នៅក្នុងមេរៀននេះ ប្រធានបទនឹងត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិត៖ ករណីវត្ថុនៃសព្វនាមក្នុង ភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងឧទាហរណ៍អត្ថបទ។

ផ្នែកទ្រឹស្តី។

នៅក្នុងភាសារុស្សី សព្វនាមមានប្រាំមួយករណី។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ស្ថានភាពគឺខុសគ្នា៖ មានតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ការតែងតាំងនិងវត្ថុ។ ករណីតែងតាំងជាភាសាអង់គ្លេស លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ស្របពេលជាមួយនឹងករណីតែងតាំងជាភាសារុស្សី។ ប៉ុន្តែករណីវត្ថុនៃសព្វនាមនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសជំនួសប្រាំដែលនៅសល់នៅក្នុងភាសារុស្សីពោលគឺឧ។ ពី genitive ទៅ prepositional ។ ដូច្នេះគួរចងចាំថាសព្វនាមនៅក្នុងករណីគោលបំណងឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកទាំងប្រាំជាភាសារុស្សី (អ្នកណាទៅអ្នកណាដោយអ្នកណាអំពីអ្នកណា) ។

ឧទាហរណ៍ សព្វនាមគឺ " គឺ​គាត់"។ ជា​ភាសាអង់គ្លេស - " គាត់». គាត់គឺជាករណីតែងតាំង ហើយករណីវត្ថុរបស់វាគឺ គាត់. នោះគឺជាសព្វនាម គាត់យើងអាចបកប្រែជា របស់គាត់។, គាត់, ពួកគេ។, អំពី​គាត់.

ដើម្បីស្វែងយល់ពីទម្រង់នៃករណីវត្ថុនៃសព្វនាម និងដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលពួកវាបដិសេធ អ្នកត្រូវចាំតារាង៖

សព្វនាម	ពួកគេ។ ករណី	វត្ថុមួយ។ ករណី	ជម្រើសបកប្រែជាភាសារុស្សី
(ខ្ញុំ)	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ, ខ្ញុំ, ខ្ញុំ, អំពីខ្ញុំ
(យើង)	យើង	ពួកយើង	យើង, យើង, យើង, អំពីយើង
(អ្នក អ្នក)	អ្នក	អ្នក	អ្នក, អ្នក, អ្នក, អំពីអ្នក, អ្នក, អ្នក, អ្នក, អំពីអ្នក។
(គឺ​គាត់)	គាត់	គាត់	គាត់, គាត់, ពួកគេ, អំពីគាត់
(នាង​គឺ)	នាង	របស់នាង	នាង នាង នាង អំពីនាង
(ពួកគេ)	ពួកគេ	ពួកគេ។	ពួកគេ, ពួកគេ, ពួកគេ, អំពីពួកគេ។
(វា)	វា។	វា។	គឺជាសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស។ ឡាង ប្រើសម្រាប់នាមគ្មានជីវិត (ផ្ទះ ផ្កា)

នេះបញ្ចប់ ផ្នែកទ្រឹស្តីមេរៀន។ ពិចារណាអត្ថបទចម្រៀងរបស់សិល្បករដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយប្រើឧទាហរណ៍ទាំងនេះដើម្បីសិក្សាច្បាប់ក្នុងការអនុវត្ត។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ការស្តាប់បទចម្រៀង អ្នកអាចនិយាយឡើងវិញនូវច្បាប់ដែលបានរៀន ដោយសារតែវាកាន់តែងាយស្រួលធ្វើជាម្ចាស់ពួកគេ។

ផ្នែកជាក់ស្តែង

1) ពិចារណាបន្ទាត់ពីខចុងក្រោយនៃបទចម្រៀងនៃក្រុមតន្រ្តីរឿងព្រេងនិទាន ក្រុម Beatles- ហើយខ្ញុំស្រឡាញ់នាង (បន្ទាប់ពីទាំងអស់ខ្ញុំស្រឡាញ់នាង) ។

…ខ្ញុំដឹងថាសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ
នឹងមិនស្លាប់ឡើយ។
ហើយ​ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​នាង …
ការបកប្រែ៖
... ខ្ញុំដឹងថាស្នេហារបស់ខ្ញុំ
មិនដែលសាបសូន្យឡើយ។
ព្រោះខ្ញុំស្រលាញ់នាង...

នៅទីនេះយើងឃើញសព្វនាមនៅក្នុងករណីវត្ថុរបស់នាង។ នៅក្នុងការបកប្រែមានន័យថានាង។

២) តោះ​សិក្សា​ការ​បន្ទរ​នៃ​បទ​ចម្រៀង​ដ៏​ពេញ​និយម​របស់​ក្រុម​តន្ត្រី​រ៉ុក​របស់​ស៊ុយអែត Roxette - Listen To Your Heart (ស្តាប់​បេះដូង​អ្នក)។

...ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកទៅណាទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងថាហេតុអ្វីដែរ។
តែស្តាប់បេះដូងសិន មុននឹងប្រាប់គេថាលា...
ការបកប្រែ៖
...ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកទៅណាទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងថាហេតុអ្វីដែរ
តែស្តាប់បេះដូងសិន មុននឹងនិយាយលា...

នៅ​លើ ឧទាហរណ៍នេះ។មនុស្សម្នាក់អាចយល់ពីការប្រើប្រាស់សព្វនាមគាត់ (គាត់) ក្នុងករណីគោលបំណង - គាត់។ ដូចដែលអាចមើលឃើញពីបន្ទាត់វាត្រូវបានបកប្រែក្នុងករណីនេះដូចគាត់។

3) ការប្រើសព្វនាមអ្នកនៅក្នុងករណីវត្ថុនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើឧទាហរណ៍នៃការតែងនិពន្ធរបស់តារាចម្រៀងដ៏ល្បីល្បាញ Lady Gaga - Alejandro (Alejandro) ។

…អ្នកដឹងថាខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកប្រុស
ក្តៅ​ដូច​ម៉ិកស៊ិក​សប្បាយ​ចិត្ត…
ការបកប្រែ៖
... អ្នកដឹងថាខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកក្មេងប្រុស
ក្តៅ​ដូច​កំដៅ​ម៉ិចស៊ីកូ សប្បាយ​ចិត្ត...

