Korkeampi normaali(pedagoginen) koulu (fr. Ecole normale superieure muut nimet: "ENS Ulm", "ENS de Paris", "Normale Sup" tai yksinkertaisesti "Ulm") on ranskalainen korkea-asteen alan julkinen laitos Ranskassa, joka on alisteinen Ranskan korkeakoulu- ja tutkimusministeriö. Nykyinen johtaja on Mark Mezar ( fr. Marc Mezard).

Higher Normal School on yksi Ranskan arvostetuimmista korkeakouluista, johon pääsyä varten on opiskella useita vuosia lyseumista valmistumisen jälkeen erityisissä valmistelevissa luokissa ("les classes préparatoires"). läpäisevät tiukan kilpailullisen valinnan.

Pääkampus sijaitsee rue d'Ulm(Ulm-katu, rue d "Ulm", 45 Pariisin V kaupunginosassa (tästä nimi: Higher Normal School (Ulm)).

Vuodesta 2014 lähtien se on tunnustettu Ranskan parhaaksi korkeakouluksi ja sijoittuu 35. sijalle maailman akateemisessa luettelossa.

Historia, tila ja tehtävät

Pariisin Higher Normal School on osa Higher Normal Schoolia yhdessä Higher Normal Schoolin kanssa Kashan ja Higher Normal School in Lyon. Kuitenkin vain pariisilaista lukiota, sen vankan olemassaolon ja arvostuksen vuoksi, kutsutaan yksinkertaisesti "Higher Normal Schooliksi" lainsäädäntö- tai säädösteksteissä ilman lisäselvityksiä.

Nykyinen VNS syntyi yhdistymisen seurauksena 1985 Parisian Higher Normal School ja Sevres Naisten korkeakoulu. (Ennen fuusiota naisilla oli oikeus järjestää kilpailu Pariisin lukiossa. Kaksi hienoa esimerkkiä ovat Simone Weil, saatu Pariisin naisten HNS:ltä 1928, ja akateemikko Jacqueline de Romilly- sisään ).

Pariisin Higher Normal School perustettiin 9 brumaire Tasavallan vuosi III ( 30. lokakuuta ) Kansallinen vuosikokous, joka ilmaisi toiveensa, että Pariisiin perustettaisiin "normaali koulu", jonne kutsuttaisiin hyödyllisissä tieteissä jo koulutettuja kansalaisia ​​kaikista tasavallan osista, jotta he kaikkien alojen oppineimpien professorien ohjauksessa oppia opettamisen taitoa.

Nyt asetuksen mukaisesti elokuuta, 26 1987"Ylempi normaalikoulu, jossa on korkeatasoinen kulttuurinen ja tieteellinen koulutus, valmistaa opiskelijoita perus- tai soveltavan alan työhön. tieteellinen tutkimus, opetukseen yliopistoissa ja korkeakoulutuksen valmentaville kursseille sekä toisen asteen koulutukseen ja yleisemmin valtionhallinnon ja hallintoalueellisten yksiköiden, niiden julkisten laitosten ja yritysten palvelukseen.

Tiede ja koulutus

Pariisissa (ja vuodesta 2010 myös Lyonissa) HNS harjoittaa paitsi luonnollista myös yhtä paljon humanistiset tieteet ja yhteiskuntatieteet.

• Luonnontieteet
  • osasto biologia
  • osasto kemia
  • osasto tietotekniikka
  • osasto matematiikka ja sen sovellukset
  • osasto fysiikka
  • Osasto "Maa-ilmakehä-valtameri" ( geologia jne.)

• Humanistiset ja yhteiskuntatieteet
  • osasto kirjallisuus ja Kieli (kielet(Departement Lila, eli Li la)
  • osasto filosofia
  • osasto antiikin tieteet
  • osasto yhteiskuntatieteet
  • osasto maantiede
  • osasto tarinoita
  • osasto kognitiivinen tutkimus
  • History and Philosophy of Science Group (Collectif Histoire et Philosophie des Sciences, CHPS)
  • Alusta "Environment" (Plateforme environnement)
  • Taiteen historian ja teorian laitos (Département d'Histoire et de Théorie des Arts, DHTA)
  • Vieraiden kielten laitos (Espace des Cultures et Langues d'Ailleurs, ECLA)

Higher Normal Schoolissa erityinen ammattikieltä(normaalia ammattislangia).

