តើ​ករណី​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​ការ​បដិសេធ?

នាមដែលសំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទអវិជ្ជមានអាចជា genitive ឬ accusative ឧទាហរណ៍៖ មិនបានអានអត្ថបទនេះ មិនបានអានអត្ថបទនេះទេ។. ការលំបាកស្ថិតនៅលើការពិតដែលថាក្នុងករណីខ្លះករណីមួយឬករណីផ្សេងទៀតត្រូវបានគេពេញចិត្ត ខណៈពេលដែលករណីផ្សេងទៀតមានលទ្ធភាពស្មើគ្នាក្នុងការប្រើទាំងករណីហ្សែន និងករណីចោទប្រកាន់។

តើការចិញ្ចឹមកូនត្រូវការនៅពេលណា?

នៅពេលផ្សំជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ទេ។ មាន: ទេ។ វា​មាន សិទ្ធិ, តម្លៃ, អត្ថន័យ, ចេតនា, គំនិត, ឥទ្ធិពល; ទេ។ វា​មាន នៅផ្ទះ, នៃប្រាក់, រថយន្ត, បងប្រុស, មិត្ត, ព័ត៌មាន.

នៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យ ទេ, គ្មាននរណាម្នាក់ ទាំង មួយ។ : មិន​បាន​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ណា​មួយ មិន​បាន​បាត់​បង់​មួយ​ក្រាម មិន​បាន​អាន​អត្ថបទ​មួយ​។

ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ, ការគិត: មិនយល់សំណួរ មិនដឹងមេរៀន មិនឈឺចាប់ មិនកត់សំគាល់កំហុស មិនឃើញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ.

ប្រសិនបើនាមមានអត្ថន័យអរូបី៖ មិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា មិនមានអារម្មណ៍ចង់បាន មិនលាក់ភាពរីករាយ.

ប្រសិនបើសព្វនាមត្រូវបានប្រើជាពាក្យអាស្រ័យ៖ ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យវា; កុំធ្វើដូច្នេះ។

ប្រសិនបើមានភាគល្អិតពង្រីកនៅពីមុខកិរិយាសព្ទ ឬភ្លាមៗមុនឈ្មោះ និង, សូម្បីតែ : ចាកចេញ ក្នុងមួយ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ បីសាច, ប៉ុន្តែ លូបា និង ពាក្យ ដើម្បី​ប្រាប់ ទេ។ បានជោគជ័យ, បុរស​ចំណាស់ ខ្លួនគេ ទាំងអស់។ បានជ្រើសរើស(កឋិន; អាវុធ ញ័រ និង ទេ។ កំពុងកាន់ សូម្បីតែ ចាន ជាមួយ ថ្នាំ - ទេ។ រក្សា ពួកគេ។ និង សៀវភៅ(ស. ); នៅ​លើ ចិញ្ចើមផ្លូវ យ៉ាងជិតស្និទ្ធ, ប៉ុន្តែ គ្មាននរណាម្នាក់ អ្នក ទេ។ នឹងជំរុញ, គ្មាននរណាម្នាក់ ទាំង ជាមួយ ដោយអ្នកណា ទេ។ ឈ្លោះប្រកែកគ្នា, ទេ។ ឮ សូម្បីតែ ខ្លាំង ពាក្យ(ឧស្ម័ន។ )

ប្រសិនបើមានសហជីពឡើងវិញទេ​ទេ:មិនអានសៀវភៅ ឬកាសែត។

ទេ។លេង តួនាទី, ទេ។ ផលិត ចំណាប់អារម្មណ៍, ទេ។ គូរ យកចិត្តទុកដាក់, មិនយកចិត្តទុកដាក់ទេ។ នាំមក ការខូចខាត, ទេ។ ភ្ជាប់ តម្លៃ, គ្មានការសង្ស័យ, មិនចូលរួម ល. ហើយក៏៖ ទេ។ ការនិយាយ (ទេ។ និយាយ) អាក្រក់ ពាក្យ; ទេ។ កាត់បន្ថយ ភ្នែក ជាមួយ អ្នកណា-អ្វី-លីត្រ.; ទេ។ ស្វែងរក ខ្លួនឯង កន្លែង; រំពាត់ គូទ ទេ។ ទទួល​បាន​លើ​វា.

តើ​ត្រូវ​ការ​សំណុំ​រឿង​ចោទ​ប្រកាន់​នៅ​ពេល​ណា?

ប្រសិនបើការបដិសេធ ទេ។មិន​មែន​ជា​កិរិយាសព្ទ​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​ពាក្យ​មួយ​ទៀត៖ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តកំណាព្យទេ ខ្ញុំមិនតែងតែអានសៀវភៅទេ ខ្ញុំមិនសូវចេះជំនាញទេ។(cf.: ខ្ញុំស្រលាញ់កំណាព្យ ប៉ុន្តែមិនច្រើនទេ អានសៀវភៅ ប៉ុន្តែមិនតែងតែ ស្ទាត់ជំនាញលើប្រធានបទ ប៉ុន្តែមិនទាំងស្រុង)។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទ បន្ថែមលើនាមនេះ ត្រូវតែមាននាម ឬគុណនាមអាស្រ័យមួយបន្ថែមទៀត៖ គាត់មិនបានរកឃើញសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ។; មិនបានអានអត្ថបទនៅពេលល្ងាច; មិនផ្តល់អគ្គិសនីដល់តំបន់។ គឺ អ្នក ទេ។ គិត ការអនុវត្តនេះ។ មានប្រយោជន៍?

ប្រសិនបើ noun សំដៅទៅលើ infinitive ដែលបំបែកចេញពីកិរិយាស័ព្ទអវិជ្ជមានដោយ infinitive ផ្សេងទៀត។: គាត់មិនចង់ចាប់ផ្តើមសរសេរអនុស្សាវរីយ៍ទេ។(cf. គាត់មិនចង់សរសេរអនុស្សាវរីយ៍ទេ។និង អនុស្សាវរីយ៍).

ប្រសិនបើមានសព្វនាមនៅក្នុងប្រយោគដែលបង្ហាញពីភាពច្បាស់លាស់នៃវត្ថុ៖ នេះ។ ចម្រៀង ទេ។ ច្របាច់ក, ទេ។ សម្លាប់; គាត់មិនបានដោះស្រាយបញ្ហាទេ។(cf.៖ គាត់មិនបានដោះស្រាយបញ្ហាទេ។); រ៉ូស្តូវ, ទេ។ ចង់បាន ដាក់ របស់គាត់។ អ្នកស្គាល់គ្នា។, ទេ។ បានទៅ នៅក្នុង ផ្ទះ(L. Tolst ។ ) ។

នៅពេលមានវត្តមានបន្ទាប់ពីនាម ឃ្លារងជាមួយនឹងពាក្យ ដែល : គាត់មិនបានអានសៀវភៅដែលខ្ញុំបានឱ្យគាត់ទេ។.

ជាមួយនឹងនាមចលនា ឬជាមួយឈ្មោះត្រឹមត្រូវ៖ ដូច្នេះ ពេលវេលា របស់ខ្ញុំ ការប្រព្រឹត្តិកម្ម ខ្ញុំ ទេ។ ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ ឡេស្យា ផ្លូវ(Paust ។ ); ប៉ុន្តែ Surovtsev រួចហើយ យល់, អ្វី ចាកចេញ, ទេ។ បានឃើញ ជំនឿ, ទេ។ នៅក្នុង កងកម្លាំង(ឈូក។ )

ប្រសិនបើអវិជ្ជមានគឺជាផ្នែកមួយនៃភាគល្អិត ទទេ ទេ។, តិចតួច ទេ។, តិចតួច-តិចតួច ទេ។: ទទេ ទេ។ បានធ្លាក់ចុះ ពែង; តិចតួច ទេ។ ខកខាន រថភ្លើង; តិចតួច វាគឺ ទេ។ បាត់បង់ សំបុត្រ.

