Zweck des Spiels: Dieses wunderbare Gedicht Sprachspiel wird dir helfen, dich zu entwickeln phonemisches Bewusstsein Kinder.
Spielanleitung: Lesen Sie Ihrem Kind ein paar Zeilen vor und bitten Sie es, einen Laut zu ersetzen, um ihn zu machen richtiges Wort(Türen - Tiere, ein Bach - Ärzte, eine Ratte - ein Dach, auf einer Ziege - auf einem Pferd usw. Dann suchen Sie selbst
Nicht alle Kinder, selbst im Alter von 5-6 Jahren, erraten sofort, wie sie den Ton ersetzen können falsches Wort Linien. Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, dann sagen Sie mir: „Können Türen jagen? Was ist ähnliches Wort? Wer lebt im Wald? Also keine Türen, sondern …?“
Gedichte zum Spiel mit Worten:
Es ist nicht bekannt, wie es passiert ist
Nur der Brief ging verloren.
In jemandes Haus gesprungen
Und hostet es.
Aber sobald ich eintrat
Brief-frech -
sehr seltsame Dinge
Begann zu passieren ...Der Jäger rief: „Oh!
Türen jagen mich!"Der Schnee schmilzt. fließender Strom
Die Filialen sind voll Ärzte.Vor den Kindern
Ratte Maler malen.Mama mit Fässer ging
Auf der Straße entlang des Dorfes.Der alte Opa Pahom
Auf der Ziege ritt zu Pferd.Eingestiegen Löffel- und los geht's!
Entlang des Flusses hin und her!Der Arzt erinnerte Onkel Mitya:
„Vergiss eines nicht:
Unbedingt annehmen
Zehn Reiher Vor dem Schlaf".Wir haben keine Briefe geschrieben.
Wolke den ganzen Tag gesucht.Sitzt fest auf dem Bett
Orange Deckel.Gedonnerter Frühling Zwerg,
Rundherum Wolken am Himmel.
Sie sagen, ein Fischer
Ich habe einen Schuh im Fluss gefischt.
Aber dann er
Wurde süchtig Haus.Liege faul auf einer Pritsche,
nagt, knirscht, Waffen.Onkel ritt ohne Weste,
Dafür zahlte er eine Geldstrafe.Insekt Verkaufsstand nicht fertig
Zögernd, müde.Der Torhüter hat einen großen Haken:
Flog ins Raster fünf Ochsen.Ich habe ein Hemd gemacht stoßen,
Ich werde ihm eine Hose nähen.Der Dichter beendete die Zeile
Am Ende setzen Fass.Auf dem vergilbten Gras
Tropfen ein Löwe sein Laub.Wo hast du gegessen, Spatz?
Im Zoo Türen.Auf der Wolf- Sauerrahm,
Quark, Milch.
Und ich würde gerne essen
Es ist nicht leicht zu bekommen.hat mich aufgespießt Kessel,
Ich bin sehr wütend auf ihn.Zieht eine Maus in einen Nerz
Riesiges Brot gleiten.Habe keine Lektionen gelernt
Und er spielte Fußball.
Deshalb im Notizbuch
Erschienen Tor.Ein Hurrikan traf die Insel
Der letzte, der auf der Palme übrig geblieben ist RAM.Unter den Birken, wo ist der Schatten,
Versteckt alt Tag.Auf der Wiese im Frühling
Erhöht Zahn jung.Ließ die Puppe aus meinen Händen fallen
Mascha eilt zu ihrer Mutter:
Da kriecht Grün Zwiebel
Mit langen Schnurrbärten.Hey, komm nicht zu nahe.
Ich bin ein Tigerjunges, nicht eine Schüssel.Fünf Schaf Tolka gegessen
Und er sagte: „Ich wünschte, es gäbe so viele …“Wir sammeln Kornblumen
Auf unseren Köpfen Welpen.
Wortspiele: Materialien für Sprachspiele u Sprachunterricht mit Kindern. Gedichte für die Entwicklung der Sprache der Kinder.
Wortspiele für Kinder: Sprachentwicklung
Liebe Leserinnen und Leser von „Native Path“, in diesem Artikel finden Sie 17 Sprachlernspiele von Autoren für ältere Kinder Vorschulalter. Diese Spiele helfen bei der Entwicklung des Wortschatzes und der Entwicklung des Kindes Grammatikalische Struktur Russische Sprache, die Entwicklung des Sprachgefühls und der kreativen Sprachfähigkeit von Kindern.
Spiel mit den Worten "Was sagt er?"
I. Gamazkova. Ding Dong
„Don-don! Ding-Ding!" —
Die Glocke läutete.
"Klick klick! Komm herein!" —
sagte Schloss.
„Quietsch, quiek! die Tür freute sich. -
Ich habe auf dich gewartet, glaub mir!
"Top Top? Schuhe gefragt. -
Was haben wir in der Küche?
"Bul - bul, ich bin Suppe,
Ich koche schon!
Jetzt füttere ich dich!"
„Ich bin eine Teekanne, ich stehe in Flammen!
Ich gebe dir Tee zu trinken!"
Ah, das Lied kommt mir bekannt vor!
Gut, dass ich zu Hause bin! (I. Gamazkova)
Lass uns spielen Spiel mit Worten durch dieses Gedicht "WHO mehr Geräusche hören?".
Zweck des Spiels: Dieses Spiel entwickelt die Vorstellungskraft von Kindern, ihre Kreativität Sprachfähigkeiten, auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit.
Spielanleitung: Bitten Sie das Kind, durch den Raum zu gehen und zu hören, worüber und wie Objekte sprechen können - welche Geräusche im Raum, im Korridor, auf der Straße zu hören sind. Nach einer Minute beginnen wir der Reihe nach miteinander zu teilen, wer was gehört hat. Sie müssen sich eine Lautmalerei ausdenken und sagen, was sie bedeutet. Zum Beispiel: „Shhhh – die Waschmaschine sagt, ich wasche sie gleich.“ „Quiek-knarz (es ist ein Holzboden) – es ist Zeit, mich zu reparieren. „Tra-la-la! Wie ich es liebe zu singen! ist die Stimme des Klaviers. „Ding-ding! Viel Spaß am Weihnachtsbaum“ – so sagt man Weihnachtsschmuck. "Plop-Plop!" ist die Stimme eines Kissens, das von einem Stuhl gefallen ist.
Sie können sich morgens oder abends einen ganzen Dialog von Objekten ausdenken oder ein Märchen darüber, was im Haus passiert, wenn die Menschen schlafen.
Spiele mit Wörtern und Lauten in Wörtern
A. Shibaev. Der Brief ist verloren gegangen. Scherz
Zweck des Spiels: Dieses wunderbare Gedicht - ein Sprachspiel wird Ihnen helfen, das phonemische Gehör von Kindern zu entwickeln.
Spielanleitung: Lesen Sie Ihrem Kind ein paar Zeilen vor und bitten Sie es, einen Laut zu ersetzen, um das richtige Wort zu erhalten (Türen - Tiere, ein Bach - Ärzte, eine Ratte - ein Dach, auf einer Ziege - auf einem Pferd usw. Ich nicht sag dir weiter 🙂
Nicht alle Kinder, selbst im Alter von 5-6 Jahren, erraten sofort, wie man den Ton im falschen Wort der Zeile ersetzt. Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, dann sagen Sie mir: „Können Türen jagen? Was ist ein ähnliches Wort? Wer lebt im Wald? Also keine Türen, sondern …?“
Gedichte zum Spiel mit Worten:
Es ist nicht bekannt, wie es passiert ist
Nur der Brief ging verloren.
In jemandes Haus gesprungen
Und hostet es.
Aber sobald ich eintrat
Brief-frech -
sehr seltsame Dinge
Begann zu passieren ...Der Jäger rief: „Oh!
Türen jagen mich!"Der Schnee schmilzt. fließender Strom
Die Filialen sind voll Ärzte.Vor den Kindern
Ratte Maler malen.Mama mit Fässer ging
Auf der Straße entlang des Dorfes.Der alte Opa Pahom
Auf der Ziege ritt zu Pferd.Eingestiegen Löffel- und los geht's!
Entlang des Flusses hin und her!Der Arzt erinnerte Onkel Mitya:
„Vergiss eines nicht:
Unbedingt annehmen
Zehn Reiher Vor dem Schlaf".Wir haben keine Briefe geschrieben.
