Es ist klar, dass eine Regel, selbst wenn sie gut erlernt ist, nicht zu einem literarischen Schreiben führt; die regel muss durch langwierige übungen verwirklicht werden, wenn eine stabile gewohnheit entwickelt wird, die regel anzuwenden, anzuwenden.

Bei der Arbeit an der Rechtschreibung empfehlen Methodiker die Verwendung vorbereitendÜbungen zur Aktualisierung des Wissens und zur Vorbereitung auf die Wahrnehmung von neuem Material. Um die Schüler also auf die Wahrnehmung der Regel über die Schreibweise von Vokalen in Suffixen vorzubereiten - ek und - ich k, müssen Sie Substantive ablehnen und während der Beobachtung Änderungen erkennen, die in Suffixen während der Deklination auftreten: Krone ek– Vene chk a, Schlüssel ich k- Schlüssel ich k a.

Das direkte Arbeiten an einer Regel beinhaltet auch bestimmte Grammatik und RechtschreibungÜbungen: Lesen Sie die vorgegebenen Wörter und nennen Sie die Schreibweisen darin; Name (unterstrichen) Beispiele, in denen Schreibweisen zwischen Wörtern stehen; Lies die Rechtschreibregel und bestimme die Rechtschreibung.

Die Beherrschung des Mechanismus des bewussten Schreibens wird erleichtert durch illustrativÜbungen (Analyse nach Zusammensetzung, Rechtschreibanalyse, Beispielauswahl auf definitive Regel usw.)

Für Übungen, die kombinieren Rechtschreibziele und Sprachentwicklungsziele, bezieht sich auf die Art des Diktierens, bei der nur ein Teil der Phrase diktiert wird und der Anfang oder das Ende von den Schülern selbst erfunden wird.

Einige dieser Übungen sind eng mit verwandt lexikalische Übungen :

a) Auswahl von Wörtern mit einer Wurzel: zum Beispiel, entwickelt - drehen, drehen, flattern - winnow, winnower usw.;

b) Ersetzen einiger Wörter durch andere (Synonyme);

c) Auswahl von Vergleichswörtern (z. B. Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung, die nach ihren Rechtschreibdaten bestimmte Bedingungen erfüllen);

d) Ersatz Partizipative Revolutionen ein Wort pro Regel.

Sehr förderlich für die Entwicklung der Rechtschreibfähigkeiten Rechtschreibwörterbuch. Suche das richtige Wort lässt dich hineinschauen visuelles Bild eine Reihe anderer Wörter (und merken Sie sie sich!).

Sie können Kindern eine Reihe von nicht traditionellen Aufgaben anbieten. Zum Beispiel einer von effektive Übungen ist eine Diktataufnahme von Wörtern, in denen Kinder häufig Fehler machen. Dazu sollten die Kinder Listen mit solchen Wörtern haben, und vor dem Diktat müssen die Schüler diese Wörter lesen, auf ihre Rechtschreibung achten und über ihre nachdenken morphämische Zusammensetzung, erinnerte sich an die Regel usw. Dann werden die Hefte mit den Listen zugeklappt und die Kinder schreiben die Wörter nach Diktat auf.

Eine solche Aufgabe kann von zusätzlichen Anweisungen begleitet werden: „Markiere Morpheme in geschriebenen Wörtern“, „Markiere Präfixe in geschriebenen Wörtern“.

Wenn der Datensatz gegeben ist Präpositionale Kombinationen Wörter können die Schüler die Präpositionen unterstreichen und die Endungen markieren. Diese Art der Zuordnung ermöglicht es Ihnen, einige Präpositionen mit Substantiv-Endungen zu verknüpfen (Präposition aus erfordert, dass Substantive enden -und: aus dem Dorf, aus dem Zimmer, aus der Fabel, aus dem Lied; Vorwand in mit zwei Fällen verwendet: Akkusativ ( zum Zimmer, zum Lager, zum See, um zu helfen) und Präpositional ( im Zimmer, im Lager, im See, in der Hilfe). Wortformen mit Akkusativ verursachen keine Fehler, aber mit Präpositional - sind schwer zu schreiben.

Trainingsübungen, die auf der Anwendung von Regeln basieren und die Bestimmung der Art der Deklination und des Falls von Substantiven erfordern, können durch Aufgaben ergänzt werden, deren Umsetzung das visuelle Bild der Wortform stärkt in + Substantiv im Weinkissen. Kann trainiert werden visuelles Gedächtnis Präpositionalformen von Substantiven schreiben verschiedene Deklinationen, und geben Sie dann eine allgemeine Übung, die die Schreibweise der Endungen der 1. - 2. und 3. Deklination differenziert.

Eingeben unbetonte Enden in Wortformen, die nach dem Schema in + Substantiv aufgebaut sind. im Weinkissen. 1 Deklination. Unterstreiche die Präpositionen und markiere die Endungen. Probe: im Lied.

In Stuben ..., in Hütten ..., in Dörfern ..., in Ställen ..., in Apfelbäumen ..., in Gefangenschaft ..., im Torhaus ....

Die gleichen Aufgaben für andere Deklinationen.

Sie können Aufgaben erteilen Spielform. Zum Beispiel: „Aus den Buchstaben, die im Wort Erzählung enthalten sind, bilde Substantive in Ausgangsform. Wer ist größer?". Diese Aufgaben sind spielerischer Natur und erfordern Aufmerksamkeit auf die Rechtschreibung, auf die wörtliche Zusammensetzung der Wörter. Es kann vorgeschlagen werden, Morpheme in den ursprünglichen und zusammengesetzten Wörtern hervorzuheben.

Um den Wortschatz von Schulkindern zu bereichern, ihre allgemeine Entwicklung, Aufmerksamkeit auf die alphabetische Zusammensetzung, eine Vielzahl von Kreuzworträtseln sind nützlich.

Die folgenden Arten von Aufgaben sind ebenfalls nützlich:

1. Schreiben Sie Wörter mit zwei auf l : Wer ist größer?

Kugel, Galle (Französisch), Koralle, Metall, Kristall, Chlorophyll, Atoll, Halle, Alla, Karavelle, Kurzgeschichte, Kapelle, Gorilla, Bacillus, Bulla, Mullah, Million, Milliarde, Millionär, Gasse usw.

Die gleichen Aufgaben können beim Schreiben anderer Briefe gestellt werden. Die meisten Wörter in der Aufgabe werden entlehnt und ihre Schreibweise sollte auswendig gelernt werden. Solche Übungen trainieren das visuelle Gedächtnis.

Übung 262. Schreiben Sie neu und fügen Sie gegebenenfalls die fehlenden Buchstaben ein.

I. 1. Ich und die alte Frau Izergil blieben unter dem dichten Schatten ... der Weinreben und schwiegen, am Boden liegend, und sahen zu, wie das ... t in der blauen Dunkelheit der Nacht die Kraft . .. Sie von denen, die ans Meer gingen. (Bitter.) 2. Innerhalb von ... fünf Wochen konnte Dr. Lyubomudrov n ... mit hinreichender Klarheit ... die ... Krankheit des Patienten feststellen. (Bitter.) 3. Ein in der Nacht unsichtbarer Dampf raschelte ... ein Durchgang mit erloschenen ... Lichtern, und eine Menschenlawine rollte vorwärts, auf den Deb ... rkader zu. (Chuck.) 4. Die Frau antwortete, bat zu warten, und er wartete so lange, dass er das Gespräch schon verschieben wollte, als sie ihm heimlich ... korrekt die verabredete Stunde, den Eingang ... und das Zimmer mitteilte er sollte kommen ... ti. (Fed.) 5. Für einige ... sein zwei oder drei Tage Laub ... te Zeit ... c ... sendet ... m ... einen grünen Pelzmantel der Taiga mit einem kunterbunten Muster. (Feld.) 6. Seryozha, Frühling ... ein blauäugiger Junge mit einem Herzen ... Danko, schrie nach Rache, die Kinder in den Armen ihrer Mütter zogen dünne Hände ... nk zu Pulat - und er ... n ... könnte ... helfen ... …. (Rush.) 7. Ein englischer Wissenschaftler ... erhöhte kürzlich ... das Gewicht des Fangs ... oh in England, Fisch pro Einheit ... Tackle und war entsetzt: Bis vor kurzem war eine Tackle ... eine hundertfünfzig Kilogramm ... gefangen ... oh Fisch, und jetzt - n ... mehr als sieben ... elf Kilogramm ... s. (Geschlossen) 8. Leise ... Ich stand vom Tisch auf, ging zum Fenster und schaute hinunter - da war ein großes rotes Schild mit weißen Buchstaben "Green Trade". (Andreev) 9. Er deutete im Rap ... Mund an, dass, wie sich herausstellte, sein echter, einheimischer Vater ... ein Held war Bürgerkrieg Vasily Yakovlevich Tolstikov, der in der Nähe von Tsaritsyn starb ... m und sich später als ... ein Feind des Volkes Serpilin herausstellte, für den seine Mutter eine zweite Ehe heiratete, adoptierte ihn im Alter von fünf ... Jahren. (Sim.) 10. Es ist notwendig, hinauszuspringen ... ans Ufer und manchmal ins Wasser und ... die Leiter am Seil zu ziehen. Bei heißem Wetter ist es einfach schön. Im Bösen ... schlechtes Wetter ist auch gut. Aber bei so einem Nieselregen - n ... Fisch n ... Fleisch. N... Kampf, n... Vergnügen. (S.)

