"Você estava no trabalho hoje? Você alimentou o gato? Posso pegar sua caneta? Ela é uma estudante?" - todos os dias fazemos centenas dessas perguntas aos nossos amigos, colegas e familiares.

NO língua Inglesa essas perguntas são chamadas de perguntas gerais, porque com a ajuda delas aprendemos informações gerais sobre uma pessoa/coisa. Eu lhe direi como construir adequadamente tais perguntas para que você mesmo possa aprender a fazê-las.

No artigo você vai aprender:

• O que são perguntas gerais

Quais são as perguntas comuns em inglês?

Uma pergunta geral é feita para descobrir informações gerais. Daí o próprio nome - em geral".

Por exemplo: você vai ao cinema?
(Não especificamos quando e onde, descobriremos informações gerais)

Tal pergunta requer uma resposta Sim" ou " Não". Portanto, às vezes, essa pergunta não é chamada de pergunta geral, mas sim / não.

Atenção: Confuso em regras inglesas? Descubra como é fácil entender a gramática inglesa.

Como fazer uma pergunta geral em inglês?

Vejamos três opções de educação pergunta geral.

1. Formando uma pergunta geral usando verbos auxiliares

Verbos auxiliares são palavras que não são traduzidas, mas apenas agem como ponteiros. Eles nos ajudam a determinar:

• Tempo do que está acontecendo (presente, futuro, passado);
• Número de atores (muitos ou um).

Leia mais sobre verbos auxiliares neste artigo.

Cada tempo verbal em inglês tem seu próprio auxiliar(faz/faz, tem/tem, fez, teve, vontade). Vejamos os verbos auxiliares dos três tempos mais usados.

1. Presente simples ( presente simples Tenso):

• faz quando falamos de alguém em singular(ele Ela isso)
• Faz, para todos os outros casos (eu, você, nós, eles)

2. Passado simples ( passado simples Tenso): fez

3. Futuro Simples: vai

Para formar uma pergunta, vamos coloque o verbo auxiliar primeiro na frase.

O esquema para a formação de uma pergunta geral será o seguinte:

Verbo auxiliar + ator + ação sendo executada

Por exemplo, temos frases afirmativas:

Eles vão para a escola.
Eles vão para a escola.

Eles foram para a escola.
Eles foram para a escola.

Eles irão para a escola.
Eles irão para a escola.

Para fazer uma pergunta, colocamos os verbos auxiliares do, did, will em primeiro lugar:

Fazer Eles vão para a escola?
Eles vão para a escola?

Fez Eles vão para a escola?
Eles foram para a escola?

Vai Eles vão para a escola?
Eles vão para a escola?

Vejamos mais alguns exemplos.

Frase afirmativa	Pergunta
Ela levantou cedo. Ela levantou cedo	Faz ela acorda cedo? Ela acorda cedo?
Eles gostam de café. Eles adoram café	Fazer eles gostam de café? Eles adoram café?
Iremos ao parque. Iremos ao parque.	Vai nós vamos ao parque? Vamos ao parque?
Ele leu este livro. Ele leu este livro.	Fez ele leu este livro? Ele leu este livro?

Mais sobre a formação de perguntas em tempos verbais Grupos simples Você pode descobrir aqui:

2. Formação de uma pergunta geral em frases com o verbo to be

Também em inglês há um tipo especial de verbo - verbo ser. Usamos quando dizemos que alguém:

• Está em algum lugar (Ele está no parque)
• É alguém (Ela é uma enfermeira)
• É de alguma forma (Gato cinza)

Dependendo do tempo em que usamos este verbo, ele muda de forma:

• Tempo presente - am, are, is
• Passado - foi, foi
• No tempo futuro - será

Se a frase contém o verbo to be, a pergunta geral é construída de acordo com o seguinte esquema:

Verbo ser + personagem + lugar/estado/fenômeno

Para fazer uma pergunta, precisamos colocar uma frase verbo ser o primeiro. Por exemplo, temos frases afirmativas:

Ele é um médico.
Ele é um médico.

Ele foi um médico.
Ele era um médico.

Ele vai ser um médico.
Ele será um médico.

Elas nós estamos médicos.
Eles eram médicos.

Movemos is, was, will para o primeiro lugar e obtemos a pergunta:

É ele é médico?
Ele é um médico?

foi ele é médico?
Ele era médico?

Vai ele ser um médico?
Será um médico?

Nós estamos eles médicos?
Eles eram médicos?

Aqui estão mais alguns exemplos:

Leia mais sobre o verbo to be em cada tempo verbal nos seguintes artigos:

3. Formação de uma pergunta geral com verbos modais

Existem verbos em inglês que não indicam uma ação (ir, read, study), mas mostram uma atitude em relação a essas ações (I must go, I can read, I should study):

• pode/poderia - eu posso
• deve - deve
• maio/poderia - eu posso
• deve - segue, etc.

Frases contendo palavras como estanão requer um verbo auxiliar(faz/faz, fez, vai, etc.). Para formar uma perguntaapenas movemos o verbo modal para o primeiro lugar na frase.

O esquema de formação de perguntas será o seguinte:

Verbo modal + ator + ação sendo executada

Por exemplo, tome a frase afirmativa :

Quando perguntado pode, deve, pode transferirEm primeiro lugar:

Aqui estão mais alguns exemplos.

