A criança deve desenvolver-se harmoniosamente, além de atividade físicaé importante garantir o crescimento intelectual do bebê. Em uma idade tão jovem, qualquer conhecimento deve chegar ao bebê em forma de jogo assim o conhecimento adquirido é mais fácil de assimilar e lembrar por muito tempo. A melhor maneira de apresentar as crianças mundo científico- peça um show químico para o feriado http://konfety.info/content/himicheskoe-shou. Tal cenário é legitimamente considerado universal, pois se encaixará harmoniosamente na celebração de qualquer assunto.

Como é um show de química?

Dependendo do tema da festa e da época do ano, as agências de férias oferecem vários cenários emocionantes e originais.

Mostras de Ciências de Ano Novo

1. Em todo o mundo.

As crianças vão conhecer fenômenos naturais, como neblina e neve, eles aprendem sobre as propriedades da espuma, da fumaça, para isso terão que visitar a chuvosa Inglaterra, a misteriosa Índia, o quente Havaí, a Itália no superexpresso de Ano Novo. Na viagem, as crianças serão acompanhadas por um alegre professor que contará sobre as tradições de Ano Novo de cada país.

2. Aventura de detetive no Ano Novo.

Aconteceu na véspera do feriado evento terrível- O relógio do Papai Noel foi roubado. O animador, detetive a tempo parcial, inicia uma investigação e não pode prescindir de assistentes. As crianças conhecerão os segredos da atividade do detetive: aprender a mostrar inscrições invisíveis, elaborar um identikit, aprender a se disfarçar adequadamente, preparar pó para impressão digital.

Graças a trabalho bem coordenado todo o grupo encontrará relógios e o Ano Novo, claro, chegará na hora marcada.

3. Forte Boyard de Ano Novo.

Tudo presentes de ano novo escondido em segurança quartos secretos Fort Boyard, no entanto, para chegar até eles, os caras terão que responder a perguntas fascinantes, passar por testes divertidos, mostrar perspicácia, engenhosidade e coragem. Um feriado tão interativo pode ser combinado com um show de bolhas de sabão.

Graduação no jardim de infância

1. Transformações químicas.

Um professor virá para as crianças para o feriado, que organizará um fumeiro, mostrará uma fervura incrível, fará refrigerante escaldante, criará slimes que as crianças receberão como presente. E os pequenos espectadores também vão se deparar com cristais, flautas e, claro, explosões seguras e muito engraçadas.

2. Efeitos especiais químicos.

Muito em breve as crianças vão se familiarizar com ciências exatas na escola. Para preparar as crianças para este encontro e mostrar que a química é interessante e emocionante, o espetáculo "Efeitos Especiais Químicos" ajudará. As crianças vão ver como a água se transforma em leite e vice-versa, de acordo com a antiga e secreta receita dos alquimistas, eles vão conjurar ouro e fazer pasta de dentes para um elefante, e também conhecer um gênio químico que pode conceder desejos, ver uma erupção vulcânica e um semáforo mágico.

3. Quatro elementos.

O espetáculo mais bonito e misterioso que apresentará às crianças os quatro elementos: água, vento, ar e terra. Os animadores contarão ao público uma lenda sobre o aparecimento de um mundo de quatro elementos, mostrarão bolhas de sabão, mas não reais, mas de fogo, mostrarão uma erupção vulcânica e demonstrarão o poder do vento. Claro, as crianças poderão participar de cada experimento.

Mostra de ciências para crianças pequenas idade escolar

1. Mostra física.

O programa reuniu as experiências mais emocionantes e espetaculares. Além de quatro estados agregados substâncias (sólidas, líquidas, gasosas e plasma), as crianças aprenderão Pressão atmosférica, propriedades interessantes luz e som. Cada experiência é acompanhada explicações detalhadas animadores, é claro, no jogo e forma cômica. Por exemplo, com a ajuda de bolhas de sabão, as crianças aprenderão a medir o comprimento de onda da luz e as nuvens aparecerão repentinamente no gelo seco.

2. Alice no país químico.

Alice virá para as crianças para o feriado, Coelho branco, Chapeleiro, que vai contar sobre a névoa mágica, criar lembranças para os pequenos convidados, chamar um gênio, para um sorriso branco como a neve Gato de Cheshire preparar pasta de dente, desvendar os segredos da Rainha Negra e, claro, se encontrar no baile real, que se transformará em uma festa de espuma.

3. Livro de registros.

Você já ouviu falar do Guinness Book of Records? Por que devemos criar um livro de registro do aluno? Quem vai inflar o maior bolha de sabão? Quem fará a explosão mais alta? Quem será o mais inteligente? Quem terá a experiência mais incendiária? Os primeiros resultados, os resultados registrados certamente não serão os últimos e inspirarão as crianças a estudar mais as ciências exatas.

Se você está se perguntando como comemorar o aniversário de uma criança, talvez goste da ideia de fazer um show de ciências infantil. NO recentemente feriados científicos estão ganhando cada vez mais popularidade. Experiências divertidas e experimentos como quase todas as crianças. Para eles, isso é algo mágico e incompreensível, o que significa interessante. Custo mostra de ciências muito alto. Mas isso não é motivo para negar a si mesmo o prazer de observar os rostos espantados das crianças. Afinal, você pode fazer por si só, não recorro à ajuda de animadores e agências de férias.

Neste artigo, fiz uma seleção de produtos químicos simples e experimentos físicos e experimentos que podem ser feitos em casa sem problemas. Tudo o que você precisa para realizá-los provavelmente está em sua cozinha ou kit de primeiros socorros. Você também não precisa de nenhuma habilidade especial. Tudo que você precisa é um desejo e um bom humor.

Tentei coletar experiências simples, mas espetaculares, que serão de interesse das crianças. Diferentes idades. Para cada experiência que preparei explicação científica(Não é à toa que estudei para ser químico!). Explicar às crianças a essência do que está acontecendo ou não é com você. Tudo depende da idade e nível de treinamento. Se as crianças são pequenas, você pode pular a explicação e ir direto para a experiência espetacular, dizendo apenas que elas poderão aprender os segredos de tais "milagres" quando crescerem, forem para a escola e começarem a estudar química e física . Talvez isso desperte seu interesse em estudar no futuro.

Embora eu tenha escolhido os experimentos mais seguros, eles ainda precisam ser levados muito a sério. Todas as manipulações são melhor realizadas com luvas e roupão de banho, a uma distância segura das crianças. Afinal, o mesmo vinagre e permanganato de potássio pode causar problemas.

