ყველაზე ღირებული, რაც ნებისმიერ ქვეყანას ფლობს, არის მისი ტერიტორია იქ მცხოვრებ მოსახლეობასთან ერთად. რაც შეეხება ჩვენს ქვეყანას, როგორც მოგეხსენებათ, მას უჭირავს მიწის ზედაპირის 1/6, რაც ყველაზე მეტად ძირითადი სახელმწიფომსოფლიოში. ტერიტორიას, რომელზეც ჩვენი ხალხი ცხოვრობს, ეწოდება აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობს და სიდიდით მეორეა ამაზონის შემდეგ, რომელიც მდებარეობს სამხრეთ ამერიკაში. ჩრდილო-დასავლეთ ნაწილში ჩვენი ვაკე შემოიფარგლება სკანდინავიის მთებით, ხოლო ჩრდილოეთიდან იგი გარეცხილია ბარენცის წყლებით და თეთრი ზღვები. რაც შეეხება სამხრეთ-დასავლეთ ნაწილს, აქ ჩეხეთის რესპუბლიკის სუდეტი, ისევე როგორც ცენტრალური ევროპის მთები, საზღვარს ემსახურება. სამხრეთიდან მას ესაზღვრება აზოვის წყლები. შავი და კასპიის ზღვები. აღმოსავლეთით, რუსეთის დაბლობს, როგორც მას ხშირად უწოდებენ ჩვენს ქვეყანაში, დაკეტილია ურალის მთებით. ზოგადად, აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობს აქვს სიგრძე ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ დაახლოებით 2,8 ათასი კილომეტრი, ხოლო აღმოსავლეთიდან დასავლეთისკენ - დაახლოებით 1,2 ათასი.
მის ტერიტორიის უმეტეს ნაწილზე დომინირებს რბილად დაქანებული ბარის ტიპის რელიეფი, სადაც უმეტესობა ბუნებრივი რესურსებიჩვენი სახელმწიფო. ასევე დიდი უპირატესობაა ყველა ჩვენთაგანისთვის, რომ ჩვენი დაბლობი თითქმის მთლიანად შეესაბამება აღმოსავლეთ ევროპის პლატფორმას, რის შედეგადაც მნიშვნელოვანი სტიქიური უბედურებებიდა კატასტროფები, რომლებიც დაკავშირებულია მიწისძვრებთან, წყალდიდობებთან, მეწყერებთან, ვულკანურ ამოფრქვევებთან და ა.შ. ზოგან არის პატარა ბორცვები და პლატოები, რომელთა სიმაღლე ზოგან 1000 მეტრს აღწევს. აღსანიშნავია, რომ ბოლო დროს გამყინვარებაბალტიის ფარი იყო გამყინვარების ცენტრი, რასაც მოწმობს ზოგიერთი შემონახული რელიეფის ფორმა, რომელსაც აქვს გამყინვარების ანაბეჭდი.
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობს აქვს თავისი პლატფორმის საბადოები, რომლებიც განლაგებულია ჰორიზონტალურად, ქმნიან მაღალმთიან და დაბლობებს, რომლებიც ქმნიან რელიეფს. საერთო ზედაპირი. ნიშანდობლივია, რომ ზოგან ასეთი დაკეცილი საძირკველი ამოდის ზედაპირზე, ზოგჯერ ქედები და ბორცვები წარმოიქმნება. ასეთი ადგილების მაგალითებია ტიმანის ქედი და ცენტრალური რუსული მაღლობი, ხოლო სხვა ადგილებში რელიეფი ძირითადად მშვიდია. საშუალოდ, ბარის სიმაღლე ზღვის დონიდან 170 მეტრს შეადგენს, მაგრამ არის ადგილებიც, სადაც დაბლობები ზღვის დონიდან 30-40 მეტრზეა. ბევრი ზღვისპირა დაბლობი მრავალი ათასი წლის წინ ნაწილობრივ წავიდა გარეცხილი ზღვების წყლის ქვეშ, რის შედეგადაც, წყლის ეროზიის შედეგად, რელიეფი ოდნავ გამოსწორდა. ასეთი დაბლობების მაგალითებია კასპია და შავი ზღვა, სადაც ოკეანეებისკენ დამახასიათებელი ფერდობის დაკვირვება შეიძლება.
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობი მდიდარია ღრმა მდინარეები, რომლებიც მიეკუთვნება ორი ოკეანის აუზებს: ატლანტის (ნევა და დასავლეთ დვინა), ასევე არქტიკის (პეჩორა, ჩრდილოეთ დვინა). სხვა მდინარეები ჩაედინება კასპიის ზღვაში, რომელსაც არ აქვს კავშირი მსოფლიო ოკეანეებთან, აქვს დახურული წყლის არეალი. აქ მიედინება არა მხოლოდ ყველაზე ცნობილი, არამედ ყველაზე გრძელი მდინარე ევროპაში, რომელიც მღერის სიმღერებში - ვოლგა.
აღმოსავლეთის მინერალები ევროპული დაბლობიმდიდარია ნავთობისა და ქვანახშირის მარაგებით, მაგრამ ინტენსიური მოპოვების შედეგად ეს ბუნებრივი რესურსები უკვე თანდათან იწურება. ქვეყნის ენერგორესურსების ძირითადი ნაწილი ციმბირის ზონაზე მოდის, სადაც ნავთობის უზარმაზარი საბადოებია მსოფლიოში. თუ საუბარია ბუნებრივი ტერიტორიებიაჰ ამ ვაკეზე, მაშინ მისი უმეტესი ნაწილი მდებარეობს ზომიერი კლიმატის ზონაში, რომელშიც არის როგორც წიწვოვანი, ასევე შერეული ტყეები. ზოგადად, რუსეთის დაბლობზე ტყის რეზერვებიც საკმაოდ ვრცელია.
