O jogo final - a lição "Viagem ao espaço" no grupo preparatório
Efimova Alla Ivanovna, professora do GBDOU No. 43, Kolpino São PetersburgoDescrição do material: Eu ofereço a você um resumo da lição do grupo preparatório "Viagem ao espaço". Este material será útil para os educadores do grupo preparatório.
Alvo: Para formar as ideias das crianças sobre o espaço.
Tarefas:
Continuar a desenvolver as ideias das crianças sobre pessoas proeminentes Rússia: o primeiro cosmonauta Yuri Gagarin.
Desenvolver Habilidades criativas crianças em tipos diferentes Atividades.
Cultive um sentimento de orgulho em sua terra natal.
Equipamento: Retrato de Yuri Gagarin; ilustrações representando o primeiro satélite da Terra, Belka e Strelka, foguetes; retratos de astronautas, livros sobre o tema da semana.
Trabalho preliminar: aprendendo poemas, olhando ilustrações. Dado à casa trabalho de casa: fazer artesanato sobre o tema "Espaço".
Educador: Galera esse ano no dia 12 de abril todo nosso país comemora data significativa? Quem pode dizer qual?
Respostas.
Educador: Vamos lembrar quem foi o primeiro a voar para o espaço?
Respostas.
Educador: Você pode me dizer os nomes dos astronautas que você conhece?
Respostas.
Educador: E vamos todos lembrar os nomes dos planetas juntos? Quantos planetas você conhece?
Respostas.
crianças lêem poema sobre planetas
Todos os planetas em ordem
Ligue para qualquer um de nós:
Uma vez - Mercúrio,
Dois - Vênus,
Três - Terra,
Quatro é Marte.
Cinco - Júpiter,
Seis - Saturno,
Sete - Urano,
Atrás dele está Netuno.
Educador: Pessoal, como vocês acham que é o foguete?
Respostas.
Educador: Eu sugiro que você coloque um foguete dos blocos de Gyenesh? Olhe com atenção e diga qual formas geométricas você fez um foguete?
Respostas.
Educador: E lembram-se dos títulos dos livros que lemos sobre o tema "Espaço"?
Respostas.
Educador: E o que é o sistema solar?
Responda. A criança conta.
Educador: Quero convidá-los para um minuto físico, mas não simples, mas cósmico.
Fizminutka.
Nós iremos para o espaçoporto, (Andar)
Juntos nós andamos no passo
Um foguete rápido está esperando por nós (Mãos acima de sua cabeça, continue andando)
Para voar para o planeta.
Vamos para Marte (Mãos para o lado)
Estrelas do céu, esperem por nós.
Para se tornar forte e hábil
Vamos começar o treino: (pare e acompanhe o texto)
Mãos para cima, mãos para baixo
Incline-se para a esquerda e para a direita
Vire sua cabeça
E espalhe suas omoplatas.
Passo direito e passo esquerdo
E agora pule assim.
Educador: Ouça os enigmas e nomeie as respostas.
- Um homem está sentado em um foguete.
Corajosamente ele voa para o céu,
E em nós em seu traje espacial
Ele olha do espaço (cosmonauta)
- O primeiro no espaço
voou com grande velocidade
Garoto russo corajoso
Nosso cosmonauta... (Gagarin)
- Em um dirigível
Cósmico, obediente,
Nós, ultrapassando o vento,
Estamos correndo ... (foguete)
Educador: Você adivinhou os enigmas, vamos para viagem espacial mas para viajar, você precisa de transporte. Proponho construir um foguete e viajar nele.
(construímos um foguete do designer).
Educador: Gente, que tipo de foguete?
Respostas.(grande, espaço, rápido...)
Educador: Pessoal, temos as palavras misturadas nas frases aqui, precisamos colocá-las em seus lugares e ler as frases.
Jogo didático: "Colete e leia".
- Yuri voou para o espaço Gagarin. (Yuri Gagarin voou para o espaço)
- Celebramos o dia na cosmonáutica em abril. (O Dia da Cosmonáutica é comemorado em abril)
- e Belka Strelka voou para o espaço. (Belka e Strelka voaram para o espaço)
Educador: Vamos fazer uma viagem, convido você a vir para a mesa, olhe, o que é?
Respostas.
Educador: Isso mesmo - é um globo, um pequeno modelo da nossa Terra. Vamos fazer um tour pelo nosso pequeno modelo.
As crianças examinam e estudam o globo.
Educador: E imagine-se no lugar dos astronautas e descreva como você vê o astronauta?
Respostas.
Educador: Nossa lição de hoje não é fácil, tenho outra surpresa para você. Eu quero que você desenhe os planetas para mim, mas esses planetas são especiais. Você tem que inventar nomes para eles, falar um pouco sobre eles.
Educador: Pessoal, lembrem-se do que falamos hoje. Para consolidar nosso material de hoje, sugiro que responda às perguntas:
Qual é o nome das pessoas que voam para o espaço? (cosmonautas)
- Qual é o nome da roupa do astronauta? (traje espacial)
- Qual era o nome da espaçonave em que Yuri Gagarin voou? (Leste)
- Lembra o nome da mulher astronauta? (Valentina Tereshkova)
Educador: Conversamos muito sobre o espaço, e agora convido você para uma excursão ao Planetário. O que você acha que é o Planetário?
Respostas.
Educador: Desejo-lhe uma boa e interessante viagem, observe e lembre-se de tudo com atenção e depois me conte tudo.