ត្រឹមត្រូវ។ ប្រយោគអវិជ្ជមានប្រភេទគ្មាន​នរណា​ម្នាក់ បង្ហាញ ការងារ; គ្មានកន្លែងណាទេ។ បោះពុម្ពផ្សាយ អត្ថបទ។

នៅក្នុងបន្សំស្ថេរភាពមួយចំនួន៖ ទេ។ ល្ងង់ ដល់​ខ្ញុំ ក្បាល; ទេ។ ថ្ម ធ្មេញ.

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត នាមនៅក្នុងសំណង់ដែលបានពិពណ៌នាជាធម្មតាអាចត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ និង ហ្សែននិងករណីចោទប្រកាន់។

តើ​ករណី​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​មុន​ក្នុង​ការ​សាង​សង់​ទាំង​នេះ - genitive ឬ accusative?

ពីមុន ករណី genitive ស្ទើរតែតែងតែប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទអវិជ្ជមាន។ "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" សរសេរថា: "បទដ្ឋានចាស់តែមួយនៃករណី genitive កាតព្វកិច្ចសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទជាមួយ negation នៅក្នុង ភាសាទំនើបនៅក្រោមឥទ្ធិពល សុន្ទរកថាមិន​ត្រូវ​បាន​រក្សា៖ ក្នុង​ករណី​ជា​ច្រើន ការ​ប្រើ​សំណុំ​រឿង​ចោទ​ប្រកាន់​គឺ​មិន​ត្រឹម​តែ​ពេញ​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​ការ​ត្រឹមត្រូវ​តែ​មួយ​ដែរ។

លក្ខណៈជាកាតព្វកិច្ចដ៏តឹងរឹងនៃករណីហ្សែនដែលមានកិរិយាស័ព្ទអវិជ្ជមានត្រូវបានចោទសួររួចហើយនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ។ ដោយជំទាស់នឹងការរិះគន់ A.S. Pushkin បានសរសេរថា "ខគម្ពីរ "ខ្ញុំមិនចង់ឈ្លោះប្រកែកគ្នាអស់រយៈពេលពីរសតវត្សមកហើយ" ហាក់ដូចជាខុសចំពោះអ្នករិះគន់។ តើវេយ្យាករណ៍និយាយអ្វីខ្លះ? កិរិយាសព្ទពិតដែលគ្រប់គ្រងដោយភាគល្អិតអវិជ្ជមានលែងត្រូវការការចោទប្រកាន់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែករណីហ្សែន។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំ ទេ។ការសរសេរ កំណាព្យ. ប៉ុន្តែនៅក្នុងខរបស់ខ្ញុំកិរិយាស័ព្ទ ឈ្លោះប្រកែកគ្នាមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយភាគល្អិត ទេ។, និងកិរិយាស័ព្ទ ចង់បាន. ច្បាប់ Ergo មិនសមនៅទីនេះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមលើកប្រយោគខាងក្រោម៖ I ទេ។ខ្ញុំអាចឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមសរសេរ ... កំណាព្យហើយប្រាកដណាស់មិនមែនទេ។ កំណាព្យ. ពិត កម្លាំងអគ្គិសនីភាគល្អិតអវិជ្ជមានគួរតែឆ្លងកាត់ខ្សែសង្វាក់នៃកិរិយាសព្ទទាំងអស់នេះ ហើយបន្លឺឡើងក្នុងនាមមួយ? ខ្ញុំមិនគិតទេ” (ពីអត្ថបទ “ការបដិសេធអ្នករិះគន់” ឆ្នាំ ១៨៣០)។

ឯកសារយោង៖

Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. វចនានុក្រម វ៉ារ្យ៉ង់វេយ្យាករណ៍ភាសារុស្សី។ - ទី 3 ed ។ , ster ។ M. , 2008 ។

វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី / Ed ។ N. Yu. Shvedova ។ M. , ឆ្នាំ 1980 ។

ការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់នៃផ្នែកនៃការនិយាយដែលមានប្រភេទករណីធ្វើឱ្យវាអាចប្រើទម្រង់ចាំបាច់នៃពាក្យសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងក្នុងប្រយោគមួយ។ ពីសមត្ថភាពក្នុងការប្រើពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុង ករណីត្រឹមត្រូវ។អាស្រ័យលើភាពត្រឹមត្រូវ និងអក្ខរកម្មនៃការនិយាយ។ ការបែងចែកហ្សែនពីអ្នកចោទប្រកាន់គឺងាយស្រួលប្រសិនបើអ្នកដឹងថាពួកគេម្នាក់ៗបម្រើសម្រាប់អ្វី។

ហ្សែន៖

• បង្ហាញថាប្រធានបទនៃការនិយាយជាកម្មសិទ្ធិរបស់នរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយ (សំបុករបស់ oriole; ដំបូន្មានរបស់មិត្ត; ផ្លូវទីក្រុង);
• ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមាមាត្រនៃផ្នែកនិងទាំងមូល (តែមួយពែង នំប៉័ងមួយដុំ សោសក់);
• ប្រើប្រសិនបើមានការប្រៀបធៀបដោយមិនបង្ហាញពីវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (រឹងជាងដែក ទន់ជាងសូត្រ ត្រជាក់ជាងទឹកកក)។
• បង្ហាញពីការភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាសព្ទដែលប្រើជាមួយភាគល្អិត មិនមែន (មិនខ្លាចភាពងងឹត មិនមើលឃើញផ្តេក មិនស្រឡាញ់អ្នកជិតខាង);
• បង្ហាញពីការភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ឬចេតនា (ដើម្បីជូនពរសំណាងល្អ ជូនពរសំណាងល្អ ជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវ)។

ក្នុងករណីនីមួយៗ នាមដែលប្រើនៅក្នុងករណី genitive គឺជាពាក្យអាស្រ័យ។ ពីចំណុចសំខាន់ មនុស្សម្នាក់អាចសួរពួកគេថា គ្មាននរណាម្នាក់ទេ? ឬមិនមែនអ្វី?

ការចោទប្រកាន់តំណាង​ឱ្យ:

• សកម្មភាពសំដៅទៅលើប្រធានបទនៃការនិយាយ (អានសៀវភៅ ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល ញ៉ាំសាំងវិចមួយ);
• ទំនាក់ទំនងលំហ និងបណ្ដោះអាសន្ន (ជំនះឧបសគ្គ យករនាំង ធ្វើការក្នុងមួយសប្តាហ៍)។

ពីពាក្យសំខាន់ទៅនាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់មនុស្សម្នាក់អាចសួរសំណួរ: ខ្ញុំឃើញនរណា? ឬឃើញអ្វី?

