Pada usia 3 tahun, anak telah mengumpulkan banyak kosakata dan phrasal speech sedang dibentuk, tetapi kebanyakan anak masih belum berbicara dengan jelas dan tidak jelas. Sebagai aturan, anak-anak belum mengucapkan suara R dan suara mendesis. Untuk pembentukan pada anak-anak yang jelas dan ucapan yang benar Kami memberikan perhatian Anda sejumlah latihan.
Latihan ditujukan untuk mengembangkan pengucapan kata dan frasa yang jelas dan dapat dipahami, untuk mengembangkan perhatian pendengaran, pendengaran pidato, peralatan suara. Untuk mempersiapkan anak untuk kelas-kelas ini, perlu melakukan beberapa kelas dengan anak untuk mengembangkan pernafasan yang panjang dan lancar.
Untuk ini, Anda dapat menggunakan gelembung. Mainkan dengan anak Anda permainan "Mengembangkan gelembung terbesar" atau meniup udara melalui tabung ke dalam segelas air.
Penahan pengucapan yang benar berkontribusi pada pengulangan twister lidah, menghafal teka-teki, sajak anak-anak, menghitung sajak dan puisi yang dipenuhi dengan suara tertentu.
Latihan: Jelaskan sebuah gambar
Kami menunjukkan gambar anak dengan pahlawan dongeng atau binatang dan meminta anak untuk memberi tahu siapa yang dilihatnya, menggambarkan karakter seperti apa ini. Misalnya: kelinci - abu-abu, lembut dan halus. Jika anak mengalami kesulitan mendeskripsikan, bantu dia. Untuk anak yang lebih besar (4-5 tahun), Anda dapat memperumit tugas: biarkan mereka membuat cerita bukan kata tunggal, tetapi seluruh kalimat. Misalnya: ini kelinci. Dia tinggal di hutan. Warnanya abu-abu dan berbulu. Latihan ini memperluas kosa kata anak dan berkontribusi pada perkembangan pemikiran.
Lidah bersih
Suara M, P, B
1. Om-om-om-om-kita akan membangun rumah baru.
2. Whoop-oop-oop-oop - Saya memasak sup untuk ayah.
3. Calon jamur tumbuh di hutan.
4. Ibu Milu di kamar mandi sabun.
5. Petya menggergaji tunggul dengan gergaji.
6. Semua monyet suka pisang.
Suara T, D, N
1. Ta-ta-ta, ta-ta-ta- kucing memiliki ekor yang berbulu.
2. Doo-doo-doo, doo-doo-doo - anak-anak berlarian di taman.
3. Tapi-tapi-tapi, tapi-tapi-tapi- gelap di kamar kami.
4. Anjing Tom menjaga rumah.
5. Daria memberi Dina melon.
6. Nanny mengasuh Nadya dan Nina.
Kedengarannya K, G, X, Y
1. Ko-ko-ko- kucing suka susu.
2. Ha-ha-ha di tanduk kambing.
3. Ha-ha-ha- jangan tangkap kami ayam jago.
4. Oh-oh-oh-kelinci dingin di musim dingin.
5. Angsa sedang berkicau di gunung.
6. Seekor lalat hinggap di telinga hamster.
Suara F, V
1. Af-af-af- kita akan meletakkan lemari di pojok.
2. Woo-woo-woo - mereka melihat burung hantu di hutan.
3. Fani punya kaus, dan Fedya punya sepatu.
4. Filat kami tidak pernah disalahkan.
Suara C (s).
1. Kereta luncur Sony sendiri menuruni bukit.
2. Senya bertemu rubah di hutan.
3. Gas kami padam.
4. Su-su-su-su - diam-diam di musim gugur di hutan.
5. Senya membawa jerami di Senya, Senya akan tidur di atas jerami.
suara Z
1. Zu-zu-zu-bunny saya kita berada di baskom.
2. Zina memiliki seekor kambing di dalam keranjang.
3. Liza membelikan Zina sekeranjang di toko.
4. Zoya dan Zina sedang minum jus di dekat toko.
5. Lonceng Zina berbunyi keras.
6. Zina kecil memiliki kelinci yang tidur di keranjang.
Suara C
1. Tsy-tsy-tsy- anak ayam ingin makan.
2. Air mengalir dari sumur.
3. Burung gagak itu tidak hebat, tapi pintar.
4. Tsu-tsu-tsu - mereka memberi kami masing-masing mentimun.
5. Seekor ayam minum air dari cawan.
6. Slava menaruh bunga di ambang jendela.
7. Tsy-tsy-tsy - kami mencuci mentimun.
8. Tidak ada akhir untuk cincin saya.
Suara Sho
1. Masha kami diberi sedikit bubur.
Suara Zh
1. Bu dua landak kabur.
2. Zhu-zhu-zhu-landak Saya merajut sweter.
3. Pai yang enak, di dalam dadih.
Suara Ch
1. Cha-cha-cha - kelinci sedang duduk di depan dokter.
2. Chu-choo-choo - dokter pergi ke benteng.
3. Bulu domba lebih hangat daripada kompor.
4. Empat kura-kura memiliki empat bayi kura-kura.
Suara kamu
1. Scha-scha-scha- Kolya berjalan tanpa jas hujan.
2. Shchi-shchi-shchi- kami mencari sorrel pada sup kubis.
3. Untuk sup ikan, Anda membutuhkan bream, dan sorrel - untuk sup kol.
Suara L (L)
1. Lu-lu-lu- mengasah Tolya saw
2. Apakah supnya asin, tidak asin!
3. Kakek Danila berbagi melon.
4. Lara mencuci lantai, Lily membantu Lara.
Suara R (r)
1. Empat puluh berbicara kepada murai: Saya, seperti ikan, diam dalam pelajaran.
2. Di bawah semak kenari cerpelai. Seekor cerpelai tinggal di cerpelai.
3. Saya memiliki bunga poppy dan chamomile di saku saya.
Latihan suara campuran
Ada gerobak gandum, seekor domba di dekat gerobak.
Anjing itu duduk di rantai.
Matahari akan mengintip melalui jendela kita.
Di atap Syura tinggal seekor bangau.
Kucing tidur dan melihat tikus.
Landak berbaring di bawah pohon.
Anda tidak akan mendapatkan roti berbaring.
Siswa mengajar pelajaran, pipinya tinta.
Anak laki-laki membersihkan kuda dengan sikat.
Anak anjing itu sedang bermain dengan bola.
Sa-sha-sha- Sonya memandikan bayinya.
As-ash-ash - ada gubuk di bawah pohon pinus.
Enam tikus berdesir di sebuah gubuk.
Sasha suka mengeringkan, dan kue keju Sonya.
Mencuci mangkuk tikus untuk beruang.
Cha-tsa-tsa- anak laki-laki itu berdiri di teras.
Tsa-cha-cha menumbuhkan anak ayam di benteng.
Serigala betina memiliki anak, ayam betina dan bangau memiliki ayam.
Gadis itu minum teh dari cangkir.
Scha-sa-sa-a rubah duduk di bawah semak.
Cari angsa kumis, jangan lihat, Anda tidak akan menemukannya.
Shchi dan bubur adalah makanan kami. Setiap hal memiliki tempatnya.
Seorang pemancing menangkap ikan.
Seluruh hasil tangkapan masuk ke sungai.
Halva lezat, puji tuannya.
Rimma dan Tima berjalan melewati galeri menembak.
Anda juga dapat membuat frasa lucu, seperti:
"ya-ya-ya - di taman quinoa",
"doo-doo-doo - apel tumbuh di kebun",
"sha-sha-sha - mereka membawa pulang ruff"
"tu-tu-tu - kita akan pergi ke Vorkuta"
"Nyonya Bu - landak memiliki jarum"
"chi-chi-chi - benteng terbang ke kita"
"zhu-zhu-zhu - aku berbaring di bawah sinar matahari" ... dan seterusnya.
Pada usia 3 tahun, anak mengumpulkan kosa kata yang besar dan mengembangkan pidato phrasal, tetapi kebanyakan anak masih tidak berbicara dengan jelas dan tidak jelas. Sebagai aturan, anak-anak belum mengucapkan suara R dan suara mendesis. Untuk pembentukan ucapan yang jelas dan benar pada anak-anak, kami menawarkan sejumlah latihan.
Latihan ini bertujuan untuk mengembangkan pengucapan kata dan frasa yang jelas dan dapat dipahami, untuk mengembangkan perhatian pendengaran, pendengaran ucapan, dan alat vokal. Untuk mempersiapkan anak untuk kelas-kelas ini, perlu melakukan beberapa kelas dengan anak untuk mengembangkan pernafasan yang panjang dan lancar.
Anda dapat menggunakan gelembung sabun untuk ini. Mainkan dengan anak Anda permainan "Mengembangkan gelembung terbesar" atau meniup udara melalui tabung ke dalam segelas air.
Pengulangan twister lidah, menghafal teka-teki, sajak anak-anak, menghitung sajak dan puisi yang dipenuhi dengan suara tertentu berkontribusi untuk memperbaiki pengucapan yang benar.
Latihan: Jelaskan sebuah gambar
Kami menunjukkan gambar anak dengan pahlawan dongeng atau binatang dan meminta anak untuk memberi tahu siapa yang dilihatnya, menggambarkan karakter seperti apa ini. Misalnya: kelinci - abu-abu, lembut dan halus. Jika anak mengalami kesulitan mendeskripsikan, bantu dia. Untuk anak yang lebih besar (4-5 tahun), Anda dapat memperumit tugas: biarkan mereka membuat cerita tidak dalam kata-kata yang terpisah, tetapi dalam seluruh kalimat. Misalnya: ini kelinci. Dia tinggal di hutan. Warnanya abu-abu dan berbulu. Latihan ini memperluas kosa kata anak dan berkontribusi pada perkembangan pemikiran.Lidah bersih
Suara M, P, B
1. Om-om-om-om-kita akan membangun rumah baru.
2. Whoop-oop-oop-oop - Saya memasak sup untuk ayah.
3. Calon jamur tumbuh di hutan.
4. Ibu Milu di kamar mandi sabun.
5. Petya menggergaji tunggul dengan gergaji.
6. Semua monyet suka pisang.
Suara T, D, N
1. Ta-ta-ta, ta-ta-ta- kucing memiliki ekor yang berbulu.
2. Doo-doo-doo, doo-doo-doo - anak-anak berlarian di taman.
3. Tapi-tapi-tapi, tapi-tapi-tapi- gelap di kamar kami.
4. Anjing Tom menjaga rumah.
5. Daria memberi Dina melon.
6. Nanny mengasuh Nadya dan Nina.
Kedengarannya K, G, X, Y
1. Ko-ko-ko- kucing suka susu.
2. Ha-ha-ha di tanduk kambing.
3. Ha-ha-ha- jangan tangkap kami ayam jago.
4. Oh-oh-oh-kelinci dingin di musim dingin.
5. Angsa sedang berkicau di gunung.
6. Seekor lalat hinggap di telinga hamster.
Suara F, V
1. Af-af-af- kita akan meletakkan lemari di pojok.
2. Woo-woo-woo - mereka melihat burung hantu di hutan.
3. Fani punya kaus, dan Fedya punya sepatu.
4. Filat kami tidak pernah disalahkan.
Suara C (s).
