AT Espanyol mayroong isang bilang ng mga pandiwa na hindi ginagamit sa lahat ng mga tao o tenses. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag na hindi sapat. Ang kawalan ng ilan mga anyo ng pandiwa ay nakasalalay sa dalawang kadahilanan: alinman sa mga kakaibang kahulugan ng mga pandiwa, o sa pamamagitan ng kakaibang istraktura ng mga ito. Sa unang kaso, ang lohikal na kahulugan na likas sa kahulugan ng pandiwa, ay hindi pinapayagan ang pandiwa na gamitin sa isang partikular na tao o panahunan. Halimbawa, ang pandiwang atañer hawakan(sa abstract na kahulugan) isang bagay, ay hindi ipinaglihi na may kaugnayan sa 1st o 2nd person ng nag-iisa at maramihan. Sa pangalawang kaso, ang pandiwa ay hindi ginagamit sa isang anyo o iba pa, dahil sa kanilang dissonance, ang hindi pangkaraniwang kumbinasyon ng mga tunog. Halimbawa: ang mga anyong abolo o abuelo, aboles, abueles (mula sa pandiwang abolir) ay isinasaalang-alang mula sa pananaw ng mga Espanyol. tradisyon ng wika euphonious para sa pandiwa. Ang mga pangunahing kulang na pandiwa ay:
Ataner (hawakan, iugnay, pag-aari) ay ginagamit lamang sa ikatlong tao ng parehong mga numero. Sa teorya, ang paggamit nito ay posible sa lahat ng mga panahunan, ngunit sa pagsasagawa lamang ng mga anyo ng ikatlong panauhan ng kasalukuyang panahunan ang matatagpuan sa wika. nagpapakilalang kalooban: atañe, atañen.
El asunto atañe a todos. Ang usapin ay may kinalaman sa lahat.
Balbucir (ungol) ay ginagamit lamang sa mga anyo at tao na ang mga panlaping pandiwa ay nagsisimula sa i o e. Halimbawa: balbu io, balbuc galit, balbuc e, balbuc ia atbp.
Sa madaling salita, ang balbucir ay may lahat ng anyo maliban sa kung saan ang mga pandiwa ng inflected conjugation sa -ucir (Group VI) ay nakakakuha. z bago ang ugat kasama(unang tao isahan presente de indicativo, all persons presente de subjuntivo, 1st person plural at 3rd person na isahan imperativo):
El joven balbucia algo incomparable. Hindi maintindihan ang ibinulong ng binata.
Ang mga nawawalang anyo ng pandiwang balbucir ay pinapalitan sa pananalita ng mga kaukulang anyo ng magkasingkahulugan na pandiwa ng karaniwang banghay na balbucear.
Concernir (hawakan, gamutin) ay ginagamit lamang sa ikatlong tao ng parehong mga numero, kadalasan sa mga susunod na panahunan:
presente de indicativo - concierne, conciernen;
preterito imperfecto de indicativo - concernía, concernían;
presente de subjuntivo - concierna, concierna.
Ang gerund concemiendo ay karaniwan din.
La resolución de la asamblea pangkalahatang Desisyon pangkalahatang pulong alalahanin
concierne a todos los miembros ng lahat ng miyembro ng organisasyon.
de la organisasyon.
Soler (maging sa ugali) ay ginagamit sa lahat ng mga taong presente de indicativo at preterito imperfecto de indicativo: suelo, sueles, atbp.; solía, solías, atbp.
Ang mga form na preterito indefinido de indicativo at presente de subjitativo ay hindi malawakang ginagamit.
Participle solido nagsisilbi lamang upang mabuo ang lahat ng mga tao pretérito perfecto: siya solido, may solido, atbp.
Suelo leer los periódicos por las Karaniwan kong binabasa ang mga papel sa umaga.
Mga pandiwa abolir (kanselahin), aguerrir (init ng ulo sa mga laban), agredir (atake), aterir(se) (manhid sa lamig), blandir(iling), despavorir (Matakot ka), empeernir (batuhin) ay ginagamit lamang sa mga anyong iyon, ang pagtatapos ng pandiwa ay nagsisimula sa i. Halimbawa: abol í , abol io, abol iremos, abol Oo atbp.
