កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមានភាពចម្រុះណាស់។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការសិក្សា ភាសាអង់គ្លេសបែងចែកកិរិយាស័ព្ទទៅជាក្រុម និងសូម្បីតែក្រុមរង។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ យោងទៅតាមអត្ថន័យរបស់វា កិរិយាស័ព្ទអាចបែងចែកទៅជា semantic និង auxiliary ។ ក្រោយមកទៀត នៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ មានកិរិយាសព្ទជំនួយ ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ និងកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីក្រុមចុងក្រោយ ហើយសិក្សាថាតើកិរិយាសព្ទ modal ជាភាសាអង់គ្លេសប្រភេទណា របៀបដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង និងប្រើក្នុងការនិយាយ។

Modal verbs ឬ modal verbs នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស គឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួន ហើយត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្ហាញពី modality នោះគឺជាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះសកម្មភាពណាមួយ។ ដូច្នោះហើយ គេអាចប្រើតែជាមួយកិរិយាសព្ទមួយទៀតប៉ុណ្ណោះ។

កិរិយាសព្ទ Modal នៃភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើក្នុងការនិយាយជាញឹកញាប់ ដូច្នេះហើយពួកគេចាំបាច់ត្រូវដឹង ដើម្បីផ្តល់អត្ថន័យពិសេសដល់ប្រយោគ។ ឥឡូវនេះ ដោយបានពិចារណានិយមន័យទូទៅ យើងអាចបន្តទៅការអភិវឌ្ឍន៍លម្អិតបន្ថែមទៀតនៃប្រធានបទនេះ។

ជាគោលការណ៍ មិនចាំបាច់បង្កើតកិរិយាសព្ទ modal ទេ។ អ្នកមិនចាំបាច់ទន្ទេញពាក្យ conjugation នៃ modal verbs សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរនោះទេ សម្រាប់ហេតុផលសាមញ្ញ ដែលវាស្ទើរតែគ្មាន conjugation នោះទេ។ បាទ កិរិយាស័ព្ទគំរូមួយចំនួនអាចផ្លាស់ប្តូរដោយភាពតានតឹង ប៉ុន្តែវាមិនផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្ស និងលេខទេ។ ទោះបីជាការពិតនេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការប្រើកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសបែបនេះក៏ដោយ វាអាចបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំខ្លះនៅពេលបង្កើតប្រយោគ ដូច្នេះសូមមើលចំណុចនេះឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកយកកិរិយាស័ព្ទគំរូណាមួយ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺដាក់វានៅមុខនាម/សព្វនាម។ ដោយសារ​នាម​នេះ​គ្មាន​ការ​បដិសេធ​ក្នុង​ភាសា​អង់គ្លេស នេះ​មិន​គួរ​ជា​បញ្ហា​ទេ។ បន្ទាប់ពី modal កិរិយាសព្ទធម្មតានៅក្នុង infinitive ដោយគ្មានភាគល្អិតគឺត្រូវការ:

ជារឿយៗផ្អែកលើច្បាប់នេះ ដំណាក់កាលដំបូងប្រហែលជាមានបំណងចង់ដាក់ការបញ្ចប់ - s (-es) ទៅកិរិយាសព្ទគំរូ ឬកិរិយាសព្ទចម្បង ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយមិនគួរធ្វើបែបនេះទេ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់បោះបង់ចោលដោយងាយ ហើយព្យាយាមភ្ជាប់ការបញ្ចប់នេះយ៉ាងហោចណាស់នៅកន្លែងណាមួយ ការលើកលែងតែមួយត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់អ្នកចំពោះមុខកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ។ នៅពេលភ្ជាប់គ្នា កិរិយាស័ព្ទមាននៅក្នុងទម្រង់ម៉ូឌុលផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងមនុស្ស និងលេខតាមរបៀបដូចគ្នានឹងបច្ចុប្បន្នកាល៖

ខ្ញុំ	ត្រូវតែ
គាត់	ត្រូវតែ

និយាយអំពីការបញ្ចប់ វាក៏គួរអោយកត់សំគាល់ផងដែរថា កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល ស្របតាមច្បាប់នៃភាសាអង់គ្លេស មិនមានទម្រង់ទេ ដូច្នេះការបញ្ចប់ -ing មិនអាចភ្ជាប់ជាមួយពួកវាបានទេ។ នេះអនុវត្តចំពោះកិរិយាសព្ទទាំងអស់ សូម្បីតែមួយមិនធម្មតាដូចជាត្រូវតែ។

ពួកគេក៏មិនតម្រូវឱ្យមានកិរិយាសព្ទជំនួយណាមួយនៅពីមុខពួកគេក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយដែរ។ ទោះបីជាក្នុងករណីនេះ កិរិយាសព្ទ modal ត្រូវតែជាករណីលើកលែងម្តងទៀត។

ទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃកិរិយាស័ព្ទ modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលអ្នកត្រូវចងចាំនៅពេលតែងប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេស។

កិរិយាស័ព្ទគំរូជាភាសាអង់គ្លេស៖ ទម្រង់ប្រយោគ

វិធីដែលកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ប្រយោគផ្សេងៗគ្នាគឺស្ទើរតែដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយ។ តោះសិក្សាទម្រង់នៅលើតុ៖

ប្រយោគបញ្ជាក់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទគំរូ

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់ជាមួយកិរិយាសព្ទ modal កិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវបានដាក់នៅពីមុខប្រធានបទ។ កិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ modal ។ កិរិយាសព្ទ​ទាំងពីរ​ប្រភេទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​រួមគ្នា​ជា​កិរិយាសព្ទ​រួម​គ្នា​ជាមុន​៖

ឧទាហរណ៍ខាងលើត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយសំឡេងសកម្ម (Active Voice)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំឡេងអកម្មជាមួយកិរិយាសព្ទ modal ក៏ជារឿងធម្មតាដែរក្នុងការនិយាយ។ សម្រាប់សំឡេងអកម្ម (សំឡេងអកម្ម) កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបន្ថែមទៅប្រយោគជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ modal ដែលត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះ modal និង main one:

ចំពោះកិរិយាស័ព្ទ modal ដែលត្រូវបានប្រើក្នុង Perfect tense ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ to be - ត្រូវបានបន្ថែមនៅក្នុងសំលេងអកម្ម៖

ប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល

អវិជ្ជមាន ទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេសគឺដូចគ្នាបេះបិទ លើកលែងតែភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនបង្ហាញនៅលើកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល៖

ដូចនៅក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ នៅទីនេះអ្នកក៏អាចបង្កើតប្រយោគជាសំឡេងអកម្មផងដែរ។ ឧទាហរណ៍នៃសំឡេងអកម្មនៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន៖

ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយកិរិយាស័ព្ទគំរូ

ទម្រង់សួរចម្លើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើប្រភេទនៃសំណួរ៖

• សំណួរទូទៅប្រើកិរិយាស័ព្ទគំរូមុនប្រធានបទ៖

ទម្រង់ "អកម្ម" ក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយផងដែរ។ ពិចារណាទម្រង់ "អកម្ម" បែបនេះដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃសំណួរទូទៅ៖

វាមិនមានបញ្ហាថាតើប្រយោគគឺ "សកម្ម" ឬ "អកម្ម" វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លើយសំណួរបែបនេះដោយសង្ខេប:

ការលើកលែងចំពោះច្បាប់គឺ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល មាន (មាន) ដើម្បី សម្រាប់ការបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ ដែលកិរិយាសព្ទជំនួយធ្វើ (ធ្វើ) ត្រូវបានទាមទារ៖

• IN សំណួរជំនួសសមាជិកទីពីរមួយចំនួននៃការកាត់ទោសត្រូវបានបន្ថែមសម្រាប់ការជ្រើសរើស និងសហជីព ឬ (ឬ):

សំណួរនេះត្រូវតែឆ្លើយយ៉ាងពេញលេញ៖

• សម្រាប់ការអប់រំ សំណួរពិសេសពាក្យសំណួរត្រូវបានបន្ថែមទៅសំណួរទូទៅនៅដើមដំបូង៖

សំណួរទាំងនេះក៏ទាមទារចម្លើយពេញលេញផងដែរ៖

• នៅក្នុងសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា ទម្រង់នៃប្រយោគបញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមានត្រូវបានរក្សាទុក ដែលសំណួរខ្លីមួយត្រូវបានបន្ថែម៖

សំណួរនេះគួរតែត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងខ្លី៖

ក្នុងករណីកិរិយាសព្ទ modal have (has) to សំណួរខ្លីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ៖

បញ្ជីនៃកិរិយាស័ព្ទគំរូ អត្ថន័យ និងការប្រើប្រាស់របស់វា។

តោះទៅដោយផ្ទាល់ទៅកិរិយាស័ព្ទ modal និងប្រភេទរបស់វា។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល Can

Can នៅក្នុងអត្ថន័យ "ដើម្បីអាច", "ដើម្បីអាច" ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ កិរិយាសព្ទគំរូមួយក្នុងចំនោមកិរិយាសព្ទដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត និងញឹកញាប់បំផុត។ វាសំដៅទៅលើ កិរិយាស័ព្ទមិនគ្រប់គ្រាន់នោះគឺកិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានគ្រប់ទម្រង់។ កិរិយាស័ព្ទ modal ខ្លួនវាមានពីរទម្រង់៖

• កំប៉ុងត្រូវបានប្រើសម្រាប់បច្ចុប្បន្នកាល;
• អតីតកាល និងអារម្មណ៍ subjunctive ត្រូវគ្នាទៅនឹងអាច។

នៅពេលអវិជ្ជមាន ភាគល្អិតអវិជ្ជមានត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាសព្ទគំរូភាសាអង់គ្លេសនេះជាស្តង់ដារ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានសរសេរ មិនដូចករណីផ្សេងទៀតទេ រួមគ្នា៖

+	—
អាច	មិនអាច

ដើម្បីប្រាប់ការពិត ជាញឹកញាប់មានការខ្វែងគំនិតគ្នាលើបញ្ហានេះ៖ មនុស្សបង្ហាញថាទម្រង់ស្តង់ដារក៏កើតឡើងដែរ។ ដូច្នេះ​ហើយ បើ​អ្នក​មិន​អង្គុយ​ប្រឡង​ទេ តែ​ត្រូវ​ឆ្លើយ​ឆ្លង​ជាមួយ​មនុស្ស។ អក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែកនឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ឃើញ​ថា​ជា​អ្វី​មួយ​ខុស។

ពេលខ្លះ អក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែកគឺចាំបាច់នៅពេលដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃសំណង់ផ្សេងទៀត។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ការសាងសង់នេះគឺ "មិនត្រឹមតែ ... , ប៉ុន្តែក៏ " (មិនត្រឹមតែ ... , ប៉ុន្តែផងដែរ) ។ ដើម្បីអោយកាន់តែច្បាស់ សូមមើលឧទាហរណ៍ពីរ៖

ប្រសិនបើកំប៉ុងអវិជ្ជមានមិនមែនជាផ្នែកនៃការសាងសង់ទេ ហើយអ្នកមិនចង់ធ្វើខុសដោយចៃដន្យ អ្នកអាចប្រើទម្រង់អក្សរកាត់ក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ និងការសរសេរ "មិនផ្លូវការ"៖

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កិរិយាស័ព្ទគំរូនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ឬរាងកាយ៖

វាក៏អាចបញ្ជាក់អំពីប្រូបាប៊ីលីតេទូទៅ ឬទ្រឹស្តីនៃសកម្មភាពមួយ៖

Can ក៏​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​សំណើ​មួយ​។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកអាចប្រើទាំងកំប៉ុង និងអាច។ True អាចស្តាប់ទៅគួរសម និងផ្លូវការជាង៖

កិរិយាសព្ទ modal អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសួរ អនុញ្ញាត ឬហាមឃាត់អ្វីមួយ៖

ហើយក៏ដើម្បីបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើល ការស្តីបន្ទោស ឬការមិនជឿផងដែរ៖

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលដើម្បីអាច

ប្រសិនបើអ្នកចង់បង្ហាញករណីជាមួយកំប៉ុងក្នុងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត អ្នកត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទប្រូបាប៊ីលីតេផ្សេងទៀត - ដើម្បីអាច (អាច / អាចធ្វើបាន) ។ វាស្ទើរតែស្មើនឹងកិរិយាសព្ទអាច ប៉ុន្តែក្នុងកាលបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល ការប្រើប្រាស់របស់វាមានលក្ខណៈផ្លូវការជាង។ នៅក្នុងកាលៈទេសៈទាំងនេះ កិរិយាស័ព្ទ modal to be can ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងដើម្បីបង្ហាញថាបុគ្គលនោះអាចធ្វើអ្វីមួយគាត់បានធ្វើវា / ជោគជ័យ។ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនេះផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់បុគ្គល លេខ និងតានៈ

	អតីតកាល	បច្ចុប្បន្ន​កាល	អនាគត
ខ្ញុំ	អាច	ខ្ញុំអាច	នឹងអាច
អ្នក	អាច	អាច	នឹងអាច
គាត់	អាច	គឺអាច	នឹងអាច

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលខែឧសភា

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលដែលបង្ហាញពីប្រូបាប៊ីលីតេក៏រួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទអាចនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "អនុញ្ញាត" "អាច" ។ វាក៏មានទម្រង់ពីរផងដែរ៖

• ឧសភាសម្រាប់បច្ចុប្បន្ន;
• អាច​សម្រាប់​អតីតកាល និង​អនុសញ្ញា។

នៅក្នុងការបដិសេធ ទម្រង់ទាំងពីរមានអក្សរកាត់៖

កិរិយាសព្ទនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដូចគ្នានឹងអាច ប៉ុន្តែអាចមានលក្ខណៈផ្លូវការជាង៖

ដើម្បីស្នើសុំ ឬផ្តល់ការអនុញ្ញាត៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវបានអនុញ្ញាត

analogue នៃកិរិយាសព្ទ modal អាចជាកិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវបានអនុញ្ញាតក្នុងអត្ថន័យនៃ "ការអនុញ្ញាត" ។ កិរិយាសព្ទបែបនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញថាការអនុញ្ញាតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយមិនបានបញ្ជាក់ពីអ្នកណាដែលវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ចាប់តាំងពីកិរិយាសព្ទទៅជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង tenses លេខ និងបុគ្គល ការផ្លាស់ប្តូរដូចគ្នានេះអនុវត្តចំពោះកិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ពិចារណាតារាងដែលមានឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ

កិរិយាសព្ទ modal ត្រូវតែមានន័យថា "ត្រូវតែ" ។ នៅក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមានរបស់វា វាមានទម្រង់អក្សរកាត់៖

