Ţintă: pentru a ajuta copiii să-și formeze o idee inițială despre Univers, spațiu; spectacol ; a da concepte elementare; spaţiu, corpuri cerești, lor caracteristici; îmbogățiți vocabularul copiilor cu cuvintele planetă, hublo, telescop etc., continuați lectura.

Progresul lecției

Educator (V.). Băieți, din cuvintele pe care le-am arătat, selectați pe cele care sunt asociate cu cerul: o carte, o pasăre, un pui, o oglindă, un nor, vată; nor de baltă, lampă, tablou, fulger, flori; vapor, elicopter, barcă, bicicletă, avion; nasture, foarfece, stele, lumânare, foc, soare; pisică, geantă, lună, zi, lup, dirijabil; mașinist, parașutist, marinar, tractorist, pilot, șofer.

Băieți, am avut un artist absent care lucra aici. A înțeles totul greșit. Ajută să pui totul la locul lui: curcubeu - păsări - avion - nori - nori - fulger - avion - rachetă - lună - stele - soare.

LA.Știi, din cele mai vechi timpuri, oamenii au căutat să dezlege misterele cerului. Privind în sus, nu încetau să fie uimiți de soare, o minge strălucitoare de foc, din care era lumină de jur împrejur, ca dintr-un bec imens. Și noaptea se uitau la stele, de parcă cineva ar fi aprins lămpi cu ghirlande. Oamenii se uitau la păsările zburătoare și voiau și ei să se ridice, să zboare. Astfel, s-a născut visul de a zbura.

Oamenii de știință-inventatorii au decis să realizeze acest vis. Odată cineva a făcut aripi ca ale unei păsări din ceară și pene. Dar nimic nu a rezultat din această aventură. Soarele a topit ceara, penele s-au împrăștiat, aripile s-au dezintegrat. Dar visul bărbatului de a zbura nu a murit. Multe secole mai târziu, doi frați francezi Montgolfier au inventat un balon de hârtie, care s-a ridicat deasupra solului.

Și chiar mai târziu, frații americani Wright au decolat deasupra solului într-un avion cu motor. Era mai bun balon cu aer cald, dar era și imposibil de ajuns altitudini mari. Pentru aceasta, era nevoie de un motor mai puternic - un jet. Așa că, treptat, oamenii au învățat că nu există un tavan cu becuri deasupra capetelor lor, iar norii nu erau deloc vată, ci o acumulare de vapori. Oamenii au învățat ce sunt norii, fulgerele, tunetele, ce provoacă furtuni și ploi. Au inventat telescoape pentru a privi în necunoscut lumea spațială, aruncați o privire mai atentă asupra stelelor și planetelor. Noul motor cu reacție a ridicat satelitul deasupra pământului. La urma urmei, oamenii au inventat rachetă spațială. Aceasta este o tehnică foarte complexă, care se numește navă spațială. (Toată povestea este însoțită de o afișare de imagini, ilustrații.)

Pentru a vedea și a lua în considerare nava spatiala, trebuie să ajungem la portul spațial. (Cartile sunt întinse în tot grupul, copiii ar trebui să le citească cu ochii și să se adună în locul în care se află „cosmodromul”.)

Și aici este nava spațială. El este gata să înceapă. Are un spock de intrare, hublouri. Astronauții controlează nava spațială. Crezi că cineva poate deveni astronaut? (Puternic, curajos, sănătos...) Ce ar trebui făcut pentru asta? (Fă sport, fă exerciții, temperează, mănâncă bine.)

Joc educațional „Încărcare cu omuleți amuzanți”

Cărțile arată schițe ale unor oameni în diferite ipostaze. Copiii trebuie să efectueze rapid aceleași mișcări.

LA.Și aici au apărut astronauții (ilustrare). Uite, sunt îmbrăcați în costume speciale: salopete, căști, rezervoare de oxigen la spate, pentru că în spațiu nu există aer cu oxigen pe care îl respirăm.

Uite, totul este gata să zboare. Și noi suntem alături de tine hai sa luam loc la centrul de control al misiunii. Vom urmări zborul navei spațiale.

Labirint. Sarcina este ca copiii să ducă nava spațială spre stele.