Entretanto, visitaremos uma exposição do seu trabalho (trabalho conjunto de pais e filhos)
Obrigado pela sua atenção.
RESUMO DAS AULAS DO GRUPO SÊNIOR NO DIA DA COSMONAUTOICS.
Objetivos: consolidar ideias sobre o espaço e a profissão de astronauta.
Tarefas:
Educacional:- ampliar os horizontes das crianças;
Consolidar o conhecimento e a compreensão do espaço.
Em desenvolvimento:
Desenvolver interesse cognitivo crianças;
Enriquecimento e ativação do dicionário sobre o tema "Espaço".
Educacional:
Cultive o desejo de alcançar o objetivo.
Equipamento: retratos dos cosmonautas Y. Gagarin, V. Tereshkova, pinturas representando sistema solar, foguetes, um filme em vídeo sobre o espaço e Y. Gagarin, um terno Dunno, uma carta com perguntas.
Personagens: Líder - educador, Dunno.
Progresso da lição:
Ao som da música, as crianças entram no salão.
Anfitrião: Olá pessoal! Há muito tempo, as pessoas que viviam em nosso planeta sonhavam em fazer viagens às estrelas. Distâncias desconhecidas os atraíram, e muitos anos se passaram antes que a primeira viagem espacial acontecesse. Vamos lembrar o nome da pessoa que primeiro voou para as estrelas? (Yu. A. Gagarin) Qual era o nome do primeiro espaço aeronave?
Este pássaro não tem asas
Mas você não pode deixar de se perguntar:
Somente o pássaro dissolverá a cauda -
E subir para as estrelas. (Foguete)
Todos os anos, em 12 de abril, nosso país comemora o Dia da Cosmonáutica, dedicado à evento significativo na história da exploração espacial.
Estranho corre.
Não sei: Ah! Você vai para o espaço sem mim?
Educador: E quem é você?
Não sei: Bem, aqui está um para você! Eles nem sabem quem eu sou! Eu sou um grande astronauta! Eu fui o primeiro no espaço! EU - ….
cuidador : Crianças, é possível que o próprio Yuri Gagarin tenha nos concedido isso? Bem, olá, estamos muito felizes em vê-lo, desculpe por não reconhecê-lo imediatamente.
Não sei:
Não, eu não sou Gagarin! Eu nem sei quem é.
cuidador (referindo-se às crianças):Vocês sabem quem é Yuri Gagarin?
As respostas das crianças.
A professora mostra um retrato de Yu. Gagarin.
Em um foguete espacial
Chamado de "Leste"
Ele é o primeiro do planeta
Consegui subir até as estrelas.
Para dispensador:
Foi Yuri Gagarin quem foi a primeira pessoa que voou para o espaço e passou 108 minutos em órbita do nosso planeta!Ele voou na espaçonave Vostok o Globo. E desde 12 de abril de 1961, comemoramos todos os anos o Dia da Cosmonáutica.
Não sei:
Oh, apenas pense, 108 minutos! Eu teria passado todos os 200 minutos lá! E você, Gagarin, Gagarin!
Para dispensador:
Bem, você é um mentiroso! E você ainda nem se apresentou para nós!
Não sei:
Eu nem sei se você deve se apresentar agora ou não.
Educador:
E acho que já sei quem você é. Você é um estranho!
Não sei:
Bem, não é mesmo interessante de alguma forma. Eu vou embora de você.
Educador:
Espere, não vá! Fique, eu acho que você ainda vai se interessar por nós!
cuidador . Manhã ensolarada em 12 de abril de 1961. O foguete disparou rapidamente para o céu, deixando para trás trilha de fogo queima de combustível. Assim, do cosmódromo de Baikonur, foi lançada a primeira espaçonave da história com um homem a bordo. E o primeiro cosmonauta da Terra foi nosso compatriota Yuri Alekseevich Gagarin.
Yuri Gagarin nasceu em 9 de março de 1934. A princípio, não havia nada de incomum no destino desse jovem. Ele sonhava com o céu desde a infância.
E Yuri se tornou um piloto de caça. E quando em 1959 soube do recrutamento de testadores nova tecnologia, imediatamente apresentou um relatório sobre a inscrição. A seleção para os astronautas foi difícil. Tudo foi levado em consideração: boa saúde, altura, peso, resistência, conhecimento de tecnologia... Começaram os preparativos. Na câmara de pressão, foram criadas condições que uma pessoa teve que suportar ao lançar um foguete.O treino foi muito duro. Mas Yuri Gagarin suportou tudo e até brincou ao mesmo tempo, incentivando seus companheiros. Designer chefe todos os primeiros foguetes espaciais Sergei Pavlovich Korolev olhou mais de perto Gagarin e decidiu: "Esse cara calmo e alegre será o primeiro cosmonauta". E assim aconteceu. (Assistindo um filme)
Educador: Que qualidades você acha que um astronauta deve ter? Você quer se tornar astronauta você mesmo? (respostas das crianças)
Para controlar um foguete
Você precisa ser forte e corajoso!
Os fracos não são levados ao espaço,
Afinal, voar é um trabalho árduo.
cuidador : Não sei, você já esteve no espaço?
Não sei : Sim, eu estive na lua. Se você não acredita em mim, assista ao desenho animado Dunno on the Moon.
cuidador : Você vai voar para o espaço com a gente?
Não sei : Claro, com muito prazer!