ឧទាហរណ៍នេះគឺជោគជ័យខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះក្នុងមួយជួរ សព្វនាមដែលអ្នកត្រូវបានប្រើក្នុងករណីពីរក្នុងពេលតែមួយ៖ នាម និងវត្ថុ។ អេ ករណីនេះក្នុងករណីគោលបំណង វាប្រែថាអ្នក។

4) ឥឡូវនេះយើងនឹងសិក្សាការអនុវត្តនៃសព្វនាមវា។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាជាញឹកញាប់ណាស់វាត្រូវបានបកប្រែមិនត្រឹមតែជារបស់គាត់, គាត់, នាង, ប៉ុន្តែក៏នេះ, នេះ, ល។ នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងបន្ទាត់នៃខចុងក្រោយនៃបទចម្រៀង ឧទ្យាន Linkin- ការបែងចែកថ្មី ( ព្រំដែនថ្មី។)

…ភ្ជាប់ចន្លោះរវាង
សូមឱ្យវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈានដល់ការពិតដែលកុហក
ជុំវិញការបែងចែកថ្មីនេះ…
ការបកប្រែ៖
... ភ្ជាប់បំណែកនៃលំហ
សូមឱ្យវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈានដល់ការពិតដែលកុហក
នៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃព្រំដែនថ្មីនេះ...

ត្រង់នេះ ប្រែថា នេះ (លោក)។

5) សម្រាប់ ករណី​សិក្សាដោយ​ប្រើ​សព្វនាម​ពួកគេ​ក្នុង​ករណី​វត្ថុ​ ចូរ​យើង​ជ្រើសរើស​ពាក្យ​នៃ​ចម្រៀង Apocalyptica feat ។ Joe Duplantier - នាំពួកគេទៅកាន់ពន្លឺ ច្បាប់ស្ថិតនៅក្នុងឈ្មោះរួចហើយ៖ សព្វនាមនៅក្នុងករណីគោលបំណងពួកគេត្រូវបានបកប្រែជាពួកគេ។ ហើយនៅក្នុងអត្ថបទនៃសមាសភាពវាមើលទៅដូចនេះ:

…អារក្សរបស់ខ្ញុំនៅខាងក្នុង
ខ្ញុំនឹងនាំពួកគេទាំងអស់ទៅបំភ្លឺ ...
ការបកប្រែ៖
…អារក្សរបស់ខ្ញុំនៅខាងក្នុងខ្ញុំ
ហើយខ្ញុំនឹងនាំពួកគេទាំងអស់ចូលទៅក្នុងពន្លឺ ...

6) ចូរយើងងាកទៅរកពាក្យនៃបទចម្រៀងរបស់ DJ trance ហូឡង់ - Armin Van Buuren'u ដើម្បីសិក្សា pronoun I នៅក្នុងករណីវត្ថុ (ខ្ញុំ) ។ ចូរយើងសិក្សាបន្ទាត់ដំបូងនៃសមាសភាពដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់ Never Say Never (កុំនិយាយថា "មិនដែល") ។

នៅ​ជាមួយ​ខ្ញុំ
តើអ្នកមិនរង់ចាំខ្ញុំទេ? ...
ការបកប្រែ៖
នៅ​ជាមួយ​ខ្ញុំ ,
តើអ្នកនឹងរង់ចាំខ្ញុំទេ? ...

យោងតាមតារាង សព្វនាម ខ្ញុំអាចបកប្រែតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ហើយនៅក្នុងបន្ទាត់នៃបទចម្រៀងនេះ វាត្រូវបានបកប្រែជា ខ្ញុំ ខ្ញុំ។

7) ចូរយើងសិក្សាឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺបន្ទាត់ពីបទចម្រៀងពេញនិយមបំផុតនៃអាល់ប៊ុមចុងក្រោយបង្អស់របស់ Armin Van Buuren - This Light Between Us (ពន្លឺរវាងពួកយើង)។ អ្នកអាចឃើញច្បាប់ដែលបានពិចារណានៅក្នុងឈ្មោះខ្លួនវា: សព្វនាមនៅក្នុងករណីគោលបំណងគឺយើងការបកប្រែគឺដោយពួកយើង។ នៅក្នុងអត្ថបទវាមើលទៅដូចនេះ:

តើអ្នកអាចឃើញពន្លឺរវាងពួកយើង
ទុកឱ្យខ្ញុំដកដង្ហើម ព្យុះ…
ការបកប្រែ៖
… តើអ្នកឃើញពន្លឺរវាងពួកយើងទេ?
គាត់ធ្វើឱ្យខ្ញុំដកដង្ហើមនៅក្នុងព្យុះ ...