II. 1. In der Dunkelheit, Streuung ... wa ... meine weiße ... Schneehitze, gab es einen gemessenen Schrittkampf ... weiter. (Beck) 2. Nach der Untersuchung der Schnitte ... durchsetzt ... mit Zwiebeln, Gurken ... und P ... Midors, beim Betrachten des Eies ... Tsu-Auge, stellte Zakamyshny fest, dass die Tische großzügig gedeckt waren, dass Ivan Lukich sich freuen würde und es kein Gewissen vor den Gästen geben würde … aber. (Babaev.) 3. Mit jeder Minute wurden die Kurens mehr und mehr von irgendwelchen ... Stimmen, irgendwelchen ... Bewegungen erfüllt - in einem Hof ​​rief die Mutter ihren Sohn an, im anderen weinte sie, brach in Tränen aus ... ... rechtzeitig aufgewacht ... Kind. Im Hof ​​bei der Linde Alter Mann er führte das Pferd hinein, die Ferkel wurden aus dem gegenüberliegenden Hof getrieben, und hinter ihnen ging zamurza pflichtbewusst ... der Junge ... mit hängenden ... alten Mannesschultern ... (Mel.) 4. Die Nähe von Der Fluss war in allem zu spüren: in der frischen ... frischen Luft, im reichlich vorhandenen Fluss ... alles auf dem Gras, das auf Menschen mit hellem Eis spritzte ... Tropfen, im Sakrament ... Geräusche, die für das Gemeine charakteristisch sind . .. sprechen, - leises Gurgeln ..., ein kurzes plötzliches Platschen, Rauschen ..., ähnlich wie h ... und etwas schnelle, vorsichtige Schritte: vielleicht ist es ein Fuchsgelage ... Welle im Schilf, oder kann sein grauer Wolf unter ... überflog eine trockene Insel ... um sich dort niederzulassen, um sich auszuruhen und ein Nickerchen in der Sonne zu machen ... shke. (Tyutyun.) 5. Nikita, der von der Sonne und dem Schneeschein blinzelte, ging langsam ... oh, wählte ... die Straße und trat vorsichtig mit Galoschen auf der holprigen ... oh, rutschigen Autobahn ... eyka, und als ob er lauschte ... lauschte und sah ... fiel auf alles, was vor ihm lag. (Smyrn.) 6. Alle sagten w ... dann, Schauer ... rollte, wie die Spitze ... eines Kabatchikov-Messers sh ... Schnitt zwischen den Schulterblättern. (Smyrn.) 7. Die Sirene erwachte zum Leben ... eine Trompete, raschelte ... sang, hustete, räusperte sich und sang scharf, traurig, ein wenig unangenehm, wie Klavka Kosourova, ein ts ... gank. Betäubt… wichen die Jungs überrascht zurück, beugten sich aber sofort näher zum G…phone. (Smyrn.)

Übung 263. Umschreiben, ggf. ersetzen, Kleinbuchstaben Großbuchstaben.

1. Und der Falke schrie vor Angst und Schmerz und sammelte all seine Kraft: „Oh, wenn ich mindestens einmal in den Himmel aufsteigen könnte! ... ich würde den Feind ... an die Wunden meiner Brust drücken und ... er würde an meinem Blut ersticken! .. oh, das Glück der Schlacht! » Und ich dachte: „Es muss wirklich angenehm sein, im Himmel zu leben, da er so stöhnt!“ (Bitter.) 2. Worte hallten in Mitjas Ohren, eines härter als das andere. (Blau) 3. Gerade in dieser frühen Morgenstunde, als sich die Mutter von ihrem Sohn verabschiedete und die uns vertraute Wolga, nachdem sie über die Brücke gesprungen war, in der Kuban-Schlucht verschwand, geschah das Unglück, das hätte passieren sollen: Ilya Golubkov befreite die Stesha aus der Gefangenschaft. (Babaev.) 4. Schließlich zog Zavyalov die richtige Adresse heraus: Kirovsky Prospekt, 81. Er wurde gebeten, nichts aufzuschreiben, sie sagten nur die Adresse und nichts sprechender Name Institutionen: "NII-24". (Chuck.) 5. Aus irgendeinem Grund schien das Kreuz des Südens anders zu leuchten und den Nachthimmel zu beherrschen, aber es ist einfach: eine gewöhnliche Raute, eine bescheidene Kombination schwacher Sterne. (Cap.) 6. Ich kehrte mit einer Broschüre über russische Seeleute, die im letzten Jahrhundert die Schaluppen "Wostok" und "Peaceful" in der Antarktis besuchten, zum "Pinguin" zurück. (Cap.) 7. Hörte auf zu rauchen und sah sich um. "Prag" ist vorhanden, das Kino ist vorhanden, hier ist der alte Arbat, gedrängt von Häusern, aber der Platz ist nicht derselbe - er schien in eine neue, ihm unbekannte breite Straße überzugehen, die sich durchsetzte das Wohngebiet an der Moskwa. Und das ist neuer Arbat. Hier ist er. Kühn gekürzt! Ich überquerte den Platz in Richtung Gogol Boulevard. (Pop) 8. B Feiertage der alte Mann legte seine Insignien an - zwei Soldaten "George", der Orden des roten Banners für die Zivilgesellschaft, aber für patriotische Ordnung Kutusow und Suworow. (Pop.) 9. Es ist immer noch unmöglich, das Haus zu verlassen: morgen und übermorgen gibt es viel zu tun - im Zentralkomitee selbst und im Ministerrat und sogar in der Akademie der Wissenschaften, wo Vasily Antonozich wollte die Versetzung einer der vielen Institutionen, die er kennt, nach Stargorod vereinbaren Akademie. Artamonow hatte auch Geschäfte in Moskau und würde vermutlich nicht vor übermorgen nach Hause gehen. „Nun, was machen wir? - fragte Artamonov - in die „dänische Welt“ einzutreten, oder was? Enkelkinder suchen nach einem Spielzeug. (Koch.)

Übung 264. Umschreiben durch Öffnen von Klammern.

I. 1. Fenya saß schon am Tisch, grunzte, nagte an Zucker - sie trank gerne Tee (in) einem Bissen. (Sart.) 2. Dampfschiffe fahren auf dem Ob, der Fluss lebt, die Sonne versucht (in) allem. (Lip.) 3. Der Kapitän stieg (vom) Tisch aus, ich (in) kam dicht auf mich zu und demonstrierte die ganze (nicht) Ungeschicklichkeit eines eingefleischten Zivilisten. (Erstens.) 4. (Auf) gegen sich selbst, (in) rechte Seite(Halb-)Ringe Skripkin entdeckte einen jungen dicken Polizisten in (Halb-) Militäruniform. (Gin.) 5. Durch den Druck des Gegenwindes zitterte das Auto, und es schien, als würde es (nicht) vorwärts fliegen, sondern (an) einem Ort mit Wolken (auf) dem Rücken schweben. (Fedos.) 6. Bei der Polizei wurde Nadia gesagt, dass sie sich aufs Exil vorbereiten (würde). (Das) dieselben drei Jahre. (Koptel.) 7. Um dem Vaterland zu dienen, muss man (nicht) nur ein loyaler, sondern ein wahrer Bürger sein, nicht (aus) Angst, sondern (aus) Gewissen für sie arbeiten. (Nikul.) 8. Zakamyshny wünschte, dass Abendessen (in) Clubbing zubereitet (würde). (Babaev.) 9. Ivan ging die Straße hinunter in die Richtung (aus) wo die Töne des Knopfakkordeons flogen. Grigory und Galina sahen ihn (im) Pfad an. (Babaev.) 10. In der Lobby warf Zavyalov eine (fünfzehn) Kopekenmünze in das Telefon (Maschine) und wählte die Nummer des Informationsschalters. (Chuck.) 11. Zavyalovs Bitte um Prokhorova wird (mindestens) (nicht) erwartet. In der Tat (nicht) absurd: Was sollte er mit Lisa zu tun haben? (Chuck.) 12. Der Hintergrund der Häuser war die Mauer der Taiga, die sich (in) dicht den zukünftigen Straßen näherte; (Feld) 13. Dina, die (damals) fast (nicht) das Deck verließ, interessierte sich sehr für den neuen Passagier. (Field.) 14. Nachdem Litvinov das Telegramm erhalten hatte, kniff er sogar die Augen zusammen: (Polo) Wasser, nur das war (nicht) genug. (Feld)

