
არც პლანეტა, არც ვარსკვლავი
ის დაფრინავს ცაში, უსწრებს თვითმფრინავებს. (სატელიტი)

3. ბნელ ცაზე მიმოფანტული პოლკა წერტილები
ფერადი კარამელი შაქრის ნამსხვრევებისგან
და მხოლოდ მაშინ, როცა დილა მოვა
მთელი კარამელი უცებ დნება. (ვარსკვლავები)

4. სივრცეში წლების სქელი
ყინულოვანი მფრინავი ობიექტი.
მისი კუდი სინათლის ზოლია,
და ობიექტის სახელი ... .. კომეტა
ბიჭებო, გამოიცანით რაზე ვისაუბრებთ დღეს? (კოსმოსის შესახებ, ასტრონავტები ...)
რა დღესასწაულს აღნიშნავს ჩვენი ქვეყანა 12 აპრილს? (კოსმონავტიკის დღე - სლაიდი - ეკრანმზოგი)
- რატომ ჰქვია ამ დღესასწაულს ასე? (ეს არის დღესასწაული არა მხოლოდ ასტრონავტებისთვის, არამედ მათთვის, ვინც ჩართულია კოსმოსური რაკეტების, თანამგზავრების და ყველა კოსმოსური ტექნოლოგიის შემუშავებაში, მშენებლობასა და ტესტირებაში).
- ვინ არიან ასტრონავტები? (სანამ პირველი ადამიანი კოსმოსში გავიდა, იქ ხელოვნური თანამგზავრები, მთვარის და პლანეტათაშორისი ავტომატური სადგურები გაიგზავნა - სლაიდი. და მხოლოდ მაშინ გამოჩნდნენ ადამიანები კოსმოსურ ორბიტებში. მათ დაიწყეს ასტრონავტების დარქმევა).
- როგორ ფიქრობთ, რატომ სურდათ ადამიანებს კოსმოსში ფრენა? სივრცე - სლაიდი
კოსმოსი ყოველთვის იპყრობდა ადამიანების ყურადღებას: ის იზიდავდა თავისი სიღრმით და საიდუმლოებით.ადამიანმა ვარსკვლავებით მოჭედილ ცას შეხედა – სლაიდს და სურდა გაეგო, როგორი ვარსკვლავები იყვნენ ისინი, რატომ იყვნენ ასე კაშკაშა. მეცნიერებმა გამოიგონეს სპეციალური მოწყობილობები - სლაიდ ტელესკოპები და ვარსკვლავური ცის ყურებისას გაიგეს, რომ დედამიწის გარდა სხვა პლანეტებიც არსებობს - ზოგი უფრო პატარაა, ზოგიც უფრო დიდი.
- რა პლანეტები იცით? (მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი, პლუტონი - სრიალი).
ბავშვი: წესრიგში, ყველა პლანეტა
დარეკეთ ნებისმიერ ჩვენგანს:
ერთხელ - მერკური,
ორი - ვენერა,
სამი - დედამიწა,
ოთხი არის მარსი.
ხუთი - იუპიტერი,
ექვსი - სატურნი,
შვიდი - ურანი,
მის უკან არის ნეპტუნი.
ის ზედიზედ მერვეა.
და მის შემდეგ უკვე,
და მეცხრე პლანეტა
პლუტონს ეძახიან.
(პოემის ავტორი - ა. ჰეიტი)
-კარგი, მართლა ყველა პლანეტას იცნობ, მაგრამ მითხარი რა არის მთვარე?
პასუხები: დედამიწის თანამგზავრი
