បង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាពជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល។

សរុបមក ទម្រង់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសជាធម្មតាត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងគំនិតនៃអតីតកាល។ អត្ថបទ​នេះ​នឹង​ពិចារណា​បី​ដង​សំខាន់ៗ ដែល​ខុស​គ្នា​ក្នុង​រយៈពេល និង​គុណភាព។ ដូច្នេះ មានអតីតកាលមិនកំណត់ ឬសាមញ្ញ) វែង (អតីតកាលបន្ត) និងល្អឥតខ្ចោះ ( ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក) ដង។

ទម្រង់អតីតកាលសាមញ្ញ

ទម្រង់ Past Simple គឺជាទម្រង់អតីតកាលទូទៅបំផុត និងញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ នេះ​ជា​ពេល​វេលា​សំខាន់​សម្រាប់​ការ​បញ្ចេញ​សកម្មភាព​ណា​មួយ​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​កាល​ពី​ពេល​មុន។ ជាញឹកញាប់វាប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect) ដែលទោះបីជាជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាសព្ទពិតក៏ដោយ គឺស្ថិតក្នុងកាលអតីតកាល។ យើងមិនត្រូវភ្លេចថាបច្ចុប្បន្នកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះគឺសមរម្យតែនៅពេលដែលសកម្មភាពអតីតកាលប៉ះពាល់ដល់បច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍មិនទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្ន អ្នកគួរតែប្រើ Past Simple។

ពេលវេលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសាមញ្ញ។ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវ អ្នកគួរតែបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅវា ប្រសិនបើវាមិនត្រឹមត្រូវ - រូបរាងដែលចង់បានគឺនៅក្នុង តារាងស្តង់ដារ :

យើងលេងព្យាណូកាលពីបីថ្ងៃមុន; ខ្ញុំភ្លេចមួកនៅផ្ទះ។

ប្រើដើម្បីបង្កើតសំណួរ ជំនួយបាន​ធ្វើ:

តើអ្នកបានលេងព្យាណូកាលពីម្សិលមិញទេ?

កិរិយាសព្ទជំនួយនេះក៏ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការបដិសេធផងដែរ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែន៖

នាងមិនបានមើលទូរទស្សន៍ទេ។

ដូច្នេះ Past Simple គួរតែត្រូវបានប្រើប្រសិនបើសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលហើយមិនទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្ន។ ពាក្យដែលបង្ហាញពីការប្រើទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាសព្ទនេះគឺកាលពីម្សិលមិញ (ម្សិលមិញ) 8 ឆ្នាំមុន (8 ឆ្នាំមុន) ក្នុងឆ្នាំ 1989 (ក្នុងឆ្នាំ 1989) ហើយដូច្នេះនៅលើ។

ទម្រង់បន្តកន្លងមក

Past Continuous គឺជាភាពតានតឹងដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដ៏យូរនៅក្នុងអតីតកាល។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតវាត្រូវបានប្រើនៅពេល យើងកំពុងនិយាយអំពីពេលជាក់លាក់មួយ អំពីសកម្មភាពនៅក្នុងដំណើរការ។ ជាឧទាហរណ៍ នាងកំពុងលេងហ្គីតាកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 10 យប់។ ឧទាហរណ៍បង្ហាញថា Past Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាសព្ទបន្ថែមទៅជា past tense និងកិរិយាសព្ទជាមួយការបញ្ចប់ -ing ។ ប្រសិនបើប្រយោគជាការសួរចម្លើយ វាគួរតែត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅការចាប់ផ្តើម ប្រសិនបើអវិជ្ជមាន មិនត្រូវបានបន្ថែមទៅវា៖

តើអ្នកលេងព្យាណូកាលពីម្សិលមិញម៉ោង 10 យប់ទេ? ទេ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ធ្វើ​បែប​នេះ​នៅ​ពេល​នោះ​ទេ។

លើសពីនេះ អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសនេះ ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ ហើយត្រូវបានរំខានដោយសកម្មភាពដំណាលគ្នាផ្សេងទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ យើងកំពុងមើលទស្សនាវដ្ដីនៅពេលគាត់ហៅ។

Tenses Past Perfect និងអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត

ភាពតានតឹងទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា អតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងល្អឥតខ្ចោះរៀងៗខ្លួន។ ដើម្បីបង្កើតពួកវា អ្នកត្រូវតែមានចំណេះដឹងល្អអំពីទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសគឺផ្អែកទាំងស្រុងលើចំណេះដឹងនេះ។ ដូច្នេះ សម្រាប់ Past Perfect អ្នកត្រូវការបន្ថែមក្នុងទម្រង់មាន និងការចូលរួមទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង។ ក្រោយមកទៀតអាចរកបាននៅក្នុងតារាង កិរិយាសព្ទធម្មតា។ឬទម្រង់ដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ -ed ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាសាមញ្ញ ភាពតានតឹងល្អឥតខ្ចោះត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​សកម្មភាព​ដែល​បាន​បញ្ចប់​រួច​ទៅ​ហើយ​រហូត​ដល់​ពេល​ជាក់លាក់​មួយ។ នៅក្នុងវេន Past Perfect Continuous ត្រូវបានប្រើក្នុងស្ថានភាពដែលសកម្មភាពជាក់លាក់មួយបានចាប់ផ្តើមពីមុន ពេលជាក់លាក់មួយ។កាលពីអតីតកាល និងមានរយៈពេលមួយរយៈ។ Past Perfect Continuous ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ប្រើ​ទម្រង់​ត្រូវ​បាន ដែល​កិរិយាសព្ទ​ចម្បង​ត្រូវ​បាន​បន្ថែម​ដោយ​ការ​បញ្ចប់ -ing ។

ជាទូទៅ អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសមិនពិបាកដូចដែលវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូងនោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការយល់គ្រប់យ៉ាង និងអនុវត្តលើលំហាត់ផ្សេងៗដែលនឹងបង្ហាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវច្បាប់ខាងលើក្នុងការអនុវត្ត។

តើត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច past tense ជាភាសាអង់គ្លេស ? របៀបប្រើ កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់កិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវឬមិនទៀងទាត់?
ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលប្រភេទនីមួយៗនៃកិរិយាស័ព្ទដាច់ដោយឡែកពីគ្នា៖

