თემა: თერმული მოვლენები. ნივთიერებების მთლიანი მდგომარეობების ცვლილებები»

ვარიანტი #1

ჩამოაყალიბეთ განმარტება შინაგანი ენერგიანივთიერებები.

ჩამოაყალიბეთ განმარტება სპეციფიკური სითბოსაწვავის წვა. დაწერეთ ფორმულა საწვავის სრული წვის დროს გამოთავისუფლებული სითბოს რაოდენობის გამოსათვლელად ფორმულაში შემავალი რაოდენობებისა და მათი ერთეულების მითითებით.

ჩამოაყალიბეთ კრისტალური სხეულების დნობისა და გამაგრების განმარტებები. დაწერეთ ფორმულა დნობის წერტილში მიღებული ნივთიერების დნობისათვის საჭირო სითბოს რაოდენობის გამოსათვლელად, ფორმულაში შემავალი რაოდენობების და მათი ერთეულების მითითებით.

ჩამოაყალიბეთ ტენიანობის და ჰაერის ფარდობითი ტენიანობის განმარტებები. დაწერეთ ჰაერის ფარდობითი ტენიანობის გამოსათვლელი ფორმულა ფორმულაში შემავალი რაოდენობებისა და მათი ერთეულების მითითებით.

ჩამოაყალიბეთ განმარტება სითბოს ძრავა. ჩამოთვალეთ სითბოს ძრავების ტიპები.

რა ჰქვია სითხის ადუღებას? რაზე და როგორზეა დამოკიდებული სითხის დუღილის წერტილი?

ვარიანტი #2

დაასახელეთ სხეულის შინაგანი ენერგიის შეცვლის გზები.

ჩამოაყალიბეთ სითბოს რაოდენობის განსაზღვრა. დაწერეთ ფორმულა ნივთიერების გასათბობად საჭირო სითბოს რაოდენობის გამოსათვლელად აგრეგაციის მდგომარეობაფორმულაში შემავალი რაოდენობების და მათი საზომი ერთეულების მითითებით.

ჩამოაყალიბეთ ნივთიერების აორთქლების, აორთქლების და კონდენსაციის განმარტებები. დაწერეთ ფორმულა დუღილის წერტილში მიღებული სითხის აორთქლებისთვის საჭირო სითბოს რაოდენობის გამოსათვლელად, ფორმულაში შემავალი რაოდენობების და მათი საზომი ერთეულების მითითებით.

ფორმულირება ეფექტურობის განსაზღვრათერმული ძრავა. დაწერეთ სითბური ძრავის ეფექტურობის გამოსათვლელი ფორმულა ფორმულაში შემავალი რაოდენობებისა და მათი ერთეულების მითითებით.

ჩამოთვალეთ ჰაერის ტენიანობის და ფარდობითი ტენიანობის განსაზღვრის მეთოდები. ჩამოაყალიბეთ ნამის წერტილის განმარტება.

დაასახელეთ სითბოს გადაცემის სახეები, ჩამოაყალიბეთ თითოეული მათგანის განმარტებები.

თემა "ელექტრული ფენომენი"

ვარიანტი #1

რა არის ელექტრო დენი?

რა პირობებია ნივთიერებაში დენის არსებობისთვის?

დირიჟორში რომელი ნაწილაკების მოძრაობის მიმართულება აღებულია დენის მიმართულებად?

დაწერეთ ფორმულა, რათა დადგინდეს ელექტრული ძაბვადაასახელეთ ამ ფორმულაში შემავალი სიდიდეები და მათი საზომი ერთეულები.

რა ჰქვია დენის საზომ მოწყობილობას? როგორ უკავშირდება ეს მოწყობილობა წრედს? რომელი ძალა ითვლება უსაფრთხოდ ადამიანის ორგანიზმისთვის?

ჩამოაყალიბეთ ომის კანონი წრედის მონაკვეთისთვის და ჩაწერეთ მათემატიკური ფორმით.

