„Waren Sie heute bei der Arbeit? Hast du die Katze gefüttert? Darf ich deinen Stift nehmen? Sie ist ein Student?" - Jeden Tag stellen wir unseren Freunden, Kollegen und Familienmitgliedern Hunderte solcher Fragen.

IN Englische Sprache Diese Fragen werden allgemeine Fragen genannt, weil wir mit ihrer Hilfe lernen allgemeine Informationenüber eine Person/Sache. Ich werde Ihnen sagen, wie Sie solche Fragen richtig konstruieren, damit Sie selbst lernen können, wie man sie stellt.

Im Artikel erfahren Sie:

• Was sind allgemeine Fragen?

Was sind häufige Fragen auf Englisch?

Um allgemeine Informationen zu erhalten, wird eine allgemeine Frage gestellt. Daher der Name selbst - allgemein".

Zum Beispiel: Gehst du ins Kino?
(Wann und wo geben wir nicht an, wir erfahren allgemeine Informationen)

Eine solche Frage erfordert eine Antwort Ja" oder " Nein". Daher wird eine solche Frage manchmal nicht als allgemeine Frage, sondern als Ja/Nein-Frage bezeichnet.

Aufmerksamkeit: Verwirrt in Englische Regeln? Finden Sie heraus, wie einfach es ist, die englische Grammatik zu verstehen.

Wie stellt man eine allgemeine Frage auf Englisch?

Schauen wir uns drei Bildungsoptionen an allgemeine Frage.

1. Eine allgemeine Frage mit Hilfsverben bilden

Hilfsverben sind Wörter, die nicht übersetzt werden, sondern nur als Zeiger dienen. Sie helfen uns festzustellen:

• Zeitpunkt des Geschehens (Gegenwart, Zukunft, Vergangenheit);
• Anzahl der Akteure (viele oder einer).

Lesen Sie mehr über Hilfsverben in diesem Artikel.

Jede Zeitform im Englischen hat ihre eigene Hilfs-(tun/hat, hat/hat, tat, hatte, wird). Schauen wir uns die Hilfsverben der drei am häufigsten verwendeten Zeitformen an.

1. Präsens einfach ( Präsens Zeitform):

• tut wenn wir über jemanden reden Singular(er sie es)
• Tun, für alle anderen Fälle (ich, du, wir, sie)

2. Vergangenheitsform ( einfache Vergangenheit Zeitform): tat

3. Zukunftsform: Wille

Um eine Frage zu stellen, wir Setzen Sie das Hilfsverb an die erste Stelle im Satz.

Das Schema zur Bildung einer allgemeinen Frage sieht wie folgt aus:

Hilfsverb + Akteur + ausgeführte Aktion

Wir haben zum Beispiel positive Sätze:

Sie fahren in die Schule.
Sie fahren in die Schule.

Sie gingen zur Schule.
Sie gingen zur Schule.

Sie werden zur Schule gehen.
Sie werden zur Schule gehen.

Um eine Frage zu stellen, setzen wir an erster Stelle die Hilfsverben do, did, will:

Tun Sie fahren in die Schule?
Sie fahren in die Schule?

Tat Sie fahren in die Schule?
Sind sie zur Schule gegangen?

Wille Sie fahren in die Schule?
Werden sie zur Schule gehen?

Schauen wir uns noch ein paar Beispiele an.

Bejahender Satz	Frage
Sie steht früh auf. Sie steht früh auf	Tut Steht sie früh auf? Steht sie früh auf?
Sie mögen Kaffee. Sie lieben Kaffee	Tun Sie mögen Kaffee? Lieben sie Kaffee?
Wir werden in den Park gehen. Wir gehen in den Park.	Wille Wir gehen in den Park? Gehen wir in den Park?
Er hat dieses Buch gelesen. Er hat dieses Buch gelesen.	Tat Er hat dieses Buch gelesen? Hat er dieses Buch gelesen?

Mehr zur Bildung von Fragen in der Zeitform Einfache Gruppen Das erfährst du hier:

2. Bildung einer allgemeinen Frage in Sätzen mit dem Verb to be

Auch im Englischen gibt es eine besondere Art von Verb - Verb sein. Wir verwenden es, wenn wir sagen, dass jemand:

• Ist irgendwo (Er ist im Park)
• Ist jemand (sie ist eine Krankenschwester)
• Ist irgendwie (graue Katze)

Abhängig von der Zeit, in der wir dieses Verb verwenden, ändert es seine Form:

• Präsens – bin, sind, ist
• Vergangenheitsform – war, waren
• In der Zukunftsform - wird sein

Enthält der Satz das Verb to be, dann wird die allgemeine Frage nach folgendem Schema aufgebaut:

Verb sein + Charakter + Ort / Zustand / Phänomen

Um eine Frage zu stellen, müssen wir einen Satz einfügen Verb der Erste sein. Wir haben zum Beispiel positive Sätze:

Er Ist ein Arzt.
Er ist ein Arzt.

Er War ein Arzt.
Er war ein Doktor.

Er wird sein ein Arzt.
Er wird Arzt.

Sie warÄrzte.
Sie waren Ärzte.

Wir verschieben is, was, will an die erste Stelle und erhalten die Frage:

Ist Er ist ein Arzt?
Er ist ein Arzt?

War Er ist ein Arzt?
War er Arzt?

Wille Er Sei ein Arzt?
Wird er Arzt?

War Sind das Ärzte?
Waren es Ärzte?

Hier noch einige Beispiele:

Lesen Sie in den folgenden Artikeln mehr über das Verb to be in jeder Zeitform:

3. Bildung einer allgemeinen Frage mit Modalverben

Es gibt Verben im Englischen, die keine Handlung anzeigen (gehen, lesen, lernen), aber eine Einstellung zu diesen Handlungen zeigen (ich muss gehen, ich kann lesen, ich sollte lernen):

• kann/könnte – ich kann
• muss – muss
• kann/könnte – ich kann
• sollte - folgt usw.

Sätze, die solche Wörter enthaltenerfordern kein Hilfsverb(tun/tun, tat, wird usw.). Eine Frage bildenWir verschieben das Modalverb einfach an die erste Stelle im Satz.

Das Fragenbildungsschema sieht wie folgt aus:

Modalverb + Akteur + ausgeführte Aktion

Nehmen Sie zum Beispiel den bejahenden Satz :

Auf Nachfrage kann, sollte, darf übertragenauf dem ersten Platz:

Hier sind einige weitere Beispiele.

Bejahender Satz	Allgemeine Frage
Er sollen Gehe zu diesem Konzert. Er sollte zu diesem Konzert gehen.	Sollen Er geht zu diesem Konzert? Sollte er zu diesem Konzert gehen?
Sie Mai Nimm diese Bücher. Sie kann diese Bücher nehmen.	Mai Hat sie diese Bücher mitgenommen? Kann sie diese Bücher nehmen?
Sie dürfen Kauf es. Sie können es kaufen.	Kann sie kaufen es? Können sie es kaufen?

