BEIM moderne Welt es wird immer seltener, einem Mann mit einem Buch in der Hand zu begegnen. Viele bevorzugen elektronische oder Hörbücher. Und es gibt unter uns solche, die aufgrund ihrer Anstellung oder aus anderen Gründen zugunsten des Videos die Lektüre komplett verweigern. Inzwischen liegen die Vorteile des Lesens von Büchern auf der Hand. Versuchen wir herauszufinden, was es ist.

Welche Vorteile hat das Lesen von Büchern?

10 Fakten, die für das Lesen von Büchern sprechen:

1. Hilft zuzunehmen Wortschatz.
2. Fügt Selbstvertrauen hinzu.
3. Hilft bei der Kommunikation mit Menschen.
4. Reduziert Stress.
5. Entwickelt Gedächtnis und Denken.
6. Schützt vor.
7. Hilft, den Schlaf zu verbessern.
8. Macht eine Person kreativer.
9. Hat eine verjüngende Wirkung.
10. Verbessert die Konzentration.

Die Vorteile des Lesens klassischer Literatur

Moderne Schüler und Studenten seltene Ausnahme ungern klassische Literatur lesen. Viele dieser Werke wirken zunächst langweilig und uninteressant. Sie wissen nicht einmal, wie nützlich das Lesen von Büchern ist, und vor allem klassische Literatur:

1. Das Lesen der Klassiker und insbesondere der Poesie beginnt aktiv zu arbeiten, was für Kreativität, Bildsprache und Räumlichkeit verantwortlich ist.
2. Laut Wissenschaftlern wirkt sich das tägliche Lesen klassischer Literatur positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung aus.
3. Kenner der Klassiker haben immer ein hervorragendes Gedächtnis.
4. Durch das tägliche Lesen solcher Literatur kann eine Person ihre kognitiven Fähigkeiten trainieren.
5. Der Vorteil von Büchern besteht darin, dass sie eine hervorragende Vorbeugung gegen Altersdemenz darstellen.

Nützliche Lektüre zur Selbstentwicklung

Wenn wir über die Vorteile des Lesens sprechen, ist es wichtig, über die Selbstentwicklung zu sprechen. Schließlich kann jeder dank Büchern gebildeter, intellektueller und letztendlich erfolgreicher werden. Je nachdem, welches Wissen jetzt benötigt wird, kann Literatur in drei Arten eingeteilt werden:

Bücher, die Ratschläge zu einer Vielzahl von Themen geben:

1. "Regeln. Wie man den Mann seiner Träume heiratet von Ellen Fein, Sherry Schneider ist ein Leitfaden für Frauen, die davon träumen, ihren Prinzen zu treffen.
2. „Ich will und ich werde. Akzeptiere dich selbst, liebe das Leben und werde glücklich.“ Mikhail Labkovsky- Buchen berühmter Psychologe darüber, wie Sie Harmonie mit sich selbst und der Welt um Sie herum erreichen und lernen, das Leben zu genießen.
3. „Wie man von Grund auf reich wird“ Brian Tracy- In diesem Buch finden Sie nicht nur die Ideen und psychologischen Anweisungen des Autors, sondern auch praktische Ratschläge wie man erfolgreich und reich wird.

Bücher für Manager:

1. "Mein Leben, meine Erfolge" Henry Ford- ein Buch, das zum Klassiker geworden ist und viele Dinge mit anderen Augen betrachten lässt.
2. „Alle ignorieren oder kreativ sein“ von Hugh MacLeod- ein Buch für alle, die danach streben, nicht nur eine unerschöpfliche Ideenquelle zu werden, sondern auch ihren Geist stärken wollen.
3. „Erfolg ohne Strategie“ Mark Rozin- ein Buch, das eine heftige Auseinandersetzung mit sich selbst provoziert und zwei widersprüchliche Entwicklungswege aufzeigt.

Bücher für Denker:

1. "Suche einen Mann" N.I. Stankewitsch- der Autor zeigt moderne Gesellschaft und seine Werte und kritisiert alles gnadenlos, aber nicht gedankenlos, sondern gibt dem Leser die Möglichkeit, einen Ausweg aus aufkommenden Situationen zu finden und zu verstehen, was für ihn akzeptabel ist und was nicht.
2. „Knurre den Hund nicht an! Ein Buch über das Training von Menschen, Tieren und sich selbst von Karen Pryor- ein Buch darüber, wie man findet Gemeinsame Sprache mit sich selbst, anderen Menschen und sogar Tieren.
3. « mentale Fallen. Die dummen Dinge, die sie tun vernünftige Menschen um dein Leben zu ruinieren" Doll A.- darüber, wie wir aufhören können, in die Fallen zu tappen, die wir uns selbst stellen, indem wir gegen elementare Regeln verstoßen.

Die Vorteile des Lesens für das Gehirn

Nicht jeder ist sich der Vorteile des Lesens von Büchern für das Gehirn bewusst. Neueste Forschung belegen, dass beim Lesen Hirnareale beteiligt sind, die beim Fernsehen oder dabei nicht funktionieren Computerspiel. Wenn eine Person liest, gibt es eine Art Eintauchen in die Handlung des Buches, dann schaltet sich die Vorstellungskraft ein und alles, was auf den Seiten des Buches steht, wird lebendig visuelle Bilder. Dieser einzigartige Effekt ist nur beim Lesen möglich, weshalb diese Aktivität nie an Nützlichkeit und Relevanz verlieren wird.

Nützliche Lektüre für die Seele

Moderne junge Menschen fragen sich manchmal, warum Bücher gelesen werden und welche Vorteile das Lesen hat. Beim Lesen von Büchern kann sich jeder entspannen und beruhigen. Lesen hat wirklich eine entspannende Wirkung auf den Menschen. Wenn wir lesen interessante Bücher können wir der Hektik des Alltags entfliehen und so Stress abbauen, der sich negativ auf den Körper auswirkt. Das Lesen eines Buches kann mit einem Gespräch in der Praxis eines Psychotherapeuten verglichen werden. Die Wirkung ist die gleiche beruhigende und wiederherstellende mentale Stärke. Indem Sie das Lesen von Büchern zu Ihrem Hobby machen, können Sie gesünder und glücklicher werden.

Die Vorteile des Vorlesens

Oft lesen wir alle für uns selbst. Studien zeigen jedoch, dass lautes Vorlesen genauso vorteilhaft ist. Was sind also die Vorteile des Vorlesens? Es wirkt sich positiv auf die Diktion aus und hilft, die Kommunikationsfähigkeiten zwischen Kindern und Erwachsenen sowie Ehepartnern zu verbessern. Wichtig ist, dass Literatur für beide interessant ist. Es ist besser, langsam zu lesen, Sätze und Wörter gut auszusprechen, Akzente und Pausen zu setzen und die Zeichen künstlerisch auszusprechen. bei den meisten bester ton gilt als der Ton einer lebendigen Geschichte.

Zum Vorlesen kann jede Literatur verwendet werden. Kinder werden sich für Märchen und Kindergeschichten interessieren. Erwachsene mögen vielleicht Gedichte, einen Roman oder einen Sachartikel. Erstens können Sie ein Diktiergerät verwenden. So ist es möglich, alle Diktionsmängel rechtzeitig zu erkennen und zu korrigieren. Lautes Vorlesen kann Gedächtnis und Sprache verbessern. Infolgedessen kann eine solche Aktivität zu einer der nützlichsten werden, die es Ihnen ermöglicht, sich richtig zu organisieren Freizeit und geniesse es.