- მთვარის ზედაპირი შედგება დიდი და პატარა კრატერებისგან. მოდით გავაკეთოთ პატარა ექსპერიმენტი და ვნახოთ, როგორ გამოიყურებიან ისინი.
ექსპერიმენტი "მთვარის კრატერები"
ფქვილის სლაიდს ასხამენ ჭიქაში ან თეფშში. ჩვენ იქ ვყრით პლასტმასის ბურთს. ფრთხილად ამოიღეთ ბურთი და მიიღეთ კრატერის მსგავსება.
- ბიჭებო, ახლა დავაბრმავოთ პლანეტები: ვენერა, მარსი, დედამიწა, სატურნი, მთვარე და მზე. ვენერა მეორეა შიდა პლანეტამზის სისტემები. ვენერა მესამე ყველაზე კაშკაშა ობიექტია დედამიწის ცაზე მზისა და მთვარის შემდეგ. მარსის ზედაპირი არის უდაბნოები, კრატერები, მთები. იუპიტერი ყველაზე მეტია დიდი პლანეტა მზის სისტემა. მთავარი რომაული ღმერთის სახელს ატარებს. დედამიწა ყველაზე მეტია მწვანე პლანეტა. უმეტესობაზედაპირს წყალი უკავია - 70. სატურნი ყველაზე უჩვეულოა გარეგნობამისი პლანეტა გარშემორტყმულია ნათელი რგოლებით. ისინი წარმოიქმნება სხვადასხვა ნაწილაკებით, ქვებით, ყინულით, თოვლით. ურანი - მომწვანო ლურჯი პლანეტა. მეთანის შემცველ ატმოსფეროში. პლუტონი ერთ-ერთი უდიდესია ჯუჯა პლანეტებიმზის სისტემა. მეცხრე პლანეტა მზის სისტემაში. მთვარეს ბევრი კრატერი აქვს. მზე ყველაზე კაშკაშა, ცხელი და უდიდესი პლანეტაა.
სატურნის რგოლები თამაში
(ბიჭები რგოლს ერთმანეთს გადასცემენ, თვითონვე გადიან)
ხალხს სურდა გაეგო, არის თუ არა სიცოცხლე სხვა პლანეტებზე. და თუ ასეა, ვინ ცხოვრობს იქ? ეს ცოცხალი არსებები ადამიანებს ჰგვანან? მაგრამ ამის გასარკვევად, თქვენ უნდა გაფრინდეთ ამ პლანეტებზე. ამისთვის თვითმფრინავები არ იყო შესაფერისი, რადგან პლანეტები ძალიან შორს იყო. შემდეგ კი მეცნიერებმა რაკეტები გამოიგონეს.
- ვინ გამოიგონა პირველი რაკეტა რუსეთში?
უბრალო მასწავლებელი კონსტანტინე ედუარდოვიჩ ციოლკოვსკი ცხოვრობდა ქალაქ კალუგაში - სლაიდი. მას ძალიან უყვარდა ტელესკოპით ვარსკვლავების დაკვირვება, სწავლობდა მათ და ძალიან სურდა შორეულ პლანეტებზე ფრენა.
მან გადაწყვიტა შეექმნა ისეთი თვითმფრინავი, რომელსაც შეეძლო ფრენა რომელიმე პლანეტაზე. მან ჩაატარა გამოთვლები, გააკეთა ნახატები და მოიფიქრა ასეთი თვითმფრინავი. მაგრამ, სამწუხაროდ, მას არ ჰქონდა შესაძლებლობა აეშენებინა ეს თვითმფრინავი.
