მას უწოდეს რუსული ბუნების მომღერალი, გაუთავებელი ველების მუსიკოსი, უღრანი ტყეებიდა ყვავილების მდელოები. ის ბუნებაზე მარტივი სიზუსტით და საოცარი ოსტატობით საუბრობდა. მისმა სისულელეებმა მოახერხეს მის გარშემო არსებული სამყაროს ოდნავი ცვლილებების დანახვა, რაც ბევრისთვის შესამჩნევი არ იყო. ამ კაცს შეუძლია ჩვენში მარტივი და დიდებული გარჩევა მოკვდავი სამყარო, იყო რუსი პოეტი აფანასი აფანასიევიჩ ფეტი.

მსუბუქი ლირიკა და ყოველი მომენტის სისუსტე აღბეჭდვის უნარი ყველაზე ნათლად ჩანს პოეტის ლექსებში ბუნების შესახებ. ასეთი იყო, მაგალითად, ნამუშევარი " გაზაფხულის წვიმა", დაწერილი 1857 წელს. მას ჩვეულებრივ მიეკუთვნება ციკლი "გაზაფხული".

ავტორი ქმნის წვიმის სურათს გაზაფხულის დღეს, თბილი და სადღესასწაულო. წვიმა შეუმჩნევლად მოდის. ირგვლივ სინათლეა, მზე ანათებს, ბეღურები ტრიალებენ - არაფერი უწინასწარმეტყველებს ცუდი ამინდი. და უცებ მშვიდი სურათიგაზაფხულის ნათელი, მხიარული დღე წყდება - წვიმას იწყებს. მაგრამ მიუხედავად მოულოდნელი ცვლილებისა, სითბოს და სიხარულის გრძნობა კვლავ სუფევს გარშემო, ტკბება ცხოვრებით.

წვიმა ბუნებას გარდაქმნის, ირგვლივ ყველაფერს უფრო სუფთას და ნათელს ხდის: ცაცხვის სურნელი და ფოთლებისა და ბალახის სიხალისე იგრძნობოდა, ტყის კიდე სხვა ფერებით ანათებდა. ჩნდება ტონების გამჭვირვალეობის შეგრძნება და სინათლის განსაკუთრებული რეფრაქცია, სინაზის შეგრძნება.

პოემის აღქმა განიცდის ცვლილებებს პირველიდან ბოლო სტროფამდე, რომელთაგან მხოლოდ სამია. პირველი მათგანი არის დღის ნახატი, რომელიც დატბორილია მზის კაშკაშა სხივებით. მაგრამ უკვე საწყისი სიტყვა"მეტი" მიუთითებს ცვალებადობაზე მოცემული სახელმწიფობუნება. მართლაც, მეორე სტროფში ყველაფერი თავდაყირა იცვლება: წვიმას იწყებს. ხოლო მესამე სტროფი იძლევა სწრაფ აღწერას, თუ რა ხდება სინამდვილეში.

საინტერესოა, რომ წვიმის შესახებ ლექსში სწორედ ეს სიტყვა „წვიმა“ არ არის გამოყენებული. ფეტი ირჩევს მისთვის მეტაფორების მრავალფეროვნებას და უწოდებს "ოქროს წვიმას", ან "ფარდას". ჟღერადობის ზმნები "splashed" და "drumming" ხელს უწყობს ხელახლა შექმნას ხმის სურათირა ხდება: მკითხველს ნათლად ესმის წვეთების ხმამაღალი ზემოქმედება.

აღსანიშნავია ისიც, რომ ბუნების სურათის შეცვლის შესახებ ლექსში ფერადი ეპითეტები არ არის გამოყენებული. ფეტმა ოსტატურად შეცვალა ყველა მათგანი ზმნით "ბრწყინავს". ეს მოძველებული ფორმაზმნა საუკეთესოდ ანიჭებს თითოეულ ხაზს სინათლისა და ფერის ელფერით.

ბეღურა ქვიშაში ბანაობისას „კანკალებს“ და ციდან მასზე სინათლის ნაკადულები იღვრება. რატომ გამოიყენა ფეტმა ასეთი ამაღლებული ზმნა? იქნებ მას სურდა ეთქვა, რომ ეს არის თავად ავტორის გრძნობების ფრიალი? AT ეს სამუშაობუნება და ადამიანის სული გაერთიანებულია ერთ მთლიანობად...

ირგვლივ ყველაფერი რაღაც სასწაულის მოლოდინშია, ადამიანთა სულებში რწმენა და იმედი გაჩნდა. ბაღს „რაღაც“ უახლოვდება. რა თქმა უნდა, ეს "რაღაც" ელოდება ლირიკული გმირილექსები და გაზაფხული ხდება ეს სტუმარი, რაც ცვლილებებს იწვევს.

ლექსი საკმაოდ მარტივია აგებულებით. ის დაწერილია იამბიკურ ტეტრამეტრზე, რაც საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ მოძრაობა, შექმნათ რიტმი და მკვეთრი ცვლილების განცდა.
ნამუშევრის ხმოვანი მხარე საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ ამინდის იმპულსურობა: ალიტერაცია სიტყვასიტყვით საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ, როგორ აკაკუნებს ჩამოვარდნილი წვეთები მინაზე.

გაზაფხულის სურათი A.A.Fet-ის ლექსში "გაზაფხულის წვიმა"

ამ ლექსში აფანასი აფანასიევიჩ ფეტი ასახავს გაზაფხულის წვიმის მოახლოებას. სულ რამდენიმე სტრიქონში პოეტმა შეძლო ბუნების ცვლილების ჩვენება, გაზაფხულის განწყობის გადმოცემა.