ყოველივე ზემოთქმულის შეჯამებით, უნდა ითქვას, რომ გეოგრაფიული მდებარეობააღმოსავლეთ ევროპის დაბლობი ძალიან მომგებიანია, რადგან მას აქვს ყველაზე მეტი ხელსაყრელი პირობებიადამიანის საცხოვრებლად. არარსებობა სტიქიური უბედურებები, ისევე როგორც ძლიერმა სიცხემ, კარგი კლიმატით, გამოიწვია ცივილიზაციის ცენტრების გაჩენა და კულტურული განვითარება თანამედროვე ადამიანები. სწორედ ამიტომ მადლობელი უნდა ვიყოთ ბუნების მიმართ, რომ ჩვენს ქვეყანას ასეთი მშვენიერი საცხოვრებელი პირობებითა და მდიდარი ბუნებრივი რესურსებით აჩუქა.
წყარო: fb.ru
Ფაქტობრივი
ერთ - ერთი ყველაზე დიდი ვაკეებიჩვენს პლანეტაზე (მეორე სიდიდით ამაზონის დაბლობის შემდეგ დასავლეთ ამერიკა). მდებარეობს აღმოსავლეთ ნაწილში. ვინაიდან მისი უმეტესი ნაწილი რუსეთის ფედერაციის საზღვრებშია, მას ზოგჯერ რუსულსაც უწოდებენ. ჩრდილო-დასავლეთ ნაწილში შემოიფარგლება სკანდინავიის მთებით, სამხრეთ-დასავლეთით - სხვა მთებით. ცენტრალური ევროპა, სამხრეთ-აღმოსავლეთში - , ხოლო აღმოსავლეთში - . ჩრდილოეთიდან რუსული დაბლობი გარეცხილია წყლებით და, ხოლო სამხრეთიდან -, და.
დაბლობის სიგრძე ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ 2,5 ათას კილომეტრზე მეტია, ხოლო დასავლეთიდან აღმოსავლეთისაკენ - 1 ათას კილომეტრზე. აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობზე თითქმის მთელ სიგრძეზე სუსტად დაქანებული დაბლობი დომინირებს. აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობის ტერიტორიაზე ყველაზე და უმეტესი მთავარი ქალაქებიქვეყნები. სწორედ აქ ჩამოყალიბდა მრავალი საუკუნის წინ რუსული სახელმწიფორომელიც მოგვიანებით გახდა ყველაზე დიდი ქვეყანა მსოფლიოში. აქვეა თავმოყრილი რუსეთის ბუნებრივი რესურსების მნიშვნელოვანი ნაწილიც.
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობი თითქმის მთლიანად ემთხვევა აღმოსავლეთ ევროპის პლატფორმას. ეს გარემოება ხსნის მის ბრტყელ რელიეფს, ასევე მნიშვნელოვანის არარსებობას ბუნებრივი ფენომენიასოცირდება მოძრაობასთან (,). აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობში მცირე მთიანი ტერიტორიები გამოწვეულია რღვევებითა და სხვა კომპლექსებით ტექტონიკური პროცესები. ზოგიერთი ბორცვისა და პლატოს სიმაღლე 600-1000 მეტრს აღწევს. ძველ დროში აღმოსავლეთ ევროპის პლატფორმის ფარი იყო გამყინვარების ცენტრში, რასაც მოწმობს ზოგიერთი მიწის ფორმა.
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობი. სატელიტური ხედი
რუსეთის დაბლობზე პლატფორმის საბადოები თითქმის ჰორიზონტალურად გვხვდება, ქმნიან დაბლობებსა და მაღლობებს, რომლებიც ქმნიან ზედაპირის ტოპოგრაფიას. იქ, სადაც დაკეცილი საძირკველი ამოდის ზედაპირზე, წარმოიქმნება სიმაღლეები და ბორცვები (მაგალითად, ტიმანის ქედი). საშუალოდ, რუსეთის დაბლობების სიმაღლე ზღვის დონიდან დაახლოებით 170 მეტრია. ყველაზე დაბალი უბნები კასპიის სანაპიროზეა (მისი დონე დონიდან დაახლოებით 30 მეტრია).
გამყინვარებამ თავისი კვალი დატოვა აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობის რელიეფის ფორმირებაზე. ეს ეფექტი ყველაზე მეტად იყო გამოხატული დაბლობის ჩრდილოეთ ნაწილში. ამ ტერიტორიაზე მყინვარის გავლის შედეგად წარმოიშვა უამრავი (, პსკოვი, ბელოე და სხვები). ეს არის ერთ-ერთი უახლესი მყინვარის შედეგები. სამხრეთით, სამხრეთ-აღმოსავლეთით და აღმოსავლეთ ნაწილები, რომლებიც გამყინვარებას ექვემდებარებოდნენ უფრო ადრეული პერიოდიმათი შედეგები არბილდება პროცესებით. ამის შედეგად წარმოიქმნა მთელი რიგი მაღლობები (სმოლენსკი-მოსკოვი, ბორისოგლებსკაია, დანილევსკაია და სხვა) და ტბა-მყინვარული დაბლობები (კასპია, პეჩორა).
სამხრეთით მერიდიალური მიმართულებით წაგრძელებული ზეგანისა და დაბლობის ზონაა. ბორცვებს შორის შეიძლება აღინიშნოს აზოვი, ცენტრალური რუსული, ვოლგა. აქ ისინი ასევე ენაცვლებიან დაბლობებს: მეშჩერსკაია, ოკა-დონსკაია, ულიანოვსკი და სხვა.
უფრო სამხრეთით არის სანაპირო დაბლობები, რომლებიც ძველად ნაწილობრივ ზღვის დონიდან იყო ჩაძირული. ბრტყელი რელიეფიაქ ნაწილობრივ გამოსწორდა წყლის ეროზიით და სხვა პროცესებით, რის შედეგადაც წარმოიქმნა შავი ზღვის და კასპიის დაბლობი.