គេហទំព័រស្វែងរក

1. នាម​គ្មាន​ជីវិត​មាន​ចុង​ខុស​គ្នា ហើយ​ឆ្លើយ​សំណួរ (ទេ) អ្វី? នៅក្នុងករណីហ្សែន (សូមមើល) អ្វី? នៅក្នុងការចោទប្រកាន់។
   ឧទាហរណ៍:
   ខ្ញុំអាចធ្វើបានដោយគ្មានឆ័ត្រ (អ្វី?) ។ (R. ទំ។ )
   ខ្ញុំនឹងដាំដើមឈើ (អ្វី?) (V. ទំ។ )
2. ការបញ្ចប់នៃនាមជីវចលនៅក្នុងករណី genitive និងការចោទប្រកាន់អាចស្របគ្នា។ ក្នុង​ករណី​នេះ ករណី​គួរ​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​តាម​អត្ថន័យ​នៃ​ទោស។
   ឧទាហរណ៍:
   ខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានជំនួយពីឪពុកខ្ញុំទេ។ (នរណា? សំណួរជំនួយ៖ គ្មាននរណាម្នាក់? - R.P.)
   យើង​នឹក​ឃើញ​ឪពុក​ខ្ញុំ​នៅ​ក្មេង ហើយ​ស្វាហាប់។ (នរណា? សំណួរទីពីរមើលអ្នកណា? - V.P.)
3. ករណី នាមដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។កំណត់ដោយបរិបទផងដែរ។
   ឧទាហរណ៍:
   ខ្ញុំចង់ទិញអាវថ្មី។ (នរណា? អ្វី? - V.P.)
   ទ្រុង​នោះ​គ្មាន​សត្វ​កង់ហ្គូរូ។ (នរណា? អ្វី? - R.P.)

ករណីហ្សែនឆ្លើយសំណួររបស់នរណា? អ្វី?

ហើយ​សំណុំរឿង​ចោទ​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្នក​ណា? អ្វី?

ភាពច្របូកច្របល់កើតឡើង ចាប់តាំងពីនាមជីវចលឆ្លើយនៅក្នុងករណីទាំងពីរទៅនឹងសំណួរដូចគ្នានៃអ្នកណា?

ដើម្បី​កំណត់​ករណី​ឬ​ការ​បញ្ចប់​ក្នុង​សំណុំរឿង​បាន​ត្រឹមត្រូវ យើង​រៀន​បែងចែក​ដោយ​ប្រើ​ ពាក្យជំនួយ.

សម្រាប់ ហ្សែននេះ​គឺជា គ្មាននរណាម្នាក់ជាអ្វីទេ។? គ្មានកូនប្រុស គ្មានផ្ទះ គ្មានគ្រួសារ គ្មាននារីព្រិល

សម្រាប់ ចោទប្រកាន់នេះ​គឺជា ខ្ញុំឃើញអ្នកណា អ្វី?ខ្ញុំឃើញកូនប្រុសម្នាក់ ផ្ទះមួយគ្រួសារ នារីព្រិលទឹកកក។

ប្រសិនបើអ្នកជំនួសពាក្យជំនួយទាំងនេះ នៅពេលបដិសេធពាក្យមួយ ឬកំណត់ករណី នោះអ្វីៗនឹងងាយស្រួល និងត្រឹមត្រូវ។

ជំរាបសួរ។ សូមប្រាប់ពីរបៀបសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ!

ក្នុងករណីរបស់យើង អ្នកប្រើប្រាស់គឺជានាមដែលគ្មានជីវិត។

ជម្រើសទី 1: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់។

ជម្រើសទី 2: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់វ៉ុល។

ជម្រើសទី 3: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់។

ជម្រើសទី 4: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់វ៉ុល។

តើជម្រើសមួយណាត្រឹមត្រូវ?

ប្រៀបធៀបជាមួយការផ្តល់ជូន៖

ដ្រាយវ៍រឹងមានត្រា។

អ្វីៗហាក់ដូចជាច្បាស់នៅទីនេះ។

ដើម្បីត្រលប់ទៅការចាប់ផ្តើម

ប្រហែលជានៅទីនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចបែងចែករវាងសកម្មភាព ឬទម្រង់នៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ពួកគេច្រឡំសំណួរ Whom? Quo; ដែលស្ថិតក្នុងទាំងករណីតែងតាំង និងចោទប្រកាន់។

ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរ genitive នរណា? ខុស​ពី​ការ​ចោទ នរណា? ពាក្យជំនួយដែលត្រូវបានណែនាំឱ្យចងចាំ។

ចំពោះ​អវិជ្ជា​មាន​ពាក្យ no ហើយ​ចំពោះ​អ្នក​ចោទ​មាន​ពាក្យ what ។ ដោយ​ការ​សួរ​សំណួរ​ដោយ​ពាក្យ​ជំនួយ យើង​ទទួល​បាន​នាម​មួយ​ផង​ដែរ។ ការបញ្ចប់ផ្សេងគ្នា. ឧទាហរណ៍ - គ្មានបងស្រី, hamster, rye - genitive ។ ខ្ញុំឃើញប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ hamster មួយ rye - ចោទប្រកាន់។

នេះគឺជាតារាងដែលមានពាក្យជំនួយសម្រាប់ករណីនីមួយៗ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ករណី។

ទៅ កំណត់ការចោទប្រកាន់ឬហ្សែនដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ថាតើនាមដែលបានផ្តល់ឱ្យមានចលនា។ ការពិតគឺថា នាម ជីវចល ទាំងក្នុងអវយវៈ និងក្នុងករណីចោទ ឆ្លើយសំណួរ អ្នកណា? ។ ប្រសិន​បើ​នាម​ជា​មនុស្ស​គ្មាន​ជីវិត វា​ឆ្លើយ​ក្នុង​ករណី​ហ្សែន​ដោយ អ្វី? ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​ជាមួយ អ្វី? - សំណួរដែលត្រូវគ្នា។ ពាក្យសំណួរករណីតែងតាំង។

នាមត្រូវពិនិត្យ - ថាតើវាត្រូវបានផ្សំនៅក្នុងករណីហ្សែនជាមួយពាក្យ no ។ ឧទាហរណ៍​ក្នុង​សំណួរ តើ​មាន​អ្វី​ទេ? ករណីចោទប្រកាន់ត្រូវបានពិនិត្យដោយភាពឆបគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នៃបុគ្គលទីមួយ ឯកវចនៈ បច្ចុប្បន្នកាល ឧទាហរណ៍ I know, I see ។ ខ្ញុំឃើញអ្វី? - កៅអី ឬ ឃើញអ្នកណា? - student. ដូចដែលយើងអាចមើលឃើញទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់និងហ្សែននៃចលនានិង បុរសបដិវត្តទីពីរគឺដូចគ្នា។

ជំនួសនាមបុរសដែលមានចលនានៅក្នុង declension ទីពីរជាមួយនឹងពាក្យណាមួយនៅក្នុង declension ទីមួយ។ ឧទាហរណ៍ គ្មាននរណាម្នាក់? - និស្សិត,ខ្ញុំឃើញនរណា? - សិស្ស ការបដិសេធដំបូងសម្រាប់ករណីហ្សែនគឺ y និងសម្រាប់ការចោទប្រកាន់ y ។

យើងជំនួស នាម​ពហុវចនៈនាមគ្មានជីវិតនៃទម្រង់ដូចគ្នា បន្ទាប់ពីនោះយើងកំណត់ករណីតាមរបៀបដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ - ខ្ញុំដឹង (នរណា?) People គួរតែត្រូវបានជំនួសដោយ ខ្ញុំដឹង (អ្វី?) Names ។ វាប្រែថា names - គឺជានាមនៅក្នុង ពហុវចនៈនៅក្នុងការចោទប្រកាន់។

ប្រសិនបើយើងយកឧទាហរណ៍ជាមួយករណីហ្សែន - យើងជំនួស ខ្ញុំស្គាល់អាសយដ្ឋាន (អ្នកណា?) របស់មិត្តភក្តិ នៅលើ ខ្ញុំដឹងពីអាសយដ្ឋាន (អ្វី?) របស់ក្រុមហ៊ុន ។ Firm គឺនៅក្នុងពហុវចនៈហ្សែន។