Wolke den ganzen Tag gesucht.Sitzt fest auf dem Bett
Orange Deckel.Gedonnerter Frühling Zwerg,
Rundherum Wolken am Himmel.
Sie sagen, ein Fischer
Ich habe einen Schuh im Fluss gefischt.
Aber dann er
Wurde süchtig Haus.Liege faul auf einer Pritsche,
nagt, knirscht, Waffen.Onkel ritt ohne Weste,
Dafür zahlte er eine Geldstrafe.Insekt Verkaufsstand nicht fertig
Zögernd, müde.Der Torhüter hat einen großen Haken:
Flog ins Raster fünf Ochsen.Ich habe ein Hemd gemacht stoßen,
Ich werde ihm eine Hose nähen.Der Dichter beendete die Zeile
Am Ende setzen Fass.Auf dem vergilbten Gras
Tropfen ein Löwe sein Laub.Wo hast du gegessen, Spatz?
Im Zoo Türen.Auf der Wolf- Sauerrahm,
Quark, Milch.
Und ich würde gerne essen
Es ist nicht leicht zu bekommen.hat mich aufgespießt Kessel,
Ich bin sehr wütend auf ihn.Zieht eine Maus in einen Nerz
Riesiges Brot gleiten.Habe keine Lektionen gelernt
Und er spielte Fußball.
Deshalb im Notizbuch
Erschienen Tor.Ein Hurrikan traf die Insel
Der letzte, der auf der Palme übrig geblieben ist RAM.Unter den Birken, wo ist der Schatten,
Versteckt alt Tag.Auf der Wiese im Frühling
Erhöht Zahn jung.Ließ die Puppe aus meinen Händen fallen
Mascha eilt zu ihrer Mutter:
Da kriecht Grün Zwiebel
Mit langen Schnurrbärten.Hey, komm nicht zu nahe.
Ich bin ein Tigerjunges, nicht eine Schüssel.Fünf Schaf Tolka gegessen
Und er sagte: „Ich wünschte, es gäbe so viele …“Wir sammeln Kornblumen
Auf unseren Köpfen Welpen.
Es gibt auch wunderbare Gedichte, um mit den Klängen eines anderen Autors zu spielen - das sind Verse - die Verwirrung von Yakov Kozlovsky.
Der Buchstabe F tat mir am Bein weh
Der Buchstabe "F" tat ihm am Bein weh,
"P" kam zur Rettung,
Sagt ihr:
- Ich werde,
Ich werde für dich dienen.Chizhik pfiff: -
Puh, wow, wow!
Ich bin Tautropfen am Morgen
Getränk!Engagiert im Spiel
Im Verfall
drei Rehe,
Das Geweih hochwerfen.Der Buchhalter wurde krank
Fluss,
Er fing an, Minus zu verwirren
Mit Plus.Ich stieg ins Bad
Und Fliesen
Alles bedeckt
Tropfenhagel.Ich fing an, die Flotte zu erschaffen,
Schwamm hat sich gedreht
Ins Floß
kleine Lampe,
Wie ein Scheinwerfer
Licht von oben
Durch die Dampfwolken.Mein Bruder nahm die Geige
"Fa" -
Die Katze fing an zu tun
Pa.
Tassen grunzen wie Schweine
Der Buchstabe "A" wurde von einer Krankheit befallen,
Und „U“ stand statt einer Freundin auf.
Ich frage Lack -
Gib mir eine Zwiebel
Und Tassen
Grunzen wie
Barren.Wo er stand
mit Wassertank,
plötzlich gewachsen
Buche.Der Specht dachte:
"So so so",
Aber es kam heraus:
"Klopf klopf"Ich schreibe in mein Heft:
"Zehn Länder"
Lektüre:
„Zehn Saiten“.
Ich schimpfe mich:
"Hier ist ein Widder!"
Es stellt sich heraus:
"Hier ist ein Sturm!"
Reimspiel. Ja. Kozlovsky
Der Buchstabe "L", der auf den Platz gekommen ist,
Ich traf den Buchstaben "R"
Er sagt: Lass uns spielen
Nun, zumindest in Reimen, zum Beispiel ..."L" sagte: - Gelbfuchs ... -
"R" sagte: - Kocht Reis. -
"L" sagte: - Fuchskohle ... -
"R" sagte: - Trägt einen Aal."L" sagte: - Sie fragen nach einem Lama ... -
"R" sagte: -Lege den Rahmen ein.-
"L" sagte: - Ich bin von der Loge ... -
"R" sagte: -Schneide Grimassen."L" sagte: - Durch das Protokoll
Ich reite auf einem Pferd mit einem Bulan ... -
"R" sagte: - Ich blase auf die Hupe
Und beuge dich nicht vor dem Sturm."L" sagte: - Schade,
Dass unser Brötchen verschwunden ist.-
"R" sagte: - Sehr heiß -
Er kletterte in die Kiste."L" sagte: - Verstimme dich ... -
"R" sagte: - Du bist nicht glücklich! -
"L" sagte: - Gib mir die Nadel! -
"R" als Antwort: - Beende das Spiel!
Spiel mit Wörtern und Silben
A. Shibaev. Magische Worte
Zweck des Spiels: In diesem Spiel mit Wörtern können Sie Ihr Kind an Silben und die Tatsache heranführen, dass Wörter aus Silben bestehen.
Spielanleitung:
Mit Baby klatschen verschiedene Wörter und bestimmen Sie, wie viele Teile - Silben - in jedem Wort sind. Ein Klatschen - eine Silbe.
Klatschen Sie die Worte „Zug“ und „gu-se-ni-tsa“. Legen Sie es mit Stäbchen aus und zählen Sie die Anzahl der Silben in jedem Wort. Fragen Sie das Kind, welches Wort länger ist? Diese Frage provoziert, weil. Sehr oft antworten Kinder, dass der Zug länger ist als die Raupe. Um die Frage zu beantworten, müssen Sie die Anzahl der Silben im Wort zählen: Das Wort "Raupe" ist länger als das Wort "Zug".
Legen Sie das Wort "Enkelkind" mit Essstäbchen aus verschiedene Farben oder Buntstifte (ein Stäbchen = eine Silbe). Dann die Sticks wechseln - stellenweise Silben. Was ist passiert? Kivnu (nicken) = vnu - ki (Enkel).
Lesen Sie dann ein Fragment aus dem Gedicht, aber nicht vollständig. Lassen Sie die Kinder raten, welches Wort sie bekommen, wenn die Silben vertauscht sind.
In drei Buchstabenwörtern gerade stattfindendes Spiel nicht mit Silben in einem Wort, sondern mit Lauten. Legen Sie das Wort aus den Lauten aus und tauschen Sie sie aus. Was wird passieren? (n+a+s = wir, s+n+a = schlafen)
Gedichte zum Spiel:
Es gibt Magische Worte:
Sag das Wort -
Zwei hören.Ich habe, - sagte der Großvater, -
Keine Sorgen, kein Kummer.
ich will mich ausruhen
Es gibt jüngere Hände:
Ein kleines Nick-nick-nick -Enkel-Enkel eilen!
Tier, Tier, wohin läufst du?
Wie ist dein Name Baby?
- Ich renne zum REED-REED-REED,
Ich bin MAUS-MAUS-MAUS.Im Feld-ALL-ALL-ALL:
Im SEV-SEV-SV-Bereich.Wir haben einmal im Wald geschlafen,
Und die Nacht war dunkel
Und der Wolf heulte
UND US-US-US
Er hat SNA-SNA-SLEEP beraubt ...Vater hat mir beigebracht, wie man arbeitet
Schlaue Danilka.
Vater KAUFEN-KAUFEN-KAUFEN
Danilka PILKA-PILKA.Ivan Ganka sagt:
- Suchen:
BANK-BANK-BANK!
- Wo ist der EBER-EBER-EBER? -
Ivan ist überrascht.Wie viele im Haus
RIT RIT RIT?
- DREI-DREI-DREI.ich trage
SUPPE SUPPE SUPPE...
- Und wem?
- Netzteil-Netzteil-Netzteil ...Hey, Seryozha, Vera, Ira,
Was hing ihnen an der Nase?