Frase afirmativa	Pergunta geral
Ele deve ir a este concerto. Ele deveria ir a este concerto.	Deve ele vai a este concerto? Ele deveria ir a este concerto?
Ela poderia pegue esses livros. Ela pode pegar esses livros.	Poderia ela pegou esses livros? Ela pode levar esses livros?
Elas posso compre. Eles podem comprá-lo.	Posso eles compram? Eles podem comprá-lo?

Você pode ler mais sobre verbos modais neste artigo:

Respostas para perguntas comuns em inglês

A resposta para uma pergunta geral pode ser:

• positivo (sim)
• negativo (não)

Também pode ser:

• completo
• curto

curto positivo A resposta está estruturada da seguinte forma:

Sim + ator + verbo auxiliar/verbo modal/verbo to be

Exemplos de sugestões:

Fez ele lava o carro? Sim ele fez.
Ele lavou o carro? Sim.

Faz ela gosta de doces? Sim ela faz.
Ela gosta de doces? Sim.

É ela é médica? Sim ela é.
Ela é médica? Sim.

Posso você abre uma janela? Sim eu posso.
Você pode abrir a janela? Sim.

No resposta curta negativa a partícula not é adicionada aos verbos auxiliares. O esquema de construção será o seguinte:

Não + caractere + verbo auxiliar/verbo modal/verbo ser + não

Fez ele lava o carro? Não, ele nao fiz.

Ele lavou o carro? Não.

Faz ela gosta de doces? Não ela não.
Ela gosta de doces? Sim.

É ela é médica? Não ela não é.
Ela é médica? Não.

Posso você abre uma janela? não, eu não pode.
Você pode abrir a janela? Não.

Resposta positiva completa parece frase afirmativa, apenas no início da frase colocamos sim:

Fez ele lava o carro? Sim, ele lavou o carro.
Ele lavou o carro? Sim, ele lavou o carro.

Faz ela gosta de doces? Sim, ela gosta de doces.
Ela gosta de doces? Sim, ela adora doces.

É ela é médica? Sim ela é um médico.
Ela é médica? Sim, ela é médica.

Posso você abre uma janela? Sim eu posso abrir uma janela.
Você pode abrir a janela? Sim, posso abrir a janela.

Resposta negativa completa parece frase negativa, apenas no início da frase colocamos não:

Fez ele lava o carro? Não, ele não lavar o carro dele.
Ele lavou o carro? Não, ele não lavou o carro.

Faz ela gosta de doces? Não ela não como doces.
Ela gosta de doces? Não, ela não gosta de doces.

É ela é médica? Não ela não é um médico.
Ela é médica? Não, ela não é médica.

Posso você abre uma janela? não, eu não pode abrir uma janela.
Você pode abrir a janela? Não, não posso abrir a janela.

Assim, analisamos toda a teoria sobre questões gerais. Agora vamos para a prática.

Tarefa de reforço

Traduzir próximas perguntas em inglês:

1. Você foi à escola?
2. Ela está no parque?
3. Você pode desligar a música?
4. Eles são inteligentes?
5. Ela gosta de rosas?
6. Devo ligar para ele?
7. Ela deve fazer isso?
8. Vamos ajudá-lo?

Deixe suas respostas nos comentários abaixo do artigo.

Uma das partes mais difíceis de aprender inglês é escrever perguntas. Este tópico considerado durante o estudo dos fundamentos da língua inglesa.

Todas as questões da língua inglesa podem ser divididas em 4 grupos:

• em geral;
• especial;
• separando;
• alternativo.

Questões gerais

Este tipo de pergunta é projetado para obter uma resposta “sim” ou “não”. As questões gerais são compostas de acordo com o tempo da língua inglesa, que deve ser utilizada nesta questão.

Por exemplo, uma pergunta geral usando Presente Simples:

• Você nada todo dia? - Sim/Não, eu faço/não faço.
• Eles vão dançar na festa? - Sim/Não, eles vão/não vão.

Observação

A pergunta e a resposta devem conter o mesmo verbo modal.

Uso correto:

• Ele comeu sanduíches ontem? - Sim/Não, ele fez/não fez.

Ortografia errada:

• Eles estão jogando vôlei? - Sim/Não, eles fazem/fizeram/vairão. A resposta deve conter a palavra são.

A resposta não deve conter nomes. Em vez disso, os pronomes são usados:

• Anna trabalha no hospital? - Sim/Não, ela faz/não faz.

Se o verbo contiver duas ou mais palavras, uma delas é colocada em primeiro lugar:

• Nós terminamos o trabalho. Eles fizeram o trabalho?

Os verbos modais vêm primeiro, ou seja, antes do sujeito:

• Ela pode cantar muito bem. - Ela pode cantar muito bem?

Respostas afirmativas breves não reduzem:

• Errado: Sim, ele é.
• Correto: Sim, ele é.

Perguntas especiais

As perguntas especiais começam com palavras interrogativas:

• quem quem;
• O que, o que;
• onde onde;
• porque porque;
• quando quando;
• quanto tempo - quanto tempo.

Por exemplo:

• Quando o trem chega?
• Quanto tempo leva levá-lo para ir ao ponto de ônibus?

Para compor perguntas especiais em inglês, é necessário adicionar uma palavra interrogativa à pergunta geral, que é colocada em primeiro lugar. Por exemplo:

• Pergunta geral: Você vai à loja todos os dias?
• Pergunta especial: Quando você vai à loja? - Eu vou todos os dias/depois do trabalho.

Todo dia é a resposta para a pergunta quando, então essa frase não está escrita.