Educação Física "Espaço"
Um dois três quatro cinco, ( andando no lugar)
Estamos voando para o espaço novamente. (juntar as mãos acima da cabeça)
Estou saindo do chão, pulo)
Estou voando para a lua. (mãos para os lados, gire)
Vamos ficar em órbita, (balançar os braços para frente e para trás)
E corremos para casa novamente. ( andando no lugar)
PARA O HOSPITAL : Bem, sei lá, você gosta da gente?
Estranho: Adorei! Aprendi tantas coisas novas!
Educador: Estamos felizes que você gostou, sente-se com os caras e ouça mais.
AO GUARDIÃO: E agora, pessoal, vou falar sobre a primeira mulher - cosmonauta, Valentina Tereshkova. (exibição de retrato)
Minha voo espacial ela fez 16 de junho de 1963 na espaçonave Vostok-6. O voo de Tereshkova durou 70 horas e 50 minutos.Como em 12 de abril de 1961, em 16 de junho de 1963, o voo foi preparado e partiu perfeitamente. Valentina Tereshkova pronunciou uma frase que também se tornou lendária: “Ei! Céu, tire o chapéu."O voo foi extremamente arriscado - a medicina não tinha dados precisos sobre suas possíveis consequências para o corpo feminino. A cabine era tão apertada que o astronauta podia se mover com grande dificuldade. Relatórios foram enviados à Terra: "Eu sou a Gaivota. O vôo está indo bem." Durante a ejeção, Tereshkova bateu a cabeça no capacete - ela caiu com um enorme hematoma na bochecha e na têmpora. Valentina estava quase inconsciente. Ela estava transferido com urgência para um hospital em Moscou.Somente à noite, os médicos informaram que a vida e a saúde de Tereshkova estavam fora de perigo.
Não sei: Ah pessoal, esqueci completamente, meus amigos da Cidade das Flores me pediram para perguntar sobre o espaço e deram a vocês esta carta para responder as perguntas:
O que Yuri Gagarin disse no início? (Vamos voar, vamos, em frente, tchau)
Qual é o nome da cidade dos astronautas? (estrelado, solar, cósmico, floral)
Com que instrumento as pessoas podem observar as estrelas? (Microscópio, Telescópio, Filmoscópio, Caleidoscópio)
Qual é o nome do ponto de partida naves espaciais? (Aeroporto, Aeródromo, Cosmódromo, Lança-foguetes)
Como os astronautas armazenam alimentos? (Em potes, em frascos, em garrafas térmicas, em tubos)
Qual dos dispositivos pode ir para o espaço? (No balão de ar quente, Em um avião, Em um avião, Em um foguete)
Qual é o nome de uma pedra que caiu do espaço para a Terra? (Meteoro, Bólido, Asteróide, Meteorito).
Não sei : Obrigado, vocês são tão inteligentes, sabem muito sobre o espaço. Agora eu sei muito também. Vou contar a todos os meus amigos.
cuidador : Hoje vôos espaciais se tornaram para nós, os habitantes da Terra, uma coisa completamente familiar.Os anos passarão e você terminará o jardim de infância, depois a escola, chegará a hora de escolher uma profissão, e talvez um de vocês decida se tornar um astronauta, e então se lembrará disso em Jardim da infância pela primeira vez você aprendeu sobre o espaço, sobre a profissão de astronauta, e ficarei muito feliz se um de vocês escolher essa profissão difícil, mas muito honrosa. Mas para isso você precisa se esforçar muito - estudar bem na sala de aula, ser ativo, se esforçar para aprender o máximo possível de coisas novas. E Atenção especial dedicar à educação física, porque os astronautas são pessoas muito treinadas, resistentes, endurecidas, prontas para suportar qualquer esforço físico.
Isso conclui nossa lição!
Elina Shavalieva
Resumo da aula de desenvolvimento cognitivo"Dia da Cosmonáutica"
Resumo atividades educacionais para o desenvolvimento cognitivo
sobre o tema: "Dia da Cosmonáutica". para crianças do grupo preparatório.
Educador: E. D. Shavalieva
Alvo: Para formar as ideias das crianças sobre o feriado "Dia da Cosmonáutica", representações elementares sobre o espaço, sobre o primeiro voo para o espaço, para apresentar os cientistas russos que estiveram na origem do desenvolvimento da cosmonáutica russa.
Tarefas:
ONG "Desenvolvimento Cognitivo"
Esclarecer e generalizar o conhecimento das crianças sobre o espaço, sobre pessoas famosas na astronáutica;
Fixe os nomes dos planetas;
Desenvolver a imaginação verbal, ativar o vocabulário;
Desenvolver a curiosidade, imaginação, pensamento criativo;
Forma atividade cognitiva.
ONG "Desenvolvimento social e comunicativo"
Cultive uma atitude emocional positiva, disciplina;
Para incutir nas crianças o orgulho de seu país, o amor por sua pátria.
Desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe.
ONG "Desenvolvimento da Fala"
Enriquecer ativos e vocabulário passivo crianças sobre este tema;
Para formar a capacidade das crianças de nomear corretamente os planetas, de responder a perguntas com uma resposta completa.
O desenvolvimento da memória, discurso coerente.
Desenvolver a capacidade de generalizar.
