შეფასება
საკონტროლო მოტყუების ქულა დგინდება ყველა კლასში ერთი და იგივე კრიტერიუმების მიხედვით:
"5" - უნაკლოდ შესრულებული სამუშაოსთვის, რომელშიც არ არის შესწორებები და შეცდომები.
"4" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 1 შეცდომა ან 1-2 შესწორება.
"3" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 2 შეცდომა.
"2" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 3 ან მეტი შეცდომა.
ზამთარი.
ყინვამ დეკემბერში დაარტყა. გაცივდნენ ცივი დედამიწა. მდინარე და მეზობელი ტბა ძლიერი ყინულით იყო დაფარული. სუფთა თეთრი თოვლი მოვიდა ღამით. ხეები და ბუჩქები თოვლის ფანტელებით იყო დაფარული. გაბრწყინდა გლუვი მდელოები. ტყე ისევ ანათებდა. ძველი ღეროები თავზე ფუმფულა ქუდებს აფარებენ. ზამთრის პურმა მინდვრებში გაციება შეწყვიტა. Ზამთარი მოვიდა.
ციყვი.
პატარა წითელი ცხოველი იჯდა ღეროზე. ფუმფულა კუდი ჰქონდა, წითელი ქურთუკი ნაცრისფერი ელფერით. ეს იყო ციყვი. ნაძვის კონუსს ღეჭავდა. პატარა დათვს მოეწონა ცხოველი. მივარდა და ციყვთან თამაში მოინდომა. ციყვი შეშინდა და ხის ტოტს ისარივით ესროლა. მას არ სურდა დათვის ბელთან თამაში.
ჩიტები.
ჩვენს ტყეებში ბევრი სხვადასხვა ფრინველი ცხოვრობს. ეს არის შაშვი, ბუ, ჭაღარა, ბულბული, გუგული. ჩიტები ბუდეს აკეთებენ ხეების ტოტებში. ზოგჯერ ისინი მალავენ მათ სქელი ბალახი. გაზაფხულზე და ზაფხულში წიწილები ბუდეებში ჭიკჭიკებენ. ფრინველებს უყვართ უღრანი მზიანი ტყე. ჩიტების ხმები ისმის ყველა მხრიდან. კარგი ზაფხული ტყეში ფრინველებისთვის!
არყი.
სასიამოვნო არყი გაზაფხულზე. მისი წვრილი მოქნილი ტოტები მიწაზე ჩამოკიდებულია. ყველა მათგანი დაფარულია ფუმფულა საყურეებით. ახალგაზრდა გამოიჩეკა ცოტა წებოვანი შენიშვნები. ისინი მზეზე კაშკაშა მწვანედ ანათებენ. აქ გაიქცა მაგისტრალური ნათელი მზის სხივი. ტოტებზე ნამის წვეთები ბრწყინავდა. ხალხს უყვარს მშვენიერი არყი, ქმნიან სიმღერებსა და ლექსებს მის შესახებ.
სამშობლო.
AT დიდი ქვეყანაყველა ადამიანს აქვს თავისი პატარა კუთხე. ეს არის სოფელი, ქუჩა, სახლი, სადაც ის დაიბადა. ეს მისი პატარა სახლია. და ჩვენი უზარმაზარი დიდი სამშობლო შედგება მრავალი ასეთი პატარა კუთხისგან. თითოეულ ადამიანს უყვარს თავისი სახლი, ქუჩა, ეზო. და ამ სიყვარულიდან არის დიდი სიყვარული სამშობლოს მიმართ.
1 მეოთხედი
Ახალი სახლი.
ირინა პეტროვნა სოლოვიოვა ქარხანაში მუშაობს. ის აგროვებს საათებს. სოლოვიოვის ოჯახი ახალ ბინას იღებს. ბინა მდებარეობს მეექვსე სართულზე. ფანჯრებიდან ძალიან ლამაზი ხედი იშლება. სახლთან მოსახლეობამ ყვავილები და ხეები დარგეს. ეზოში არის სათამაშო მოედანიც. ოჯახს ახალი სახლი მეგობრებმა და ახლობლებმა მიულოცეს.
დათვი.
ბაიკალის ტბის სანაპიროზე მოხუცი ცხოვრობდა. ერთ დღეს ის ფანჯრიდან ხედავს, რომ დიდი დათვი მირბის ქოხისკენ. მგლების ხროვა მისდევს მას. დათვი ტილოში გადახტა. კარი მის უკან დაიხურა. და მან ასევე გაანადგურა იგი თავისი თათით. ასე რომ, დათვი დარჩა ქოხში, რათა ზამთარი გაეტარებინა მოხუცის მფარველობაში.
2 მეოთხედი
Ნოემბერში.
გარეთ მცირე ყინვაა. მზე აგზავნის ნათელ სხივებს დედამიწაზე. თოვლი ცვივა ფეხქვეშ. გზა გადახურულია ციგებით. დედამიწის ზემოთ ცა ნათელი და მაღალია. დღის განმავლობაში ცაში ნახევარმთვარის დანახვა შეგიძლიათ. ტყეში ნაკადულები მიედინება სინათლე და სუფთა წყალი. ნაკადულების ძირში მოჩანს მშრალი ფოთლები და ბალახის პირები.
3 მეოთხედი
ძველი ნაცნობები.
პატარა სპილო, თუთიყუში, ბოა კონსტრიქტორი და მაიმუნი ცხოვრობდნენ აფრიკაში. ყოველდღე ისინი ერთად იკრიბებოდნენ. მაიმუნი მღეროდა სასაცილო სიმღერებს. ბოა კონსტრიქტორი, პატარა სპილო და თუთიყუში უსმენდნენ და იცინოდნენ. ბავშვმა სპილო ყველას ჰკითხა ჭკვიანი კითხვები. ხანდახან ჩვილი სპილო და მაიმუნი იღებდნენ ბოას კონსტრიქტორს და ატრიალებდნენ, როგორც თოკს, და თუთიყუში გადახტებოდა მას.
ყველამ დიდი სიამოვნება მიიღო.
Წელიწადში
ბევრი ადამიანი ცხოვრობს რუსეთში სხვადასხვა ხალხებს. ეს ხალხი გაერთიანებულია ჯგუფებად და ჯგუფები ოჯახებად. ეს ასოციაცია ხდება იმ ენის მიხედვით, რომელსაც ისინი ლაპარაკობენ.
მომთაბარეების გამონათქვამი დღემდე შემორჩენილია: „ჩვენი მეგობრობა მხოლოდ მაშინ გაქრება, როცა სვია ქვასავით ჩაიძირება წყალში, ქვა კი სვიასავით დაფრინავს ჰაერში“.
ჰოპი მცოცავი მცენარეა. ჰოპის ღერო გრძელი და მსუბუქია. ეს არასოდეს ჩაიძირება!
ქარიშხალი მოდიოდა. წინ ტყის უკნიდან ნელ-ნელა ამოვიდა უზარმაზარი მეწამული ღრუბელი. გრძელი ნაცრისფერი ღრუბლები ჩემსკენ გამოიქცნენ. ტირიფები ირევდნენ და ღელავდნენ. მახრჩობელ სიცხემ ადგილი დაუთმო ნესტიან სიცივეს. (26 სიტყვა)
(ი. ტურგენევის მიხედვით)
რუსული მდელოები.
რუსული მდელოები ამშვენებს ჩვენს სამშობლო. გაისეირნეთ მდელოზე თბილ დღეს. აღფრთოვანებული ვარ მშვენიერი ყვავილებით, პეპლებით. მოუსმინეთ ბუმბერაზი და ფუტკრის ზუზუნს. მნიშვნელოვანია მდელოების სილამაზის შენარჩუნება და მისი მაცხოვრებლების სიცოცხლის დაცვა. (30 სიტყვა)
ამწე.
წერო გაიზარდა ზაფხულში, ის გახდა მოხდენილი და ლამაზი, მოვიდა შემოდგომა, ჩიტები გაფრინდნენ ცხელ ქვეყნებში, წერო გაფრინდა ყველასთან ერთად ბოლოჯერმშობლიურ ჭაობში გაიარა, ახლა ფარაში შეკრებილი წეროები, ფრენის დროა! (36 სიტყვა)
ეზოში მხიარული იხვის ჭუკები დადიოდნენ. ისინი ისე სუფთად და ფუმფულაში დადიოდნენ ერთ ფაილში. ბავშვები საჭმელს ეძებდნენ. იხვის ჭუკები ბალახს სცვივდნენ.
პრანკსტერებმა დიდი მილი იპოვეს. სათითაოდ მივიდნენ. მილიდან ჭუჭყიანი გამოვიდნენ ბოროტები. იხვი დედამ მდინარეში ბავშვების რეცხვა დაიწყო. (39 სიტყვა)
Პური.
სუფრაზე თბილი სურნელოვანი პური დევს. ვინ გვაძლევს ამ სასწაულს? ხალხის ოქროს ხელებში პური იზრდება. გაზაფხულზე ხნავს მიწას, თესავს მარცვლეულს. მთელი ზაფხული უვლიან მოსავალს. ხალხს სურს მიიღოს კარგი მოსავალი. მათ სურთ ყველას მეტი პური მისცენ. (40 სიტყვა)
არყი ტირის.
ილია და ალა ტყეში გაიარეს. დასასვენებლად კოცონზე დასხდნენ. უეცრად ილიას შუბლზე წვეთი დაეცა. ბიჭმა აიხედა. საიდან მოდის წვიმა? ეს იყო ტირილი არყი. წვენს წვეთოვანი ჭრილობიდან წვეთავდა. ბოროტი ხალხი აზიანებს ხეს. ბავშვებმა ჭრილობა მიწით დაფარეს. (41 სიტყვა)
Შემოდგომაზე.
ხშირად მივდივართ ახლომდებარე ტყეში. ულამაზესი რუსული ტყე შემოდგომაზე. ნათელი ფერები სასიამოვნოა თვალისთვის. მშრალი ფოთლები ცვივა. დედამიწა ჭრელი ხალიჩით იყო დაფარული. გამხმარი ბალახი ჭუჭყიანებს ფეხქვეშ. ტყეში ჩიტების სიმღერა შეწყდა. ტყის ნაკადულებში წყალი სუფთაა. კარგად ისუნთქეთ სუფთა ჰაერზე. (41 სიტყვა)
შრომა სკოლაში.
Ახალი სკოლადგას უდაბნოში. შაბათს ბავშვები სკოლის ეზოში მუშაობდნენ. მასწავლებელმა ილია პეტროვიჩმა ცაცხვი მოიტანა.
ბიჭები ნიჩბებით თხრიდნენ ორმოებს. გოგოებმა ხეები ფესვებით მიწაში ჩაყარეს. ისინი იდგნენ წებოვანი სწორი რიგებით. გავა წლები. ხმაური სკოლაში ცაცხვის ხეივანი. (41 სიტყვა)
ფრინველის მეგობრები.
კოსტია ვასილიევი და ანდრეი კირიანოვი კორომში შერბიან. ჩიტები ხმამაღლა მღერიან. ხეობის შროშანები მშვენიერი სუნი აქვთ. ღეროებიდან მიწაზე გრძელი ჩრდილებია. წიწილები ბუდეში ჭიკჭიკებენ. აქ მოდის მათი დედა. მან საჭმელი მიიტანა თხემებზე. ბავშვებმა საჭმელი შეჭამეს. ბიჭები წავიდნენ. რატომ შეაშინე ჩიტი? (42 სიტყვა)
შეხვედრა მგელთან
გაწმენდაში კატა და მელა მივიდნენ. მგელს სურდა კოტოფეი ივანოვიჩისთვის შეხედვა. მან დაიწყო ფოთლების აწევა. და კატას ეგონა, რომ თაგვი ფოთლებში დაიმალა. იქვე მივარდა და კლანჭები ამოთხარა მგელს. მგელმა სირბილი დაიწყო. კატა შეშინდა და ხეზე ავიდა. (42 სიტყვა)
კრიკი.
ზამთარი დასრულდა. აპრილის თბილი დღე იყო. ნაკადულმა გაიღვიძა და ბილიკზე სირბილი დაიწყო. ბოლო გამხმარი ფოთოლი არყიდან ჩამოვარდა. წყლის წმინდა ნაკადულებზე გადახტა. ნაკადი მხიარულად მიდიოდა პაიკის ტბისკენ. მისი ძმებიც იქ ჩქარობდნენ. დიდი ტბამიესალმა სტუმრებს. (42 სიტყვა)
დღესასწაულები.
გათავდა სასწავლო წლის. ბიჭები წავლენ სოფელში, აგარაკზე. ისინი სოკოსა და კენკრაზე წავლენ. ანა ვორობიოვა ვოლგაში მიდის. სლავა ილინი ბაიკალის ტბაზე თვითმფრინავით გაფრინდება.
ბავშვებს ელოდება ლაშქრობა, გზები, ფართო სივრცეები. შემოდგომაზე მოვლენ მშობლიური ქალაქიმოსკოვი. (42 სიტყვა)
ზრუნვა.
Დილაადრიანად. ღეროები დაფრინავენ მშობლიურ ადგილებში. აქ აშენებენ ბუდეებს.
ახლა კი ბუდეში ღრიალი ღრიალებენ. ოჯახი უნდა იკვებებოდეს. მამამ ფრთები გაშალა, გაფრინდა საკვების საძებნელად.
ღეროებმა მთელი ზაფხული სოფელ ილიინსკისში გაატარეს. კირილემ და მისმა დამ ალამ წიწილებს ბაყაყები მიიტანეს. (43 სიტყვა)
ჩვილებზე ზრუნვა.
აშენებულია სკოლის გვერდით საბავშვო ბაღი. ბაღში ბავშვების სამი ჯგუფია. სტუდენტები ხშირად დადიან იქ. ბავშვები მეგობრებს ელოდებიან. ოლგა მოროზოვა ბავშვებს პოეზიას კითხულობს. ალა იურიევა გოგოებთან ერთად თამაშობს თოჯინებით. ალიოშა ილიინმა მოიტანა ალბომი და ფანქრები. ბავშვებს უყვართ ხატვა. (43 სიტყვა)
ჩემი ზღვარი.
მე მიყვარს ჩემი სოფელი ილინკა. ჩვენი სოფლის უკან მშვენიერი კორომ დგას. რა ლამაზია გაზაფხულზე! აქ სუნიანი კვირტები იფეთქებს. პატარა სუფთა ფოთლები მოფენილია ყველა ტოტი. კორომი მწვანე ფუმფულათი იყო დაფარული. ძუძუები მხიარულად უსტვენენ. ამ მომენტს დიდი ხანია ელოდებოდნენ. მდინარე ტიხაიაზე ყინული უკვე დნება. (44 სიტყვა)
საყვარელი თეატრი.
მოსკოვში არის თოჯინების თეატრი. ინა და ტატიანა სიხარულით მიდიან იქ. კედელზე მშვენიერი საათი დგას. Შუადღეა. მამალი ბავშვებს ეძახის. სახლებიდან დათვი, თხა, ღორი გამოვიდა და სიმღერა დაუკრა.
