ხელოვნების მიმდინარე ვერსია. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187 2018 წლის კომენტარებითა და დამატებებით

მუხლი 187 პროფესიული განათლებაან დამატებითი პროფესიული განათლება
როდესაც დამსაქმებელი თანამშრომელს აგზავნის პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე სამუშაოდან შესვენებით, ის ინარჩუნებს სამუშაო ადგილს (თანამდებობას) და საშუალო ხელფასს სამუშაოს ძირითად ადგილზე. პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე გაგზავნილ თანამშრომლებს სხვა სფეროში სამუშაოდ მოშორებით უხდიან მგზავრობის ხარჯებს მივლინებაში გაგზავნილი პირებისთვის გათვალისწინებული წესით და ოდენობით.

კომენტარი რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187-ე მუხლის შესახებ

პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე გაგზავნილი თანამშრომლებისთვის კომენტირებული მუხლით დადგენილი ძირითადი გარანტიები გამოიხატება იმაში, რომ მათ ინარჩუნებენ:
- სამუშაო ადგილი, თანამდებობა);
- საშუალო ხელფასი სამუშაოს ძირითად ადგილზე.

უნდა აღინიშნოს, რომ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის თანახმად, პროფესიული სწავლება არის განათლების სახეობა, რომელიც მიზნად ისახავს სტუდენტების მიერ ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენას და გარკვეული შრომის, სამსახურის შესასრულებლად საჭირო კომპეტენციების ჩამოყალიბებას. ფუნქციები ( გარკვეული ტიპებიშრომა, სამსახურებრივი საქმიანობა, პროფესიები). და დამატებით პროფესიული პროგრამებიმოიცავს პროფესიული განვითარების პროგრამებსა და პროგრამებს პროფესიული გადამზადება.

სხვა ქალაქებიდან თანამშრომლებს, რომლებიც გაგზავნილნი არიან ტრენინგზე ძირითადი სამუშაოდან მოშორებით, იღებენ დღიურ შემწეობას რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მივლინებისთვის დადგენილი ნორმების შესაბამისად (იხ. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2002 წლის 2 ოქტომბრის N 729 განკარგულება). ). სტაჟიორთა სწავლის ადგილზე მგზავრობისა და უკან დაბრუნების, ასევე დღიურების ანაზღაურება მათ გზაზე ყოფნის დროს, ხორციელდება ქ. ფედერალური ორგანოები აღმასრულებელი ხელისუფლება, საწარმოები (ასოციაციები), დაწესებულებები და ორგანიზაციები სტუდენტების ძირითადი მუშაობის ადგილზე. ტრენინგის დროს სტუდენტებს ეძლევათ ჰოსტელი, რომელსაც ხარჯები იხდის გამგზავნი.

მივლინებებთან დაკავშირებული ხარჯების ანაზღაურების წესი და ოდენობა განისაზღვრება შესაბამისი აქტებით შესაბამისად.

იურისტების კონსულტაციები და კომენტარები რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187-ე მუხლზე

თუ ჯერ კიდევ გაქვთ შეკითხვები რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187-ე მუხლზე და გსურთ დარწმუნებული იყოთ, რომ მოწოდებული ინფორმაცია განახლებულია, შეგიძლიათ მიმართოთ ჩვენი ვებსაიტის იურისტებს.

შეკითხვის დასმა შეგიძლიათ ტელეფონით ან ვებსაიტზე. პირველადი კონსულტაციები უფასოა ყოველდღე მოსკოვის დროით 9:00 საათიდან 21:00 საათამდე. 21:00-დან 09:00 საათამდე მიღებული კითხვები განიხილება მეორე დღეს.

ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, ზედამხედველობის საქმე 2009 წლის 14 ოქტომბრის No25-G09-17 ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, 2009 წლის 23 სექტემბრის საკასაციო საქმე No24-G09-4 ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, საკასაციო საქმე. 2009 წლის 2 ივლისის 11-B09 -7 ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, ზედამხედველობის საქმე 2009 წლის 21 მაისის No12-В09-3 ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, 2008 წლის 5 ნოემბრის ზედამხედველობის საქმე No72-Г08-9. ადმინისტრაციულ საქმეთა სასამართლო კოლეგია, საკასაციო სრული სიასასამართლო გადაწყვეტილებები მუხლით „187-ე მუხლი.