ប្រើជាចម្បងដើម្បី៖

បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច តម្រូវការ៖

បញ្ចេញ​បញ្ជា​ឬ​ការ​ហាម​ឃាត់៖

និងការបង្ហាញទំនុកចិត្ត៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ

ដោយសារត្រូវតែមិនមានអតីតកាល ឬអនាគតកាល កិរិយាស័ព្ទ modal មាន (has) ត្រូវបានប្រើជំនួសវិញ៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ ( មាន to) ត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃ "ត្រូវតែ", "គួរ" ។ បន្ថែមពីលើករណីខាងលើ វាក៏ត្រូវបានគេប្រើដោយខ្លួនឯងផងដែរ ដោយមិនចាំបាច់ជំនួសកិរិយាស័ព្ទត្រូវតែ។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវធ្វើព្រោះវា "ចាំបាច់" ហើយមិនមែនដោយសារតែវាចង់បានទេ៖

កុំភ្លេចថាត្រូវតែ (ត្រូវតែ) ការផ្លាស់ប្តូរលេខ មនុស្ស និងតង់៖

ភាពខុសគ្នារវាងត្រូវតែ និងត្រូវតែក្នុងករណីនេះត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថា៖

• ដោយប្រើត្រូវតែ យើងមានអារម្មណ៍ថា / ដឹងកាតព្វកិច្ច។ យើងត្រូវធ្វើអ្វីមួយ៖

នោះគឺយើងបានសម្រេចចិត្តថាអ្វីមួយនឹងក្លាយជា "ច្បាប់" របស់យើង ហើយយើងប្រាកដជាធ្វើតាមវា។

• ដោយប្រើ have to យើងមានន័យថាយើងមិនចង់ធ្វើអ្វីមួយ ប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើដោយសារតែកាលៈទេសៈ៖

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនជារឿយៗជំនួសការត្រូវតែបង្កើត។

អ្នក​ប្រហែល​ជា​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​ថា កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​ក៏​អាច​ប្រើ​ដូច​ជា have got to ដែរ។ ភាពខុសគ្នារវាងកិរិយាស័ព្ទគំរូទាំងនេះគឺតូច:

• ត្រូវតែបង្កប់ន័យសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ៖

• ត្រូវតែបង្ហាញពីសកម្មភាពដដែលៗ៖

កិរិយាស័ព្ទគំរូគួរ

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលគួរតែនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "គួរ", "គួរ" ។ ទម្រង់បែបបទខ្លីក្នុងការបដិសេធ៖

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនេះត្រូវបានប្រើដើម្បី៖

បង្ហាញកាតព្វកិច្ចសីលធម៌៖

ផ្តល់ដំបូន្មាន៖

ពេលវេលានេះក៏អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការណែនាំផងដែរ៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលគួរតែ

Modal verb ought to ដែលមានន័យថាដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទគួរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានគេប្រើតិចជាងញឹកញាប់។ កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនេះមានទម្រង់តែមួយ។ ដើម្បីប្រើវាទៅភាគល្អិតគឺត្រូវបានទាមទារ។ វាក៏មានអក្សរកាត់នៅក្នុងការអវិជ្ជមានផងដែរ៖

កិរិយាស័ព្ទ modal នេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីដំបូន្មាន និងការប្តេជ្ញាចិត្ត៖

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនឹងនិងឆន្ទៈ

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល នឹង និងឆន្ទៈ ដែលរួមបញ្ចូលគ្នា អត្ថន័យម៉ូឌុលនិងអត្ថន័យនៃអនាគតកាល។ ពួកគេក៏មានទម្រង់អក្សរកាត់នៅក្នុងការបដិសេធផងដែរ៖

Shall ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ៖

កិរិយាស័ព្ទ modal will ត្រូវបានប្រើជាភាសាអង់គ្លេសដើម្បីបង្ហាញពីការសន្យា និងការទទូច។ ដូចគ្នានេះផងដែរ កិរិយាសព្ទ modal អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយដែលបង្កប់ន័យបញ្ជា៖

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល be to

កិរិយាសព្ទ modal be ដើម្បីបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច។ ប្រើក្នុងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នកាល។ នៅពេលប្រើវាអ្នកត្រូវតែប្រើភាគល្អិតជានិច្ច

ធ្លាប់:

បញ្ចេញសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលវិភាគជាក់លាក់មួយ៖

សម្រាប់សកម្មភាពដែលបានកំណត់ជាមុន៖

ដើម្បីបង្ហាញពីការហាមឃាត់ ឬមិនអាចទៅរួច៖

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនឹង

ម៉ូឌុល នឹងកិរិយាសព្ទជាធម្មតាត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការស្នើសុំ និងការផ្ដល់យោបល់គួរសម។ កុំច្រឡំថានឹងក្នុងន័យ "នឹង" ហើយនឹងជាកិរិយាស័ព្ទគំរូ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស កិរិយាសព្ទ modal ក៏នឹងមានទម្រង់អវិជ្ជមានអក្សរកាត់ផងដែរ៖

តារាងជាមួយឧទាហរណ៍៖

ក៏​នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ការ​ទស្សន៍ទាយ​ផង​ដែរ​:

គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានកិរិយាស័ព្ទជាក់លាក់ដែលជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថាពាក់កណ្តាលម៉ូឌុល។ ពាក់កណ្តាលម៉ូដកិរិយាស័ព្ទ គឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលអាចអនុវត្តមុខងារពីរក្នុងប្រយោគមួយ។ ម៉្យាងវិញទៀត ពួកវាអាចប្រើជាកិរិយាសព្ទចម្បង ដែលនាំមុខដោយកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងសំណួរ និងអវិជ្ជមាន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេអាចជាពាក្យដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទ modal ។ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះរួមមាន:

កិរិយាសព្ទ Modal ធ្លាប់ប្រើ

កិរិយាសព្ទ modal ប្រើជាកិរិយាសព្ទ កិរិយាសព្ទ ដែលត្រូវបានប្រកែកជាញឹកញាប់។ វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​តែ​បង្ហាញ​ពី​ស្ថានភាព​កន្លង​មក​ហើយ​ក្នុង​ករណី​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។

ក្នុងចំណោមលក្ខណៈពិសេសនៃពេលវេលានេះជម្រើសសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វាសម្រាប់ការបដិសេធនិងសំណួរ:

កិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាព/ស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ ជាមួយនឹងការបកប្រែជាភាសារុស្សី ប្រយោគបែបនេះអាចលេចឡើងជាមួយនឹងគុណកិរិយា "មុន"៖

តម្រូវការកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល

កិរិយាសព្ទពាក់កណ្តាលម៉ូឌុលមួយទៀតគឺ តម្រូវការកិរិយាសព្ទ ដែលបង្ហាញពីតម្រូវការដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ ទម្រង់នៃការបដិសេធខ្លីៗ៖

ជាធម្មតាជំនួសម៉ូឌុល ត្រូវតែកិរិយាស័ព្ទហើយត្រូវតែនៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។

វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​បញ្ជាក់​ក្នុង​ន័យ​នៃ "តម្រូវការ"៖

ប្រើផងដែរនៅក្នុងសំណួរនៅពេលអ្នកចង់ឮការបដិសេធក្នុងការឆ្លើយតប៖

នៅក្នុងអត្ថន័យរបស់វា កិរិយាសព្ទ modal dare មិនខុសពីកិរិយាសព្ទ semantic ហ៊ានទេ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថា កិរិយាសព្ទ modal ហ៊ាន មិនតម្រូវឱ្យប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលអនុញ្ញាតឱ្យ

ក្រុម semi-modal ក៏រួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ let ។ អនុញ្ញាតឱ្យជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃ "អនុញ្ញាតឱ្យ", "អនុញ្ញាត", "អនុញ្ញាត" ។ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទត្រូវបានប្រើជា semantic មួយ វាអនុវត្តមិនផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យរបស់វាទេ។

កិរិយាស័ព្ទគំរូជាភាសាអង់គ្លេស៖ ករណីប្រើប្រាស់បន្ថែម

សូមក្រឡេកមើលចំណុចមួយចំនួនទៀតនៃការប្រើកិរិយាស័ព្ទ modal៖

1. កិរិយាសព្ទខាងលើទាំងអស់អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមាន nuances មួយចំនួននៅទីនេះ៖

• កិរិយាស័ព្ទគំរូមួយចំនួននៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោលមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលអាច, អាច, គួរ, នឹង, គួរ។ ឧទាហរណ៍៖

• កិរិយាស័ព្ទគំរូដែលផ្លាស់ប្តូររួមមាន:

1. វាក៏គួរអោយកត់សំគាល់ផងដែរថា កិរិយាសព្ទ modal អាចត្រូវបានប្រើជាមួយ infinitive ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

• Can + Perfect Infinitive ដើម្បីបង្ហាញថាបុគ្គលនោះមិនជឿលើសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងរួចហើយ។ Could + Perfect Infinitive ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ន័យ​ដូចគ្នា ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ទម្រង់​រឹង​តិច។
• May + Perfect Infinitive បង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីព្រឹត្តិការណ៍។ Might + Perfect Infinitive - សូម្បីតែទំនុកចិត្តតិចជាង។
• Must + Perfect Infinitive បង្ហាញពីទំនុកចិត្ត ឬនិយាយអំពីលទ្ធភាពនៃសកម្មភាពមួយកាលពីអតីតកាល។
• Need + Perfect Infinitive សួរអំពីប្រាជ្ញានៃសកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើង។
• Ought + Perfect Infinitive បង្ហាញពីការប្រមាថចំពោះសកម្មភាពកន្លងមក។
• Will + Perfect Infinitive បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពរហូតដល់ចំណុចជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត។
• Will + Perfect Infinitive ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលអ្នកចង់ធ្វើ ប៉ុន្តែមិនបានសម្រេច។
• Should + Perfect Infinitive បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលគួរត្រូវបានអនុវត្តកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ។

ចំណាំថានៅក្នុងការបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស និងរុស្ស៊ី លើកលែងតែឆន្ទៈ កិរិយាសព្ទគំរូដ៏ល្អឥតខ្ចោះបង្កប់ន័យអតីតកាល។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

អ្នក​អាច​សរសេរ​អំពី​កិរិយាសព្ទ​ម៉ូឌុល​តាម​ដែល​មាន​ចន្លោះ​គ្រប់គ្រាន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ព័ត៌មានសង្ខេបអំពីកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនីមួយៗគួរតែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញប្រធានបទ​នេះ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស. កិរិយាស័ព្ទគំរូដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ទាំងមូលគឺពិតជាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ណាស់។ ហើយ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​ពួកគេ​ត្រូវ​តែ​រៀន​និង​ប្រើ​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ​ដើម្បី​អាច​បង្ហាញ​ពី​គំនិត​របស់​ពួកគេ​។ ប្រសិនបើអ្នកជួបប្រទះការលំបាក សូមត្រលប់ទៅច្បាប់ខាងលើ បង្កើតឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ហើយអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសដោយលះបង់ពេលវេលាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះភាសានេះ។

កិរិយាស័ព្ទគំរូ និងសមមូលរបស់ពួកគេ - កិរិយាសព្ទ Modal ជាភាសាអង់គ្លេស និងសមមូលរបស់វា។

ចំណារពន្យល់អំពីសម្ភារៈ៖ ជាអកុសល ប្រធានបទនៃកិរិយាសព្ទគំរូ និងសមមូលរបស់ពួកវាជាភាសាអង់គ្លេស ជារឿយៗត្រូវបានបង្ហាញមិនសូវល្អទេ ជាពិសេសនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា។ អតិបរមាដែលអ្នកអានដែលចាប់អារម្មណ៍អាចរកឃើញនៅក្នុងពួកគេគឺគ្រាន់តែជាព័ត៌មាន "អរូបី" ដែលនៅក្នុងស្ថានភាពភាសាពិតជាមួយអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមអាចធ្វើឱ្យស្ថានភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ ជាលទ្ធផល បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដែលជារឿយៗអវិជ្ជមានក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងជាមធ្យោបាយត្រឹមត្រូវក្នុងការបង្ហាញប្រធានបទនេះ។ គោលបំណង សម្ភារៈនេះ។គឺដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍។

គោលគំនិតដំបូង និងសំខាន់ក្នុងប្រធានបទនេះគឺ គោលគំនិតនៃម៉ូឌុលក្នុងភាសាវិទ្យា៖ គំរូ- ការបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់។
កិរិយាស័ព្ទគំរូ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាព (ភាពចាំបាច់ ប្រូបាប៊ីលីតេ លទ្ធភាពនៃគណៈកម្មការ។ល។)

