n1.doc
Საზოგადოება1.1 . საზოგადოება - განსაკუთრებულინაწილიმშვიდობა.Საზოგადოება - კომპლექსი,დინამიურადგანვითარებადისისტემა.
ადამიანი ცხოვრობს ადამიანთა სამყაროში. მისი სურვილები და ინტერესები ვერ განხორციელდება გარშემომყოფების დახმარებისა და მონაწილეობის გარეშე, რომლებიც ახლოს არიან. თითოეული ჩვენგანისთვის ესენი არიან, პირველ რიგში, მშობლები, ძმები, დები, მასწავლებლები, კლასელები, მეზობლები და ერთად ქმნიან უახლოეს სოციალურ წრეს.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ: ყველაფრის მიღწევა არ შეიძლება, რაც ჩვენ გვინდა, თუ ეს (ჩვენი სურვილები, ინტერესები) ეწინააღმდეგება სხვა ადამიანების ინტერესებს. ჩვენ უნდა ვაკოორდინოთ ჩვენი ქმედებები სხვა ადამიანებთან და ეს მოითხოვს მათთან კომუნიკაციას - სხვებთან. თქვენი კომუნიკაციის პირველ წრეს მოჰყვება შემდეგი წრეები, ისინი უფრო და უფრო ფართოვდებიან. უშუალო გარემოს მიღმა, ჩვენ ველოდებით შეხვედრებს ახალ ადამიანებთან, ორგანიზაციებთან, ინსტიტუტებთან. თითოეული ჩვენგანი არა მხოლოდ ოჯახის წევრი, სახლის მოიჯარეა, არამედ სახელმწიფოს მოქალაქეც - რუსეთის ფედერაცია. ჩვენც შეგვიძლია ვიყოთ წევრები პოლიტიკური პარტიებიინტერესთა კლუბები, პროფესიული ორგანიზაციებიდა ა.შ.
ჩვენ ვცხოვრობთ ადამიანთა სამყაროში, რომელიც ორგანიზებულია გარკვეული გზით, რომელიც ქმნის საზოგადოებას. რა არის საზოგადოება? შეიძლება ამ სიტყვით ადამიანთა რომელიმე ჯგუფის აღწერა? საზოგადოება ყალიბდება ადამიანთა ერთმანეთთან ურთიერთობის პროცესში. საზოგადოების ნიშნები შეიძლება ჩაითვალოს მისთვის დასახული ერთობლივი მიზნებისა და ამოცანების არსებობა, აგრეთვე მათ განხორციელებაზე მიმართული აქტივობები.
ასე რომ, საზოგადოება არ არის მხოლოდ ხალხის ქაოტური სიმრავლე. მას აქვს ბირთვი, მთლიანობა; მას ასევე აქვს კარგად გამოხატული შიდა სტრუქტურა.
"საზოგადოების" კონცეფცია ფუნდამენტურია სოციალური ცოდნა. AT Ყოველდღიური ცხოვრებისჩვენ ხშირად ვხვდებით ამ კონცეფციას. მაგალითად, „ის ჩავარდა ცუდ საზოგადოებაში“, ან „ეს ადამიანები დღეს ქმნიან ელიტას – მაღალ საზოგადოებას“. ეს არის საზოგადოების ინტერპრეტაცია ყოველდღიური გაგებით. აშკარაა რომ ძირითადი მნიშვნელობაეს კონცეფცია მოიცავს გარკვეული ჯგუფიადამიანები, რომლებიც განსხვავდებიან სპეციალური თვისებები, მახასიათებლები.
როგორ ესმის საზოგადოება in სოციალური მეცნიერებები? რა არის მისი საფუძველი?
ამ პრობლემის გადაჭრისას მეცნიერება ცხადყოფს სხვადასხვა მიდგომები. პირველი მიდგომა არის იმის მტკიცება, რომ საზოგადოების თავდაპირველი უჯრედი ცოცხალია მოქმედი ხალხი, გუნდური მუშაობარომელსაც საზოგადოება ქმნის. ამრიგად, ამ თვალსაზრისით ინდივიდი არის საზოგადოების უპირველესი ნაწილაკი. ზემოაღნიშნულიდან დაწყებული, ჩვენ შეგვიძლია ავაშენოთ საზოგადოების პირველი განმარტება.
