Plano complexo sociedade pós-industrial. A estrutura sistêmica da sociedade: elementos e subsistemas

A sociedade da informação e suas características.

O problema do terrorismo internacional como um problema global do nosso tempo.

Problemas sociodemográficos do nosso tempo.

O processo de globalização e suas contradições.

C8.1.1.

A sociedade como sistema

	Pontos

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema: 1) O conceito de sociedade. / A sociedade é um caminho e forma de vida das pessoas. 2) Sinais da sociedade como sistema: a) um sistema complexo; b) sistema aberto; c) sistema dinâmico; d) sistema autorregulador. 3) Estrutura do sistema sociedade. a) subsistemas e instituições; b) normas sociais; c) comunicações sociais. 4) Uma característica qualitativa da sociedade é a ação de um fator subjetivo (vontade, desejo, atividade humana). 5) Especificidade de desenvolvimento sociedade moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.



Pontuação máxima	2

C8.1.2.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Sociedade e natureza».

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das variantes do plano de divulgação deste tema: 1) Sociedade e natureza são partes orgânicas do mundo material. 2) Influência da natureza ( meio Ambiente) no processos sociais: a) o ritmo e a qualidade da dinâmica social; b) localização das forças produtivas e especialização econômica; c) características de mentalidade, atitude e caráter das pessoas; G) desastres naturais e suas consequências sociais. 3) O impacto da sociedade no ambiente natural. a) mudanças nas paisagens sob a influência das atividades humanas; b) uso de recursos naturais não renováveis e renováveis; c) uso da flora e fauna; d) criação de um ambiente natural transformado pelo homem 4) O valor da natureza para o homem e a sociedade: a) depósito de recursos; b) habitat natural; c) fonte de inspiração e beleza. 5) As especificidades da interação da natureza e da sociedade no atual estágio de desenvolvimento social. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.3.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Instituições sociais". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação deste tema: 1) Instituições sociais - elementos da estrutura sistêmica da sociedade. 2) As principais funções das instituições sociais: a) servem para satisfazer necessidades públicas; b) organizar atividades conjuntas de pessoas; c) agir de acordo com determinadas regras e regulamentos; d) proporcionar a socialização dos indivíduos. 3) Essencial Instituições sociais: a) as instituições de reprodução humana - a família; b) a instituição de transmissão experiência social e conhecimento - escola; c) instituições de regulação das relações sociais (direito, política, moral, Estado); d) instituições para atendimento das necessidades materiais da sociedade (economia, mercado, negócios). 4) O processo de surgimento de novas instituições e o definhamento das antigas é a essência da dinâmica social: 5) As especificidades da formação e desenvolvimento da esfera institucional da sociedade na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.4.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Formulários mudança social ". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para a divulgação deste tema: 1) A variedade de formas de mudança social. 2) Formas revolucionárias e evolutivas de mudança social. 3) Sinais de mudanças revolucionárias na sociedade: a) caráter radical; b) demolição de antigas estruturas sociais; c) o nascimento de relações sociais qualitativamente novas; d) natureza catastrófica, custos sociais significativos; e) o nascimento de uma nova realidade social. 4) As especificidades dos processos de reforma (evolutivos): a) caráter evolutivo; b) combinação orgânica de estruturas antigas e novas; c) substituição gradual do antigo pelo novo; d) afetar parte das estruturas públicas; e) implementação por iniciativa das autoridades. 5) A natureza predominante das mudanças evolutivas. 6) As especificidades das mudanças sociais na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.5.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " A revolução como forma de mudança social". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para a divulgação deste tema: 1) O conceito de revolução social. Revolução social - como uma forma especial de mudança social. 2) Os principais sinais de mudanças revolucionárias na sociedade: a) tem caráter radical; b) é acompanhada pela demolição de antigas estruturas sociais; c) como resultado, formam-se relações sociais qualitativamente novas; d) é catastrófico; e) é acompanhado de custos sociais significativos; f) o nascimento de uma nova realidade social. 3) Pré-requisitos para revoluções sociais: a) a incapacidade das antigas autoridades de fornecer desenvolvimento eficaz sociedade e controle sobre ela; b) a relutância do povo em obedecer autoridades existentes; c) exacerbação fenômenos de crise em todas as áreas da sociedade. 4) Variedades de revoluções sociais na história: a) burguesas; b) proletária. 5) As especificidades dos processos revolucionários na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.6.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Progresso social". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação deste tema: 1) Essência progresso social/ O progresso social é um conjunto de mudanças progressivas na sociedade. 2) Progresso social, processos cíclicos e regressão social, continuidade de comunicação e interação. 3) Sinais característicos do progresso social: a) conjunto de mudanças progressivas; b) inconsistência e complexidade das mudanças; c) heterogeneidade do progresso nas diversas esferas da sociedade; d) a relatividade do progresso no autodesenvolvimento espiritual do indivíduo; e) a complicação das estruturas sociais, seu desenvolvimento do simples ao complexo. 4) Critérios de progresso social: a) renovação da ciência e tecnologia, surgimento de novas tecnologias; b) humanização das relações entre as pessoas; c) melhoria fundamentos morais sociedade humana; d) ampliar o leque de direitos e liberdades humanos; e) aperfeiçoamento das formas de interação entre sociedade e natureza. 5) Características do desenvolvimento progressivo da sociedade na era da revolução da informação. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.7.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " A sociedade tradicional e suas características". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para a divulgação deste tema: 1) O conceito de sociedade tradicional/sociedade tradicional é a base para a formação da civilização moderna. 2) Características das sociedades tradicionais: a) a natureza agrária da economia; b) fusão de poder e propriedade; c) a natureza patriarcal da sociedade e do Estado; d) a predominância de formas coletivistas consciência pública; e) baixos índices de mudanças sociais e mobilidade social. 3) As principais variedades de sociedades tradicionais: a) sociedades do antigo Oriente medieval; b) sociedades antigas da Grécia e Roma; c) medievais sociedade feudal dentro Europa Ocidental; d) Antiga sociedade russa e medieval russa. 4) As especificidades da estratificação social das sociedades tradicionais: a) sistema de castas ou classes; b) a predominância de status prescritos; c) igreja e exército como os mais importantes elevadores sociais; d) possibilidades limitadas do indivíduo de mudar de status. 5) Preservação de elementos das sociedades tradicionais na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.8.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " A sociedade da informação e suas características". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das variantes do plano de divulgação deste tema: 1) O conceito de sociedade da informação / A sociedade da informação é um estágio moderno na história da humanidade. 2) Pré-requisitos para o nascimento da sociedade da informação: a) revolução científica e tecnológica; b) formação de uma nova imagem científica do mundo; c) revolução do microprocessador. 3) Características da sociedade da informação: a) desenvolvimento prioritário de altas tecnologias e serviços; b) desenvolvimento meios eletrônicos comunicação em massa; c) aplicação inteligência artificial em todas as esferas da vida da sociedade e do homem; d) reconhecimento da prioridade dos direitos humanos e liberdades. e) mudança estrutura social sociedade. 4) O caráter contraditório da civilização da informação: a) o deslocamento do homem de várias esferas; b) aumentar a dependência humana de um computador pessoal; c) envolvimento de uma pessoa no mundo dos contatos virtuais e da comunicação; d) aprofundar a separação do homem do ambiente natural. 5) A necessidade de preservar a humanidade, a cultura humanista na sociedade da informação. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.9.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " O problema do terrorismo internacional como um problema global do nosso tempo. Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para a divulgação deste tema: 1) Ameaças e desafios da humanidade moderna. 2) O terrorismo internacional como uma ameaça à comunidade mundial. 3) Causas do surgimento do terrorismo internacional: a) uma lacuna nos níveis de economia e desenvolvimento Social entre países e regiões do mundo; b) introdução agressiva dos valores e normas da sociedade ocidental no mundo não ocidental, opressão de culturas e valores não ocidentais; c) dominação política países ocidentais no mundo globalizado. 4) Características do terrorismo no estágio atual: a) caráter supranacional; b) uso de modernas tecnologias e recursos de rede; c) a presença de recursos financeiros, intelectuais e humanos significativos; d) o uso de contextos programáticos religiosos e socioculturais. 5) As principais atividades dos terroristas internacionais: a) organização de ataques psicológicos usando tecnologias midiáticas; b) preparação e execução de atos terroristas; c) organização de ataques pela Internet a grandes centros financeiros e bancos. 6) Formas e métodos de luta da comunidade mundial contra os terroristas. 7) O papel da Federação Russa no combate à ameaça terrorista. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.10.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Problemas sociodemográficos do presente”. Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das variantes do plano de divulgação deste tema: 1) Problemas sociodemográficos como parte dos problemas globais do nosso tempo. / A essência dos problemas sociodemográficos da humanidade moderna. 2) Razões para o surgimento de problemas sociodemográficos: a) a lacuna nos níveis de desenvolvimento econômico e social entre países e regiões do mundo; b) mudança no modo de vida das pessoas com a entrada na era da informação; c) o impacto das guerras mundiais e as atividades dos regimes totalitários no século XX. 3) As principais manifestações dos problemas globais: a) crescimento descontrolado da natalidade no países em desenvolvimento, a incapacidade de proporcionar um padrão de vida decente para as pessoas; b) o envelhecimento de várias nações europeias, o declínio da natalidade; c) alta taxa de mortalidade devido ao desenvolvimento insuficiente do sistema de saúde e baixo padrão de vida. 4) Formas de superação dos problemas sociodemográficos: a) fortalecimento da família, alicerces familiares tradicionais; b) elevar o padrão de vida da população dos países em desenvolvimento; c) implementação de uma política migratória holística, tendo em conta os interesses dos países com vários problemas demográficos; d) melhoria e desenvolvimento do sistema de saúde e segurança social 5) As especificidades dos problemas sociodemográficos na Federação Russa. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

