Perilaku patuh anak jalanan bukan hanya indikator didikan yang baik anak, tetapi juga jaminan keselamatannya.

Semua bayi mamalia memiliki naluri untuk mengikuti ibunya. Tetapi pada usia tertentu, anak-anak yang berbeda mungkin memiliki masalah dengan disiplin di jalan.

Terkadang ini menjadi masalah nyata. Seseorang hanya perlu berpaling - anak dan jejaknya masuk angin. Permintaan untuk berhenti sepertinya tidak sampai ke penerima.

Bahkan ibu yang paling penuh perhatian pun dapat mengalami kesulitan dalam situasi seperti itu. Apa yang harus dilakukan?

Pertama-tama, pahami dari atau ke mana anak itu berlari.

Mengapa anak-anak melarikan diri?

1. Terlalu protektif
Ketika orang dewasa secara tidak perlu membatasi aktivitas gerakan anak yang sedang tumbuh, ia mulai kekurangan insentif untuk perkembangan, yang ingin diisi oleh anak itu. lebih banyak energi terkadang merugikan diri sendiri.

Cara melanjutkan:
Dalam hal ini, ada baiknya melemahkan "cengkeraman ibu" Anda. Selama jalan-jalan, cobalah mencari alternatif yang memungkinkan anak lebih banyak lalu lintas dan kebebasan:

Melarang hanya apa yang mewakili bahaya nyata, bukan potensi bahaya;

Pilih untuk jalan-jalan tempat yang aman dengan wilayah tertutup;

Tekankan apa yang mungkin: kumpulkan batu, sobek bilah rumput, mainkan pasir - semua ini harus diucapkan secara khusus untuk anak.

2. Suasana hati buruk ibu-ibu
Terkadang anak-anak secara tidak sadar mencoba untuk menjauh dari ibu mereka jika dia sedang dalam suasana hati yang tidak baik untuknya.

Cara melanjutkan:
Dalam hal ini, ibu harus bekerja dengan emosinya, belajar mengendalikan dirinya agar tidak memercikkan kenegatifan batin pada anak.

3. Rasa ingin tahu anak
Manifestasi rasa ingin tahu anak bisa jadi salah satu alasannya perilaku impulsif di jalan. Dalam psikologi, perilaku ini disebut “bidang” dan dianggap normal bagi anak usia dini, sampai batas-batas tertentu.

Cara melanjutkan:
menjadi sumber Anda sendiri minat anak untuk memikat anak berbagai permainan, bawa mainan, berkomunikasi dengan bayi, menyita perhatiannya.

4. Memeriksa batasan Anda sendiri
Untuk perkembangan penuh, anak perlu secara mandiri menemukan dan melihat bahaya interaksi spesifik dengan dunia luar.

Anak berusaha menemukan zona di mana ia dapat bertindak dengan bebas dan menentukan batas, transisi di luarnya penuh dengan pembatasan ibu.

Cara melanjutkan:
Percaya pada kekuatan anak, cintanya pada dirinya sendiri dan secara bertahap memperluas zona kebebasan, memberikan kesempatan untuk pengambilan keputusan secara mandiri.

5. Kurangnya aturan perilaku yang jelas
Anak-anak suka aturan. Aturan memberi anak-anak perasaan yang paling penting ketenangan dan stabilitas.

Cara melanjutkan:
Lebih baik mengatur perilaku anak di jalan bukan "dalam perjalanan bermain", tetapi dengan menjelaskan terlebih dahulu apa yang mungkin dan apa yang tidak. Insentif dan juga dapat berpartisipasi dalam mencapai hasil.

6. Krisis usia
Biasanya ini adalah krisis 3 tahun, periode ajaib ketika anak memiliki desakan "Saya sendiri!".

Cara melanjutkan:
Cobalah untuk menarik minat anak pada permainan yang aman selama berjalan-jalan dan tunggu sampai dia "tumbuh lebih besar".

7. Fitur temperamen
Dalam psikologi, ada definisi seperti "tipe kepribadian libertophilic." Ini adalah saat naluri kebebasan dalam diri seseorang menang atas yang lain. PADA masa kanak-kanak itu dimanifestasikan oleh pemberontakan, protes terhadap pembatasan kebebasan, perilaku gelisah.

Banyak yang akrab dengan situasi ketika orang dewasa, dengan siapa Anda pergi ke suatu tempat bersama, berlari ke depan tanpa alasan, alih-alih menikmati jalan-jalan bersama.

