Saya memutuskan untuk mencurahkan artikel terpisah untuk eksperimen sains yang menyenangkan, karena pelanggan kami sering meminta kami untuk menjadikan liburan anak-anak sepenuhnya mendidik. Dengan kata lain, program dengan animator dapat sepenuhnya digantikan oleh pertunjukan ilmiah yang menarik.
Acara apa yang cocok untuk pertunjukan sains?
Program ini layak dipesan jika:
- Anda tidak ingin program memiliki banyak permainan luar ruangan. Bagus! Anak-anak tidak akan berkeliaran. Tujuan mereka adalah untuk mempelajari cara mengontrol elemen dan membuat efek khusus yang menakjubkan sendiri.
- Anak-anak Anda telah mengunjungi banyak liburan dengan animator dan hafal kompetisi dan lari estafet. Tidak ada hubungannya dengan bajak laut dan putri! Hanya sains dalam ekspresinya yang paling spektakuler!
- Anda memutuskan untuk mengumpulkan banyak anak usia yang berbeda dan tidak tahu apa yang harus dibuat untuk membuatnya menarik bagi semua orang. pertunjukan sains- jalan keluar yang bagus. Semuanya akan sangat spektakuler sehingga seorang anak berusia 3 tahun dan remaja berusia 15 tahun akan merasa "nyaman".
- Apakah Anda ingin anak-anak belajar hal baru?. Ya, semuanya akan begitu. Tuan rumah menjelaskan setiap pengalaman pada tingkat yang dapat dimengerti oleh anak-anak yang belum belajar kimia dan fisika. Jika anak-anak lebih besar, interpretasi mukjizat akan lebih ilmiah.
- Penting bagi Anda bahwa anak-anak tidak hanya menjadi penonton, tetapi juga peserta aktif dalam pertunjukan.. Untuk setiap percobaan, asisten dipanggil ke meja dengan instrumen, sehingga setiap anak memiliki waktu untuk merasa seperti seorang ilmuwan.
- Anda menghargai skenario bijaksana di mana setiap detiknya mengejutkan dan menyenangkan. Begitu banyak eksperimen dilakukan dalam satu setengah jam sehingga fasilitator harus cepat berbicara dan bergerak agar punya waktu untuk menunjukkan semua yang telah mereka rencanakan.
Apa yang ada di programnya?
Ada beberapa opsi untuk skenario, berikut adalah deskripsi singkat dari masing-masing skenario:
Sains Luar Biasa (60-70 menit)
Anak-anak akan melempar petir, mematahkan mawar menjadi potongan-potongan kecil, menciptakan salju, membangun meriam pusaran, tumbuh patung es dan bahkan desain bom hidrogen. Hanya 18 kamar!
Api dan Es (60-70 menit)
Saya akan mencantumkan beberapa nama kamar: Nafas dingin, Rasanya enak karbon dioksida, Busa asap, air tak terlihat, gunung berapi, cincin pusaran, lendir, dll. (total 15 kamar).
Penekan Terminator (60-70 menit)
Nitrogen cair - dalam peran utama. Di sini, anak-anak Anda akan menemukan palu buah dan hujan es, kabut nitrogen dan api di telapak tangan Anda, invasi busa dan cacing bercahaya. Hanya 14 pengalaman yang luar biasa!
Perang Dunia (90 menit)
Program ini menyatukan yang paling pengalaman spektakuler dengan listrik, es kering dan nitrogen cair. 27 nomor terbaik dari semua program!
Berapa biaya pertunjukan sains?
Biaya dipengaruhi oleh dua faktor: jumlah peserta dan jarak tempat.
Program / jumlah orang
hingga 15 orang
hingga 20 orang
hingga 35 orang
Ilmu Pengetahuan Luar Biasa (60-70 menit)
Api dan Es (60-70 menit)
Penekan Terminator (60-70 menit)
Perang Dunia (90 menit)
Hingga 3 km dari Moscow Ring Road - keberangkatan gratis, hingga 15 km - hingga 1500 rubel, hingga 40 km - hingga 3000 rubel.
Untuk ulang tahunnya yang ke-11, Leah "memerintahkan" pesta ulang tahun ilmiah. Nama itu langsung muncul - "NIICHAVO" (menurut Strugatskys), tetapi kontennya membutuhkan waktu sedikit lebih lama.
Undangan diterbitkan dalam bentuk buklet standar yang mengiklankan perusahaan swasta ( template siap). Sampulnya berbunyi: " NIICHAVO. Semuanya akan menjadi apa-apa, dan mungkin FAQ, tapi pasti - itu akan terjadi!". Banyak informasi yang muat di dalamnya (masih 3 lembar!).
1. Ilmiah
Riset
Lembaga
Sangat
Sebenarnya
Pengalaman
NIICHAVO adalah laboratorium keren untuk orang penasaran.
Inti dari kegiatan ini adalah pertanyaan: "Apa yang akan terjadi jika? .."
2. Laboratorium NIICHAVO mengundang Anda ke **.**.2011 untuk Hari ini pintu terbuka. Anda akan memiliki kesempatan untuk melakukan beberapa eksperimen yang sangat relevan, mengatur eksperimen eksplosif (satu) dan mempelajari banyak hal menarik dan instruktif.
3. Mulai pukul 12.00.
Pembersihan puing - 15.00
Tempat: NIICHAVO
Alamat
Telp.
Memegang
Saya membagikan lencana dengan tulisan "NIICHAVO" kepada semua yang datang.
Melakukan briefing keselamatan singkat (ikuti instruksi dengan ketat, jangan cicipi apa pun, lakukan segala upaya dan jangan hancurkan apartemen).
Kemudian ada tes kewarasan.
Anak-anak diminta untuk memotong secarik kertas menjadi 3 bagian, sehingga hanya menjadi 1 bagian.
Semua orang mengatasinya dengan sangat mudah (saya sendiri berpikir lebih lama) - semua orang hanya melipat strip dan “ anak kecil!". Berikut adalah 3 bagian untuk Anda.
Setelah itu, bagian praktis dimulai.
Saya ingin mencatat bahwa anak-anak tidak tertarik pada aspek ilmiah dari pengalaman itu sendiri (ketegangan, kepadatan, dll.), mereka hanya tertarik pada efeknya.
Mereka berusia 11 tahun, mereka tidak belajar fisika atau kimia, mereka tidak terlalu tertarik dengan hukum alam semesta. Tetapi mereka sangat suka mencampur dan menambahkan sehingga setelah sebulan orang tua masih mengatakan bahwa anak-anak menuntut untuk menyediakan bahan yang tepat di rumah..
Pengalaman #1
Isi gelas dengan air sampai penuh. Tutupi bagian atas dengan karton tipis (bagian dari kotak sereal - pilihan yang sempurna) dan, sambil memegang kertas dengan telapak tangan Anda, balikkan gelas dengan cepat. Sekarang lepaskan tanganmu.