El sargento mura io su espada. Itinaas ng sarhento ang kanyang sable.
Seran abol idas algunas leyes. Ipapawalang-bisa ang ilang batas.
Tandaan. Pandiwa garantiya, na dating kabilang sa pangkat na ito ng mga hindi sapat na pandiwa, ay naging hindi pangkaraniwan sa modernong wika Espanya at mga bansa Latin America. Ito ay pinalitan ng regular na conjugation verb guaranteezar.
Halos hindi na ginagamit hindi sapat na mga pandiwa embatir, embaucar, arrecirse, colorir.
Ang kategoryang morphological ng isang tao ay isang sistema ng mga hanay ng mga anyo na magkasalungat sa bawat isa, na nagpapahayag ng kaugnayan o hindi kaugnayan ng aksyon sa mga kalahok. speech act. Ang mga anyo ng mukha ay nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa nagsasalita (mga anyo ng unang tao), sa kausap (mga anyo ng ika-2 tao) o sa isang tao na hindi nagsasalita o ang kausap, gayundin sa bagay na walang buhay(mga anyo ng 3 tao).
Alinsunod dito, sa pandiwa, ang wastong-personal na kahulugan (ito ang mga kahulugan ng 1 at 2 litro) at ang paksa-personal na kahulugan (ito ang kahulugan ng 3 litro) ay nakikilala. Mga form 1 at 2 l. bilang pagpapahayag ng kaugnayan ng mga aksyon sa mga kalahok ng speech act, sila ay tutol sa mga anyo ng 3 l. bilang hindi pagpapahayag ng gayong relasyon. Sa katangiang ito ng mga form 3 l. ang kanilang kakayahang magpahayag ng isang aksyon na hindi nauugnay sa alinman sa isang tao o isang bagay ay konektado din (tingnan ang § 1520).
Ang kategorya ng tao ay malapit na nauugnay sa iba pang mga kategorya ng pandiwa: mood, panahunan at numero. Magpapahayag. kasama pormal na pagpapahayag kasalukuyan at usbong. (simple at kumplikado) vr. nauugnay sa mga personal na anyo. Isang halaga ng tagapagpahiwatig na 1, 2 o 3 litro. nagsisilbing inflection, na sa parehong oras ay may halaga ng yunit. o marami h Utos. kasama nailalarawan sa pamamagitan ng isang sistema mga personal na anyo, na sa organisasyon nito ay naiiba sa sistema ng mga personal na anyo, ay magpapahayag. kasama Soslagat. kasama at nakaraan. temp. magpapahayag. kasama may kaugnayan sa kategoryang morphological ng isang tao, ito ay nailalarawan nang negatibo: sa mga pormang ito, ang mga pagkakaiba ay ipinakita hindi ng mga tao, ngunit sa pamamagitan ng genera (sa mga yunit).
Maaari ka ring makahanap ng impormasyon ng interes sa siyentipikong search engine na Otvety.Online. Gamitin ang form sa paghahanap:
Higit pa sa paksa 36. Person category of verbs. Sagana at hindi sapat na mga pandiwa. Mga pandiwa na hindi personal. Ang paggamit ng personal at impersonal na anyo ng mga pandiwa.:
- 30. nilalaman at paraan ng pagpapahayag ng kategorya ng persona ng mga pandiwa. Mga paraan ng pagpapahayag ng mukha sa kasalukuyan at nakalipas na mga pandiwa. Mga tampok ng paggamit ng mga personal na anyo ng pandiwa, ang kanilang papel sa paglikha ng mga kahulugan ng generalization at indeterminacy.
- 31. Batay sa anong mga katangian ang maaaring makilala ang mga pandiwang di-personal? Pag-uuri ng mga impersonal na pandiwa.
- 16. Pandiwa bilang bahagi ng pananalita; katangian ng istrukturang morpemiko at inflection ng pandiwa. Ang sistema ng lexico-grammatical na mga kategorya at morphological na kategorya ng pandiwa. Pandiwa.
