Scop: în forma de joc consolidarea cunoştinţelor dobândite de elevi la clasă

Sarcini:

1. Consolidarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre proverbe;
2. Dezvoltarea atenției, memoriei, gândirii, vitezei, perceptia auditiva, dezvoltarea abilităților de formare a cuvintelor, analiza sunetului cuvintele;
3. Activarea și verificarea existente cunoștințe educaționale la copii;
4. Cuprinzător general dezvoltare mentală elevi.

Testul este o mare oportunitate de a dobândi cunoștințe și, în același timp, de a te distra alături de prietenii tăi. Regulile sunt simple, este ușor de jucat, principalul lucru este să ai o ofertă bogată de informații, precum și să poți lua decizii rapid, deoarece participanții la test încearcă, de asemenea, să răspundă rapid la întrebări. Acest tip de muncă îi ajută pe copii să petreacă timpul în mod util, ceea ce uneori nu funcționează. Se dezvoltă testul activitate creativă elevii, ingeniozitatea lor, ingeniozitatea.

Acest tip de lucru a fost efectuat pentru prima dată. Sarcinile au fost selectate în principal în funcție de parcurgerea în program a materialului din lecții. Conform rezultatelor testului de verificare, toate clasele au răspuns adecvat la întrebări.

Pe baza unui sondaj al profesorilor scoala elementara, S-a dovedit ca această specie munca este foarte interesantă și utilă și, cel mai important, este necesară! Puteți crește numărul de sarcini, le puteți complica și, undeva, dimpotrivă, le puteți ușura. Au existat chiar propuneri de la profesori de liceu cu o cerere de a elabora sarcini pentru liceu. În general, există ceva la care să te gândești și ceva cu care să lucrezi. Principalul lucru este că este nevoie de acest tip de muncă. Prin urmare, în anul urmator vor fi incluse chestionare de logopedie viata de scoala legal. Te văd!

Test de logopedie Clasa 1

1 sarcină. Răspunde la întrebările

✔ Acasă pentru tutoriale.
✔ Litere care nu alcătuiesc un sunet.

✔ Măr, mandarină, peră - într-un singur cuvânt.

✔ Dulap, pat, masă - într-un cuvânt.

✔ Noi înșine cu urechi
✔ Mai multe afaceri, mai puține vise

✔ Elanul nu va duce la bine

3 sarcină. „Îngheață”. Este necesar să se formeze adjective din substantive.
Exemplu: Rook-Rook Nest

✔ Laba de câine -
✔ Cap de lup -
✔ Cap de leu -
✔ Coada de cocoș de lemn -
✔ Cuibul Corbului -

4 sarcină. O scrisoare de la bunicul Bookvoed (acesta este un bunic care confundă în mod deliberat literele în cuvinte). Ascultă ce scrie aici. Corectează cuvintele „greșite”.

A apucat cleștele și a rupt stejarul.

2. Vânătorul a strigat: O!
Ușile mă urmăresc!

3. Cazanul m-a insuntat,
Sunt foarte supărat pe el.

4. Trage un mouse într-o nurcă
grămada uriașă de pâine.

5. Nu am învățat lecții
Și a jucat fotbal.
De aceea în caiet
A fost un gol.

5 Sarcină. Compune un „cuvânt-titlu” al poveștii în funcție de „adresele” literelor din alfabet.
Prima literă a acestui cuvânt trăiește imediat după litera "E", a doua literă este înaintea literei "Z", a treia literă este situată între "Z" și "Y", ultima literă - înaintea literei "L" ce cuvant ai primit??

6 Sarcină. — Fă un cuvânt.
Amurg, răcoare, gheață, școală, cadou, cârlig, săritură

Test de logopedie, clasa a 2-a

✔ Ce parte a discursului răspunde la întrebările: Ce face? Ce să faci?, Ce va face?
✔ Câte vocale sunt în rusă?
✔ Care este cel mai frecvent semn de punctuație de la sfârșitul unei propoziții?
✔ Dacă ieri a fost marți, ce zi va fi poimâine?
✔ Un cuvânt opus în sensul cuvântului „CURVĂ”?
✔ Caiet pentru scris temele.

✔ Cuvântul este opus în sensul cuvântului „RAPID”?
✔ Numiți o literă formată din două sunete.
✔ Foarte mare - într-un singur cuvânt.
✔ Una dintre cele douăsprezece părți ale anului.

2 Sarcină. Găsiți în proverbe și proverbe litere „obraznice” care au căzut deplasate.
Exemplu: Grija nu este un lup, nu va fugi în pădure (muncă)

✔ Noi înșine cu urechi
✔ Mai multe afaceri, mai puține vise
✔ Nu aluatul pictează persoana, ci persoana aluatul
✔ Vaca în curte, lapte pe stâlp
✔ Elanul nu va duce la bine

3 sarcină. „Îngheață”. Formează adjective din substantive. Exemplu: Rook Nest - Rook

✔ Laba de câine -
✔ Cap de lup -
✔ Cap de leu -
✔ Coada de cocoș de lemn -
✔ Cuibul Corbului -

1. Nu am învățat lecții
Și a jucat fotbal.
De aceea în caiet
A fost un gol.

2. Pe lup - smântână,
Caș, lapte.
Și mi-ar plăcea să mănânc
Da, e greu de obținut.

3. Doctorul ia amintit unchiului Vita:
„Nu uitați un lucru:
Asigurați-vă că acceptați
10 stârci înainte de culcare.”

4. Sub mesteceni, unde este umbra,
Vechiul a dispărut.

5. Nu am scris scrisori:
Au căutat norul toată ziua.

5 Sarcină. Compune „cuvântul-titlu” al poveștii după „adresele” literelor din alfabet. Prima literă a acestui cuvânt apare imediat după litera „E”, a doua literă este în fața literei „Z”, a treia literă este situată între „Z” și „Y”, ultima literă este în fața literei „Z”. litera „L”. care era cuvantul?