II. 1. Am (Ende) des Endes habe ich beschlossen, noch einmal eine Notiz zu schreiben – kurz und (in) geschäftlich, um zu sagen, dass ich das erste Kapitel der Geschichte beendet habe und es ihr zeigen möchte. Gemäß (de) unserem Vertrag. (Breg.) 2. (Zurück) Litvinov hatte einen harten Arbeitstag, (eine halbe) Stunde (von) zurück träumte er (von), so schnell wie möglich nach Hause zu kommen, zu essen, auf der Veranda zu sitzen. (Feld) 3. Der Lastwagen raste wedelnd um die hochmütigen Steinadler herum, die am Straßenrand saßen breite Straße. (Nicht) ein Steinadler bewegte sich (nicht), obwohl das Auto fast (in) knirschend in ihre Nähe rutschte. (Paust.) 4. Schließlich hat Swetka mich und meine Freunde (nicht) umsonst „Fremde“ genannt. Und solche "fremden" jungen Leute, die sich (für) nichts verschwenden, nicht an der Hauptsache, hat es wahrscheinlich schon immer gegeben, auch in den Jahren der Revolution. (Dem.) 5. Das Blau des Altai, sein Aroma und diese geschätzte Zeder näherten sich (nicht) fast (nicht) Rjasanzew, obwohl der Fahrer Vladimirogorsky mit einer Geschwindigkeit von etwa (acht) zehn Stundenkilometern fuhr: (nicht) Nastya bewegte sich noch schneller aus dem (Nord-)Westen in Richtung Altai. (Zalyg.) 6. Orchideen in Botanischer Garten war (nicht) zählbar. Weiß, rot, rosa, (dick) purpurrot, (sanft) gelb, lila – eine solche Orchideengruppe gibt es (scheinbar) nirgendwo auf der Welt. (Tichon.) 7. Alexandrova (dann) kam aus ihrer Hütte, wie immer, ganz in Schwarz, mit ihrem (nicht) wechselbaren Schal gefesselt, kam aber (nicht) auf uns zu, sondern hielt an der Grenze an ( von) unter den Armen begann in den Himmel zu schauen. (Erste.) 8. Das Zimmer sah aus wie eine verlassene, (oder) niemand (nicht) benötigte Scheune. Einige gekritzelte und zerrissene Papiere lagen auf den leeren Tischen und auf dem Boden. (Babaev.) 9. Bayutkan (un) eilte erwartungsvoll und kühn der Gefahr entgegen, ließ einen roten Schatten zwischen den Stämmen aufblitzen, stürmte an Ulukitkan vorbei, mit (auf) geworfenen Hörnern, stolz, (nicht) eingeschüchtert. (Fedos.) 10. Besser ein Gewitter, ein Platzregen als diese ernste Stille. Wie deprimierend wirkt es auf einen Menschen! (Also) es ist wahrscheinlich, dass sowohl Tiere als auch Vögel langes (Un-)Wetter schwer ertragen können. (Fedos.) 11. Alles, worauf wir fünf oder sechs Tage lang verzichten können: (nicht) ein greifbarer Vorrat an Lebensmitteln, Kleidung, persönlichen Gegenständen - wir legen den Boden (ein). Der Rest: Schlafsäcke, Geschirr, ein Walkie-Talkie, (nicht) viele Produkte, die jeden Tag auf den Parkplätzen benötigt werden - sie legen morgens (c) oben drauf. (Fedos.)

III. 1. Tsageridze sah zu, wie struppige Schneeschatten die Taiga durchstreiften, jetzt sogar die Bäume am nächsten zum Büro weit verdunkelten, dann, wie zu dicken, engen Bündeln zusammengedreht, irgendwo (dann) (in) die Tiefe, in das Walddickicht, gingen, und (c) nach ihnen ziehen die Schneewehenschwänze müde (entlang) den Boden. (Sart.) 2. Egor Iljitsch ist in der Menge immer sichtbar. Und der Grund ist nicht, dass er jetzt eine (nicht) modische Tunika und Mütze trägt, sondern dass es einfach (nicht) möglich ist, (nicht) aufzufallen. Aus diesem Grund schauen ihn auch (un)bekannte Menschen lange an und drehen sich (in) einer Spur um. (Un) vertraute Menschen (von) Anfang an halten Jegor Iljitsch (schnell) einen abgelenkten Blick an, (da) dass sie genauer hinschauen, (danach) - (in) alle Augen und (danach) sich umdrehen, (so ) als (nicht ) der vertraute alte Mann schon hinter ihm ist: er geht zügig. (Lip.) 3. Petin, dieser sachliche, schlaue, (lieblich) anständige Kracher, für den ihn der Ingenieur noch hielt, verwandelt sich vor seinen Augen in einen (nie) nie (nie) gesehenen und wahrscheinlich (vorsichtig) an der Seite versteckt er sich vor Menschen. (Field.) 4. Ryazantsev (am) Ende untersuchte ihre Augen - sie waren grau mit Grün. Und mehr als Ryazantsev (oder) bemerkte etwas (nicht) in ihnen, weil sie (nicht) vor (vorübergehender) Verlegenheit wachsam blieben, (nicht) dann lag es in ihrer Natur - lange Zeit (nicht) für irgendjemanden ( nicht) offen. (Zalyg.) 5. Elena Semyonovna schaute in den Bach, sah sich hinein klares Wasser und blieb stehen, als würde er etwas in dieser Reflexion betrachten. Sie wirkte sehr leicht, stand auf einem Stein, auf den (kaum) kaum ihre grünen (nackten) Beine passten. „Und (so), dann kann (das) sein?! - (nicht) dann gefragt, (nicht) dann stimmte sie zu - (nicht) gesehen, sogar (nicht) gehört, aber (alle) noch eine Person vorgestellt ... “(Zalyg.)

Übung 266. Finden Sie in den obigen Auszügen aus A.P. Tschechows Erzählung „Ein Brief an einen gelehrten Nachbarn“ Rechtschreibfehler; Schreiben Sie die falsch geschriebenen Wörter auf, korrigieren Sie diese und geben Sie die entsprechenden Rechtschreibregeln an.

1. Lieber Nachbar! Maxim ... (Ich habe vergessen, als Vater, verzeihen Sie mir großzügig!) Entschuldigen Sie mich und verzeihen Sie mir, einem alten Mann und einer absurden menschlichen Seele, dass ich es gewagt habe, Sie mit meinem erbärmlichen geschriebenen Geschwätz zu belästigen. 2. Ich habe lange nach einer Gelegenheit gesucht, Sie kennenzulernen, ich war durstig, denn die Wissenschaft ist in gewisser Weise unsere Mutter, alles ist gleich der Zivilisation. 3. Ich stimme Gerasimov in Bezug auf Ihre mentalen Ideen nicht zu, weil ich nur von der Wissenschaft lebe und mich ernähre, die die Vorsehung der Menschheit gegeben hat, um Edelmetalle, Halbmetalle und Diamanten aus den Tiefen der sichtbaren und unsichtbaren Welt zu graben. 4. Sie haben in Ihrem klugen Aufsatz, wie Gerasimov mir sagte, verfasst und gedruckt, dass es schwarze Flecken auf der größten Leuchte, der Sonne, gibt. 5. Ich habe kürzlich von einem französischen Wissenschaftler gelesen, dass das Gesicht des Löwen überhaupt nicht wie ein menschliches Gesicht ist, wie Wissenschaftler denken. Und wir werden darüber sprechen. Komm, tu mir einen Gefallen. Kommen Sie zum Beispiel morgen. Jetzt essen wir Fastenzeit, aber wir werden Eichhörnchen für Sie kochen. Meine Tochter Natascha hat Sie gebeten, welche mitzubringen intelligente Bücher gebracht. Sie ist meine Emanzipation, sie alle sind Narren, nur sie ist schlau. Die Jugend jetzt sage ich euch, macht sich bemerkbar. In einer Woche kommt mein Bruder Ivan (Major) zu mir, ein guter Mann, aber unter uns gesagt, Bourbon mag die Wissenschaft auch nicht. Dieser Brief sollte Ihnen von meiner Haushälterin Trofim genau um 8 Uhr abends zugestellt werden. Wenn er ihn zum Brennen bringt, dann schlägt er ihm auf die Wangen, wie ein Professor, bei diesem Stamm gibt es nichts, was auf Zeremonie stehen könnte.

Übung 267. Umschreiben durch Öffnen von Klammern; wo nötig Buchstaben einfügen und Kleinbuchstaben durch Großbuchstaben ersetzen.

I. Nachdem Bobrov eine (halbe) Werst passiert hatte, stieg er auf einen Hügel. Direkt unter seinen Füßen öffnete sich ein riesiger p…n…Rahmen der Pflanze, der sich über fünfzig Quadratmeilen erstreckte. Es war eine echte Stadt aus rotem Backstein mit einem Wald aus (hoch)rußigen ... Rohren, die in die Luft ragten, - eine Stadt, ganz durchtränkt ... mit dem Geruch von Schwefel und Eisendämpfen, ohrenbetäubend ... mit Ewigkeit , (nicht) Stille ... mein Gebrüll. Vier Häuser ... Hochöfen dominierten die Fabrik mit ihren monströsen Schornsteinen. Daneben standen acht ... Cowper, bestimmt für ... Umwälzungen ... und erwärmte Luft, - acht ... riesig eiserne Türme..., gekrönt ... mit runden Kuppeln ... mit Lahmen. Andere Gebäude waren um das Haus verstreut ... der Öfen: Reparaturwerkstätten, eine Gießerei, Wasch-, Dampf- ... Wagen, (Schienen-) Walzen, Herd- und Pfützenöfen und so weiter.

Die Pflanze ging mit drei riesigen auf den Grund Naturgebiete. In alle Richtungen huschten kleine Dampfwagen umher. Sie tauchten auf der untersten Stufe auf, flogen mit einem durchdringenden Pfeifen nach oben und ... ritten (n ...) für wie viele Sekunden in den Koffern ... Tannen, (von) denen sie entkamen, verhüllt ... in weißem Dampf, donnerten über die Brücken und sausten (am ) Ende wie durch die Luft entlang der kama ... th est ... kams, um Erz und Koks hinein zu kippen (würden). der Schornstein des Hauses ... oh Ofen.

Hinter diesem natürlichen Thema schweiften die Augen weiter auf das Chaos, das das Gebiet darstellte, bestimmt ... für den Bau des fünften und sechsten Hauses von ... Öfen. Es schien, dass eine (irgendeine) schreckliche unterirdische Umwälzung diese unzähligen Trümmerhaufen und Ziegel ausgeworfen hatte verschiedene Größen und Blumen, sandige ... p ... Ramiden, Berge aus Kalkstein, Hauptsitze ... aus Eisen und Wälder. All dies wurde versehentlich geladen ... m ... erwartet, als ob es (als ob) nutzlos wäre. Hunderte von Karren und Tausende von Menschen tummelten sich hier wie eine Ameise ... in einer Ruine ... Ameisenhaufen. Weißer feiner und ätzender Kalkstaub stand wie Nebel in der Luft.