Apakah air akan tumpah dari gelas? Bagaimana jika airnya kurang?
Berapa banyak air yang dibutuhkan untuk mengeluarkannya?
Hasilnya dibandingkan dan didiskusikan.
Pengalaman No.2
Tuang susu utuh ke dalam mangkuk.
Oleskan setetes pewarna makanan cair dengan warna berbeda ke tengah dengan hati-hati.
Celupkan Q-tip ke dalam cairan pencuci piring, lalu sentuh susu dengan lembut.
Pengalaman No.3
Mengembang dan mengempis balon di muka.
Di pesta, tuangkan Coca-Cola ke setiap balon, ikat dan kocok balon.
Apa yang akan terjadi? Mengapa?
Pengalaman No.4
Tuang minyak sayur ke dalam gelas bertangkai tinggi.
Dan dalam mangkuk sedikit larutan alkohol (Anda bisa vodka). Ambil pipet dan masukkan perlahan larutan ke dalam minyak. Apa yang terjadi? Berapa lama solusi dapat ditambahkan?
Pengalaman No.5
Tuang sedikit air ke dalam piring (sebaiknya berwarna).
Letakkan koin dan tanyakan siapa yang dapat mengambil koin tanpa membuat tangan mereka basah.
Setelah mendengarkan versinya, katakan bahwa Anda bisa melakukannya.
Letakkan lilin teh (pemanasan) di piring dan nyalakan.
Tutupi lilin dengan gelas hingga menyentuh dasar piring.
Air akan tersedot ke dalam gelas, dan Anda dapat dengan mudah mendapatkan koin tanpa membuat tangan Anda basah.
Beri semua orang kesempatan untuk mencoba.
Pengalaman No.6
Saya menyalin pengalaman ini dari skrip Harry Potter saya.
Saat itu banyak sekali pertanyaan, jadi saya akan menjelaskan persiapannya lebih detail.
Ambil kubis merah (dan hanya kubis merah), memotong.
Tambahkan ke air mendidih (idealnya disuling, tetapi Anda juga bisa menyaring). Setelah satu menit, angkat dari api dan diamkan selama 30 menit.
Tekanan.
Tuang air ke dalam wadah yang berbeda. Tambahkan apa pun yang terlintas dalam pikiran.
Jus lemon, cuka mengubah air menjadi merah cerah.
Coba tambahkan jus jeruk dan susu manja. Tambahkan ke kapal lain alkali - soda, deterjen, cairan pembersih mandi.
Soda mungkin membuat larutan menjadi biru, dan amonia- hijau, tapi...
Bayangkan, solusi setiap orang ternyata berbeda-beda! Tidak bisa dijelaskan, tapi keren.
Pengalaman No.7
Ambil sendok kayu, plastik dan logam dan sedotan.
Tempelkan manik-manik ke setiap sendok dengan sepotong mentega di atasnya sama tinggi. Tempatkan sendok dalam gelas ukur dan tuangkan sekitar 7 cm air panas.
Apa yang akan terjadi? Mengapa?
Pengalaman No.8
Ambil selembar karton kecil dan, pegang di depan lilin yang menyala, tiup.
Apa yang akan terjadi pada nyala api?
Hubungkan ujung karton dan kencangkan dengan klip kertas tanpa menekuk bagian tengahnya.
Letakkan klip kertas ke lilin dan tiup lagi.
Apa yang terjadi dengan nyala api sekarang?
Pengalaman No. 9
Tuang ke dalam gelas besar gantinya sirup manis, gliserin, air berwarna, minyak sayur, alkohol berwarna.
Tuang dengan hati-hati di atas tepi gelas dan biarkan cairan mengendap sebelum menambahkan lebih banyak.
Apa yang terjadi?
« Kecantikan!' kata seorang anak laki-laki sambil melamun.
Pengalaman No. 10
Pengalaman ini paling baik dilakukan terakhir - sangat populer, membutuhkan banyak waktu dan membutuhkan banyak pembersihan setelah acara.
Setiap orang mempersiapkan diri mereka sendiri zat yang lengket dan kental.
Untuk melakukan ini, campur kanji dan air dingin(400 gr dan satu setengah gelas, tetapi lebih baik bereksperimen dengan menambahkan air sedikit). Kemudian beri warna dan...
Seseorang mulai bersenang-senang (anak-anak), dan seseorang menonton dengan ngeri (orang tua). Saya segera meyakinkan - semuanya dibersihkan dengan sempurna dengan penyedot debu (dari karpet) dan lap (dari kain minyak).
Goo tidak cair atau padat.
Anda dapat membuat bola dari itu, dan jika Anda meletakkan bola di telapak tangan Anda, maka guu berubah menjadi cairan dan mengalir. Itu adalah hit malam itu.
Dan kemudian ada kue dan diskusi tentang hasilnya. Anak-anak sangat senang.
Pujian terbaik adalah ungkapan Leah, saya harus membayar mahal untuk datang ke sini, tapi itu sepadan!". Satu-satunya negatif adalah bahwa foto-foto itu tidak terlalu menguntungkan: yah, termos dan termos, dan momen "transformasi" sangat sulit untuk ditangkap.
http://www.7ya.ru/article/Nauchnyj-den-rozhdeniya/#null
Mengunjungi Archimedes
(naskah ulang tahun untuk anak-anak yang sedang tumbuh)
Putri saya berusia 10 tahun tahun ini, dan ini adalah usia ketika bajak laut, pencarian peta dan harta karun di peti tidak lagi menginspirasi. Karena itu, kami memutuskan untuk membahas topik "dewasa" - eksperimen dan eksperimen ilmu alam. Karakter kuncinya adalah Archimedes, dan dia memimpin kami di sepanjang jalan untuk mempelajari rahasia dunia di sekitar kami.
Saya selalu terpesona oleh gagasan liburan Tanya Lavrenova "Rahasia Montgolfier Brothers", jadi kami penelitian ilmiah meluncur mulus ke tugas mengangkat dari tanah dengan bantuan balon. Saya berpikir lama dan menyakitkan bagaimana menghubungkan Archimedes dengan aeronautika, sampai saya menemukan dalam satu ensiklopedia kata-kata ajaib: « Gaya angkat balon dibuat oleh gas yang tertutup dalam cangkang (atau udara panas) dengan kerapatan lebih kecil dari kerapatan udara di sekitarnya (menurut hukum Archimedes)". Dan semuanya segera jatuh ke tempatnya.
Dan sebagai bentuk, kami menggunakan ide Tatyana dari "The Day of Riddles and Trials" dan program komputernya yang luar biasa.
Jadi keduanya Tatyana terima kasih banyak untuk ide dan inspirasi!
