Christina Kusmina
Szenario der aktivierenden Kommunikation mit Kindern mittleren Alters Vorschulalter"Unser Lieblingsspielzeug"

Unser Lieblingsspielzeug

Inhalt des Programms:

Verbessern Sie die Erfahrung der externen Gestaltung von Emotionen;

Ermutigen Sie die Übertragung subtiler Stimmungsschattierungen, die Demonstration der Komponenten von Emotionen;

Stimulieren Sie Manifestationen eines individuell einzigartigen Verhaltensstils, Originalität der emotionalen Reaktion.

Integration von Bildung Regionen: "Kommunikation", "Sozialisation", "Künstlerische Kreativität".

Arten von Aktivitäten für Kinder: Spiel, kommunikative, kognitive Forschung.

Geplante Ergebnisse: Das Kind kann seine Emotionen und Gefühle mitteilen emotionaler Zustand andere Leute. Zeigt seine Individualität in emotionaler Reaktion.

Material: Piktogramm-Set, Spielzeuge vertraut für Kinder, Blätter für jedes Kind, Stifte.

OOD-Fortschritt:

Zeit organisieren.

Ich bin sehr glücklich sehen Sie und ich sind gespannt, mit welcher Stimmung Sie heute in den Kindergarten gekommen sind. Lassen Sie jeden von Ihnen ein Piktogramm auswählen, das der heutigen Stimmung entspricht, und platzieren Sie es auf dem Ständer. Gut erledigt!

Hauptteil

Erinnern wir uns jetzt daran, was uns Freude macht, wenn wir im Kindergarten sind? (Antworten Kinder: Spielzeuge, Spiele mit Freunden) Richtig, wir freuen uns, wenn wir spielen Spielzeuge. Und was Wir haben Spielzeug in der Gruppe? (Antworten der Kinder). Viel Spielsachen, die du genannt hast, gut erledigt. Ich schlage vor, Sie definieren die Stimmung Spielzeuge die liegen auf meinem schreibtisch.

Das Spiel „Stimmung bestimmen Spielzeuge»

Leute, kommt an meinen Tisch. Bitte beachten Sie, dass es anders ist Spielzeuge: zwei Puppen, Teddybär, Hase, Eichhörnchen. Lassen Sie uns überlegen, ob diese Spielzeug könnte zum Leben erweckt werden Welche Emotionen würden sie erleben? (Kinderargumentation)

Das Spiel "Marionette"

Und ich habe noch eine ein Spielzeug, und es heißt Marionette - eine Marionette, die mit Hilfe von Fäden gesteuert werden kann. (Zeigt die Puppe und wie man sie steuert)

Ich schlage vor, dass einer von Ihnen der Puppenspieler und das andere Kind die Puppe ist. Dazu teilen wir uns in Paare auf und beginnen Spiel.

Erinnern wir uns jetzt daran, wie wir wann reagieren uns:

kaufte eine schöne Spielzeug.

Kamerad brach Lieblingsspielzeug.

zum Arzt führen.

geliebte Oma geht.

gab mir eine bittere Pille.

Freund hat eine neue bekommen ein Spielzeug.

Wir haben etwas kaputt gemacht, etwas Schlimmes getan.

Uns wird eine interessante Geschichte erzählt.

Und jetzt lade ich Sie ein, zu zeichnen Lieblingsspielzeug. Dies ein Spielzeug sollte Ihnen Freude und Vergnügen während des Spiels bereiten, und es sollte auch hell und schön sein.

Letzter Teil

Leute, erinnert ihr euch, was wir heute gemacht haben?

Was hast du wiederholt?

Was hast du Nützliches getan?

Wie hat sich deine Stimmung verändert, zeig es mir bitte.

Ritual "Glanz der Güte"

Wie immer werden wir ein Stück unserer Freundlichkeit teilen. Drei Hände und vermitteln unsere Wärme und Freundlichkeit.

Gut gemacht, jetzt wird für uns heute alles klappen und alle Aufgaben, Spiele werden nur Freude und Vergnügen bringen.

KOMMUNIKATIONSKULTUR

Der Zweck des Unterrichts: den Schülern zu helfen, alle Arten von Sprachaktivitäten zu meistern, die durch bestimmte Kommunikationssituationen definiert sind;

Fähigkeiten aufbauen Sprachetikette;

Bereicherung der Kindersprache Sprache bedeutet um Grüße, Dankbarkeit usw. auszudrücken

Unterrichtslayout: Plakate mit Aussagen zur russischen Sprache; Tabelle "Sprachformen"; Aufnahme von B. Okudzhavas Lied "Lass uns einander ein Kompliment machen."