Material: fotos - sobre o espaço, fotos pessoas famosas relacionadas ao espaço; enigmas sobre o espaço, fotos divididas sobre o espaço, um diagrama para uma história a partir de uma imagem, livros para colorir sobre o espaço, uma bola, fotos de planetas (existentes e não, letras magnéticas, frases impressas sobre o espaço (recortadas por palavras).
V.: - Olá pessoal, hoje vamos falar sobre o feriado, que se comemora no dia 12 de abril. O que você acha que é o feriado de hoje?
- (respostas das crianças).
V.: - Hoje é feriado "Dia da Aviação e Cosmonáutica"
Sobre o que você acha que é esse dia?
- (respostas das crianças)
V.: Este dia é dedicado ao primeiro voo tripulado ao espaço, e aos que estão envolvidos no desenvolvimento, construção e teste de foguetes espaciais, satélites e toda a tecnologia espacial.
Por que você acha que as pessoas queriam voar para o espaço?
(respostas das crianças)
P: - Ele provavelmente queria saber o que há no espaço? Ainda existe vida em outros planetas? Vamos dar uma olhada no nosso universo.
Slides sobre o espaço: espaço, satélites, planetas...
Você viu belas fotos sobre o espaço, mas quem foi o primeiro a ver tudo isso? E como?
É possível chegar a outros planetas com um avião simples? E o que você pode fazer? (respostas das crianças).
Então, quem inventou o primeiro foguete?
História sobre astronautas.
Um professor simples Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky morava na cidade de Kaluga. Ele gostava muito de observar as estrelas através de um telescópio, estudava-as e realmente queria voar para planetas distantes.
Ele decidiu projetar uma aeronave que pudesse voar para algum planeta. Ele executou cálculos, fez desenhos e criou uma aeronave desse tipo. Mas, infelizmente, ele não teve a oportunidade de construir esta aeronave.
E somente muitos, muitos anos depois, outro cientista, o designer Sergei Pavlovich Korolev, foi capaz de projetar e fabricar o primeiro satélite espacial, em que os cães Belka e Strelka voaram pela primeira vez ao redor da Terra.
Sob a liderança de S.P. Korolev, o foguete Vostok foi projetado, no qual, em 12 de abril de 1961, um homem voou para o espaço pela primeira vez no mundo.
O primeiro cosmonauta que voou para o espaço foi Yuri Alekseevich Gagarin.
Yuri Gagarin foi o primeiro a voar para o espaço. Ele era um piloto militar e mais tarde se tornou um astronauta.
Enquanto se preparava para o voo para o espaço, ele treinou no centro de treinamento de cosmonautas e passou por vários testes lá. No início, ele estava girando em uma cadeira especial, depois foi colocado em uma câmara de pressão. Era difícil respirar na câmara de pressão, bloqueava meus ouvidos. Se ele apertasse o botão vermelho, o teste pararia e depois se despediria do sonho do espaço.
Quando Yuri Gagarin completou adequadamente todos os testes, ele voou para o espaço. O comando "Iniciar" soou desde o início. E o foguete subiu. Gagarin no rádio famosamente disse seu famoso "Vamos!"
Após o voo de Gagarin, muitos cosmonautas visitaram o espaço, como o alemão Stepanovich Titov - a primeira pessoa a fazer um longo voo espacial (mais de um dia, o segundo homem soviético no espaço, a segunda pessoa no mundo a fazer um voo espacial orbital, o astronauta mais jovem da história. Ele permaneceu em órbita por mais de 25 horas e fez cerca de 17 órbitas no aparelho Vostok-2.
Outro dos cosmonautas foi Leonov Alexei Arkhipovich - o primeiro cosmonauta que entrou em espaço sideral. Entre os astronautas havia mulheres.
Quem sabe o nome do primeiro astronauta? Eles eram Valentina Tereshkova - a primeira cosmonauta mulher e Svetlana Savitskaya - a primeira cosmonauta mulher, que foi a primeira a realizar uma caminhada espacial.
Como você acha que um astronauta deve ser?
Em primeiro lugar, um astronauta deve estar em boa saúde, deve ser forte, resistente, porque durante um voo espacial uma pessoa experimenta enormes sobrecargas.
B. B. Egorov durante o voo para o espaço conseguiu coletar material científico muito valioso.
-NO:- Pessoal, olhem, e nós estação Espacial astronautas enviados em missões espaciais, eles querem saber o que sabemos sobre o espaço.
Divida em 2 equipes, escolha capitães, nomeie suas equipes. Para cada resposta correta você receberá uma ficha, ao final do jogo, ao final do quiz, as equipes receberão presentes dos astronautas (em 2 envelopes coloridos sobre o tema do espaço).
1. Enigmas sobre o espaço.
P: - 1 tarefa dos astronautas são enigmas sobre o espaço. Vamos lembrar as regras do jogo na equipe.
D: - Não interrompa, ouça seu amigo, quem levantou a mão responde, a resposta é lida para quem primeiro levantou a mão e respondeu corretamente.
O que não pode ser feito no espaço?
No espaço através da espessura dos anos
Objeto voador gelado.
Sua cauda é uma faixa de luz,
O nome do objeto é...
Entre as estrelas corre para algum lugar.
Ele voa por muitos anos, voa,
Espaço…
(Meteorito)
Ilumina o caminho à noite
As estrelas não dormem.
Deixe todo mundo dormir, ela não consegue dormir
Brilha no céu para nós
planeta azul,
Amado, querido.