Weitere Informationen zu Modalverben finden Sie in diesem Artikel:

Antworten auf häufig gestellte Fragen auf Englisch

Die Antwort auf eine allgemeine Frage könnte lauten:

• positiv (ja)
• negativ (nein)

Es kann auch sein:

• vollständig
• kurz

kurz positiv Die Antwort ist wie folgt aufgebaut:

Ja + Akteur + Hilfsverb/Modalverb/Verb sein

Beispielvorschläge:

Tat Er wäscht sein Auto? Ja er tat.
Hat er sein Auto gewaschen? Ja.

Tut Sie mag Süßigkeiten? Ja sie tut.
Mag sie Süßigkeiten? Ja.

Ist sie ist eine Ärztin? Ja sie Ist.
Sie ist Ärztin? Ja.

Kann Du öffnest ein Fenster? Ja ich dürfen.
Kannst du das Fenster öffnen? Ja.

Bei negative kurze Antwort Bei Hilfsverben wird der Partikel not angehängt. Der Bauplan sieht wie folgt aus:

Nein + Zeichen + Hilfsverb/Modalverb/Verb sein + nicht

Tat Er wäscht sein Auto? Nein er nicht.

Hat er sein Auto gewaschen? Nein.

Tut Sie mag Süßigkeiten? Nein Sie nicht.
Mag sie Süßigkeiten? Ja.

Ist sie ist eine Ärztin? Nein Sie ist nicht.
Sie ist Ärztin? Nein.

Kann Du öffnest ein Fenster? nein, ich kippen.
Kannst du das Fenster öffnen? Nein.

Volle positive Resonanz sieht aus wie bejahender Satz, nur am Anfang des Satzes setzen wir ja:

Tat Er wäscht sein Auto? Ja, er hat sein Auto gewaschen.
Hat er sein Auto gewaschen? Ja, er hat das Auto gewaschen.

Tut Sie mag Süßigkeiten? Ja, sie mag Süßigkeiten.
Mag sie Süßigkeiten? Ja, sie liebt Süßigkeiten.

Ist sie ist eine Ärztin? Ja sie Ist ein Arzt.
Sie ist Ärztin? Ja, sie ist Ärztin.

Kann Du öffnest ein Fenster? Ja ich dürfenöffne ein Fenster.
Kannst du das Fenster öffnen? Ja, ich kann das Fenster öffnen.

Vollständige negative Antwort sieht aus wie negativer Satz, nur am Anfang des Satzes setzen wir nein:

Tat Er wäscht sein Auto? Nein er nicht sein Auto waschen.
Hat er sein Auto gewaschen? Nein, er hat das Auto nicht gewaschen.

Tut Sie mag Süßigkeiten? Nein Sie nicht wie Süßigkeiten.
Mag sie Süßigkeiten? Nein, sie mag keine Süßigkeiten.

Ist sie ist eine Ärztin? Nein Sie ist nicht ein Arzt.
Sie ist Ärztin? Nein, sie ist keine Ärztin.

Kann Du öffnest ein Fenster? nein, ich kippenöffne ein Fenster.
Kannst du das Fenster öffnen? Nein, ich kann das Fenster nicht öffnen.

Wir haben also die gesamte Theorie in Bezug auf allgemeine Fragen analysiert. Kommen wir nun zum Üben.

Verstärkungsaufgabe

Übersetzen nächste Fragen in Englisch:

1. Bist du zur Schule gegangen?
2. Ist sie im Park?
3. Kann man die Musik ausschalten?
4. Sind sie schlau?
5. Mag sie Rosen?
6. Soll ich ihn anrufen?
7. Sollte sie es tun?
8. Werden wir ihm helfen?

Hinterlassen Sie Ihre Antworten in den Kommentaren unter dem Artikel.

Einer der schwierigsten Teile beim Englischlernen ist das Schreiben von Fragen. Dieses Thema beim Studium der Grundlagen der englischen Sprache berücksichtigt.

Alle Fragen der englischen Sprache lassen sich in 4 Gruppen einteilen:

• sind üblich;
• besonders;
• Trennung;
• Alternative.

Allgemeine Fragen

Diese Art von Frage ist darauf ausgelegt, eine „Ja“- oder „Nein“-Antwort zu erhalten. Allgemeine Fragen sind entsprechend der Zeit der englischen Sprache verfasst, die in dieser Frage verwendet werden muss.

Zum Beispiel eine allgemeine Frage mit Present Einfach:

• Schwimmst du täglich? - Ja/Nein, das tue ich/Tue ich nicht.
• Werden sie auf der Party tanzen? - Ja/Nein, das werden sie/werden sie nicht.

Notiz

Frage und Antwort müssen dasselbe Modalverb enthalten.

Richtige Verwendung:

• Hat er gestern Sandwiches gegessen? - Ja/Nein, das hat er/hatte er nicht.

Falsche Schreibweise:

• Spielen sie Volleyball? - Ja/Nein, sie tun/haben/werden. Die Antwort muss das Wort are enthalten.

Die Antwort sollte keine Namen enthalten. Stattdessen werden Pronomen verwendet:

• Arbeitet Anna im Krankenhaus? - Ja/Nein, das tut sie/tut sie nicht.

Wenn das Verb zwei oder mehr Wörter enthält, wird eines davon an die erste Stelle gesetzt:

• Wir haben es geschafft die Arbeit. Haben sie die Arbeit erledigt?

Modalverben stehen an erster Stelle, also vor dem Subjekt:

• Sie kann singen sehr gut. - Kann sie sehr gut singen?

Kurze positive Antworten reduzieren nicht:

• Falsch: Ja, das ist er.
• Richtig: Ja, das ist er.

Spezielle Fragen

Spezielle Fragen beginnen mit Fragewörtern:

• die die;
• was was;
• wo wo;
• warum Warum;
• wann - wann;
• wie lange - wie lange.

Zum Beispiel:

• Wann kommt der Zug?
• Wie lange dauert es nimm dich zur Bushaltestelle gehen?

Um spezielle Fragen auf Englisch zu verfassen, ist es notwendig, der an erster Stelle gestellten allgemeinen Frage ein Fragewort hinzuzufügen. Zum Beispiel:

• Allgemeine Frage: Gehen Sie jeden Tag in den Laden?
• Sonderfrage: Wann gehst du in den Laden? - Ich gehe jeden Tag/nach der Arbeit.

Jeder Tag ist die Antwort auf die Frage wann, daher wird dieser Satz nicht niedergeschrieben.

Fragen trennen (Tag - Fragen)

Es ist ziemlich einfach, eine Tag-Frage zu schreiben. Fügen Sie dazu dem Aussagesatz das entsprechende hinzu kurze Frage. Stellen Sie diese Fragen, um weitere Informationen zu erhalten.