1. Kereta luncur Sony sendiri menuruni bukit.
2. Senya bertemu rubah di hutan.
3. Gas kami padam.
4. Su-su-su-su - diam-diam di musim gugur di hutan.
5. Senya membawa jerami di Senya, Senya akan tidur di atas jerami.
suara Z
1. Zu-zu-zu-bunny saya kita berada di baskom.
2. Zina memiliki seekor kambing di dalam keranjang.
3. Liza membelikan Zina sekeranjang di toko.
4. Zoya dan Zina sedang minum jus di dekat toko.
5. Lonceng Zina berbunyi keras.
6. Zina kecil memiliki kelinci yang tidur di keranjang.
Suara C
1. Tsy-tsy-tsy- anak ayam ingin makan.
2. Air mengalir dari sumur.
3. Burung gagak itu tidak hebat, tapi pintar.
4. Tsu-tsu-tsu - mereka memberi kami masing-masing mentimun.
5. Seekor ayam minum air dari cawan.
6. Slava menaruh bunga di ambang jendela.
7. Tsy-tsy-tsy - kami mencuci mentimun.
8. Tidak ada akhir untuk cincin saya.
Suara Sho
1. Masha kami diberi sedikit bubur.
Suara Zh
1. Bu dua landak kabur.
2. Zhu-zhu-zhu- Saya merajut blus.
3. Pai yang enak, di dalam dadih.
Suara Ch
1. Cha-cha-cha - kelinci sedang duduk di depan dokter.
2. Chu-choo-choo - dokter pergi ke benteng.
3. Bulu domba lebih hangat daripada kompor.
4. Empat kura-kura memiliki empat bayi kura-kura.
Suara kamu
1. Scha-scha-scha- Kolya berjalan tanpa jas hujan.
2. Shchi-shchi-shchi- kami mencari sorrel pada sup kubis.
3. Untuk sup ikan, Anda membutuhkan bream, dan sorrel - untuk sup kol.
Suara L (L)
1. Lu-lu-lu- mengasah Tolya saw
2. Apakah supnya asin, tidak asin!
3. Kakek Danila berbagi melon.
4. Lara mencuci lantai, Lily membantu Lara.
Suara R (r)
1. Empat puluh berbicara kepada murai: Saya, seperti ikan, diam dalam pelajaran.
2. Di bawah semak kenari cerpelai. Seekor cerpelai tinggal di cerpelai.
3. Saya memiliki bunga poppy dan chamomile di saku saya.
Latihan suara campuran
- Ada gerobak gandum, seekor domba di dekat gerobak.
- Anjing itu duduk di rantai.
- Matahari akan mengintip melalui jendela kita.
- Di atap Syura tinggal seekor bangau.
- Kucing tidur dan melihat tikus.
- Landak berbaring di bawah pohon.
- Anda tidak akan mendapatkan roti berbaring.
- Siswa mengajar pelajaran, pipinya tinta.
- Anak laki-laki membersihkan kuda dengan sikat.
- Anak anjing itu sedang bermain dengan bola.
- Sa-sha-sha- Sonya memandikan bayinya.
- As-ash-ash - ada gubuk di bawah pohon pinus.
- Enam tikus berdesir di sebuah gubuk.
- Sasha suka mengeringkan, dan kue keju Sonya.
- Mencuci mangkuk tikus untuk beruang.
- Cha-tsa-tsa- anak laki-laki itu berdiri di teras.
- Tsa-cha-cha menumbuhkan anak ayam di benteng.
- Serigala betina memiliki anak, ayam betina dan bangau memiliki ayam.
- Gadis itu minum teh dari cangkir.
- Scha-sa-sa-a rubah duduk di bawah semak.
- Cari angsa kumis, jangan lihat, Anda tidak akan menemukannya.
- Shchi dan bubur adalah makanan kami. Setiap hal memiliki tempatnya.
- Seorang pemancing menangkap ikan.
- Seluruh hasil tangkapan masuk ke sungai.
- Halva lezat, puji tuannya.
- Rimma dan Tima berjalan melewati galeri menembak.
- "ya-ya-ya - di taman quinoa",
- "doo-doo-doo - apel tumbuh di kebun",
- "sha-sha-sha - mereka membawa pulang ruff"
- "tu-tu-tu - kita akan pergi ke Vorkuta"
- "Nyonya Bu - landak memiliki jarum"
- "chi-chi-chi - benteng terbang ke kita"
- "zhu-zhu-zhu - aku berbaring di bawah sinar matahari" ... dan seterusnya.
Twister lidah
Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering. Yunani berkuda menyeberangi sungai,
melihat orang Yunani - kanker di sungai,
memasukkan tangan Yunani ke dalam sungai,
kanker oleh tangan orang Yunani - sdt.
Carl mencuri karang dari Clara,
Clara mencuri klarinet dari Karl.
rumput di halaman
kayu bakar di atas rumput
di atas kayu anak-anak.
Cuckoo Cuckoo membeli tudung
kenakan tudung kukuk,
betapa lucunya dia di tudung.
Twister lidah telah ada sejak lama. Mereka ada di banyak negara. Tentu saja, twister lidah diciptakan bukan untuk pengembangan bicara dan bukan untuk belajar. Awalnya, fungsi mereka hanya untuk menghibur. Selama liburan atau perayaan, orang-orang hanya berkumpul bersama dan mencoba untuk mengucapkan frase kompleks dengan suara berulang. Itu terdengar lucu. Semua orang bersenang-senang.
Namun, seiring waktu, tugas utama twister lidah berubah. Sekarang fungsi perkembangan twister lidah sangat penting. Meski faktor hiburan tetap dipertahankan. Lagi pula, bekerja dengan opsi ini Kesenian rakyat anak-anak yang menyenangkan dan menarik.
Apa itu singkatan? Paling sering itu adalah sajak atau frasa kecil dengan jumlah besar kata-kata yang sulit diucapkan atau kombinasi suara yang perlu diucapkan tidak hanya dengan benar, tetapi juga dengan cepat. Ini adalah alasan untuk perkembangan bicara. Anak belajar untuk menguasai bahasanya sendiri, membiasakan diri mengucapkan bahkan kombinasi suara yang rumit dengan cepat dan jelas.
Apa perbedaan antara twister lidah anak-anak dan latihan pengembangan wicara lainnya
Awalnya, tidak ada perbedaan antara twister lidah dan twister lidah. Namun terapis wicara modern membuat perbedaan yang jelas antara kedua konsep ini. Lidah yang bersih digunakan terutama untuk melatih diksi yang benar. Mereka tidak harus diucapkan dengan cepat. Hal utama adalah mengucapkan semua suara dengan benar dan jelas.
Twister lidah secara kondisional dibagi menjadi orang dewasa dan anak-anak. Perbedaan di antara mereka cukup kecil. Untuk seorang anak, penting bahwa frasa tersebut memiliki arti tertentu dan menyenangkan. Kalau tidak, dia hanya akan menolak untuk mengulanginya, karena dia tidak akan mengerti tentang apa "sajak" ini atau dia akan terus terang bosan.
Manfaat twister lidah
Manfaat utama dari twister lidah adalah mereka berkontribusi pada perkembangan alat bicara. Akibatnya, lelaki kecil itu mulai berbicara lebih jelas, ekspresif, dan jelas. Namun, ini bukan satu-satunya keuntungan dari latihan semacam itu.
Paradoksnya, twister lidah mengajar anak-anak untuk berbicara lebih lambat, mengucapkan akhir kata. Memang, dalam banyak kasus, anak tidak hanya perlu mengulangi frasa dengan cepat, tetapi juga mengucapkan semua suku kata dengan jelas, jika tidak maka akan menjadi omong kosong. Berkat ini, anak-anak belajar untuk tidak "memakan" akhiran kata.
Twister lidah mengembangkan memori dengan baik. Bagaimanapun, anak-anak harus mempelajarinya. Selain itu, mengucapkan twister lidah, anak memahami apa yang dikatakan, dan juga membandingkan berbagai frasa satu sama lain. Dan ini juga merupakan keterampilan yang sangat bagus.
Selain itu, dalam proses belajar twister lidah, anak terbiasa mendengarkan orang lain. Lagi pula, sangat sulit untuk memahami twister lidah jika Anda tidak berkonsentrasi pada apa yang telah dikatakan. Keterampilan ini sangat berguna bagi calon siswa untuk dikumpulkan, mendengarkan dan memahami guru.
Dan akhirnya, bermain dengan twister lidah hanya menyenangkan. Sangat lucu untuk mendengar kesalahan Anda sendiri dan orang lain di sepanjang jalan dan sulit untuk diucapkan, tetapi cukup sederhana dalam arti frasa. Hiburan dalam format orang tua + anak ini akan sangat berguna untuk hubungan di masa mendatang.
Dan akhirnya, Anda dapat bermain dengan twister lidah di mana saja: di rumah, dalam perjalanan ke taman kanak-kanak, dan bahkan dalam perjalanan panjang. Hiburan seperti itu cocok untuk semua liburan anak. Anak-anak prasekolah, dan anak-anak sekolah, senang ditarik ke dalam kesenangan seperti itu.
Cara bekerja dengan twister lidah
Sekarang twister lidah secara aktif digunakan oleh terapis wicara dalam pekerjaan mereka. Tetapi ini tidak berarti sama sekali bahwa orang tua tidak dapat menangani anak sendiri. Dan pada saat yang sama, sama sekali tidak perlu bahwa anak memiliki masalah dengan bicara. Bagaimanapun latihan ekstra alat bicara tidak akan berlebihan.