Die Vorteile des Lesens von Zungenbrechern

Jeder, der davon träumt, den Beruf eines Fernsehmoderators zu meistern, sollte so oft wie möglich Zungenbrecher lesen. Sie verbessern die Diktion und andere stimmliche Fähigkeiten. Oratorium. Das Lesen von Zungenbrechern ist nicht nur für professionelle Schauspieler und Fernsehmoderatoren nützlich. Manchmal verwenden sogar Eltern sie, um dem Kind beizubringen, Laute richtig auszusprechen. Muttersprache. Zungenbrecher sind eine effektive Methode, um die Artikulation von Lauten zu trainieren, Zungenschnüre loszuwerden und. Es wird empfohlen, zunächst deutlich und langsam zu lesen. Mit der Zeit sollte das Lesetempo gesteigert werden.

Fehler in der Aussprache von Wörtern waren und sind für viele Menschen ein Problem. Sie sagen oft: "Brei in den Mund!" - Dies bedeutet, dass eine Person so unleserlich spricht, dass es schwierig ist, sie zu verstehen. Diese Geißel gilt es von Anfang an zu bekämpfen. frühe Kindheit. Es gibt viele verschiedene Methoden, und eine davon ist die Verwendung von Zungenbrechern zur Sprachentwicklung.

Kommen wir zur Begriffsdefinition

Bevor die Vorzüge von Zungenbrechern diskutiert werden, muss klar angegeben werden, um welche Art von Tier es sich handelt. Dies ist in der Regel ein humorvolles (nicht immer, aber meistens) gereimtes Werk (normalerweise kurz, ein- oder zweizeilig, aber es gibt auch längere Versionen), in dem schwer auszusprechende Wörter mit sich wiederholenden Lauten vorkommen . Sie müssen schnell und deutlich gesprochen werden, was sehr schwierig ist – das ist der Sinn und Zweck des Zungenbrechers. Zungenbrecher enthalten in der Regel Alliteration - die Wiederholung von Konsonantenlauten (wir werden bis zu hundert Jahre alt - ein Beispiel für Alliteration).

Es gibt viele Zungenbrecher, außerdem werden sie ständig modifiziert. Alte Zungenbrecher werden verbessert, indem man sie ergänzt oder reduziert, Wörter stellenweise ändert. Daher kann es eine große Vielfalt an Varianten ein und derselben Zungenbrecher geben.

Was nützen Zungenbrecher

Die Antwort auf diese Frage liegt auf der Hand, ist aber dennoch diskussionswürdig. Wenn Sie sich von Kindheit an mit der Aussprache von Zungenbrechern beschäftigen, besteht eine große Chance, sie zu minimieren mögliche Probleme mit Sprache und Aussprache bestimmter Buchstaben. Zungenbrecher (oder, wie sie auch anders genannt werden, Zungenbrecher) helfen Ihnen dabei, richtig und deutlich sprechen zu lernen, ohne zu lispeln, ohne Grat, ohne Endungen zu schlucken. Deshalb werden sie reine Sprecher genannt, weil sie es ermöglichen, reine Sprache zu beherrschen.

Wer muss fließend sprechen?

Unabhängig davon, ob jemand „Brei im Mund“ hat oder nicht, muss er richtig, klar und verständlich sprechen, wenn es sein Beruf verlangt. Zum Beispiel ein Lehrer oder ein Ansager - sie sprechen den ganzen Arbeitstag, und es ist sehr wichtig, dass sie sowohl um neun Uhr morgens als auch um fünf Uhr abends richtig verstanden werden.

Zu der gleichen Kategorie von Menschen, die ihr Brot und Butter mit ihrer Zunge verdienen andere Art Künstler, Manager, Handelsvertreter, Direktoren, Geschäftsleute und so weiter. Sie alle müssen lediglich eine klare Aussprache haben, was bedeutet, dass sie auf Zungenbrecher für die Sprachentwicklung nicht verzichten können.

Geräusche, bei denen am häufigsten Probleme auftreten

Seltsamerweise beinhaltet dies nicht nur den Laut „p“, mit dem es wirklich viele Schwierigkeiten gibt riesige Menge Menschlich. Auch gibt es sehr oft Schwierigkeiten mit der Aussprache der Laute "l", Zischen (sowie "z" und "s"). einzelne Menschen sie verwechseln „n“ und „m“, während andere Konsonantenpaare binden („b“ - „p“, „c“ - „f“ und so weiter). Jeder dieser Laute hat seine eigenen Zungenbrecher. Es ist also gar nicht nötig, die Aussprache für alle hintereinander zu trainieren – Sie finden genau das, was Sie brauchen.

Als Beispiel für Zungenbrecher zur Entwicklung von Sprach- und Aussprachetraining können wir ein paar anführen folgenden Beispiele:

• Sie haben Lily eine Lilie geschenkt (wir schärfen das „l“).
• Laut atmend rascheln sechs Frösche (wir schärfen das „sch“).
• Vierzigvierzig fuhren pünktlich (wir verfeinern „s“ und „p“) und so weiter.

Wenn Zungenbrecher nutzlos sind

Es gibt Situationen, in denen Zungenbrecher leider nicht helfen können, die Aussprache zu trainieren. Davon gibt es Gott sei Dank nicht viele, aber dennoch ist es wichtig zu verstehen: bei Sprachstörungen durch Verletzung und/oder Krankheit Stimmbänder, und auch wegen irreversible Prozesse im Gehirn sind Zungenbrecher machtlos.

Grundprinzipien des Musters

Es wäre falsch zu glauben, dass es leicht und einfach ist, Zungenbrecher zu machen. Sie können nicht „nehmen und lesen“, auch hier müssen Sie geduldig sein, wie in jedem anderen Geschäft.

Das erste, was zu tun ist, ist, den Zungenbrecher langsam und sogar vorzugsweise in Silben auszusprechen und sorgfältig zu artikulieren. Es ist wichtig sicherzustellen, dass jeder Ton klar, sauber und deutlich gesprochen wird. Hier besteht kein Grund zur Eile.

Nachdem Sie den Zungenbrecher mehrmals sorgfältig gelesen haben, sollten Sie ihn auswendig lernen - dies liegt in der Macht einer Person, selbst mit einem „Hähnchen“ -Gedächtnis, das Volumen von Zungenbrechern ist relativ gering (insbesondere wenn es sich nur um eine Zeile handelt). Um das Auswendiglernen zu erleichtern, können Sie die sogenannten Spickzettel verwenden - Hände: zum Beispiel die Finger für jedes Wort beugen oder zu Fäusten ballen oder den Rhythmus klopfen. Diese Methode eignet sich besonders gut für kleine Kinder.

Die zweite Phase besteht darin, die Artikulation zu schärfen. Dies erfordert einen Assistenten und eine gewisse Geduld sowohl auf seiner Seite als auch auf der Seite des Auszubildenden selbst. Der Assistent muss vor Ihnen Platz nehmen und ihm dann immer wieder langsam und deutlich einen Zungenbrecher sagen – aber ohne Ton. Diese Übung muss so lange durchgeführt werden, bis der Assistent jeden Buchstaben auf den Lippen leicht lesen und den Zungenbrecher zusammensetzen kann.

Wenn sich herausstellt, dass Sie den Satz an den Lippen erkennen, können Sie mit dem nächsten noch schwierigeren Schritt fortfahren: Flüstern. Die Sprache sollte so klar sein, dass das Flüstern leicht verständlich und unterscheidbar ist. Als Beispiel kann man die Ansprache eines theatralischen Souffleurs nehmen – der verfeinert sein Flüstern zu filigraner Klarheit!

Der nächste Schritt besteht darin, die Lautstärke zu erhöhen. Jetzt muss es trotzdem laut und mit Ausdruck getan werden. Als ob drin Schuljahre beim Literaturunterricht ein dem Haus zugeordnetes Gedicht auswendig aufsagen.

Und endlich, letzte Stufe- Änderung der Intonation. Der Zungenbrecher, den dieser Moment bereits auswendig gelernt hat, muss anders erzählt werden: laut und leise, mit kindlicher Stimme und senilem Geklapper, mit Singsangstimme und Rezitativ - eine Million Intonationen. Das Wichtigste ist, egal wie der Zungenbrecher für die Sprachentwicklung ausgesprochen wird, dies sollte schnell geschehen. Und das natürlich ohne an Übersichtlichkeit zu verlieren.