გაზაფხულის წვიმის გამოსახულებაა პოეტური გამოსახულება. როგორც ბუნებაში გაზაფხულის წვიმის შემდეგ, ასევე ადამიანის სულში ხდება განახლება.

ლექსში ფეტი აღწერს მხოლოდ წვიმის დასაწყისს, სიტყვა „წვიმის“ გამოყენების გარეშეც კი.

წვიმის მოახლოება, ამინდის ცვლილება ფეტს ეხმარება გადმოსცეს ისეთი ზმნები, როგორიცაა "მოძრაობს", "გაფრქვევა", "ამოვიდა", "დაარტყა".

თავის ლექსში პოეტმა დახატა ნაცნობი სურათი: თბილში გაზაფხულის საღამოწვიმას იწყებს. მაგრამ ასეთ "ჩვეულებრივ" ბუნებრივ მოვლენაშიც კი მან იმდენი სილამაზე და ორიგინალობა აღმოაჩინა! ამ სილამაზეს ყველგან ხედავს: ფანჯრის მიღმა და შორს, ტყის პირას. ფეტი გვიჩვენებს, რომ ბუნებაში ყველაფერი ერთია, ურთიერთდაკავშირებული: ბეღურა ქვიშაში იბანავებს, თითქოს წვიმას უწინასწარმეტყველებს.

პოეტი უსმენს ბგერებს:

ორი წვეთი ჩაასხა ჭიქაში...

და რაღაც მოვიდა ბაღში

დარტყმა ახალ ფოთლებზე.

გაზაფხულის სურნელებს გრძნობს: „... სურნელოვანი თაფლით ხატავს“. ფეტი ფერსაც კი გადმოსცემს: მზის გაზაფხულის სხივი ანათებს, ღრუბლებს არღვევს, წვიმის წვეთებში ირეკლება "ოქროს მტვერით". პოეტი გვიჩვენებს იმ ფენომენს, რომელიც ნახა, თითქოს სხვადასხვა მხარეები: „ზეციდან დედამიწამდე“, ფანჯრიდან კიდემდე. ის ასახავს ან მთელ "ფარდას", წვიმის "ოქროს მტვერს", ან უბრალოდ მის "ორ წვეთს". ლექსის თითქმის ყველა სტრიქონში ფეტს აქვს ახალი გაზაფხულის ესკიზი:

... და ბეღურა თავისი ფრთებით,

ქვიშაში ბანაობისას კანკალებს.

და ზეციდან დედამიწამდე,

რხევა, ფარდა მოძრაობს...

მთელი ბუნება თითქოს მოუთმენელი მოლოდინის მდგომარეობაშია. Ამიტომაც:

რაღაც მოვიდა ბაღში,

დარტყმა ახალ ფოთლებზე.

ჩვენ გვესმის, რომ ეს "რაღაც" წვიმაა. ფეტი თავის ლექსს ასე ამთავრებს, თვით წვიმის აღწერის გარეშე. პოეტს სურდა გვეჩვენებინა წვიმის წინ ბუნების მდგომარეობა, მისი მოლოდინი და წარმოუდგენელი გრძნობა, რომელსაც ადამიანი ფანჯრიდან ყურებისას განიცდის. Ეს გრძნობა გაზაფხულის გაღვიძება, სინათლე, სიხარული, აღტაცება, სიცოცხლე.

ბუნების აღწერისას ფეტი ამჩნევს ყველა უმცირეს დეტალს, ჩრდილს. ის ძალიან ზუსტად არჩევს ეპითეტებს: "ოქროს მტვერი", "სურნელოვანი თაფლი", "ახალი ფოთლები". ამ ლექსის სტრიქონებთან ერთად, მკითხველთა გულებში იფეთქებს გაზაფხულის წვიმის განცდა, მისი სუნი და ხმაური და, რა თქმა უნდა, თავად გაზაფხული!

"გაზაფხულის წვიმა" Afanasy Fet

ფანჯრის წინ ისევ სინათლეა,
ღრუბლებში მზე ანათებს,
და ბეღურა თავისი ფრთით,
ქვიშაში ბანაობისას კანკალებს.

და ზეციდან დედამიწამდე,
რხევა, ფარდა მოძრაობს,
და თითქოს ოქროს მტვერში
მის უკან არის ტყის პირას.

ორი წვეთი ჩაასხა ჭიქაში
ცაცხვიდან გამოაქვს სურნელოვანი თაფლი,
და რაღაც მოვიდა ბაღში
დარტყმა ახალ ფოთლებზე.

ფეტის ლექსის "გაზაფხულის წვიმის" ანალიზი

პოეტი აფანასი ფეტი თავის შემოქმედებაში დიდ ყურადღებას აქცევდა ბუნებრივი ფენომენიაღწერს მათ საოცარი ოსტატობით და სიზუსტით. მშობლიური ბუნების მშვენიერებამ არა მხოლოდ შთააგონა ავტორს ბრწყინვალე ლექსების შექმნა, არამედ აფანასი ფეტში განუვითარდა ჩვევა, დააკვირდეს უმცირეს ცვლილებებს, რაც ხდება მის გარშემო არსებულ სამყაროში, ასე დიდებული და ამავე დროს მარტივი.