Secara total, 10 anak berpartisipasi dalam liburan, 8 di antaranya berusia 10 tahun, satu sedikit lebih tua dan satu beberapa tahun lebih muda. Kali ini kami berada di rumah (dan tidak di alam, seperti biasanya), karena. mereka terus-menerus menggunakan semua jenis peralatan, dan eksperimen membutuhkan kondisi "rumah".
Para tamu diberi undangan bergaya dengan profil Archimedean yang berani di sampulnya terlebih dahulu.
Kami memulai liburan dengan menonton kartun "Kolya, Olya and Archimedes" - semacam sejarah Soviet tentang perjalanan para pionir Dunia kuno dan pemahaman dalam praktek hukum Archimedes. Dalam kasus kami, itu adalah pengantar topik.
Dengan Movie Maker, saya menyisipkan teks di akhir:
"Perhatian! Masukkan kertas ke dalam printer segera! Anda memiliki surat dari Archimedes.
Surat itu, tentu saja, sudah dicetak sebelumnya, jadi segera setelah kertas dimasukkan, printer mencetak pesannya. Saya tidak akan mengutipnya secara penuh, tetapi esensinya bermuara pada fakta bahwa Archimedes sejak dahulu kala berbicara kepada anak-anak dan mengundang mereka ke dunia hukum fisika. Dia akan berkomunikasi dengan mereka menggunakan komputer, di mana mereka perlu menemukan file "Archimedes" di desktop dan menjalankannya (program yang sama oleh Tatyana P.). Dan sebagai asisten, dia mengirim murid dan temannya Dr. Grigorius kepada mereka (ayah kami Grisha, terbungkus kain putih, adalah fisikawan sejati).
Anak-anak dengan cepat menemukan file dan meluncurkan program (tentu saja, dengan perubahan yang dilakukan sebelumnya). Salam itu berbunyi seperti ini:
« Hari ini Anda sedang menunggu eksperimen, tugas, eksperimen, dan tes. Setelah setiap percobaan, Anda harus menjawab pertanyaan saya dan memasukkan jawabannya ke dalam komputer. Jika benar, maka Anda bisa mendapatkan tugas berikutnya. Anda akan memasukkan kode pada gilirannya, gadis yang berulang tahun dimulai. Tapi pertama-tama, saya harus menguji kecerdasan dan pengetahuan Anda.
Kamu siap? Jika ya, tekan tombol apa saja».
Orang-orang menekan tombol dan mendapatkan tugas pertama:
1. Temukan amplop No. 1 (Di mana? Kami menunjukkan tempat rahasia). Baca pernyataan dan tebak apakah itu benar atau tidak. Untuk setiap jawaban yang benar ("ya" atau "tidak") Anda akan mempelajari satu huruf. Tebak negara dan ibu kota mana yang tersembunyi dalam kalimat yang dihasilkan, dan masukkan dalam huruf kapital Rusia yang dipisahkan oleh spasi (pertama negara, lalu kota).
Amplop #1
Ini berisi daftar pernyataan. Tugas itu dipinjam dari Tatyana P., di mana Anda dapat melihat pertanyaan dan jawaban yang benar.
Untuk tes ini, saya menyiapkan formulir khusus.
Proposal yang diinginkan ditulis pada selembar besar dengan pensil (tipis, agar tidak bersinar). Setiap huruf ditutupi dengan dua daun. Di bagian atas tertulis nomor pertanyaan, di bagian kedua (sekali lagi, tipis) - jawaban yang benar ("ya" atau "tidak").
Artinya, kita membaca sebuah pernyataan, misalnya:
« Anak-anak dapat mendengar suara yang lebih tinggi daripada orang dewasa».
Orang-orang mendiskusikan apakah itu benar atau tidak, dan memberikan keputusan kelompok.
Kami mengambil selembar kertas pertama dan melihat apa yang tertulis di atasnya - "ya" atau "tidak". Jika jawaban mereka benar, kami mengangkat lembar kedua, yang di bawahnya ada surat.
Jika jawabannya salah, tetapi surat itu tetap tertutup.
Dalam kasus kami, tidak mungkin untuk membuka semua surat (walaupun perlu dicatat bahwa anak-anak memberikan jawaban yang lebih benar pertama kali daripada saya ketika saya pertama kali membaca pertanyaan-pertanyaan ini), tetapi mereka ternyata cukup untuk menebak istirahat.
Usulan kami adalah: Franz dan aku bertaruh, Jacques adalah saksinya»
Di dalamnya kami menemukan negara - Prancis dan ibu kotanya - Paris. Ini adalah "pengait" untuk masa depan (karena sejarah aeronautika dimulai di Prancis).
Kami memasukkan kata-kata kode ke komputer, lanjutkan ke tugas berikutnya.
2. Bagus sekali, Anda melakukan pekerjaan dengan baik!
Sekarang temukan amplop nomor 2 (kami menunjukkan tempat untuk mencari). Di sana Anda akan menemukan deskripsi beberapa eksperimen fisik. Semua yang Anda butuhkan ada di atas meja. Baca deskripsi eksperimen dengan cermat dan baru kemudian lakukan.
Jangan lupa untuk mengundang Dr. Grigorius - dia akan menjadi asisten setia Anda.
Diskusikan bagaimana hal ini dilakukan, berkat apa? Masukkan kata ini, ini kodenya.
Terlepas dari kesederhanaan semua eksperimen yang diusulkan, saya akan menyarankan Anda untuk mencoba melakukannya sendiri terlebih dahulu, karena ada beberapa nuansa.
Sebelum setiap deskripsi ada peringatan bahwa Anda harus terlebih dahulu membaca deskripsi pengalaman dengan cermat, dan baru kemudian melanjutkan implementasinya.
Semua peralatan yang diperlukan dikumpulkan di atas meja kecil.
Dari sana, anak-anak mengambil apa yang mereka butuhkan untuk melakukan pengalaman ini.
Amplop 2
Pengalaman 1.
Peralatan - gelas, sebotol air, kertas tebal, baskom
Ambil gelas, sebotol air, dan selembar kertas tebal.
Isi gelas dengan air sampai penuh. Tutupi gelas dengan selembar kertas tebal dan, pegang kertas dengan telapak tangan Anda, dengan cepat balikkan gelas.
Sekarang lepaskan tanganmu. Apakah air akan tumpah dari gelas?
Anda perlu melakukan percobaan di atas panggul.
Jika air dituangkan ke atas, kertas cukup tebal dan ditekan dengan baik, maka air tidak keluar, dan lembaran seolah menempel di tepi gelas.
Pengalaman 2.
Peralatan - mangkuk, air berwarna, gabus, gelas
Ambil gelas tinggi dan mangkuk. Tuang air berwarna ke dalam mangkuk (sehingga ketinggian air sekitar 5-6 cm), masukkan gabus ke dalamnya dan letakkan gelas terbalik langsung di atas gabus. Apakah ketinggian air di bawah gelas masih sama seperti di piring?
Pengalaman ini disebut lonceng menyelam".