6 Sarcină. — Fă un cuvânt.
Determinați a treia literă la rând din fiecare cuvânt, faceți un cuvânt nou din ele.
Amurg, răcoare, gheață, școală, cadou, cârlig, săritură. Care a fost cuvântul???



Test de logopedie Clasa 3

1 sarcină. Răspunde la întrebările:
✔ Câte vocale sunt în rusă?
✔ Care este cel mai frecvent semn de punctuație de la sfârșitul unei propoziții?
✔ Care este numele părții principale a cuvântului?
✔ Dacă ieri a fost marți, ce zi va fi poimâine?
✔ Un cuvânt opus în sensul cuvântului „CURVĂ”?
✔ Caiet pentru scris temele.
✔ Care este numele părții din cuvânt care vine înaintea rădăcinii?
✔ Întotdeauna în gură, nu înghițit.

✔ Cuvântul este opus în sensul cuvântului „RAPID”?
✔ Numiți o literă formată din două sunete.
✔ Foarte mare - într-un singur cuvânt.
✔ Una dintre cele douăsprezece părți ale anului.

2 Sarcină. Găsiți în proverbe și proverbe litere „obraznice” care au căzut deplasate. Exemplu: Grija nu este un lup, nu va fugi în pădure (muncă)

✔ Pădurea este tăiată, capacele zboară
✔ Regiment în piele de oaie
✔ Minciunile au unghiile scurte
✔ A găsit o capră pe o piatră

3 sarcină. „Îngheață”. Formează adjective din substantive. Exemplu: cuib de turbii - Grachinoe

✔ Cuib de macara -
✔ Pene de gâscă -
✔ Pene de pui -
✔ Blana -
✔ Mănuși de piele -

4 sarcină. O scrisoare de la bunicul Bookvoed (acesta este un bunic care confundă în mod deliberat literele în cuvinte). Ascultă ce este scris aici și corectează cuvintele „greșite”.

1. Era un doctor pe mișcări zgârcite,
A apucat cleștele și a rupt stejarul.

2. Vânătorul a strigat: O!
Ușile mă urmăresc!

3. Pe lup - smântână,
Caș, lapte.
Și mi-ar plăcea să mănânc
Da, e greu de obținut.

4. Doctorul i-a amintit unchiului Vitei:
„Nu uitați un lucru:
Asigurați-vă că acceptați
10 stârci înainte de culcare.”

5. Sub mesteceni, unde este umbra,
Vechiul a dispărut.

6. Nu am scris scrisori:
Au căutat norul toată ziua.

6 sarcină. — Fă un cuvânt.
Determinați a treia literă la rând din fiecare cuvânt, faceți un cuvânt nou din ele.
Amurg, răcoare, gheață, școală, cadou, cârlig, săritură. Care a fost cuvântul???

Test de logopedie Clasa 4

1 sarcină. Răspunde la întrebările
✔ Câte vocale sunt în rusă?
✔ Care este cel mai frecvent semn de punctuație de la sfârșitul unei propoziții?
✔ Care este numele părții principale a cuvântului?
✔ Dacă ieri a fost marți, ce zi va fi poimâine?
✔ Un cuvânt opus în sensul cuvântului „CURVĂ”?
✔ Zona de patinaj?
✔ Caiet pentru scris temele.
✔ Care este numele părții din cuvânt care vine înaintea rădăcinii?
✔ Întotdeauna în gură, nu înghițit.
✔ Ce parte a vorbirii răspunde la întrebările Care dintre ele? Care? Care?
✔ Care sunt numele cuvintelor formate din aceeași rădăcină?
✔ Cuvântul este opus în sensul cuvântului „RAPID”?
✔ Numiți o literă formată din două sunete.
✔ Foarte mare - într-un singur cuvânt.
✔ Una dintre cele douăsprezece părți ale anului.

2 Sarcină. Găsiți în proverbe și proverbe litere „obraznice” care au căzut deplasate. Exemplu: Grija nu este un lup, nu va fugi în pădure (muncă)
✔ Pădurea este tăiată, capacele zboară
✔ Neștiind vadul, nu băga capul la modă
✔ Regiment în haine de oaie
✔ Minciunile au unghiile scurte
✔ A găsit o capră pe o piatră

3 sarcină. „Îngheață”. Formează adjective din substantive. Exemplu: cuib de turbii - Grachinoe
✔ Cuib de macara -
✔ Pene de gâscă -
✔ Pene de pui -
✔ Blana -
✔ Mănuși de piele -

4 sarcină. O scrisoare de la bunicul Bookvoed (acesta este un bunic care confundă în mod deliberat literele în cuvinte). Ascultă ce este scris aici și corectează cuvintele „greșite”.