და მხოლოდ მრავალი, მრავალი წლის შემდეგ, კიდევ ერთმა მეცნიერმა - დიზაინერმა სერგეი პავლოვიჩ კოროლევმა - სლაიდმა, შეძლო დაეპროექტებინა და შექმნა პირველი კოსმოსური თანამგზავრი - სლაიდი, რომელშიც პირველად გაფრინდა დედამიწა? (ძაღლები ბელკა და სტრელკა - სლაიდი). ეს მოხდა 1960 წლის 20 აგვისტოს, ფრენა ერთ დღეზე მეტხანს გაგრძელდა, ამ დროის განმავლობაში მათ 17-ჯერ შემოუარეს დედამიწას და დაბრუნდნენ დედამიწაზე განდევნის კაფსულაში და გახდნენ მსოფლიო ცნობილი სახეები.
და კოროლევის ხელმძღვანელობით შეიქმნა სლაიდური რაკეტა, რომელშიც 1961 წლის 12 აპრილს ადამიანი პირველად გაფრინდა კოსმოსში მსოფლიოში.
- რა ჰქვია ამ ადამიანს? ვინ იყო პირველი ასტრონავტი? (Yu.A. Gagarin) -სლაიდი
ფრენა 1 საათი და 48 წუთი გაგრძელდა. ამ დროის განმავლობაში, დედამიწის გარშემო ერთი რევოლუცია დასრულდა. რაკეტის გაშვებისას გაგარინმა რადიოში თქვა ფრაზა, რომელიც ცნობილი გახდა მთელ მსოფლიოში: "წავიდეთ!". ორბიტაზე იური გაგარინმა ჩაატარა უმარტივესი ექსპერიმენტები: სვამდა, ჭამდა, ფანქრით აკეთებდა შენიშვნებს. ფანქრის გვერდით „დასვით“ მან შემთხვევით აღმოაჩინა, რომ მყისიერად დაიწყო ცურვა. აქედან გაგარინმა დაასკვნა, რომ სჯობს ფანქრები და სხვა საგნები სივრცეში მიბმას. მან მთელი თავისი გრძნობები და დაკვირვებები ჩაწერა ბორტ მაგნიტოფონზე.
გაგარინის ფრენის შემდეგ კოსმოსს უამრავი კოსმონავტი ეწვია, მათ შორის ქალებიც იყვნენ
- ვინ იცის პირველი კოსმონავტის სახელი? (ვალენტინა ტერეშკოვა - სლაიდები) მისი ფრენა 3 დღე გაგრძელდა. დედამიწის გარშემო 48 ორბიტა გაკეთდა. ფრაზა მან თქვა დაწყებამდე: ”ჰეი! სამოთხე, მოიხსენი ქუდი! ის რჩება ერთადერთ ქალად მსოფლიოში, რომელიც მარტო გაფრინდა კოსმოსში.
როგორ ფიქრობთ, როგორი უნდა იყოს ასტრონავტი?
- პირველ რიგში, ასტრონავტი უნდა იყოს ჯანმრთელი, ის უნდა იყოს ძლიერი, გამძლე, რადგან კოსმოსში ფრენის დროს ადამიანი განიცდის უზარმაზარ გადატვირთვას.
ფიზმუტკა
ბავშვები აწყობენ სკამებს წრეში. შემდეგ ისინი გარბიან ჯგუფში და მასწავლებელთან ერთად ამბობენ ტექსტს:
სწრაფი რაკეტები გველოდებიან
პლანეტაზე გასეირნებისთვის.
რაც ჩვენ გვინდა
მოდით გავფრინდეთ აქ!
მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო -
დაგვიანებულთათვის ადგილი არ არის.
მასწავლებელი ხსნის რამდენიმე სკამს. მასწავლებლის სიტყვებზე "დაიკავე ადგილი!" ბავშვები სხედან. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