Საზოგადოება - ეს არის ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც ერთად მუშაობენ.
მაგრამ თუ საზოგადოება შედგება ინდივიდებისგან, მაშინ ბუნებრივად ჩნდება კითხვა, არ უნდა ჩაითვალოს თუ არა საზოგადოება მარტივი ჯამიპირები?
კითხვის ამგვარად დასმა ეჭვქვეშ აყენებს ისეთი დამოუკიდებელი სოციალური რეალობის არსებობას, როგორიც მთლიანად საზოგადოებაა. ინდივიდები ნამდვილად არსებობენ და საზოგადოება მეცნიერთა მენტალიტეტის ნაყოფია: ფილოსოფოსები, სოციოლოგები, ისტორიკოსები და ა.შ.
მაშასადამე, საზოგადოების ინტერპრეტაციაში საკმარისი არ არის იმის მითითება, რომ იგი შედგება ინდივიდებისგან, მაგრამ უნდა აღინიშნოს, რომ საზოგადოების ჩამოყალიბების ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტია მათი ერთიანობა, თანამეგობრობა, სოლიდარობა და ადამიანთა კავშირი.
Საზოგადოება - ეს არის ორგანიზების უნივერსალური გზა სოციალური კავშირებიადამიანთა ურთიერთქმედება და ურთიერთობები.
განზოგადების ხარისხის მიხედვით გამოიყოფა საზოგადოების ცნების ფართო და ვიწრო მნიშვნელობებიც. ყველაზე მეტად ფართო ამ სიტყვის გაგებით, საზოგადოება შეიძლება განიმარტოს როგორც:
ამ პროცესში ბუნებისგან იზოლირებული ისტორიული განვითარება, მაგრამ მჭიდროდ დაკავშირებული ნაწილი მატერიალური სამყარო;
ადამიანებისა და მათი გაერთიანებების ყველა ურთიერთკავშირისა და ურთიერთქმედების მთლიანობა;
ადამიანთა ერთობლივი ცხოვრების პროდუქტი;
მთელი კაცობრიობა, მთლიანობაში, აღებული კაცობრიობის ისტორია;
ადამიანთა ერთობლივი ცხოვრების ფორმა და გზა.
ამრიგად, ამ კონცეფციის ვიწრო მნიშვნელობა გულისხმობს ადამიანთა ნებისმიერ ჯგუფს, რომელსაც აქვს საერთო მახასიათებლები და მახასიათებლები, მაგალითად, მოყვარულ მეთევზეთა საზოგადოება, დამცველთა საზოგადოება. ველური ბუნება, სპორტსმენ-სერფერის ასოციაცია და ა.შ. ყველა „პატარა“ საზოგადოება, ისევე როგორც ცალკეული ინდივიდები, არის დიდი საზოგადოების სამშენებლო მასალა.
2. საზოგადოება როგორც სრული სისტემა. სისტემის სტრუქტურასაზოგადოება. მისი ელემენტები.
სოციალური კვლევები აუცილებელი საგანია სკოლის სასწავლო გეგმა, რომელიც სტუდენტებს შეუძლიათ აირჩიონ გამოცდის ჩაბარება, და კურსდამთავრებულები მას ხშირად ირჩევენ. სოციალურ კვლევებს სწავლობენ მე-5 კლასიდან მე-11 კლასამდე. კურსი შეიცავს ტომს თეორიული მასალა, რომლის დასაწერად საჭიროა გამეორება სასკოლო სამუშაო, აყენებს OGE გამოცდებიდა გამოყენება. სოციალური კვლევების მოკლე სახელმძღვანელო ხელს შეუწყობს მასალის გამეორებას, რომელშიც ინფორმაცია სისტემატიზებულია საგნის სექციების მიხედვით და წარმოდგენილია ხელმისაწვდომი ფორმით.
