Nessa afirmação, o autor levanta o problema da conexão, passado presente e futuro. Este problemaé relevante ao longo da vida da humanidade. Uma vez que o passado tem um efeito significativo sobre os eventos do presente, e a ação realizada por uma pessoa agora é a causa dos processos e fenômenos que surgem no zumbido. O autor está convencido de que a experiência do passado é usada pelas pessoas para tomar decisões no presente e, com base nisso, uma pessoa planeja seu futuro e tenta alcançá-lo.

Para provar nosso ponto, considere o principal conceitos teóricos. O passado é uma parte da vida de uma pessoa, consistindo em eventos que já ocorreram, a experiência que uma pessoa adquire no processo desses eventos. Uma pessoa geralmente usa essa experiência ao tomar decisões no presente. Essa experiência força uma pessoa a definir algumas metas que ela precisa alcançar. Sem esse conhecimento, é difícil para uma pessoa planejar com competência a ação das metas estabelecidas. No presente, uma pessoa realiza essa ação e ela se torna a causa daqueles sucessos ou fracassos que aguardam uma pessoa no futuro.

E o futuro é uma parte da vida de uma pessoa, composta por muitos eventos que ainda não aconteceram, mas podem acontecer. Assim, vemos que o passado, presente e futuro interagem intimamente entre si.

Provando minha visão atual, parece-me apropriado citar os eventos história nacional. Em 1941, Hitler enviou Rússia soviética. Em suas ações, ele não usou a experiência de Napoleão em 1812, e seu problema foi, como o sogro de Bonaparte, a derrota de seu exército e a derrota na guerra. Assim, vemos que a ignorância do passado influência significante para o futuro que nossas ações implicam.

Como segundo exemplo para argumentar minha posição, gostaria de citar Nikolai E. A., um ginasta soviético que ocupa o 3º lugar na história jogos Olímpicos pelo número de medalhas conquistadas em todos os esportes. Graças à sua experiência como treinador, Nikolai Grigorievich Tolkachev pôde ver habilidade atlética um menino com um caráter difícil. Quando Andrianov quis sair escola de esportes, o treinador conseguiu devolvê-lo à seção. Ajudou-o na preparação dos trabalhos de casa, desde que ajuda psicológica nas primeiras falhas do atleta, ele cuidou do menino durante sua doença. Isso ajudou Andrianov a se tornar um dos maiores ginastas do mundo. Assim, vemos que o conhecimento e a experiência do treinador determinaram sua ação e atitude em relação ao atleta, o que o levou à conquista altos resultados, Nikolai Andrianov que foram planejados por seu treinador.

Resumindo característica comum Gostaria de observar que B. Pascal estava absolutamente certo em sua afirmação. O uso ou não do conhecimento do passado faz com que as pessoas ajam de determinadas maneiras. E tudo isso junto determina o futuro de uma pessoa, sociedade, planeta.

Atualizado: 2018-03-16

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Alvo:

Para formar uma compreensão da importância dos valores eternos na vida humana.

Tarefas:

promover a conscientização dos adolescentes sobre seus próprios valores de vida e seu impacto na vida;

promover a conscientização sobre a importância de definir os valores fundamentais da vida;

Criar um senso de responsabilidade pessoal pelo resultado

atividades conjuntas.

Equipamento:

· 10 fichas para cada participante;

cartões com os nomes dos valores de cada participante;

cartão "Ranking de conceitos" para cada grupo;

Algoritmo para criação do pôster "Minha vida";

· projetor multimídia;

Apresentação "Valores da Vida";

vídeo: Parábola "Banco Cheio";

vídeo: "Pode uma pessoa construir seu futuro."

Progresso do evento

Professor de sala de aula:(slide 1)

Um certo jovem caminhava por uma estrada poeirenta e suja e de repente viu uma moeda de ouro na lama. Ele se abaixou e o pegou. Foi mais longe em busca de moedas de ouro. E, de fato, eles às vezes passavam sob seus pés. Assim foi sua vida. Quando estava morrendo, perguntaram a ele, um homem muito velho: "O que é a vida?" O que você acha que ele respondeu?