1. Doctorul ia amintit unchiului Vita:
„Nu uitați un lucru:
Asigurați-vă că acceptați
10 stârci înainte de culcare.”

2. Sub mesteceni, unde este umbra,
Vechiul a dispărut.

3. Nu am scris scrisori:
Au căutat norul toată ziua.

4. Era un doctor pe mișcări zgârcite,
A apucat cleștele și a rupt stejarul.

5. Vânătorul a strigat: O!
Ușile mă urmăresc!

5 Sarcină. Compune „cuvântul-titlu” al poveștii după „adresele” literelor din alfabet. Prima literă a acestui cuvânt apare imediat după litera „E”, a doua literă este înaintea literei „Z”, a treia literă este situată între „Z” și „Y”, ultima literă este înaintea literei „L”. . Care a fost cuvântul???

6 sarcină. — Fă un cuvânt.
Determinați a treia literă la rând din fiecare cuvânt, faceți un cuvânt nou din ele.
Amurg, răcoare, gheață, școală, cadou, cârlig, săritură - care era cuvântul???

Ţintă: să consolideze și să sintetizeze cunoștințele și aptitudinile copiilor la orele de logopedie.

Sarcini:

Consolidarea abilităților de pronunție dobândite;

îmbunătăţi categorii gramaticale, lucrul la formarea cuvintelor;

Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine;

Cultivați simțul responsabilității și asistenței reciproce.

Descarca:

Previzualizare:

Trezoreria Statului instituție educațională pentru orfanii și copiii rămași fără îngrijirea părintească,
internat special (corecţional) pentru orfani şi copii rămaşi fără îngrijire părintească, cu handicapat sănătate numită după Akchurin A.Z. Cu. Kamyshla.

Test de terapie logopedică

în cadrul săptămânii pedagogiei corecţionale

cu elevi de 5 clase „A” şi 5 „B”.

Pregătit și condus

profesor - logoped Rayanova E.M.

02.11.2015

Ţintă : să consolideze și să sintetizeze cunoștințele și aptitudinile copiilor la orele de logopedie.

Sarcini :

Consolidarea abilităților de pronunție dobândite;

Îmbunătățiți categoriile gramaticale, lucrați la formarea cuvintelor;

Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine;

Cultivați simțul responsabilității și asistenței reciproce.

Progresul lecției:

Copiii intră în sală pe muzică veselă.

Organizarea timpului(care vizează general atitudine pozitiva manifestarea interesului pentru învăţarea la şcoală).

Logoped: Astăzi vom merge în țara Corectului și frumos discurs. Vom călători în țara Vorbirii în echipe, dar înainte de a ne împărți în echipe, vom juca jocul Golden Gate. Ridică-te în perechi, hai să ne jucăm. Și acum cei care sunt pe dreapta vor fi în aceeași echipă. Echipa ta se va numi „Smarts” (embleme roșii), iar cele din stânga - „Znayki” - ai embleme de culoare albastră. Ești gata să pleci într-o călătorie interesantă?

Ei bine, faceți cunoștință cu membrii noștri! Echipe - „Znayki” și „Umniki”.

Prezentați-vă echipelor noastre. Salutați-vă.

Salutari:

„Cunoștințe”:

Ne luptăm băieți

Ne place să luptăm.

Și gata cu „Umniks”

Concura!

„Inteligenta”:

Suntem băieți amuzanți

Nu ne lăsăm să ne plictisim.

Cu plăcere vom face

„Cunoaștere” pentru a răspunde.

Fani:

Le dorim băieților

Nu te plictisi și nu căscă

Întrebări de la un logoped

Raspunde mai repede.

Logoped : Pentru a afla cine va câștiga, avem nevoie de judecători. Să-i urăm bun venit judecătorilor noștri. Pentru fiecare sarcină corectă vei primi un punct. Cine câștigă cele mai multe puncte câștigă.

Deci, să începem competiția noastră.

Pentru ca noi să avem bună dispoziție să ne uităm unul la altul și să ne dăm zâmbetele. Acum să ne spunem cu afecțiune unul pe altul pe nume.

1 concurs - „încălzire”.

1. Care pasăre nocturnă pradă șoareci și, prin urmare, este numită „pisica cu pene”?

Bufniţă

Cioară

Cocoș de munte

1. De ce și-a primit numele peștelui ferăstrău?

Pentru caracter prost

Arată ca un ferăstrău

Ea poate tăia totul

1. „Mama are o pisică Fluff, un câine Druzhok și o fiică Dasha. Cati copii are mama?

1. Echipele apelează pe rând cuvintele, desemnând obiecte comestibile. Prima comandă este pentru sunetul M, a doua - pentru sunetul K.

1. La sunetul P - ce poate fi găsit în cameră.

2 concurs - „concurs de căpitani”.

Cum se numește „avionul” bătrânului Hottabych?(Covorul fermecat)

Ce îi lipsește bunicii tot timpul?(ochelari)

Numiți puiul de oaie?(miel)

Cum se numește poștașul din Prostokvashino?(Poștașul Pechkin)

Care a fost prima dorință a bătrânului îndeplinită de peștele auriu?(jgheab)

Care sunt fructele galbene?(lămâie, banane, pere, măr)

Numiți povestea unde personaj principal facut din faina?(Kolobok)

Cum se numește avionul lui Baba Yaga?(mortar)

Ce perioadă a anului și lună este?(primăvara, aprilie)

Numiți puiul de cal?(mânz)

Care a fost a doua dorință a bătrânului pe care și-a îndeplinit-o peștele de aur?(colibă)

Puteți numi legume galbene?(nap, dovlecel, ceapă, porumb).