C8.1.11.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " O processo de globalização e suas contradições”. Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

O conteúdo da resposta correta e as instruções para classificação (são permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, são levados em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para a divulgação deste tema: 1) O conceito de globalização. / A globalização é o processo de formação de uma única humanidade. 2) Manifestações da globalização em várias esferas da vida da sociedade moderna: a) globalização econômica (formação de um mercado mundial único, centros financeiros supranacionais únicos (Banco Mundial, Fundo Monetário Internacional, Organização Mundial do Comércio)); b) globalização política (formação de centros supranacionais de decisão política (ONU, G8, União Européia), formação de padrões comuns de instituições democráticas); c) globalização social (ampliação do círculo de comunicação, formação de comunidades sociais em rede, aproximação entre países e povos); d) globalização na esfera espiritual (disseminação de cultura de massa, padrões culturais comuns). 3) As principais consequências positivas da globalização: a) a aceleração do desenvolvimento econômico, a disseminação de inovações econômicas; b) elevar o padrão de vida e de consumo no mundo; c) disseminação de ideias universais sobre humanismo e democracia; d) reunir pessoas de diferentes países através da comunicação em rede. 4) Controvérsia e ambiguidade dos processos de globalização: a) ameaça a diversos setores das economias nacionais; b) Ocidentalização, a imposição de valores e tradições em países não ocidentais mundo ocidental; c) uma ameaça à preservação de várias línguas e culturas nacionais; d) distribuição de amostras e produtos de cultura de massa de baixa qualidade. 5) Participação da Federação Russa nos processos de globalização. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto
Pontuação máxima	2

Seção "Homem"

Tópicos de planos para a seção "Pessoas"

Tópicos de planos para a seção "Sociologia" Estratificação social e seus tipos
Documento
Tópicos planos sobre seção"Sociologia" estratificação social... composição e limites; d) geral sistema valores e normas; e) consciência da própria... mobilidade Como as característica do tipo sociedades: uma) sociedades com baixo nível de mobilidade; b) sociedades Com...
Plano temático-calendário para o curso “Homem. Sociedade. Direito” (9º ano, 34 horas por ano, 1 hora por semana) Não.
Plano temático de calendário
Desenvolvimentos metodológicos na secção 9 "Desenho e modelação de uma saia direita" no grau VI. 9
Desenvolvimentos metodológicos
Calendário temático plano sobre seção"Design e fabricação de roupas". 9 1.2. Plano- resumo em tema“Remoção... do conhecimento sobre a interação da natureza, sociedades e o homem, sobre meio ambiente... o método dos projetos foi entendido Como as sistema treino que...
O programa de trabalho para a seção "Atividade visual" para o grupo preparatório para a escola nº 8 área educacional "Criatividade artística"
Programa de trabalho
... plano sobre seção"Aplicação" (área pedagógica "Criatividade artística") Nº p/p Tema... para si mesmo, família, sociedade(a sociedade mais próxima), o estado ... V. Nabokov " Quão muitas vezes, Como as muitas vezes estou em... para desenvolver coordenação em sistema"olho-mão"; levantar a questão...
Titus Lucrécio Kar atravessou os espaços sem limites com seu pensamento e espírito. "Sobre a Natureza das Coisas", 11, 1114 po / lorre! a!ta ta!eg Moscou 2004 Centro da Editora
Documento
final seção dedicado à... Como as sistema significados, valores, crenças, normas e imagens compartilhados coletivamente sobre- conduta inerente tópicos ... sociedades e domínio jurídico. Em tecnologia plano- com industrial e pós-industrial sociedade ...