- 26. Pandiwa bilang bahagi ng pananalita, kategorya at anyo ng pandiwa. Mga kondisyon at pamamaraan ng pag-aaral ng pandiwa sa elementarya. Organisasyon ng ekstrakurikular na gawaing pang-edukasyon. Ang guro bilang isang paksa ng aktibidad ng pedagogical.
- 37. Kategorya ng aspekto ng pandiwa. Ang pagbuo ng mga pares ng species. One- at two-way na pandiwa. Ang paggamit ng mga pandiwa ng iba't ibang uri Ang konsepto ng kategorya ng aspeto
- 21. lugar ng pandiwa sa sistema ng mga bahagi ng pananalita Mga katangian ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita. Ang dami ng pandiwang lexeme. Ang mga mananaliksik ba ay malinaw na tinatasa ang paradigm ng pandiwa ng Ruso?
Hindi sapat (depekto) pandiwa. Mga pandiwang may hindi kumpletong banghay, ibig sabihin, walang magkahiwalay na personal na anyo para sa phonetic o semantic na mga dahilan. 1) Mga pandiwa na walang anyo ng 1st person na isahan para sa phonetic na mga kadahilanan (dahil sa paglitaw ng mga hindi pangkaraniwang kumbinasyon ng tunog). Matapang, humihip, walang kapararakan, outshine, kulay, hanapin ang iyong sarili, manalo, kumbinsihin, maglaro ng kakaiba, maling pag-uugali, atbp. (ilang dosena lamang). 2) Mga pandiwang hindi ginagamit sa anyo ng una at ika-2 panauhan na isahan at maramihan para sa semantikong mga kadahilanan (nagsasaad sila ng mga aksyon o proseso na hindi maaaring maiugnay sa taong nagsasalita at ang kanyang kausap, ibig sabihin, sa isang tao). Gatas, foal, guya, whelp (mga pandiwa na may kahulugan ng mga proseso na katangian ng mundo ng hayop); tainga, bush, bukol, gumuho, usbong, tumubo (mga pandiwa na may kahulugan ng mga prosesong nagaganap sa flora); magbabad, tumulo, kumikislap, tumagas, sumilip, umagos, dumaloy (mga pandiwa na may diin sa mga prosesong nagaganap sa walang buhay na kalikasan); mapait, punitin, paso, pagbutas, tuyo, kalawang, pinirito (mga pandiwa na may kahulugan ng mga prosesong nauugnay sa tiyak na mga paksa); fester, heal, withdraw, dissolve, stick together (mga pandiwa na may kahulugan ng mga prosesong nagaganap sa katawan ng tao); upang sabihin, upang tapusin, upang lumitaw (mga pandiwa na may abstract na kahulugan) at marami pang iba. atbp. (higit sa isa at kalahating libo sa kabuuan).