ჩამოთვალეთ ძირითადი ნიმუშები სერიული კავშირიდირიჟორები.

ჩამოაყალიბეთ ძალაუფლების განმარტება ელექტრო დენი. დაწერეთ ფორმულა მიმდინარე სიმძლავრის გამოსათვლელად, ფორმულაში შემავალი რაოდენობებისა და მათი ერთეულების მითითებით.

9* დენი წრეში ელექტრო ნათურაუდრის 0.3 A. რა ელექტრული მუხტიგადის განივი მონაკვეთიმისი სპირალები 10 წუთში?

10* დახაზეთ დიაგრამა ელექტრული წრე, რომელიც შედგება აკუმულატორის, ნათურის, გასაღების, ამპერმეტრისა და ვოლტმეტრისგან, იმ შემთხვევისთვის, როდესაც დენის წყაროს ბოძებზე ძაბვა იზომება ვოლტმეტრით.

ვარიანტი #2

რა არის ელექტრო დენის წყარო?

რა ენერგიის გარდაქმნები ხდება მიმდინარე წყაროს შიგნით?

დაასახელეთ ელექტრული დენის მოქმედებები.

დაწერეთ ფორმულა დენის სიძლიერის დასადგენად, დაასახელეთ ამ ფორმულაში შემავალი სიდიდეები და მათი საზომი ერთეულები.

რა ჰქვია ელექტრული ძაბვის საზომ მოწყობილობას? როგორ უკავშირდება ეს მოწყობილობა წრედს? რა ძაბვა ითვლება უსაფრთხოდ ადამიანის ორგანიზმისთვის?

ჩამოაყალიბეთ ჯოულ-ლენცის კანონი და ჩაწერეთ მათემატიკური ფორმით.

ჩამოთვალეთ ძირითადი ნიმუშები პარალელური კავშირიდირიჟორები.

ჩამოაყალიბეთ ელექტრული დენის მუშაობის განმარტება. დაწერეთ დენის მუშაობის გამოსათვლელი ფორმულა ფორმულაში შემავალი რაოდენობებისა და მათი ერთეულების მითითებით.

9* დაადგინეთ ელექტრული დენის მუშაობა რკინის სპირალში, რომელიც შედის განათების ქსელში 220 ვ ძაბვით, თუ სპირალის კვეთაზე გამავალი მუხტი არის 10 კC.

10 * დახაზეთ ელექტრული წრედის დიაგრამა, რომელიც შედგება გალვანური უჯრედების ბატარეისგან, რეზისტორისგან, გასაღებისგან, ამპერმეტრისა და ვოლტმეტრისგან იმ შემთხვევისთვის, როდესაც რეზისტორზე ძაბვა იზომება ვოლტმეტრით.

თემა "ელექტრომაგნიტური ფენომენები"

ვარიანტი #1

განსაზღვრეთ მაგნიტური ველი.

რა არის ელექტრომაგნიტი?

Სად არიან მაგნიტური ბოძებიᲓედამიწა?

აღწერეთ ტექნიკური ელექტროძრავის მოწყობილობა.

ვარიანტი #2

რასაც ჰქვია მაგნიტური ხაზებიმაგნიტური ველი?

კოჭის მაგნიტური ველის დენით გაძლიერების რა ხერხები იცით?

რომელ სხეულებს უწოდებენ მუდმივ მაგნიტებს?

სად გამოიყენება ელექტროძრავები და რა უპირატესობა აქვს თერმოძრავებს?

თემა "სინათლის ფენომენები"

ვარიანტი #1

რა არის სინათლის სხივი? ჩამოთვალეთ სინათლის წყაროების ტიპები და მიეცით მაგალითები თითოეულისთვის.

ჩამოაყალიბეთ სინათლის არეკვლის კანონები.