Zum Beispiel:

• Das Wetter ist doch schön, oder?
• Sie haben doch kein neues Auto gekauft, oder?

Notiz

Fragen dieser Art sind nach der Art der Anziehung der Gegensätze aufgebaut, d. h. wenn in einem Satz das Verb in der bejahenden Form steht, dann sollte der Frageteil im Negativ stehen. Umgekehrt. Es sollte auch beachtet werden, dass es in einer Trennfrage nicht zwei negative Teilchen geben kann.

• Falsch: Dein Vater arbeitet nicht in der Bank, oder? Der Satz enthält zwei Verneinungen.
• Richtig: Dein Vater arbeitet nicht in der Bank, oder?

Alternative Fragen

Alternative Fragen sollen dem Gegner die Wahl zwischen zwei Optionen bieten.

Diese Art von Fragen baut auf allgemeinen Fragen auf und wiederholte Wörter werden im zweiten Teil weggelassen. Verbindungselement ist das Wort „oder“.

Zum Beispiel:

• Magst du Eis mit Banane oder Orange?
• Kaufen Sie ein Buch oder ein Heft?

sein und haben

Die Verben sein und haben werden getrennt studiert.

Wenn der Satz das Verb to be in Variationsformen enthält: am, is, are, was, were, dann bildet er selbst eine Frage. Dazu stellen wir es vor den Betreff:

• Sie trinkt Coca-Cula. Trinkt sie Coca-Cula?
• Anna war im Park. - War Anna im Park?

Wenn der Satz das Verb to have enthält, wird die Frage nach folgenden Regeln zusammengesetzt:

• Britische Version: Das Verb steht an erster Stelle.
  • Sie hat einen Stift. -Hat sie einen Stift?
• Amerikanische Variante: Um eine Frage zu bilden, fügen Sie das Modalverb do hinzu.
  • Sie hat einen Stift. - Hat sie einen Stift?

Satzphrasen fügen vor dem Subjekt ein Modalverb hinzu

• Sie essen um 11.45 Uhr zu Mittag. - Essen Sie um 11.45 Uhr zu Mittag?

Im Englischen gibt es fünf Arten von Fragen. Schauen wir uns jeden von ihnen gemeinsam genauer an. Jede der fünf Arten von Fragesätzen hat ihre eigene Wortstellung, die Sie sich merken müssen, um zu lernen, wie man Fragen richtig stellt.

1. Frage zum Thema

In einem Satz dieser Art behalten wir die direkte Wortreihenfolge bei und belassen alle Satzglieder an ihren Plätzen. Sie müssen lediglich das Subjekt im Satz finden und es durch ein passendes Fragewort ersetzen, d. h. Frage, auf die das Subjekt antwortet: entweder Wer? Wer oder was? -Was? Eine Frage an das Subjekt erfordert nicht die Verwendung eines Hilfsverbs in der Gegenwarts- und Vergangenheitsform. Man muss sich nur daran erinnern, dass das Verb-Prädikat im Präsens die Form der dritten Person Singular annimmt.

Google-Shortcode

Was hat Sie dazu gezwungen? - Was hat dich dazu bewogen?
Was hat Ihnen Sorgen bereitet? – Was hat Ihnen Sorgen bereitet?
Wer arbeitet in diesem Büro? Wer arbeitet in diesem Büro?
Wer ist in den Süden gereist? Wer ist nach Süden gereist?
Wer schwimmt gerne? - Wer schwimmt gerne?

2. Allgemeine Frage

IN dieser Fall die Frage wird nach dem gesamten Satz gestellt, Fragewort in diesem Fall nein, und die Antwort ist immer eindeutig: entweder „ja“ oder „nein“. Fragen dieser Art werden im Englischen auch als „Yes/No Question“ bezeichnet. Um einen solchen Satz aus dem Russischen ins Englische zu übersetzen, müssen Sie sich die folgende Wortreihenfolge merken: Hilfsverb (abhängig von der Subjektnummer und der grammatikalischen Zeitform, zu der der Satz gehört) – Subjekt – Prädikat – Nebenglieder.

Gehst du oft Einkaufen? – Ja, das tue ich – Gehen Sie oft einkaufen? - Ja
Lernt sie gerne? - Nein, tut sie nicht. - Lernt sie gern? - Nein
Ist dieser Film interessant? – Ja, das ist es – ist dieser Film interessant? - Ja
Bist du hungrig? - Nein, bin ich nicht - hast du Hunger? - Nein

Beachten Sie, wie einfach es ist, eine allgemeine Frage an englische Aussagesätze zu stellen. Sie müssen nur das Subjekt finden, das passende Hilfsverb dafür auswählen und es an den Satzanfang setzen.

Wir wohnen in einer komfortablen Wohnung – Wohnen wir in einer komfortablen Wohnung?
Er studiert an einer Hochschule – Studiert er an einer Hochschule?
Sie kommen normalerweise hierher – Kommen sie normalerweise hierher?
Dieser Student ist sehr vielversprechend – ist dieser Student sehr vielversprechend?
Meine Lieblingsfarben sind Rot und Weiß – sind meine Lieblingsfarben Rot und Weiß?

3. Alternative Frage

Diese Frage kann jedem Mitglied des Satzes gestellt werden und Sie müssen die gleiche Wortreihenfolge einhalten wie beim Stellen einer allgemeinen Frage, jedoch mit einer Besonderheit: Der Satz impliziert eine Wahl zwischen zwei Personen, Objekten, Handlungen oder Eigenschaften und erfordert deren Verwendung der Vereinigung „oder“. Stellen wir eine Alternativfrage zum folgenden Satz: Wir haben das Abendessen um 2 Uhr fertig gekocht – wir haben das Abendessen um 2 Uhr fertig gekocht.

Sind wir um 14 oder 15 Uhr mit dem Kochen des Abendessens fertig? Sind wir um 14 oder 15 Uhr mit dem Kochen des Abendessens fertig?
Sind wir um 14 Uhr mit dem Kochen oder dem Abendessen fertig? Sind wir mit dem Kochen fertig oder gibt es um 14 Uhr Mittagessen?

4. Spezielle Frage

Jedem Mitglied wird eine besondere Frage gestellt Englischer Satz und erfordert die Verwendung eines Frageworts, außerdem ist die Wortreihenfolge umgekehrt: an erster Stelle (Wann? Was? Wo? usw.) - ein Hilfsverb (abhängig von der Zahl des Subjekts und der grammatikalischen Zeitform). Satz gehört zu) - dem Subjekt - dem Prädikat - den Nebengliedern.

Wann beginnt Ihr Unterricht? – Wann beginnt Ihr Unterricht?
Was sind tun Sie hier? - Was machst du hier?
Wann haben Sie diese Vase gekauft? – Wann haben Sie diese Vase gekauft?