გოგოებმა სალაროში აიღეს ბილეთები და დასხდნენ. სცენა გაიხსნა. დარბაზი სიჩუმეა. (44 სიტყვა)
სიხარული.
იყო ძლიერი წვიმა. ნაკადულები დრტვინავს მინდვრებში. ბავშვები ხევში გარბიან. მის ბოლოში წყლის ნაკადებია. აი სად არის სივრცე! ბიჭები ჯებირს აკეთებენ. იურა სუბოტინი ქაღალდის ნავს უშვებს. ანდრიუშა ვორობიოვს მზად აქვს ნავი იალქნით. უკვე ტბაზე ცურავს მთელი ფლოტილა. (44 სიტყვა)
ზაფხული.
ბორისი და გლები ხშირად დადიოდნენ ტყეში. იქ დიდი ტბაა. ნაპირზე ლერწამი გაიზარდა. ლერწმის ირგვლივ ცურვა თეთრი გედი. ბიჭებს უყვარდათ მშვენიერი, ამაყი ჩიტის ყურება. ცხელ დღეებში ჩასხდნენ რაფში და მეორე მხარეს დნებოდნენ. კარგი სანაპიროა. იქ ბევრი მეგობარია. (44 სიტყვა)
დათვი.
ნაძვის ქვეშ ხვრელი იყო. შემოდგომაზე დათვმა იქ ბუნა გაიკეთა და ზამთრისთვის ავიდა. ბუნაგზე თოვლი იყო. ყვირილი ქარბუქი. ყინვა ხრაშუნებს. ბოროტი ქარი უბერავს. დათვს სძინავს.
გაზაფხულის სითბო მოვიდა. მიხაილო ივანოვიჩმა გაიღვიძა. რა გამხდარი გახდა! დათვი გადმოვიდა და ტყის ბუდეში გადის. (45 სიტყვა)
Კლასში.
ზარი რეკავს. ბავშვებს ნანატრი გაკვეთილზე უწოდებს. მასწავლებელი ინა ვასილიევნა კითხულობს კარნახის ტექსტს. იქ დახვდა სიტყვები: შაბათი, რუსული ენა, ბულბულები, მაიმუნი. მოსწავლეები სწრაფად წერენ რვეულებში. გლებ შუკინი მუშაობდა დაფაზე. ცარცი მხიარულად აკოცა. გაკვეთილის ბოლოს გოგოებმა და ბიჭებმა წარმოადგინეს ნამუშევარი. (45 სიტყვა)
Მდინარესთან.
სოფელი სოსნოვკა დგას გორაზე. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე ვიაზმა. ვიაზმას მარჯვენა სანაპირო ციცაბოა. ბიჭებმა გეზი სანაპიროზე აიღეს. წყლის შროშანები ნაპირთან ახლოს გრძელ ღეროებზე ცურავს. ძველ არყის მახლობლად, მიწის ქვეშ წყარო ამოდის. გოგოები გასაღებიდან გრილ წყალს სვამენ. ბიჭები წყალში ჩაყვინთნენ. (46 სიტყვა)
Მეგობრები.
იურა შუკინი და ალიოშა მოროზოვი შესანიშნავი მეგობრები არიან. ისინი ცხოვრობენ სოფელ ილინკაში. ირგვლივ ფართო ველებია. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე კლიაზმა. ზაფხულში ბიჭები მინდორში მუშაობდნენ. წავიდნენ ჭარხლის სარეველაზე. მერე ახლომდებარე ტყეში გაიქცნენ. ბევრი სოკო და კენკრაა. ბიჭებმა იციან სოკოს ადგილები. (46 სიტყვა)
Მეგობრები.
გუშინ წვიმდა. ქუჩა სავსეა ტალახით და გუბეებით.
ღამით ცივი ქარი ქროდა. გუბეები გაყინულია. დაასხურა რბილი ფუმფულა თოვლი. ბავშვები სკოლიდან სახლში მიდიოდნენ. გზა მოლიპულ იყო. კირილ სუბოტინი დაეცა და ფეხი დაიზიანა. მეგობრები დაეხმარნენ წამოდგომას და სახლში წაიყვანეს. ხშირად სტუმრობდნენ მას. (46 სიტყვა)
Ახალი სახლი.
ინა პეტროვნა სოლოვიოვა მუშაობს ქარხანაში. ის აგროვებს საათებს. სოლოვიოვის ოჯახი ახალ ბინას იღებს. ბინა მდებარეობს მეექვსე სართულზე. სახლს აქვს გაზი და ლიფტი. ულამაზესი ხედი ფანჯრებიდან გაგარინის მოედანზე. სახლთან ხეები დაირგო. ოჯახს დიდი ბედნიერება მეგობრებმა და ახლობლებმა მიულოცეს. (47 სიტყვა)
კოლტსფუტი.
გაზაფხული. თოვლის ბოლო ნატეხები მხოლოდ მძლავრი ფიჭვების ქვეშ დევს. პირველი ყვავილები გამოჩნდა შიშველ ყავისფერ დედამიწაზე. ეს არის დედა და დედინაცვალი. ყვავილს ღამით სძინავს. მაგრამ ახლა მზე ამოვიდა ტყის უკნიდან. ყვავილმა ნელა ასწია თავი, გაშალა ფოთლები. მათი ზედა ნაწილი ცივია, ქვედა კი თბილი. ყვავილს კოლტფუტი ერქვა. (48 სიტყვა)
ზამთარი.
შემოდგომის ქარიშხალი გავიდა. გარეთ ზამთარია. Კარგი ამინდია. ირგვლივ სინათლეა თოვლისგან. ზამთარი მოვიდა ტყის ბუჩქთან. ფუმფულა ხეები. ტოტებზე ლამაზი სამოსი დევს. თოვლში შეგიძლიათ იხილოთ ცხოველების კვალი. კურდღელი გაიქცა გაწმენდით. ფიჭვის ქვეშ ფუმფულა გირჩები. ეს ვისი სამუშაოა? ციყვი თუ კოდალა. (48 სიტყვა)
დაემშვიდობე შემოდგომას.
ოქტომბერი ნოტიო ამინდია. წვიმს მთელი თვე. დუეტი შემოდგომის ქარი. ბაღში ხეები შრიალებენ.
ღამით წვიმა შეწყდა. პირველი თოვლი მოვიდა. ირგვლივ სინათლეა. ირგვლივ ყველაფერი ელეგანტურია. ორი ყვაი იჯდა არყზე. ფუმფულა თოვლი მოვიდა. გზა გაყინულია. სახლთან ახლოს ბილიკზე ფოთლები და ბალახი ჭკნება. (49 სიტყვა)
აუზი.
სოფელ ნაზარინოსთან კარგი ტბაა. ირგვლივ არყები და მტირალი ტირიფები. სექტემბერში მათ ჩაიცვეს ყვითელი ფოთლების შემოდგომის სამოსი. აუზში წყალი გამჭვირვალეა. მოხერხებული თევზი ციმციმებს ნაპირის გასწვრივ. ზაფხულში, მზიან ამინდში იქ ბავშვები ბანაობენ. ზამთარში აუზი დაფარულია სქელი ყინულით. ბავშვები ყინულზე გარბიან სრიალებით და ციგებით. (49 სიტყვა)
გზა.
გლებმა ცხენი ეტლზე მიაბჯინა. წამოვედით. მინდორზე ვიწრო ბილიკი გადიოდა. ძაბრი მსუბუქ ტროტზე გაიქცა. ირგვლივ გავრცელდა შვრია. მინდვრების უკან დაბალი ბუჩქი დაიწყო. თხელ ტყეს გავიარეთ. აქ არის სოფელი რედკინო. ქოხის კიდეზე. ბაბუა ტარასი აქ ცხოვრობს. ბაბუას დიდი ბაღი აქვს. მწიფე სტაფილო, ტურპი, ბარდა. (49 სიტყვა)
სოფლის სკოლა.
ჩვენი სკოლა შორსაა. ის დგას მთაზე. ბავშვებმა შენობის ირგვლივ ახალგაზრდა ხეები დარგეს.
საკლასო ოთახები მსუბუქია. აქ სუფევს კომფორტი და სისუფთავე. მერხები რიგებად დგას. კედელზე არის დაფა. Გაიხედე ფანჯრიდან. Შესანიშნავი სურათი! ფართო ქუჩა მიდის მდ. მდინარის გაღმა მინდვრები გამწვანებულია. არყის კორომი ღეროებით თეთრდება. (49 სიტყვა)
Ნოემბერში.
გარეთ მცირე ყინვაა. მზე აგზავნის ნათელ სხივებს დედამიწაზე. თოვლი ცვივა ფეხქვეშ. გზა გადახურულია ციგებით. დედამიწის ზემოთ ცა ნათელი და მაღალია. დღის განმავლობაში ცაში ნახევარმთვარის დანახვა შეგიძლიათ. მსუბუქი და სუფთა წყალი მიედინება ტყის ნაკადულებში. ნაკადულების ძირში მოჩანს მშრალი ფოთლები და ბალახის პირები. (51 სიტყვა)
Თვალის წვეთები.
ტანია სმირნოვას დილით კუჭი აწუხებდა. დაურეკა და ექიმს დაუძახა. რამდენიმე საათის შემდეგ ახალგაზრდა ექიმი გამოჩნდა. მან პაციენტი გასინჯა. ექიმმა ჰკითხა, რა ჭამდა ტანიუშამ საღამოს. აღმოჩნდა, რომ გოგონამ მწვანე ვაშლი შეჭამა. შემდეგ ექიმმა თვალის წვეთები დაუნიშნა. თვალების დამუშავება ბრძანა. გამოიცანით რატომ? თქვენ უნდა უყუროთ რას ჭამთ! (51 სიტყვა)
მასწავლებლის ამბავი.
ანა ვასილიევნამ სტუდენტებს უამბო თახვების შესახებ. ბავშვებმა ბევრი საინტერესო რამ ისწავლეს. თახვები ცხოვრობენ ტყის მდინარეზე. მათი ძლიერი ბეწვის ქურთუკები კარგია. თბილი თახვები ზამთარში. ცხოველებს მგრძნობიარე ყურები აქვთ. თევზი კუდს დაარტყამს. მშრალი ფოთლები დაეცემა. ბევერი ესმის. მაგრამ თვალები ას ნაბიჯზე კარგად ვერ ხედავენ. რა სახლებს აკეთებენ თახვები! მტკიცე, წყლის ქვეშ შესვლა. (52 სიტყვა)
დაწერეთ ტექსტი. ხაზი გაუსვით არსებით სახელებს მე-3 წინადადებაში.
Ტყეში.
გრიშა და კოლია ტყეში წავიდნენ. კრეფდნენ სოკოს და კენკრას. კალათაში დებენ სოკოს, კალათაში კი კენკრას. უცებ ჭექა-ქუხილი ატყდა. მზე გაქრა. ირგვლივ ღრუბლები მოჩანდნენ. ქარმა ხეები მიწაზე დააგდო. წავიდა თავსხმა წვიმა. ბიჭები მეტყევესთან წავიდნენ. მალე ტყე გაჩუმდა. წვიმა შეწყდა. მზე ამოვიდა. გრიშა და კოლია სახლში წავიდნენ სოკოთი და კენკრით.
იპოვეთ ტექსტში 4 ორთოგრაფიული შეცდომა. სწორად დაწერეთ ტექსტი.
ზოოპარკში.
ჩვენი მოსწავლეები წავიდნენ ზოოპარკში. მათ ბევრი ცხოველი ნახეს. ლომი პატარა ლომის ბელთან ერთად მზეზე იწვა. კურდღელმა და კურდღელმა კომბოსტო ღრღნიან. მგელსა და ლეკვებს ეძინათ. კუს დიდი ნაჭუჭი ნელა დაცოცავდა. გოგოებს ძალიან მოეწონათ მელა.
სოკო.
ბიჭები ტყეში წავიდნენ სოკოებისთვის. რომამ არყის ქვეშ ულამაზესი ბოლეტუსი იპოვა. ვალიამ ფიჭვის ქვეშ პატარა კარაქის კერძი დაინახა. სერიოჟამ ბალახში უზარმაზარი ბოლეტუსი დაინახა. კორომში აგროვებდნენ სხვადასხვა სოკოს სავსე კალათებს. ბავშვები ბედნიერები და ბედნიერები დაბრუნდნენ სახლში.
კიტი.
ბავშვებმა ეზოში პატარა კნუტი იპოვეს. ხეზე ავიდა და მიწაზე ვერ ჩამოვიდა. ბავშვებმა კიბე მოიტანეს და კნუტი გამოართვეს. მერე სახლში შეიყვანეს, რძე მისცეს, კატლეტი აჭამეს. ახლა კნუტს კეშა ჰქვია. ის სახლში იცხოვრებს. შემოდგომაზე კი კეშა ქალაქში წავა. მალე შეეგუება ქალაქის ბინაში ცხოვრებას.
დაყავით სიტყვები მარცვლებად:ჩადი, რძე, აიღო, ქალაქი.
ველური იხვები.
ნისლის ნისლი ჩავარდა ხევში. მანქანით ავედით ტბისკენ. მზის სხივი გადახტა ბალახზე. ჰაერში ოდნავი ხმაური გაისმა. ეს იყო გარეული იხვები, რომლებიც დაფრინავდნენ ტბაზე. წრე გააკეთეს და ლერწმებში ჩასხდნენ. გარეული იხვები ბუდეებს აშენებენ ძველი ლერწმების გროვაზე. ჩიტი გროვას იპოვის, შუაში ნახვრეტს გათელავს და მსუბუქი ფუმფულათი დაფარავს. ისინი სათესლე ჯირკვლებს ფუმფულას ფარავენ, როცა სვამენ ან ჭამენ.
დაყავით სიტყვები გადასატანად და შრიფებად: ხევი, გაძვრა, ტბასთან, დასალევად.
იპოვნეთ სიტყვები, რომელთა გადატანა შეუძლებელია.
ბუკეტი.
ალიოშამ და მისმა დამ იყიდეს მიმოზას თაიგული. ისინი მხიარულად შერბოდნენ სახლში. მშვენიერი სუნი ასხამდა ყვავილებიდან. აი, სუფრაზე ფუმფულა თაიგული. პატარა ანუშკამ თაიგულში ცხვირი ჩარგო. ლოყიდან მტვერი ჩამომივარდა. რა კარგი იყო მიმოზა! ეს არის ყვავილები სვეტლანას დედისთვის.
ცალკე სიტყვები გადასატანად: იყიდა, გართობა, დაასხა, ანუშკა, მტვერი.
Პირველი შეხვედრა.
თბილი დილა იყო. ბავშვი ვერანდაზე გაიქცა. მზის სხივი ითამაშა წყლის ვედროში. Აეროზოლი ცივი წყალიგაფრინდა ყველა მიმართულებით. ეს ბავშვი თავს იბანდა. ბიჭს ხელზე ქალბატონი დაჯდა. იგი ოსტატურად და სწრაფად მოძრაობდა. ტოტი გაიბზარა. მრგვალ ზურგზე ორი ძლიერი ფრთა გამოჩნდა. ბნელი თავი გაბრწყინდა და მწერი ბუჩქის სქელში გაუჩინარდა. ბავშვს ძალიან გაუკვირდა.