LA. Pe lângă stelele din ferestre, puteți vedea o mulțime de lucruri interesante. Acestea sunt planete diferite. De pe Pământ, planetele apar ca stele mici. Dar astronauții îi văd așa. (Profesorul arată fragmente de cunoștințe despre „planetă”.).

Cel mai stea luminoasa- Soarele este imens minge de foc. Este atât de strălucitor încât nu îl poți privi mult timp - ochii tăi vor obosi. Și nici nu te poți apropia de el pe o navă spațială - se va arde. Dar astronauții au reușit să viziteze luna. Luna nu este o stea, ci un satelit al pământului. Luna este și o minge, dar de piatră, tare, rece. Și planeta noastră Pământ din spațiu arată ca o minge albastră, pentru că în jurul ei este un strat de aer cu oxigen - atmosfera. Există multă apă pe planeta noastră Pământ, razele de soareîncălziți planeta, așa că plantele cresc pe Pământ, insectele, animalele, păsările trăiesc și noi suntem oameni. Iar oamenii care trăiesc pe planeta Pământ sunt numiți „pământeni”.

Ridică orice obiect (cub, minge, creion) și, ridicându-l sus, eliberează-l. Ce s-a intamplat cu el? De ce a căzut la podea? (Răspunsurile copiilor.) Orice obiect aruncat cade pe pământ - aceasta este gravitația pământului. Pământul se atrage spre sine, iar în spațiu totul este în imponderabilitate, totul devine ușor, mai ușor decât aerul și, prin urmare, totul plutește, ca în apă: obiecte, haine, oameni. Pentru ca astronauții să poată mânca, mâncarea lor sub formă de paste se află într-un tub (cum ar fi pastă de dinţi), doar cu alte denumiri: terci, băutură cu fructe, sufleu de pui.

Băieți, știți cine a fost primul astronaut? (Răspunsurile copiilor.) Pentru a verifica dacă aveți dreptate, trebuie să dezamăgim desenul vrăjit. Să conturăm conturul punctelor.

Copiii leagă punctele, apare imaginea unui câine.

LA. Așa e, copii, acesta este un câine pe nume Laika. Și numai când oamenii s-au convins că Universul nu reprezintă o amenințare pentru viață, pe 12 aprilie 1961, un bărbat a zburat în sfârșit în spațiu. Yu. A. Gagarin a devenit primul cosmonaut al planetei Pământ. De atunci, munca în spațiu a fost obișnuită.

Aceasta încheie călătoria noastră prin spațiu. Dar pentru a lăsa o amintire despre el, poți umbri stelele multicolore și le poți lipi pe cerul nopții.

Și acum vă voi citi poezia „Omul neliniștit”.

A trăit și a fost în lumea albului

Omul este un creator priceput.

Voi, și-a spus el,

Cel mai rapid de pe pământ!

Ca, m-am gândit puțin -

A pus calea ferată.

A făcut prima locomotivă

Pentru a te duce la gară.

Și apoi am prins putere

Și a făcut vagoane.

Plimbare și - acasă.

Vorbind singur:

Locomotiva cu abur - mai rapidă decât un cal,

Dar trebuie să mărturisesc:

Deși vinovat și iute,

Tot nu este aceeași viteză!

Din nou maestrul în atelier

Și pacea nu-i este dragă!

A inventat mașina

Grăbește-te și urcă în taxi

Și a călătorit în jurul globului.

Nu sunt mulțumit de călătorie!

O mișcare puțin slabă

Fie că este un avion

Omul-creator conduce!

Am făcut ocolul întregii planete

Dar aceasta nu este limita!

Și am rezolvat această problemă -

A proiectat o rachetă!