5. Trennende Frage

Das Vorhandensein einer solchen Frage auf Englisch ermöglicht es Ihnen, unaufdringlich nach interessanten Dingen zu fragen und darüber hinaus entweder Zweifel oder Überraschung auszudrücken oder das Gesagte zu bestätigen. Auf Russisch wird ein ähnlicher Umsatz mit „nicht wahr?“ übersetzt. , Oder?". Eine ähnliche Frage ist in zwei Teile gegliedert: Der erste Teil ist der Satz selbst, ohne die Wortstellung zu ändern, der zweite Teil ist eine Frage, die nur aus einem Hilfsverb besteht, das sich auf die grammatikalische Zeitform des Satzes und das Subjekt bezieht. Wenn der Satz positiv ist, wird der zweite Teil – die Frage – negativ sein, und wenn der Satz negativ ist, dann wird die Frage umgekehrt keine Verneinung enthalten.

Deine Schwester ist Studentin, nicht wahr? Deine Schwester ist Studentin, nicht wahr?
Bist du nicht beschäftigt, oder? Du bist nicht beschäftigt, oder?
Er geht sehr spät zu Bett, nicht wahr? Er bleibt sehr lange auf, nicht wahr?
Sie isst kein Fleisch, oder? Sie isst kein Fleisch, oder?

Wenn Sie die Regeln kennen, können Sie jeden Fragesatz leicht richtig verfassen.

Heute lernen Sie, wie man Fragen auf Englisch schreibt. Ich werde versuchen, dieses Material in einer äußerst zugänglichen und verständlichen Form zu vermitteln, angesichts der Vielfalt, die die Schüler oft zulassen. A praktische Aufgabe Die Antworten helfen Ihnen, Ihr Wissen zu festigen und zu testen. Normalerweise ist das Verfassen von Fragen für Englischlerner schwierig. Aussagesätze, verursachen in der Regel keine Probleme – denken Sie einfach daran, welche Form das Verb annimmt – Vs, Ves, V2, V3 und setzen Sie es nach dem Subjekt: „Er mag Tee“ (Er liebt Tee.), „Ich habe darauf gewartet Du für ein halbe Stunde." (Ich habe eine halbe Stunde auf dich gewartet).

Die Zusammenstellung der Fragen erfordert jedoch ein Verständnis der Struktur des englischen Satzes im Allgemeinen und der Frage im Besonderen: Hilfs- oder Modalverb + Subjekt + semantisches Verb: „Mag er Tee?“, „Hast du schon eine halbe Stunde auf mich gewartet?“ Sie sollten immer an Hilfsverben denken, die der Schlüssel zu wohlgeformten Fragen sind. (Ich möchte Sie daran erinnern, dass der Name „Auxiliary“ für sich selbst spricht – das sind Verben, die bei der Bildung helfen fragend und negativ Englische Sätze).

Phasen des Schreibens von Fragen auf Englisch

1. Wie schreibt man also Fragen auf Englisch? Bevor Sie IRGENDEINE Frage auf Englisch stellen, finde das Verb in einer solchen Frage und überlegen Sie, um welche Art von Verb es sich handelt – das Verb to be, das Modalverb (kann, muss ...), das Hauptverb (Hauptverb).
2. Bestimmen Sie die Zeit Frage. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie mit der Zeitform einer Frage leicht durcheinander geraten, dann formulieren Sie die Frage zu einem bejahenden Satz. Zum Beispiel: „Mag Ihr Mann Pilze? „Dein Mann liebt Pilze.“ Dies ist das Präsens auf unbestimmte Zeit (The Präsens Unbestimmt Er mag Pilze im Allgemeinen. Hier sind 9 Beispielsätze – 9 Zeitformen des englischen Verbs:
   • „Ihr Mann liebt Pilze, nicht wahr?“ - Präsens auf unbestimmte Zeit.
   • „Wer hat letzte Woche den Drucker kaputt gemacht?“ - Vergangenheitsform auf unbestimmte Zeit.
   • "Wann wirst Du zu mir kommen?" — Futur auf unbestimmte Zeit ( Die Zukunft einfach).
   • „Schwimmen oder essen die Kinder jetzt?“ - Präsens kontinuierlich.
   • „Was haben Ihre Kollegen gestern um 17 Uhr gemacht?“ - lange Zeit vergangen ( Die Vergangenheit Kontinuierlich).
   • „Werden sie morgen von 15 bis 17 Uhr in der Bibliothek arbeiten?“ - Zukunft lange Zeit (The Future Continuous)
   • „Er hat den Brief schon geschrieben, nicht wahr?“ - das Geschenk Perfekt (Das Geschenk perfekt).
   • „Sie ist gegangen, bevor du angerufen hast?“ - Vorvergangenheit.
   • „Haben Sie den Artikel bis 18 Uhr übersetzt?“ - Zukunftsperfekt (The Future Perfect).
3. Sobald Sie das Verb gefunden und die Zeitform des Satzes bestimmt haben, beginnen Sie mit dem Aufbau der Frage und berücksichtigen dabei einige wichtige Punkte: a) Sätze mit dem Verb to be (Beispiel 1), Modalverben (Beispiel 2), dem Verb to have (Beispiel 3) Bilden Sie Fragen durch Permutationen dieser Verben an erster Stelle, vor dem Subjekt; b) andere Fragen erfordern normalerweise Hilfsverben (Beispiel 4).

Beispiel 1 (sein):

"Bist du hungrig?" Hungrig sein (englisch to be hunger) – enthält im Englischen das Verb to be. Das bedeutet, dass wir Fragen auf der Grundlage des bereits untersuchten Materials zum Verb to be formulieren, nämlich: Wir setzen das Verb to be an die erste Stelle, ohne etwas hinzuzufügen. Sie müssen nur auf die Uhrzeit achten, zum Beispiel: „Haben Sie Hunger?“ - Präsens, also brauchen wir solche - bin, ist, sind - „Hast du Hunger?“. "Warst du hungrig?" - Vergangenheitsform, also verwenden wir - was, were - "Hatten Sie Hunger?"

Beispiel 2 (Modalverben):

„Können Sie dieses Programm finden?“ „To be able“ ist ein Modalverb (can), daher verfassen wir Fragen auf die gleiche Weise wie beim Verb to be – indem wir das Modalverb an eine Stelle übertragen – „Können Sie dieses Programm finden?“

Beispiel 3 (haben):

"Hat er ein Auto?" Ich wiederhole: Das Verb to have steht ganz oben, wie Modalverben, wie das Verb to be – „Hat er ein Auto? / Hat er ein Auto?“.