Kapan Anda bisa mulai belajar twister lidah? Ya, di hampir semua usia. Segera setelah anak belajar berbicara kurang lebih, dia sudah bisa membaca pendek ini dan puisi lucu. Pertama, semua kata harus diucapkan dengan sangat jelas dan perlahan, sehingga anak mengerti bagaimana mengucapkan kata-kata dengan benar. Secara bertahap, bayi akan terlibat dalam proses dan mulai mengulangi twister lidah setelah ibu atau ayah, dan kemudian dia akan memberi tahu mereka tanpa banyak kesulitan, dan dari ingatan.
Ngomong-ngomong, paksa orang kecil mengulangi frase tidak layak. Dia akan mulai melakukannya sendiri segera setelah dia memahami esensi dari permainan. Pada saat yang sama, tugas orang tua adalah menciptakan suasana ceria. Maka bayi akan cepat terlibat dalam prosesnya. Dan untuk membuatnya lebih menarik bagi anak, dia dapat diminta untuk bertepuk tangan setelah mengucapkan setiap suku kata atau “ketuk” suku kata dengan bola.
Tapi itu saja aturan umum. Jika kita beralih dari kata ke latihan, maka bekerja dengan twister lidah dapat dibagi menjadi beberapa tahap terpisah:
- Pelajari twister lidah . Untuk melakukan ini, itu harus diucapkan perlahan, dengan jelas mengucapkan vokal dan konsonan. Penting agar anak tidak hanya menghafal semua kata dari sajak atau frasa, tetapi juga belajar mengulanginya dengan benar.
- Artikulasi yang benar . Setelah menyelesaikan proses menghafal, Anda dapat melanjutkan ke tahap berikutnya - tanpa suara. Untuk melakukan ini, Anda juga harus mengulangi twister lidah dengan perlahan dan jelas, tetapi diam-diam. Di mana alat artikulasi(lidah, bibir dan gigi) harus bekerja. Tujuan dari latihan ini adalah untuk mencapai artikulasi yang benar.
- bisikan . Tahap ini juga tidak membutuhkan pengucapan yang cepat. PADA kasus ini Anda perlu mengucapkan twister lidah dalam bisikan. Pada saat yang sama, tugas orang tua adalah memastikan bahwa anak itu berbisik, dan bukan "mendesis". Semua kata harus diucapkan dengan jelas dan terbaca.
- Pengulangan lambat . Sekarang Anda dapat mulai mengulangi twister lidah dari memori dengan suara penuh. Namun, anak tidak boleh terburu-buru. Biarkan mereka belajar berbicara dulu frase yang diberikan perlahan tapi kualitatif.
- Perubahan intonasi . Ini adalah salah satu tahap yang paling menyenangkan. Anak harus ditawari untuk mengucapkan twister lidah dengan intonasi yang berbeda, misalnya: dalam bentuk interogatif atau seru, riang atau sedih, serius atau agresif, bernyanyi atau suara yang berbeda. Anak-anak menyukai permainan ini. Omong-omong, pada tahap ini, kecepatan pengucapan juga tidak penting. Hal utama adalah mengajar anak menggunakan suaranya.
- Twister lidah langsung . Dan sekarang Anda bisa mulai pengucapan cepat. Di sini Anda dapat menemukan banyak tugas, misalnya: siapa yang akan mengucapkan twister lidah lebih cepat tanpa kesalahan atau mengulangi frasa tanpa ragu tiga atau empat kali berturut-turut, dll.
Bekerja pada suara individu
Twister lidah berbeda, tetapi semuanya memiliki satu tujuan - untuk menghasilkan suara tertentu. Tentu saja, jika seorang anak perlu mengerjakan diksi, maka Anda dapat bekerja dengan karya apa pun dari jenis seni rakyat ini.
Namun, jika masalah diidentifikasi dalam pengucapan beberapa suara tertentu, penekanan harus diberikan padanya. Omong-omong, twister lidah juga bisa berguna saat bekerja dengan pengucapan saat belajar bahasa asing. Untungnya, kesenangan berbicara seperti itu masih "digunakan" tidak hanya di kalangan orang Rusia.
Derai untuk perkembangan bicara anak-anak dari 4 hingga 12 tahun
Untuk anak usia 4-5 tahun
Pada usia ini, sebagian besar anak mengalami masalah dengan pengucapan suara [p], [l] dan [l '], serta desisan [w] dan [s]. Karena itu, twister lidah yang paling cocok untuk usia ini adalah:
Grek berkuda menyeberangi sungai, dia melihat Grek - ada kanker di sungai. Dia memasukkan tangan orang Yunani itu ke sungai, udang karang di tangan orang Yunani itu.
Karena hutan, karena pegunungan, kakek Yegor datang.
Carl mencuri karang dari Clara, Clara mencuri klarinet dari Carl.
Kolya menusuk tusukan. Penerbangan lapangan lapangan.
Cuckoo cuckoo membeli tudung, cuckoo memakai tudung, betapa lucunya dia di tudung.
Anggur besar tumbuh di Gunung Ararat.
Ada rumput di halaman, kayu bakar di rumput, anak-anak di kayu bakar.
Gagak gagak berkokok.
Seekor tikus memiliki kulit di dalam lubang keju.
Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering.
Untuk anak usia 5-6 tahun
Biasanya pada usia 5-6 tahun, anak-anak mengatasi semua suara dengan cukup baik. Namun, diksi sebagian besar dari mereka perlu dikerjakan. Dan frasa berikut akan membantu dalam hal ini:
Domba Buyan naik ke rerumputan.
Bersenang-senanglah, Savely, pindahkan jerami.
Kakek Dodon meniup nada, Kakek memukul Dimka dengan nada.
Koval Kondrat menempa baja, ditempa dan ditempa ulang.
Nenek membeli manik-manik Marusya.
Chebotar kami adalah chebotar untuk semua chebotar, tidak ada yang bisa mengubah chebotar kami.
Satu baji Klim ditumbuk, ditumbuk dan disingkirkan.
Tawon bertelanjang kaki dan tanpa sabuk.
Petr Petrovich, dijuluki Perepelovich, menjinakkan burung puyuh. Seekor puyuh membawa puyuh ke Pyotr Petrovich Perepelovich.
Di halaman belakang kami, cuaca menjadi basah.
Untuk anak usia 7-8 tahun
Pada prinsipnya, twister lidah untuk anak yang lebih besar juga lagi dirancang untuk meningkatkan diksi. Satu-satunya perbedaan mereka adalah peningkatan kompleksitas:
Perahu panjang tiba di pelabuhan Madras. Pelaut membawa kasur ke kapal. Di pelabuhan Madras, kasur seorang pelaut dikoyak oleh elang laut.
Landak meringkuk di dekat pohon Natal: dia menusuk dirinya sendiri pada jarum. Pohon itu bergidik, gemetar: tertusuk landak.
Kepiting merah berteriak Hore! Saatnya memotong kue.
Ibu Romasha memberi whey dari yogurt.
Mila mencuci beruang itu dengan sabun. Mila menjatuhkan sabunnya. Mila menjatuhkan sabunnya. Mila tidak mencuci beruang itu.
Dalam perjalanan, Topal menginjak, Topal menginjak Sevastopol. Nah, Seva menginjak di dekatnya, Topal di sebelah kanan, Seva di sebelah kiri.
Larisa melukis bunga bakung dengan cat air. Natasha melukis dahlia dengan guas.
Sasha memukul benjolan dengan topinya.
Margarita mengumpulkan bunga aster di gunung, Margarita kehilangan bunga aster di halaman.
Tiga anak kucing hitam dari Tyomka the Mole mencuri tiga kotak kardus tipis dalam gelap.
Untuk anak usia 9-10 tahun
Jika untuk anak-anak prasekolah dan sama sekali anak sekolah menengah pertama sederhana dan paling umum digunakan puisi pendek. Kemudian siswa yang lebih tua dapat ditawari untuk belajar dan mengucapkan frasa yang kompleks dan lucu atau puisi yang hampir lengkap:
Burung beo berkata kepada burung beo:
- Aku akan membeo Anda, burung beo!
Burung beo menjawabnya:
- Burung beo, burung beo, burung beo!
Hitung Toto memainkan loto
Dan Countess Toto tahu tentang
Hitungan Toto itu bermain loto,
Jika Count Toto tahu tentang itu,
Apa yang Countess Toto ketahui tentang
Hitungan Toto itu bermain lotre,
Itu tidak akan pernah menjadi Count Toto dalam hidupnya
Saya tidak akan bermain lotre.
Jika Anda tidak tinggal di dekat blackberry,
Tapi jika Anda tinggal di dekat stroberi,
Itu berarti selai stroberi sudah tidak asing lagi bagi Anda
Dan sama sekali bukan selai blackberry biasa.
Jika Anda tinggal di dekat blackberry,
Itu artinya selai blackberry sudah tidak asing lagi bagi Anda,
Dan sama sekali bukan selai stroberi biasa.
Tapi jika Anda tinggal di dekat blackberry,
Dan jika Anda tinggal di dekat stroberi,
Dan jika Anda tidak menyesali waktu untuk hutan,
Itu berarti selai blackberry yang luar biasa,
Anda makan selai stroberi setiap hari.
Siapa yang mau bicara?
Dia harus berbicara
Semuanya benar dan jelas
Agar jelas bagi semua orang.
Kita akan bicara
Dan kita akan berbicara
Sangat benar dan jelas
Agar jelas bagi semua orang.
Tidak ada aprikot, kelapa, lobak,
Halibut, cuka, kvass dan nasi,
Tidak ada kompas, longboat dan kabel,
Termos, pers, pelaut India,
Tidak ada bass, rasa, berat dan permintaan,
Tidak ada minat - tidak ada pertanyaan.
Pemetik mata ungu dengan kaki setengah patah.
Tiga ratus tiga puluh tiga kapal ditambatkan, ditempelkan, dan tidak ditangkap.
Ular itu sudah menyengat. Saya tidak bisa bergaul dengan ular,
Aku sudah menjadi ketakutan,
Jangan makan ular dari suami ular,
Tanpa suami, itu akan lebih buruk.
Empat imp hitam, kotor menggambar gambar dengan tinta hitam dengan sangat jelas.
Empat kuda hitam sama sekali tidak seperti iblis pada Kamis keempat bulan November.