Ela é sua, ela é minha
E se chama... (Terra)
O oceano sem fundo, o oceano sem fim,
Sem ar, escuro e extraordinário,
Universos, estrelas e cometas vivem nele,
Existem também planetas habitáveis.
Há um círculo amarelo no céu
E os raios são como fios.
A terra gira em torno
Como um ímã.
Mesmo que eu não seja velho
Mas já um cientista -
Eu sei que não é um círculo, mas uma bola,
Fortemente quente.
À noite com o sol eu mudo
E eu estou pegando fogo no céu.
Eu derramo raios suaves,
Como prata.
Eu posso estar cheio à noite
E eu posso - com uma foice.
Ervilhas espalhadas pelo céu escuro
Caramelo colorido de migalhas de açúcar,
E só quando a manhã chegar
Todo o caramelo vai derreter de repente.
O primeiro no espaço
Voando em grande velocidade
corajoso menino russo
Nosso astronauta...
À noite em céu escuro estrelas.
Sabe tudo
Estrelas no céu….
(Astrólogo)
Em um dirigível
Cósmico, obediente,
Nós, ultrapassando o vento,
Estamos correndo ... (Foguete)
NO: Muito bem pessoal, vocês fizeram um bom trabalho.
2. O jogo "Dança redonda"
I. Motivacional
- NO:- Os astronautas querem saber quantas palavras sabemos sobre o espaço e o que podemos levar conosco para o espaço. Vamos contar a eles?
(As crianças concordam).
II. Organizacional
-NO:- Vamos nos revezar jogando.
Primeiro, 1 equipe ficará em pé em uma dança redonda. A equipe 2 atua como observadores. Então as equipes vão mudar.
1 equipe nomeará palavras sobre o espaço.
Equipe 2 - o que você pode levar para o espaço.
Vamos lembrar das regras.
(As crianças se levantam em uma dança redonda, lembre-se das regras: passe a bola em círculo, não interfira ou troque umas com as outras. Primeiro, a equipe 1 atua, depois a equipe 2).
III. atividade
O professor que está em círculo primeiro chama a palavra:
Equipe 2 - "capacete do espaço" e passa a bola para as crianças.
(As crianças passam a bola em ordem enquanto pronunciam as palavras:
1- astronauta, planetas, meteorito, asteroide, cometas, foguete, satélite…
2- traje espacial, livros favoritos, comida, roupas, sapatos, fotos de parentes, pasta de dentes, pincel) A equipe de observadores completa as respostas.
IV.Final
-NO:- Muito bem, você lidou com a tarefa, você sabe muitas palavras sobre o espaço e sobre o que você pode levar para o espaço. Por que tivemos sucesso?
Duas equipes fizeram isso e receberam 1 ficha cada.
(Respostas das crianças:
Porque nós não trocamos um ao outro
Eles trabalharam juntos, juntos).
3. O jogo "Chain" (adivinhar pelas primeiras letras)
I. Motivacional
-NO:- Os astronautas pedem-nos para resolver o puzzle do jornal que levaram consigo, não conseguiram.
1 equipe - ausência de peso
2 equipes - planetário
(As crianças concordam em ajudar os astronautas a resolver o quebra-cabeça).
II. Organizacional
-NO:- Vamos ficar em uma corrente e nos revezamos um após o outro para sair e tomar letra desejada e colocá-lo no quadro e vamos acabar com uma palavra criptografada.
Vamos lembrar das regras.
(As crianças se lembram das regras: não se empurrem, trabalhem em turnos, não interrompam
juntar-se à cadeia).
III. atividade
-NO:- As imagens (de uma palavra criptografada) são apresentadas em uma linha no quadro; você precisa encontrar a primeira letra da imagem entre as letras e colocá-la no quadro, e assim por diante em uma cadeia uma após a outra.
O tutor ajuda quando há um problema.
(As crianças uma após a outra (primeira equipe 1, depois equipe 2) saem, encontram a primeira letra relacionada à imagem e colocam no quadro em ordem. Leia qual palavra saiu).
IV.Final
-NO:- Feito, bem feito, lidou e me diga por que fizemos isso tão bem?
(Respostas das crianças: - Não tivemos pressa, não interferimos uns nos outros, fomos atenciosos, conseguimos encontrar as letras corretas).
-NO:- Muito bem, pegue fichas pelo trabalho feito.
4.Jogo "Aquário" Organize corretamente as palavras na frase.
I. Motivacional
-NO:- Os astronautas estragaram acidentalmente, cortaram o jornal e houve artigo interessante que eles gostariam de ler. Podemos ajudá-los a recuperar o artigo?
(As crianças concordam em ajudar os astronautas a restaurar o artigo).
II. Organizacional
-NO:- Deixe 1 equipe ser a primeira a ajudar, e a segunda equipe ficará atrás deles e será observadora, então as equipes mudarão.
2, após a conclusão, a equipe pode complementar ou corrigir se a tarefa não for concluída corretamente. Vamos lembrar as regras deste jogo.
(1 equipe se senta à mesa e 2 equipes ficam atrás de suas costas e assistem. Então eles trocam.
Eles se lembram das regras: interferir na equipe adversária, não interromper, ouvir um ao outro).
III. atividade
-NO:- Executar tarefas em envelopes há frases cortadas que devem ser montadas corretamente.
1 equipe:
O astronauta está voando em um foguete.
a primeira mulher astronauta Valentina Tereshkova.
Um voo espacial é enviado para a nave.
2 equipe:
Um cometa de cauda cai do céu.