Während des Unterrichts:

OrgMoment . / eine Aufnahme des Liedes von B. Okudzhava „Machen wir uns Komplimente“ klingt /.

2.Einführungsrede des Lehrers .

Heute sprechen wir über die Kultur der Kommunikation. Denn wir kommunizieren oft schlecht, ungeschickt, unverständlich.

Sie müssen wissen, wie man kommuniziert! Und lernen Sie dies und pflegen Sie eine Kultur der Kommunikation!

Kommunizierend, handelnd mit Hilfe von Sprache, vollziehen wir dies oder jenes Sprachaktivität. Ein Mensch handelt, wenn er spricht, schreibt oder liest, wenn er einem anderen zuhört.

Erinnern wir uns, welche Redeformen es gibt.

/Mit dem Tisch arbeiten./

Mündliche Rede ist zuhören und sprechen, schreiben ist lesen und schreiben. Schließlich kommunizieren wir so miteinander – mündlich oder schriftlich.

Stellen Sie sich vor, Sie müssten ein kleines Magazin herausgeben, das Ihren Kollegen beim Lernen hilft richtige Kommunikation zusammen.

Nennen wir die erste Seite dieses Magazins bedingt "historisch".

Beispiele für die Kommunikation zwischen Menschen verschiedener Generationen.

Lehrer:

BEI andere Zeit Menschen kommunizieren auf unterschiedliche Weise. Der sicherste Weg einen Menschen kennenlernen - zuhören, wie er spricht. Hören wir zu.

/ Schüler kommen einer nach dem anderen heraus, sagen Sätze /

–Ich freue mich, Sie willkommen zu heißen, Igor Sergejewitsch.

Der niedrigste Bogen, Pjotr ​​Denisowitsch!

Ich habe die Ehre, mich zu verabschieden.

2. - Gute Gesundheit.

Nicht drängen! Kannst du nicht sehen, was hier steht - sind deine Augen auf deinem Hinterkopf?

-Lenka! Hi!

Hallo! Wie geht es Ihnen?

Alles ist in Ordnung! Und sie?

Auch nichts. Nun, alles!

Tschüss!

/ Schülerantworten /

Lehrerkommentar:

Ältere Menschen behalten in ihrem Gebrauch die Worte „sei so freundlich“, „lehne die Höflichkeit nicht ab“ usw.

Spracheigenschaften Die mittlere Generation ist am mobilsten. Die Menschen dieser Generation sind das Bindeglied zwischen Jung und Alt. Aber ihre Sprache hängt (wie wir gerade gesehen haben) vom Grad der Kultur und Bildung ab.

Die Sprache junger Menschen in ihrem Umfeld ist entspannt, ungezwungen. Sie können sogar zu Fremden „du“ sagen, sind aber in Alter und Position gleich.

Aber egal in welchem ​​Alter und mit wem Sie kommunizieren, Ihre Rede sollte immer ausreichend kultiviert sein.

5." Machen wir uns gegenseitig Komplimente."

(Das Lied von B. Okudzhava erklingt)

Lehrer:

Wir öffnen die nächste Seite unseres Magazins. Sag mir, was wir ein Kompliment nennen, wie verstehst du dieses Wort?

/Schülerantworten/

Erklärende Wörterbücher ein Kompliment heißt freundlich, angenehme Worte, schmeichelhafte Rezension. Lassen Sie uns dieses Wort in ein Notizbuch schreiben und dabei auf unbetonte Vokale achten / an die Tafel und in Notizbücher schreiben /.

Es gibt viele Mittel, um Zustimmung auszudrücken, ein Kompliment auf Russisch. Und alle richten sich an den Gesprächspartner, an denjenigen, mit dem Sie kommunizieren. Dies sind Komplimente bzgl Aussehen, Altersminderung, Zustimmung innere Qualitäten usw.

Ich schlage einen Wettbewerb für das beste Kompliment vor.

/Wettbewerb, Wettbewerbsergebnisse, Preise/

Lehrer:

Ein Kompliment ist eine Anerkennung unseres Aussehens, unseres Denkens, unserer Handlungen und unserer Arbeit. Und Zustimmung ist von der Wurzel her gut, ebenso wie Freundlichkeit, Wohlwollen und Tugend. Mit einem Wort kann man Gutes tun, indem man etwas in einer Person gutheißt. Machen wir uns also Komplimente! Wir haben den ganzen Reichtum der Sprachetikette zur Verfügung!