Cara melanjutkan:
Terimalah apa adanya.

8. Kurangnya otoritas orang tua dari ibu
Opsi ini sering ditemukan dalam keluarga dengan orang tua tunggal, di mana anak hanya dibesarkan oleh ibu, yang, karena keadaan terpaksa, kelelahan dan tidak tahu di mana mendapatkan kekuatan untuk pengisian internal. Anak itu merasakan ketidakamanan ibunya dalam dirinya, kehidupan dan mengujinya untuk kekuatan, berdasarkan ketidaksadarannya sendiri.

Pilihan kedua untuk munculnya masalah ini adalah ketika sebuah keluarga tinggal bersama kakek-nenek, yang salah satunya mendikte aturan perilakunya sendiri di rumah, mencoba "menghancurkan" ibu dari anak itu dengan otoritasnya sendiri.

Cara melanjutkan:
Jangan menciptakan situasi di mana orang dewasa lain mengkritik Anda atau perilaku Anda di depan seorang anak. Pastikan bahwa kritik apa pun hanya dapat diterima secara pribadi.

Bekerja pada diri sendiri - cari cara untuk mengisi ulang secara internal, meningkatkan kepercayaan diri.

Naluri pertahanan diri pada anak-anak

Naluri pelestarian diri- suatu bentuk perilaku yang ditujukan untuk melindungi hidup sendiri Dan kesehatan.

pemicu mekanisme internal perlindungan adalah perasaan takut, yang dengannya kompleksitas dan bahaya situasi disadari, ditimbang kekuatan sendiri dan peluang.

PADA usia dini rasa pelestarian diri dan belum berkembang dalam gelar penuh, karena fakta bahwa anak belum memperoleh pengalaman yang cukup untuk memahami, seperti orang dewasa, bahwa di dunia sekitarnya tidak hanya menyenangkan, tetapi juga benar-benar berbahaya.

Kurangnya naluri yang berkembang untuk pelestarian diri pada anak-anak harus dikompensasi oleh perlindungan orang tua.

Dengan bantuan gerakan dalam ruang, interaksi dengannya, anak membentuk gambar tubuh sendiri tentang yang dia belum tahu.

Jadi dia berlatih untuk memahami dirinya sendiri dan batasannya.

Kapan Anda harus khawatir?

Perlu khawatir dan berpikir untuk mengunjungi spesialis yang sesuai jika anak tidak hanya berperilaku sembrono, tetapi terus bertindak tanpa mengubah taktik, bahkan pada saat melukai dirinya sendiri, yaitu menyebabkan dirinya sendiri kesakitan. Misalnya, jika dia secara tidak sengaja menyentuh permukaan yang panas, dia tidak menarik tangannya.

Kurangnya refleks protektif anak dan perilaku melukai diri sendiri menjadi perhatian. Dalam kasus lain, perilaku anak dikoreksi oleh orang tua dengan bantuan tindakan pendidikan.

Bagaimana jika anak itu kabur?

Di bawah ini adalah tip umum untuk orang tua dari anak-anak yang melarikan diri.

Berikan lebih banyak kemerdekaan

Jika seorang anak tumbuh sangat mobile dan ingin tahu, Anda harus memikirkan bagaimana memberinya lebih banyak kebebasan dalam bertindak, tunjukkan rasa hormat atas kemandiriannya jika perlu.

Arahkan tindakannya dengan menawarkan bantuan kepada Anda. Minta dia untuk membuang bungkusan kosong ke tempat sampah, membantu Anda memasukkan pakaian kotor ke dalam mesin cuci, memilih pakaian untuk jalan-jalan dari opsi yang Anda sarankan, membawa mainan Anda saat berjalan-jalan, dll.

Dengan demikian, lapangan peluang perwujudan kemandirian akan lebih luas dan anak tidak perlu lagi membela hak-haknya.

Menghargai perilaku yang baik

Sangat penting untuk memuji hal-hal tertentu, misalnya: "Saya sangat senang ketika Anda datang tepat setelah saya menelepon Anda!"

bawa pulang

Tindakan pengaturan yang efektif adalah metode terbalik"cambuk" - hukuman seorang anak untuk tindakan terlarang saat berjalan-jalan.