Natürlich sollte man nicht glauben, dass dies alles an einem Tag erledigt werden kann. Sprachtraining erfordert ziemlich viel Zeit und Geduld – es dauert mindestens ein paar Wochen, bis etwas funktioniert. Sie müssen täglich mindestens dreißig bis vierzig Minuten dafür aufwenden. Die Hauptsache ist, nicht auf halbem Weg aufzugeben. Übrigens empfehlen Experten, alle diese Übungen in Bewegung durchzuführen - Sie können gehen, laufen, trainieren usw. Sie müssen jedoch auch auf die richtige Atmung achten.

Ein weiterer wichtiger Faktor: Damit alles richtig funktioniert, müssen Sie nicht nur mechanisch eine auswendig gelernte Lektion herunterrasseln, sondern sich alles vorstellen, was der Zungenbrecher erzählt. Wenn ein wir reden wie „Mutter Mila gewaschen hat“, sollten Sie sich dieses Bild so lebhaft wie möglich vor Augen führen. Hier wäscht Mutter Mila, hier hat sie die Seife fallen lassen, hier hat sich Mila gefreut ... Nur dann wird es möglich sein, die richtigen Intonationen zu finden.

Russische Zungenbrecher für die Sprachentwicklung

Unter den Milliarden von Zungenbrechern, die es auf der Welt gibt, gibt es alle möglichen. Einschließlich der von Russen gebauten. Zu dieser Kategorie können beispielsweise gehören:

• Archip Osip, Osip heiser.
• Sie haben Varenka Stiefel zu seinem Geburtstag geschenkt.
• Ein Grieche fuhr über den Fluss, er sieht einen Griechen: Im Fluss ist Krebs. Er legte die Hand des Griechen in den Fluss, die Krebse durch die Hand des Griechen.
• Die Bohne hat die Bohne, die Bohne hat die Bohne.
• Der Stier war dumm.
• Ein unheimlicher fetter Laufkäfer summt und dreht sich - und so weiter.

Zungenbrecher für Erwachsene

Es muss verstanden werden, dass es unter Zungenbrechern eine „Hierarchie“ gibt. Sie sind übersichtlich nach Alter kategorisiert. Darunter sind natürlich viele universelle, aber auch solche, die nur für Erwachsene geeignet sind – zum Beispiel, weil ihr Inhalt vulgär ist oder sie einfach nur sehr schwer zu lesen sind. kindliche Wahrnehmung. Auf die eine oder andere Weise finden Sie unten einige Beispiele für Zungenbrecher für die Entwicklung der Sprache von Erwachsenen. Einer von ihnen, vielleicht der berühmteste, ist ein Zungenbrecher über Reigentänze und andere davon angenehme Gesellschaft. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es auf Wunsch unbegrenzt fortgeführt werden kann.

• Als ich einmal eine Dohle erschreckte, sah ich einen Papagei im Gebüsch. Und dieser Papagei sagt: "Du erschreckst die Dohlen, Pop, erschreckst, aber die Dohlen, Pop, erschreckst in den Büschen, wage es nicht, den Papagei zu erschrecken."
• Eine ruinierte Raupe, ein Puderzucker. Eingeschüchterter Knopf, wirre Verwirrung - und so weiter.

Ein weiterer Zungenbrecher, der nur für Erwachsene geeignet ist, da es Kindern unmöglich ist, sich diesen auswendig zu merken (was soll ich sagen, Erwachsenen fällt das selbst mit dem zähesten Gedächtnis schwer), heißt „Ligurien“ und ist es zu Recht am meisten berücksichtigt langes Geplapper. Oft verwenden sie die abgekürzte Version, aber selbst darin sind mehrere Absätze enthalten. Die volle Länge dieses Zungenbrechers, der von einem ligurischen Verkehrsleiter erzählt, der einige kürzere und altbekannte Zungenbrecher gesammelt hat, ist etwa eine Seite lang.

Muster für die Entwicklung der Sprache für Kinder

Reine Zungen, die hinsichtlich Komplexität und Inhalt für Kinder geeignet sind, werden aber auch „gefiltert“. Diejenigen, die für Kleinkinder im Alter von drei Jahren geeignet sind, können für Siebenjährige bereits nutzlos sein und umgekehrt. Bei der Arbeit mit Kindern ist es wichtig, sich an eine einfache Regel zu erinnern: Das Kind sollte sich nicht langweilen. Er sollte Spaß am Unterricht haben, er sollte interessiert und lustig sein. Und wenn die Krümel langweilig, schwierig und unverständlich sind, gibt es hier nicht genug Freude und daher auch keinen großen Nutzen.

Daher sollte man sich bei der Auswahl von Kinderzungenbrechern für die Sprachentwicklung an folgenden Kriterien orientieren: dem Alter des Babys (für die Kleinsten die einfachsten und lächerlichsten auswählen, für die Älteren - schwieriger) und diese Geräusche, die trainiert werden müssen. Es ist nicht notwendig, dem Kind alles hintereinander zuzuschieben, "wenn auch nur, um es zu tun". Zungenbrecher für die Entwicklung von Sprache und Diktion von Kindern müssen mit Bedacht eingesetzt werden, der Prozess muss nicht nur von den Eltern, sondern auch vom Baby selbst gewünscht werden.

Beim Lernen mit Kindern unter sechs Jahren sollte man Zungenbrecher für Kinder für die Sprachentwicklung auswählen und einen bestimmten Ton trainieren - „s“, „u“, „p“ und so weiter. Wenn die Krümel Probleme mit der Aussprache mehrerer Laute haben, lohnt es sich, sie zu finden mehrere Male persönliche Übungen für jeden von ihnen, aber Sie sollten nicht solche machen, bei denen zwei, drei usw. problematische Geräusche gleichzeitig wiederholt werden. Solche Sprechaufgaben eignen sich gut für die Sprachentwicklung von Kindern ab 7 Jahren. Zungenbrecher sollten übrigens so früh wie möglich in den Wortschatz des Babys eingeführt werden - dann beginnt es schnell, verschiedene Lautkombinationen zu verstehen und kann sie problemlos wiederholen. In diesem Fall beherrscht das Kind im Alter von sieben Jahren bereits alle Laute seiner Muttersprache ganz ruhig.

• Prokop hat keinen Dill.
• Der Hecht hat saubere Backen.
• Ich kaufte einen Becher mit einer Keule, einer Katze für einen Kuckuck.
• Die gepriesene Halva in der Scheune.
• Timurs Garten ist mit Gras überwuchert und so weiter.

Für Babys

Verglichen mit Zungenbrechern zur Sprachentwicklung für Kinder ab 7 Jahren sind "Baby" -Zungenbrecher einfacher. Der Einsatz im Unterricht mit Kindern ab zwei Jahren ist zulässig.

• Kolya schlägt mit einem Pfahl auf die Glocke.
• Der Polyp klebte an der Linde.
• Ich habe meiner Mutter eine Maske für Marusya gekauft.
• Papa sägte einen Baumstumpf mit einer Säge.
• Onkel Dima teilte die Melone und so weiter.

lang und schwierig

Komplexe Zungenbrecher für die Sprachentwicklung haben in der Regel eine enorme Lautstärke, zielen darauf ab, mehrere Klangkombinationen gleichzeitig zu erarbeiten, und sind schwer zu reproduzieren. Aber das ist die Aufregung! Genau deshalb locken und locken solche Zungenbrecher mit 6 Jahren, mit 12 und mit 20 Jahren gleich stark zur Sprachentwicklung. Einer der regelmäßig anzutreffenden und verwendeten Zungenbrecher in dieser Kategorie kann als Zungenbrecher über Brombeere und Blaubeere angesehen werden (wenn Sie nicht in der Nähe der Brombeere, aber in der Nähe der Blaubeere gewohnt haben, dann ist Ihnen die Blaubeermarmelade vertraut, aber vollständig nicht vertraut Brombeermarmelade Wenn Sie in der Nähe von Brombeere gelebt haben, haben Sie die übliche Brombeermarmelade ... und so weiter) sowie über Aprikose, Kokosnuss und andere ähnliche (keine Aprikose, Kokosnuss, Rettich - und dergleichen).

