Game terakhir - pelajaran "Perjalanan ke luar angkasa" di grup persiapan
Efimova Alla Ivanovna, guru GBDOU No. 43, Kolpino St. PetersburgDeskripsi Bahan: Saya menawarkan ringkasan pelajaran dalam kelompok persiapan "Perjalanan ke luar angkasa". bahan ini akan berguna bagi pendidik kelompok persiapan.
Target: Untuk membentuk ide-ide anak-anak tentang ruang.
Tugas:
Terus kembangkan ide anak tentang orang-orang terkemuka Rusia: kosmonot pertama Yuri Gagarin.
Mengembangkan keterampilan kreatif anak-anak di jenis yang berbeda kegiatan.
Menumbuhkan rasa bangga terhadap tanah airnya.
Peralatan: Potret Yuri Gagarin; ilustrasi yang menggambarkan satelit pertama Bumi, Belka dan Strelka, roket; potret astronot, buku dengan tema minggu ini.
Pekerjaan awal: belajar puisi, melihat ilustrasi. Diberikan ke rumah pekerjaan rumah: melakukan kerajinan dengan topik "Ruang".
Pendidik: Teman-teman tahun ini pada 12 April, seluruh negara kita merayakannya tanggal penting? Siapa yang bisa membedakan yang mana?
Jawaban.
Pendidik: Mari kita ingat siapa yang pertama kali terbang ke luar angkasa?
Jawaban.
Pendidik: Bisakah Anda memberi tahu saya nama-nama astronot yang Anda kenal?
Jawaban.
Pendidik: Dan mari kita semua mengingat nama-nama planet bersama? Berapa banyak planet yang kamu tahu?
Jawaban.
anak-anak membaca puisi tentang planet
Semua planet berurutan
Hubungi salah satu dari kami:
Sekali - Merkurius,
Dua - Venus,
Tiga - Bumi,
Empat adalah Mars.
Lima - Yupiter,
Enam - Saturnus,
Tujuh - Uranus,
Di belakangnya adalah Neptunus.
Pendidik: Guys, menurut Anda seperti apa roket itu?
Jawaban.
Pendidik: Saya sarankan Anda meletakkan roket dari blok Gyenesh? Perhatikan baik-baik dan katakan yang mana bentuk geometris apakah kamu membuat roket?
Jawaban.
Pendidik: Dan ingat judul buku yang kita baca dengan topik "Ruang Angkasa"?
Jawaban.
Pendidik: Dan apa itu tata surya?
Menjawab. Anak itu memberi tahu.
Pendidik: Saya ingin mengundang Anda ke menit fisik, tetapi bukan yang sederhana, tetapi yang kosmik.
Fizminutka.
Kami akan pergi ke pelabuhan antariksa, (Berjalan)
Bersama-sama kita berjalan dalam langkah
Sebuah roket cepat sedang menunggu kita (Tangan di atas kepala Anda, terus berjalan)
Untuk terbang ke planet ini.
Ayo pergi ke Mars (Tangan ke samping)
Bintang di langit, tunggu kami.
Untuk menjadi kuat dan cekatan
Mari kita mulai latihan: (berhenti dan ikuti teks)
Tangan ke atas, tangan ke bawah
Miring ke kiri dan ke kanan
Putar kepalamu
Dan rentangkan tulang belikat Anda.
Langkah kanan dan langkah kiri
Dan sekarang melompat seperti ini.
Pendidik: Dengarkan teka-teki dan sebutkan jawabannya.
- Seorang pria sedang duduk di roket.
Dengan berani dia terbang ke langit,
Dan pada kami dalam pakaian antariksa Anda
Dia melihat dari luar angkasa (kosmonot)
- Yang pertama di luar angkasa
terbang dengan kecepatan tinggi
Bocah Rusia pemberani
Kosmonot kami ... (Gagarin)
- Di kapal udara
Kosmis, patuh,
Kami, menyalip angin,
Kami bergegas ... (roket)
Pendidik: Anda menebak teka-teki, ayo pergi ke perjalanan ruang angkasa tetapi untuk bepergian, Anda membutuhkan transportasi. Saya mengusulkan untuk membangun roket dan melakukan perjalanan di atasnya.
(kami membuat roket dari perancang).
Pendidik: Guys, roket jenis apa?
Jawaban.(besar, luar biasa, cepat...)
Pendidik: Kawan, kita memiliki kata-kata yang tercampur dalam kalimat di sini, kita harus meletakkannya di tempatnya dan membaca kalimatnya.
Game didaktik: "Kumpulkan dan baca."
- Yuri terbang ke luar angkasa Gagarin (Yuri Gagarin terbang ke luar angkasa)
- Kami merayakan hari di kosmonotika pada bulan April. (Hari Kosmonotika dirayakan pada bulan April)
- dan Belka Strelka terbang ke luar angkasa (Belka dan Strelka terbang ke luar angkasa)
Pendidik: Kami akan melakukan perjalanan, saya mengundang Anda untuk datang ke meja, lihat, ada apa?
Jawaban.
Pendidik: Itu benar - ini adalah bola dunia, model kecil Bumi kita. Mari kita tur model kecil kita.
Anak-anak memeriksa dan mempelajari dunia.
Pendidik: Dan bayangkan diri Anda di tempat para astronot dan jelaskan bagaimana Anda melihat astronot?
Jawaban.
Pendidik: Pelajaran kita hari ini tidak mudah, saya punya kejutan lain untuk Anda. Saya ingin Anda menata planet-planet untuk saya, tetapi planet-planet ini istimewa. Anda harus menemukan nama untuk mereka, ceritakan sedikit tentang mereka.
Pendidik: Teman-teman, ingat apa yang kita bicarakan hari ini. Untuk mengkonsolidasikan materi kita hari ini, saya sarankan Anda menjawab pertanyaan:
Apa nama orang yang terbang ke luar angkasa? (kosmonot)
- Apa nama pakaian astronot? (baju luar angkasa)
- Apa nama pesawat ruang angkasa tempat Yuri Gagarin terbang? (Timur)
- Ingat nama astronot wanita? (Valentina Tereshkova)
Pendidik: Kami berbicara banyak tentang luar angkasa, dan sekarang saya mengundang Anda untuk bertamasya ke Planetarium. Menurutmu apa itu planetarium?
Jawaban.