Yuri Gagarin voou para o primeiro espaço.
As estrelas brilham no céu para 1 equipe coleta palavras, 2 - observa e depois muda.
(Crianças post sugestões)
1 equipe:
O astronauta voa em um foguete.
Valentina Tereshkova é a primeira cosmonauta mulher.
A nave vai para o espaço.
2 equipe:
Um cometa de cauda cai do céu.
Yuri Gagarin foi o primeiro a voar para o espaço.
As estrelas estão brilhando no céu.
IV.Final
-NO:- Lidamos com essa difícil tarefa, habilmente coletamos as propostas corretamente. Bom trabalho. Por que você acha que fez isso?
(Respostas das crianças: - Porque ouvimos uns aos outros e recolhíamos as frases corretamente).
- NO:- As duas equipes fizeram um ótimo trabalho e para isso você tem mais uma ficha.
5 .Competição de capitães. Colete uma imagem dividida e crie uma história de acordo com o esquema.
P: - O capitão dos cosmonautas preparou uma tarefa para os capitães separadamente, os capitães saem, você precisa coletar a imagem cortada e dizer o que é mostrado nela.
(Cada capitão recebe fragmentos de fotos divididas em um envelope, é necessário coletá-lo, o esquema para compilar uma história é pendurado em um quadro ou exibido em uma TV).
6.Árvore do conhecimento. Planetas.
I. Motivacional
-NO:- Os astronautas nos enviaram fotos dos planetas, mas eles trapacearam e enviaram não só fotos dos planetas que existem, mas também fotos de planetas inexistentes, eles querem testar nosso conhecimento sobre os planetas. Vamos mostrar nosso conhecimento?
(Concorde em lidar com esta tarefa).
II. Organizacional
-NO:- Uma árvore do conhecimento nos ajudará nisso. Fotografias dos planetas penduradas em uma árvore que 1 equipe irá coletar planetas existentes, e o segundo comando é inexistente. Para termos sucesso, vamos relembrar as regras de como vamos trabalhar?
(Eles são divididos em grupos e lembre-se das regras: não interrompa, trabalhe sem interferir um no outro).
III. atividade
-NO:- Vamos para a árvore do conhecimento e encontrar as imagens que você precisa
1 equipe coleta os planetas que existem.
A equipe 2 coleta planetas que não existem.
Ajudamos nos momentos de dificuldade. Eles lembram quais planetas existem e quais são fictícios e os organizam em células de acordo com classificações.
IV.Final
-NO:- Arranjado, muito bem, vamos ver se classificamos os planetas corretamente.
Muito bem, você fez tudo certo, e por que tivemos sucesso? O que você acha?
(Respostas das crianças: -Porque trabalhamos juntos, não interferimos e consultamos).
P: - E para esta tarefa você ganha uma ficha, muito bem.
NO:- Bem, as tarefas dos astronautas terminaram e fizemos tudo corretamente e não envergonhamos a honra do nosso grupo, provamos que sabemos e podemos fazer muito.
Que coisas novas e interessantes você aprendeu hoje?
O que você contaria em casa, pelo que viu e ouviu?
Talvez um de vocês também se torne astronauta ou projetista de foguetes e invente um foguete no qual as pessoas não experimentem as sobrecargas que os astronautas estão experimentando agora. E glorificar nossa pátria.
Cada nação tem pessoas que glorificaram seu país, sua pátria, e estamos orgulhosos de que existam pessoas tão maravilhosas em nosso país da Rússia.
Vamos resumir, contar quantas fichas cada um tem e ganhar prêmios dos astronautas.
Anna Shunina
Resumo da lição do grupo preparatório "Dia da Cosmonáutica"
"Dia da Cosmonáutica"
Metas:
expandir a compreensão das crianças sobre vôos espaciais;
apresentar cientistas russos que estiveram nas origens do desenvolvimento da Rússia astronáutica - K. E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev;
reforçar o conhecimento das crianças sobre qual é a primeira o cosmonauta era um russo - Yu. A. Gagarin;
fazer as crianças entenderem que astronauta só pode haver uma pessoa saudável, educada, persistente e destemida;
incutir nas crianças orgulho de seu país, amor por sua pátria.
Equipamento:
retratos de K. Tsiolkovsky, S. Korolev, Yu. Gagarin, V. Tereshkova;
projetor;
apresentação multimídia.
Progresso do curso.
cuidador: Pessoal, todos vocês sabem que em 12 de abril todo o nosso país celebra um feriado - Dia da Cosmonáutica. Hoje, é claro, falaremos muito brevemente sobre como as pessoas começaram a dominar espaço espaço e por que em 12 de abril comemoramos Dia da Cosmonáutica.
Desde os tempos antigos mundo misterioso planetas e estrelas atraíam a atenção das pessoas, atraíam-nas com seu mistério e beleza.
Antes, muito tempo atrás, quando as pessoas estavam começando a reconhecer a Terra, eles a imaginavam como uma tigela invertida, que repousa sobre três elefantes gigantes, de pé sobre o casco de uma enorme tartaruga. Esta maravilhosa tartaruga nada no mar-oceano, e o mundo inteiro está coberto com uma cúpula de cristal do céu com muitas estrelas cintilantes.
Vários milhares de anos se passaram desde então. As pessoas aprenderam a construir navios e, tendo feito viagem pelo mundo aprendeu que a Terra é uma esfera. E os astrônomos provaram que a Terra voa em espaço sideral.