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីការប្រើប្រាស់សព្វនាមក្នុងនាម និង ករណីវត្ថុ. សំខាន់បំផុតគឺត្រូវចាំថាករណីតែងតាំងជាភាសាអង់គ្លេសគឺដូចគ្នានឹងភាសារុស្សី ហើយត្រូវបានគេប្រើដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងតារាង។ ហើយ​ការ​ប្រើ​ករណី​វត្ថុ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​យ៉ាង​លម្អិត​លើ​ឧទាហរណ៍​នៃ​បទ​ចម្រៀង​ល្បីៗ។

ធ្វើច្បាប់ម្តងទៀត ខណៈពេលកំពុងស្តាប់បទចម្រៀងដែលអ្នកចូលចិត្ត ផ្សំអាជីវកម្មដោយភាពរីករាយ។

ចាំបាច់ត្រូវចងចាំ តាមពាក្យពីមេរៀន៖

ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់
ដើម្បីដឹង - ដើម្បីដឹង
មិនដែល ["nevə] - មិនដែល
ដើម្បីស្តាប់ - ស្តាប់
បេះដូង - បេះដូង
ប្រាប់ - និយាយ, ប្រាប់
ក្មេងប្រុស - ក្មេងប្រុស
ក្តៅ - ក្តៅ
ដើម្បីភ្ជាប់ - ភ្ជាប់
រវាង - រវាង
ការពិត - ការពិត
គ្រប់គ្រាន់ - គ្រប់គ្រាន់
ថ្មី - ថ្មី។
ខាងក្នុង - ខាងក្នុង
ដើម្បីនាំយក - នាំមក
ពន្លឺ - ពន្លឺ
និយាយ - និយាយ
ដើម្បីស្នាក់នៅ - ស្នាក់នៅ
រង់ចាំ - រង់ចាំ
ដើម្បីមើល - ដើម្បីមើល

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសមានប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដូចខាងក្រោមៈ មនុស្ស ភេទ លេខ និងក៏មានពីរ ទម្រង់ករណី៖ កម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុ។ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសរួមមានសព្វនាមប្រធានបទ និងវត្ថុ៖

ទម្រង់ប្រធានបទ	ទម្រង់វត្ថុ
ខ្ញុំ - ខ្ញុំ គាត់ - គាត់ នាង - នាង វា - គាត់, នាង, វា (គ្មានជីវិត) យើង - យើង អ្នក - អ្នក អ្នក (ឯកវចនៈ) អ្នក (ពហុវចនៈ) ពួកគេ - ពួកគេ។	ខ្ញុំ - ខ្ញុំ, ខ្ញុំ, ខ្ញុំ គាត់ - គាត់។ល។ នាង - នាង ជាដើម។ វា - គាត់ នាង ជាដើម។ (គ្មានជីវិត) យើង - យើង។ល។ អ្នក - អ្នក អ្នក (ពហុវចនៈ); អ្នក អ្នក (ឯកវចនៈ) ពួកគេ - ពួកគេជាដើម។

ចំណាំ៖

សព្វនាម I - "I" ជាភាសាអង់គ្លេសតែងតែត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំ។

ទម្រង់ប្រធានបទសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើតែចំពោះមុខកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន៖

ខ្ញុំបានសិក្សានៅទាំងនេះ ភាសាអង់គ្លេសវគ្គសិក្សានៅ Kiev - ខ្ញុំបានសិក្សាវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទាំងនេះនៅ Kyiv

ចំណាំ៖

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សព្វនាមដែលយើង និងអ្នកអាចបង្ហាញដោយផ្ទាល់ពីមុខនាមក្នុងប្រយោគមួយ៖

មនុស្សស្រីដឹងរឿងដែលអ្នកបុរសមិនដែលយល់ - យើងស្ត្រីដឹងរឿងដែលអ្នកបុរសមិនដែលយល់

សព្វនាម​ដែល​គាត់​និង​នាង​តែងតែ​សំដៅ​ទៅ​លើ​មនុស្ស ចំណែក​សព្វនាម​វា​សំដៅ​ទៅ​លើ​វត្ថុ​មាន​ចលនា និង​គ្មាន​ជីវិត​ផ្សេង​ទៀត។ សព្វនាមដែលពួកគេគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់នាមទាំងអស់នៅក្នុង ពហុវចនៈ.

ជួនកាលសព្វនាមគាត់និងនាងត្រូវបានគេប្រើដើម្បីនិយាយអំពីសត្វ (ជាពិសេសសត្វក្នុងស្រុក) ប្រសិនបើលក្ខណៈបុគ្គលត្រូវបានសន្មតថាជាសត្វទាំងនេះ:

នេះគឺជាឆ្មាថ្មីរបស់យើង។ នាងចូលចិត្តទឹកដោះគោគឺជាឆ្មាថ្មីរបស់យើង។ នាងចូលចិត្តទឹកដោះគោ

វាគឺជាគាត់ដែលបានប្រាប់ប៉ូលីស - គាត់បានប្រាប់ប៉ូលីស

ទម្រង់មុខវិជ្ជា + អ្នកណា (ផ្លូវការណាស់)

វាគឺជាខ្ញុំដែលត្រូវការដំបូន្មានរបស់អ្នក - ខ្ញុំត្រូវការដំបូន្មានរបស់អ្នក។

វាគឺជាគាត់ដែលបានប្រាប់ប៉ូលីស - គាត់បានប្រាប់ប៉ូលីស

សព្វនាម អ្នកជា​ភាសាអង់គ្លេស។ ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសម័យទំនើប សព្វនាមដែលអ្នកត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងសម្រាប់ឯកវចនៈ និងសម្រាប់ពហុវចនៈ។ វាក៏មានទម្រង់ដាច់ដោយឡែកនៃសព្វនាមអ្នកនៅក្នុងពូជផ្សេងៗគ្នានៃភាសាអង់គ្លេស។ មនុស្សមួយចំនួននៅ Yorkshire (អតីតស្រុកនៃប្រទេសអង់គ្លេស) ប្រើទម្រង់ thu ឬ tha សម្រាប់ឯកវចនៈ ហើយអ្នកសម្រាប់ពហុវចនៈ។

គ្រាមភាសាមួយចំនួននៅអៀរឡង់ និងស្កុតឡែន មានទម្រង់ពហុវចនៈដាច់ដោយឡែក៖ ye, youse, yiz ។

អ្នកស្រុកជាច្រើនដែលរស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកប្រើកន្សោមដូចជា៖ ប្រជាជន, អ្នករាល់គ្នា។ ឃ្លា​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ទាំង​នៅ​ពេល​សំដៅ​ទៅ​លើ​ស្ត្រី និង​ពេល​ដែល​សំដៅ​ទៅ​លើ​បុរស (ទម្រង់​ក្រៅ​ផ្លូវការ, ពហុវចនៈ​មនុស្ស​ទី 2)

សួស្តីបងប្អូនស្តាប់នេះ - ជំរាបសួរបងប្អូនស្តាប់នេះ...