Pendidik: Saya berharap Anda melakukan perjalanan yang baik dan menarik, perhatikan dan ingat semuanya dengan cermat, lalu ceritakan semuanya kepada saya.
Sementara itu, kami akan mengunjungi pameran karya Anda (karya bersama orang tua dan anak-anak)
Terima kasih atas perhatian Anda.
RINGKASAN PELAJARAN DI KELOMPOK SENIOR PADA HARI KOSMONAUTOIK.
Tujuan: untuk mengkonsolidasikan gagasan tentang luar angkasa dan profesi astronot.
Tugas:
Pendidikan:- memperluas wawasan anak-anak;
Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan pemahaman tentang ruang.
Mengembangkan:
Mengembangkan minat kognitif anak-anak;
Pengayaan dan aktivasi kamus pada topik "Ruang".
Pendidikan:
Tumbuhkan keinginan untuk mencapai tujuan.
Peralatan: potret kosmonot Y. Gagarin, V. Tereshkova, lukisan yang menggambarkan tata surya, roket, film video tentang luar angkasa dan Y. Gagarin, setelan Entah, surat dengan pertanyaan.
Karakter: Terkemuka - pendidik, Entah.
Kemajuan pelajaran:
Untuk musik, anak-anak memasuki aula.
Tuan rumah: Halo teman-teman! Dahulu kala, orang-orang yang tinggal di planet kita bermimpi melakukan perjalanan ke bintang-bintang. Jarak yang tidak diketahui memberi isyarat kepada mereka untuk diri mereka sendiri, dan bertahun-tahun berlalu sebelum perjalanan ruang angkasa pertama terjadi. Mari kita ingat nama orang yang pertama kali terbang ke bintang-bintang? (Yu. A. Gagarin) Apa nama ruang pertama? pesawat terbang?
Burung ini tidak memiliki sayap
Tetapi Anda tidak bisa tidak bertanya-tanya:
Hanya burung yang akan membubarkan ekornya -
Dan naik ke bintang. (Roket)
Setiap tahun pada tanggal 12 April, negara kita merayakan Hari Kosmonotika, yang didedikasikan untuk peristiwa penting dalam sejarah eksplorasi ruang angkasa.
Orang asing berlari.
Entah: Ah! Apakah Anda pergi ke luar angkasa tanpa saya?
Pendidik: Dan siapa Anda?
Entah: Nah, ini satu untuk Anda! Mereka bahkan tidak tahu siapa aku! Saya seorang astronot yang hebat! Saya adalah yang pertama di luar angkasa! SAYA - ….
pengasuh : Anak-anak, mungkinkah Yuri Gagarin sendiri yang memberi kita ini? Baiklah, halo, kami sangat senang melihat Anda, maaf karena tidak segera mengenali Anda.
Entah:
Tidak, saya bukan Gagarin! Aku bahkan tidak tahu siapa itu.
pengasuh (mengacu pada anak-anak):Apakah kalian tahu siapa Yuri Gagarin?
Jawaban anak-anak.
Guru menunjukkan potret Yu Gagarin.
Dalam roket luar angkasa
Bernama "Timur"
Dia adalah yang pertama di planet ini
Saya bisa naik ke bintang-bintang.
Untuk dispenser:
Yuri Gagarin-lah orang pertama yang terbang ke luar angkasa dan menghabiskan 108 menit di orbit planet kita!Dia terbang di sekitar pesawat ruang angkasa Vostok dunia. Dan sejak 12 April 1961, setiap tahun kita merayakan Hari Kosmonotika.
Entah:
Oh, pikirkan saja, 108 menit! Saya akan menghabiskan semua 200 menit di sana! Dan kamu, Gagarin, Gagarin!
Untuk dispenser:
Yah, kamu pembohong! Dan Anda bahkan belum memperkenalkan diri kepada kami!
Entah:
Saya bahkan tidak tahu apakah Anda harus memperkenalkan diri sekarang atau tidak.
Pendidik:
Dan kurasa aku sudah tahu siapa dirimu. Anda adalah orang asing!
Entah:
Yah, itu bahkan tidak menarik entah bagaimana. Aku akan pergi darimu.
Pendidik:
Tunggu, jangan pergi! Tetap, saya pikir Anda masih akan tertarik pada kami!
pengasuh . Pagi yang cerah pada 12 April 1961. Roket dengan cepat meluncur ke langit, meninggalkannya jejak api membakar bahan bakar. Jadi dari kosmodrom Baikonur, pesawat ruang angkasa pertama dalam sejarah dengan seorang pria di dalamnya diluncurkan. Dan kosmonot pertama Bumi adalah rekan senegaranya Yuri Alekseevich Gagarin.
Yuri Gagarin lahir pada 9 Maret 1934. Awalnya, tidak ada yang aneh dengan nasib pemuda ini. Dia memimpikan langit sejak kecil.
Dan Yuri menjadi pilot pesawat tempur. Dan ketika pada tahun 1959 ia mengetahui tentang perekrutan penguji teknologi baru, segera mengajukan laporan pendaftaran. Seleksi untuk astronot sangat sulit. Semuanya diperhitungkan: kesehatan yang baik, tinggi badan, berat badan, daya tahan, pengetahuan teknologi ... Persiapan dimulai. Di ruang tekanan, kondisi diciptakan bahwa seseorang harus bertahan saat meluncurkan roket.Pelatihan itu sangat sulit. Tapi Yuri Gagarin menanggung semuanya dan bahkan bercanda pada saat yang sama, menyemangati rekan-rekannya. Kepala desainer semua yang pertama roket luar angkasa Sergei Pavlovich Korolev melihat Gagarin lebih dekat dan memutuskan: "Pria yang tenang dan ceria ini akan menjadi kosmonot pertama." Dan begitulah yang terjadi. (Menonton film)
Pendidik: Kualitas apa yang menurut Anda harus dimiliki seorang astronot? Apakah Anda sendiri ingin menjadi astronot? (jawaban anak-anak)
Untuk mengendalikan roket
Anda harus kuat dan berani!
Yang lemah tidak dibawa ke luar angkasa,
Bagaimanapun, terbang adalah kerja keras.
pengasuh : Entahlah, apakah kamu sudah berada di luar angkasa?
Entahlah : Ya, saya pernah ke bulan. Kalau tidak percaya, tonton kartun Dunno on the Moon.
pengasuh : Maukah Anda terbang ke luar angkasa bersama kami?