Separando perguntas (Tag - perguntas)

É muito fácil escrever uma pergunta de tag. Para fazer isso, adicione à sentença declarativa o pergunta curta. Faça essas perguntas para obter mais informações.

Por exemplo:

• O tempo está bom, não está?
• Eles não compraram um carro novo, compraram?

Observação

Perguntas deste tipo são construídos de acordo com o tipo de atração dos opostos, ou seja, se em uma frase o verbo estiver na forma afirmativa, então a parte interrogativa deve estar na negativa. E vice versa. Também deve ser lembrado que não pode haver duas partículas negativas em uma questão divisória.

• Incorreto: Seu pai não trabalha no banco, não é? Há duas negativas na frase.
• Correto: Seu pai não trabalha no banco, não é?

Perguntas alternativas

Perguntas alternativas são definidos para oferecer ao oponente uma escolha entre duas opções.

Este tipo de perguntas é construído com base em perguntas gerais, e palavras repetidas são omitidas na segunda parte. Elemento de conexãoé a palavra "ou".

Por exemplo:

• Você gosta de sorvete com banana ou laranja?
• Você vai comprar um livro ou um copy-book?

ser e ter

Os verbos to be e to have são estudados separadamente.

Se a sentença contém o verbo ser em formas variacionais: am, is, are, was, were, então ela mesma forma uma pergunta. Para isso, colocamos antes do assunto:

• Ela está bebendo coca-cula. Ela está bebendo coca-cula?
• Anna estava no parque. - Anna estava no parque?

Se a frase contém o verbo ter, então a pergunta é composta com base nas seguintes regras:

• Versão britânica: o verbo vem primeiro.
  • Ela tem uma caneta. -Ela tem uma caneta.
• Variante americana: para formar uma pergunta, adicione o verbo modal do.
  • Ela tem uma caneta. - Ela tem uma caneta?

Definir frases adicionar um verbo modal antes do assunto

• Você almoça às 11h45. - Você almoça às 11h45?

Existem cinco tipos de perguntas em inglês. Vamos dar uma olhada em cada um deles juntos. Cada um dos cinco tipos de frases interrogativas tem sua própria ordem de palavras, que você precisa lembrar para aprender a fazer perguntas corretamente.

1. Pergunta ao sujeito

Em uma frase desse tipo, mantemos a ordem direta das palavras, deixando todos os membros da frase em seus lugares. Você só precisa encontrar o assunto na frase e substituí-lo por uma palavra interrogativa adequada, ou seja, pergunta, à qual o sujeito responde: ou Quem? Quem ou o que? -o que? Uma pergunta ao sujeito não requer o uso de um verbo auxiliar no presente e no passado. Basta lembrar que o verbo-predicado no presente do indicativo assume a forma da terceira pessoa do singular.

Código de acesso do Google

O que o obrigou a fazer isso? - O que fez você fazer isso?
O que te deixou preocupado? – O que te deixou preocupado?
Quem trabalha neste escritório? Quem trabalha neste escritório?
Quem viajou para o sul? Quem viajou para o sul?
Quem gosta de nadar? - Quem gosta de nadar?

2. Pergunta geral

NO este caso a pergunta é feita de toda a frase, palavra interrogativa neste caso, não, e a resposta é sempre inequívoca: ou “sim” ou “não”. Perguntas desse tipo também são conhecidas em inglês como "yes/no question". Para traduzir essa frase do russo para o inglês, você precisa se lembrar da seguinte ordem de palavras: Verbo auxiliar (dependendo do número do sujeito e do tempo gramatical ao qual a frase pertence) - sujeito - predicado - membros menores.

Você costuma ir às compras? – Sim, eu faço – Você costuma ir às compras? - Sim
Ela gosta de estudar? - Não, ela não gosta - Ela gosta de estudar? - Não
Este filme é interessante? – sim, é – este filme é interessante? - Sim
Está com fome? - não, não estou - você está com fome? - Não

Observe como é fácil fazer uma pergunta geral para sentenças declarativas em inglês. Você só precisa encontrar o sujeito, escolher o verbo auxiliar apropriado para ele e colocá-lo no início da frase.

Vivemos em um apartamento confortável – Vivemos em um apartamento confortável?
Ele estuda em uma faculdade – Ele estuda em uma faculdade?
Eles costumam vir aqui - Eles costumam vir aqui?
Este aluno é muito prospectivo – esse aluno é muito prospectivo?
Minhas cores favoritas são vermelho e branco – minhas cores favoritas são vermelho e branco?

3. Pergunta alternativa

Esta pergunta pode ser feita a cada membro da frase e você precisa seguir a mesma ordem de palavras que ao fazer uma pergunta geral, mas com uma característica - a frase implica uma escolha entre duas pessoas, objetos, ações ou qualidades e requer o uso do sindicato “ou”. Vamos colocar uma pergunta alternativa para a seguinte frase: Terminamos de cozinhar o jantar às 2 horas - terminamos de cozinhar o jantar às 2 horas.

Acabamos de preparar o jantar às 2 ou 3 horas? Acabamos de preparar o jantar às 2 ou 3 horas?
Terminamos de cozinhar ou jantar às 2 horas? Acabamos de cozinhar ou há almoço às 2 horas?

4. Pergunta especial

Uma pergunta especial é feita a qualquer membro frase em inglês e requer o uso de uma palavra interrogativa, e a ordem das palavras também é invertida: em primeiro lugar (Quando? O quê? Onde?, etc.) - um verbo auxiliar (dependendo do número do sujeito e de qual tempo gramatical o frase pertence) - o sujeito - predicado - membros secundários.