Tópicos de planos para a seção "Sociedade"

1. A sociedade como sistema.
2. Sociedade e natureza.
3. Instituições sociais.
4. Formas de mudança social.
5. A revolução como forma de mudança social.
6. Progresso social.
7. A sociedade tradicional e suas características.
8. A sociedade da informação e suas características.
9. O problema do terrorismo internacional como um problema global do nosso tempo.
10. Problemas sociodemográficos do nosso tempo.
11. O processo de globalização e suas contradições.

C8.1.1.

A sociedade como sistema

^	Pontos

1) O conceito de sociedade. / A sociedade é um modo e forma de vida das pessoas. 2) Sinais da sociedade como sistema: a) um sistema complexo; b) sistema aberto; c) sistema dinâmico; d) sistema autorregulador. 3) A estrutura sistêmica da sociedade. a) subsistemas e instituições; b) normas sociais; c) comunicações sociais. 4) Uma característica qualitativa da sociedade é a ação de um fator subjetivo (vontade, desejo, atividade humana). 5) As especificidades do desenvolvimento da sociedade moderna.
	2
OU	1
	0
Pontuação máxima	2

C8.1.2.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Sociedade e natureza". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

^ Conteúdo da resposta correta e instruções de classificação (São permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para um determinado tópico; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico: 1) Sociedade e natureza são partes orgânicas do mundo material. 2) A influência da natureza (meio ambiente) nos processos sociais: a) o ritmo e a qualidade da dinâmica social; b) localização das forças produtivas e especialização econômica; c) características de mentalidade, atitude e caráter das pessoas; d) desastres naturais e suas consequências sociais. 3) O impacto da sociedade no ambiente natural. a) mudanças nas paisagens sob a influência das atividades humanas; b) uso de recursos naturais não renováveis e renováveis; c) uso da flora e fauna; d) criação de um ambiente natural transformado pelo homem 4) O valor da natureza para o homem e a sociedade: a) uma despensa de recursos; b) habitat natural; c) fonte de inspiração e beleza. 5) As especificidades da interação da natureza e da sociedade no atual estágio de desenvolvimento social. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.	2
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).	1
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto	0
Pontuação máxima	2

C8.1.3.

^ Conteúdo da resposta correta e instruções de classificação (São permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para um determinado tópico; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico: 1) As instituições sociais são elementos da estrutura sistêmica da sociedade. 2) As principais funções das instituições sociais: a) servir para satisfazer as necessidades públicas; b) organizar atividades conjuntas de pessoas; c) agir de acordo com determinadas regras e regulamentos; d) proporcionar a socialização dos indivíduos. 3) As instituições sociais mais importantes: a) as instituições de reprodução humana - a família; b) uma instituição de transferência de experiência e conhecimento social - uma escola; c) instituições de regulação das relações sociais (direito, política, moral, Estado); d) instituições para atendimento das necessidades materiais da sociedade (economia, mercado, negócios). 4) O processo de surgimento de novas instituições e o desaparecimento das antigas é a essência da dinâmica social: 5) As especificidades da formação e desenvolvimento da esfera institucional da sociedade na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.	2
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).	1
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto	0
Pontuação máxima	2

C8.1.4.

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tópico " Formas de mudança social". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

^ Conteúdo da resposta correta e instruções de classificação (São permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para um determinado tópico; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico: 1) A variedade de formas de mudança social. 2) Formas revolucionárias e evolutivas de mudança social. 3) Sinais de mudanças revolucionárias na sociedade: a) caráter radical; b) demolição de antigas estruturas sociais; c) o nascimento de relações sociais qualitativamente novas; d) natureza catastrófica, custos sociais significativos; e) o nascimento de uma nova realidade social. 4) Especificidades dos processos de reforma (evolutivos): a) caráter evolutivo; b) combinação orgânica de estruturas antigas e novas; c) substituição gradual do antigo pelo novo; d) afetar parte das estruturas públicas; e) implementação por iniciativa das autoridades. 5) A natureza predominante das mudanças evolutivas. 6) As especificidades das mudanças sociais na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.	2
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).	1
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto	0
Pontuação máxima	2

C8.1.5.

^ Conteúdo da resposta correta e instruções de classificação (São permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado)	Pontos
Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração: - a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para um determinado tópico; - conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.
Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico: 1) O conceito de revolução social. Revolução social - como uma forma especial de mudança social. 2) Os principais sinais de mudanças revolucionárias na sociedade: a) é radical b) é acompanhada pela demolição de antigas estruturas sociais; c) como resultado, formam-se relações sociais qualitativamente novas; d) é catastrófico; e) é acompanhado de custos sociais significativos; f) o nascimento de uma nova realidade social. 3) Pré-requisitos para revoluções sociais: a) a incapacidade das antigas autoridades de assegurar o desenvolvimento efetivo da sociedade e o controle sobre ela; b) a relutância do povo em obedecer às autoridades existentes; c) agravamento dos fenômenos de crise em todas as esferas da sociedade. 4) Variedades de revoluções sociais na história: a) burguesa b) proletária. 5) As especificidades dos processos revolucionários na era moderna. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.
A redação dos pontos do plano está correta e reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo.	2
Pontos separados do plano não refletem o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta segue o plano de tipo complexo. OU A redação dos pontos do plano reflete o conteúdo do tópico. A estrutura da resposta não corresponde totalmente ao plano de tipo complexo (não há especificação de itens individuais).	1
O plano de conteúdo e estrutura não abrange o tema proposto	0
^ Pontuação máxima	2

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Natureza biossocial do homem". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

1. O homem como resultado da evolução biológica e sociocultural.

2. O corpo como base natural do homem:

a) funcionamento órgãos internos e sistemas (morfofisiológicos, eletroquímicos, neurocerebrais e outros processos do corpo humano);

b) necessidades primárias (fisiológicas) (de comida, água, descanso, regime de temperatura e etc);

c) genótipo humano e mecanismos de hereditariedade.