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობზე მყინვარის გავლის შედეგად წარმოიქმნა ხეობები, გაფართოვდა ტექტონიკური დეპრესიები და გაპრიალდა ზოგიერთი კლდეც კი. მყინვარების ზემოქმედების კიდევ ერთი მაგალითია დახვეული ღრმა ნახევარკუნძულები. მყინვარის უკან დახევასთან ერთად წარმოიქმნა არა მხოლოდ ტბები, არამედ გაჩნდა ჩაზნექილი ქვიშიანი დაბლობები. ეს მოხდა დეპონირების შედეგად დიდი რიცხვიქვიშის მასალა. ამრიგად, მრავალი ათასწლეულის განმავლობაში ჩამოყალიბდა აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობის მრავალმხრივი რელიეფი.
რუსული დაბლობი
აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობზე რუსეთის ტერიტორიაზე პრაქტიკულად ყველა სახის ბუნებრივი ზონაა ხელმისაწვდომი. სანაპიროზე ზე
დედამიწის ზედაპირს აქვს უკიდურესად არათანაბარი რელიეფი. ღრმა დეპრესიები ივსება წყლით, დანარჩენი პლანეტა წარმოდგენილია ხმელეთით. ეს ყველაფერი ერთად - ოკეანეები და კონტინენტები. ისინი ერთმანეთისგან განსხვავდებიან ზომით, კლიმატით, ფორმით, გეოგრაფიული მდებარეობით.
ოკეანეებისა და კონტინენტების ურთიერთქმედება
Მიუხედავად იმისა, რომ მსოფლიო წყალიდა ხმელეთი აქვს ახლოს გამორჩეული თვისებებიისინი განუყოფლად არიან დაკავშირებული ერთმანეთთან. ამის დასტურია კონტინენტებისა და ოკეანეების რუკა (იხ. ქვემოთ). წყალი მუდმივად მოქმედებს ხმელეთზე მიმდინარე პროცესებზე. თავის მხრივ, კონტინენტები ქმნიან ოკეანეების მახასიათებლებს. გარდა ამისა, ურთიერთქმედება ხდება როგორც ცხოველთა სამყაროში, ასევე მცენარეთა სამყაროში.
კონტინენტებისა და ოკეანეების გეოგრაფია აჩვენებს მკაფიო საზღვრებს წყალსა და ხმელეთს შორის. კონტინენტები პლანეტის ზედაპირზე არათანაბრადაა განთავსებული. მათი უმეტესობა მდებარეობს. ამიტომ სამხრეთს მეცნიერებაში ჰიდროლოგიურს უწოდებენ. კონტინენტები და ასევე იყოფა ორ ჯგუფად ეკვატორთან შედარებით. ისინი, რომლებიც დგას ხაზის ზემოთ, ეკუთვნის ჩრდილოეთ ნახევარს, დანარჩენი სამხრეთს.
თითოეული კონტინენტი ესაზღვრება მსოფლიოს წყლებს. რა ოკეანეები რეცხავს კონტინენტებს? ატლანტიკური და ინდოეთის საზღვარი ოთხ კონტინენტზე, არქტიკა - სამზე, წყნარი ოკეანე - ყველა აფრიკის გარდა. მთლიანობაში პლანეტაზე 6 კონტინენტი და 4 ოკეანეა. მათ შორის საზღვრები არათანაბარი, ამოტვიფრულია.
წყნარი ოკეანე
აქვს ყველაზე მეტი დიდი წყლის ფართობისხვა აუზებს შორის. კონტინენტებისა და ოკეანეების რუკა აჩვენებს, რომ ის რეცხავს ყველა კონტინენტს აფრიკის გარდა. იგი მოიცავს ათეულობით ძირითადი ზღვები, რომლის საერთო ფართობი დაახლოებით 180 მილიონი კვადრატული მეტრია. კმ. მისი მეშვეობით აკავშირებს არქტიკულ ოკეანეს. ის იზიარებს აუზს დანარჩენ ორთან.
წყლის არეალის მაქსიმალური სიღრმე არის მარიანას თხრილი - 11 კმ-ზე მეტი. აუზის მთლიანი მოცულობა 724 მილიონი კუბური მეტრია. კმ. ზღვები წყნარი ოკეანის ტერიტორიის მხოლოდ 8%-ს იკავებს. წყლის არეალის შესწავლა მე-15 საუკუნეში დაიწყო ჩინელმა გეოგრაფებმა.
ატლანტის ოკეანე
იგი ზომით მეორე ადგილზეა მსოფლიო აუზში. როგორც ჩვეულებისამებრ, თითოეული მომდინარეობს უძველესი ტერმინიდან ან ღვთაებიდან. ატლანტიკის სახელს ატარებს ცნობილი ბერძნული ტიტანიატლასი. წყლის ტერიტორია ვრცელდება ანტარქტიდიდან სუბარქტიკულ განედებამდე. ის ესაზღვრება ყველა სხვა ოკეანეს, თუნდაც წყნარ ოკეანეს (კონცხის ჰორნის გავლით). ერთ-ერთი უდიდესი სრუტეა ჰადსონი. მათ ატლანტის აუზიაკავშირებს არქტიკასთან.
ზღვები შეადგენს ოკეანის მთლიანი ფართობის დაახლოებით 16%-ს. აუზის ფართობი 91,5 მილიონ კვადრატულ მეტრზე ოდნავ მეტია. კმ. უმრავლესობა ატლანტის ზღვებიარის შიდა და მათი მხოლოდ მცირე ნაწილია სანაპირო (1%-მდე).