Noch weiter, am äußersten Rand der Berge ... des Regenschirms, in der Nähe des langen ... Güterzugs, Arbeiter, die sich drängen und ihn entladen. Auf schrägen Brettern, herabgelassen ... von den Waggons, (nicht) in einem ... ruckartigen Bach ... fielen Ziegel zu Boden; Eisen fiel mit einem klirrenden und rasselnden Geräusch; flogen in der Luft, bogen und sprangen (auf) der Fliege, dünne Bretter. Einige Karren wurden leer zum Zug geschickt ... com, andere kehrten (von) dort zurück, beladen ... (nach) oben. Tausende Geräusche vermischten sich hier in einem langen ... th Springen ... Rumpeln: dünne und reine Geräusche von Steinen ... Schild ... ihre Meißel, sonore Schläge von Nieten ... Meißeln, Jagen ... Nieten an Kesseln , schweres Dröhnen von Dampfhämmern, mächtige Seufzer und Pfeifen von Dampfrohren und Lüftungsschlitzen ... ka taub unterirdische Explosionen das ließ die Erde erbeben.

Es war ein schreckliches und aufregendes Bild.

(A. I. Kuprin)

II. (B) In der Nähe der linken Seite der "Onega" befanden sich U-Boote. Es waren alte Bekannte: „zweihundertneun“ Lyamina und „zweihundertdreizehnter“ Ratner. In der (halben) Dunkelheit sahen sie aus ... wie riesige prähistorische ... Monster - entweder ... Eidechsen oder ... Fische. (Sete) geschnitzte Sägen mit großen dreieckigen Zähnen gaben ihnen ein besonderes ... räuberisches Aussehen. (Silber-)grau a ... Rostaten der Barriere, in die Luft gehoben über Petrograd, erinnerte (damals) ... an Fische, aber an eine andere Rasse - fett, träge, ohne ... Zähne.

Turovtsev sofort ... geträumt: Die entvölkerte ... Stadt wurde von gruseligen ... Kreaturen übernommen. Sie können essen, trinken und sich vermehren; die mit Zähnen werden fett und lethargisch nach Fleisch züchten, Häuser werden sich ... in Löcher verwandeln, die Stadt wird ihr Dasein beenden, und der Falkenreiter wird nur ein Stein sein ... oh Block für neue Einwohner, in der Nähe, in der es gut ist um ihren Magen bei heißem Wetter zu wärmen.

Mit einem (nicht) angenehmen Gefühl umrundete er die Aufbauten und bewegte sich auf die Steuerbordseite. Auf die Uferpromenade geschaut. N… Seelen. Die (nicht) beleuchteten Häuser wurden weiß wie Küstenfelsen und führten sogar ... der Stuck geschmiedet ... Spalier ... des Sommergartens, so schien es, n ... war die Schöpfung menschlicher Hände. Die Leute waren nur auf der Onega. Schwarze ... schwarze Erbsenjacken bewegten sich (nicht) hörbar zwischen den Kanonenrohren, die ... in den Himmel erhoben wurden: Auf dem Achterdeck bereiteten sie sich bereits auf den Bau vor, und Turovtsev streckte seine Seele nach der (nicht) geliebten schwimmenden Basis aus - in der kalten Stille der Stadt war es eine Insel, eine Basis, die zitterte … … ein Lappen aus … heulender Materie, die … Hitze ausstrahlte, verdunstete … Feuchtigkeit, die … einen schwachen Geruch von Verbranntem und Fermentieren ausstieß, den Geruch von Menschen Wohnen.

In den leistungsstarken ... r ... Produkten, die entlang der Böschung installiert waren, gab es ein ... leider knirschendes ... Tauwetter. (Hinter) dann das Messgerät ... n ... m hämmerte. Diese Größe ... th Klopfen, dröhnend, wie ein Herzschlag, zerstörte sofort den unheimlichen Charme, der die Turovites besaß ... m. Das Messgerät ... n ... m klopfte (nicht) viel, aber (auf), wie der Zauberer, der (auf) den Boden schlug, Musik wurde: Eine breite, melodische Phrase entstand aus dem dumpfen Dröhnen in ... oloncelles, solo in ... Altären. Sie sendeten "Andante to ... ntabile" aus Tschaikowskys fünfter S...mphonia, diese S...mphonia wurde oft im Radio gespielt, und Turovtsev, der wieder zu Konzerten ging, kannte sie und liebte sie. Eine flexible, ein wenig näselnde, in ... eine wehende Stimme in ... Risse brachen in die düstere Stille der Belagerung ... der Stadt, wie eine warme T ...ation im Eis ... der Ozean. Majestät ... oh und zärtlich gesungenes Kupfer, erwärmt und vermenschlicht ... durch den Hauch eines Genies, (nicht) mit einem schwachen Hauch eines ... gewichtigen ... in ... zerrissen, aber mit einem mächtigen . .. mit dem kraftvollen Atem von Hunderten ..., Millionen ... ionen von Menschen - Lebenden, Lebenden und denen, die noch leben werden, vom schöpferischen ... Genie eines großen Volkes, das unsterblich ist und daher ( un)gewinnbar.

(A. A. Kron)

1. Wechselnde Vokale an der Wurzel eines Wortes

Es ist ... Rya, sich zu entfalten, es ist Zeit ... mit dem Haus einzutreten, einem erfahrenen Schwimmer ... um ... sich dem Ofen anzuschließen, pl ... ein großartiges Erholungshaus, um es zu berühren ... um zu wissen, um die ebene von ... zu lösen, das ot ... sl der industrie, die junge pore ... sl , aufstehen ... aufstehen, auffordern ... zum haus gehen, aufladen ... Gras werden, Abschlussball ... das Geschriebene peitschen, erklären ... auf Papier leben, erklären ... Material, sich auf ... Sequestration einlassen, Löschpapier, hüpfen ... aus dem Feuer, verbrannte ... verbrannte Milch , in die Praxis umgesetzt, ein hell erhitztes Feuer, ein Steppenfluss ... vnina, von Flammen beleuchtet.

2.Vokale nach Zischen und C

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Verdrehter Faden, dünne Zwirn…wka, billiger Verkauf, Seidenschal, verbrannter Zucker, verzweifeltes Mädchen…nka, geschickter Brunnen…ngler, gepflasterte w…se, Segeltuch…wah-Shirt, Schweinekadaver…nka, im Ausland ... m, genieße die landschaft ... m, kumach ... vay morgendämmerung, nacht ... gabel im feld, gewundener fluss ... nka, peitsche die geißel ... m, schwimmen ruß ... nkami, schilf ... dickicht, umsichtig ... mann, bewaffnete distanz, schreiben mit einem bleistift ... m, schwarz ... porno dame, neben einem freund ... m, wildleder ... handschuhe, stadt slums ... würde.

Wrestler-Wettbewerbe ... rein, tanzen ... heul ein Kosake, glänzend ... wai Papier, fertig mit dem Ende ... m, berühre deinen Finger ... m, tanze ... bis zum Umfallen.

3.Schreibweise von Konsonanten in der Wurzel. (Zweifelhaft und unaussprechlich)

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Re ... Queuewind, klebrig ... Papier, hy ... Queueschlauch, klein ... Queueschütze, glatt ... Oberfläche, ha ... Queue Ente, ro ... etwas Verhalten, glatt .. ... Cue-Sand, dann ... eine Art Sumpf, Flüssigkeit ... Cue-Lösung, bei ... ka-Pfad, weich ... Cue-Brot.

Woody ... Rückblick, ehrliche ... Antwort, einfache ... Worte, Kreuzfeuer, Virus ... Grippe, Segeln ... Sport, Stunde ... Gesicht, seitwärts ... Augen, schielen ... Gehirn, Schilf ... Dickichte, einen Brief schicken, ein Bett schicken, vor Wissen glänzen, Gleichaltrige ... Spitzname der Revolution, Gleichaltrige ... Spitznamen eines Sohnes, Ehre ... ein Held, ... Marsch über die Schule, ich ... eine echte Spur, mein Lieber ... Dinge.

4.b und b trennen. Y-I nach C

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

C...anistisches Kalium, c...Kristallrhythmus, c...lindrische Figur, c...nichnaya-Phrase, c...Sargprogramm, Schwestern...wir sind Freunde, Füchse...n Schwanz, c...Höschengetreide, duftende Akazie...ich, festliche Illuminationen...ich, nationales Projekt, c...Flusen tragend, c...frovoy Set, auf c...Nieren, scharfe Stricknadeln... ., beeindruckende Miliz ... ich, c ... ghanisches Lager, starker c ... Klon.

In ... einem Reisevisum, in ... einem südlichen Tier, in ... Haaren, verschneit in ... dem Süden, einem Ofen in ... einer Juschka, einer Eisenbahnzeit ... Fahrten, von ... ... ein Filmpanzer, ein Kran, ein kreativer Verein ... eine objektive Bewertung, großes Volumen ..., Adjutant des Marschalls, Gewehrkampf ... er, Theaterpremiere ... Ära, schneller Feldoffizier ... Jäger , vor ... Mittagspause, vor ... Ausweis zeigen, vor ... Morgennebel.