3. Social em uma pessoa:

a) necessidades sociais;

b) interesses;

c) qualidades volitivas;

d) autoconsciência;

e) visão de mundo, etc.

4. A unidade do biológico e do social no homem:

a) a influência do biológico (hereditário) nos dados físicos e propriedades mentais pessoa;

b) a implementação e satisfação do biológico nas formas sociais.

5. O problema da correlação entre o biológico e o social no homem (diferentes abordagens).

Resposta: nenhum

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "Visão de mundo, seus tipos e formas". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. A cosmovisão como um sistema de visões generalizadas sobre o mundo e o lugar do homem nele.

2. vistas históricas visão de mundo:

a) mitológico;

b) teológica (religiosa);

c) filosófico.

3. Visão de mundo comum (cotidiana) e suas características:

a) a predominância de conexões arbitrárias;

b) visões fragmentárias sobre o mundo;

c) falta de integridade.

4. As principais características da cosmovisão científica:

a) harmonia lógica;

b) sistemática;

c) universalidade;

d) criticidade;

e) validade.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Problemas sociodemográficos do nosso tempo”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

1) Problemas sociodemográficos como parte dos problemas globais da humanidade.

2) A essência da "explosão populacional" e sua conexão com outros problemas globais.

3) O que causou a crise demográfica nos países economicamente desenvolvidos?

4) Manifestações e consequências da “explosão populacional”:

a) fome em massa, doenças, analfabetismo, falta de moradia adequada;

b) desemprego;

c) migrações em massa;

d) problemas de assimilação dos recém-chegados.

5) Formas de superar problemas sociodemográficos:

a) resolver o problema da regulação populacional;

b) implementação de uma política demográfica bem pensada;

dentro) a cooperação internacional na resolução de problemas sociais e demográficos.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tópico "Ameaças modernas à cultura, o desenvolvimento espiritual do homem". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tópico: 1) As ameaças modernas à cultura, o desenvolvimento espiritual do homem - um dos problemas globais da humanidade:

a) ignorância desenfreada, crime, drogadição, alienação da cultura;

b) consumismo material;

c) cultura de massa e anticultura;

d) manifestações de desconforto no cotidiano de uma pessoa;

e) informação e pessoas.

2) Formas de contornar o problema:

a) Acesso livre uma pessoa aos valores culturais;

b) a possibilidade de obter educação e seu aperfeiçoamento;

c) humanização da sociedade, desenvolvimento abrangente personalidade.

3) Sociedade pós-industrial e espiritual

desenvolvimento Humano.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "Integridade e inconsistência do mundo moderno". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) A diversidade do mundo e a unidade da humanidade: a) o mundo moderno e a integração;

b) globalização da economia e desenvolvimento do comércio mundial;

c) comunicações modernas (Internet, etc.).

2) Consequências contraditórias da globalização:

a) padrões de globalização na economia, cultura;

b) ambientais, crises demográficas, AIDS, drogas, terrorismo internacional, problemas de países economicamente atrasados e muitos outros. outros

3) A humanidade superará os problemas de seu desenvolvimento?

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Socialização do indivíduo". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. A socialização como um processo de assimilação por um indivíduo de padrões de comportamento, normas sociais e valores necessários para seu funcionamento bem-sucedido em uma determinada sociedade.

2. Etapas de socialização segundo D. Smelser:

a) a fase de imitação e cópia pelas crianças do comportamento dos adultos;

b) a fase do jogo, quando as crianças têm consciência do comportamento como desempenho de um papel;

c) a fase dos jogos em grupo, em que as crianças aprendem a compreender o que todo um grupo de pessoas espera delas.

3. Etapas de socialização segundo a teoria dos papéis (J. G. Mead):

a) imitação (as crianças copiam o comportamento dos adultos);

b) o palco do jogo (as crianças entendem o comportamento como o desempenho de determinados papéis);

c) jogo coletivo (as crianças aprendem a estar atentas às expectativas não só de uma pessoa, mas de todo o grupo).

4. Agentes (instituições) de socialização:

a) agentes de socialização primária - este é o ambiente que impacta diretamente o indivíduo (pais, parentes, família, amigos, pares, etc.);

b) agentes socialização secundária: a administração da escola, universidade, empresa; exército, tribunal, igreja, etc.

5. Diferenças no conteúdo do processo de socialização dos adultos do processo de socialização das crianças.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Moral e a “regra de ouro” da moralidade”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) A moral e seu papel na vida do homem e da sociedade: o aspecto histórico.

2) A base da moralidade é universal Padrões morais e valores:

c) princípios e normas de moralidade.

3) Há algum progresso na moralidade?

a) dever moral e o problema da escolha;

b) realidades modernas(Internet, etc.) e padrões morais.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "A sociedade como sistema". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. Um sistema como um conjunto de seus elementos constituintes que estão em conexões e relacionamentos estáveis entre si.

2.A sociedade como um conjunto de pessoas conectadas atividades conjuntas para atingir seus objetivos comuns.

3. Elementos da sociedade como sistema:

a) esferas da vida social;

b) instituições sociais da sociedade.

4. Características da sociedade como sistema:

a) diversas relações hierarquicamente construídas que compõem a estrutura da sociedade;

b) a integridade da sociedade como sistema (tem propriedades que não podem ser derivadas das propriedades dos elementos individuais);

c) a abertura da sociedade como um sistema (um estado de troca contínua com seu ambiente ambiente natural);

d) o dinamismo da sociedade (mudanças nas várias esferas da vida, sua natureza contraditória).

5. O grau de satisfação das necessidades das pessoas é a prova da eficácia do funcionamento da sociedade como sistema.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que lhe permita revelar a essência do tema “O problema do Norte e do Sul e formas de o resolver”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

1) O problema do Norte e do Sul é um dos problemas globais do nosso tempo.

2) A essência do problema do Norte e do Sul e sua relação com outros problemas globais.

3) Manifestações e consequências do problema citado:

uma) " explosão populacional»;

b) fome, pobreza, analfabetismo, doença;

c) desemprego e migração para países economicamente prósperos do mundo.