დახვეწილი ტექსტი და ყოველი წამის წარმავალობის დაჭერის უნარი ასევე დამახასიათებელია 1842 წელს შექმნილი ლექსისთვის „გაზაფხულის წვიმა“. ის იწყება ყოველდღიური და ყოველდღიური სურათის აღწერით, როდესაც „მზე ანათებს ღრუბლებში ჩავარდნილ ნაპრალებში“ და არაფერი ახსენებს მოახლოებულ ჭექა-ქუხილს. თუ გაზაფხულის მზისგან გახურებულ ქვიშაში ბანაობის ბეღურა არ არის წვიმის პირველი საწინდარი. თუმცა, სამყარო თანდათან იცვლება და ახლა „ზეციდან დედამიწაზე, რხევა, ფარდა მოძრაობს“. Როგორც ჩანს, წვიმსკედელი და აქედან იქმნება უჩვეულო ეფექტი, თითქოს მოშორებით მდგარი ტყის პირას წყლისა და მზისგან ნაქსოვი ოქროსფერი ეკრანი შემოღობილია.

”ორი წვეთი ჩაასხა მინაში, ის ასხამს სურნელოვან ცაცხვებს თაფლით” - ეს პროზაული და შეუმჩნეველი პეიზაჟი, რომელიც დახატულია ცუდი ამინდის ნაცრისფერ ტონებში, ავტორი ახერხებს გაზაფხულის სიხალისითა და სითბოთი შეავსოს. მაშასადამე, როდესაც შემოჭრილი ავუარე ბაღში შემოდის და „ახალი ფოთლებზე დოლები ასხამს“, ეს იწვევს სიხარულისა და სიმშვიდის განცდას და არა იმედგაცრუებას.

Afanasy Fet-ის საოცარი უნარი, მნიშვნელობა მიენიჭოს უმნიშვნელო მოვლენებს და გაამახვილოს მკითხველთა ყურადღება ამაზე, ნამდვილად აღფრთოვანებულია. მაშასადამე, ლექსი „გაზაფხულის წვიმა“ ერთ-ერთია იმ მცირერიცხოვან მხატვრულ და პოეტურ ჩანახატთაგან, რომელიც სრულად გადმოსცემს ჭექა-ქუხილით გარეცხილი მაისის თბილი დღის განწყობას. საგულისხმოა, რომ თავად ლექსში არც ერთი სიტყვაა წვიმის შესახებ და, ამავდროულად, ეჭვს არ იწვევს, თუ რას ხედავს ავტორი მისი ფანჯრის მიღმა და რატომ იწვევს მასში წარმოდგენილი სურათი ნამდვილ ბედნიერებას.

ბუნების მყისიერი ტრანსფორმაცია ყოველთვის იპყრობდა აფანასი ფეტის ფანტაზიას. ამიტომ პოეტმა თავის შემოქმედებაში გააიგივა ის ცოცხალ არსებასთან, რომელიც ბევრად უფრო გონიერი და წინდახედულია, ვიდრე პიროვნება. ამიტომ ავტორს სიამოვნებით ხედავს, როგორ რწყავს წვიმის წვეთები გაზაფხულის ბაღი, რადგან მას ესმის, რომ მცენარეებისთვის, რომლებიც ძალას იძენენ, სიცხეში ტენიანობა უბრალოდ აუცილებელია. ამ ლექსის მაგალითის გამოყენებით ავტორი მკითხველს სიყვარულს ასწავლის სამყაროდა მიიღე ის, რაც არის. ბოლოს და ბოლოს, სისულელეა უამინდობის გამო განაწყენდე ან ზეციურ თანამდებობაზე გაკიცხვა იმის გამო, რომ თითქოს ტალღით ჯადოსნური ჯოხინათელი და ნათელი გაზაფხულის დღე დაკარგა ფერები. პოეტი ხაზს უსვამს, რომ წვიმაშიც კი არის ხიბლი, რადგან ჭექა-ქუხილის წინ ყვავილები განსაკუთრებით ძლიერ სურნელოვანია. და ეს წვრილმანები არა მხოლოდ უნდა ნახოთ, არამედ დაფასებულიც უმაღლესი გამოვლინებასამყაროს სიბრძნე.

მართალია, აღსანიშნავია, რომ აფანასი ფეტი იყო გამოუსწორებელი რომანტიკოსი და ფილოსოფოსი, თვლიდა, რომ ადამიანმა უნდა გაიაზროს ბუნების ჰარმონია და ისწავლოს მასთან ჰარმონიაში ცხოვრება. სწორედ ამ ცოდნას შეუძლია გააბედნიეროს ადამიანი, დაეხმაროს მას გახდეს მთელი ადამიანი. და ბუნებაში იყო, რომ პოეტმა მთელი ცხოვრება შთაგონება მიიღო, რადგან დარწმუნებული იყო, რომ ის იყო მეგობარიც და დიდი მოსაუბრე, რომელიც თავის საიდუმლოებებს უმხელს მათ, ვინც მოსმენა იცის და ექიმი, რომელსაც შეუძლია გადაარჩინოს არა მხოლოდ დაავადებებისგან, არამედ ფსიქიკური ტანჯვა. ამიტომ ლექსის „გაზაფხულის წვიმის“ თითოეულ სტრიქონში თავს დიდი პატივისცემა და ფრთხილი დამოკიდებულებაპოეტი მის გარშემო მყოფ სამყაროს, რომელიც მას თავის მთავარ მასწავლებლად, უსაზღვროდ მომთმენად და ამავდროულად მკაცრად თვლის.