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស

1. កុំផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សម្នាក់, មិនមានចុងបញ្ចប់ -s / -es ក្នុងបុគ្គលទីបី, ឯកវចនៈ (លើកលែងតែកិរិយាសព្ទសមមូលនៃកិរិយាស័ព្ទ: to have (to), to be (to), to be (to) កាតព្វកិច្ច (ដើម្បី ))
នាង អាចហែលទឹក; គាត់ ត្រូវតែហត់; វា។ អាចភ្លៀងនៅពេលក្រោយ។
នាង ត្រូវតែក្រោក​ពីព្រលឹម; យើង គឺដើម្បីអាន "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព"; ខ្ញុំ ខ្ញុំចងទៅ អ្នកសម្រាប់ជំនួយថ្មីៗរបស់អ្នក។
2. កិរិយាសព្ទជំនួយមិនត្រូវបានបន្ថែមទៅវានៅពេលបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលខ្លួនវាដើរតួនាទីជាជំនួយ៖ នៅក្នុងសំណួរ វាកើតឡើងនៅចំពោះមុខប្រធានបទ ហើយនៅក្នុងការអវិជ្ជមាន ភាគល្អិតមិនត្រូវបានបន្ថែមទៅវាទេ (ករណីលើកលែង៖ ដើម្បីមាន (ទៅ) ត្រូវបានប្រើក្នុងសំណួរ និងការបដិសេធ។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយ; to be (to) និង to be (to) be in question ត្រូវបានប្រើមុនពេលប្រធានបទនៅក្នុងមនុស្សដែលត្រូវគ្នា និងលេខ (am / are / is) ហើយបន្ថែមភាគល្អិតដែលមិននៅក្នុងសំណួរ)។
នឹងយើងទៅដើរលេង? អាចខ្ញុំ​ជួយ​អ្នក? អ្វី គួរខ្ញុំ​ធ្វើ?
គាត់ មិនអាចរាំ; អ្នក mustn "tលួច; អ្នក មិនគួរកុហក។
តើគាត់ ត្រូវតែដឹង​ថា​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ថើប? មានយើង ទៅជួបគ្នាខាងក្នុង? គឺគាត់ ចងទៅចូលរួមការសវនកម្ម?
នាង មិនចាំបាច់ទេ។ផឹក​កាហ្វេ; ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនមែនទេ។ធ្វើការថ្ងៃនេះ; ខ្ញុំ ខ្ញុំ​មិន​ទទួល​ខុស​ត្រូវដើម្បីចំណាយសម្រាប់ការនេះ។
3. មិនមែនកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទាំងអស់មានទម្រង់នៃអនាគតកាល និងអតីតកាលទេ ហើយនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយសមមូល។ ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវជាងថាជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលដាច់ដោយឡែក ហើយមិនមែនជាទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទទេ ដោយសារភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រើប្រាស់។ ក្នុងករណីខ្លះវាក៏អនុវត្តចំពោះទម្រង់អវិជ្ជមានផងដែរ។ ការពន្យល់ និងឧទាហរណ៍ទាំងអស់សម្រាប់កថាខណ្ឌនេះគឺមានបន្ថែមនៅក្នុងសម្ភារៈ។
4. កុំមាន ទម្រង់មិនកំណត់កិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់) ក៏ដូចជាទម្រង់ -ing ។ ក្នុង​ករណី​បែប​នេះ សមមូល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ៖
ខ្ញុំចង់ស្រឡាញ់ ដើម្បីអាចជិះស្គី; ខ្ញុំ​ស្អប់ ត្រូវតែក្រោកពីព្រលឹមត្រជាក់។
5. បន្ទាប់ពីពួកវា ភាគល្អិតទៅនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic មិនត្រូវបានប្រើទេ (លើកលែងតែសមមូល)។ ករណីលើកលែងគឺកិរិយាសព្ទ modal គួរតែ។
អ្នក ត្រូវតែ​ទៅ; ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក; អ្នក ត្រូវតែទៅទស្សនាគាត់; អ្នក គួរតែមើលឃើញវេជ្ជបណ្ឌិត។
6. អាចត្រូវបានប្រើជាមួយអថេរដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល៖
អ្នក គួរតែប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកមិនអាចហែលទឹកបានទេ: អ្នក។ ប្រហែលជាលង់ទឹក។!
7. កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនីមួយៗមានអត្ថន័យយ៉ាងតិចពីរ៖
ក. បង្ហាញពីប្រូបាប៊ីលីតេ ឬលទ្ធភាព
ខ. បញ្ចេញមតិ ការវិនិច្ឆ័យ អាកប្បកិរិយា។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលអាចបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖

1. ដោយផ្ទាល់ កិរិយាស័ព្ទ modal និងសមមូលរបស់ពួកគេ។ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទដែលគ្រាន់តែជា modal ក៏ដូចជាសមមូលរបស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានប្រើក្នុង tenses ដែលកិរិយាស័ព្ទ modal ខ្លួនឯងមិនត្រូវបានប្រើ។
2. កិរិយាស័ព្ទពហុមុខងារដែលអនុវត្តមុខងារនៃម៉ូឌុល។ប្រភេទនេះរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលអាចអនុវត្តមុខងារផ្សេងៗ រួមទាំងមុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល។

តារាងកិរិយាសព្ទ modal ជាភាសាអង់គ្លេស

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនិងសមមូលរបស់វា។	អត្ថន័យ	បច្ចុប្បន្ន	អតីតកាល	អនាគត
ដោយផ្ទាល់ កិរិយាសព្ទ modal និងសមមូលរបស់វា។
អាច ដើម្បីអាច (ដើម្បី)		អាច am/are/is អាច (ទៅ)	អាច គឺ / អាច (ដើម្បី)	--- នឹងអាច (ទៅ)
ឧសភា ត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ)		ឧសភា am/are/ ត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ)	អាច ត្រូវបាន / ត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ)	--- នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ)
ត្រូវតែ		ត្រូវតែ	---	---
គួរតែ)		គួរតែ)	---	---
សមមូលនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវតែ (ត្រូវតែ, គួរតែ, គួរ, គួរ)
មាន (ដើម្បី) ទទួលបាន (ទៅ) (ភាសា​អង់គ្លេស)		មាន/មាន (មាន) (ទៅ)	មាន (មាន) (ទៅ)	នឹងមាន (ទទួលបាន) (ទៅ)
ក្លាយជា (ទៅ)		am/are/is (ទៅ)	គឺ/ធ្លាប់ (ទៅ)	---
ប្តេជ្ញាចិត្ត (ដើម្បី)		am/are/គឺផ្លូវការ (ទៅ)	ត្រូវបាន / ត្រូវបានទាមទារ (ទៅ)	នឹងត្រូវបានទាមទារ (ទៅ)
កិរិយាស័ព្ទពហុមុខងារដែលអនុវត្តមុខងារនៃម៉ូឌុល
នឹង		---	---	នឹង
គួរ		គួរ	---	---
នឹង		---	---	នឹង
នឹង		---	នឹង	---
ត្រូវការ		ត្រូវការ	---	---
ហ៊ាន		ហ៊ាន	ហ៊ាន	---

អក្សរកាត់៖ មិនអាច = អាច "t = មិនអាច, មិនអាច = មិនអាច" t, មិនអាច = ម៉ាយន់ "ត, មិនអាច = កម្លាំង" t, មិនត្រូវ = មិនត្រូវ = មិន "ត, មិនគួរ = សាន" t, មិនគួរ = គួរ "t, will = "ll, will not = won"t, would = "d, wouldn't = wouldn"t, need not = needn"t, daren = daren"t ().

ការបង្ហាញកាតព្វកិច្ច

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ ស្មើនឹងមាន (ទៅ) ត្រូវមានកាតព្វកិច្ច (ទៅ) ជា (ទៅ) ក៏ដូចជាកិរិយាសព្ទពហុមុខងារនឹងបង្ហាញពីទម្រង់ដ៏រឹងមាំនៃកាតព្វកិច្ច។

ត្រូវតែគឺ ផ្ទាល់ខ្លួនកិរិយាស័ព្ទនៃកាតព្វកិច្ច និងការបង្ហាញ ផ្ទាល់ខ្លួនបំណងប្រាថ្នាឬសូម្បីតែតម្រូវការរបស់អ្នកនិយាយ។ កិរិយាស័ព្ទ modal នេះត្រូវតែប្រើយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន៖
អ្នកត្រូវតែមកទទួលភ្ញៀវ ដើម្បីចូលរួមបណ្ណាល័យ។ អ្នកត្រូវតែទៅតុទទួលភ្ញៀវដើម្បីចុះឈ្មោះចូលបណ្ណាល័យ (មានន័យថាខ្ញុំចង់បាន ទាមទារ តាមពិតបញ្ជាឱ្យអ្នកមកតុទទួលភ្ញៀវមិនមែនគ្រាន់តែនិយាយនោះទេ)។ ប្រតិកម្មរបស់មនុស្សដែលបានឮ "ដំបូន្មាន" បែបនេះនឹងច្បាស់ណាស់។
ប៉ុន្តែអ្នកអាចនិយាយថា៖
ខ្ញុំត្រូវតែកាត់សក់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវកាត់សក់របស់ខ្ញុំ (ខ្ញុំចង់) ។
លើសពីនេះទៀត ត្រូវតែប្រើនៅក្នុងការនិយាយផ្លូវការ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន៖
សៀវភៅត្រូវប្រគល់មកវិញនៅ ឬមុនកាលបរិច្ឆេទកំណត់។ សៀវភៅ​ត្រូវ​ប្រគល់​មក​វិញ​មិន​ឱ្យ​លើស​ពី​កាល​បរិច្ឆេទ​កំណត់ (ច្បាប់​បណ្ណាល័យ)។

ដើម្បីមាន (ដើម្បី)បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចដោយផ្អែកលើវិធាន ឬច្បាប់មួយចំនួន លើសិទ្ធិអំណាចរបស់បុគ្គលផ្សេងទៀត ឬតាមកាលៈទេសៈ។
ខ្ញុំមិនអាចលេងកីឡាវាយកូនបាល់បានទេថ្ងៃស្អែក ខ្ញុំត្រូវទៅជួបពេទ្យធ្មេញ ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំមិនអាចលេងកីឡាវាយកូនបាល់បានទេ ខ្ញុំត្រូវទៅជួបពេទ្យធ្មេញ (ខ្ញុំមានណាត់)។
កុមារត្រូវទៅសាលារៀនរហូតដល់អាយុ 16 ឆ្នាំ។ ក្មេងអាយុក្រោម 16 ឆ្នាំត្រូវទៅសាលារៀន (ច្បាប់) ។
ម៉ាក់និយាយថាអ្នកត្រូវតែរៀបចំបន្ទប់របស់អ្នកឱ្យស្អាតមុនពេលអ្នកចេញទៅក្រៅ។ ម៉ាក់និយាយថាអ្នកគួរសម្អាតបន្ទប់របស់អ្នកមុនពេលអ្នកចាកចេញ។ ប្រយោគនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបញ្ជាទិញរបស់ម្តាយ និងមិនមែនជាបញ្ជារបស់អ្នកនិយាយនោះទេ។ ក្នុងនាមម្តាយ តម្រូវការនេះមើលទៅដូចនេះ៖
អ្នកត្រូវរៀបចំបន្ទប់ឱ្យស្អាត មុនពេលអ្នកចេញទៅក្រៅ អ្នក​ត្រូវ​រៀបចំ​បន្ទប់​របស់​អ្នក​ឱ្យ​បាន​ស្អាត​មុន​ពេល​ចេញ​ទៅ (ខ្ញុំ​ចង់​ណាស់ ខ្ញុំ​បញ្ជា​ឱ្យ​អ្នក​ធ្វើ​បែប​នេះ)។
ប្រៀបធៀប៖
ម៉ាក់និយាយថាអ្នកត្រូវតែរៀបចំបន្ទប់របស់អ្នកឱ្យស្អាតមុនពេលអ្នកចេញទៅក្រៅ។ តាម​ពិត ប្រយោគ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​៖ «​ម៉ាក់​និយាយ​អ៊ីចឹង ខ្ញុំ (និយាយ)ខ្ញុំ​ទាមទារ​ឱ្យ​អ្នក​សម្អាត​បន្ទប់​របស់​អ្នក​មុន​ពេល​អ្នក​ចេញ​ទៅ។" ត្រូវ​តែ​ជា​កិរិយាសព្ទ​គំរូ​ផ្ទាល់​ខ្លួន; នៅ​ពេល​ដែល​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហាញ​ក្នុង ទម្រង់ប្រយោល។វាត្រូវបានជំនួសដោយ to have (to)/to have got (to) ។
ឧទាហរណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ការប្រៀបធៀបត្រូវតែ និងដើម្បីមាន (ទៅ)/មាន (ទៅ)៖
ខ្ញុំត្រូវតែឈប់ជក់បារី។ ខ្ញុំត្រូវឈប់ជក់បារី (ខ្ញុំចង់បានវា)។
ខ្ញុំត្រូវតែឈប់ជក់បារី ខ្ញុំត្រូវតែឈប់ជក់បារី (បញ្ជារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត)។
សំណួរដែលត្រូវតែអាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែកម្រមានណាស់។ ដើម្បីមាន (ទៅ) ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងនេះ៖
តើ​អ្នក​ត្រូវ​ទិញ​ខោ​ខូវប៊យ​ដែល​ខូច​ខាត​ទាំង​នេះ​ទេ? តើ​អ្នក​ពិត​ជា​ត្រូវ​ការ​ទិញ​ខោ​ខូវប៊យ​ដែល​រសាត់​ទាំង​នោះ​មែន​ទេ? (តើអ្នកចង់បានវាទេ?)
តើអ្នកត្រូវពាក់ក្រវ៉ាត់កនៅកន្លែងធ្វើការទេ? តើត្រូវពាក់ក្រវ៉ាត់កទៅធ្វើការទេ? (តើអ្នកមានច្បាប់បែបនេះទេ?)

ទម្រង់អវិជ្ជមានមិនត្រូវ និងមិនមាន (ទៅ) ខុសគ្នាខ្លាំង។ មិនត្រូវប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការហាមឃាត់; មិនមាន (ទៅ)បង្ហាញពីអវត្តមាននៃកាតព្វកិច្ច (សកម្មភាពណាមួយអាចត្រូវបានអនុវត្តប្រសិនបើអ្នកចង់បាន ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចទេ)។
អ្នកមិនត្រូវទុកកង់នៅមុខវិបផតថលឡើយ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យទុកកង់នៅមុខច្រកចូលធំ។
អ្នកដំណើរមិនត្រូវនិយាយជាមួយអ្នកបើកបរ! ហាមនិយាយជាមួយអ្នកបើកបរ!
អ្នកមិនត្រូវ "លួចរបស់អ្នកដទៃ" នោះទេ។ ខុស​ច្បាប់​មិន​អាច​លួច​របស់​អ្នក​ដទៃ​បាន​ទេ!
អ្នកខ្លះដែកស្រោមជើង ប៉ុន្តែអ្នកមិនចាំបាច់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។ មនុស្សខ្លះដែកស្រោមជើង ប៉ុន្តែអ្នកមិនចាំបាច់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។
ពេល​ចូល​ហាង​មិន​បាច់​ទិញ​អី​ទេ។ អាចគ្រាន់តែមើល។ នៅពេលអ្នកទៅហាងអ្នកមិនចាំបាច់ទិញអ្វីទេ។ អ្នកគ្រាន់តែអាចមើល។

ប្តេជ្ញាចិត្ត (ដើម្បី)ក៏ជាកិរិយាសព្ទសមមូលនៃកិរិយាសព្ទ modal ដែរ ប៉ុន្តែត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់តិចជាង ដើម្បីឱ្យមាន (ទៅ)។ ភាពខុសប្លែកគ្នានោះគឺថា កាតព្វកិច្ច (ដើម្បី) គឺមានលក្ខណៈផ្លូវការបន្តិច ហើយបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពសង្គម ច្បាប់ និងសីលធម៌៖
លោក Anthony Kennedy បាននិយាយនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ថា "រដ្ឋធម្មនុញ្ញមិនតម្រូវឱ្យរដ្ឋាភិបាលជៀសវាងការទទួលស្គាល់ជាសាធារណៈអំពីតួនាទីរបស់សាសនានៅក្នុងសង្គមនោះទេ" ។
ខ្ញុំ​មាន​កាតព្វកិច្ច​ចំពោះ​អ្នក​សម្រាប់​ការ​បដិសណ្ឋារកិច្ច​ដ៏​សប្បុរស​របស់​អ្នក។ ខ្ញុំសូមអរគុណចំពោះការរាក់ទាក់របស់អ្នក។

សមមូល ក្លាយជា (ទៅ)បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចដោយគុណធម៌នៃកិច្ចព្រមព្រៀងណាមួយ ស្របតាមផែនការ ឬកាលវិភាគ។
រថភ្លើងមកដល់ហើយ។ ហេតុអ្វីបានជាវានៅតែនៅស្ថានីយ៍? រថភ្លើងត្រូវចេញដំណើរ (តាមកាលវិភាគ)។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់នៅតែនៅស្ថានីយ៍?