4) Maneiras de superar atraso econômico, pobreza e pobreza dos países do "terceiro mundo":

a) implementação de uma política demográfica bem pensada;

c) cooperação internacional na solução dos problemas do Norte e do Sul.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Problemas globais do nosso tempo”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo. Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) Que problemas se tornaram globais para a humanidade?

2) A essência de alguns problemas globais (crise ambiental, "explosão populacional", atraso econômico em relação aos países do "terceiro mundo") e sua relação.

3) Manifestações e consequências dos problemas globais do nosso tempo:

a) escalar atividade econômica de pessoas;

b) crescimento da população mundial em detrimento dos países em desenvolvimento;

c) atitude do consumidor em relação à natureza.

4) Maneiras de resolver problemas globais:

a) desenvolvimento de pesquisas científicas sobre proteção ambiental e atividades de restauração da natureza do homem;

b) o estabelecimento de uma nova ordem econômica mundial;

c) controle de natalidade em países economicamente atrasados;

d) cooperação internacional na solução dos problemas globais do nosso tempo. Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Liberdade e Responsabilidade". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo. Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) Liberdade nas atividades humanas:

a) liberdade individual - valor essencial civilizações;

b) "a liberdade é uma necessidade consciente";

2) A responsabilidade é o regulador mais importante da atividade humana:

a) adesão consciente às normas estabelecidas;

b) avaliar as próprias ações em termos de suas consequências para os outros;

c) princípios e crenças.

3) Liberdade e responsabilidade em uma sociedade livre.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "O propósito e o significado da vida humana". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo. Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) A busca pelo sentido da vida é uma propriedade distintiva de uma pessoa.

2) Abordagens ao problema do sentido da vida humana na filosofia mundial:

a) filosofia antiga;

b) a filosofia do Renascimento;

c) filosofia clássica alemã;

d) filosofia russa (S. Frank, N. Trubetskoy e outros).

3) O papel da cosmovisão na atividade humana, na busca de objetivos e sentido da vida:

a) visão de mundo mundana (cotidiana): confiança na própria experiência de vida;

b) a cosmovisão religiosa e o destino de uma pessoa;

c) perspectiva científica: a compreensão de uma pessoa sobre o mundo e as tendências de seu desenvolvimento, bem como seu lugar neste mundo.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "O homem como ser espiritual". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Completude de reflexão do conteúdo principal do plano;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo. Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) O mundo espiritual do homem: conhecimento, fé, sentimentos, aspirações.

2) Moralidade, valores, ideais de uma pessoa:

a) a "regra de ouro" da moralidade;

c) consciência, patriotismo, cidadania.

3) Visão de mundo e seu papel na vida humana:

a) tipos de visão de mundo;

b) visão de mundo como diretriz e objetivos da atividade humana.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tópico "Ciência moderna e a responsabilidade dos cientistas". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

- a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para um determinado tópico;

- conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) A ciência moderna é a força produtiva direta da sociedade.

2) As especificidades da ciência moderna:

a) maiores oportunidades para influenciar a natureza e a sociedade;

b) potencial técnico e tecnológico complexo;

c) impacto direto no modo de vida e na natureza do trabalho

d) a possibilidade de estudar micro e macromundos.

3) As principais direções do progresso científico e tecnológico:

a) exploração do espaço sideral;

b) Engenharia genética e biotecnologia (criação de substâncias orgânicas com propriedades predeterminadas);

c) pesquisa na área de criação de novos tipos de combustível e energia;

d) estudo das possibilidades e perspectivas da inteligência artificial.

4) Fatores que aumentam a responsabilidade dos cientistas por suas pesquisas:

a) dupla finalidade de uma série de invenções (criação de novos tipos de armas de destruição em massa);

b) ambiguidade moral de vários estudos (clonagem de organismos vivos);

c) o impacto negativo e prejudicial de vários estudos científicos sobre a natureza;

5) A necessidade de preservar a essência humanista da ciência.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tópico "O conhecimento é o processo de assimilação espiritual do mundo material por uma pessoa". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1) O conceito de conhecimento. A cognição é o processo de compreensão por uma pessoa de objetos e fenômenos do mundo material.

2) Objetivos do conhecimento:

a) compreensão da verdade;

b) uso prático.

3) A estrutura do processo de cognição:

b) conhecimento lógico (conceito, julgamento, conclusão).

4) A interação do sujeito cognoscente e do objeto cognoscente no processo de cognição.

5) Conhecimento como resultado da cognição.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "A sociedade como sistema aberto". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema

1. O conceito de sistema aberto como um sistema que está conectado com o mundo exterior (“troca matéria e energia com ele”).

2. A sociedade como sistema aberto no contexto da pesquisa sociológica é caracterizada por:

b) alta mobilidade (os membros da sociedade podem mudar de status com relativa facilidade);

c) a capacidade de inovar;

3. Abertura da sociedade: o impacto da natureza na sociedade:

a) as condições naturais têm um impacto significativo na divisão social do trabalho;

b) os fatores naturais desempenham um papel importante na vida das pessoas (determinismo geográfico);

c) formas da natureza ambiente natural habitat humano.

4. O estado de intercâmbio contínuo com o ambiente natural e os problemas ambientais do nosso tempo:

a) o efeito estufa;

b) chuva ácida;

d) poluição do ar;

e) poluição do solo;

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “A influência da natureza no homem e na sociedade”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. A sociedade e a natureza são partes orgânicas do mundo material.

2. O homem é um elemento da biosfera.

3.1. Influência fatores naturais sobre o processo de antropogênese:

a) separação do homem do mundo animal;

b) a formação de raças;

c) a formação das línguas;

d) características de mentalidade e caráter;

3.2 A influência da natureza (meio ambiente) nos processos sociais:

a) o ritmo e a qualidade da dinâmica social;

b) localização das forças produtivas e especialização econômica;

c) desastres naturais e suas consequências sociais.

4. Fases de interação entre natureza e sociedade:

a) cessão de produtos acabados;

b) o crescimento das forças produtivas;

c) a transição do consumo espontâneo de recursos naturais para a organização de um curso intencional de processos naturais;

5. O valor da natureza para o homem e a sociedade:

a) uma despensa de recursos;

c) fonte de inspiração e beleza.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Atividades Humanas”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A presença de itens de plano obrigatórios para a divulgação do tema proposto;

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. Atividade como forma de existência das pessoas.

