Grişkova Irina

Compoziție - raționament pe tema „Ce este vârsta adultă?” Studenta din lucrarea ei notează că vârsta adultă este un concept cu mai multe fațete și individual și constă din mai multe componente. Este prezentată o viziune interesantă asupra acestei probleme.

Descarca:

Previzualizare:

Creșterea este o lecție de viață
capacitatea de a crea o lume fezabilă,
și cei care nu și-au construit mica lor lume,
remodelează de bunăvoie lumea.

Igor Guberman

Unde începe maturitatea? Vârsta adultă este un concept cu mai multe fațete. Pentru toată lumea, vârsta adultă este ceva diferit, individual. Pentru unii, vârsta adultă este momentul în care mustața încep să crească sau puteți ieși târziu. Poate e mai puțin timp liber, sau invers, oportunitatea de a face ce vrei, când vrei...
„Creșterea este procesul de tranziție de la viziunea asupra lumii a unui copil laviziunea asupra lumiiadult, spun psihologii. - Aceasta este foarte piatră de hotar formarepersonalități. Disponibilitate și capacitate de a-și asuma responsabilitateafapteși îndeplinesc îndatoririle care ți-au fost încredințate – una dintre cele mai importante criterii creștere."

„Alegere”, „viitor”... Părinții și profesorii noștri ne spun în mod constant despre asta: „Trebuie să studiem, trebuie să terminăm școala, să mergem la facultate, să găsim un loc de muncă... Alegerea ta depinde doar de tine.” Da, vom face. face alegerea noastră. Ne vom alege calea, ne vom găsi locul în viață.Creșterea este facilitată de aspirația unei persoane către viitor: cine se gândește la viitor în timp util, face eforturi, face pași spre a deveni adult. În schimb, respingerea eforturilor care trebuie făcute pentru a-ți construi viitorul arată ca o dorință conștientă sau inconștientă de a întârzia sau amâna creșterea. Puterea unei persoane este în acțiune, în capacitatea de a atinge scopul. Nu există viață fără lupte, dificultăți, pierderi și compromisuri. Iar sarcina adulților este să-și formeze propriile lor lumea interioara, valorile vieții, capacitatea de a accepta decizii corecte in situatii grele,a lua viața în serios începe cu o decizie conștientă de a-și asuma responsabilitatea. Luăm această decizie de multe ori în viața noastră.. O persoană responsabilă este cea care se controlează pe sine și comportamentul său. Prin urmare, fiecare dintre voi trebuie să învețe să fie responsabil pentru acțiunile, faptele, comportamentul dumneavoastră.

Printre componentele constitutive ale răspunderii se numără întreaga linie alte calități și aptitudini ale individului: onestitate, dreptate, aderență la principii. Aceste calități nu pot fi realizate cu succes dacă o persoană nu are trăsături emoționale dezvoltate: capacitatea de a empatiza, sensibilitate față de alte persoane. Îndeplinirea oricărei îndatoriri necesită manifestarea altora. calități volitive: perseverență, sârguință, perseverență, rezistență. Astfel, responsabilitatea se manifestă nu numai în caracter, ci și în sentimente, percepție, conștientizare, viziune asupra lumii, în diferite forme comportamentul personalității.

Și mai cred că maturitatea se manifestă în independență. Cu cât poți realiza și să faci mai mult, cu atât ești mai matur. Și părinții, spunând că ești adult, înseamnă că poți face ceva singur. Ce este independenta?S-ar părea că răspunsul se află la suprafață, dar cu toții îl înțelegem puțin diferit. În primul rând, aceasta este o acțiune pe care o persoană o realizează pe cont propriu, fără îndemnul și ajutorul altora; în al doilea rând, independența față de opiniile celorlalți, libertatea de exprimare a sentimentelor, creativitatea; în al treilea rând, abilitatea de a vă stabili sarcini pe care nimeni nu vi le-a pus înainte și de a le rezolva singur. Este dificil să obiectezi la aceste definiții. Ele indică cu exactitate independența unei persoane și, în general, maturitatea personalității sale.Dacă nu învățăm acest lucru, atunci viața noastră se va schimba conform voinței altor oameni.

Astfel, sarcina fiecăruia este să devină o persoană adultă, independentă, capabilă să ia decizii, să fie responsabilă pentru acțiunile lor, alegeri informateși construiește-ți viața. Vârsta adultă sugereazăplanificarea vieții- supunerea la clarplan gândindu-se la viitor, gândindu-se la consecințele deciziilor lor. Prin urmare, a deveni adult înseamnă a-ți controla în mod clar viața, a gestiona tot ceea ce alcătuiește viața, a trăi nu doar astăzi, ci și a te gândi la viitor. Depășirea dificultăților înseamnă a crește.