Untuk anak usia 10-12 tahun
Untuk melatih anak-anak yang lebih besar, twister lidah dapat diperkenalkan, yang terdiri dari konsep-konsep abstrak:
Lidah twister dengan cepat mengatakan: Anda tidak bisa berbicara berlebihan semua twister lidah, Anda tidak bisa berbicara berlebihan. Tetapi setelah mulai berbicara dengan cepat, dia tetap berbicara: Anda akan berbicara berlebihan semua twister lidah, Anda akan berbicara berlebihan.
Dahulu kala ada tiga orang Cina - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,
Dan tiga wanita Cina lainnya - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampponi.
Menikahkan Yak dengan Tsyp, Yak-Tsidrak dengan Tsyp-Drip,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni di Tsype-Dripe-Lampponi.
Di sini mereka memiliki anak: Yak dan Chick memiliki Shah,
Di Yak-Tsidrak dengan Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
Di Yak-Tsidrak-Tsidroni dengan Tsypo-Drypa-Lamponi - Shah-Sharah-Sharoni.
Ada Strumay, Stroktsig, Marnos, Proktsogtsin dan Prygnotskroz. Di sebelah mereka adalah putra mereka: Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich, Proktsogtsin Prozsikovich dan Karzatsig Prygnotskroz.
Twister lidah pendek
Paling populer dengan anak-anak dan orang dewasa twister lidah pendek. Mereka mudah diingat dan menyenangkan untuk diulang. Berikut adalah beberapa contoh latihan percakapan seperti itu:
Dan saya tidak merasa sakit.
Oh, kamu singa, bukankah kamu melolong pada Neva?
Si juru masak memasak bubur, memasaknya dan setengah matang.
Klara-kralya menyelinap ke Lara.
Kambing memanjat pohon anggur dalam badai petir - kambing menggerogoti pohon anggur dalam badai petir.
Kami makan, makan ruff di pohon cemara. Mereka nyaris tidak dimakan di pohon cemara.
Putri kami pandai berbicara, ucapannya jelas.
Senya membawa jerami di kanopi, Senya akan tidur di atas jerami.
Osip serak, dan Arkhip serak.
Tujuh dari mereka naik ke giring sendiri.
twister lidah lucu
Saat mempelajari twister lidah, jangan lupakan fungsi menghiburnya. Bahkan orang dewasa terkadang merasa lucu untuk mengucapkan beberapa peribahasa cerita rakyat yang sulit diucapkan:
Senka membawa Sanka dan Sonya di atas kereta luncur. Sledge lope, Senka dari kakinya, Sonya di dahi, semua di salju.
Bahkan leher Anda, bahkan telinga Anda, Anda ternoda dengan tinta hitam.
Segera mandi. Bilas maskara dari telinga Anda di bawah pancuran.
Bilas maskara dari leher Anda di bawah pancuran. Keringkan setelah mandi.
Leher kering, telinga kering, dan tidak mengotori telinga lagi.
Dua anak anjing, pipi ke pipi, cubit sikat di sudut.
Mesin pemotong Kosyan miring memotong miring. Mesin pemotong Kosyan tidak memotong rumput.
Libretto "Rigoletto".
Dia tidak ingin memotong sabit dengan sabit, katanya: sabit adalah sabit.
Sudahkah Anda menyirami bunga lili? Pernahkah Anda melihat Lidia? Mereka menyirami Lily, melihat Lydia.
Moncong babi itu berwajah putih, berhidung tumpul, setengah halaman digali dengan moncongnya, digali, digali.
Feofan Mitrofanich memiliki tiga putra Feofanich.
Empat puluh tikus berjalan dan enam menemukan sen, dan tikus, yang lebih buruk, masing-masing menemukan dua sen.
Sko R reservasi untuk anak-anak dimulai dengan huruf P
Salah satu suara yang paling sulit untuk anak-anak, dan untuk beberapa orang dewasa, adalah [p]. Ini mungkin mengapa twister lidah dengan suara ini adalah yang paling terkenal dan populer:
Drum domba berjanggut di drum.
Kornet gagah menaiki korvet, kornet dari korvet mengirimkan salam kepada semua orang.
Benteng berkata kepada benteng:
"Terbang dengan benteng ke dokter,
Saatnya mereka divaksinasi
Untuk memperkuat pena!
Takut oleh guntur Roma.
Dia meraung lebih keras dari guntur.
Dari gemuruh guntur seperti itu
Bersembunyi di balik bukit.
Seperti di pagi hari saat fajar
Dua Peters dan tiga Fedorkas
Bersaing dengan Yegorka
Bicaralah secara singkat.
Kruglov dan Kruglova berputar, memutar beban dalam lingkaran bundar.
Pisang di jalan
Dikumpulkan lewat ketat.
Dipilih oleh seorang pejalan kaki
Pisang lebih mahal.
Penebang kayu memotong pohon ek keju ke dalam kabin kayu.
Seekor murai yang licik untuk menangkap kerumitan, dan empat puluh empat puluh - empat puluh masalah.
Saya berjalan sendirian di dekat bukit, mengumpulkan twister lidah.
Dan tip terakhir orang tua. Sebelum Anda pergi ke terapis wicara, pilih waktu, sisihkan bisnis Anda, jauhi komputer / tablet dan bekerja dengan anak Anda sendiri. Lagi pula, bayi jauh lebih menarik untuk menghabiskan waktu bersama ayah dan ibu.
Video - twister lidah anak-anak "Ulangi"
suara B 1. Berang-berang mengembara Dengan batang kayu yang lelah - Batang kayu di sisi berang-berang kusut. 2. Semua berang-berang baik kepada berang-berang mereka. 3. Cendawan tumbuh di hutan, saya mengambil cendawan di hutan. 4. Tidak ada beton di dalam kaleng, tidak ada roti di dalam kaleng, tidak ada tunas di dalam kaleng. 5. Malanya mengoceh susu, mengoceh, sembur, sembur, tapi tidak sembur. 6. Berang-berang pergi ke keju bora. Berang-berang itu pemberani, baik kepada berang-berang. 7. Pinokio memiliki celana panjang, sanggul, dan sepatu bot di bagian dasarnya. 8. Salju putih. kapur putih. Gula putih juga berwarna putih. Tapi tupai itu tidak putih. Itu bahkan tidak putih. 9. Seekor banteng sedang berjalan di jalan. Tampak: tempat sampah! Ke mana banteng harus pergi? Membalikkan anak sapi di atas tangki: Lalu dia berbaring di sayap: Anak sapi terletak di sayap - Anak sapi berbaring di betis. Suara B 1. Saya menggiring seekor lembu ke halaman, menggiring seekor lembu dengan tanduknya, dan lembu itu membawa saya ke taman. 2. Para dokter menyelamatkan burung pipit, mereka membawanya ke dalam helikopter. Helikopter memutar baling-balingnya, mengaduk rumput dengan bunga. 3. Wah-wah-wah, wah-wah-wah, ini rerumputan yang tinggi. Kamu-kamu-kamu, kamu-kamu-kamu bahkan berada di atas kepalamu. Ve-ve-ve, ve-ve-ve cornflowers terlihat di rerumputan. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - Buket bunga jagung Narva. 4. Vova melihat dari jendela: Seekor sapi datang ke kolam. Dan Vova mengerutkan alisnya, Dia tidak mengalihkan pandangannya dari kolam: Sapi akan minum semua air - Di mana saya bisa berenang? 5. Gadis itu, Varyushka, kehilangan sarung tangannya. Dua Valyushki membantu mencari sarung tangan Varya. 6. Vanya duduk di sofa, di bawah sofa ada bak mandi, di bak mandi ini, bukannya mandi, Vanya sering dicuci. 7. Pengangkut air membawa air dari bawah suplai air. 8. Vavila yang tinggi dengan riang melemparkan garpu rumput. 9. Buka, Barbara, gerbang, jika bukan musuh di belakang gerbang, tetapi musuh dan musuh dari gerbang Barbar - giliran. 10. Wah-wah-wah, wah-wah-wah - itu rerumputan yang tinggi. Kamu-kamu-kamu, kamu-kamu-kamu - bahkan di atas kepalamu. Ve-ve-ve, ve-ve-ve - bunga jagung terlihat di rumput. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - karangan bunga jagung narva. Suara G 1. Sebuah pandangan berjalan dalam satu file dengan pandangan sekilas. Pandangan memandang ke bawah. Oh, gander akan mencabuti sisi gander. 2. Kacang polong tumbuh di kebun, dan soba tumbuh di belakang sungai. Kambing tua kami Timokha di kebun merobek kacang polong, merobek soba di seberang sungai. 3. Ulat tidak menyukai buah pir, ulat merusak buah pir. 4. Benteng melihat gagak, gagak melihat benteng. 5. Ada gagak di pohon willow, di pantai - kerikil. 6. Greka berkuda menyeberangi sungai. Dia melihat orang Yunani - ada kanker di sungai. Dia memasukkan tangan Yunani ke sungai, kanker di tangan Yunani - tsap. 7. Angsa berkicau di gunung, api menyala di bawah gunung. 8. Payudara di bawah sinar matahari menghangatkan bagian samping. Pergi ke kotak, jamur! 9. Benteng berkata kepada benteng: "Terbang dengan benteng ke dokter, saatnya untuk memvaksinasi mereka untuk memperkuat bulu!" 10. Kami membelikan Egorka sebuah slide untuk sebuah slide. Sepanjang musim dingin, Yegorka menaiki bukit. 11. Di sebuah semak dekat bukit kecil, Egor sedang memetik jamur. 