koulujen rehtorit

• Jerome Carcopino (1940-41, 1942-44)

Kuuluisia valmistuneita

• Tähtitieteilijät: Andoyer , Chalonge ja Kovalevski
• Matemaatikot: Darboux , Borel , Picard , Eli ja Henri Cartans, Hadamard , Weil , Baer , Frechet , Dieudonné ja Chevalley
• Mineralogit: François Sulpice Bodan
• Historioitsijat: Charles Segnobos , Lucien Febvre , Merkitse Block , Jacques Le Goff , Jacques Revel
• Kemisti ja biologi: Louis Pasteur
• Fyysikot, Nobel-palkitut Lippman ja de Gennes
• Sosiologit ja filosofit: Michel Foucault , Georges Dumézil , Emile Durkheim , Rene Worms , Jean-Paul Sartre , Alain Badiou , Quentin Meillassoux , Maurice Merleau-Ponty , Pierre Bourdieu ja Jacques Derrida
• Kirjoittajat: Muriel Barbery , Jean-Paul Sartre , Jacques Derrida, Romain Rolland
• Kielitieteilijät: Claude Ajezh

Kirjoita arvostelu artikkelista "Higher Normal School (Pariisi)"

Kirjallisuus

• kollektiivi, Le livere du centenaire, Hachette, 1895
• kollektiivi, Les Normaliens peints par eux-mêmes, Chamerot et Renouard, 1895
• Paul Dimoff, La Rue d'Ulm à la Belle epoque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
• Francois Dufay ja Pierre-Bertrand Dufort, Les normaliens. De Charles Péguy Bernard-Henri Lévy, historian siècle, J.C. Lattes, 1993 (ASIN 2709613077);
• Edouard Herriot, Normaali, Société nouvelle d'édition, 1932
• Michèle Ferrand, Françoise Imbert ja Catherine Marry, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques, L'Harmattan, coll. "Bibliothèque de l"éducation", 1999 (ISBN 2-7384-8221-X);
• Pascale Hummel, Humanites normaliennes. L’enseignement classique et l "érudition philologique dans l" École normale supérieure au s-XIXe, Belles Letters, coll. "Études anciennes", nro 298, 1995 (ISBN 2-251-32645-6);
• Pascale Hummel, Terveisin sur les études classiciques au XIXe siècle. Catalog du fonds Morante, Paris, Presses de l'École normale supérieure, 1990.
• Pascale Hummel, Pour une histoire de l'École normale supérieure: sources d'archives (1794-1993), en Cooperation avec A. Lejeune et D. Peyceré, Paris, Archives nationales - Presses de l'École normale supérieure, 1995.
• Nicole Masson, L "École normale supérieure: vähemmän chemins de la liberté, Gallimard, coll. "Découvertes", 1994 (ASIN 2070532844);
• alain peyrefitte, Rue d'Ulm. Chroniques de la vie normalienne, Fayard, 1994 (reed.);
• Robert Flalacelière, Normaali vaarassa, Presses universitaires de France, 1971
• Romain Rolland, Le cloître de la rue d'Ulm, Albin Michel, 1952;
• Jean Francois Sirinelli, Ecole normale supérieure: levre du bicentenaire, PUF, 1994.

Katso myös

Huomautuksia

Linkit

Ote, joka kuvaa Higher Normal Schoolia (Pariisi)