- Sehr DAMP-ROUTE-RAMPE
Von ROSA-ROSA-ROSA!..Warum schweigst du?
- Wenn ich esse
Ich bin wie ein Fisch
IHN-IHN-IHN,
Und lass
ICH ICH ICH
Essen Sie in Ruhe!
Lexikalische Spiele mit Wörtern
Spiel mit der Auswahl von Wörtern mit entgegengesetzter Bedeutung
Zweck des Spiels: Im Spiel lernt das Kind, Antonyme für Wörter auszuwählen (Kindern wird der Begriff "Antonym" nicht gegeben, Kinder werden gebeten, Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung zu finden und zu sagen).
Gedichte zum Spiel:
Und Sie sind bei uns an der Reihe
Spielen Sie das umgekehrte Spiel.
Ich werde das Wort "hoch" sagen
Und Sie werden antworten ... (niedrig).
Dann sage ich: "Weit weg",
Und Sie werden antworten ... (schließen).
"Jetzt werde ich sagen:" Decke ",
Und Sie werden antworten ... (Boden).
Ich werde das Wort "verloren" sagen.
Sie werden antworten ... ("Gefunden!")
Jetzt: "Anfang" - ich werde sagen,
„Nein“, sagst du ... („Das Ende!“) D. Ciardi
Spiel mit dem mehrdeutigen Wort "spielt"
Zweck des Spiels: Dieses Gedicht entwickelt die Sprache des Kindes und führt die Kinder in das Konzept der Mehrdeutigkeit des Wortes ein (der Begriff " polysemantische Wörter”wird Kindern nicht gegeben), lehrt Sie, Wörter auszuwählen, die eine genaue Bedeutung haben.
Gedichte zum Spiel:
Und die Sonne spielt (Strahlen auf dem Fluss),
Und die Katze spielt (in einem Ball auf der Veranda),
Und Zhenya spielt (Zhenya hat eine Puppe),
Und Mama spielt (im Theater auf der Bühne),
Und Papa spielt (auf einem Kupferrohr),
Und Großvater (spielt mit seinem Enkel in der Hütte).
Und die Großmutter wäscht Windeln für ihren Enkel.
Oma spielt wohl mit der Wäsche? (A. Schibajew)
Spielanleitung:
Fragen Sie die Kinder, wie Sie anders sagen können, wie Sie das Wort „Spiele“ ersetzen können (dh Synonyme mit dem Kind aufgreifen),
- "Die Sonne Theaterstücke Strahlen - was macht es? (glänzen, glänzen, glänzen)
- Vati Theaterstücke Auf der Bühne auf einer Trompete - was macht er? (Apropos)
- Katze Theaterstücke- Was macht sie? (springt, tobt, fängt einen Ball, rollt einen Ball auf den Boden)
- Zhenja Theaterstücke mit der Puppe - was macht sie? (Füttert die Puppe, bringt sie ins Bett, zieht die Puppe an usw.)
Durch die Wahl der Wörter lernt das Baby selbst praktische Erfahrung dass ein Wort Phänomene mit unterschiedlicher Bedeutung bedeuten kann, lernt, die genauen Wörter auszuwählen, der Sprache zuzuhören.
Wie ist Regen? Den Wortschatz der Kinder bereichern
Zweck des Spiels: Bereichern Sie den Wortschatz der Kinder mit neuen Wörtern.
Gedichte zum Spiel:
Der Regen tropfte, nieselte,
Erlaubt, geklopft, gemäht,
Es goss in Strömen, stand wie eine Mauer,
Trommeln, Kräuter zerkleinern.
Der Regen ist blind und sintflutartig,
Wachsender, Pilz,
Cover, hängend, schnell,
Schläfrig, langsam und arrogant.
Wie ein aufrecht stehendes Rohr,
Sowohl kalt als auch heiß.
Und es gibt ein Gewitter
Regenbogen, Streifen,
Parallelen und ins Raster,
Und mit dem Wind, sogar in einem Käfig ...
Es gibt so viel Regen
Für Pflanzen und Menschen (O. Grigoriev)
Spielanleitung: Was regen passiert - wer ist mehr schöne Wörter vom Regen gehört? Wir sammeln alle Wörter aus dem Gedicht.
Sie können ein Wortspiel spielen Spielform- Zeichne eine Wolke und eine Blume auf den Boden. Sie müssen der Wolke helfen, die Blume zu gießen. Ein Wort – eine Definition aus einem Gedicht – ist ein Regentropfen, den wir zeichnen (wir ziehen eine Linie von einer Wolke zu einer Blume). Die Aufgabe besteht darin, einen echten Regenguss zu machen, dh so viel wie möglich aufzunehmen mehr Wörterüber den Regen aus dem Gedicht.
Grammatikspiele mit Wörtern und Spiele mit Wörtern zur Entwicklung der Wortbildung
V. Lunin. Morgenlaune. Neue Wörter komponieren
Zweck des Spiels: Entwicklung von Wortbildung und sprachlichem Flair, die Fähigkeit, mit Wörtern zu experimentieren, sie auf unterschiedliche Weise zu kombinieren Spracheinheiten, Wortteile.
Gedichte zum Spiel:
Papa ist in Stimmung
Frühstück und Lesen
Mama ist in Stimmung
Napapuobschalnoje.
Bruder ist in Stimmung
schreiende Rassel,
Und ich habe und ich habe
Springen in Räumen (V. Lunin).
Spielanleitung: Überlegen Sie sich mit dem Kind die Namen verschiedener Stimmungen: auf Stühlen sitzen, kapriziös weinen, lachend springen, geben, lächeln, lachen usw. Wenn es für ein Kind schwierig ist, können Sie Optionen vorschlagen: „Wie können Sie die Stimmung nennen, wenn Sie / wir bei Ihnen sind ...?“
W. Stepanow. Strohsommer. Wort Vereinbarung
Zweck des Spiels: dem Kind beizubringen, Adjektive und Substantive in Geschlecht, Zahl und Fall richtig zu koordinieren, um Fehler in der Sprache des Babys zu vermeiden oder zu korrigieren.
Gedichte zum Spiel:
Strohsommer,
Strohsand.
Strohhut
Rutschen zum Tempel.Stroh gab,
Stroh Tage.
Strohpferde
In der Sonne sichtbar.Strohhimmel,
Strohhütte.
Ich zeichne mit einem Strohhalm
Vergiss den Bleistift.
Spielanleitung: Bitten Sie das Kind, sich etwas auszudenken, das es mit einem Strohhalm zeichnen würde: "Ich würde ein Strohpferd, einen Strohhut, ein Strohhaus, Strohspielzeug zeichnen." Fantasie ist willkommen! In dieser Übung trainieren wir das Kind, Adjektive und Substantive in Genus, Numerus und Kasus richtig zu koordinieren. Wir bringen dem Kind auch bei, es in der Sprache zu verwenden Konjunktiv Verben (ich würde..)
Gemäß " Wort zeichnen"Laden Sie das Kind ein, im Spiel mit Wörtern zu spielen" Ratet mal, was ich zeichnen werde.
Aufgabe für das Spiel:
Ich werde einen schönen Strohhalm zeichnen - eine Aktentasche oder eine Tasche? Ich werde mit einem Strohhalm einen hohen Strohhalm ziehen - einen Zaun oder ein Tor? Ich werde einen lustigen Strohhalm zeichnen - ein Spielzeug oder ein Stofftier? Ich werde schönes Stroh zeichnen - Blumen oder eine Rose? Überlegen Sie sich Ihre eigenen Optionen für solche Aufgaben.
Kinder machen bei solchen Wortspielen oft Fehler. Zum Beispiel sagen sie, dass Stroh ein Portfolio ist. Fragen Sie dann: „Sagen wir das – eine schöne Aktentasche, gib mir eine schöne Aktentasche? Wie sprechen wir? Also, was ist es?
Wiederholen Sie die Fehler Ihres Kindes niemals laut und machen Sie sich auf keinen Fall darüber lustig! Einfach fixieren Korrekte Option und zeigen Beispiele für die Verwendung des Wortes in der Sprache - neues Portfolio, Aktentasche aus Leder, ich dachte an eine Aktentasche aus Stroh.