5. Seite drei. "Ein gutes Hallo - eine gute Antwort" .

Lehrer:

Denken Sie immer an die Eigenschaften guter Sprache: Egal, ob Sie im Unterricht einen Vortrag halten, sich nur im Kreise Ihrer Bekannten unterhalten oder direkt mit dem Gesprächspartner kommunizieren. Schauen wir uns einige Situationen einer solchen direkten Kommunikation an.

/Schüler spielen Dialoge zwischen einem Verkäufer und einem Käufer in einer Buchhandlung nach/.

Höflicher Verkäufer und Käufer.

Unhöflicher Verkäufer und höflicher Käufer.

Höflicher Verkäufer und unhöflicher Käufer.

Lehrer. Ich denke, Sie haben keine Probleme, richtiges und falsches Verhalten zu erkennen. Schauspieler/Diskussion der vorgeschlagenen Situationen/.

Und jetzt lassen Sie uns "höfliche" Wörter benennen und aufschreiben, die die Sprache mildern und dazu beitragen, eine wohlwollende Haltung gegenüber dem Gesprächspartner auszudrücken.

/ Die Schüler sagen diese Wörter. Schreiben an der Tafel und in Heften. Achten Sie auf die Rechtschreibung.

Lehrer:

Neben höflichen Worten gibt es auch Kommunikationsregeln. Hören Sie ihnen zu und versuchen Sie, sich zu erinnern.

Vortrainierte Schüler nennen die Kommunikationsregeln:

Versuchen Sie, die Kommunikation mit Ihnen für eine Person nützlich und angenehm zu gestalten.

Seien Sie immer höflich, freundlich, freundlich in der Kommunikation.

Lernen Sie, einander genau zuzuhören.

Denken Sie daran: Es ist unhöflich, zu viel über sich selbst zu sprechen und den Gesprächspartner zu unterbrechen.

Sprechen und schreiben Sie über Dinge, die für die Person, mit der Sie sprechen, von Interesse sein könnten. Betrachten Sie sein Alter, Charakter.

Lernen Sie, die Stimmung des Gesprächspartners zu spüren. Sparen Sie nicht an einem Lächeln und freundlichen Worten.

Lehrer:

Und jetzt erfinden Sie, jeder mit Ihrem Schreibtischkollegen, Dialoge, beachten die Regeln der Kommunikation und des Gebrauchs nette Worte. Das Thema kann alles sein:

Eine Einladung, gemeinsam irgendwohin zu gehen.

Bitte helft mir bei dem schwierigen Hausaufgaben oder bringen interessantes Buch zum lesen usw.

/mehrere Dialoge werden gelesen und analysiert/

Lehrer:

Wir haben wieder einmal gesehen, wie wichtig Besitz für jeden Menschen ist Sprachkultur, der ein ebener Zeuge ist gemeinsame Kultur. Kein Wunder, dass das Sprichwort sagt: "Du wirst nach deiner Rede beurteilt."

6.Die letzte Seite des Magazins ist "kreativ".

Lehrer:

- Auf dieser Seite unseres Magazins sprechen wir darüber Schreiben Kommunikation. Eine Person handelt auf viele Arten, wenn sie schreibt. Für manche schreiben Sie einen Brief - harte Arbeit. Schreiben ist schließlich nicht gleich Sprechen. Sie müssen in der Lage sein, Ihre Gedanken zu Papier zu bringen und auch die Rechtschreibung zu beherrschen - Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Es gibt Grundregeln der Korrespondenz: ein höflicher Ton des Briefes, Aufmerksamkeit für den Adressaten, seine Fragen, die Fähigkeit, wenig und kurz über sich selbst, über andere zu schreiben - immer mehr darüber zu schreiben Interessante Fakten und Veranstaltungen. Beim Verfassen eines Briefes ist es besonders wichtig, eine Person nicht unnötig zu beunruhigen und nicht zu beleidigen.

Und jetzt die Aufgabe - versuchen Sie einen kleinen Brief an einen Freund oder Bekannten zu schreiben. Lassen Sie mich durch den Brief Ihre Stimmung, Ihre Einstellung zu dieser Person spüren. Ein bisschen Humor schadet auch nicht.

/Ausführung der Aufgabe. Einige Werke werden gelesen und besprochen.

Lehrer:

Hier ist die letzte Seite unseres Magazins. Und es ist gut, wenn man darüber nachdenkt: Kommunizieren Kinder immer richtig mit ihren Eltern, Jugendliche mit Erwachsenen? Ist in diesem Sinne für die Fahrgäste im Verkehr oder für die Schlangestehenden immer alles gut? Was ist mit unseren Gesprächen mit geliebten Menschen, mit Freunden?