E, claro, ao realizar um programa de ciências infantil, você precisa cuidar da imagem de um cientista louco. Sua arte e carisma determinarão em grande parte o sucesso do evento. Transformar de pessoa comum tornar-se um gênio científico engraçado não é nada difícil - tudo o que você precisa fazer é bagunçar o cabelo, colocar óculos grandes e um jaleco branco, sujar-se de fuligem e fazer uma expressão correspondente ao seu novo status. É assim que um cientista louco típico se parece.

Antes de organizar um show de ciências em um feriado infantil (a propósito, pode ser não apenas um aniversário, mas também qualquer outro feriado), você deve fazer todos os experimentos na ausência de crianças. Ensaie que não houve surpresas desagradáveis ​​depois. Poucas coisas podem dar errado.

Os experimentos infantis podem ser realizados sem uma ocasião festiva - apenas para que seja interessante e útil passar um tempo com uma criança.

Escolha as experiências que você mais gosta e escreva um roteiro para o feriado. Para não sobrecarregar muito as crianças com a ciência, embora divertida, dilua o evento com jogos divertidos.

Parte 1. Mostra Química

Atenção! Ao realizar experimentos químicos, você deve ser extremamente cuidadoso.

fonte de espuma

Quase todas as crianças adoram espuma - quanto mais, melhor. Até as crianças sabem como fazê-lo: para isso, você precisa derramar xampu na água e agitá-lo bem. Mas a espuma pode se formar sozinha sem tremer e também ser colorida?

Pergunte às crianças o que elas acham que é a espuma. Do que é feito e como pode ser obtido. Deixe-os expressar suas suposições.

Em seguida, explique que espuma são bolhas cheias de gás. Isso significa que, para sua formação, é necessária alguma substância, da qual consistirão as paredes das bolhas, e um gás que as preencha. Por exemplo, sabão e ar. Quando o sabão é adicionado à água e mexido, o ar entra nessas bolhas meio Ambiente. Mas o gás pode ser obtido de outra maneira - no processo reação química.

Opção 1

• comprimidos de hidroperite;
• permanganato de potássio;
• sabonete líquido;
• agua;
• um vaso de vidro com gargalo estreito (de preferência bonito);
• copo;
• um martelo;
• bandeja.

Declaração de experiência

1. Usando um martelo, esmague os comprimidos de hidroperita em pó e despeje em um frasco.
2. Coloque o frasco na bandeja.
3. Adicione sabão líquido e água.
4. Prepare em um copo solução de água permanganato de potássio e despeje em um frasco com hidroperide.

Após a fusão das soluções de permanganato de potássio (permanganato de potássio) e hidroperide (peróxido de hidrogênio), uma reação começará a ocorrer entre elas, acompanhada pela liberação de oxigênio.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH

Sob a ação do oxigênio, o sabão presente no frasco começará a espumar e lamber o frasco, formando uma espécie de fonte. Devido ao permanganato de potássio, parte da espuma ficará rosa.

Você pode ver como isso acontece no vídeo.

Importante: o recipiente de vidro deve ter um gargalo estreito. Não pegue a espuma resultante em suas mãos e não a dê a crianças.

opção 2

Outro gás, como o dióxido de carbono, também é adequado para a formação de espuma. Você pode pintar a espuma na cor que desejar.

Para o experimento você vai precisar de:

• garrafa de plástico;
• soda;
• vinagre;
• corante;
• sabonete líquido.

Declaração de experiência

1. Despeje em uma garrafa de vinagre.
2. Adicione sabão líquido e corante alimentar.
3. Despeje o refrigerante.

Resultado e explicação científica

Quando refrigerante e vinagre interagem, ocorre uma reação química violenta, acompanhada pela liberação de dióxido de carbono CO 2.

Sob sua ação, o sabão começará a espumar e lamber a garrafa. O corante irá colorir a espuma na cor que você escolher.

Bola alegre

O que é um aniversário sem balões? Mostre o balão às crianças e pergunte como enchê-lo. Os caras, é claro, vão responder isso de boca. Explique que o balão é inflado pelo dióxido de carbono que exalamos. Mas você pode inflar o balão com eles de outra maneira.

Para o experimento você vai precisar de:

• soda;
• vinagre;
• garrafa;
• balão.

Declaração de experiência

1. Despeje uma colher de chá de bicarbonato de sódio no balão.
2. Despeje em uma garrafa de vinagre.
3. Coloque a bola no gargalo da garrafa e despeje o refrigerante na garrafa.

Resultado e explicação científica

Assim que o bicarbonato de sódio e o vinagre entrarem em contato, uma reação química violenta começará, acompanhada pela liberação de dióxido de carbono CO 2 . O balão começará a inflar diante de seus olhos.

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

Se você pegar um balão sorridente, vai produzir mais na galera maior impressão. Ao final do experimento, amarre um balão e entregue-o ao aniversariante.

Veja o vídeo para uma demonstração da experiência.

Camaleão

Os líquidos podem mudar de cor? Se sim, por que e como? Antes de montar um experimento, certifique-se de fazer essas perguntas às crianças. Deixe-os pensar. Eles vão se lembrar de como a água é colorida quando você lava um pincel com tinta. É possível descolorir a solução?

Para o experimento você vai precisar de:

• amido;
• queimador de álcool;
• tubo de ensaio;
• copo;
• agua.

Declaração de experiência

1. Despeje uma pitada de amido em um tubo de ensaio e adicione água.
2. Solte um pouco de iodo. A solução se transformará em cor azul.
3. Acenda o queimador.
4. Aquecer o tubo de ensaio até que a solução fique incolor.
5. Despeje em um copo de água fria e mergulhe o tubo de ensaio nele para que a solução esfrie e fique azul novamente.

Resultado e explicação científica

Ao interagir com o iodo, a solução de amido fica azul, pois produz um composto azul escuro I2*(C6H10O5) n. No entanto, esta substância é instável e, quando aquecida, novamente se decompõe em iodo e amido. Ao resfriar a reação está acontecendo na outra direção e vemos novamente como a solução fica azul. Esta reação mostra reversibilidade processos químicos e sua dependência da temperatura.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n

(iodo - amarelo) (amido - claro) (azul escuro)

ovo de borracha

Todas as crianças sabem que a casca do ovo é muito frágil e pode quebrar com o menor golpe. Seria bom se os ovos não batessem! Assim você não precisaria se preocupar em levar os ovos para casa quando sua mãe o mandasse para a loja.