Sanggunian sa diksyunaryo mga terminong pangwika. Ed. ika-2. - M.: Enlightenment. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Tingnan kung ano ang "hindi sapat" sa ibang mga diksyunaryo:
hindi sapat na data- - [A.S. Goldberg. English Russian Energy Dictionary. 2006] Mga paksang pang-enerhiya sa pangkalahatan EN kakaunting ebidensya ... Handbook ng Teknikal na Tagasalin
Hindi sapat na bilang natural na numero, na ang kabuuan ng mga wastong divisors ay mas mababa sa bilang mismo. Ang anumang natural na numero ay kabilang sa isa sa tatlong klase: hindi sapat na mga numero (sequence A005100 sa OEIS), perpektong numero, labis ... ... Wikipedia
Ang isang bahagyang hindi sapat na numero (halos perpektong numero) ay isang hindi sapat na bilang na ang kabuuan ng sarili nitong mga divisors ay eksaktong isang mas mababa kaysa sa numero mismo. Bahagyang hindi sapat na mga numero ang lahat natural na grado mga numero 2. Hindi kilala, ... ... Wikipedia
HINDI SAPAT ANG PERA- TIGHT MONEY Mga kundisyon na nagpapahirap sa pagkuha ng loan, kahit na may first-class na collateral sa nangingibabaw na mataas na rate ng interes. KULANG NG CASH RESOURCES… Encyclopedia of Banking and Finance
Aya, oh; chen, chna, chna. 1. Hindi natutugunan ang pangangailangan para sa kung ano ang l., hindi tumutugma sa kung ano ang l., kung ano ang l. pangangailangan. Hindi sapat na stock ng butil. Hindi sapat na pondo. □ Tatlong taon ng pagpapahirap ay nagsimula sa hindi sapat na pagkain at kakulangan ng hangin,… … Maliit na Akademikong Diksyunaryo
Ang isang labis na numero ay isang positibong integer n na ang kabuuan ng mga positibong wastong divisors (maliban sa n) ay mas malaki kaysa sa n. Ang anumang natural na numero ay kabilang sa isa sa tatlong klase: labis na mga numero, perpektong numero, hindi sapat ... ... Wikipedia
Tenyente Heneral, kalahok sa pananakop ng Caucasus at ang huling Ruso digmaang Turko; ay ipinanganak noong 1823. Nakatanggap ng edukasyon sa Grodno gymnasium, noong 1839 ay pumasok siya Serbisyong militar non-commissioned officer sa Nizhny Novgorod Infantry Regiment. Noong 1842 siya ay inilipat sa ... ... Malaking biographical encyclopedia
Sa mga sinaunang tropang Ruso, ang mga kawal ng paa na armado ng mga sibat, at mula sa panahon ni Tsar Michael hanggang Peter I, mga armored na lalaki ng mga regimentong kabalyerya ng isang dayuhang sistema, na armado ng mahabang stake (mga 2 sazhens). Ang mga dayuhan, hindi sapat na maharlika, mga batang boyar, at iba pang nagsilbi sa K.
Mga Nilalaman: I. Estadistika: 1) Ang bilang ng mga naninirahan sa Daigdig sa pangkalahatan at partikular sa Europa; 2) Densidad ng populasyon; 3) Paglalagay ng populasyon; 4) Ang komposisyon ng populasyon: a) ayon sa kasarian, b) ayon sa edad, c) ayon sa kasarian at edad, d) ayon sa kasarian, edad at katayuan sa pag-aasawa; ... ... encyclopedic Dictionary F. Brockhaus at I.A. Efron
BTR 152 ... Encyclopedia ng teknolohiya
Mga libro
- Mga aplikasyon ng GPS-GLONASS, Bogdanov Marat Robertovich. Ang mga teknolohiya sa pag-navigate ay nararapat na makaakit ng pansin isang malawak na hanay mga mambabasa. Bilang isang resulta, sa mga istante mga tindahan ng libro at parami nang parami ang mga bagong artikulo at monograph na lumalabas sa Internet, ...
- stress ng organisasyon. Mga Teorya, Pananaliksik at Praktikal na Aplikasyon, Cary L. Cooper. Ngayon, ang stress ay naging mahalagang bahagi ng modernong lugar ng trabaho. Mataas na kumpetisyon sa merkado, mabilis na nagbabago panlabas na kapaligiran, labis o hindi sapat na mga kahilingan sa mga nasasakupan, ...
Ang kasaganaan ng mga kahulugan na maaaring ihatid ng salitang pandiwa ay ginagawa itong bahagi ng pananalita na isang unibersal na elemento ng pag-aayos ng pangungusap at teksto. Mga aktibong aksyon (bugbog, hugasan) kundisyon (nagmamalaki, nalulungkot) kalidad (amoy, mapait, kislap), lokasyon (maging, manatili) iba't ibang uri relasyon (depende, kahalili)- lahat ng mga kahulugang ito ay maaaring maihatid ng mga pandiwa ng wikang Ruso. Mga pangungusap ng pandiwa kilalanin, una sa lahat, ang teksto ng pagsasalaysay, na binibigyang-diin ang dynamism nito na mas maliwanag, mas madalas ang mga ito ay nangyayari at mas malapit sila sa isa't isa.