რა არის ლინზა? რასაც ჰქვია ფოკუსური მანძილილინზები, როგორ არის მითითებული და რა ერთეულებით იზომება ეს მნიშვნელობა?

შექმენით და აღწერეთ ობიექტის გამოსახულება ფოკუსსა და კონვერტაციული ლინზის ორმაგ ფოკუსს შორის.

ვარიანტი #2

გამოთქვით კანონი სწორხაზოვანი გავრცელებასვეტა. Რა სახის ბუნებრივი ფენომენიშეიძლება ამ კანონის გამოყენებით ახსნა?

ჩამოაყალიბეთ სინათლის გარდატეხის კანონები.

რა ტიპის ლინზები იცით? რა რაოდენობას უწოდებენ ლინზის ოპტიკურ სიმძლავრეს, როგორ აღინიშნება და რა ერთეულებით იზომება?

შექმენით და აღწერეთ ობიექტის გამოსახულება ფოკუსსა და განსხვავებულ ლინზის ორმაგ ფოკუსს შორის.

დიდაქტიკური ამოცანების ბარათები ფიზიკაში. მე-7 კლასი. სახელმძღვანელოსთვის Peryshkin A.V. - ჩებოტარევა ა.ვ.

M.: 2010. - 1 12 გვ.

სახელმძღვანელო შეიცავს დავალების ბარათებს მეშვიდე კლასელების დამოუკიდებელი მუშაობის ორგანიზებისთვის ფიზიკაში. მათი შინაარსი მოიცავს მე-7 კლასში განხილულ ყველა ძირითად ფიზიკურ საკითხს. ამ ბარათების გამოყენება ხელს უწყობს სტუდენტების სასწავლო პროცესის ინდივიდუალიზაციას და აადვილებს მათ გაგებასა და ათვისებას. სასწავლო მასალა. ბარათებში შეტანილი ამოცანებისა და კითხვების მრავალფეროვნება საშუალებას იძლევა, მოსწავლეთა თავისებურებებისა და ინტერესების გათვალისწინებით, შესთავაზონ მათ პერსონალურად ორიენტირებული ამოცანები.

ფორმატი: pdf

Ზომა: 2.1 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: drive.google

შინაარსი
წინასიტყვაობა 4
შესავალი 5
ფიზიკური სხეულიდა ნივთიერება. დაკვირვებები და ექსპერიმენტები 5
ფიზიკური რაოდენობები. მათი განზომილება 7
I. პირველადი ინფორმაცია მატერიის აგებულების შესახებ 9
მატერიის სტრუქტურა. Მოლეკულები. ცხრა
მოლეკულების მოძრაობა. დიფუზია 13
მოლეკულების ურთიერთმიზიდულობა და მოგერიება 13
მატერიის სამი მდგომარეობა. მოლეკულური სტრუქტურა მყარი, სითხეები და აირები. თხუთმეტი
II. სხეულების ურთიერთქმედება 19
მექანიკური მოძრაობა 19
სიჩქარე. სიჩქარის ერთეული 21
მანძილისა და დროის გამოთვლა 23
ინერცია. სხეულების ურთიერთქმედება 27
სხეულის წონა 31
სხეულის მასისა და მოცულობის გამოთვლა მისი ნივთიერების სიმკვრივით
ელასტიური ძალა. ჰუკის კანონი
ძალაუფლების ერთეულები. დინამომეტრი
ორი ძალის შეკრება ერთსა და იმავე სწორ ხაზზე
III. მყარი, სითხეების და აირების წნევა 57
წნევა. წნევის ერთეული 57
გაზის წნევა 59
წნევის გადაცემა სითხეებითა და აირებით. პასკალის კანონი 63
წნევა სითხესა და გაზში. 65
სითხის წნევის გაანგარიშება 67
დამაკავშირებელი გემები 69
ჰაერის წონა. ატმოსფერული წნევა 71
ატმოსფერული წნევის გაზომვა. გამოცდილება Torricelli 73
ბარომეტრები. ატმოსფერული წნევა სხვადასხვა სიმაღლეებზე 77
წნევის მრიცხველები 79
დგუშის ტუმბო. ჰიდრავლიკური პრესა 81
სითხისა და აირის მოქმედება მათში ჩაძირულ სხეულზე 83
არქიმედეს სიძლიერე 85
საცურაო სხეულები 87
მცურავი გემები. აერონავტიკა 91
IV. მუშაობა და ძალა. ენერგია 93
მექანიკური მუშაობა. სამუშაო ერთეული 93
Ძალა. კვების ბლოკები 95
მარტივი მექანიზმები. ბერკეტი 99
ძალაუფლების მომენტი. ბერკეტების გამოყენება 101
მუშაობის თანასწორობა გამოყენებისას მარტივი მექანიზმები. მექანიკის ოქროს წესი 105
მექანიზმის ეფექტურობა 105
ენერგია. Პოტენციური ენერგია 107
Კინეტიკური ენერგია. ერთი სახის ტრანსფორმაცია მექანიკური ენერგია in. სხვა 109