Entahlah : Tentu saja, dengan senang hati!
Pendidikan jasmani "Ruang"
Satu dua tiga empat lima, ( berjalan di tempat)
Kami terbang ke luar angkasa lagi. (bergandengan tangan di atas kepala)
Aku turun dari tanah, melambung)
Aku terbang ke bulan. (tangan ke samping, putar)
Mari kita bertahan di orbit, (ayunkan tangan ke depan dan ke belakang)
Dan kami bergegas pulang lagi. ( berjalan di tempat)
KE RUMAH SAKIT : Entahlah, apakah kamu suka dengan kami?
Orang Asing: Suka! Saya belajar banyak hal baru!
Pendidik: Kami senang Anda menyukainya, duduk bersama teman-teman dan dengarkan lebih lanjut.
KEPADA PENJAGA: Dan sekarang, teman-teman, saya akan memberi tahu Anda tentang wanita pertama - kosmonot, Valentina Tereshkova. (tampilan potret)
Milikku penerbangan luar angkasa dia membuat 16 Juni 1963 di pesawat ruang angkasa Vostok-6. Penerbangan Tereshkova berlangsung selama 70 jam 50 menit.Seperti pada 12 April 1961, pada 16 Juni 1963, penerbangan telah disiapkan dan dimulai dengan sempurna. Valentina Tereshkova mengucapkan frasa yang juga menjadi legendaris: “Hei! Surga, lepaskan topimu."Penerbangan itu sangat berisiko - obat-obatan tidak memiliki data akurat tentang kemungkinan konsekuensinya bagi tubuh wanita. Kabin begitu sempit sehingga astronot bisa bergerak dengan susah payah. Laporan dikirim ke Bumi: "Saya adalah Seagull. Penerbangannya berjalan dengan baik. "Selama ejeksi, Tereshkova membenturkan kepalanya ke helm - dia mendarat dengan memar besar di pipi dan pelipisnya. Valentina hampir tidak sadarkan diri. Dia hampir pingsan. segera dipindahkan ke rumah sakit di Moskow.Hanya pada malam hari, para dokter melaporkan bahwa kehidupan dan kesehatan Tereshkova berada di luar bahaya.
Entah: Oh guys, saya benar-benar lupa, teman-teman saya dari Kota Kembang meminta saya untuk bertanya tentang ruang dan memberi Anda surat ini untuk menjawab pertanyaan:
Apa yang Yuri Gagarin katakan di awal? (Ayo terbang, Ayo pergi, Maju, Sampai jumpa)
Apa nama kota astronot? (Berbintang, Matahari, Kosmik, Bunga)
Dengan alat apa orang dapat mengamati bintang? (Mikroskop, Teleskop, Filmoskop, Kaleidoskop)
Apa nama titik awalnya? pesawat luar angkasa? (Bandara, Aerodrome, Cosmodrome, Peluncur roket)
Bagaimana cara astronot menyimpan makanan? (Dalam pot, Dalam toples, Dalam termos, Dalam tabung)
Manakah dari perangkat yang bisa pergi ke luar angkasa? (Pada balon udara, Di pesawat, Di pesawat, Di roket)
Apa nama batu yang jatuh dari luar angkasa ke bumi? (Meteor, Bolide, Asteroid, Meteorit).
Entahlah : Terima kasih teman-teman, Anda sangat pintar, Anda tahu banyak tentang luar angkasa. Sekarang saya juga tahu banyak. Aku akan pergi dan memberitahu semua temanku.
pengasuh : Hari ini penerbangan luar angkasa telah menjadi bagi kita, penghuni Bumi, hal yang benar-benar akrab.Tahun-tahun akan berlalu, dan Anda akan menyelesaikan taman kanak-kanak, lalu sekolah, saatnya akan tiba untuk memilih profesi, dan mungkin salah satu dari Anda akan memutuskan untuk menjadi astronot, dan kemudian Anda akan mengingatnya di taman kanak-kanak untuk pertama kalinya Anda belajar tentang luar angkasa, tentang profesi astronot, dan saya akan sangat senang jika salah satu dari Anda memilih profesi yang sulit tetapi sangat terhormat ini. Tetapi untuk ini Anda harus berusaha sangat keras - belajar dengan baik di kelas, aktif, berusaha keras untuk belajar sebanyak mungkin hal baru. Dan Perhatian khusus mengabdikan diri pada pendidikan jasmani, karena astronot adalah orang yang sangat terlatih, tangguh, keras, siap menanggung aktivitas fisik apa pun.
Ini mengakhiri pelajaran kita!
Elina Shavalieva
Abstrak pelajaran tentang perkembangan kognitif"Hari Kosmonotika"
Abstrak kegiatan pendidikan untuk perkembangan kognitif
dengan tema: "Hari Kosmonautika". untuk anak-anak dari kelompok persiapan.
Pendidik: E. D. Shavalieva
Target: Untuk membentuk ide anak-anak tentang liburan "Hari Kosmonautika", representasi dasar tentang ruang, tentang penerbangan pertama ke luar angkasa, untuk berkenalan dengan ilmuwan Rusia yang berdiri di asal-usul perkembangan kosmonotika Rusia.
Tugas:
LSM "Pengembangan Kognitif"
Memperjelas dan menggeneralisasi pengetahuan anak-anak tentang luar angkasa, tentang orang-orang terkenal dalam astronotika;
Perbaiki nama-nama planet;
Kembangkan imajinasi verbal, aktifkan kosakata;
Mengembangkan rasa ingin tahu, imajinasi, berpikir kreatif;
Bentuk aktivitas kognitif.
LSM "Pembangunan sosial dan komunikatif"
Menumbuhkan sikap emosional yang positif, disiplin;
Menanamkan pada anak-anak kebanggaan negara mereka, cinta tanah air mereka.
Mengembangkan kemampuan untuk bekerja dalam tim.
LSM "Pengembangan Pidato"
Perkaya aktif dan kosakata pasif anak-anak tentang topik ini;
Untuk membentuk kemampuan anak-anak untuk menamai planet dengan benar, menjawab pertanyaan dengan jawaban lengkap.
Perkembangan memori, pidato yang koheren.
Mengembangkan kemampuan untuk menggeneralisasi.