"Onko... mikä se on?" - pikkutyttö kysyi hengähtäen. - Voinko leikkiä hänen kanssaan? .. Hän ei loukkaantunut?
Äiti ilmeisesti oikaisi hänet henkisesti vakavasti, koska tyttö oli yhtäkkiä hyvin järkyttynyt. Kyyneleet valuivat lämpimiin ruskeisiin silmiin ja oli selvää, että vielä vähän - ja ne virtaisivat kuin joki.
- Älä vain itke! Stella kysyi nopeasti. "Haluatko, että teen saman sinulle?"
Tytön kasvot kirkastuivat välittömästi. Hän tarttui äitinsä kädestä ja huusi iloisesti:
"Kuuletko, äiti, en tehnyt mitään väärää, eivätkä he ole minulle ollenkaan vihaisia!" Saanko minäkin sellaisen?.. Minusta tulee todella hyvä! Lupaan sinulle erittäin, erittäin paljon!
Äiti katsoi häntä surullisin silmin yrittäen päättää, kuinka vastata oikein. Ja tyttö kysyi yhtäkkiä:
"Oletko nähnyt isääni, ystävällisiä valoisia tyttöjä?" Hän katosi veljeni kanssa...
Stella katsoi minua kysyvästi. Ja tiesin jo etukäteen, mitä hän nyt tarjoaisi...
"Haluatko meidän syövän ne?" – kuten ajattelin, hän kysyi.
- Olemme jo etsineet, olemme olleet täällä pitkään. Mutta he eivät ole. Nainen vastasi hyvin rauhallisesti.
"Ja me näytämme erilaisilta", Stella hymyili. "Ajattele vain niitä, jotta voimme nähdä ne ja löydämme ne.
Tyttö sulki silmänsä hauskasti ja yritti ilmeisesti kovasti luoda henkisesti kuvan isästään. Siitä on muutama sekunti...
"Äiti, miten on mahdollista, etten muista häntä?" pikkutyttö ihmetteli.
Kuulin tämän ensimmäistä kertaa ja yllätyksekseni Stellan suurissa silmissä tajusin, että tämä oli myös hänelle jotain aivan uutta...
- Miten niin - en muista? äiti ei ymmärtänyt.
- No, katson, katson enkä muista ... Miten on, rakastan häntä erittäin paljon? Ehkä häntä ei todellakaan ole enää olemassa?
- Anteeksi, voitko nähdä hänet? kysyin äidiltäni varovasti.
Nainen nyökkäsi luottavaisesti, mutta yhtäkkiä jokin hänen kasvoillaan muuttui ja oli selvää, että hän oli hyvin hämmentynyt.
– Ei... En muista häntä... Onko tämä mahdollista? – hän sanoi jo melkein peloissaan.
- Entä poikasi? Muistatko? Tai veli? Muistatko veljesi? Stella kysyi ja puhui molemmista kerralla.
Äiti ja tytär pudistivat päätään.
Yleensä tällaisen iloisen Stellan kasvot näyttivät hyvin huolestuneilta, ei luultavasti ymmärtänyt mitä täällä tapahtuu. Tunsin kirjaimellisesti hänen elävänsä intensiivisen työn ja niin epätavalliset aivot.
- Selvitin sen! minä keksin! Stella huusi yhtäkkiä iloisesti. - "Pukeamme" kuvasi ja menemme "kävelylle". Jos he ovat jossain, he näkevät meidät. Se on totta?
Pidin ajatuksesta, ja jäljellä oli vain henkisesti "vaihtaa vaatteita" ja lähteä etsimään.
"Voi, voinko jäädä hänen luokseen, kunnes palaat?" - pikkutyttö ei itsepäisesti unohtanut haluaan. - Ja mikä hänen nimensä on?
"Ei vielä", Stella hymyili hänelle. - ja sinä?
- Leah. - Pieni tyttö vastasi. "Miksi sinä vielä hehkut?" Näimme heidät kerran, mutta kaikki sanoivat heidän olevan enkeleitä... Ja kuka sinä sitten olet?
- Olemme samoja tyttöjä kuin sinä, vain me asumme "ylhäällä".
- Missä on huippu? Pikku Leah ei antanut periksi.
"Valitettavasti et voi mennä sinne", Stella yritti jotenkin selittää joutuessaan vaikeuksiin. - Haluatko, että näytän sinulle?
Pieni tyttö hyppäsi ilosta. Stella otti häntä kädestä ja avasi edessään hämmästyttävän fantasiamaailmansa, jossa kaikki näytti niin valoisalta ja onnelliselta, ettei hän halunnut uskoa sitä.
Lean silmät muuttuivat kuin kaksi suurta pyöreää lautasta:
- Oi, mikä kaunotar! .... Ja mikä tämä on - paratiisi? Voi ma-amochki! .. - tyttö kiljahti innostuneesti, mutta hyvin hiljaa, ikään kuin pelkäsin pelästyttää tätä uskomatonta näkemystä. - Ja kuka siellä asuu? Oi katso, mikä pilvi!.. Ja kultaista sadetta! Tapahtuuko näin?...