3 concurs - „Spune contrariul”.

1. „Cuvinte opuse”

Participanții cu o minge în mână aleargă la birou și pun mingea în coș. Pe birou, ei ridică două cuvinte care au sens opus și le atașează pe tablă. Ei iau mingea din coș și aleargă înapoi, pasând mingea altuia. După aceea, următorul participant începe ștafeta. Echipa a câștigat...

Fizkultminutka,(într-un cerc)
Dimineața devreme în zori
Copiii au mers pe jos la Zvukovograd
Pe degete și călcâi.
Și peste denivelări, și ghemuit,
Și cu un salt, și cu o lovitură,
Cerc îngust și larg.
Oh! Obosit. Să ne odihnim.
Și apoi să mergem din nou!

4 concurs - „Chatterboxes”.

- Fiecărei echipe i se dă o foaie cu răsucitoare de limbă care trebuie rostite rapid și corect.

Corectează greșelile din proverbe.

5 concurs - „cultură fizică”.

Ei bine, acum este timpul să ne încălzim, să sărim, să alergăm. Acum să verificăm cât de repede sunt participanții noștri. La comandă, alergi în jurul cercului și creezi un model de navă pe masă cu bastoane de numărat. Fiecare participant poate pune doar un bețișor.

Concursul a 6-a – „Visatori”.

Următorul nostru concurs va arăta cum ai învățat să fantezi. Ai o mostră de anagrame în fața ta și alte anagrame pe fișe. Oricine desenează rapid, precis și amuzant imagini criptate, acea echipă a câștigat.

7 concurs - "Comic!"

Jocul „El – Ea” (în ritm rapid).

Am un joc pentru tine.

Sub numele „El – ea”.

Te rog să nu căsci

Adaugă un cuvânt la versetul meu.

El este un elefant - ea ... (elefant).

El este un elan - ea ... (un elan).

El este o pisică - ea...

Desigur că nu! Este o pisica!

Ei bine, ai făcut o greșeală.

Ei bine, hai să ne jucăm din nou

Vreau să te joc.

El este o morsa - ea ... (morsa).

El este un iepure - ea ... (iepure).

El este un arici - ea ... (arici).

El este un taur - ea ... (vacă).

Cunoaște toată lumea acest cuvânt?

Da da da! Ea este o vacă.

8 concurs - „Cuvinte dimpotrivă”.

Vă amintiți că există cuvinte care au sens opus. Îți cer o frază, iar tu îmi răspunzi cu o frază cu sens invers. Echipa cu cele mai corecte combinații de cuvinte câștigă.

Îngheț ușor - (căldură intensă)

Ia mult - (da puțin)

Bunicul vesel - (bunica tristă)

fratele mai mic (sora mai mare)

Râsete liniștite - (plâns puternic)

Bătrân - (femeie tânără)

Dimineața devreme - (seara târziu)

Fată leneșă - (băiat harnic)

zi scurtă - (noapte lungă)

Taci mult - (vorbeste putin)

Început bun - (sfârșit rău)

Drum drept - (cale șerpuitoare)

Prieten bun - (inamic rău)

Ieșire îngustă - (intrare largă)

Intrare deschisă - (ieșire închisă)

Coborâre ușoară - (urcare dificilă)

Primavara trecuta - (prima toamna)

Aleargă repede (mergi încet)

Mic dejun cald - (cina rece)

Minut de educație fizică

Cum vă merge?
Ca aceasta! (Spectacol.)
Cum mergi?
Ca aceasta!
Tu alergi?
Ca aceasta!
Dormi noaptea?
Ca aceasta!
Cum taci?
Ca aceasta!
Amenințăți?
Ca aceasta!
Tic-tac - de 3 ori
Toate ceasurile merg așa!
Vezi cat este ceasul:
Stânga - timp
În dreapta, doi.
Tic-tac - de 3 ori
O putem face și noi
TIC Tac...

Ei bine, acesta este sfârșitul testului nostru. Toți participanții s-au străduit din greu, s-au ajutat reciproc, au arătat cunoștințe bune. Bine făcut! Acum un cuvânt pentru judecătorii noștri. Să vedem care echipă a câștigat. Chiar și concurând în cursele de ștafetă sportive, îți poți dezvolta discursul. În memoria ștafetei noastre, acceptați premiile.

Anunțarea rezultatelor juriului. Premierea câștigătorilor și a participanților.

QUIZ DE LOGOPE

I. Concursul „Blitz”

Membrii echipei au 5 minute pentru a răspunde suma maximaîntrebări.