12. gagak duduk di atas tongkat, tongkat itu mengenai gagak. 13. Saya menemukan sudut di dapur, naik ke arang dengan kepala saya. 14. Merpati, angsa, dan gagak - itulah keseluruhan sajaknya. 15. Gi-gi-gi, gi-gi-gi Gena, tolong ibu. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, kakiku sakit. Gu-gu-gu, gu-gu-gu Saya tidak bisa mencuci piring. Gi-gi-gi, gi-gi-gi jangan berjalan karena kakimu. Gu-gu-gu, gu-gu-gu, aku bisa berjalan. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, kakiku tidak sakit lagi. Suara D 1. Kakek Danila berbagi melon: sepotong - Dima, sepotong - Dina. 2. Seekor burung pelatuk melubangi pohon, membangunkan kakek dengan ketukan. 3. Dyoma naik kereta luncur ke rumah. Dyoma bertemu Dyoma, Dyoma mengalahkan Dyoma, Dyoma tertidur di dekat rumah. 4. Kakek Dodon meniup pipa, Kakek menyentuh Dimka dengan pipa. 5. Dima sendirian di rumah, tapi Dima tidak sendirian di rumah. Di rumah, satu Dima dan dua Vadim. 6. Ada rumput di halaman, kayu bakar di rumput; jangan memotong kayu di rumput halaman. 7. Ada gunung di tengah halaman, rumput di halaman, kayu bakar di rumput. 8. Ada rumput di halaman, kayu bakar di rumput: satu kayu bakar, dua kayu bakar, tiga meter. Buka, Varvara, gerbang, di dekat halaman di rumput, potong kayu bakar. 8. Hujan, hujan, jangan hujan! Hujan, hujan, tunggu! Biarkan Kakek berambut abu-abu mencapai rumah! 9. Pelatuk, pelatuk - teman kita Oak palu seperti pahat. Bantu kami, paman burung pelatuk, Untuk membangun rumah burung jalak. Suara Zh 1. Kuenya enak, di dalam keju cottage 2. Istri harus memuja suami 3. Bangau akan berteman dengan katak, jika ingin persahabatan katak ini. 4. Landak dan ular tinggal di sudut hidup. 5. Lipan memiliki terlalu banyak kaki. 6. Kelinci gemetar saat melihat serigala di halaman. 7. Sofa kentang, kucing merah, mengistirahatkan perutnya. 8. Kumbang berdengung ke kumbang: “Zzhzhu - zhzhzhu. Saya telah berteman dengan landak untuk waktu yang lama ... ” 9. Di atas Zhora, seekor kumbang, berputar-putar, berdengung. Zhora gemetar ketakutan. Mengapa Zhora gemetar begitu? Tanpa rasa takut, kumbang itu berdengung. 10. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Seekor walrus datang ke kebun binatang. Ms., Ms. Ms. Kami takut dengan walrus. Sama-sama, sama-sama Burung sedang duduk di atas walrus. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Kami mendekati walrus. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Walrus menoleh ke arah kami. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Ikan itu dilemparkan ke walrus. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Walrus yang sangat damai. 11. Zha-zha-zha-, zha-zha-zha di sini landak di landak. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu entah bagaimana datang ke landak. Zhi-zhi-zhi-, zhi-zhi-zhi tunjukkan padaku seekor landak. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Saya tidak berteman dengan ular. Zha-zha-zha, zha-zha-zha sudah meninggalkan landak. 12. Anak beruang takut Landak dengan landak dan landak, Siskin dengan siskin dan dengan anak ayam, Swift dengan gunting dan dengan bayi cub. suara Z 1. Lisa membelikan Zina sekeranjang di toko. 2. Zina kecil memiliki kelinci yang tidur di keranjang. 3. Zina punya banyak kekhawatiran, perut kelinci sakit. 4. Pagi musim dingin pohon birch berdering dari es saat fajar. 5. Bel berbunyi, bel berbunyi, dan Zoya pergi ke kelasnya. 6. Kelinci Zoya disebut Kinky. 7. Pohon birch hijau berdiri di hutan, dan di bawah pohon birch saya menangkap seekor capung. 8. Sonya membawa seorang penatua dalam keranjang ke Zina. 9. Sia-sia Zakhar menggoda kambing - kambing tidak melupakan pengganggu 10. Ular dan Ular ingin bertemu. Ular dan Ular gagal bertemu. Ular ada di awan, dan ular ada di tanah. Ular harus turun ke Ular. 11. Apakah Anda ingin tahu mengapa burung robin kecil meledak lebih awal di semak-semak hijau? Apakah Anda ingin tahu mengapa ular itu berdesir? Apakah Anda ingin tahu mengapa bumi berubah menjadi hijau? Saya berharap saya tahu... 12. Di bintang Anda akan menemukan huruf "z", Dan dalam emas, dan mawar, Di bumi, di berlian, di pirus, Di fajar, di musim dingin, di es. Suara K 1. Kucing Kroshka di jendela makan remah-remah bubur. 2. Karl mencuri koral dari Clara, dan Clara mencuri klarinet dari Karl. 3. Klava meletakkan busur di rak, Nikolka memanggilnya. 4. Cuckoo membeli tudung. Dia memakai tudung kukuk. Betapa lucunya dia di tudung! 5. Bola jatuh ke lantai, kucing menggelindingkan bola. 6. Kondrat memiliki jaket pendek. 7. Topi dijahit, topi dirajut, tetapi tidak dengan gaya topi. Sebuah lonceng dituangkan, sebuah lonceng ditempa, tetapi tidak dengan cara seperti lonceng. Perlu untuk rekap tutupnya, tapi rekap itu. Lonceng itu perlu dibunyikan kembali, dan dibunyikan kembali. 8. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, disini mengalir Sungai Oka, Ko-ko-ko, ko-ko-ko ada nelayan di dekatnya. Ke-ke-ke, ke-ke-ke sedang memancing di Oka. Ku-ku-ku, Ku-ku-ku tidak beruntung untuk nelayan. Ki-ki-ki, ki-ki-ki - tolong, nelayan! Ku-ku-ku, ku-ku-ku di sini adalah bantuan untuk nelayan. Ikan ko-ko-ko-ko-ko-ko mudah ditangkap. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, nelayan punya tangkapan. Suara L 1. Kami menangkap burbot kandas. 2. Polkan mendorong tongkat dengan cakarnya. 3. Penusukan Kolya, Fields flight. 4. Lena sedang mencari peniti, dan peniti itu jatuh di bawah bangku. 5. Paman Kolya memberi putrinya, Field, seekor anak anjing collie. Tapi anak anjing collie lari dari Paulie di lapangan. 6. Korili Kirill: "Jangan menggoda gorila!" Mencela gorila: "Jangan menggoda Cyril!" 7. Lara mengambil kue sus untuk Lera. Lara dan Lera memiliki kue sus dengan krim. 8. Lyalya memiliki boneka Lelya. Lelya terbuat dari linen - Lyalya menyukainya. Tapi Mila tidak merengek. Mila adalah orang yang baik! 10. Dalam padang rumput di bawah burdock katak memiliki rumah musim panas, Dan di rawa katak dia memiliki dacha besar. 11. Laika dan anjing gembala menggonggong dengan keras. Oriole bernyanyi untuk waktu yang lama di atas Volga. Sepatu bot Valenka kering di gundukan. Suara M 1. Marina acar jamur, Marina menyortir raspberry. 2. Kucing itu sedang minum susu, dan Misha sedang mencari sabun. 3. Sudahkah Anda mencuci raspberry? - Dicuci, tapi tidak dicuci. 4. Masha masih bayi, Masha punya boneka 5. Seekor beruang menemukan madu di hutan, madu tidak cukup untuk banyak lebah. 6. Masha memberi Romasha whey dari susu kental. 7. Ibu mencuci Mila dengan sabun, Mila tidak suka sabun. 8. Pembicara kecil mengobrol tentang susu, mengobrol tetapi tidak mengatakannya. 9. Tangan kami di sabun, kami mencuci piring sendiri, membantu ibu kami. 10. Makar mencelupkan pasta ke dalam susu, dan kera mencelupkan Makar ke dalam sungai. 11. Sayang Mila membasuh dirinya dengan sabun. Dia menyabuni, mencuci - begitulah Mila mencuci dirinya sendiri. 12. Penggilingan kambing, untuk siapa Anda menggiling tepung? Dan siapa yang tidak berdoa? - Dari orang yang dia giling, dia menerima pai; dari orang yang tidak dia giling, dia menerima borgol. Suara H 1. Nanny mengasuh Nadya dan Nina. 2. Tidak ada yang akan berkomitmen ulang sexton kita, tapi sexton kita akan kembali berkomitmen semua orang. 3. Para garu menggali ladang yang tidak digaru. 4. An-an-an - seekor domba jantan pulang. 5. Tapi-tapi-tapi - di sini gelap. 6. Na-na-na - ada tembok. 7. Yah, baiklah, aku menarik kereta luncur. 8. Seekor cerpelai di dekat gunung sedang berduka - Jangan sampai ke lubang. Di gunung dekat cerpelai cerpelai - cerpelai tidak tersedia untuk cerpelai. Suara P 1. Tukang roti memanggang kalachi di dalam oven. 2. Potap tidak memiliki tumit - tumit jamur madu; dan python tidak memiliki sarang lebah atau tumit. 3. Kucing Potap bertepuk tangan, dan dari Potap kucing itu tenggelam. 4. Seekor ayam jago bernyanyi tentang burung berwarna-warni, tentang bulu yang rimbun, tentang bulu halus. 