Wir erfinden neue Wörter. Ein Spiel zur Entwicklung der Wortbildung und kreativen Fähigkeiten von Kindern
P. Sinjawski. Pilzzug
Zweck des Spiels: Entwicklung der Wortschöpfung, die Fähigkeit, mit Wörtern zu experimentieren, Wortteile zu kombinieren, neue Wörter auf der Grundlage bekannter zu erfinden.
Gedichte zum Spiel:
Fahrt mit dem Zug
Wellen und Pfifferlinge
Mit Freundinnen, Freunden
Nigella-Pilze.
Von der Station Prigorkino
Zum Bahnhof Vederkino,
Vom Bahnhof Podjolkino
Zum Bahnhof Zasolkino.Räder mit Sorgfalt
Rumpeln entlang der Schienen,
Termingerecht geliefert
Firma wieder.Vom Bahnhof Polyankino
Zum Bahnhof Smetankino,
Vom Bahnhof Penkovkino
Zum Bahnhof Dukhovkino.Fliegenpilz hat ein schlaues Aussehen
böses Lächeln -
In den Zug geklettert und sitzt
Wie Käsekuchen.
Aber hier kommt der Controller,
Bringt Fliegenpilz hervor.
Und ein Fliegenpilz blinder Passagier
Erröten vor Scham.Und der alte Steinpilz
kluger dicker Mann,
Hebt seine Baskenmütze
Und präsentiert sein Ticket.
Dem Ticket beigefügt
Vierzehn Quittungen.vierzehn Quittungen
Mit Stationsnamen:Dorozhkino, Lukoshkino, Opushkino, Zasushkino, Kastryulkino, Bulbulkino, Luchkovo, Selderyushkino, Morkovkino, Perlovkino, Nemnozhkino-Kartoshkino, Lavrushkino-Petrushkino, Tarelkino und Lozhkino.
Spielanleitung: Dies ist ein wunderbares Gedicht, das sowohl Kinder als auch „solide Kinder“ im Alter von 6-8 Jahren mit Freude spielen. Laden Sie die Kinder ein, mit dem Zug zu reisen. Zeichnen Sie den Gleisplan auf ein Landschaftsblatt. Und markieren Sie verschiedene Stationen darauf. Denken Sie an lustige Namen für sie.
Aufgabenoptionen:
Wie heißt der Bahnhof, an dem alle lachen? (Smeshinkino, Veselchakovo, Ulybkino und so weiter – wählen Sie so viele wie möglich aus verschiedene Optionen, spiele mit einer Vielzahl von Wörtern).
Wie heißt die Station, in der viele Hasen leben? (Zaichikovo, Zaychatkino, Zaikin Les und andere Optionen)
Wie heißt ein Bahnhof mit vielen Bänken?
Denk dir möglichst viele verschiedene Stationen aus und beteilige dich gemeinsam mit dem Baby an der Wortbildung. Garantiert und Vergnügen und Entspannung und Lächeln und Lachen von Herzen und gute Laune! Spiele mit uns!
Wir lassen uns neue Wörter zum Thema „Gemüse“ einfallen. Gedicht - ein Witz von N. Konchalovskaya "Über Gemüse"
Gedichte zum Spiel:
Da lebte ein Gärtner
Er hat einen Garten angelegt
Ich habe die Betten sorgfältig hergerichtet.
Er hat einen Koffer mitgebracht
Voller verschiedener Samen
Aber sie waren in Unordnung geraten.
Der Frühling ist gekommen,
Und die Saat ging auf
Der Gärtner bewunderte die Triebe.
Ich habe sie morgens gegossen
Bedeckte sie für die Nacht
Und vor Kälte geschützt.Aber wenn der Gärtner
Er lud uns in den Garten ein
Wir schauten und wir alle riefen:
- Niemals und nirgendwo
Weder im Boden noch im Wasser
So ein Gemüse haben wir noch nicht gesehen!Zeigte es dem Gärtner
Wir haben so einen Garten
Wo in den Beeten, dick gesät,
Die Gurken sind gewachsen
Tomaten wuchsen
Radieschen, Schnittlauch und Repus.Der Sellerie ist reif
Und die Karotten sind reif
Der Spargel hat bereits begonnen zu bröckeln.
Und solche Flaschen
Ja pelzige Schoten
Jeder Gärtner hätte Angst.Wir haben den Korb getragen
Aber sie konnten sich nicht entscheiden
Was ist mit Gemüse wie diesem?
Ob wir sie braten,
Sollen wir sie hochfliegen? ..
Nun, sie haben sie einfach roh gegessen!
Zweck des Spiels: die Entwicklung der Wortbildung, die Assimilation von Möglichkeiten zur Bildung neuer Wörter in der Muttersprache.
Spielanleitung: Erinnern Sie sich an die Namen der ungewöhnlichen Gemüsesorten, mit denen der Gärtner aufgewachsen ist: Ogurbuzy, Tomate, Schnittlauch, Rüben, Auberginen, Spargel, Sellerie, Radieschen. Fragen Sie Ihr Kind, woher dieses seltsame erstaunliche Gemüse und seine Namen kommen? Gurken = Gurken und Wassermelonen. Tomaten = Tomaten + Melonen.
Legen Sie Karten mit dem Bild verschiedener Gemüse aus (beliebige Bilder oder echtes Gemüse). Versuchen Sie, Wortteile zu einem Wort zu kombinieren, um einen neuen Namen zu finden. Zum Beispiel Kartopusta = Kartoffeln + Kohl.
Das kreative Aufgabe sehr nützlich, weil Es entwickelt nicht nur die Aufmerksamkeit für das Wort, sondern auch die Fähigkeit, ihre Teile in Wörtern - Silben - zu unterscheiden.
Wortspiele: Hören Sie den Worten zu
A. Barto. Wortspiel
Zweck des Spiels: Entwicklung der Aufmerksamkeit für das Wort und seinen Klang.
Gedichte zum Spiel:
Sag es laut
Das Wort „Donner“
Das Wort rumpelt
Wie DonnerSprich leiser
"Sechs Mäuse"
Und sofort Mäuse
Sie werden rascheln.Erzählen:
"Kuckuck auf einer Hündin"
Du willst hören:
"Ku-ku."Willst du ein Wort sagen
"Laubfall" I
Und die Blätter fallen
fliegen,
Und wie in Wirklichkeit
Siehst du den Herbst?
Gelber Garten
Und nasses Gras.Sag "Frühling" -
Und hier entstand
Läuft im Grünen
Fröhliches Tastengemurmel.
Wir nennen die Feder den Schlüssel.
(Der Schlüssel zur Tür hat damit nichts zu tun.)
... Worte sind anders -
gut, einfach,
Worte sind leer
Unnötig, leer.
Spielanleitung:
Sprechen Sie mit dem Kind „laute“ Worte, leise Worte, süße Worte, klingende Worte, lustige Worte, traurige Worte. Sie können dieses Spiel mit Wörtern unterwegs oder einfach in Ihrer Freizeit spielen.
Hier sind noch ein paar Beispiele für Gedichte für solche Spiele - die Auswahl von "stacheligen Wörtern", "raschelnden Wörtern", "lauten Wörtern".
Zusätzliche Verse für das Spiel:
Wir trafen wenige Worte
Wo Yo am Anfang steht
Du rufst zuerst an
Drei Wörter Yolka, Hedgehog und Ruff
Und alles ist furchtbar scharf
Und Igel und Yorsh und Yolka (A. Shibaev)
Unter den Füßen im Herbst
Die Blätter sind gelb.
Blätter sind gelb,
Und unter den Blättern raschelt
Schursch, Schurschikha und Schurschonok
- Papa, Mama und Baby.
(W. Goljachowski)
Es war STILLE, STILLE, STILLE...
Plötzlich mit Donnergrollen
Sie hat sich verändert!
Und jetzt regnet es
Ruhig -
Du hörst?
ABSTURZ, ABSTURZ,
Auf dem Dach ein Riss...
Vielleicht,
Jetzt wird er TROMMELN….
Schon TROMMEL!
Schon TROMMEL! (A. Schibajew)
Spiele mit Buchstaben, Tönen und Wörtern
Zweck des Spiels: lernen, Wörter mit einem bestimmten Klang zu wählen.