Jika setiap kali setelah kesalahan anak yang terkait dengan pelariannya yang tiba-tiba, Anda mulai membawanya pulang, cepat atau lambat anak akan merestrukturisasi perilakunya menjadi lebih konstruktif.

Belajar berjalan bergandengan tangan

Berjalan bergandengan tangan di jalan adalah keterampilan yang perlu diajarkan kepada seorang anak.

Jika Anda tidak memaksa, maka anak tidak akan mengerti mengapa harus memegang tangan Anda.

Bagilah jalan menjadi zona-zona di mana Anda bisa berjalan sendiri dan bersama-sama, sambil memegang tangan ibumu. Bersikeras pada perilaku ini, selalu berpegang pada garis perilaku yang sama.

Seiring waktu, anak itu akan terbiasa dengan cara hidup ini, akan menjadi jelas baginya bahwa ketika Anda mencapai taman bermain dengan tangan, Anda akan membiarkannya pergi, sehingga ia dapat dengan tenang menanggung pembatasan kebebasan sementara.

Ikuti instruksi

Buat seperangkat aturan perilaku Anda sendiri yang tidak dapat dilanggar selama berjalan-jalan untuk seorang anak dan secara teratur menyuarakannya kepadanya. Anak harus memiliki instruksi yang jelas tentang apa yang mungkin dan apa yang tidak.

Peringatkan sebelumnya dan dengan cara yang menyenangkan

Perhatian dan kehati-hatian dapat ditanamkan dengan cara yang menyenangkan.

Beri tahu anak Anda bahwa ada banyak bahaya di jalan.

Gambarkan mereka bersama-sama dan analisis secara rinci bahaya apa yang dapat ditimbulkan oleh masing-masing dari mereka.

Pergi jalan-jalan, undang dia untuk menemukan segala sesuatu yang berpotensi benda berbahaya.

Game saat bepergian

Dalam situasi di mana Anda dan anak Anda memiliki jalan tertentu untuk dilalui, penolong yang baik dapat. Bantu sambungkan permainan sederhana yang dapat Anda mainkan saat bepergian. Sebagai contoh:

"Kata-kata"
Satu peserta menyebutkan kata apa saja (kata benda), dan yang lainnya muncul dengan kata baru dengan huruf terakhir. Dan seterusnya secara bergantian.

"Tebak kata"
Satu peserta menebak kata, dan yang kedua, dengan bantuan pertanyaan, mencoba menebaknya.

"Langkah"
Cobalah untuk memikat anak dengan mengajaknya berjalan dalam berbagai langkah - "langkah raksasa", "langkah tikus", "langkah lynx", dll.

"Mobil"
Setiap peserta memilih warna tertentu untuk dirinya sendiri dan menghitung berapa banyak mobil yang lewat dengan warna ini yang dilihatnya.

"Lanjutkan Puisi"
Pilih panjang dan puisi yang menarik dan katakan itu kepada anak Anda di sepanjang jalan, menawarkan untuk secara mandiri melanjutkan frasa yang sudah dikenal.

"Menulis Cerita"
Cobalah untuk membuat dongeng dengan karakter paling menarik bersama anak Anda.

Menggunakan Gelang GPS untuk anak
Jika anak sering kabur dan sulit dihentikan, maka demi ketenangan ibu, ada baiknya membeli gadget ini. Ini akan membantu mengontrol gerakan anak jika Anda merindukan bayi.

Literatur dan sumber

Cara mengajari anak lari cepat.

Saya ingin berbagi pengalaman mengamati perkembangan kecepatan pada anak usia 1,5 sampai 9 tahun.

Ada pendapat umum bahwa kualitas kecepatan diberikan kepada kita secara alami dan, pada umumnya, tidak ada yang bisa dilakukan untuk itu. Saya tidak akan membantah pentingnya pengaruh genetika pada kita kemampuan fisik, ya, benar. Namun, sangat sering kita melihat bahwa pria itu memiliki semua data untuk berjalan lebih cepat, tetapi untuk beberapa alasan dia tidak melakukannya. Di sinilah artikel ini mungkin berguna.

Pertama-tama, saya ingin mengatakan bahwa alam telah memberi kita segalanya untuk berlari cepat, maaf, kami tidak memiliki sirip atau lengan yang beberapa kali lebih kuat dari kaki monyet, kami memiliki kaki yang kuat, dan dengan bantuan mereka seseorang dapat berlari sangat cepat. Jika kita melihat bahwa seseorang berjalan lambat, ini tidak sesuai dengan aslinya sifat fisik. Kami akan mengatakan bahwa ada semacam distorsi dalam kemampuan alaminya untuk berlari cepat.