Oletko koskaan nähnyt punaista lohikäärmettä? Leah pudisti päätään paheksuvasti. – No, näethän, minulle käy niin, koska tämä on minun maailmani.
"Mikä sinä sitten olet, Jumala?" "Mutta Jumala ei voi olla tyttö, eihän?" Ja kuka sinä sitten olet?
Kysymyksiä satoi häneltä lumivyörynä ja Stella, joka ei ehtinyt vastata niihin, nauroi.
En ollut kiireinen "kysymysten ja vastausten" kanssa, aloin hitaasti katsoa ympärilleni ja olin täysin hämmästynyt minulle avautuvasta poikkeuksellisesta maailmasta... Se oli itse asiassa todellinen "läpinäkyvä" maailma. Kaikki ympärillä kimalteli ja kimmelsi jonkinlaisella sinisellä, aavemaisella valolla, josta (kuten sen pitäisi) jostain syystä ei tullut kylmää, vaan päinvastoin - se lämmitti jollain epätavallisen syvällä lämmöllä, joka lävisti sielun. Ympärilläni ajoittain leijui läpinäkyviä ihmishahmoja, jotka nyt tiivistyvät, nyt muuttuvat läpinäkyviksi, kuin kirkas sumu... Tämä maailma oli hyvin kaunis, mutta jotenkin epävakaa. Näytti siltä, ​​​​että hän muuttui koko ajan, ei tarkalleen tiennyt kuinka pysyä ikuisesti ...
- No, oletko valmis "kävelemään"? Stellan iloinen ääni veti minut ulos unelmistani.
- Minne olemme menossa? Herätessäni kysyin.
Mennään etsimään kadonneita! Pieni tyttö hymyili iloisesti.
- Rakkaat tytöt, sallitko minun silti vartioida lohikäärmettäsi kävellessäsi? - haluamatta unohtaa häntä, laski pyöreät silmänsä alas, kysyi pikku Leah.
- Okei, varo. - Armollisesti salli Stella. "Älä vain anna sitä kenellekään, muuten hän on vielä vauva ja voi pelätä."
- Voi, entä sinä, kuinka voit! .. Rakastan häntä erittäin paljon, kunnes palaat ...
Tyttö oli valmis menemään kaikkensa saadakseen uskomattoman "ihmelohikäärmeensä", ja tämä "ihme" puhalsi ja pöyhkisi, ilmeisesti yrittäen parhaansa miellyttääkseen, ikään kuin hän tunsi, että kyse oli hänestä ...
– Milloin tulet uudestaan? Tuletko pian, rakkaat tytöt? - salaa haaveillen, että tulemme hyvin pian, pikkutyttö kysyi.
Stellan ja minut erotti heistä hohtava läpinäkyvä seinä...
– Mistä aloitamme? – vakavasti huolestunut tyttö kysyi vakavasti. "En ole koskaan nähnyt mitään tällaista, mutta en ole ollut täällä niin pitkään... Nyt meidän on tehtävä jotain, eikö? ... Lupaimme!"
- No, yritetäänkö "pukea" heidän kuviaan, kuten ehdotit? Pitkään miettimättä, sanoin.
Stella "loihti" hiljaa jotain, ja sekunnissa hän näytti pyöreältä Lealta, mutta tietysti äiti sai minut, mikä sai minut nauramaan kovasti... Ja puimme itsellemme, kuten ymmärsin, vain energiakuvia, joiden apua toivoimme löytävämme tarvitsemamme kadonneet ihmiset.
- Tässä se on positiivinen puoli käyttää muiden ihmisten kuvia. Ja on myös negatiivinen - kun joku käyttää sitä huonoihin tarkoituksiin, kuten olento, joka laittoi isoäidin "avaimen" jotta hän voisi lyödä minua. Näin isoäiti kertoi minulle...
Oli hauska kuulla kuinka tämä pieni tyttö sanoi niin vakavia totuuksia professorin äänellä... Mutta hän todella otti kaiken erittäin vakavasti, huolimatta aurinkoisesta, iloisesta luonteestaan.
- No - mennään, "tyttö Leah"? kysyin suurella kärsimättömällä.
Halusin todella nähdä nämä, muut "lattiat", kun minulla oli vielä tarpeeksi voimaa tähän. Olin jo huomannut, kuinka suuri ero on tällä, jossa nyt olimme, ja "ylemmällä", Stellan "lattialla". Siksi oli erittäin mielenkiintoista "sukkaista" nopeasti toiseen tuntemattomaan maailmaan ja oppia siitä, jos mahdollista, niin paljon kuin mahdollista, koska en ollut ollenkaan varma, palaanko tänne joskus uudestaan.