Beispiel 4 (Hauptverben):

"Wie viel kostet das?". Um diese Frage zu übersetzen, folge ich meinem oben beschriebenen eigenen Algorithmus: 1. „Kosten“ – das Hauptverb (Hauptverb); 2. Zeit – The Present Simple (wie viel kostet es im Allgemeinen, immer); 3. Da es in dieser Frage kein Verb to be gibt, Modalverb oder das Verb to have, dann müssen Sie ein Hilfsverb wählen – das ist „does“ (weil er es ist, der im Present Simple vor „he, she, it“ verwendet wird). Es kommt heraus: " wie viel kostet es?". Es scheint, dass alles einfach ist.

Daten Schritt für Schritt Anweisungen hilft Ihnen bei der Übersetzung Ihrer Fragen unter zwei Bedingungen:

1. Sie verstehen, was englische Zeitformen sind und wie man sie verwendet;
2. Du verstehst (mehr zu den Fragetypen – im nächsten Beitrag).

Übung.

Übersetzen Sie diese Fragen ins Englische. (Wenn Sie Hilfe bei der Bestimmung der Zeit benötigen, lesen Sie die Erklärung oben – ich habe alle Zeitformen für diese Sätze geschrieben.) Bestimmen Sie selbst die Art der Frage (falls Sie sich erinnern).

1. Ihr Mann liebt Pilze, nicht wahr?
2. Wer hat letzte Woche unseren Drucker kaputt gemacht?
3. Wann wirst Du zu mir kommen?
4. Schwimmen oder essen Ihre Kinder jetzt?
5. Was haben Ihre Kollegen gestern um 17 Uhr gemacht?
6. Werden sie morgen von 15 bis 17 Uhr in der Bibliothek arbeiten?
7. Er hat den Brief doch schon geschrieben, nicht wahr?
8. Sie ist gegangen, bevor du angerufen hast?
9. Haben Sie den Artikel bis 18 Uhr übersetzt?
10. Du wartest schon seit einer halben Stunde auf mich, nicht wahr?

1. Ihr Mann mag Pilze, nicht wahr? (Disjunktive Frage)
2. Wer hat letzte Woche unseren Drucker kaputt gemacht? (Sonderfrage - zum Thema)
3. Wann wirst Du zu mir kommen? (Sonderfrage)
4. Schwimmen oder essen Ihre Kinder jetzt? (Alternativfrage)
5. Was haben Ihre Kollegen gestern um 17 Uhr gemacht? (Sonderfrage)
6. Werden sie von 15 bis 17 Uhr in der Bibliothek arbeiten? (Allgemeine Frage)
7. Er hat einen Brief geschrieben, nicht wahr? (Disjunktive Frage)
8. War sie gegangen, bevor du angerufen hast? (Allgemeine Frage)
9. Haben Sie den Artikel bis 18 Uhr übersetzt? (Allgemeine Frage)
10. Du wartest schon seit einer halben Stunde auf mich, nicht wahr? (Disjunktive Frage)

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Grüße aus Brasilien! Ich bin seit Montag hier und habe eine fantastische Zeit beim Karneval in Rio. Ich liebe es hier. Das Wetter ist wundervoll und das Die Atmosphäre des Karnevals ist unglaublich.
Ich habe jeden Abend auf der Straße zur Samba-Musik getanzt. Ich habe viele Fotos von den tollen Kostümen gemacht, um sie euch zu zeigen, wenn ich zurückkomme. Im Moment liege ich entspannt am Strand. Später esse ich in einem örtlichen Restaurant zu Abend und gehe dann zurück zur Party.

• Hallo Sweta!
  Hier sind die Fragen, die Sie brauchen:
  1. Wie lange bist du schon in Brasilien?
  2. Wie ist das Wetter in Brasilien? (im Present Indefinite sein)
  3. Was hast du dort gemacht?
  4. Wo sind du jetzt? (im Present Indefinite sein)
  5. Was wirst du nach dem Abendessen machen?

  Zu jedem Vorschlag zum Thema. Helfen Sie mir bitte!

  Wie viele Großstädte hat London Probleme mit dem Verkehr und
  Verschmutzung. Über 1.000.000 Menschen nutzen täglich die Londoner U-Bahn.
  Leute, die in die Innenstadt fahren wollen, zahlen etwas Geld, aber es sind immer noch zu viele Autos auf den Straßen. Die Luft ist nicht sauber, aber sie ist es
  sauberer als vor 100 Jahren.
  Das Beste an London sind für mich die Parks. Es sind fünf drin
  Das Stadt Zentrum.
  London besteht aus vier Hauptteilen: der City of London, der
  Stadt Westminster, West End, East End. Am meisten
  Der schönste Teil Londons ist das West End. Die besten Hotels, Restaurants
  und Geschäfte befinden sich hier. Der älteste Teil Londons ist die City,
  welches das Handels- und Handelszentrum von London ist. Das East End
  ist der arbeitende Teil Londons, sein Industriezentrum. Und Westminster
  ist der aristokratische offizielle Teil Londons, sein Verwaltungszentrum.

Helfen Sie beim Übersetzen der Fragen: Wie hieß die Frau von Epimetheus? Wer brachte die Büchse zum Haus von Pandora und Epimetheus? Warum interessierte sich Pandora für die Büchse? Was war in der Büchse? Was löste Pandora aus der Büchse auf? Was war Wie oft hat Pandora die Schachtel geöffnet?

Eine wichtige Komponente kommunikative Kommunikation Ist Fähigkeit, Fragen zu stellen.

Fragen sind eine Möglichkeit, Informationen zu erhalten und gleichzeitig die Gedanken des Gesprächspartners zu verändern die richtige Richtung(Wer Fragen stellt, kontrolliert das Gespräch).

Indem wir Fragen stellen, bauen wir eine Brücke ins Unbekannte und Ungewisse. Und da Unsicherheit und Ungewissheit ein charakteristisches Merkmal der modernen, sich schnell verändernden Welt sind, ist die Entwicklung der Fähigkeit, Fragen zu stellen, sehr relevant.

„Entschuldigen Sie das Missverständnis, ich habe Sie falsch verstanden“ ist ein Satz, der oft in Gesprächen zwischen Menschen zu hören ist. Damit Sie es nicht aussprechen müssen, lernen Sie, wie Sie Fragen richtig stellen. Die richtige Frage, die es ermöglicht, die Absichten des Partners herauszufinden, hilft, Missverständnisse und Konflikte zu vermeiden. Denn manchmal vernachlässigen wir die Gelegenheit, eine Frage zu stellen, oder stellen sie nicht zum richtigen Zeitpunkt, öffnen wir den Weg für Vermutungen und Vermutungen, verschiedene spekulative Konstruktionen, erwecken bei anderen den falschen Eindruck, indem wir ihnen nicht existierende Eigenschaften zuschreiben. Vor- und Nachteile, was oft zu Missverständnissen und Konflikten führt. .