ხაზი გაუსვით ტექსტის ყველა მართლწერას.
მეფრინველეობის ეზო.
მეფრინველეობის ეზოში ცხოვრობენ სხვადასხვა ჯიშისჩიტები. ირგვლივ ათი ქათამი და დიდი მამალი ტრიალებს. იცის ხმამაღლა ყვირილი. აქ არის უზარმაზარი ინდაური. მუქარის მზერა აქვს. აქ შინაური იხვები ცხოვრობენ. ეს არის ბატები გრძელი კისრით.
დაყავით სიტყვები მარცვლებად: ჯიშები, დარბი, ყვირილი, შინაური, ინდაური. ხაზი გაუსვით ყველა ცნობილ მართლწერას.
უზარმაზარი მუხა იზრდება სვიატოეს ტბის სანაპიროებზე. ბავშვებმა და უფროსებმა დარგეს ახალგაზრდა მუხა და ნაძვი. ბებერი მუხის ქვეშ დევს მუწუკები. ბავშვებმა ისინი შეაგროვეს ცხოველების საკვებად. მუხას აქვს ღრუები. არის ვოსფის ბუდეები. მუხის ტოტებზე კაჭკაჭი ცხოვრობს. ხის ქერქზე ქერქის ხოჭოს კვალია. ის ანადგურებს ხეს.
ჩვენს სოფელს წაფლი ჰქვია. არყის კორომის მახლობლად. და არის ჭაობი, სადაც ხშირად ცხოვრობენ ყანჩები. ბევრჯერ გავიქეცი ჩემს ლეკვ ჩაპასთან ერთად ყანჩებისკენ. ყანჩები - ლამაზი ჩიტები!
Ექსკურსია.
შაბათს მოსწავლეები ხელოვნების მუზეუმში ექსკურსიაზე იმყოფებოდნენ. ეს იყო ესთეტიკის გაკვეთილი. ბავშვებმა ჩუკოტკაელი ესკიმოსი მხატვრის ანაბეჭდების გამოფენა მოინახულეს.
თოვლი.
ციდან სახლების სახურავებზე ფიფქები ჩამოვარდა. მოვიდა ზამთარი. გუბეებში წყალი გაიყინა. ყინული ფეხქვეშ დაიჭედა. არყის ტოტები ქარში აკოცა. მათი ბოლოები ყინულით იყო დაფარული. მზე ამოვიდა. თოვლი წყლის სუფთა წვეთებად იქცა. წვეთები მძივებივით დაეშვა მიწაზე. ლამაზი ხედი ადგილზე.
ყველაზე მეტი რუსეთია დიდი ქვეყანამთელ მსოფლიოში. ბევრი სიმღერა, ლექსი და გამონათქვამია მდინარეებზე და ტბებზე, ზღვებსა და წყაროებზე. ჩვენი სამშობლო მდინარე და ტბაა.
ვოლგა არის მდინარე უდიდესი მდინარე. ის იწყება პატარა ზამბარით. ვოლგა დიდებულად ატარებს თავის წყლებს კასპიის ზღვამდე.
გაზაფხული.
ზამთარი გავიდა. მზემ დათბობა დაიწყო. გალღობილ ლაქებზე ბალახი გამწვანდა. ბოლო თოვლი დნება. მდელოებში ყვავილები ყვაოდა. ჩიტები მოვიდნენ. სევდიანი თოვლის ქალწული ზის. მას ჩრდილი და სიცივე ექნებოდა. ის ყოველთვის იმალება მზისგან.
ტუბერკულოზი ქრონიკული დაავადებაა ინფექცია. იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ ტუბერკულოზით, არ გამოიყენოთ სხვისი კბილის ჯაგრისი და პირსახოცი; დაიძინე სუფთა საწოლზე და ჭამე სუფთა ჭურჭლისგან. მოერიდეთ კონტაქტს ადამიანთან, რომელიც ახველებს და აცემინებს; არ დალიოთ ნედლი წყალი და რძე.
ორგანიზმის გასაძლიერებლად მიირთვით ვიტამინებით მდიდარი საკვები, ივარჯიშეთ და ხშირად იყავით სუფთა ჰაერზე.
სამშობლო.
სამშობლო შენი სახლის ზღურბლზე იწყება. ის უზარმაზარი და ლამაზია. სამშობლო ყოველთვის შენთანაა, სადაც არ უნდა ცხოვრობდე. და ყველას აქვს ერთი. Როგორ არის დედაშენი.
სამშობლო თავისი ხალხის დედაა. ის ამაყობს თავისი ვაჟებით, ქალიშვილებით, წუხს მათზე, მოდის სამაშველოში, აძლევს ძალას.
ჩვენ გვიყვარს სამშობლო. გიყვარდეს სამშობლო ნიშნავს მის დაცვას, მასთან ერთად ცხოვრებას.
გრამატიკული ამოცანები.
1. პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად წევრებს, მიუთითეთ მეტყველების რომელი ნაწილებია ისინი.
2. ჩამოწერეთ სიტყვა, რომელსაც უფრო მეტი ასო აქვს, ვიდრე ბგერა.
3. გაყავით სიტყვების გადასატანად ცივი, ტყე.
კალინა.
კალინა დაბალი ტოტიანი ბუჩქია. ვიბურნის მკვრივი ბუჩქები დაფარულია ლამაზი ფართო ფოთლებით. გაზაფხულზე მშვენიერი თეთრი ყვავილები ამშვენებს ამ ბუჩქს. შემოდგომაზე კი მასზე წითელი ხილის მტევანი იწვება. კალინა იზრდება მდინარეების, ტბების ნაპირებზე, წიწვოვან ტყეებში. მას ურჩევნია ნესტიანი ადგილები. კალინას ძველად ძალიან უყვარდა. ხალხმა შეადგინა სიმღერები და ზღაპრები მის შესახებ.
გრამატიკული დავალება:
1. ბოლო წინადადებაში ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად წევრებს, მიუთითეთ მეტყველების რომელი ნაწილებია.
2. გამოყოფილი სიტყვის გადასატანად: ცივი, ტყე.
ფრინველის მეგობრები.
კოსტია ვასილიევი და ანდრეი კირიანოვი კორომში შერბიან. ჩიტები ხმამაღლა მღერიან. ხეობის შროშანები მშვენიერი სუნი აქვთ. ღეროებიდან მიწაზე გრძელი ჩრდილებია. წიწილები ბუდეში ჭიკჭიკებენ. აქ კაპიკი დაფრინავს. მან საჭმელი მიიტანა თხემებზე. ბავშვებმა საჭმელი შეჭამეს. ბიჭები წავიდნენ. რატომ შეაშინე ჩიტი?
ჟოლოსთვის.
ივლისი დადგა. ძლიერი სიცხეა. ბიჭები ტყეში მიდიან. აქ არის ჟოლო. ბუჩქებზე არის დიდი სურნელოვანი კენკრა. ოლგას უყვარს ჟოლო. აქ არის კენკრის სრული კალათა. ძმა ნიკიტა კალათას ატარებს. სიცხე დაცხრა. ბნელი ღრუბელი შემოვიდა. ბიჭები სწრაფად გარბიან სახლისკენ.
ლეკვი.
ერთხელ მიტია სკოლიდან სახლში მიდიოდა. მშვენიერი ამინდი იყო. თოვლმა ფეხქვეშ იკბინა. ხეები თეთრებშია გამოწყობილი.
უცებ მიტია გაჩერდა. ბილიკზე ლეკვი იყო. ორი ნაბიჯი გადადგა და აკოცა. ლეკვი მიტიასთან მივარდა და თათები ჩექმებზე დაადო. ყინვა ძლიერი იყო. ძაღლი სულ ცივა.
მიტიამ ძაღლი სახლში წაიყვანა.
დათვი.
ბაიკალის ტბის სანაპიროზე მოხუცი ცხოვრობდა. ერთ დღეს ის ფანჯრიდან ხედავს, რომ დიდი დათვი მირბის ქოხისკენ. მგლების ხროვა მისდევს მას. დათვი ტილოში გადახტა. კარი მის უკან დაიხურა. და მან ასევე გაანადგურა იგი თავისი თათით. ასე რომ, დათვი დარჩა ქოხში, რათა ზამთარი გაეტარებინა მოხუცის მფარველობაში.
რუსულ ენაზე მოტყუების კონტროლი, კარნახის მსგავსად, ნასწავლი მართლწერის შესამოწმებლად და პუნქტუაციის წესები, ბავშვის - მოსწავლის უნარებისა და შესაძლებლობების ჩამოყალიბება. ის ასევე ამოწმებს დაბეჭდილი ტექსტიდან კოპირების, მართლწერის ამოცნობის, წინადადების საზღვრების პოვნის, ტექსტის ნაწილების დაყენების, ტექსტის ამა თუ იმ ნაწილის ამოწერის უნარს.
შეფასება
საკონტროლო მოტყუების ქულა დგინდება ყველა კლასში ერთი და იგივე კრიტერიუმების მიხედვით:
"5" - უნაკლოდ შესრულებული სამუშაოსთვის, რომელშიც არ არის შესწორებები და შეცდომები.
"4" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 1 შეცდომა ან 1-2 შესწორება.
"3" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 2 შეცდომა.
"2" - სამუშაოსთვის, რომელშიც დაშვებულია 3 ან მეტი შეცდომა.
ტექსტები კონტროლის მოტყუებისთვის UMK "Perspektiva"
ყინვამ დეკემბერში დაარტყა. გაცივდნენ ცივი მიწა. მდინარე და მეზობელი ტბა ძლიერი ყინულით იყო დაფარული. სუფთა თეთრი თოვლი მოვიდა ღამით. ხეები და ბუჩქები თოვლის ფანტელებით იყო დაფარული. გაბრწყინდა გლუვი მდელოები. ტყე ისევ ანათებდა. ძველი ღეროები თავზე ფუმფულა ქუდებს აფარებენ. ზამთრის პურმა მინდვრებში გაციება შეწყვიტა. Ზამთარი მოვიდა.
პატარა წითელი ცხოველი იჯდა ღეროზე. ფუმფულა კუდი ჰქონდა, წითელი ქურთუკი ნაცრისფერი ელფერით. ეს იყო ციყვი. ნაძვის კონუსს ღეჭავდა. პატარა დათვს მოეწონა ცხოველი. მივარდა და ციყვთან თამაში მოინდომა. ციყვი შეშინდა და ხის ტოტს ისარივით ესროლა. მას არ სურდა დათვის ბელთან თამაში.
ჩვენს ტყეებში ბევრი სხვადასხვა ფრინველი ცხოვრობს. ეს არის შაშვი, ბუ, ჭაღარა, ბულბული, გუგული. ჩიტები ბუდეს აკეთებენ ხეების ტოტებში. ზოგჯერ მათ მალავენ სქელ ბალახში. გაზაფხულზე და ზაფხულში წიწილები ბუდეებში ჭიკჭიკებენ. ფრინველებს უყვართ უღრანი მზიანი ტყე. ჩიტების ხმები ისმის ყველა მხრიდან. კარგი ზაფხული ტყეში ფრინველებისთვის!
სასიამოვნო არყი გაზაფხულზე. მისი წვრილი მოქნილი ტოტები მიწაზე ჩამოკიდებულია. ყველა მათგანი დაფარულია ფუმფულა საყურეებით. ახალგაზრდა წებოვანი ფოთლები ახლახან გამოიჩეკა. ისინი მზეზე კაშკაშა მწვანედ ანათებენ. აქ მზის კაშკაშა სხივი გადიოდა მაგისტრალის გასწვრივ. ტოტებზე ნამის წვეთები ბრწყინავდა. ხალხს უყვარს მშვენიერი არყი, ქმნიან სიმღერებსა და ლექსებს მის შესახებ.
დიდ ქვეყანაში თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი პატარა კუთხე. ეს არის სოფელი, ქუჩა, სახლი, სადაც ის დაიბადა. ეს მისი პატარა სახლია. და ჩვენი უზარმაზარი დიდი სამშობლო შედგება მრავალი ასეთი პატარა კუთხისგან. თითოეულ ადამიანს უყვარს თავისი სახლი, ქუჩა, ეზო. და ამ სიყვარულიდან არის დიდი სიყვარული სამშობლოს მიმართ.
თაღლითობის კონტროლის ტექსტები სასწავლო მასალების მიხედვით "რუსეთის სკოლა"
1 მეოთხედი
Ახალი სახლი.
ირინა პეტროვნა სოლოვიოვა ქარხანაში მუშაობს. ის აგროვებს საათებს. სოლოვიოვის ოჯახი ახალ ბინას იღებს. ბინა მდებარეობს მეექვსე სართულზე. ფანჯრებიდან ძალიან ლამაზი ხედი იშლება. სახლთან მოსახლეობამ ყვავილები და ხეები დარგეს. ეზოში არის სათამაშო მოედანიც. ოჯახს ახალი სახლი მეგობრებმა და ახლობლებმა მიულოცეს.
ბაიკალის ტბის სანაპიროზე მოხუცი ცხოვრობდა. ერთ დღეს ის ფანჯრიდან ხედავს, რომ დიდი დათვი მირბის ქოხისკენ. მგლების ხროვა მისდევს მას. დათვი ტილოში გადახტა. კარი მის უკან დაიხურა. და მან ასევე გაანადგურა იგი თავისი თათით. ასე რომ, დათვი დარჩა ქოხში, რათა ზამთარი გაეტარებინა მოხუცის მფარველობაში.
2 მეოთხედი
Ნოემბერში.
გარეთ მცირე ყინვაა. მზე აგზავნის ნათელ სხივებს დედამიწაზე. თოვლი ცვივა ფეხქვეშ. გზა გადახურულია ციგებით. დედამიწის ზემოთ ცა ნათელი და მაღალია. დღის განმავლობაში ცაში ნახევარმთვარის დანახვა შეგიძლიათ. მსუბუქი და სუფთა წყალი მიედინება ტყის ნაკადულებში. ნაკადულების ძირში მოჩანს მშრალი ფოთლები და ბალახის პირები.
3 მეოთხედი
ძველი ნაცნობები.
პატარა სპილო, თუთიყუში, ბოა კონსტრიქტორი და მაიმუნი ცხოვრობდნენ აფრიკაში. ყოველდღე ისინი ერთად იკრიბებოდნენ. მაიმუნი მღეროდა სასაცილო სიმღერებს. ბოა კონსტრიქტორი, პატარა სპილო და თუთიყუში უსმენდნენ და იცინოდნენ. ბავშვმა სპილომ ყველას ჭკვიანური კითხვები დაუსვა. ხანდახან ჩვილი სპილო და მაიმუნი იღებდნენ ბოას კონსტრიქტორს და ატრიალებდნენ, როგორც თოკს, და თუთიყუში გადახტებოდა მას.