Und ich möchte noch etwas sagen, das in der Kommunikation besonders geschätzt wird. Es ist ein Lächeln. Sie müssen nicht für sich selbst lächeln. Das Lächeln ist für andere Menschen. Also lasst uns einander anlächeln, damit wir uns gut, leicht und fröhlich fühlen!

/Die Lektion endet mit dem Lied von B. Okudzhava/.

Mögen die roten Mädchen leben,

Und Mädchen arbeiten mit Kindern,

Kinder klein, unvernünftig,

In der Hauptschule dann Alchanovskaya.

Tage und Nächte schlafen nicht

Duma denken,

Unterrichte wie ein Kind

Verstand - Verstand

Ja inspirieren sie: Liebe

In deine Heimat

Respekt für die Eltern

Sparsamkeit und Fleiß,

Ehrfurcht vor Erwachsenen

Sorgfalt

Bildhauen, zeichnen -

Würde tanzen und singen

Alle mit Begeisterung

Es wäre eine Fähigkeit für Mathematik vorhanden

Nun, zur Rede - dann umso mehr

Und wir wünschen Ihnen: Wohlstand,

Und Erfolg dabei Werke der Pädagogik,

Damit im Klassenzimmer und Unterricht alles mit dir gestritten wird,

Und die Notizen waren großartig.

Unterhaltung - oh, und Spaß!

Und die Feiertage sind einfach wunderbar!

Zu in Wettbewerben kluge Kinder,

Alle Preisplätze waren vergeben

Und der Direktor mit dem Schulleiter

Sie haben dich geschätzt und geschätzt

In dir das Talent der Bildung genährt

Und darauf bitte ich Sie, sich zu verneigen

Kreis der Freude.

Hallo! Beginnen wir diesen Tag mit der Formel der Liebe. Lasst uns im "Kreis der Freude" stehen, einander anlächeln.

Wir sind wieder zusammen!Ich bin froh das du ... bist!Wir grüßen unsWir umarmen Freundschaft!Und lass uns zusammen umarmen! Ich schlage vor, alle gleichzeitig im Kreis zu umarmen.

Und jetzt werden wir uns so begrüßen,als ob wir Blumen, Tiere oder Vögel wären. Lassen Sie mich beginnen: „Ich bin eine Meise. Ich wache früh morgens auf und wecke alle mit meinem Gesang.“

Und jetzt damit positive Einstellung Wir werden unsere Kinderberatung fortsetzen

Ich wünsche Ihnen allen helle Emotionen und

Polite Communication Studio-Skript für Kindergarten

Höfliches Kommunikationsstudio - die neue art einen Urlaub mit kognitiver Orientierung abhalten. Kinder agieren als aktive Teilnehmer am Geschehen, führen einen Dialog mit dem Gastgeber, stellen und beantworten Fragen.
* * *
Auf dem Bildschirm läuft der Bildschirmschoner des Polite Communication Studios.
Der Anführer tritt ein.
Führend. - Guten Tag. Mein Name ist (Name des Moderators) Ich heiße Sie in unserem Polite Communication Studio willkommen. Hier werden wir spielen, spannende Aufgaben lösen, Fragen beantworten. All dies werden wir tun, um zu lernen, wie man höflich und freundlich miteinander kommuniziert.
Unser Korrespondent besuchte den Kindergarten. Das Kindergartenpersonal wird Ihnen nun Fragen stellen. Achtung Bildschirm! Wir beobachten und hören aufmerksam zu.
Der Moderator zeigt ein vorab gedrehtes Video und führt ein Interview mit dem Publikum.
- Was ist eine Begrüßung?
Warum grüßen wir uns?
- Welche Begrüßungsworte kennst du?
Führend: - Ich schlage vor, Sie spielen das Spiel " höflicher Gruß". Derjenige, dem ich als Antwort auf meinen Gruß den Ball zuwerfe, wird seinen Gegengruß sagen müssen. Lass es uns versuchen.
Hallo! - Guten Tag!
Ich freue mich, dich zu sehen! - Gegenseitig!
Ich wünsche Ihnen alles Gute! - Guten Morgen!
Grüße mein Freund! - Hallo!
Führend:
Was für freundliche Kinder! Wunderbar!
Für unsere Studiogäste Theatergruppe Veselinka hat eine Überraschung vorbereitet. Heißen wir sie willkommen!
Kostümierte Inszenierung des Gedichts von G. Lazdyn „Mit Guten Morgen!" (Kinder Seniorengruppe).
- Hallo, weiße Kamille!
- Hallo, gesprenkelter Käfer!
- Hallo, Biene! Flauschige Hummel!
- Hallo, Baum! Duftender Busch!
- Wie lebst du, Schnauzkäfer
Mit schwarz gestreiftem Rücken?!
- Hallo Hallo! Guten Morgen!