Bahan: gambar - tentang ruang, foto orang terkenal berhubungan dengan ruang; teka-teki tentang luar angkasa, membagi gambar tentang luar angkasa, diagram untuk cerita dari gambar, mewarnai halaman tentang luar angkasa, bola, foto planet (ada dan tidak, huruf magnetik, kalimat tercetak tentang luar angkasa (dipotong menjadi kata-kata).
V .: - Halo teman-teman, hari ini kita akan berbicara tentang liburan, yang dirayakan pada tanggal 12 April. Menurutmu hari ini libur apa?
- (jawaban anak-anak).
V.: - Hari ini adalah hari libur "Hari Penerbangan dan Kosmonotika"
Menurutmu hari ini tentang apa?
- (jawaban anak-anak)
V.: Hari ini didedikasikan untuk penerbangan berawak pertama ke luar angkasa, dan untuk mereka yang terlibat dalam pengembangan, konstruksi, dan pengujian roket ruang angkasa, satelit, dan semua teknologi ruang angkasa.
Menurut Anda mengapa orang ingin terbang ke luar angkasa?
(jawaban anak-anak)
T: - Dia mungkin ingin tahu apa yang ada di luar angkasa? Apakah masih ada kehidupan di planet lain? Mari kita lihat alam semesta kita.
Slide tentang luar angkasa: luar angkasa, satelit, planet ...
Anda melihat foto-foto indah tentang luar angkasa, tetapi siapa yang pertama kali melihat semua ini? Dan bagaimana?
Apakah mungkin untuk pergi ke planet lain dengan pesawat sederhana? Dan apa yang bisa kamu lakukan? (jawaban anak-anak).
Jadi siapa yang pertama kali menemukan roket?
Cerita tentang astronot.
Seorang guru sederhana Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky tinggal di kota Kaluga. Dia sangat suka mengamati bintang melalui teleskop, mempelajarinya, dan dia sangat ingin terbang ke planet yang jauh.
Dia memutuskan untuk merancang pesawat yang bisa terbang ke beberapa planet. Dia melakukan perhitungan, membuat gambar dan membuat pesawat seperti itu. Namun, sayangnya, dia tidak memiliki kesempatan untuk membangun pesawat ini.
Dan hanya bertahun-tahun kemudian, ilmuwan lain, desainer Sergei Pavlovich Korolev, mampu merancang dan memproduksi yang pertama satelit luar angkasa, di mana anjing Belka dan Strelka pertama kali terbang mengelilingi Bumi.
Di bawah kepemimpinan S.P. Korolev, roket Vostok dirancang, di mana pada 12 April 1961, seorang pria terbang ke luar angkasa untuk pertama kalinya di dunia.
Kosmonot pertama yang terbang ke luar angkasa adalah Yuri Alekseevich Gagarin.
Yuri Gagarin adalah orang pertama yang terbang ke luar angkasa. Dia adalah seorang pilot militer dan kemudian menjadi astronot.
Saat mempersiapkan penerbangan ke luar angkasa, ia berlatih di pusat pelatihan kosmonot dan menjalani berbagai tes di sana. Awalnya dia berputar di kursi khusus, lalu dia ditempatkan di ruang bertekanan. Sulit untuk bernapas di ruang tekanan, itu menghalangi telinga saya. Jika dia menekan tombol merah, tes akan berhenti dan kemudian berpisah dengan mimpi luar angkasa.
Ketika Yuri Gagarin menyelesaikan semua tes dengan cukup, dia terbang ke luar angkasa. Perintah "Start" terdengar dari awal. Dan roket itu naik. Gagarin di radio terkenal mengatakan "Ayo pergi!"
Setelah penerbangan Gagarin, banyak kosmonot mengunjungi ruang angkasa, seperti Stepanovich Titov dari Jerman - orang pertama yang melakukan penerbangan luar angkasa yang panjang (lebih dari sehari, yang kedua orang soviet di luar angkasa, orang kedua di dunia yang melakukan penerbangan luar angkasa orbital, astronot termuda dalam sejarah. Dia tinggal di orbit selama lebih dari 25 jam dan membuat sekitar 17 orbit pada peralatan Vostok-2.
Kosmonot lainnya adalah Leonov Alexei Arkhipovich - kosmonot pertama yang masuk ke luar angkasa. Di antara para astronot adalah wanita.
Siapa yang tahu nama astronot pertama? Mereka adalah Valentina Tereshkova - kosmonot wanita pertama dan Svetlana Savitskaya - kosmonot wanita pertama, yang pertama kali melakukan spacewalk.
Menurut Anda, bagaimana seharusnya seorang astronot?
Pertama-tama, seorang astronot harus dalam keadaan sehat, ia harus kuat, tangguh, karena selama penerbangan luar angkasa seseorang mengalami kelebihan beban yang sangat besar.
B. B. Egorov selama penerbangan ke luar angkasa berhasil mengumpulkan bahan ilmiah yang sangat berharga.
-PADA:- Teman-teman, lihat, dan kita Stasiun ruang angkasa astronot yang dikirim dalam misi luar angkasa, mereka ingin tahu apa yang kita ketahui tentang luar angkasa.
Bagi menjadi 2 tim, pilih kapten, beri nama tim Anda. Untuk setiap jawaban yang benar Anda akan menerima chip, di akhir permainan, di akhir kuis, tim akan menerima hadiah dari para astronot (dalam 2 amplop mewarnai bertema luar angkasa).
1. Teka-teki tentang luar angkasa.
Q: - 1 tugas dari astronot adalah teka-teki tentang luar angkasa. Mari kita ingat aturan main dalam tim.
D: - Jangan menyela, dengarkan teman Anda, yang mengangkat tangan menjawab, jawabannya dibacakan kepada yang pertama mengangkat tangan dan menjawab dengan benar.
Apa yang tidak bisa dilakukan di luar angkasa?
Di ruang angkasa melalui ketebalan tahun
Benda terbang es.
Ekornya adalah seberkas cahaya,
Nama benda tersebut adalah...
Di antara bintang-bintang bergegas ke suatu tempat.
Dia terbang selama bertahun-tahun, terbang,
Ruang angkasa…
(Meteorit)
Menerangi jalan di malam hari
Bintang-bintang tidak akan tidur.
Biarkan semua orang tidur, dia tidak bisa tidur
Bersinar di langit untuk kita
planet biru,
Kekasih, sayang.