აფანასი აფანასიევიჩ ფეტ

ფანჯრის წინ ისევ სინათლეა,
ღრუბლებში მზე ანათებს,
და ბეღურა თავისი ფრთით,
ქვიშაში ბანაობისას კანკალებს.

და ზეციდან დედამიწამდე,
რხევა, ფარდა მოძრაობს,
და თითქოს ოქროს მტვერში
მის უკან არის ტყის პირას.

ორი წვეთი ჩაასხა ჭიქაში
ცაცხვიდან გამოაქვს სურნელოვანი თაფლი,
და რაღაც მოვიდა ბაღში
დარტყმა ახალ ფოთლებზე.

პოეტი აფანასი ფეტი თავის შემოქმედებაში დიდ ყურადღებას აქცევდა ბუნებრივ მოვლენებს, აღწერდა მათ საოცარი ოსტატობითა და სიზუსტით. მშობლიური ბუნების სილამაზემ არა მხოლოდ შთააგონა ავტორს ბრწყინვალე ლექსების შექმნა, არამედ აფანასი ფეტში განუვითარდა ჩვევა დაკვირვების უმცირეს ცვლილებებზე, რაც ხდება მის გარშემო არსებულ სამყაროში, ამავდროულად ასე დიდებული და მარტივი.

დახვეწილი ტექსტი და ყოველი წამის წარმავალობის დაჭერის უნარი ასევე დამახასიათებელია 1842 წელს შექმნილი ლექსისთვის „გაზაფხულის წვიმა“. ის იწყება ყოველდღიური და ყოველდღიური სურათის აღწერით, როდესაც „მზე ანათებს ღრუბლებში ნაპრალებში“ და არაფერი ახსენებს მოახლოებულ ჭექა-ქუხილს. თუ გაზაფხულის მზისგან გახურებულ ქვიშაში ბანაობის ბეღურა არ არის წვიმის პირველი საწინდარი. თუმცა, სამყარო თანდათან იცვლება და ახლა „ზეციდან დედამიწაზე, რხევა, ფარდა მოძრაობს“. როგორც ჩანს, წვიმა კედელივით მოდის და ეს ქმნის უჩვეულო ეფექტს, თითქოს მოშორებით მდგარი ტყის კიდე შემოღობილია წყლისა და მზისგან ნაქსოვი ოქროსფერი ეკრანით.

"ორი წვეთი ჩაისხა მინაში, ის ასხამს სურნელოვან ცაცხვებს თაფლით" - ეს პროზაული და შეუმჩნეველი პეიზაჟი, უამინდობის ნაცრისფერ ტონებში შეღებილი, ავტორი ახერხებს გაზაფხულის სიხალისითა და სითბოთი შეავსოს. ამიტომ, როდესაც დაუპატიჟებელი სტუმარი-წვიმა შემოდის ბაღში და „ახალი ფოთლებზე ააფახებს“, ეს იწვევს სიხარულის და სიმშვიდის განცდას და არა იმედგაცრუებას.

Afanasy Fet-ის საოცარი უნარი, მნიშვნელობა მიენიჭოს უმნიშვნელო მოვლენებს და გაამახვილოს მკითხველთა ყურადღება ამაზე, ნამდვილად აღფრთოვანებულია. მაშასადამე, ლექსი „გაზაფხულის წვიმა“ ერთ-ერთია იმ მცირერიცხოვან მხატვრულ და პოეტურ ჩანახატთაგან, რომელიც სრულად გადმოსცემს ჭექა-ქუხილით გარეცხილი მაისის თბილი დღის განწყობას. საგულისხმოა, რომ თავად ლექსში არც ერთი სიტყვაა წვიმის შესახებ და, ამავდროულად, ეჭვს არ იწვევს, თუ რას ხედავს ავტორი მისი ფანჯრის მიღმა და რატომ იწვევს მასში წარმოდგენილი სურათი ნამდვილ ბედნიერებას.

ბუნების მყისიერი ტრანსფორმაცია ყოველთვის იპყრობდა აფანასი ფეტის ფანტაზიას. ამიტომ პოეტმა თავის შემოქმედებაში გააიგივა ის ცოცხალ არსებასთან, რომელიც ბევრად უფრო გონიერი და წინდახედულია, ვიდრე პიროვნება. ამიტომ, ავტორი სიამოვნებით ხედავს, თუ როგორ რწყავს წვიმის წვეთები გაზაფხულის ბაღს, რადგან ესმის, რომ სიცხეში მცენარეების გასაზრდელად ტენიანობა უბრალოდ აუცილებელია. ამ ლექსის მაგალითის გამოყენებით ავტორი მკითხველს ასწავლის შეიყვარონ სამყარო და აღიქვან ის ისე, როგორც არის. ყოველივე ამის შემდეგ, სისულელეა უამინდობის გამო განაწყენება ან ზეციური თანამდებობის საყვედური იმის გამო, რომ თითქოს ჯადოსნურად, გაზაფხულის კაშკაშა და კაშკაშა დღემ დაკარგა ფერები. პოეტი ხაზს უსვამს, რომ წვიმაშიც კი არის ხიბლი, რადგან ჭექა-ქუხილის წინ ყვავილები განსაკუთრებით ძლიერ სურნელოვანია. და ეს წვრილმანები არა მხოლოდ უნდა იყოს დანახული, არამედ დაფასებული, როგორც გარემომცველი სამყაროს სიბრძნის უმაღლესი გამოვლინება.