ასევე ტარდება პროფესიული გადამზადება სპეციალისტების კვალიფიკაციის გასაფართოებლად, რათა მათ მოერგოს ახალი ეკონომიკური და სოციალური პირობებიდა ახალი პროფესიული საქმიანობა, მათ შორის იმის გათვალისწინებით საერთაშორისო მოთხოვნებიდა სტანდარტები. პროფესიული გადამზადების შედეგად სპეციალისტს შესაძლოა მიენიჭოს დამატებითი კვალიფიკაცია შეძენილი სპეციალობის მიხედვით.

ყურადღება

პროფესიული გადამზადება ამისთვის დამატებითი კვალიფიკაციახორციელდება დამატებითი პროფესიული განვითარების გზით საგანმანათლებლო პროგრამები. სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება ხორციელდება საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ დადებული ხელშეკრულებების საფუძველზე აღმასრულებელ ხელისუფლებასთან, დასაქმების საჯარო სამსახურებთან და სხვა იურიდიულ და ფიზიკურ პირებთან.

შრომის კოდექსის 187-ე მუხლი კომენტარებით

ვოლგოგრადი (ვოლგოგრადის რაიონი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-116/2018 ~ M-80/2018 (21.02.2018, ნოვოალექსანდროვსკი). რაიონული სასამართლო(სტავროპოლის ტერიტორია)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-1409/2018 ~ M-416/2018 (21.02.2018, იაროსლავის კიროვსკის რაიონული სასამართლო (იაროსლავის ოლქი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-115/2018 ~ M-55/2. /21/2018, ოტრადნენსკის საქალაქო სასამართლო (სამარას ოლქი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-917/2018 ~ М-388/2018 (02/21/2018, ძერჟინსკის საქალაქო სასამართლო (ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონი)) 67/2018 (21.00. , ტოტემსკის რაიონული სასამართლო (ვოლოგდას რაიონი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-268/2018 ~ M-103/2018 (21.02.2018, მელეუზოვსკის რაიონული სასამართლო (ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-1020/ 2018/ ~ М-508. 2018 წელი (21.02.2018, ზავოდსკოის რაიონული სასამართლო

როდესაც დამსაქმებელი აგზავნის თანამშრომელს დამოუკიდებელი საკვალიფიკაციო შეფასების გასავლელად, ასეთი შეფასების გადახდა ხდება დამსაქმებლის ხარჯზე. 1. კომენტირებული მუხლი ადგენს გარანტიებს კვალიფიკაციის ამაღლებული მუშაკებისთვის, ორი პირობით: დასაქმებული უნდა გაიგზავნოს პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე დამსაქმებლის მიერ და მისი სწავლება განხორციელდეს სამუშაოდან შესვენებით.
2.

Მნიშვნელოვანი

კვალიფიკაციის ამაღლების მიზნით დასაქმებულის გადამზადებაზე და დამატებით პროფესიულ განათლებაზე გაგზავნის აუცილებლობას ადგენს დამსაქმებელი. თუმცა, in შრომითი ხელშეკრულებაკოლექტიური ხელშეკრულებით შეიძლება დადგინდეს თანამშრომელთა სწავლების გარკვეული სიხშირე.

შრომის კოდექსის 187-ე მუხლი კომენტარებით

ინფორმაცია

ხანგრძლივობა სასწავლო წელიდაწესებულების კონსტიტუციით განსაზღვრული. AT საგანმანათლებლო დაწესებულებისდაწესებულია მოწინავე ტრენინგი შემდეგი ტიპები სავარჯიშო სესიებიდა აკადემიური მუშაობა: ლექციები, პრაქტიკული და სემინარები, ლაბორატორიული სამუშაოები, გამოცდილების გაცვლის სემინარები, საველე კვლევები, სტაჟირება, კონსულტაციები, კურსები, სერტიფიცირება, სადიპლომო და სხვა საგანმანათლებლო სამუშაოები.