2. Estrutura da atividade.

a) objeto da atividade

b) objeto de atividade

d) métodos e meios

e) processo

f) resultado

3. Necessidades da atividade:

a) biológico

b) sociais

c) ideal

4. Tipos de atividades

b) comunicação

c) ensino

5. Classificação das atividades:

a) pelos objetos e resultados (materiais e espirituais);

b) por assunto de atividade (individual e coletivo)

c) pela natureza da atividade (reprodutiva e criativa)

d) dependendo das esferas da sociedade (econômica, social, política, espiritual);

f) de acordo com os padrões morais (morais e imorais);

6. Traços de caráter Atividades:

a) caráter consciente;

b) caráter transformador;

c) natureza produtiva;

d) caráter público;

Possível outro número e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "Cultura, suas formas". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A presença de itens de plano obrigatórios para a divulgação do tema proposto;

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. O conceito de cultura.

2. Cultura material e espiritual.

3. Funções da cultura:

a) adaptativo

b) normativo

c) socialização

d) informativo

e) criativo

f) comunicativo

g) relaxamento, etc.

4. Fundamentos para a classificação da cultura:

a) conexão com a religião

b) filiação territorial

c) características étnicas

d) estrutura econômica

e) pertencente a tipo histórico sociedades

5. Principais formas de cultura:

a) elite

b) povo

c) massa

6. Variedades de cultura:

a) subcultura

b) contracultura

Possível outro número e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Conhecimento científico". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

- a presença de itens de plano obrigatórios para a divulgação do tema proposto;

- a correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

- conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. O conhecimento científico é um dos tipos de conhecimento do mundo objetivo.

2. Características do conhecimento científico:

a) o desejo de objetividade (de estudar o mundo como ele é, independentemente da pessoa);

b) uma linguagem especial, incluindo termos especiais, conceitos estritamente definidos, símbolos matemáticos;

c) procedimentos especiais para verificação dos resultados.

3. Níveis de conhecimento científico:

a) conhecimento empírico;

b) conhecimento teórico.

4. Métodos de conhecimento científico:

a) observação científica;

b) descrição;

c) classificação;

d) experimento científico;

e) experimento mental;

e) hipóteses;

g) modelagem científica.

Possível outro número e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “A crise ambiental como problema global do nosso tempo”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

1. Que problemas se tornaram globais para a humanidade?

2. A essência da crise ecológica e sua conexão com outros problemas globais

3. O que causou a crise ecológica?

a) Crescimento na escala da atividade econômica das pessoas.

b) Atitude do consumidorà natureza.

4. Manifestações e consequências da crise ecológica.

5. Formas de superar a crise ecológica:

a) mudar a atitude das pessoas em relação à natureza;

b) a ciência a serviço da ecologia;

c) cooperação internacional na solução de problemas ambientais.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A presença de itens de plano obrigatórios para a divulgação do tema proposto;

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. O conceito de conhecimento. A cognição é o processo de compreensão por uma pessoa de objetos e fenômenos do mundo material.

2. Objetivos do conhecimento:

a) compreender a verdade

b) uso prático

3. A estrutura do processo de cognição:

a) cognição sensorial (sensação, percepção, representação);

b) conhecimento racional (conceito, julgamento, conclusão);

4. Tipos de conhecimento:

a) científico

b) mundano (comum);

c) mitológico;

e) estética, etc.

5 Conhecimento como resultado do conhecimento.

Possível outro número e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Sociedade e Natureza". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo. A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

1. A sociedade e a natureza são partes orgânicas do mundo material.

2. Influência da natureza (meio ambiente) nos processos sociais:

a) o ritmo e a qualidade da dinâmica social;

b) localização das forças produtivas e especialização econômica;

c) características de mentalidade, atitude e caráter das pessoas;

d) desastres naturais e suas consequências sociais.

3. O impacto da sociedade no ambiente natural:

a) mudanças nas paisagens sob a influência das atividades humanas;

b) uso de recursos naturais não renováveis e renováveis;

c) uso da flora e fauna;

d) criação de um ambiente natural transformado pelo homem.

4. O valor da natureza para o homem e a sociedade:

a) uma despensa de recursos;

b) habitat natural;

c) fonte de inspiração e beleza.

5. As especificidades da interação entre natureza e sociedade no atual estágio de desenvolvimento social.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Eles podem ser apresentados de forma nomeada, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “O problema do terrorismo internacional como um problema global do nosso tempo”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A presença de itens de plano obrigatórios para a divulgação do tema proposto;

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para a divulgação deste tema.

1. Ameaças e desafios da humanidade moderna.

2. O terrorismo internacional como ameaça à comunidade mundial.

3. Razões para o surgimento do terrorismo internacional:

a) a lacuna nos níveis de desenvolvimento econômico e social entre países e regiões do mundo;

b) introdução agressiva dos valores e normas da sociedade ocidental no mundo não ocidental, opressão de culturas e valores não ocidentais;

c) domínio político dos países ocidentais no mundo global.

4. Características do terrorismo no estágio atual:

a) caráter supranacional;

b) uso de modernas tecnologias e recursos de rede;

c) a presença de recursos financeiros, intelectuais e humanos significativos;

d) o uso de contextos programáticos religiosos e socioculturais.

5. As principais áreas de atuação dos terroristas internacionais:

a) organização de ataques psicológicos usando tecnologias midiáticas;

b) preparação e execução de atos terroristas;

c) organização de ataques pela Internet a grandes centros financeiros e bancos.

6. Formas e métodos de luta da comunidade mundial contra os terroristas.

7. O papel da Federação Russa no combate à ameaça terrorista. Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

A ausência dos parágrafos 2º, 3º e 4º do plano nesta redação ou em sentido próximo não nos permitirá revelar o conteúdo deste tópico no mérito.

Usando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tópico "Conteúdo e formas (tipos) de atividade espiritual". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

1. Conceito

2. Especificidade dos objetos e sujeitos da atividade espiritual

3. Objetivos principais:

a) a formação da consciência pública,

b) a formação de valores,

c) satisfação das necessidades ideais da sociedade,

d) a produção de bens espirituais.

4. Formas de atividade espiritual:

a) prognóstico

b) cognitivo,

c) orientação de valor

5. Papel no mundo moderno

Fonte: Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais 10/06/2013. onda principal. Centro. Opção 6.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tópico "O problema da cognoscibilidade do mundo". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

A análise leva em consideração:

A exatidão da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão e a clareza de expressão do pensamento;

Reflexão em termos dos principais aspectos do tópico em uma determinada sequência (tema adequado).