Möglichkeit der Selbstzusammenstellung

Diese Ausdrücke werden dann von den Menschen erfunden, damit jeder die Möglichkeit hat, sie zu komponieren. Dies kann ganz einfach in einem durchgeführt werden interessantes Spiel in fröhliche Gesellschaft. Es werden mindestens vier Personen benötigt. Die Spieler einigen sich auf einen Laut – zum Beispiel den Laut „p“ – mit dem alle Wörter einstimmen zukünftiges Muster. Und dann werden Fragen auf ein Blatt Papier geschrieben: Wer (Sie müssen einen Namen, einen Spitznamen, einen Spitznamen usw. schreiben), was haben Sie getan, wo, warum (mit der Möglichkeit, damit zu spielen? große Menge Personen als vier, Sie können der Fantasie freien Lauf lassen und sich mehr einfallen lassen Zusätzliche Aufgaben).

Jeder der Spieler schreibt der Reihe nach seine Antwort auf eine Frage, wickelt das Blatt so ein, dass niemand sieht, was geschrieben steht, und gibt es weiter. Das Blatt könnte also etwa so aussehen:

Roma/Vielfraß/Kind, brüllte einen Beluga/lenkte ein Lenkrad/arbeitete als Roboter, in Rom/bei einem Rodeo/auf einer Ranch, (weil) er früh aufstand/in einem Hemd geboren wurde/eine Krabbe auf dem Berg tat nicht pfeifen.

Wenn Sie Sätze aus diesen Antworten hinzufügen, können Sie die lächerlichsten Zungenbrecher bekommen, aber sie werden trotzdem die Aussprache des „r“ -Lauts trainieren und außerdem werden sie ihre Schöpfer und ihre Freunde sehr amüsieren.

1. In Russland sind sie seit der Antike bekannt. Dann kamen sie zum Einsatz Oratorium, und später begannen Kinder, sich mit Zungenbrechern zu beschäftigen.
2. Vladimir Dal war der erste, der Zungenbrecher studierte.
3. Zungenbrecher gehören zu einem Genre wie Folklore. Mit anderen Worten, das ist mündliche Volkskunst.
4. Ein anderer Name für Zungenbrecher ist Zungenbrecher (derzeit nicht verwendet).
5. Vladimir Dal nannte Zungenbrecher reine Geschichten.

Zungenbrecher für die Entwicklung der Sprache sind für jeden nützlich, unabhängig von Alter und Verfügbarkeit Sprachprobleme. Sie verbessern die Aussprache, entwickeln das Gehör, stärken das Denken. Man kann mit Sicherheit sagen: Zungenreden ist nicht nur nützlich, sondern auch interessant!

"Die Vorteile von Zungenbrechern"

Die Leute komponierten Zungenbrecher aus Nutzen und aus Spaß zugleich. Die Kinder wetteiferten, wer eine knifflige Wortkombination schneller und deutlicher aussprechen würde. Und um das Lernen interessanter zu machen, wurden Zungenbrecher über lustige Dinge verfasst und vor allem für Kinder verständlich. Es ist nützlich, Zungenbrecher zu Hause mit Kindern zu lernen. Lernen Sie zunächst einfachere Zungenbrecher mit Kindern auswendig, mit Lauten, die das Kind richtig ausspricht.

Der Bulle ist dumm, dummer Bulle.

Die Lippe des Stiers war stumpf.

Vom Hufgeklapper der Staub das Feld fliegt

Ein Weber webt Stoffe für Tanjas Kleid.

Wir haben Häutchen an der Fichte gegessen ...

An der Fichte wurden sie kaum gegessen.

Erschweren Sie mit der Zeit die Zungenbrecher, veranstalten Sie Wettbewerbe, wer den Zungenbrecher öfter sagt und nicht stolpert. Lernen Sie Zungenbrecher, die mehrere schwierige Laute enthalten, zum Beispiel S und Sh, Z und Zh - Kinder verwechseln sie oft beim Sprechen.

Sasha liebt das Trocknen und Mascha Käsekuchen.

Sasha ging die Autobahn entlang und saugte trocken.

Sashas Stock traf die Unebenheiten

Ein Käfer summt über dem Geißblatt,

Grüne Hülle am Käfer.

Und schließlich, wenn das Kind alle Laute in seiner Sprache hat, können Sie Zungenbrecher auswählen, bei denen eine Kombination aus mehreren schwierigen Lauten erarbeitet wird, einschließlich L und R. Und die Zungenbrecher können länger sein.

Vierzig Mäuse gingen und trugen vierzig Pfennige.

Die beiden schlimmeren Mäuse verloren ihr Geld.

Gebacken für Vryushka-Freundin-Käsekuchen,

Varyushka nähte ein Kissen für ihre Freundin.

Pjotr ​​Petrow, Spitzname Perow,

Kaufte einen Wachtelvogel;

Er trug es über den Markt - er bat um fünfzig,

Sie reichten einen Nickel ein - er verkaufte und so weiter.

Vierzig vierzig stahlen Erbsen,

Vierzig Krähen trieben vierzig fort,

Vierzig Adler erschreckten die Krähen

Vierzig Kühe vertrieben die Adler.

Sie können sich mit Ihren Kindern auch Zungenbrecher einfallen lassen, dann werden sie diese noch bereitwilliger aussprechen. Und Zungenbrecher lassen sich „auf die Finger verlegen“, d.h. Denken Sie sich zunächst einfache Bewegungen für die Finger aus und komplizieren Sie diese Bewegungen dann. Versuchen Sie zunächst, den Zungenbrecher deutlich, langsam und mit gleichzeitiger Handbewegung auszusprechen, und machen Sie es dann mit Ihrem Kind. Wenn für das Baby zunächst etwas nicht klappt, nehmen Sie seine Hände in Ihre und führen Sie gemeinsam alle Bewegungen von Anfang bis Ende durch.

richtig und klare Rede ermöglicht Ihnen, im Beruf erfolgreich zu sein. Eine klare Artikulation ist für alle Menschen notwendig, aber besonders wichtig für Sprecher, Schauspieler und öffentliche Personen. Zungenbrecher zur Sprachentwicklung machen Sprache verständlich, Artikulation richtig. Wie wähle ich die richtigen Zungenbrecher aus?

Ein Zungenbrecher ist ein naiver und primitiver Text, der komplizierte und schwierige Kombinationen von Silben und Wörtern kombiniert. Sie werden oft mit Sprichwörtern verwechselt. Aber Sprichwörter und Redensarten tragen weltliche Weisheit und Erfahrung in sich. Zungenbrecher sind nicht so tiefgründig – sie sollen die Aussprache trainieren und Sprachfehler beseitigen. Mit lustigen Inhalten können Sie sich schnell Zungenbrecher merken - tägliche Aktivitäten werden Spaß machen.

Zungenbrecher sind kurz und einfach - sie werden für den Unterricht mit Kindern verwendet. Ansager und öffentliche Personen müssen lange und komplexe Zungenbrecher beherrschen. Zungenbrecher für Kinder und Erwachsene unterscheiden sich oft nur in der Bedeutung, da Sprachprobleme nicht vom Alter abhängen. Die längste u komplexe Zungenbrecher wurden entwickelt, um 3-5 komplexe Sounds auf einmal zu erarbeiten.

Bevor Sie mit dem Unterricht beginnen, müssen Sie die problematischen Laute in der Sprache objektiv beurteilen. Jeder Zungenbrecher ist darauf ausgelegt, eine bestimmte Klangkombination zu verbessern. Daher können Sie nach der Analyse der Sprache Ihre Bemühungen auf problematische Klangkombinationen richten.