Dia milikmu, dia milikku
Dan itu disebut ... (Bumi)
Laut tanpa dasar, lautan tak berujung,
Pengap, gelap dan luar biasa,
Alam semesta, bintang, dan komet hidup di dalamnya,
Ada juga planet yang layak huni.
Ada lingkaran kuning di langit
Dan sinar itu seperti benang.
Bumi berputar
Seperti magnet.
Padahal saya belum tua
Tapi sudah menjadi ilmuwan -
Saya tahu itu bukan lingkaran, tapi bola,
Sangat panas.
Di malam hari dengan matahari aku berubah
Dan aku terbakar di langit.
Saya menuangkan sinar lembut,
Seperti perak.
Saya bisa kenyang di malam hari
Dan saya bisa - dengan sabit.
Kacang polong tersebar di langit yang gelap
Karamel berwarna dari remah gula,
Dan hanya ketika pagi datang
Semua karamel akan tiba-tiba meleleh.
Yang pertama di luar angkasa
Terbang dengan kecepatan tinggi
bocah Rusia pemberani
astronot kita...
Pada malam hari di Langit yang gelap bintang.
Tahu segalanya
Bintang-bintang di langit….
(Ahli nujum)
Di kapal udara
Kosmis, patuh,
Kami, menyalip angin,
Kami bergegas ... (Rocket)
PADA: Bagus teman-teman, Anda telah melakukan pekerjaan dengan baik.
2. Permainan "Tarian bundar"
I. Motivasi
- PADA:- Astronot ingin tahu berapa banyak kata yang kita ketahui tentang luar angkasa dan apa yang bisa kita bawa ke luar angkasa. Haruskah kita memberitahu mereka?
(Anak-anak setuju).
II. organisasi
-PADA:- Kami akan bergiliran bermain.
Pertama, 1 tim akan berdiri dalam tarian bundar. Tim 2 bertindak sebagai pengamat. Kemudian tim akan berubah.
1 tim akan menyebutkan kata-kata tentang luar angkasa.
Tim 2 - apa yang dapat Anda bawa ke luar angkasa.
Mari kita ingat aturan.
(Anak-anak bangun dalam tarian bundar, ingat aturan: mengoper bola dalam lingkaran, tidak mengganggu atau saling bertukar. Pertama, tim 1 tampil, lalu tim 2).
AKU AKU AKU. aktivitas
Guru yang berdiri dalam lingkaran pertama-tama menyebut kata:
Tim 2 - "HELM RUANG" dan mengoper bola ke anak-anak.
(Anak-anak mengoper bola secara berurutan sambil menyebut kata-kata:
1- astronot, planet, meteorit, asteroid, komet, roket, satelit...
2- pakaian antariksa, buku favorit, makanan, pakaian, sepatu, foto kerabat, pasta gigi, kuas). Tim pengamat melengkapi jawaban.
IV.Final
-PADA:- Bagus, Anda mengatasi tugas itu, Anda tahu banyak kata tentang luar angkasa dan tentang apa yang dapat Anda bawa ke luar angkasa. Mengapa kami berhasil?
Dua tim melakukannya dan masing-masing mendapatkan 1 chip.
(Jawaban anak-anak:
Karena kita tidak saling bertukar
Mereka bekerja bersama, bersama).
3. Game "Rantai" (tebak dengan huruf pertama)
I. Motivasi
-PADA:- Para astronot meminta kami untuk memecahkan teka-teki dari koran yang mereka bawa, mereka tidak berhasil.
1 tim - tanpa bobot
2 tim - planetarium
(Anak-anak setuju untuk membantu para astronot memecahkan teka-teki).
II. organisasi
-PADA:- Mari kita berdiri dalam rantai dan bergiliran satu demi satu untuk keluar dan mengambil surat yang diinginkan dan meletakkannya di papan dan kami akan berakhir dengan kata terenkripsi.
Mari kita ingat aturan.
(Anak-anak ingat aturannya: jangan saling mendorong, bekerja secara bergiliran, jangan menyela
bergabung dengan rantai).
AKU AKU AKU. aktivitas
-PADA:- Gambar (dari kata terenkripsi) disajikan dalam satu baris di papan; Anda perlu menemukan huruf pertama dari gambar di antara huruf-huruf dan meletakkannya di papan tulis, dan seterusnya dalam rantai satu demi satu.
Tutor membantu ketika ada masalah.
(Anak-anak satu demi satu (tim pertama 1, lalu tim 2) keluar, mencari huruf pertama yang berhubungan dengan gambar dan meletakkannya di papan tulis secara berurutan. Baca kata mana yang muncul).
IV.Final
-PADA:- Selesai, bagus, diatasi dan beri tahu saya mengapa kami melakukannya dengan sangat baik?
(Jawaban anak-anak: - Kami tidak terburu-buru, kami tidak saling mengganggu, kami penuh perhatian, kami dapat menemukan huruf yang benar).
-PADA:- Bagus, dapatkan chip untuk pekerjaan yang dilakukan.
4.Game "Aquarium" Atur kata-kata dalam kalimat dengan benar.
I. Motivasi
-PADA:- Para astronot secara tidak sengaja merusak, memotong koran mereka, dan ada artikel menarik yang ingin mereka baca. Bisakah kami membantu mereka memulihkan artikel tersebut?
(Anak-anak setuju untuk membantu para astronot memulihkan artikel).
II. organisasi
-PADA:- Biarkan 1 tim menjadi yang pertama membantu, dan tim kedua akan berdiri di belakang mereka dan menjadi pengamat, kemudian tim akan berubah.
2, setelah selesai, tim dapat melengkapi atau memperbaiki jika tugas tidak diselesaikan dengan benar. Mari kita ingat aturan permainan ini.
(1 tim duduk di meja, dan 2 tim berdiri di belakang mereka dan menonton. Kemudian mereka berganti.
Mereka ingat aturannya: ikut campur dengan tim lawan, jangan menyela, saling mendengarkan).
AKU AKU AKU. aktivitas
-PADA:- Lakukan tugas dalam amplop ada kalimat yang dipotong yang harus dirakit dengan benar.
1 tim:
Astronot itu terbang dengan roket.
astronot wanita pertama Valentina Tereshkova.
Penerbangan luar angkasa dikirim ke kapal.
2 tim:
Sebuah komet berekor jatuh dari langit.