ព្យាយាមកំណត់ករណីនៃនាមដែលមិនត្រូវបានបំភាន់ (កាហ្វេអាវធំ។ ល។ ) ដោយប្រើសំណួរសំខាន់ៗ។ ប្រសិនបើវាពិបាកក្នុងការកំណត់ដោយសំណួរ សូមប្រើជម្រើសជាមួយនឹងការជំនួសនាមណាមួយ (declension) ។

ខ្ញុំ​ក៏​ធ្លាប់​យល់​ច្រឡំ​នឹង​រឿង​នេះ​ដែរ។ ដូច្នេះ​ករណី​ហ្សែ​ន​ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ​ថា​នរណា​និង​អ្វី​ហើយ​អ្នក​ចោទប្រកាន់​-​នរណា​? រឿងសាមញ្ញបំផុតដែលអាចធ្វើបានក្នុងករណីនេះដើម្បីបែងចែកករណីនេះគឺដើម្បីជំនួសពាក្យដែលខ្ញុំឃើញឬអត់។ បើ​ពាក្យ​ថា​អត់​សម​ទេ នោះ​ករណី​ហ្នឹង​ហ្មត់ចត់ បើ​ខ្ញុំ​ឃើញ​វា​ចោទ។

បញ្ហា​ក្នុង​ការ​កំណត់​ករណី​កើត​ឡើង​សម្រាប់​តែ​នាម​ដែល​មាន​ចលនា​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​នាម​ដែល​គ្មាន​ជីវិត​ឆ្លើយ​ក្នុង​ករណី​អនិច្ចកម្ម និង​ការ​ចោទ​ប្រកាន់។ សំណួរផ្សេងគ្នាដូច្នេះហើយមានចុងផ្សេងគ្នា។ ក្នុងករណីហ្សែន - នេះគឺជាសំណួរនៃអ្វី? ចុះ​អ្នក​ចោទ​វិញ? ដូច្នេះវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនាមជីវចលគឺត្រូវសម្លាប់ពួកគេលើកលែងទោសការបញ្ចេញមតិ។ វានឹងមើលទៅដូចនេះ៖ បាននាំយកទន្សាយមួយមកផ្ទះ សំណួរគឺ Who ? ដែលជានាមមានចលនា ដូច្នេះយើងសម្លាប់វាតាមរបៀបនេះ៖ នាំយកគ្រោងឆ្អឹងរបស់ទន្សាយមកផ្ទះ សំណួរប្រែថាអ្វី? ហើយករណីនេះជាការចោទប្រកាន់ . ដូចគ្នានេះដែរជាមួយនឹងជម្រើសដែលខ្ញុំមិនមានទន្សាយ។ សំណួរម្តងទៀតថាអ្នកណា? ហើយករណីដែលមិនអាចយល់បាន យើងសម្លាប់ យើងទទួលបានខ្ញុំមិនមានស្បែកទន្សាយ ហើយសំណួរប្រែថា តើអ្វី? ហើយដូច្នេះករណីហ្សែន។ ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្រៀន​នៅ​សាលា​គឺ​ឃោរឃៅ​បន្តិច​ប៉ុន្តែ​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​។

ដើម្បីបែងចែកករណីចោទប្រកាន់ពីករណីមេ អ្នកត្រូវសួរសំណួរ៖

ចំពោះករណីចោទប្រកាន់ - តើអ្នកណា (ឬអ្វី) គួរតែត្រូវបានស្តីបន្ទោសចំពោះបញ្ហារបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ ខ្លួនអ្នក ភាពខ្ជិលរបស់អ្នក ទូរទស្សន៍។

ចំពោះ​ករណី​ហ្សែ​ន​សូម​សួរ​សំណួរ​ថា តើ​អ្នក​មាន​ទោស​គ្មាន​នរណា​ទេ​? - មេធាវី។ តើ​ជន​ល្មើស​បាត់​អ្វី? - ការការពារ។

ហ្សែនឆ្លើយសំណួរ៖ អ្នកណា? , អ្វី? ឧទាហរណ៍៖ ជន​ចោទ​ឆ្លើយ​សំណួរ​ថា នរណា​? ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានទទួល (អ្នកណា? អ្វី?) A brother, a mug.

ពេលខ្លះវាមិនងាយស្រួលទេ។ បែងចែកហ្សែនពីការចោទប្រកាន់ក្នុងប្រយោគមួយ។ ការពិតគឺថាសម្រាប់នាមដែលមានចលនា ករណីទាំងពីរនេះឆ្លើយសំណួរ នរណា?. អ្នក​អាច​ជំនួស​វត្ថុ​ដែល​មាន​ចលនា​ជាមួយ​វត្ថុ​ដែល​គ្មាន​ជីវិត​ក្នុង​ប្រយោគ​បែប​នេះ ហើយ​មើល​ថា​សំណួរ​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាច​សួរ​បាន៖ បើ អ្វី?បន្ទាប់មកនេះគឺជាករណីហ្សែនប្រសិនបើ អ្វី?ចោទប្រកាន់។

ឧទាហរណ៍:

• ខ្ញុំឃើញដំរី (អ្នកណា?) ចូរយើងជំនួសពាក្យ ដំរីនៅ​លើ តុ. ខ្ញុំឃើញតុមួយ (អ្វី?) ដូច្នេះ​វា​ស្ថិត​ក្នុង​សំណុំ​រឿង​ចោទ​ប្រកាន់។
• មិនមានដំរីតែមួយទេ (អ្នកណា?) ដោយភាពស្រដៀងគ្នាយើងទទួលបាន: មិនមានតារាងតែមួយទេ (អ្វី?) នេះមានន័យថាករណី genitive ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រយោគខាងលើ។

• ករណី declensions ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកនៃភាសារុស្ស៊ី ករណីហ្សែនឆ្លើយសំណួរ -NO- តើនរណា? តើអ្វី? និងករណីចោទប្រកាន់ - សូមមើល - នរណា? អ្វី? នោះគឺនៅពេលកំណត់ករណី វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជំនួសពាក្យដែលត្រូវគ្នា ហើយពិនិត្យមើលថាតើពាក្យដែលបានគូសត្រូវនឹងករណីដែលត្រូវគ្នាដែរឬទេ។ បន្ទាប់មកអ្នកមិនចាំបាច់ចងចាំ bunch នៃច្បាប់ទាំងអស់នោះទេ។

  សិស្សសាលាជាធម្មតាយល់ច្រឡំ និងបែងចែកយ៉ាងលំបាករវាងករណីចោទប្រកាន់ និងហ្សែន។ ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​នៅ​ចាំ​ថា​នៅ​សាលា​វា​លំបាក​រហូត​ដល់​គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ វិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថាអ្នកត្រូវជំនួសពាក្យ ឃើញ. ខ្ញុំឃើញ (អ្នកណា? អ្វី?) បង្អួច ផ្លូវ ម្តាយខ្ញុំ ទស្សនាវដ្តី។

  ហើយ​ករណី​ហ្សែ​ន​មាន​សំណួរ​ថា​នរណា​? អ្វី? ដើម្បីកំណត់ករណីហ្សែន អ្នកក៏អាចជំនួសពាក្យបានដែរ។ ទេ. មិនមាន (នរណា? អ្វី?) បង្អួច, ផ្លូវ, ទស្សនាវដ្តី។

ការណែនាំ

ដើម្បីកំណត់ ករណីឈ្មោះ, វាគឺជាការចាំបាច់, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, ដើម្បីលើកសំណួរទៅ . ពាក្យតែងតាំង ករណី y ចំពោះសំណួរ WHO? ចុះបើសួរថាអ្នកណា? ឬ អ្វី ?, បន្ទាប់មក មុនពេលអ្នក គឺជានាមដែលប្រើក្នុងទម្រង់នៃការចោទប្រកាន់ ករណីក.