Wer auch immer Sie sind, eine Führungskraft oder ein gewöhnlicher Manager, Trainertrainer Egal ob Sie ein Psychologe oder ein Psychologe sind, in jedem Lebensbereich benötigen Sie die Fähigkeit, die richtigen Fragen zu stellen. In jedem Gespräch, ob geschäftlich oder privat, die richtigen Fragen helfen:

• Zeigen Sie Interesse an der Persönlichkeit des Partners und Gesprächspartners;
• Sorgen Sie für „Durchdringung“, d. h. machen Sie Ihr Wertesystem für den Gesprächspartner verständlich und verdeutlichen Sie gleichzeitig sein System;
• Informationen einholen, Zweifel äußern, manifestieren eigene Position, zeigen Sie Vertrauen, zeigen Sie Interesse am Gesagten, zeigen Sie Nachsicht und zeigen Sie, dass Sie bereit sind, dem Gespräch die nötige Zeit zu widmen;
• Die Initiative in der Kommunikation abfangen und aufrechterhalten;
• Übertragen Sie das Gespräch auf ein anderes Thema;
• Gehen Sie vom Monolog des Gesprächspartners zum Dialog mit ihm über.

Um zu lernen, wie man Fragen richtig stellt, müssen Sie auf den richtigen Aufbau des internen Dialogs achten und die wichtigsten Arten von Fragen im externen Dialog studieren.

INTERNER DIALOG(Fragen an sich selbst) organisiert unser eigenes Denken und hilft uns Gedanken formulieren. Die Relevanz und Qualität, die Genauigkeit und die Konsistenz der Fragen, die in unserem Kopf auftauchen, haben großen Einfluss auf die Wirksamkeit der meisten unserer Maßnahmen.

Um einen internen Dialog zu organisieren, muss man verstehen, dass sein Zweck darin besteht, eines der Probleme zu analysieren. Eine Reihe relevanter Fragen hilft dabei, jedes Problem (jede Situation) umfassend zu analysieren. Es gibt zwei Möglichkeiten für Fragen.

Die erste Möglichkeit sind die sieben klassischen Fragen:

Was? Wo? Wann? WHO? Wie? Warum? Mit welchen Mitteln?

Diese sieben Fragen decken ab Problemsituation als Ganzes und seine verbal-logische Analyse durchzuführen.

Die zweite Möglichkeit zur Analyse der Situation besteht aus einem Satz von sechs Fragen:

• Fakten – Welche Fakten und Ereignisse sind für die jeweilige Situation relevant?
• Gefühle – Wie empfinde ich diese Situation im Allgemeinen? Wie sollen sich andere fühlen?
• Wünsche – Was will ich wirklich? Was wollen andere?
• Hindernisse – Was hält mich davon ab? Was behindert andere?
• Zeit – Was und wann tun?
• Werkzeuge – Welche Werkzeuge brauche ich, um dieses Problem zu lösen? Welche Ressourcen haben andere?

Nutzen Sie eine der beiden Möglichkeiten, wenn Sie einen internen Dialog organisieren. Wenn ein Problem auftritt, analysieren Sie die Situation mithilfe von Fragen an sich selbst, bringen Sie Ihre Gedanken zur Klarheit und beginnen Sie erst dann zu handeln.

Wichtigkeit und Bedeutung EXTERNER DIALOG, besteht aus die richtigen Fragen Das ist viel besser als ein eintöniger Monolog. Denn wer fragt, ist der Gesprächsführer. Mithilfe von Fragen zeigen wir dem Gesprächspartner außerdem unser Interesse am Gespräch und an seiner Vertiefung. Indem wir fragen, drücken wir gegenüber einer Person den Wunsch aus, mit ihr eine Verbindung aufzubauen eine gute Beziehung. Aber das alles passiert, wenn das Gespräch nicht einem Verhör ähnelt und auch nicht so aussieht.

Bereiten Sie daher vor Beginn eines Gesprächs oder eines Geschäftsgesprächs eine Reihe von Fragen an den Gesprächspartner vor und stellen Sie diese, sobald Sie zum geschäftlichen Teil des Gesprächs übergehen (in normales Gespräch, sobald Sie das gewünschte Thema berühren). So verschaffen Sie sich einen psychologischen Vorteil.

Externe Dialogfragen können in bestimmten Formen gestellt werden und folgender Art sein:

Geschlossene Fragen. Der Zweck geschlossener Fragen besteht darin, eine eindeutige Antwort (Zustimmung oder Ablehnung des Gesprächspartners) mit „Ja“ oder „Nein“ zu erhalten. Solche Fragen sind nur dann sinnvoll, wenn es notwendig ist, die Präsenz von etwas in der Gegenwart, Vergangenheit und manchmal auch in der Zukunft klar und deutlich zu identifizieren („Verwenden Sie das?“, „Haben Sie das verwendet?“, „Möchten Sie?“) ausprobieren?“) oder Einstellung zu etwas („Hat es Ihnen gefallen?“, „Passt es Ihnen?“), um zu verstehen, wie es weitergehen soll. Geschlossene Fragen (und Ja- oder Nein-Antworten darauf) lenken unsere Bemühungen in eine bestimmte Richtung.

Sie sollten eine Person durch das Stellen solcher Fragen nicht sofort zur endgültigen Entscheidung drängen. Denken Sie daran, dass es einfacher ist, zu überzeugen als zu überzeugen.

Eine andere Sache ist, wenn Sie absichtlich eine geschlossene Frage stellen, die schwer mit einer Verneinung zu beantworten ist. Beispielsweise unter Bezugnahme auf die allgemein anerkannten Werte ( auf eine ähnliche Art und Weise oft von Sokrates verwendet): „Stimmen Sie zu, das Leben steht nicht still?“, „Sagen Sie mir, sind Ihnen Qualität und Garantien wichtig?“. Warum das so gemacht wird: Je öfter eine Person mit uns übereinstimmt, desto größer ist der Bereich des gegenseitigen Verständnisses (dies ist einer davon). Möglichkeiten zur Manipulation). Und umgekehrt, wenn Sie nicht abheben können richtige Frage und häufig „Nein“ auf Leitfragen hören, erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Sie Ihr Angebot insgesamt ablehnen. Erreichen Sie daher in kleinen Dingen eine Einigung, beginnen Sie kein Gespräch mit Widersprüchen, dann ist es einfacher, das gewünschte Ergebnis zu erzielen.

Offene Fragen. Sie implizieren keine eindeutige Antwort, sie regen eine Person zum Nachdenken an, sie offenbaren besser ihre Einstellung zu Ihrem Vorschlag. Offene Fragen sind eine gute Möglichkeit, eine neue zu bekommen, genaue Information, was mit geschlossenen Fragen sehr schwer zu erreichen ist. Daher ist es in einem Gespräch notwendig, häufiger offene Fragen in ihren verschiedenen Variationen zu verwenden.