მართალია, აღსანიშნავია, რომ აფანასი ფეტი იყო გამოუსწორებელი რომანტიკოსი და ფილოსოფოსი, თვლიდა, რომ ადამიანმა უნდა გაიაზროს ბუნების ჰარმონია და ისწავლოს მასთან ჰარმონიაში ცხოვრება. სწორედ ამ ცოდნას შეუძლია გააბედნიეროს ადამიანი, დაეხმაროს მას გახდეს მთლიანი ადამიანი. და ბუნებაში იყო, რომ პოეტმა მთელი ცხოვრება შთაგონება მიიღო, რადგან ის დარწმუნებული იყო, რომ იგი იყო მეგობარიც და შესანიშნავი თანამოსაუბრე, რომელიც თავის საიდუმლოებებს უხსნის მათ, ვინც მოსმენა იცის და მკურნალი, რომელსაც შეუძლია იხსნას არა მხოლოდ დაავადებებისგან. , არამედ ფსიქიკური ტანჯვისგან. მაშასადამე, ლექსის „გაზაფხულის წვიმის“ ყოველ სტრიქონში იგრძნობა პოეტის მეტად პატივმოყვარე და ფრთხილი დამოკიდებულება მის გარშემო მყოფი სამყაროსადმი, რომელიც მას თავის მთავარ მასწავლებლად, უსაზღვროდ მომთმენად და ამავდროულად მკაცრად მიიჩნევს.

ამ გაკვეთილზე გაეცნობით A.A.Fet-ის შემოქმედების თავისებურებებს, გააანალიზებთ მის ლექსს "გაზაფხულის წვიმა".

ხედავ მოხუც კაცს, მელოტით და წვერით. ჩვენ მიჩვეულები ვართ ასე გამოსახული კლასიკოსების ხილვას - პატივცემულ ასაკში და როცა მათი დამსახურება უკვე აღიარებულია. აქედან გამომდინარე, ჩნდება აზრი, რომ გამოსახული ადამიანი ყოველთვის ისეთივე იყო, როგორიც პორტრეტზე, როგორც უფალი ღმერთი, როგორც ეკლესიაშია გამოსახული.

ფეტი ყოველთვის არ იყო ასეთი პატივცემული მოხუცი. ის ბიჭიც იყო და ახალგაზრდაც. მის ადრინდელ პორტრეტებზე გამოსახულია ოფიცერი ულვაშებით, ისევე როგორც ახალგაზრდა ლეო ტოლსტოის (სურ. 2).

ბრინჯი. 2. ათანასიუს ფეტი ()

აფანასი ფეტმა, ისევე როგორც ბევრმა რუსმა დიდებულმა, ხარკი გადაიხადა სამხედრო სამსახური. ის იყო გვარდიის მხედარი და პენსიაზე გავიდა შტაბის კაპიტნის წოდებით. ეს არის ღირსეული სათაური.

ფეტი პენსიაზე გავიდა, დაქორწინდა და მიწის მესაკუთრე გახდა. ეს არის მისი, როგორც ადამიანის, ყველაზე საინტერესო თვისება. ის არ იყო უბრალო მიწის მესაკუთრე, არამედ აქტიური, აქტიური. მისი ეს თვისება გაოცებული და ახლაც აოცებს. საყოველთაოდ მიღებული იყო, რომ ეკონომიკა და მემამულე საქმეები არის რაღაც არაპოეტური, ეს არის ის, რაც პოეტს არ უნდა აინტერესებდეს და სერიოზულად განეხილა. ტრადიციული შეხედულებით, პოეტი არის ეთერის შვილი, ადამიანი, რომელიც არ არის მიბმული მატერიალური სამყარო, არ აინტერესებს მისი მოწყობილობა. რა თქმა უნდა, ეს აზრი გარკვეულწილად შორს არის, გადაჭარბებული, მაგრამ არის მასში რაღაც სამართლიანი.

თუ გავითვალისწინებთ ყველაზე ცნობილი ადამიანების ბიოგრაფიებს მთავარი პოეტები XIX საუკუნე (პუშკინი, ლერმონტოვი, ტიუტჩევი და ა.შ.), მაშინ იქ ეკონომიკური მიდრეკილებები და ინტერესები არ არის. საერთოდ, ეს ხალხი ძალიან არ ზრუნავდა პრაქტიკული ცხოვრება, მისი მოწყობისა და მსგავსი არაპოეტური საჭიროებების შესახებ. და ფეტი ზრუნავდა.

ის იყო ძალიან წარმატებული, აქტიური მიწის მესაკუთრე, ძალიან გამოცდილი. მან დიდი დრო და ძალისხმევა დაუთმო ამ საქმეს.

გარდა იმისა, რომ ფეტი წერდა პოეზიას და იყო მიწის მესაკუთრე, მან ბევრი თარგმნა ლათინური(ძველი რომაული პოეზიის კლასიკოსებიდან) და დან გერმანული ენა, რომელიც მისი მშობლიური იყო, რუსულივით. ფეტი წარმოშობით გერმანელი იყო, მაგრამ რუსი მიწის მესაკუთრე და რუსი პოეტი.

მან თარგმნა გოეთეს ტრაგედია „ფაუსტი“ - გერმანული კლასიკის უდიდესი ნაწარმოები (სურ. 3).

ბრინჯი. 3. იოჰან გოეთე ()

და ყველაზე დიდი ნაწარმოების თარგმნითაც კი დაემუქრა გერმანელი ფილოსოფოსიიმანუელ კანტი (სურ. 4).