កំណត់ថានាមជាអ្វី ប្រសិនបើពាក្យជាកម្មវត្ថុ ឧ. សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានគេប្រើក្នុងទម្រង់នៃការតែងតាំង ករណីក.ការចោទប្រកាន់ ករណី om តំណាងឱ្យពាក្យដែលមាននៅក្នុងប្រយោគ សមាជិកអនីតិជនឧទាហរណ៍ អញ្ជើញបុរសឱ្យកំណត់ ករណីនៅក្នុង សំណើនេះ។.
ក្មេងស្រីសរសេរ។ សួរពួកគេឱ្យដាក់សំណួរ កំណត់ថាតើពួកគេជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយណា។ ពួកគេគួរតែទទួលបានលទ្ធផលដូចខាងក្រោម។ ពាក្យ "ក្មេងស្រី" ឆ្លើយសំណួរ WHO?, គឺជាប្រធានបទ, ដែលមានន័យថាវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការតែងតាំង ករណី e. ហើយពាក្យ "លិខិត" គឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ ដែលជាវត្ថុផ្ទាល់។ វាឆ្លើយសំណួរថា អ្វី? ដូច្នេះ​ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ការ​ចោទ​ប្រកាន់ ករណីអ៊ី

ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សសាលាទៅកាលៈទេសៈ ថាតើនាមមួយត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមាន ឬគ្មានវាក៏ដោយ។ ករណីត្រូវបានប្រើដោយគ្មានបុព្វបទ។ នៅក្នុងការចោទប្រកាន់ - ពួកគេមាន prepositions ON, FOR, THROUGH, IN ។ល។

វាក៏មានតម្លៃផងដែរនៅពេលកំណត់ ករណីហើយប្រៀបធៀបការបញ្ចប់នៅក្នុង . ដូច្នេះនៅក្នុងនាមនាមនៃ declension ទីមួយនឹងមានការបញ្ចប់ A, Z ប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់តែងតាំង ករណីក. ដូច្នោះហើយនៅក្នុងការចោទប្រកាន់ ករណី e - U, Yu ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងនាមនៃ declension ដំបូង "ជញ្ជាំង" ការបញ្ចប់គឺ A. វាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងការតែងតាំង ករណី e. ពាក្យ "ជញ្ជាំង" U. ដូច្នេះគាត់មានការចោទប្រកាន់មួយ។ ករណី.

ករណីបង្ហាញពីតួនាទីរបស់ពាក្យក្នុងប្រយោគ។ អ្នក​អាច​ប្រើ​ឃ្លា​ជំនួយ​ដែល​អ្នក​ធ្វើ​អ្វី​ដើម្បី​បែងចែក​រវាង​ការតែងតាំង​និង​ការចោទប្រកាន់ ករណីរបស់នាង។

"Ivan បានផ្តល់កំណើតដល់ក្មេងស្រីម្នាក់ហើយបានបញ្ជាឱ្យអូសកន្ទប" - អក្សរដំបូងនៃអក្សរសិល្ប៍មិនទំនងទាល់តែសោះប្រកាសបញ្ជីករណី។ ករណីមាន ៦ ប្រភេទ៖ តែងតាំង, genitive, dative, accusative, instrumental, prepositional. ពួកគេម្នាក់ៗនិយាយអំពីស្ថានភាពបណ្តោះអាសន្ននៃនាមជាក់លាក់ ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងទម្រង់ករណី។ វាមិនពិបាកក្នុងការកំណត់ប្រភេទករណីនៃនាមនោះទេ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវស្វែងយល់ថាតើសំណួរនីមួយៗឆ្លើយសំណួរមួយណា។

ការណែនាំ

ករណី តែងតាំង- ដំបូង, សំឡេងពិតនៃពាក្យ។ ឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ប្រសិនបើវាគ្មានជីវិត ឧទាហរណ៍៖ បង្អួច ផ្ទះ សៀវភៅ ឡានក្រុង នោះវាឆ្លើយសំណួរថា "អ្វី?" ហើយប្រសិនបើវាមានចលនា ឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រី ដំរី ម៉ាក់ រីតា នោះ អាស្រ័យហេតុនេះ វាឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ការចែកចាយនេះយោងទៅតាមភាពរស់រវើកនៃប្រធានបទនឹងទាក់ទងនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលជាមូលហេតុដែលករណីនីមួយៗមានសំណួរពីរ។ ឧទាហរណ៍ 1. បុគ្គល (នរណា?) - នាមជីវចល។ករណីរថយន្ត (អ្វី?) - នាមដែលគ្មានជីវិតនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ករណីហ្សែនពីពាក្យ "ផ្តល់កំណើតឱ្យអ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ដូចជាគួរឱ្យអស់សំណើចដូចដែលវាអាចស្តាប់ទៅ, នេះជារបៀបដែលសំណួរគួរតែត្រូវបានសួរ។ សំណួរមួយចំនួនស្របគ្នា ដូច្នេះពាក្យខ្លះនឹងស្តាប់ទៅដូចគ្នា រឿងសំខាន់គឺត្រូវដាក់វាឱ្យត្រឹមត្រូវ។ សំណួរករណី. ឧទាហរណ៍ 2. A person (who?) is an animate noun in the genitive case, a car (What?) is an inanimate noun in the genitive case.

ករណីចោទប្រកាន់ឆ្លើយសំណួរថា "បន្ទោសអ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ នាមដែលគ្មានជីវិតត្រូវគ្នា ដូច្នេះករណីនេះត្រូវបានកំណត់តាមហេតុផល។ ឧទាហរណ៍ 4. A person (who?) is an animate noun in the accusative case, a car (What?) is an inanimate noun in the accusative. ប៉ុន្តែ​បើ​តាម​ន័យ៖ ខ្ញុំ​បាន​ទិញ​ឡាន​មួយ​(ករណី​ហ្មត់ចត់) ហើយ​បុក​ឡាន (ករណី​ចោទ)។

ករណីឧបករណ៍ស្តាប់ទៅដូចជា៖ "បង្កើតដោយអ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ឧទាហរណ៍ 5. ដោយមនុស្សម្នាក់ (ដោយនរណា?) - នាមមានចលនានៅក្នុង ឧបករណ៍, ម៉ាស៊ីន (អ្វី?) - នាមគ្មានជីវិតនៅក្នុងករណីឧបករណ៍។

ករណីបុព្វបទ - សួរសំណួរដែលមិនមែនជាព្យញ្ជនៈជាមួយឈ្មោះរបស់វា៖ "និយាយអំពីអ្នកណា?" ឬ "អំពីអ្វី?" ។ វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​កំណត់​ពាក្យ​មួយ​នៅ​ក្នុង​ករណី​នេះ ព្រោះ​នាម​នៅ​ក្នុង​ករណី​នេះ​តែង​តែ​មាន។ ឧទាហរណ៍ 6. អំពីមនុស្សម្នាក់ (អំពីអ្នកណា?) - នាមដែលមានចលនានៅក្នុង បុព្វបទអំពីឡាន (អំពីអ្វី?) - នាមដែលគ្មានជីវិតនៅក្នុងករណី prepositional ។

វីដេអូពាក់ព័ន្ធ

ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍

ទោះបីជាសំណួរករណីមិនត្រូវគ្នានឹងអត្ថន័យនៃប្រយោគដែលបានផ្តល់ឱ្យក៏ដោយ ក៏វានៅតែត្រូវសួរដើម្បីកំណត់ករណីនៃនាម។

អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

ប្រភព៖

• បទពិសោធន៍សាលា
• ករណីឧទាហរណ៍ពាក្យ

គន្លឹះទី 3: របៀបបែងចែកករណី genitive នៃ noun ពីការចោទប្រកាន់មួយ។

ករណីភាសារុស្សីគឺជាប្រភេទនៃពាក្យដែលបង្ហាញវា។ តួនាទីសំយោគក្នុងប្រយោគមួយ។ សិស្សសាលាទន្ទេញឈ្មោះករណី និងសញ្ញារបស់ពួកគេ នោះគឺជាសំណួរ ប៉ុន្តែពេលខ្លះមានការលំបាកកើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍នៅពេលដែលអ្នកត្រូវបែងចែកហ្សែនពីអ្នកចោទប្រកាន់។

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ

• ចំណេះដឹងអំពីភាសារុស្ស៊ី កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា, នាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ និងហ្សែន,

ការណែនាំ

ប្រាំមួយត្រូវបានសម្គាល់: ការតែងតាំង, genitive, dative, ចោទប្រកាន់, ឧបករណ៍, prepositional ។ ពាក្យជំនួយ និងសំណួរត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ករណី។ អក្ខរាវិរុទ្ធនៃចុងបញ្ចប់នៃពាក្យអាស្រ័យលើនេះ។ ជាញឹកញាប់ពួកគេច្រឡំហ្សែន (ទេ៖ អ្នកណា? អ្វី?) និងការចោទប្រកាន់ (បន្ទោស៖ អ្នកណា? អ្វី?) ចាប់តាំងពីសំណួរទៅ វត្ថុមានចលនាត្រូវបានកំណត់ដូចគ្នា៖ "អ្នកណា?"

សួរ​សំណួរ​មួយ។ ពេល​មាន​ការ​សង្ស័យ សូម​សួរ​សំណួរ​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ដល់​នាម៖ "អត់​អី?" (សម្រាប់ហ្សែន) និង "មើលអ្វី?" (សម្រាប់ការចោទប្រកាន់) ។ ប្រសិនបើពាក្យយកទម្រង់នៃករណីតែងតាំងនោះ ចូល ករណីនេះវាជាការចោទប្រកាន់។ ឧទាហរណ៍៖ ត្រីតូចមួយ (ចោទថាខ្ញុំឃើញអ្វី? ត្រីមួយ អ្នកមិនអាចនិយាយថា៖ គ្មានអ្វីទេ? ត្រី)។

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវកំណត់ករណីដើម្បីរៀបចំការបញ្ចប់ សូមជំនួសពាក្យ "ឆ្មា" ឬពាក្យផ្សេងទៀតសម្រាប់នាម ប៉ុន្តែត្រូវប្រាកដថាប្រើពាក្យទីមួយ។ កំណត់ករណីអាស្រ័យលើការបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍៖ មោទនភាព​ចំពោះ​គ្រូ​គឺ​ជា​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់ ព្រោះ​ការ​ជំនួស​ពាក្យ "ឆ្មា" ជា​នាម​មួយ យើង​ទទួល​បាន៖ មោទនភាព​ចំពោះ​ឆ្មា។ ការបញ្ចប់ "y" បង្ហាញពីករណីចោទប្រកាន់។ ការបញ្ចប់ "និង" គឺហ្សែន។

វិភាគទំនាក់ទំនងនៃពាក្យ។ ហ្សែនជាក្បួនសមាមាត្រនៃផ្នែកមួយនិងទាំងមូល (កែវទឹកដោះគោ) ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីមួយ (អាវរបស់បងស្រី) វាត្រូវបានគេប្រើក្នុងការប្រៀបធៀប (ស្រស់ស្អាតជាងព្រះមហាក្សត្រិយានី) ។ ការចោទប្រកាន់ត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជូនទំនាក់ទំនង spatio-temporal (ធ្វើការក្នុងមួយសប្តាហ៍) ការផ្លាស់ប្តូរពីសកម្មភាពទៅវត្ថុមួយ (បើកឡាន) ។

ប្រើវិធីសាស្រ្តដូចគ្នាសម្រាប់ការមិនអាចបដិសេធបាន។ ឧទាហរណ៍ៈ ដាក់លើអាវធំ (ដាក់ឆ្មា - ករណីចោទប្រកាន់) ធ្វើដោយគ្មានកាហ្វេ (ធ្វើដោយគ្មានឆ្មា - ហ្សែន) ។

ចំណាំ

ករណីចោទប្រកាន់តំណាងឱ្យការគ្របដណ្តប់ពេញលេញនៃវត្ថុដោយសកម្មភាពចំនួនជាក់លាក់មួយ (ផឹកទឹកដោះគោ) ហើយករណីហ្សែនបង្ហាញពីការបន្ថែមនៃសកម្មភាពទៅផ្នែកមួយនៃវត្ថុ (ផឹកទឹកដោះគោ) ។

ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍

នាមដែលគ្មានជីវិតក្នុងរឿងចោទមិនប្រែប្រួល មិនដូចនាមដូចគ្នាក្នុងរឿង genitive ទេ : ខ្ញុំបានឃើញផ្ទះមួយ (ចោទ) មិនមានផ្ទះក្នុងតំបន់ (genitive) ។

ប្រភព៖

• ទំព័រឧទ្ទិសដល់ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នាម

មិន​ដូច​ភាសា​ហ្វាំងឡង់ និង​ហុងគ្រី​ទេ ដែល​ក្នុង​នោះ​មាន​មួយ​កន្លះ​ដល់​ពីរ​ដប់ ករណីនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីមានតែប្រាំមួយប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេ។ ការបញ្ចប់នៃពាក្យនៅក្នុង ករណីផ្សេងគ្នាដូច្នេះអាចផ្គូផ្គងបាន ដើម្បីកំណត់ករណី អ្នកត្រូវតែកំណត់ទៅពាក្យដែលកំពុងធីក សំណួរត្រឹមត្រូវ។.

ការណែនាំ

ដើម្បីកំណត់ករណីនៃនាមមួយ អានដោយប្រុងប្រយ័ត្នឃ្លាដែលវាត្រូវបានរួមបញ្ចូល។ ស្វែងរកពាក្យដែលនាមដែលអ្នកកំពុងពិនិត្យជាកម្មសិទ្ធិ - វាមកពីនេះ។ ពាក្យអ្នកនឹងសួរសំណួរមួយ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកត្រូវបានផ្តល់ឃ្លាថា "ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វឆ្កែ" ហើយអ្នកត្រូវកំណត់ករណីនៃនាម "ឆ្កែ"។ ពាក្យ​ថា​ឆ្កែ​ក្នុង​ប្រយោគ​នេះ​គឺ​អនុ​តាម​ពាក្យ​ថា​ស្រឡាញ់​។ ដូច្នេះ​ហើយ អ្នក​នឹង​សួរ​សំណួរ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ "ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​អ្នក​ណា?"