Pessoal, me digam, quem voa em espaço?
Crianças: dentro astronautas da mosca espacial.
cuidador: Quem são eles astronautas?
Crianças: Estas são as pessoas que voam em espaço espaço em foguetes.
cuidador: Por que você acha que as pessoas queriam voar para espaço?
Crianças: As pessoas estavam interessadas em descobrir o que havia em outros planetas, explorando espaço, etc.
cuidador R: Isso mesmo, pessoal. um homem olhou para o céu estrelado e quis saber que tipo de estrelas eram, por que eram tão brilhantes. Os cientistas chegaram a dispositivos especiais telescópios e observação céu estrelado, aprendeu que existem outros planetas além da Terra - alguns são menores, enquanto outros são maiores.
Gente, que planetas vocês conhecem?
Crianças: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno, Plutão.
cuidador: Bem feito meninos.
Mas as pessoas não estavam apenas interessadas nas estrelas, elas também estavam interessadas em saber se existe vida em outros planetas? E se sim, quem mora lá? Os seres vivos são como os humanos? Mas para descobrir isso, você precisa voar para esses planetas. Os aviões não eram adequados para isso. Porque os planetas estavam muito distantes. E então os cientistas criaram foguetes.
O primeiro foguete do mundo foi inventado por um cientista russo - Konstantin Eduardovitch Tsiolkovsky. Ele morava na cidade de Kaluga e trabalhava como professor de escola, ensinava matemática e física. Konstantin Eduardovich gostava muito de observar as estrelas através de um telescópio, estudava-as e sonhava em voar até elas.
Ele concebeu construir tal aeronave que poderia voar para os planetas. O cientista fez cálculos, fez desenhos e criou uma aeronave que poderia voar além da Terra. Mas, infelizmente, ele não teve essa oportunidade. E, somente depois de muitos anos, outro cientista russo - S.P. Korolev conseguiu construir e fazer o primeiro satélite espacial. Essas duas pessoas lançaram as bases para o desenvolvimento espaço.
Em 1955, foi tomada a decisão de construir uma plataforma de lançamento para foguetes espaciais. Foi no Cazaquistão, longe das principais assentamentos. Localização Cosmódromo - Baikonur.
Em 3 de novembro de 1957, foi lançado o segundo satélite, em sua cabine estava a cadela Laika, equipada com tudo o que é necessário para a vida.
Pessoal, quem sabe o primeiro astronauta na terra?
Crianças: Yuri Alekseyevich Gagarin.
cuidador R: Isso mesmo, pessoal. Em 12 de abril, o cidadão russo Yu. A. Gagarin fez o primeiro voo do mundo para espaço. Ele se tornou o primeiro do mundo astronauta que voou para espaço. então dia 12 de abril tornou-se um grande feriado nacional em homenagem aos pilotos - astronautas e todos os trabalhadores que estão trabalhando para criar foguetes espaciais e navios.
O voo de Gagarin espaço sideral durou 1 hora e 48 minutos. Durante esse tempo, ele circulou nossa Terra e depois retornou.
Após o voo de Yu. A. Gagarin para o espaço foi visitado por muitos astronautas entre eles estavam as mulheres. A primeira mulher do mundo astronauta- Valentina Tpreshkova.
Muitos astronautas voaram para o espaço mais de uma vez Agora vôos conjuntos estão sendo feitos astronautas países diferentes . Trabalhar astronautas é muito perigoso.
Pessoal, o que vocês acham, quais qualidades um astronauta?
Crianças: perseverança, determinação, responsabilidade, coragem, diligência.
cuidador R: Isso mesmo, pessoal. Você nomeou muitas qualidades que um astronauta. Nosso trabalho astronautas apreciado pelo nosso o país: tudo astronautas recebeu altos prêmios.
E agora, quero verificar o quão cuidadoso você foi lição. O céu estrelado está à sua frente. Cada estrela tem uma pergunta que precisa ser respondida corretamente. Te desejo boa sorte.
(As crianças, uma a uma, aproximam-se do cartaz "Céu estrelado" e arrancar a estrela. Leia a pergunta e responda.)
Questões:
1. Quem primeiro voou para espaço?
2. Dê o nome da primeira mulher a visitar espaço sideral.
3. Quando comemoramos Dia da Cosmonáutica?
4. Local de lançamento foguetes espaciais?
5. Uma pessoa voando em espaço?
6. Escopo de observação para estudar estrelas e planetas?
7. Qual é o nome das roupas astronauta?
8. Quem voou espaço para você. A. Gagarin?
9. Corpo celestial que gira em torno do sol?
10. Quantos planetas existem no sistema solar?
cuidador: Muito bem pessoal, respondeu a todas as perguntas. E o último exercício: A equipe feminina e a equipe masculina precisam construir um foguete usando bastões de ginástica. Vamos escolher comandantes com a ajuda de uma rima comandos:
Todos os planetas em ordem
Ligue para qualquer um de nós:
Uma vez - Mercúrio,
Dois - Vênus,
Três - Terra,
Quatro é Marte.
Cinco - Júpiter,
Seis - Saturno,
Sete - Urano,
Atrás dele está Netuno.
Ele é o oitavo consecutivo.
E depois dele já, então,
E o nono planeta
chamado Plutão.
cuidador: que tipo foguetes maravilhosos você entendeu. Talvez alguns de vocês também astronauta, ou construtor mísseis e glorificar a nossa pátria.