ბრინჯი. 4. იმანუელ კანტი ()

ფეტი შესანიშნავი იყო განათლებული ადამიანი, კარგად იცოდა ფილოსოფია და მისი სფერო ეპიკური იყო. მაგრამ, მიუხედავად იმისა, რომ მან აიღო თარგმანები ასეთი დიდი, სერიოზული ნაწარმოებების, ჩვენ გვახსოვს, პირველ რიგში, როგორც მცირე წიგნების ავტორი. ლირიკული ლექსები. მას არ დაუწერია ძირითადი ნაწარმოებები, განსხვავებით, მაგალითად, პუშკინისგან (სურ. 5), ნეკრასოვისა და მისი სხვა ძველი თანამედროვეებისგან.

ბრინჯი. 5. ა.ს. პუშკინი ()

ფეტი - მიწის მესაკუთრე და პოეტი

AT სკოლის კურსილიტერატურა, ხშირად არის გაკვეთილების ისეთი სახელები, როგორიცაა "მშობლიური ბუნების სილამაზე", « მშობლიური ბუნება» . ეს ყოველთვის არ არის გამართლებული, რადგან ბევრი მშვენიერი ლექსებიბუნების შესახებ ისეა დაწერილი, რომ არ აქვს მნიშვნელობა რუსულია თუ არა. მაგალითად, ფედორ ტიუტჩევი (სურ. 6) - ფეტის თანამედროვე და კოლეგა - ბევრს ცხოვრობდა გერმანიაში, იტალიასა და რუსეთში. ის წერდა ბუნებაზე. როგორც წესი, შეუძლებელია იმის თქმა, როგორი ბუნება აქვს ტიუტჩევს - ეს არის ზოგადად ბუნება.

ბრინჯი. 6. ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევი ()

რაც შეეხება Afanasy Fet-ს, ეს სრულიად გამართლებულია. ბუნება მის ნამუშევრებში რუსულია. ამ გერმანელმა, როგორც ცოტამ, გამოხატა რუსული ლანდშაფტის მახასიათებლები. ეს ალბათ იმიტომ მოხდა, რომ ის იყო მიწათმფლობელი - ადამიანი, რომელსაც მიწასთან - შრომასთან კონკრეტული ურთიერთობა ჰქონდა, გლეხივით. ის, რა თქმა უნდა, არ თესავდა, არ ხვნას, მაგრამ პირადად ზრუნავდა ფერმაზე (სურ. 7).

ბრინჯი. 7. ათანასიუს ფეტი თავის მამულში ()

მისთვის ბუნება არ იყო ბაღის ბუნება, რომელშიც უბრალოდ სიარული შეიძლებოდა, არც მინდვრების ბუნება, სადაც შეიძლება ცხენზე გასეირნება გართობისთვის, ფიზიკური ციხე-სიმაგრის გულისთვის, როგორც ამას პუშკინი უყვარდა. ფეტისთვის ბუნება არის სიცოცხლის წყარო, პურის წყარო. გაზაფხულის წვიმას ავტორისთვის ორმაგი მნიშვნელობაც აქვს. ფეტისთვის, ერთი მხრივ, სამოთხე არის მისი მინდვრების სარწყავი, ხოლო მეორე მხრივ, ეს არის ერთგვარი სილამაზე, ეს არის ის, რაც შეიძლება დაფიქრდეს. ძალიან დამახასიათებელია ადამიანის აღქმის ასეთი ორმაგობა, რომელიც ბუნებაში ერთდროულად მოქმედებს და ჭვრეტს მას. შესაძლოა ამიტომაა, რომ ფეტის ბუნების პეიზაჟები ყოველთვის ასეთი სპეციფიკური, განსაზღვრული, ცნობადად რუსული, რუსულია.

ლექსი "გაზაფხულის წვიმა" ფეტისთვის ძალიან დამახასიათებელია, რადგან ის თავად დგას ერთ ადგილზე, მიწამდე გაზრდილი ადამიანივით, ეს არის მისი სამყაროს ცენტრი. ამ ცენტრიდან ის გამოიყურება. ის არ არის მოგზაური, ტურისტი ამ ბუნებაში, ამ პეიზაჟში, ამ პეიზაჟში. ამიტომ ლანდშაფტი კონკრეტულია. მას აცვია ეროვნული, ადგილობრივი, ხასიათის თვისებები. ფეტი მშობლიური ბუნების მომღერალია.

"მზე ანათებს ღრუბლებში ნაპრალებში..."

ცის ნაწილი უკვე დაბნელებულია ღრუბლებით, მაგრამ სადღაც მზე ანათებს. ასე უყვარდათ ძველ მხატვრებს გამოსახვა: ოქრო და ცისფერი - ყველაფერი ახლოსაა (სურ. 9).

ბრინჯი. 9. ფ.ვასილიევი. "სველი მდელო" ()

"და ბეღურა თავისი ფრთებით,

ქვიშაში ბანაობისას კანკალებს.

ყველას ბევრჯერ უნახავს საბავშვო ქვიშაში ან მდინარის ნაპირზე, როგორ ბანაობენ ბეღურები მდინარეში. ანუ, ადამიანი, რომელიც ფანჯარასთან დგას, ხედავს ყველაფერს ერთდროულად: ზეციდან დედამიწამდე, პატარადან დიდამდე. ეს ქმნის მოძრაობის, მასშტაბის, მასშტაბის, ჰაერის, სინათლისა და რაღაცის მოლოდინის სურათს.