უნარი ანალიზიდა გრაფიკების აგებაცვლილებები თერმოდინამიკური მდგომარეობა იდეალური გაზიარის თემის მასალის კარგი ათვისების მაჩვენებელი " გაზის კანონები". თუ სტუდენტი ფორმალურადდაიმახსოვრა იდეალური აირის მდგომარეობის განტოლება და მათემატიკური გამონათქვამებიბოილ-მარიოტის, გეი-ლუსაკის და ჩარლზის კანონები, მაშინ მისთვის რთული იქნება იზოპროცესების გრაფიკების აგება და ანალიზი. მათემატიკური პრობლემა. მაგრამ თუ სტუდენტს ნამდვილად ესმის მასალა, თუ მას აქვს კარგი წარმოდგენა გაზის მდგომარეობის შეცვლის პროცესებზე (მაგალითად, განტოლების გაანალიზების გარეშე „სენსიურად იცის“, რომ როდესაც გაზი თბება დახურულ ჭურჭელში, მისი წნევა მატულობს და როცა გაცივდება), მაშინ ადვილად წაიკითხავს და ააგებს გრაფიკებს.

ნაკრები შეიცავს ამოცანების 32 ვარიანტს.

მე-8 კლასში ფიზიკის პირველ გაკვეთილზე, რომელიც მე-7 კლასში არ იყო ჩემი, ე.ი. ბავშვები არ მეცნობიან, მოკლედ ვატარებ ტესტიმე-7 კლასის მასალაზე. ამას ვაკეთებ იმისთვის, რომ გამოვავლინო მათი ცოდნის დონე (შეფასებული, იმის გათვალისწინებით, რაც დავიწყებული იყო ზაფხულის განმავლობაში), რათა დავინახო კლასში „ვინ არის ვინ“.

12 ვარიანტი. თითოეულ ვარიანტს აქვს 4 დავალება.

მოსწავლეებს ვაცხადებ, რომ ჟურნალში მხოლოდ ხუთეულები დაიდება, ჟურნალში არ დაიდება დუქნები, დანარჩენი ქულები არჩევითია.

ვარიანტი 1

1. ველოსიპედისტმა 12 კმ მანძილი 40 წუთში გაიარა. იპოვნეთ მისი სიჩქარე.
2. გაზეთის ფურცელი 80 სმ სიგანისა და 0,9 მ სიგრძისაა იპოვეთ მისი ფართობი.
3. რისთვის გამოიყენება ბარომეტრი?
4. რა არის ნივთიერების სიმკვრივის ფორმულა? რა ერთეულებით იზომება ნივთიერების სიმკვრივე?