0
ფოტო: deti.mail.ru
სოციალური მეცნიერების მოკლე სახელმძღვანელო განკუთვნილია სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ გარე სისტემის მიხედვით, მათთვის, ვინც გამოტოვა სექციები წინა კლასების მასალისგან და სტუდენტებისთვის, რომლებმაც სათანადო ყურადღება არ მიაქციეს სოციალურ მეცნიერებებს სკოლაში სწავლის დროს და აირჩიონ ეს გამოცდა მხოლოდ განათლების დასასრული.
სოციალურ მეცნიერებათა მოკლე სახელმძღვანელოებს შორის მოსწავლეს შეუძლია აირჩიოს შესაბამისი მასალის გამეორების მიზნის გათვალისწინებით: „სოციალური მეცნიერება. სრული სახელმძღვანელო გამოცდისთვის მოსამზადებლად. ” ბარანოვი P.A., "სოციალური მეცნიერებები 5-9 კლასები." ლ.ნ. ბოგოლიუბოვი, მოკლე კურსიმოემზადოს სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდისთვის“, „სოციალური მეცნიერება. ცნებები და ტერმინები. დირექტორია." ბრანდტი და სხვები.
არჩევისას მოკლე გაკვეთილისოციალურ მეცნიერებაში უნდა იხელმძღვანელოს პუბლიკაციის სიზუსტისა და სერიოზულობის კრიტერიუმებით, განათლების სამინისტროს რეკომენდაციებით. სოციალურ მეცნიერებათა მოკლე სახელმძღვანელოს მასალა, სისტემატიზებული და შეჯამებული ცხრილებისა და დიაგრამების სახით, ადვილად აღიქმება (სოციალური მეცნიერება. სასკოლო სასწავლო გეგმის მთელი კურსი დიაგრამებსა და ცხრილებში ივანოვა ს.ს.).
1. დახურული ტიპის ამოცანების შესრულების ანალიზი. ამოცანების ანალიზი ღია მოკლე პასუხით: შესასრულებელი ლოგიკური სქემები, ცხრილები, არსებით მახასიათებლებსა და თვისებებს შორის შესაბამისობის დადგენა სოციალური ფენომენებიდა სოციალური მეცნიერების ტერმინები და ცნებები. პოზიციების არჩევანი ზემოთ ჩამოთვლილი სიიდან, ფაქტებისა და მოსაზრებების შემოთავაზებულ ინფორმაციაში განსხვავება, არგუმენტები და დასკვნები, სოციალური მეცნიერების კონცეფციების გამოყენება.
2. შედგენილი ამოცანები ტექსტის ფრაგმენტით: ზოგადი მახასიათებლები. მუშაობის ალგორითმი. უნარების განვითარება: ინფორმაციის ამოღება წყაროდან, დამატებითი ცოდნის მოზიდვა კურსზე, გაანალიზეთ ავტორის პოზიცია.
3. ცნებების გაგებისა და გამოყენების ამოცანები შემოთავაზებულ კონტექსტში. ამოცანები - ამოცანები, რომლებიც საჭიროებენ ანალიზს, მათ შორის სტატისტიკურ და გრაფიკულ ინფორმაციას. ამოცანები, რომლებიც საჭიროებენ გეგმას კონკრეტულ თემაზე დეტალური პასუხისთვის სოციალური მეცნიერების კურსი. ამოცანების შესრულების ალგორითმი დეტალური პასუხის შედგენისთვის.
4. ნარკვევი, როგორც ალტერნატიული დავალება საკუთარი განსჯის და არგუმენტების ჩამოსაყალიბებლად. ესეების ჟანრის თავისებურებები, ესეების სახეები. სოციალური მეცნიერების ნარკვევის თავისებურებები, ხარისხის კრიტერიუმები. საერთო შეცდომებიმოსწავლეები აფორიზმის მნიშვნელობის ან განცხადების თანდაყოლილი პრობლემის გამოვლენისას. მუშაობის ზოგადი ალგორითმი, ამოცანების შეფასების სისტემით.