កិរិយាសព្ទធម្មតា។(កិរិយាស័ព្ទធម្មតា) គឺ ក្រុមពិសេសកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេស ដែលងាយស្រួលបង្កើតជាអតីតកាលដោយបន្ថែម បច្ច័យ-edទៅ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ (ទម្រង់ធម្មតានៃកិរិយាស័ព្ទ) ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ៖
និយាយ - និយាយ (និយាយ - និយាយ)
លោត - លោត (លោត - លោត)
ពិនិត្យ - ពិនិត្យ (ពិនិត្យ - ពិនិត្យ)
មើល - មើល (មើល - មើល)
ស្នាក់នៅ - ស្នាក់នៅ (ឈប់ - ស្នាក់នៅ)
សួរ - សួរ (សួរ - សួរ)
បង្ហាញ - បង្ហាញ (បង្ហាញ - បង្ហាញ)
ធ្វើការ - ធ្វើការ (ធ្វើការ - ធ្វើការ)
កិរិយាសព្ទធម្មតាដែលបញ្ចប់ដោយ -ed មិនផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្ស ឬលេខទេ។ ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទដើរ (ដើរ, ដើរ)៖
ខ្ញុំបានដើរ - ខ្ញុំបានដើរ
អ្នកដើរ - អ្នកដើរ / អ្នកដើរ
គាត់បានដើរ - គាត់បានដើរ
នាងបានដើរ - នាងបានដើរ
វាបានដើរ - គាត់ / នាងដើរ / ដើរ (គ្មានជីវិត)
យើងបានដើរ - យើងដើរ
ពួកគេបានដើរ - ពួកគេបានដើរ

I. មានខ្លះ ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធនៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ។
1. ដូច្នេះឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានរួចហើយ បញ្ចប់ដោយលិខិតមួយ។ - អ៊ីបន្ទាប់មកមានតែ -d ត្រូវបានបន្ថែមទៅវា។ ឧទាហរណ៍:

ផ្លាស់ប្តូរ - ផ្លាស់ប្តូរ (ផ្លាស់ប្តូរ - ផ្លាស់ប្តូរ)
មកដល់ - មកដល់ (មកដល់ - មកដល់)

2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយលិខិតមួយ។ - yបន្ទាប់មកការបញ្ចប់ ដោយមានករណីលើកលែងដ៏កម្រ ការផ្លាស់ប្តូរទៅ -ied ។ ឧទាហរណ៍:
សិក្សា - សិក្សា (បង្រៀន - បង្រៀន)
ស្អាត - ស្អាត (សម្អាត - សម្អាត)
ព្យាយាម - ព្យាយាម (ព្យាយាម - ព្យាយាម)

ករណី​លើកលែងបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ៖ លេង - លេង (លេង) ស្នាក់នៅ - ស្នាក់នៅ (ឈប់) រីករាយ - រីករាយ (រីករាយ) ។

3. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទខ្លីមួយចំនួន (ក្នុង 1 ព្យាង្គ) នៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ព្យញ្ជនៈត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង។ច្បាប់នេះអនុវត្តចំពោះកិរិយាស័ព្ទនោះ។ បញ្ចប់ដោយស្រៈមួយ និងព្យញ្ជនៈមួយ។. ឧទាហរណ៍:
ឈប់ - ឈប់ (ឈប់ - ឈប់)

II. ទាក់ទងនឹងកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសធម្មតា ក៏មានមួយចំនួនផងដែរ។ ច្បាប់នៃការអាន.
1. ដូច្នេះឧទាហរណ៍ក្នុងកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង(f, k, p, t) ការបញ្ចប់ -ed អានយ៉ាងទន់ភ្លន់ដូចជា /t/ ។ ឧទាហរណ៍:
ដើរ ed /wɔ:kt/
មើល ed /lukt/
លោត ed /dʒʌmpt/
សួរ ed /a:skt/

2. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ, ការបញ្ចប់ សំឡេង និងសំឡេងផ្សេងទៀតទាំងអស់។ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងខ្លាំងដូចជា /d/ ។ ឧទាហរណ៍:
លេង ed /pleid/
បង្ហាញ ed /ʃəud/
មកដល់ ed /ə "raivd /
ផ្លាស់ប្តូរ ed /tʃeindʒd/

3. ការបញ្ចេញសំឡេង ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទ-ed ផ្លាស់ប្តូរបន្តិចនៅពេលកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយសំឡេង/t/ឬ / ឃ / ។ បន្ទាប់មកការបញ្ចប់ត្រូវបានប្រកាសថា /id/ ។ ឧទាហរណ៍:
សម្រេចចិត្ត ed / di "បាននិយាយថា /
រង់ចាំ ed /"waitid /
ដី ed /"lændid /
fad ed / "feidid /

ឥឡូវនេះពិចារណាកិរិយាស័ព្ទធម្មតានៅក្នុង សំណើ​បញ្ជាក់. នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

នាងបានដើរឆ្ពោះទៅទន្លេ។ នាងបានដើរឆ្ពោះទៅទន្លេ។
ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត។ - ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត។
ស្ត្រីនោះកាន់កាបូបធ្ងន់។ ស្ត្រី​នោះ​បាន​កាន់​ថង់​ធ្ងន់​មួយ ។
យន្តហោះបានចុះចតនៅជិតភូមិ។ - យន្តហោះបានចុះចតនៅជិតភូមិ។
ឡានឈប់ក្បែរផ្ទះខ្ញុំ។ - ឡានឈប់នៅជិតផ្ទះខ្ញុំ។
ក្មេងៗលេងលាក់ខ្លួន។ - ក្មេងៗលេងលាក់ខ្លួន។
យើងស្នាក់នៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ - យើងស្នាក់នៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំបានមើលជុំវិញប៉ុន្តែមិនមាន។ ខ្ញុំបានមើលជុំវិញ ប៉ុន្តែមិនមានមនុស្សទេ។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ កន្លែងនៃមុខវិជ្ជា និងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ត្រូវបានជួសជុល ហើយសមាជិកដែលនៅសល់នៃប្រយោគអាចត្រូវបានប្រើអាស្រ័យលើបរិបទ។ នៅពេលអានឧទាហរណ៍ សូមយកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរាវិរុទ្ធនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា។

ផ្ទុយពីកិរិយាស័ព្ទធម្មតា ភាសាអង់គ្លេសក៏មាន បន្ទាត់ទាំងមូល កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ដែលមិនគោរពច្បាប់នៃការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងស្រុងដោយមិននឹកស្មានដល់ និងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍:
រក - រកឃើញ (រកឃើញ - រកឃើញ)

យក - យក (យក - យក)
គេង - គេង (គេង - ដេក)
ទទួល - ទទួល (ទទួល - ទទួល)
ផ្តល់ឱ្យ - ផ្តល់ឱ្យ (ផ្តល់ឱ្យ - ផ្តល់ឱ្យ)
ទិញ - ទិញ (ទិញ - ទិញ)
ចាប់ - ចាប់ (ចាប់ - ចាប់)
បាត់បង់ - បាត់បង់ (ចាញ់ - បាត់បង់) និងច្រើនទៀត។

នៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ កិរិយាស័ព្ទពីជួរទីពីរ (អតីតកាលសាមញ្ញ) ត្រូវបានប្រើ។
នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងវិធីដូចគ្នានឹងពាក្យធម្មតាដែរ។ លំដាប់ប្រយោគត្រូវបានជួសជុល៖ ប្រធានបទ (ប្រធានបទ) - ទស្សន៍ទាយ (ទស្សន៍ទាយ) - ការបន្ថែម (វត្ថុ) - កាលៈទេសៈ (ការកែប្រែគុណកិរិយា) ។ តោះមើលឧទាហរណ៍៖

គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់មួយថ្ងៃមុន។ - គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់មួយថ្ងៃមុន។
ខ្ញុំបានជូនកាដូថ្ងៃកំណើតដល់នាង។ - ខ្ញុំបានជូនកាដូថ្ងៃកំណើតដល់នាង។

ដើម្បីបង្កើតជាប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់ (លើកលែងតែកិរិយាសព្ទជា to be និង modal) កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើគឺត្រូវបានទាមទារ។
ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៅក្នុង ប្រយោគសួរចម្លើយដាក់នៅកន្លែងដំបូង ជំនួយបាន​ធ្វើបន្ទាប់មក ប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទ ប៉ុន្តែមានទម្រង់ដើមរបស់វា (គ្មានកំណត់) ចាប់តាំងពីកិរិយាសព្ទជំនួយបានគ្រប់គ្រងមុខងារនៃអតីតកាល។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

នាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការ។ - នាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការ។
តើនាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការទេ? តើនាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការទេ?

គាត់ចាប់បានត្រីដ៏ធំមួយ។ - គាត់ចាប់បានត្រីដ៏ធំមួយ។
តើគាត់បានចាប់ត្រីធំទេ? - តើគាត់បានចាប់ត្រីធំទេ?

ឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទមកគាត់កាលពីម្សិលមិញ។ - ឪពុករបស់គាត់បានហៅគាត់កាលពីម្សិលមិញ។
តើ​ឪពុក​របស់​គាត់​បាន​ទូរស័ព្ទ​ទៅ​គាត់​កាលពី​ម្សិលមិញ​? - តើឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទទៅគាត់កាលពីម្សិលមិញទេ?

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញពីឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទជំនួយមិនបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្ស ឬលេខទេ ដូចជាឧទាហរណ៍កិរិយាសព្ទធ្វើ និងធ្វើ គឺ និងជា។ ផងដែរ សំណួរទាំងនេះត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាទូទៅ ហើយត្រូវការចម្លើយខ្លីៗ ដែលខុសពីភាសារុស្សី "បាទ/ចាស" និង "ទេ" ពឹងផ្អែកភាគច្រើនលើសំណួរខ្លួនវា និងកិរិយាសព្ទជំនួយ។
តោះមើលឲ្យកាន់តែច្បាស់៖
តើអ្នកបានចាកចេញកាលពីយប់មិញទេ? -បាទ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ។ -អត់ទេ ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។ - តើអ្នកបានចាកចេញកាលពីយប់មិញទេ? - បាទ។
តើពួកគេចូលចិត្តនំទេ? - បាទ, ពួកគេបានធ្វើ។ -អត់ទេ ពួកគេមិនចូលចិត្តនំទេ? -បាទ។
តើកូនរបស់ពួកគេបានបំបែកឧបករណ៍បញ្ជាពីចម្ងាយទេ? - បាទ, ពួកគេបានធ្វើ។ -ទេ ពួកគេមិនបានធ្វើទេ។ - តើកូន ៗ របស់ពួកគេបានបំបែកឧបករណ៍បញ្ជាពីចម្ងាយទេ? - បាទ។ - ទេ។

សំណួរពិសេសជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងលំដាប់ដូចគ្នានឹងពាក្យទូទៅ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការបន្ថែម ពាក្យសំណួរនៅដើម. ឧទាហរណ៍:

តើអ្នករកផែនទីនៅឯណា? - តើអ្នករកផែនទីនៅឯណា?
តើអ្នកបានអញ្ជើញអ្នកណាទៅពិធីជប់លៀង? - តើអ្នកបានអញ្ជើញអ្នកណាឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀង?
តើនាងចំអិនអ្វីពីអាហារពេលល្ងាច? - តើនាងចំអិនអ្វីសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច?

ប្រយោគអវិជ្ជមានដែលមានកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយដែលបានធ្វើ និង ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន"មិន" ។ កិរិយាស័ព្ទសំខាន់នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះនៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វាពោលគឺឧ។ ក្នុងភាពគ្មានកំណត់។ តោះមើលឧទាហរណ៍៖

គាត់ចង់ឱ្យយើងទៅ។ - គាត់ចង់ឱ្យយើងចាកចេញ។
គាត់មិនចង់ឱ្យយើងទៅទេ។ - គាត់មិនចង់ឱ្យយើងចាកចេញទេ។

ពួកគេរីករាយនឹងការប្រគុំតន្ត្រី។ - ពួកគេចូលចិត្តការប្រគុំតន្ត្រី។
ពួកគេមិនចូលចិត្តការប្រគុំតន្ត្រីទេ។

មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបង់ប្រាក់ពិន័យ។ - មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបង់ប្រាក់ពិន័យ។
មិត្តរបស់ខ្ញុំមិនបានបង់ប្រាក់ពិន័យទេ - មិត្តរបស់ខ្ញុំមិនបានបង់ប្រាក់ពិន័យទេ។

វាបានបែកបាក់បន្ទាប់ពីទាំងអស់។ - ហើយនៅតែបែក។
វាមិនខូចទាល់តែសោះ។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ ពាក្យដែលបានធ្វើ អាចត្រូវបានផ្សំជាមួយភាគល្អិតមិនមែន ហើយបន្ទាប់មកទម្រង់អក្សរកាត់ត្រូវបានទទួល - Did "t ។

អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសបានជួបរឿងនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស ប្រធានបទវេយ្យាករណ៍. ជាឧទាហរណ៍ អ្នកត្រូវប្រាប់ពីអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើកាលពីម្សិលមិញ។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច? ជាក់ស្តែង ដើម្បី​ប្រើ​ទម្រង់​ពិសេស​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ខុសពី​ពាក្យ​ដែល​ប្រើ​ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបានត្រឹមត្រូវអ្នកត្រូវដឹងពីគោលការណ៍ទូទៅដែលអតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាអង់គ្លេស។ អត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់រឿងនេះ។

តើពេលណាជាពេលល្អបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមសិក្សា?

ជាដំបូងវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាអ្នកត្រូវចូលទៅជិតការសិក្សានៃទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទបន្ទាប់ពីអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងពេញលេញពីរបៀបបង្កើតបច្ចុប្បន្នកាល។ ជាពិសេសនៅក្នុងប្រយោគដែលប្រធានបទជាសព្វនាម គាត់​នាង​វា(ឬនាមដែលត្រូវគ្នារបស់ពួកគេ) ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ជាមួយភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន វាជាការប្រសើរក្នុងការពន្យារពេលអ្នកស្គាល់គ្នាយ៉ាងល្អិតល្អន់ជាមួយអតីតកាលសម្រាប់ពេលនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេ អ្នកប្រថុយនឹងការយល់ច្រលំ។ ជាពិសេសនៅក្នុងពន្លឺនៃការពិតដែលថាមិនត្រឹមតែបញ្ជាក់, ប៉ុន្តែក៏សួរចម្លើយនិងប្រយោគអវិជ្ជមានផងដែរត្រូវបានសិក្សា។

ដើម្បីចាប់ផ្តើមយើងនឹងយល់ពីគោលការណ៍សំខាន់ពីរដែល កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសក្នុងពេលកន្លងមក។ នេះគឺជាមូលដ្ឋាននៃប្រធានបទនេះនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍។

កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់

ក្រុមទី 1 គឺមានចំនួនច្រើនបំផុតប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនៅទីនេះគឺសាមញ្ញបំផុត។ នៅក្នុងក្រុមទី 2 អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្មុគស្មាញជាងនេះទៅទៀតដោយសារតែវា។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវតែរៀនដោយបេះដូង។ ប៉ុន្តែ​ដំណឹង​ល្អ​គឺ​ថា​មាន​មិន​ច្រើន​ពេក​ទេ។ ហើយ​មាន​ចំនួន​តិច​ជាង​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ប្រចាំ​ក្នុង​ការ​និយាយ។ ប៉ុន្តែរឿងដំបូង។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយកិរិយាសព្ទធម្មតា។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​ដូច្នេះ ដោយសារ​ពួកគេ​បង្កើត​ជា​អតីតកាល​តាម​គ្រោងការណ៍​តែមួយ (ច្បាប់)។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស នេះត្រូវបានធ្វើដោយបន្ថែមបច្ច័យ -ed. ឧទាហរណ៍:

• មើល - មើល - មើល;
• ឆ្លើយ - ឆ្លើយ - ឆ្លើយ។

នៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ទាំងនេះ អ្នកឃើញទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ បន្ទាប់មក អតីតកាលសាមញ្ញ (ជាភាសាអង់គ្លេស Past Simple) និងអតីតកាល (Past Participle) ។

ប្រសិនបើដើមនៃកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈនិងស្រៈ - yបន្ទាប់មកនៅក្នុងទម្រង់អតីតកាលវាផ្លាស់ប្តូរទៅ - ខ្ញុំចូលចិត្តក្នុងឧទាហរណ៍ទាំងនេះ៖

• យំ - យំ;
• សិក្សា - សិក្សា - សិក្សា។

ប្រសិនបើមុន។ -yមាន​ស្រៈ​មួយ​ទៀត បន្ទាប់​មក​មិន​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទេ៖

• បំផ្លាញ - បំផ្លាញ - បំផ្លាញ។

ជាមួយនឹងក្រុមទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទ (មិនទៀងទាត់) ស្ថានភាពគឺស្មុគស្មាញបន្តិច។ ពួកគេមិនមានវិធីថេរនៃការបង្កើតទម្រង់អតីតកាលទេ។ លើសពីនេះ ជាញឹកញាប់ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ មានទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃអតីតកាល និងការចូលរួមដែលត្រូវគ្នា ឧទាហរណ៍៖

• សរសេរ - សរសេរ - សរសេរ។

ក្នុងករណីខ្លះ ទម្រង់ពីរ ឬសូម្បីតែទាំងបីអាចស្របគ្នា៖

• ផ្ញើ - ផ្ញើ - ផ្ញើ;
• ដាក់ ​​- ដាក់ - ដាក់។

ដោយសារកិរិយាស័ព្ទបែបនេះមិនគោរពតាម ច្បាប់តែមួយការបង្កើតទម្រង់អតីតកាល ពួកគេត្រូវបានគេចងចាំយ៉ាងសាមញ្ញដូចជាកំណាព្យ។

ទម្រង់អតីតកាលសម្រាប់ អាច, មាន, អាច

កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើមិនត្រឹមតែជា semantic ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជា auxiliary និង modal (នោះគឺពួកគេបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់) ដូច្នេះអ្នកត្រូវគូសវាសដោយឡែកពីគ្នា។

អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប

អ្នកប្រហែលជាដឹងរួចហើយ សរុបមាន 12 tenses នៅក្នុងភាសានេះ។ វាប្រែថាពួកគេ 4 នាក់បានកន្លងផុតទៅហើយ។ ចូរយើងស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលនីមួយៗត្រូវការ។

Past Simple ត្រូវបានប្រើនៅពេល៖

1. សកម្មភាព​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​ជាក់លាក់​មួយ​ដែល​គេ​ស្គាល់​កាល​ពី​អតីតកាល (ឬ​បាន​កើត​ឡើង លក្ខណៈថេរប្រធានបទ):

   យើង​រស់​នៅ​ទី​នោះ​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩៩៨។
   គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

2. សកម្មភាពត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាទៀងទាត់កាលពីអតីតកាល:

   ខ្ញុំបានទៅនេសាទរាល់រដូវក្តៅ។

3. សកម្មភាពជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តនាពេលកន្លងមក៖

   នាងមកផ្ទះញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ លាងចាន ចានហើយបានដើរទិញឥវ៉ាន់។

Past Continuous ត្រូវបានប្រើនៅពេល៖

1. សកម្មភាព​នេះ​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​វេលា​កំណត់​កន្លង​មក៖

   យប់មិញខ្ញុំមើលទូរទស្សន៍នៅផ្ទះ។

2. សកម្មភាពនេះបានបន្តសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល

   ពួកគេលេងបាល់ទាត់តាំងពីម៉ោង ១០ ព្រឹក។ ដល់ម៉ោង 12 ព្រឹក

Past Perfect ត្រូវបានប្រើនៅពេល៖

1. សកម្មភាពនេះបានកើតឡើងមុនពេលវេលាជាក់លាក់មួយនៅក្នុងអតីតកាល (ឬមុនពេលសកម្មភាពអតីតកាលផ្សេងទៀត)៖

   នាងបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចមុនពេលខ្ញុំត្រលប់មកវិញ។

Past Perfect Continuous ត្រូវបានប្រើនៅពេល៖

1. សកម្មភាពបានអូសបន្លាយ និងបញ្ចប់ក្នុងអតីតកាល។ ជាញឹកញាប់លទ្ធផលគឺ៖

   គាត់នឿយហត់ដោយសារគាត់ធ្វើការពេញមួយយប់។

សេចក្តីប្រកាស ការសួរចម្លើយ និងប្រយោគអវិជ្ជមាន

ចូរយើងវិភាគគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានក្នុងទម្រង់ជាដ្យាក្រាម។ អាចបង្កើតបាន។ ប្រភេទផ្សេងៗប្រយោគដែលនឹងត្រូវបានរួបរួមដោយភាពស្រដៀងគ្នាមួយ - អតីតកាល។ ភាសាអង់គ្លេសផ្តល់នូវមូលដ្ឋានស្រដៀងគ្នាដោយស្មើភាព ដែលងាយស្រួលចងចាំ

នៅក្នុងដ្យាក្រាមខាងក្រោម V - មានន័យថាកិរិយាស័ព្ទ (កិរិយាសព្ទ) ហើយលេខ 2 ឬ 3 នៅជ្រុងខាងក្រោមគឺជាទម្រង់ទីពីរឬទីបីយោងទៅតាមតារាងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