Independența ca calitate a personalității – capacitatea de a trăi pe cheltuiala proprie, separat de ceilalți; au propria inițiativă stabiliți-vă obiective și atingeți-le.

La începutul timpului, a existat un caz când toate creaturile pământești tocmai fuseseră create. Un înger special a ieșit în fața lor cu un coș, și nu era nimic în el, o varietate de calități utile, pentru toate gusturile. Ei bine, toate creaturile au început să se demonteze, cui ce. Vulpea a luat viclenie, șoarecele a luat cumpătare, furnica a luat sârguință etc. Și, așa cum se întâmplă de obicei în astfel de cazuri, aceasta din urmă nu a primit nimic. Și cine a fost ultimul? Așa este, omule. Iar lui, celui mai lipsit, îngerul i-a dat un coș gol. vorbind limbajul uman- a lăsat capacitatea de a învăța și de a umple coșul singur, pe cont propriu.

Independenta devine o calitate a personalitatii atunci cand o persoana face in mod constient propria alegere, începe să ia singur decizii, se simte responsabil pentru ele și are posibilitatea de a plăti pentru aceste decizii. O persoană independentă, sub îndrumarea rațiunii, își gestionează propria viață, își asigură propria existență, posedă abilitățile de autocontrol și nu este sclavul opiniilor și evaluărilor altor oameni. O persoană independentă nu i-ar trece prin cap să condamne pe cineva că nu îl sprijină și că nu îl ajută. El însuși stă pe propriile picioare, adică a realizat independenta financiara de la altii.

S-ar putea să ai impresia că independența înseamnă să faci ceea ce vrei, doar să fii responsabil pentru asta și să plătești la timp. Aceasta este o abordare superficială a acestei calități a personalității. Dorința „vreau” îi vine unei persoane prin soartă. Își face iluzia că decide independent ce să facă în fiecare situatie de viata. Aceasta este doar o iluzie. De exemplu, un student a promovat sesiunea. Mintea îi șoptește: „Am promovat examenele - mergi la exces. Ai meritat". Elevul, ascultând mintea și sentimentele, gândește: „Eu persoană independentă. Am pofta si am ocazia sa ma imbat. Sunt liber să fac alegerea mea.” Dar nu este atât de simplu. Dorința de a se îmbăta a venit în prezent din trecut. libertate reală alegerea, adevărata independență apar la o persoană atunci când mintea se aprinde, care operează în modul dacă este necesar sau nu, dacă este corect sau nu. O persoană, spre deosebire de animal, poate influența calitatea vieții sale, adică își poate crea în mod independent propriul destin. Când se realizează unisonul sufletului și minții, când o persoană face o alegere pe baza consimțământului său, el dă dovadă de o adevărată independență. Urmând dorințele prezentului, dar de fapt cele care au venit din trecut, o persoană manifestă lipsă de independență și dependență de soarta sa rea. Aceasta este punct importantîn înțelegerea adevăratei independențe.

Independența nu este un fir fără ac, nu este izolarea de ceilalți, nu este o neglijare a înțelepciunii vieții și a succesiunii disciplice. Independența este pozitivă dacă prin ea se realizează prudența și bunătatea. Dacă o persoană acționează independent doar din dorința de a-și sublinia vârsta adultă și independența și, în același timp, neglijează cunoașterea autoritară, adevărată, independența sa se transformă într-unul dintre vicii - prostia, încăpățânarea, imprudența.

Cea mai scurtă cale către succes este găsirea celui mai bun mentor care, prin lanțul succesiunii disciplice, a dobândit cunoștințe autorizate, adică cunoștințe care au rezistat timpului și au oferit lumii multe exemple de succes realizat. Independența proastă va merge în altă direcție. Ea va refuza un mentor și va petrece în mod independent ani de zile studiind diverse surse primare, pierzându-se în ele și creând în mintea ei haos complet și ruperea cunoștințelor nesistematizate. Va dura ani pentru ca cunoștințele dobândite să facă parte din experiența dumneavoastră. Cu alte cuvinte, independența este bună atunci când este susținută de continuitatea tot ce este mai bun pe care umanitatea a creat. Negare și ignorare a experienței altora, respingere sfat înțelept- acesta nu este un semn de independență, ci lipsă de respect pentru oameni și prostia sincer exprimată. O astfel de independență negativă duce la pierderea rațiunii sub influența ego-ului său agresiv. Ego-ul arde mintea. Prin urmare, o astfel de independență este extrem de dăunătoare și, în consecință, nimeni nu are nevoie de ea.