គួរនិង គួរតែ)បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច ឬដំបូន្មានខ្សោយ។ កិរិយាស័ព្ទគំរូទាំងពីរបង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយគិតថាជាការពិត។
អ្នកតែងតែសុំលុយខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរចំណាយតិច អ្នកតែងតែសុំលុយខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរចំណាយតិច។
អ្នកគួរតែប្រយ័ត្ននឹងលុយរបស់អ្នក។ អ្នកត្រូវប្រយ័ត្ននឹងលុយរបស់អ្នក។
មិនគួរអង្គុយជិតទូរទស្សន៍ពេកទេ! មិនគួរអង្គុយជិតទូរទស្សន៍ទេ! វាអាក្រក់សម្រាប់ភ្នែក។
ការអនុវត្តជាក់ស្តែងមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការប្រើប្រាស់គួរតែ និងគួរ (ទៅ) ប៉ុន្តែពេលខ្លះ ក្រោយមកទៀតបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចខាងសីលធម៌៖
អ្នកគួរតែទៅលេងជីដូនរបស់អ្នក។ អ្នកត្រូវតែទៅលេងជីដូនរបស់អ្នក។
ឬសោកស្តាយ៖
អ្នកគួរតែជួយខ្ញុំ! អ្នកត្រូវតែជួយខ្ញុំ! (ប៉ុន្តែអ្នកមិនជួយទេ។ )

កិរិយាស័ព្ទពហុមុខងារ នឹងជាកិរិយាស័ព្ទគំរូក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី ២ និងទី ៣ ។ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ លេខបង្ហាញពីការបញ្ជាទិញ កាតព្វកិច្ច ឬការណែនាំ។ ការ​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​នេះ​ច្រើន​តែ​ប្រើ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​យោធា និង​សាលា។
អ្នកនឹងធ្វើដូចដែលអ្នកបានប្រាប់។
ក្រុមនាវិកនឹងចេញមកនៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ! នាវិកត្រូវរើចេញទាំងកណ្តាលអធ្រាត្រ!

ការបញ្ចេញមតិ ការអនុញ្ញាត

អាច, អាច, អាច, អាច, ត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ) ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការអនុញ្ញាត និងការអនុញ្ញាត។

អាចត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ការ​សាកសួរ និង​អះអាង​ការ​អនុញ្ញាត ខណៈ​ពេល មិនអាចដើម្បីបដិសេធការអនុញ្ញាតនេះ។
- តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ? តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ?
- បាទ / ចាសអ្នកអាចធ្វើបាន។ ជាការពិតណាស់អ្នកអាចធ្វើបាន។
ខ្ញុំសុំទោស អ្នកមិនអាចចូលមកទីនេះបានទេ។ ជាអកុសល អ្នកមិនអាចមកទីនេះបានទេ។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល អាចប្រើជាទម្រង់គួរសមជាង។
តើ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ជា​ការ​អនុគ្រោះ​មួយ​? តើ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ជា​ការ​អនុគ្រោះ​មួយ​?

កិរិយាសព្ទអនុញ្ញាតម៉ូឌុល ឧសភាផ្លូវការ និងតិចជាងធម្មតាជាងអាច៖
តើខ្ញុំអាចចូលបានទេ? តើខ្ញុំអាចចូលបានទេ?
អាច និងអាច (ប៉ុន្តែមិនអាច) ត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតជាធម្មតា។
តើអ្នកអាចចតនៅផ្លូវនេះនៅថ្ងៃអាទិត្យបានទេ? តើអាចចតនៅផ្លូវនេះនៅថ្ងៃអាទិត្យបានទេ?

សមមូល ត្រូវបានអនុញ្ញាត (ទៅ)ជំនួស may ក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល ត្រូវបានគេប្រើជា infinitive និង participle និងមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងអត្ថន័យជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ modal may ។
អ្នកនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចេញទៅក្រៅ។ អ្នកនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាត / អនុញ្ញាតឱ្យចេញទៅក្រៅ។

ទម្រង់អតីតកាលឧសភា- អាចប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃការអនុញ្ញាត/ការអនុញ្ញាត គឺប្រើតែក្នុងផ្នែករងនៃប្រយោគប៉ុណ្ណោះ (ជាចម្បងក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល) នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទនៃផ្នែកសំខាន់ស្ថិតក្នុងអតីតកាល ក្នុងករណីផ្សេងទៀត សមមូលនឹងអនុញ្ញាត (ទៅ) គឺ បានប្រើ។
អូស្ទីនបាននិយាយថាអ្នកអាចយកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។ អូស្ទីនបាននិយាយថាអ្នកអាចយកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។
ខ្ញុំត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ ខ្ញុំត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។

ការបង្ហាញសមត្ថភាព, លទ្ធភាព

សមត្ថភាពឬសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ modal ដែលស្មើនឹងអាច (ទៅ) និងកន្សោមគ្រប់គ្រង (ទៅ) ។

ដើម្បីអាច (ដើម្បី)មានន័យដូចគ្នានឹង អាចប៉ុន្តែអាចប្រើញឹកញាប់ជាង។ ដើម្បីអាច (ទៅ) គឺផ្លូវការជាង។
តើអ្នកអាចមកប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយបានទេ? តើអ្នកអាចមកប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយបានទេ?
សូមជូនដំណឹងមកយើងខ្ញុំ ប្រសិនបើអ្នកអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ សូមប្រាប់យើងឱ្យដឹងថាតើអ្នកអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
តើ​អាច​មាន​បណ្ដោះ​អាសន្ន? e ទម្រង់ដែលកិរិយាស័ព្ទ modal មិនអាចមាន៖
ខ្ញុំ​ចង់​ចេះ​ហោះ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចង់​ចេះ​ហោះ។
ខ្ញុំចូលចិត្តអាចលេងសើចបាន ប្រសិនបើខ្ញុំចង់បាន។ ខ្ញុំ​យល់​ថា​វា​ល្អ​ណាស់​ដែល​អាច​សប្បាយ​គ្រប់​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់។
ខ្ញុំមិនដែលចេះធ្វើម្ហូបទេ ខ្ញុំមិនដែលចេះធ្វើម្ហូបទេ។
នាងនឹងអាចជួបអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។ នាងនឹងអាចជួបអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។

ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាព/ឱកាសនៅក្នុងអតីតកាលទូទៅ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវបានប្រើ អាច.
ខ្ញុំ​ចេះ​ហែល​ទឹក​ពេល​ខ្ញុំ​អាយុ​បួន​ឆ្នាំ។ ខ្ញុំ​ចេះ​ហែល​ទឹក​ពេល​ខ្ញុំ​អាយុ​បួន​ឆ្នាំ។
ហើយដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពតែម្តងក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដើម្បីអាច (ដើម្បី)ឬការបញ្ចេញមតិ គ្រប់គ្រង (ទៅ).
ស្ត្រី​នោះ​កំពុង​តែ​គូរ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ការពារ​ម្នាក់​បាន​ហែល​ទៅ​រក​នាង ហើយ​ទាញ​នាង​ចេញ​ពី​ទឹក។ ស្ត្រី​ម្នាក់​នោះ​បាន​លង់ទឹក ប៉ុន្តែ​អ្នក​ជួយ​សង្គ្រោះ​អាច​ហែល​មក​រក​នាង ហើយ​ទាញ​នាង​ចេញពី​ក្នុង​ទឹក ។
អ្នកទោសអាចរត់គេចខ្លួនបានដោយសូកប៉ាន់អ្នកយាម។ អ្នកទោសអាចរត់គេចខ្លួនបានដោយសូកប៉ាន់អ្នកយាម។
ករណី​លើកលែង ច្បាប់នេះ។គឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញ។ ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ កិរិយាស័ព្ទ modal អាចត្រូវបានប្រើ។
ពេល​យើង​ចូល​មក​ក្នុង​អគារ ខ្ញុំ​អាច​ធុំក្លិន​អ្វី​មួយ​ដែល​កំពុង​ឆេះ។ ពេល​យើង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អគារ ខ្ញុំ​បាន​ធុំ​ក្លិន​អ្វី​ដែល​ឆេះ។
យើងអាចចងចាំកន្លែងដែលខ្ញុំបាត់លិខិតឆ្លងដែន។ ខ្ញុំអាចចងចាំកន្លែងដែលខ្ញុំបាត់លិខិតឆ្លងដែន។

មិនអាចប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអសមត្ថភាព / ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងអតីតកាល។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនអាចហែលទឹករហូតដល់គាត់អាយុ 47 ឆ្នាំ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនអាចហែលទឹករហូតដល់គាត់អាយុ 47 ឆ្នាំ។
ខ្ញុំ​រក​មិន​ឃើញ​កាបូប​នៅ​កន្លែង​ណា​ទេ។ ខ្ញុំ​រក​មិន​ឃើញ​កាបូប​នៅ​កន្លែង​ណា​ទេ។

កំណត់សម្គាល់៖ អាច និងអាច "មិនអាចប្រើបាន ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគត ប្រសិនបើអ្នកនិយាយសម្រេចចិត្តនៅពេលនៃការសន្ទនា (នោះគឺគាត់ដឹងច្បាស់) ថាគាត់អាច ឬមិនអាចទទួលយកវាបាន។
ខ្ញុំអាចជួបអ្នកនៅព្រឹកស្អែកកន្លះម៉ោង។ ខ្ញុំអាចជួបអ្នកនៅព្រឹកស្អែកកន្លះម៉ោង។
ប្រៀបធៀប៖
ថ្ងៃណាមួយយើងនឹងអាចរស់នៅដោយគ្មានសង្គ្រាម។ ថ្ងៃណាមួយយើងនឹងអាចរស់នៅដោយគ្មានអ្នកចម្បាំង។

តើខ្ញុំ/យើង...?ប្រើជាសំណើសុំដំបូន្មាន ជាសំណើ ឬការអញ្ជើញ (ជារឿយៗវាត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថាជាការបញ្ជាក់ជាជាងប្រយោគសួរចម្លើយ)។
តើខ្ញុំត្រូវយកកាបូបរបស់អ្នកទេ? ឱ្យខ្ញុំយកកាបូបរបស់អ្នក។
តើ​ខ្ញុំ​គួរ​ធ្វើ​ួ​យ៉ាងណា? តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី? (ណែនាំខ្ញុំ។ )
តើយើងនឹងរាំទេ? តោះ​រាំ។
តើយើងទៅមាត់សមុទ្រឬ ភ្នំ? តើ​យើង​ត្រូវ​ទៅ​ឆ្នេរ ឬ​ទៅ​ភ្នំ? (បានណែនាំ។ )

ការបង្ហាញនៃទំនុកចិត្ត, ប្រូបាប៊ីលីតេ

បន្ថែមពីលើកាតព្វកិច្ច ការអនុញ្ញាត និងសមត្ថភាព កិរិយាស័ព្ទគំរូអាចបង្ហាញពីកម្រិតនៃភាពប្រាកដប្រជា និងប្រូបាប៊ីលីតេ។ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលខាងក្រោមត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់នៃ "បន្ថយ" កម្រិតនៃប្រូបាប៊ីលីតេដែលពួកគេបង្ហាញ៖ must, will (would) could, may, may, can "t. សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់កាន់តែច្រើន កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលខាងលើអាចត្រូវបានកំណត់ជាភាគរយប្រហាក់ប្រហែលនៃ ប្រូបាប៊ីលីតេ៖

ត្រូវតែនិង មិនអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការសន្និដ្ឋានឡូជីខល៖ ត្រូវតែ - អាចធ្វើទៅបានតាមតក្កវិជ្ជា និងអាច "t - មិនអាចធ្វើទៅរួច" ។ កិរិយាស័ព្ទទាំងពីរមិនមានន័យថាប្រាកដមួយរយភាគរយនៃលទ្ធភាព ឬភាពមិនអាចទៅរួចនៃសកម្មភាពមួយដោយសារតែខ្វះការពិតជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីភាពជាក់លាក់ខ្ពស់ កម្រិតរបស់វា។
ម៉ាទីនត្រូវតែមានបញ្ហាខ្លះ - គាត់គឺជាមនុស្សស្រពិចស្រពិល។ ម៉ាទីនត្រូវតែមានបញ្ហា៖ គាត់មានភាពអាប់អួរ។
នៅទីនោះគឺកណ្ដឹងទ្វារ វាត្រូវតែជា Rodger គាត់តែងតែមកផ្ទះនៅពេលនេះ។ មាននរណាម្នាក់កណ្ដឹងទ្វារ វាត្រូវតែជា Roger គាត់តែងតែមកផ្ទះនៅពេលនេះ។
Suzie មិនអាចមានកូនស្រីអាយុដប់ឆ្នាំទេ! Susie មិនអាចមានកូនស្រីអាយុដប់ឆ្នាំបានទេ! នាង​មាន​អាយុ​តែ​ម្ភៃ​ប្រាំ​ប៉ុណ្ណោះ​!
អ្នកអាច "មិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងនិយាយលេង អ្នកមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងលេងសើច។

អាច, ឧសភានិង អាចជាធម្មតាត្រូវបានសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងការនិយាយ។
Dave និង Lucy មិននៅផ្ទះទេ ពួកគេអាចនៅក្នុងរោងកុន ខ្ញុំគិតថា Dave និង Lucy មិននៅផ្ទះទេ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេប្រហែលជានៅក្នុងរោងកុន (≈80% ប្រាកដណាស់ Dave និង Lucy តែងតែទៅរោងកុន )
យើងអាចទៅប្រទេសក្រិកសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង។ យើង​មិន​ទាន់​សម្រេច​ចិត្ត​នៅ​ឡើយ​ទេ។ ប្រហែល​ជា​យើង​នឹង​ចំណាយ​ពេល​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ក្នុង​ប្រទេស​ក្រិក។ យើង​មិន​ទាន់​សម្រេច​ចិត្ត​នៅ​ឡើយ​ទេ (≈50% ប្រាកដ​ថា)។
នាងប្រហែលជានៅផ្ទះ។ នាងប្រហែលជានៅផ្ទះ (≈50% ប្រាកដ)។
Ann ក៏អាចនៅទីនោះដែរ។ ប្រហែលជា Ann ក៏នៅទីនោះដែរ (≈20%; ភាពប្រាកដប្រជាទាប)
យោងតាមវិទ្យុ វាអាចនឹងមានភ្លៀងនៅថ្ងៃនេះ (≈50%)។ វាអាចនឹងមានព្រិលធ្លាក់ (≈20%)។ យោងតាមវិទ្យុ វាអាចនឹងមានភ្លៀងនៅថ្ងៃនេះ។ ឬប្រហែលជាព្រិល។