Mit Hilfe von Zungenbrechern verbessern sie die Aussprache, die Artikulation und das Sprechtempo. Menschen, die von Natur aus schnell sprechen, sollten schwierige Sprecher langsam aussprechen und jeden Laut deutlich hervorheben.

Der längste und komplexeste Zungenbrecher ist Ligurien. Dies ist eine logische Geschichte, die aus populärem hartem Gerede besteht. Es wird verwendet, um den Lautsprechern die Diktion zuzuweisen.

Am Donnerstag, den 4., um 4 und ein Viertel, regulierte der ligurische Verkehrsleiter in Ligurien, aber 33 Schiffe wendeten, wendeten, aber nie gefangen, und dann wurde das Protokoll über das Protokoll vom Protokoll aufgezeichnet, wie der interviewte ligurische Verkehrsleiter war eloquent, aber nicht rein Er berichtete und berichtete so über das nasse Wetter, dass sich der ligurische Verkehrsleiter, damit der Vorfall nicht zu einem Anwärter auf einen Präzedenzfall wurde, im verfassungswidrigen Konstantinopel akklimatisierte, wo Haubenlacher vor Lachen lachten und zuschrien Türke, der mit einer Pfeife schwarz bekifft wurde: nicht rauchen, Türke, Pfeife, besser Pfahlspitze kaufen, besser Pfahl pflücken, kaufen, sonst kommt ein Bombenschütze aus Brandenburg - er wird ihn mit Bomben bombardieren, weil irgendein Schwarz- die Hälfte seines Hofes hat mit der Schnauze gegraben, gegraben und untergraben; aber in Wirklichkeit war der Türke nicht im Geschäft, und Klara-Kralya schlich sich zu dieser Zeit an die Truhe, während Karl Clara Korallen stahl, wofür Klara Karl die Klarinette stahl, und dann im Hof ​​der versäumten Witwe Varvara 2 Diese Diebe stahlen Brennholz; aber Sünde - nicht Lachen - um es nicht in eine Nuss zu stecken: Um Clara und Karl in der Dunkelheit raschelten alle Krebse im Kampf - also waren die Diebe dem Torschützen nicht gewachsen, aber nicht der zögerlichen Witwe, und nicht bis zu den säumigen Kindern; aber die wütende Witwe räumte das Brennholz in den Schuppen: ein Brennholz, 2 Brennholz, 3 Brennholz – das ganze Brennholz passte nicht, und 2 Holzfäller, 2 Holzfäller – Holzfäller für Varvara, die aufgeregt wurde, fuhren das Brennholz über den Hof zurück zu der Holzplatz, wo der Reiher verkümmert war, der Reiher trocken war, der Reiher starb; das Küken des Reihers klammerte sich hartnäckig an die Kette; gut gemacht gegen die Schafe und gegen den jungen Mann das Schaf selbst, das Senya-Heu in einem Schlitten trägt, dann trägt Senka Sonya und Sanka auf einem Schlitten: Schlitten - Lope, Senka - zur Seite, Sonya - auf der Stirn, alles - in eine Schneewehe und von dort nur eine Kegelkappe niedergeschlagen, dann ging Sasha die Autobahn entlang, Sasha fand einen Beutel auf der Autobahn; Sonya - Sashkas Freundin ging die Autobahn entlang und saugte trocken, und außerdem hatte Sonya, der Plattenspieler, auch 3 Käsekuchen im Mund - genau in einem Honigkuchen, aber sie war dem Honigkuchen nicht gewachsen - Sonya und mit Käsekuchen im Mesner Mund überreagiert, - überreagiert: brummt, wie ein Laufkäfer, brummt und dreht sich: sie war bei Frol - Frol hat Lavra belogen, sie würde zu Lavr zu Frol gehen, Lavra würde das belügen - ein Sergeant-Major mit einem Sergeant-Major , ein Kapitän mit einem Kapitän, eine Schlange hatte eine Schlange, ein Igel hatte einen Igel, und ein hochrangiger Gast nahm ihm Rohr weg, und bald aßen wieder 5 Männer 5 Honigpilze und ein Viertel von einem Viertel von einem Viertel Linsen ohne Wurmloch, und 1666 Pasteten mit Molkenquark aus geronnener Milch - über alles läuteten die Pfahlglocken mit einem Läuten, so sehr, dass sogar Konstantin - ein aussichtsloser Salzburger - unter einem Schützenpanzer feststellte: wie alle die Glocken können nicht re-belled, nicht re-belled werden, also können nicht alle Zungenbrecher erneut sprechen, nicht erneut sprechen; aber versuchen ist keine Folter.

Artikulationsgymnastik

Die Artikulation lehrt Sie, Ihre Zunge und Lippen richtig zu platzieren, um den Luftstrom zu lenken. Turnen kocht Artikulationsapparat zur Aussprache komplexer Zungenbrecher.

Sie müssen es täglich für 3-5 Minuten tun. Führen Sie die Übungen im Sitzen durch, der Rücken ist gerade, die Muskeln sind entspannt. Turnen Sie vor einem Spiegel, um die Korrektheit der Übungen zu kontrollieren. Führen Sie jede Übung mit leichter Spannung durch Gesichtsmuskeln.

Grundübungen:

• Lächeln Sie breit, legen Sie die oberen und unteren Zähne frei, halten Sie die Position für 10 Sekunden.
• Ziehen Sie Ihre Lippen nach vorne, blasen Sie auf einen unsichtbaren Flaum.
• Wechseln Sie die erste und zweite Übung in schnellen und langsames Tempo. Der Unterkiefer muss bewegungslos bleiben.
• Öffne und schließe deinen Mund zu einem breiten Lächeln.
• Lächle, öffne deinen Mund, lege eine breite Zunge auf Unterlippe.
• Mund öffnen, Zunge herausstrecken, Spitze herausziehen – die Zunge wird schmal.
• Breite und schmale Zunge abwechselnd langsam und schnelles Tempo.
• Heben Sie die Zungenspitze an den oberen Vorderzähnen an.
• Fixieren Sie die Zunge hinter den unteren Vorderzähnen.
• Bewegen Sie die Zunge auf und ab und fixieren Sie sie für 2 Sekunden hinter den oberen und unteren Zähnen.
• Senken Sie die Zungenspitze, bewegen Sie sie tief in den Mund. Bringen Sie die Zunge abwechselnd näher an den rechten und linken vorderen Schneidezahn.

Solche Gymnastik ist am meisten beste Übung die grundlegenden korrekten Positionen von Lippen und Zunge zu beherrschen.

Artikulationsübungen

Zungenbrecher zielen darauf ab, die Aussprache von Konsonanten zu verbessern. Das Erlernen des richtigen Sprechens von Zungenbrechern ist jedoch unmöglich, ohne die Grundlagen der Artikulation von Vokalen zu kennen. Diese Regeln werden Ihnen beibringen, Laute klar auszusprechen, was es einfacher macht, komplexe Lautkombinationen in schwierigen Reden auszusprechen.

Vokalartikulationsregeln:

• "ein Ton. Öffnen Sie Ihren Mund in Form eines breiten Rings, legen Sie 2 Finger gefaltet übereinander zwischen die Zähne. Decken Sie die unteren Zähne mit einer Lippe ab, die oberen Zähne sind offen. Einatmen – Luft anhalten – beim Ausatmen den Ton ganz leise aussprechen.
• „u“ klingt. Ziehen Sie die Lippen mit dem Rüssel nach vorne. Sprechen Sie beim Ausatmen den Laut so lange wie möglich aus.
• "o"-Ton. Die Lippen sind zu einem Ring gefaltet, leicht nach vorne verlängert und gestreckt. Zwischen die Zähne legen Daumen. Die Luft sollte in die Lücke zwischen den Zähnen gelangen und nicht am Gaumen und den Zähnen anliegen.
• "y"-Ton. Legen Sie den kleinen Finger zwischen die Zähne, die Lippen werden gestreckt, Unterkiefer etwas nach vorne geschoben. Luft strömt deutlich zwischen den Zähnen hindurch.
• Laut "und". Legen Sie die Spitze des kleinen Fingers zwischen die Zähne. Sprechen Sie beim Ausatmen den Laut aus. Die Luft muss deutlich zwischen den Zähnen hindurchtreten, sonst ist ein Pfeifen zu hören.