Evaluare:

1 echipa

1. Acasă pentru manuale.(Servietă )
2. Litere care nu scot niciun sunet.(b, b)
3. El va aduce la Kiev.(Limba)
4. Floare - o ghicitoare?(Muşeţel)
5. Care lună are 29 de zile?(Toate cu excepția lunii februarie, cu excepția cazului în an bisect)
6. Ce feluri de mâncare nu pot mânca nimic?(Din gol).
7. Unde poți găsi piatră uscată?(In apa)
8. Emblema statului.( Stema )
9. Cine culege mere cu spatele?(Arici)
10. Ce parte a discursului răspunde la întrebările: Ce face el? Ce să faci?, Ce va face?(Verb)
11. În ce secol măcinau grecii făină?(Nu macinati faina)
12. Câte vocale sunt în rusă?(10)
13. Care este cel mai frecvent semn de punctuație de la sfârșitul unei propoziții?(Punct)
14. Care este numele părții principale a cuvântului?(Rădăcină)
15. Măr, mandarină, peră - într-un cuvânt.(Fructe)
16. Dacă ieri a fost marți, ce zi este poimâine?(Vineri)
17. Un cuvânt opus în sensul cuvântului „DIRECT”? (Strâmb)
18. Zona de patinaj?(Patinoar)
19. Caiet pentru inregistrarea temelor.(Un jurnal)
20. O minge, sărituri de frânghie, un cerc - într-un cuvânt.(Echipament sportiv)

2 echipa

1. Acasă pentru bani. ( Portofel )
2. Cum se termină vara și cum începe toamna?(Scrisoarea O).
3. Care este numele părții din cuvânt care vine înaintea rădăcinii?(Consolă)
4. Întotdeauna în gură, nu înghițit.(Limba)
5. Cum arată o jumătate de măr?(Pentru cealaltă jumătate)
6. Care pasăre nu depune ouă, ci eclozează dintr-un ou.(Cocoş)
7. Dacă alaltăieri a fost luni, ce zi va fi mâine?(Joi)
8. Ce parte a discursului răspunde la întrebările Care dintre ele? Care? Care?(Adjectiv)
9. Cum se numesc cuvintele formate din aceeași rădăcină?(rădăcină unică)
10. Alb, dulce, se topește în apă.(Zahăr)
11. Blazer și pantaloni – într-un cuvânt.(Costum )
12. Este cuvântul opus în sensul cuvântului „RAPID”?(Încet)
13. Numiți o literă care constă din două sunete.(Orice vocală pe 2 rânduri)
14. Pe ce copac aterizează o cioară când plouă?(pe ud)
15. Un obiect cu care își șterg mâinile și fața.(Prosop)
16. Aspirator, cuptor cu microunde, friteuză - într-un cuvânt.(Electrocasnice)
17. Foarte mare - într-un cuvânt.(Imens).
18. Una dintre cele douăsprezece părți ale anului.(Lună)
19. Un animal mic, agil, a cărui coadă se poate desprinde și crește înapoi.(Şopârlă)
20. Cea mai mică măsură a timpului.(secunda, milisecundă)

1. Concurs „Spune corect”

Evaluare: Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.

Cum să spun corect? (Întrebările sunt adresate echipelor pe rând)

1. Sună (sau sună) telefonul?

2. Jaluzele (sau obloane)?

3. Catalog (sau catalog)?

4. Douăzeci (sau douăzeci) până la opt?

5. Întinde-te sau întinde-te?

6. Purtați o rochie sau purtați o rochie?

III. Concurs „Descifrează cuvintele”.

Citiți cuvintele prin aranjarea literelor în ordinea indicată de numere.

Evaluare: Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.

A L R O L K B K O K I N A I N I S H T A E M T S O L

4 6 3 2 7 1 5 5 4 2 1 6 3 6 2 5 4 3 1 2 6 3 7 1 4 5

(Navă) (Patine) (Tăcere) (Avion)

IV. Competiție pentru atenție „Subliniați cuvintele care denotă haine”.

Ținut la consiliu. Fiecare membru al echipei găsește un cuvânt.

Evaluare: Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.

a) mpiaplatero; b) shrobryukilhu; c) pantaloni scurți d) Wakemaikagro;

e) nekblouzkaakn; e) shlopaltosv; g) iprkoftagolb; h) lognunoskitr;

V. Concursul „Necazuri”

Conditiile concursului:Echipele primesc cartonașe. Membrii echipei trebuie să completeze cardurile, formând cuvinte noi: formând adjective din substantive.
Cărțile pentru ambele echipe sunt aceleași.

Evaluare:

Numele echipei
Exemplu: Rook's Nest	Grachinoe
laba de câine	canin
cap de lup	Lup
cap de leu	a leului
coada cocoșului de munte	Glukhariny
cuib de cioara	Corb
Cuibul de macara	Macara
pana de gasca	gâscă
pene de pui	Pui
Haină de blană blană	Blană
Manusi de piele	Piele

VI. competiție pentru atenție „Găsiți și tăiați toate literele La și încercuiește toate litereleȘI ".

Toți membrii echipei primesc aceleași carduri. Ai 1 minut pentru a finaliza sarcina.

Evaluare: Pentru o sarcină fără erori, participantul primește 1 punct. Scorurile echipei sunt cumulate.