GCD în grupul senior folosind tehnologii inovatoare
Tema: „Cucerirea spațiului”
Obiective:
- Să ridice iubirea și respectul față de patria sa, să înveți să fie mândru de țara sa;
- Trezește interesul pentru spațiul cosmic;
- Să extindă înțelegerea copiilor cu privire la profesia „Cosmonaut”, să cultive respectul pentru această profesie;
- Dezvoltați imaginația, fantezia;
- Îmbogățiți vocabular copii;
- Continuați să-i învățați pe copii să împartă cuvintele în silabe (folosind bețișoarele lui Kuizener, sau numărând);
- Întăriți capacitatea de a lucra cu „Geocont”.
Progresul activității
Organizarea timpului
Copiii stau la mese.
Educatoare: - Băieți, vă place să vă uitați la cer noaptea?
Răspunsurile copiilor
- Ce poți vedea pe cer?
Răspunsurile copiilor (nor, stele...)
- Câte stele sunt pe cer?
Răspunsurile copiilor
Povestea profesorului
Educator: - Sunt un număr nenumărat de ei. În cel fără nori seara senină cerul deasupra capului nostru este presărat cu multe stele. Ele apar ca mici puncte strălucitoare pentru că sunt atât de departe de pământ. De fapt, stelele sunt foarte mari. Stelele au numele lor.
- Aceleași planete se pot învârti în jurul fiecărei stele, așa cum Pământul nostru se învârte în jurul Soarelui. Spațiul l-a interesat întotdeauna pe om. Există aer pe alte planete? Există viață pe ei? Și pentru a afla, oamenii noștri de știință fac multă muncă.
Tur virtual „Muzeul de Cosmonautică”
Slide 1 - Spațiul este spatiu imens deasupra cerului, nu există avioane care zboară, nu există aer. Și pentru a studia acest spațiu, un grup de oameni de știință condus de profesorul Korolev a inventat satelitul artificial I al Pământului. Era rotund cu 4 antene. Era echipat cu instrumente care transmiteau informații către Pământ. Deci, pe 4 octombrie 1957, de la Moscova s-a auzit un mesaj despre lansarea primului satelit al Pământului.
Slide 2 - Dar oamenii de știință nu s-au oprit aici. Au mers mai departe și au lansat cel de-al doilea satelit artificial al Pământului în cer, dar cu un pasager la bord. Aceștia au fost câinii Veveriță și Strelka, muștele, Maimuțele, iepurii Marfusha și Zvezdochka, șobolanii etc. Pentru fiecare animal au fost pregătite costume spațiale.
Slide 3 - Dar, oamenii de știință noștri au căutat să afle cum arată spațiul prin ochii unei persoane. Au inventat rachete care ar putea duce nave spațiale în spațiu. Și pe 12 aprilie 1961, un mesaj de la Moscova a fost transmis către întreaga lume prin radio despre lansarea următoarei satelit artificial Pământul „Est”. Satelitul a fost lansat din Cosmodromul Baikonur. La bord era 1 persoană - Yu.A. Gagarin. A zburat în jurul Pământului nostru în 1,5 ore. El a văzut pământ albastruși cer complet negru.
Yu.A. Gagarin s-a născut înainte de război, iar din copilărie a visat să zboare în spațiu. A studiat mult, a mers la aeroclub, a studiat la academie. A devenit un pionier care a deschis calea către stele.
Din această zi, 12 aprilie este sărbătorită la noi ca Ziua Cosmonauticii.
Slide 4 - După Gagarin, mulți cosmonauți au plecat în spațiu, echipajele au început să crească (2-3 persoane), printre acestea fiind și femei.
Dar prima femeie cosmonaut a fost din nou compatriotul nostru V. Tereshkova. ("Vostok-6").
Slide 5 - Dar studiul spațiului nu s-a oprit aici. Și iată un nou mesaj la radio, în spațiul cosmic a ieșit primul cosmonaut Alexei Leonov. Și-a părăsit nava și a mers în spațiu într-un costum spațial special echipat.
Slide 6 - Femeile nu au rămas cu datorii. Primul care merge în spațiu femeie sovietică S. Savitskaia.
Slide 7 - Băieți! Suntem mândri că primul satelit care a orbit Pământul și primul om care a urcat în spațiu au fost oamenii țării noastre. Am fost primii care au mers în spațiul cosmic și am zburat în jurul Lunii.
Slide 8 - Băieți, cum ar trebui să fie un astronaut?
Răspunsurile copiilor
Pauza dinamica"Fa ce fac si eu"
Test
Stând la mese:
- Care țară a lansat 1 satelit?
- Cine a fost primul pasager al celui de-al doilea satelit?
- Cine a fost numit „Pionierul” spațiului?
- Cum se numea o femeie astronaută? - Cine am mers în spațiul cosmic? (Leonov) - Cum se numea locul de unde navele spațiale au pornit într-o călătorie? (Cosmodrom) - Ce este un costum spațial?
Joc didactic
Așadar, primul test de anduranță, am trecut cu tine în muzeu, iar acum al 2-lea (pentru logică)
(Kuizener sticks - așezați numărul de silabe).
Fără început, fără sfârșit, fără spate, fără față. Toată lumea știe, atât tineri cât și bătrâni, că ea este o minge uriașă. (Pământ)
Ochiul de foc rătăcește singur Oriunde s-ar întâmpla, Se încălzește cu o privire. (Soare)
Nu este pilot, nu pilot, Nu zboară cu avion, Ci o rachetă uriașă, Copii, cine, spuneți-mi, este? (Astronaut)
Nu prima dată, nu prima dată.
În foc și sunetele tunetului, Racheta s-a ridicat în aer de pe pământ (Kos - mod - ro - ma)
Noaptea merg pe cer, luminez slab pământul. M-am plictisit, m-am plictisit singur Si ma numesc (Lu - Noah)
joc constructiv
Cu ajutorul Geocont și a celei mai lungi benzi elastice, întindeți silueta navei spațiale așa cum vă imaginați.