ყველა ტიპის საკლასო სწავლებისთვის, აკადემიური საათის ხანგრძლივობაა 40-50 წუთი.
ხელოვნების მიმდინარე ვერსია. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187 2018 წლის შენიშვნებითა და დამატებებით მუხლი 187. გარანტიები და კომპენსაციები დამსაქმებლის მიერ პროფესიული მომზადებისთვის ან დამატებითი პროფესიული განათლებისთვის გაგზავნილი თანამშრომლებისთვის სამუშაოს ძირითად ადგილზე საშუალო ხელფასი.

პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე გაგზავნილ თანამშრომლებს სხვა სფეროში სამუშაოდ მოშორებით უხდიან მგზავრობის ხარჯებს მივლინებაში გაგზავნილი პირებისთვის გათვალისწინებული წესით და ოდენობით.
გადაწყვეტილება საქმეზე 2-189/2018 ~ M-30/2018 (02/28/2018, კანაშსკის რაიონული სასამართლო (ჩუვაშეთის რესპუბლიკა)) მოსკოვის ოლქი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-435/2018 (2-7704/2017;) ~. М-7598/2017 (27.02.2018, ნიჟნევარტოვსკის საქალაქო სასამართლო (ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-134/2018 ~ М-57/2018 (26.02.2018, ფურმანოვსკის საქალაქო სასამართლო) (ივანოვსკის საქალაქო სასამართლო). საქმე 2-1119/2018 ~ М-130/2018 (26.02.2018, ჩერეპოვეცის საქალაქო სასამართლო (ვოლოგდას რაიონი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 33 -1266/2018 (26.02.2018, იაროსლავლი). რეგიონალური სასამართლო(იაროსლავის რაიონი)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-117/2018 ~ M-46/2018 (26.02.2018, კრასნოარმეისკის რაიონული სასამართლო (პრიმორსკის ტერიტორია)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-69/2018 ~ M-46/2018.2018 (26. , პრილუზსკის რაიონული სასამართლო (კომის რესპუბლიკა)) გადაწყვეტილება საქმეზე 2-616 / 2018 ~ M-264 / 2018 (26.02.2018, ქალაქ კომის კრასნოარმეისკის რაიონული სასამართლო)
გარანტიები და კომპენსაციები დამსაქმებლის მიერ პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე გაგზავნილი თანამშრომლებისთვის როდესაც დამსაქმებელი აგზავნის თანამშრომელს პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე სამუშაოდან შესვენებით, ის ინარჩუნებს სამუშაო ადგილს (თანამდებობას) და საშუალო ხელფასს სამსახურში. ძირითადი სამუშაო ადგილი.მუხლი TKRF 187 TKRF 187. გარანტიები და კომპენსაციები დამსაქმებლის მიერ კვალიფიკაციის ასამაღლებლად გაგზავნილ თანამშრომლებზე კომენტარი 187 მუხლი 1.
შრომის კოდექსის 187-ე მუხლი ადგენს გარანტიებს კვალიფიკაციის ამაღლებული მუშაკებისთვის, ორი პირობის გათვალისწინებით: დასაქმებული უნდა გაიგზავნოს კვალიფიკაციის ამაღლებაზე დამსაქმებლის მიერ და კვალიფიკაციის ამაღლება უნდა ჩატარდეს სამუშაოდან შესვენებით. 2. კომენტარები რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის ST 187-ის კომენტარები რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის ST 187-ზე რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 187.

ხოლო დამატებითი პროფესიული პროგრამები მოიცავს პროფესიული განვითარების პროგრამებს და პროფესიული გადამზადების პროგრამებს. სხვა ქალაქებიდან თანამშრომლებს, რომლებიც გაგზავნილნი არიან ტრენინგზე ძირითადი სამუშაოდან მოშორებით, იღებენ დღიურ შემწეობას რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მივლინებისთვის დადგენილი ნორმების შესაბამისად (იხ. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2002 წლის 2 ოქტომბრის N 729 განკარგულება). ). სტაჟიორთა მგზავრობის ანაზღაურება სწავლის ადგილზე და უკან, ისევე როგორც დღიურის გადახდა მათ გზაზე ყოფნის დროს, ხორციელდება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების, საწარმოების (ასოციაციების), დაწესებულებებისა და ორგანიზაციების ხარჯზე. მსმენელთა ძირითადი მუშაობის ადგილი. ტრენინგის დროს სტუდენტებს ეძლევათ ჰოსტელი, რომელსაც ხარჯები იხდის გამგზავნი. მივლინებებთან დაკავშირებული ხარჯების ანაზღაურების წესი და ოდენობა განისაზღვრება შესაბამისი აქტებით ხელოვნების მოთხოვნების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 168.