არქტიკული ოკეანე
მას აქვს პლანეტაზე ყველაზე პატარა წყლის ფართობი. ის მთლიანად ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში მდებარეობს. ოკუპირებული ტერიტორია - 14,75 მლნ კვ.მ. კმ. ამავდროულად, აუზის მოცულობა დაახლოებით 18,1 მილიონი კუბური მეტრია. კმ წყალი. ყველაზე ღრმა წერტილად ითვლება გრენლანდიის ზღვის ჩაღრმავება - 5527 მ.
წყლის არეალის ფსკერის რელიეფი წარმოდგენილია კონტინენტების კიდეებით და დიდი შელფით. არქტიკული ოკეანეპირობითად იყოფა არქტიკულ, კანადურ და ევროპულ აუზებად. გამორჩეული თვისებაწყლის ტერიტორია არის სქელი ყინულის საფარი, რომელიც შეიძლება გაგრძელდეს წელიწადის 12 თვის განმავლობაში, მუდმივად დრიფტით. მკაცრი ცივი კლიმატის გამო, ოკეანე არ არის ისეთი მდიდარი ფაუნით და ფლორით, როგორც დანარჩენი. მიუხედავად ამისა, მასზე გადის მნიშვნელოვანი სავაჭრო საზღვაო მარშრუტები.
ინდოეთის ოკეანე
ის მსოფლიოს მეხუთედს იკავებს წყლის ზედაპირი. აღსანიშნავია, რომ ოკეანეების თითოეულ სახელს აქვს ან გეოგრაფიული ან თეოლოგიური საფუძველი. განსხვავება მხოლოდ ისაა ინდური აუზი. მის სახელს უფრო ისტორიული საფუძველი აქვს. ოკეანეს სახელი ეწოდა პირველ აზიურ ქვეყანას, რომელიც ცნობილი გახდა ძველი სამყაროსთვის - ინდოეთის საპატივცემულოდ.
წყლის ფართობი 76,17 მილიონი კვადრატული მეტრია. კმ. მისი მოცულობა დაახლოებით 282,6 მილიონი კუბური კილომეტრია. ის რეცხავს 4 კონტინენტს და ესაზღვრება ატლანტისა და წყნარი ოკეანეებს. მას აქვს ყველაზე ფართო აუზი მსოფლიოს წყლის სივრცეებში - 10 ათას კილომეტრზე მეტი.
ევრაზიის კონტინენტი
Არის ყველაზე დიდი კონტინენტიპლანეტაზე. ევრაზია უპირატესად ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში მდებარეობს. ტერიტორიის თვალსაზრისით, კონტინენტი იკავებს მსოფლიოს მიწის თითქმის ნახევარს. მისი ფართობი დაახლოებით 53,6 მილიონი კვადრატული მეტრია. კმ. კუნძულებს ევრაზიის მხოლოდ 5% უჭირავთ - 3 მილიონ კვადრატულ მეტრზე ნაკლები. კმ.
ყველა ოკეანე და კონტინენტი ურთიერთდაკავშირებულია. რაც შეეხება ევრაზიის კონტინენტს, მას ოთხივე ოკეანე გარეცხავს. სასაზღვრო ხაზი მკვეთრად ჩაღრმავებულია, ღრმა წყალში. კონტინენტი შედგება მსოფლიოს 2 ნაწილისგან: აზიისა და ევროპისგან. მათ შორის საზღვარი გადის ურალის მთები, მანიჩის, ურალის, კუმას, შავი, კასპიის, მარმარილოს მდინარეები, ხმელთაშუა ზღვებიდა რიგი სრუტეები.
სამხრეთ ამერიკა
პლანეტის ამ ნაწილში ოკეანეები და კონტინენტები ძირითადად დასავლეთ ნახევარსფეროში მდებარეობს. კონტინენტი ესაზღვრება ატლანტის ოკეანეს მშვიდი აუზები. ის ესაზღვრება ჩრდილოეთ ამერიკას კარიბის ზღვისა და პანამის ისთმუსის გავლით.
კონტინენტი მოიცავს ათობით საშუალო და პატარა კუნძულს. უმეტესობაშიდა წყლის აუზი წარმოდგენილია ისეთი მდინარეებით, როგორიცაა ორინოკო, ამაზონი და პარანა. ისინი ერთად ქმნიან 7 მილიონ კვადრატულ მეტრ ფართობს. კმ. საერთო ფართობისამხრეთ ამერიკა - დაახლოებით 17,8 მილიონი კვ. კმ. კონტინენტზე რამდენიმე ტბაა, მათი უმეტესობა ანდების მთებთან მდებარეობს, მაგალითად, ტიტიკაკას ტბა.
აღსანიშნავია, რომ მატერიკზე არის მსოფლიოში ყველაზე მაღალი ჩანჩქერი - ანგელოზი.
ჩრდილოეთ ამერიკა
ის მდებარეობს მასში გარეცხილია ყველა ოკეანე ინდოეთის გარდა. სანაპირო ზონაში შედის ზღვები (ბერინგი, ლაბრადორი, კარიბის ზღვის აუზი, ბოფორტი, გრენლანდია, ბაფინი) და სენტ-ლოურენსი, ჰადსონი, მექსიკა). ჩრდილოეთ ამერიკაᲛას აქვს საერთო საზღვრებისამხრეთიდან პანამის არხის გავლით.
ყველაზე მნიშვნელოვანი კუნძულოვანი სისტემებია კანადის და ალექსანდრიის არქიპელაგი, გრენლანდია და ვანკუვერი. კონტინენტი მოიცავს 24 მილიონ კვადრატულ მეტრზე მეტ ფართობს. კმ, კუნძულების გამოკლებით - დაახლოებით 20 მილიონი კვადრატული მეტრი. კმ.