Rezumatul unei lecții integrate în grupul de seniori pe tema „Spațiu”

Lecție integrată despre creativitatea artisticăși lumea din jur în grupul de seniori

Subiect:"Spaţiu"

Ţintă: pentru a continua să educe în copii receptivitate, simpatie pentru personaje de joc, provoacă dorința de a-i ajuta; pentru a consolida ideea de spațiu, planetele universului nostru; pentru a consolida abilitățile de tăiere a formelor forma dorită.

Echipament: prezentare „Spațiu”, muzică. „Imnul Rusiei”, pensule, lipici, foarfece, hârtie colorată, fotografii cu copii.

Progresul lecției

Se aude muzica, copiii intră în sală și se așează pe scaune.

Joaca.: copii, astăzi vă invit să vă plonjați în infinitul universului nostru. Și pentru asta ne vom aminti ce planete există în galaxia noastră, care a fost primul nostru astronaut. Așa că vă sugerez să ascultați. poveste scurta.

Uită-te la acești copii - se uită cu interes la cerul nopții! Sunt atât de mulți stele frumoase! Oamenilor din cele mai vechi timpuri le plăcea să privească stele și erau foarte interesați de ceea ce sunt ele cu adevărat!

Și apoi într-o zi au decis să zboare în spațiu! Catre stele! Pentru a zbura în spațiu, oamenii au construit o rachetă spațială. Un astronaut a fost pus în rachetă - el a fost cel care a trebuit să controleze racheta și să zboare către stele.

Când astronautul a intrat în rachetă, a început numărătoarea inversă: „Cinci, patru, trei, doi, unu, ÎNCEPE!”. Racheta s-a ridicat de pe sol, focul a izbucnit din coadă - motorul său funcționa atât de greu. Și racheta a zburat sus spre cer.

În spațiu a văzut multe planete diferite, s-au învârtit în jurul uneia dintre cele mai strălucitoare planete, care se numește Soare.

Joaca.: băieți, să ne amintim ce planete sunt în sistemul nostru solar.

Copii: Mercur, Venus, Marte, Pământ, Pluto, Jupiter, Uranus, Neptun, Saturn.

Joaca.: Bravo, toată lumea și-a amintit. Și astronauții au văzut stelele acolo. Sunt atât de departe de pământul nostru încât ni se par doar puncte mici.

Joaca: Acum Nikita ne va spune o poezie despre stele.

Nikita:

Ce sunt stelele?

Daca te intreaba...

Raspunde cu indrazneala:

Gaz fierbinte.

Și, de asemenea, adăugați

Ce este întotdeauna

Reactor nuclear- Fiecare stea!

Joaca: Băieți, știți cine a fost primul cosmonaut din Rusia?

Copii: da, Yu. Gagarin.