ნახაზის მიხედვით, საჭიროა თითოეული მათგანის მოძრაობის განტოლებების დაწერა სამი სხეული, გამოთვალეთ ორი სხეულის შეხვედრის ადგილი და დრო, იპოვეთ მანძილი ორ სხეულს შორის გარკვეული მომენტიდრო და ჩანაწერი x(t) ერთ-ერთი სხეულისთვის.

მოსწავლეების მიერ ამ ამოცანების შესრულება წინ უსწრებს ადრე განთავსებული ამოცანების შესრულებას. ინდივიდუალური დავალებებითემაზე „ფორმის განრიგი სწორხაზოვანი მოძრაობა».

დავალებები მოცემულია 12 ვარიანტში. ისინი ამოწმებენ (და პრაქტიკაში) ბევრ უნარს და შესაძლებლობებს, დაწყებული სწორი განმარტებამასშტაბი ღერძის გასწვრივ და მთავრდება შედეგის სისწორის შეფასებით (მაგალითად, ზემოთ მოცემულ ფიგურაში პირველი სხეულის კოორდინატი არ შეიძლება იყოს დადებითი), ე.ი. ფიზიკური სიტუაციის წარმოდგენის უნარი.

მოსწავლეებმა უნდა გაითვალისწინონ, რომ ფიგურაში სხეულები დანომრილია მარცხნიდან მარჯვნივ: 1-ლი, მე-2, მე-3.

ინდივიდუალური დავალების ბარათები საშუალებას გაძლევთ ყველაზე აქტიურად განახორციელოთ დამოუკიდებელი მუშაობამოსწავლეები გაკვეთილზე. მათი გამოყენება ასევე მოსახერხებელია, რადგან ისინი აადვილებენ ამოცანების ვრცელი კატალოგის შედგენას და შევსებას ნებისმიერ თემაზე, დავალებების კლასიფიკაციას სირთულის დონის მიხედვით. პრობლემების ჩვეულებრივ კოლექციებში არ არის იგივე ტიპის სასწავლო პრობლემების საკმარისი ნაკრები და ბარათები საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ასეთი ნაკრები. გარდა ამისა, გამოყენება დიდი რიცხვიბარათებზე ამოცანების ვარიანტები საშუალებას გაძლევთ გაუმკლავდეთ მოტყუებას.

ბარათების წარმოდგენილი ნაკრები თემაზე "ერთგვაროვანი მართკუთხა მოძრაობის განრიგი" შეიცავს ამოცანების 20 ვარიანტს. სწავლაში დავალების როლის შესაბამისად, ეს ამოცანების ბარათები შეიძლება გამოყენებულ იქნას თვითშესწავლაში. სასწავლო სამუშაოსტუდენტები და ტესტებისთვის.

გრაფიკის კითხვა - მნიშვნელოვანი უნარირომელსაც მცირე ყურადღება დაეთმო. პრობლემურ წიგნში „ერთი ან ორი“ დავალება წყდება გრაფიკით და ეს ბარათები საშუალებას გაძლევთ მრავალჯერ ივარჯიშოთ ეს უნარი.

ბარათები წარმოდგენილია სექციებად: რას სწავლობს ფიზიკა ფიზიკური სიდიდეების გაზომვა, ფიზიკური სხეული, მატერიის აგებულება, ინერცია. სატელეფონო ურთიერთქმედება. სხეულის მასა.სიჩქარე.გზისა და მოძრაობის დროის გამოთვლა. სხეულის მასის და მოცულობის გამოთვლა მისი სიმკვრივით.მყარი, სითხეების და აირის წნევა.ძალები. გრაფიკული გამოსახულებაძალები.ძალების დამატება. არქიმედეს სიძლიერე. საცურაო ტელ. მუშაობა, ძალა, ეფექტურობა, ენერგია. რესურსი სასარგებლოა ნებისმიერი პრაქტიკოსი მასწავლებლისთვის, რათა მოაწყოს ტესტირება ან ცოდნის განვითარება.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ვარიანტი 1

a B C) და წყლის მოცულობა ჭიქაში.