აფრიკის კონტინენტი
ტერიტორიული ტერიტორიის მიხედვით იგი მეორე ადგილზეა ევრაზიის შემდეგ, რომელთანაც ესაზღვრება ჩრდილო-აღმოსავლეთით. მას მხოლოდ ინდოეთის და ატლანტის ოკეანეები რეცხავს. ყველაზე დიდი სანაპირო ზღვაა ხმელთაშუა ზღვა. აღსანიშნავია, რომ აფრიკა არის კონტინენტიც და მსოფლიოს ნაწილიც.
პლანეტის ამ რეგიონში ოკეანეები და კონტინენტები რამდენიმე კვეთს კლიმატური ზონებიდა ეკვატორი. თავის მხრივ, აფრიკა გადაჭიმულია ჩრდილოეთიდან სამხრეთისაკენ სუბტროპიკული სარტყელი. სწორედ ამიტომ აქ ნალექების დონე უკიდურესად დაბალია. ამიტომ არის პრობლემები სუფთა წყალიდა სარწყავი.
მატერიკული ანტარქტიდა
ეს არის ყველაზე ცივი და უსიცოცხლო კონტინენტი. Მდებარეობს სამხრეთ პოლუსისᲓედამიწა. ანტარქტიდა, ისევე როგორც აფრიკა, არის კონტინენტი და მსოფლიოს ნაწილი. ყველა მიმდებარე კუნძული ეკუთვნის ტერიტორიულ საკუთრებას.
ყველაზე მეტად ანტარქტიდა ითვლება მაღალი კონტინენტიმსოფლიოში. მისი საშუალო სიმაღლე მერყეობს 2040 მეტრზე. მიწის უმეტესი ნაწილი მყინვარებს უკავია. მატერიკზე მოსახლეობა არ არის, მხოლოდ რამდენიმე ათეული სადგურია მეცნიერებით. კონტინენტზე დაახლოებით 150 სუბყინულოვანი ტბაა.
ავსტრალიის კონტინენტი
კონტინენტი მდებარეობს სამხრეთ ნახევარსფეროში. მთელი ტერიტორია, რომელიც მას უკავია, ეკუთვნის ავსტრალიის შტატს. იგი გარეცხილია წყნარი ოკეანისა და ინდოეთის ოკეანეების ისეთი ზღვებით, როგორიცაა მარჯანი, ტიმორი, არაფურა და სხვა. ყველაზე დიდი მიმდებარე კუნძულებია ტასმანია და ახალი გვინეა.
კონტინენტი არის მსოფლიოს იმ ნაწილის ნაწილი, რომელსაც მოიხსენიებენ როგორც ავსტრალია და ოკეანია. მისი ფართობი დაახლოებით 7,7 მილიონი კვადრატული მეტრია. კმ.
ავსტრალიას აქვს 4 დროის ზონა. მატერიკზე ჩრდილო-აღმოსავლეთით, სანაპირო წარმოდგენილია მსოფლიოში უდიდესი მარჯნის რიფით.
სამიზნე:შეისწავლეთ ნახევარსფეროების რუკა.
Დავალებები:
- საგანმანათლებლო: გააცნოს ცნებები „კონტინენტი“, „ოკეანე“. ისწავლეთ რუკაზე აჩვენოთ ყველა კონტინენტი და ოკეანე.
- განვითარება: განავითარეთ შემეცნებითი ინტერესიმეტყველება, მეხსიერება, აზროვნება. გაააქტიურეთ ბავშვების ემოციურ-სენსოალური სფერო, გაუღვიძეთ მათ ინტერესი მათი დედამიწის, მისი წარსულის მიმართ.
- ჩამოყალიბდეს უნარი: პრობლემის აღქმა; წამოაყენოს ჰიპოთეზა; მოიპოვონ ინფორმაცია შესაბამის ლიტერატურაში, გამოიტანონ დასკვნები და განზოგადება.
- გააფართოვეთ თქვენი ჰორიზონტი, იმუშავეთ მეტყველების განვითარებაზე.
- საგანმანათლებლო: განავითარეთ სიყვარული სამშობლომეგობრის იდაყვის შეგრძნება..
გაკვეთილის ტიპი:ცოდნის, უნარების, უნარების დაუფლების გაკვეთილი.
გაკვეთილის ფორმა:ინდივიდუალურ-ჯგუფური.
სწავლების მეთოდები:ვერბალური, ვიზუალური, პრაქტიკული.
აღჭურვილობა:კომპიუტერი, ნახევარსფეროების რუკა, კურდღლისა და დელფინის ნახატი, მრავალდონიანი ბარათები, გლობუსი, დედამიწის პლასტილინის მოდელები, სლაიდები, სქემატური დიაგრამები რუკაზე. ბარათები დედამიწის მოდელირებისთვის, უძველესი კონტინენტის პანგეას რუკა, მულტიმედიური პრეზენტაცია, კონტურული რუქები, ბარათები კონტინენტების კონტურებით, "ჟურნალები".
ლიტერატურა:
მე-2 კლასის სახელმძღვანელო-რვეული „ჩვენი პლანეტა დედამიწა“. ნაწილი 1 (ავტორი გუნდი: A.A. Vakhrushev, O.V. Bursky, N.V. Ivanova, A.S. Rautian).
სახელმძღვანელო-ატლასი ნაწილი 4.
გაკვეთილების დროს
ორგანიზების დრო.
მასწავლებელი:ჯერ ერთად დავტკბებით ღრმა ცოდნა- და ამისთვის ჩავატარებთ ბლიც გამოკითხვას.
საბაზისო ცოდნის განახლება
ბლიცის გამოკითხვა.
- რას ვეძახით სივრცეს?
- დაასახელეთ ზეციური სხეულები.
- რას ჰქვია პლანეტა?
- დაასახელეთ მზის სისტემის მე-3 პლანეტა.
- როგორ შეიძლება დედამიწის გამოსახვა?
- რა არის გლობუსი?