Joaca: Așa e, acesta este Yuri Gagarin.

Știți care animale au fost primele care au vizitat spațiul?

Copii: câini.

Redare: corect, numele lor erau Belka și Strelka.

Se aude muzica, intră câinele „Vveriță”.

Veveriţă: buna, am auzit ca mergi in spatiu.

Joaca: da, mergem.

Veveriţă: Dar știați că doar oamenii instruiți sunt duși în spațiu?

Redare:știm, dar nu știm cum să ne pregătim pentru zbor.

Veveriţă: Te ajut eu. Să stăm în cerc și să facem exerciții.

Exercitiul 1. Alergarea prin cameră - pentru o încălzire.

Exercițiul 2. Mersul pe degete, pe călcâie, mersul pe traseul de masaj (orice altă suprafață de masaj - cereale, pietricele, creioane etc.).

Exercițiul 3 Ne antrenăm aparatul vestibular(la fel ca astronauții adevărați). Copiii stau pe mingi și își răsucesc prada înăuntru laturi diferite.

Veveriţă: Bravo, acum ești gata să zbori în spațiu, dar ai o rachetă?

Joaca: există, doar că trebuie completat.

Veveriţă: ei bine, hai să terminăm de construcție, altfel am vrut deja să merg cu tine în spațiu cât mai curând posibil.

Băieții sunt așezați la mese cu materialul de lucru.

Joaca: Ei bine, Belka, racheta noastră este gata.

Veveriţă: Oh, ce frumos. Acum sunt calm pentru tine. Rămâne să vă urez Drum bun, și voi alerga la Strelka și îi voi spune despre cum te-am ajutat să mergi în spațiu. La revedere!

Copii: La revedere!

Redare: Băieți, suntem gata să zburăm în spațiu, dar nu chiar. Un astronaut bun înainte de zbor ar trebui să se odihnească și să mănânce bine. Așadar, îmi propun să începem cu un grup pentru a ne odihni încă înainte de zbor.

Ekaterina Tolsteneva

Sarcini: consolidarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre descoperitorii spațiului, despre pregătirea, viața și semnificația astronauților; extinde, clarifică și activează dicționarul pe tema „Spațiu” (spațiu, astronaut, navă, rachetă, satelit etc.); pentru a forma abilități de cooperare, interacțiune, independență, inițiativă.

Progresul lecției

Din cele mai vechi timpuri, ochii oamenilor au fost îndreptați spre cer. Au vrut să zboare, au vrut să învețe despre cer. Realizându-și visele de a zbura, oamenii au venit cu un covor magic de zbor. Apoi, odată cu dezvoltarea științei, o navă, un avion. Și astfel, K. E. Tsiolkovsky a fost primul care a declarat că o persoană poate zbura în spațiu. Și S.P. Korolev a proiectat prima rachetă Vostok.

Mai întâi, sateliții au zburat în spațiu, apoi câini (Belka și Strelka). După multe încercări, un bărbat a mers în spațiu: Yu. A. Gagarin. A înconjurat Pământul o dată în 108 minute. Pentru această ispravă a primit titlul de Erou Uniunea Sovietică. Pe 12 aprilie 1961, ziua zborului lui A. Yu Gagarin în spațiu a fost declarată Ziua Cosmonauticii. De atunci, oamenii au început să cucerească spațiul. Prima femeie cosmonaută a fost numită V. Tereshkova. Primul cosmonaut care a intrat în spațiul cosmic a fost A. Leonov.

Minutul de educație fizică „Pregătirea astronauților”

Înainte ca astronauții să zboare în spațiu, ei trec antrenament special. De exemplu, ei fac exerciții. Să încercăm să facem aceste exerciții.

Pentru a zbura în spațiu, trebuie să fii capabil să faci multe.

Să fii sănătos, să nu fii leneș, să înveți bine la școală.

Și vom face exerciții în fiecare zi - nu suntem leneși!

Virați la stânga și la dreapta și întoarceți-vă din nou,

Te ghemuiesti, sari si alearga, alearga, alerga...