O anecdotă în contextul acestor gânduri. Un apel către o companie care repara echipamente de birou: - Imprimanta mea a început să imprime prost! Da, probabil trebuie doar curățat. Costă 40 USD. Dar este mai bine pentru tine să citești instrucțiunile și să faci singur această lucrare. Client surprins: - Directorul dumneavoastră știe că sunteți un astfel de obstacol în calea afacerilor? Da, de fapt, a fost ideea lui. Obținem mult mai mult profit atunci când îi lăsăm pe clienții noștri să încerce mai întâi să repare singuri lucrurile.

Psihologii au identificat o serie de proprietăți care alcătuiesc esența independenței și a fenomenelor mentale conexe: capacitatea de autoafirmare, menținerea stabilității Sinelui, autocontrolul, capacitatea de a-și regla propriul comportament și reacții emoționale, capacitatea de a-și menține propria opinie în ciuda presiunii externe, tendința de a-și asuma responsabilitatea evenimente majore viața lui, și să nu le învinuiască pe alți oameni, circumstanțe obiective sau destin etc. I.S. Cohn scrie: „Independența ca proprietate a unei persoane presupune, în primul rând, independența, abilitatea de a, fără a solicita din afară, să accepte și să implementeze. decizii importante, în al doilea rând, responsabilitatea, disponibilitatea de a răspunde pentru consecințele acțiunilor cuiva și, în al treilea rând, convingerea că un astfel de comportament este real, social posibil și corect moral.

Preia comenzi este mai ușor decât să acționezi pe cont propriu. Dar este imposibil să mesteci cu dinții altora și, în plus, există pericolul de a te pierde, de a se dizolva în gusturile și dorințele altora. Francis Scott Fitzgerald, în Tender is the Night, scrie: „Fie gândește pentru tine, fie cel care trebuie să gândească pentru tine îți va lua puterea, îți va reface toate gusturile și obiceiurile, te va disciplina și te va emascula în felul lui”. Există o pildă despre un mare manager. El va veni și va spune. Oferta părea tentantă tuturor. Dar a venit și a spus: - Nimic nu va funcționa. Și a devenit imediat clar pentru toată lumea că, desigur, nimic nu va funcționa. Ceea ce nu s-ar putea întâmpla sub nicio formă. Și de ce exact nu va funcționa. Și ce se va întâmpla exact dacă încerci să o faci la fel. Ideea părea nerealistă tuturor. Dar a venit și a spus: - De ce nu?! Și a devenit imediat clar pentru toată lumea că, desigur, totul ar putea ieși grozav, iar sugestii au plouat cu privire la ce și când trebuie făcut exact. Chestia a mers. Apoi a început să salveze aceste câteva cuvinte. Numai că ar privi ironic sau ar închide ochii în acord și totul deveni clar pentru toată lumea: atât în ​​general, cât și în detaliu. A fost întrebat: - De ce este așa? La urma urmei, până la urmă, se dovedește că deja știam totul singuri. De ce suntem atât de neputincioși? „Nu tu ești neputincios, dar eu nu sunt încă complet inutil. Vrei o monarhie, nu un monarh. Apoi s-a îmbolnăvit grav. Și doar ocazional putea să arate ceva cu ochii de câțiva ani. Când a murit, lucrurile au mers prost.

Independența rezonabilă este o virtute fără îndoială. Plusul ei gras a fost descris de Robin Sharma în lucrul absolut uimitor „Călugărul care și-a vândut Ferrari-ul”: „Cel mai interesant lucru aici este că fiecare act de curaj, fiecare act de bunătate, fiecare act de autoresponsabilitate este imediat răsplătit: de fiecare dată, când faci ceea ce crezi că este corect și urmezi propriul tău adevăr, și nu dictatele mulțimii, un alt strat de murdărie cade de pe tine, acoperindu-ți adevăratul „eu”, și o altă particulă din esența ta de aur izbucnește și începe să strălucească.

Petr Kovalev 2013

Independența este o calitate foarte de dorit, dar în unele cazuri dificil de obținut. Cum să influențezi formarea sa la un copil? Cum să ne asigurăm că copiii cresc și se dezvoltă independent? Și când poți începe să insufli această calitate utilă copilului tău?