Para o experimento você vai precisar de:

• vinagre;
• cru ovo;
• copo.

Declaração de experiência

1. Para surpreender as crianças, você precisa se preparar para essa experiência com antecedência. 3 dias antes do feriado, despeje o vinagre em um copo e coloque um ovo de galinha cru nele. Deixe por três dias para que a casca tenha tempo de se dissolver completamente.
2. Mostre às crianças um copo com um ovo e convide todos a dizerem juntos um feitiço mágico: “Tryn-dyryn, boom-brown! Ovo, vira borracha!
3. Retire o ovo com uma colher, limpe-o com um guardanapo e demonstre como ele agora pode ser deformado.

Resultado e explicação científica

As cascas de ovos são compostas de carbonato de cálcio, que se dissolve quando reage com vinagre.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH \u003d Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Devido à presença de um filme entre a casca e o conteúdo do ovo, ele mantém sua forma. Como fica um ovo depois do vinagre, veja o vídeo.

Carta secreta

As crianças adoram tudo que é misterioso e, portanto, esse experimento certamente parecerá uma verdadeira mágica para elas.

Pegue uma caneta esferográfica comum e escreva em um pedaço de papel uma mensagem secreta de alienígenas ou desenhe algum tipo de sinal secreto que ninguém além dos caras presentes pode saber.

Quando as crianças lerem o que está escrito ali, diga o que é. grande segredo e a inscrição deve ser destruída. E apagar a inscrição vai te ajudar água mágica. Se você tratar a inscrição com uma solução de permanganato de potássio e vinagre, depois com peróxido de hidrogênio, a tinta será lavada.

Para o experimento você vai precisar de:

• permanganato de potássio;
• vinagre;
• peróxido de hidrogênio;
• frasco;
• cotonetes;
• caneta esferográfica;
• papel;
• agua;
• toalhas de papel ou guardanapos;
• ferro.

Declaração de experiência

1. Desenhe em um pedaço de papel caneta esferográfica desenho ou inscrição.
2. Despeje um pouco de permanganato de potássio em um tubo de ensaio e adicione vinagre.
3. Mergulhe um cotonete nesta solução e passe o dedo sobre a inscrição.
4. Pegue outro cotonete, umedeça-o com água e lave as manchas resultantes.
5. Seque com um lenço.
6. Aplique peróxido de hidrogênio na inscrição e seque novamente com um guardanapo.
7. Passe com um ferro ou coloque sob uma prensa.

Resultado e explicação científica

Depois de todas as manipulações você receberá Folha em branco papel, que vai surpreender muito as crianças.

O permanganato de potássio é um agente oxidante muito forte, especialmente se a reação ocorrer em um ambiente ácido:

MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

Forte solução acidificada permanganato de potássio literalmente queima muitos compostos orgânicos, transformando-os em dióxido de carbono e água. Para criar ambiente ácido em nosso experimento, o ácido acético é usado.

O produto da redução do permanganato de potássio é o dióxido de manganês Mn0 2, que apresenta coloração marrom e precipita. Para removê-lo, usamos peróxido de hidrogênio H 2 O 2 , que reduz composto insolúvel Mn0 2 bom sal solúvel manganês (II).

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

Proponho ver como a tinta desaparece no vídeo.

O poder do pensamento

Antes de montar o experimento, pergunte às crianças como apagar a chama da vela. Eles, é claro, responderão que você precisa apagar a vela. Pergunte se eles acreditam que você pode apagar um incêndio com um copo vazio lançando um feitiço mágico?

Para o experimento você vai precisar de:

• vinagre;
• soda;
• óculos;
• velas;
• fósforos.

Declaração de experiência

1. Despeje o refrigerante em um copo e despeje o vinagre sobre ele.
2. Acenda algumas velas.
3. Leve um copo de refrigerante e vinagre para outro copo, inclinando-o levemente para que o dióxido de carbono produzido durante a reação química flua para o copo vazio.
4. Leve um copo de gás sobre as velas, como se as derramasse sobre a chama. Ao mesmo tempo, faça uma expressão misteriosa em seu rosto e diga algum feitiço incompreensível, por exemplo: “Chicken-burs, mur-plee! Flame, não queime mais!" As crianças devem pensar que é mágica. Você revelará o segredo após o entusiasmo.

Resultado e explicação científica

Quando o bicarbonato de sódio e o vinagre interagem, é liberado dióxido de carbono, que, ao contrário do oxigênio, não suporta a combustão:

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

O CO 2 é mais pesado que o ar e, portanto, não sobe, mas se acomoda. Graças a esta propriedade, podemos recolhê-lo em um copo vazio e depois “derramá-lo” nas velas, extinguindo assim sua chama.

Como isso acontece, veja o vídeo.

Parte 2. Experimentos físicos divertidos

jeans forte

Este experimento permitirá que as crianças vejam a ação usual para elas do outro lado. Coloque uma garrafa de vinho vazia na frente das crianças (é melhor remover o rótulo primeiro) e empurre a rolha para dentro dela. E então vire a garrafa de cabeça para baixo e tente tirar a rolha. Claro, você não terá sucesso. Pergunte às crianças se há alguma maneira de tirar a rolha sem quebrar a garrafa? Deixe-os dizer o que pensam sobre isso.

Como a cortiça não pode ser pega pelo gargalo, isso significa que uma coisa permanece - tentar empurrá-la de dentro para fora. Como fazer isso? Você pode chamar o gênio para ajudar!

O gênio neste experimento será um grande saco plástico. Para aumentar o efeito, a embalagem pode ser pintada com marcadores coloridos - desenhe olhos, nariz, boca, canetas, alguns padrões.

Então, para o experimento você vai precisar de:

• garrafa de vinho vazia;
• cortiça;
• saco de plástico.

Declaração de experiência

1. Torça o saco com um tubo e coloque-o na garrafa de modo que as alças fiquem para fora.
2. Virando a garrafa, certifique-se de que a rolha está na lateral da embalagem mais próxima do gargalo.
3. Inflar o pacote.
4. Gentilmente, comece a puxar o saco para fora da garrafa. Uma rolha sairá com ele.

Resultado e explicação científica

À medida que a bolsa infla, ela se expande dentro da garrafa, expelindo o ar da garrafa. Quando começamos a puxar o saco, cria-se um vácuo no interior da garrafa, pelo que as paredes do saco envolvem a rolha e a arrastam consigo. Este é um gin tão forte!