5.Präfixe buchstabieren

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Nachfolger des Direktors, Kontinuität in der Arbeit, undurchdringliche Festung, pr...alter Verwandter, unaufhörlicher Streit, pr...Erniedrigung ertragen, pr...Nähe ertragen, Jäger lieben Pr...Lüge, Pr...Rotation von wasser in dampf, pr... unwissend sein, pr... pünktlich sein, pr... bizarre pflanzen, die idee pr... wird in die tat umgesetzt, pr... entsteht unverständlich, die maß von pr... schnitt, pr... an die wand schieben, pr... schlemmen wegen kleinigkeiten, nirgendwo ist pr... poke, ein stein der durchstiche ... stochern.

Sei ... schützende Kreatur, sei ... Bandende, sei ... Happy Hour, um ... von den Toten aufzuerstehen, um ... eine Delegation zu leiten, um ... einen Studenten zu ernähren, um ... Freundschaft erneuern, und ... einen Stellvertreter nehmen, und ... etwas verderben, und ... eine Entscheidung treffen, ... laufen, ... grüßen, ... verdicken, ra ... Urteile, ra . .. Ausbreitung, ra ... Reinigung, ra ... brennen, ra ... Licht, ... dravnitsa, ... brennen, ... Datscha.

6.Nomen Endungen

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

An einem Ort ..., in der Nähe der Plantage ..., entlang der Pfade ..., zu den Dörfern ..., aus den Dörfern ..., entlang der Pfade ..., in die Schlucht ..., entlang den Hügel ..., in Stille ..., entlang der Gasse ..., in die Jacke ..., ins Büro ..., Kinderphantasie ...

Die Insel ist klein an der Küste ... sichtbar. Der Landeshauptmann war verzweifelt ... . Am äußersten Rand ... des Messers, dh an seiner Klinge ..., erschienen Kerben. Nashörner zerstampfen mit ihren Stummelbeinen den staubigen Boden, als würden sie es irgendwie vergessen ... .

7.Nomen-Suffixe

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Van ... chka, Zeit ... chko, Dusche ... chka, Zo ... chka, sie ... chko, Buch ... chka, Baby ... chka, le ... chka, Schere . .. chka, Kindermädchen ... chka, Ol ... chka, Pet ... chka, Herd ... chka, Knöpfe ... chka, sem ... chko, Sohn ... chka, sitz ... chko, Streben ... chko, also ... chko.

8.Endungen von Adjektiven und Partizipien

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Im Garten sang die Nachtigall ihr (letztes, vor der Morgendämmerung) Lied. Es gab zeitweise zwei Freunde (vor Sonnenaufgang). Meer und Himmel verschmolzen zur (blauen) Unendlichkeit. Die (liebevolle) Musik der Wellen wurde von den (räuberischen) Schreien der Möwen unterbrochen. Einmal in einer (kalten, winterlichen) Zeit kam ich aus dem Wald.

In einer allmählich verblassenden ... Flamme eines Feuers; glänzend ... Funken von silberweißem Raureif; Aufenthalt in einem neu gebauten ... Hotel; auf einem vom Wind aufgeflammten Gesicht; erhöhter ... Auslauf; schau lachend ... mit Augen; wurde blau ... vor Kälte; hängende ... Augenbrauen; pflastern ... neu ... Straßenbauer; im See, bedeckt mit einem Eisfilm.

9.Adjektiv-Suffixe

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Nachdenklich ... Forscher, einschmeichelnde ... Stimme, ausdauernd ... Sportler, Hochglanzpapier, Griechisch ... Brei, vertrauensvoll ... Beziehungen, Einkommen ... Spiel; Wein ... wattiert, Geschäft ... ty, Fell ... heulen, Ring ... heulen, Schilf ... vyy, kumach ... vyy, gut gemacht ... wattiert, rot ... wattiert.

Bilden Sie Adjektive mit Suffixen -k- (-sk-) aus den gegebenen Wörtern

Licht, Flotte, Siedlung, Stadt, Schwede, gut gemacht, Fischer, Weber, Pirat, Gemeinde, Bergmann, Yelets, Odessa, Minsk.

10.Zusammengesetzte Wörter buchstabieren

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Fabel ... Schreiber, Macht ... Liebe, Wasser ... Druck, fernöstlich, Leben ... Beschreibung, Bestie ... Fang, Stein ... Tes, Stein ... Brecher, Brei . .. Var, Pferd ... Zucht, Pferd ... stehlen, Blut ... neugierig, Blut ... Trinker, Schaf ... Führung, Dampf ... Gehen, Lied ... Kreativität, Lied ... Singen, Tee ... trinken.

(Zoo) Laden, (Kino) Theater, (Funk) Übertragung, (Agitation) Brigade, (Ingenieur) Mechaniker, (Auto) Reparatur, (Berg) Ski, (Eisenbahn) Straße, (Zeitschrift) Zeitung, Norden (Westen), (deutsch) französisch, (für immer) grün, (dunkel) blau, (Schienen-) Walzen, (zitronen-) gelb, (volks-) wirtschaftlich, (kommerziell) industriell, (Eisen-) Gießerei.

11.Schreibweise von Substantiven

Schreiben Sie die Zahlen und Zahlen unten in Worten

6, 9, 12, 18, 35, 56, 64, 72, 87, 94, 141, 288, 999, 1021, 100008.

Bilden Sie aus den folgenden Kardinalzahlen Ordnungszahlen

7, 19, 40, 100, 220, 3000, 45 Tausend, 475 Millionen

Bilden Sie komplexe Adjektive aus den folgenden Kombinationen

40 Gramm, 175 Kilogramm, 5 Stunden, 27 Kilometer, 11 Liter, 45 Jahre, 67 Tage

12.Schreibweise von Negativ- und Indefinitpronomen

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

N ... wer nicht widersprach, n ... dass das Unvorhergesehene, n ... wann (n ...) was (n ...) wem nicht ablehnte, (n ...) nicht gab , (n ...) der keine Hoffnung hatte, (n ...) was er nicht einmischte, n ... was er sagen sollte, n ... wo er sich verstecken sollte, (n ...) wem aufpassen, (n ...) worüber er nicht gesprochen hat, (n ...) wen und (n ...) wovor man Angst haben muss.

(Weder, nicht) wie sehr ich überrascht war, (noch, nicht) ich habe meine Reise kein bisschen bereut, (noch, nicht) wann (noch, nicht) wo ich keine Briefe erhalten, (noch, nicht) abwarten sollte jeden, (nicht, nicht) wen man nicht kontaktieren sollte, (nicht, nicht) wen man fragen sollte, (weder, nicht) wen man nicht kontaktieren sollte, (weder, nicht) wenn (weder, nicht) von jemandem beleidigt wurde, (noch, nicht ) wie viel machte sich keine Sorgen , (weder noch, nein) warum nicht vergessen, Schritt (nein, nein) wohin zu treten

13.Schreibweise von Verben

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Suchen Sie nach ... w, entdecken ... sh, spritzen ... t, kolysh ... t, betäuben ... t, Schaden ... t, dösen ... t, gehen ... t, wisn ... t, grollen ... t, blubbernd ... t, sie ist flach ... t, Herz kol…t, die Zeit jagt…t, schnurrt…t die Katze, die Dunkelheit kriecht…kriecht, die Männer schleppen…t, das Taschentuch schwankt….

Der Himmel war voller ... Elche, Frische war ... la, Mutter war lele ... la, er war ... er war, die Wolken waren ... regnete, das Lied machte mich traurig, Berge ... Schacht, Nacht ... Schacht, Beruhigung ... Beruhigung, Meldung ... Schacht, Aufflammen ... Aussteigen, Versuch ... Schacht, Verfolgen ... wat, Neid ... wat, entfesseln .. .l, aufnehmen ... Schacht, Betrug ... Schacht, seht euch an ... fallen.

Herausgekommen sind ... die zu mir notwendige Bücher Eingeschriebenes Paket. Wenn die in den nächsten Tagen herauskommen, werde ich sie zeitnah besorgen. Wischen Sie den Staub vom Schreibtisch. Wenn Sie gewischt haben ... nehmen Sie einen Zettel und schreiben Sie ... die zurück. Füllen Sie Ihren Füllfederhalter mit Tinte. Vergessen Sie nach dem Befüllen nicht, die Durchstechflasche mit einem Korken zu verschließen. Halt die Klappe ... die zumindest für eine Minute! Bis sie schweigen ... das werde ich nicht sagen.

14.Erweichen und Formen b

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Brosh ..., Becher ..., Ball ..., Aufgaben ..., zähflüssig ..., stinkend ..., liny ..., sparen ..., Rückhand ..., schon ..., zurück ..., verheiratet ..., unerträglich ..., schreiben ..., schauen ... sya, kochen ... sya, du spielst ..., backen ..., backen ..., nur . ...

Er liegt nicht ... auf dem Herd, sie haben Angst ... vor Wölfen, Wein fließt ..., Sie können ... sich verbrennen ..., Sie werden ... in Eile ... , Dinge werden herunterfallen ... stell dir vor ... die für dich selbst, schneide ... Brot, stelle ... eine Frage, nimm ... mi Melone, amüsiere ... der Alte, das wird passieren . .. bei meinem bruder sollte der shop anmachen..., ich habe mich für ein studium entschieden..., studiere... es ist nie zu spät.

Rückwärts fallen ..., vorwärts stürmen ..., Rückhand schlagen ..., Mitternacht zurückschlagen ..., unerträglich warten ..., vollständig ..., mit Wolken bedeckt, langsam fließen ..., fließen ... , geformt in einem Boot, geräucherte Brassen ..., verstecken ... halte dich vom Regen fern, der Tag ist gut ... , baue eine Hütte ...