Wie man mit Wörtern spielt:
Es ist sehr wichtig, dass jedes Kind sein eigenes Ergebnis visuell sieht. Deshalb spiele ich meistens so. Wir nehmen einen Korb (Truhe) und legen unsere Worte hinein. Sie müssen einen vollen Wortkorb mit Ton eingeben. Die Rolle von Wörtern können die Details des Designers, Chips, Kieselsteine und andere kleine Objekte sein.
Wir wählen Wörter mit den Lauten „K“, „T“ und mit dem Laut „C“ aus. Bitte beachten Sie, dass dies harte Laute sind, daher funktionieren Wörter mit den Lauten ky oder s bei uns nicht oder sie müssen in einen separaten Korb gelegt werden!
Gedichte zum Spiel:
So viele K's kann ich nennen:
Kanne, Kaffeekanne, Kiste, Bett,
Kuh, Wohnung, Malerei, Teppich,
Speisekammer, Tor, Kommode, Flur ..,
– Ach, das reicht! Und der Brief kann müde werden!
Aber was zum Teufel kannst du nennen?
- Eine Axt, ein Hocker, ein Teller und ein Löffel ...
"Du scheinst etwas vermasselt zu haben!"
„Nun gut, ich werde mich nicht mehr verirren.
Hören Sie, ich werde die Gerichte in C benennen:
Ein Glas, eine Bratpfanne, ein Salzstreuer... und eine Katze!
- Woher kommt die Katze?
- Ins Fenster geklettert!
Frag lieber die Katze - woher kommst du?
Und ist das gesamte Geschirr in der Küche intakt ...
(L. Kuklin)
Im nächsten Gedicht werden wir mit dem Kind Wörter mit den Lauten R und R aufgreifen. Wir fügen die im Gedicht gefundenen Wörter in separate Körbe ein - in einen mit dem Ton R (für Rai, weil ihr Name mit dem Ton R beginnt, für Jungen - eine Option für Roma), in den anderen - mit dem Ton R (für Yerema oder für Irina, weil in diesen Namen sind Weicher Klang Rb). Dann kommen wir zu unseren eigenen Worten mit diesen Lauten.
Lass uns spielen
Leute,
Mit dem Laut „R“:
"Erstklässler",
"Oktober"
"Pionier".
Am Fluss I
Beschützte die Küste,
ich akzeptiere dich
Als Freund kann ich das.
KHUTOR GRAKOW,
in der Nähe des Flusses,
In der Nähe von boR.
In der Nähe von Bora,
drei Zäune
Und Mist.
Birken sind mit Kraft und Kraft gewachsen.
Am Fluss entlang
Einen Fisch fangen
Fischen Fischer,
Fangen Sie Fische beim Angeln
Am Haken,
Auf dem es Köder gibt-
Wurm.
In unserem Fluss und für Krebs
Es gibt Platz.
Berg Rakov gezogen
Riverman EgoR.
Für Fischer Rechnik
Ein gutes Beispiel gab ...
Also Jungs, Freunde finden
Mit einem "R"-Laut.
(S. Eidlin)
Spiel mit den Worten „Fables“
L. Stanchev. Ist das wahr?
Zweck des Spiels: Entwicklung von Aufmerksamkeit und Sprache - Erklärungen.
Spielanleitung? Das Kind muss zwischen richtigen und falschen Aussagen unterscheiden. Und erkläre, warum du so denkst.
Sie sammeln Käse aus den Büschen.
Kühe weiden mit Hasen.
Auf der Wiese werden Ochsen gemolken.
Der Bär beginnt zu tanzen.
Kürbisse begannen Lieder zu singen.
Mäher mähen den Wald.
Auf dem Schnee liegt Tau.
Stimmt das einmal
Hat uns der Regenschirm vor dem Regen gerettet?
Dass der Mond nachts für uns scheint?
Was mögen Kinder nicht an Süßigkeiten? (L. Stantschew)
Jetzt warmer Frühling
Unsere Trauben sind reif.
Gehörntes Pferd auf der Wiese
Im Sommer in den Schnee springen
Spätherbst Bär
Sitzt gerne im Fluss.
Und im Winter zwischen den Zweigen
"Hahaha!" - sang die Nachtigall.
- Geben Sie mir schnell eine Antwort
Ist es wahr oder nicht?
Ich wünsche Ihnen interessante Spiele mit Kindern!
Faszinierende und lustige moderne Spiele zur Sprachentwicklung von Kindern finden Sie in den Artikeln:
„Sprachentwicklung von 0 bis 7 Jahren: Was ist wichtig zu wissen und was zu tun ist. Spickzettel für Eltern“
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Rätsel-Tricks
V. Borisov und M. Schwartz
Von der Palme runter, auf die Palme wieder geschickt springt ... Kuh(und keine Kuh, sondern ein Affe)
Wer hetzt schon gerne durch die Äste? Natürlich der Rotschopf... Fuchs(Eichhörnchen)
Töchtern und Söhnen wird das Grunzen beigebracht ... Nachtigall(Schwein)
Geben Sie den Inhalt des Rahmens ein
Wer kennt sich mit Himbeeren aus? Ungeschickt, braun... Wolf(Bär natürlich)
Im Winter sieht ein zotteliger Traum mit ungeschickten Zehen in einer Höhle ... Elefant(erneut tragen)
Krähte morgens am Zaun ... Känguru(Hahn)
Fächerschwanz, Krone auf dem Kopf. Es gibt keinen besseren Vogel als... Krähe(Pfau)
In seiner warmen Pfütze krächzte er laut ... Nachtigall oder Ameise(Frosch)
In öfter heult er mit erhobenem Kopf vor Hunger ... Giraffe(Wolf)
Über der Waldlichtung war nachts lange ein Albtraum zu hören: Er johlte, keuchte, heulte wie ein Wolf und erschreckte die Tiere ... Moskito(Eule)
Auf einer Kiefer schlug er wie eine Trommel im Wald ... Wildschwein oder Widder(Specht)
Nachdem er alle Hindernisse überwunden hat, schlägt der Gläubige mit einem Huf ... ein Löwe(Pferd)
Eine einfache Frage für Kinder: Vor wem hat die Katze Angst? .. Mäuse(Hunde natürlich)
Briefe durcheinander gebracht
Nachdem Masha die Puppe aus ihren Händen fallen gelassen hat, eilt sie zu ihrer Mutter:
Da kriecht Grün l Großbritannien mit einem langen Schnurrbart!
Boo Fehler d Ku beendete nicht: Zurückhaltung, müde.
Der Schnee schmilzt. Ein Strom fließt. Die Filialen sind voll in Rachi.
Vor den Kindern des Daches mit Maler malen.
Es gibt keine Straßen im Sumpf. ich gem w kam lope ja lope.
Sie sagen, dass ein Fischer im Fluss einen Schuh gefangen hat.
Aber dann wurde er süchtig d Ohm.
Auf dem vergilbten Gras fällt le in sein Laub.
bohrte mich zu t gegessen, ich bin sehr wütend auf ihn.
Schau, Jungs R als wären sie im Garten aufgewachsen
Mama mit b Gläser gingen die Straße entlang am Dorf entlang.
Der Jäger rief: „Oh! D glaube, sie jagen mich!"
Saß in lo Gut ku und - los geht's! - Am Fluss hin und her!
Zweck: Stärkung Rede Aufmerksamkeit, trainieren logisches Denken, nährende solide Analyse.
Der Kurs des Logopäden. Leute, ihr erinnert euch wahrscheinlich gut daran, dass eine zerstreute Person in der Basseinaya-Straße lebte. Viele unerwartete Dinge passierten mit ihm. lustige Geschichten wegen seiner Ablenkung. Und eines Tages beschloss er, Gedichte für Kinder zu schreiben und zeichnete selbst. Sie werden nun diese Verse hören. Der Autor hat die Buchstaben aus Verwirrung verwechselt. Wir müssen erraten, was der Autor sagen wollte, und den Text korrigieren. Entfernen Sie dazu den verlorenen Brief und legen Sie ihn an seine Stelle gewünschter Buchstabe. Sie finden es in der Briefkasse und holen es ab, wenn ich Sie darum bitte.
DER BRIEF IST VERLOREN
Es ist nicht bekannt, wie es passiert ist
nur der Brief ging verloren:
in jemandes Haus gesprungen und -
hostet es!
Aber sobald ich eintrat
schelmischer Brief,
sehr seltsame Dinge
fing an zu passieren...