Para ver como isso acontece, assista ao vídeo.

Vidro errado

Na véspera do experimento, pergunte às crianças o que acontece se você virar um copo de água de cabeça para baixo. Eles vão responder que a água vai derramar. Diga que isso acontece apenas com os óculos "corretos". E você tem um copo “errado” do qual a água não sai.

Para o experimento você vai precisar de:

• copos com água;
• tintas (você pode ficar sem elas, mas assim a experiência parece mais espetacular; é melhor usar tintas acrílicas - elas dão cores mais saturadas);
• papel.

Declaração de experiência

1. Despeje em copos de água.
2. Adicione cor a ele.
3. Umedeça as bordas dos copos com água e coloque uma folha de papel sobre eles.
4. Pressione o papel firmemente contra o vidro, segurando-o com a mão, vire os óculos de cabeça para baixo.
5. Espere um pouco até que o papel grude no vidro.
6. Retire sua mão rapidamente.

Resultado e explicação científica

Certamente todas as crianças sabem que estamos cercados de ar. Embora não o vejamos, ele, como tudo ao seu redor, tem peso. Sentimos o toque do ar, por exemplo, quando o vento sopra sobre nós. Há muito ar e, portanto, pressiona a terra e tudo o que está ao redor. Isso é chamado de pressão atmosférica.

Quando aplicamos papel em um copo molhado, ele gruda nas paredes devido à tensão superficial.

Num copo invertido, entre o seu fundo (agora no topo) e a superfície da água, forma-se um espaço preenchido com ar e vapor de água. A força da gravidade atua sobre a água, que a puxa para baixo. Isso aumenta o espaço entre o fundo do copo e a superfície da água. À temperatura constante, a pressão diminui e torna-se menor que a atmosférica. A pressão total do ar e da água no papel por dentro é ligeiramente menor que a pressão do ar por fora. Portanto, a água não sai do copo. No entanto, depois de um tempo o vidro perderá sua propriedades mágicas e a água ainda vai sair. Isso se deve à evaporação da água, o que aumenta a pressão dentro do vidro. Quando se torna mais do que atmosférico, o papel cairá e a água sairá. Mas você não pode trazê-lo até este ponto. Assim será mais interessante.

Você pode acompanhar o progresso do experimento no vídeo.

Garrafa gulosa

Pergunte às crianças se elas gostam de comer. Eles gostam de comer garrafas de vidro? Não? Garrafas não são comidas? E aqui eles estão errados. Eles não comem garrafas comuns, mas as garrafas mágicas nem são avessas a morder.

Para o experimento você vai precisar de:

• ovo de galinha cozido;
• uma garrafa (para aumentar o efeito, a garrafa pode ser pintada ou de alguma forma embelezada, mas para que as crianças possam ver o que está acontecendo dentro dela);
• fósforos;
• papel.

Declaração de experiência

1. Retire a casca do ovo cozido. Quem come ovos com casca?
2. Coloque fogo em um pedaço de papel.
3. Jogue o papel queimado na garrafa.
4. Coloque o ovo no gargalo da garrafa.

Resultado e explicação científica

Quando jogamos papel queimado na garrafa, o ar nela aquece e se expande. Ao fechar o pescoço com um ovo, evitamos o fluxo de ar, pelo qual o fogo se apaga. O ar na garrafa esfria e se contrai. Uma diferença de pressão é criada dentro e fora da garrafa, devido à qual o ovo é sugado para dentro da garrafa.

Por enquanto, isso é tudo. No entanto, com o tempo, pretendo adicionar mais alguns experimentos ao artigo. Em casa, você pode, por exemplo, experimentar balões. Portanto, se você estiver interessado Este tópico, adicione o site aos favoritos ou inscreva-se para receber atualizações. Quando eu adicionar algo novo, vou informá-lo sobre isso por e-mail. Levei muito tempo para preparar este artigo, portanto, respeite meu trabalho e, ao copiar materiais, certifique-se de colocar um hiperlink ativo para esta página.

Se você já fez experimentos caseiros para crianças e fez um show de ciências, escreva sobre suas impressões nos comentários, anexe uma foto. Isso vai ser interessante!

Inclui experimentos com gelo seco: refrigerante louco, tiro de cortiça, espuma de sabão com gás dentro, super fumaça, mudanças de indicador. diversos físicos e experimentos químicos: transformar água em super gel, neve artificial, ilusão de óptica, tubo de ar super longo. Além disso, este programa pode ser complementado com a preparação de algodão doce e a preparação de vermes poliméricos. Chervyakov cozinha todas as crianças e leva para casa como presente!

Custo do programa: a partir de 9.000 rublos

• Programa de hora em hora

Inclui experimentos com gelo seco: borbulhar sem ferver, refrigerante louco, tiro de cortiça, espuma de sabão com gás dentro, super fumaça, mudanças de indicador. Vários experimentos físicos e químicos: transformar a água em um super gel, neve artificial, ilusão de ótica, tubo de ar super longo, como transportar água em uma peneira, uma bola dentro de uma garrafa, mangueiras musicais, trompete trovão, óculos arco-íris, caldeiras manuais , uma bola dentro de garrafas e outros experimentos. Além disso, este programa pode ser complementado com a preparação de algodão doce e a preparação de vermes poliméricos.

• Espetáculo "Na Escuridão"

Inclui os seguintes experimentos: criar relâmpagos na sala, brilho de néon, bola de plasma, desenhar com luz ultravioleta, preparar vermes brilhantes (as crianças levam para casa com eles!), criar líquidos brilhantes, redemoinho brilhante em uma garrafa.

• Mostrar "Desempenho de Concerto"

Adequado para muito grande audiência. Dois líderes. Grandes adereços, experiências gigantescas. Ideal para grandes eventos - dias da cidade, fóruns, eventos de abertura.

Custo do programa: a partir de 30 000 rublos

• Espetáculo "Para os mais pequenos"

Indicado para crianças de 4 a 6 anos. As experiências mais seguras para você idade mais jovem. Experimentos com gelo seco, pássaros rechonchudos, copos de arco-íris, mangueiras musicais. Além disso, este programa pode ser complementado com a preparação de algodão doce.

Custo do programa: a partir de 10.000 rublos

• Mostra "Ciências Escolares"

Ótimo para uso em sala de aula. Interessante e experimentos visuais, todos os caras participam deles. Aprenda muito sobre física e química. Ideal em qualidade programa de férias até 1º de setembro.