Iniuugnay ng pandiwa ang pahayag sa sitwasyon ng pagsasalita: Nagsalita ako ng totoo ang aksyon ay tinutukoy ng nagsasalita sa panahon bago ang sandali ng pagsasalita) ; Sasabihin ko ang totoo pagkatapos ng sandali ng pagsasalita) ; nagsasabi ako ng totoo kasabay ng sandali ng pagsasalita)
Ang isa pang patnubay ay ang kaugnayan ng nilalaman ng pahayag sa realidad. Ang una ay nagpapakilala sa aksyon at ang sitwasyon sa kabuuan bilang nangyayari sa katotohanan, ang mga kahulugan ng iba pang dalawang mood bilang hindi totoo. Ikasal: Madalas akong pumunta sa teatro. Pupunta ako sa teatro kung mayroon akong mas maraming libreng oras. Pumunta sa teatro nang mas madalas! Kung ang unang pangungusap ay nagpapahayag totoong sitwasyon, pagkatapos ay ang huling dalawa ay sumasalamin sa isang posible at kanais-nais na sitwasyon.
Mahalaga kung paano nauugnay ang paksa ng aksyon (ang tao o bagay na gumaganap ng aksyon) sa kalikasan at antas ng kanyang pakikilahok sa sitwasyon ng pagsasalita. Ang kategorya ng persona ng pandiwa ay isa sa mga sentral na kategorya ng pandiwa ng Ruso. Kung ang pandiwa ay nasa 1st person form, kung gayon ang paksa ng pagbigkas ay kasabay ng nagsasalita: kumakanta ako (I- paksa); Alam namin(paksa - kami). Kung ang pandiwa ay nasa anyo ng ika-2 panauhan, ang tinutugunan ay gumaganap bilang paksa ng pagbigkas, ang isa na tinutugunan: Bibisita ka ba ngayon? Kung susundin mo ang mga balitang pampulitika, pagkatapos ay magbasa ka ng mga pahayagan, manood ng TV. Ang ikatlong panauhan ng pandiwa ay nagpapakita na ang paksa ng kilos ay hindi kasama sa kasalukuyang sitwasyon sa pagsasalita.
Walang maliliit na paghihirap kumakatawan sa pagpili ng tamang personal na anyo ng pandiwa. Agad na napapansin ng nakikinig kung gumagamit ang kausap hindi regular na hugis. Halimbawa: Bukas ay siguradong * mananalo 1, iyon ay, * manalo; Huwag kang matakot, poprotektahan kita. Ngunit kapag ang nagsasalita ay nahaharap sa isang pagpipilian, ang sitwasyon ay tila hindi masyadong nakakatawa. Ang pag-aaral na gamitin nang tama ang mga personal na anyo ng mga pandiwang Ruso, upang maunawaan at gamitin ang pagkakaiba sa mga semantic shade ng mga doublet form ay isa sa mga gawain ng isang taong nakakaalam ng kultura ng kanyang sariling wika.
Sa proseso ng paglikha ng mga orihinal na gawa sa pagsasalita, ang mga nagsasalita ay kadalasang nakakaranas ng mga paghihirap. Ang mga kahirapan sa paggamit ng mga anyo ng pandiwa ay maaaring magmula sa iba't ibang dahilan. Ang pinakakaraniwang pagkakamali sa pagbuo ng mga anyo ng pandiwa ay nauugnay sa kawalan ng ilang mga pandiwa sa mga anyo ng ika-1 at / o ika-2 tao. Ang mga pandiwa ay walang 1st person na isahan na anyo: outshine, lupigin, kumbinsihin, kumbinsihin at ilang iba pa. Bilang karagdagan, ang mga impersonal na pandiwa, i.e. mga pandiwa na hindi kayang tukuyin ang kilos ng paksa (ulan, gabi, madaling araw atbp.), huwag bumuo ng mga personal na anyo (pangunahing mga anyo ng unang tao). Posible rin ang kabaligtaran na sitwasyon, kapag naganap ang mga pagkabigo sa pagsasalita dahil sa pagkakaroon ng dalawa o higit pang mga anyo na may parehong kahulugan sa pandiwa. Oo, ang pandiwa magdusa Mayroon itong parallel forms pangkasalukuyan - paghihirap at naghihirap, pandiwa makinig - nakikinig at nakikinig. Ang paggamit ng mga form na ito ay sitwasyon sa pagsasalita, ang pagtitiyak ng kahulugan ng bawat anyo at ang genre at mga tampok na istilo ng pananalita.