ვარიანტი 2

a B C)

ვარიანტი 3

ცარცი, ელვა, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, მთვარე, გასროლა, კომპასი, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, რძე, შადრევანი, პლასტმასი, ყინულის დნობა, ქარბუქი, წყალი.

ვარიანტი 4

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ფიზიკურ სხეულს.

ვარიანტი 5

ვარიანტი 1

1. დაადგინეთ თითოეული ჭიქის გაყოფის მნიშვნელობა (იხ. ნახ. a B C) და წყლის მოცულობა ჭიქაში.

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ფიზიკურ სხეულს.

ცარცი, ელვა, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, მთვარე, გასროლა, კომპასი, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, რძე, შადრევანი, პლასტმასი, ყინულის დნობა, ქარბუქი, წყალი.

ვარიანტი 2

1. დაადგინეთ თითოეული თერმომეტრის გაყოფის მნიშვნელობა (იხ. ნახ. a B C) და თერმომეტრებით ნაჩვენები ტემპერატურა.

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ნივთიერებას.

წყალი, ყინულის დნება, რძე, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, კალამი, კომპასები, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, გასროლა, მთვარე, პლასტმასი, ელვა, ქარბუქი, ცარცი

ვარიანტი 3

1. ფიგურაში ნაჩვენებია ორი ვოლტმეტრი. რა ღირს მოწყობილობების გაყოფა? რა არის ვოლტმეტრის კითხვა?

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს მოვლენას.

ცარცი, ელვა, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, მთვარე, გასროლა, კომპასი, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, რძე, შადრევანი, პლასტმასი, ყინულის დნობა, ქარბუქი, წყალი.

ვარიანტი 4

1. ფიგურაში ნაჩვენებია ორი ამპერმეტრი. რა ღირს მოწყობილობების გაყოფა? რა არის ამპერმეტრის კითხვა?

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ფიზიკურ სხეულს.

სახელმძღვანელო, მოცულობა, დეტალი, წყალი, მასა, ცილინდრი, თერმომეტრი, ყინულის ნაჭერი, ვერცხლისწყალი, ჭიქა, საზომი ლენტი, სიმაღლე, ყინული, წყლის ორთქლი, ტყვია

ვარიანტი 5

1. განსაზღვრეთ საზომი ლენტის გაყოფის მნიშვნელობა (იხ. მინიატურა) და ისრების ზომა.

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ფიზიკურ მოწყობილობებს.

ტყვია, სიმაღლე, მოცულობა, წყალი, მასა, ჭიქა, ცილინდრი, თერმომეტრი, ყინულის ნაჭერი, ვერცხლისწყალი, ლენტი, დეტალი, ყინული, წყლის ორთქლი, სახელმძღვანელო

ვარიანტი 1

1. დაადგინეთ თითოეული ჭიქის გაყოფის მნიშვნელობა (იხ. ნახ. a B C) და წყლის მოცულობა ჭიქაში.

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ფიზიკურ სხეულს.

ცარცი, ელვა, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, მთვარე, გასროლა, კომპასი, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, რძე, შადრევანი, პლასტმასი, ყინულის დნობა, ქარბუქი, წყალი.

ვარიანტი 2

1. დაადგინეთ თითოეული თერმომეტრის გაყოფის მნიშვნელობა (იხ. ნახ. a B C) და თერმომეტრებით ნაჩვენები ტემპერატურა.

2. დაწერეთ შემდეგი სიტყვებიდან რომელი აღნიშნავს ნივთიერებას.

წყალი, ყინულის დნება, რძე, გარიჟრაჟი, წყლის წვეთი, კალამი, კომპასები, ვერცხლისწყალი, თაფლი, წყალდიდობა, გასროლა, მთვარე, პლასტმასი, ელვა, ქარბუქი, ცარცი