ងាយស្រួលជាងវាហាក់ដូចជា - នោះហើយជាអ្វីដែលអាចនិយាយបានអំពីបាតុភូតដូចជាអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស។ ការអនុវត្តកាន់តែច្រើន (ធ្វើលំហាត់ ស្តាប់អត្ថបទ អាន ឆ្លើយសំណួរ ចូលរួមក្នុងការសន្ទនា) អ្នកនឹងទទួលបានកាន់តែប្រសើរ។ មិនមែន​អតីតកាល​ទាំងអស់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ប្រចាំថ្ងៃ​ទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវស្គាល់ពួកគេទាំងអស់ ដើម្បីយល់ពីសៀវភៅដែលអ្នកអាន កាសែតជាដើម ដែលជាប្រភពព័ត៌មានដ៏ស្មុគស្មាញ។ ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេស ប្រភេទនៃភាពតានតឹងដែលបានប្រើជួយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគំនិតដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធ។

អតីតកាល ជាភាសាអង់គ្លេស ចែកចេញជា ៤ ផ្នែក៖

អតីតកាលសាមញ្ញ, អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ, អតីតកាលបន្ត

អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយ និងសរសេរជាភាសាអង់គ្លេស Past Simple និង Past Perfect ត្រូវបានប្រើ។ Past Continuous ត្រូវបានគេប្រើតិចជាងមុន ហើយ Past Perfect Continuous គឺកម្រមានណាស់ សូម្បីតែក្នុងចំណោមអ្នកនិយាយដើមក៏ដោយ។

អតីតកាលសាមញ្ញ

(អតីតកាលសាមញ្ញ) - ការលំបាកបំផុតទីពីរក្នុងចំណោមភាពតានតឹងភាសាអង់គ្លេសបន្ទាប់ពី បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា(បច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ) ។ អតីតកាលដ៏សាមញ្ញនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងងាយស្រួល ហើយត្រូវបានប្រើជាចម្បងជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់កាលពីអតីតកាល។

Example sentences in the simple past tense:

ខ្ញុំ​បាន​លឺ​ថា ពាក្យនាង​បាន​និយាយ​ថា- ខ្ញុំបានលឺពាក្យដែលនាងនិយាយ។ យប់​មិញ​ខ្ញុំ​លេង​ហ្គីតា​ខ្លាំងៗ ហើយ​អ្នក​ជិត​ខាង​ដើរ​កាត់​មិន​រួចយប់មិញខ្ញុំលេងហ្គីតាខ្លាំងៗ ហើយអ្នកជិតខាងខ្ញុំមិនអាចឆ្លងកាត់បានទេ។ អ្នកមិនបានបំពេញទេ។ ចេញទម្រង់- អ្នកមិនបានបំពេញទម្រង់បែបបទទេ។ ខ្ញុំបានរៀនកិរិយាសព្ទថ្មីកាលពីម្សិលមិញម្សិលមិញខ្ញុំបានរៀនកិរិយាសព្ទថ្មី។ Angela បានទិញម្ហូបដុតនំមួយ។ Angela បានទិញម្ហូបដុតនំមួយ។ ខ្ញុំ​អាច​ប្រឡង​ជាប់- ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​ពេទ្យ​ធ្មេញ​ទេ។ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​ពេទ្យ​ធ្មេញ​ទេ។ នាងមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ទេ។នាងមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ទេ។ អ្នកមិនបានប្រឡងជាប់ទេ។អ្នកមិនបានប្រឡងជាប់ទេ។ គាត់មិនបានមកពិធីជប់លៀងរបស់ខ្ញុំទេ។គាត់មិនបានមកពិធីជប់លៀងរបស់ខ្ញុំទេ។ តើពួកគេមកដល់ទាន់ពេលទេ?តើពួកគេមកដល់ទាន់ពេលទេ? តើនាងចូលចិត្តការភ្ញាក់ផ្អើលទេ?តើនាងចូលចិត្តការភ្ញាក់ផ្អើលទេ? ខ្ញុំទទួលបានរាងដោយខ្លួនឯង“ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ខ្លួន​ឯង​ជា​រូបរាង។ កិរិយាស័ព្ទនេះពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំកិរិយាស័ព្ទនេះពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំ។ តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​កាលពី​ម្សិល​ម៉ិ​ញ?- តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​កាលពី​ម្សិល​ម៉ិ​ញ? នាងមិនអាចទៅបានទេ។ ផ្ទះ នាងមិនអាចចូលផ្ទះបានទេ។

កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសតាមពេលវេលា

ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក

(past perfect tense) ក៏ពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍មួយក្នុងអតីតកាល ហើយខុសពីកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ ដែលសកម្មភាពក្នុងអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបានបញ្ចប់មុនពេលសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀត ហើយក៏នៅក្នុងអតីតកាលផងដែរ។ លំដាប់នៃសកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រូវបានបញ្ជូនដោយលំដាប់នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគនោះទេ ប៉ុន្តែដោយការប្រើប្រាស់ទម្រង់តានតឹងផ្សេងៗ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ពេលនេះត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌ។

Example sentences in the past perfect tense:

មេរៀនឥតគិតថ្លៃលើប្រធានបទ៖

កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ភាសាអង់គ្លេស៖ តារាង ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍

ពិភាក្សាប្រធានបទនេះជាមួយ គ្រូផ្ទាល់ខ្លួននៅសាលា ស្កាយអេង ដោយឥតគិតថ្លៃ

ទុកព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក ហើយយើងនឹងទាក់ទងអ្នកដើម្បីចុះឈ្មោះសម្រាប់មេរៀន