Ang mga nagsasalita ay gumagawa ng iba pang mga uri ng mga pagkakamali kung hindi nila isinasaalang-alang ang mga kakaiba ng pagbuo ng mga di-conjugated na anyo - mga participle at participles. Kinakailangang isaalang-alang ang iba't ibang anyo ng participial sa modernong wikang Ruso at ang ugnayan ng aspeto at panahunan sa mga anyo ng pandiwa at participle. Ikasal: Gustong makita ng mga bisitang bisita ang mga tanawin ng lungsod / Gustong makita ng mga bisitang bisita ang mga tanawin ng lungsod.
Hindi laging madali para sa isang taong nagsasalita ng Ruso bilang isang katutubong wika na matukoy ang mga semantic shade na nakapaloob sa mga perpekto at hindi perpektong pandiwa. Ang mga pagkakaiba ng species ay mahalaga para sa pagpapahayag ng temporal, quantitative at resultative na mga kahulugan na lumilitaw "sa loob" ng pandiwa
ang mga salita. Ang kaalaman, pag-unawa at pakiramdam ng mga detalye ng pandiwa ay tumutukoy sa antas ng kultura ng nagsasalita.
Ang artikulong ito ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa hindi sapat na mga pandiwa. Ang interes ay magkaibang pananaw sa posibilidad ng paggamit ng mga anyo ng 1st person na isahan ng mga pandiwa ng kasalukuyan at simpleng hinaharap na panahunan.
I-download:
Preview:
HINDI SAPAT NA PANDIWA
Ang mga hindi sapat na pandiwa ay kumakatawan malaking problema parehong bibig at pagsusulat. Ang pinakaproblema sa mga ito ay ang mga walang anyo ng unang panauhan na isahan ng kasalukuyan at hinaharap na mga simpleng panahunan. Kabilang dito ang,hal. mga pandiwaKUMBINSIHIN, MAGPANGAPANG, ALAMIN, NAKAKAGANDAat ilang iba pa. Hindi ginagamit ang form 1 ng tao mula sa gayong mga pandiwa.
Ang pananaw na ito ay sinabi ni A.F. Druzhinin sa kanyang artikulong "On Insufficient Verbs". Sinusuportahan ito ni Rosenthal sa aklat na Practical Stylistics "and the authors" praktikal na istilo" / v.1, M.1980 /: "... tulad ng mga pandiwa bilangMANALO, KUMBINSIHIN, DAMHIN, DAMMAN at ang iba na may mga tangkay para sa mga alternating consonant ay mabubuo sa 1 person form na may kakaiba para sa ating pandinig at hindi pangkaraniwang kumbinasyon ng mga tunog. Ang mga form na "Tatakbo ako", "Tatakas ako", "alien" at iba pa ay hindi ginagamit dahil kung ano ang posible sa mga kasong ito papalitan ng J-F ay hindi sinusuportahan ng isang katulad na kumbinasyon sa mga magkakaugnay na (iisang-ugat) na mga pandiwa o iba pang anyo ng parehong mga pandiwa / ang anyo ni Dostoevsky na "I find myself" ay tila hindi karaniwan ( hindi perpektong species mula sa MALAMAN), at gayundin ang "Immortalize" - sa Dahl (di-perpektong view mula sa IMMORTALIZE).