នៅភាគខាងត្បូងនៃសហរដ្ឋអាមេរិក ទម្រង់ y'all គឺជារឿងធម្មតាណាស់ ( អ្នក​ទាំងអស់គ្នា). ទម្រង់នេះ។ប្រើជំនួសឱ្យសព្វនាមអ្នក នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចង់មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។ ក៏មានដែរ។ សព្វនាមភោគៈដែលស្តាប់ទៅដូចជា y'all's ត្រូវបានសរសេរជា all's:

សួស្តី​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា។ សុខសប្បាយជាទេអ្នកទាំងអស់គ្នា? អ្វី​ខ្លះផែនការរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នា សម្រាប់ចុងសប្តាហ៍? - សួស្តី​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា! តើ​អ្នក​សុខសប្បាយជាទេ? តើអ្នកមានគម្រោងអ្វីសម្រាប់ចុងសប្តាហ៍?

អរុណសួស្តីបងប្អូនជាទីរាប់អាន!

អ្នក និងខ្ញុំពិតជាសំណាងណាស់។ តើមានប៉ុន្មានករណីជាភាសារុស្សី? ជាច្រើនដូចជា 6 និងនៅក្នុង នាមអង់គ្លេសកុំបដិសេធ ហើយសព្វនាមមានតែបួនប៉ុណ្ណោះ។ ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ អានអត្ថបទ "សព្វនាមវត្ថុជាភាសាអង់គ្លេស" ។

តើ​វា​ជា​អ្វី

នៅក្នុងរបស់គាត់។ ទម្រង់ដំបូងករណីនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគេហៅថាប្រធានបទ (ប្រធានបទ) ។ វាត្រូវបានប្រើជំនួសប្រធានបទ។ វត្ថុ (វត្ថុ) នៅក្នុងវេនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតជាច្រើនឧទាហរណ៍ជំនួសឱ្យការបន្ថែមមួយ។

នេះជាឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ៖
ខ្ញុំមិនបានឃើញ Jack នៅសប្តាហ៍នេះទេ (ខ្ញុំមិនបានឃើញ Jack សប្តាហ៍នេះទេ) ។ ប្រសិនបើយើងជំនួស Jack យើងទទួលបានខ្ញុំមិនបានជួបគាត់ទេសប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំ - ប្រធានបទ គាត់ - វត្ថុ។
តើពួកគេមើលទៅដូចអ្វី? ពួកគេជាច្រើនមើលទៅដូចជាទម្រង់ដើមរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែខ្លះទៀតគឺខុសគ្នា។ ខ្ញុំស្នើឱ្យប្រៀបធៀបពួកវាក្នុងតារាង។ ខ្ញុំមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការបកប្រែវត្ថុទៅជាភាសារុស្សីទេព្រោះវាអាស្រ័យលើបរិបទ។ ធ្វើម្តងទៀតអំពីទម្រង់នៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់?

ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ទម្រង់ខ្លះស្រដៀងទៅនឹងទ្រព្យសម្បត្តិ ដូចជានាងជាដើម។ សូមមើលខាងក្រោមសម្រាប់របៀបបែងចែករវាងពួកគេ។

រៀនប្រើពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថា Subject ត្រូវបានប្រើតែជំនួសមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ ហើយកម្មសិទ្ធិត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញភាពជាម្ចាស់តែប៉ុណ្ណោះ៖ នេះគឺជាកាបូបរបស់នាង (នេះគឺជាកាបូបរបស់នាង) ។ ចងចាំរឿងចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំអំពីប្រធានបទស្មុគស្មាញ?

កុំភ្លេច Subscribe ដើម្បីកុំឱ្យខកខានអ្វីទាំងអស់ ហើយទទួលបានសៀវភៅឃ្លាជាភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ និងបារាំងជាកាដូ។ វាមានប្រតិចារឹកជាភាសារុស្សី ដូច្នេះទោះបីជាមិនដឹងភាសាក៏ដោយ ក៏អ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃឃ្លាដែលងាយយល់។

ហើយ Object មានតម្លៃជាច្រើន៖

1. នៅ​លើ​គេហទំព័រ ករណីចោទប្រកាន់. ឆ្លើយសំណួរ Who? អ្វី?
   Jessica មិនស្គាល់ពួកគេច្បាស់ទេ (Jessica មិនស្គាល់ពួកគេច្បាស់)។
2. ត្រូវគ្នាទៅនឹង Dative រុស្ស៊ី។ សួរសំណួរទៅអ្នកណា? អ្វី?
   Pete បានទូរស័ព្ទមកយើងកាលពីម្សិលមិញ (Pete ហៅយើងកាលពីម្សិលមិញ) ។
3. ចម្លើយខ្លីៗចំពោះសំណួរ។
   អ្នកណាបើកទ្វារ? (អ្នកណាបើកទ្វារ?)
   - មិន​មែន​ខ្ញុំ​ទេ! (មិន​មែន​ខ្ញុំ​ទេ!)

- ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តភាពយន្ត (ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តភាពយន្តនេះណាស់)។

- ខ្ញុំផងដែរ (ខ្ញុំផងដែរ) ។

ឧទាហរណ៍នៃសព្វនាមវត្ថុក្នុងប្រយោគ

ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍កាន់តែច្រើន និងបង្កើនជំនាញភាសាបរទេសរបស់អ្នក សូមជាវទៅកាន់ប្លុក Viva Europe ។

ខ្ញុំបាននៅជាមួយអ្នកដែលជាអ្នកជំនាញខាងទស្សនវិជ្ជានៃភាសាអង់គ្លេស Ekaterina Martynova ។
ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានថ្ងៃល្អ!

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសកើតឡើងក្នុងករណីពីរ - ករណីតែងតាំង (ករណីតែងតាំង) និងករណីកម្មវត្ថុ (ករណីគោលបំណង) ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងស្គាល់អ្នកទាំងនោះ និងអ្នកដទៃ មើលតារាង និងធ្វើលំហាត់លើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ ចូរនិយាយអំពីសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងជាមុនសិន។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ពិចារណាតារាង៖

អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែសូមធ្វើការបកស្រាយខ្លះៗ។

• តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងជាភាសាអង់គ្លេសភាគច្រើនដើរតួជាប្រធានបទ៖

នាងរស់នៅ Bristol ។ - នាងរស់នៅ Bristol

ខ្ញុំខ្ញុំមិនខ្លាចទេ។ - ខ្ញុំមិនខ្លាចទេ។

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងអាចដើរតួជា ការព្យាករណ៍នាមករណ៍:

វាគឺ នាងតើអ្នកណាបានធ្វើ។ វាគឺជានាងដែលបានធ្វើវា។

អេ ករណីស្រដៀងគ្នានៅក្នុងសុន្ទរកថាក្រៅផ្លូវការ វាអាចទទួលយកបានក្នុងការប្រើសព្វនាមនៅក្នុងករណីគោលបំណង៖

វាគឺ របស់នាងតើអ្នកណាបានធ្វើ។

• ភេទនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនខ្លះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីភេទ។ ទាំងនេះគឺជាសព្វនាម គាត់ - បុរស(មានចលនា) និង នាង- ស្រី (គ្មាន​ជីវិត) ។ សព្វនាម វា។ប្រើជំនួសទាំងអស់។ វត្ថុគ្មានជីវិតក៏ដូចជាសត្វ និងពាក្យ ទារក (ទារក)។

Molly ឃើញឆ្មាមួយ។ វាមានពណ៌ខ្មៅ។ Molly ឃើញឆ្មាមួយ។ គាត់ខ្មៅ។

តើទារកនៅឯណា។ វានៅជាមួយខ្ញុំ។ - តើទារកនៅឯណា? គាត់នៅជាមួយខ្ញុំ។

ក្នុងករណីខ្លះ ធាតុជាច្រើនអាចត្រូវបានមានចលនា (ជាពិសេសនៅក្នុងរឿងប្រឌិត) ហើយជំនួសដោយនាង និងគាត់។ សូមអានបន្ថែមនៅក្នុងអត្ថបទអំពីជាភាសាអង់គ្លេស។

• សព្វនាម ខ្ញុំ និង អ្នក ។

សព្វនាម I តែងតែត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំដោយមិនគិតពីកន្លែងរបស់វានៅក្នុងប្រយោគ។

អ្នកច្បាស់ជាបានកត់សំគាល់ថាសព្វនាម អ្នកបកប្រែជា អ្នក និង អ្នក ហើយតែងតែជាពហុវចនៈ។ តាមពិតមិនមានសព្វនាមអ្នកនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើបទេ។ វាធ្លាប់ស្តាប់ទៅដូចជា អ្នក. សព្វថ្ងៃនេះទម្រង់ស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងកំណាព្យប៉ុណ្ណោះ។ ចងចាំ៖ ជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែនិយាយទៅកាន់អ្នក ហើយប្រើសព្វនាមអ្នកដែលមានពហុវចនៈ។

អ្នកគឺជាក្មេងប្រុសល្អ។ - អ្នកជាក្មេងប្រុសល្អ។

ចំណាំថាបន្ទាប់ពីអ្នកគឺជាកិរិយាស័ព្ទពហុវចនៈ - អ្នកគឺ។

វាហាក់ដូចជាអំពី សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ទាំង​អស់​គ្នា សូម​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​ពង្រឹង​ខ្លះ។ អ្នកនឹងឃើញចម្លើយនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ។

លំហាត់សម្រាប់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន គាត់ នាង វា ។ល។

លំហាត់ 1. តើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនអ្វីអាចជំនួសនាមខាងក្រោម? បំពេញតារាង។

ខេត ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ មីង យ៉ាកុប ឡាន បងស្រី បងប្អូនជីដូនមួយ កៅអីពីរ កៅអី មហាក្សត្រី អាន់ បងប្រុសពូ ប៊ីល ឆ្មា តុ ឪពុកខ្ញុំ ផ្ទះរបស់ខ្ញុំ រថយន្ត បាល់។

លំហាត់ទី 2. បន្ថែមគាត់, នាង, វា, យើង, ឬពួកគេ។

1. ម៉ូលីគឺល្អណាស់។ _____ គឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំ។
2. Molly និងខ្ញុំមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេ។ ______ មកពីទីក្រុងស៊ីដនី។
3. Greg គឺជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ ______ អាយុ 25 ឆ្នាំ។
4. Greg និង Alison បានរៀបការ។ _______ "មានកូនពីរនាក់។
5. អេមីលីអាយុ ២២ ឆ្នាំ។ ______ "ជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅ

លំហាត់ទី 3. សរសេរក្នុងគាត់ នាង ឬពួកគេ។

1. នេះគឺជាម៉ារីយ៉ា។ _____ កំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅក្នុងអាហារដ្ឋាន។
2. មើលកូន! _____ កំពុងលេងបាល់ទាត់ក្នុងព្រិល!
3. វ៉ាន់យ៉ាគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ______ ឥឡូវនេះកំពុងជិះកង់។
4. មើលឪពុកម្តាយរបស់ Pavel _________ កំពុងអានសៀវភៅ។
5. Lisa គឺជាមិត្តរបស់ Pavel សូមស្តាប់! ______ កំពុងច្រៀង!