Custo do programa: a partir de 12.500 rublos

• Mostrar "Show de Verão"

Um programa ideal para atividades ao ar livre. Inclui fonte de refrigerante gigante, espuma de sabão enorme, pasta de elefante colorida (espuma gigante), canhão de batata, Bottle Genie.

Custo do programa: a partir de 10.000 rublos

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Cenário véspera de ano novo
no Clube Infantil de Ciências
(Desempenho científico infantil)

Véspera de ano novo de uniforme apresentação científica, cujo cenário é oferecido à sua atenção, foi realizado para alunos do Clube Científico Infantil DTDM "Preobrazhensky" e seus pais em dezembro de 2013.

Duração - 1 hora e 15 minutos - 1 hora e 30 minutos.

O material apresentado pode ser utilizado para a preparação de férias, noites temáticas e horas de aula, na escola e na educação complementar.

Personagens:

Conduzindo-professores do Clube de Ciências Infantil:

Primeiro professor (P1)

Segundo professor (P2)

Baba - Não-ciência (BN) - criatura mítica semelhante a Baba Yaga

Crianças (D)- Alunos do Clube Infantil de Ciências (4ª a 8ª séries).

Apenas os próprios experimentos são preparados com antecedência com as crianças, e cada grupo se prepara para o feriado separadamente. Assim, mantém-se o interesse na apresentação não só do público, mas também dos participantes ao longo de toda a sua duração, apesar de quase todos os alunos estarem envolvidos na demonstração das experiências.

No palco: mesas para demonstração de experimentos, equipamentos de áudio. A demonstração de experimentos pode ser acompanhada por música.

A noite começa com uma breve felicitação dos professores presentes, que é subitamente interrompida pelo aparecimento da personagem BN. Isso é uma surpresa tanto para o público quanto para os realizadores dos experimentos, então apenas os apresentadores sabem antes do início da noite.

BN: Oh, seus cientistas desagradáveis!! O que os pequenos acharam Ano Novo comemoro?! Provavelmente, eles criaram todos os tipos de suas próprias experimentos científicos! Agora a diversão vai começar, você receberá presentes... (com um sorriso). HA HA HA! Também não perdi tempo, também preparei um presente para vocês, mas que... ( ameaçadoramente). Descubra a chave ?… (mostra a chave)

P1: Ah você!!! Esta é a minha chave do escritório, e aí, pessoal, estão seus presentes!! Quem é esse afinal?! ….

P2: Sim, parece que Baba - A não-ciência veio nos visitar, pessoal. E ela está sempre causando problemas.

BN: Eles se esqueceram completamente de mim, a velha, mas eu serei mais velha que sua Ciência !!! Isso é EU Eu governei aqui por muitos milhares de anos, até que todos os tipos de pessoas corrosivas com sua Ciência me forçaram a sair. Mas mesmo sem a sua Ciência, eu sei e posso fazer tudo. Você quer presentes? ( Rapazes respondem: SIM) HA-HA-HA! Então, mentes eruditas, mostrem-me algo que eu - um inculto - não poderia fazer. Surpreenda-me - a chave é sua, que assim seja.

P: Então pessoal, vamos mostrar!

D: Vamos mostrar!!

P1: Você, BN, pode ferver água com as mãos?!

BN: Sim Fácil! Eu cozinho meu próprio mingau todos os dias.

P1: Bem, ferva um pouco de chá para nós!!!

Dê a BN uma jarra de água. Tenta ferver - não funciona.

P1: O que não sai?

BN: Sim, minhas mãos estão congeladas...

(Neste momento, nos bastidores, as crianças sob a orientação de um segundo professor despejam muito água quente em bancos até a metade, bombeie mais ar, removemos as bombas, levamos as latas para o corredor. Atenção! Nós levamos frio mãos atrás ar papel. A água ferve. Necessidade: frascos de 0,5 l, tampas e bombas para conservas a vácuo, água fervente, gelo para esfriar as mãos.)

BN:(cuidadosamente esconde a surpresa): Sim, você, provavelmente, esquentou as mãos no fogão. E por que se surpreender?

P1: Bem, tudo bem, mas você pode pelo menos agitar a água?

BN: E como?!!! Eu sou um campeão neste negócio!

Eles lhe dão o mesmo jarro de água.

P2: Vamos! Muti!

Acenando com as mãos, conjurando. Nada funciona para ela.

BN: Ai! Sim, eu devo estar doente hoje...

As crianças pegam frascos preparados com água de cal. Eles jogam tubos neles e sopram. A água está turva. Necessidade: cal apagada, frascos, tubos de silicone.

BN: Ah-ah-ah, você não pode fumar tanto! ( Ameaça com um dedo) Uma fumaça dentro de você!!! Não é à toa que a água está turva!

P1: Ok, vovó, você não sabe ferver, não sabe mexer, quem sabe você pode fazer a fumaça da água, como de uma fogueira, vai?!

Eles lhe dão o mesmo jarro de água.

Ele conjura, ele tenta. Nada sai.

BN: Oh, esta é provavelmente a sua água, água da torneira, não chuva. Este não vai fumar...

As crianças retiram recipientes preparados com água quente e recipientes de gelo seco. Gelo seco é jogado na água. Você vai precisar de: recipientes (tigelas grandes de vidro) para água, gelo seco granulado, água quente ou água morna, luvas de algodão)

BN: E daí? E daí? ( gritando) Você jogou sua neve de Moscou com todos os tipos de produtos químicos?!…. Então dele e eu fumo !!! ... E, em geral, estou cansado de sua água! ( Devolve ao banco)

P2: Bem, já que a água está cansada, talvez você Balões gosto disso? Faça com que este próprio tubo infla o balão para nós.

Dê a ela um recipiente cilíndrico oco oco vazio. BN olha para ele.

BN: Que bola?! Onde está a bola?! (Examina a embarcação de todos os lados. Fica ofendido.)

BN: Ei, você! E também cientistas! Você está intimidando sua avó? Agora eu vou embora, você vai ficar sem presentes.

P2: Então não pode?! E nós podemos.