Kung kinakailangang gamitin ang mga pinangalanang pandiwa sa unang tao, gamitin ang naglalarawang FORM:
KAYA KO / DAPAT / MANALO
GUSTO KO / MAGSIKAP / MAGING
KAYA KO / HOPE / GO
GUSTO/SUBUKAN/ PAKIRAMDAM
HINDI AKO MAGANDANG
Ang ganitong paggamit ng unang panauhan na isahan na anyo ng mga pandiwa ay dapat na iwasan.eclipse, halinghing»
Gayunpaman, ang mga may-akda ng sangguniang diksyunaryo " katumpakan ng gramatika wikang Ruso. Ang mga karanasan ng frequency-stylistic na diksyunaryo ng mga variant ”/ M., 1976 /: Graudina, Itskovich, Katlinskaya ay may ibang opinyon, kinikilala nila ang pagkakaroon ng mga form ng unang tao sa mga pandiwaMANALO, KUMBINSYANO, KUMBINSYANO:
"Kahit na sa simula ng ika-20 siglo, sa stylistic grammar ng V.I. Kinilala si Charnyshev bilang normatibo para sa unang tao nag-iisang tao ng kasalukuyang panahunan, dalawang variant na anyo / Russian at Slavic / para sa mga pandiwa na may ZhD sa ugat:
WIN/WIN/-
MAGSISISIGURADO AKO,
KINIKILIG KO
BLOCK - BARRIER, BLOCK,
BABALA - BABALA
BABALA SA IBA.
Sa moderno wikang pampanitikan nakabaon na mga pormang Ruso na may Zh, na ngayon ay kinikilala bilang ang tanging pamantayan para sa buong pangkat na ito:
PWERSA - PWERSA,
PWERSA - PILIT KO,
LOAD - LOAD
APPROVE - APPROVE,
EXCITE - EXCIT AKO,
ESTABLISH - ESTABLISH, atbp.
Mga pandiwa manalo, kumbinsihinmaaaring magkaroon ng anyo ng 1 tao ayon doon parehong modelo : I'll run, I'll run away (s), I'll run away.
Sa mapaglaro kolokyal na pananalita makakahanap ka ng mga pagpipilian PANALO AKO, PANALO AKO na hindi maituturing na pampanitikan:
Mas mabuting bigyan mo ako ng isang batya ng beer
At hindi ko kailangan ng prinsesa nang walang bayad,
Miracle Yudu mananalo naman ako.
/AT. Vysotsky /
Ang kurikulum ng paaralan ay hindi nagbibigay malaking atensyon hindi sapat na mga pandiwa, gayunpaman, ay sa opinyon na ang mga anyo ng unang panauhan isahan pandiwa
MANALO / KUMBINSIHIN / UMUUS atbp. Wala
Sa konklusyon, maaari nating sabihin na ang isyu ng hindi sapat na mga pandiwa ay nananatiling may kaugnayan ngayon. Isang bagay na umiiral iba't ibang puntos Ang pananaw tungkol sa pagkakaroon ng mga anyo ng unang panauhan na isahan sa kasalukuyan at sa hinaharap na simpleng panahunan ay nagpapatotoo dito. Malinaw, sa paglipas ng panahon, ang mga anyo ng pandiwa ay magiging normatibo. Posible na ang ilang iba pang hindi sapat na pandiwa ay susunod sa parehong ebolusyonaryong landas. Samakatuwid, maaari nating pag-usapan ang pagnanais na bawasan ang bilang ng mga kulang na pandiwa.
Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala
Ang pamamaraang pag-unlad ay nakatuon sa rehiyon ng Leninsk - Kuznetsk, Rehiyon ng Kemerovo. Magiging interesado ito sa mga guro, tagapagturo na naninirahan sa lugar, ngunit maaari rin itong magsilbing batayan para sa paglikha ng kanilang sariling ...
Ang paggamit ng teknolohiya ng impormasyon sa mga aralin sa heograpiya sa pagtuturo sa mga batang may kapansanan sa intelektwal
Ang gawain ay nakatuon sa problema ng pagpapatupad teknolohiya ng kompyuter sa pagtuturo sa mga mag-aaral na may kapansanan sa pag-iisip sa mga aralin sa heograpiya. Naglalaman ng mga halimbawa ng paggamit ng mga produktong multimedia sa pagbuo ng kaalaman...