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីគោលបំណង (ករណីគោលបំណង) ។

ករណីគោលបំណង សព្វនាមអង់គ្លេសឆ្លើយឆ្លង ករណីដោយប្រយោល។ភាសារុស្សី។ ពិចារណាតារាង។

ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

សុំឱ្យគាត់ស្នាក់នៅអាហារពេលល្ងាច។ សុំឱ្យគាត់ស្នាក់នៅអាហារពេលល្ងាច។

ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវប៊ិចមួយ។ - ឱ្យគាត់ប៊ិច។

កុំ​និយាយ​ពី​គាត់​បែប​នេះ - កុំ​និយាយ​ពី​គាត់​បែប​នេះ!

នេះត្រូវបានធ្វើដោយគាត់។ - វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគាត់។

អ្នកមិនគួរមានការលំបាកក្នុងការប្រើករណីវត្ថុនៃសព្វនាមទេ។ ចំណុចតែមួយគត់គឺការប្រើប្រាស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ។

ខ្ញុំឬខ្ញុំ?

ជាធម្មតាសព្វនាមទាំងនេះត្រូវបានប្រើដោយអនុលោមតាមច្បាប់: ខ្ញុំនៅក្នុងករណីតែងតាំងខ្ញុំនៅក្នុងអ្វីដែលនៅសល់។

ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអំណោយមួយ។ - ខ្ញុំកំពុងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអំណោយមួយ។

អ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអំណោយមួយ។ - អ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអំណោយមួយ។

• ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើខ្ញុំស្ថិតក្នុងករណីតែងតាំង និងដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍ ជម្រើសទាំងពីរគឺអាចធ្វើទៅបាននៅទីនេះ។

វាជាខ្ញុំ / វាជាខ្ញុំ - វាជាខ្ញុំ!

ជម្រើសទីមួយគឺ bookish ច្រើនជាង, ទីពីរគឺ colloquial ។

• អ្នកក៏អាចប្រើទាំងខ្ញុំ និងខ្ញុំក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រៀបធៀប៖

Molly មានអាយុដូចខ្ញុំ / អាយុដូចខ្ញុំ។

Molly គឺចាស់ជាងខ្ញុំ / ជាងខ្ញុំ។

• ចម្លើយខ្លីប្រើសព្វនាម។

• ខ្ញុំឬខ្ញុំបន្ទាប់ពី និង?

ជម្រើសទាំងពីរគឺអាចធ្វើទៅបានទោះបីជាការបញ្ចេញមតិ អ្នក​និង​ខ្ញុំហួសសម័យហើយ អ្នកនឹងមើលទៅមានលក្ខណៈអភិរក្សបន្តិចនៅពេលប្រើវា។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​លោក (ជំទាវ​) ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចូលចិត្ត ... ប្រើ។

លំហាត់លើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីគោលបំណង។

លំហាត់ទី 4. បំពេញចន្លោះដោយសព្វនាមវត្ថុត្រឹមត្រូវ។ បំពេញចន្លោះដោយប្រើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីវត្ថុ។

1. ជា​នរណា ស្ត្រីនោះ។? - ហេតុអ្វី តើអ្នកមែនទេ?មើល __________?
2. តើអ្នកស្គាល់បុរសសង្ហាម្នាក់នោះទេ?-បាទ ខ្ញុំរៀនជាមួយ __________ ។
3. សូមស្តាប់ _______ ។ ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ។
4. កូនឆ្កែទាំងនេះស្អាតណាស់! ធ្វើ អ្នក​ចង់ដើម្បីមើល ______ ។
5. យើងចូលចិត្តផ្ទះនេះ។ យើងនឹងទិញ _________ ។
6. គាត់មិនអាចមើលឃើញ _______ ទេព្រោះយើងកំពុងអង្គុយនៅជួរចុងក្រោយ។
7. តើ​សោ​ផ្ទះ​យើង​នៅ​ឯណា? ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញ _______ ទេ។
8. តើ Ann នៅឯណា? ខ្ញុំចង់និយាយជាមួយ _________ ។
9. ពស់នេះមានជាតិពុល។ ខ្ញុំខ្លាច _______ ។
10. កុំ "រង់ចាំ _______ សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ ខ្ញុំ" នឹងត្រលប់មកវិញនៅពេលយប់ជ្រៅ។
11. គាត់បានចាកចេញពី Polotsk ជាយូរមកហើយ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញ _______ តាំងពីពេលនោះមក។
12. អ្នកអាចពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើ _______ ។ យើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្តទេ។

លំហាត់ទី 5. បំពេញចន្លោះដោយសព្វនាមវត្ថុត្រឹមត្រូវ។

ប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំពិតជាសំណាងណាស់។ យើងមានមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងនេះ ហើយពួកគេសុទ្ធតែជាមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

មិត្តរបស់យើង Andrew គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ យើងឃើញ (1) _____ នៅពេលដែលគាត់មិនរវល់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់គាត់។ នៅពេលដែលយើងជួបជុំគ្នាជាមួយ (2) _____ គាត់តែងតែប្រាប់ (3) ______ អំពីការពិសោធន៍ថ្មីៗរបស់គាត់។ Andrew គឺជាមិត្តជិតស្និទ្ធិ។ យើងចូលចិត្ត (4) _______ ច្រើនណាស់។