ყველამ დიდი სიამოვნება მიიღო.
Წელიწადში
რუსეთში ბევრი სხვადასხვა ხალხი ცხოვრობს. ეს ხალხი გაერთიანებულია ჯგუფებად და ჯგუფები ოჯახებად. ეს ასოციაცია ხდება იმ ენის მიხედვით, რომელსაც ისინი ლაპარაკობენ.
მომთაბარეების გამონათქვამი დღემდე შემორჩენილია: „ჩვენი მეგობრობა მხოლოდ მაშინ გაქრება, როცა სვია ქვასავით ჩაიძირება წყალში, ქვა კი სვიასავით დაფრინავს ჰაერში“.
ჰოპი მცოცავი მცენარეა. ჰოპის ღერო გრძელი და მსუბუქია. ეს არასოდეს ჩაიძირება!
UMK-ისგან დამოუკიდებელი ტექსტები
ქარიშხალი მოდიოდა. წინ ტყის უკნიდან ნელ-ნელა ამოვიდა უზარმაზარი მეწამული ღრუბელი. გრძელი ნაცრისფერი ღრუბლები ჩემსკენ გამოიქცნენ. ტირიფები ირევდნენ და ღელავდნენ. მახრჩობელ სიცხემ ადგილი დაუთმო ნესტიან სიცივეს. (26 სიტყვა)
(ი. ტურგენევის მიხედვით)
რუსული მდელოები.
რუსული მდელოები ამშვენებს ჩვენს მშობლიურ მიწას. გაისეირნეთ მდელოზე თბილ დღეს. აღფრთოვანებული ვარ მშვენიერი ყვავილებით, პეპლებით. მოუსმინეთ ბუმბერაზი და ფუტკრის ზუზუნს. მნიშვნელოვანია მდელოების სილამაზის შენარჩუნება და მისი მაცხოვრებლების სიცოცხლის დაცვა. (30 სიტყვა)
ამწე.
წერო გაიზარდა ზაფხულში, გახდა მოხდენილი და ლამაზი, მოვიდა შემოდგომა, ჩიტები გაფრინდნენ ცხელ ქვეყნებში, წერო ყველასთან ერთად ბოლოჯერ გაფრინდა, მან გაიარა მშობლიურ ჭაობში, ახლა წეროები შეიკრიბნენ ფარაში. , ფრენის დროა! (36 სიტყვა)
ეზოში მხიარული იხვის ჭუკები დადიოდნენ. ისინი ისე სუფთად და ფუმფულაში დადიოდნენ ერთ ფაილში. ბავშვები საჭმელს ეძებდნენ. იხვის ჭუკები ბალახს სცვივდნენ.
პრანკსტერებმა დიდი მილი იპოვეს. სათითაოდ მივიდნენ. მილიდან ჭუჭყიანი გამოვიდნენ ბოროტები. იხვი დედამ მდინარეში ბავშვების რეცხვა დაიწყო. (39 სიტყვა)
სუფრაზე თბილი სურნელოვანი პური დევს. ვინ გვაძლევს ამ სასწაულს? ხალხის ოქროს ხელებში პური იზრდება. გაზაფხულზე ხნავს მიწას, თესავს მარცვლეულს. მთელი ზაფხული უვლიან მოსავალს. ხალხს კარგი მოსავლის მიღება სურს. მათ სურთ ყველას მეტი პური მისცენ. (40 სიტყვა)
არყი ტირის.
ილია და ალა ტყეში გაიარეს. დასასვენებლად კოცონზე დასხდნენ. უეცრად ილიას შუბლზე წვეთი დაეცა. ბიჭმა აიხედა. საიდან მოდის წვიმა? ეს იყო ტირილი არყი. წვენს წვეთოვანი ჭრილობიდან წვეთავდა. ბოროტი ხალხი აზიანებს ხეს. ბავშვებმა ჭრილობა მიწით დაფარეს. (41 სიტყვა)
ხშირად მივდივართ ახლომდებარე ტყეში. ულამაზესი რუსული ტყე შემოდგომაზე. ნათელი ფერები სასიამოვნოა თვალისთვის. მშრალი ფოთლები ცვივა. დედამიწა ჭრელი ხალიჩით იყო დაფარული. გამხმარი ბალახი ჭუჭყიანებს ფეხქვეშ. ტყეში ჩიტების სიმღერა შეწყდა. ტყის ნაკადულებში წყალი სუფთაა. კარგად ისუნთქეთ სუფთა ჰაერზე. (41 სიტყვა)
შრომა სკოლაში.
ახალი სკოლა დგას ვაკანტურ ადგილზე. შაბათს ბავშვები სკოლის ეზოში მუშაობდნენ. მასწავლებელმა ილია პეტროვიჩმა ცაცხვი მოიტანა.
ბიჭები ნიჩბებით თხრიდნენ ორმოებს. გოგოებმა ხეები ფესვებით მიწაში ჩაყარეს. ისინი იდგნენ წებოვანი სწორი რიგებით. გავა წლები. სკოლასთან ცაცხვის ხეივანი შრიალდება. (41 სიტყვა)
ფრინველის მეგობრები.
კოსტია ვასილიევი და ანდრეი კირიანოვი კორომში შერბიან. ჩიტები ხმამაღლა მღერიან. ხეობის შროშანები მშვენიერი სუნი აქვთ. ღეროებიდან მიწაზე გრძელი ჩრდილებია. წიწილები ბუდეში ჭიკჭიკებენ. აქ მოდის მათი დედა. მან საჭმელი მიიტანა თხემებზე. ბავშვებმა საჭმელი შეჭამეს. ბიჭები წავიდნენ. რატომ შეაშინე ჩიტი? (42 სიტყვა)
შეხვედრა მგელთან
გაწმენდაში კატა და მელა მივიდნენ. მგელს სურდა კოტოფეი ივანოვიჩისთვის შეხედვა. მან დაიწყო ფოთლების აწევა. და კატას ეგონა, რომ თაგვი ფოთლებში დაიმალა. იქვე მივარდა და კლანჭები ამოთხარა მგელს. მგელმა სირბილი დაიწყო. კატა შეშინდა და ხეზე ავიდა. (42 სიტყვა)
ზამთარი დასრულდა. აპრილის თბილი დღე იყო. ნაკადულმა გაიღვიძა და ბილიკზე სირბილი დაიწყო. ბოლო გამხმარი ფოთოლი არყიდან ჩამოვარდა. წყლის წმინდა ნაკადულებზე გადახტა. ნაკადი მხიარულად მიდიოდა პაიკის ტბისკენ. მისი ძმებიც იქ ჩქარობდნენ. დიდმა ტბამ თბილად მიიღო სტუმრები. (42 სიტყვა)
დღესასწაულები.
სასწავლო წელი დასრულდა. ბიჭები წავლენ სოფელში, აგარაკზე. ისინი სოკოსა და კენკრაზე წავლენ. ანა ვორობიოვა ვოლგაში მიდის. სლავა ილინი ბაიკალის ტბაზე თვითმფრინავით გაფრინდება.
ბავშვებს ელოდება ლაშქრობა, გზები, ფართო სივრცეები. შემოდგომაზე ისინი მშობლიურ ქალაქ მოსკოვში ჩავლენ. (42 სიტყვა)
Დილაადრიანად. ღეროები დაფრინავენ მშობლიურ ადგილებში. აქ აშენებენ ბუდეებს.
ახლა კი ბუდეში ღრიალი ღრიალებენ. ოჯახი უნდა იკვებებოდეს. მამამ ფრთები გაშალა, გაფრინდა საკვების საძებნელად.
ღეროებმა მთელი ზაფხული სოფელ ილიინსკისში გაატარეს. კირილემ და მისმა დამ ალამ წიწილებს ბაყაყები მიიტანეს. (43 სიტყვა)
ჩვილებზე ზრუნვა.
სკოლის გვერდით აშენდა საბავშვო ბაღი. ბაღში ბავშვების სამი ჯგუფია. სტუდენტები ხშირად დადიან იქ. ბავშვები მეგობრებს ელოდებიან. ოლგა მოროზოვა ბავშვებს პოეზიას კითხულობს. ალა იურიევა გოგოებთან ერთად თამაშობს თოჯინებით. ალიოშა ილიინმა მოიტანა ალბომი და ფანქრები. ბავშვებს უყვართ ხატვა. (43 სიტყვა)
ჩემი ზღვარი.
მე მიყვარს ჩემი სოფელი ილინკა. ჩვენი სოფლის უკან მშვენიერი კორომ დგას. რა ლამაზია გაზაფხულზე! აქ სუნიანი კვირტები იფეთქებს. პატარა სუფთა ფოთლები მოფენილია ყველა ტოტი. კორომი მწვანე ფუმფულათი იყო დაფარული. ძუძუები მხიარულად უსტვენენ. ამ მომენტს დიდი ხანია ელოდებოდნენ. მდინარე ტიხაიაზე ყინული უკვე დნება. (44 სიტყვა)
საყვარელი თეატრი.
მოსკოვში არის თოჯინების თეატრი. ინა და ტატიანა სიხარულით მიდიან იქ. კედელზე მშვენიერი საათი დგას. Შუადღეა. მამალი ბავშვებს ეძახის. სახლებიდან დათვი, თხა, ღორი გამოვიდა და სიმღერა დაუკრა.
გოგოებმა სალაროში აიღეს ბილეთები და დასხდნენ. სცენა გაიხსნა. დარბაზი სიჩუმეა. (44 სიტყვა)
იყო ძლიერი წვიმა. ნაკადულები დრტვინავს მინდვრებში. ბავშვები ხევში გარბიან. მის ბოლოში წყლის ნაკადებია. აი სად არის სივრცე! ბიჭები ჯებირს აკეთებენ. იურა სუბოტინი ქაღალდის ნავს უშვებს. ანდრიუშა ვორობიოვს მზად აქვს ნავი იალქნით. ტბაზე უკვე მთელი ფლოტილა მიცურავს. (44 სიტყვა)
ბორისი და გლები ხშირად დადიოდნენ ტყეში. იქ დიდი ტბაა. ნაპირზე ლერწამი გაიზარდა. ლერწმებთან თეთრი გედი ცურავდა. ბიჭებს უყვარდათ მშვენიერი, ამაყი ჩიტის ყურება. ცხელ დღეებში ჩასხდნენ რაფში და მეორე მხარეს დნებოდნენ. კარგი სანაპიროა. იქ ბევრი მეგობარია. (44 სიტყვა)
ნაძვის ქვეშ ხვრელი იყო. შემოდგომაზე დათვმა იქ ბუნა გაიკეთა და ზამთრისთვის ავიდა. ბუნაგზე თოვლი იყო. ყვირილი ქარბუქი. ყინვა ხრაშუნებს. ბოროტი ქარი უბერავს. დათვს სძინავს.
გაზაფხულის სითბო მოვიდა. მიხაილო ივანოვიჩმა გაიღვიძა. რა გამხდარი გახდა! დათვი გადმოვიდა და ტყის ბუდეში გადის. (45 სიტყვა)
Კლასში.
ზარი რეკავს. ბავშვებს ნანატრი გაკვეთილზე უწოდებს. მასწავლებელი ინა ვასილიევნა კითხულობს კარნახის ტექსტს. იქ დახვდა სიტყვები: შაბათი, რუსული ენა, ბულბულები, მაიმუნი. მოსწავლეები სწრაფად წერენ რვეულებში. გლებ შუკინი მუშაობდა დაფაზე. ცარცი მხიარულად აკოცა. გაკვეთილის ბოლოს გოგოებმა და ბიჭებმა წარმოადგინეს ნამუშევარი. (45 სიტყვა)
სოფელი სოსნოვკა დგას გორაზე. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე ვიაზმა. ვიაზმას მარჯვენა სანაპირო ციცაბოა. ბიჭებმა გეზი სანაპიროზე აიღეს. წყლის შროშანები ნაპირთან ახლოს გრძელ ღეროებზე ცურავს. ძველ არყის მახლობლად, მიწის ქვეშ წყარო ამოდის. გოგოები გასაღებიდან გრილ წყალს სვამენ. ბიჭები წყალში ჩაყვინთნენ. (46 სიტყვა)
იურა შუკინი და ალიოშა მოროზოვი შესანიშნავი მეგობრები არიან. ისინი ცხოვრობენ სოფელ ილინკაში. ირგვლივ ფართო ველებია. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე კლიაზმა. ზაფხულში ბიჭები მინდორში მუშაობდნენ. წავიდნენ ჭარხლის სარეველაზე. მერე ახლომდებარე ტყეში გაიქცნენ. ბევრი სოკო და კენკრაა. ბიჭებმა იციან სოკოს ადგილები. (46 სიტყვა)
გუშინ წვიმდა. ქუჩა სავსეა ტალახით და გუბეებით.
ღამით ცივი ქარი ქროდა. გუბეები გაყინულია. დაასხურა რბილი ფუმფულა თოვლი. ბავშვები სკოლიდან სახლში მიდიოდნენ. გზა მოლიპულ იყო. კირილ სუბოტინი დაეცა და ფეხი დაიზიანა. მეგობრები დაეხმარნენ წამოდგომას და სახლში წაიყვანეს. ხშირად სტუმრობდნენ მას. (46 სიტყვა)
Ახალი სახლი.
ინა პეტროვნა სოლოვიოვა მუშაობს ქარხანაში. ის აგროვებს საათებს. სოლოვიოვის ოჯახი ახალ ბინას იღებს. ბინა მდებარეობს მეექვსე სართულზე. სახლს აქვს გაზი და ლიფტი. ულამაზესი ხედი ფანჯრებიდან გაგარინის მოედანზე. სახლთან ხეები დაირგო. ოჯახს დიდი ბედნიერება მეგობრებმა და ახლობლებმა მიულოცეს. (47 სიტყვა)
კოლტსფუტი.
გაზაფხული. თოვლის ბოლო ნატეხები მხოლოდ მძლავრი ფიჭვების ქვეშ დევს. პირველი ყვავილები გამოჩნდა შიშველ ყავისფერ დედამიწაზე. ეს არის დედა და დედინაცვალი. ყვავილს ღამით სძინავს. მაგრამ ახლა მზე ამოვიდა ტყის უკნიდან. ყვავილმა ნელა ასწია თავი, გაშალა ფოთლები. მათი ზედა ნაწილი ცივია, ქვედა კი თბილი. ყვავილს კოლტფუტი ერქვა. (48 სიტყვა)
შემოდგომის ქარიშხალი გავიდა. გარეთ ზამთარია. Კარგი ამინდია. ირგვლივ სინათლეა თოვლისგან. ზამთარი მოვიდა ტყის ბუჩქთან. ფუმფულა ხეები. ტოტებზე ლამაზი სამოსი დევს. თოვლში შეგიძლიათ იხილოთ ცხოველების კვალი. კურდღელი გაიქცა გაწმენდით. ფიჭვის ქვეშ ფუმფულა გირჩები. ეს ვისი სამუშაოა? ციყვი თუ კოდალა. (48 სიტყვა)
დაემშვიდობე შემოდგომას.