Quando sua aula começa? – Quando começa sua aula?
O que são você está fazendo aqui? - O que você está fazendo aqui?
Quando você comprou esse vaso? – Quando você comprou esse vaso?

5. Pergunta de divisão

A presença de tal pergunta em inglês permite que você pergunte discretamente sobre coisas de interesse e, além de expressar dúvida, surpresa ou confirmar o que foi dito. Em russo, um volume de negócios semelhante é traduzido como “não é? , não é?". Uma pergunta semelhante é dividida em duas partes: a primeira parte é a própria frase sem alterar a ordem das palavras, a segunda parte é uma pergunta composta apenas por um verbo auxiliar relacionado ao tempo gramatical da frase e ao sujeito. Se a frase for afirmativa, a segunda parte - a pergunta será negativa e, se a frase for negativa, vice-versa, a pergunta não conterá negação.

Sua irmã é uma estudante, não é? Sua irmã é uma estudante, não é?
Você não está ocupado, está? Você não está ocupado, está?
Ele vai para a cama muito tarde, não é? Ele fica acordado até muito tarde, não é?
Ela não come carne, não é? Ela não come carne, não é?

Conhecendo as regras, você pode facilmente compor corretamente qualquer frase interrogativa.

Hoje você vai aprender a escrever perguntas em inglês. Tentarei ensinar este material de uma forma extremamente acessível e compreensível, dada a variedade que os alunos muitas vezes permitem. MAS tarefa prática respostas o ajudarão a consolidar e testar seus conhecimentos. Normalmente, compor perguntas é difícil para os alunos de inglês. Frases declarativas, como regra, não causa problemas - apenas lembre-se de que forma o verbo assume - Vs, Ves, V2, V3 e coloque-o após o sujeito: "Ele gosta de chá" (Ele adora chá.), "Eu estive esperando por você para meia hora." (Estou esperando por você há meia hora).

Mas a compilação de perguntas requer uma compreensão da estrutura da frase em inglês em geral e da pergunta, em particular: verbo auxiliar ou modal + sujeito + verbo semântico: "Ele gosta de chá?", "Você está esperando por mim há meia hora." Você deve sempre se lembrar dos verbos auxiliares, que são a chave para perguntas bem formadas. (Deixe-me lembrá-lo que o nome "auxiliar" fala por si - são verbos que ajudam a formar interrogativa e negativa frases em inglês).

Etapas da redação de perguntas em inglês

1. Então, como escrever perguntas em inglês? Antes de fazer QUALQUER pergunta em inglês, encontre o verbo em tal questão e pense sobre que tipo de verbo é - o verbo ser, o verbo modal (pode, deve ...), o verbo principal (verbo principal).
2. determinar o tempo pergunta. Se você achar que vai se confundir facilmente com o tempo de uma pergunta, faça da pergunta uma frase afirmativa. Por exemplo: “Seu marido gosta de cogumelos? “Seu marido adora cogumelos.” Este é o tempo presente indefinido (O Presente indefinido Ele gosta de cogumelos em geral. Aqui estão 9 frases de exemplo - 9 tempos do verbo em inglês:
   • "Seu marido adora cogumelos, não é?" - presente indefinido.
   • "Quem quebrou a impressora na semana passada?" - passado indefinido.
   • "Quando você virá a mim?" — tempo futuro indefinido ( O futuro simples).
   • “As crianças estão nadando ou comendo agora?” - presente contínuo.
   • “O que seus colegas estavam fazendo ontem às 17h?” - passado muito tempo ( O passado Contínuo).
   • "Eles estarão trabalhando na biblioteca amanhã das 3 às 5?" - futuro a longo prazo (The Future Continuous)
   • "Ele já escreveu a carta, não é?" - o presente tempo perfeito (O presente perfeito).
   • "Ela saiu antes de você ligar?" - pretérito perfeito.
   • “Você terá traduzido o artigo até as 6 horas?” - futuro perfeito (The Future Perfect).
3. Depois de encontrar o verbo e determinar o tempo da frase, comece a construir a pergunta, levando em consideração alguns pontos importantes: a) frases com o verbo ser (exemplo 1), verbos modais (exemplo 2), o verbo ter (exemplo 3) formular perguntas por permutação desses verbos em primeiro lugar, antes do sujeito; b) outras perguntas geralmente requerem verbos auxiliares (exemplo 4).

Exemplo 1 (a ser):

"Está com fome?" Estar com fome (Inglês para estar com fome) - em inglês contém o verbo to be. Isso significa que faremos perguntas com base no material já estudado sobre o verbo ser, a saber: colocamos o verbo ser em primeiro lugar sem acrescentar nada. Você só precisa prestar atenção ao horário, por exemplo: “Você está com fome?” - tempo presente, então precisamos de tal - am, is, are - “Você está com fome?”. "Você estava com fome?" - passado, então usamos - was, were - "Você estava com fome?"

Exemplo 2 (verbos modais):

"Você pode encontrar este programa?" “To beable” é um verbo modal (can), então compomos perguntas da mesma forma que com o verbo to be - transferindo o verbo modal para 1 lugar - “Você consegue encontrar este programa?”

Exemplo 3 (ter):

"Ele tem um carro?" Repito: o verbo ter sai por cima, como os verbos modais, como o verbo ser - “Has he a car? / Has he got a car?”.