Yuri Gagarin terbang ke angkasa pertama.
Bintang-bintang bersinar di langit untuk 1 tim mengumpulkan kata-kata, 2 - mengamati, dan kemudian berubah.
(Saran posting anak-anak)
1 tim:
Astronot terbang dengan roket.
Valentina Tereshkova adalah kosmonot wanita pertama.
Kapal akan pergi ke luar angkasa.
2 tim:
Sebuah komet berekor jatuh dari langit.
Yuri Gagarin adalah orang pertama yang terbang ke luar angkasa.
Bintang-bintang bersinar di langit.
IV.Final
-PADA:- Kami mengatasi tugas yang sulit ini, dengan cekatan mengumpulkan proposal dengan benar. Sudah selesai dilakukan dengan baik. Mengapa Anda pikir Anda melakukannya?
(Jawaban anak-anak: - Karena kami saling mendengarkan dan mengumpulkan kalimat dengan benar).
- PADA:- Kedua tim melakukan pekerjaan dengan baik dan untuk itu Anda memiliki satu chip lagi.
5 .Kompetisi kapten. Kumpulkan gambar terpisah, dan buat cerita sesuai skema.
T: - Kapten kosmonot menyiapkan tugas untuk kapten secara terpisah, kapten keluar, Anda perlu mengumpulkan gambar yang dipotong dan memberi tahu apa yang ditampilkan di sana.
(Setiap kapten diberikan potongan-potongan gambar terbelah dalam sebuah amplop, perlu untuk mengumpulkannya, skema untuk menyusun cerita digantung di papan atau ditampilkan di TV).
6.Pohon pengetahuan. Planet.
I. Motivasi
-PADA:- Para astronot mengirimi kami foto-foto planet, tetapi mereka menipu dan mengirim tidak hanya foto-foto planet yang ada, tetapi juga foto-foto planet yang tidak ada, mereka ingin menguji pengetahuan kami tentang planet-planet. Haruskah kita menunjukkan pengetahuan kita?
(Setuju untuk menangani tugas ini).
II. organisasi
-PADA:- Sebuah pohon pengetahuan akan membantu kita dalam hal ini. Foto-foto planet yang digantung di pohon akan dikumpulkan oleh tim 1 planet yang ada, dan perintah ke-2 tidak ada. Agar kita berhasil, mari kita ingat aturan bagaimana kita akan bekerja?
(Mereka dibagi menjadi beberapa kelompok, dan ingat aturannya: jangan menyela, bekerja tanpa mengganggu satu sama lain).
AKU AKU AKU. aktivitas
-PADA:- Ayo pergi ke pohon pengetahuan dan temukan gambar yang Anda butuhkan
1 tim mengumpulkan planet-planet yang ada.
Tim 2 mengumpulkan planet yang tidak ada.
Kami membantu di saat-saat sulit. Mereka mengingat planet mana yang ada dan mana yang fiktif dan mengaturnya dalam sel menurut klasifikasi.
IV.Final
-PADA:- Diatur, dilakukan dengan baik, mari kita lihat apakah kita mengurutkan planet dengan benar.
Bagus sekali, Anda melakukan segalanya dengan benar, dan mengapa kami berhasil? Bagaimana menurutmu?
(Jawaban anak-anak: -Karena kami bekerja sama, tidak saling mengganggu dan berkonsultasi).
T: - Dan untuk tugas ini Anda mendapatkan satu chip, selesai dengan baik.
PADA:- Nah, tugas dari para astronot telah berakhir dan kami telah melakukan semuanya dengan benar dan tidak mempermalukan kehormatan kelompok kami, kami telah membuktikan bahwa kami tahu dan dapat melakukan banyak hal.
Hal baru dan menarik apa yang kamu pelajari hari ini?
Apa yang akan Anda ceritakan di rumah, dari apa yang Anda lihat dan dengar?
Mungkin salah satu dari Anda juga akan menjadi astronot atau perancang roket dan menciptakan roket di mana orang tidak akan mengalami kelebihan beban seperti yang dialami astronot sekarang. Dan memuliakan Tanah Air kita.
Setiap bangsa memiliki orang-orang yang memuliakan negara mereka, tanah air mereka, dan kami bangga bahwa ada orang-orang yang luar biasa di negara kami, Rusia.
Mari kita simpulkan, hitung berapa banyak chip yang dimiliki setiap orang dan dapatkan hadiah dari astronot.
Anna Shunina
Ringkasan pelajaran dalam kelompok persiapan "Hari Kosmonautika"
"Hari Kosmonotika"
Sasaran:
memperluas pemahaman anak-anak tentang penerbangan luar angkasa;
memperkenalkan ilmuwan Rusia yang berdiri di asal-usul perkembangan Rusia astronotika - K. E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev;
memperkuat pengetahuan anak-anak tentang apa yang pertama kosmonot itu orang Rusia - Yu. A.Gagarin;
membuat anak-anak mengerti bahwa astronaut hanya ada orang yang sehat, berpendidikan, gigih, dan tak kenal takut;
menanamkan pada anak-anak kebanggaan pada negaranya, cinta pada tanah airnya.
Peralatan:
potret K. Tsiolkovsky, S. Korolev, Yu. Gagarin, V. Tereshkova;
proyektor;
presentasi multimedia.
Kemajuan kursus.
pengasuh: Kawan, kalian semua tahu bahwa pada tanggal 12 April seluruh negara kita merayakan hari libur - Hari Kosmonotika. Hari ini, tentu saja, kita akan berbicara secara singkat tentang bagaimana orang mulai menguasai ruang angkasa ruang dan mengapa pada 12 April kami merayakannya Hari Kosmonotika.
Dari zaman kuno dunia misterius planet dan bintang menarik perhatian orang, menarik mereka dengan misteri dan keindahannya.
Sebelumnya, dahulu kala, ketika orang baru mulai mengenali Bumi, mereka membayangkannya sebagai mangkuk terbalik, yang bertumpu pada tiga gajah raksasa, berdiri penting di atas cangkang kura-kura besar. Penyu yang luar biasa ini berenang di lautan-lautan, dan seluruh dunia ditutupi dengan kubah kristal langit dengan banyak bintang yang berkilauan.
Beberapa ribu tahun telah berlalu sejak itu. Orang-orang belajar cara membuat kapal dan, setelah membuat perjalanan dunia mengetahui bahwa bumi itu bulat. Dan para astronom telah membuktikan bahwa Bumi terbang masuk luar angkasa.