As crianças pegam recipientes preparados (um recipiente) nos quais garrafas plásticas, vasos menores de altura, 1/4 cheios de vinagre. Um balão com 2 colheres de chá é colocado no gargalo da garrafa. bicarbonato de sódio, para que o refrigerante não acorde antecipadamente na garrafa e para que a bola não fique visível - ela está dentro do recipiente. Aqueles que realizam o experimento endireitam a bola na garrafa, despejam o refrigerante em vinagre. O balão começa a inflar e emergir do vaso.

Você vai precisar de: um ou mais frascos cilíndricos opacos, garrafas plásticas para encaixar nos frascos, bola(s), vinagre, refrigerante.

BN(indignado, vendo a bola aparecer): Bem, você definitivamente está brincando. Estou indo embora. Bem você! Não quero mais ver esse absurdo! ( tentando sair)

P1: Bem, tudo bem, avó - Impertinente, não se ofenda. Faça-nos melhor massa. Você pode?

BN (retorna feliz) : Já de acordo com o teste, sou uma artesã, que não pode ser encontrada. Por milhares de anos, não importa qual teste eu tenha feito, e sem a sua ciência, eu me dei bem. O que você quer - grosso ou líquido?

P1: E gostaríamos que algo fluísse, mas não fluísse para fora, para que ficasse espesso e líquido ao mesmo tempo!

Dê-lhe farinha e água, tigela, colher. Tenta amassar a massa.

Nesse momento, as crianças pegam a mistura de amido preparada e começam uma demonstração de experimentos com fluído não-newtoniano. O conjunto de experimentos pode ser qualquer um, à vontade. Necessidade: fécula de milho ou batata, água, recipientes, bandejas, luvas de silicone.

BN espia e fica brava por não poder fazer isso, mas esconde sua surpresa.

BN: Algo aqui você novamente com sua ciência se decidiu. Mas eu consegui! É você toda a sua infância mingau meio comido coletado, viscoso espuma jogado do leite, goma de mascar eles encheram os grudentos deles, trituraram tudo e misturaram, e agora você está mostrando essa bobagem na minha frente?! Eu também tenho massa! Então eu posso fazer isso também. E, em geral, eu olho para você, mentes aprendidas, saudades... Você não tem árvore de ano novo, nem brinquedos.

P1:É por isso que nós clube da ciência. As bolas de Natal não estão na nossa árvore de Natal...

As crianças pegam cilindros de vidro cheios de água e óleo vegetal leve. Os cilindros são iluminados por baixo por lanternas de LED escondidas em suportes. Os experimentos estão sendo realizados com base em densidade diferente líquidos imiscíveis: a água tingida é pingada de uma pipeta grande, soltando bolas através do óleo na água; o mesmo, mas em vez de água tomamos uma mistura com álcool; colocamos álcool colorido na interface entre água e óleo, depois introduzimos água na bola de álcool com uma pipeta e ela afunda; em um cilindro com óleo e água tingida, jogamos qualquer comprimido efervescente. Você vai precisar de: cilindros de vidro de grande volume, pipetas plásticas de 5 ml com bico longo, suportes para cilindros com lanternas planas, água, óleo, corantes solúveis em álcool, aspirina efervescente ou ácido ascórbico.

BN fica com os olhos arregalados de surpresa, mas depois se pega.

BN(fingindo decepção): Ah, pense só, bolas coloridas flutuam para frente e para trás e explodem... Não, afinal, você tem coisas chatas no feriado...

P2: O que há de errado com você, vovó? Você quer organizar uma erupção vulcânica aqui?!

BN: O que?! Erupção? Você está mentindo, ninguém pode fazer isso, mesmo eu não posso! (para o lado) Ah, eu tenho falado!

P2: Não pode, impertinente? Mas a Ciência pode!

Alunos do último ano mostram a experiência do "Vulcão" de dicromato de amônio com pó de magnésio. Uma chapa de aço é preparada com antecedência, na qual uma pequena lâmina de reagentes é derramada. É incendiado com um longo fósforo. Você vai precisar de: dicromato de amônio, pó de magnésio, chapa de aço, fósforos para lareira. TB: não inale o pó de óxido de cromo verde resultante .

BN:(horrorizado) Ah ah ah!!! Coloque fogo, salve, ajude!!! Pegue sua chave, eu não preciso disso! (dá a chave e sai correndo).

P1: Obrigado pessoal por derrotar Baba Nenauka! E quem te ajudou nisso?

D: Ciência.. Conhecimento…

P2: Isso mesmo, conhecimento é poder! Portanto, você merece presentes hoje!

Presentes são distribuídos. Se desejar, uma festa do chá festiva é organizada.

Autores: Gracheva Irina Vyacheslavovna, Kupriyanova Maria Igorevna
Cargo: professores Educação adicional
Local de trabalho: Palácio da Criatividade GBOU para Crianças e Jovens "Preobrazhensky"
Local: Moscou

CENÁRIO DO PROGRAMA DE LAZER E CULTURA COGNITIVA

"Laboratório do Professor Kolbachkina"

Gasto de tempo:

Localização:

GBOU DOD CTT "Iniciar +", Ivanovskaya 11

Compilado por:

professor-organizador GBOU DOD CTT "Iniciar +"

Ágapova L. N.

São Petersburgo

2015

Título do evento:"Laboratório científico do professor Kolbachkina"

Objetivo do evento:apresentar as crianças à natureza vários fenômenos e processos químicos de uma forma excitante e acessível, incutir interesse pela ciência, desenvolver atividade cognitiva em crianças.

Tarefas:

1. Envolvimento dos alunos instituições educacionais distrito: informar (enviar convites, ligar para instituições de ensino, realizar uma campanha de agitação);

2. Elaboração de roteiro de programa de acordo com o objetivo do evento;

3. Preparação material necessário para o evento (seleção do arranjo musical, produção e seleção de adereços, preparação do salão para o evento)

4. Preparação, incluindo trabalho com professores (arranjo musical, gravação de fotos e vídeos)

5. Realização de um evento

6. Realização de uma análise do evento.

O programa cognitivo cultural e de lazer da mostra científica "Laboratório do Professor Kolbachkina" é realizado com base no currículo GBOU DOD CTT "Start +" para o ano letivo 2015-2016.

Logística:

1. Equipamento de áudio (incluindo microfones)
2. 25-40 lugares
3. Uma mesa na qual são colocados adereços e equipamentos necessários para experimentos (utensílios especiais e produtos químicos).

O público alvo:

Pré-escolares ( grupo preparatório GBDOU No. 44 do distrito de Nevsky, crianças em idade escolar de 7 a 10 anos.)