1. O problema da cognoscibilidade do mundo

a) O que é agnosticismo?

b) Teorias de Hume e Kant

c) Variedades de agnosticismo

2. Sujeito e objeto de conhecimento

3. Conhecimento sensual e racional

4. Sensacionalismo e racionalismo.

5. Três tendências principais:

a) otimismo epistemológico,

b) ceticismo

c) agnosticismo.

6. Verdade relativa e absoluta.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Fonte: Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais 10/06/2013. onda principal. Extremo Oriente. Opção 2.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A correção da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão;

Correspondência da estrutura da resposta proposta ao plano tipo complexo.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema

1. O conceito de sociedade como um sistema que está conectado com o mundo exterior (“troca matéria e energia com ele”).

2. A sociedade como sistema aberto no contexto da pesquisa sociológica é caracterizada por:

a) estrutura social dinâmica;

b) alta mobilidade (os membros da sociedade podem mudar de status com relativa facilidade);

c) a capacidade de inovar;

d) ideologia pluralista democrática.

3. Abertura da sociedade: o impacto da natureza na sociedade:

a) as condições naturais têm um impacto significativo na divisão social do trabalho;

b) os fatores naturais desempenham um papel importante na vida das pessoas (determinismo geográfico);

c) a natureza constitui o habitat natural do homem.

4. O estado de intercâmbio contínuo com o ambiente natural e os problemas ambientais do nosso tempo:

a) o efeito estufa;

b) chuva ácida;

c) poluição dos mares e oceanos;

d) poluição do ar;

e) poluição do solo;

f) Reduzir a quantidade de água própria para beber.

Fonte: Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais 10/06/2013. onda principal. Sibéria. Opção 2.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Formas e Variedades de Cultura”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

A exatidão da redação dos pontos do plano em termos de sua relevância para o tema em questão e a clareza de expressão do pensamento;

Reflexão em termos dos principais aspectos do tópico em uma determinada sequência (tema adequado).

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. O conceito de cultura

2. Formas de cultura:

a) elite

b) povo

c) massa

d) tela

3. Variedade de culturas:

a) subculturas

b) contracultura

4. O papel da cultura no desenvolvimento da sociedade moderna.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Fonte: Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais 10/06/2013. onda principal. Urais. Opção 6.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tópico "O problema do progresso social". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema

a) progresso;

b) regressão.

2. Teorias do desenvolvimento social:

a) a teoria do desenvolvimento progressivo;

b) a teoria do desenvolvimento cíclico;

c) ideias de fim da história.

3. Inconsistência do progresso:

a) progresso desigual em diferentes áreas;

b) o progresso em algumas áreas é acompanhado pela regressão em outras.

4. Critérios de progresso social:

a) o desenvolvimento da ciência e tecnologia;

b) o crescimento da liberdade pessoal de uma pessoa;

c) o desenvolvimento da mente humana.

5. O preço do progresso.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "A influência da cultura de massa na vida espiritual da sociedade". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema

1. Os conceitos de "cultura" e "vida espiritual".

2. Formas de cultura:

a) elite;

b) folclóricos;

c) maciço.

3. Razões para o surgimento da cultura de massa.

4. Características distintivas da cultura de massa:

a) foco na venda em massa e lucro;

b) replicabilidade;

c) forma divertida;

d) destinado a um público amplo.

5. Impacto positivo na vida espiritual da sociedade:

a) aprova ideias simples e compreensíveis sobre o mundo ao seu redor;

b) voltados diretamente para os interesses da sociedade;

c) é democrático;

d) atende a pedidos de descanso, relaxamento psicológico, etc.

6. Impacto negativo na sociedade:

a) é orientado para os gostos de massa;

b) leva à padronização e unificação da cultura;

c) destinados ao consumo passivo;

d) instila mitos na mente das pessoas;

e) cria necessidades artificiais, etc.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema " controle social". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação deste tema

1. Controle social. Definição.

2. Elementos de controle social:

normas sociais.

sanções sociais.

3. Tipos de normas sociais:

Moral.

Jurídico.

Corporativo.

religiosos etc

4. Tipos de sanções sociais:

Formal.

Informal.

5. Sanções sociais formais:

Positivo.

Negativo.

6. Sanções sociais informais:

Positivo.

Negativo.

7. Formas de controle social:

Interno (consciência).

Externo (formal e informal).

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Pequenos grupos e seu papel na sociedade". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. O conceito de "pequeno grupo".

2. Características dos pequenos grupos:

a) semelhança comportamental e psicológica dos membros do grupo;

b) a presença de interesses e valores comuns;

c) normas gerais do grupo.

3. Tipos de pequenos grupos:

formal;

b) informais.

4. Exemplos de pequenos grupos:

b) um grupo de amigos

c) mão de obra.

5. Funções dos pequenos grupos:

a) socialização;

b) apoio;

c) psicológico;

e) atividade.

6. Relacionamentos interpessoais em um pequeno grupo.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “O papel das necessidades na atividade humana”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Um dos planos possíveis.

1. O conceito de atividade.

2. Motivos da atividade

uma. precisa

b. interesses

dentro. atração

3. Classificação das necessidades.

uma. biológico

b. social

dentro. ideal

4. Classificação das necessidades por A. Maslow

uma. fisiológico

b. existencial

dentro. social

g. prestigioso

e. espiritual

5. Relação das necessidades com as atividades

uma. criativo

b. trabalho

dentro. jogar (lazer)

educacional

6. Necessidade como motivo principal da atividade humana.

Fonte: USE em estudos sociais 05/05/2014. Onda precoce. Opção 2.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema "Visão de mundo e seu papel na vida humana". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. O conceito de "visão de mundo".

2. Estrutura:

a) conhecimento;

b) princípios;

c) crenças;

d) valores espirituais.

3. Formas de formar uma cosmovisão:

Um natural

b) consciente

4. Os principais tipos de cosmovisão:

a) mitológico;

b) religiosos;

c) filosófico;

e) científica.

5. O papel da cosmovisão na vida humana.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Usando o conhecimento das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Atividade e pensamento". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. Atividade como modo de vida de uma pessoa e sociedade.

2. Estrutura da atividade:

a) o assunto;

b) objeto;

d) motivos;

e) ações;

f) resultado.

3. Atividades:

a) mão de obra;

b) cognitivo;

c) estética, etc.