មិត្តរបស់យើង Maggie គឺជាតារាសម្តែង។ យើងឃើញ (5) _______ នៅពេលដែលនាងមិនថតរឿងនៅហូលីវូដ។ នៅពេលដែលយើងជួបជុំគ្នាជាមួយ (6) _______ នាងតែងតែប្រាប់ (7) ______ អំពីជីវិតរបស់នាងនៅហូលីវូដ។ Maggie គឺជាមិត្តជិតស្និទ្ធ។ យើងចូលចិត្ត (8) ______ ខ្លាំងណាស់។

មិត្តរបស់យើង Bobby និង Marlin គឺជាអ្នកកាសែត។ យើងឃើញ (9) ______ នៅពេលដែលពួកគេមិនធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក។ នៅពេលដែលយើងរួមគ្នាជាមួយ (10) ______ ពួកគេតែងតែប្រាប់ (11) _____ អំពីការប្រជុំរបស់ពួកគេជាមួយ មនុស្ស​ល្បី. Bobby និង Marlin គឺជាមិត្តជិតស្និទ្ធិខ្លាំងណាស់។ យើងចូលចិត្ត (12) ____ ខ្លាំងណាស់។

លំហាត់ ៦

1. Jack ឃ្លាន។ នាំយក _______ សាំងវិចមួយ។
2. អាន់ឈឺ។ យក _______ ផ្កាទាំងនេះ។
3. Fred និង Jane ស្ថិតនៅក្នុងប្រទេស។ សរសេរ​សំបុត្រ​មួយ​ច្បាប់។
4. ខ្ញុំ​ស្រេកទឹក។ នាំយក _________ កូកាកូឡាមួយដប។
5. Jimmy ស្ថិតក្នុងថ្នាក់។ ផ្តល់ឱ្យ __________ សៀវភៅនេះ។
6. ក្មេងៗឃ្លាន។ នាំយក _______ ផ្លែប៉ោមក្រហមទាំងនេះ។
7. អាឡាននៅផ្ទះ។ សុំ ________ មកទីធ្លា។
8. យើងនៅតុ។ ឲ្យ _______ តែ និងនំខេក។

ចម្លើយ៖

លំហាត់ 1 ។

លំហាត់ទី 2 ។

១ នាង ២ យើង ៣ គាត់ ៤ ពួកគេ ៥ នាង។

លំហាត់ប្រាណ ៣

១ នាង ២ ពួកគេ ៣ គាត់ ៤ ពួកគេ ៥ នាង។

លំហាត់ប្រាណ ៤

1 នាង 2 គាត់ 3 ខ្ញុំ 4 ពួកគេ 5 វា 6 យើង 7 ពួកគេ 8 នាង 9 វា 10 ខ្ញុំ 11 គាត់ 12 យើង

លំហាត់ប្រាណ ៥

1 គាត់ 2 គាត់ 3 យើង 4 គាត់ 5 នាង 6 នាង 7 យើង 8 នាង 9 ពួកគេ 10 ពួកគេ 11 យើង 12 ពួកគេ

លំហាត់ ៦

1 គាត់ 2 នាង 3 ពួកគេ 4 ខ្ញុំ 5 គាត់ 6 ពួកគេ 7 គាត់ 8 ពួកយើង

អនុវត្ត

ពាក្យសុំរបស់អ្នកត្រូវបានទទួលយក

អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងនឹងទាក់ទងអ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

ជិត

កំហុសបានកើតឡើងនៅពេលផ្ញើ

ផ្ញើម្តងទៀត

មានសព្វនាមជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ភាពល្បីល្បាញបំផុតក្នុងចំណោមពួកគេគឺ: និង , ដែលនីមួយៗសម្តែង តួនាទីពិសេសក្នុងប្រយោគមួយ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងក្នុងប្រយោគគឺជាប្រធានបទ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពេលខ្លះពួកគេត្រូវបានគេហៅថាប្រធានបទ។

ប្រសិនបើសំណួរកម្រកើតឡើងក្នុងករណីនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន នោះការភាន់ច្រលំជាញឹកញាប់ចាប់ផ្តើមអំឡុងពេលស្គាល់សព្វនាមវត្ថុ។

លក្ខណៈពិសេសនៃសព្វនាមវត្ថុ

ផ្ទះ លក្ខណៈសម្គាល់ object pronouns ពីសព្វនាមប្រធានបទ គឺថាអតីតនឹងមិនក្លាយជាប្រធានបទនៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសទេ។ ប្រភេទនេះ។សព្វនាមបំពេញតួនាទីរបស់វត្ថុមួយ ហើយមិនដែលឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ហើយអ្វី?" សព្វនាមវត្ថុជាធម្មតាឆ្លើយសំណួរ "ទៅអ្នកណា?", "ដោយនរណា?", "អំពីអ្នកណា?" និង "អ្នកណា?"គួរកត់សម្គាល់ថាសព្វនាមវត្ថុ "នាង" ខុសពីសព្វនាមដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធដែលប្រកបនិងបញ្ចេញសំឡេងតាមរបៀបដូចគ្នា។ ចម្លើយ​ក្រោយ​មក​ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ​ថា "នរណា​ជា​អ្នក​ណា?" ហើយត្រូវបានគេប្រើរួមគ្នាជាមួយនាម (ប្រៀបធៀប៖ "សៀវភៅរបស់នាង" - "សៀវភៅរបស់នាង" និង "ស្គាល់នាង" - "ស្គាល់នាង") ។