Movimento do cenário: sons de música solene. O apresentador de terno de cientista (jaleco branco, óculos, chapéu) entra no palco.

Apresentador: Olá, pessoal! Bem-vindo ao Laboratório de Ciências, vamos nos conhecer! Eu sou o professor Kolbachkina, e hoje vamos experimentar com você!

Você gosta de experimentos?

Talvez alguns de vocês já tenham feito algumas experiências?

Por exemplo, misturou mingau com sopa e encheu tudo com Coca-Cola?

E então aconteceu o experimento mais delicioso do mundo! Claro, isso é uma piada, hoje vamos fazer real experimentos químicos e vocês se tornarão verdadeiros jovens cientistas hoje!

E no meu laboratório científico tudo sempre ferve, ferve, derrete, fumega!

Você está pronto para assistir?

Você quer enganar a si mesmo?

Ótimo, mas vamos concordar que em nosso laboratório precisamos ser cuidadosos e precisos, caso contrário nossos experimentos não funcionarão! Negócio?

Diga-me, que cientistas famosos - químicos você conhece?

Hoje veremos uma tecla que pode pronunciar sons, mostrar bolhas de sabão incomuns, causar uma nevasca de inverno e também observar como o mingau químico cozinha sozinho ... Então, você está pronto?

Agora me diga, que época do ano é essa?

Que estação vem depois do outono?

Agora convido a todos a fecharem os olhos e imaginarem que o verdadeiro Inverno frio! O que você vê lá fora no inverno? Nevando?

E o que cobria todas as poças, rios, lagos? Claro, gelo! Agora vamos abrir os olhos...

Gente, quem sabe o que é gelo?

Como a água pode ser transformada em gelo?

É possível fazer gelo com suco?

Sim, e resultará picolés, como sorvete ...

É possível fazer gelo com sopa? Você pode, e você ganha uma sopa que não pode ser comida!

E agora a pergunta para os mais inteligentes: é possível fazer gelo a partir do ar? E o dióxido de carbono?

Inspiramos oxigênio e expelimos dióxido de carbono. E ontem eu respirei, respirei e respirei um balde inteiro de dióxido de carbono, e então decidi congelá-lo! O que você acha que eu fiz? O que há dentro do balde?

(O apresentador mostra um balde coberto com um lenço em cima)

Agora vamos ouvir (balança o balde). Sim, sólido...(abre o pote).

É gelo! (mostra um pedaço de gelo)

Mas o gelo é diferente! É gelo seco! Você vê uma leve fumaça saindo dela? Ele está derretendo! Só que não se transforma em água, mas em dióxido de carbono! É por isso que é chamado de "Gelo Seco"! Qual é a temperatura desse gelo? (-79 graus). Este é o gelo mais frio do mundo, então você só pode pegá-lo com luvas! Negócio?

Agora me diga o que eu tenho em minhas mãos?(mostra a chave)

As teclas podem falar, cantar canções? Claro que não! Agora vamos ter certeza de que é o contrário! Então vamos ouvir com atenção...

(Ele coloca um pedaço de gelo contra a chave, o público ouve som de toque(Comida)).

Vamos ver de onde vem esse som. A chave realmente sabe ranger? Claro que não. Que tipo de gelo temos sempre? .. Frio! E a chave estava quente, então o que é? .. Quente! Nós encostamos a chave quente no gelo, o gelo começa a derreter, bolhas de dióxido de carbono voam e batem rapidamente na chave, e é por isso que ouvimos esse som!

Você conduzirá o próximo experimento! Para fazer isso, você precisa usar luvas.(As crianças recebem luvas.)Quem lerá a tarefa no cartão para nós, que precisamos concluir?(as crianças lêem "Chame uma nevasca de inverno")

Como podemos causar uma nevasca, porque nem temos neve, e se a tivéssemos há muito tempo, teria derretido! Vamos recorrer à ciência!

Então, convido aqui quatro pessoas que queiram participar do experimento!

Como te elogiar? Como as seu nome e patronímico?(criança diz seu nome)

Então você é um cientista...(chama pelo nome e patronímico. Outras crianças são igualmente convidadas e chamadas de professor, cientista, experimentador ...)

Agora vamos despejar água quente em uma bandeja, pegar um pedaço de gelo e jogá-lo na água. Pronto... Jogue!(As crianças assistem a fumaça branca e fria)

Agora olhe onde está indo fumar para cima ou para baixo? Sim, ele vai para baixo, e você sabe por quê? Porque nossa fumaça é mais pesada que o ar, e como qualquer objeto pesado ele está caindo!

Bem feito meninos! Vamos aplaudir nossos jovens cientistas, esta é sua primeira descoberta científica!

Agora responda à pergunta: o que acontece se você colocar um pote de gelo no freezer mais frio do mundo e deixá-lo durante a noite? Haverá mais gelo? Está tudo coberto de neve? Na verdade, não haverá nada! O gelo vai evaporar e não deixar rastros! Isso é o quão rápido ele derrete!

Quem vai ler a próxima tarefa? (As crianças lêem: "Convocar o Gênio do frasco")

Gente, vocês já ligaram para o Jin? Como você sabe, o Gênio vive em uma lâmpada. Agora me diga o que eu tenho em minhas mãos? É uma garrafa? Ou um vaso? Ou um decantador?

Não, é um frasco! Os cientistas precisam de um frasco para misturar líquidos diferentes e realizar experimentos. Com a ajuda deste frasco, conduziremos nosso experimento. Agora convido os próximos quatro participantes.

Agora despeje água quente no frasco(despejar água). Diga-me, a água ferveu?

(mostra às crianças um frasco com água borbulhante?)Claro que não! Afinal, há gelo dentro dele, e ele não aquece a água, mas, ao contrário, a resfria, e a água ferve porque bolhas de dióxido de carbono escapam instantaneamente dos pedaços de gelo que derretem na água quente!

Gente, quem é a favor de adicionar a cor azul? Quem gosta mais de vermelho? Adicione a cor escolhida ao frasco!(crianças adicionam corante).

Agora adicione cubos de gelo dentro do frasco(crianças adicionam gelo, observam uma coluna de fumaça e água fervendo em um frasco)

E agora fazemos desejos, e Jin, sentado em um frasco, deve cumpri-los! Para realizar os desejos, você precisa esfregar o frasco, mas não no buraco, e também pode ouvir Jin falando em sua língua borbulhante!