Mit dem Wind sanft, fair! -
Der Baum winkte mit der Pfote,
Die Biene summte leise.
Der schnauzbärtige Käfer wiederholte die Biene
Mit schwarz gestreiftem Rücken.
Flauschige Hummel und Insekt,
Eine großäugige Kamille
Sie schüttelte ihre Blütenblätter.
Anscheinend antwortete sie auch:
- Guten Morgen, warm, klar!
Mit strahlender Satinsonne!

Wir danken unseren Gästen.
Aufmerksamkeit auf den Bildschirm. Neue Fragen von Kindergartenmitarbeitern.
- Ist es möglich, einen Erwachsenen mit dem Wort „Hallo“ zu begrüßen? Wieso den?
- Wann ist es besser, Hallo nicht mit einem Wort zu sagen, sondern mit einer Verbeugung oder einer Handbewegung?
Wie kam es zum ersten Händedruck?
Führend: Es scheint, dass diese Frage nicht so einfach war. Wir laden den Geschichtsprofessor Vseznaikin Oleg Efremovich in unser Studio ein.
Führend:
- Hallo, Oleg Efremovich.
Professor:
- Guten Tag. Vielen Dank für die Einladung zum Polite Communication Studio.
Führend:
- Oleg Efremovich, bitte erzählen Sie uns, wie der erste Händedruck der Welt entstanden ist.
Professor:
Es gibt verschiedene Meinungen diesbezüglich. Ich werde Ihnen eine der Versionen sagen.
Diafilm "Wie der erste Händedruck entstand."
In der Steinzeit gingen alle Menschen mit Steinen und waren daher sehr unhöflich. Beispielsweise trifft sich eine Person mit einer anderen und sagt statt: „Guten Tag! Wie fühlst du dich?“, Er klatscht dem entgegenkommenden Stein einfach auf den Kopf und sieht sofort, wie er sich fühlt.
Aber nachdem dieses ganze Geschäft solcher - zu wem tragen wird. Heute bist du ich, morgen bin ich du.
Und die Zeiten in der Steinzeit waren schon schwierig: Mammuts laufen und streifen, schauen, sie treten auf die Füße, Säbelzahntiger funkeln mit ihren Säbeln.
Irgendwie kam ein Mann aus seiner Höhle auf die Straße, in einen dichten Wald ... Er geht und geht, es ist niemand da, anscheinend haben sich alle gegenseitig umgebracht. Nur wenige Tage später traf er einen anderen und war so entzückt, dass er seinen Stein wegwarf und ihm entgegenlief. Doch der andere entpuppte sich als sehr schüchtern und schwang sofort mit Steinaxt. Dann streckten wir beide Hände aus: schau, sagen sie, ich habe nichts.
Und so kam es zum weltweit ersten Händedruck, zur weltweit ersten Freundschaft und ... zur weltweit ersten Höflichkeit.
Moderator: Was für ein interessantes und lehrreiche Geschichte.
Oleg Efremovich, es gibt auch solche originelle grüße die als Willkommensrituale bezeichnet werden. Was können Sie uns über sie erzählen?
Professor: Willkommensrituale sind wie ein Spiel damit verschiedene Bewegungen. Mit ihrer Hilfe können sich Menschen fröhlich begrüßen.
Führend: Kannst du den Jungs ein Willkommensritual zeigen?
Professor: Natürlich zeige ich es dir. Pass genau auf und erinnere dich!
Der Moderator und der Professor stehen sich gegenüber und führen Bewegungen zur Musik aus, dann stehen die Kinder auf, teilen sich in Paare auf und begrüßen sich mit einem rituellen Gruß.
Klatsche, klatsche mit beiden Händen aufeinander zu. - 2 mal
Händedruck mit der rechten Hand, dann mit der linken Hand. - 2 mal.
Sich gegenseitig auf die rechte Schulter klopfen, dann auf die linke Schulter - 2 Mal.
umarmen sich mit rechte Seite und von links.
Gastgeber: Was für eine lustige Begrüßung!

Führend: Das sage ich dir, wenn
Seien wir alle höflich
Die Sonne wird spielen
Die Morgendämmerung wird aufgehen.
Blumen werden blühen.
Küken zwitschern in Nestern.
Lasst uns Freunde glücklich machen.
Die Welt wird heller für alle!
Unser Treffen ist zu Ende. Wir hoffen, dass Sie beim Treffen mit Erwachsenen, mit Freunden, mit Ihren Lieben nicht vergessen werden, zu lächeln und ein Grußwort zu sagen.
Das Lied "What is hallo" ertönt