Infinitive បន្តត្រូវបានប្រើបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនៃប្រូបាប៊ីលីតេដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលអាចកើតមាននៅពេលនេះ។
ពន្លឺរបស់គាត់បានបើក។ គាត់ត្រូវតែធ្វើការយឺត។ ពន្លឺបានបើក។ វាត្រូវតែដំណើរការ។
វា "ត្រឹមតែ 8:10 ប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេមិនអាច" មានការសម្រាកនៅឡើយទេ។ ឥឡូវ​នេះ​ម៉ោង​តែ​ដប់​ទៅ​ប្រាំបី​ប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេមិនអាចសម្រាកបានទេ។

រចនា កិរិយាសព្ទ modal + ល្អឥតខ្ចោះគ្មានទីបញ្ចប់បង្ហាញពីកម្រិតនៃប្រូបាប៊ីលីតេក្នុងអតីតកាល៖
ពួកគេអាចរើផ្ទះបាន។ ពួកគេអាចផ្លាស់ទី។
រ៉ូប៊ឺតត្រូវតែចេញទៅក្រៅ។ Robert ត្រូវតែចាកចេញ (គាត់មិននៅផ្ទះទេឥឡូវនេះ) ។
នាងបានដើរកាត់ខ្ញុំតាមផ្លូវដោយមិននិយាយ៖ នាងមិនអាច "បានឃើញខ្ញុំទេ។ គាត់បានដើរកាត់ខ្ញុំដោយមិនបាននិយាយជំរាបសួរ៖ ខ្ញុំគិតថានាងមិនបានឃើញខ្ញុំទេ។
ខ្ញុំ​ចុច​ទៅ Helen ប៉ុន្តែ​នាង​មិន​បាន​ឆ្លើយ​ទេ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​នាង​ប្រហែល​ជា​កំពុង​ងូត​ហើយ ខ្ញុំ​បាន​ទូរស័ព្ទ​ទៅ Helen ប៉ុន្តែ​នាង​មិន​ឆ្លើយ​ទេ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នាង​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់ទឹក។

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយនៅដើមដំបូងនៃសម្ភារៈនេះ កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនីមួយៗអាចបង្ហាញពីប្រូបាប៊ីលីតេ និងការវិនិច្ឆ័យ។ បញ្ជីត្រូវតែ អាច អាច អាច អាច "មិនអាចលើសពីការបង្ហាញអ្វីៗទាំងអស់។ វិធីដែលអាចធ្វើបានសូចនាករនៃប្រូបាប៊ីលីតេ និងសមរម្យសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់ស្ថានភាពជីវិត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី ប្រូបាប៊ីលីតេក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញផងដែរ៖ គួរ, គួរតែ (ទៅ), ឆន្ទៈ, នឹង និងត្រូវការ។ ករណីនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងន័យនេះគឺកម្រណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែមាន។

គួរនិង គួរតែ)បង្ហាញពីការសន្មត់ដោយផ្អែកលើការពិត។
ពួកគេទាំងអស់គួរតែមានល្បឿនស្មើគ្នា។ ពួកគេទាំងអស់ប្រហែលជាមានល្បឿនដូចគ្នា។
វាមិនគួរពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលបានភូមិ។ ប្រហែល​ទៅ​ភូមិ​នេះ​នឹង​មិន​ពិបាក​ខ្លាំង​ទេ។

នឹងនិង នឹងធ្វើការទាយដោយផ្អែកលើ គំនិតប្រធានបទវាគ្មិន។
យើង​បាន​ឮ​ការ​ហៅ​ទូរស័ព្ទ។ "នោះនឹងជា Charles" ខ្ញុំនិយាយដោយដឹងថាខ្ញុំនិយាយត្រូវ។ យើង​បាន​ឮ​ការ​ហៅ​ទូរសព្ទ។ «ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​គឺ​លោក Charles» ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ទាំង​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​និយាយ​ត្រូវ។
នោះនឹងក្លាយជាអ្នកប្រៃសណីយ៍ ខ្ញុំរំពឹង។ វាត្រូវតែជាអ្នកប្រៃសណីយ៍។

ត្រូវការប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានក្នុងន័យសន្មតថាសកម្មភាពគឺស្រេចចិត្ត។
វាមិនត្រូវការអ្នកយូរទេ។ វាប្រហែលជាមិនចំណាយពេលយូរទេ។

ការបង្ហាញនៃបំណងប្រាថ្នា, ចេតនា, ការប្តេជ្ញាចិត្ត

បំណងប្រាថ្នានិងចេតនាត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទពហុមុខងារ នឹងនិង នឹងប្រើជាមួយអង្គភាពមនុស្សទី 1 ។ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ចំនួននៅក្នុងសំណង់ដែលមានអថេរមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ជាធម្មតា ប្រើជាមួយមនុស្សដំបូង ហើយការប្រើឆន្ទៈផ្តល់នូវម្លប់នៃការតាំងចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នា។ ក្នុងករណីបែបនេះ កិរិយាសព្ទ modal នឹងមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជា "ll" ហើយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងប្រយោគ; វាមិនបកប្រែជាភាសារុស្សីទាល់តែសោះ ឬត្រូវបានបកប្រែជា "ចង់" "ពិតប្រាកដ" ជាដើម។
ខ្ញុំនឹងធ្វើវាមិនថាអ្នកចូលចិត្តវាឬអត់។ ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​វា​ទោះ​បី​ជា​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​ឬ​អត់។
ខ្ញុំនឹងឆ្លើយអ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំពិតជានឹងឆ្លើយអ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
ខ្ញុំ​និង​អោយ​អ្នកដឹង! ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យច្បាស់!
ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំពាក់! ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក, ខ្ញុំស្បថ!
លើស​ពី​នេះ​ទៀត​នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ញឹកញាប់​ក្នុង​ការ​សាង​សង់​:
ជាជាង
នឹងប្រសើរជាង
នឹងឆាប់ជាងនេះ។
ខ្ញុំ​ចង់​ទៅ​ដើរ​លេង ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​ទៅ​ដើរ​លេង។
ខ្ញុំ​គួរតែ​បង់​ច្រើន​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ជាជាង​ការ​បង់​រាល់​សប្តាហ៍ ខ្ញុំ​សុខ​ចិត្ត​បង់​ច្រើន​ភ្លាមៗ ជាជាង​បង់​រាល់​សប្តាហ៍។
ឆាប់​បែក​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ហើយ​សុំទោស​ខ្ញុំ គាត់​សុខ​ចិត្ត​បែក​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ជា​ជាង​សុំ​អត់​ទោស។

ឆន្ទៈនិងឆន្ទៈក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមានប្រើជាមួយ នាមដែលមានចលនាដើម្បីបង្ហាញពីការបដិសេធ និងមិនមានឆន្ទៈ ហើយជាមួយនឹងមនុស្សដែលគ្មានជីវិតបង្ហាញពីការមិនដំណើរការ ការតស៊ូ ឬការប្រឆាំង៖
ខ្ញុំនឹងមិនត្រលប់មកទីនេះម្តងទៀតទេ ខ្ញុំនឹងមិនត្រលប់មកទីនេះទៀតទេ។
នាងនឹងមិនទៅហាងកាហ្វេទេ នាងមិនចង់ទៅហាងកាហ្វេទេ។
ក្នុង​ន័យ​នៃ​ការ​បដិសេធ​អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ទាំង​បច្ចុប្បន្ន និង​អតីតកាល​កាលៈ
ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ខ្ចី​គាត់​សូម្បី​មួយ​កាក់ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ឲ្យ​គាត់​ខ្ចី​សូម្បី​មួយ​កាក់។
ខ្ញុំបានអញ្ជើញ Eric ជាច្រើនដង ប៉ុន្តែគាត់មិនមកទេ។ ខ្ញុំបានអញ្ជើញ Eric ជាច្រើនដង ប៉ុន្តែគាត់មិនចង់មកទេ។
បង្អួចនឹងមិនបើកទេ។ បង្អួចមិនបើកតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។
រថយន្តនឹងមិនចាប់ផ្តើមទេ។ រថយន្តនឹងមិនចាប់ផ្តើមទេ។
ប៊ិចមិនសរសេរ ប៊ិចមិនសរសេរ។
ឆន្ទៈ និងឆន្ទៈក្នុងសំណួរបង្ហាញពីសំណើគួរសម ការផ្ដល់យោបល់ និងការអញ្ជើញ។ Will គឺជាកិរិយាសព្ទមិនសូវផ្លូវការ និងគួរសម ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាទូទៅជាមួយរចនាប័ទ្មពាក្យ។
តើអ្នកនឹងមានទឹកផ្លែឈើបន្ថែមទេ? ចង់បានទឹកផ្លែឈើបន្ថែមទេ?
តើអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវកញ្ចប់នេះទេ? តើអ្នកនឹងបញ្ជូនសារនេះទៅគាត់ទេ?
តើអ្នកនឹងរង់ចាំប៉ុន្មាន? សូមរង់ចាំបន្តិច។/Won't you wait a bit?
គួរសមជាងនេះទៅទៀត៖
តើអ្នកនឹងបង្ហាញអាវកាក់នោះមកខ្ញុំទេ? សូមបង្ហាញខ្ញុំថាអាវកាក់នៅទីនោះ។
តើអ្នកនឹងជួយខ្ញុំទេ? តើ​អ្នក​អាច​ជួយ​ខ្ញុំ​បាន​ទេ?
លើសពីនេះទៀតនឹងត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុង សុន្ទរកថានៅក្នុងកន្សោមថេរដូចជា៖
តើ​អ្នក​យល់​ទាស់​ទេ...
តើអ្នកចង់...
តើអ្នកមានចិត្តល្អទេ...
តើអ្នកចង់ស្លៀកពាក់ទ្វារទេ? តើអ្នកចង់បិទទ្វារទេ? / សូមបិទទ្វារ។
តើអ្នកចង់ដើរលេងទេ? តើអ្នកចង់ទៅដើរលេងទេ?
តើអ្នកមានចិត្តល្អទេ ក្នុងការដកម្រាមដៃរបស់អ្នកចេញពីនំ? សូមដកម្រាមដៃរបស់អ្នកចេញពីនំ។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល ត្រូវការបង្ហាញពីភាពចាំបាច់ ហើយត្រូវបានប្រើតែក្នុងសំណួរ និងការបដិសេធប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកមិនចាំបាច់កុហកខ្ញុំទេ អ្នកមិនចាំបាច់កុហកខ្ញុំទេ។
នៅក្នុងការនិយាយ តម្រូវការត្រូវបានប្រើជាចម្បង មិនមែនជាម៉ូឌុលទេ ប៉ុន្តែជាកិរិយាសព្ទធម្មតា (ន័យធៀប) ហើយតាមនោះ ត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ ភាគល្អិតទៅ និងចំណាយពេលបញ្ចប់អាស្រ័យលើពេលវេលា។
អ្នកមិនចាំបាច់កុហកខ្ញុំទេ អ្នកមិនចាំបាច់កុហកខ្ញុំទេ។

ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងករណីនៃកិរិយាស័ព្ទ ហ៊ានដែលមានការបកប្រែ៖ «ហ៊ាន» «ហ៊ាន» «ហ៊ាន» «ហ៊ាន» ជាដើម។ Dare ក៏អាចត្រូវបានគេប្រើជា semantic និងជា modal verb ប៉ុន្តែតាមពិតវាត្រូវបានគេប្រើជាចម្បងជា modal (ផ្ទុយពីតម្រូវការ) ។ Dare ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​កិរិយាសព្ទ​ម៉ូឌុល​តែ​ក្នុង​ប្រយោគ​សួរ​ចម្លើយ និង​អវិជ្ជមាន​ប៉ុណ្ណោះ។
ហ៊ាន​ប្រើ​ចំណេះ​ខ្លួន​ឯង​ប្រឆាំង​នឹង​ខ្ញុំ? តើអ្នកហ៊ានប្រើចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំប្រឆាំងនឹងខ្ញុំទេ?
ខ្ញុំហ៊ានសួរអ្នកជាសំណួរឯកជន។ ខ្ញុំហ៊ានសួរសំណួរផ្ទាល់ខ្លួន។

ខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធ៖

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសពីដំបូង សូមត្រៀមខ្លួនដើម្បីណែនាំដល់ប្រព័ន្ធកិរិយាសព្ទខុសគ្នាខ្លាំង។ ប្រព័ន្ធនៃភាពតានតឹងនៃភាសាអង់គ្លេសនិងច្បាប់នៃការអានគឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីភាសារុស្ស៊ី។ ជាញឹកញយ អ្នកចំណូលថ្មីក្នុងការរៀន ប្រឈមមុខនឹងការលំបាកដំបូង បោះបង់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ច្បាប់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសគឺងាយស្រួលយល់ណាស់។

កិរិយាស័ព្ទគំរូ

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល - ឯកតាពិសេសជាភាសាអង់គ្លេស ដែលជាកម្មវត្ថុនៃច្បាប់ដាច់ដោយឡែក។ មានកិរិយាស័ព្ទជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ ទៀងទាត់, មិនទៀងទាត់, ម៉ូឌុល។ បញ្ជីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់គឺដាច់ដោយឡែកពីគ្នា អ្នកត្រូវដឹងវាដោយបេះដូង។ កិរិយាសព្ទ​ទៀងទាត់ និង​មិន​ទៀងទាត់​ខុសគ្នា​ពី​គ្នា​តាម​របៀប​ដែល​វា​បង្កើត​ជា​អតីតកាល​។ កិរិយាស័ព្ទធម្មតាបង្កើតទម្រង់អតីតកាលដោយបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វាទាំងស្រុង។ លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាមេនិងជំនួយ។ ធាតុសំខាន់ៗមានមុខងារ lexical ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី។ កិរិយាសព្ទជំនួយមានតែនៅជាប់នឹងមេប៉ុណ្ណោះ ពួកវាអនុវត្តមុខងារវេយ្យាករណ៍។ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមិនមានការបកប្រែជាភាសារុស្សីទេ។ កិរិយាសព្ទ Modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺ មុខងារបន្ថែមទាក់ទងទៅនឹងកិរិយាសព្ទចម្បង ដែលស្មើនឹងពួកវានៅក្នុងមុខងារទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទជំនួយ។ ពួកគេបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទទៅនឹងសកម្មភាពចម្បង: កាតព្វកិច្ច តម្រូវការ ឬសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។ នោះ​គឺ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ចេះ​ឬ​ចេះ​ហែល​ទឹក ខ្ញុំ​អាច​ប្រាប់​បាន។ល។