ដាក់ក្នុងប្រយោគនៃសព្វនាមវត្ថុ

ជាធម្មតា សព្វនាមវត្ថុធ្វើតាម នៅពីក្រោយកិរិយាសព្ទឬបុព្វបទ. ពួកគេមិនដែលមកមុនគេក្នុងប្រយោគមួយទេ ព្រោះវាមិនអាចធ្វើជាកម្មវត្ថុបានទេ ព្រោះពួកគេអនុវត្តមុខងារខុសគ្នាទាំងស្រុង។ សព្វនាមទាំងនេះបំពេញកិរិយាសព្ទ និងមិនបង្ហាញពីបុគ្គលដែលប្រព្រឹត្តសកម្មភាពនោះទេ។

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់សព្វនាមវត្ថុ៖

ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវប្រាប់គាត់ពីអ្វីទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីទៅគាត់ទេ។ ពួកគេបានឃើញម៉ារីយ៉ានៅជិតរោងកុនកាលពីបីថ្ងៃមុន។ ពួកគេបានឃើញ Maria នៅខាងក្រៅរោងកុនកាលពីបីថ្ងៃមុន។ លូស៊ីស្រឡាញ់គាត់ខ្លាំងណាស់។ លូស៊ីស្រឡាញ់គាត់ខ្លាំងណាស់។ ពួកគេមិនចង់ស្តាប់នាងទេ។ ពួកគេមិនចង់ស្តាប់គាត់ទេ។ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ចន្ទ​មុន បុរស​ម្នាក់​នេះ​បាន​ជួយ​យើង​ជាមួយ​អីវ៉ាន់ ពេល​យើង​មក​ដល់​សណ្ឋាគារ។ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ចន្ទ​មុន បុរស​ម្នាក់​នេះ​បាន​ជួយ​យើង​ជាមួយ​អីវ៉ាន់​របស់​យើង ពេល​យើង​មក​ដល់​សណ្ឋាគារ។ តើអ្នកបានឃើញពួកគេនៅឯណា? តើអ្នកបានឃើញពួកគេនៅឯណា? សៀវភៅនេះគួរឱ្យរំភើប។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់។ សៀវភៅនេះគួរឱ្យរំភើប។ ខ្ញុំពិតជារីករាយនឹងនាងណាស់។ ពេល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់ ខ្ញុំ​ឃើញ​នាង​នៅ​ក្បែរ​បង្អួច។ នាងមើលមកខ្ញុំហើយញញឹម។ ពេល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់ ខ្ញុំ​ឃើញ​នាង​នៅ​ក្បែរ​បង្អួច។ នាងមើលមកខ្ញុំហើយញញឹម។ សូមបើកបង្អួច។ - ចាំ​បន្តិច។ ខ្ញុំនឹងសរសេរពីរជួរទៀត បន្ទាប់មកបើកវា។ សូមបើកបង្អួច។ - ចាំ​បន្តិច។ ខ្ញុំនឹងសរសេរពីរបន្ទាត់ទៀត ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបើកវា។

សព្វនាមវត្ថុច្រើនក្នុងប្រយោគមួយ។

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់សព្វនាមវត្ថុជាច្រើនក្នុងប្រយោគ៖

ប្រាប់ខ្ញុំអំពីនាង។ ប្រាប់ខ្ញុំអំពីនាង។ វាជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។ វាជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។ សួរគាត់អំពីសំណួរមួយ។ សួរគាត់អំពីវា។ លើកចុងក្រោយខ្ញុំឃើញពួកគេនៅតាមផ្លូវ។ អេ ពេលមុនខ្ញុំបានឃើញពួកគេនៅតាមផ្លូវ។ គាត់សុំឱ្យខ្ញុំមើលគាត់ហើយញញឹម។ គាត់សុំឱ្យខ្ញុំមើលគាត់ហើយញញឹម។ សូមណែនាំពួកគេមកជាមួយយើង។ តោះអញ្ជើញគាត់មកជាមួយយើង។

កិរិយាស័ព្ទដែលមាន prepositions ដែលទាមទារវត្ថុបន្ទាប់ពីខ្លួនគេ

យល់ស្របជាមួយ smb ដើម្បីឈ្លោះជាមួយ smb ដើម្បីឈ្លោះជាមួយនរណាម្នាក់ដើម្បីសួរ smb អំពី smth ដើម្បីមើលថែនរណាម្នាក់ឱ្យមើល smb / smth ដើម្បីមើលនរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយដើម្បីស្តាប់ smb / smth ស្តាប់នរណាម្នាក់\អ្វីមួយ រកមើល smth/smb រកមើលនរណាម្នាក់\អ្វីមួយដែលត្រូវពឹងផ្អែកលើ smb ពឹងផ្អែកលើនរណាម្នាក់រង់ចាំ smb រង់ចាំនរណាម្នាក់សរសេរ smth ដើម្បី smb សរសេរអ្វីមួយទៅនរណាម្នាក់

សូមអានបន្ថែមអំពីសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រធានបទ និងករណីវត្ថុនៅ អត្ថបទថ្មី។ប្លុករបស់យើង។

ឧទាហរណ៍:

មើល​ទៅ​គាត់! គាត់ស្អាតណាស់ថ្ងៃនេះ! មើល​ទៅ​គាត់! គាត់ស្អាតណាស់ថ្ងៃនេះ! ចាំខ្ញុំនៅភោជនីយដ្ឋានល្ងាចថ្ងៃច័ន្ទ។ ជួបខ្ញុំនៅភោជនីយដ្ធាននៅល្ងាចថ្ងៃច័ន្ទនេះ លោកគ្រូមានបទពិសោធន៍ណាស់។ ស្តាប់គាត់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ លោកគ្រូម្នាក់នេះពិតជាមានបទពិសោធន៍ណាស់។ ស្តាប់គាត់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។

មើលវីដេអូអំពីសព្វនាមវត្ថុ