5. Burung beo berkata kepada burung beo: "Aku akan memberimu burung beo, burung beo!" Burung beo menanggapi burung beo: "Burung beo, burung beo, burung beo!" 6. P, P, P! - melepaskan uap Penuh teh samovar. Bubur mengepul di atas kompor, Uap terbang dari bawah tutupnya. Lokomotif uap mulai berjalan, berjalan di sepanjang rel. Itu mengapung dengan lancar di sepanjang sungai, Kapal uap menyala dengan feri ... 7. Lyubashka punya topi, Polyushka punya roti, Pavlushka punya perahu, Ilyushka punya tongkat. 8. Gergaji tajam kami - Tidak minum, tapi bernyanyi. Saya tidak minum, saya tidak makan, saya tidak pernah duduk. Dia bernyanyi dengan keras, sebaik mungkin, Ceria melihat. 9. Ada tiga pembuat roti, tiga pembuat roti Procopius, Tiga Prokopyevichs; mereka berbicara tentang tukang roti, tentang Prokopy si tukang roti, tentang Prokopyevich. suara R 1. Empat puluh berbicara kepada murai: Saya, seperti ikan, diam dalam pelajaran. 2. Di bawah semak kenari cerpelai. Seekor cerpelai tinggal di cerpelai. 3. Merindukan gagak gagak. 4. Larisa memasak sup nasi untuk Boris. 5. Marina menyortir raspberry, Arina acar jamur. 6. Penebang kayu memotong ek keju untuk kabin kayu. 7. Romka melukai seekor belibis hazel dengan ketapel. 8. Bangau itu tanpa tangan Alih-alih tangan, bangau itu memiliki pengait. 9. Sarung tangan Varya hilang di boulevard, Varya kembali di malam hari dari boulevard, Dan menemukan sarung tangan Varvara di sakunya. 10. Empat puluh empat puluh kemeja untuk mereka sendiri Empat puluh kemeja, tanpa bertengkar, coret-coret. Empat puluh kemeja dijahit tepat waktu - Mereka langsung bertengkar, Segera bertengkar, Segera empat puluh empat puluh bertengkar. Suara C 1. Senya membawa jerami di Senya, Senya akan tidur di atas jerami. 2. Mereka duduk dan bersiul tujuh sayap lilin. 3. Sasha suka mengeringkan, Sonya suka kue keju. 4. Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering. 5. Olesya duduk, kaki tergantung dari kompor, jangan tertawa, Olesya, tetapi hangatkan diri Anda di atas kompor. 6. Sanka memiliki kereta luncur baru. 7. Ah, kamu, kanopi, kanopi, kanopi Senya mengantuk keluar ke kanopi. Dan Senya tersandung di lorong, Dan jungkir balik di atas tangga. 8. Icicle takut ketinggian, Icicle mulai menangis ketakutan; Dan lumpur itu datang lagi. 9. Sonya, lihat ke luar jendela, Berapa banyak salju yang menyebabkan! Dan di hutan, dan di taman Pohon pinus, makan - semuanya tertutup salju. 10. Mengisap es adalah masalahnya! - kami dilarang keras. Tapi mengapa dia kemudian disebut es? 11. Anjing itu bisa mencium bau rubah - Dia segera mengangkat suaranya. Rubah melarikan diri ke hutan - Sala memberi anjing itu sepotong. Suara T 1. Belibis hitam duduk di kandang Terenty, dan belibis hitam dengan belibis di hutan di dahan. 2, Penenun menenun kain pada gaun Tanya. 3. Di mana ada pecundang dan belibis hitam - tidak ada untung, tetapi rugi. 4. Di kompor - tiga ayam, tiga angsa, tiga bebek. 5. Tanya punya rahasia, ini rahasia Tanya, Dan Tanya menyembunyikan rahasia ini. 6. Gambar terjerat dalam jaring, dalam gambar Liliputan berada dalam jaring. 7. Turner di korotayka mempersingkat omong kosong. 8. Untuk menafsirkan dengan jelas, tetapi tidak berhasil untuk menafsirkan. 9. Hanya Tanya yang bangun di pagi hari, Tanya tertarik untuk menari. Lama sekali penjelasannya! Tanya suka menari. suara F 1. Filat kami tidak pernah disalahkan. 2. Philip menempel di kompor. 3. Fani punya kaus, Fedya punya sepatu. 4. Mikhail bermain sepak bola, dia mencetak gol. 5. Armada sedang berlayar ke tanah air, bendera di setiap kapal. 6. Fadey menderita daphnia. 7. Filya dalam film tersebut adalah seorang sersan mayor. 8. Feofan Mitrofanich memiliki tiga putra Feofanich. 9. Di foto Fedor - Fedor, di foto Fedor - Fedor. 10. Di taman, Fyokla terkesiap dan mengerang: bit lahir bukan di taman, sekitar. Kasihan bit Fyokla. Theokla mengeluh: "Bitnya hilang!" 11. Penyihir Felix tinggal di pegunungan Dengan huruf F dan burung Phoenix. Felix menyalakan senter, burung Phoenix menyala. Suara X 1. Halva lezat memuji tuannya. 2. Prokhor dan Pahom berkuda. 3. Kasihan lalat duduk di telinga. 4. Telinga akan baik. 5. Tikhon memakai tunik. 6. Ferret berbulu lebat, dan Micah berbulu lebat. 7. Tawa jambul tertawa terbahak-bahak: “ha-ha-ha-ha-ha!” 8. Ada keributan di taman - onak bermekaran di sana. Agar kebun Anda tidak membusuk, singkirkan onak. 9. Kami ingin menunggangi rusa, argali, kerbau, anjing laut, tapir, macan tutul, singa, unta, bagal, dan ombak. 10. Sibuk-sibuk dan ramai-ramai hiruk pikuk dan tertawa. 11. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - kami memiliki dua ayam jantan. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - semua ayam jago bertarung. Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo - paruh mereka semua turun. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - berhenti berkelahi, ayam jago! Ha-ha-ha, ha-ha-ha - dua ayam jantan tanpa ekor. 12. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - untuk makan siang kita punya telinga. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - biarkan aku mencoba supnya. He-he-he, he-he-he - garam saja di telingamu. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Saya tidak ingin sup seperti itu! Suara C 1. Burung tit tidak hebat, tapi pintar. 2. Dua ekor ayam sedang berlari di jalan. 3. Bunga mekar di taman bunga. 4. Eceng gondok, pakaian renang, siklomene, cenararia, dan zinnia bermekaran di rumah kaca petani. 5. Eceng gondok dan zinnia bermekaran di taman bunga petani. 6. Seekor burung jalak terbang: akhir musim dingin. 7. Seekor ayam minum air dari cawan. 8. Siswa nakal mendapat satu unit. 9. Seekor burung bangau dengan gigih berpegangan pada tunggul. 10. Bangau layu, bangau layu, bangau mati. 11. Di sirkus tidak ada lingkaran dan kompas, di sirkus ada harimau betina, singa betina dan beruang. 12. Ceramah profesor tentang lokasi. 13. Mentimun berbibir hijau-putih. 14. Seorang tentara Makedonia memiliki tombak di jendela. 15. Ayah dari kakek adalah kakek dari ayah, kakek dari ayah adalah ayah dari kakek. Suara Ch 1. Empat kura-kura memiliki empat kura-kura masing-masing 2. Cangkir teh menjerit dalam kesedihan, gemerincing dan memetik 3. Di puncak menara, benteng berteriak siang dan malam. 4. Pembuat jam, menyipitkan matanya, memperbaiki jam untuk kita. 5. Sungai mengalir, kompor memanggang. 6. Pada hari Kamis tanggal empat Pukul empat seperempat Empat imp hitam kecil Digambar dengan tinta hitam. 7. Kura-kura, tidak bosan, duduk selama satu jam dengan secangkir teh. Kura-kura membuat semua orang tertawa karena tidak terburu-buru. Dan ke mana harus bergegas ke seseorang yang selalu ada di rumahnya. 8. Pada malam yang hitam, seekor kucing hitam melompat ke cerobong asap hitam, Kegelapan di cerobong asap. Temukan kucing di sana! Suara Sho 1. Wol dalam ikal di domba. 2. Dalam keheningan malam di dekat alang-alang, gemerisik ular hampir tidak terdengar. 3. Mereka memberi Glasha susu kental, dan Glasha - bubur. 4. Sasha mengetuk gundukan dengan topi. 5. Sasha menjahit topi untuk Sasha. 6. Topi dan mantel bulu - itulah Mishutka. 7. Kerucut pinus, catur di atas meja. 8. Antoshka memiliki sedikit bubur di sendok, dan Timoshka memiliki sedikit kentang di sendok. 9. Tikus main-main menari, Siapa yang ada di cangkir, siapa yang ada di tutupnya. Hush, hush, hush, tikus, Jangan ganggu tidur adikmu. 10. Kami menjahit celana untuk boneka beruang Di celana - saku, di saku - gesper. Suara kamu 1. Serigala berkeliaran, mencari makanan. 2. Dua anak anjing, pipi ke pipi, mencubit sikat di sudut. 3. Anak anjing itu makan sup coklat kemerah-merahan untuk kedua pipinya. 4. Kurus lemah Koschey menyeret sekotak sayuran. 5. Saya menyikat gigi dengan sikat ini, sepatu saya dengan sikat ini. Saya membersihkan celana saya dengan sikat ini, saya membutuhkan ketiga sikat. 6. Tombak menelan sikat, sikat menggelitik tenggorokannya. - Hal yang luar biasa! Jenis ikan apa yang saya makan?