កិរិយាស័ព្ទគំរូ៖ ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍

សម្រាប់ជំនាញភាសាប្រកបដោយផាសុកភាព អ្នកត្រូវដឹងពីបញ្ជីខាងក្រោមនៃ modal must, may, need, should, should, have to, to be able to គ្រប់គ្រង។ ចំពោះច្បាប់សម្រាប់ប្រើកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានគឺ៖

1) យើងមិនបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទ modal (លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទ modal គ្រប់គ្រងទៅ);

2) យើងមិនដាក់ភាគល្អិតបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ modal (លើកលែងតែតម្រូវការ ត្រូវតែ គួរតែ)

3) កិរិយាសព្ទចម្បងបន្ទាប់ពីម៉ូឌុលត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់នៃ infinitive (ទម្រង់ដំបូង)

ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំត្រូវទៅ វាយឺតហើយ។ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទៅ វា​យឺត​ហើយ។

អ្នកត្រូវធ្វើការងារនេះរហូតដល់ល្ងាចថ្ងៃស្អែក។អ្នកត្រូវតែបញ្ចប់កិច្ចការនេះនៅល្ងាចថ្ងៃស្អែក។

អ្នកគួរតែរកវិធីផ្សេង។អ្នកគួរតែរកវិធីផ្សេងចេញ។

និស្សិតត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់របស់សាកលវិទ្យាល័យ។និស្សិតត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់របស់សាកលវិទ្យាល័យ។

ម្តាយរបស់ខ្ញុំឆ្លាតណាស់ គាត់អាចនិយាយបានប្រាំភាសា។ម្តាយខ្ញុំឆ្លាតណាស់ គាត់និយាយបានប្រាំភាសា។

កិរិយាស័ព្ទ Modal គឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែនៅតែមានភាពខុសគ្នាមួយចំនួន។ ចូរយើងពិចារណាលម្អិតបន្ថែមទៀត។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលអាច / អាច

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនេះបកប្រែថា "ខ្ញុំអាច ខ្ញុំអាច" វាអាចមានន័យថាជំនាញ ឬសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។ អាច- ទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាល អាច- ទម្រង់អតីតកាល។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងប្រើកិរិយាសព្ទ modal ក្នុងអនាគតកាល សូមប្រើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ modal ដើម្បីអាច - នឹងអាច។ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំចេះហែលទឹកបានល្អណាស់ ព្រោះខ្ញុំមានគ្រូល្អណាស់ខ្ញុំចេះហែលទឹកបានល្អណាស់ ព្រោះខ្ញុំមានគ្រូល្អ

ខ្ញុំ​អាច​មើល​ឃើញ​ល្អ​ជាង​ច្រើន​ឆ្នាំ​មុន​។ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​មុន ខ្ញុំ​ឃើញ​កាន់​តែ​ល្អ​ជាង។

យើងនឹងអាចជួយអ្នកពន្យល់ពីស្ថានភាព។យើងអាចជួយអ្នកពន្យល់ពីស្ថានភាព។

ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដោយបន្ថែម មិនមែន - មិនអាច ទម្រង់អក្សរកាត់អាច "t ។ ឧទាហរណ៍៖

ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញសៀវភៅរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងភាពរញ៉េរញ៉ៃនេះទេ។ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញសៀវភៅរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងភាពរញ៉េរញ៉ៃនេះទេ។

មិនអាចទេ ទម្រង់ខ្លីៗអាច "t" ឧទាហរណ៍៖

សិស្សានុសិស្ស និងសិស្សានុសិស្សអាចត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រកួតនេះ។សិស្ស និង​សិស្ស​មិន​អាច​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រកួត​នេះ​បាន​ទេ។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល អាច / អាចអ្នកត្រូវប្រើលំដាប់ពាក្យបញ្ច្រាសក្នុងប្រយោគ ពោលគឺដាក់កិរិយាសព្ទ modal នៅកន្លែងដំបូង មិនមែនប្រធានបទទេ។ ឧទាហរណ៍:

តើ Mike អាចយកអាវរបស់អ្នកបានទេ គាត់កខ្វក់?តើ Mike អាចយកអាវរបស់អ្នកកខ្វក់បានទេ?

IN ទម្រង់សួរចម្លើយកិរិយាសព្ទ អាចមានអត្ថន័យគួរសម អ្នកអាចប្រើវាដើម្បីសុំការអនុញ្ញាត។ ឧទាហរណ៍:

តើអ្នកអាចខ្ចីអំបិលខ្ញុំបានទេ?តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីអំបិលបានទេ?

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលដើម្បីអាច / គ្រប់គ្រងទៅ

កិរិយាសព្ទគំរូមួយផ្សេងទៀតដែលមានអត្ថន័យ "ដើម្បីអាច" ដើម្បីអាច។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអាចមានច្រើនទៀត ព្រំដែនរួមបន្ទាប់មកអាចប្រើក្នុងស្ថានភាពឯកជន និងជាក់លាក់។ ឧទាហរណ៍:

ភ្លើង​បាន​រាល​ដាល​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ប៉ុន្តែ​គ្រប់​គ្នា​អាច​រត់​គេច​ខ្លួន​បាន។ភ្លើង​បាន​រាល​ដាល​យ៉ាង​លឿន ប៉ុន្តែ​គ្រប់​គ្នា​អាច​រត់​គេច​ខ្លួន​បាន។

យើង​មិន​ដឹង​ថា​ឆ្មា​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​ទី​ណា​ទេ ប៉ុន្តែ​ទីបំផុត​យើង​រក​ឃើញ​វា​ហើយ។យើងមិនដឹងថាឆ្មារបស់ខ្ញុំនៅឯណាទេ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតយើងអាចរកវាបាន។

ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ ដើម្បីអាច - គឺ / អាច. ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ គ្រប់គ្រងទៅ - គ្រប់គ្រងទៅ។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទជាមុនសិន។ ឧទាហរណ៍:

តើនាងអាចចេញពីបន្ទប់ដោយគ្មានជំនួយពីអ្នកទេ?តើនាងអាចចេញពីបន្ទប់ដោយគ្មានជំនួយពីអ្នកទេ?

អ្នកណាអាចវាយបាន។ ល្អ​បំផុតអ្នកលេង?តើអ្នកណាអាចយកឈ្នះកីឡាករល្អបំផុត?

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន ប្រើមិនមែន ឬកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំមិនអាចគ្រប់គ្រងការងារនេះដោយគ្មានការណែនាំទេ។ខ្ញុំមិនអាចធ្វើការងារនេះដោយគ្មានការណែនាំបានទេ។

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ

កិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវតែបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចនៃកំរិតខ្លាំង។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសពីដំបូង នោះអ្នកគួរតែដឹងថាអ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនេះព្រោះវាមានអត្ថន័យលំដាប់។ នៅពេលអ្នកចង់ផ្តល់ការណែនាំជាជាងពាក្យបញ្ជា អ្នកគួរតែជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទផ្សេង។ ឧទាហរណ៍:

សិស្សសាលារបស់យើងត្រូវតែអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ។សិស្សនៃសាលារបស់យើងត្រូវតែអនុវត្តតាមធម្មនុញ្ញ។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែជាទម្រង់អវិជ្ជមានមានន័យថា "មិនទាមទារ" ។ បង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនឧទាហរណ៍៖

គ្រួសារ​របស់​អ្នក​មិន​ត្រូវ​ផ្លាស់​ទៅ​ទី​ក្រុង​ផ្សេង​ទៀត​ទេ ប្រសិន​បើ​ពួក​គេ​មិន​ចង់។គ្រួសាររបស់អ្នកមិនគួរផ្លាស់ទៅទីក្រុងផ្សេងទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនចង់។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ ដាក់ ត្រូវតែទីមួយនៅក្នុងសំណើ។

តើត្រូវទុកសត្វក្នុងទ្រុងទេ?តើសត្វត្រូវទុកក្នុងទ្រុងទេ?

លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទត្រូវតែមានអត្ថន័យផ្សេងទៀត។ យើងនិយាយថាត្រូវតែនៅក្នុងន័យនៃ "ត្រូវតែ, ប្រហែលជា" ។ ឧទាហរណ៍:

អ្នកត្រូវតែឃ្លានខ្លាំងណាស់ ដោយសារតែអ្នក។បានខកខានអាហារពេលល្ងាច។អ្នកត្រូវតែឃ្លានខ្លាំងណាស់ ព្រោះអ្នកខកខានអាហារថ្ងៃត្រង់។

វាត្រូវតែរំខានខ្លាំងណាស់ក្នុងការរស់នៅក្នុងកណ្តាលនៃទីក្រុងធំបែបនេះ។វាត្រូវតែរំខានខ្លាំងណាស់ក្នុងការរស់នៅកណ្តាលទីក្រុងធំបែបនេះ។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល អាច/អាច

ឧសភា និងអាច ដូចជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទាំងអស់ មានទំនោរបំពេញបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទចម្បង។ ការបកប្រែនៃកិរិយាស័ព្ទនេះគឺ "អាច, អាច" ។ ឧសភា គឺជាទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្ន ប្រហែលជាទម្រង់អតីតកាល។ ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំ អាចជាសិស្សល្អបំផុតម្នាក់នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យនេះ។ខ្ញុំអាចជាសិស្សល្អបំផុតនៅមហាវិទ្យាល័យ។

តើកាបូបរបស់ខ្ញុំនៅឯណា? វាប្រហែលជានៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក។តើកាបូបរបស់ខ្ញុំនៅឯណា? នាងអាចនៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក។

គាត់ប្រហែលជាកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់. គាត់ប្រហែលជាបានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយ។

វាគឺជាការពន្យល់ដ៏ចម្លែកមួយ ប៉ុន្តែប្រហែលជាការពិត។ នេះ​ជា​ការ​ពន្យល់​ចម្លែក​ណាស់ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​ជា​ការ​ពិត។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន ប្រើភាគល្អិតអវិជ្ជមាន មិនមែន - អាចទេ ប្រហែលជាមិនមែនទេ។

ប្រហែលជាមិនពិតទេ!វាមិនអាចជាការពិតទេ!

ប្រយោគសួរចម្លើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ ច្បាប់ទូទៅ៖ ដាក់កិរិយាសព្ទ modal ជាមុនសិន។ ឧទាហរណ៍:

តើខ្ញុំអាចបើកបង្អួចបានទេ តើវាក្តៅណាស់មែនទេ?តើខ្ញុំអាចបើកបង្អួចបានទេ តើនៅទីនេះក្តៅណាស់មែនទេ?

ម៉ូឌុលទៅ

វាមានន័យថា "ត្រូវតែ, គួរ, គួរ" ។ វាមានទម្រង់បីក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតកាល៖ have/has to, had to, will have to.ឧទាហរណ៍:

អ្នកនឹងត្រូវស្នាក់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងនេះរហូតដល់រដូវក្តៅក្រោយ។អ្នកនឹងត្រូវស្នាក់នៅក្នុងអាផាតមិននេះរហូតដល់រដូវក្តៅក្រោយ។

នាងត្រូវចំអិនអាហារពេលល្ងាចភ្លាមៗ។នាងត្រូវចំអិនអាហារពេលល្ងាចជាបន្ទាន់។

យើងត្រូវតែទៅឆ្ងាយ គ្មានកន្លែងសម្រាប់យើងទៀតទេ។យើងត្រូវតែចាកចេញ យើងមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិនៅទីនេះទៀតទេ។

មិត្តរបស់ខ្ញុំត្រូវបញ្ចប់ ការងារប៉ុន្តែពួកគេបានបរាជ័យ។មិត្តរបស់ខ្ញុំត្រូវធ្វើការងារ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាច។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល ត្រូវតែត្រូវការបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើ/ធ្វើ/ធ្វើហើយភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនទេ។ ឧទាហរណ៍:

អ្នកមិនចាំបាច់មើលភាពយន្តរហូតដល់ចប់នោះទេ។អ្នកមិនចាំបាច់មើលកុនដល់ចប់ទេ។

មនុស្សទាំងនេះមិនចាំបាច់ជួសជុលរថយន្តរបស់អ្នកដោយឥតគិតថ្លៃទេ។មនុស្សទាំងនេះមិនចាំបាច់ជួសជុលរថយន្តរបស់អ្នកដោយឥតគិតថ្លៃទេ។

ម៉ារីមិនចាំបាច់ទិញម្ហូបទាំងអស់ឱ្យអ្នកទេ។ម៉ារីមិនចាំបាច់ទិញម្ហូបឱ្យអ្នកទេ។

ដើម្បី​សរសេរ​ប្រយោគ​សួរ​ចម្លើយ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ម៉ូឌុល​តាម​ក្បួន។ ត្រូវតែត្រូវការបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើឬ បាន​ធ្វើទីមួយនៅក្នុងសំណើ។ នេះហៅថា លំដាប់ពាក្យបញ្ច្រាសក្នុងប្រយោគ។ បើចាំបាច់ បន្ថែមពាក្យសំណួរមុនកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ឧទាហរណ៍:

តើអ្នកត្រូវនៅធ្វើការរហូតដល់ល្ងាចទេ?តើអ្នកត្រូវនៅធ្វើការរហូតដល់ល្ងាចទេ?

តើអ្នកត្រូវរង់ចាំនាងយូរប៉ុណ្ណា?តើអ្នកត្រូវរង់ចាំនាងយូរប៉ុណ្ណា?

កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលគួរតែ

កិរិយាស័ព្ទ modal នេះគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យទៅនឹងពាក្យមុន, គឺមានន័យដូច។ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល គួរតែមានន័យថា "គួរតែមាន" ។ ឧទាហរណ៍:

ក្មេងស្រីគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតនៅក្នុងពេលវេលាងងឹត។ក្មេងស្រីគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតនៅពេលយប់។

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន យើងបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនទៅកិរិយាស័ព្ទទេ។ ឧទាហរណ៍:

ពួកគេមិនគួរខកខានមេរៀនទាំងអស់។ពួកគេមិនគួររំលងមេរៀនទាំងអស់នោះទេ។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ សូមដាក់កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលគួរតែនៅដើមប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍:

តើខ្ញុំគួរធ្វើតាមការណែនាំរបស់គាត់ទេ?តើខ្ញុំគួរធ្វើតាមការណែនាំរបស់គាត់ទេ?