- სად არის მიმართული დედამიწის ღერძი?
Ჯგუფური სამუშაო
ბავშვები მუშაობენ მრავალ დონის ბარათებზე. ორი სტუდენტი კომპიუტერთან არის.
თან Ზე კონტურული რუკადანიშნოს.
სურათი 1.
- ხაზი, რომელიც დედამიწას ყოფს ჩრდილოეთ და სამხრეთ ნახევარსფეროებად წითლად..
- ლურჯში მონიშნეთ ხაზები, რომლებიც მიდიან პოლუსიდან ბოძზე.
- ყვითელი ხაზები არის ხაზები ეკვატორის პარალელურად.
- თეთრი - მიუთითეთ ბოძები.
AT დედამიწის პლასტილინის მოდელებზე მონიშნეთ ძაფებით
- ეკვატორი წითლად.
- მონიშნეთ მერიდიანები ლურჯი ძაფებით.
- ყვითელი არის პარალელები.
- მონიშნეთ ბოძები თეთრი ქაღალდით.
- სწორად მიამაგრეთ სადგამზე.
მაგრამ დედამიწის მოდელის სიმულაცია ეკრანზე.(2 მოსწავლე მუშაობს კომპიუტერზე)
- ეკვატორი წითლად.
- მონიშნეთ მერიდიანები ლურჯად.
- პარალელები ყვითელში.
- შეღებეთ ბოძები ნაცრისფერში.
- დანიშნოს ვარდისფერიტროპიკები.
- მონიშნეთ პოლარული წრე შავად.
შემოწმება ტარდება ბლიც გამოკითხვის სახით.
- რა არის ეკვატორი?
- დაასახელეთ სითბოს ზონები.
- რატომ არის ეს სარტყლები განსხვავებული დედამიწაზე?
- რა ჰქვია ცივ სამხრეთ ზონას?
- რა ჰქვია ჩრდილოეთის ცივ სარტყელს?
- დაასახელეთ ხაზი გლობუსზე, რომელიც განსაზღვრავს ცივ ზონას.
- დაასახელეთ ხაზი, რომელიც ზღუდავს ცხელ ზონას.
- რა არის მერიდიანები?
- რა არის პარალელები?
- რისთვის არის პარალელები და მერიდიანები?
საშინაო დავალების გამეორება.
მასწავლებელი:დედამიწის ზედაპირი არ არის ბრტყელი: აქვს მაღალი მთებიდა ღრმა დეპრესიები. მაგრამ ყველა ეს დარღვევა არ ჩანს გლობუსზე და რუკაზე.რა დაგვეხმარება გლობუსზე და რუკაზე გამოსახულების წაკითხვაში?
ინდივიდუალური გამოკითხვა.
მასწავლებელი: მითხარი, რას ნიშნავს ლურჯში? და ყავისფერი? რისთვის არის მწვანე და ყვითელი?
თამაში "დაასახელეთ სიმბოლოები რუკაზე".
სურათი 2.
პრაქტიკულის შემოწმება საშინაო დავალება.
მასწავლებელი:სახლში, თქვენ შექმენით ნაკვეთი პლასტილინისგან ზღაპრების ქვეყანამთებითა და ვაკეებით, მდინარეებითა და ტბებით. თქვენ უნდა შეადგინოთ ის რუკა.
მასწავლებელი: შემახსენეთ, რა არის ბარათი? ვნახოთ რა ბარათები გააკეთე.
ერთი მოსწავლე გვიჩვენებს შედგენილ რუკას, ხოლო მეორე მოსწავლე, ვერ ხედავს მოდელს, ეუბნება რა არის ნაჩვენები. შემდეგ ამბავს ადარებენ მოდელს.
შესწავლა ახალი თემა. პრობლემის ფორმულირება.
საბაზისო ცოდნის განახლება.
(დაფაზე არის ლეკვის და დელფინის ნახატი, ნახევარსფეროების რუკა).
სურათი 3 
მასწავლებელი:დღეს ჩვენს გაკვეთილზე ლეკვი და დელფინი მოვიდნენ. მათ სურთ იმოგზაურონ მთელ მსოფლიოში. ვინ არიან მოგზაურები?
ბავშვები:მოგზაურები არიან ადამიანები, რომლებიც მოგზაურობენ.
მასწავლებელი:მაგრამ ლეკვს კარგად ცურვა არ შეუძლია და დელფინის პატარა ხმელეთზე გადაადგილება. რა დასჭირდებათ მათ ამ პრობლემის მოსაგვარებლად?
ბავშვები:რუკა, რომლითაც ისინი იმოგზაურებენ.
მასწავლებელი:მართალია, ამისთვის მსოფლიო მოგზაურობამათ სჭირდებათ რუკა. და რა ბარათი?
ბავშვები:ნახევარსფეროს რუკა.
მასწავლებელი:რა არის ნახევარსფერო?
ბავშვები:ეს არის ნახევარი ბურთი.
მასწავლებელი:და რუკაზე რომელი ხაზები ყოფს დედამიწას ორ ნახევარსფეროდ?
ბავშვები:ეს არის ეკვატორი, რომელიც იყოფა ჩრდილოეთად და Სამხრეთ ნახევარსფერო, ასევე ნულოვანი მერიდიანი - აღმოსავლეთ და დასავლეთ ნახევარსფერომდე.
მასწავლებელი:რომელი ნახევარსფეროს რუკა დაგვეხმარება დღეს?
ბავშვები:დასავლეთ და აღმოსავლეთ ნახევარსფეროების რუკა.
მასწავლებელი:სწორად.
მასწავლებელი:მეგობრებთან ერთად სამოგზაუროდ წავალთ. რა ტრანსპორტს ავირჩევთ მოგზაურობისთვის? შეხედე რუკას?
(ბავშვები ლაპარაკობენ.)