Exemplo 4 (verbos principais):

"Quanto custa isso?". Para traduzir esta pergunta, sigo meu próprio algoritmo descrito acima: 1. "custo" - o verbo principal (verbo principal); 2. tempo - The Present Simple (quanto custa em geral, sempre); 3. uma vez que não há verbo ser nesta questão, verbo modal ou o verbo ter, então você precisa escolher um verbo auxiliar - este é “does” (porque é ele quem é usado antes de “ele, ela, isso” no Simple Present). Sai: " quantos custa?”. Parece que tudo é simples.

Dados instruções passo a passo irá ajudá-lo a traduzir qualquer pergunta, sob 2 condições:

1. Você entende quais são os tempos verbais em inglês e como usá-los;
2. Você entende (mais sobre os tipos de perguntas - no próximo post).

Exercício.

Traduza essas perguntas para o inglês. (Se você precisar de ajuda para determinar o tempo, veja a explicação acima - eu escrevi todos os tempos para essas frases.) Determine você mesmo o tipo de pergunta (se você se lembrar).

1. Seu marido adora cogumelos, não é?
2. Quem quebrou nossa impressora na semana passada?
3. Quando você virá a mim?
4. Seus filhos estão nadando ou comendo agora?
5. O que seus colegas estavam fazendo ontem às 17h?
6. Eles trabalharão na biblioteca amanhã das 3 às 5?
7. Ele já escreveu a carta, não foi?
8. Ela saiu antes de você ligar?
9. Você terá traduzido o artigo até as 18h?
10. Você está esperando por mim há meia hora, não é?

1. Seu marido gosta de cogumelos, não é? (pergunta disjuntiva)
2. Quem quebrou nossa impressora na semana passada? (Pergunta especial - ao assunto)
3. Quando você virá a mim? (pergunta especial)
4. Seus filhos estão nadando ou comendo agora? (Pergunta alternativa)
5. O que seus colegas estavam fazendo ontem às 5 horas da tarde? (pergunta especial)
6. Eles estarão trabalhando na biblioteca das 3 às 5? (Pergunta geral)
7. Ele escreveu uma carta, não é? (pergunta disjuntiva)
8. Ela tinha saído antes de você ligar? (Pergunta geral)
9. Você terá traduzido o artigo até as 18h? (Pergunta geral)
10. Você está esperando por mim há meia hora, não é? (pergunta disjuntiva)

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86 pensamentos sobre Como escrever perguntas em inglês?”

me ajude a escrever 5 perguntas para este texto
Saudações do Brasil! Estou aqui desde segunda-feira e estou me divertindo muito no Carnaval do Rio. Eu amo isso aqui. O clima é maravilhoso e a a atmosfera do carnaval é incrível.
Tenho dançado todas as noites nas ruas ao som do samba. Tirei muitas fotos das fantasias incríveis para mostrar a vocês quando eu voltar. Agora estou deitada na praia relaxando. Mais tarde estou jantando em um restaurante local e depois volto para a festa.

• Olá Sveta!
  Aqui estão as perguntas que você precisa:
  1. Há quanto tempo você está no Brasil?
  2. Como é o clima no Brasil? (estar no Presente Indefinido)
  3. O que você tem feito lá?
  4. Onde estão você agora? (estar no Presente Indefinido)
  5. O que você vai fazer depois do jantar?

  A cada proposta sobre o assunto. Ajude-me, por favor!

  Como muitas grandes cidades, Londres tem problemas de trânsito e
  poluição. Mais de 1000000 pessoas por dia usam o metrô de Londres.
  As pessoas que querem dirigir até o centro da cidade pagam algum dinheiro, mas ainda há muitos carros nas ruas. O ar não é limpo, mas é
  mais limpa do que há 100 anos.
  Para mim, a melhor coisa de Londres são os parques. Existem cinco em
  o centro da cidade.
  Londres consiste em quatro partes principais: The City of London, The
  Cidade de Westminster, West End, East End. A maioria
  bela parte de Londres é o West End. Os melhores hotéis, restaurantes
  e lojas estão localizadas aqui. A parte mais antiga de Londres é a City,
  que é o centro comercial e comercial de Londres. O extremo leste
  é a parte de trabalho de Londres, seu centro industrial. E Westminster
  é a parte oficial aristocrática de Londres, seu centro administrativo.

ajude a traduzir as perguntas: qual era o nome da esposa de Epimeteu? Quem trouxe a caixa para a casa de Pandora e Epimeteu? Por que Pandora se interessou pela caixa? O que havia na caixa? O que Pandora liberou da caixa? O que foi deixado na caixa? Quantas vezes Pandora abriu a caixa?

Um componente importante comunicação comunicativa é capacidade de fazer perguntas.

As perguntas são uma maneira de obter informações e, ao mesmo tempo, uma maneira de mudar os pensamentos da pessoa com quem você está falando. a direção certa(quem faz perguntas controla a conversa).

Ao fazer perguntas, construímos uma ponte para o desconhecido e o incerto. E como a incerteza e a incerteza são uma característica do mundo moderno e em rápida mudança, o desenvolvimento da capacidade de fazer perguntas é muito relevante.