ოქტომბერი ნოტიო ამინდია. წვიმს მთელი თვე. შემოდგომის ქარი ქრის. ბაღში ხეები შრიალებენ.
ღამით წვიმა შეწყდა. პირველი თოვლი მოვიდა. ირგვლივ სინათლეა. ირგვლივ ყველაფერი ელეგანტურია. ორი ყვაი იჯდა არყზე. ფუმფულა თოვლი მოვიდა. გზა გაყინულია. სახლთან ახლოს ბილიკზე ფოთლები და ბალახი ჭკნება. (49 სიტყვა)
სოფელ ნაზარინოსთან კარგი ტბაა. ირგვლივ არყები და მტირალი ტირიფები. სექტემბერში მათ ჩაიცვეს ყვითელი ფოთლების შემოდგომის სამოსი. აუზში წყალი გამჭვირვალეა. მოხერხებული თევზი ციმციმებს ნაპირის გასწვრივ. ზაფხულში, მზიან ამინდში იქ ბავშვები ბანაობენ. ზამთარში აუზი დაფარულია სქელი ყინულით. ბავშვები ყინულზე გარბიან სრიალებით და ციგებით. (49 სიტყვა)
გლებმა ცხენი ეტლზე მიაბჯინა. წამოვედით. მინდორზე ვიწრო ბილიკი გადიოდა. ძაბრი მსუბუქ ტროტზე გაიქცა. ირგვლივ გავრცელდა შვრია. მინდვრების უკან დაბალი ბუჩქი დაიწყო. თხელ ტყეს გავიარეთ. აქ არის სოფელი რედკინო. ქოხის კიდეზე. ბაბუა ტარასი აქ ცხოვრობს. ბაბუას დიდი ბაღი აქვს. მწიფე სტაფილო, ტურპი, ბარდა. (49 სიტყვა)
სოფლის სკოლა.
ჩვენი სკოლა შორსაა. ის დგას მთაზე. ბავშვებმა შენობის ირგვლივ ახალგაზრდა ხეები დარგეს.
საკლასო ოთახები მსუბუქია. აქ სუფევს კომფორტი და სისუფთავე. მერხები რიგებად დგას. კედელზე არის დაფა. Გაიხედე ფანჯრიდან. Შესანიშნავი სურათი! ფართო ქუჩა მიდის მდ. მდინარის გაღმა მინდვრები გამწვანებულია. არყის კორომი ღეროებით თეთრდება. (49 სიტყვა)
Ნოემბერში.
გარეთ მცირე ყინვაა. მზე აგზავნის ნათელ სხივებს დედამიწაზე. თოვლი ცვივა ფეხქვეშ. გზა გადახურულია ციგებით. დედამიწის ზემოთ ცა ნათელი და მაღალია. დღის განმავლობაში ცაში ნახევარმთვარის დანახვა შეგიძლიათ. მსუბუქი და სუფთა წყალი მიედინება ტყის ნაკადულებში. ნაკადულების ძირში მოჩანს მშრალი ფოთლები და ბალახის პირები. (51 სიტყვა)
Თვალის წვეთები.
ტანია სმირნოვას დილით კუჭი აწუხებდა. დაურეკა და ექიმს დაუძახა. რამდენიმე საათის შემდეგ ახალგაზრდა ექიმი გამოჩნდა. მან პაციენტი გასინჯა. ექიმმა ჰკითხა, რა ჭამდა ტანიუშამ საღამოს. აღმოჩნდა, რომ გოგონამ მწვანე ვაშლი შეჭამა. შემდეგ ექიმმა თვალის წვეთები დაუნიშნა. თვალების დამუშავება ბრძანა. გამოიცანით რატომ? თქვენ უნდა უყუროთ რას ჭამთ! (51 სიტყვა)
მასწავლებლის ამბავი.
ანა ვასილიევნამ სტუდენტებს უამბო თახვების შესახებ. ბავშვებმა ბევრი საინტერესო რამ ისწავლეს. თახვები ცხოვრობენ ტყის მდინარეზე. მათი ძლიერი ბეწვის ქურთუკები კარგია. თბილი თახვები ზამთარში. ცხოველებს მგრძნობიარე ყურები აქვთ. თევზი კუდს დაარტყამს. მშრალი ფოთლები დაეცემა. ბევერი ესმის. მაგრამ თვალები ას ნაბიჯზე კარგად ვერ ხედავენ. რა სახლებს აკეთებენ თახვები! მტკიცე, წყლის ქვეშ შესვლა. (52 სიტყვა)
და ცოტა VPR-ის შესახებ რუსულად მე-2 კლასისთვის
რუსულ ენაზე რუსულ ენაზე რუსულენოვანი ტესტის მუშაობის აღწერა მე-2 კლასის მოსწავლეებისთვის
სრულიად რუსული გადამოწმების სამუშაო(VPR) რუსულ ენაზე ხორციელდება მე-2 კლასის სტუდენტების მომზადების ხარისხის მონიტორინგის მიზნით. მონიტორინგი მიზნად ისახავს სახელმწიფოს ეფექტიანი განხორციელების უზრუნველყოფას საგანმანათლებლო სტანდარტიდაწყებითი ზოგადი განათლება.
Დავალებები დიაგნოსტიკური სამუშაომიზნად ისახავს მოსწავლეთა საბაზისო საგნის მართლწერისა და სასწავლო-ენობრივი ფონეტიკური და სინტაქსური უნარების, აგრეთვე საყოველთაო საგანმანათლებლო აქტივობების დაუფლების დონის გამოვლენას.
ამოცანა 1 ამოწმებს მოსწავლეთა უნარს ზუსტად (ასოების გამოტოვებისა და დამახინჯების გარეშე) და ზუსტად ჩამოწერონ გაურთულებელი ტექსტის წინადადებები.
დავალების წარმატებით შესრულება ეყრდნობა კითხვის უნარს (ადეკვატური ვიზუალური აღქმაწარმოდგენილ ტექსტში მოცემული ინფორმაცია) როგორც მეტყველების აქტივობის ერთ-ერთი სახეობა. საგნობრივ უნართან ერთად ფორმირება მარეგულირებელი უნივერსალური სასწავლო აქტივობები(ადეკვატურად დამოუკიდებლად შეაფასეთ მოქმედების შესრულების სისწორე და გააკეთეთ საჭირო კორექტივები - განახორციელეთ თვითკონტროლი).
დავალება 2 ითვალისწინებს რუსული ანბანის ასოების და მათი თანმიმდევრობის ცოდნას, ამოწმებს სტუდენტების უნარს გამოიყენონ ანბანი სიტყვების დასალაგებლად, ამოწმებს შემეცნებითი უნივერსალური სასწავლო აქტივობის ფლობას - ანბანის გამოყენება საძიებლად. საჭირო ინფორმაციალექსიკონში.
დავალება 3 ამოწმებს სიტყვის სიყრუე-ხმობის მიხედვით თანხმოვანი ბგერების ამოცნობის უნარს (ენის ამოცნობის სწავლის უნარი).
დავალება 4 ამოწმებს თანხმოვანი ბგერების ამოცნობის უნარს სიტყვის რბილობა-სიხისტით (ენის ამოცნობის სწავლის უნარი).
ამოცანა 5 მოიცავს ანალიზს სილაბური სტრუქტურასიტყვები, საგანმანათლებლო და ენობრივი უნარების ფლობა სიტყვების მარცვლებად დაყოფისთვის; ავლენს შემეცნებითი უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედების – კონსტრუქციის ფლობას ლოგიკური წრემსჯელობა.
დავალება 6 ამოწმებს მოსწავლეთა ორთოგრაფიულ უნარს ამოიცნონ სიტყვების გადაცემის ადგილი (იდენტიფიკაციის უნარი), აგრეთვე შემეცნებითი უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედების ფლობა - მსჯელობის ლოგიკური ჯაჭვის აგება.
დავალება 7 ამოწმებს ენის შესწავლის სინტაქსურ უნარს სიტყვებისგან წინადადების შედგენის, მათ შორის კავშირის დამყარების კითხვებზე, აგრეთვე მართლწერის უნარს, გამოიყენოს დიდი ასო წინადადების დასაწყისში და დააყენოს სასვენი ნიშანი სიტყვის ბოლოს. წინადადება.
საგნობრივი უნარების გარდა, ყველა დავალება მოიცავს შემოწმებას სხვადასხვა სახისუნივერსალური სასწავლო მოქმედებები: მარეგულირებელი (ადეკვატურად დამოუკიდებლად შეაფასოს მოქმედების სისწორე და შეიტანოს საჭირო კორექტირება) და შემეცნებითი (განხორციელება). ლოგიკური ოპერაციებიმიზეზობრივი ურთიერთობების დამყარება).
Დონე 1
კარნახი.
Კატა .
მზემ დათბობა დაიწყო. ვერანდაზე ფუმფულა კატა ვასკა ზის. თბილმა სხივებმა კატა გაათბო. ჩაეძინა. სიზმარში ხედავს თაგვს
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი. ვარიანტი 2.
ჩაწერეთ სიტყვა. ხაზი გაუსვით იმ თანხმოვნებს, რომლებიც გამოსცემენ მძიმე ბგერას.
პრაიმერი სტაფილო.
(აკლდა თანხმოვანი მინუს 1 ქულა)
Წაიკითხე სიტყვები. ჩამოწერეთ სიტყვები, რომლებშიც ხაზგასმა მოდის მეორე მარცვალზე.
გაზაფხულზე, ფიჭვები, დღეები. ზამთარში მთები მეფეა.
(თითოეული სწორად დაწერილი სიტყვა 1 ქულა)
3. ჩაწერეთ შეთავაზება. Დადება სასურველი ნიშანიწინადადების ბოლოს. შეადგინეთ წინადადება. (3 ქულა)
ჩვენი ასტანა კარგია, ტყეში გაზაფხულზე მშვენიერია
(კარგად დაწერილი წინადადება -1 ქულა. სწორად განთავსებული ნიშანი წინადადების ბოლოს -1 ქულა. წინადადების სქემა -1 ქულა.)
შეფასების კრიტერიუმები.
"5" - შეცდომების გარეშე "5" - 8 ქულა
"4" - 1 - 2 შეცდომა. "4" - 6-7 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - 5 - 4 ქულა
"2" - 5-ზე მეტი შეცდომა; "2" - 4 ქულაზე ნაკლები.
დონე 2
კარნახი.
Ტყეში.
ბიჭები იურა და ვანია ტყეში მიდიან. ძაღლი ბიმკა ახლოს დარბის. წითელი ციყვი ტოტებზე ხტება. წაულასი ხის ქვეშ. ეკლიანი ზღარბი იქ იმალებოდნენ)
შენიშვნა: სიტყვები, რომელთა მართლწერა ეწინააღმდეგება გამოთქმას, უნდა იყოს წარმოთქმული მართლწერის შესაბამისად.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი. ვარიანტი 2.
1 შეთავაზება. 2 შეთავაზება.
(სწორად შესრულებული დიაგრამა -1 ქულა. სწორად მითითებული სიტყვების რაოდენობა - 1 ქულა)
2. დაამატეთ შრიფტები ხალხის სახელების გასაკეთებლად. აქცენტი დადეთ. (4 ქულა)
დედა…, ლი…. კი…, დიახ….
(თითოეული დასრულებული სახელი - 1 ქულა. სწორად მოთავსებული სტრესი თითოეულ სიტყვაში -
3 დაწერეთ სამი შესაფერისი სიტყვა. (3 ქულა)
რა არის ცა? …,…,…. რა მზე? …,…,…. .
(დამატებულია ზედსართავი სახელი 1 ქულა)
შეფასების კრიტერიუმები.
კარნახი. გრამატიკული ამოცანები.
"5" - შეცდომების გარეშე "5" - 9 ქულა
"4" - 1 - 2 შეცდომა. "4" - 8-7 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - 6-5 ქულა
დონე 3
კარნახი.
თევზაობა .
შესანიშნავი ზაფხულის დღე! ბიჭები მდინარისკენ გარბიან. ლერწამი წყალთან შრიალებს. ტალღები ნაზად ეხვევა ნაპირს. ბორია ჩაიკინმა ესროლა თავისი სათევზაო ჯოხები. დაიჭირა ორი დიდი პიკი. კარგი თევზი! (26 სიტყვა)
შენიშვნა: სიტყვები, რომელთა მართლწერა ეწინააღმდეგება გამოთქმას, უნდა იყოს წარმოთქმული მართლწერის შესაბამისად.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი. ვარიანტი 2.
1. შეადგინეთ წინადადება. ჩამოწერეთ სიტყვების რაოდენობა. (2 ქულა)
1 შეთავაზება. 5 შეთავაზება.
(სწორად შედგენილი სქემა -1 ქულა. სწორად მითითებული სიტყვების რაოდენობა - 1 ქულა)
2. ჩამოწერეთ სიტყვები. გააზიარეთ ისინი გადასატანად. (4 ქულა)
ძაღლი, სარწყავი, დღეები, დაწნული ზედა. სახლი, მაისური, კანაფი, წამყვანი
(თითოეული სიტყვა, სწორად დაყოფილი შრიფებად, 1 ქულა.)
3. ჩაწერეთ ასოების და ბგერების რაოდენობა თითოეულ სიტყვაში. (4 ქულა)
ღერო - ..., ... ..; ზღარბი -….,…. . Დღეს - …, … ; Ნაძვის ხე - …, …. .
სიტყვასთან ერთად სწორი განმარტებაასოები და ბგერები - 2 ქულა (ასო 1 ქულა, ბგერები 1 ქულა)
შეფასების კრიტერიუმები.
კარნახი. გრამატიკული ამოცანები.
"4" - 1 - 2 შეცდომა. "4" - 9-8 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - ქულა
მე-2 კლასი
Დონე 1
კარნახი.
ზრუნვა.
Დილაადრიანად. ღეროები დაფრინავენ მშობლიურ ადგილებში. აქ ისინი ბუდეებს გააკეთებენ.
ახლა კი ბუდეში ღრიალი ღრიალებენ. ოჯახი უნდა იკვებებოდეს. მამამ ფრთები გაშალა, გაფრინდა საკვების საძებნელად.
ღეროებმა მთელი ზაფხული სოფელში გაატარეს. კირილი და მისი და ბაყაყებს ატარებდნენ წიწილებს. ბიჭებმა ნამდვილი ზრუნვა გამოიჩინეს ჩიტების მიმართ. (47 სიტყვა).
საცნობარო სიტყვები: ირონია, ღეროები, ბაყაყები, აჩვენა, ადრეული.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი
1. კარნახის ტექსტიდან ამოწერეთ 2 არსებითი სახელი, ორი ზედსართავი სახელი, ორი ზმნა.