Der Jäger rief:
- „Aua! Die Türen jagen mich!“
Ließ die Puppe aus meinen Händen fallen
Mascha eilt zu ihrer Mutter:
Es kriecht Schnittlauch
mit langem Schnurrbart!
Der Schnee schmilzt. Ein Strom fließt.
Die Filialen sind voller Ärzte.
Wir haben Kornblumen gesammelt
wir haben welpen auf dem kopf.
Das Meer wird vor uns blau
T-Shirts fliegen über die Wellen.
Schau, Jungs
Krebse wuchsen im Garten!
Sie sagen, ein Fischer
einen Schuh im Fluss gefangen.
Aber dann er
das Haus war süchtig.
Mama ging mit Fässern
Auf der Straße entlang des Dorfes.
Vor den Kindern
Maler malen die Ratte.
Mischa hat kein Brennholz geschnitten,
erhitzte den Ofen mit Kappen.
Der Fehler hat den Stand nicht beendet:
Nicht jagen, müde ...
Es gibt keine Straßen im Sumpf
Ich bin auf Cats Lope, ja Lope
(A. Shibajew.)
Textzuweisungen:
§ Lesen eines Gedichts in Fragmenten;
§ Wiederherstellung des Textes;
§ Anzeige des „Gastgeberbriefes“ (aus der Briefkasse);
§ Wörter paarweise schreiben (unabhängig, aus dem Gedächtnis), zum Beispiel:
Türen - ... ?
Verkaufsstand - ...?
9. Beantworte das „Rätsel“.
Sie, wie ich bemerkte,
überall und überall:
es sind nur vier von ihnen in der Hand,
aber in der Tasche - sechs.
Ich sehe sechs von ihnen in einem Regenbogen
dann wirst du gleich sagen
dass es fünf davon in einer Wassermelone gibt!
(N. Gespräche.)
Finden Sie es mit den Kindern heraus wir redenüber die Laute (Buchstaben), aus denen die Wörter bestehen: Hand, Tasche, Regenbogen, Wassermelone.
Klanganalyse Wörter basierend auf Zahlen
10. Vor jedem Schüler steht eine Reihe von Zahlen (1-9). Nachdem die Kinder das Wort gehört haben, bewegen sie ihren Finger von Zahl zu Zahl und sprechen alle Laute nacheinander aus. Die Zahl, die den letzten Laut des Wortes bezeichnet, wird aus der Reihe verschoben und sagt zum Beispiel: "In diesem Wort gibt es vier Laute."
Ohr, Regal, Hundert, Auto, Klopfen, Morgen, Klingeln, Gras, Abendessen, gespielt, Saft, Donner, Katze, Birnen, Ton, Maulwurf, Tasse, Tauben, Kind, Lastwagen ...
Positionsanalyse von Lauten in einem Wort
1. Geben Sie die Stelle des Tons im Wort an (nach Gehör, basierend auf der Zahlenreihe); Nennen Sie den vorherigen Ton, den nächsten.
Als Sprachmaterial es werden beliebige der zuvor angegebenen Wörter verwendet, deren Schreibweise sich nicht von der Aussprache unterscheidet.
1. Station "Popyarykino""Schneemänner"
Finden Sie ein Muster und erraten Sie, auf welchem Schneemann Sie stehen sollen leerer Ort. Zeichne es!
2. Station "Zakreplyalkino"
"Wörterkette"
Ändern Sie bei jedem Schritt einen Buchstaben, erhalten Sie ein neues Wort, machen Sie Brei aus Borschtsch.
3. Station „Aufwärmen“
« DER BRIEF IST VERLOREN"
Das Spiel verwendet drei Gruppen von Texten. Der Lehrer liest Gedichte darüber vor, was an einem falschen Buchstaben wirklich nicht sein kann. Die Aufgabe besteht darin, als Erster das richtige Wort zu nennen.
Es ist nicht bekannt, wie es passiert ist
Nur der Brief ging verloren
In jemandes Haus gesprungen
Und hostet es.
Aber ich kam kaum rein.
schelmischer Brief,
sehr beängstigende Dinge
Fing an zu passieren!
Schau, Jungs
Flusskrebs(Mohnblumen) im Garten gewachsen!
Vor den Kindern
Ratte(Dach) Maler malen!
Der Jäger rief: „Oh!
Türen(Tiere) jagen mich!"
Der Schnee schmilzt, der Bach fließt,
Die Filialen sind voll Ärzte(Krähe).
Mischa hat kein Brennholz geschnitten,
Herd Kappen(Splitter) ertranken.
Wir haben Kornblumen gesammelt -
Auf unseren Köpfen Welpen(Kränze).
Das blaue Meer liegt vor uns
fliegen T-Shirts(Möwen)über die Wellen.
hat mich aufgespießt Kessel(Ziege) - Ich bin sehr wütend auf ihn.
Sie sagen, ein Fischer
Ich habe einen Schuh im Fluss gefangen,
Aber dann er
Wurde süchtig Haus(Wels).
Der Arzt erinnerte Onkel Mitya:
Vergiss eines nicht:
Unbedingt annehmen
Zehn Reiher(Tropfen) Vor dem Schlaf.
Insekt Verkaufsstand(Brötchen) nicht mit dem Essen fertig: Zurückhaltung, müde.
Onkel ritt ohne Weste(Fahrkarte) Dafür zahlte er eine Geldstrafe.
Ein Hurrikan traf die Insel
Der letzte, der auf der Palme übrig geblieben ist RAM(Banane).
Der Torhüter hat einen großen Fang,
Flog ins Raster fünf Ochsen(Köpfe).
Mama mit Fässer(Töchter) ging
Auf der Straße entlang des Dorfes.
Auf der Wiese im Frühling
Erhöht Zahn(Eiche) jung.
Eingestiegen Löffel(Boot) und - los geht's!
Am Fluss entlang hin und her.
Ließ die Puppe aus meinen Händen fallen
Mascha eilt zu ihrer Mutter:
Da kriecht Grün Zwiebel(Insekt)
Mit langen Schnurrbärten.
5.Fisminutka
Lasst uns zusammen Spaß haben
Und toben und spielen
Und Aufmerksamkeit prüfen.
Darauf sollten Sie achten:
Wenn wir einen Fehler im Text machen,
Du klatschst in die Hände.
Kohl bestellen mit Worten,
Du stampfst mit den Füßen.
Die Glocken läuten: chrum-chrum-chrum (Klatschen).
Ein Hund bellt im Hof: miau-miau-miau (Klatschen).
Der Käfer auf dem Baum summt: zhu-zhu-zhu (stampfen).
Graue Enten schreien: quak-quak-quak (stampfen).
Die graue Ziege schreit: mu-mu-mu (Klatschen).
In öfter heult er mit erhobenem Kopf vor Hunger ... Giraffe(Wolf)
Töchtern und Söhnen wird das Grunzen beigebracht ... Ameise(Schwein).
Mit Wolle überwuchert entlang des steilen Berges ... Krokodil(RAM).
In seiner warmen Pfütze krächzte er laut ... Barmaley(Frosch).
Von der Palme runter, auf die Palme wieder geschickt springt ... Kuh(Affe).
Ob er eine Gewitterwolke war, mit Ferkel in den Kampf zog, er liebte den kleinen Honig am meisten ... Waschbär(Winnie Puuh).
6. Bahnhof Gramotejewo
FERTIGUNGEN
Der Lehrer liest Gedichte vor. Wer in den Passagen eine Fabel bemerkt, muss einen Chip vor sich legen und am Ende des Spiels alle gefundenen Fabeln benennen.
"Freude"
K. Tschukowski
"Scherz"
Wir haben ein Haus mit Wundern in der Gasse,
Kommen Sie vorbei und überzeugen Sie sich selbst:
Der Hund setzt sich hin, um die Mundharmonika zu spielen
Rote Katzen tauchen in das Aquarium ein
Socken beginnen Kanarienvögel zu stricken,
Kinderblumen werden aus einer Gießkanne gegossen,
Der alte Mann liegt am Fenster, sonnt sich,
Und die Großmutter der Enkelin spielt mit Puppen,
Und Fische lesen lustige Bücher,
Entferne sie langsam von dem Jungen.
Jetzt im Hof kennen wir keinen Frieden.