Kawan, katakan padaku, siapa yang terbang masuk ruang angkasa?
Anak-anak: di astronot terbang luar angkasa.
pengasuh: Siapa mereka astronot?
Anak-anak: Ini adalah orang-orang yang terbang masuk ruang angkasa ruang pada roket.
pengasuh: Menurut Anda mengapa orang ingin terbang ke ruang angkasa?
Anak-anak: Orang-orang tertarik untuk mencari tahu apa yang ada di planet lain, menjelajahi ruang, dll..
pengasuh J: Itu benar, teman-teman. seorang pria menatap langit berbintang dan dia ingin tahu jenis bintang apa itu, mengapa mereka begitu terang. Para ilmuwan telah menemukan perangkat khusus teleskop dan observasi langit berbintang, belajar bahwa ada planet lain selain Bumi - beberapa lebih kecil, sementara yang lain lebih besar.
Teman-teman, planet apa yang kamu ketahui?
Anak-anak: Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.
pengasuh: Bagus sekali.
Tetapi orang-orang tidak hanya tertarik pada bintang-bintang, mereka juga tertarik pada apakah ada kehidupan di planet lain? Dan jika demikian, siapa yang tinggal di sana? Apakah makhluk hidup seperti manusia? Tetapi untuk mengetahuinya, Anda harus terbang ke planet-planet ini. Pesawat tidak cocok untuk ini. Karena planet-planet itu sangat jauh. Dan kemudian para ilmuwan datang dengan roket.
Roket pertama di dunia ditemukan oleh seorang ilmuwan Rusia - Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. Dia tinggal di kota Kaluga dan bekerja sebagai guru sekolah, mengajar matematika dan fisika. Konstantin Eduardovich sangat suka mengamati bintang-bintang melalui teleskop, mempelajarinya, dan bermimpi terbang ke sana.
Dia mengandung membangun pesawat yang bisa terbang ke planet-planet. Ilmuwan membuat perhitungan, menggambar, dan menemukan pesawat yang bisa terbang di luar Bumi. Tapi, sayangnya, dia tidak memiliki kesempatan seperti itu. Dan, hanya setelah bertahun-tahun, ilmuwan Rusia lainnya - S.P. Korolev mampu membangun dan buat yang pertama satelit luar angkasa. Kedua orang ini meletakkan dasar untuk pengembangan ruang angkasa.
Pada tahun 1955, keputusan dibuat untuk membangun landasan peluncuran untuk roket luar angkasa. Itu di Kazakhstan, jauh dari jurusan pemukiman. Lokasi Kosmodrom - Baikonur.
Pada 3 November 1957, satelit kedua diluncurkan, di kabinnya adalah anjing Laika, dilengkapi dengan semua yang diperlukan untuk kehidupan.
Guys, siapa yang tahu yang pertama astronot di bumi?
Anak-anak: Yuri Alekseyevich Gagarin.
pengasuh J: Itu benar, teman-teman. Pada 12 April, warga negara Rusia Yu. A. Gagarin melakukan penerbangan pertama di dunia ke ruang angkasa. Dia menjadi yang pertama di dunia astronaut yang terbang ke ruang angkasa. Jadi hari 12 April menjadi hari libur nasional yang hebat untuk menghormati para pilot - astronot dan semua pekerja yang bekerja untuk membuat roket dan kapal luar angkasa.
penerbangan Gagarin luar angkasa berlangsung 1 jam 48 menit. Selama waktu ini, dia mengelilingi Bumi kita dan kemudian kembali.
Setelah penerbangan Yu. A. Gagarin ke luar angkasa telah dikunjungi oleh banyak astronot di antara mereka adalah wanita. Wanita pertama di dunia astronaut- Valentina Tpreshkova.
Banyak astronot terbang ke luar angkasa lebih dari sekali Sekarang penerbangan bersama sedang dilakukan astronot negara lain . Kerja astronot sangat berbahaya.
Guys, bagaimana menurut Anda, kualitas apa yang harus astronaut?
Anak-anak: ketekunan, tujuan, tanggung jawab, keberanian, ketekunan.
pengasuh J: Itu benar, teman-teman. Anda menyebutkan banyak kualitas yang a astronaut. kerja kami astronot dihargai oleh kami negara: semua astronot menerima penghargaan tinggi.
Dan sekarang, saya ingin memeriksa seberapa hati-hati Anda pelajaran. Langit berbintang ada di depan Anda. Setiap bintang memiliki pertanyaan yang perlu dijawab dengan benar. Semoga kamu berhasil.
(Anak-anak satu per satu mendekati poster "Langit berbintang" dan merobek bintang. Baca pertanyaannya dan jawablah.)
pertanyaan:
1. Siapa yang pertama kali terbang? ruang angkasa?
2. Sebutkan wanita pertama yang dikunjungi luar angkasa.
3. Saat kita merayakan Hari Kosmonotika?
4. Tempat dari mana mereka memulai roket luar angkasa?
5. Seseorang yang terbang masuk ruang angkasa?
6. Melihat ruang lingkup untuk mempelajari bintang dan planet?
7. Apa nama bajunya? astronaut?
8. Siapa yang terbang? ruang untuk yu. A.Gagarin?
9. Tubuh surgawi yang mengelilingi matahari?
10. Berapa banyak planet yang ada di tata surya?
pengasuh: Bagus teman-teman, menjawab semua pertanyaan. Dan yang terakhir latihan: Tim putri dan tim putra harus membuat roket menggunakan tongkat senam. Mari kita pilih komandan dengan bantuan sajak perintah:
Semua planet berurutan
Hubungi salah satu dari kami:
Sekali - Merkurius,
Dua - Venus,
Tiga - Bumi,
Empat adalah Mars.
Lima - Yupiter,
Enam - Saturnus,
Tujuh - Uranus,
Di belakangnya adalah Neptunus.
Dia kedelapan berturut-turut.
Dan setelah dia, lalu,
Dan planet kesembilan
disebut Pluto.
pengasuh: jenis apa roket yang luar biasa Anda mendapatkannya. Mungkin sebagian dari kalian juga astronaut, atau konstruktor rudal dan memuliakan Tanah Air kita.