რა არის გადატვირთვა?
გადატვირთვა არის მდგომარეობა, როდესაც ორგანიზმი ისეთი დატვირთვების წინაშე დგას, რომელსაც ყველა ვერ უძლებს.
მაგალითად, როდესაც რაკეტა აფრინდება და დაჯდება, კოსმოსურ ხომალდზე მყოფის სხეული ძალიან მძიმე ხდება და ხელების და ფეხების აწევა შეუძლებელია. მაგრამ, მეორე მხრივ, როდესაც კოსმოსური ხომალდი კოსმოსშია, სხეული ხდება მსუბუქი. ფუმფულავით და გემის ირგვლივ ხალხი დაფრინავს, ბუმბულივით - სრიალებს.
- რა ჰქვია ასეთ სახელმწიფოს კოსმოსში? (უწონის მდგომარეობა).
- იცით, რაშია ასტრონავტები? (მილებში - სლაიდი, თორემ ასტრონავტები გემის ირგვლივ დასდევდნენ პურის ან წვენის მოსაპოვებლად). ხედავთ, რა რთული იყო პირველი კოსმონავტისთვის.
- რატომ ვამბობთ, რომ ასტრონავტი უშიშარი უნდა იყოს?
ადრე ადამიანები არასოდეს გაფრინდნენ კოსმოსში და არ იცოდნენ, რა შეიძლება შეხვედროდნენ იქ. ყოველივე ამის შემდეგ, რაკეტაში შეიძლება იყოს რაიმე სახის გაუმართაობა. ამიტომ, ასტრონავტებმა კარგად უნდა იცოდნენ, როგორ მუშაობს რაკეტა, რათა გამოასწორონ გაუმართაობა. ასტრონავტებს შეეძლოთ სხვა თვითმფრინავებთან შეჯახება - ბოლოს და ბოლოს, არავინ იცოდა, იყო თუ არა სიცოცხლე სხვა პლანეტებზე.
კოსმონავტების დაბრუნებას არა მხოლოდ მათი ახლობლები, არამედ მთელი ერი ელის. და ყველას უხარია, როცა უსაფრთხოდ დაეშვება.
ამიტომ, როდესაც იური გაგარინი პირველად გაფრინდა კოსმოსში, მთელი ჩვენი ხალხი გაჰყვა ამ ფრენას, ყველას აწუხებდა პირველი კოსმონავტი. და როცა უვნებლად დაეშვა, მთელი ქვეყანა გაიხარა.
- იცით, სად დაეშვა პირველად იური გაგარინი? (სარატოვის მიწაზე, ქალაქ ენგელსის გარეთ, ი. გაგარინის სადესანტო ადგილზე, დამონტაჟდა ობელისკი - სლაიდი). სარატოვი ასტრონავტს შეხვდა, მაგრამ მოსკოვმა კიდევ უფრო გაახარა. მოსკოვში ხალხი შეიკრიბა ცენტრში, წითელ მოედანზე და ზეიმი გვიან საღამომდე გაგრძელდა, ყვიროდნენ „ჰურა! გაგარინი", "დიდება ჩვენს სამშობლოს!" სლაიდი.
კოსმონავტების შრომა ჩვენმა ქვეყანამ სათანადოდ დააფასა: ყველა კოსმონავტი დაჯილდოვდა მაღალი ჯილდოებით. მოსკოვში არის კოსმონავტების ხეივანი - სლაიდი.
მოედანს, რომელზედაც აღმართულია მისი ძეგლი, იუ.ა.გაგარინის სახელს ატარებს - სლაიდი. ბევრ ქალაქში მის სახელს ატარებენ ქუჩები, მოედნები და გამზირები. ჰოლანდიაში კი ტიტების ნაირსახეობა გამოიყვანეს, რომელსაც „იური გაგარინს“ უწოდებდნენ.
ქალაქი გჟაცკი, სადაც დაიბადა და ცხოვრობდა Yu.A. გაგარინი, ახლა მის სახელს ატარებს - ქალაქი გაგარინი. ამ ქალაქში არის იუ.ა.გაგარინის მუზეუმი - სლაიდი.
საჰაერო ძალების აკადემია, სადაც მფრინავი-კოსმონავტები წვრთნიან, ასევე ატარებს Yu.A. გაგარინის სახელს - სლაიდი.
ქუჩას ეწოდა S.P. Korolev (Akademika Korolev St. - slide).
აი, რას წერდა გაგარინი კოსმოსიდან დაბრუნების შემდეგ: „დედამიწას სატელიტური ხომალდით შემოვუარე, დავინახე, რა ლამაზია ჩვენი პლანეტა. ხალხო, ჩვენ შევინარჩუნებთ და გავზრდით ამ სილამაზეს და არა გავანადგურებთ!“ (დედამიწა - სლაიდი)
შედეგი:
- რა ახალი და საინტერესო ისწავლე დღეს?
- რას იტყოდი სახლში, ნანახიდან და მოსმენით?
შესაძლოა, რომელიმე თქვენგანი გახდეს ასტრონავტი ან რაკეტის დიზაინერი და გამოიგონოს რაკეტა, რომელშიც ადამიანები არ განიცდიან ისეთ გადატვირთვას, რასაც ახლა ასტრონავტები განიცდიან. და განადიდეთ ჩვენი სამშობლო.
ყველა ერს ჰყავს ხალხი, ვინც ადიდებდა თავის ქვეყანას, სამშობლოს და ჩვენ ვამაყობთ, რომ ასეთი მშვენიერი ხალხია ჩვენს ქვეყანაში, რუსეთში.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა in შუა ჯგუფითემაზე