15.Partizipialsuffixe buchstabieren

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Keuchen ... Mann, Schleifen ... Mehlarbeiter, Sägen ... Arbeiter, Plantschen ... Kinder, die im Wasser planschen, Kiste ... Kistejunge, Nummer auf der Liste, Mannschaft im Kampf gegen den Sturm, tapferer Kampf ... . Regiment , schwankend ... vom Wind, zitternd ... mit Röte, atmend ... mit Kraft, Nacht ... Waggonzug, weiß ... mit Birken, leuchtend ... mit dem Mond, ruhend . ... mit Gewölben, schneiden ... mit Licht, abgebaut ... meine Kohle, brüllend ... mit einem Wasserfall, einem strahlenden ... Gesicht mit Gesundheit, einem Fahnenschwinger, einem galoppierenden Pferd.

Kämpfen ... Leute, die ... ein Banner halten, ... im Wind flattern, ... eine Schule bauen, die ... schneit, ein scharfer ... Gegenstand, Jäten ... ein Garten, Brennholz spalten, Graben eines Grabens.

Amulett ... meine Kameraden, warten ... auf meinen Zug, unsichtbar ... mein Auge, erleuchtend ... mein Licht, anbetend ... meine Eltern, erleuchtend ... mein Mond, beleidigend ... mein Bruder, kaum hörbar ... mein Sound

16.H-HH in verschiedenen Wortarten

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Braba ... der Kampf, Bula ... das Pferd, Zinn ... der Knopf, Öl ... der Brunnen, Eis ... oh Haus, Kehle ... die Stimme, würzig ... das Aroma, Wolle ... te Decke, Zinn ... te Soldat, Schaf ... te Schaffellmantel, Mittagshitze, wild ... Hülle, behaart ... Matratze, Schlangen ... Haut, Abteilung ... zweite Auflage, zerrissen ... Hemd, zerrissen ... Hemd, Vytka ... Zeichnung, gewebt ... Tischdecke, unerwarteter ... Gast, ungebetener Gast, mechanisiert ... Ablösung, Kleber ... Sperrholz, gebrandmarkt ... Vieh, nicht gefüttert ... Kinder, noch nicht Katze ... Wiesen, Katze ... Tauwiese, gestohlen ... Ware, schöner ... blaue Farbe Angelegenheit.

Silber (n, nn) ​​​​bereifte Bäume; Wind (n.n) Tag; verwittertes (n, nn) ​​​​Gesicht; windstilles (n, nn) ​​​​Wetter; der Raum ist deutlich weißer (n, n) a; schwer verwundet (n.nn) th Kämpfer; verbinden Sie die Wunde (n, nn) ​​​​th; Schreiben (n, nn) ​​​​Ölgemälde (n, nn) ​​​​mit Farben; gewünschter (n, nn) ​​​​Gast; kluger (n.n.) Junge; vile (n.nn) tes Manuskript.

17.Schreibweise von Adverbien

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Rechts ..., links ..., links ..., zanov ..., hell ..., vor langer Zeit ..., gelegentlich ..., rotglühend ..., trocken ..., trocken . .., Rücken ..., Rückhand ..., weit offen ..., völlig ..., unerträglich ..., verheiratet ..., springen ... , n ... wann reden, n .. . wo ich nicht hingehen werde, n ... wohin gehen, ein Apfel n ... wohin fallen, n ... wo es nicht flackerte, n ... wie sehr ich nicht wollte, go n ... warum, n ... als ich nicht sah, öffnete ich (durch) kindisch, (laut) eine festliche Ruhe, sprach (auf) Französisch, zuckte (oft) oft mit den Pfoten, nach und nach verschwunden, sitzt Seite (auf) Seite, genau (in) genau (nach) unserem.

Arbeite (entlang) dem Schock, (entlang) dem Winterweg, ziehe (sich) den Winter an, sprich (auf) Englisch, bekomme (wirklich) Angst, laufe (im) Frühlingsschnee, (entlang) den festlichen bunten Fahnen, ( in) die festliche Stadt, verbrannt (laut) gestern, (laut) der gestrigen Wettervorhersage.

18.Rechtschreibung von Präpositionen, Konjunktionen und Partikeln

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

.(B) seit ... vielen Jahren; (c) weiter ... die Lektion; (c) Folgen von ... schlechtem Wetter; ging den Weg entlang, schaute (nicht) unter seine Füße; gelernt (in) die Konsequenzen ...; (nicht) auf die Hitze schauen; (c) Art der Krankheit; umfassen (c) Untersuchungen … neue Dokumente; Denken Sie daran; rede (über) die Kosten der Kampagne.

Irgendwo (etwas), von wo (oder), jemand (jemand), würde nicht sagen (würde), kommen (zu), zu (etwas), alle (noch), stimmen (ob), (irgendwie) irgendwie überein.

Genau wie vor einer Stunde pfiff der Wind. Vater nahm auch Angelruten, und wir gingen. Wissen und Können sind nicht dasselbe. Ich (selbe) saß nicht still.

Was auch immer Sie tun, Sie werden ein Buch brauchen. Es ist notwendig, sich Wissen anzueignen, um dem Mutterland zu nützen.

19.Partikelschreibweise NOT und NI

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

Unter der Woche habe ich ... einmal ... trainiert. Wie viel ich … trainiert habe, aber die Ergebnisse waren gering. Er… gab mir… ein Buch. In einem Eimer ... Wassertropfen. Ich war an diesen Orten ... einmal. Wer ... seinem Gesang zuhörte, den alle bewunderten.

Wer n ... hat zugesehen neue Produktion, rate ich Ihnen zu suchen. Was n ... sie versprachen - sie erfüllten alles. Wo immer Sie dieses Buch finden, kaufen Sie es für mich. Die Expedition ging entlang des Gletschers, wo Menschen noch nicht eingedrungen waren. Wo nur n ... ein Mann eingedrungen ist!

In der Wildnis, n ... konnte man n ... Seelen hören. N ... der Wind tobt über den Wald, n ... Bäche flossen aus den Bergen - Frost-Woiwode patrouilliert seine Besitztümer. Oleg, wie in ... in dem, was ... passiert ist, blieb, um Volodya und Tolya zu helfen.

20.Nicht mit verschiedene Teile Reden

Abschreiben, fehlende Buchstaben einfügen, Rechtschreibung erklären

(Nicht) rechtzeitig korrigierter Fehler; (un)gepflügtes Feld; der Roman ist (noch) fertig; (un)komprimierter Roggen; (nicht) ruhige See; (unvergesslicher Eindruck; Telefon (nicht) repariert; das Tor ist (nicht) geschlossen; (kein) rechtzeitig geschriebener Aufsatz.

Das (nicht) anvertraute (niemand) Geschäft (wird) nicht nachgeben. 2) Wenn das Feld (nicht) gepflügt wird, ist die Scheune leer; wenn das Buch (nicht) gelesen wird, wird das Wissen (nicht) zunehmen. 3) (Un)fertiges Buch - dieser (un)begangene Weg. 4) (nicht) besätes Feld wird (nicht) grün.

(Un)akzeptabel scharfer Ton, (nicht) absichtlich antworten, Entscheidung (nicht) durchdacht, (nicht) genau berechnen, (nicht) genau, aber ungefähr berechnen, (nicht) laut, aber leise fragen, (nicht) uninteressant notieren, (nicht) gesehen feierliche Parade, (nicht) nachlässig schreiben, (un)erwartet ankommen, dem Feind (nicht) leidenschaftlich widerstehen.

E.A. Katz,
Fakultät für Medizin und Biologie "Vita",
Moskau

Schulungstexte Zeichensetzung und Rechtschreibung

10. - 11. Klasse

TEXT Nr. 1

Anya erinnerte sich aus den Worten ihrer Mutter, dass sie im Süden in der Nähe von Odessa geboren und bereits als einjähriges Kind in den Norden versetzt wurde Zarskoje Selo in die feuchte Pracht der Parks des Königreichs, unter deren Baldachin der junge Alexander Puschkin zwischen den Lyzeumsschülern spazierte.
Anya war in ihren Teenagerjahren nichts (nicht) Bemerkenswertes. Ruhiges, zurückhaltendes, schüchternes Mädchen ... Nur Verwandte wussten, dass dieses ruhige Mädchen wie eine Katze auf Bäume kletterte und sich wie ein Fisch im Wasser fühlte.
Mit Kolya Gumilev, ihrem zukünftigen Ehemann, lernte Anya am Heiligabend 1904 ihren ersten Ehemann kennen. Wir haben Spielzeug für den Weihnachtsbaum gekauft. Es war ein wunderbarer (?) sonniger Tag. Nachts fiel leichter Pulver, und am Morgen fielen noch kleine und seltene Schneeflocken. In den Sonnenstrahlen wurden sie golden (nicht) natürlich, wie aus Folie geschnitten.
Die Gumilyov-Jungen gingen (zu) dem Treffen. Lassen Sie uns zusammen gehen. Anya interessierte sich ein wenig (nicht) für diese smart aussehenden Schuljungen, die mit Arroganz auf die Mädchen herabblickten. Der Breitschultrigste von ihnen, Kolya Gumilyov, interessierte sie nicht.
Kolya reagierte anders auf dieses Treffen. Er war sofort peinlich berührt von dicken Lippen ... Eine sanfte Person ... Haare ... Da war etwas (un) ausgedrücktes trauriges Geheimnis in ihrem Aussehen ... Es war unmöglich (nicht), sich zu verlieben (th, t) mit diesem Namen in diesem zerbrechlichen Mädchen...
Nach diesem Treffen begann Kolya Gumilyov darauf zu warten, dass Anya Gorenko (in) eine Art zufällige Treffen mit ihr suchte. Das Mädchen mied ihn hartnäckig. Anya mochte ihn (nicht), wahrscheinlich in diesem Alter, Mädchen mögen (th, t) enttäuschende junge Leute über fünfundzwanzig Jahre. Und Kolya Gumilyov war in dieser seltenen Zeit etwas hölzern, arrogant (mit) Verstand und innerlich sehr (un)sicher. Groß, dünn, mit sehr schönen Händen, ein etwas längliches, blasses Gesicht, nicht sehr auffälliges Erscheinungsbild aber nicht weniger Eleganz. Blond, das im Norden oft anzutreffen ist.
Später, nachdem er gereift war und die harte k_v_lerian-Schule bestanden hatte, wurde er ein schneidiger Angriff (?) Spitzname ein tapferer Offizier. Dank seiner hervorragenden langen Figur und breiten Schultern war Gumilyov sehr attraktiv und sogar interessant für eine Person in Uniform.
Aber es wird viel später sein, aber im Moment ist er nur, wenn nicht eine hässliche graue Ente, die nach Treffen mit diesem Mädchen mit den runden Lippen sucht. Und sie vermeidet es, ihm auszuweichen. Wieso den?