Sekali lagi, untuk sesaat, saya akan kembali ke ahli genetika yang mengatakan bahwa semuanya tergantung pada rasio otot seseorang, yang dibagi menjadi cepat, sedang dan lambat. Ya, itu semua benar - itu sebabnya seseorang akan menjadi juara Olimpiade, dan seseorang tidak. Kami sekarang tertarik pada pengembangan apa yang ditetapkan oleh alam, yaitu, mudah untuk mengakhiri dan menutup topik, tetapi kami berbicara tentang pengembangan. Pengalaman saya menunjukkan bahwa ini sangat mungkin.

Jadi, pria itu memiliki serat otot yang berbeda, yang berkontraksi pada kecepatan yang berbeda, dalam derajat yang bervariasi keterlibatan sangat terasa dalam proses berjalan. Mengapa mereka bekerja dengan cara yang aneh, seolah-olah tidak menyala kekuatan penuh Jika Anda perhatikan lebih dekat, Anda akan melihat bahwa orang yang berlari lambat membuat lebih banyak usaha daripada orang yang berlari cepat. Ini sangat poin penting layak berhenti di. Ternyata, sepertinya hal aneh- seorang anak yang berlari cepat membuatnya mudah, dan orang yang berlari perlahan pada saat yang sama juga sangat tegang, sepertinya dia berlari dengan dengan susah payah, seolah-olah menyeret beban tambahan lain di belakangnya, yah, atau seolah-olah dia sedang ditahan.

Sekarang Anda akan sedikit terkejut, tetapi dia menjaga dirinya sendiri. Bagian dari serat ototnya bekerja untuk menahan lari, yaitu bekerja untuk memperlambat. Ini mungkin terdengar agak liar atau tidak logis pada awalnya, tetapi itu benar. Ini semua tentang memori otot, otot-ototnya mengingat perintah "JANGAN lari, BERHENTI!". Anak menerima pesan seperti itu sejak usia 1,5 tahun, segera setelah dia melakukan upaya pertama untuk berlari. Untuk melindunginya dari jatuh atau dari apa pun, kami, orang tua, guru, kakek-nenek, katakan padanya “BERHENTI! Jangan lari!" Coba pikirkan berapa kali dunia modern anak harus mendengar perintah ini. Coba bayangkan berapa kali kamu sendiri yang mengatakan ini padanya, berapa kali dia diberitahu tentang ini taman kanak-kanak… Dan lagi pula, kita orang dewasa mengulangi ini karena suatu alasan, tetapi kita akan mencapai bahwa dia benar-benar berhenti dan berhenti berlari. Kami akan mendudukkannya di bangku atau di kursi sehingga dia tidak berlari, dia tidak akan keluar dalam hal apa pun. Pada umumnya, peluang berlari seperti yang dimaksudkan di masa kanak-kanak hanya mungkin dilakukan dengan seorang nenek di desa di mana tidak ada mobil, tetapi ada lapangan, jalan setapak, jalan setapak, ruang aman terbuka dalam bentuk stadion. . Belajar berlari di kota yang semua halamannya dipenuhi mobil hampir tidak mungkin. Kalau saja ada stadion yang bagus di dekatnya di mana anak dapat dengan aman pergi dan menghabiskan waktu di sana sejumlah besar waktu berjalan sebanyak yang dia inginkan tanpa perintah berhenti terus-menerus dari para tetua. Saya perhatikan bahwa momen ketika anak mulai berlari adalah sekitar 1,5 tahun, segera setelah berjalan. Tidak dalam setahun, tidak dalam dua, tetapi segera setelah berjalan. Ingat apa yang kami katakan kepada bayi kami di usia 1,5 tahun? Siapa di antara kita yang memiliki kemewahan untuk mengatakan kepadanya "Lari!" ? Seberapa sering kita membiarkan mereka berlari sebanyak yang mereka mau?