Pyrokeumipenhvcpribludshemorningoukpchyuriogyuubzhdldiuldorshshidguloneukiouchwi

ilsheemiytsfuidgaungiunirgeupmineautssirliognupchyspiolgnukolosomiutildoshu

(20 - "U"; 20 - "I")

VII. Concurs „Răspunde la întrebări cu un proverb sau o zicală”.

(Întrebările sunt adresate echipelor pe rând)

Evaluare: 1 punct pentru fiecare răspuns corect

1. Cine va fi cazacul dacă va îndura?
2. Când se numără puii?
3. Ce nu poți ascunde într-o geantă?
4. Când vine pofta de mâncare?
5. Ce iubesc banii?
6. Ce ar trebui făcut atunci când s-a numit încărcător?
7. De câte ori trebuie să măsori înainte de a tăia?
8. Cine traieste in apele linistite?
9. Fără ce să nu prinzi un pește dintr-un iaz?
10. Cine este mai bun decât doi prieteni noi?
11. Ce este mai bine să ai, 100 de ruble sau 100 de prieteni?
12. De câte ori plătește avarul?
13. Ce este prietenia?
14. Unde cade mărul?
15. Cine își laudă mlaștina?
16. Al cui suflet este întunericul?
17. Cu ce ​​metal este tăcerea în comparație?
18. Pe cine pălărie ardere?
19. Ce primesti cand vrei prea mult?
20. Mai scump decât un acord?
21. Ce nu crede Moscova?
22. Când nu flutură pumnii?
23. Ce nu poate fi tăiat cu un topor?
24. Ce nu sparge oasele?
25. Cui îi este frică de afaceri?
26. Nu există prieten mai bun decât cine?
27. Cine este partea nativă și cine este partea extraterestră?
28. Ce ar trebui să faci dacă vrei să mănânci kalachi?
29. Când este sufletul la loc?
30. Ce ar trebui să faci dacă îți place să călărești?

Joc de chestionare de logopedie „Vizitând Smeshariki” pentru elevii de clasa întâi

Acest material este util pentru logopediști și profesori scoala primara. Testul va ajuta la consolidarea cunoștințelor copiilor de analiză și sinteză sunet-litere, pentru a promova dezvoltarea ideilor fonemice, pentru a activa material lexical pe tema „Bace”, „Vara”.
Ţintă: consolidarea materialului studiat anterior pe teme analiza sunet-litere si sinteza cuvintelor, dezvoltare perceptia fonemicași vorbire coerentă, activarea dicționarului pe subiectele „Bace”, „Vara”
Sarcini
Educational:
consolidarea abilităților de pronunție dobândite de copii în vorbirea spontană;
consolidarea cunoștințelor privind subiecte lexicale„Bace”, „Vara”;
În curs de dezvoltare:
dezvoltarea abilităților de analiză și sinteză a sunetului, reprezentări fonemice;
dezvoltarea gândirii verbal-logice;
dezvoltarea auditivă şi atentie vizuala, memorie;
Educational:
educația autocontrolului asupra vorbirii, independenței și activității;
stimularea interesului pentru cursurile de logopedie.
Echipamente
Un laptop, un proiector, cercuri roșii, verzi și albastre pentru modelele de sunet, jetoane pentru răspunsuri corecte, un „cufăr” cu premii pentru câștigători și participanți.
Progresul lecției
Logoped: Dragi baieti! Astăzi avem o activitate neobișnuită.
În clasă am învăţat frumos şi vorbire corectă capacitatea de a citi și scrie corect. Și astăzi avem o lecție finală specială - eroii din desenul animat „Smeshariki” au venit să ne viziteze. Să ne amintim numele eroului acestui desen animat?
Copii: Krosh, Ariciul, Nyusha, Barash, Losyash, Pin, Kar Karych, Sovunya, Kopatych.
Logoped: Bravo, amintiți-vă tuturor! Primul care ne-a vizitat a fost Kar Karych. (Al doilea diapozitiv inclus). Ne cere ajutor – să-l ajutăm să scoată în evidență a doua literă din fiecare cuvânt și atunci cu siguranță vom primi un cuvânt nou.
Copiii dintr-o serie de cuvinte CAMASĂ, MĂGAR, PORTOCALA, LEBEDE, PROTECȚIE evidențiază a doua literă - se obține cuvântul SUCCES (Fiecărui copil i se dă un jetoane pentru răspunsul corect)
Logoped: Bine, am făcut-o. Acum Kar Karych oferă aceste cuvinte (al treilea slide este inclus):
ȘTIINȚĂ, GALEȚĂ, URANGUTAN, VISĂTORI, ARAHIDE. Atenție, scoatem în evidență a treia literă din cuvânt. Ce cuvânt se obține?
Copii: Noroc.
Logoped: Bine făcut! Kar Karych ne urează succes și noroc la testul nostru.