Alunos: A vida é uma estrada suja. Moedas às vezes se deparam na estrada da vida.

Professor de sala de aula:(slide 2)

Muito certo. Vamos tentar responder à pergunta: O que é a vida?

Alunos: A vida é um presente que é dado uma vez.

Professor de sala de aula:(slide 3,4)

Como ele vive depende da pessoa.

Sabe-se que o tempo é extensível,

Isso depende de

Que tipo de conteúdo

Você preenche.

Quais são os três períodos de tempo em que nossa vida está dividida?

Alunos: Passado, presente e futuro.

Professor de sala de aula:(slide 5)

Blaise Pascal, matemático e filósofo francês disse:

"O passado e o presente são nossos meios, apenas o futuro é nosso fim."

A partir daqui segue a fórmula: PASSADO + PRESENTE = FUTURO.

Nosso tema de aula: O futuro nasce hoje. (slide 6)

Vivendo no presente, aceitamos nosso passado, que não pode ser mudado, mas podemos influenciar o futuro hoje? Com esta pergunta, um grupo de jornalistas dirigiu-se aos alunos e professores da nossa escola. Vamos ver o que eles conseguiram. (vídeo: "Uma pessoa pode construir seu próprio futuro?".)

Este vídeo mostrou que cada pessoa deve determinar por si mesma o que é valioso para ela nesta vida? Você já decidiu o que é valioso para você?

Alunos:Respostas sugeridas.

Professor de sala de aula:(slide 7)

Hoje vamos jogar um jogo chamado "Meu valores da vida". Isso ajudará todos a responder às perguntas: O que é valioso para você? Quanto você pode pagar para realizar seu sonho? Cada um de vocês recebeu dez fichas, que representam uma partícula de si mesmo - um décimo de seu tempo, energia, fundos, interesses, individualidade. Durante o jogo, esses 10 tokens serão equivalentes à soma dessas qualidades e capacidades que compõem sua personalidade.

(slide 8) Regras do jogo.

Quando iniciarmos o jogo, você terá uma escolha: "gastar" os tokens ou "salvar". Dois itens serão colocados à venda de uma só vez. Você tem o direito de escolher qualquer um deles ou nenhum, mas não os dois ao mesmo tempo. Você pode comprar cada item apenas no momento em que é colocado à venda. A transição para o próximo par significa que o par anterior é finalmente retirado da "negociação". Se você ficar sem tokens, não poderá comprar nada. Preciso de ajuda para rodar o jogo. Então, proponho fazer uma escolha. Preparar? (Os assistentes pegam um certo número de fichas de quem quer fazer uma compra. Os valores que os alunos adquirem, eles anotam na folha: Leilão "Valores da Vida").

1. Bom apartamento ou casa espaçosa.	Novo carro esportivo
2. Férias totalmente pagas por um mês em qualquer lugar o Globo para você e seu melhor amigo (2 fichas)	Uma garantia completa de que a garota (menino) com quem você sonha em se casar (com quem você sonha em se casar) se tornará sua esposa (seu marido) em um futuro próximo (2 fichas)
	Um amigo verdadeiro (2 fichas)
4.Boa educação (2 fichas)	Negócio altamente lucrativo (2 fichas)
5. Família saudável (2 fichas) Aos que escolheram família saudável, a recompensa se destina - duas fichas extras, que são concedidas após o término desta fase do jogo.	fama mundial (3 fichas)
6. Mude sua aparência ou qualquer traço de seu personagem	Seja feliz consigo mesmo pelo resto da vida (2 fichas)
7. Cinco anos de prazer físico ininterrupto (2 fichas) Aqueles que escolheram 5 anos de diversão devem pagar um token adicional se ainda os tiverem. Afinal, há coisas na vida pelas quais às vezes temos que pagar mais do que pensávamos.	Respeito e amor constante por você por aqueles que você mais valoriza (2 fichas)
8. Consciência limpa (2 fichas)	A capacidade de ter sucesso em tudo o que você deseja (2 fichas)
9. Um milagre feito para a pessoa que você ama (2 fichas)	Há apenas uma oportunidade de reviver (repetir) qualquer evento de sua vida! (2 fichas)
10. Sete anos adicionais vida (3 fichas)	Morte indolor quando chegar a hora (2 fichas)

Professor de sala de aula:

Compare suas "compras" com o que importa para você.