“Desculpe o mal-entendido, entendi mal” é uma frase que muitas vezes pode ser ouvida em uma conversa entre as pessoas. Então, para que você não precise pronunciá-lo, aprenda a fazer perguntas corretamente. A pergunta certa, permitindo que você descubra as intenções do parceiro, ajuda a evitar mal-entendidos e conflitos. Afinal, às vezes, negligenciando a oportunidade de fazer uma pergunta, ou não a fazendo no momento certo, abrimos caminho para conjecturas e conjecturas, várias construções especulativas, criamos a impressão errada dos outros, atribuindo-lhes qualidades inexistentes, vantagens e desvantagens, o que muitas vezes leva a mal-entendidos e conflitos.

Seja você quem for, um líder ou um gerente comum, treinador treinador ou um psicólogo, em qualquer esfera da vida você precisará da capacidade de fazer as perguntas certas. Em qualquer conversa, seja de negócios ou pessoal, as perguntas certas ajuda:

• Demonstrar interesse pela personalidade do parceiro e interlocutor;
• Assegurar a “interpenetração”, ou seja, tornar o seu sistema de valores compreensível para o interlocutor, ao mesmo tempo que esclarece o seu sistema;
• Obter informações, expressar dúvidas, manifestar própria posição, demonstre confiança, interesse pelo que foi dito, demonstre indulgência e mostre que está pronto para dedicar o tempo necessário à conversa;
• Interceptar e manter a iniciativa na comunicação;
• Transfira a conversa para outro tópico;
• Passe do monólogo do interlocutor para um diálogo com ele.

Para aprender a fazer perguntas corretamente, é preciso prestar atenção na construção correta do diálogo interno e estudar os principais tipos de perguntas no diálogo externo.

DIÁLOGO INTERNO(perguntas para si mesmo) organiza nosso próprio pensamento e nos ajuda a formular pensamentos. A relevância e qualidade, a precisão e a consistência das perguntas que surgem em nossas mentes, afetam em grande medida a eficácia da maioria das ações que realizamos.

Para organizar um diálogo interno, é preciso entender que seu objetivo é analisar qualquer um dos problemas. Um conjunto de perguntas relevantes ajudará a analisar de forma abrangente qualquer problema (situação). Há duas opções para perguntas.

A primeira opção são as sete perguntas clássicas:

O que? Onde? Quando? Quem? Como? Por quê? Pelo que significa?

Estas sete perguntas cobrem situação problema como um todo, e fazer sua análise verbo-lógica.

A segunda opção para analisar a situação é um conjunto de seis perguntas:

• Fatos - Quais são os fatos e eventos relevantes para a situação em questão?
• Sentimentos - Como me sinto geralmente sobre esta situação? Como os outros devem se sentir?
• Desejos - O que eu realmente quero? O que os outros querem?
• Obstáculos - O que está me impedindo? O que atrapalha os outros?
• Tempo - O que e quando fazer?
• Ferramentas - Quais ferramentas eu tenho para resolver este problema? Que recursos os outros têm?

Use uma das duas opções ao organizar um diálogo interno. Quando surgir um problema, analise a situação com a ajuda de perguntas para si mesmo, leve seus pensamentos à clareza e só então comece a agir.

Importância e significado DIÁLOGO EXTERNO, consiste em as perguntas certas que é muito melhor do que um monólogo monótono. Afinal, quem pergunta é o líder da conversa. Além disso, com a ajuda de perguntas, mostramos ao interlocutor nosso interesse pela conversa e pelo seu aprofundamento. Ao pedir, expressamos a uma pessoa o desejo de estabelecer com ela uma boa relação. Mas tudo isso acontece quando a conversa não se assemelha e não parece um interrogatório.

Portanto, antes de iniciar uma conversa ou uma conversa de negócios, prepare uma série de perguntas para o interlocutor, e faça-as assim que passar para a parte de negócios da conversa (em conversa normal, assim que você tocar no tópico que você precisa). Assim, você se proporcionará uma vantagem psicológica.

As perguntas de diálogo externo podem ser colocadas em formas específicas e podem ser dos seguintes tipos:

Perguntas fechadas. O objetivo das perguntas fechadas é obter uma resposta inequívoca (consentimento ou recusa do interlocutor), “sim” ou “não”. Tais perguntas são boas apenas quando é necessário identificar clara e claramente a presença de algo no presente, no passado e, às vezes, no futuro (“Você usa isso?”, “Você usou isso?”, “Você gostaria tentar?”), ou atitude em relação a algo (“Gostou?”, “Será que combina com você?”), Para entender como prosseguir. Perguntas fechadas (e respostas sim ou não a elas) mudam nossos esforços em uma determinada direção.

Você não deve empurrar imediatamente uma pessoa fazendo essas perguntas para a decisão final. Lembre-se que é mais fácil convencer do que convencer.

Outra coisa é quando você deliberadamente faz uma pergunta fechada, que é difícil de responder com uma negativa. Por exemplo, referindo-se aos valores universalmente reconhecidos ( de maneira semelhante frequentemente usado por Sócrates): “Concordo, a vida não fica parada?”, “Diga-me, qualidade e garantias são importantes para você?”. Por que isso é feito: quanto mais uma pessoa concorda conosco, mais ampla é a zona de compreensão mútua (essa é uma das maneiras de manipular). E vice-versa, se você não pode pegar pergunta certa, e muitas vezes ouvir "não" em resposta a perguntas importantes, aumenta a probabilidade de rejeitar sua oferta como um todo. Portanto, concorde em pequenas coisas, não inicie uma conversa com contradições, pois será mais fácil alcançar o resultado desejado.