Was ist das Wort? Welche? Welche?
3. Alexandrova
"Schwimmeisen"
Na, Maus, na, Feuer! Auf so etwas muss man kommen! Ich sägte ein Schwimmereisen aus Schaumstoff aus, das nicht sinkt, und warf es ins Becken. Erfinder! Finden Sie in den Zellen das Wort "FLAT" und 24 weitere Wörter, nicht weniger
7. SPIEL "FUN INTERVIEW"
8. Fizminutka (zur Musik)
9. BahnhofSCHALTHEBEL
Die Teilnehmer des Spiels sind eingeladen, die umgekehrten Sprichwörter, Titel von Märchen und Büchern zu entziffern. Sie können fünf Shifter (einen von jedem Typ) anbieten, Punkte werden für die richtige Antwort vergeben. Die Denkzeit ist begrenzt (10-20 Sekunden).
Der Wolf und die sieben jungen Ziegen.
2. König unter den Bohnen. - Prinzessin auf der Erbse.
3. Hundewrack. - Katzenhaus.
4. Putenenten. - Schwanengänse.
5. Gekleideter Diener. - Nackter König.
Der standhafte Zinnsoldat.
7. Wachfreak. - Dornröschen.
8. Blasser Busch. - Die scharlachrote Blume.
9. Herrlicher Truthahn. - Das häßliche Entlein.
10. Sieben dünne Menschen. - Drei dicke Männer.
11. Hund ohne Sandalen. - Der gestiefelte Kater.
12. Eiserner Hauptschlüssel. - Goldener Schlüssel.
13. Eichhörnchenfell. - Eselhaut.
Ali Baba und die vierzig Räuber.
15. Ein Mädchen ist wie ein Haus. - Daumen Junge.
16. Sandiger Bettler. - Die Schneekönigin.
17. Homebody Truthahn. - Froschreisender.
Wunderbare Reise Nils mit Wildgänsen.
Durch Magie.
20. Ruiniert. - Teremok.
21. Iwan der Hässliche. - Wassilissa die Schöne.
Die Geschichte vom Fischer und dem Fisch.
Stadt in einer Schnupftabakdose.
Märchen vom goldenen Hahn.
25. Hässliches Pferd. - Das kleine bucklige Pferd.
26. Blaue Baseballmütze. - Rotkäppchen.
27. Quadrat. - Kolobok.
28. Müllkontinent. - Schatzinsel.
29. Glück aus Dummheit. - Wehe aus dem Verstand.
30. Gesetz und Ermutigung. - Verbrechen und Strafe.
31. Sonnenprinz. - Die Schneekönigin.
9. Zusammenfassung. Lohnend.
Möglichkeit 3
Hey, mein Freund, rate mal, wo ist die Schraube, wo ist die Mutter? Vielleicht gar keine Nuss, aber zum Beispiel Kabeljau, Möwe, Laika, Hase, schließlich, Guess - well done!
Rüben (Chips) Weiße fliegen unter der Axt hervor, Großvater Ignat hackt, hackt Feuerholz für den Winter.
Das Schiff trug Karamell, Das Schiff fuhr weiter Fichte (gestrandet). Und die Matrosen drei Wochen Karamell auf aß aß.
Die Ferne der Felder wird grün, Die Nachtigall singt. BEIM weiße Farbe hat sich angezogen Reptil (Garten), Die Bienen sind die ersten, die fliegen.
verkleidet Löffel (Beine) In roten Stiefeln. Du gehst, Löffel, Gleich die Strecke runter.
Karpfen hatte einen Biss
Und sie verlangten nach mehr.
Zamored-Wurm
Und gestreichelt Stier (Seiten).
Vogelscheuche der Bauern der umliegenden Dörfer In der Luft schwebend Esel (Adler). Mund (Der Kater) sitzt, atmet nicht - bewacht Mäuse.
Filippok für einen Barsch Klettert barfuß in den Fluss. Filippok will Okunka wirklich hineintreiben Scoop (Netz).
Die Natur erwacht, der Schnee ist an der Schwelle geschmolzen, Beulen (Nieren) platzen zusammen Und der Mantel wird nicht mehr gebraucht.
Capricious Sandalen Einmal wurde mir gesagt:
Wir haben Angst vor dem Kitzeln des Schuhmachers Tanten (Bürsten).
Ohr (Echo) hier und da gehört Ohr Spaziergänge in den Bergen.
- Ohr, Komm runter? Ohr leise: "Ja, ja, ja-ah-ah!"
Der Stier, der mächtige Riese, war in der Kindheit ein Kalb. fetter Mist Banane (RAM) - Dünnes Lamm.
FERTIGUNGEN
Der Moderator liest Gedichte vor. Wer in den Passagen eine Fabel bemerkt, muss einen Chip vor sich legen und am Ende des Spiels alle gefundenen Fabeln benennen.
"Verwechslung"
Die Kätzchen miauten: „Wir haben das Miauen satt!
Wir wollen wie Schweine grunzen!“
Und dahinter die Küken: „Wir wollen nicht mehr quaken!
Wir wollen quaken wie Frösche!“
Die Schweine miauten: "Miau-miau!"
Die Kätzchen grunzten: „Oink-oink-oink!“
Die Enten krächzten: „Kwa-kva-kva!“
Sparrow galoppierte heran und muhte wie eine Kuh: „Muh-oo-oo!“
Ein Bär kam angerannt und lasst uns brüllen: "Ku-ka-re-ku!"
Nur der Hase war ein guter Junge:
Ich miaute nicht und grunzte nicht - ich lag unter dem Kohl,
GRUNDSCHULDIREKTOR
Er plapperte wie ein Hase und überredete die törichten Tierchen:
„Wer zum Twittern befohlen wird – nicht schnurren!
Wer schnurren soll - nicht zwitschern!
Sei keine Krähenkuh
Fliege keine Frösche unter der Wolke!
Zu. Tschukowski
"Freude"
Fröhliche, fröhliche, fröhliche helle Birken,
Und Rosen wachsen mit Freude darauf.
Fröhliche, fröhliche, fröhliche dunkle Espen,
Und Orangen wachsen mit Freude darauf.
Es war kein Regen, der aus der Wolke kam, und kein Hagel,
Dann fielen Trauben aus einer Wolke.
Und die Krähen über den Feldern begannen plötzlich wie Nachtigallen zu singen.
Und Bäche unter der Erde flossen wie süßer Honig.
Aus Hühnern wurden Pfauen, kahl - lockig.
Sogar die Mühle – und sie tanzte an der Brücke.
Also lauf mir nach zu den grünen Wiesen,
Wo ein Regenbogen über dem blauen Fluss aufstieg.
Wir werden den Regenbogen erklimmen, in den Wolken spielen
Und von dort den Regenbogen hinunter auf einem Schlitten, auf Schlittschuhen!
Zu. Tschukowski
"Scherz"
Wir haben ein Haus mit Wundern in der Gasse, geh, sieh es dir an – du wirst es selbst sehen: Der Hund setzt sich hin, um Mundharmonika zu spielen, Rote Katzen tauchen ins Aquarium, Kanaren fangen an, Socken zu stricken, Die Blumen der Kinder sind aus der Gießkanne gegossen, Der Alte liegt am Fenster, sonnt sich, Und die Großmutter der Enkelin spielt mit Puppen, Und die Fische lesen lustige Bücher, Nehmen sie langsam dem Jungen weg. Jetzt im Hof kennen wir keinen Frieden. Was ist das Wort? Welche? Welche?
3. Alexandrova
SCHALTHEBEL
Laden Sie die Teilnehmer des Spiels ein, die Wendungen von Sprichwörtern, Buchtiteln, Zeilen aus Gedichten und Liedern zu entziffern. Sie können fünf Shifter (einen von jedem Typ) anbieten, Punkte werden für die richtige Antwort vergeben. Die Denkzeit ist begrenzt (10-20 Sekunden).