Subjek: Ruang misterius ini
Target: memperkenalkan simbolisme rasi bintang, membangkitkan minat luar angkasa; untuk memperluas pemahaman anak-anak tentang profesi astronot, untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap profesi ini; mengembangkan imajinasi, fantasi.
Kemajuan pelajaran
Guys, apakah Anda suka melihat langit di malam hari? Apa yang bisa kamu lihat di langit? (Bintang, bulan.) Berapa banyak bintang di langit? Ada tak terhitung jumlahnya. Dalam keadaan tak berawan malam yang cerah langit di atas kepala kita bertabur banyak bintang. Mereka muncul sebagai titik-titik kecil yang berkilauan karena mereka begitu jauh dari Bumi. Faktanya, bintang-bintang itu sangat besar. Bintang-bintang memiliki nama mereka sendiri: bintang kutub, Sirius, Vega, dll. Bintang-bintang terhubung ke rasi bintang, yang juga memiliki nama mereka sendiri: Aries, Taurus, Gemini, Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpio, Sagitarius, Capricorn, Aquarius, Pisces.
Luar angkasa selalu menarik perhatian manusia. Apakah ada udara di planet lain? Apakah ada kehidupan?
Maka, para ilmuwan di bawah bimbingan desainer S. Korolev menemukan satelit pertama, perangkat yang dipasang di atasnya, diluncurkan ruang angkasa. Penerbangan berhasil. Para ilmuwan memutuskan untuk mengulangi penerbangan, tetapi dengan makhluk hidup di dalamnya - ini adalah dua anjing husky: Belka dan Strelka, yang kembali dengan selamat ke Bumi. Dan kemudian para ilmuwan memutuskan untuk melakukan mimpi yang berharga- mengirim seorang pria ke luar angkasa.
Pada 12 April 1961, mimpi ini menjadi kenyataan. Untuk pertama kalinya di dunia, kosmonot Yuri Gagarin berhasil terbang mengelilingi Bumi dengan pesawat ruang angkasa Vostok. Itu adalah peristiwa besar yang menyenangkan tidak hanya untuk negara kita, tetapi juga untuk seluruh umat manusia. Semua orang di planet kita dengan gembira menyambut kosmonot pertama.
Segera prestasi Gagarin diulangi oleh kosmonot kedua - G. Titov. Dan kemudian kru astronot mulai bertambah. 2-3 kosmonot mulai melakukan penerbangan luar angkasa. Tapi itu masih di depan kita acara yang menarik: kosmonot wanita pertama di dunia V. Tereshkova melakukan penerbangan luar angkasa. Dan kemudian kosmonot wanita kedua - S. Savitskaya. Banyak kosmonot melihat Bumi kita dari luar angkasa, dan di antaranya adalah rekan senegara kita Konstantin Feoktistov. Astronot selama penerbangan melihat dan mengamati banyak hal menarik dan banyak bekerja. Mereka melakukan pengamatan medis dan teknis, mempelajari permukaan bumi dan melaporkan ke Bumi tentang tempat-tempat di mana mineral telah ditemukan, melaporkan tentang mendekatnya angin topan, angin topan, tentang bencana alam, tentang kebakaran di taiga, memperbarui ramalan cuaca, menyediakan komunikasi radio dan televisi ruang angkasa. Betapa kompleks dan pekerjaan yang menarik pada para astronot.
Di rumah untuk sebuah buku dan di taman kanak-kanak
Mimpi anak laki-laki, mimpi anak perempuan
Terbang ke bulan.
Mereka merindukan bulan
Dan mereka bahkan terbang ... tetapi hanya dalam mimpi.
Apakah kalian ingin menjadi astronot? Menurut Anda, bagaimana seharusnya seorang astronot? (Sehat, kuat, berilmu, pekerja keras, berani, ulet, gigih, dll.)
Dengar, saya akan memberi tahu Anda tentang tes yang harus dilakukan astronot di Bumi untuk mengatasi beban seperti itu di luar angkasa.
Bayangkan jika salah satu dari Anda dimasukkan ke dalam bola besar, dan raksasa besar akan mulai melemparkannya dari satu tangan ke tangan lainnya. Bagaimana perasaan Anda tentang hal itu? (jawaban anak-anak)
Dan ini adalah ujian lain: mereka menempatkan astronot di kursi, mengikatnya dengan sabuk pengaman, dan mobil mulai mengitari kursi ini dengan kecepatan yang mengerikan: naik, turun, maju mundur.
Dan ini hal lain: ketika roket lepas landas, ia sangat bergetar. Untuk membiasakan diri dengan ini, astronot dimasukkan ke dalam mesin vibrator, dan goncangan seperti itu dimulai sehingga Anda tidak akan mendapatkan gigi di gigi.
Tesnya sangat serius, tetapi semua astronot mengatasinya dengan mudah. Mengapa kamu berpikir? (Karena astronot sehat, kuat, terlatih, dan berolahraga.)
Semua astronot adalah ahli olahraga. Mereka berlari, melompat, berolahraga setiap hari. berbagai jenis olahraga.
Guys, setelah cerita saya, Anda mungkin takut untuk memasuki korps kosmonot? Agar siap terbang, kami juga akan melakukan pelatihan semacam itu.
Game perhatian seluler "Lakukan ini dan jangan lakukan ini ..."
Sudah selesai dilakukan dengan baik! Semua orang mengatasinya, semua orang terdaftar di korps kosmonot. Sekarang kita perlu memutuskan apa yang dibutuhkan astronot dalam penerbangan.
Game "Barang apa yang akan dibawa astronot dalam penerbangan."
Jadi, kami menjalani pelatihan, mengambil hal-hal yang diperlukan. Apa lagi kekurangan kita? (Roket.)
Kami akan membangun roket sesuai dengan rencana ini. Kami akan membangun dari kursi. (Anak-anak membuat roket, duduk.)
Anak-anak, duduk kembali, Anda akan segera lepas landas, dan saya akan tinggal di Bumi dan mengikuti penerbangan Anda.
(Anak-anak menghitung dari sepuluh hingga satu dan berangkat dengan perintah "Mulai!" ...)
Sebuah roket lepas landas ke langit
Dan pada saat itu, dia pergi.
Hanya di langit biru mengupas,
Seperti salju, tetap putih.
Selamat tinggal teman-teman, selamat perjalanan!
Game bermain peran "Kosmonot".