Perguntas abertas. Eles não implicam uma resposta inequívoca, eles fazem uma pessoa pensar, eles revelam melhor sua atitude em relação à sua proposta. Perguntas abertas são uma boa maneira de obter uma nova, informação detalhada, o que é muito difícil de obter com perguntas fechadas. Portanto, em uma conversa é necessário usar perguntas abertas com mais frequência, em suas diversas variações.

Peça fatos que o ajudarão a entender a situação: “O que há?”, “Quanto?”, “Como é resolvido?”, “Quem?” etc.

Descubra os interesses do seu interlocutor e as condições para a sua satisfação.

Descubra a atitude do seu interlocutor em relação à situação em discussão: “O que você pensa sobre isso?”, “Como você se sente sobre isso?”.

Sugira em forma de perguntas, uma solução diferente (sua) para o problema: “Podemos fazer isso ..?”, “Por que não prestamos atenção a tal ou tal opção ..?”, enquanto argumenta sua proposta . Isso é muito melhor do que dizer abertamente: "Eu sugiro...", "Vamos fazer assim...", "Eu acho...".

Interesse-se em saber em que se baseia a afirmação do seu interlocutor: “De onde você procede?”, “Por que exatamente?”, “Qual é a razão disso?”.

Esclareça tudo o que não está claro para você: “O que (como) exatamente?”, “O que exatamente ..?”, “Por causa do quê?”.

Descubra os pontos não contabilizados, tanto pessoais quanto comerciais: “O que esquecemos?”, “Que assunto não discutimos?”, “O que está faltando?”,

Se houver dúvidas, especifique os motivos: “O que o impede?”, “O que o preocupa (não combina com você)?”, “Qual é o motivo das dúvidas?”, “Por que isso é irreal?”.

Características das perguntas abertas:

• Ativação do interlocutor, tais perguntas o fazem pensar nas respostas e expressá-las;
• O sócio, a seu critério, escolhe quais informações e argumentos nos apresentar;
• Com uma pergunta aberta, tiramos o interlocutor do estado de contenção e isolamento e eliminamos possíveis barreiras na comunicação;
• O parceiro torna-se uma fonte de informações, ideias e sugestões.

Como, ao responder a perguntas abertas, o interlocutor tem a oportunidade de evitar uma resposta específica, desviar a conversa ou compartilhar apenas informações que lhe sejam benéficas, recomenda-se fazer perguntas básicas e secundárias, esclarecedoras e orientadoras.

Principais perguntas- são planejados com antecedência, podem ser abertos e fechados.

Perguntas secundárias ou de acompanhamento- espontâneas ou planejadas, são definidas para esclarecer as respostas às principais questões que já foram dadas.

Esclarecer dúvidas exigem respostas curtas e concisas. Eles são solicitados em caso de dúvida para esclarecer as nuances. As pessoas quase sempre estão dispostas a mergulhar nos detalhes e nuances de seus negócios, então não há problema aqui. A menos que nós mesmos muitas vezes deixemos de fazer perguntas esclarecedoras, enquanto nossos interlocutores só esperam isso de nós para garantir que entendemos tudo corretamente. Não seja tímido e não se esqueça de fazer perguntas esclarecedoras!

Perguntas sugestivas são perguntas que tornam óbvia uma certa resposta em termos de conteúdo, ou seja, formulado de forma a dizer à pessoa o que ela deve dizer. Recomenda-se fazer perguntas dirigidas quando se está lidando com pessoas tímidas e indecisas, para resumir a conversa, ou se o interlocutor começou a falar e você precisa retornar a conversa para o caminho certo (negócios), ou se precisar confirmar a correção de seu julgamento (crença na lucratividade de sua oferta).

Perguntas iniciais soam extremamente intrusivas. Eles quase forçam o interlocutor a reconhecer a correção de seus julgamentos e concordar com você. Portanto, eles devem ser usados ​​com extrema cautela.

A fim de saber como fazer as perguntas certas, é preciso ter uma ideia dos vários tipos dessas questões. O uso de perguntas de todos os tipos em conversas comerciais e pessoais permite atingir vários objetivos. Vejamos os principais tipos de perguntas:

Perguntas retóricas são definidos para evocar a reação desejada nas pessoas (conseguir apoio, concentrar a atenção, apontar Questões não resolvidas) e não requerem uma resposta direta. Tais perguntas também aprimoram o caráter e os sentimentos da frase do falante, tornando o texto mais rico e emocional. Exemplo: “Quando, finalmente, as pessoas vão aprender a se entender?”, “É possível considerar o que aconteceu como um fenômeno normal?”.

As questões retóricas devem ser formuladas de tal forma que soem curtas e concisas, relevantes e compreensíveis. Aprovação e compreensão aqui é - silêncio em resposta.

perguntas provocativas são definidos para causar uma tempestade de emoções no interlocutor (oponente), para que uma pessoa, em um ataque de paixão, forneça informações ocultas, deixe escapar algo supérfluo. são perguntas provocativas água pura influência manipuladora mas às vezes é necessário para o bem da causa. Só não se esqueça, antes de fazer essa pergunta, calcule todos os riscos associados a ela. Afinal, ao fazer perguntas provocativas, você é um pouco desafiador.

Perguntas confusas transferir a atenção para a área de interesse do questionador, que fica longe da direção principal da conversa. Perguntas semelhantes são definidos involuntariamente (se você estiver interessado no tópico da conversa, não deve perguntar sobre coisas que não têm nada a ver com isso) ou deliberadamente por causa do desejo de resolver alguns de seus próprios problemas, direcione a conversa na direção que você precisar. Se, para a sua pergunta confusa, o interlocutor sugerir que você não se distraia do tópico em discussão, faça-o, mas ao mesmo tempo observe que deseja considerar e discutir o tópico que expôs em outro momento.