აკადემიებში, მოწინავე სასწავლო ინსტიტუტებში, პროფესიული გადამზადების, კვალიფიკაციის ამაღლების და რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალებიდან დათხოვნილი სამხედროების დასაქმების სასწავლო ცენტრებში, სექტორთაშორისი რეგიონალური ცენტრებისპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება და პროფესიული გადამზადება ითვალისწინებს მასწავლებლების, აგრეთვე სამეცნიერო, საინჟინრო, ტექნიკური და ადმინისტრაციული მუშაკების თანამდებობებს. ყველა თანამდებობა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად ივსება შრომითი ხელშეკრულებით (კონტრაქტით).

დებულება უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სამეცნიერო და პედაგოგიურ მუშაკთა თანამდებობების შევსების წესის შესახებ რუსეთის ფედერაციადამტკიცებული რუსეთის განათლების სამინისტროს 2002 წლის 26 ნოემბრის ბრძანება N 4114.

ვერსია ეფექტური01.09.201301.02.2002 მუხლი 187. გარანტიები და კომპენსაციები დამსაქმებლის მიერ პროფესიულ მომზადებაზე ან დამატებით პროფესიულ განათლებაზე, დამოუკიდებელი კვალიფიკაციის შეფასებისთვის [შრომის კოდექსი] [ნაწილი მესამე] [თავი VII] [თავი 28] როცა დამსაქმებელი აგზავნის თანამშრომელი გაივლის პროფესიულ მომზადებას ან დამატებით პროფესიულ განათლებას, გაიაროს კვალიფიკაციის დამოუკიდებელი შეფასება დებულებებთან შესაბამისობაში. პროფესიული სტანდარტიან საკვალიფიკაციო მოთხოვნებიშეიქმნა ფედერალური კანონებიდა რუსეთის ფედერაციის სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები (შემდგომში - დამოუკიდებელი შეფასებაკვალიფიკაცია), სამსახურიდან განშორებით, ის ინარჩუნებს სამუშაო ადგილს (თანამდებობას) და საშუალო ხელფასს სამუშაოს ძირითად ადგილზე.

საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის დამატებითი განათლებამოიცავს აკადემიებს (გარდა აკადემიებისა, რომლებიც უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებია პროფესიული განათლება); მოწინავე სასწავლო ინსტიტუტები (გაუმჯობესებები) - დარგობრივი, სექტორთაშორისი, რეგიონული; კურსები (სკოლები, ცენტრები) კვალიფიკაციის ასამაღლებლად, სასწავლო ცენტრებიდასაქმების მომსახურება (იხ. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 26 ივნისის ბრძანებულება N 610 (შეცვლილი
2003 წლის 31 მარტი) „სპეციალისტების დამატებითი პროფესიული განათლების (გამაღლების) საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“. დაწყებითი, საშუალო, უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კვალიფიკაციის ამაღლება ტარდება ქ სტრუქტურული დანაყოფებიდამატებითი პროფესიული განათლება - ფაკულტეტები, სექტორთაშორისი რეგიონული ცენტრები, სპეციალისტების მოწინავე კურსები (იხ.

შენ რუსი გგონია? სსრკ-ში დაბადებული და ფიქრობ, რომ რუსი, უკრაინელი, ბელორუსი ხარ? არა. Ეს არ არის სიმართლე.

თქვენ სინამდვილეში რუსი, უკრაინელი ან ბელორუსი ხართ. მაგრამ შენ გგონია რომ ებრაელი ხარ.

თამაში? Მცდარი სიტყვა. სწორი სიტყვა"აღბეჭდვა".

ახალშობილი საკუთარ თავს უკავშირებს სახის იმ მახასიათებლებს, რომლებსაც დაბადებისთანავე აკვირდება. ეს ბუნებრივი მექანიზმი დამახასიათებელია მხედველობის მქონე ცოცხალი არსებების უმეტესობისთვის.