ყურადღება მიაქციეთ რითმას ნაპერწკალი - კანკალი:

"ფანჯრის წინ ისევ სინათლეა,

ღრუბლებში მზე ანათებს,

და ბეღურა თავისი ფრთით,

ქვიშაში ბანაობისას კანკალებს.

ერთი შეხედვით ეს მარტივი რითმამაგრამ ეს არ არის შემთხვევითი. ისიც და მეორეც - მოძრაობაში: ბეღურაც და ცაც. შესაძლოა, რაღაც საერთო აიძულებს მათ მოძრაობას, ბრწყინავს და კანკალს. ჩვენ უფლება გვაქვს ასეთი ვარაუდი გამოვიტანოთ.

"და ზეციდან დედამიწამდე,

რხევა, ფარდა მოძრაობს ... "(ნახ. 11)

ბრინჯი. 11. ა.გორბოვი. "წვიმს" ()

წვიმის კედელია. ეს ხშირად არ ჩანს ქალაქში, მაგრამ ქალაქგარეთ, მანქანის ან მატარებლის ფანჯრიდან მგზავრობისას, მინდორში სიარულისას, როცა წვიმა ან ჭექა-ქუხილი ახლოვდება, ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ, როგორ ანათებს მზე და ეს ნამდვილად კედელია. წვიმა თითქოს გვერდიდან ჩანს: სულ სანთლის მსგავსია, ციმციმებს. ნაცრისფერი ფარდა ჩანს ზეციდან დედამიწამდე. ავტორი დგას ფანჯარასთან და ხედავს პანორამას, მთელი სამყარო ჩნდება მთლიანობაში. ეს არის ერთი შეხედვით, ერთი შეხებით აღბეჭდილი სამყარო.

ფარდა აქვს საინტერესო ქონება. ის არსებობს რაღაცის დასამალად. დავუშვათ, რომ ჩვენს წინაშეა ლანდშაფტის თეატრი, ბუნების თეატრი. ჩვენკენ ფარდა იშლება, რომლის უკან, ალბათ, რაღაც დგას. ფარდა გამჭვირვალეა და ავტორი მაშინვე აცნობებს, რომ მის უკან ტყეა. ეს ტყე, რომელიც ოქროს მოძრავი ფარდის მიღმა იმალება, ხდება რაღაც იდუმალი, მიმზიდველი. მკითხველი, ავტორის მსგავსად, ფანჯარასთან დგას (ადგილზე), მაგრამ პერსპექტივა ღრმავდება: ყველაფერი უფრო და უფრო შორს ჩანს: ბეღურა - ცა - ფარდა - ტყე. საინტერესო ხდება რა არის ტყეში, მინდა ვნახო, რა იქნება შემდეგი, რადგან ტყის კიდე არის შემდეგი ფარდა, შემდეგი ფარდა.

ფეტი ამ რამდენიმე სტრიქონში ჩვენს წინაშე აყენებს ვიზუალური გამოცანების მთელ ჯაჭვს. გეგმებს ისე ვხედავთ, თითქოს თეატრის სცენა იყოს. ავტორი მოგვიწოდებს ვიფიქროთ იმაზე, კიდევ რა შეიძლება იყოს იდუმალი და საინტერესო ამ სამყაროში? და ეს ყველაფერი ორ ოთხკუთხედში. ეს ყველაფერი წარმოუდგენლად ლაკონურია.

იმ მომენტში, როცა მკითხველი ავტორის მზერასთან ერთად შორეულ ტყეს აღწევს, ფეტი მოულოდნელ ცხენოსან მანევრს აკეთებს. ის მოულოდნელად უკან იხევს.

"ორი წვეთი ჩაასხა ჭიქაში..."(ნახ. 12)

ჩვენ კვლავ ვხედავთ შუშას და ორ წვეთს. ყველაფერი ძალიან კონკრეტულად არის წარმოდგენილი (სურ. 13).

ბრინჯი. 13. მ.გორბანი. "Ჯერ კიდევ ცოცხალი" ()

ორი კონკრეტული წვეთი პირველი მესინჯერია. ეს ნიშნავს, რომ ფარდა მიუახლოვდა, ის უკვე ჩვენს წინაშეა. სივრცე ისევ იკეცება, შეკუმშულია.

”ცაცხვიდან გამოდის სურნელოვანი თაფლით…”

საუბარია ბაღის ცაცხვებზე, რომლებიც მიწათმფლობელმა ფეტმა დარგა, შემდეგ კი პოეზიაში გადაიტანა (სურ. 14).

ბრინჯი. 14. ა.გერასიმოვი. "წვიმის შემდეგ" ()

”... და რაღაც მოვიდა ბაღში,

დარტყმა ახალ ფოთლებზე.

ცალი ბოლო ორი სტრიქონი აქვს უნიკალური თვისება, რაც ფეტას დიდებულს ხდის ლირიკოსი პოეტი. გრაფომანიაკი (ადამიანი, რომელსაც აქვს მიდრეკილება განსხვავებული სახისწერა) უფრო ადვილად დაწერდა. მაგალითად, ასე: "წვიმა მოვიდა...". ფეტი ამბობს: "რაღაც გამოვიდა". ის მკითხველს გარკვეულ იდეაზე მიანიშნებს. ვიცით, რომ წვიმს. მაგრამ ავტორს არ სურს მას საკუთარი სახელი დაარქვას, რადგან, ალბათ, ეს წვიმა მხოლოდ წვიმა არ არის. ანუ, ერთის მხრივ, წვიმაა და, მეორე მხრივ, მთელი ბუნებაა, ამ ბუნების სული, ვიღაც იდუმალი, რომელიც მის უკან დგას. მივიდა და დააკაკუნა.