Quantos de vocês podem se parabenizar e dizer: “Fiz a escolha certa e adquiri algo que é realmente valioso”?

Existem aqueles entre vocês que acreditam que eles gastaram suas vidas em algo completamente errado?

Quem tem dinheiro sobrando?

Quem teve que se arrepender de não ter comprado algo?

Descubra quais são as compras mais em seu grupo?

(Os grupos tendem a ser dominados por valores HUMANOS saúde dos entes queridos, amizade, amor. Você pode discutir com os alunos se essa escolha é aleatória?)

Professor de sala de aula:

Concordo, seria bom saber a lista de valores com antecedência. Mas o problema é que este não é o caso na vida real. É impossível fazer a mesma escolha duas vezes, assim como é impossível “desfazer” as consequências de uma decisão anterior.

Você não pode conseguir tudo de uma vez ou aproveitar todas as oportunidades de uma só vez. Não sabemos de antemão o que teremos que escolher no futuro. Tempo, esforço, dinheiro, juros serão sempre limitados. Há um preço a ser pago por tudo que você escolhe para si mesmo e, em muitos casos, o preço será mais alto do que você pensava. Hoje foi só um jogo. Mas não venda sua vida barato. Provavelmente vale muito mais do que você pensa!

Cada um de nós deve lembrar que os valores da vida determinam a qualidade de vida. Trago à sua atenção uma parábola, pense nela:

Em que uma pessoa deve confiar ao construir sua vida.

(Os alunos conhecem a parábola "Jarra cheia". O professor os leva ao fato de que existem valores na vida que servem de fundamento na construção da vida).

Trabalho em equipe.

(Ver anexo)

(Pede-se aos alunos que classifiquem os conceitos de acordo com o grau de significância pessoal.1 grupo preenche a coluna da tabela sob o nº 1 "Valores eternos"; O grupo 2 preenche a coluna nº 2 “Valores pessoais” da tabela;

O grupo 3 preenche a tabela coluna número 3 "Pequenas coisas da vida". o tempo é limitado).

Professor de sala de aula:

O trabalho que você fez agora o ajudará a criar o pôster Minha Vida. Temos um espaço em branco, que retrata o solo, uma árvore e o sol. Vamos definir os símbolos do tempo: O que, na sua opinião, é mais consistente com o passado, presente e futuro?

Alunos: O futuro é o sol. O passado é o solo, ele alimenta nossa vida. Sem o passado, não haverá presente. A verdadeira é a árvore.

Professor de sala de aula:

Maravilhoso. Você tem a oportunidade de provar um ao outro que um futuro de sucesso pode ser construído com base em Valores eternos.

Mas o problema é que, ao construir sua vida agora, você pode confiar em apenas um valor, ele está listado na lista "Valores Eternos".

(Ver anexo)

Usando material visual, prove que esse valor pode se tornar a base de sua vida. Coloque as folhas amarelas na sua frente. Eles contêm um algoritmo de ações que o ajudarão a lidar com a tarefa.

(Os alunos trabalham em grupo, depois apresentam o seu trabalho, elaboram um cartaz).

Professor de sala de aula:

Por que você acha que os valores sobre os quais falamos são chamados de ETERNOS?

Alunos: Eles passaram no teste do tempo, ajudam uma pessoa a viver, lidar com dificuldades, etc.

Professor de sala de aula:

E quanto eles custam? Afinal, tudo na vida tem seu preço.

Alunos: Eles não têm preço, porque permitem que uma pessoa preencha sua vida com significado.

Professor de sala de aula:

O futuro nasce hoje, o que será - a escolha é sua.

A vida pode ser vivida de forma diferente

É possível na tristeza e na alegria.

Coma na hora, beba na hora

Faça coisas estúpidas imediatamente.

E você pode fazer assim: levante de madrugada
E, pensando em um milagre,
Para alcançar o sol com a mão nua
E dê para as pessoas.