În primul rând, trebuie clarificat ce se înțelege, de fapt, prin cuvântul „independență”. Asta dacă crezi dicţionar explicativ Ushakov, sugerează următoarele: „existență separat de alții, independent”. În plus, independența înseamnă hotărâre, capacitatea de a acționa independent, inițiativă și absența fricii de greșeli, libertate de influența celorlalți și ajutorul celor din afară.

Foarte des, părinții interpretează greșit conceptul de „independență”. În opinia lor, copilul va fi independent dacă face fără îndoială ceea ce îi spun adulții. Dar, în realitate, este mai degrabă capacitatea de a urma instrucțiunile și indicațiile, adică ascultarea. Iar independența copilului este, în primul rând, „separarea” și autonomia lui.

Copilul devine foarte devreme interesat de realizarea anumitor actiuni. La șapte luni, se bucură când reușește să-și facă singur o jucărie. Într-un an, este mulțumit dacă i se oferă posibilitatea de a se așeza singur, iar după aceea începe să mănânce fără ajutorul adulților. Adică independența începe să se manifeste devreme, dar în același timp această calitate necesită dezvoltare și consolidare.

Tehnici de dezvoltare a independenței la un copil

Pentru ca bebelusul tau sa incerce tot ce poate in viitor, sa o faca singur si sa se bucure de el, trebuie sa folosesti tehnicile de parenting potrivite. În primul rând, este foarte important să încurajăm independența copilului. Copil mic vrea să efectueze el însuși o anumită acțiune numai dacă eforturile sale dau un rezultat pozitiv. În plus, este foarte important pentru el modul în care adulții din jur reacționează la acest lucru. Copilul vrea să primească laude și aprobare de la bătrâni. Din acest motiv, părinții ar trebui să încerce să încurajeze independența copilului lor.

Dezvoltarea independenței la copii este un proces complex și trebuie să aveți răbdare. Nu te grăbi să-ți ajuți copilul, ai răbdare. Încearcă să-l faci să o facă singur. situatie dificila si apoi lauda-l. Ajută-l doar dacă copilul cu siguranță nu o poate face singur, dar în același timp nu o face pentru el, ci acționează cu el.

Formarea independenței la copii

Pasivitatea și lipsa de inițiativă este principalul lucru și copiii mai mici vârsta preșcolară. Independența școlarilor se formează chiar și atunci când copilul nu are șapte ani. Dar de multe ori părinții nu acordă nicio importanță acestui lucru, sperând că copilul va crește pur și simplu. Înainte de asta, ei fac totul pentru el, fără să aștepte ca el să ia inițiativa. Dar serios varsta scolara de la sine nu va deveni acea perioadă magică în care copilul începe brusc să dea dovadă de calități precum responsabilitatea și independența. Acest lucru este greșit, având în vedere dependența unui copil de un adult, trebuie să începi să lupți înapoi vârstă fragedă când bebelușul începe să meargă, să mănânce și așa mai departe.

Treptat, copilul trebuie să facă în mod independent ceea ce poate. Și părinții nu ar trebui să se amestece prea mult în activitățile lui, ci sunt obligați să-și învețe copilul să-și asocieze acțiunile cu rezultatul, adică responsabilitatea.

Cum să înveți un copil să comandă

Părinții sunt foarte adesea supărați de faptul că copilul lor deja crescut nu vrea să mențină ordinea și să se ocupe de problemele de autoservire. Face patul numai după mementouri, lucrurile sunt împrăștiate prin cameră, iar vasele nu se scot după masă. Cum să previi dezvoltarea unei astfel de situații? Potrivit majorității adulților, singurul lucru este să pună jucării la locul lor. Dar profesori cu experiență ei asigură că este mai bine să obișnuiești copilul să comande la vârsta de cinci ani. Va fi mult mai dificil să faci asta mai târziu. Copilul este capabil să-și aducă o ceașcă, să pună o farfurie în chiuvetă și să îndeplinească multe alte sarcini simple deja la vârsta de un an și jumătate, dacă, desigur, îi oferiți o astfel de oportunitate. Dacă faci totul pentru el, atunci cum va învăța el independența?