Membersihkan lidah untuk anak usia 5-6-7 tahun. Suara B 1. Berang-berang mengembara Dengan batang kayu yang lelah - Batang kayu di sisi berang-berang kusut. 2. Semua berang-berang baik kepada berang-berang mereka. 3. Cendawan tumbuh di hutan, saya mengambil cendawan di hutan. 4. Tidak ada beton di dalam kaleng, tidak ada roti di dalam kaleng, tidak ada tunas di dalam kaleng. 5. Malanya mengoceh susu, mengoceh, sembur, sembur, tapi tidak sembur. 6. Berang-berang pergi ke keju bora. Berang-berang itu pemberani, baik kepada berang-berang. 7. Pinokio memiliki celana panjang, sanggul, dan sepatu bot di bagian dasarnya. 8. Salju putih. kapur putih. Gula putih juga berwarna putih. Tapi tupai itu tidak putih. Itu bahkan tidak putih. 9. Seekor banteng sedang berjalan di jalan. Tampak: tempat sampah! Ke mana banteng harus pergi? Membalikkan anak sapi di atas tangki: Lalu dia berbaring di sayap: Anak sapi terletak di sayap - Anak sapi berbaring di betis. Suara B 1. Saya menggiring seekor lembu ke halaman, menggiring seekor lembu dengan tanduknya, dan lembu itu membawa saya ke taman. 2. Para dokter menyelamatkan burung pipit, mereka membawanya ke dalam helikopter. Helikopter memutar baling-balingnya, mengaduk rumput dengan bunga. 3. Wah-wah-wah, wah-wah-wah, ini rerumputan yang tinggi. Kamu-kamu-kamu, kamu-kamu-kamu bahkan berada di atas kepalamu. Ve-ve-ve, ve-ve-ve cornflowers terlihat di rerumputan. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - Buket bunga jagung Narva. 4. Vova melihat dari jendela: Seekor sapi datang ke kolam. Dan Vova mengerutkan alisnya, Dia tidak mengalihkan pandangannya dari kolam: Sapi akan minum semua air - Di mana saya bisa berenang? 5. Gadis itu, Varyushka, kehilangan sarung tangannya. Dua Valyushki membantu mencari sarung tangan Varya. 6. Vanya duduk di sofa, di bawah sofa ada bak mandi, di bak mandi ini, bukannya mandi, Vanya sering dicuci. 7. Pengangkut air membawa air dari bawah suplai air. 8. Vavila yang tinggi dengan riang melemparkan garpu rumput. 9. Buka, Barbara, gerbang, jika bukan musuh di belakang gerbang, tetapi musuh dan musuh dari gerbang Barbar - giliran. 10. Wah-wah-wah, wah-wah-wah - itu rerumputan yang tinggi. Kamu-kamu-kamu, kamu-kamu-kamu - bahkan di atas kepalamu. Ve-ve-ve, ve-ve-ve - bunga jagung terlihat di rumput. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - karangan bunga jagung narva. Suara G 1. Pandangan dengan pandangan berjalan dalam satu file. Pandangan memandang ke bawah. Oh, gander akan mencabuti sisi gander. 2. Kacang polong tumbuh di kebun, dan soba tumbuh di belakang sungai. Kambing tua kami Timokha di kebun merobek kacang polong, merobek soba di seberang sungai. 3. Ulat tidak menyukai buah pir, ulat merusak buah pir. 4. Benteng melihat gagak, gagak melihat benteng. 5. Ada gagak di pohon willow, di pantai - kerikil. 6. Greka berkuda menyeberangi sungai. Dia melihat orang Yunani - ada kanker di sungai. Dia memasukkan tangan Yunani ke sungai, kanker di tangan Yunani - tsap. 7. Angsa berkicau di gunung, api menyala di bawah gunung. 8. Payudara di bawah sinar matahari menghangatkan bagian samping. Pergi ke kotak, jamur! 9. Benteng berkata kepada benteng: "Terbang dengan benteng ke dokter, saatnya untuk memvaksinasi mereka untuk memperkuat bulu!" 10. Kami membelikan Egorka sebuah slide untuk sebuah slide. Sepanjang musim dingin, Yegorka menaiki bukit. 11. Di sebuah semak dekat bukit kecil, Egor sedang memetik jamur. 12. gagak duduk di atas tongkat, tongkat itu mengenai gagak. 13. Saya menemukan sudut di dapur, naik ke arang dengan kepala saya. 14. Merpati, angsa, dan gagak - itulah keseluruhan sajaknya. 15. Gi-gi-gi, gi-gi-gi Gena, tolong ibu. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, kakiku sakit. Gu-gu-gu, gu-gu-gu Saya tidak bisa mencuci piring. Gi-gi-gi, gi-gi-gi jangan berjalan karena kakimu. Gu-gu-gu, gu-gu-gu, aku bisa berjalan. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, kakiku tidak sakit lagi. Suara D 1. Kakek Danila berbagi melon: sepotong - Dima, sepotong - Dina. 2. Seekor burung pelatuk melubangi pohon, membangunkan kakek dengan ketukan. 3. Dyoma naik kereta luncur ke rumah. Dyoma bertemu Dyoma, Dyoma mengalahkan Dyoma, Dyoma tertidur di dekat rumah. 4. Kakek Dodon meniup pipa, Kakek menyentuh Dimka dengan pipa. 5. Dima sendirian di rumah, tapi Dima tidak sendirian di rumah. Di rumah, satu Dima dan dua Vadim. 6. Ada rumput di halaman, kayu bakar di rumput; jangan memotong kayu di rumput halaman. 7. Ada gunung di tengah halaman, rumput di halaman, kayu bakar di rumput. 8. Ada rumput di halaman, kayu bakar di rumput: satu kayu bakar, dua kayu bakar, tiga meter. Buka, Varvara, gerbang, di dekat halaman di rumput, potong kayu bakar. 8. Hujan, hujan, jangan hujan! Hujan, hujan, tunggu! Biarkan Kakek berambut abu-abu mencapai rumah! 9. Pelatuk, pelatuk - teman kita Oak palu seperti pahat. Bantu kami, paman burung pelatuk, Untuk membangun rumah burung jalak. Suara Zh 1. Kue yang enak, di dalam dadih 2. Seorang istri harus memuja suaminya 3. Burung bangau akan berteman dengan katak, jika dia menginginkan persahabatan katak ini. 4. Landak dan ular tinggal di sudut hidup. 5. Lipan memiliki terlalu banyak kaki. 6. Kelinci gemetar saat melihat serigala di halaman. 7. Sofa kentang, kucing merah, mengistirahatkan perutnya. 8. Kumbang berdengung ke kumbang: “Zzhzhu - zhzhzhu. Saya telah berteman dengan landak untuk waktu yang lama ... ” 9. Di atas Zhora, seekor kumbang, berputar-putar, berdengung. Zhora gemetar ketakutan. Mengapa Zhora gemetar begitu? Tanpa rasa takut, kumbang itu berdengung. 10. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Seekor walrus datang ke kebun binatang. Ms., Ms. Ms. Kami takut dengan walrus. Sama-sama, sama-sama Burung sedang duduk di atas walrus. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Kami mendekati walrus. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Walrus menoleh ke arah kami. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Ikan itu dilemparkan ke walrus. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Walrus yang sangat damai. 11. Zha-zha-zha-, zha-zha-zha di sini landak di landak. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu entah bagaimana datang ke landak. Zhi-zhi-zhi-, zhi-zhi-zhi tunjukkan padaku seekor landak. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Saya tidak berteman dengan ular. Zha-zha-zha, zha-zha-zha sudah meninggalkan landak. 12. Anak beruang takut Landak dengan landak dan landak, Siskin dengan siskin dan dengan anak ayam, Swift dengan gunting dan dengan bayi cub. Suara Z 1. Liza membelikan Zina sekeranjang di toko. 2. Zina kecil memiliki kelinci yang tidur di keranjang. 3. Zina punya banyak kekhawatiran, perut kelinci sakit. 4. Pada pagi musim dingin, pohon birch berdering dari es saat fajar. 5. Bel berbunyi, bel berbunyi, dan Zoya pergi ke kelasnya. 6. Kelinci Zoya disebut Zoznaika. 7. Pohon birch hijau berdiri di hutan, dan di bawah pohon birch saya menangkap seekor capung. 8. Sonya membawa seorang penatua dalam keranjang ke Zina. 9. Sia-sia Zakhar menggoda kambing - kambing tidak melupakan pengganggu 10. Ular dan Ular ingin bertemu. Ular dan Ular gagal bertemu. Ular ada di awan, dan ular ada di tanah. Ular harus turun ke Ular. 11. Apakah Anda ingin tahu mengapa burung robin kecil meledak lebih awal di semak-semak hijau? Apakah Anda ingin tahu mengapa ular itu berdesir? Apakah Anda ingin tahu mengapa bumi berubah menjadi hijau? Saya berharap saya tahu... 12. Di bintang Anda akan menemukan huruf "z", Dan dalam emas, dan mawar, Di bumi, di berlian, di pirus, Di fajar, di musim dingin, di es. Suara K 1. Kucing Kroshka di jendela makan remah-remah bubur. 2. Karl mencuri koral dari Clara, dan Clara mencuri klarinet dari Karl. 3. Klava meletakkan busur di rak, Nikolka memanggilnya. 4. Cuckoo membeli tudung. Dia memakai tudung kukuk. Betapa lucunya dia di tudung! 5. Bola jatuh ke lantai, kucing menggelindingkan bola. 6. Kondrat memiliki jaket pendek. 7. Topi dijahit, topi dirajut, tetapi tidak dengan gaya topi. Sebuah lonceng dituangkan, sebuah lonceng ditempa, tetapi tidak dengan cara seperti lonceng. Perlu untuk rekap tutupnya, tapi rekap itu. Lonceng itu perlu dibunyikan kembali, dan dibunyikan kembali. 8. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, disini mengalir Sungai Oka, Ko-ko-ko, ko-ko-ko ada nelayan di dekatnya. Ke-ke-ke, ke-ke-ke sedang memancing di Oka. Ku-ku-ku, Ku-ku-ku tidak beruntung untuk nelayan. Ki-ki-ki, ki-ki-ki - tolong, nelayan! Ku-ku-ku, ku-ku-ku di sini adalah bantuan untuk nelayan. Ikan ko-ko-ko-ko-ko-ko mudah ditangkap. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, nelayan punya tangkapan. Suara L 1. Kami menangkap burbot kandas. 2. Polkan mendorong tongkat dengan cakarnya. 3. Penusukan Kolya, Fields flight. 4. Lena sedang mencari peniti, dan peniti itu jatuh di bawah bangku. 5. Paman Kolya memberi putrinya, Field, seekor anak anjing collie. Tapi anak anjing collie lari dari Paulie di lapangan. 6. Korili Kirill: "Jangan menggoda gorila!" Mencela gorila: "Jangan menggoda Cyril!" 7. Lara mengambil kue sus untuk Lera. Lara dan Lera memiliki kue sus dengan krim. 8. Lyalya memiliki boneka Lelya. Lelya terbuat dari linen - Lyalya menyukainya. Tapi Mila tidak merengek. Mila adalah orang yang baik! 10. Dalam padang rumput di bawah burdock katak memiliki rumah musim panas, Dan di rawa katak dia memiliki dacha besar. 11. Laika dan anjing gembala menggonggong dengan keras. Oriole bernyanyi untuk waktu yang lama di atas Volga. Sepatu bot Valenka kering di gundukan. Suara M 1. Marina mengasinkan jamur, Marina memilah-milah raspberry. 2. Kucing menjilat susu, dan Misha mencari sabun. 