(1 ქულა თითოეული სწორი სიტყვისთვის)
6 ქულა
2. გაყავით ეს სიტყვები EARLY, WINGS-ის გადასატანად
(1 ქულა სწორად შესრულებული დავალებისთვის)
2 ქულა
3. დაშლა შემადგენლობით: FLIGHT, CARE
(2 ქულა თითოეულ სიტყვაზე)
4 ქულა
ვარიანტი 2
დონე 1. კარნახი.
ცხელი შუადღე.
დღე ცხელი იყო. ვერც ერთმა ღრუბელმა ვერ გაბედა მზის ჩაკეტვა. ზარმაცი ნიავი ნაზად უბერავდა დედამიწის ცხელ ზედაპირს. ბუნება გაყინულია. ხეების მწვერვალები ძლივს ცვიოდა. მდინარე ნელა მიედინებოდა, როგორც თხევადი ბროლის ნაკადები. ყველა ცოცხალი არსება ჩქარობდა სადმე დამალულიყო მცხუნვარე სიცხისგან. ნახირი წყალში გაიქცა. ჩიტები იმალებოდნენ კორომებსა და სქელ ბალახებში. (53 სიტყვა)
საცნობარო სიტყვები:წითლად ცხელი, ნელა, დაიფარე, სადმე.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი ვარიანტი 2
1 წინადადება ბოლო წინადადება
(თითოეული სწორად ხაზგასმული სიტყვისთვის 1 ქულა) 3 ქულა
2. ჩამოაყალიბეთ ამ ზმნიდან აწმყოს, წარსული და მომავალი დროის ზმნები:
(თითოეულ სიტყვაზე ერთი ქულა) 3 ქულა
3. მესამე წინადადებიდან ჩამოწერეთ სამი სიტყვა მონიშნული ხმოვანებით. Აღება
სატესტო სიტყვები.
(ერთი ქულა სიტყვების სწორი არჩევანისთვის და ერთი ქულა სწორი შერჩევა
სატესტო სიტყვები) 3 + 3 ქულა
შეფასების კრიტერიუმები.
დონე 2. კარნახი.
გაზაფხულთან შეხვედრა.
წყაროს წყალმა გზა გამორეცხა. სიარული რთული იყო. ფეხები გაშალა. ნელა მივდიოდი. არ მომიწია აჩქარება. ასეთ მშვენიერ დღეს კარგია ახალგაზრდა ფოთლებისა და ადრეული ყვავილების სუფთა ჰაერის ჩასუნთქვა. კოცონზე ჩამოვჯექი და მიმდებარე ტერიტორია მოვათვალიერე. ზამთრის ძილის შემდეგ ბუნება გაცოცხლდა. ჭიანჭველები დარბოდნენ. თავზე ბუმბერაზი ზუზუნებდა. ცა ნათელი და ნათელი იყო. Გამარჯობა გაზაფხულო! (59 სიტყვა)
საცნობარო სიტყვები:ნუ, ნელა
Შენიშვნა.გააფრთხილეთ სტუდენტები მძიმით.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი ვარიანტი 2
1. წინადადების წევრების დაშლა:
1 შეთავაზება 8 შეთავაზება
(თითოეული სწორად ხაზგასმული სიტყვისთვის 1 ქულა) 4 ქულა
(უკან სწორი დეკლარაციანაცვალსახელები თითოეულ შემთხვევაში, 1 ქულა) 6 ქულა
3. აიღეთ ორი ერთძირიანი სიტყვა:
შრიფტის ზომა:20.0pt">-
(თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა) 3 ქულა
შეფასების კრიტერიუმები.
კარნახი: გრამატიკული ამოცანები:
"5" - შეცდომების გარეშე "5" - 10 ქულა
"4" - 1-2 შეცდომა "4" - 9-8 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - 7-5 ქულა
"2" - 5-ზე მეტი შეცდომა "2" - 5 ქულაზე ნაკლები
დონე 2
კარნახი.
საოცარი ხე.
კედარი იზრდება ციმბირში. ის ორმოცი მეტრს აღწევს სიმაღლეში. ღირებულია წიწვოვანი ხე. მისგან კერძებსა და ავეჯს ამზადებენ.
კედარის ხისგან დამზადებულ კერძებში რძე კვირების განმავლობაში არ მჟავდება. კედარის ავეჯში მავნე მწერები არ იწყება.
რამდენი გირჩა მწიფდება შემოდგომაზე კედარზე! ხალხი აგროვებს კედარის გირჩებს ჩანთებში. მათგან თხილი ამოღებულია. გირჩებს სხამენ სპეციალურ სახეხზე. ამ შემთხვევაში, თხილი ხელუხლებელი რჩება. ისინი გამოყოფილია ქერქისგან. მოსავლის წელს კედრის ტყეში ტონობით თხილი მწიფდება. ისინი ამზადებენ სასარგებლო ზეთს. (80 სიტყვა)
საცნობარო სიტყვები: ხე, ცალკე.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი ვარიანტი 2
1. დაყავით იგი წინადადებებად:
სეირნობა კლდოვან ბორცვებზე. სველი ქვიშა.
(თითოეული სწორად ხაზგასმული სიტყვისთვის 1 ქულა) 6 ქულა
2. რიცხვი სიტყვებით დაწერეთ. ჩამოაყალიბეთ მათგან რიგითი რიცხვები.
(თითოეული სწორად დაწერილი სიტყვისთვის 1 ქულა და რიგითი რიცხვებისთვის თითო ქულა)
4 ქულა
3. შექმენით ზმნიზედა ზედსართავი სახელიდან:
მეგობრული კარგი
(თითო ქულა თითოეულ სიტყვაზე) 2 ქულა
შეფასების კრიტერიუმები.
კარნახი: გრამატიკული ამოცანები:
"5" - შეცდომების გარეშე "5" - 12 ქულა
"4" - 1-2 შეცდომა "4" - 10-11 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - 9-6 ქულა
"2" - 5-ზე მეტი შეცდომა "2" - 6 ქულაზე ნაკლები
დონე 3
კარნახი.
Აპრილში.
აპრილის მზე კაშკაშა ანათებს.
ბოლო თოვლი დნება. მწვანე ბალახის პირველი ისრები გაჭრეს გაზაფხულის მიწა. რბილი ნიავი ამოძრავებს, აჩქარებს ღრუბლებს. არყის ხეების მოქნილ ტოტებზე ნაზი ფოთლები გამოჩნდა.
ბუნებაში ყველაფერი სუნთქავს, იწყებს ზრდას.
ძველი ფიჭვის ქვეშ ჭიანჭველა უკვე გალღვა. აი, სახნავ-სათესი მიწაზე დადის გრძელი მოგზაურობის შემდეგ დაღლილი როკი.
მიდიხარ მდინარისკენ. ტყის პირას გარბიხარ. უყურებ ცას, ხედავ როგორ დაფრინავენ წეროები, გედები, ბატები შორეული სამხრეთიდან. ისინი თავიანთი სახლებისკენ მიმავალ გზაზე არიან.
მალე მოვისმენთ სამხრეთიდან შემოფრენილი ჩიტების სიმღერებს. (84 სიტყვა)
საცნობარო სიტყვები: იწყება, ღრუბლები.
გრამატიკული ამოცანები.
1 ვარიანტი ვარიანტი 2
1. ჩანაცვლება ზმნით განუსაზღვრელი ფორმით.
ცხვირზე აწიე ტუჩები
take off one's feet nod off
(ერთი ქულა სწორ პასუხზე) 2 ქულა
2. იპოვეთ კარნახის ტექსტში წინადადებები ერთგვაროვანი წევრები; დაადგინეთ წინადადების რომელი წევრებია, ხაზი გაუსვით.
(1 ქულა პირველი წინადადებისთვის.
1 ქულა მეორე წინადადებისთვის.
მესამე წინადადებისთვის 2 ქულა) 4 ქულა
3. რთული სიტყვების შედგენა და დაწერა
დაფრინავს, დაიჭირე - ცხვარი, ჯიში -
მაღაზია, წყალი - ვარსკვლავები, შემოდგომა -
(თითოეულისთვის რთული სიტყვა 2 ქულა) 4 ქულა
შეფასების კრიტერიუმები.
კარნახი: გრამატიკული ამოცანები:
"5" - შეცდომების გარეშე "5" - 10 ქულა
"4" - 1-2 შეცდომა "4" - 9-7 ქულა
"3" - 3-5 შეცდომა "3" - 6-5 ქულა
"2" - 5-ზე მეტი შეცდომა "2" - 5 ქულაზე ნაკლები
დავალებები რუსულ ენაზე ზაფხულისთვის მე-3 კლასში გადასვლისას
კარნახები
სავარჯიშო 1 კრიკი.
ზამთარი დასრულდა. აპრილის თბილი დღე იყო. ნაკადულმა გაიღვიძა და ბილიკზე სირბილი დაიწყო. ბოლო გამხმარი ფოთოლი არყიდან ჩამოვარდა. წყლის წმინდა ნაკადულებზე გადახტა. ნაკადი მხიარულად მიდიოდა პაიკის ტბისკენ. მისი ძმებიც იქ ჩქარობდნენ. დიდმა ტბამ თბილად მიიღო სტუმრები.
- პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით რბილი თანხმოვნების აღმნიშვნელ ასოებს.
- მე-4 წინადადებაში გამოყავით წინადადების ძირითადი წევრები;
ჩამოწერეთ მეტყველების ის ნაწილები, რომლებიც იცით.
დავალება 2 კოლტსფუტი.
გაზაფხული. თოვლის ბოლო ნატეხები მხოლოდ მძლავრი ფიჭვების ქვეშ დევს. პირველი ყვავილები გამოჩნდა შიშველ ყავისფერ დედამიწაზე. ეს არის დედა და დედინაცვალი. ყვავილს ღამით სძინავს. მაგრამ ახლა მზე ამოვიდა ტყის უკნიდან. ყვავილმა ნელა ასწია თავი, გაშალა ფოთლები. მათი ზედა ნაწილი ცივია, ქვედა კი თბილი. ყვავილს კოლტფუტი ერქვა.
მეორე წინადადებაში ხაზი გაუსვით ხმოვანი თანხმოვნების აღმნიშვნელ ასოებს.
- იპოვონ წინადადებები და კავშირები და გამოკვეთონ ისინი;
- გამოარჩიე სიტყვის შემადგენლობა - ცივი.
დავალება 3
ჩემი ზღვარი.
მე მიყვარს ჩემი სოფელი ილინკა. ჩვენი სოფლის უკან მშვენიერი კორომ დგას. რა ლამაზია გაზაფხულზე! აქ სუნიანი კვირტები იფეთქებს. პატარა სუფთა ფოთლები მოფენილია ყველა ტოტი. კორომი მწვანე ფუმფულათი იყო დაფარული. ძუძუები მხიარულად უსტვენენ. ამ მომენტს დიდი ხანია ელოდებოდნენ. მდინარე ტიხაიაზე ყინული უკვე დნება. (44 სიტყვა)
- პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით წინა თანხმოვანის რბილობის აღმნიშვნელ ასოებს.
- ხაზი გაუსვით არსებით სახელებს
- ბოლო წინადადებაში ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად ნაწილებს
დავალება 4 Მეგობრები.
გუშინ წვიმდა. ქუჩა სავსეა ტალახით და გუბეებით.
ღამით ცივი ქარი ქროდა. გუბეები გაყინულია. დაასხურა რბილი ფუმფულა თოვლი. ბავშვები სკოლიდან სახლში მიდიოდნენ. გზა მოლიპულ იყო. კირილ სუბოტინი დაეცა და ფეხი დაიზიანა. მეგობრები დაეხმარნენ წამოდგომას და სახლში წაიყვანეს. ხშირად სტუმრობდნენ მას.
- პირველ წინადადებაში ხაზგასმით აღნიშნე ის ასოები, რომლებიც ასახავს თანხმოვნებს.
- მონიშნეთ ზედსართავები ტალღოვანი ხაზით
- მონიშნეთ მართლწერები
დავალება 5.
ზაფხული.
ბორისი და გლები ხშირად დადიოდნენ ტყეში. იქ დიდი ტბაა. ნაპირზე ლერწამი გაიზარდა. ლერწმებთან თეთრი გედი ცურავდა. ბიჭებს უყვარდათ მშვენიერი, ამაყი ჩიტის ყურება. ცხელ დღეებში ჩასხდნენ რაფში და მეორე მხარეს დნებოდნენ. კარგი სანაპიროა. იქ ბევრი მეგობარია.
პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით ხმოვანი თანხმოვნების აღმნიშვნელ ასოებს.
- 3 წინადადებაში გამოყავით წინადადებების ძირითადი წევრები
- გამოტოვეთ ზმნები
დავალება 6 Მდინარესთან.
სოფელი სოსნოვკა დგას გორაზე. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე ვიაზმა. ვიაზმას მარჯვენა სანაპირო ციცაბოა. ბიჭებმა გეზი სანაპიროზე აიღეს. წყლის შროშანები ნაპირთან ახლოს გრძელ ღეროებზე ცურავს. ძველ არყის მახლობლად, მიწის ქვეშ წყარო ამოდის. გოგოები გასაღებიდან გრილ წყალს სვამენ. ბიჭები წყალში ჩაყვინთნენ.
- პირველ წინადადებაში, წერტილებით მონიშნეთ დაუხაზავი ხმოვნები, რომელთა შემოწმებაც გსურთ.
- სიტყვების გაყოფა დეფისისთვის
- მონიშნეთ ზმნები
დავალება 7
Კლასში.
ზარი რეკავს. ბავშვებს ნანატრი გაკვეთილზე უწოდებს. მასწავლებელი ინა ვასილიევნა კითხულობს კარნახის ტექსტს. იქ დახვდა სიტყვები: შაბათი, რუსული ენა, ბულბულები, მაიმუნი. მოსწავლეები სწრაფად წერენ რვეულებში. გლებ შუკინი მუშაობდა დაფაზე. ცარცი მხიარულად აკოცა. გაკვეთილის ბოლოს გოგოებმა და ბიჭებმა წარმოადგინეს ნამუშევარი.
- გააანალიზეთ მეორე წინადადება მეტყველების ნაწილებად.
- პირობის შემადგენლობის დაშლა - მუშაობა
დავალება 8
ილია სუბოტინმა მოსკოვიდან ამანათი მიიღო. ბებიამ საჩუქარი გაუგზავნა. მაგიდაზე იყო მშვენიერი თამაში. კირილ გურიანოვი მივიდა ილიასთან. მეგობრებმა დაიწყეს მშენებლობა რკინიგზა. ილიუშამ რელსები დააგდო. მეგობარმა გრძელი მატარებელი გაიარა. ბიჭმა მანქანა დაძრა. მან სწრაფად დაატრიალა მატარებელი რელსების გასწვრივ.
- ტექსტში ხაზი გაუსვით სათანადო სახელებიარსებითი სახელები.
- მიუთითეთ აქცენტი
დავალება 9 ფრინველის მეგობრები.