სსრკ-ში ახალშობილებს პირველი რამდენიმე დღის განმავლობაში ხედავდნენ, რომ მათ დედას კვების მინიმალური დრო ჰქონდა და ყველაზესამშობიარო სახლის თანამშრომლების სახეები დავინახეთ. უცნაური დამთხვევით, ისინი ძირითადად ებრაელები იყვნენ (და არიან). მიღება ველურია თავისი არსით და ეფექტურობით.

მთელი ბავშვობა გაინტერესებდა, რატომ ცხოვრობ არაძირითადი ადამიანების გარემოცვაში. შენს გზაზე მყოფ იშვიათ ებრაელებს შენთან რაიმეს გაკეთება შეეძლოთ, რადგან შენ მათკენ იზიდავდი, სხვები კი მოგერიებული იყვნენ. დიახ, ახლაც შეუძლიათ.

თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გამოსწორება - ანაბეჭდი არის ერთჯერადი და უვადოდ. ძნელი გასაგებია, ინსტინქტმა მაშინ მიიღო ფორმა, როცა ჯერ კიდევ ძალიან შორს იყავი ფორმულირებისგან. იმ მომენტიდან არც ერთი სიტყვა და არც დეტალი არ შემორჩენილა. მეხსიერების სიღრმეში მხოლოდ სახის ნაკვთები დარჩა. ის თვისებები, რომლებსაც შენს ოჯახს თვლი.

1 კომენტარი

სისტემა და დამკვირვებელი

მოდით განვსაზღვროთ სისტემა, როგორც ობიექტი, რომლის არსებობაც საეჭვო არ არის.

სისტემის დამკვირვებელი არის ობიექტი, რომელიც არ არის სისტემის ნაწილი, რომელსაც აკვირდება, ანუ განსაზღვრავს მის არსებობას, მათ შორის, სისტემისგან დამოუკიდებელი ფაქტორების მეშვეობით.

სისტემის თვალსაზრისით, დამკვირვებელი არის ქაოსის წყარო - როგორც საკონტროლო მოქმედებები, ასევე დაკვირვებითი გაზომვების შედეგები, რომლებსაც არ აქვთ მიზეზობრივი კავშირი სისტემასთან.

შიდა დამკვირვებელი არის სისტემისთვის პოტენციურად მისაღწევი ობიექტი, რომლის მიმართაც შესაძლებელია დაკვირვებისა და კონტროლის არხების ინვერსია.

გარე დამკვირვებელი კი არის სისტემისთვის პოტენციურად მიუწვდომელი ობიექტი, რომელიც მდებარეობს სისტემის მოვლენათა ჰორიზონტის მიღმა (სივრცითი და დროითი).

ჰიპოთეზა #1. ყოვლისმხედველი თვალი

დავუშვათ, რომ ჩვენი სამყარო არის სისტემა და მას ჰყავს გარე დამკვირვებელი. შემდეგ დაკვირვების გაზომვები შეიძლება მოხდეს, მაგალითად, „გრავიტაციული გამოსხივების“ დახმარებით, რომელიც სამყაროში ყველა მხრიდან გარედან აღწევს. „გრავიტაციული გამოსხივების“ დაჭერის განივი მონაკვეთი ობიექტის მასის პროპორციულია და ამ დაჭერიდან „ჩრდილის“ პროექცია სხვა ობიექტზე აღიქმება, როგორც მიზიდულობის ძალა. ეს იქნება ობიექტების მასების ნამრავლის პროპორციული და მათ შორის მანძილის უკუპროპორციული, რაც განსაზღვრავს „ჩრდილის“ სიმკვრივეს.

ობიექტის მიერ „გრავიტაციული გამოსხივების“ დაჭერა ზრდის მის შემთხვევითობას და ჩვენ მიერ აღიქმება, როგორც დროის მსვლელობა. ობიექტი, რომელიც გაუმჭვირვალეა „გრავიტაციული გამოსხივების“ მიმართ, რომლის დაჭერის ჯვარი კვეთა გეომეტრიულ ზომაზე დიდია, სამყაროს შიგნით შავ ხვრელს ჰგავს.