ករណីនីមួយៗក្នុងចំណោមករណីទាំងប្រាំមួយមានសំណួរពិសេសរៀងៗខ្លួន។ ដូច្នេះក្នុងករណីតែងតាំងពួកគេឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ពាក្យជំនួយ "គឺ" អាចត្រូវបានជំនួសសម្រាប់ករណីនេះ។ ឧទាហរណ៍មាន (នរណា?) ។ សំណួរនៃករណីហ្សែនគឺ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។ ពាក្យជំនួយ "ទេ" អាចត្រូវបានជំនួសសម្រាប់នាមក្នុងករណីនេះ។ ទំនោរទៅនឹងសំណួរ "ទៅអ្នកណា? / អ្វី?" ហើយត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យជំនួយ "ផ្តល់ឱ្យ" ។ សំណួរនៃករណីចោទប្រកាន់ - "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?" ហើយពាក្យជំនួយរបស់វាគឺ "ស្តីបន្ទោស" ។ នាមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍ឆ្លើយសំណួរ "ដោយអ្នកណា?" ហើយត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យ "បង្កើត" និង "ពេញចិត្ត" ។ ទីបំផុត សំណួរបន្ទាប់៖ "អំពីអ្នកណា? / អំពីអ្វី?", "នៅក្នុងនរណា? / ក្នុងអ្វី?" ។ ពាក្យជំនួយមួយនៃករណីនេះគឺពាក្យ "ខ្ញុំគិតថា" ។

ដើម្បីកំណត់ករណីនេះ ដំបូងអ្នកត្រូវស្វែងរកនាម ឬសព្វនាមដែលវាសំដៅ។ ដោយបានកំណត់ករណីនៃពាក្យសំខាន់នេះ អ្នកក៏នឹងទទួលស្គាល់ករណីនៃគុណនាមផងដែរ ចាប់តាំងពីពួកគេតែងតែយល់ស្របក្នុងភេទ លេខ និងករណីជាមួយនាមទាំងនោះ () ដែលវាអាស្រ័យ។ ឧទាហរណ៍ "Kolya បរិភោគ pear ធំ" នាម "pear" ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដូច្នេះករណីនៃគុណនាម "ធំ" ដែលទាក់ទងនឹងវាក៏ជាការចោទប្រកាន់ផងដែរ។

នាមគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលសំដៅទៅលើមនុស្ស ឬវត្ថុ ហើយឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" និងអ្វី?"។ នាមប្រែប្រួលតាម ករណីដែលក្នុងនោះមាន ៦ ជាភាសារុស្សី។ ដើម្បីបងា្ករករណីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំគ្នាទៅវិញទៅមក មានប្រព័ន្ធតឹងរឹងនៃច្បាប់ និងភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ។ ដើម្បីអាចកំណត់បានត្រឹមត្រូវ និងឆាប់រហ័សនៃសំណុំរឿងចោទប្រកាន់ អ្នកត្រូវដឹងពីសំណួររបស់វា និងថាតើវាត្រូវប្រើសម្រាប់អ្វី។

ការណែនាំ

ដើម្បីកុំឱ្យមានកំហុសជាមួយករណីនៃនាម សូមចាំថាពួកគេម្នាក់ៗមានសំណួរតែមួយគត់ដែលបានកំណត់សម្រាប់វា ដោយសួរថាតើអ្នកនឹងទទួលបានចម្លើយដែលត្រូវគ្នា។ សំណួរនៃករណីចោទប្រកាន់គឺសំណួរ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" សម្រាប់ចលនានិង "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" សម្រាប់នាមគ្មានជីវិត។

លើសពីនេះទៀត សិក្សានិយមន័យនៃករណីចោទប្រកាន់នៃភាសារុស្សី ឬជាករណីដែលវាត្រូវបានប្រើ។ ដូច្នេះករណីចោទប្រកាន់តំណាងឱ្យការផ្ទេរទំនាក់ទំនងបណ្ដោះអាសន្ននិងលំហ (មួយសប្តាហ៍ដើរមួយគីឡូម៉ែត្រ); ការផ្លាស់ប្តូរនៃសកម្មភាពទាំងស្រុងទៅនឹងប្រធានបទ (ការបើកបររថយន្ត, ស្លឹកតាមរយៈសៀវភៅ) ។ កម្រ​ចោទ​ថា​ជា​ការ​ពឹង​លើ (ប្រមាថ​មិត្ត)។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែដោយច្បាប់ ឬការបញ្ចប់ក៏ដោយ ជួនកាលវាពិបាកណាស់ក្នុងការកំណត់ករណី ដូច្នេះត្រូវប្រើជានិច្ច សំណួរពិសេស. នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសំណួរ សំណុំរឿងចោទប្រកាន់មួយផ្នែកស្របគ្នាជាមួយនឹងហ្សែន និងតែងតាំង។ ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេច្រឡំ សូមធ្វើដូចខាងក្រោមៈ ប្រសិនបើនៅចំពោះមុខអ្នក ហើយវាឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ដែលដូចគ្នានឹង ជំនួសជំនួសវិញ។

វេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ីគឺទូលំទូលាយមិនគួរឱ្យជឿហើយក្នុងពេលតែមួយស្មុគស្មាញបំផុត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកយល់បានត្រឹមត្រូវអំពីប្រធានបទដែលបង្ហាញពីបញ្ហាសម្រាប់អ្នក នោះនៅទីបញ្ចប់ អ្វីៗនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងកន្លែង។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបដើម្បីសម្គាល់ការចោទប្រកាន់ពី genitive និងការលំបាកមួយចំនួនបន្ថែមទៀតក្នុងការ declension នៃ nouns និង pronouns ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគោលគំនិត និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន។

អត្ថន័យនៃករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី

ដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ ផ្នែកឯករាជ្យទាំងអស់នៃការនិយាយអាចមានទម្រង់ចាំបាច់៖ កិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរក្នុងតង់ លេខ មនុស្ស និងសំឡេង និងនាម លេខ គុណនាម ការចូលរួម និងសព្វនាម - ក្នុងលេខ និងករណី។ ដូច្នេះពួកគេអនុវត្តរបស់ពួកគេផ្ទាល់នៅក្នុងប្រយោគ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការបដិសេធពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

មានតែ 6 ករណីនៅក្នុងភាសារុស្សីដែលនីមួយៗមាន សំណួរសាខានិងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលជ្រើសរើសចុងក្រោយ វាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាយ៉ាងតឹងរឹង បូក គុណនាម ការចូលរួម និងលេខទាំងអស់ដែលភ្ជាប់ជាមួយពាក្យនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះក៏អាស្រ័យលើវាដែរ។ ដូច្នេះដើម្បីរៀនពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរឯកតា morphological ទាំងអស់នេះដោយករណីដំបូងអ្នកត្រូវសិក្សាប្រភេទនេះឱ្យបានលំអិត។

ការធ្លាក់ចុះ

ទៅ លក្ខណៈពិសេសអចិន្រ្តៃយ៍នាមជាផ្នែកនៃការនិយាយរួមមានភេទ (ស្រី, បុរស, អព្យាក្រឹត), ការបដិសេធ (ទី 1, ទី 2, ទី 3 ពាក្យដែលមិនអាចបដិសេធបាន និងពាក្យមិនដូចគ្នា) ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការបែងចែករវាងនាមដែលមានចលនា និងគ្មានជីវិត នាមធម្មតា និងនាមត្រឹមត្រូវ។ ហើយវាស្ថិតនៅលើប្រភេទទីពីរដែលការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណីអាស្រ័យ ឬជាការបន្ថែមនៃការបញ្ចប់ចាំបាច់។

អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ថា បរិយាយ​ដំបូង​រួម​បញ្ចូល​នាម​ទាំង​បុរស និង ស្ត្រីជាមួយនឹងការបញ្ចប់ "-a" និង "-ya" ឧទាហរណ៍ឥន្ទធនូកញ្ជ្រោងបុរស។ នៅក្នុងទីពីរ - បុរសជាមួយ សូន្យបញ្ចប់(កូនប្រសា, ទេពកោសល្យ, ទឹកដោះគោជូរ) និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង (បង្អួចទុក្ខព្រួយគ្រែ) ហើយនៅក្នុងទីបី - មានតែពាក្យស្រីទាំងនោះដែលបញ្ចប់ដោយ "b" (ម្តាយ, យប់, lynx) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរករណី នាម declension មានសារៈសំខាន់តែនៅក្នុង ឯកវចនៈដោយហេតុថានៅក្នុងពហុវចនៈពាក្យទាំងអស់នៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានចុងបញ្ចប់ដូចគ្នា ("-s / -i, -a / -ya") ឧទាហរណ៍ កញ្ជ្រោង ទឹកដោះគោជូរ ម្តាយ ធនាគារ យុថ្កា។