Autonomia adolescentului

Întrebarea cum să înveți un adolescent să fie independent este foarte importantă pentru părinți. Această perioadă este o criză, deoarece este asociată cu conștientizarea copilului despre sine ca persoană cu propriile caracteristici și caracter. Pentru el de mare valoare are o evaluare de la egal la egal prin care se refractă însăși percepția unui adolescent. În această perioadă, el, ca un copil de doi-trei ani, încearcă să testeze regulile de forță pentru a-și forma propriul cod moral și etic. Cu toate acestea, aceasta este doar o continuare a formării gândirii persoană autonomă, separat de adulți, și nu începutul dezvoltării independenței.

De ce un copil devine dependent de părinți? În principal pentru că se obișnuiește cu faptul că părinții lui decid și fac totul pentru el. Acest lucru îi reduce simțul propriei competențe și formează dependență de opiniile și sfaturile celorlalți. Copilul îmbătrânește, dar în același timp continuă să se gândească că nu poate face sau decide nimic fără ajutorul adulților.

De ce este necesar să se dezvolte independența unui copil?

Aceasta este foarte proces important creșterea unei persoane. În același timp, scopul dezvoltării independenței nu este doar acela de a învăța copilul să se servească și să se curețe după sine. Este important să acordați atenție dezvoltării unor astfel de calități de independență însoțitoare precum formarea opinie proprie, incredere in forte proprii. Copilul trebuie să învețe să ia decizii și să își asume responsabilitatea pentru ele, să nu se teamă de consecințe și de dorința de a lua inițiativa, să fie capabil să își stabilească obiective, să le atingă și să nu se teamă să greșească. La urma urmei, este mult mai ușor să te apuci de treabă dacă evaluarea celorlalți nu are prea multă influență.

Avem curs azi. Fiecare oră de curs sau lecție ar trebui să aibă o temă. Nu voi anunța încă subiectul orei noastre de curs. Aș vrea să ghiciți despre ce vom vorbi astăzi la ora de curs.

Cred că după ce ai ascultat povestea, vei înțelege imediat. Povestea se numește „Vveriță-Fren”.

Într-una dintre cele mai obișnuite păduri, pe unul dintre brazii verzi, a trăit și a fost cea mai obișnuită familie de veverițe: mamă, tată și fiică - Veverița-Fren. Veverițele trăiau și pe molizii vecini. Toți dormeau noaptea, iar ziua strângeau nuci, pentru că le iubeau foarte mult.

Mama și tata l-au învățat pe Squirrel-Chorus cum să obțină nuci din conurile de brad. Dar de fiecare dată când Belochka m-a rugat să o ajut: „Mami, pur și simplu nu pot face față acestui bulgăre. Ajuta-ma te rog!". Mama s-a înnebunit. Veverița le-a mâncat, i-a mulțumit mamei și a sărit mai departe. Așa că Chorus a sărit, s-a distrat, iar când a vrut să mănânce o nucă, a chemat-o pe mama, tata, mătușa, unchiul, bunica sau altcineva.

A trecut timpul. Veverița a crescut. Toate prietenele ei se pricepeau deja la cules de nuci și chiar știau să facă provizii pentru iarnă. Și Belochka avea întotdeauna nevoie de ajutor. Îi era frică să facă ea însăși ceva, i se părea că nu poate face nimic. Adulții nu au mai avut timp suficient să o ajute pe Veveriță. Prietenii au început să o numească stângace. Și Chorus a devenit trist și gânditor. „Nu pot face nimic și nu pot face nimic eu însumi”, a fost tristă ea.

Odată au venit tăietorii de lemne și au tăiat o pădure verde de molid. Toate veverițele și veverițele au fost nevoite să plece în căutarea unui nou Cămin. S-au despărțit laturi diferiteși au fost de acord să se întâlnească seara și să-și spună unul altuia despre descoperirile lor. Și Squirrel-Chorus a pornit și el într-o călătorie lungă. Era groaznic și neobișnuit pentru ea să sară singură pe crengi. Apoi a devenit distractiv, iar Squirrel a fost foarte încântată, până când a obosit complet și nu a vrut să mănânce. Dar cum poate obține nucile? Nu este nimeni în jur, nimeni de la care să aștepte ajutor.

Veverița sare, în căutarea nucilor - nu există și nu. Ziua se apropie de sfârșit, se apropie seara. Veverița s-a așezat pe o creangă și a plâns amar. Dintr-o dată se uită și există o umflătură pe ramură. Corul a rupt-o. Și-a amintit cum a fost învățată să înnebunească. Am încercat - nu merge. Din nou - din nou eșec. Dar White nu a dat înapoi. Ea a încetat să plângă. M-am gândit puțin: „Voi încerca drumul meu să fac nuci!”.