ჰიპოთეზა #2. შიდა დამკვირვებელი

შესაძლებელია, რომ ჩვენი სამყარო საკუთარ თავს უყურებს. მაგალითად, სტანდარტების სახით სივრცეში ერთმანეთისგან დაშორებული კვანტური ჩახლართული ნაწილაკების წყვილის გამოყენება. შემდეგ მათ შორის სივრცე გაჯერებულია იმ პროცესის არსებობის ალბათობით, რომელმაც წარმოქმნა ეს ნაწილაკები, მიაღწევს მაქსიმალური სიმკვრივეამ ნაწილაკების ტრაექტორიების გადაკვეთაზე. ამ ნაწილაკების არსებობა ასევე ნიშნავს საკმარისად დიდი დაჭერის ჯვრის მონაკვეთის არარსებობას იმ ობიექტების ტრაექტორიებზე, რომლებსაც შეუძლიათ ამ ნაწილაკების შთანთქმა. დარჩენილი ვარაუდები იგივე რჩება, რაც პირველ ჰიპოთეზას, გარდა:

დროის დინება

ობიექტზე გარე დაკვირვება, რომელიც უახლოვდება შავი ხვრელის მოვლენათა ჰორიზონტს, თუ „გარე დამკვირვებელი“ არის სამყაროს დროის განმსაზღვრელი ფაქტორი, ზუსტად ორჯერ შეანელებს - შავი ხვრელიდან ჩრდილი დაბლოკავს შესაძლო ტრაექტორიების ზუსტად ნახევარს. "გრავიტაციული გამოსხივება". თუ განმსაზღვრელი ფაქტორია შიდა დამკვირვებელი”, მაშინ ჩრდილი დაფარავს ურთიერთქმედების მთელ ტრაექტორიას და შავ ხვრელში ჩავარდნილი ობიექტისთვის დროის დინება მთლიანად შეჩერდება გვერდითი ხედვისთვის.

ასევე, არ არის გამორიცხული ამ ჰიპოთეზების ამა თუ იმ პროპორციით გაერთიანების შესაძლებლობა.

187-ე მუხლის კომენტარი

1. შრომის კოდექსის 187-ე მუხლი ადგენს გარანტიებს კვალიფიკაციის ამაღლებული დასაქმებულებისთვის, ორი პირობით: დასაქმებული უნდა გაიგზავნოს კვალიფიკაციის ამაღლებაზე დამსაქმებლის მიერ და კვალიფიკაციის ამაღლება ჩატარდეს სამუშაოდან შესვენებით.

2. დასაქმებულის კვალიფიკაციის ასამაღლებლად გაგზავნის აუცილებლობას ადგენს დამსაქმებელი. ამასთან, შრომითი ხელშეკრულებით, კოლექტიური ხელშეკრულებით, შეიძლება დადგინდეს დასაქმებულის კვალიფიკაციის ამაღლების გარკვეული სიხშირე. გარდა ამისა, დამსაქმებლის ვალდებულება, გარკვეული ინტერვალებით გაგზავნოს თანამშრომლები კვალიფიკაციის ასამაღლებლად, შეიძლება დადგინდეს ფედერალური კანონებითა და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით.

თანამშრომლების მოწინავე ტრენინგზე გაგზავნის პროცედურის შესახებ იხილეთ ხელოვნება. 196 TC და კომენტარი მასზე.

3. დამატებითი ტრენინგი შეიძლება განხორციელდეს ქ სხვადასხვა ფორმები, როგორც თავად ორგანიზაციაში, ასევე დაწყებითი, საშუალო, უმაღლესი პროფესიული და დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებები მოიცავს აკადემიებს (გარდა აკადემიებისა, რომლებიც უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებია); მოწინავე სასწავლო ინსტიტუტები (გაუმჯობესებები) - დარგობრივი, სექტორთაშორისი, რეგიონული; კურსები (სკოლები, ცენტრები) მოწინავე მომზადებისთვის, დასაქმების სამსახურის სასწავლო ცენტრები (იხ. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 26 ივნისის ბრძანებულება N 610 (შესწორებულია 2003 წლის 31 მარტს) "სამოდელო რეგლამენტის დამტკიცების შესახებ. სპეციალისტთა დამატებითი პროფესიული განათლების (პროფესიული განვითარების) საგანმანათლებლო დაწესებულება“.