Wie man übt

Damit sich die Ergebnisse der Klassen bemerkbar machen, müssen folgende Regeln beachtet werden:

• sprechen Sie regelmäßig Zungenbrecher aus - täglich 2-5 Mal für 10 Minuten;
• Erinnerungen - Drucken Sie 3–5 Zungenbrecher auf ein Blatt und hängen Sie sie an prominenten Stellen auf.
• Wechsel - Zungenbrecher sollten alle 10 Tage gewechselt werden, damit sich der Artikulationsapparat nicht gewöhnt.

Sie sollten nicht sofort versuchen, den Zungenbrecher schnell auszusprechen. Es ist notwendig, jedes Wort langsam und rhythmisch auszusprechen, um die Bedeutung des schwierigen Satzes zu verstehen. Erhöhen Sie das Tempo allmählich und versuchen Sie, den Satz in einem Atemzug auszusprechen. Besondere Aufmerksamkeit Geben Sie eine klare Aussprache von Endungen - aktivieren Sie Konsonanten und machen Sie sie nicht schwerer.

Machen Sie ein leichtes Aufwärmen, bevor Sie mit dem Training beginnen. Sagen Sie den Laut "g", "k" dreimal. Sagen Sie dann mit halb geöffnetem Mund die Vokale „a“, „o“, „e“ - jeder Ton 3 Mal. Spülen Sie Ihren Mund mit Luft aus, um Ihre Muskeln zu entspannen.

Helfer zur Verbesserung der Aussprache sind ein Spiegel und ein Diktiergerät. Vor dem Spiegel sollten Sie den Zungenbrecher lautlos nach der Artikulation aussprechen. Dann sprechen Sie die schwierige Sprache flüsternd aus, während alle Laute klar und hörbar sein sollten.

Jede Unterrichtsstunde muss mit einem Diktiergerät aufgezeichnet werden. Auf diese Weise können Sie hören, wie sich die Diktion verbessert und auf welche Punkte Sie achten müssen.

In Zukunft müssen Sie Zungenbrecher in Bewegung aussprechen - tanzen, hocken. Dies wird dazu beitragen, den Unterricht zu diversifizieren und Ihnen beizubringen, Schritt zu halten und zu atmen.

Wie man Zungenbrecher liest, um Ansager zu werden

Um zu lernen, wie man schnell spricht, musst du zuerst lernen, langsam und deutlich zu sprechen. Wenn Sie sich mit dem Zungenbrecher vertraut machen, brauchen Sie am meisten Schwierige Wörter mehrmals wiederholen - Sie müssen ihren leichten und freien Klang erreichen.

Es ist sinnlos, die schwierige Zunge in Silben falsch auszusprechen - das macht die Sprache schwerer, macht sie unnatürlich. Jede Phrase muss in 2-3 Tempi ausgesprochen werden. Sprecher mit langsamer Sprache müssen Zungenbrecher langsam, schnell und sehr schnell aussprechen. Bei einem schnellen Sprechtempo müssen Sie Sätze langsam und schnell aussprechen.

Auf der Erstphase sprechen Sie Vokale leise aus, Konsonanten - klar und laut. Allmählich muss die Lautstärke des Tons erhöht werden, lesen Sie den Zungenbrecher hinein volle Macht. Neigen Sie gleichzeitig Ihren Kopf von einer Seite zur anderen und bewegen Sie Ihre Zunge zu Ihren Lippen - diese Übung wirkt wie leise Vokale. Sie können den Zungenbrecher durch die mit den Fingern zugekniffene Nase aussprechen – das verbessert die Aussprache.

Sie beginnen den Unterricht mit einsilbigen, kurzen Zungenbrechern und gehen allmählich zu langen und komplexen, schwierigen Zungenbrechern über.

Vom Stampfen, vom Stampfen, vom Stampfen,

Vom Hufgeklapper, vom Hufgeklapper, vom Hufgeklapper,

Staub über das Feld, Staub über das Feld, Staub über das Feld,

Staub fliegt über das Feld, Staub fliegt über das Feld, Staub fliegt über das Feld.

Vom Hufgeklapper fliegt Staub über das Feld,

Staub über das Feld fliegt vom Klappern der Hufe.

Sprechen Sie den ersten Teil des Zungenbrechers mit einer halb singenden Stimme aus und erhöhen Sie allmählich den Ton der Stimme auf höchster Punkt. Der zweite Teil wird abnehmend ausgesprochen - von der höchsten Tonart zur niedrigsten. Sagen Sie am Ende im Mittelton noch einmal die letzten 2 Zeilen des Zungenbrechers.

Zungenbrecher können kombiniert werden, komplexe und lange semantische Kombinationen können aus ihnen gebildet werden. Ein Zungenbrecher beschreibt eine Aktion oder ein Ereignis. Die Aufgabe des Anfängersprechers ist es, die Essenz des Zungenbrechers zu vermitteln.

Komplexe Zungenbrecher

• Von Körper zu Körper gab es eine Überladung an Wassermelonen. Bei einem Gewitter, im Schlamm einer Ladung Wassermelonen, brach der Körper zusammen.
• Sechzehn Mäuse gingen und sechs fanden Groschen, und die Mäuse, die schlimmer sind, wühlen geräuschvoll nach Groschen herum.
• Der Staffordshire Terrier ist eifrig und der schwarzhaarige Riesenschnauzer ist munter.
• In Kabardino-Balkarien Valocordin aus Bulgarien.
• Entideologisiert, entideologisiert und dodeideologisiert.
• Ihre Pestizide werden unsere in Bezug auf Pestizide nicht übertreffen.
• Kokosköche kochen Kokosnusssaft in einem Kurzkocher.
• Mitarbeiter des Unternehmens privatisiert, privatisiert, aber nicht privatisiert.
• Lila Zahnstocher.
• Ein Fluorograph fluorographierte einen Fluorographen.
• Ich bin eine Vertikale. Ich kann vertikultaputsya, ich kann vertikultaputsya.

Was ist der Unterschied zwischen Zungenbrechern und Zungenbrechern?

Saubere Zungen werden in der Kinderlogopädie eingesetzt, um die Aussprache von Lauten und deren Automatisierung zu verbessern. Sie basieren auf der Wiederholung von Konsonanten in verschiedenen Kombinationen mit Vokalen. Sie müssen sie auf unterschiedliche Weise aussprechen - laut, leise, schnell, langsam. Sie können Übungen zur Musik machen, die dem Kind ein Rhythmusgefühl vermitteln.

Pfeifgeräusche müssen mit Kindern im Alter von 3-3 Jahren erarbeitet werden. Zischen und der Ton "l" - mit 4-5 Jahren. Ton "r" - 5-6 Jahre. Reine Zungenbrecher sind auch für Erwachsene sinnvoll, als Aufwärmübung vor Zungenbrechern.

"s"-Laut

Sa-sa-sa, sa-sa-sa - Sonya hat einen langen Zopf.

So-so-so, so-so-so - Sonya dreht das Rad.

Os-os-os, os-os-os - sie haben einen Staubsauger genommen.

As-as-as, as-as-as - sie tranken abends köstlichen Kwas.

Ton "z"

Für-für-für, für-für-für - da ist eine gehörnte Ziege.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu - befestige die Ziege.

Uz-uz, uz-uz-uz - sie haben mit Papa eine Wassermelone geschnitten.