Jika gelas cukup tinggi, dan tidak terlalu banyak air yang dituangkan, maka tidak ada air yang tersisa di bawah gelas sama sekali, gabus terletak di bagian bawah mangkuk. Dan di luar kaca, levelnya sedikit naik. Air dapat sedikit diwarnai (misalnya, dengan kalium permanganat) untuk membuat pengalaman terlihat spektakuler. Tapi Anda juga bisa menggunakan air biasa.
Pengalaman 3.
Peralatan - piring, air, lilin, korek api
Tuang sedikit air ke dalam piring (bisa diwarnai). Letakkan lilin ("teh", dalam cetakan logam dengan lembut) di piring, nyalakan. Tutupi lilin dengan gelas hingga menyentuh dasar piring. Apa yang akan terjadi pada air?
Saat lilin padam, air akan tersedot ke dalam gelas. Untuk membuat pengalaman terlihat spektakuler, lebih baik menuangkan sedikit air. Kemudian semuanya akan tersedot ke dalam gelas, dan pelat di luar gelas akan kering. Jika Anda tidak mengambil piring, tetapi piring kecil, maka umumnya akan "menempel" pada gelas, dan gelas dapat diangkat bersama dengan piringnya.
Pengalaman 4.
Peralatan - botol air transparan, sumbat, pipet
Isi botol dengan air, sisakan dua hingga tiga milimeter ke tepi leher.
Ambil pipet, ambil air ke dalamnya dan turunkan ke leher botol.
Itu harus berada pada atau sedikit di atas permukaan air dalam botol dengan ujung karet atasnya. Dalam hal ini, perlu untuk mencapai itu, dari sedikit dorongan dengan jari, pipet tenggelam, dan kemudian perlahan naik dengan sendirinya.
Sekarang tutup gabus dan remas sisi botol, tahan sebentar. Apa yang akan terjadi pada pipet?
Saat meremas botol, pipet akan tenggelam ke dasar.
Untuk percobaan ini, sangat penting untuk mengontrol berapa banyak air yang ditarik ke dalam pipet. Jika terlalu kecil, Anda harus memeras botolnya dengan sangat keras, kekuatan anak-anak tidak cukup untuk ini. Jika ada lebih banyak air di pipet, cukup dengan memeras botolnya sedikit, dan pengalamannya terlihat jauh lebih efektif.
Setelah semua percobaan, kami mendiskusikan tindakan mana kekuatan fisik mereka ilustrasikan untuk kita. Perlu dicatat bahwa anak-anak ternyata cukup "maju" dan hampir tidak membutuhkan bantuan Dr. Grigorius.
Kami memasukkan kata kode - tekanan ke komputer. Kami mendapatkan tugas berikut:
3. Temukan amplop nomor 3 (tempat). Lakukan eksperimen.
Dengan kekuatan apa hal ini terjadi? Memasukkan kode.
Amplop 3
Pengalaman 1.
Peralatan - piring, air, potongan kertas, gunting, cairan pencuci piring
Tuang air bersih ke dalam mangkuk.
Ambil gunting dan, pegang selembar kertas sempit di atas piring, potong kotak-kotak kecil darinya, coba lakukan sehingga potongan-potongan yang jatuh ke dalam air terletak di atas air dalam sebuah cincin di tengah piring dan tidak menyentuh satu sama lain atau tepi piring.
Ambil sabun (atau cairan pencuci piring) dan taruh satu tetes di tengah piring. Apa yang akan terjadi dengan kertas-kertas itu?
Mereka akan dengan cepat menyebar ke tepi piring.
Pengalaman 2.
Peralatan - piring, air, bilah, jarum, kancing, magnet
Bisakah logam mengapung di atas air?
Ambil pisau silet dengan sangat hati-hati (sangat tajam!) dan letakkan di permukaan air. Apa yang terjadi?
Cobalah untuk menimbang pisau dengan hati-hati menempatkan jarum dan 1-2 kancing di atasnya. Coba letakkan jarum di atas air. Apa yang terjadi jika Anda melakukan pra-magnetisasi?
Jika pisau ditempatkan dengan hati-hati di atas air, pisau itu tidak akan tenggelam, tetapi akan mengapung di permukaan air. Ketika ditimbang (dengan jarum dan kancing), Anda dapat melihat bagaimana itu sedikit ditekan ke dalam air, tetapi tetap tidak tenggelam.
Jika jarum pra-magnet, Anda mendapatkan kompas.
Anda juga dapat mencoba menggerakkan pisau atau jarum melalui air dengan magnet.
Pengalaman 3.
Peralatan - gelas, minyak bunga matahari, campuran alkohol, pipet, mangkuk
Tuang minyak bunga matahari ke dalam gelas. Tuang sedikit larutan alkohol ke dalam mangkuk. Ambil pipet dan hati-hati, setetes demi setetes, masukkan larutan ke dalam minyak. Apa yang terjadi padanya? Apa bentuk cairan itu? Mengapa? Terus tambahkan solusi sampai... Sampai apa yang terjadi?
Saya minum vodka biasa, kandungan alkoholnya cukup. Anda dapat mengambil alkohol medis dan encerkan dengan air.
Larutan alkohol dikumpulkan dalam bola indah yang menggantung di dekat permukaan.
Ketika menjadi cukup berat, ia tenggelam dengan indah dan mulus ke dasar.
Untuk percobaan ini, lebih baik tidak mengambil gelas, tetapi gelas tinggi dengan batang.
Ini akan memudahkan untuk mengamati dari bawah untuk melihat bola.
Kami mendiskusikan bagaimana semuanya bekerja - kertas berhamburan, bilah mengapung, alkohol terkumpul dalam bola. Fenomena kuncinya adalah tegangan permukaan.
Masukkan ketegangan kata, pergi ke tingkat berikutnya.
4. Tampaknya, teman-teman, Anda sedikit lelah.
Anda perlu makan sedikit dan istirahat. Makan camilan dan tulis jika Anda menyukainya. Kami membuat camilan (sandwich, jus), tulis "ya",
mari kita pergi ke tingkat berikutnya.
5. Cari amplop nomor 4 (tempat). Lakukan eksperimen. Aksi gaya apa yang diilustrasikan oleh eksperimen ini? Memasukkan kode.
Amplop 4
Pengalaman 1.
Peralatan - 2 butir telur (rebus dan mentah), piring
Buka gulungan kedua telur di piring besar. Anda dapat melihat bahwa telur berperilaku berbeda. Bagaimana memahami yang mana yang direbus?
Telur rebus berputar, tetapi telur mentah tidak.
Pengalaman 2.
Peralatan - gelas, kartu pos, koin
Ambil gelas. Letakkan kartu pos di atasnya, dan letakkan koin di kartu pos.
Klik kartu dengan cepat.
Apa yang akan terjadi pada koin? (Dia akan jatuh tepat ke dalam gelas)
Apa yang terjadi jika kartu ditarik perlahan?