4. Pensar como processo de atividade cognitiva.

5. O pensamento é a base do conhecimento racional.

6. Tipos de pensamento:

a) verbo-lógico;

b) visual-figurativo;

c) visual e eficaz.

Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar essencialmente o tema “Conflitos sociais e formas de os resolver”. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

- conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo;

- a presença de itens do plano indicando que o examinando compreende os principais aspectos deste tópico, sem os quais não pode ser divulgado quanto ao mérito;

- a exatidão da redação dos pontos do plano.

A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. Conflito social - choque de interesses de indivíduos e grupos.

2. As principais causas de conflitos:

a) condições de trabalho desfavoráveis;

b) insatisfação com os salários;

c) incompatibilidade psicológica das pessoas;

d) diferença de interesses e princípios essenciais;

e) redistribuição de influência em um grupo ou entre grupos;

f) diferenças ideológicas (políticas e religiosas);

g) distribuição injusta de valores (renda, conhecimento,

informações, benefícios).

3. Tipos de conflitos sociais:

a) intrapessoal;

b) interpessoal;

c) intergrupo;

d) conflito de propriedade;

e) conflito com o ambiente externo.

4. Fases de desenvolvimento do conflito intergrupal.

5. Formas construtivas e destrutivas de resolução de conflitos.

6. Aumento da cultura social, prontidão para negociação

processo e compromisso são as principais formas de resolução de conflitos no mundo moderno. Um número diferente e (ou) outra redação correta de pontos e subpontos do plano são possíveis. Podem ser apresentados de forma nominal, interrogativa ou mista.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. A socialização é o processo de uma pessoa entrar no mundo das conexões e interações sociais.

2. Funções de socialização:

a) dominar o sistema de conhecimento sobre o mundo, o homem, a sociedade humana;

b) a aquisição de experiência na interação humana com a sociedade;

c) a assimilação de valores e ideais morais;

d) dominar habilidades e habilidades práticas.

3. Fases de socialização:

a) socialização primária;

b) socialização secundária

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. Participação política - a influência dos cidadãos na adoção, implementação das decisões governamentais e na escolha de representantes nas instituições governamentais.

2. Tipos de participação política:

a) indireto (representante);

b) direto (direto).

3. Formas de participação política direta:

a) participação nas atividades de partidos, organizações, movimentos políticos;

b) participação em reuniões, comícios, manifestações, piquetes;

c) recurso às autoridades públicas;

d) participação em eleições e referendos;

e) atividades de lideranças políticas.

4. Classificações de participação política:

a) pelo número de participantes (individual, grupo, massa);

Explicação.

Plano sobre o tema: "Preços em condições de mercado."

1. Precificação - a formação de preços de bens e serviços. O mercado é um mecanismo que conecta o comprador e o vendedor.

2. Preços de acordo com o tipo de sistema econômico:

a) comando - sistema econômico administrativo: precificação diretiva.

b) mercado - a precificação depende da oferta e da demanda. (do vendedor e do consumidor)

c) tradicional - ausência de relações mercadoria-dinheiro

d) misto - controle parcial da precificação pelo Estado.

3. Preços dependendo da oferta e demanda:

a) Lei da Demanda: Quanto menor o preço, maior a demanda.

b) a lei da oferta: quanto maior o preço, maior a oferta.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. Conceitos de liderança:

a) qualidades excepcionais dos indivíduos;

b) a dependência da liderança da situação social atual;

c) conceitos psicanalíticos de liderança, etc.

2. Funções de um líder político:

a) integração do grupo com base em interesses e valores comuns;

b) desenvolvimento de um curso político;

c) mobilização do grupo para atingir as metas estabelecidas;

d) arbitragem social, etc.

3. Tipos de líderes:

a) dirigentes do poder e da oposição;

b) lideranças democráticas, autoritárias e liberais;

c) líderes tradicionais, racionais-legais e carismáticos, etc.

Talvez um número diferente e (ou) outra redação correta dos parágrafos e subparágrafos do plano. Eles podem ser

dos quais dois ou mais são detalhados nas subseções.

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

- a exatidão da redação dos pontos do plano. A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrata e formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. O conceito de família.

2. Tipos de família por composição:

A) estendido (multigeracional); B) nucleares.

3. Tipos de família pela natureza das responsabilidades familiares: A) Tradicional (patriarcal);

Explicação.

Ao analisar a resposta, o seguinte é levado em consideração:

- conformidade da estrutura da resposta proposta com um plano de tipo complexo;

- a presença de itens do plano indicando que o examinando compreende os principais aspectos deste tópico, sem os quais não pode ser divulgado quanto ao mérito;

- a exatidão da redação dos pontos do plano. A redação dos pontos do plano, que são de natureza abstrato-formal e não refletem as especificidades do tema, não são contabilizadas na avaliação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. O conceito de necessidades humanas.

2. Classificação das necessidades humanas:

A) necessidades biológicas humanas; B) necessidades sociais;

B) necessidades ideais.

3. A estrutura da atividade humana:

A) necessidades e motivos;

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. Relações econômicas internacionais na era da globalização:

a) comércio internacional;

b) migração da força de trabalho;

c) movimentação internacional de capitais;

d) integração econômica;

e) relações monetárias e financeiras e de crédito.

2. Fatores da divisão internacional do trabalho:

a) progresso científico e tecnológico;

b) a estrutura da produção nacional;

c) demanda global.

3. Política de Estado no campo do comércio internacional:

a) protecionismo;

b) livre comércio.

4. A divisão internacional do trabalho é a base para o desenvolvimento da economia mundial.

Utilizando os conhecimentos das ciências sociais, elabore um plano complexo que permita revelar a essência do tema "Mídia no sistema político". O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados em subpontos.

Explicação.

Uma das opções para o plano de divulgação para este tópico:

1. As funções da mídia na vida política da sociedade:

a) seleção e comentário das informações;

b) socialização política;

c) a formação da opinião pública.

2. O papel da mídia nas campanhas eleitorais:

a) campanha eleitoral;

b) informar sobre os programas políticos dos partidos e candidatos

c) impacto psicológico no eleitor.

3. Tipos de mídia:

b) Monopólio puro

c) Concorrência monopolista

d) Oligopólio

5. Regulação estatal da economia

6. Consequências:

a) preços mais baixos

b) melhoria da qualidade

c) expandir a gama de bens e serviços

Elementos da resposta podem ser dados em outras formulações de significado próximo.

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