Nr. 2, 2007
Sprichwörter und Sprüche
1. Glück bewegt sich in Haufen. - Problem nicht Spaziergänge ein.
2. Entfernen Sie sich von der neuen Waschmaschine. - bleibe beim gebrochen Trog.
3. Glatze - männliche Schande. - Spucke - mädchenhaft Schönheit.
4. Aus Mut ist der Hinterkopf klein. - Beim Furcht Augen Großartig.
6. Bei einem Polizisten werden die Stiefel nass. - Auf der Dieb eine Kappe zündete.
7. Gehen Sie nicht unter Ihre Fersen. - Höher Köpfe nicht springen.
8. Algen verstecken - raus aus dem Aquarium. - nannte sich selbst Gruzdem - steigen in Karosserie.
9. Hühnchen-Eber-Freundin. - Gans Schwein nicht Genosse.
10. Sie können Borschtsch mit Sauce zubereiten. - Kashu Ölgemälde nicht verderben.
Stiche aus Gedichte
1. Der Tanz hält mich davon ab, zu zerstören und zu sterben. - Uns Lied bauen und Leben hilft.
2. Es gibt so wenige Mädchen, die verheiratet sind. - Leute So viel Single.
3. Sie fällen eine Birke auf dem Feld. - BEIM Wald wurde geboren Fischgrät.
4. Gedanken über die folgenden Wochen. - Nicht denken Über Sekunden herablassend.
5. Für alte Menschen gibt es nirgendwo Sackgassen. - jung überall, überallhin, allerorts beim uns Straße.
6. Du hast mich verlassen, ohne mich zu verabschieden. - ich kam zu dir mit hallo.
7. Ein Wurm kriecht bescheiden unter einen jungen Sumpfhügel. - Über grau haarig schmucklos Meere stolz fliegt Sturmvogel.
8. Du hast eine schreckliche Ewigkeit vergessen. - ich erinnern fabelhaft Moment.
9. Deine Mascha lacht leise. - Unser Tanja laut Weinen.
10. Du hasst meine Kuh. - ich ich liebe mein Pferd.
Titel Filme
1. Ihre schreckliche Mrs. - Mein wunderschönen Dame.
2. Brüllen aus den Büschen. - Singen in Schwarzdorn.
3. Hangar. - Die Garage.
4. Afrikanischer Schneider. - sibirisch Barbier.
5. Heimatgeschichte. - Service Roman.
6. Tschüss, kluge Jungs. - Hallo, Narren.
7. Junge Hengste. - alt nörgelt.
8. Traurige Mädchen. - lustig Leute.
9. Vom Regen aufgemuntert- Verbrannt Sonne.
10. Wir werden nach Mittwoch sterben. - Wir werden leben Vor Montag.
11. Drei Stunden Herbst. - Siebzehn Momente Frühling.
12. Dunkelheit eines kleinen Dorfes. - Beleuchtung groß Städte.
13. Sitzende Dohlen. - fliegen Kräne.
14. Der verhasste Mann der Putzfrau Sidorova. - Schatz weiblich Mechanik Gavrilova.
15. Unter einer Bärenhöhle kriechen. - Flug Oben Nest Kuckuck.
16. Ihr Feind Jean Macaronov. - Mein Freund Iwan Lapshin.
17. Ein Mann, der tanzt. - Weiblich, welche singt.
GRUNDSCHULDIREKTOR
18. Genagelt von der Welle. - Gegangen durch den Wind.
19. Schreckliche sechs. - Prächtig Sieben.
Titel Märchen und Bücher
1. Fuchs oder sechs Hühner. - Wolf und Sieben Kinder.
2. König unter den Bohnen. - Eine Prinzessin auf der Erbse.
3. Hundewrack. - Koschkin Haus.
4. Putenenten. - Gänse- Schwäne.
5. Gekleideter Diener. - Nackt König.
6. Fallender General aus Holz. - Hartnäckig Zinn Soldat.
7. Wachfreak. - Schlafen Herrlich.
8. Blasser Busch. - Alenky Blume.
9. Herrlicher Truthahn. - Böse Entlein.
10. Sieben dünne Menschen. - Drei dicker Mann.
11. Hund ohne Sandalen. - Der Kater in Stiefel.
12. Eiserner Hauptschlüssel. - Gold Schlüssel.
13. Eichhörnchenfell. - Esel Haut.
14. Alexei Borisovich oder zwei Staatsanwälte. - Ali- Frau und vierzig Räuber.
15. Ein Mädchen ist wie ein Haus. - Junge- mit- Finger.
16. Sandiger Bettler. - Schneebedeckt Königin.
17. Homebody Truthahn. - Frosch- Reisender.
18. Schreckliche Tour von Nina ohne heimische Kakerlaken. - Wunder- reisen Nils mit wild Gänse.
19. Ohne eine Froschanfrage. - Von Pike diktieren.
20. Ruiniert. - Teremok.
21. Iwan der Hässliche. - Wassilissa wunderschönen.
22. Ein Gedicht über einen Jäger oder ein Wild. - Geschichte Über Fischer und Fisch.
23. Dorf aus der Schachtel. - Stadt, Dorf in Schnupftabakdose.
24. Bylina über ein gusseisernes Huhn. - Geschichte Über Gold Hähnchen.
25. Hässliches Pferd. - Schlittschuh- Bucklige.
26. Blaue Baseballmütze. - Rot Mütze.
27. Quadrat. - Kolobok.
28. Müllkontinent. - Die Insel Schatz.
29. Glück aus Dummheit. - Weh aus verrückt.
30. Gesetz und Ermutigung. - Ein Verbrechen und Bestrafung.
31. Sonnenprinz. - Schneebedeckt Königin.
VERWECHSLUNG
Im folgenden Text sind zwei separate Gedichte „ineinander verschlungen“, die als „ Traurige Geschichte“ und „Katzenzählreim“. Helfen Sie mit, jeden von ihnen wiederherzustellen.
Eins zwei drei vier fünf,
Einen ganzen Monat im Regen
Das Dach wird nass, das Haus wird nass,
Stück für Stück, Stück für Stück
Pfützen und Felder werden nass, Fügt der Maus eine Katze hinzu. Die nasse Erde ist nass. Die Antwort stellt sich heraus: Und weit weg von der Erde gibt es eine Katze, aber keine Maus! Schiffe werden im Meer nass.
Entschlüsseln Sie einen spielerischen Folkloretest, bestehend aus zwei unabhängigen Kinderreimen.
Einst eine alte Frau in unserer Stadt
Gestern um halb sechs
Sie schickte eine Maus in einem Sack zur Mühle.
Ich traf zwei Schweine ohne Hut und Stiefel.
Aber der Müller hat nie Mäuse gemahlen,
Und wenn Sie beteten
Ich gebe Ihnen mein Ehrenwort!
Das brauchte nicht zum Schleifen.
Der Dichter schrieb Gedichte, und der geistesabwesende Schriftsetzer brachte alle Zeilen durcheinander. Hier ist, was er bekam:
Wind, Wind, Wind, Im geschwärzten Garten, Wolken, Wolken, Wolken Traurig sitzen. Stacheliger Regen strömt Nasser Laubfall, Erwachsene und Kinder fliegen über den Himmel.
PILZ KAROSSERIE
Die Teams erhalten einen "Korb" - ein Paket zum "Pilzensammeln", auf dem sich eine Karte mit Silben befindet:
und 8 saubere Blätter. Der Gastgeber liest die Spielbedingungen vor:
„Mit Vollgas den Weg entlang Ein Hahn saust durch den Wald. Er schreit: „Ku-ka-re-ku! Ehre und Ruhm dem Pilzsammler! Ich füllte meinen Körper und rannte so schnell wie möglich nach Hause. Ein Igel schnaubte unter dem Baum hervor:
KA - RO - MAC - LE - SY - EZH - VIK NOK - UNDER - AXIS - VIK - RY - KA - ZHIK KA - SICH - LI - UNDER - RE - BE - 30 - NO NUSH - IK - KA - IN - PE - IOC - VOL - OV - O
Verbinden Sie die Stiele und Kappen der Pilze miteinander. Seien Sie nicht überrascht, wenn Sie sie nicht in der Nähe finden: Sie können unten oder oben im Korb liegen. Wer füllt seine Kiste schneller mit Pilzen? „Pilze“ sind Silben, aus denen die Namen von Pilzen „gesammelt“ werden sollen.
Jedes Team „stapelt die Pilze“ für zwei Minuten in seinen Behälter und übergibt ihn der Jury. (Butterdose, Steinpilze, Welle, Russel, Steinpilze, Leindotter, Honigpilz, Fuchs.)