(Koin akan bergerak dengan kartu pos)
Kami membahas, memperkenalkan kata "gesekan", pergi ke tingkat berikutnya.
6. Temukan amplop nomor 5 (tempat). Lakukan eksperimen.
Apa perubahan dalam air, apa ciri-cirinya? Memasukkan kode.
Amplop 5
Pengalaman 1.
Peralatan - tiga kaleng, larutan alkohol, garam, air, telur, es
Ambil tiga wadah.
Tuang ke dalam satu larutan alkohol (kekuatan vodka tidak cukup, Anda perlu sedikit lagi. Anda tidak bisa menggunakan alkohol, tetapi cologne termurah); di yang kedua - air; di ketiga - larutan garam.
Masukkan ke dalam wadah pertama (dengan larutan alkohol) telur dan sepotong es.
Pindahkan ke wadah kedua (dengan air garam),
dan kemudian ke yang ketiga (dengan air bersih).
Apa yang terjadi pada mereka? Bagaimana menjelaskannya?
Baik es maupun telur tenggelam dalam alkohol, keduanya mengapung dalam garam, dan telur tenggelam dalam air, tetapi es tidak.
Pengalaman 2.
Peralatan - bola lilin tertimbang, gelas, garam, air, botol air transparan
Ambil bola lilin.
Masukkan ke dalam wadah berisi air (wadah harus sekitar setengah penuh). Bola sedikit berbobot (itu sendiri seukuran anggur besar, memiliki 2-3 klip kertas di dalamnya), sehingga tenggelam. Siapkan larutan garam (larutkan garam dalam segelas air sampai tidak larut lagi).
Tuang sedikit larutan garam jenuh ke dalam air dan aduk perlahan. Apa yang terjadi pada bola?
Dia mengapung. Dengan menyesuaikan jumlah air dan air asin, Anda dapat memastikan bahwa bola akan menggantung di tengah wadah.
Kami membahas eksperimen, memperkenalkan kata "kepadatan". Kita mendapatkan tugas terakhir:
7. Ingat hukum dasar yang saya temukan dan buktikan? Gaya apung bekerja pada benda yang dicelupkan ke dalam zat cair atau gas! Selama berabad-abad, orang telah mencoba menggunakan kekuatan ini untuk mengangkat diri dari tanah dan ke langit. Apa nama yang pertama? pesawat terbang di mana seorang pria mengudara? Masukkan nama dengan huruf kapital.
Masukkan kata " balon" (Saya sengaja tidak mengambil "balon", karena, pertama, terlalu sederhana, dan kedua, tidak sepenuhnya benar dengan poin ilmiah vision) dan menerima pesan perpisahan dari Archimedes:
“Memang, balon (atau balon, begitu kami biasa menyebutnya) membuat mimpi seorang pria menjadi kenyataan untuk lepas landas dari bumi. Saya tidak ditakdirkan untuk melihatnya dengan mata kepala sendiri, tetapi saya tahu pasti bahwa itu terjadi. Temukan file "Aerostat" di desktop komputer dan dengarkan sejarah aeronautika dan penerbangan manusia pertama, dan pikirkan tentang Prancis pada saat yang bersamaan!
Dan aku, Archimedes, mengucapkan selamat tinggal padamu. Saya mengirim Anda salam dari masa lalu yang jauh, saya berharap Anda baru penemuan menarik dan semua yang terbaik!"
Dalam pencarian saya untuk informasi tentang balon, saya menemukan sumber luar biasa yang memaparkan sejarah aeronautika secara ringkas, tetapi sangat informatif, lampu teks untuk persepsi dan disertai dengan gambar yang sangat indah.
Ini adalah situs dari Kyiv Aeronautical Society.
Pastikan untuk menggulir semua 9 halaman!
Berdasarkan artikel ini, saya menyiapkan presentasi singkat di Power Point.
Minimal ada teks (kebanyakan gambar), saya mencoba bercerita sendiri dan memberi anak-anak segala macam tugas di sepanjang jalan agar mereka tidak bosan.
Misalnya, ketika kami mencapai penumpang pertama balon udara, 3 sukarelawan harus menggambarkan mereka dalam pantomim (tanpa suara!), Dan sisanya - untuk menebak siapa itu (domba, ayam jantan dan bebek). Dll.
Setelah presentasi, kami mulai membuat balon sendiri (terima kasih sekali lagi kepada Tanya Lavrenova atas idenya!). Tapi pertama-tama itu perlu untuk membuat penumpang.
Kami membuat orang tali.
Mereka dirajut cukup sederhana dari dua tali, satu sedikit lebih pendek (ini adalah alasnya - kepala dan kaki), yang kedua sedikit lebih panjang (ini adalah lengan dan tubuh).
Dan itu mungkin, misalnya, untuk menggambar dan memotong potret Anda atau membentuk penumpang dari plastisin.
Lalu kami sampai di keranjang.
Saya membeli keranjang kecil (tampaknya, penanam, berdiameter sekitar 12 cm) di muka (sangat murah, masing-masing 15 rubel), kami mengikat benang kuat dengan panjang yang sama.
Saya berhasil menemukan balon yang sangat besar (berdiameter sekitar satu meter), yang kami kembangkan dengan helium (kami membeli balon terlebih dahulu, yang tidak menjadi masalah di Moskow).
Sebelumnya, anak-anak dibagi menjadi pasangan, dan masing-masing pasangan membuat satu balon. Ini tidak hanya disebabkan oleh nomer terbatas gas (itu tidak akan cukup untuk 10 bola seperti itu), tetapi tidak mudah untuk mengatasi kenyataan bahwa tidak mudah untuk mengatasinya sendiri.
Benang yang diikat ke keranjang dilekatkan pada bola dengan pita perekat.
Perhatian! Dalam kasus apa pun pita perekat tidak boleh dikupas dari bola, karena. dia bisa meledak. Kami kehilangan satu balon seperti itu!
Kami menempatkan penumpang kami di keranjang, dan juga menaruh catatan di mana di satu sisi tertulis keinginan untuk gadis yang berulang tahun (disuarakan oleh penulis), dan di sisi kedua - milik kami sendiri keinginan yang dihargai(tetap menjadi rahasia).
Kemudian kami secara damai pergi ke jalan dan dengan mengorbankan "satu-dua-tiga!" meluncurkan balon mereka. Dan untuk waktu yang lama mereka mengikuti penerbangan mereka di awan - untungnya, cuacanya cerah.
Tentu saja, sedikit menyedihkan untuk melepaskan karya seni kami, tetapi helium dari balon akan menguap dalam sehari, dan balon indah kami yang meledak ke langit akan berubah menjadi kain kusut. Jadi kita semua - baik anak-anak, dan orang dewasa, dan pengamat - mendapat banyak kesan yang jelas!