კოსტია ვასილიევი და ანდრეი კირიანოვი კორომში შერბიან. ჩიტები ხმამაღლა მღერიან. ხეობის შროშანები მშვენიერი სუნი აქვთ. ღეროებიდან მიწაზე გრძელი ჩრდილებია. წიწილები ბუდეში ჭიკჭიკებენ. აქ მოდის მათი დედა. მან საჭმელი მიიტანა თხემებზე. ბავშვებმა საჭმელი შეჭამეს. ბიჭები წავიდნენ. რატომ შეაშინე ჩიტი?
- ტექსტში ხაზგასმით ხაზგასმული მართლწერა ჩურჩულის მართლწერისთვის.
დავალება 10 ზრუნვა.
Დილაადრიანად. ღეროები დაფრინავენ მშობლიურ ადგილებში. აქ აშენებენ ბუდეებს.
ახლა კი ბუდეში ღრიალი ღრიალებენ. ოჯახი უნდა იკვებებოდეს. მამამ ფრთები გაშალა, გაფრინდა საკვების საძებნელად.
ღეროებმა მთელი ზაფხული სოფელ ილიინსკისში გაატარეს. კირილემ და მისმა დამ ალამ წიწილებს ბაყაყები მიიტანეს.
- პირველ და მეორე წინადადებაში ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად ნაწილებს.
- აირჩიეთ შესაბამისი სახელები
დავალება 11 დღესასწაულები.
სასწავლო წელი დასრულდა. ბიჭები წავლენ სოფელში, აგარაკზე. ისინი სოკოსა და კენკრაზე წავლენ. ანა ვორობიოვა ვოლგაში მიდის. სლავა ილინი ბაიკალის ტბაზე თვითმფრინავით გაფრინდება.
ბავშვებს ელოდება ლაშქრობა, გზები, ფართო სივრცეები. შემოდგომაზე ისინი მშობლიურ ქალაქ მოსკოვში ჩავლენ.
- ლექსიკონის სიტყვებში ხაზი გაუსვით შეუმოწმებელ ხმოვანებს.
- სიტყვების გაყოფა დეფისისთვის
- მიუთითეთ აქცენტი
დავალება 12 საყვარელი თეატრი.
მოსკოვში არის თოჯინების თეატრი. ინა და ტატიანა სიხარულით მიდიან იქ. კედელზე მშვენიერი საათი დგას. Შუადღეა. მამალი ბავშვებს ეძახის. სახლებიდან დათვი, თხა, ღორი გამოვიდა და სიმღერა დაუკრა.
გოგოებმა სალაროში აიღეს ბილეთები და დასხდნენ. სცენა გაიხსნა. დარბაზი სიჩუმეა.
- მიუთითეთ სტრესი მეორე წინადადების სიტყვებში.
- გამოყავით წინადადების ძირითადი წევრები 4 წინადადებაში
დავალება 13 დათვი.
ნაძვის ქვეშ ხვრელი იყო. შემოდგომაზე დათვმა იქ ბუნა გაიკეთა და ზამთრისთვის ავიდა. ბუნაგზე თოვლი იყო. ყვირილი ქარბუქი. ყინვა ხრაშუნებს. ბოროტი ქარი უბერავს. დათვს სძინავს.
გაზაფხულის სითბო მოვიდა. მიხაილო ივანოვიჩმა გაიღვიძა. რა გამხდარი გახდა! დათვი გადმოვიდა და ტყის ბუდეში გადის.
პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელსაც უფრო მეტი ბგერა აქვს ვიდრე ასო.
- არსებითი სახელების ამოცნობა
დავალება 14 მასწავლებლის ამბავი.
ანა ვასილიევნამ სტუდენტებს უამბო თახვების შესახებ. ბავშვებმა ბევრი საინტერესო რამ ისწავლეს. თახვები ცხოვრობენ ტყის მდინარეზე. მათი ძლიერი ბეწვის ქურთუკები კარგია. თბილი თახვები ზამთარში. ცხოველებს მგრძნობიარე ყურები აქვთ. თევზი კუდს დაარტყამს. მშრალი ფოთლები დაეცემა. ბევერი ესმის. მაგრამ თვალები ას ნაბიჯზე კარგად ვერ ხედავენ. რა სახლებს აკეთებენ თახვები! მტკიცე, წყლის ქვეშ შესვლა. (52 სიტყვა)
- იპოვეთ ტექსტში და ერთი ხაზით ხაზი გაუსვით ანიმაციური არსებითი სახელის, საერთო არსებით სახელს, რომელიც გამოიყენება მხოლობითი.
დავალება 15
ეზოში მხიარული იხვის ჭუკები დადიოდნენ. ისინი ისე სუფთად და ფუმფულაში დადიოდნენ ერთ ფაილში. ბავშვები საჭმელს ეძებდნენ. იხვის ჭუკები ბალახს სცვივდნენ.
პრანკსტერებმა დიდი მილი იპოვეს. სათითაოდ მივიდნენ. მილიდან ჭუჭყიანი გამოვიდნენ ბოროტები. იხვი დედამ მდინარეში ბავშვების რეცხვა დაიწყო.
მეორე წინადადებაში იპოვეთ და ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც უფრო მეტი ასოა, ვიდრე ბგერა.
- ბოლო წინადადებაში გამოყავით ძირითადი წევრები
დავალება 16 Შემოდგომაზე.
ხშირად მივდივართ ახლომდებარე ტყეში. ულამაზესი რუსული ტყე შემოდგომაზე. ნათელი ფერები სასიამოვნოა თვალისთვის. მშრალი ფოთლები ცვივა. დედამიწა ჭრელი ხალიჩით იყო დაფარული. გამხმარი ბალახი ჭუჭყიანებს ფეხქვეშ. ტყეში ჩიტების სიმღერა შეწყდა. ტყის ნაკადულებში წყალი სუფთაა. კარგად ისუნთქეთ სუფთა ჰაერზე.
- .
- ზედსართავი სახელების ამოცნობა
დავალება 17 შრომა სკოლაში.
ახალი სკოლა დგას ვაკანტურ ადგილზე. შაბათს ბავშვები სკოლის ეზოში მუშაობდნენ. მასწავლებელმა ილია პეტროვიჩმა ცაცხვი მოიტანა.
ბიჭები ნიჩბებით თხრიდნენ ორმოებს. გოგოებმა ხეები ფესვებით მიწაში ჩაყარეს. ისინი იდგნენ წებოვანი სწორი რიგებით. გავა წლები. სკოლასთან ცაცხვის ხეივანი შრიალდება.
ხაზი გაუსვით ტექსტში ზედსართავ სახელებს ტალღოვანი ხაზით.
- 1 წინადადებაში მონიშნეთ ძირითადი წევრები
- ნიშნის შეკავება
დავალება 18 არყი ტირის.
ილია და ალა ტყეში გაიარეს. დასასვენებლად კოცონზე დასხდნენ. უეცრად ილიას შუბლზე წვეთი დაეცა. ბიჭმა აიხედა. საიდან მოდის წვიმა? ეს იყო ტირილი არყი. წვენს წვეთოვანი ჭრილობიდან წვეთავდა. ბოროტი ხალხი აზიანებს ხეს. ბავშვებმა ჭრილობა მიწით დაფარეს.
- ხაზი გაუსვით ტექსტში კუთვნილ სახელებს.
- დაშალე სიტყვა შემადგენლობით - დაასხა
დავალება 19 Პური.
სუფრაზე თბილი სურნელოვანი პური დევს. ვინ გვაძლევს ამ სასწაულს? ხალხის ოქროს ხელებში პური იზრდება. გაზაფხულზე ხნავს მიწას, თესავს მარცვლეულს. მთელი ზაფხული უვლიან მოსავალს. ხალხს კარგი მოსავლის მიღება სურს. მათ სურთ ყველას მეტი პური მისცენ.
- პირველ წინადადებაში გამოყავით სიტყვები ვერტიკალური ხაზებით დეფისისთვის.
- მონიშნეთ მართლწერები
დავალება 20 Მეგობრები.
იურა შუკინი და ალიოშა მოროზოვი შესანიშნავი მეგობრები არიან. ისინი ცხოვრობენ სოფელ ილინკაში. ირგვლივ ფართო ველებია. მთის ქვეშ მიედინება მდინარე კლიაზმა. ზაფხულში ბიჭები მინდორში მუშაობდნენ. წავიდნენ ჭარხლის სარეველაზე. მერე ახლომდებარე ტყეში გაიქცნენ. ბევრი სოკო და კენკრაა. ბიჭებმა იციან სოკოს ადგილები.
- ხაზი გაუსვით ტექსტში კუთვნილ სახელებს.
- სიტყვების გაყოფა დეფისისთვის
დავალება 21 სიხარული.
იყო ძლიერი წვიმა. ნაკადულები დრტვინავს მინდვრებში. ბავშვები ხევში გარბიან. მის ბოლოში წყლის ნაკადებია. აი სად არის სივრცე! ბიჭები ჯებირს აკეთებენ. იურა სუბოტინი ქაღალდის ნავს უშვებს. ანდრიუშა ვორობიოვს მზად აქვს ნავი იალქნით. ტბაზე უკვე მთელი ფლოტილა მიცურავს.
იპოვეთ ზმნები ტექსტში და ხაზი გაუსვით მათ ორი ხაზით.
- მეტყველების ყველა ნაწილის ამოცნობა
- ხაზი გაუსვით მართლწერას
დავალება 22 Ახალი სახლი.
ინა პეტროვნა სოლოვიოვა მუშაობს ქარხანაში. ის აგროვებს საათებს. სოლოვიოვის ოჯახი ახალ ბინას იღებს. ბინა მდებარეობს მეექვსე სართულზე. სახლს აქვს გაზი და ლიფტი. ულამაზესი ხედი ფანჯრებიდან გაგარინის მოედანზე. სახლთან ხეები დაირგო. ოჯახს დიდი ბედნიერება მეგობრებმა და ახლობლებმა მიულოცეს.
- სიტყვებით ხაზი გაუსვით რბილი ნიშანითანხმოვანის რბილობის აღმნიშვნელი.
ხაზი გაუსვით საკუთარ სახელებს
ცალკე სიტყვები გადასატანად
დავალება 23 ჩვილებზე ზრუნვა.
სკოლის გვერდით აშენდა საბავშვო ბაღი. ბაღში ბავშვების სამი ჯგუფია. სტუდენტები ხშირად დადიან იქ. ბავშვები მეგობრებს ელოდებიან. ოლგა მოროზოვა ბავშვებს პოეზიას კითხულობს. ალა იურიევა გოგოებთან ერთად თამაშობს თოჯინებით. ალიოშა ილიინმა მოიტანა ალბომი და ფანქრები. ბავშვებს უყვართ ხატვა.
- იპოვნეთ ერთი და იგივე ფუძე სიტყვები ტექსტში სიტყვისთვისსკოლა და მონიშნეთ მათი ფესვი
- მეტყველების ყველა ცნობილი ნაწილის ამოცნობა
- ხაზი გაუსვით არსებით სახელებს
დავალება 24 დაემშვიდობე შემოდგომას.
ოქტომბერი ნოტიო ამინდია. წვიმს მთელი თვე. შემოდგომის ქარი ქრის. ბაღში ხეები შრიალებენ.
ღამით წვიმა შეწყდა. პირველი თოვლი მოვიდა. ირგვლივ სინათლეა. ირგვლივ ყველაფერი ელეგანტურია. ორი ყვაი იჯდა არყზე. ფუმფულა თოვლი მოვიდა. გზა გაყინულია. სახლთან ახლოს ბილიკზე ფოთლები და ბალახი ჭკნება.
- ხაზი გაუსვით დაწყვილებულ თანხმოვანებს შესამოწმებლად საჭირო სიტყვებში.
- სიტყვების გაყოფა დეფისისთვის
- მეტყველების ყველა ცნობილი ნაწილის ამოცნობა
დავალება 25
ზამთარი.
შემოდგომის ქარიშხალი გავიდა. გარეთ ზამთარია. Კარგი ამინდია. ირგვლივ სინათლეა თოვლისგან. ზამთარი მოვიდა ტყის ბუჩქთან. ფუმფულა ხეები. ტოტებზე ლამაზი სამოსი დევს. თოვლში შეგიძლიათ იხილოთ ცხოველების კვალი. კურდღელი გაიქცა გაწმენდით. ფიჭვის ქვეშ ფუმფულა გირჩები. ეს ვისი სამუშაოა? ციყვი ან კოდალა. (48 სიტყვა)
- პირველი წინადადების სიტყვები დაყავით ვერტიკალური ხაზებით დეფისისთვის.
- 3 წინადადებაში გამოყავით მთავარი წევრები
დავალება 26 აუზი.
სოფელ ნაზარინოსთან კარგი ტბაა. ირგვლივ არყები და მტირალი ტირიფები. სექტემბერში მათ ჩაიცვეს ყვითელი ფოთლების შემოდგომის სამოსი. აუზში წყალი გამჭვირვალეა. მოხერხებული თევზი ციმციმებს ნაპირის გასწვრივ. ზაფხულში, მზიან ამინდში იქ ბავშვები ბანაობენ. ზამთარში აუზი დაფარულია სქელი ყინულით. ბავშვები ყინულზე გარბიან სრიალებით და ციგებით.
- ხაზი გაუსვით მასში გამოყენებულ ზედსართავებს მრავლობითი.
- სიტყვების გაყოფა დეფისისთვის
დავალება 27 Ნოემბერში.
გარეთ მცირე ყინვაა. მზე აგზავნის ნათელ სხივებს დედამიწაზე. თოვლი ცვივა ფეხქვეშ. გზა გადახურულია ციგებით. დედამიწის ზემოთ ცა ნათელი და მაღალია. დღის განმავლობაში ცაში ნახევარმთვარის დანახვა შეგიძლიათ. მსუბუქი და სუფთა წყალი მიედინება ტყის ნაკადულებში. ნაკადულების ძირში მოჩანს მშრალი ფოთლები და ბალახის პირები.
მეორე წინადადებაში ხაზი გაუსვით ხმოვანებს, რომლებიც წარმოადგენენ ორ ბგერას.
- დაწერეთ რიცხვი არსებით სახელებზე
- მონიშნეთ მართლწერები
ამოცანა 28 გზა.
გლებმა ცხენი ეტლზე მიაბჯინა. წამოვედით. მინდორზე ვიწრო ბილიკი გადიოდა. ძაბრი მსუბუქ ტროტზე გაიქცა. ირგვლივ გავრცელდა შვრია. მინდვრების უკან დაბალი ბუჩქი დაიწყო. თხელ ტყეს გავიარეთ. აქ არის სოფელი რედკინო. ქოხის კიდეზე. ბაბუა ტარასი აქ ცხოვრობს. ბაბუას დიდი ბაღი აქვს. მწიფე სტაფილო, ტურპი, ბარდა.
- ტექსტში ხაზი გაუსვით შეწყვილებულ თანხმოვანებს, რომლებიც შესამოწმებელია.
- მეტყველების ნაწილების ამოცნობა
- პირველ წინადადებაში გამოყავით ძირითადი წევრები
დავალება 29 სოფლის სკოლა.