ბავშვები:გვეჩვენება, რომ ეს გემი იქნება, რადგან. თითქმის მთელი სივრცე წყალს იკავებს.
პრობლემის ფორმულირება.
მასწავლებელი:ნებისმიერ ცურვაში ჩვეულებრივია ლიდერობა ჟურნალი. არსებობს ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა მოხდა გზაზე ან რა მოხდა გზაზე. თქვენ გაქვთ თქვენი ჟურნალი.
მასწავლებელი:ჩვენ გადავალთ დასავლეთით, დაწყებული დასავლეთ ნახევარსფეროდან.
მასწავლებელი:ასე რომ, ბედნიერი ნაოსნობა!
ჟურნალი.
მასწავლებელი:იუწყება 1 მიმართულება (ჩრდილოეთი).
ბავშვები: ჩვენ აღმოვაჩინეთ ატლანტის ოკეანე, Ჩრდილოეთ ამერიკა, წყნარი ოკეანეევრაზია, ინდოეთის ოკეანე, აფრიკა.
მასწავლებელი წერს დაფაზე.
მასწავლებელი: იუწყება მე-2 მიმართულება (სამხრეთი):
ბავშვები: ჩვენ აღმოვაჩინეთ ატლანტის ოკეანე, სამხრეთ ამერიკა, წყნარი ოკეანე, ავსტრალია, ინდოეთის ოკეანე, აფრიკა
მასწავლებელი:რა ორ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს ეს ობიექტები და რატომ?
ბავშვები:მიწა და წყალი.
მასწავლებელი:Ბიჭები! რა ფერია მეტი?
ბავშვები:ლურჯი.
მასწავლებელი:თუ გლობუსს სწრაფად მოატრიალებთ, მოგეჩვენებათ, რომ ის ლურჯია. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ მასზე ეს საღებავი ყველაზე მეტია, ვიდრე თეთრი, მწვანე, ყავისფერი. რა საერთო აქვთ წყლის უბნებს, რომლებსაც ხედავთ?
ბავშვები:ეს არის უზარმაზარი წყლის ფართობი, რომელიც გადაჭიმულია ერთი მიწის ნაკვეთიდან მეორეზე.
მუშაობა სახელმძღვანელოსთან.
გახსენით სახელმძღვანელო 77 გვერდზე, შეამოწმეთ თქვენი ვარაუდები.
მასწავლებელი:
ბავშვები: ოკეანეები.სათაურს ვდებ.
მასწავლებელი:იყვნენ თუ არა ისინი ადრე ჩვენი განხილვის საგანი?
ბავშვები: არა.
ატლასის მუშაობა.
მასწავლებელი:წაიკითხეთ ოკეანეების სახელი ატლასიდან. Რამდენი?
ბავშვები:ოთხი.
მასწავლებელი:რა ოკეანე აკლია ჩვენს ბორტზე? მონიშნეთ ოკეანეების სახელები თქვენს რუკებზე (ბავშვების ნიშანი).
ჯგუფური მუშაობის შემოწმება.
მასწავლებელი რუკაზე აჩვენებს ოკეანეებს, მოსწავლეები მას გუნდში ეძახიან.
დანართი 5
მასწავლებელი:აღწერეთ მიწის ნაკვეთები, რომლებიც ნახეთ. Რა აქვთ საერთო?
ბავშვები: ეს არის უზარმაზარი მიწის ნაკვეთები, რომლებიც ყველა მხრიდან წყლით არის გარშემორტყმული.
მასწავლებელი:რომელიც საერთო სახელიმათ აქვთ?
(ბავშვები დაბნეულები არიან).
მასწავლებელი:როგორ ფიქრობთ, რაზე იქნება გაკვეთილი?
ბავშვები: გავეცნობით ხმელეთისა და წყლის ტერიტორიების სახელს, ვისწავლით როგორ მოვძებნოთ ისინი რუკაზე.
კონტინენტების გაცნობა.
მასწავლებელი:როგორ ფიქრობთ, რა ერქმევა ასეთ მიწის ნაკვეთებს?
(ბავშვები გვთავაზობენ სახელებს)
მასწავლებელი:შევადაროთ თქვენი წინადადებები სახელმძღვანელოს მასალას გვ.77
ბავშვები კითხულობენ. ხმელეთის უზარმაზარ ტერიტორიებს, რომლებიც გარშემორტყმულია წყლით, ეწოდება კონტინენტებს. სულ ექვსი კონტინენტია.
მასწავლებელი:სიტყვა მიწას ვცვლი მატერიკზე.
მასწავლებელი:შევხვდით ყველა კონტინენტს?
ბავშვები: არა, ანტარქტიდა არ შეგვხვედრია(დააყენეთ დაფაზე).
მულტიმედიური პრეზენტაციის ჩვენება.
მასწავლებლის მიერ რუკაზე კონტინენტების კონტურების დაწესება (თითოეულ კონტინენტს აქვს თავისი ფერი და სიმბოლო)
აფრიკა ყველაზე ცხელი კონტინენტია; (ყვითელი მზესთან ერთად).
სიდიდით მეორე კონტინენტი, აფრიკა, მდებარეობს აღმოსავლეთ ნახევარსფერო. (მასწავლებელი აჩვენებს მატერიკს - აფრიკას). მისი სახელი მომდინარეობს ავრიგის ან აფრიკული ტომების მებრძოლი ხალხისგან.
ავსტრალია ყველაზე მშრალი კონტინენტია (ყავისფერი კენგურუსთან ერთად). უმეტესობა პატარა მატერიკზე- Ავსტრალია. მატერიკზე კენგურუ და ბინგო ძაღლები. იგი მდებარეობს სამხრეთ ნახევარსფეროში.