Az-az, az-az-az - ein Taucher ist im Meer zu sehen.

"ts"-Laut

Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa - schau, da läuft ein Schaf.

Tso-tso-tso, tso-tso-tso - der Vogel saß auf der Veranda.

Tsy-tsy-tsy, tsy-tsy-tsy - bald kommen die Stare.

Ets-ets-ets, ets-ets-ets - sie kauften eine süße Süßigkeit.

"sch" klingen

Sha-sha-sha, sha-sha-sha - Brei mit Butter ist gut.

Shu-shu-shu, shoo-shu-shu - Ich habe es eilig zum Eislaufplatz.

Asche-Asche-Asche, Asche-Asche-Asche - die Kinder versteckten sich in einer Hütte.

Ush-ush-ush - morgens geduscht.

Ton "g"

Zha-zha-zha - die Kröte traf die Schlange.

Zhi-zhi-zhi - wie lustig Walrosse sind.

Zhu-zhu-zhu - Ich werde das Geheimnis nicht verraten.

Schon-schon-schon - unser Gepäck verloren.

Oh, oh, oh, er sieht aus wie seine Eltern.

"ch"-Laut

Cha-cha-cha, cha-cha-cha - eine Schubkarre, eine Hütte, ein Turm.

Chi-Chi-Chi, Chi-Chi-Chi - Ziegelsteine ​​auf dem Markt.

Choo-chuo-choo, choo-choo-choo - ich weine, ich stille, ich lache.

Ah-ah-ah, ah-ah-ah - Tee, Osterkuchen, Kalach.

"r"-Laut

Ra-ra-ra, ra-ra-ra - es ist Zeit für uns, spazieren zu gehen.

Ro-ro-ro, ro-ro-ro - Ich habe einen Stift mit nach Hause gebracht.

Ar-ar-ar, ar-ar-ar - ich höre eine Mücke summen.

Ir-ir-ir, ir-ir-ir - Papa hat den ganzen Joghurt getrunken.

Lernen Sie klar und richtig zu sprechen schwierige Aufgabe. Um Ergebnisse zu erzielen, müssen Sie 200 Zungenbrecher für die Entwicklung der Diktion lernen - einfach und komplex, lang und kurz. Sie sollten mehrmals täglich üben, um eine klare Aussprache zu üben verschiedene Geräusche.

Über die Vorteile von Zungenbrechern.

Eine erstaunliche Sache - Zungenbrecher! Hauptsächlichfunktioniert Volkskunst, lustige Redewendungen und Reime, die von Menschen erfunden wurden, um die Artikulation zu verbessern und individuelle Ausdrucksfehler zu korrigieren. Sie bestehen aus einer bestimmten Anzahl von Wörtern mit vielen die gleichen Geräusche wodurch sie schwer auszusprechen sind. Sicherlich haben Sie sich schon an einige Beispiele aus Ihrer Kindheit erinnert, und zweifellos haben Sie es gerne getan. Fast alle haben eine spielerisch spöttische Form.

Die Vorteile von sprechenden Zungenbrechern sind sehr schwer zu überschätzen. du entwickelst Sprechapparat, phonemisches und artikulatorisches Gedächtnis, Wortschatz bereichern, Sprechatmung und Intonation. Bereiten Sie zusätzlich zu all dem den Boden für die Formation vor Schreiben. Und das ist eine sehr wichtige Komponente - Ihr Kind wird keine Probleme mit Diktaten kennen! Und ja, es wird dir gehören. Zusammenarbeit mit Schätzchen. Einfach das ganze Spiel durchziehen, Spaß haben, wenn das Kind müde ist – lassen Sie es, aber kommen Sie auf jeden Fall immer wieder darauf zurück.

Wie lerne ich den Zungenbrecher richtig?

1. Lesen Sie dem Kind zuerst langsam den Zungenbrecher vor.

2. Sprechen Sie über den Inhalt, die Intonation.

3. Sagen Sie langsam und mehrmals mit dem Kind den Zungenbrecher. Versuchen Sie, kurze Zungenbrecher in einem Atemzug auszusprechen.

4. Wenn das Kind den Zungenbrecher bereits auswendig gelernt hat, bitten Sie ihn, ihn zuerst flüsternd, dann lauter zu sagen und das Tempo allmählich zu beschleunigen.

5. Biete an, in einer unverwechselbaren Aussprache anzutreten.

Machen Sie sich keine Sorgen darüber, dass Sie Ihr Kind zwingen müssen, Zungenbrecher zu lernen. Dieses Problem tritt im Allgemeinen nicht auf. Das ganze Geheimnis ist, dass die Kinder der Schule und Vorschulalter Das Wettbewerbsmoment ist sehr entwickelt. Sie sind daran interessiert, das zu lernen, was ihre Altersgenossen nicht sofort wiederholen können. Zungenbrecher sind genau so eine Sache, Kinder werden also in den Lernprozess miteinbezogen und merken nicht, welche Anstrengung nötig ist, um sich solch komplexe Reime einzuprägen. Nachdem sie einen Zungenbrecher gelernt haben, zeigen sie ihr Können gerne allen und trainieren so unmerklich ihre Sprechtechnik.