Sejujurnya, ketika saya menyadari sejauh mana masalahnya, saya diliputi dengan sedikit panik, dan pertanyaannya adalah apa yang harus dilakukan lama bahkan tidak muncul, karena ada perasaan semacam bencana. Saya sering bepergian di Eropa, saudara perempuan saya tinggal di Jerman dan saya langsung ingat bahwa tidak ada masalah seperti itu di sana. Orang Eropa umumnya sangat atletis dibandingkan dengan kita. Saya sekarang berbicara tentang negara-negara CIS. Jerman, Austria, Polandia, Slovakia, Kroasia memiliki segalanya untuk pekerjaan aktif olahraga. Jumlah yang banyak stadion, lintas negara, jalur sepeda. Dalam pengertian ini, kita hanyalah zaman batu.

Orang tua yang terkasih, jangan menyalahkan diri sendiri sekarang karena Anda harus terus-menerus menghentikan anak Anda dengan benar-benar mengajarinya untuk menahan keinginan untuk berlari alih-alih membantunya mengembangkan keterampilan ini. Anda melakukan yang terbaik untuknya. Anak-anak kita tidak punya tempat untuk lari. Halaman kami sama sekali tidak dirancang untuk ini, berlari di sana mengancam jiwa. Oleh karena itu, Anda, sebagai orang tua yang bertanggung jawab dan penuh kasih sayang, menyapih anak dari berlari, Anda memastikan otot-ototnya mengingat bahwa Anda tidak dapat berlari.

Sekarang, ketika situasinya telah berubah, dan Anda telah tiba di bagian olahraga, sulit bagi seorang anak untuk berlari, sebagian ototnya mendengarkan perintah untuk berlari, dan sebagian lagi, karena kebiasaan, segera menghentikan proses ini. Dari luar, sepertinya dia perlu berusaha keras saat berlari, atau dia berlari, dan kakinya tidak patuh dengan baik. Hanya sebagian kecil anak usia 5-7 tahun yang berlari dengan mudah tanpa stres internal. Mereka cukup beruntung untuk berhasil melewati periode 1,5-3 tahun dan beberapa orang menghentikan mereka, mereka memiliki ruang di mana mereka dapat berlari sebanyak yang mereka inginkan, mereka sebenarnya terus melakukan hal yang sama sekarang hanya pada bagian olahraga- berlari dengan mudah, cepat dan untuk bersenang-senang.

Apa yang harus dilakukan dengan 98% anak-anak yang harus mempelajari perintah “BERHENTI! JANGAN LARI!" ?

Adapun proses pelatihan, di sini Anda dapat mempengaruhinya sebagai berikut.

Pertama - perlahan tuliskan kepada anak itu program baru"Lari." Ini dilakukan dengan cara kuno yang sederhana - kami memainkan catch-up yang biasa selama pemanasan. Dalam latihan ini, lari adalah legal, 100% diperbolehkan. Pada saat yang sama, ketangkasan dan koordinasi berkembang karena anak harus memendek, terus-menerus mengubah arah gerakan dan, tentu saja, berlari secepat mungkin. Pada prinsipnya, latihan ini cerdik dalam kesederhanaan dan keefektifannya. Lihatlah kegembiraan anak-anak yang mulai bergegas melintasi lapangan, nenek yang penuh kasih sering segera mulai memberi tahu mereka "jangan lari - Anda akan berkeringat" atau "atau jangan lari, jika tidak, Anda tidak akan memiliki kekuatan untuk lari. bermain sepakbola." Ada yang berhenti membawa cucunya ke pelatihan karena “mengejar” terlalu berat bagi mereka, mereka bilang tidak bisa menenangkan anak, dia jadi tidak penurut. Latihan sederhana ini membebaskan otot-otot yang terjepit saat mengerem dan memulai program “lari cepat” di seluruh tubuh anak.

Intinya, sampai usia sadar 12-14 tahun olahraga yang lebih baik Tentang perkembangan kecepatan, saya pribadi tidak tahu. Faktanya adalah panggilan catch-up paling banyak esensi alami Guys, keseruan mengejar ditunjang oleh insting pemburu dalam dirinya.

Kedua, kita melakukan peregangan setelah otot-otot melakukan pemanasan, faktanya otot-otot yang memperlambat kita selalu dalam keadaan tegang, tidak seperti yang menggerakkan kita ke depan. Karena itu, penting untuk melakukan peregangan agar otot-otot yang membeku sedikit melepaskan cengkeramannya, setelah itu Anda bisa berlari lagi.