Hoje você pode lançar as bases para a fundação de sua vida.

Coloque as folhas de laranja na sua frente. Este é um tipo de pedra que provavelmente se tornará um suporte na construção de sua vida. Escreva nele o que é realmente valioso para você.

(Os alunos completam a folha "Minha escolha".)

Professor de sala de aula:

Espero que este bloco de construção o ajude a construir o futuro com o qual você sonha. Obrigado por seu trabalho frutífero. Graças a. Nosso Hora da aula finalizado. Adeus!

APÊNDICE №1

Valores da vida

Tarefa: Classificação os seguintes conceitos de acordo com o grau de significado pessoal e preencha a coluna do nº 3 “Valores eternos”.

Amigos, Profissão, Trabalho, Fama, Família, Apartamento, Máquina, Riqueza, Saúde, Comunicação, Pátria, Dinheiro, Moda, Férias no exterior, Redes sociais, Amor, Aparência atraente, Talento, Habilidades, Educação, Bondade.

Valores eternos	Significado Pessoal	Pequenos nadas da vida
Uma família

Para completar a tarefa - 2 minutos.

APÊNDICE №2

Grupo 1

Pôster "MINHA VIDA".

Algoritmo de ação:

1. Escolha um LÍDER.

2. O líder distribui responsabilidades entre os membros do grupo.

3. Usando determinado texto escreva uma defesa do seu discurso.

4. Usando material visual, prove que um valor pode se tornar a base para construir um futuro de sucesso.

5. O líder indica 2 pessoas que apresentarão o trabalho do grupo.

Tempo de trabalho - 5-7 minutos.

Proteção.

Nosso mundo é mutável, mas não importa quais inovações tecnológicas surjam, valores eternos como ______________ brincam papel importante na vida de cada pessoa.

Na vida de cada pessoa existem _______________ situações, e são __________________ pessoas ______________________________________

_________ é a escola de _____________.

Os pais __________ e ___________ de seu filho, e ele é _________________ _________________________________________________________________.

São ________________ que mostram pelo seu exemplo a atitude em relação a _____, ________________, _____________, _________________.

Assim, é na família que são incutidos valores como: ________,

_____________, _____________, _____________, _______________, _______.

Grupo #2

Pôster "MINHA VIDA".

Algoritmo de ação:

1. Escolha um LÍDER.

Tempo de trabalho - 5-7 minutos.

Apresentação do trabalho - não mais que 2 minutos.

Proteção.

Nós acreditamos, _______________________________________________________

Vamos tentar provar.

Na vida de cada pessoa há momentos em que é insuportável ____________ e _______________. Para não perder _________ em si mesmo, é ________________ que ajuda a manter ______.

Ela inspira ____________, ___________, _______________, que ajudam uma pessoa a se encontrar e entender o outro.

A base da educação, porque _________________________________

_________________________________________________________________.

Assim, ___________ é a base de valores como: _________________, _________________, _________________, ___________, _________________.

Grupo #3

Pôster "MINHA VIDA".

Algoritmo de ação:

1. Escolha um LÍDER.

2. O líder distribui responsabilidades entre os membros do grupo.

3. Usando este texto, escreva uma defesa do seu discurso.

4. Usando material visual, prove que um valor pode se tornar a base para construir um futuro de sucesso.

5. O líder indica 2 pessoas que apresentarão o trabalho do grupo.

Tempo de trabalho - 5-7 minutos.

Apresentação do trabalho - não mais que 2 minutos.

Proteção.

Acreditamos que a semente de ______________ vive em todos desde o início. Todos estão familiarizados com essas expressões: “amargurado”, “__________________”, “____________________”. E raramente você pode ouvir “_____________” sobre alguém.

Acontece que esta semente é ___________________, _____________________, _____________________. Coisas ruins acontecem com todas as pessoas. E especificamente cada ___________________________________________________.

Só com bondade entra na vida __________________________________________.

Ao lado_______________________________________________________________.

Tente viver dando-se aos outros. E então você se tornará ____________, _______________, _______________. Idade adulta consiste ___________________________________________.