Sujeito: Este espaço misterioso
Alvo: introduzir o simbolismo das constelações, despertar o interesse pelo espaço sideral; ampliar a compreensão das crianças sobre a profissão de astronauta, cultivar o respeito por essa profissão; desenvolver imaginação, fantasia.
Progresso da lição
Gente, vocês gostam de olhar para o céu à noite? O que você pode ver no céu? (Estrelas, lua.) Quantas estrelas existem no céu? Existem inúmeros deles. No sem nuvens noite clara o céu acima de nossa cabeça está repleto de muitas estrelas. Eles aparecem como pequenos pontos brilhantes porque estão muito longe da Terra. Na verdade, as estrelas são muito grandes. As estrelas têm seus próprios nomes: estrela polar, Sirius, Vega, etc. As estrelas estão conectadas em constelações, que também têm seus próprios nomes: Áries, Touro, Gêmeos, Câncer, Leão, Virgem, Libra, Escorpião, Sagitário, Capricórnio, Aquário, Peixes.
O espaço sempre interessou o homem. Existe ar em outros planetas? Existe vida?
E assim, os cientistas sob a orientação do designer S. Korolev inventaram o primeiro satélite, instalaram instrumentos nele, lançaram espaço. O voo foi bem sucedido. Os cientistas decidiram repetir o voo, mas com criaturas vivas a bordo - eram dois cães husky: Belka e Strelka, que retornaram em segurança à Terra. E então os cientistas decidiram realizar sonho querido- enviar um homem para o espaço.
Em 12 de abril de 1961, esse sonho se tornou realidade. Pela primeira vez no mundo, o cosmonauta Yuri Gagarin fez um voo bem-sucedido ao redor da Terra na espaçonave Vostok. Foi um grande evento de alegria não só para o nosso país, mas para toda a humanidade. Todas as pessoas do nosso planeta saudaram com alegria o primeiro cosmonauta.
Logo a façanha de Gagarin foi repetida pelo segundo cosmonauta - G. Titov. E então as tripulações de astronautas começaram a aumentar. 2-3 cosmonautas começaram a fazer voos espaciais. Mas ainda estava à nossa frente evento interessante: a primeira cosmonauta feminina do mundo, V. Tereshkova, fez um vôo espacial. E então a segunda mulher cosmonauta - S. Savitskaya. Muitos cosmonautas olharam para nossa Terra do espaço, e entre eles nosso compatriota Konstantin Feoktistov. Os astronautas durante o voo veem e observam muitas coisas interessantes e trabalham muito. Eles realizam observações médicas e técnicas, estudam a superfície da Terra e informam à Terra sobre os locais onde os minerais foram encontrados, relatam sobre a aproximação de furacões, tufões, sobre desastres naturais, sobre incêndios na taiga, atualizar a previsão do tempo, fornecer comunicações espaciais de rádio e televisão. Quão complexo e trabalho interessante nos astronautas.
Em casa para um livro e no jardim de infância
Os meninos sonham, as meninas sonham
Voe para a lua.
Eles anseiam pela lua
E eles até voam ... mas apenas em um sonho.
Vocês querem ser astronautas? Como você acha que um astronauta deve ser? (Saudável, forte, conhecedor, trabalhador, corajoso, resistente, persistente, etc.)
Ouça, vou falar sobre os testes que os astronautas têm que passar na Terra para lidar com essas cargas no espaço.
Imagine que se um de vocês fosse colocado em uma bola enorme, e um gigante enorme começasse a jogá-lo de uma mão para a outra. Como você se sentiria sobre isso? (respostas das crianças)
E aqui está outro teste: eles colocam o astronauta em uma cadeira, prendem-na com cintos de segurança, e o carro começa a circular nessa cadeira com uma velocidade terrível: para cima, para baixo, para frente e para trás.
E aqui está outra coisa: quando o foguete decola, ele treme muito. Para se acostumar com isso, o astronauta é colocado em uma máquina vibratória e começa a tremer tanto que você não vai conseguir um dente em um dente.
Os testes são muito sérios, mas todos os astronautas lidam com eles facilmente. Por que você pensa? (Porque os astronautas são saudáveis, fortes, treinados e praticam esportes.)
Todos os astronautas são mestres dos esportes. Eles correm, pulam, se exercitam todos os dias. Vários tipos Esportes.
Pessoal, depois da minha história, vocês provavelmente estão com medo de entrar no corpo de cosmonautas? Para estar pronto para o voo, também realizaremos esse treinamento.
Jogo de atenção móvel "Faça isso e não faça isso..."
Bom trabalho! Todos lidaram, todos estão inscritos no corpo de cosmonautas. Agora precisamos decidir o que o astronauta precisa em voo.
O jogo "Quais itens o astronauta levará no voo".
Então, passamos por um treinamento, pegamos as coisas necessárias. O que mais nos falta? (Foguetes.)
Construiremos o foguete de acordo com este plano. Vamos construir a partir de cadeiras. (As crianças constroem um foguete, sentam-se.)
Crianças, sentem-se, em breve vocês irão decolar, e eu ficarei na Terra e seguirei seu voo.
(As crianças contam de dez a um e decolam com o comando “Start!”...)
Um foguete decolou para o céu
E naquele momento, ela se foi.
Somente em céu azul faixa,
Como a neve, permanece branco.
Adeus pessoal, boa viagem!
Jogo de RPG "Cosmonautas".