ანტარქტიდა ყველაზე ცივი კონტინენტია (თეთრი ფიფქით). ყველაზე ძლიერი მყინვარი, ჩვენი ელბრუსი, შეიძლება ამ მყინვარის ქვეშ იყოს დამალული. მეხუთე კონტინენტი - ანტარქტიდა - ერთადერთი კონტინენტია გლობუსისადაც მუდმივი მცხოვრები არ არის. შთამომავალი ბერძნული სახელითანავარსკვლავედები ურსა მაიორი"არქტოსი".
სამხრეთ ამერიკა- ყველაზე სველი კონტინენტი; (მწვანე ღრუბლით და წვიმით).
ჩრდილოეთ ამერიკა ყველაზე განვითარებული კონტინენტია; (ნაცრისფერი მაღალსართულიანი კორპუსით).
შეხედეთ დასავლეთ ნახევარსფეროს, რომელშიც არის 2 კონტინენტი - ჩრდილოეთ და სამხრეთ ამერიკა. აქ ცხოვრობდა ინდიელთა ოქროს ტომი, რომლებიც საკუთარ თავს "ამერიკას" უწოდებდნენ.
ევრაზია ყველაზე დიდი კონტინენტია (მრავალფეროვანი ბიჭი და გოგო).
დანართი 6
მასწავლებელი:უდიდეს კონტინენტს ევრაზია ჰქვია. რომელ ნახევარსფეროშია?
ბავშვები:Აღმოსავლეთში.
მასწავლებელი:ეკვატორის ჩრდილოეთით თუ სამხრეთით?
ბავშვები:ჩრდილოეთისკენ.
მასწავლებელი:სწორად. და ამაზე დიდი მატერიკიჩვენი სამშობლო მდებარეობს რუსეთის ფედერაცია. (მასწავლებელი აჩვენებს რუსეთის ფედერაციის საზღვრებს).
(კონტურულ რუკაზე მოსწავლეების მიერ კონტინენტების წარწერის შესრულება).
ცოდნის ტესტირება და კონსოლიდაცია.
მასწავლებელი:დაფაზე ვაჩვენებ მატერიკს.
ბავშვები მას გუნდში ეძახიან. ერთი მოსწავლე რუკაზე აჩვენებს იმავე კონტინენტს.
სათაური "საინტერესოა".
მასწავლებელი:შევეცადოთ ჩავიხედოთ მიტოვებულ სამყაროში 200 მილიონი წლის წინ. რა დაემართა დედამიწას? ოდესღაც, დღევანდელი ექვსი კონტინენტის ნაცვლად, ჩვენს პლანეტაზე მხოლოდ ერთი იყო. მეცნიერები მას "პანგეას" უწოდებენ, რაც ბერძნულად ნიშნავს "მთელ დედამიწას". ერთი კონტინენტი გარეცხილი იყო ერთი ოკეანის მიერ. შემდეგ მოძრაობის წყალობით დედამიწის ქერქიპანგეამ მისცა რამდენიმე ბზარი და ერთი მთლიანის ნაწილები - ამერიკის, აფრიკის, ევრაზიის, ავსტრალიის მომავალი - დაიწყო გავრცელება. სხვადასხვა მხარეები. ზღვები და ოკეანეები გაჩნდა კონტინენტებს შორის - მსოფლიო ოკეანე.
სურათი 4
Ჯგუფური სამუშაო.
მასწავლებელი:მოგზაურების საყურადღებოდ! რა ოკეანეები ირეცხება Ავსტრალია? ( 1 ჯგუფი)
აფრიკა?(ჯგუფი 2)
ევრაზია?(ჯგუფი 3)
Ჩრდილოეთ ამერიკა?(ჯგუფი 4)
- ვინ არის მზად? სახელი და ჩვენება.
ჯგუფური მუშაობა ბარათებით. თამაში "პილოტი და ნავიგატორი"
განსაზღვრეთ მომავალი ექსპედიციების მარშრუტები.
სურათი 5
ბავშვები, რომლებიც მუშაობენ წყვილებში, ასახელებენ ოკეანეებსა და კონტინენტებს, რომლებსაც ისინი ხვდებიან მომავალი ექსპედიციების მარშრუტზე. სამუშაოს დასრულების შემდეგ ისინი თავიანთ ჯგუფში მყოფ წყვილს უცვლიან ნამუშევარს და აფასებენ ნამუშევარს.
განსაზღვრეთ გზა გეოგრაფიული კოორდინატებინახევარსფეროების რუკაზე.
მოსწავლეთა ერთი წყვილი მუშაობს მაგიდასთან, მეორე კი დაფაზე და დროშებით აღნიშნავს წერტილებს.
სამუშაოს შედეგები შედარებულია მათ ჯგუფებში.
გაკვეთილის შეჯამება.
მასწავლებელი:რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე?
- სად არის ცოდნა სასარგებლო? შეძლებენ თუ არა ახლა ჩვენი მეგობრები, რომლებმაც იციან ნახევარსფეროების რუკა, იმოგზაურონ მთელ მსოფლიოში?
მასწავლებელი კითხულობს ი.აკიმის ლექსს „პლანეტის სახლი“.
ერთი ბაღის პლანეტაა
ამ ცივ სივრცეში
მხოლოდ აქ ტყეები ხმაურიანია,
ჩიტები, რომლებიც გადამფრენს ეძახიან,
მასზე მხოლოდ ერთი აყვავება
ხეობის შროშანები in მწვანე ბალახი,
და ჭრიჭინები მხოლოდ აქ არიან
გაკვირვებულები იყურებიან მდინარეში.
იზრუნეთ თქვენს პლანეტაზე
ბოლოს და ბოლოს, მსგავსი სხვა არ არსებობს.
Საშინაო დავალება:
ამოხსენით კროსვორდი 78 გვერდზე, იპოვეთ საინტერესო ინფორმაციაკონტინენტებისა და ოკეანეების შესახებ.