ខ្ញុំបានបញ្ចប់មេរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលនាងបើកទ្វារខ្ញុំបានបញ្ចប់មេរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំនៅពេលនាងបើកទ្វារ។ វាបានធ្លាក់ព្រិលចូល រាត្រីដូច្នេះឡានក្រុងមិនបានមកដល់ទេ។វាធ្លាក់ព្រិលនៅពេលយប់ ដូច្នេះឡានក្រុងមិនមកទេ។ ខ្សែភាពយន្តបានចាប់ផ្តើមមុនពេលយើងចូលទៅក្នុងសាលខ្សែភាពយន្តបានចាប់ផ្តើមមុនពេលយើងចូលទៅក្នុងសាល។ បើ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​អ្នក​ឈឺ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​លេង​អ្នក​ហើយ។- ប្រសិនបើខ្ញុំដឹងថាអ្នកឈឺ ខ្ញុំនឹងទៅលេងអ្នក។ នាង​នឹង​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ប្រសិន​បើ​នាង​បាន​សិក្សា​ខ្លាំង​ជាង​នេះ។នាង​នឹង​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ប្រសិន​បើ​នាង​បាន​សិក្សា​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​ជាង​នេះ​។ ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ចូល​គេង​យឺត​!«ខ្ញុំមិនចង់ចូលគេងលឿនពេកទេ!» ពេល​ខ្ញុំ​ចូល​បន្ទប់​ម្សិលមិញ ឪពុក​ខ្ញុំ​បាន​ចម្អិន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​រួច​ហើយ។ពេល​ខ្ញុំ​ចូល​បន្ទប់​ម្សិលមិញ ឪពុក​ខ្ញុំ​បាន​រៀបចំ​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​រួច​ហើយ។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​មើល​កុន​ជាមួយ​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​បាន​មើល​កុន​រួច​ហើយ។ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​រោងកុន​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ធ្លាប់​បាន​មើល​រឿង​នេះ​រួច​ហើយ។ មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ជូន​ផ្លែ​ប៉ោម​ដល់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ថ្នាក់​ម្សិល​មិញ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ឃ្លាន​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ទើប​តែ​ញ៉ាំ​អាហារ​ថ្ងៃ​ត្រង់មិត្តរបស់ខ្ញុំបានជូនផ្លែប៉ោមមួយមកខ្ញុំក្នុងថ្នាក់កាលពីម្សិលមិញ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃ្លានទេព្រោះខ្ញុំទើបតែញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅពេលនោះ។ ពេលនាងធ្វើកិច្ចការផ្ទះភ្លាម នាងក៏ចូលគេងពេល​នាង​បញ្ចប់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ភ្លាម នាង​ក៏​ចូល​គេង។ ខ្ញុំ​នឿយហត់​ណាស់ ព្រោះ​ខ្ញុំ​គេង​មិន​លក់​អស់​ជា​ច្រើន​ថ្ងៃខ្ញុំ​នឿយហត់​ណាស់ ព្រោះ​មិន​បាន​ដេក​ច្រើន​ថ្ងៃ​។ ធ្លាប់មើលភាពយន្តទេ?- តើអ្នកធ្លាប់មើលរឿងនេះទេ? មុនពេលខ្ញុំមកទីនេះ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយ Jack“មុនពេលខ្ញុំមកទីនេះ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយ Jack ។ បើ​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​គាត់ ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ជាមួយ​គាត់បើខ្ញុំឃើញគាត់ ខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយគាត់។ James បានចម្អិនអាហារពេលព្រឹកនៅពេលយើងក្រោកពីដំណេក James ចម្អិនអាហារពេលព្រឹកនៅពេលយើងភ្ញាក់ពីគេង។

កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់

អតីតកាលបន្ត

(អតីតកាល យូរ) ជាភាសាអង់គ្លេសពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាល និងមានរយៈពេលខ្លះក្នុងអតីតកាល មុនពេលត្រូវបានរំខាន។ ផងដែរ ពេលវេលានេះត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីសំដៅទៅលើសកម្មភាពដែលកើតឡើងឥតឈប់ឈរ ឬទៀងទាត់នៅក្នុងអតីតកាល។

Example sentences in the past continuous tense:

គាត់តែងតែព្យាយាមទៅបន្ទប់ក្រោមដីគាត់បានបន្តព្យាយាមចូលទៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដី។ នាងច្រៀងឥតឈប់ឈរនាងច្រៀងគ្រប់ពេល។ ខណៈពេលដែលនាងកំពុងរៀបចំអាហារពេលល្ងាច គាត់កំពុងលាងចានពេល​គាត់​កំពុង​ចម្អិន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច គាត់​កំពុង​លាង​ចាន។ ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ពេលនាងសួរខ្ញុំពីរបៀបទៅហាងខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ពេលនាងសួរខ្ញុំពីរបៀបទៅហាង។ ពួកគេបានរៀន កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសនៅពេលនាងដើរចូលក្នុងបន្ទប់ពួកគេ​កំពុង​រៀន​កិរិយាសព្ទ​អង់គ្លេស​ពេល​នាង​ចូល​ក្នុង​បន្ទប់។ ខ្ញុំ​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ទង្វើ​ល្ងង់​បែប​នេះ​ពី​គាត់​ទេ។ខ្ញុំ​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ទង្វើ​ឆោតល្ងង់​បែប​នេះ​ពី​គាត់​ទេ។ ពស់មិនបានរត់មករកអ្នកទេ។"ពស់មិនបានវារតាមទិសដៅរបស់អ្នកទេ។ ក្មេងៗមិនបានលេងទេ។ ជាមួយនឹងប្រដាប់ក្មេងលេងកុមារមិនបានលេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេងទេ។ តើពួកគេទៅមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេទេ?តើពួកគេបានទៅមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេទេ? ខណៈពេលដែល Kenneth កំពុងសម្អាតបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ Sam កំពុងរៀនកិរិយាស័ព្ទថ្មី។ខណៈពេលដែល Kenneth កំពុងសម្អាតបន្ទប់ Sam កំពុងរៀនកិរិយាស័ព្ទថ្មី។ តើនាងដើរតាមផ្លូវទេ?តើនាងដើរតាមផ្លូវទេ? តើមានអ្វី អ្នកធ្វើម៉ោង១០យប់មិញ?ម្សិលមិញ​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ម៉ោង​១០? តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅពេលគាត់មកដល់?តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅពេលពួកគេមកដល់? នាងកំពុងធ្វើម្ហូប ពេលខ្ញុំទូរស័ព្ទទៅនាងនាងកំពុងធ្វើម្ហូប ពេលខ្ញុំហៅនាង។ យើងកំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅពេលភ្លៀងធ្លាក់យើងកំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅពេលភ្លៀងធ្លាក់។ Pam បាន​ទៅ​ផ្ទះ​មុន​ព្រោះ​ព្រិល​ធ្លាក់ផាម​មក​ផ្ទះ​មុន​ព្រោះ​ធ្លាក់​ព្រិល។ ខ្ញុំ​កំពុង​រៀន​កិរិយាសព្ទ​អង់គ្លេស​ពេល​គាត់​មកខ្ញុំ​កំពុង​រៀន​កិរិយាសព្ទ​អង់គ្លេស​ពេល​គាត់​មក។

ម៉ោងភាសាអង់គ្លេស

អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត

(Past Perfect Continuous) មានច្រើនដូចជា Past Continuous - ក្នុងទម្រង់ទាំងពីរ កិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើម បន្ត និងបញ្ចប់ក្នុងអតីតកាល។ ភាពខុសគ្នារវាង tenses គឺថា Past perfect បន្តមិនផ្តោតលើសកម្មភាពខ្លួនវាទេ ប៉ុន្តែនៅលើរយៈពេលរបស់វា។

ប្រៀបធៀបប្រយោគពីរ៖

ខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅពេលគាត់មកខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅពេលគាត់មក។ ខ្ញុំបានធ្វើការ 3 ម៉ោងនៅពេលដែលគាត់មកខ្ញុំបានធ្វើការបីម៉ោងនៅពេលដែលគាត់មក។