Dar sua força, habilidades, tempo para o benefício dos outros - este é o verdadeiro ________________, que não será levado por nenhum choque e dificuldades na vida. Grande é a pessoa que _____________________________.

Passado e presente são nossos meios, apenas o futuro é nosso objetivo
B. Pascal
Por que queremos tanto olhar para o futuro? Depende do passado? Existe alguma ligação entre eles? filósofo francês, o matemático e físico Blaise Pascal deu uma descrição muito precisa do futuro. Concordo plenamente com a sua afirmação, porque tudo o que fazemos é para que na futura geração das crianças de hoje possam continuar o que lhes deixamos. Afinal, o que vivemos, o que lutamos - tudo isso será o futuro, um reflexo do que vivemos e vivemos.
Às vezes parece-nos que todas as nossas ações e ações não afetam nada. Vivemos sozinhos, o mundo e tudo o que nele vive, por conta própria. Mas quão errada é esta opinião. Só vale lembrar A história de Ray Bradbury "And Thunder Crashed", em que a morte de uma borboleta no passado distante mudou não apenas o destino pessoas individuais mas também o curso da história. Portanto, minha principal tarefa como professor é ensinar as crianças de forma ponderada e responsável sobre como tomar decisões com base em dados históricos e propriedade cultural e tradições do seu povo, do seu país.
Dois mil e dezesseis é o ano do cinquentenário do grande evento - o primeiro vôo tripulado ao espaço. Yuri Alekseevich Gagarina é a borboleta que tocou grande papel não só na história do nosso país, mas de toda a humanidade. O caminho desta borboleta foi curto, mas instantâneo e brilhante. Dele frase de efeito"Vai!" Gagarin determinou o curso futuro do desenvolvimento de todo o mundo: países com diferentes Ideologia política e valores culturais e nacionais unidos para resolver um tarefa comum- exploração espacial.
Mas o caminho para moldar seu futuro começa desde a infância: desde os primeiros livros, tradições familiares, os primeiros experimentos e experiências sobre aulas da escola. É importante que as crianças acreditem em si mesmas, nas suas capacidades, não tenham medo de opinar, sejam capazes de trabalhar em equipa, de tomar decisões e de serem responsáveis ​​por essas decisões.
Provavelmente, a coisa mais importante na vida de uma criança não é apenas a família, mas também a escola e, claro, o professor. Cada lição para uma criança é o conhecimento do novo, do desconhecido, um pequeno “tijolo” na construção do futuro. Uma das disciplinas que lança as bases para o futuro é a biologia, onde as crianças podem tocar o conhecimento da natureza, do espaço e do mundo. Os caras, tendo estudado as conquistas da ciência no campo da botânica espacial, cultivaram uma planta, que mais tarde foi entregue ao International estação Espacial cosmonauta Oleg Germanovich Artemiev para estudar seu crescimento fora de instalações especiais na ausência de peso, que serviu de base para futuras trabalho de pesquisa. É impossível colocar em palavras o que as crianças sentiram quando a alface que plantaram no parapeito da janela da escola foi parar no espaço. Isso é orgulho, deleite e felicidade. E este é realmente um "tijolo" para construir o futuro das crianças.
Há muitos exemplos assim. E eles mais uma vez confirmam as palavras do filósofo, matemático e físico “O passado e o presente são nossos meios, apenas o futuro é nosso objetivo”, e o futuro só será brilhante e belo se nosso passado e presente forem belos.

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, você precisa viver o presente com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho comum, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. O presente é o dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado...

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

O passado é um trem, mas já se foi. O futuro é um sonho, mas ainda não se sabe se se tornará realidade. E o presente é um dom da vida. Portanto, é preciso viver no presente, com esperança no futuro e com a experiência do passado!

Orçamento municipal instituição educacional Aksubaevskaya meio escola compreensiva Nº 3 "Aksubaievsky distrito municipal

República do Tartaristão

Um ensaio sobre:

este profissão difícil:

Professora!