"კოსმონავტიკის დღე"

ტექნიკა : ჯანმრთელობის დაზოგვა და მულტიმედია.

სამიზნე: ბავშვებს კოსმონავტიკის დღის გაცნობა

Დავალებები:

ბავშვების ჩართვა ეროვნული მნიშვნელობის ღონისძიებებში.

ბავშვებში ჩაუნერგოს მადლიერების გრძნობა ადამიანის მიმართ მისი მუშაობისთვის პირველ ადამიანებთან, კოსმოსის დამპყრობლებთან გაცნობით.

გაეცანით მზის სისტემის პლანეტების სახელებს.

დაკავშირებული მეტყველების განვითარება.

სიკეთის გამომუშავება, ადამიანებისადმი სიყვარულის გრძნობა, ასევე უფროსების პატივისცემა.

ხელის მოძრაობის განვითარება.

გაკვეთილის პროგრესი :

ბიჭებო, დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ დღესასწაულს, რომელიც ეძღვნება მსოფლიოში პირველ პილოტირებული ფრენას კოსმოსში!

იცით თუ არა პირველი ადამიანის სახელი, ვინც კოსმოსში გაფრინდა?

დიახ, მისი სახელი იყო იური გაგარინი (სლაიდი).

საკმაოდ სწორად, 1961 წლის 12 აპრილს იური ალექსეევიჩ გაგარინი გაფრინდა კოსმოსში. მთელმა ქვეყანამ გაიხარა ამ მოვლენით. ხალხი ქუჩაში გამოვიდა და ერთმანეთს ულოცავდა.

როგორ ფიქრობთ, რა ჰქვია პროფესიას კოსმოსში ფრენებს?

ეს არის ასტრონავტი.

თუმცა, ამ მოვლენამდე რამდენიმე წლით ადრე, ძაღლი ლაიკა იყო პირველი, ვინც კოსმოსში იმოგზაურა 1957 წლის 3 ნოემბერს (სლაიდი). მას სხვა ძაღლები მიჰყვნენ. ვინმემ იცით ამ ცნობილი ძაღლების სახელები?

ჰასკის მიჰყვნენ ბავშვები, ბელკა და სტრელკა (სლაიდი)

ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, მხოლოდ მამაკაცი შეიძლება იყოს ასტრონავტი თუ ქალებიც შეუძლიათ კოსმოსში ფრენა? (ბავშვების პასუხები).

პირველი ქალი კოსმონავტი არის ვალენტინა ტერეშკოვა.

მას შემდეგ ბევრი ასტრონავტი სხვა და სხვა ქვეყნებიკოსმოსში იყვნენ. მიუხედავად იმისა, რომ მრავალი წელი გავიდა, ჩვენ ჯერ კიდევ დასაწყისში ვართ კოსმოსური ერა. მეცნიერებმა აღმოაჩინეს, რომ ჩვენი პლანეტა დედამიწა მზის უზარმაზარი ვარსკვლავის გარშემო ბრუნავს. ასევე, ხალხმა გაიგო, რომ ჩვენი პლანეტა და რამდენიმე სხვა მზის სისტემის ნაწილია. სულ 9 პლანეტა და ერთი ვარსკვლავი მზე აღმოაჩინეს.

მე გთავაზობთ, რომ ითამაშოთ თამაში "რაკეტები"

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან

პლანეტაზე გასეირნებისთვის.

რაც ჩვენ გვინდა

მოდით გავფრინდეთ აქ.

მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო

დაგვიანებულთათვის ადგილი არ არის.

კარგი, დავუბრუნდეთ ჩვენს მზის სისტემას. თქვენ უკვე იცით ჩვენი პლანეტის სახელი, მაგრამ იცით, რა ჰქვია სხვა პლანეტებს? (ბავშვების პასუხები)

ისე, სახელების გასარკვევად, მე გთავაზობთ მოუსმინოთ არკადი ხაიტის ლექსს პლანეტების შესახებ:

თანმიმდევრობით, ყველა პლანეტას დაურეკავს რომელიმე ჩვენგანი:ერთხელ - მერკური,ორი - ვენერა,სამი - დედამიწა,ოთხი - მარსი!ხუთი - მერკური,ექვსი - სატურნი,შვიდი - ურანი,მერვე არის ნეპტუნი.მეცხრე პლანეტას კი პლუტონი ჰქვია!

შევეცადოთ ვისწავლოთ იგი (ბავშვები მასწავლებელთან ერთად სწავლობენ ლექსს).

ბიჭებო, იცით თუ არა, რომ მხოლოდ ჩვენს პლანეტაზე დედამიწაზე არის სიცოცხლე. ეს ჩვენს პლანეტას უნიკალურს ხდის. ჩვენი პლანეტის თანამგზავრს მთვარე ჰქვია. მთვარესაც თავისი თავისებურება აქვს, ის ყოველდღიურად იცვლის იერს. ახლა ის ჩვენთვის ჩანს, როგორც ასო "C", შემდეგ ის ჰგავს ბლინებს, შემდეგ კვლავ იქცევა ასო "C". ეს გამოწვეულია იმით, რომ ჩვენი პლანეტა დედამიწა მუდმივად ბრუნავს და მისი ბრუნვის გამო ჩვენ ვხედავთ მთელ მთვარეს, შემდეგ მის ნაწილს.

ბიჭებო, რა იყო თქვენთვის საინტერესო. რა გახსოვს ყველაზე მეტად?

აბა, ახლა მე გთავაზობთ მუყაოზე ვარსკვლავური ცის გაკეთებას.

დასასრულს მზადდება ბავშვთა პლასტილინის ხელნაკეთობების გამოფენა.