Fragen Sie nach Fakten, die Ihnen helfen, die Situation zu verstehen: „Was ist da?“, „Wie viel?“, „Wie wird es gelöst?“, „Wer?“ usw.

Informieren Sie sich über die Interessen Ihres Gesprächspartners und die Bedingungen für deren Befriedigung.

Finden Sie die Einstellung Ihres Gesprächspartners zur besprochenen Situation heraus: „Was denken Sie darüber?“, „Wie denken Sie darüber?“.

Schlagen Sie in Form von Fragen eine andere (Ihre) Lösung des Problems vor: „Können wir das machen ...?“, „Warum achten wir nicht auf diese oder jene Option ...?“, während Sie Ihren Vorschlag begründen . Das ist viel besser, als offen zu sagen: „Ich schlage vor ...“, „Lass es uns so machen ...“, „Ich denke ...“.

Interessieren Sie sich dafür, worauf die Aussage Ihres Gesprächspartners basiert: „Wovon gehen Sie aus?“, „Warum genau?“, „Was ist der Grund dafür?“.

Klären Sie alles, was Ihnen unklar ist: „Was (wie) genau?“, „Was genau..?“, „Wegen was?“.

Finden Sie die unerklärten Punkte heraus, sowohl persönliche als auch geschäftliche: „Was haben wir vergessen?“, „Welches Thema haben wir nicht besprochen?“, „Was fehlt?“,

Wenn Zweifel bestehen, geben Sie deren Gründe an: „Was hält Sie davon ab?“, „Was macht Ihnen Sorgen (passt Ihnen nicht)?“, „Was ist der Grund für die Zweifel?“, „Warum ist das unrealistisch?“.

Charakteristische Merkmale offener Fragen:

• Aktivierung des Gesprächspartners, solche Fragen regen ihn an, über die Antworten nachzudenken und diese auszudrücken;
• Der Partner entscheidet nach eigenem Ermessen, welche Informationen und Argumente er uns vorlegt;
• Mit einer offenen Frage holen wir den Gesprächspartner aus dem Zustand der Zurückhaltung und Isolation und beseitigen mögliche Kommunikationsbarrieren;
• Der Partner wird zur Informations-, Ideen- und Anregungsquelle.

Da der Gesprächspartner bei der Beantwortung offener Fragen die Möglichkeit hat, einer konkreten Antwort auszuweichen, das Gespräch umzuleiten oder nur für ihn nützliche Informationen weiterzugeben, empfiehlt es sich, grundlegende und sekundäre, klärende und leitende Fragen zu stellen.

Hauptfragen- werden im Voraus geplant, können sowohl offen als auch geschlossen sein.

Sekundär- oder Folgefragen- spontan oder geplant, sie sollen die Antworten auf die bereits gestellten Hauptfragen klären.

Klärende Fragen erfordern kurze und prägnante Antworten. Sie werden im Zweifelsfall gebeten, die Nuancen zu klären. Die Menschen sind fast immer bereit, sich in die Details und Nuancen ihrer Angelegenheiten zu vertiefen, daher gibt es hier kein Problem. Es sei denn, wir selbst versäumen es oft, klärende Fragen zu stellen, während unsere Gesprächspartner dies nur von uns erwarten, um sicherzustellen, dass wir alles richtig verstehen. Seien Sie nicht schüchtern und vergessen Sie nicht, klärende Fragen zu stellen!

Suggestive Fragen Dabei handelt es sich um Fragen, die eine bestimmte Antwort inhaltlich offensichtlich machen, d. h. so formuliert, dass der Person gesagt wird, was sie sagen soll. Es wird empfohlen, Leitfragen zu stellen, wenn Sie es mit schüchternen und unentschlossenen Menschen zu tun haben, um das Gespräch zusammenzufassen, oder wenn der Gesprächspartner zu reden begonnen hat und Sie das Gespräch wieder in die richtige (geschäftliche) Spur bringen müssen, oder wenn Sie dies bestätigen müssen Richtigkeit Ihres Urteils (Glaube an die Rentabilität Ihres Angebots) .

Leitfragen klingen äußerst aufdringlich. Sie zwingen den Gesprächspartner geradezu dazu, die Richtigkeit Ihrer Urteile anzuerkennen und Ihnen zuzustimmen. Daher müssen sie mit äußerster Vorsicht verwendet werden.

Um zu wissen wie man die richtigen Fragen stellt, man muss eine Vorstellung von den verschiedenen Arten dieser Fragen haben. Durch den Einsatz von Fragen aller Art in geschäftlichen und persönlichen Gesprächen können Sie unterschiedliche Ziele erreichen. Schauen wir uns die wichtigsten Arten von Fragen an:

Rhetorische Fragen werden gesetzt, um bei Menschen die gewünschte Reaktion hervorzurufen (Unterstützung gewinnen, Aufmerksamkeit lenken, darauf hinweisen). ungeklärte Probleme) und erfordern keine direkte Antwort. Solche Fragen verstärken auch den Charakter und die Gefühle im Satz des Sprechers, wodurch der Text reicher und emotionaler wird. Beispiel: „Wann werden die Menschen endlich lernen, einander zu verstehen?“, „Kann man das Geschehene als normales Phänomen betrachten?“

Rhetorische Fragen sollten so formuliert werden, dass sie kurz und prägnant, relevant und verständlich klingen. Zustimmung und Verständnis sind hier – Schweigen als Antwort.

provokante Fragen werden gesetzt, um beim Gesprächspartner (Gegner) einen Sturm von Emotionen auszulösen, so dass eine Person in einem Anfall von Leidenschaft versteckte Informationen preisgibt und etwas Überflüssiges herausplatzt. provokante Fragen sind reines Wasser manipulativer Einfluss aber manchmal ist es zum Wohle der Sache notwendig. Vergessen Sie jedoch nicht, alle damit verbundenen Risiken zu berechnen, bevor Sie eine solche Frage stellen. Denn wer provokante Fragen stellt, stellt eine gewisse Herausforderung dar.

Verwirrende Fragen Lenken Sie die Aufmerksamkeit auf den Interessenbereich des Fragestellers, der abseits der Hauptrichtung des Gesprächs liegt. Ähnliche Fragen Wenn Sie entweder unabsichtlich (wenn Sie sich für das Gesprächsthema interessieren, sollten Sie nicht nach Dingen fragen, die nichts damit zu tun haben) oder absichtlich aus dem Wunsch heraus, einige Ihrer eigenen Probleme zu lösen, das Gespräch in Ihre Richtung lenken brauchen. Wenn der Gesprächspartner Ihnen auf Ihre verwirrende Frage nahelegt, Sie sollten sich nicht von dem zur Diskussion stehenden Thema ablenken lassen, tun Sie dies, beachten Sie aber gleichzeitig, dass Sie das von Ihnen angegebene Thema zu einem anderen Zeitpunkt besprechen und diskutieren möchten.