ឬជាមួយពាក្យសំណួរ៖

តើខ្ញុំគួរមករកអ្នកនៅពេលណា? តើខ្ញុំគួរមករកអ្នកនៅពេលណា?

កិរិយាស័ព្ទគំរូគួរ

កិរិយាសព្ទគំរូនេះក៏មានអត្ថន័យនៃកាតព្វកិច្ច ដែលត្រូវបានបកប្រែជា "គួរតែ ត្រូវតែ" មានអត្ថន័យទន់ភ្លន់ និងគួរសមជាង។ ត្រូវតែ. កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល គួរគឺជាកិរិយាស័ព្ទអតីតកាល។ ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំគួរតែនៅជាមួយគាត់ពេលគាត់ឈឺ។ខ្ញុំត្រូវតែនៅជាមួយគាត់ ពេលគាត់ឈឺ។

អ្នកគួរតែប្រយ័ត្នចំពោះសុខភាពរបស់អ្នក។អ្នកគួរតែថែរក្សាសុខភាពរបស់អ្នកឲ្យបានប្រសើរជាងមុន។

ភ្លៀង ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃអ្នកគួរតែមានឆ័ត្រ។ភ្លៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកគួរតែយកឆ័ត្រមកជាមួយ។

ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃកិរិយាសព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើភាគល្អិតអវិជ្ជមាន មិនគួរ - មិនគួរ ទម្រង់អក្សរកាត់គឺ "t" ឧទាហរណ៍៖

អ្នកមិនគួរចំណាយពេលច្រើនជាមួយបុរសនេះទេ។. អ្នកមិនគួរចំណាយពេលច្រើនជាមួយបុរសនេះទេ។

អ្នក​ទាប​មិន​គួរ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​មនុស្ស​អាក្រក់​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ចង់​បាន។ច្បាប់​មិន​គួរ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ជន​ខិលខូច​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ចង់​បាន​ឡើយ ។

ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយកិរិយាសព្ទគំរូគួរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរៀបចំសមាជិកនៃប្រយោគឡើងវិញ។ កិរិយាសព្ទ modal មកមុនគេ។ ឧទាហរណ៍:

តើខ្ញុំគួរបិទទ្វារទេ? តើខ្ញុំគួរបិទទ្វារទេ?

តើ​យុវជន​ទាំង​នេះ​គួរ​មាន​ឥរិយាបទ​មិន​សូវ​មាន​សំឡេង​ឬ?តើយុវជនទាំងនេះគួរស្ងប់ស្ងាត់ជាងនេះទេ?

ជម្រើសដែលអាចធ្វើបានជាមួយពាក្យសំណួរ៖

តើអ្នកណាគួរថែរក្សាឆ្កែរបស់អ្នកពេលអ្នកនៅវិស្សមកាល?តើអ្នកណាគួរមើលថែឆ្កែរបស់អ្នក ពេលអ្នកទៅវិស្សមកាល?

វ តើខ្ញុំគួរដាក់ប្រអប់ទាំងនេះទេ?តើខ្ញុំគួរដាក់ប្រអប់ទាំងនេះនៅឯណា?

តម្រូវការកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល

កិរិយាសព្ទនេះគឺជាកិរិយាសព្ទមួយដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ តម្រូវការកិរិយាសព្ទ modal ត្រូវបានបកប្រែថា "តម្រូវការ" ។ យើងប្រើវានៅក្នុង ស្ថានភាពផ្សេងគ្នា. ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ខ្ញុំត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

Kate ត្រូវការជំនួយរបស់អ្នក ហៅនាងមកឥឡូវនេះ! Kate ត្រូវការជំនួយរបស់អ្នក ហៅនាងឥឡូវនេះ!

ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃកិរិយាស័ព្ទនេះអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមពីរវិធី។ ដោយបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមាន ទេ។ទៅកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល - មិនត្រូវការក្នុងទម្រង់អក្សរកាត់ត្រូវការ "t, ឬដោយបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើ/ធ្វើ/ធ្វើនិងភាគល្អិតអវិជ្ជមាន មិន - មិនត្រូវការ, មិនត្រូវការ, មិនត្រូវការ. អត្ថន័យនៃទម្រង់អវិជ្ជមានគឺ "មិនត្រូវការ" មានន័យថាមិនចាំបាច់ទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់បាន អ្នកអាចធ្វើវាបាន។ ឧទាហរណ៍:

អ្នកមិនចាំបាច់អានសៀវភៅទាំងអស់នេះទេ សូមជ្រើសរើសមួយ។អ្នកមិនចាំបាច់អានសៀវភៅទាំងអស់នេះទេ ជ្រើសរើសមួយ។

ខ្ញុំមិនចាំបាច់ស្តាប់អ្នកទៀតទេ ខ្ញុំសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងបាន។ខ្ញុំលែងត្រូវការស្តាប់អ្នកទៀតហើយ ខ្ញុំសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងបាន។

តាមគោលការណ៍ដូចគ្នា បង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ៖ ដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយជាមុនសិន ធ្វើ/ធ្វើ/ធ្វើ. ឧទាហរណ៍:

តើអ្នកត្រូវការពេលខ្លះដើម្បីរៀបចំ?តើអ្នកត្រូវការពេលវេលាដើម្បីរៀបចំទេ?

តើបងស្រីខ្ញុំត្រូវការគូររូបទេ?តើបងស្រីខ្ញុំត្រូវការគូររូបទេ?

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាន កិរិយាសព្ទពិសេសដែលចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាព ឱកាស កាតព្វកិច្ច ការអនុញ្ញាត។ ពួកគេមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតានោះទេ។ កិរិយាស័ព្ទគំរូនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសកាន់កាប់កម្រិតវេយ្យាករណ៍ដាច់ដោយឡែក អត្ថន័យរបស់ពួកគេត្រូវតែទន្ទេញចាំ ដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ចូលទៅក្នុង ស្ថានភាពឆ្គង. ពិចារណាអំពីកិរិយាស័ព្ទគំរូជាមូលដ្ឋាន ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ ក៏ដូចជាអត្ថន័យ។

តើកិរិយាស័ព្ទគំរូគឺជាអ្វី?

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល គឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនបង្ហាញពីសកម្មភាព ប៉ុន្តែបង្ហាញពីលទ្ធភាព ភាពចាំបាច់ និងអត្ថន័យផ្សេងទៀត។ វា​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដោយ​ខ្លួន​វា​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​តែ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ន័យ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​គ្មាន​កំណត់។ ម៉ូឌុលគឺ អាច, ត្រូវតែ, អាច, អាច, គួរ, គួរ និងផ្សេងទៀត។. មានតែពួកគេមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមានទម្រង់នៃអតីតកាល ជាឧទាហរណ៍អាច - អាច ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតប្រើអថេរដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីបង្ហាញពីភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព៖

គាត់ត្រូវតែធ្វើវា។ គាត់ត្រូវតែធ្វើវារួចហើយ។

ក្នុងចំណោមផ្លូវការ សញ្ញាសម្គាល់ខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានសម្គាល់:

• អវត្ដមាននៃការបញ្ចប់ - s នៅក្នុងមនុស្សទី 3 នៃបច្ចុប្បន្នកាល។ នាងអាចហែលទឹកបាន។ - នាងអាចហែលទឹកបាន។ គាត់ប្រហែលជានៅទីនោះ។ - គាត់គួរតែនៅទីនោះ។
• កង្វះនៃ infinitive, gerund, past participle ។
• អវត្ដមាននៃកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ។ កិរិយាសព្ទ modal មកមុនគេ បញ្ហាទូទៅហើយបន្ទាប់ពីពាក្យសំណួរនៅក្នុងពិសេស។ តើ​អ្នក​អាច​ជួយ​ខ្ញុំ​បាន​ទេ? - តើ​អ្នក​អាច​ជួយ​ខ្ញុំ​បាន​ទេ? តើ​ខ្ញុំ​អាច​ចូល​មក​ក្នុង​បាន​ទេ? - តើខ្ញុំអាចចូលបានទេ? តើខ្ញុំអាចជួយអ្នកដោយរបៀបណា? - តើខ្ញុំអាចជួយបានដោយរបៀបណា?
• ការបង្កើតទម្រង់អវិជ្ជមានជាមួយភាគល្អិត មិនមែនដោយគ្មានការបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។ យើងមិនចាំបាច់ធ្វើដូច្នេះទេ។ - យើងមិនចាំបាច់ធ្វើបែបនេះទេ។
• កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនមានសមមូល។ ឧទាហរណ៍, មាន (ត្រូវតែ), ជា (ត្រូវតែ), ដើម្បីអាច (អាច, អាច), ត្រូវបានអនុញ្ញាត (អាច, អាច).
• កិរិយាសព្ទ modal ភាគច្រើនត្រូវបានបន្តដោយកិរិយាសព្ទ semantic ដែលបង្ហាញជា infinitive ដោយគ្មាន to particle ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានករណីលើកលែង។ ឧទាហរណ៍, អ្នកគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀត។ - អ្នកគួរតែប្រយ័ត្ន។ ការពិតនេះមិនគួរត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នោះទេ។ នេះមិនគួរត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នោះទេ។

កិរិយាស័ព្ទគំរូជាភាសាអង់គ្លេស៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់

ពិចារណាកិរិយាសព្ទគំរូសំខាន់ៗនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសស្របតាមអត្ថន័យរបស់វា។ លើសពីនេះទៅទៀត កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនីមួយៗអាចមានអត្ថន័យច្រើនជាងមួយ៖

ការបញ្ចេញមតិប្រូបាប៊ីលីតេ

កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីលទ្ធភាព ឬប្រូបាប៊ីលីតេ។ អាច, អាច, អាច, អាច, ត្រូវតែ, នឹង, គួរ, នឹង, នឹង. វាគ្មិនប្រើត្រូវតែ គួរតែ ប្រសិនបើគាត់ប្រាកដទាំងស្រុងលើពាក្យរបស់គាត់។

គាត់មិនទាន់បានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ។ គាត់ត្រូវតែឃ្លាន។ - គាត់មិនមានអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ។ គាត់ត្រូវតែឃ្លាន។

វាងងឹតណាស់នៅខាងក្រៅ។ វាត្រូវតែមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ផ្ទះដោយថ្មើរជើង។ - នៅខាងក្រៅងងឹតណាស់។ ការដើរទៅផ្ទះគឺមានគ្រោះថ្នាក់។

សួរពេត្រុស។ គាត់គួរតែដឹង។ - សួរពេត្រុស។ គាត់ត្រូវតែដឹង។

វាគ្មិនប្រើអាច, អាច, អាចបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃអ្វីមួយនាពេលអនាគត។

យើងប្រហែលជាមកយឺត។ - យើងប្រហែលជាយឺតហើយ។

គាត់អាចធ្វើដំណើរតាមយន្តហោះ។ - ប្រហែលជាគាត់នឹងហោះហើរតាមយន្តហោះ។

លុះត្រាតែយើងប្រញាប់ យើងអាចយឺត។ យើង​ប្រហែល​ជា​យឺត​បើ​យើង​មិន​ប្រញាប់។

Infinitive ដ៏ល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលអាចកើតមានក្នុងបច្ចុប្បន្ន ឬជិតអតីតកាល។

ពេលនេះម៉ោងជិត 3 ហើយ។ នាងអាចមកដល់ឥឡូវនេះ។ - ជិតបីម៉ោងហើយ។ នាង​អាច​មក​ដល់។

គាត់ប្រហែលជាបានមកប៉ុន្មានម៉ោងមុន។ នាងអាចមកដល់ពីរបីម៉ោងមុន។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលភាសាអង់គ្លេសអាច, អាចនៅក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមានជាមួយនឹងភាគល្អិតមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពមិនអាចទៅរួចនៃអ្វីមួយនៅក្នុងអតីតកាលឬបច្ចុប្បន្នកាល។

គ្រាន់តែ​ជា​ការ​លេងសើច។ នាងមិនអាចធ្ងន់ធ្ងរបានទេ។ - គ្រាន់តែ​ជា​ការ​លេងសើច។ នាងមិនអាចធ្ងន់ធ្ងរបានទេ។

វាមិនអាចជាការពិតទេ។- វាមិនអាចជាការពិតទេ។

ការបង្ហាញសមត្ថភាពរាងកាយ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។

ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ និងជំនាញរាងកាយរបស់គាត់ កិរិយាស័ព្ទ modal អាចត្រូវបានប្រើ។ វាមានទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នពីរ៖ អាចបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងបច្ចុប្បន្ន និងអាច - ក្នុងអតីតកាល។ ក្នុង​រយៈពេល​ផ្សេង​ទៀត កិរិយាសព្ទ​អាច​ស្មើនឹង​អាច (ទៅ) ។

យើងមិនអាចបកប្រែអត្ថបទបានទេ។- យើងមិនអាចបកប្រែអត្ថបទបានទេ។

គាត់មិនឃើញខ្ញុំទេ ខ្ញុំនៅឆ្ងាយពេក។ គាត់មិនឃើញខ្ញុំទេ ខ្ញុំនៅឆ្ងាយពេក។

យើង​នឹង​អាច​ជួប​គ្នា​ជា​ញឹក​ញាប់។ - យើងអាចជួបគ្នាញឹកញាប់ជាង។

គាត់អាចជួយខ្ញុំបាន។ គាត់បានជួយខ្ញុំ។

ការអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តការបញ្ចេញមតិសកម្មភាព

វាគ្មិនប្រើកិរិយាស័ព្ទ modal ដើម្បីសុំការអនុញ្ញាតដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ។ ទម្រង់អតីតកាលអាចនឹងមានន័យដូចគ្នា ប៉ុន្តែនឹងធ្វើឱ្យឃ្លាកាន់តែគួរសម និងផ្លូវការ។

តើ​ខ្ញុំ​អាច​សួរ​មួយ​សំនួរ​បាន​ទេ? - តើ​ខ្ញុំ​អាច​សួរ​មួយ​សំនួរ​បាន​ទេ?

តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? - អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំសួរសំណួរមួយ។

កិរិយាស័ព្ទ​អាច​មាន​ន័យ​ជា​ម៉ូឌុល៖ អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ហើយ​អាច​ប្រើ​ជំនួស​ឲ្យ​អាច។

តើខ្ញុំអាចទៅជួបគ្រូពេទ្យបានទេ? - តើខ្ញុំអាចទៅជួបគ្រូពេទ្យបានទេ?