eu Logoped: Băieți, să ne amintim câte litere sunt în alfabet?
Copii: 33 de litere
Logoped: Dreapta. Și câte vocale? Câte consoane?
Copii: 10 vocale, 21 consoane
Logoped: Bine, amintește-ți. Și cine îmi va spune cum diferă sunetele de litere?
Copii: Auzim și pronunțăm sunete, scriem și vedem litere.
Logoped: Următorul nostru erou, Pin, cere ajutor pentru a înțelege sunetele speciale - întotdeauna blânde și întotdeauna dure (al patrulea slide este inclus). Le-a amestecat din greșeală și a uitat în ce sunet trăia în ce casă. Este necesar să distribuiți toate sunetele în două case.
Copiii distribuie alternativ sunetele printre case, fiecare răspuns corect este un simbol. Drept urmare, în casa din stânga (întotdeauna sunete solide) sunetele [Ж], [Ш], [Ц] și în casa potrivită (întotdeauna sunete blânde) - [H], [SCH], [Y].
Logoped: Au făcut o treabă excelentă, Ping este foarte fericit. Numai că aici este ghinion: au mai rămas două sunete - [T] și [D], iar Pin vrea să știe ce fel de sunete sunt acestea. De ce nu au intrat în case?
Copii: Pentru că aceste sunete pot fi atât dure, cât și moi.
Logoped: Să le caracterizăm. Sun [D] - ce?
Copii: Sunetul [D] este consonant, sonor, solid, pereche.
Logoped:Și sunetul [T]?
Copii: Sunetul [T] este consonant, surd, solid, pereche.
Logoped: Grozav și avem următoarea sarcină. Krosh a venit să ne viziteze și ne cere să-l ajutăm să compună cuvinte (este inclus al cincilea slide). Pentru silabele din coloana din stânga, trebuie să ridicați finalul din coloana din dreapta. Ce cuvinte vom primi?
Copii: vacanțe, prietenie, vară, lecție, manual. (fiecare copil primește un jeton pentru un răspuns corect)
Logoped: da, mai avem doar putin pana la vacanta, lectiile se vor termina si vara va veni. Și avem următoarea sarcină. Nyusha ne-a adus poze și ne cere să găsim una care să se potrivească schema de sunet. (al șaselea diapozitiv inclus).
Copii: plasa se potrivește diagramei.
Logoped: dreapta. Și care va fi schema pentru restul cuvintelor? (fiecărui copil i se dau trei căni albastre, trei verzi, trei căni roșii)
Copiii alcătuiesc o diagramă - un cerc albastru, un cerc roșu, un cerc albastru, un cerc roșu, un cerc albastru.
Logoped: Bravo, care este diferența dintre schema pe care a pregătit-o Nyusha și cea pe care am postat-o ​​noi?
Copii: Există un cerc verde în schema lui Nyusha, deoarece sunetul [H] este întotdeauna moale.
Logoped: dreapta. E timpul să te întinzi. Stăm lângă birouri (al șaptelea slide se aprinde).

II Fizmin ţesut
Karych se întinse dulce (trage mâinile în sus)
și s-a întors către Sovunya, (virați la stânga și la dreapta)
Pinul a sărit sus- (sari)
Se pare că era departe.
Krosh se aplecă la pământ - (aplecați-vă, ajungeți până la degetele de la picioare)
Ai văzut un gândac? (ne îndreptăm, întindem brațele în lateral)
Și Losyash bate din palme (bate din palme)
Și călcă zgomotos din picioare. (călcați cu picioarele alternativ)
Logoped:Și avem următoarea sarcină pentru tine. (al optulea diapozitiv se activează) Sovunya i-a trimis lui Losyash o scrisoare, dar doar una foarte ciudată - în ea toate cuvintele nu sunt conectate între ele, ci împrăștiate. Trebuie să conectăm toate cuvintele dintr-o propoziție.
Copii: Vino să mă vizitezi la cină.
Logoped: Bine, dar aceasta este doar prima parte a scrisorii (este inclus următorul diapozitiv) Să aflăm ce altceva i-a mai scris Sovunya lui Losyash.
Copii: Am copt o plăcintă delicioasă cu căpșuni.
Logoped: Grozav, Losyash ne mulțumește pentru ajutor. Și aici însăși Sovunya ne-a adus următoarea sarcină (al zecelea diapozitiv este inclus). Este necesar să colorați pătratele goale în conformitate cu al patrulea sunet din cuvinte. Primul cuvânt este zmeură. Ce culoare va avea pătratul de lângă acest cuvânt?
Copii: Roșu pentru că al patrulea sunet din acest cuvânt este vocala.
Logoped: Bine, următorul cuvânt este coacăz. (mai departe lucrare similară cu fiecare cuvânt)
Logoped: Am făcut o treabă excelentă cu sarcina Sovunya. Băieți, ce fel de cuvinte a adus ea, cum le putem numi pe toate într-un singur cuvânt?
Copii: Acestea sunt fructe de pădure
Logoped: Ce cuvânt este redundant? De ce?
Copii: Margarina, pentru ca nu este o boabe, ci un produs alimentar.
Logoped: Dreapta. Ei bine, au mai rămas doar câteva sarcini până la sfârșitul testului nostru. Atenție! (al unsprezecelea diapozitiv este inclus) În următoarea sarcină, trebuie să rearanjați literele în ordine dată. Era putere, dar a devenit...
Copii: Vulpe
Logoped: A fost un mistreț, dar a devenit...
Copii: Borcan.
Restul cuvintelor sunt făcute într-un mod similar.
Logoped: Excelent, și avem cu tine ultima sarcină sunt ghicitori.
Zi caldă, lungă, lungă
La amiază - o umbră minusculă,
O ureche înflorește pe câmp,
Lăcusta dă un glas
Capsuna se coace
Ce lună este, te rog?
(Iunie)
Plângem fără el
Și când apare, ne ascundem de ea.
(Soare)
Ce frumusețe minunată!
poarta pictata
A apărut pe drum!
Nu le introduceți
Nici intră
(curcubeu)
Pe un picior verde fragil
Mingea a crescut lângă pistă.
Briza foșnea
Și a risipit această minge.
(păpădie)