Prezentare „Cucerirea spațiului”(continuare)

Cosmonauții se pregătesc pentru plimbări în spațiu de la 5 la 10 ani. Cursurile se țin în săli de clasă, săli de sport, pe o centrifugă cu rotație rapidă („carusel spațial”). Viitorii cosmonauți acordă foarte multă atenție zborului cu avioane, parașutismului, lucrând într-o „piscine hidrografică cu gravitate zero”, învățând să îndure supraîncărcare și imponderabilitate, căldură și frig.

Stația principală în care se află astăzi astronauții este cea internațională statie spatiala. Astronauții pot rămâne pe ea mult timp (până la câteva luni).

Ce mănâncă astronauții?

Astronauții mănâncă din tuburi în timpul zborurilor. Ei bine, conservele au fost foarte utile. Alternativ, alimentele trebuie să fie sub formă de concentrat uscat, închis ermetic și sterilizat prin iradiere. Alimentele după o astfel de prelucrare sunt reduse aproape la dimensiunea gumei de mestecat. Tot ce trebuie să faci este să-l torni apa fierbinte. Și te poți împrospăta! Și fără firimituri pe orbită particule fineîn instrument, pot apărea daune ireparabile. Piureul în care este transformată mâncarea, deși arată ca mâncarea pentru copii în aparență, are un gust destul de potrivit pentru adulți. Carne cu legume, cu prune sau cereale, coacaze, sucuri de mere sau prune, supe si branza de ciocolata, chiftele, carne prajita, sandviciuri, spinare de gandac, fructe proaspete- departe de un meniu complet de astronauți. Și acum pe navele și stațiile spațiale există chiar și sobe speciale în care alimentele pot fi încălzite.

Joc didactic mobil „Ridicați mâncare pentru astronauți”

Pe masă sunt diferite seturi de mâncare: farfurii cu manechine de mâncare, căni cu lichid, tuburi și conserve. Copiii sunt rugați să formeze două echipe. O echipă trebuie să colecteze alimente pe care astronauții aflați pe orbită le pot consuma într-un coș, cealaltă echipă colectează alimente care nu pot fi consumate în spațiu.

Prezentare „Cucerirea spațiului”(continuare)

Ce fac astronauții pe orbită și ce beneficii aduc oamenilor?

Cercetare spatiala:

Biologic (se cultivă plante, se efectuează diverse experimente).

Observații medicale (influența spațiului asupra corpului);

Observații tehnice (asigură comunicații spațiale și radio-televizoare, studiază suprafața pământului, raportează locurile unde s-au găsit minerale).

Test cu diapozitive de prezentare

Numele persoanei care a anunțat prima dată posibilitatea unui zbor în spațiu?

Numele persoanei care a proiectat prima rachetă?

Care a fost primul care a fost lansat în spațiu?

Cine a fost primul care a zburat în spațiu?

Care a fost prima persoană care a călătorit în spațiu?

Cum se numea prima navă spațială?

Cum se numea prima femeie astronaut?

Cum sunt antrenați astronauții?

Ce mănâncă ei în spațiu?

Ce fac astronauții pe orbită?

Rezumat al unei lecții despre cogniție în grupul senior.

Tema: „Cucerirea spațiului”.

Conținutul programului:

Explicați copiilor ce este spațiul, spațiul cosmic.

Aflați numele planetelor din sistemul solar.

Povestește despre primul cosmonaut Yuri Gagarin.

Explicați sensul cercetare spatialaîn timpul nostru.

Să cultivi respectul pentru profesia dificilă de astronaut.

Material demonstrativ. Ilustrații: spațiu, cer de noapte, sistem solar, navă spațială, Y. Gagarin, veveriță și săgeată, pământ, costum spațial, rachetă, Valentina Tereshkova.

Înmânează. Stele (3), triunghiuri (3), pătrate (3), cercuri (2), ½ foaie A4 albastru.

Progresul lecției:

Băieți, ascultați poezia și spuneți despre ce este vorba.

- Aș vrea să zbor pe lună,

Plonjează-te în lumea neexplorată.

Și ca un vis frumos

Atinge cea mai strălucitoare stea.

Zburați pe orbite îndepărtate

Dimensiuni necunoscute tuturor,

Unde spațiu misterios magazine

Multe secrete ale vastului univers.