តួនាទីនៃករណី

ករណីនីមួយៗក្នុងចំណោម ៦ ករណីនៅក្នុងភាសារុស្សីមាន eigenvalueនិងគោលបំណងនៃកម្មវិធីនៅក្នុងអត្ថបទ។ ដូច្នេះ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ ពាក្យបំពេញតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ បង្កើតការតភ្ជាប់ជាមួយនៅក្នុងឃ្លា។

ដូចគ្នានេះផងដែរ តាមករណី អ្នកអាចកំណត់ថាតើសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគដែលវាសំដៅទៅលើ ឈ្មោះ​ដែល​បាន​អោយនាម៖ ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅក្នុងករណីតែងតាំង - នេះគឺជាប្រធានបទ ប្រសិនបើនៅក្នុងបុព្វបទ ហើយឆ្លើយសំណួរ "កន្លែងណា?" នៅក្នុង genitive ("កន្លែងណា?") ឬនៅក្នុងការចោទប្រកាន់ ("កន្លែងណា?") - នេះគឺជា កាលៈទេសៈនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត - ការបន្ថែមមួយ។

ចំពោះគុណនាម និងការចូលរួម ពួកគេមិនថាករណីណាក៏ដោយ គឺជានិយមន័យ ក៏ដូចជាបរិមាណ - តែងតែមានកាលៈទេសៈជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃរង្វាស់ និងកម្រិត ហើយឆ្លើយសំណួរថា "ប៉ុន្មាន?"។

មិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការផ្លាស់ប្តូរករណី

នាមដែលមិនអាចប្រកែកបាន និងមិនអាចប្រកែកបានទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស។ ទីមួយនៃទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលខ្ចីពី ភាសាបរទេស. ឧទាហរណ៍ កាស៊ីណូ ហាងកាហ្វេ កន្សែងបង់ក កាហ្វេ ជាដើម ក្នុងន័យនេះ បញ្ហានៃរបៀបបែងចែកករណីចោទប្រកាន់ពី genitive ឬការបញ្ចប់ដែលត្រូវជ្រើសរើសនៅពេលសរសេរមិនទាក់ទងនឹងប្រភេទនៃពាក្យនេះទេ ដូច្នេះវាងាយស្រួលប្រើក្នុងអត្ថបទ។

I. p. : តើមានអ្វីនៅក្នុងពែង? - កាហ្វេឆ្ងាញ់

R. p.: គ្មានអ្វីទេ? - កាហ្វេឆ្ងាញ់

D.p.: បន្ថែមទៅអ្វី? - សម្រាប់កាហ្វេឆ្ងាញ់

V.p.: ចង់បានអី? - កាហ្វេឆ្ងាញ់

ល៖ ធុំក្លិនអ្វី? - កាហ្វេឆ្ងាញ់

ភី៖ គិតយ៉ាងម៉េច? - កាហ្វេឆ្ងាញ់

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណីដែលនៅក្រៅច្បាប់នៃ declension

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពាក្យដែលខុសពីគ្នាបង្ហាញពីការលំបាកដ៏សំខាន់មានតែ 11 ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេ (ផ្លូវ + 10 សម្រាប់ "-mya": គ្រាប់ពូជ udder, បន្ទុក, មកុដ, stirrup, កុលសម្ព័ន្ធ, ពេលវេលា, ឈ្មោះ, អណ្តាតភ្លើង, បដា) ។ នៅពេលដែលពួកគេផ្លាស់ប្តូរករណី ពួកគេទទួលយកការបញ្ចប់ declensions ផ្សេងគ្នា. លើសពីនេះ មានតែនាមមួយនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ ឬនាមពីពាក្យមួយចំនួនដែលមាន "-mya" មិនតម្រូវឱ្យមានការបន្ថែមនៃបច្ច័យ "-en" នៅពេល declensed ក្នុងឯកវចនៈនោះទេ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀតវាចាំបាច់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺច្បាស់ណាស់ថាហេតុអ្វីបានជាសំណួរនៃរបៀបបែងចែកការចោទប្រកាន់ពីករណីហ្សែនមិនអនុវត្តចំពោះនាមដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នានោះទេ ចាប់តាំងពីទម្រង់របស់ពួកគេនៅក្នុង។ n. គឺដូចគ្នាបេះបិទនិង។ n. នៅក្នុងពហុវចនៈនៃករណីហ្សែន បច្ច័យ "-yon" ("ឈ្មោះ, កុលសម្ព័ន្ធ") និង "-yan" (" stirrups, គ្រាប់ពូជ") ត្រូវបានបន្ថែមទៅពួកគេ។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំវាដោយមើលឃើញ៖ យោងតាមរូបថតភ្ជាប់ "តារាងករណីនៃនាមមិនដូចគ្នា" ។

ការលំបាកចម្បង

ដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីទប់ទល់នឹងភារកិច្ចនៃរបៀបដើម្បីសម្គាល់ការចោទប្រកាន់ពី genitive អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីសួរសំណួរឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅនឹងពាក្យនិងកំណត់ លក្ខណៈ morphologicalនាម។ នេះនឹងជួយឱ្យប្រើល្បិចតិចតួចដោយជំនួស ពាក្យពិបាកចំពោះអ្នកដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះ ពោលគឺចំពោះឧទាហរណ៍ណាមួយនៃ declension ទី 1 ។

ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកឃើញនៅក្នុងអត្ថបទ ឈ្មោះដែលមានចលនា noun នៅក្នុងពហុវចនៈ បន្ទាប់មកជំនួសឱ្យវា អ្នកគួរតែប្រើបញ្ញាស្មារតីក្នុងទម្រង់តែមួយ។ ឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំឃើញនរណា? - មនុស្ស" ("ខ្ញុំឃើញអ្វី? - សៀវភៅ" - ចាប់តាំងពីវាមិនមែនជាប្រធានបទវាមិនមែនជា SP ដែលមានន័យថាយើងជ្រើសរើស VP) "គ្មាននរណាម្នាក់? - មនុស្ស" ( "គ្មានអ្វីទេ? - សៀវភៅ" - r.p.) ។

ប្រសិនបើបញ្ហាគឺជានាមដែលមានចលនានៃ declension ទី 2 បន្ទាប់មកជំនួស "ម្តាយ" ជំនួសឱ្យវាហើយបន្ទាប់មកសួរសំណួរនៃករណីចោទប្រកាន់និង genitive co ។ ឧទាហរណ៍ តើខ្ញុំឃើញនរណា? - លា (មើលនរណា? - ម៉ាក់ - vp), គ្មាននរណាម្នាក់? - លា (គ្មាននរណាម្នាក់? - ម៉ាក់ - r.p.) ។ ល្បិចស្រដៀងគ្នានេះគួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីបែងចែករវាងការចោទប្រកាន់ និងហ្សែន (ផ្ទាល់ខ្លួន និងការឆ្លុះបញ្ចាំង) ហើយកម្មសិទ្ធិគួរតែត្រូវបានបដិសេធដោយផ្តោតលើនាមដែលភ្ជាប់ជាមួយពួកគេ។