დაწყებითი, საშუალო, უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კვალიფიკაციის ამაღლება ტარდება დამატებითი პროფესიული განათლების სტრუქტურულ ერთეულებში - ფაკულტეტები, სექტორთაშორისი რეგიონალური ცენტრები, სპეციალისტების მოწინავე კურსები (იხ. რუსეთის უმაღლესი განათლების სახელმწიფო კომიტეტის ბრძანებულება ". უმაღლეს და საშუალო სპეციალობებში ორგანიზებული დამატებითი პროფესიული განათლების სტრუქტურული ქვედანაყოფების (დამატებითი მომზადება) სპეციალისტების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ. საგანმანათლებო ინსტიტუტები RF“ 1996 წლის 10 აპრილის N 2 (BNA. 1996. N 1)).

4. კვალიფიკაციის ამაღლება მოიცავს ტრენინგის შემდეგ ტიპებს:

მოკლევადიანი (მინიმუმ 72 საათი) თემატური ტრენინგიკონკრეტული წარმოების საკითხებზე, რომელიც ტარდება სპეციალისტების ძირითადი მუშაობის ადგილზე და სრულდება შესაბამისი გამოცდის, ტესტის ან რეფერატის დაცვით;

თემატური და პრობლემური სემინარები (72-დან 100 საათამდე) დარგის, რეგიონის, საწარმოს (ასოციაციის), ორგანიზაციის ან დაწესებულების დონეზე წარმოქმნილ სამეცნიერო, ტექნიკურ, ტექნოლოგიურ, სოციალურ-ეკონომიკურ და სხვა პრობლემებზე;

გრძელვადიანი (100 საათზე მეტი) სპეციალისტების მომზადება საგანმანათლებლო დაწესებულებაში კვალიფიკაციის ასამაღლებლად სიღრმისეული შესწავლა ფაქტობრივი პრობლემებიმეცნიერების, ინჟინერიის, ტექნოლოგიების, სოციალურ-ეკონომიკური და სხვა პრობლემები პროფესიული საქმიანობის პროფილში.

ყველა მითითებული სახეობებიტრენინგი გულისხმობს დასაქმებულის სამსახურიდან გათავისუფლებას სასწავლო პერიოდის განმავლობაში.

გარდა ამისა, კვალიფიკაციის ამაღლება შეიძლება განხორციელდეს სტაჟირების სახით, რომლის მიზანია ჩამოყალიბდეს და პრაქტიკაში გააერთიანოს შედეგად მიღებული პროფესიული ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები. თეორიული სწავლება, ასევე საუკეთესო პრაქტიკის შესწავლა, პროფესიული და ორგანიზაციული უნარების შეძენა სამუშაოს ან მეტი მოვალეობის შესასრულებლად მაღალი ოფისი. სტაჟირება ასევე ტარდება ძირითადი სამუშაოსგან განცალკევებით.

5. დასაქმებულისთვის მიცემული გარანტიები მისი დამსაქმებლის მიმართულებასთან დაკავშირებით სამუშაოს შესვენებით კვალიფიკაციის ასამაღლებლად მომზადებისთვის, შედგება სამუშაო ადგილის (პოზიციის) და საშუალოდ შენარჩუნებაში. ხელფასებიმთავარ სამუშაო ადგილზე.

საშუალო შემოსავლის გაანგარიშების შესახებ იხილეთ ხელოვნება. შრომის კოდექსის 139 და მისი კომენტარი.

საშუალო შემოსავალი შენარჩუნებულია ტრენინგზე დახარჯულ დროზე, რომელიც განისაზღვრება მოწინავე ტრენინგზე დაშვებისა და გარიცხვის ბრძანების საფუძველზე.

6. სხვა რაიონში კვალიფიკაციის ასამაღლებლად გაგზავნისას დასაქმებულს ეძლევა შესაბამისი ხარჯები მგზავრობის ხარჯების კომპენსაციისათვის დადგენილი წესით და ოდენობით (იხ. შრომის კოდექსის 168-ე მუხლი და კომენტარი).