eu IILogoped: Despre ce perioadă a anului sunt toate aceste ghicitori?
Copii: Despre vara.
Logoped: Deci testul nostru s-a încheiat. Să aflăm cine a câștigat (se ia în calcul numărul de jetoane pentru locurile 1, 2, 3)
Smeshariki ne mulțumește pentru ajutor și se oferă să colectăm un cuvânt din literele pe care le-au pregătit (al treisprezecelea diapozitiv este pornit, copiii adună cuvântul „bine făcut”)
Ați fost participanți activi și vreau să vă răsplătesc cu cadouri. (toți participanții vor primi mici premii)
O vara frumoasa, ne vedem in curand!

Prezentare pe tema: Jocul test „Vizitarea lui Smeshariki”

Joc quiz de logopedie „Vreau să știu totul!” pentru studenții mai tineri

Acest material este util pentru logopediști și profesori de școală primară. Testul va ajuta la consolidarea cunoștințelor copiilor despre sunetul-litera și analiza silabică a cuvintelor, stresul, precum și la învățarea Fapte interesante din viața animalelor, păsărilor și insectelor. Profesorii pot folosi atât întregul test, cât și întrebările sale individuale ca parte a lecției.
Ţintă: consolidarea materialului studiat anterior pe temele sunet-litera și analiza silabică a cuvintelor.
Sarcini:
1. Să consolideze abilitățile de analiză sunet-litera și silabică a cuvintelor.
2. Extindeți cunoștințele copiilor despre lumea animală;
3. Educați atitudine atentă la natură;
4. Să formeze capacitatea de a lucra în echipă.
Reguli pentru test: clasa este împărțită în două echipe, întrebările sunt adresate echipelor pe rând. Sunt acceptate doar răspunsurile demonstrative. De exemplu: atunci când găsiți o silabă accentuată, cuvântul trebuie numit și împărțit în silabe și așa mai departe.
materiale: poze cu imaginea animalelor, pasarilor si insectelor, materiale de decernare a castigatorilor medaliei cu imaginea animalelor.

Întrebări prima echipă

1. Ce animal hibernează?
(Busucul sau veverita).
În cuvântul ghicitorii secunda de percutie silabă.

2. Ce insectă are sânge albastru?
(Pianjen sau furnică).

3. Ce mamifer doarme cu un ochi deschis?
(Pisică sau delfin).
Există mai puține sunete în cuvântul ghicire decât litere.

4. Ce fel de pește se numește ordin de pădure?
(știucă sau crap).
În cuvântul ghici, primul sunet este o consoană moale.

5. Care este cel mai curat animal?
(Ursul sau bursucul).
În cuvântul ghici, ultimul sunet este o consoană solidă.

6. Care animal are cel mai mult somn adinc, îl poți încetini după cum vrei și nu se va trezi?
(Jder sau veveriță de pământ).
Cuvântul ghicitoare are 2 silabe.

7. Ce pasăre nu are aripi și coadă?
(Kiwi sau sturz).

8. Care pasăre ajunge prima primăvara?
(Rândunica sau turba).
Dacă schimbi primul sunet din cuvânt, primești numele profesiei.

9. Se întâmplă să auzi o voce minunată de pasăre în pădure: de parcă cineva cântă la flaut. Și deodată, din același copac, de unde venea cântatul melodios, vor năvăli astfel de sunete care chiar îți astupă urechile - de parcă o pisică ar fi călcat pe coadă. Ce pasăre scoate aceste sunete?
(Oriole sau magpie).
Numele râului era ascuns în cuvântul ghicitor.

Întrebări pentru echipa a doua

1. Ce insectă are o ureche pe picior?
(Mușcă sau lăcustă).
În cuvântul ghici, silaba accentuată este a doua.

2. Ce pasăre este un simbol al bunătății și fericirii. Erau proprietarii fericiți dacă această pasăre s-a instalat lângă casa lor?
(Grur sau barză).
În cuvântul ghicitoare, toate consoanele sunt surde.

3. Cea mai veche pasare?
(pui sau gasca)
Există mai multe litere în cuvântul ghici decât sunete.

4. Ce pasăre este protejată în unele țări pentru că curăță plajele de gunoi?
(Pescăruș sau flamingo).
În cuvântul ghici, prima consoană este moale.

5. Care pasăre produce lapte de pasăre adevărat din gușă?
(Klest sau porumbel).
În cuvântul ghici, ultimul sunet este moale.

6. Ce fel de pasăre de poliție forestieră le dă un semn locuitorilor pădurii cu vocea ei răgușită despre aspectul unei persoane?
(Gai sau cuc).
Cuvântul ghicitoare are 2 silabe.

7. În ce animal vede totul culoarea gri, nu distinge alte culori? (Pisică sau câine).
Există atâtea vocale într-un cuvânt câte consoane sunt.

8. Ce fel de pește poate fi transformat în pasăre?
(Crap sau crap).
Dacă schimbi primul sunet din cuvânt, primești numele păsării.

9. Cea mai voracă insectă?
(Furnica sau libelula).
Un cuvânt, numele unui animal de companie, a fost ascuns în cuvântul ghicit.