(Poezie despre spațiu)

- Dreapta. Știți ce vacanță se apropie de noi? - Ziua Cosmonauticii.

- 12 aprilie 1961 - omul a început explorarea spațiului. În Rusia, sărbătorim această zi „Ziua cosmonauticii – primul zbor cu echipaj uman în spațiu”.

„Mai devreme, cu mult timp în urmă, când oamenii tocmai începuseră să recunoască Pământul, l-au imaginat ca pe un castron întors, care stă pe trei elefanți uriași, stând în mod important pe coaja unei țestoase uriașe. Acesta este un miracol - o broasca testoasa inoata in mare - oceanul, iar intreaga lume este acoperita cu o cupola de cristal a cerului cu multe stele stralucitoare.

„Au trecut mulți ani de atunci. Au crescut multe pe pământul nostru oameni destepti. Au construit corăbii și au făcut călătorii în lume a învățat că pământul este o sferă. (Arată o ilustrație).

- Și astronomii au demonstrat că Pământul se învârte în jurul Soarelui, făcând o revoluție pe an și în jurul axei sale în 24 de ore.

Animalele au zburat mai întâi în spațiu. Știți care sunt numele lor? - Veveriță și săgeată (vă arăt o ilustrație).

- 12 aprilie - un bărbat a zburat în spațiu. Cum îl cheamă, știi? - Yuri Gagarin (vă arăt o ilustrație).

— Într-o rachetă spațială

Numit „Est”

El este primul de pe planetă

Am putut să mă ridic până la stele.

Cântați cântece despre asta

Picături de primăvară:

Pentru totdeauna vor fi împreună

Gagarin și April.

- Iată o poezie compusă despre Gagarin.

— Oamenii de știință au stabilit că la noi sistem solar 9 planete.

1. Cel mai aproape de Soare este cea mai mică planetă, suprafața ei este de piatră și deșert, nu există apă și aer pe planetă. Se numeste - Mercur.

2. Și această planetă este acoperită de nori, este foarte cald pe ea. aceasta Venus.

3. A treia planetă de la Soare, colorată în Culori diferite: cyan, indigo, verde, maro, galben, dar mai ales albastru și culoarea albastra. Această planetă este Pământ.

4. A patra planetă este o planetă roșie, pe suprafața ei există depresiuni, asemănătoare canalelor uscate. aceasta Marte.

5. Următoarea planetă este cea mai mare, este formată din lichid și gaz. Se numeste - Jupiter.

6. Și această planetă este înconjurată de inele. Se numeste Saturn.

7. Aceasta singura planetă, care se învârte în jurul Soarelui, parcă întins pe o parte. Se numește „planeta mincinoasă” - Uranus.

8. Această planetă este rece și albastră. Aceasta este o minge uriașă, constând din gaz și lichid - Neptun.

9. Foarte frig, deoarece este departe de Soare - Pluton.

- Și să ne amintim numele planetelor și coada ne va ajuta „Rima astronomică”.

Un astrolog a trăit pe pământ,

A numărat planetele.

Mercur - unu, Venus - doi,

Trei este Pământul, patru este Marte,

Cinci este Jupiter, șase este Saturn,

Șapte este Uranus, al optulea este Neptun,

- Nu doar animalele și Yuri Gagarin au zburat în spațiu, ci și o femeie.

— Îi știe cineva numele? - Valentina Tereshkova (vă arăt o ilustrație).

— Astronauții merg în spațiu într-o uniformă de protecție numită costum spațial. Protejează o persoană care se află în spațiu de lichide, gaze și radiații. Setul include: carcasă, cască, mănuși și cizme (prezentând ilustrația).

- Băieți, acum mergem la mese la locurile noastre. Acum îți vei crea propriul port spațial, care va avea doar rachete.

- În primul rând, îl întindeți pe o foaie și vedeți unde, ce va fi amplasat, apoi îndepărtați-l cu grijă și începeți să lipiți.

- Aplicăm lipici pe figură, începând de la mijloc și până la colțuri.

- După ce ați terminat lucrul, luați-l și atașați-l pe tablă, apoi curățați-vă locul de muncă.