Sangat bagus untuk mengejar ketertinggalan di atas pasir - anak dengan cepat beradaptasi dengan berlari dengan jari kaki, dan bangkit dari tumitnya. Jadi, jika orang tua siap untuk bangun dari kursi berjemur untuk berlibur dan mendukungnya dalam permainan setua dunia ini, maka pria itu akan segera memulihkan hasratnya yang terlupakan untuk berlari. Nah, jika bayi Anda baru mengambil langkah pertama - jangan terlalu sering menghentikannya, kejar dia - itu akan bermanfaat bagi keduanya! :)

Secara umum, tag biasa sering digunakan dalam olahraga profesional, bahkan pemain sepak bola dari klub papan atas sebelum pertandingan Liga Champions dalam pelatihan pra-pertandingan senang memainkan tag biasa, ini membantu meredakan ketegangan, mendengarkan suasana hati yang baik dan peregangan pada waktu yang sama.

Itu saja! Jadilah sehat!

Sergei Zmitrovich

04.07.2007, 09:28

Selamat sore!

Tolong beri tahu saya - putranya berusia 2 tahun, berjalan dengan aneh - melemparkan kakinya ke depan (praktis tanpa mengangkat lutut). Tentu saja ada saran bahwa itu lebih nyaman baginya (struktur tubuh saya pendek, dan karena mereka tidak memberikannya ke kamar bayi, dia tidak memiliki kesempatan untuk melihat cara berlari dengan benar pada contoh orang lain) Tidak ada anak lain yang melihat hal seperti ini (kami dan istri saya berlari seperti biasa menurut ingatan nenek). Apakah ini normal - apakah ini pertanda semacam penyimpangan?

Beberapa pertanyaan lagi (mungkin entah bagaimana terkait dengan yang sebelumnya)
Dia memiliki kebiasaan dari waktu ke waktu (beberapa kali sehari) untuk mengejan (mengepalkan tinju dan giginya erat-erat untuk gemetar selama beberapa detik)

Dan kadang-kadang (beberapa kali sebulan) dia bangun di malam hari - dia menangis dan tidak tenang untuk waktu yang lama. Ini sering terjadi terutama setelah mengunjungi tamu.

Dia menjadi sangat berubah-ubah, "dia tidak mendengar" banyak permintaan sampai Anda meninggikan suara Anda.

04.07.2007, 21:53

Bisakah Anda menjelaskan lebih detail? perkembangan motorik anak. Tolong beritahu saya, bagaimana anak itu naik dan turun tangga, melompat dari podium? Bisakah dia menendang bola? Gaya berjalan seperti apa yang dia miliki, khususnya, apakah dia melompat dengan lutut kaki penyangga. Bagaimana dia bangun dari posisi duduk di permukaan: melalui lutut atau meluruskan kakinya secara simetris?

05.07.2007, 00:13

06.08.2007, 23:23

Halo! Maaf atas keterlambatan menjawab - saya masih ingin menembak lari anak saya - itu masih tidak berhasil.
Akhirnya ternyata - mungkin secara visual lebih mudah untuk menentukan alasan lari yang aneh (karena, omong-omong, ia sering tersandung dan sering jatuh).

File dalam format flv, mungkin tidak semua pemain akan mengerti, dalam hal ini mengubah nama menjadi .avi dapat membantu
Berjalan - 432 KB ([Hanya pengguna terdaftar dan aktif yang dapat melihat tautan])
Berjalan (lambat) - 266 KB ([Hanya pengguna terdaftar dan aktif yang dapat melihat tautan])
Langkah (kiprah) - 400 KB ([Hanya pengguna terdaftar dan aktif yang dapat melihat tautan])

Unduh kata sandi: med

06.08.2007, 23:25

Bisa dijelaskan lebih detail perkembangan motorik anak. Tolong beritahu saya, bagaimana anak itu naik dan turun tangga, melompat dari podium?

Dia naik dengan satu kaki, menginjak yang kedua (yaitu dengan kirinya dia berdiri di atas langkah, bangkit - menarik kanannya, ke yang berikutnya lagi dengan kiri, dll.), turun sedikit ke samping dengan cara yang sama, dia tidak tahu cara melompat - bahkan di tempat dia tidak akan mengerti cara melompat.

Bisakah dia menendang bola? Gaya berjalan seperti apa yang dia miliki, khususnya, apakah dia melompat dengan lutut kaki penyangga.