NÜTZLICHE PATENT-TWISTERS
Laute üben: h, p, c, f, g, k, d, t, x
1. Ich habe Bohnen.
2. Vom Hufgeklapper weht Staub über das Feld.
3. Der Bulle ist dumm, dummer Bulle, die weiße Lippe des Bullen war dumm.
4. Kappe auf der Kappe, Kappe unter der Kappe.
5. Vavila warf fröhlich seine Heugabel.
6. In der Nähe des Glockenpfahls, neben dem Tor, befindet sich ein Strudel.
7. Schakal ging, Schakal galoppierte.
8. Kaufen Sie eine Kipu Pik, kaufen Sie eine Kipu Pik. Kaufen Sie einen Haufen Flusen, kaufen Sie einen Haufen Flusen.
9. Koch Peter, koch Pavel. Peter schwamm, Pavel schwamm.
10. Der Weber webt Stoff für Tanjas Schals.
11. Der Wasserträger führte Wasser unter der Wasserversorgung hervor.
12. Unser Kopf über deinem Kopf über deinem Kopf, über deinem Kopf.
13. Dein Küster kann nicht wieder unser Küster sein, verpiss dich nicht wieder; unser Küster wird Ihren Küster responsern, Responsor.
14. Auf dem Feld fliegt Frosya Hirse, Frosya entfernt das Unkraut.
15. Krabbe hat einen Rechen für eine Krabbe gemacht. Die Krabbe gab der Krabbe den Rechen: Heu mit Rechen, Krabbe, raube!
16. Die Nadeln des Baumes spalten sich.
17. Kuckuck hat eine Kapuze gekauft. Setzen Sie eine Kuckuckshaube auf. Wie lustig er in der Hood ist!
18. Alle Biber sind freundlich zu ihren Bibern. Biber nehmen Bohnen für ihre Jungen. Biber erregen manchmal Biber, indem sie ihnen Bohnen geben.
19. Pankrat Kondratov hat den Wagenheber vergessen, und ohne einen Wagenheber kann Pankrat keinen Traktor auf den Trakt heben. Und der Traktor wartet auf dem Trakt auf einen Wagenheber.
20. Es gibt einen Honigkuchen auf dem Honig, aber ich habe keine Zeit für den Honigkuchen.
21. Prokop kam, Dill kochte, Prokop ging, Dill kochte; So wie Dill unter Prokop kochte, so kochte Dill ohne Prokop.
22. Es waren drei Priester, drei Prokopius-Priester, drei Prokopjewitschs, sie sprachen über den Priester, über den Prokopius-Priester, über Prokopjewitsch.
23. Einmal, als er eine Dohlen erschreckte, sah er einen Papagei in den Büschen, und dieser Papagei sagte: Du erschreckst Dohlen, Pop, erschreckst, aber Dohlen, Pop, erschreckst in den Büschen, wage es nicht, einen Papagei zu erschrecken.
24. Ein Zauberer arbeitete mit Weisen in einer Scheune.
25. Feofan Mitrofanych hat drei Söhne Feofanych.
26. Unser Gast hat den Stock weggenommen.
27. Pharaos Liebling für Saphir wurde durch Jade ersetzt.
28. Von den Eltern geschenkte Rhododendren aus dem Arboretum.
29. An die Habsburger aus Straßburg.
30. Ein Auerhahn saß auf einem Baum und ein Auerhahn mit Auerhahnjungen auf einem Ast.
31. Brit Klim Bruder, Brit Gleb Bruder, Bruder Ignat bärtig.
32. Ich lobe Halva.
33. Schopflacher lachten vor Lachen.
Laute üben: p, l, m, n
34. Sie können nicht alle Zungenbrecher übersprechen, Sie können nicht übersprechen.
35. In unserem Hinterhof wurde das Wetter nass.
36. Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, zwei Holzfäller sprachen über den Stall, über Varka, über Marinas Frau.
37. Klara-kralya kroch zur Brust.
38. Der Kommandant sprach über den Oberst und über den Oberst, über den Oberstleutnant und über den Oberstleutnant, über den Leutnant und über den Leutnant, über den Leutnant und über den Leutnant, über den Fähnrich und über den Fähnrich, über die Leutnant, schwieg aber über den Leutnant.
39. Es gibt Gras im Hof, Brennholz auf dem Gras - ein Brennholz, zwei Brennholz, drei Brennholz. Schneiden Sie kein Holz auf dem Gras des Hofes.
4o. Brennholz im Hof, Brennholz hinter dem Hof, Brennholz in der Breite des Hofes, der Brennholzhof passt nicht, das Brennholz muss auf den Holzhof vertrieben werden.
41. Im Hof ​​der Witwe Varvara stahlen zwei Diebe Brennholz, die Witwe wurde wütend und trug das Brennholz in die Scheune.
42. Ich habe gemeldet, aber nicht gemeldet, ich habe gemeldet, aber gemeldet.
43. Schnauzte ein weißgesichtiges Schwein, stumpfnasig; Ich habe den halben Hof mit einer Schnauze umgegraben, gegraben, untergraben.
44. Gut gemacht aß dreiunddreißig Kuchen mit einem Kuchen, aber alle mit Hüttenkäse.
45. Dreiunddreißig Schiffe wendeten, wendeten und fingen nicht.
46. ​​​​Auf den Untiefen haben wir faul Quappe gefangen. An den Untiefen fingen wir faul Schleien. 47. Karl hat Clara Korallen gestohlen, und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen.
48. Königin Clara hat Charles hart bestraft, weil er Korallen gestohlen hat.
49. Karl legte den Bogen auf die Brust. Clara stahl eine Zwiebel aus der Truhe.
50. Mutter Romasha gab Molke aus Joghurt.
51. Erzähl mir vom Einkaufen. Über was ist mit Einkäufen? Über das Einkaufen, über das Einkaufen, über Ihre Einkäufe.
52. Eine Mütze wird genäht, aber nicht im Mützenstil; eine Glocke wird gegossen, aber nicht glockenartig. Es ist notwendig, die Kappe neu zu verschließen, neu zu verschließen, es ist notwendig, die Glocke neu zu läuten, neu zu läuten.
53. Ein Protokoll wurde durch ein Protokoll aufgezeichnet.
54. War bei Frol, Frol hat Lavr angelogen. Ich gehe zur Lavra, zur Frol Lavra Navra.
55. Adlerkönig.
56. Der Kurier überholt den Kurier im Steinbruch.
57. Malanya schnatterte Milch, platzte heraus, platzte aber nicht heraus.
58. Ein ligurischer Verkehrsleiter, der in Ligurien reguliert wird.
59. Hast du die Lilie gegossen? Hast du Lydia gesehen? Sie gossen die Lilie, sahen Lydia.
60. Thaler Tellerständer.
61. Libretto von Rigoletto.
62. Unser Polkan vom Baikal lakal. Polkan überrundete, aber Baikal wurde nicht flach.
63. Wir aßen, aßen Halskrausen bei Fichte, sie aßen sie kaum.
64. Mama hat keine Seife gespart. Milus Mutter wusch Seife mit Seife. Mila mochte keine Seife, Mila ließ die Seife fallen.
65. In der Dunkelheit machen Krebse Lärm in einem Kampf.
66. Morgens rumpeln Traktoren auf der Straße.
67. Ein Adler auf einem Berg, eine Feder auf einem Adler, ein Berg unter einem Adler, ein Adler unter einer Feder.
68. Stadt Nerl am Fluss Nerl.
69. Varvara pflückte Trauben auf dem Berg Ararat.
70. Unter Kostroma, unter der Region Kostroma, gingen vier Männer. Sie sprachen über Auktionen, aber über Käufe, über Getreide und Untergetreide.
71. Ein Kapitän mit einem Kapitän, ein Kapitän mit einem Kapitän.
72. Und ich bin dem Unwohlsein nicht gewachsen.
Laute üben: s, s, w, w, h, u, c
73. Bei Senya und Sanya in den Netzen von Welsen mit Schnurrbart.
74. Eine Wespe hat keine Schnurrbärte, keine Schnurrbärte, sondern Antennen.
75. Senka trägt Sanka und Sonya auf einem Schlitten. Schlittenfahrt, Senka von den Füßen, Sanka an der Seite, Sonya an der Stirn, alles in einer Schneewehe.
76. Osip ist heiser, und Arkhip ist heiser.
77. Er will nicht Sense mit Sense mähen, sagt er, Sense ist Sense.
78. Netz verfängt sich in einem Knoten.
79. Sieben in einem Schlitten saßen sich.
80. Von Körper zu Körper war eine Überladung von Wassermelonen. Bei einem Gewitter, im Schlamm einer Ladung Wassermelonen, brach der Körper zusammen.
81. Ein Pfeifer pfeift mit einer Flöte.
82. Zwei Flüsse: Vazuza mit Gzhat, Vazuza mit Gzhat.
83. Sasha ging die Autobahn entlang und saugte trocken.
84. Vierzig Mäuse gingen, fanden vierzig Pfennige, zwei schlimmere Mäuse fanden jeweils zwei Pfennige.
85. Sechzehn Mäuse sind gelaufen und sechs haben Groschen gefunden, und Mäuse, die schlimmer sind, kramen lautstark nach Groschen herum.
86. Hechtschuppen, Barrenborsten.
87. Ein Viertel einer Viertelerbse ohne Wurmloch.
88. Zwischenfall mit dem Quartiermeister.
89. Präzedenzfall mit dem Beschwerdeführer.
90. Sagte Konstantin.
91. Ein Igel hat einen Igel, eine Schlange hat eine Schlange.
92. Es ist schrecklich für einen Käfer, von einer Hündin zu leben.
93. Zwei Welpen, Wange an Wange, kneifen die Bürste in die Ecke.
94. Vergeblich versucht der Hecht, die Brassen zu kneifen.
95. Der Laufkäfer summt, brummt, dreht sich aber nicht.
96. Jaspis in Wildleder ist moosig.
97. Chitinka fließt in Chita.
98. Shushera raschelte, dass das Rascheln des Raschelns das Rascheln störte.
99. Sogar dein Hals, sogar deine Ohren sind mit schwarzer Tinte befleckt. Geh bald unter die Dusche. Spüle Mascara unter der Dusche von deinen Ohren. Spüle die Wimperntusche unter der Dusche von deinem Hals ab. Nach dem Duschen abtrocknen. Trockener Hals, trockene Ohren, und verschmutze deine Ohren nicht mehr.
100. In einer Pfütze, mitten in einem Wäldchen, haben die Kröten ihren eigenen Lebensraum. Hier wohnt noch ein weiterer Mieter - ein wasserschwimmender Käfer.