Feito por: Ilyin Roman Alexandrovich,

aluno do 9º ano

Chefe: Ilyina Svetlana Gennadievna,

professor da primeira habilitação

Aksubaevo - 2014

Passado e presente são nossos meios

apenas o futuro é o nosso objetivo.

B. Pascal

O passo mais responsável que uma pessoa dá é um passo para o futuro. O passo em que toda a sua vida futura, pois ela (essa etapa) está diretamente relacionada à escolha da profissão. Hoje há Grande quantidade profissões, e todo estudante, inclusive eu, enfrenta uma escolha difícil, decidir com qual atividade conectar sua vida, onde estudar e onde trabalhar.

Estudar na escola, faculdade é apenas um curto período de tempo, e o trabalho é um grande componente da vida de uma pessoa, então você não pode tirar conclusões precipitadas, mas você precisa abordar esse assunto com mais responsabilidade. Se o trabalho é uma vocação, então se transforma em processo fascinante, que promove a doação completa.

Admiro pessoas que se contentam com pouco, criam uma atmosfera maravilhosa de gentileza, participação, harmonia. Estes são nossos professores de escola. Eles conseguem fazer de tudo: comunicar-se com a natureza e encontrar-se com pessoas interessantes, e se beneficiam de seu trabalho, e trazem alegria a parentes e amigos. Eu acho que a vida deles é interessante, bonita, feliz. Esta é exatamente a categoria de pessoas que são sempre lembradas apenas com gratidão.

Conheço a profissão docente não só de fora, mas também tive a oportunidade de conhecê-la por dentro. A minha mãe, as suas duas irmãs e a avó (agora está num merecido descanso) estão directamente relacionadas com a escola. Eles são professores. É interessante vê-los quando eles se encontram. Mesmo estando em casa, eles falam sobre a escola, seus problemas e dificuldades. Eu vejo como eles estão preocupados com o destino de seus filhos, com seus sucessos, e como eles se alegram com cada conquista, mesmo pequena, dos alunos.

Tenho me feito repetidamente a pergunta: por que há tão poucos homens entre os professores? Por que as escolas são predominantemente dirigidas por mulheres? Por que os jovens não querem ir à escola? Depois de muito pensar, cheguei à conclusão de que isso se deveu em grande parte à política errada do Estado, que prejudicou o prestígio dessa profissão, que é significativa para as pessoas. Fico ofendido quando aparecem programas na televisão antes do Dia do Professor, onde falam muito mal da escola e dos professores.

É fácil ser professor de escola moderna? Claro que não. As exigências para os professores estão em constante crescimento, eles não têm tempo livre, mas são eles, esses humildes trabalhadores, que despertam o cérebro das crianças para atividade mental ajudar a desenvolver suas habilidades.

Quando conversei com meus colegas sobre o que eles querem se tornar, eles citaram muitas profissões diferentes, mas entre elas não havia uma única que quisesse vincular seu destino à escola. Claro, ainda não decidi nada por mim mesmo, mas gostaria de sentir o que minha mãe experimenta quando fala com entusiasmo sobre seus alunos. amor de mãe suficiente para nós e para os alunos, sem os quais ela não vê o sentido de sua existência.

gostaria de voltar ao meu escola em casa como professora, ainda não decidi qual matéria gostaria de ensinar, mas tenho interesse em assistir crianças idade mais jovem. Eles são diretos, sinceros, agradecidos. Eu compartilho totalmente da opinião de John F. Kennedy, que disse: “Nossa nação não tem mais tarefa importante do que difundir e melhorar as oportunidades educacionais para todo o nosso povo... A educação é o investimento mais lucrativo que uma sociedade pode fazer e, ao mesmo tempo, a recompensa mais rica que ela pode conceder”.

Na minha opinião, a palavra "educação" está próxima da palavra "iluminação", cuja raiz é a palavra "luz". Os professores trazem a luz da bondade, do amor, da compreensão, da justiça. Espero sinceramente que a atitude em relação ao professor mude em breve, e então não só eu, mas também muitos de meus colegas de classe vão querer conectar suas vidas com uma escola onde vivem pessoas que pensam não apenas em si mesmas, mas também no futuro da sua pátria.