Bola menyentuh dengan baik. Kiprah - Saya bisa saja salah, tetapi tampaknya tidak kenyal (di bawah klip Anda dapat melihatnya dengan lebih baik)

Bagaimana dia bangun dari posisi duduk di permukaan: melalui lutut atau meluruskan kakinya secara simetris?

Di atas lutut

Saya akan segera menjelaskan: mungkin para dokter akan memiliki asumsi mereka sendiri, mari kita tunggu, tetapi untuk saat ini saya ingin memahami apa yang terjadi dengan nada, transfer berat badan, dan koordinasi gerakan. Menulis.

06.08.2007, 23:36

1. Minta anak itu untuk duduk beberapa kali jika memungkinkan dan tuliskan hasilnya.

Duduk dengan tenang - tanpa kesulitan

2. Ketika seorang anak laki-laki berjalan, apakah Anda merasakan gaya berjalan "berjalan tertatih-tatih", seperti bebek?

Tidak - tidak ada hal seperti itu - semuanya berjalan lancar

3. Apakah anak mengalami gangguan relaksasi otot?

Sejujurnya, saya bahkan tidak tahu bagaimana mendefinisikannya.

4. Apakah anak memiliki masalah mengisap?
Itu - itu adalah masalah besar- sampai satu tahun disusui - sering meludah dan kemudian tidak mungkin membujuknya untuk mengambil payudara lagi.
Bahkan sekarang, pada usia 2 tahun, ia terus menjadi malas - yang lebih sulit untuk dikunyah (daging, misalnya) - dimuntahkan.

20.08.2007, 20:22

Kami mengunjungi ahli saraf - dia tidak membuat diagnosis apa pun (kami tidak dapat menunjukkan bagaimana kami berlari - anak itu tidak sehat - dia menangis) - dia menulis petunjuk untuk parafin dan pijat kaki.

Dia juga mengatakan bahwa pada usianya, anak itu seharusnya sudah bisa melompat baik dari bukit maupun di tempat. Bagaimana cara mengajar?

20.08.2007, 21:38

Mikhail sayang, tampaknya nada suara anak laki-laki Anda berkurang, dengan keseimbangan yang baik. Penyebabnya sulit ditentukan, jadi ada baiknya Anda memeriksakan diri ke ahli saraf. Melompat di tempat adalah yang paling tampilan kompleks memantul. Jauh lebih mudah untuk melompat dari tanjakan kecil, namun, kemungkinan besar anak laki-laki itu tidak akan bisa melompat dengan kedua kaki pada saat yang sama di awal dan akan melompat dengan satu kaki ke depan. Anda dapat melakukan "pegas" - beberapa jongkok ringan (mirip dengan dorongan sebelum melompat). Pertama mereka dibuat di permukaan yang keras, kemudian di atas trampolin / kasur udara / sofa atau permukaan kenyal lainnya. Bocah itu, berpegangan pada tangan Anda, selama "pegas" seperti itu pada permukaan elastis sebagian akan terlepas darinya.
Anda juga dapat menggunakan jumper biasa.
Tolong beri tahu saya, apakah bayi itu memantul di tahun pertama kehidupan, ketika Anda menggendongnya di bawah ketiak Anda?

Jika seorang anak masuk untuk olahraga, maka kecepatan gerakannya adalah sangat penting. Juga, setiap anak ingin berlari lebih cepat untuk menjadi lebih baik dari yang lain atau untuk mencapai tujuan pribadi. Ide Anda untuk mengajar anak-anak berlari lebih cepat harus mencakup aspek-aspek seperti: teknik yang benar dan rasa senang dalam latihan. Pantau kemajuan anak-anak Anda agar mereka tetap termotivasi, dan jangan lupa untuk berlari bersama mereka!

Langkah

Aspek teknik

Bantu anak-anak berimajinasi Jalan yang benar berlari. Sedikit pengingat tentang apa yang harus mereka lakukan saat berlari akan banyak membantu anak Anda. Misalnya, beri tahu mereka untuk memikirkan bagaimana kaki mereka mendorong pinggul ke depan. Jadi anak akan ingat bahwa upaya utama untuk berlari diterapkan pada saat kaki ditolak dari permukaan.

• Juga mintalah anak-anak untuk membayangkan bahwa mereka memegang satu burung di setiap tangan saat mereka berlari. Jadi mereka akan menutup telapak tangan mereka, tetapi tidak mengepalkan tangan.