Além disso, perguntas confusas são feitas para simplesmente fugir do assunto da conversa, seja porque não é interessante (se você valoriza a comunicação com essa pessoa, não deve fazer isso), ou é inconveniente.

perguntas de retransmissão- visam estar à frente da curva e exigem a capacidade de entender as observações do parceiro em tempo real e provocá-lo a revelar ainda mais sua posição. Por exemplo: “Você quer dizer com isso o quê? ..”.

Perguntas para demonstrar seu conhecimento. Seu objetivo é mostrar sua própria erudição e competência na frente de outros participantes da conversa, para ganhar o respeito de um parceiro. Esta é uma forma de auto-afirmação. Ao fazer tais perguntas, deve-se ser realmente, e não superficialmente competente. Porque você mesmo pode ser solicitado a dar uma resposta detalhada à sua própria pergunta.

pergunta do espelho contém parte do enunciado proferido pelo interlocutor. É definido para que uma pessoa veja sua declaração do outro lado, isso ajuda a otimizar o diálogo, dar-lhe significado e abertura genuínos. Por exemplo, para a frase " Nunca mais me dê isso!", a pergunta segue -" Não te instruir? Existe mais alguém que poderia fazer isso tão bem?»

A pergunta "Por quê?", aplicada neste caso, causaria reação defensiva, sob a forma de desculpas, desculpas e busca de motivos imaginários, podendo até terminar com acusações e levar a conflitos. A pergunta do espelho dá um resultado muito melhor.

Pergunta alternativa dado na forma questão aberta, mas contém várias respostas. Por exemplo: “Por que você escolheu a profissão de engenheiro: você seguiu conscientemente os passos de seus pais ou decidiu entrar na campanha, junto com um amigo, ou talvez você mesmo não saiba por quê?”. Perguntas alternativas são feitas para ativar um interlocutor taciturno.

A pergunta que preenche o silêncio. Boa pergunta certa você pode preencher uma pausa estranha que às vezes ocorre em uma conversa.

perguntas calmantes têm um efeito calmante perceptível sobre situações difíceis. Você deve estar familiarizado com eles se tiver filhos pequenos. Se eles estão chateados com alguma coisa, você pode distraí-los e acalmá-los fazendo algumas perguntas. Esta técnica funciona imediatamente, porque você tem que responder perguntas, se distraindo. Da mesma forma, você pode acalmar um adulto.

Assume o cumprimento das seguintes regras:

Brevidade é a alma da sagacidade. A pergunta deve ser curta, clara e objetiva. Isso aumenta a probabilidade de uma resposta. Quando você inicia discussões complexas e longas, se afasta do assunto, geralmente pode esquecer o que exatamente queria perguntar. E seu interlocutor, enquanto você formula sua pergunta por cinco minutos, fica intrigado sobre o que exatamente você quer perguntar a ele. E pode acontecer que a pergunta permaneça desconhecida ou incompreendida. Se você realmente quer ir de longe, deixe a explicação (pré-história) soar primeiro e depois uma pergunta clara e curta.

Para que o interlocutor, após suas perguntas, não tenha a sensação de que está sendo interrogado, suavize-as pela entonação. O tom de sua pergunta não deve mostrar que você está exigindo uma resposta (claro, se essa não for uma situação em que você não tem outra escolha), deve soar casual. Às vezes será certo perguntar à pessoa com quem você está falando, pedir permissão - "Posso fazer algumas perguntas para esclarecer?"

A capacidade de fazer perguntas está indissociavelmente ligada à capacidade de ouvir o interlocutor. As pessoas são muito receptivas àqueles que as ouvem com atenção. E eles tratarão sua pergunta com o mesmo grau de cuidado. Também é importante não apenas mostrar sua cultura e interesse, mas também não perder informações que possam servir de pretexto para esclarecer dúvidas ou corrigir o que já foi elaborado.

A maioria das pessoas, por vários motivos, não está pronta para responder perguntas diretas (alguém tem dificuldade em apresentar, e alguém tem medo de passar informações incorretas, alguns não conhecem bem o assunto, outros são limitados pela ética pessoal ou corporativa, o motivo pode ser contenção ou timidez, etc. P.). Para que uma pessoa lhe dê uma resposta, não importa o que aconteça, você precisa interessá-la, explicar a ela que responder às suas perguntas é do interesse dela.

Não faça uma pergunta que comece com as palavras: “Como você pôde…?” ou “Por que você não…?”. pergunta certa este é um pedido de informação, mas não como uma cobrança oculta. Quando a situação exige expressar insatisfação com as ações de um parceiro, é melhor falar com firmeza, mas com tato, de forma afirmativa, e não na forma de uma pergunta.

Então, sabendo como fazer as perguntas certas, você pode obter as informações (profissionais) que você precisa do interlocutor, entendê-lo e conhecê-lo melhor, descobrir sua posição e motivos de ações, tornar as relações com ele mais sinceras e confiáveis ​​(amigáveis), ativar para maior cooperação e também descobrir lados fracos e dar-lhe a oportunidade de descobrir sobre o que ele está enganado. É compreensível por que os psicólogos costumam falar sobre arte, e não sobre capacidade de fazer perguntas.