Făcut repede şi foarte bine. Bucuiala a cedat. Veverița a luat nuci. Mâncat, înveselit. M-am uitat în jur și în jurul unei păduri mari de molizi. Pe labele de molid, conurile sunt aparent invizibile. Veverița a sărit la alt pom de Crăciun, a cules un cucui - sunt nuci, s-a cules altul - și acela era plin. Veverița a fost încântată, a strâns niște nuci într-un mănunchi, și-a amintit locul și s-a grăbit la întâlnirea stabilită din ramură în ramură, din ramură în ramură. A fugit, își vede rudele și prietenii stau triști. Nu au găsit nuci, erau obosiți, flămând. Corul le-a povestit despre pădurea de molizi. Ea a scos nucile din mănunchi, le-a hrănit. Mama și tata au fost încântați, prietenii și rudele au zâmbit, au început să o laude pe Veveriță: „Cum te-am numit neîndemânatic - ea a depășit pe toți, a dat tuturor putere și casă nouă găsite! O, da, Belochka! Oh, da, Corul!

A doua zi dimineața, veverițele au venit în locul despre care spusese Chorus. Într-adevăr, erau multe nuci acolo. Au aranjat o petrecere de inaugurare a casei. Au mâncat nuci, dar l-au lăudat pe Refrenul Veveriței, au cântat cântece și au dansat într-un dans rotund.

Lucrați la conținutul poveștii.

De ce o veveriță se numește „chicot”? (A trăit fără griji, trifoi, a sărit, a galopat, nu s-a deranjat cu nimic.)

Și să trăiești fără griji pentru a trăi bine? (Până la un anumit punct. Dar vine un moment în viață când o persoană ar trebui să se bazeze doar pe sine.)

Ce s-a întâmplat cu veverița noastră? (A rămas singură, fără mâncare și s-a trezit neputincioasă)

Așa că a venit vremea pentru veverița noastră când nu este nimeni în preajmă și nu există pe cine să se bazeze. Trebuie să te gândești dacă trăiești corect?

Băieți, știți deja că orice basm ne educă și ne învață ceva.

Ei bine, cine a ghicit deja despre ce vom vorbi astăzi?

Deci, tema orei de curs - Ce este independența? Ce înseamnă să fii independent?

Vom afla ce este independența, dacă o persoană are nevoie de ea, cum poate fi dezvoltată, cât de multă independență este dezvoltată în noi.

Iar pentru a dezvălui conceptul de INDEPENDENȚĂ, să raționăm și să facem un tabel dinamic.

Vă ofer principalele calități ale unei persoane independente - aceasta este responsabilitatea, maturitatea și libertatea de a completa aceste concepte răspunzând la întrebări.

Responsabilitate pentru ce? (pe rezultat)

Ce este maturitatea? (în efectuarea de acțiuni fără solicitări)

Libertate în ce? (la alegerea unei solutii)

Băieți, puteți formula definiția conceptului de „independență” pe baza tabelului.

Independenta este o actiune pe care o persoana o desfasoara pe cont propriu, fara indemnul si ajutorul altora; este capacitatea de a te baza doar pe forțele proprii și de a fi responsabil pentru această acțiune.

Acum hai să jucăm un joc numit „microfon deschis.” Vă intervievez.

A trebuit să fii independent în drum spre școală; pe munca de control; când erau singuri acasă; prepararea mâncării; alegerea hainelor. Care este manifestarea independenței?

Sunt multe situații în care trebuie să dai dovadă de independență. Ce înseamnă?

Fizminutka

Cine poate conduce singur un minut fizic?

Și acum vom cheltui lucru de grup"Cine este mai mare?"

Vă vom împărți pe rânduri, în 3 echipe. Acum trebuie să alegeți un reprezentant din echipă care vă va proteja proiectul. Acum vă voi oferi carduri cu componente ale independenței.

Deci, mai întâi discutați în perechi. Primul rând, gândiți-vă când și ce decizii puteți lua. Al doilea rând - pe cardul tău scrie să fii independent, de cine și de ce poți fi independent. Al treilea rând este să ai succes în ce?

Să stabilim care dintre echipe este cea mai independentă.

Ați lucrat în grupuri, aceasta este independența, ați făcut față sarcinii fără a fi solicitat.

Acum să stabilim gradul de independență al fiecăruia dintre voi. Să facem un mic sondaj acum.

1. Îmi fac temele...