Dan di rumah kami sedang menunggu hadiah - pizza dan kue ulang tahun.
Omong-omong, anak-anak membuat pizza mereka sendiri.
Jadi, kami memutuskan masalah umum- Ketika beberapa tamu datang lebih awal, sementara yang lain terlambat. Sementara liburan belum dimulai, kami mengundang semua orang yang datang untuk bergabung dengan pembuatan pizza.
Anak harus berkembang secara harmonis, di samping aktivitas fisik penting untuk memastikan pertumbuhan intelektual bayi. Di usia yang begitu muda, pengetahuan apa pun harus datang kepada bayi di bentuk permainan sehingga pengetahuan yang diperoleh lebih mudah untuk diasimilasi dan diingat untuk waktu yang lama. Cara terbaik untuk memperkenalkan anak-anak kepada dunia ilmiah- pesan untuk liburan pertunjukan kimia http://konfety.info/content/himicheskoe-shou. Skenario seperti itu dianggap universal, karena akan secara harmonis cocok dengan perayaan subjek apa pun.
Seperti apa pertunjukan kimia itu?
Tergantung pada tema perayaan dan waktu dalam setahun, agen liburan menawarkan beberapa skenario yang menarik dan orisinal.
Pertunjukan Sains Tahun Baru
1. Di seluruh dunia.
Anak-anak akan tahu Fenomena alam, seperti kabut dan salju, mereka belajar tentang sifat-sifat busa, asap, untuk ini mereka harus mengunjungi Inggris yang hujan, India yang misterius, Hawaii yang hangat, Italia pada super-ekspres Tahun Baru. Dalam perjalanannya, anak-anak akan ditemani oleh seorang profesor ceria yang akan menceritakan tentang tradisi Tahun Baru di masing-masing negara.
2. Petualangan detektif di Tahun baru.
Terjadi pada malam hari libur peristiwa mengerikan- Jam tangan Santa dicuri. Animator, detektif paruh waktu, memulai penyelidikan dan dia tidak dapat melakukannya tanpa asisten. Anak-anak akan berkenalan dengan rahasia kegiatan detektif: belajar menunjukkan prasasti yang tidak terlihat, membuat identikit, belajar cara menyamarkan diri dengan benar, menyiapkan bedak untuk sidik jari.
Terimakasih untuk pekerjaan yang terkoordinasi dengan baik seluruh kelompok akan menemukan jam tangan dan Tahun Baru, tentu saja, akan datang pada waktu yang ditentukan.
3. Benteng Boyard Tahun Baru.
Semua hadiah tahun baru tersembunyi dengan aman di kamar rahasia Fort Boyard, bagaimanapun, untuk mendapatkan mereka, orang-orang harus menjawab pertanyaan menarik, lulus tes lucu, menunjukkan kecerdasan cepat, kecerdikan, dan keberanian. Liburan interaktif seperti itu dapat dikombinasikan dengan pertunjukan gelembung sabun.
Wisuda di TK
1. Transformasi kimia.
Seorang profesor akan datang ke anak-anak untuk liburan, yang akan mengatur rumah asap, menunjukkan bisul yang luar biasa, membuat soda yang mendesis, membuat slime yang akan diterima anak-anak sebagai hadiah. Dan penonton kecil juga akan bertemu dengan kristal, pipa bersiul dan, tentu saja, ledakan yang aman dan sangat lucu.
2. Efek khusus kimia.
Segera anak-anak akan berkenalan dengan ilmu pasti di sekolah. Untuk mempersiapkan anak-anak untuk pertemuan ini dan menunjukkan bahwa kimia itu menarik dan mengasyikkan, pertunjukan "Efek Khusus Kimia" akan membantu. Anak-anak akan melihat bagaimana air berubah menjadi susu dan sebaliknya, menurut resep kuno rahasia para alkemis, mereka akan menyulap emas dan membuat pasta gigi untuk seekor gajah, dan juga berkenalan dengan jin kimia yang dapat mengabulkan keinginan, melihat letusan gunung berapi dan lampu lalu lintas ajaib. 
3. Empat elemen.
Pertunjukan paling indah dan misterius yang akan memperkenalkan anak-anak pada empat elemen: air, angin, udara, dan bumi. Para animator akan memberi tahu penonton sebuah legenda tentang kemunculan dunia empat elemen, menunjukkan gelembung sabun, tetapi tidak nyata, tetapi berapi-api, menunjukkan letusan gunung berapi, dan menunjukkan kekuatan angin. Tentu saja, anak-anak akan dapat mengambil bagian dalam setiap percobaan.
Pertunjukan sains untuk anak-anak usia sekolah dasar
1. Pertunjukan fisik.
Program ini menyatukan pengalaman yang paling menarik dan spektakuler. Selain empat keadaan agregat zat (padat, cair, gas dan plasma), anak-anak akan belajar tentang Tekanan atmosfer, properti menarik cahaya dan suara. Setiap pengalaman disertai penjelasan rinci animator, tentu saja, dalam game dan bentuk komik. Misalnya, dengan bantuan gelembung sabun, anak-anak akan belajar mengukur panjang gelombang cahaya, dan awan tiba-tiba akan muncul dari es kering.
2. Alice di negara kimia.
Alice akan datang ke anak-anak untuk liburan, kelinci putih, Hatter, yang akan bercerita tentang kabut ajaib, membuat suvenir untuk tamu kecil, memanggil jin, untuk senyum seputih salju Kucing Cheshire menyiapkan pasta gigi, mengungkap rahasia Ratu Hitam dan, tentu saja, menemukan diri mereka di pesta kerajaan, yang akan berubah menjadi pesta busa. 
3. Buku catatan.
Pernahkah Anda mendengar tentang Guinness Book of Records? Mengapa kita harus membuat buku catatan siswa? Siapa yang akan meniup gelembung terbesar? Siapa yang akan membuat ledakan paling keras? Siapa yang akan menjadi yang paling pintar? Siapa yang akan memiliki pengalaman paling membara? Hasil pertama, hasil yang tercatat tentunya tidak akan menjadi yang terakhir dan akan menginspirasi anak-anak untuk lebih mendalami ilmu-ilmu eksakta.
Oleh pria yang berulang tahun untuk liburan dinyatakan Ilmuwan Gila yang dihabiskan para pria pengalaman menarik dan eksperimen. Itu juga tidak bisa dilakukan tanpa kompetisi dan suguhan meriah.
Target:
Ciptakan suasana pesta.
Registrasi:
Ruangan tersebut didesain dalam bentuk laboratorium. Ada wadah dengan zat di atas meja. Ada rumus kimia di dinding.
Atribut:
- Es kering;
- Air;
- Kapasitas;
- Kertas;
- Jemuran;
- Buku;
- Gantungan;
- botol sampanye;
- selang karet;
- Senjata karet;
- Aseton;
- Sebuah palu;
- Jus lemon;
- Tusuk gigi;
- Tabung untuk koktail;
- Kentang;
- Makan malam.