ក្នុងករណីដំបូង វាគ្មិនកំពុងធ្វើការនៅពេលមាននរណាម្នាក់មកដល់។ ហើយនៅក្នុងករណីទីពីរ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺទៅលើរយៈពេលនៃសកម្មភាព ពោលគឺនៅលើការពិតដែលថានៅពេលនោះវាបានដំណើរការរួចទៅហើយសម្រាប់ពេលខ្លះ។

ឧទាហរណ៍​បន្ថែម​ទៀត​នៃ​ប្រយោគ​ក្នុង​អតីតកាល​ដ៏​ល្អឥតខ្ចោះ​ជា​បន្តបន្ទាប់៖

តើ​អ្នក​បាន​រង់ចាំ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​មុន​ពេល​ពួកគេ​ផ្ដល់​ទម្រង់​បែបបទ​ដល់​អ្នក?«ឯង​ចាំ​យូរ​ហើយ​ឲ្យ​គេ​ផ្ដល់​ឯកសណ្ឋាន​ឲ្យ​ឯង?» យើងបានព្យាយាមបើកទ្វារអស់រយៈពេល 5 នាទីនៅពេលដែល Jane បានរកឃើញកូនសោរបស់នាងយើង​បាន​ព្យាយាម​បើក​ទ្វារ​អស់​រយៈ​ពេល​ប្រាំ​នាទី​រហូត​ដល់ Jane រក​ឃើញ​សោ។ ភ្លៀង​ធ្លាក់​ខ្លាំង​ជា​ច្រើន​ម៉ោង​ហើយ​ផ្លូវ​មាន​សើម​ខ្លាំងវាមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងជាច្រើនម៉ោង ហើយផ្លូវមានសើមខ្លាំង។ មិត្តភ័ក្តិ​របស់​នាង​បាន​គិត​ចង់​ហៅ​ប៉ូលិស​ពេល​នាង​ដើរ​ចូលមិត្ត​ភក្តិ​របស់​នាង​កំពុង​គិត​ចង់​ហៅ​ប៉ូលិស​ពេល​នាង​ចូល​មក។ John នឿយហត់ណាស់។ គាត់បានរត់ John នឿយហត់ណាស់។ គាត់កំពុងរត់។ ខ្ញុំអាចធុំក្លិនបារី។ មាននរណាម្នាក់បានជក់បារី- ខ្ញុំបានធុំក្លិនបារី។ មាននរណាម្នាក់ជក់បារី។ រំពេច​នោះ​ឡាន​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ខូច។ ខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ។ វា​មិន​បាន​ដំណើរការ​ល្អ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។"ភ្លាមៗនោះឡានរបស់ខ្ញុំបានរលំ។ ខ្ញុំ​មិន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ។ ថ្មីៗនេះនាងមិនបានបើកបរបានល្អទេ។ តើអ្នកបើកយន្តហោះបានផឹកស្រាមុនពេលធ្លាក់ទេ?តើអ្នកបើកយន្តហោះបានផឹកមុនពេលធ្លាក់ទេ? ពួកគេមិនបានបំពេញទម្រង់បែបបទនេះតាំងពីឆ្នាំ 2003ពួកគេមិនបានបំពេញបែបបទនេះតាំងពីឆ្នាំ 2003 ។ ក្មេងមិនបានផឹកទឹកដោះគោអស់រយៈពេលប្រាំខែកុមារមិនផឹកទឹកដោះគោអស់រយៈពេល 5 ខែ។ អ្នកមិនបានអានសៀវភៅនេះអស់រយៈពេលដប់ខែអ្នកមិនបានអានសៀវភៅនេះអស់រយៈពេលដប់ខែហើយ។ តើ​នាង​បាន​រង់ចាំ​ប្តី​របស់​នាង​អស់​មួយ​ឆ្នាំ​ហើយ​ឬ​នៅ?តើនាងរង់ចាំប្តីពេញមួយឆ្នាំទេ? តើគាត់បានញ៉ាំបន្លែរយៈពេលប្រាំពីរខែទេ?តើ​គាត់​បាន​ហូប​បន្លែ​ប្រាំពីរ​ខែ​ហើយ​ឬ​នៅ? តើអ្នកបានពាក់ឯកសណ្ឋានកីឡារបស់អ្នកអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំហើយឬនៅ?- តើអ្នកបានពាក់ឯកសណ្ឋានកីឡារបស់អ្នកអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំហើយឬនៅ?

វីដេអូអំពីអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស៖

ស្វែង​យល់​ថា​អ្នក​ស្គាល់​អតីតកាល​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​កម្រិត​ណា​!

កុំខកខានថ្មី។ សម្ភារៈមានប្រយោជន៍,

អត្ថបទ​នេះ​គឺ​ជា​លើក​ទី​ពីរ​ក្នុង​ស៊េរី English Times។ ទីមួយត្រូវបានលះបង់ចំពោះវិធីនៃការបញ្ចេញមតិជាភាសានេះ និង សម្ភារៈដែលបានផ្តល់ឱ្យនឹងបង្ហាញ past tense ជាភាសាអង់គ្លេស. ដូចដែលយើងដឹងហើយថាអតីតកាលគឺជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាពដែលក្នុងករណីនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាល។ អតីតកាលទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេសដែលយើងហៅ អតីតកាល, ភាពខុសគ្នានៃការដែលមានតែនៅក្នុងរយៈពេលឬគុណភាពរបស់ពួកគេ: ថាតើវានឹងជាអតីតកាលសាមញ្ញ -, អតីតកាលដ៏យូរ - ឬអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ - . ចូរយើងរស់នៅលើអតីតកាលនីមួយៗដែលបានចង្អុលបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស។

Past Simple - អតីតកាលសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេស

ភាពតានតឹងនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាជាការអនុវត្តដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង្ហាញពីអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះវាបង្ហាញជាមូលដ្ឋាននូវសកម្មភាពណាមួយដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ ជាការពិតណាស់ជាមួយនឹងពេលវេលានេះប្រកួតប្រជែង ដែល​ជា​កាលៈ​ដ៏​ល្អឥតខ្ចោះ​បច្ចុប្បន្ន ត្រូវ​បាន​បកប្រែ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​កាល​អតីតកាល។ ក្នុង​ករណី​នេះ អ្នក​គួរ​តែ​ចងចាំ​តែ​ចំណុច​មួយ​គត់ - គ្រប់លក្ខណ៍ចូលជាធរមានតែក្នុងករណីដែលសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល និងតាមមធ្យោបាយណាមួយប៉ះពាល់ដល់ ឬភ្ជាប់ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍កន្លងមកមិនមានទំនាក់ទំនងបែបនេះទេ សូមយក អតីតកាលសាមញ្ញហើយប្រើវាដោយគ្មានការសង្ស័យ។