3. Apakah Anda mencuci raspberry? - Dicuci, tetapi tidak dicuci. 4. Masha adalah sayang, Masha punya boneka 5. Beruang menemukan madu di hutan, banyak lebah tidak cukup madu. 6. Masha memberi Romasha whey dari susu kental. 7. Ibu mencuci Mila dengan sabun, Mila tidak suka sabun. 8. Pembicara kecil mengobrol tentang susu, mengobrol tetapi tidak mengatakannya. 9. Tangan kami di sabun, kami mencuci piring sendiri, membantu ibu kami. 10. Makar mencelupkan pasta ke dalam susu, dan kera mencelupkan Makar ke dalam sungai. 11. Sayang Mila membasuh dirinya dengan sabun. Dia menyabuni, mencuci - begitulah Mila mencuci dirinya sendiri. 12. Penggilingan kambing, untuk siapa Anda menggiling tepung? Dan siapa yang tidak berdoa? - Dari orang yang dia giling, dia menerima pai; dari orang yang tidak dia giling, dia menerima borgol. Suara N 1. Pengasuh perawat Nadya dan Nina. 2. Tidak ada yang akan berkomitmen ulang sexton kita, tapi sexton kita akan kembali berkomitmen semua orang. 3. Para garu menggali ladang yang tidak digaru. 4. An-an-an - seekor domba jantan pulang. 5. Tapi-tapi-tapi - di sini gelap. 6. Na-na-na - ada tembok. 7. Yah, baiklah, aku menarik kereta luncur. 8. Seekor cerpelai di dekat gunung sedang berduka - Jangan sampai ke lubang. Di gunung dekat cerpelai cerpelai - cerpelai tidak tersedia untuk cerpelai. Suara P 1. Tukang roti memanggang kalachi di dalam oven. 2. Potap tidak memiliki tumit - tumit jamur madu; dan python tidak memiliki sarang lebah atau tumit. 3. Kucing Potap bertepuk tangan, dan dari Potap kucing itu tenggelam. 4. Seekor ayam jago bernyanyi tentang burung berwarna-warni, tentang bulu yang rimbun, tentang bulu halus. 5. Burung beo berkata kepada burung beo: "Aku akan memberimu burung beo, burung beo!" Burung beo menanggapi burung beo: "Burung beo, burung beo, burung beo!" 6. P, P, P! - melepaskan uap Penuh teh samovar. Bubur mengepul di atas kompor, Uap terbang dari bawah tutupnya. Lokomotif uap mulai berjalan, berjalan di sepanjang rel. Itu mengapung dengan lancar di sepanjang sungai, Kapal uap menyala dengan feri ... 7. Lyubashka punya topi, Polyushka punya roti, Pavlushka punya perahu, Ilyushka punya tongkat. 8. Gergaji tajam kami - Tidak minum, tapi bernyanyi. Saya tidak minum, saya tidak makan, saya tidak pernah duduk. Dia bernyanyi dengan keras, sebaik mungkin, Ceria melihat. 9. Ada tiga pembuat roti, tiga pembuat roti Procopius, Tiga Prokopyevichs; mereka berbicara tentang tukang roti, tentang Prokopy si tukang roti, tentang Prokopyevich. Suara R 1. Dia berbicara dengan murai ke murai: Saya, seperti ikan, diam dalam pelajaran. 2. Di bawah semak kenari cerpelai. Seekor cerpelai tinggal di cerpelai. 3. Merindukan gagak gagak. 4. Larisa memasak sup nasi untuk Boris. 5. Marina menyortir raspberry, Arina acar jamur. 6. Penebang kayu memotong ek keju untuk kabin kayu. 7. Romka melukai seekor belibis hazel dengan ketapel. 8. Bangau itu tanpa tangan Alih-alih tangan, bangau itu memiliki pengait. 9. Sarung tangan Varya hilang di boulevard, Varya kembali di malam hari dari boulevard, Dan menemukan sarung tangan Varvara di sakunya. 10. Empat puluh empat puluh kemeja untuk mereka sendiri Empat puluh kemeja, tanpa bertengkar, coret-coret. Empat puluh kemeja dijahit tepat waktu - Mereka langsung bertengkar, Segera bertengkar, Segera empat puluh empat puluh bertengkar. Suara C 1. Senya membawa jerami di Senya, Senya akan tidur di atas jerami. 2. Mereka duduk dan bersiul tujuh sayap lilin. 3. Sasha suka mengeringkan, Sonya suka kue keju. 4. Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering. 5. Olesya duduk, kaki tergantung dari kompor, jangan tertawa, Olesya, tetapi hangatkan diri Anda di atas kompor. 6. Sanka memiliki kereta luncur baru. 7. Ah, kamu, kanopi, kanopi, kanopi Senya mengantuk keluar ke kanopi. Dan Senya tersandung di lorong, Dan jungkir balik di atas tangga. 8. Icicle takut ketinggian, Icicle mulai menangis ketakutan; Dan lumpur itu datang lagi. 9. Sonya, lihat ke luar jendela, Berapa banyak salju yang menyebabkan! Dan di hutan, dan di taman Pohon pinus, makan - semuanya tertutup salju. 10. Mengisap es adalah masalahnya! - kami dilarang keras. Tapi mengapa dia kemudian disebut es? 11. Anjing itu bisa mencium bau rubah - Dia segera mengangkat suaranya. Rubah melarikan diri ke hutan - Sala memberi anjing itu sepotong. Suara T 1. Seekor belibis hitam duduk di kandang Terenty, dan belibis hitam dengan belibis hitam di hutan di cabang. 2, Penenun menenun kain pada gaun Tanya. 3. Di mana ada pecundang dan belibis hitam - tidak ada untung, tetapi rugi. 4. Di kompor - tiga ayam, tiga angsa, tiga bebek. 5. Tanya punya rahasia, ini rahasia Tanya, Dan Tanya menyembunyikan rahasia ini. 6. Gambar terjerat dalam jaring, dalam gambar Liliputan berada dalam jaring. 7. Turner di korotayka mempersingkat omong kosong. 8. Untuk menafsirkan dengan jelas, tetapi tidak berhasil untuk menafsirkan. 9. Hanya Tanya yang bangun di pagi hari, Tanya tertarik untuk menari. Lama sekali penjelasannya! Tanya suka menari. Suara F 1. Filat kami tidak pernah disalahkan. 2. Philip menempel di kompor. 3. Fani punya kaus, Fedya punya sepatu. 4. Mikhail bermain sepak bola, dia mencetak gol. 5. Armada berlayar ke tanah air, bendera di setiap kapal. 6. Fadey menderita daphnia. 7. Filya dalam film tersebut adalah seorang sersan mayor. 8. Feofan Mitrofanich memiliki tiga putra Feofanich. 9. Di foto Fedor - Fedor, di foto Fedor - Fedor. 10. Di taman, Fyokla terkesiap dan mengerang: bit lahir bukan di taman, sekitar. Kasihan bit Fyokla. Theokla mengeluh: "Bitnya hilang!" 11. Penyihir Felix tinggal di pegunungan Dengan huruf F dan burung Phoenix. Felix menyalakan senter, burung Phoenix menyala. Suara X 1. Halva yang lezat memuji tuannya. 2. Prokhor dan Pahom berkuda. 3. Kasihan lalat duduk di telinga. 4. Telinga akan baik. 5. Tikhon memakai tunik. 6. Ferret berbulu lebat, dan Micah berbulu lebat. 7. Tawa jambul tertawa terbahak-bahak: “ha-ha-ha-ha-ha!” 8. Ada keributan di taman - onak bermekaran di sana. Agar kebun Anda tidak membusuk, singkirkan onak. 9. Kami ingin menunggangi rusa, argali, kerbau, anjing laut, tapir, macan tutul, singa, unta, bagal, dan ombak. 10. Sibuk-sibuk dan ramai-ramai hiruk pikuk dan tertawa. 11. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - kami memiliki dua ayam jantan. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - semua ayam jago bertarung. Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo - paruh mereka semua turun. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - berhenti berkelahi, ayam jago! Ha-ha-ha, ha-ha-ha - dua ayam jantan tanpa ekor. 12. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - untuk makan siang kita punya telinga. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - biarkan aku mencoba supnya. He-he-he, he-he-he - garam saja di telingamu. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Saya tidak ingin sup seperti itu! Suara Ts 1. Burung gagak itu tidak hebat, tapi pintar. 2. Dua ekor ayam sedang berlari di jalan. 3. Bunga mekar di taman bunga. 4. Eceng gondok, pakaian renang, siklomene, cenararia, dan zinnia bermekaran di rumah kaca petani. 5. Eceng gondok dan zinnia bermekaran di taman bunga petani. 6. Seekor burung jalak terbang: akhir musim dingin. 7. Seekor ayam minum air dari cawan. 8. Siswa nakal mendapat satu unit. 9. Seekor burung bangau dengan gigih berpegangan pada tunggul. 10. Bangau layu, bangau layu, bangau mati. 11. Di sirkus tidak ada lingkaran dan kompas, di sirkus ada harimau betina, singa betina dan beruang. 12. Ceramah profesor tentang lokasi. 13. Mentimun berbibir hijau-putih. 14. Seorang tentara Makedonia memiliki tombak di jendela. 15. Ayah dari kakek adalah kakek dari ayah, kakek dari ayah adalah ayah dari kakek. Suara CH 1. Empat kura-kura masing-masing memiliki empat kura-kura 2. Cangkir teh menjerit sedih, gemerincing dan memetik. 3. Di puncak menara, benteng berteriak siang dan malam. 4. Pembuat jam, menyipitkan matanya, memperbaiki jam untuk kita. 5. Sungai mengalir, kompor memanggang. 6. Pada hari Kamis tanggal empat Pukul empat seperempat Empat imp hitam kecil Digambar dengan tinta hitam. 7. Kura-kura, tidak bosan, duduk selama satu jam dengan secangkir teh. Kura-kura membuat semua orang tertawa karena tidak terburu-buru. Dan ke mana harus bergegas ke seseorang yang selalu ada di rumahnya. 8. Pada malam yang hitam, seekor kucing hitam melompat ke cerobong asap hitam, Kegelapan di cerobong asap. Temukan kucing di sana! Suara 1. Wol keriting di domba. 2. Dalam keheningan malam di dekat alang-alang, gemerisik ular hampir tidak terdengar. 3. Mereka memberi Glasha susu kental, dan Glasha - bubur. 4. Sasha mengetuk gundukan dengan topi. 5. Sasha menjahit topi untuk Sasha. 6. Topi dan mantel bulu - itulah Mishutka. 7. Kerucut pinus, catur di atas meja. 8. Antoshka memiliki sedikit bubur di sendok, dan Timoshka memiliki sedikit kentang di sendok. 9. Tikus main-main menari, Siapa yang ada di cangkir, siapa yang ada di tutupnya. Hush, hush, hush, tikus, Jangan ganggu tidur adikmu. 10. Kami menjahit celana untuk boneka beruang Di celana - saku, di saku - gesper Suara 1. Serigala berkeliaran, mencari makanan. 2. Dua anak anjing, pipi ke pipi, mencubit sikat di sudut. 3. Anak anjing itu makan sup coklat kemerah-merahan untuk kedua pipinya. 4. Kurus lemah Koschey menyeret sekotak sayuran. 5. Saya menyikat gigi dengan sikat ini, sepatu saya dengan sikat ini. Saya membersihkan celana saya dengan sikat ini, saya membutuhkan ketiga sikat. 6. Tombak menelan sikat, sikat menggelitik tenggorokannya. - Hal yang luar biasa! Jenis ikan apa yang saya makan? Kami adalah TERAPIS PIDATO ALTRUIST, dan kami berkonsultasi dengan orang tua secara gratis di chat di website kami