Die Übung

1. Beim Isolieren einer Anwendung wird ein Bindestrich verwendet, wenn Wörter vor der Anwendung eingefügt werden können, ohne die Bedeutung zu ändern nämlich.
2. Anwendung im Zusammenhang mit eigener Name, steht abseits, wenn es nach dem zu definierenden Substantiv steht.
3. Die gemeinsamen Definitionen, die durch das Partizip ausgedrückt werden, mit Wörtern, die davon abhängen, werden isoliert.
4. Ein Semikolon wird in einen nicht gewerkschaftlichen komplexen Satz eingefügt, wenn seine Teile in der Bedeutung voneinander entfernt sind.
5. In der Regel wird der adverbiale Umsatz isoliert, unabhängig von der Stelle, die in Bezug auf das Verbprädikat eingenommen wird.
6. Für semantische Betonung oder für eine vorübergehende Erklärung, Umstände, die durch Substantive in ausgedrückt werden indirekte Fälle. Meistens werden solche Konstruktionen von Substantiven mit Präpositionen oder Präpositionalkombinationen gebildet. dank, im Hinblick auf, abhängig von, um zu vermeiden, trotz, im Gegensatz, im Zusammenhang mit, wegen, wegen, trotz, unter Bedingung, gemäß usw.

TEXT ZUR SELBSTKONTROLLE

Anya erinnerte sich aus den Erzählungen ihrer Mutter, dass sie im Süden in der Nähe von Odessa geboren und als einjähriges Kind nach Norden transportiert wurde - nach Zarskoje Selo, in die feuchte Pracht der königlichen Parks, unter deren Baldachin der junge Alexander Puschkin stand ging unter den Lyzeumsschülern.
Anya rein Jugend war unauffällig. Ruhiges, zurückhaltendes, schüchternes Mädchen ... Nur Verwandte wussten, dass dieses ruhige Mädchen wie eine Katze auf Bäume kletterte und sich wie ein Fisch im Wasser fühlte.
Mit Kolya Gumilyov, ihrem zukünftigen Ehemann, ihrem ersten Ehemann, traf sich Anya 1904 am Heiligabend. Wir haben Spielzeug für den Weihnachtsbaum gekauft. Es war ein herrlich sonniger Tag. Nachts fiel leichter Pulver, und am Morgen fielen noch kleine und seltene Schneeflocken. In den Sonnenstrahlen wirkten sie golden, unnatürlich, wie aus Folie geschnitten.
Die Gumilyov-Jungen kamen auf sie zu. Lassen Sie uns zusammen gehen. Anya interessierte sich nicht im Geringsten für diese eleganten Schuljungen, die hochmütig die Mädchen ansahen. Der Breitschultrigste von ihnen, Kolya Gumilyov, interessierte sie nicht.
Kolya reagierte anders auf dieses Treffen. Seine prallen Lippen waren ihm sofort peinlich ... Ein zartes Gesicht ... Haare ... Da war etwas Unausgesprochenes, Trauriges, Geheimnisvolles in ihrer Erscheinung ... Es war unmöglich, sich nicht in dieses, genau dieses zerbrechliche Mädchen zu verlieben. ..
Nach diesem Treffen begann Kolya Gumilyov auf Anya Gorenko zu warten und suchte nach scheinbar zufälligen Treffen mit ihr. Das Mädchen mied ihn hartnäckig. Anya mochte ihn nicht; wahrscheinlich mögen Mädchen in diesem Alter enttäuschte junge Männer über fünfundzwanzig. Und Kolya Gumilyov war dabei frühe Periode etwas hölzern, arrogant im Aussehen und innerlich sehr unsicher. Groß, dünn, mit sehr schönen Händen, etwas längliches, blasses Gesicht, nicht sehr auffällig im Aussehen, aber nicht ohne Eleganz. Blond, das im Norden oft zu finden ist.
Später, als er gereift war und eine harte Kavallerieschule durchlaufen hatte, wurde er ein schneidiger Reiter, ein tapferer Offizier. Dank seiner hervorragenden langen Figur und breiten Schultern war Gumilyov sehr angenehm und sogar interessant, besonders in Uniform.
Aber es wird viel später sein, aber im Moment ist er nur, wenn nicht hässlich, dann eine graue Ente, die nach Treffen mit diesem Mädchen mit prallen Lippen sucht. Und sie geht, weicht ihm aus. Wieso den?

(A. N. Petrov)

TEXT Nr. 2

Lies den Text, füge die fehlenden Buchstaben ein, setze Satzzeichen.

Alle Fristen sind abgelaufen. Weiter schieben war nicht möglich. Und am 25. April 1910 heirateten Anna Andreevna Gorenko und Nikolai Stepanovich Gumilyov in der St.-Nikolaus-Kirche im Dorf Nikolskaya Slobidka bei Kiew. Mehr als drei Jahre sind vergangen, seit Gumilev um Annas Hand angehalten hat.
Ein zerbrechliches, schlankes Mädchen wird die Frau des Dichters. Aber sie ist auch eine Dichterin! Und wusste Anna (nicht) das Schicksal dieser Ehe, ihr Schicksal, das Schicksal ihres Mannes? Dass durch den Willen der Zeit, ungeheuer absurd zusammenfallende (un)günstige Umstände, geleitet von den Bolschewiki, die innere Horde das Rückgrat der regierenden Dynastie und dann sich selbst brach Russisches Reich?! Und er wird gehen, um zu zerstören, zu zerschlagen, zu rauben?!
Und dass sie selbst, Anna Achmatowa, eine Dichterin, eine Frau mit königlicher Haltung und solch einer (gleichen) Seele, in weniger als zehn Jahren in den Abgrund der schwersten Prüfungen gestürzt wird?!
Auf dem Weg zur Kirche begann Anna Gumilyov ihren Traum zu erzählen. Sie träumte, sie würde (allein) allein in einer elenden Umgebung leben, eine schäbige Einheit, ein löchriger d_van, ein abgetragener, gemusterter Morgenmantel, der (in) langer Zeit ihre einzige Hauskleidung sein würde.
Wirf es Blues, sagte Gumilev. Warten Sie auf uns warten auf Paris Italien. Alles geht vorbei.
Anna überlegte. Die ewige Traurigkeit verließ ihr Gesicht nicht. In einem Hochzeitskleid sah sie noch trauriger aus. Nur ihre Augen leuchteten und machten ihr Gesicht schön und spirituell.
Anna hat sich in ihrer Prophezeiung (nicht) geirrt. Die beste Dichterin Russlands der nächsten Jahre wird arm sein an der üblichen Armut, aus der sie nicht einmal versuchen wird, (th, t) loszuwerden, und ihre einzige Aussage wird ein schäbiger Koffer voller Notizbücher sein, der im steht Ecke (auf) bereit, wie der ganze riesige d_rzhava (Staat) to_lonia, wo die gesamte Bevölkerung wie (als ob) in irgendeiner (irgendeiner) schrecklichen Schöpfung der (westlichen) p_(ss, s) imista Schlange stand an der Gefängnis des k_lonia-Lagers ... In der Reihe für ra (ss, s) Triller.
Aber dann war 1910 der April, der die Welt erfüllte Sonnenlicht schwarzbärtige Männer sahen den Hochzeitszug rados (?), schwenkten aber ihre Hüte.

Die Übung. Illustrieren Sie die folgenden Regeln mit Beispielen aus dem Text.

1. Eine einzelne Anwendung wird normalerweise mit einem Bindestrich an den definierten Gattungsnamen angehängt.
2. Trennen Sie Wörter und Sätze, die die Bedeutung der vorherigen Wörter verdeutlichen.
3. Eine auf einen Eigennamen bezogene Anwendung wird isoliert, wenn sie nach dem zu definierenden Substantiv steht.
4. Direkte Rede wird mit Anführungszeichen hervorgehoben, wenn sie in eine Zeile geht. Wenn die direkte Rede mit einem Absatz beginnt, wird ein Bindestrich vor den Anfang gesetzt. Wenn anstelle der Unterbrechung der direkten Rede durch die Worte des Autors ein Punkt hätte stehen müssen, werden vor den Worten des Autors ein Komma und ein Bindestrich und danach ein Punkt und ein Bindestrich gesetzt. Der zweite Teil der direkten Rede beginnt mit einem Großbuchstaben.