ពេលវេលាកំពុងបង្កើត អតីតកាលសាមញ្ញសាមញ្ញ៖ ប្រសិនបើ យើងយកទម្រង់ទីពីររបស់វា (ពីតារាង); ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ បន្ថែមការបញ្ចប់ទៅវា - ed. ត្រូវការសំណួរមួយ? យើង​ប្រើ បាន​ធ្វើ. ការព្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាក្នុងទម្រង់ដែលត្រូវការ? យើងយកវាទៅដើមប្រយោគ ហើយអ្នករួចរាល់។ ត្រូវការការបដិសេធ? កិរិយាសព្ទជំនួយដូចគ្នានឹងមកជួយសង្គ្រោះ បាន​ធ្វើមានតែនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានភាគល្អិតមួយ។ ទេ។. ភាគល្អិតដូចគ្នាត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាក្នុងទម្រង់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស។

សង្ខេប៖ ពេលវេលា អតីតកាលសាមញ្ញយើងប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ

• សកម្មភាពរបស់យើងបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយមិនមានជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយបច្ចុប្បន្នទេ។ យកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យសម្គាល់៖ ម្សិលមិញ(ម្សិលមិញ), ខែមុន(ខែមុន), 5 ឆ្នាំ​កន្លង​មក(5 ឆ្នាំ​កន្លង​មក), ក្នុងឆ្នាំ 1999(ឆ្នាំ 1999)
  

  បងប្រុស​ខ្ញុំ គឺកើតឆ្នាំ 1987 - បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1987 ។

  នាង ផ្លាស់ទីទៅរាជធានីកាលពី ៧ ឆ្នាំមុន។ នាងបានផ្លាស់ទៅរាជធានីកាលពីប្រាំពីរឆ្នាំមុន។

  យើង ឃើញគាត់កាលពីខែមុន។ - យើងបានឃើញគាត់កាលពីខែមុន។

• យើងស្វែងរកការរំលឹកឡើងវិញនូវសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់កាលពីអតីតកាល
  

  គាត់ បានសរសេរសំបុត្រ, ដាក់វានៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ, ឆ្វេងវានៅលើតុនិង បាន​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ. គាត់​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​មួយ​ដាក់​ក្នុង​ស្រោម​សំបុត្រ ហើយ​ទុក​វា​នៅ​លើ​តុ រួច​ចាកចេញ​ទៅ។

• យើងចង់បង្ហាញថាសកម្មភាពដែលបានលើកឡើងគឺជារឿងធម្មតា ហើយបានកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងអតីតកាលក្នុងរយៈពេលមួយ។
  

  ពីឆ្នាំ 1995 ដល់ឆ្នាំ 2000 គាត់ បាន​ធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ - គាត់ធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងពីឆ្នាំ 1995 ដល់ 2000 ។

• ប្រសិនបើគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីបង្ហាញពីការពិតដ៏ល្បីនៃអតីតកាល
  

  សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ បានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1939 - ទីពីរ សង្គ្រាមលោកបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1939 ។

Past Continuous - អតីតកាលដ៏វែងអន្លាយជាភាសាអង់គ្លេស

ភាពខុសគ្នារវាងពេលវេលានេះ និងពេលវេលាមុនគឺមានតែនៅក្នុងករណីនេះ សកម្មភាពនៃអតីតកាលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការ។ ឧទាហរណ៍:

ម៉ារី កំពុងធ្វើកិច្ចការនៅម៉ោង 10 ព្រឹក ម៉ារីកំពុងសម្អាតនៅម៉ោង 10 ព្រឹក។

ក្នុងនាមជាសន្លឹកបន្លំ អ្នកអាចចងចាំថាកិរិយាស័ព្ទនឹងមានទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ។ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីប្រយោគថាការបង្កើតនៃពេលវេលា អតីតកាលបន្តត្រូវការតែចំណេះដឹងនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះ។ ក្លាយជា - គឺ / បាន. ចំពោះមួយក្នុងចំណោមពួកគេ យើងបន្ថែមកិរិយាសព្ទចម្បង ហើយសរសេរទៅវាចុងបញ្ចប់ - ing. ក្នុងករណីប្រយោគសួរចម្លើយ យើងដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយនៅដើម ហើយក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន យើងបន្ថែមទៅកិរិយាសព្ទជំនួយដូចគ្នា ទេ។.

អ្នកក៏ត្រូវប្រើអតីតកាលនេះជាភាសាអង់គ្លេស៖

• ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល
  

  នាង កំពុងផឹកកាហ្វេពេលខ្ញុំចូល។ នាងកំពុងផឹកកាហ្វេពេលខ្ញុំមក។

• បើ​អ្នក​ចង់​កំណត់​លក្ខណៈ​បុគ្គល ដូច្នេះ​ការ​និយាយ​របស់​អ្នក​មាន​ពណ៌​រំជួល​ចិត្ត
  

  ម្តាយ​ខ្ញុំ គឺជានិច្ច លាក់ខ្លួនបង្អែមពីខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំ គឺក្មេង។ - កាលខ្ញុំនៅក្មេង ម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែលាក់បង្អែមពីខ្ញុំជានិច្ច។

Past Perfect និង Past Perfect Continuous - អតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងល្អឥតខ្ចោះជាភាសាអង់គ្លេស

ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងទាំងនេះអ្នកនឹងត្រូវការ ចំណេះដឹងល្អ។ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ ទាំងទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់។ សម្រាប់ ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មកត្រូវការកិរិយាសព្ទជំនួយ មាននៅក្នុងទម្រង់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស នោះគឺជា មាននិង participle II នៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង (សម្រាប់ត្រឹមត្រូវ - ទម្រង់នៅលើ - ed, សម្រាប់មិនត្រឹមត្រូវ - ទម្រង់ទីបី គ) ។ សម្រាប់ពេលវេលា ប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ ក្លាយជានៅក្នុងទម្រង់នៃពេលវេលា ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មកនោះគឺ បាន​ជាដែលយើងបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទសំខាន់ជា participle I នោះគឺជាទម្រង់នៅលើ - ing. នៅក្នុងសំណួរ មានទៅ​ខាង​ដើម​ប្រយោគ ហើយ​ពេល​បដិសេធ​ក៏​ហៅ​ទៅ​ខ្លួន​ឯង ទេ។.

ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះដ៏សាមញ្ញត្រូវបានប្រើតែក្នុងករណីមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖

• ប្រសិនបើយើងចង់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់មុនចំណុចជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល
  

  ម៉ាល់ហ្វយ បាន​ធ្វើ​រួច ការងារនៅពេលមិត្តរបស់គាត់ត្រឡប់មកវិញ។ Malfoy បានបញ្ចប់ការងារទាំងអស់នៅពេលមិត្តរបស់គាត់ត្រលប់មកវិញ។

• ប្រសិនបើយើងចង់បង្ហាញសកម្មភាពពីរ ដែលមួយកំពុងដំណើរការ ហើយទីពីរត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការចាប់ផ្តើមរបស់វា។
  

  ភ្លៀង បានឈប់ហើយផ្កាយបានភ្លឺនៅលើមេឃងងឹត។ ភ្លៀងបានឈប់ហើយ មេឃងងឹតផ្កាយភ្លឺ។