Peran:
- Ilmuwan Gila
Kemajuan acara
Setiap orang Selamat siang! Dengan Anda hari ini saya seorang ilmuwan gila! Akulah yang takut pada seluruh dunia, karena aku tidak bisa diburu dan ditangkap! Saya tahu banyak pengalaman dan eksperimen! Apakah Anda ingin pergi ke saya? laboratorium ilmiah bersama denganku? Kemudian pergi ke depan!
Mereka pergi ke laboratorium, di mana berbagai wadah berisi zat warna-warni diletakkan di atas meja.
Lihat betapa cantiknya aku! Ada begitu banyak hal menakjubkan di sini! Omong-omong, apakah Anda memperhatikan jika ada yang mengikuti kami? Bukan? Oke, apa yang bisa kita harapkan - kita akan menutupi jejak kita!
Melakukan eksperimen "Asap tanpa api".
Potongan-potongan kecil es kering secara bertahap dilemparkan ke dalam wadah berisi air. Akibatnya, asap tebal harus turun, yang merupakan kabut biasa. Ini muncul sebagai hasil dari pendinginan uap air. Eksperimen dilakukan oleh masing-masing peserta secara individual, sehingga ada pasangan sebanyak mungkin (seperti yang dijelaskan oleh Ilmuwan).
Kawan, saya punya begitu banyak botol di sini sehingga saya ingin membuat banyak, banyak rak sehingga tidak memaksa seluruh meja. Tetapi untuk beberapa alasan itu tidak berhasil untuk saya! Lihat!
Mengambil 2 kaleng, meletakkan selembar kertas di atasnya. Dia mencoba meletakkan wadah kaca di atasnya - lembaran kertasnya tertekuk, tidak mampu menahan beratnya.
Saya tidak punya barang lain! Bagaimana menjadi? Mungkin seseorang akan menyarankan?
Anak-anak berpikir. Akibatnya, mereka harus menebak bahwa lembaran itu perlu dilipat seperti akordeon, kemudian sebuah wadah kaca akan berdiri di atasnya.
Hebat Anda membantu saya! Setelah liburan hari ini, saya akan membuat begitu banyak rak sehingga semua toples saya akan muat di dalamnya! Dan sekarang perlu untuk memulihkan sedikit ketertiban di sini. Bisakah kamu menolong?
Melakukan kompetisi-eksperimen "Kekuatan pernapasan."
Tali jemuran dibentangkan di sepanjang ruangan (sesuai jumlah peserta). Gantungan digantung di tali, di mana sebuah buku diikat dengan benang yang kuat. Orang-orang meniup buku itu, mencoba memindahkannya ke ujung tali yang berlawanan. Mereka harus menebak bahwa tidak perlu menyelesaikan masalah dengan paksa (dalam hal ini, perjalanan buku ke ujung ruangan yang berlawanan akan sangat lama). Penting untuk dicatat di sini bahwa dengan pukulan teratur ringan akan memungkinkan untuk memindahkan buku lebih jauh.
Sekarang saya beres! Sekarang Anda dapat merayakan ulang tahun Anda! Guys, tahukah kamu minuman asyik yang biasa diminum orang-orang di hari libur? Itu benar - sampanye! Sekarang kita akan membuatnya dengan tangan kita sendiri!
Melakukan eksperimen "Sampanye Ceria".
Beberapa potong kecil es kering dilemparkan ke dalam botol sampanye yang diisi sedikit lebih dari setengahnya dengan air. Tutup gabus dan kocok sampai benar-benar larut. Kemudian gabus dilepaskan - ia terbang keluar, seolah-olah ada minuman asli di dalamnya. Hal utama dalam percobaan ini adalah jangan berlebihan dengan jumlah es kering, jika tidak wadah bisa pecah begitu saja. Anda dapat mengadakan kompetisi untuk gabus yang terbang terjauh.
Sesuatu tampak bagi saya bahwa pengejar kami masih menemukan tempat di mana kami bersembunyi. Kami sangat perlu untuk menetralisir mereka! Apakah Anda pikir bom itu akan membantu? Kalau begitu mari kita mulai membuatnya sekarang juga!
Melakukan percobaan "Bom".
Sepotong kecil selang karet dipelintir dan diperbaiki. Dari ujung satunya ditambahkan sedikit es kering yang dihancurkan di dalamnya, ujung kedua juga dibungkus dan diperbaiki sehingga tidak ada lubang yang tersisa. Bom pengaman sudah siap! Dalam satu menit, selang akan membengkak dan pecah (penting untuk memasang selang jauh dari anak-anak). Setelah ledakan, Ilmuwan di pintu "menemukan" senjata karet para pengejar.
Sekarang mari kita bekukan senjata mereka agar mereka tidak bisa menggunakannya untuk melawan kita!
Melakukan eksperimen "Dingin Arktik".
Aseton dituangkan ke dalam wadah (semua tindakan dilakukan jauh dari api). Buang beberapa potong es kering secara bergantian. Aseton pada awalnya mendidih pada saat yang sama, kemudian mulai bereaksi lebih tenang. Pada saat ini, embun beku akan mulai muncul di dinding kapal - sekarang sangat dingin di sana. Ilmuwan menurunkan senjata karet ke dalam cairan es dan mengeluarkannya setelah sekitar 10 menit. Karet menjadi keras dan rapuh, Ilmuwan menghancurkannya dengan palu.
Lihat betapa hebatnya semuanya - mereka membersihkan laboratorium, menyingkirkan para pengejar. Sekarang Anda bisa merayakannya! Dan sekarang kita akan saling menulis pesan misterius dan belajar membacanya!
Melakukan percobaan "Tinta Tak Terlihat".
Jumlah air dan jus lemon yang sama dicampur dalam wadah. Bulu domba dilukai pada tusuk gigi - dengan pena ini Anda harus menulis dengan tinta "lemon" keinginan apa pun kepada pria yang berulang tahun di atas kertas. Segera setelah lembaran mengering, itu dibawa ke lampu meja yang disertakan. Saat dipanaskan, kata-kata tertulis akan muncul di kertas, dan orang yang berulang tahun akan dapat menerima ucapan selamat tertulis.
Kemudian diadakan permainan dan kompetisi:
- "Burung dalam Sangkar". Seekor burung digambarkan di satu sisi lingkaran karton tebal, dan sangkar di sisi lain. 2 lubang ditusuk dari atas dan bawah, di mana benang diulir. Sambil memegang ujung utas, orang-orang memutar lingkaran karton, memutar dan mengendurkan utas. Dengan demikian, efek kartun tercipta ketika burung seolah-olah berada di dalam sangkar.