ინფორმაციის მხარდაჭერა
ბიბლიოგრაფია
გაკვეთილები:
- სოციალური მეცნიერება: სახელმძღვანელო. მე-10 კლასის მოსწავლეებისთვის ზოგადი განათლება ინსტიტუტები: საბაზისო დონე/ L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya და სხვები - 4 (5) ed. - მ .: განათლება, 2008-2014 წწ.
- სოციალური მეცნიერება: სახელმძღვანელო. მე-11 კლასის მოსწავლეებისთვის ზოგადი განათლება დაწესებულებები: საბაზო დონე / L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya და სხვები - 4 (5) ed. - მ .: განათლება, 2008-2014 წწ.
- Ეკონომია: ძირითადი კურსი: სახელმძღვანელო ზოგადი განათლების 10-11 კლასებისთვის. ინსტიტუტები. – მ.: Vita-Press, 2007-2010 წწ.
უპირატესობები:
- სოციალური მეცნიერება: სრული მითითებაგამოცდისთვის მოსამზადებლად /P.A. ბარანოვი, ა.ვ. ვორონცოვი, ს.ვ. შევჩენკო; რედ. პ.ა. ბარანოვი. - M.: ACT: Astrel, 20013 წ
- ბაბლენკოვა ი.ი. სოციალური მეცნიერებები: მთელი კურსი: კურსდამთავრებულებისთვის და აპლიკანტებისთვის. - M .: Eksmo, 2009. Markin S.A. სოციალური მეცნიერება დიაგრამებსა და ცხრილებში. მ., 2015 წ
- დვიგალევა ა.ა. სოციალური მეცნიერება. პეტერბურგი, 2007 წ
- სოციალური მეცნიერება კითხვებსა და პასუხებში. / ედ. ა.ბ. ბეზბოროდოვა, ვ.ვ. მინაევი. მ., 2011 წ
სასწავლო საშუალებები
- ბარანოვი პ.ა. სოციალური კვლევები ცხრილებში. მ., 2014 წ
- ბარანოვი პ.ა. სოციალური კვლევები: სრული სახელმძღვანელო გამოცდისთვის მომზადებისთვის. მ., 2013 წ
- მარკინ ს.ა. სოციალური მეცნიერება. ს.მ ნაწილის ამოცანების შესრულება 2014 წ
- მახოტკინი A.V. სოციალური მეცნიერება დიაგრამებსა და ცხრილებში. – მ.: ექსმო, 2007-2014 წწ.
- პაზინი რ.ვ. სოციალური მეცნიერება ცხრილებში და დიაგრამებში. სამარა, 2015 წელი
ინტერნეტ რესურსები
http://www.еge.edu.ru - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საინფორმაციო მხარდაჭერის პორტალი
http://www.mon.ru .gov.ru - რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალური ვებგვერდი
http://www.fipi.ru - პორტალი ფედერალური ინსტიტუტიპედაგოგიური გაზომვები
http://www.school.edu.ru - რუსული საგანმანათლებლო პორტალი
სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდისთვის მზადება თანმიმდევრულად და სისტემატურად უნდა აშენდეს.
მომზადება შეიძლება დაიყოს 3 ეტაპად:
პირველი ეტაპი არის ცოდნის ხარვეზების აღმოფხვრა და პირველი ნაწილის ამოცანების გადაჭრის საფუძვლის მომზადება. საგამოცდო სამუშაო. არ არის აუცილებელი საგამოცდო ნაშრომების ვარიანტებით მომზადების დაწყება, რადგან მათში მასალა ნაწილდება გამოცდის მიზნების შესაბამისად (უწესრიგოდ), და არა კურსის სტრუქტურისა და პროგრამის შესაბამისად.
მომზადების მეორე ეტაპია სრული გადაწყვეტასაგამოცდო ნაშრომის პირველი ნაწილის ამოცანები.
მესამე ეტაპი არის მომზადების ბოლო ეტაპი. პირველი ნაწილის ამოცანების შემუშავების შემდეგ მოსწავლეებმა შექმნეს საფუძველი უფრო რთული ამოცანების შესასრულებლად და შეუძლიათ გადავიდნენ სასწავლო საგამოცდო ფურცლების მეორე ნაწილზე.