ការបង្ហាញកាតព្វកិច្ច

ដើម្បីបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ ត្រូវតែ ត្រូវតែ ត្រូវការ ជាធម្មតា ទម្រង់អវិជ្ជមាន ដែលមានបំណងបង្ហាញពីអវត្តមាននៃតម្រូវការដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ។ កិរិយាសព្ទ​ដែល​ចាំបាច់​បំផុត​គឺ​នៅ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល។ ត្រូវតែមានទម្រង់អតីតកាល។

ខ្ញុំត្រូវយកកូនស្រីរបស់ខ្ញុំពីមត្តេយ្យ។ - ខ្ញុំត្រូវយកកូនពីមត្តេយ្យ។

នៅពេលដែលខ្ញុំឈឺ ខ្ញុំត្រូវលេបថ្នាំពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ - ពេលឈឺ ខ្ញុំត្រូវលេបថ្នាំ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មានដល់នរណាម្នាក់ យើងក៏អាចប្រើកិរិយាសព្ទគំរូសមរម្យគួរ ឬគួរ .

អ្នកគួរតែឈប់ជក់បារី។ - អ្នកត្រូវឈប់ជក់បារី។

អ្នកគួរតែកាត់បន្ថយបរិមាណសាច់ដែលអ្នកញ៉ាំ។ - អ្នកគួរតែកាត់បន្ថយបរិមាណសាច់ដែលអ្នកញ៉ាំ។

កិរិយាសព្ទ modal គួរតែ រួមជាមួយនឹង infinitive ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ នឹងជួយក្នុងការរិះគន់អាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់។

គាត់គួរតែខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ដើម្បីឈ្នះមេដាយ។ - គាត់គួរតែខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ហើយព្យាយាមឈ្នះមេដាយ។

តារាងកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល

ដើម្បីភាពងាយស្រួល និងភាពច្បាស់លាស់ ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទគំរូ រួមជាមួយនឹងអត្ថន័យរបស់វា អាចដាក់ក្នុងតារាងមួយ។

	តម្រូវការដើម្បីចាត់វិធានការ	អ្នកត្រូវតែយល់ពីវា។ អ្នកត្រូវតែយល់ពីរឿងនេះ។
		អ្នកមិនត្រូវបត់ស្តាំទេ។ ការបត់ស្តាំត្រូវបានហាមឃាត់។
		អ្នកគួរតែសម្រកទម្ងន់ខ្លះ។ អ្នកគួរតែសម្រកទម្ងន់។ អ្នកមិនគួរផឹកកាហ្វេមុនពេលចូលគេង។ អ្នកមិនគួរផឹកកាហ្វេមុនពេលចូលគេង។
មិនគួរ + គ្មានទីបញ្ចប់ល្អឥតខ្ចោះ	រិះគន់ស្ទីលអាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់	អ្នកមិនគួរផ្តល់លេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នកទៅមនុស្សចម្លែកទេ។ អ្នកមិនគួរផ្តល់លេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នកទៅមនុស្សចម្លែកទេ។
		អ្នកគួរតែទៅជួបពេទ្យធ្មេញ។ អ្នកគួរតែទៅជួបពេទ្យធ្មេញ។
	តម្រូវការដើម្បីចាត់វិធានការ	យើងត្រូវនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក។ យើងត្រូវនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក។
	សុំការអនុញ្ញាត; និយាយអំពីជំនាញ និងសមត្ថភាព។	តើខ្ញុំអាចយកឯកសារទាំងនេះបានទេ? តើខ្ញុំអាចយកឯកសារទាំងនេះបានទេ? ខ្ញុំ​ចេះ​ហែល​ទឹក​នៅ​អាយុ​៦​ឆ្នាំ ពេល​អាយុ​៦​ឆ្នាំ ខ្ញុំ​ចេះ​ហែល​ទឹក ។

ប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទគំរូគឺជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីរៀនយល់ពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេនៅក្នុងករណីនីមួយៗ។

កិរិយាសព្ទ Modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសបង្កើតជាក្រុមពិសេស ហើយមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការប្រើប្រាស់ពីកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់។ ដោយមានជំនួយពីកិរិយាស័ព្ទបែបនេះយើងនិយាយអំពីជំនាញរបស់យើងការស្នើសុំការអនុញ្ញាតការហាមឃាត់អ្វីមួយផ្តល់ដំបូន្មាននិងនិយាយអំពីកាតព្វកិច្ច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដោះស្រាយប្រធានបទនេះ។

នៅក្នុងអត្ថបទយើងនឹងពិនិត្យមើល:

តើកិរិយាស័ព្ទគំរូគឺជាអ្វី?

កិរិយាស័ព្ទគំរូមិនដូចកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទេ ពួកគេមិនបង្ហាញពីសកម្មភាព (ទៅ អាន សិក្សា) ប៉ុន្តែបង្ហាញអាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពទាំងនេះ (ខ្ញុំត្រូវតែទៅ ខ្ញុំអាចអានបាន ខ្ញុំគួរសិក្សា)។

ធម្មតា៖ "ខ្ញុំកំពុងហែលទឹក"។
ម៉ូឌុល៖ "ខ្ញុំ ដឹងពីរបៀបហែលទឹក "។

ធម្មតា៖ "វាដំណើរការ។"
ម៉ូឌុល៖ "គាត់ ត្រូវតែការងារ "។

ដោយមានជំនួយពីកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ យើងបង្ហាញពីលទ្ធភាព កាតព្វកិច្ច ភាពចាំបាច់ ការត្រៀមខ្លួន បំណងប្រាថ្នា ការអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានកិរិយាសព្ទគំរូដូចខាងក្រោម៖

កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមានលក្ខណៈពិសេសក្នុងការប្រើប្រាស់ដែលបែងចែកពួកវាពីកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស

នៅពេលប្រើកិរិយាស័ព្ទ modal អ្នកត្រូវតែចងចាំ:

1. កិរិយាស័ព្ទ Modal គឺឯករាជ្យ ហើយមិនត្រូវការកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។

នោះគឺនៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ យើងមិនចាំបាច់ប្រើ do/does, did, will, am/are/is ទេ។

ដើម្បីតែង ប្រយោគអវិជ្ជមានយើងត្រូវបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមាន ទេ។ទៅកិរិយាសព្ទ modal ខ្លួនវាផ្ទាល់។

ខុស

គាត់នឹងមិនមកទេ។
គាត់មិនគួរមកទេ។

ពួកគេមិនអាចហែលទឹកបានទេ។
ពួកគេមិនអាចហែលទឹកបានទេ។

ត្រូវហើយ។

គាត់ គួរទេ។មក។
គាត់មិនគួរមកទេ។

ពួកគេ មិនអាចហែលទឹក។
ពួកគេមិនអាចហែលទឹកបានទេ។

ទៅ សួរ​សំណួរ​មួយជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ modal យើងគ្រាន់តែផ្លាស់ទីវាទៅកន្លែងដំបូង។

ខុស:

តើគាត់នឹងត្រូវជួយទេ?
តើគាត់គួរជួយទេ?

តើនាងអាចសួរបានទេ?
តើនាងអាចសួរបានទេ?

ត្រូវហើយ។

ត្រូវតែជួយ?
តើគាត់គួរជួយទេ?

ឧសភានាង​បាន​សួរ​ថា?
តើនាងអាចសួរបានទេ?

ការលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះគឺ កិរិយាសព្ទ modal have to ។

គាត់ មិនបានត្រូវ​ទៅ​ហើយ។
គាត់មិនចាំបាច់ទៅទេ។

បាន​ធ្វើគាត់ត្រូវទៅ?
តើគាត់ត្រូវទៅទេ?

2. កិរិយាស័ព្ទបែបនេះមិនផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់របស់វាអាស្រ័យលើតួអក្សរ។

ក្នុងកាលៈទេសៈខ្លះ យើងផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាព: នាង (នាង) គាត់ (គាត់) វា (វា) មិត្តរបស់នាង (មិត្តរបស់នាង) បងស្រីរបស់គាត់ (បងស្រីរបស់គាត់) ។

ខ្ញុំដូចជាការ៉េម។
ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​ការ៉េម។

នាងចូលចិត្ត សការ៉េម។
នាងចូលចិត្តការ៉េម។

កិរិយាសព្ទ Modal តែងតែនៅដដែល ដោយមិនគិតពីអ្នកណាដែលធ្វើសកម្មភាព៖

នាង គួរអាន។
នាងគួរតែអាន។

ករណីលើកលែងគឺជាកិរិយាសព្ទដូចគ្នាត្រូវតែដែលផ្លាស់ប្តូរទៅជាមានដើម្បីប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយគាត់, នាង, វា។

ពួកគេ ត្រូវតែសរសេរ។
ពួកគេត្រូវសរសេរវាចុះ។

គាត់ ត្រូវតែសរសេរ។
គាត់ត្រូវការសរសេរ។

3. បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ modal អ្នកមិនចាំបាច់ដាក់ភាគល្អិតទេ។

ជាធម្មតាភាគល្អិតដើម្បីបំបែកសកម្មភាពពីរដែលបង្ហាញថាកិរិយាស័ព្ទមួយគឺនៅក្នុង ទម្រង់ដំបូង(ខ្ញុំចង់គោរព ក្លាយជាបាទភ្លេច ក្លាយជាខ្ញុំនឹងទៅហែលទឹក ក្លាយជា).

ខ្ញុំ​ចង់​បាន ទៅគេង។
ខ្ញុំ​ចង់​គេង។

បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ modal យើងមិនដែលដាក់ភាគល្អិតទៅជា៖

អ្នក គួរគេង។
អ្នក​គួរ​គេង។

ករណីលើកលែងគឺជាកិរិយាសព្ទគំរូដែលខ្លួនគេភ្ជាប់ជាមួយ to: have to, had to, ought to, be to ។

ខ្ញុំ ត្រូវតែគេង។
ខ្ញុំ​ត្រូវការ​គេង។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ កិរិយាសព្ទ modal មានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រើប្រាស់ពីកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះត្រូវប្រយ័ត្នពេលប្រើពួកវាក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក។

ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើល កិរិយាសព្ទ modal ដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

តារាងកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលសំខាន់ៗនៃភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ

ដើម្បី​យល់​ថា​កិរិយាសព្ទ​ម៉ូឌុល​ណា​ខ្លះ​មាន​ហើយ​ពេល​ណា​ត្រូវ​ប្រើ​ពួកវា​នីមួយៗ សូម​មើល​តារាង។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល	ករណីប្រើប្រាស់	ឧទាហរណ៍
អាច/អាច ខ្ញុំអាច / អាច (អាច)	យើងនិយាយអំពីសមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ អំពីសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ	គាត់ អាចរត់លឿន។ គាត់អាចរត់បានលឿន។ ពួកគេ អាចនិយាយ​ភាសាអង់គ្លេស។ ពួកគេអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបាន។
គួរ គួរ	យើងផ្តល់ដំបូន្មាន យើងនិយាយថាអ្វីមួយត្រឹមត្រូវ និងសមហេតុផល	អ្នក គួរសម្អាតបន្ទប់។ អ្នកគួរតែសម្អាតបន្ទប់។ នាង គួរទៅពិធីជប់លៀង។ នាងគួរតែទៅពិធីជប់លៀង។
ត្រូវតែ/ត្រូវតែ គួរ/គួរ/គួរ	យើងនិយាយអំពីតម្រូវការ យើងបង្ខំ យើងផ្តល់ការណែនាំ។	ពួកគេ ត្រូវតែរង់ចាំ។ ពួកគេត្រូវការរង់ចាំ។ នាង ត្រូវតែជួយ​ខ្ញុំ​ផង។ នាងត្រូវបានគេសន្មត់ថាជួយខ្ញុំ។
ត្រូវតែ ត្រូវតែ	យើង​និយាយ​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ព្រោះ​វា​ចាំបាច់​និង​សំខាន់។ យើងផ្តល់ដំបូន្មានដ៏រឹងមាំ។	យើង ត្រូវតែប្រញាប់ យើង​ត្រូវតែ​ប្រញាប់។ អ្នក ត្រូវតែអានសៀវភៅនេះ។ អ្នកត្រូវតែអានសៀវភៅនេះ។
ឧសភា/អាចអាច / អាច	យើងផ្តល់ការអនុញ្ញាត ការអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីលទ្ធភាពនៃអ្វីមួយ។	វា។ ឧសភាភ្លៀង។ ឱកាសភ្លៀង។ អ្នក អាចសួរសំណួរ។ អ្នកអាចសួរសំណួរ។
សិទ្ធិគួរ/គួរ	យើងផ្តល់ដំបូន្មាន យើងនិយាយអំពីកាតព្វកិច្ចសីលធម៌។	ពួកគេ គួរតែសុំទោស។ ពួកគេត្រូវតែសុំទោស។ នាង គួរតែអានឮៗ។ នាងគួរតែអានឱ្យខ្លាំង។
ត្រូវ​បាន​ទៅ​ជាយល់ព្រម / យល់ព្រម / គួរ	យើងនិយាយអំពីកិច្ចព្រមព្រៀងទៅវិញទៅមក ផ្តល់ការបញ្ជាទិញ និយាយអំពីច្បាប់ និងការណែនាំ។	យើង គឺដើម្បីទៅ​រោងកុន។ យើងយល់ព្រមទៅរោងកុន។ គាត់ គឺដើម្បីនៅទីនេះនៅម៉ោង 5 ល្ងាច គាត់គួរតែនៅទីនេះនៅម៉ោង 5 ល្ងាច។

ប្រសិនបើអ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនកិរិយាសព្ទ modal បន្ទាប់មកសិក្សាវាដោយឡែកពីគ្នា។ នៅដើមអត្ថបទ ខ្ញុំបានចង្អុលបង្ហាញតំណភ្ជាប់ទៅកាន់អត្ថបទ ដែលកិរិយាស័ព្ទនីមួយៗត្រូវបានពិពណ៌នាយ៉ាងលម្អិត។ បន្ត​ហើយ​រៀន។ ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ពួកគេបន្ទាប់មកបន្តទៅភារកិច្ចជួសជុល។

ភារកិច្ចពង្រឹង

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖

1. គាត់អាចនិយាយភាសាបារាំងបាន។
2. អ្នកត្រូវតែទៅការបង្រៀននេះ។
3. យើងយល់ព្រមទៅហាង។
4. នាងអាចយកទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។
5. គាត់ត្រូវការនិយាយជាមួយនាង។
6. អ្នកគួរតែសម្រាក។
7. គាត់គួរតែបង្កើតសន្តិភាពជាមួយនាង។

ទុកចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។