- "Laki-laki kuat". Orang-orang mendapatkan sedotan koktail. Tugas mereka adalah menempelkan tabung ke dalam kentang mentah tanpa menghancurkannya. Rahasianya adalah Anda dapat melakukan ini dengan menutupi ujung atas dengan jari Anda dan menurunkan tabung dengan tajam ke kentang.
- "Pipet". Tugas anak-anak adalah memindahkan air dari satu gelas ke gelas lainnya dengan bantuan sedotan. Untuk melakukan ini, Anda harus menurunkan tabung ke dalam segelas air, menjepitnya dari atas, memindahkannya ke wadah kosong dan melepaskan jari yang dijepit. Air yang ada di sedotan akan mengalir ke gelas yang kosong.
- "Musisi". Seruling dibuat dari sedotan: salah satu ujungnya diratakan dan dipotong, pada ujung yang berlawanan dibuat 3 lubang pada jarak yang sama. Mereka bermain dengan cara meniup sedotan dan menutup lubang secara bergantian dengan jari mereka. Anda dapat "menyanyikan" melodi tertentu (misalnya, "Selamat ulang tahun untukmu!").
Sains bukanlah bisnis yang membosankan dan serius yang hanya dilakukan oleh orang dewasa. Liburan anak-anak di gaya ilmiah bisa menjadi acara yang menyenangkan dan mengasyikkan jika diorganisir secara kreatif. Kami akan mencoba menginspirasi Anda!
Ulang tahun yang tidak biasa dari seorang anak yang dikelilingi oleh termos dan tabung reaksi akan menjadi liburan yang menyenangkan dan bermanfaat. Para tamu akan belajar banyak hal baru, berlatih di laboratorium dan menguji pengetahuan mereka. Penemuan luar biasa dan kejutan yang menyenangkan akan menghibur semua anak.
Pada hari libur ilmiah untuk anak-anak, harus ada seorang pemimpin - salah satu orang dewasa yang berperan sebagai ilmuwan "gila". Profesor lucu dengan kebiasaan lucu dan rambut acak-acakan ini akan membantu anak-anak melakukan eksperimen kimia dan fisika. Anak-anak tidak akan bosan dengan itu!
undangan liburan sains
Si kecil yang cerdas dan gadis yang cerdas akan terkejut ketika mereka menerima tidak hanya undangan lisan, tetapi juga kartu indah yang menunjukkan tanggal, tempat, dan waktu liburan. Hiasi kartu undangan Anda rumus kimia, cetak bingkai dari kartun terkenal, yang karakter utamanya adalah ilmuwan muda. Teks mungkin dimulai dengan nada formal, dengan seruan untuk tamu kecil dengan nama dan patronimik. Pastikan untuk menulis bahwa anak itu mengharapkan program menarik dan makanan lezat.
Dekorasi ruangan ilmiah
Kamar untuk liburan dengan gaya ilmiah harus menyerupai laboratorium dengan segala penampilannya. Potret ilmuwan terkenal yang tergantung di dinding akan membantu Anda dengan ini, sebuah meja unsur kimia, buku bersampul tebal. Atur kerucut dan botol dengan jus berwarna-warni di mana-mana. Jika rumah memiliki papan tulis, tulis kata-kata "Selamat Ulang Tahun!" dengan kapur. dikelilingi oleh rumus kimia.
Pakaian untuk ilmuwan kecil
Pakaian seharusnya, pada pandangan pertama, memberikan para ilmuwan yang ingin tahu pada pria. Sangat bagus jika Anda bisa mendapatkan jas putih dan kacamata bulat dengan kacamata polos untuk anak-anak. Bersenang-senang berdandan segera setelah para tamu menginjak ambang "kantor". Selain itu, berikan setiap anak sebuah lencana nama yang bertuliskan "Ilmuwan".
Pengaturan meja gaya ilmiah
Gunakan berbagai stoples, termos, dan botol untuk menyajikan makanan dan minuman umum. Akan menarik untuk melihat, misalnya, permen selai atau lolipop dalam piring "kimia" kaca. Bahkan di meja, para pria tidak akan meninggalkan perasaan bahwa mereka benar-benar berada di ambang penemuan ilmiah.
Jelly terlihat menarik warna yang berbeda dalam cangkir, serta produk lain dengan pewarna makanan yang aman. Limun biru atau kue biru - di dunia sains, mungkin tidak!
Makan kue yang cerah, dihiasi dengan angka dan simbol unsur kimia, tentu saja merupakan salah satu acara paling menyenangkan dari liburan anak-anak ilmiah. Kembang api yang keren dengan percikan yang mengalir indah akan memberikan suasana magis.
Kegembiraan pesta anak-anak bergaya sains
Jika Anda meragukan kemampuan Anda dan pengetahuan ilmiah, Anda dapat mengundang animator untuk bagian hiburan dari liburan. Tapi kami mengusulkan untuk melakukannya sendiri- dan mengatur pertunjukan kimia yang akan menimbulkan kekaguman dan membuka banyak hal baru untuk para pria. Jika diinginkan, orang tua dapat bertamasya ke museum atau planetarium bersama anak laki-laki dan tamu yang berulang tahun.
Ulangan. datang dengan pertanyaan menarik untuk menguji pengetahuan anak. Pastikan untuk mempertimbangkan usia para tamu. Harus ada hadiah untuk setiap jawaban yang benar. Kompleks alternatif dan pertanyaan sederhana dengan keceriaan dan humor.
Gambar di atas susu. Susu biasa dapat dituangkan ke dalam wadah datar besar, teteskan cairan pencuci piring ke dalamnya dan tambahkan pewarna makanan. Saat bahan dicampur, reaksi kimia- dan pola abstrak yang indah akan muncul.
Gelembung. Tawarkan anak-anak kepada tamu liburan ilmiah membuat cairan gelembung sabun Anda sendiri. Untuk melakukan ini, campurkan segelas sabun cair dengan enam gelas air biasa ke dalam stoples. Ambil kawat dan tekuk sehingga membentuk cincin di salah satu ujungnya. Sekarang tinggal mencelupkan cincin ke dalam campuran - dan mulai kinerja sabun.
Tornado dalam botol. Tunjukkan pada anak-anak eksperimen luar biasa dengan air. botol plastik 3/4 penuh dengan air, tambahkan beberapa tetes cairan pencuci piring dan glitter untuk mendapatkan pemandangan tornado yang lebih baik. Pasang tutupnya dengan baik dan balikkan wadah, pegang dengan "leher". Putar botol dengan gerakan cepat dan berhenti. Anak-anak akan melihat angin puyuh air - tornado kecil. Air bergerak di sekitar pusat karena gaya sentrifugal.
Sangat mungkin untuk mengatur ulang tahun anak dengan gaya ilmiah Anda sendiri. Hari ini akan diingat oleh pria yang berulang tahun dan tamunya dengan eksperimen ceria yang cerah dan kesan positif. bayi acara perayaan dalam format ini akan berguna dan menginspirasi anak-anak!