აქ მთავრდება ყველაფერი. ფეტი არაფერს გვიხსნის. ეს ფართო ბუნება, რომელშიც ის იყურებოდა, მიუახლოვდა მას, ის უკვე რაღაცის ზღვარზეა. Ლოდინი დასრულდა. მაგრამ კონკრეტულად რა ხდება, გაურკვეველი რჩება. ფაქტობრივად, გასაგებია - ეს ჩვეულებრივი გაზაფხულის წვიმაა, მაგრამ ის, თუ როგორ ამზადებს ფეტი მისი ჩამოსვლისთვის, რის გამოც ის გვეპატიჟება, არის რაღაც უფრო მეტი, ვიდრე ჩვეულებრივი გაზაფხულის წვიმის მოლოდინი. როგორც ჩანს, ავტორს სურს შეატყობინოს, რომ ბუნებას აქვს რაღაც საიდუმლო, რომ არის მასში რაღაც, რაც არ შეიძლება შემცირდეს მის ცალკეულ ფენომენებზე. ფეტი მკითხველს გადასცემს არა რაიმე სახის მოვლენათა ჩამონათვალს, არა რაიმე ამბავს, არამედ სამყაროს და მთლიანად ბუნების აღქმას. ეს საკმაოდ საინტერესო აღქმაა.

არსებობს მამაკაცის და ქალის პოეზიის ან პროზის ცნება. თუ ხელახლა წაიკითხავთ ლექსს და საკუთარ თავს ჰკითხავთ, ვინ არის მთხრობელი, პასუხის გაცემა გაგიჭირდებათ. თუ ამ ლექსს პირველად წაიკითხავ, როგორც უცნობი, ხელმოწერის გარეშე, შეუძლებელია იმის თქმა, კაცია თუ ქალი, მოხუციან ახალგაზრდა. ეს შემთხვევითი არ არის. ფეტის თვალსაზრისი სამყაროს შესახებ ეს ლექსიუკიდურესად განზოგადებული, გათავისუფლებულია პირადი გამოცდილებაპიროვნება, მისი ბიოგრაფიიდან. ეს არის ზოგადად ადამიანის შეხედულება. მხედველობა ადამიანის სული, გასუფთავებულია ნებისმიერი შემთხვევითი მოვლენისგან.

ამ ლექსში მთავარია სამყაროს განწყობა და გამოცდილება, რომელიც მშვიდი ბედნიერების მდგომარეობას ჰგავს. როგორც ჩანს, ამ მიწის მესაკუთრის ბაღი, რომელიც ჩვენს თვალწინ დგას, ერთგვარი მშვიდი სამყაროა. ეს ჰარმონიის იდეალური ქვეყანაა. ასეთი ქვეყანა ერთხელაც კი Უძველესი საბერძნეთი, მოიფიქრეს პოეტებმა და დაარქვეს არკადია.

არკადია - ადგილი, სადაც უდარდელი, ბედნიერი ცხოვრება.

ეს არის სამყარო, რომელშიც არაფერი ხდება, სადაც არ არის ქარიშხლები, შეტაკებები, სადაც არავინ ეჩხუბება არავის, არ არის აჯანყებები და ომები, მაგრამ მშვიდი, აუჩქარებელი, მშვიდობიანი ცხოვრებასოფლის ბუნების ფონზე. არის ტყეები, მწყემსები და ცხვრები. მაგრამ არ არსებობს არც სახელმწიფო, არც პოლიტიკა, არც ჩხუბი, არც საკუთრებაზე დავა. არსებობს მისი უდიდებულესობა ბუნება და ადამიანი, რომელსაც შეუძლია დატკბეს ამ ბუნებით, განთავისუფლდეს ცუდი განწყობილებისგან, სულიერი აურზაურისგან, ყველანაირი გაჭირვებისგან.

ასე პირობითი, იდეალური, პოეტური სამყარო Afanasy Fet აჩვენებს თავის პატარა ლექსი"გაზაფხულის წვიმა". მხოლოდ 12 ხაზი, რომლებშიც ბევრი შესაძლო მნიშვნელობაა.

ბიბლიოგრაფია

1. სახელმძღვანელო-nik-hre-sto-ma-tiya მე-5 კლასისთვის / წითლის ქვეშ. კო-რო-ვინ-ნოი ვ.ია. - M. "Pro-sve-shche-nie", 2013 წ.

2. ახმეტზიანოვი მ.გ. სახელმძღვანელო-მკითხველი „ლიტერატურა მე-5 კლასში 2 ნაწილად“ - მაგარიფი, 2005 წ.

3. ე.ა. სამოილოვა, ჟ.ი. კრიტაროვა. ლიტერატურა. მე-5 კლასი სახელმძღვანელო 2 ნაწილად. - მ ასოციაცია XXI საუკუნე, 2013 წ.

1. ინტერნეტ პორტალი "Afanasy Afanasyevich Fet" ()

2. ინტერნეტ პორტალი "დიდი რუსი პოეტების ლექსები" ()

Საშინაო დავალება

1. ზეპირად ისწავლეთ ლექსი ა.ა. ფეტა "გაზაფხულის წვიმა".

2. როგორ არის წარმოდგენილი სამყარო მკითხველის წინაშე ლექსში „გაზაფხულის წვიმა“?

3. დახატეთ ილუსტრაცია ლექსისთვის „გაზაფხულის წვიმა“.