(O apresentador passa pelas fileiras visuais, as crianças fazem desejos, ouvem os sons vindos do frasco)

Pessoal, tem muito mais experimentos em nosso laboratório! Por exemplo, você já viu uma bolha de sabão auto-inflável? Você gostaria de ver uma bolha de sabão assim? Diga-me, do que são feitas as bolhas de sabão?

O que há dentro de cada bolha de sabão?(Ar)

Então, olhe com atenção, o experimento é muito complicado! Diga-me o que está em minhas mãos (Mostra o sabonete líquido) Agora vou untar as bordas do recipiente com esse sabonete.(lubrifica as bordas do recipiente com sabão líquido)

NO essa experiência precisão é necessária, nem uma única gota de sabão deve entrar no recipiente, caso contrário, o experimento pode falhar! Química é uma ciência exata!

Nossa bolha de sabão é muito caprichosa!

Agora despejo água quente no recipiente e depois água fria. Que tipo de água eu recebo?(Caloroso)

E agora coloco os pedaços de gelo na água, e com muito cuidado para não espirrar a água, e depois estico a película de sabão com a ajuda de um pano lavado!(Com a ajuda de um pano de sabão, o apresentador estica o filme de sabão, passando-o pela parte superior do recipiente. Como resultado, as crianças observam como a bolha de sabão começa a crescer.)

Como ele cresceu sozinho? Vamos descobrir. Colocamos gelo na água e saiu uma fumaça branca, depois passamos um pano lavado por cima do recipiente, formando uma película ensaboada. Como resultado, o filme se arrastou, e nossa fumaça, escapando, começou a esticá-lo cada vez mais, então vimos uma bolha de sabão que cresce diante de nossos olhos!

E nossa bolha de sabão pode dançar e pular!(O apresentador gira o recipiente em círculo, depois para cima e para baixo, depois a bolha estoura, a fumaça se espalha em uma onda de cima para baixo).

Pessoal, em cada um dos nossos experimentos, uma substância como a água é usada. Você sabe o que é água e o que não é? Vamos verificar isso agora. Palmas preparadas. Se eu chamo algo que consiste em água, você bate palmas, por exemplo, chá, consiste em água…. Se eu nomear algo que não consiste em água, você levanta as mãos. Negócio? Então…

Chá, chaleira, neve, boneco de neve, mar, barata, doce, costelinha, rio, fogão… Meias, meias molhadas?

Bom trabalho! Para a próxima competição, também precisaremos de água. Vamos despejá-lo neste vaso.(Mostra uma garrafa.)E como se chama?(Garrafa.) (Despeja água quente na garrafa)

Então, água quente em uma garrafa. Agora os próximos quatro membros vêm para mim. Apresente-se…(As crianças dizem seus nomes)

Adicione um pedaço de gelo à garrafa e sente-se.

(As crianças adicionam gelo à garrafa).

Confira nosso refrigerante! Você já explodiu balões com uma garrafa? Vamos tentar!(Coloca a bola na garrafa, a bola começa a crescer).

Agora vamos fazer desejos novamente! Se a bola voar, os desejos se tornarão realidade! Então vamos começar!(O apresentador retira a bola da garrafa, a lança, ela voa, soltando fumaça)

Diga-me o que está em minhas mãosMostra um tubo. Isso é uma tromba de elefante? Ou uma cobra? Ou talvez seja a cauda de alguém? Claro que é um cachimbo! Mas ela é incomum. Ela é musicista! Convido três participantes. Vocês serão músicos. Torça este tubo ao redor.(Crianças torcem, sons incomuns são ouvidos).Acontece que esse tubo também pode ser tocado! De fato, quando desenrolamos o cano, um jato de ar entra, atinge as paredes, que começam a oscilar, sacudindo o ar de dentro, também começa a oscilar, é isso que ouvimos!

E agora vamos tentar fazer bolhas de sabão incomuns! Elas vão cor branca, e grude na palma da minha mão!

Para fazer isso, vamos derramar água quente nos frascos. E os próximos assistentes adicionarão gelo. Vou perdoar os quatro participantes por virem até mim.(As crianças adicionam gelo à jarra)Colocamos água com sabão e glicerina em um copo, isso apenas torna as bolhas de sabão mais duráveis.

Agora prendemos o tubo no frasco, abaixamos sua ponta em um copo de água com sabão e ... Bolha de sabão na palma da mão (sopra uma bolha de sabão na palma da mão, ela é segurada na palma da mão)

Aqui estão algumas bolhas de sabão incomuns que você pode fazer com gelo seco!

E mais um experimento: me diga que todo mundo come mingau de manhã? Quem come sêmola, levante a mão! Quem ama mingau de arroz? Quem prefere o trigo sarraceno? Hercúleo? Sabão? Ah, e tal mingau acontece? O mingau pode cozinhar sozinho? Vamos como em um conto de fadas sobre uma panela de mingau ... Lembre-se, neste conto de fadas, a panela fervia mingau e fervia tanto que corria pelas ruas, entre as casas, e toda a cidade podia comer isso mingau... E a panela continuou cozinhando e cozinhando. Eu quero cozinhar o mesmo mingau! Você vai me ajudar? Então convido os próximos seis participantes! Então, não temos uma panela, mas temos uma panela. Vamos adicionar água, porque sem ela, o mingau não pode ser cozido! Agora vamos adicionar grãos de sabão. Adicionar! Contamos todos juntos... Um, dois, três...

(As crianças adicionam algumas porções de sabão sob a conta)

E agora pegamos pedaços de gelo, às custas de "Três" jogamos ... Um, dois, três ...

(As crianças assistem ao mingau com sabão)

Agora vamos dizer "Não ferva a panela"!

Não, pessoal, isso não é um conto de fadas, mas ciência, e a panela vai cozinhar enquanto vai reação física até que todo o gelo derreta!

Pessoal, hoje realizamos vários experimentos com vocês. Qual experimento você mais gostou? Como é chamado o dióxido de carbono congelado? (Gelo seco)

Qual é a temperatura dele, quem lembra? (-79 graus)

Ele evapora rápido ou não? (Rápido)

Posso usá-lo para inflar uma bolha de sabão ou um balão? (Lata)

E o que vemos quando derrete? (Fumaça branca)

Gostou dos experimentos? Você quer se tornar um cientista no futuro?

Quero desejar-lhe novos conhecimentos, boas notas na escola, compreenda a ciência! E lembre-se, a ciência não é apenas útil, mas também muito interessante! Vejo você em breve!