2. Fac treburi casnice...

3. Merg la magazin...

4. Cumpăr haine...

5. Merg în cluburi pentru că...

Numărați același număr de litere. Dacă ești dominat de numărul de litere "A" - atunci ești foarte independent, apoi "B" - apoi nu chiar independent, "C" - atunci trebuie să lucrezi la independența ta, "D" - gândește-te la acțiunile tale .

Fostele echipe rămân pe rânduri, vom juca un joc numit „Do It Yourself”. Acum îți vom oferi componentele unui fel de acțiune, sarcina ta este să aranjezi ordinea corectă. Primul rând este gătit cina; al doilea este curățarea camerei; al treilea este lucrul pe abstract. Ridicați mâna dacă puteți (verificați pe diapozitiv). Pentru a fi independent, trebuie să înțelegeți circumstanțele. Deci independența nu strica. Uneori, a fi prea independent poate fi dăunător. Acum ne vom asigura uitându-ne la desenul animat „Luntik” cunoscut de tine. Care este greșeala lui Kuzi? (tu însuți ești responsabil pentru rezultat, dacă nu știi cum, nu-l lua).

Împart carduri, sunt scrise calități pe ele, pe diapozitiv este scrisă fraza „Pentru a-mi dezvolta independența, am nevoie de...” Acum pune un + lângă acele calități pe care le consideri continuarea corectă a frazei.

Responsabilitate

Încredere

Justiţie

distragerea atenției

Nepăsare.

Păstrează aceste foi și lucrează la independența ta.

Deci, independență... Gândește-te din nou la sensul acestui cuvânt. De sine stătător, adică a sta singur, fara sprijin, a nu fi doar chirias in casa, dependent, a sta drept in fata greutatilor, incercarilor. Dacă ești așa, toată lumea, inclusiv părinții tăi, îți va recunoaște dreptul la independență și te va considera adult. Ce concluzie ai făcut pentru tine? Ce te-a făcut să te gândești la lecție?

Ce ti-a placut in mod deosebit? Ce nu ți-a plăcut? Ce va fi util în viitor?

Buna ziua, dragi cititori si musafiri!

Adesea, puteți auzi de la părinți că copilul lor nu știe să se joace singur, să se ocupe, nu vrea să facă treburile casnice. Venind acasă de la serviciu, mama poate vedea un munte de feluri de mâncare, lucruri împrăștiate și o sarcină neterminată. De obicei, explicațiile nu sunt disponibile.

Preșcolarii, la rândul lor, aruncă crize de furie din plictiseală, nu-și părăsesc mama nici un minut, tot timpul așteptând și cerând ceva. Dacă ești familiarizat cu astfel de situații, atunci cel mai probabil copilul tău pur și simplu nu este independent. Cum poate fi învățat un copil independența și este posibil să facă acest lucru?

Vom încerca să răspundem la aceste întrebări și să oferim părinților recomandări de bază care să ajute la educarea acestei trăsături de caracter importantă la un copil.

Ce înseamnă să fii independent?

Pentru început, părinții trebuie să-și dea seama ce înseamnă conceptul de copil independent. Probabil, mulți sunt familiarizați cu situația în care o mamă trebuie să facă curățenie, să gătească cina, să se relaxeze puțin și, în acest moment, încearcă să „scape” de copil, astfel încât să nu intervină. După ce a primit un protest puternic, mama se plânge de lipsa de independență a copilului și de incapacitatea lui de a face ceva singură.

Dar independența nu este singurătate, adică un bebeluș independent nu este un copil care se joacă singur în camera lui. Aceasta este o persoană care poate face lucruri pe cont propriu. Sarcina părinților nu este să forțeze, ci să arate că o poate face singur. Apoi, chiar fiind alături de mama lui, nu îi va distrage atenția de la treburile personale.

Când să încep?

Dacă vorbim despre când să începem educația pentru independență, atunci, desigur, cu cât mai devreme, cu atât mai bine. Pentru un copil, aceasta nu va fi o surpriză, el va percepe independența ca pe o acțiune familiară și naturală.

Cu un adolescent, această ușurință va fi foarte greu de realizat, va trebui să depui mult efort, timp și răbdare. La urma urmei, înainte ca vasele să fie spălate singure, hainele au fost deja spălate și gătite, cina a fost servită imediat pe masă - acest lucru este convenabil, este puțin probabil ca orice persoană să fie de acord cu calm să renunțe la confort, mai ales în timpul adolescenței.