TEXT ZUR SELBSTKONTROLLE

Alle Fristen sind abgelaufen. Es war unmöglich, weiterzumachen. Und am 25. April 1910 heirateten Anna Andreevna Gorenko und Nikolai Stepanovich Gumilyov in der St.-Nikolaus-Kirche im Dorf Nikolskaya Slobidka bei Kiew. Mehr als drei Jahre sind vergangen, seit Gumilev um Annas Hand angehalten hat.
Ein zerbrechliches, schlankes Mädchen wird die Frau des Dichters. Aber sie ist auch eine Dichterin! Und wusste Anna das nicht, sah sie das Schicksal dieser Ehe nicht voraus, ihr eigenes Schicksal, das Schicksal ihres Mannes? Dass durch den Willen der Zeit, ungeheuerliche, absurd zufällige ungünstige Umstände, die von den Bolschewiki geleitete innere Horde der regierenden Dynastie und dann dem Russischen Reich selbst das Rückgrat brechen wird?! Und er wird gehen, um zu zerstören, zu zerschlagen, zu rauben?!
Und dass sie selbst, Anna Achmatowa, eine Dichterin, eine Frau mit königlicher Haltung und derselben Seele, in weniger als zehn Jahren in den Abgrund der schwersten Prüfungen gestürzt wird?!
Auf dem Weg zur Kirche begann Anna Gumilyov ihren Traum zu erzählen. Sie träumte, in einer heruntergekommenen Umgebung zu leben: ganz allein, eine schäbige Decke, ein löchriges Sofa, ein abgetragener, gemusterter Morgenmantel, der für lange Zeit ihre einzige Hauskleidung sein würde.
"Komm schon, es ist eine Milz", sagte Gumilyov dazu. „Warte, Paris, Italien wartet auf uns. Alles geht vorbei.
Anna überlegte. Die Traurigkeit verließ ihr Gesicht nie. In einem Hochzeitskleid wirkte sie noch trauriger. Nur ihre Augen leuchteten und machten ihr Gesicht schön und spirituell.
Anna hat sich in ihrer Prophezeiung nicht geirrt. Wird, wird die beste Dichterin Russlands in den kommenden Jahren sein, arm an gewohnheitsmäßiger Armut, die sie nicht einmal versuchen wird, loszuwerden, und ihre einzigen Utensilien werden ein schäbiger Koffer voller Notizbücher sein, der bereit in der Ecke steht , wie die ganze gewaltige Macht, ein Koloniestaat, in dem die gesamte Bevölkerung, wie in einer albtraumhaften Schöpfung eines Westler-Pessimisten, in einem Gefängnis, in Lagern, in Kolonien ... in der Schlange zur Hinrichtung steht.
Aber dann, 1910, es war April, die Welt war erfüllt von Sonnenlicht, schwarzbärtige Männer, die den Hochzeitszug sahen, schwenkten fröhlich ihre Hüte.

(A. N. Petrov)

TEXT Nr. 3

Lies den Text, füge die fehlenden Buchstaben ein, setze Satzzeichen.

Es war gruselig mysteriöses Wesen(königlicher) ländlicher (Lebens-) Husar, der in der Kolpinskaya-Straße lebte und zu Pferde nach P_terburg ritt, weil Großmutter_ gefährlich war (?) Eisenbahn obwohl es keine gefährlichen (?) Fortgeschrittenen Positionen gab, in denen übrigens Leutnant Lermontov für Tapferkeit ausgezeichnet wurde. Er sah die königlichen Parks mit ihren Rastrelli-Camerons in Pseudogotik nicht, aber er bemerkte, wie der Steinpfad durch den Nebel glitzert. Er ließ den berühmten P_tergof f_ntany unbeachtet, so dass er beim Blick auf die Marquis-Pfütze nachdenklich aussprach Das einsame Segel wird weiß ...
Er hat vielleicht viel gehört und bis zum Ende (nicht) zugehört, aber er erinnerte sich fest daran, dass „die Meerjungfrau über dem blauen Fluss sang, voller unfassbarer Sehnsucht“ ...
Er imitierte Puschkin und Byron in Versen und fing plötzlich an, etwas zu schreiben, wo er (n_) niemanden imitierte, aber er will (?) ihn ein ganzes Jahrhundert lang nachahmen. Aber es ist absolut offensichtlich, dass dies (nicht) möglich ist, weil er das besitzt, was der Schauspieler die „hundertste Intonation“ nennt. Das Wort gehorcht ihm wie ein Schlangenwerfer, von einem fast quadratischen Epigramm bis zum Gebet. Die Worte, die er über das Verlieben sagte, sind beispiellos in der Poesie der Welt.
Es ist so unerwartet_o so einfach und so nutzlos_o

Es gibt Reden - Bedeutung
Dunkel oder unbedeutend.
Aber es ist ihnen egal
Es ist unmöglich zu nehmen.

Wenn er nur dieses Gedicht schreiben würde, wäre er bereits ein großer Dichter.
Ich rede nicht von seiner Prosa. Hier überholte er sich um hundert Jahre und zerstörte in allem den Mythos, Prosa sei nur das Eigentum einer reifen Zeit. Und selbst die Tatsache, dass es üblich ist, das Theater für große Lyriker (nicht) zugänglich zu halten, war für ihn erhaben (?).
...Bis heute erinnert nicht nur das Grab, sondern auch der Ort seines Todes an ihn. Es scheint, dass sein Geist über dem Kaukasus schwebt und den Geist eines anderen großen Dichters widerspiegelt:

Aufgaben:

1. Skizziere den ersten Satz, erkläre Satzzeichen.
2. Illustrieren Sie diese Regeln mit Beispielen aus dem Text.

1. Zitate werden in Anführungszeichen gesetzt. Wenn das Zitat als wörtliche Rede formuliert ist, d.h. von den Worten des Autors begleitet wird, der es zitiert, dann werden die Satzzeichenregeln angewendet, die für die wörtliche Rede geeignet sind. Wenn das Zitat unvollständig ist, wird die Lücke durch Auslassungspunkte gekennzeichnet, die nach dem Zitat (vor den schließenden Anführungszeichen) platziert werden.
2. Wenn das Zitat syntaktisch mit dem Text des Autors verknüpft ist, bilden Nebensatz, dann wird das erste Wort des Zitats in der Regel mit einem Kleinbuchstaben geschrieben.
3. Einleitende Wörter und Sätze werden durch Kommas getrennt. Es gibt mehrere Hauptgruppen von einleitenden Wörtern entsprechend ihrer Bedeutung:
– einleitende Worte, die die Einschätzung des Sprechers zum Grad der Zuverlässigkeit des Gesagten ausdrückt (Vertrauen, Annahme, Möglichkeit, Ungewissheit usw.);
- einleitende Worte, die die Techniken und Methoden der Gedankenformung usw.
4. Falls angegeben poetischer Text, in welchem poetische Zeilen und Strophen des Originals, dann werden in der Regel keine Anführungszeichen gesetzt; der poetische text wird zwischen die zeilen gesetzt und wie in der wörtlichen rede durch satzzeichen von ihnen getrennt.
5. Zwischen Subjekt und Prädikat wird bei fehlender Verknüpfung ein Bindestrich gesetzt, wenn beide Hauptsatzglieder durch das Substantiv im Nominativ ausgedrückt werden.

TEXT ZUR SELBSTKONTROLLE

Es war eine seltsame, mysteriöse Kreatur - der Tsarskoye Selo Life Hussar, der in der Kolpinskaya-Straße lebte und zu Pferd nach St. Petersburg ritt, weil die Eisenbahn meiner Großmutter gefährlich erschien, obwohl die fortgeschrittenen Positionen nicht gefährlich schienen, wo, durch die Übrigens wurde Lieutenant Lermontov mit einem Tapferkeitspreis ausgezeichnet. Er hat es nicht gesehen königliche Parks mit ihren Rastrelli, Camerons, Pseudo-Gothics, aber er bemerkte, wie "durch den Nebel der Flint-Pfad glitzert". Er ignorierte die berühmten Peterhof-Brunnen, so dass er mit Blick auf die Marquis-Pfütze nachdenklich aussprach: "Das einsame Segel wird weiß ...".
Er hat vielleicht nicht viel zugehört, aber er erinnerte sich fest daran, dass "die Meerjungfrau über dem blauen Fluss sang, voller unfassbarer Sehnsucht ...".
Er ahmte Puschkin und Byron in der Poesie nach – und fing plötzlich an, etwas zu schreiben, wo er niemanden imitierte, aber alle ihn seit einem Jahrhundert nachahmen wollten. Aber es ist ziemlich offensichtlich, dass dies unmöglich ist, weil er das besitzt, was der Schauspieler die "hundertste Intonation" nennt. Das Wort gehorcht ihm wie ein Schlangenbeschwörer: vom fast vulgären Epigramm zum Gebet. Die Worte, die er über das Verliebtsein spricht, sind in der Poesie der Welt beispiellos.
Es ist so unerwartet, so einfach und so bodenlos:

Es gibt Reden - Bedeutung
Dunkel oder unbedeutend.
Aber es ist ihnen egal
Es ist unmöglich zu nehmen.

Wenn er nur dieses Gedicht schreiben würde, wäre er bereits ein großer Dichter.
Ich rede nicht von seiner Prosa. Hier überholte er sich um hundert Jahre und zerstörte in allem den Mythos, Prosa sei nur das Eigentum einer reifen Zeit. Und selbst das, was großen Lyrikern als unerreichbar gilt – das Theater – unterlag ihm.
... Bis heute erinnern nicht nur das Grab, sondern auch der Ort seines Todes an ihn. Es scheint, dass sein Geist über dem Kaukasus schwebt und den Geist eines anderen großen Dichters widerspiegelt:

Hier begann Puschkins Exil
Und Lermontovs Exil endete...