Außerdem werden verwirrende Fragen gestellt, um einfach vom Gesprächsthema wegzukommen, entweder weil es nicht interessant ist (wenn Sie Wert auf die Kommunikation mit dieser Person legen, sollten Sie dies nicht tun) oder weil es unbequem ist.

Fragen weiterleiten- zielen darauf ab, der Zeit einen Schritt voraus zu sein und erfordern die Fähigkeit, die Bemerkungen des Partners spontan zu erfassen und ihn zu provozieren, seine Position weiter preiszugeben. Zum Beispiel: „Meinen Sie damit was? ..“

Fragen, um Ihr Wissen zu demonstrieren. Ihr Ziel ist es, vor anderen Gesprächsteilnehmern ihre eigene Gelehrsamkeit und Kompetenz unter Beweis zu stellen und sich den Respekt eines Partners zu verdienen. Dies ist eine Form der Selbstbestätigung. Wenn man solche Fragen stellt, muss man wirklich und nicht oberflächlich kompetent sein. Denn möglicherweise werden Sie selbst aufgefordert, eine ausführliche Antwort auf Ihre eigene Frage zu geben.

Spiegelfrage enthält einen Teil der Aussage des Gesprächspartners. Es ist so eingestellt, dass eine Person ihre Aussage von der anderen Seite sieht. Dies trägt dazu bei, den Dialog zu optimieren, ihm echte Bedeutung und Offenheit zu verleihen. Zum Beispiel für den Satz „ Gib mir das nie wieder!", die Frage folgt -" Sie haben keine Anweisungen? Gibt es noch jemanden, der das genauso gut kann?»

Die in diesem Fall angewandte Frage „Warum?“ würde Anlass geben Abwehrreaktion, in Form von Entschuldigungen, Entschuldigungen und der Suche nach imaginären Gründen, und könnte sogar mit Vorwürfen enden und zu Konflikten führen. Die Spiegelfrage liefert ein viel besseres Ergebnis.

Alternative Frage im Formular angegeben offene Frage, enthält aber mehrere Antworten. Zum Beispiel: „Warum haben Sie sich für den Beruf des Ingenieurs entschieden: Sind Sie bewusst in die Fußstapfen Ihrer Eltern getreten oder haben Sie sich entschieden, gemeinsam mit einem Freund an der Kampagne teilzunehmen, oder wissen Sie vielleicht selbst nicht warum?“ Alternativfragen werden gestellt, um einen wortkargen Gesprächspartner zu aktivieren.

Die Frage, die die Stille erfüllt. Gut richtige Frage Sie können eine unangenehme Pause füllen, die manchmal in einem Gespräch auftritt.

beruhigende Fragen haben eine spürbar beruhigende Wirkung auf schwierige Situationen. Sie sollten mit ihnen vertraut sein, wenn Sie kleine Kinder haben. Wenn sie sich über etwas aufregen, können Sie sie ablenken und beruhigen, indem Sie ein paar Fragen stellen. Diese Technik funktioniert sofort, da man Fragen beantworten muss und dadurch abgelenkt wird. Auf die gleiche Weise können Sie einen Erwachsenen beruhigen.

Setzt die Einhaltung folgender Regeln voraus:

In der Kürze liegt die Würze. Die Frage sollte kurz, klar und auf den Punkt gebracht sein. Dies erhöht die Wahrscheinlichkeit einer Antwort. Wenn Sie komplexe, langwierige Diskussionen beginnen und sich weit vom Thema entfernen, können Sie im Allgemeinen vergessen, was Sie genau fragen wollten. Und während Sie fünf Minuten lang Ihre Frage formulieren, rätselt Ihr Gesprächspartner darüber, was Sie ihn genau fragen wollen. Und es kann vorkommen, dass die Frage ungehört bleibt oder missverstanden wird. Wenn Sie wirklich aus der Ferne gehen möchten, lassen Sie zuerst die Erklärung (Vorgeschichte) erklingen und dann eine klare und kurze Frage.

Damit der Gesprächspartner nach Ihren Fragen nicht das Gefühl hat, dass er verhört wird, mildern Sie ihn durch Intonation. Der Tonfall Ihrer Frage sollte nicht zeigen, dass Sie eine Antwort verlangen (natürlich, wenn dies keine Situation ist, in der Sie keine andere Wahl haben), sie sollte locker klingen. Manchmal ist es richtig, die Person, mit der Sie sprechen, um Erlaubnis zu bitten: „Darf ich Ihnen zur Klärung ein paar Fragen stellen?“

Die Fähigkeit, Fragen zu stellen, ist untrennbar mit der Fähigkeit verbunden, dem Gesprächspartner zuzuhören. Die Menschen reagieren sehr auf diejenigen, die ihnen aufmerksam zuhören. Und sie werden Ihre Frage mit der gleichen Sorgfalt behandeln. Es ist auch wichtig, nicht nur Ihre Kultur und Ihr Interesse zu zeigen, sondern auch keine Informationen zu verpassen, die als Vorwand für die Klärung von Fragen oder für die Korrektur bereits vorbereiteter Informationen dienen können.

Die meisten Menschen sind aus verschiedenen Gründen nicht bereit, direkte Fragen zu beantworten (jemand hat Schwierigkeiten beim Präsentieren, und jemand hat Angst, falsche Informationen zu übermitteln, einige kennen sich mit dem Thema nicht gut genug aus, andere sind durch persönliche oder Unternehmensethik eingeschränkt, der Grund dafür). kann Zurückhaltung oder Schüchternheit usw. sein. . P.). Damit jemand Ihnen auf jeden Fall eine Antwort geben kann, müssen Sie ihn interessieren und ihm erklären, dass die Beantwortung Ihrer Fragen in seinem Interesse liegt.

Stellen Sie keine Frage, die mit den Worten beginnt: „Wie konnten Sie…?“ oder „Warum gehst du nicht…?“. richtige Frage Hierbei handelt es sich um eine Informationsanfrage, jedoch nicht um eine versteckte Gebühr. Wenn die Situation es erfordert, Unzufriedenheit mit den Handlungen eines Partners auszudrücken, ist es besser, ihm dies entschieden, aber taktvoll in einer bejahenden Form und nicht in Form einer Frage mitzuteilen.

Also wissend wie man die richtigen Fragen stellt, können Sie vom Gesprächspartner die benötigten (beruflichen) Informationen einholen, ihn besser verstehen und kennenlernen, seine Position und Handlungsmotive herausfinden, die Beziehungen zu ihm aufrichtiger und vertrauensvoller (freundschaftlicher) gestalten, für die weitere Zusammenarbeit aktivieren und auch entdecken schwache Seiten und geben Sie ihm die Möglichkeit herauszufinden, worüber er sich irrt. Es ist verständlich, warum Psychologen oft über Kunst sprechen und nicht über Fähigkeit, Fragen zu stellen.