Punctul cheie în dezvoltarea independenței la orice vârstă este răbdarea și perseverența părinților.

Din grabă și lipsă de timp îi este mai ușor mamei să o facă singură și să nu-și implice copilul în treburile casnice. Dar pentru a nu te confrunta pe viitor cu probleme precum: incertitudinea, capriciosul, lipsa de inițiativă, dependența de opiniile altora, căutarea constantă de aprobare și alinare și nu întotdeauna din partea părinților, adesea o companie proastă poate juca acest rol, adulții. trebuie să-și reconsidere comportamentul.

Nu există o metodă magică, ci prin aderarea la unele sfaturi aplicabile, poți evita greșelile sau corecta comportamentul copilului.

Independența îi va permite să fie activ, încrezător, să-l ajute să dobândească cunoștințe, să-l salveze de influență pernicioasă si invata sa faci alegeri.

Desigur, nu se poate să nu noteze timp liber, care va apărea împreună cu mama dacă bebelușul ei poate juca jocul calm sau își poate face un sandviș după școală.

Deci, este mai bine să începi să crești independența mai devreme, dar concentrându-te pe propriul tău copil.

• Nu da răspunsuri gata făcute , arată și motivează pentru a găsi o modalitate de a atinge obiectivul. Uneori este bine să lași copilul în pace și să-l lași să încerce să facă singur ceva. Desigur, este mult mai ușor și, uneori, mai sigur pentru mama să rezolve toate problemele, dar în acest caz, îți condamni fiul sau fiica să depindă complet de tine.

De exemplu, un copil mic întinde mâna după o jucărie, în acest moment mama trebuie să-i dea ocazia să o facă singur, poate chiar acum se va răsturna sau se va târâ pentru prima dată.

Un adolescent vrea să învețe cum să gătească un fel de mâncare simplu, dă-i această oportunitate. Pentru a ajuta fără a interveni, dă o carte de bucate cu rețete dovedite, dar nu trebuie să stai și să controlezi, să spui mână în mână ce ai face diferit și cu atât mai mult fă-o pentru el.

Chiar dacă sparge ceva sau mâncarea arde, acest lucru nu este la fel de înfricoșător precum incapacitatea absolută de a trăi.

Același punct poate fi atribuit și creării condițiilor. Aceasta se referă la un spațiu sau o cameră privată în care rafturile, o masă, un dulap, jucăriile sunt ușor accesibile. Bebelușul va putea să se apropie și să ia singur ceea ce are nevoie. Pentru aceasta, o opțiune excelentă este

• Implicați-vă în proces . Cunoașteți situația în care mama începe să curețe și, pentru ca agitația să nu se învârtească sub picioarele ei, îi dau un telefon, îl escortează în stradă, dau desene animate.

Dacă da, atunci este timpul să-ți schimbi comportamentul. Pentru ca pe viitor să nu trebuiască să reamintiți, să împingeți, să faceți ceva pentru copil. Copiii sunt foarte curioși, le place să repete după adulți și să ia ușor contact cu mama lor.

Acest lucru ar trebui să fie folosit pentru totdeauna - ștergeți praful, oferiți-i copilului o cârpă și arătați-i cum să o folosească. Lasă-l să-și ștergă jucăriile, cărțile, masa lui, aceasta va deveni datoria lui personală prin casă, iar de fiecare dată când mama începe să facă curățenie, copilul își va aminti acest lucru, dar acționează din proprie inițiativă.

• promovare. Este imperativ să încurajăm dorința de a fi independent. Laudă pentru jucăriile adunate, încercările de a merge la olita și de a o spăla. Aproape că nu există fleacuri în această chestiune, pentru că un adult și un copil înţelegere diferită semnificaţie.

Copilul tocmai învață să închidă nasturi, să mănânce cu o lingură, iar acesta este un adevărat test pentru el, așa că, chiar dacă nu funcționează prima dată, trebuie să încurajezi încercarea în sine. O abilitate se perfecționează cu practică.

Independența este capacitatea de a acționa și de a găsi soluții pe cont propriu. Rolul părinților în dezvoltarea acestei calități este mare, important este să simți linia dintre creație conditii sigure, grija pentru viața bebelușului și interzicerea încercărilor de a se exprima.

Cu abordarea corectă, bebelușul tău va crește ca o persoană independentă și nu va depinde de părerea sau circumstanțele altcuiva.

Ne vedem în curând!

Scrieți comentarii despre cum vă învățați copilul să acționeze independent.