ჩვენი სკოლა შორსაა. ის დგას მთაზე. ბავშვებმა შენობის ირგვლივ ახალგაზრდა ხეები დარგეს.
საკლასო ოთახები მსუბუქია. აქ სუფევს კომფორტი და სისუფთავე. მერხები რიგებად დგას. კედელზე არის დაფა. Გაიხედე ფანჯრიდან. Შესანიშნავი სურათი! ფართო ქუჩა მიდის მდ. მდინარის გაღმა მინდვრები გამწვანებულია. არყის კორომი ღეროებით თეთრდება.
- პირველ ნაწილში ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად ნაწილებს.
- მონიშნეთ მართლწერები.
ამოცანა 30 Თვალის წვეთები.
ტანია სმირნოვას დილით კუჭი აწუხებდა. დაურეკა და ექიმს დაუძახა. რამდენიმე საათის შემდეგ ახალგაზრდა ექიმი გამოჩნდა. მან პაციენტი გასინჯა. ექიმმა ჰკითხა, რა ჭამდა ტანიუშამ საღამოს. აღმოჩნდა, რომ გოგონამ მწვანე ვაშლი შეჭამა. შემდეგ ექიმმა თვალის წვეთები დაუნიშნა. თვალების დამუშავება ბრძანა. გამოიცანით რატომ? თქვენ უნდა უყუროთ რას ჭამთ!
პირველ წინადადებაში ხაზი გაუსვით საგანს, ხოლო მეორე წინადადებაში პრედიკატს.
- მეტყველების ნაწილების ამოცნობა.
ტესტები
ამოცანა 31
.
1) შეუთავსეთ სიტყვა „ხმები“ სვეტის შესაბამის სიტყვებს.
ჩვენ ვწერთ ხმებს
წარმოთქმა
2) შეადარეთ სიტყვები: ტყე (მკვრივი)
ასვლა (ხეზე)
რით განსხვავდება სიტყვები?
ა) ბგერები ბ) ასოები
შემოხაზეთ ასო აან ბ.
3) დაწერეთ ასოები, რომლებიც აღნიშნავენ ყოველთვის რთულ თანხმოვანებს.
პასუხი: _________________
4 . ხაზი გაუსვით ასოს, რომელიც აღნიშნავს უხმოდ დაუწყვილებელ თანხმოვანს.
5 . ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც ასო e ნიშნავს ორ ბგერას.
ა) ნაძვი ბ) ძაფიანი გ) ველი დ) გარდამავალი
ამოცანა 32 .
1. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელსაც ასოებზე ნაკლები ბგერა აქვს.
ფანქრის ყუთი, კლასი, ტყე, ვაშლი.
2 . ხაზი გაუსვით სწორ პასუხს: ერთი სიტყვით ორმო
ა) 4 ასო, 4 ბგერა
ბ) 4 ასო, 5 ბგერა
3.
არყი, იურა, ტოფი, ნაძვი, ყინვა, ზაფხული, გარგარი, ფესვი, ფიჭვი, ორმო.
4. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ ორი ხმოვანი [a]
სიხარული, მამა, წყალი, მაგიდები, ჟოლო, მდინარე, ყვავი, მდელო.
5. შეუთავსეთ სიტყვა „წერილები“ სვეტის შესაბამის სიტყვებს.
ჩვენ ვწერთ წერილებს
წარმოთქმა
ამოცანა 33
1 . შეადარეთ სიტყვები: tinder (კედლები)
შრომა (რაღაცის კეთება)
რით განსხვავდება სიტყვები?
ა) ბგერები ბ) ასოები
შემოხაზეთ ასო აან ბ.
2. დაწერეთ ასოები, რომლებიც აღნიშნავენ ყოველთვის რბილ თანხმოვანებს.
პასუხი:_________________
3. ხაზი გაუსვით ასოს, რომელიც აღნიშნავს გახმოვანებულ დაუწყვილებელ თანხმოვანს.
4. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც ასო i არის ორი ბგერა.
ა) მიწა ბ) ბიჭები გ) ეკიპირება დ) შუქურა
5 . ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელსაც უფრო მეტი ბგერა აქვს ვიდრე ასო.
სიმღერა, ნაძვი, ხე, თივა.
ამოცანა 34
1. ხაზი გაუსვით სწორ პასუხს: ერთი სიტყვით სალონის ბიჭი
ა) 4 ასო, 4 ბგერა;
ბ) 4 ასო, 5 ბგერა
2. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებიც იწყება თანხმოვანით.
ყვავი, ქვედაკაბა, აფთიაქი, ნაძვი, ქარბუქი, ზამთარი, საზამთრო, მდინარე, ფიჭვი, რძე.
3. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ ორი ხმოვანი [a].
დედა, ქერქი, ეზოები, მანქანა, კაჭკაჭი, ტყეები, გზა, წიგნი.
4. სიტყვა შეიძლება შედგებოდეს ... (ხაზი გაუსვით სწორ განცხადებებს)
ფესვი და დასასრული;
პრეფიქსები და სუფიქსები;
პრეფიქსები, ძირი, სუფიქსი და დასასრული;
პრეფიქსები, სუფიქსები და დაბოლოებები.
5. იპოვე „ზედმეტი“ სიტყვა. მონიშნეთ იგი.
ჭექა-ქუხილი, მუქარა, ჭექა-ქუხილი
დავალება 3 5
1. რომელ სტრიქონში იწერება ერთძირიანი სიტყვები? ხაზი გაუსვით.
სურათი, სურათი, სურათი
სურათი, სურათი, სურათი
2. ამოირჩიეთ ფესვი ერთძირიან სიტყვებში.
ტყე, ტყე, ბორი (წიწვოვანი ტყე), კორომი, მეტყევე.
3. დაამატეთ ორი ან სამი ერთძირიანი სიტყვა ამ სიტყვებს.
4.
თოვლი, სოკო, თოვლის კაცი, ხმოვანი, სოკო, ზარი, სოკოს ამკრეფი, ზარი, თოვლი.
პასუხი: __________ ჯგუფები.
5 .დაშლა შემადგენლობით.
წყალქვეშა ნავი
დავალება 3 6
1.
2. რა არის სიტყვა "დამატებითი"?
თოვლის სათხილამურო ნიავი.
3. სიტყვა შეიძლება შედგებოდეს ... (ხაზი გაუსვით სწორ განცხადებებს)
1) პრეფიქსები, ძირი, სუფიქსი და დასასრული;
2) პრეფიქსები და სუფიქსები;
3) ძირი და დასასრული;
4) პრეფიქსები, სუფიქსები და დაბოლოებები.
4. იპოვნეთ "დამატებითი" სიტყვა. მონიშნეთ იგი.
მთა, დამწვარი, მთიანი.
5. რომელ სტრიქონში იწერება ერთძირიანი სიტყვები? ხაზი გაუსვით.
სკოლა, სკოლა, სკოლა
სკოლა, სკოლამდელი აღზრდა, სკოლა
ამოცანა 37
1. აირჩიეთ ფესვი ერთძირიან სიტყვებში.
ბაბუა, ბაბუა, მოხუცი, კაცი, ბაბუა.
2. ამ სიტყვებს დაუმატეთ ორი ან სამი ერთძირიანი სიტყვა.
3. წაიკითხეთ. ჩამოწერეთ აქ ცალძირიანი სიტყვების რამდენი ჯგუფია.
სახლი, ხტუნვა, მხიარული, სახლი, ჯემპერი, სახლი, ხტომა, სიხარული, გთხოვ.
პასუხი: _________ ჯგუფები.
4. დაყავით იგი შემადგენლობის მიხედვით.
5. ხაზი გაუსვით მნიშვნელობით ახლოს მყოფ სიტყვებს.
თვალი, შემწვარი კვერცხი, ათქვეფილი კვერცხი, ათქვეფილი კვერცხი.
ამოცანა 38
1. რა არის სიტყვა "დამატებითი"?
სარეველა სკამები მტკიცე
2. მონიშნეთ (+) წესის სრული და სწორი დასასრული.
დაუხაზავი ხმოვანის შესამოწმებლად საჭიროა:
ა) შეცვალოს სიტყვა ისე, რომ დაუხაზავი ხმოვანი
გახდა შოკი;
ბ) შეცვალეთ სიტყვა ან აიღეთ ერთი ძირი ისე, რომ დაუხაზავი ხმოვანი ხაზგასმული გახდეს.
3.
წყალი, ყვავილები, ველი, ოქრო, ყვირილი, ტყე, ქვეყანა, დიდი.
4. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც ასო იწერება უფსკრულის ნაცვლად ე
ბ) ა) თ. დედა ძმ. ნათლად გ) მ.ჩი
5. ხაზი გაუსვით რომელი ასო უნდა ჩაიწეროს სიტყვაში მ ძილის.
ა) ე ბ) ი გ) ი
ამოცანა 39
1. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელიც არის სიტყვის მიმწოდებლის ტესტი.
ა) იკვებება ბ) კვება გ) კვება
2.
ა) ვედრო ბ) კომბოსტო გ) ბოძები დ) ასო
3. ჩაწერეთ რამდენი სიტყვა ანდაზაში ძირში დაუხაზავი ხმოვანებით.
თხას ჩვევა დაეუფლა ბაღში სიარული - თითქოს რქები არ გაუტეხიაო.
4.
აქ არის პატარა ლეკვები (1). ისინი ღეჭავენ (2) მელას (3). ბავშვებს (4) აქვთ დიდი (5) ფეხები (6). ყურები ასევე დიდია (7) და ფართო (8). ეს არის ლასიატა (9).
ა) შეცდომები 1,2,3,5,6 სიტყვაში
ბ) შეცდომები 2,3,6,7,9 სიტყვაში
გ) შეცდომები 2,3,5,7,9 სიტყვაში
დ) შეცდომების გარეშე
5. მონიშნეთ (+) სწორი დებულებით.
სატესტო სიტყვაში ხმოვანი უნდა იყოს:
ა) შოკი ბ) დაუხაზავი
დავალება 40
1. ხაზი გაუსვით სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვანთა აღმნიშვნელ ასოებს.
ჯაჭვი, მდინარე, ბაღი, სიცივე, თოვლი, ზღვა, ვარსკვლავი, სოკო
3. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც ასო იწერება უფსკრულის ადგილზე ე
ა) ლ. ცო ბ) რ. დი გ) სლ. დი
4. ხაზი გაუსვით, რომელი ასო უნდა ჩაიწეროს სიტყვაში თ ყვითელი.
ა) ე ბ) ი გ) ი
5. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელიც არის ჩეკი სიტყვისთვის ბ. სელის
ა) ავადმყოფი ბ) ავადმყოფი გ) ავადმყოფი
ამოცანა 41
1. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელშიც ძირში ხაზგასმული ხმოვანი ვერ შემოწმდება.
ა) ლაქა ბ) ბალახი გ) ძაღლი დ) მაგიდები
2. ჩამოწერეთ ლექსში რამდენ სიტყვას აქვს ძირში დაუხაზავი ხმოვანი.
ბუა მთელი ღამე ყვიროდა
იდუმალ ტყეში.
პასუხი: ________________________
3. წაიკითხეთ ტექსტი და ხაზი გაუსვით სიტყვათა ჯგუფს, სადაც მითითებულია ტექსტში დაშვებული ყველა შეცდომა.
ვოლოდია გაწმენდისკენ გავიდა (1). როგორი ჩიტები ჭიკჭიკებენ (2) მელაში (3) სიჩუმეში (4)? დიახ, ეს არის საროკები (5) . ფიჭვში (6) ღრუ. ვინ ჭამს იქ (7)? ბუდეში (8) წითელ ცხოველს (9) სძინავს.
ა) შეცდომები 1,2,3,5,6 სიტყვაში
ბ) შეცდომები 2,3,6,7,9 სიტყვაში
გ) შეცდომები 2,3,5,7,9 სიტყვაში
დ) შეცდომების გარეშე
4. ხაზი გაუსვით იმ თანხმოვნებს, რომლებიც საჭიროებენ გადამოწმებას სიტყვის ძირში.
პ რ ტ ს ც ე გ ც
5.
1) ორმაგ თანხმოვანს უნდა მოჰყვეს თანხმოვანი.
2) ორმაგი თანხმოვანის შემდეგ ხაზგასმული ხმოვანი უნდა წავიდეს.
4) ორმაგი თანხმოვანის შემდეგ უნდა იყოს გახმოვანებული თანხმოვანი ნ.
დავალება 42
1.
1) რკინა 3) სპილო 5) ციგა 7) თოვლი 9) საწვიმარი
2) მინა 4) სვიფტი 6) ჩიზქეიქი 8) ქარხნული 10) კიბორჩხალა
2. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო v წერია.
1) ხელი. 4) ლა. კა 7) ლე.
2) ცხიმი. 5) კაბინეტი. 8) წარმატებებს გისურვებთ.
3) ბურთი. 6) მწვავე. 9) რწმენა. კა.
3.
ყინვა - ყინვა, ყინვა, ყინვა.
ბილიკი - ბილიკები, გზა, ბილიკი.
4. მონიშნეთ (+) ნიშნით რომელ სტრიქონში ყველა სიტყვა იწერება ასო d.
წებო. კა, მონე. კა, სოუსი.
ქალაქი , იაგო. კა, პრო.
სალუ. , აქლემი. , გუ. კი
ვე. კა, პარაშუტი. , დოჟ.ბ
5.
მე სულ რკინისგან ვარ დამზადებული
არც ფეხები მაქვს და არც მკლავები.
დაფაზე ჩავჯდები ქუდთან,
და ჩემთვის ეს ყველაფერი აქ და იქაა. _____________________
ა) 3 ბ) 5 გ) 2 დ) 4.
დავალება 43
1.
მძაფრი ყინვა ხრაშუნებს. მდელოები ფუმფულა საჭმელებით იყო დაფარული. ღეროებმა თოვლის ქუდები დაახურეს. დათვი ბუნაგში იწვა გაზაფხულამდე. კურდღლები დადიან ტყის ბილიკებზე.
ა) 9 ბ) 5 გ) 3 დ) 6
2. ხაზი გაუსვით იმ თანხმოვნებს, რომლებიც საჭიროებენ გადამოწმებას სიტყვის ძირში.
ბ მ ფ კ x ტ კ ს
3. მონიშნეთ (+) ნიშნით, როგორი უნდა იყოს საცდელი სიტყვა ძირში დაწყვილებული ხმოვანი და ხმოვანი თანხმოვნების სწორი მართლწერისთვის?
1) ორმაგი თანხმოვანის შემდეგ, ხაზგასმული ხმოვანი უნდა წავიდეს.
2) ორმაგი თანხმოვნების შემდეგ უნდა იყოს გახმოვანებული თანხმოვანი ნ.
3) ხმოვანი უნდა გაჰყვეს ორმაგ თანხმოვანს.
4) ორმაგ თანხმოვანს უნდა მოჰყვეს თანხმოვანი.
4. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებშიც უნდა შეამოწმოთ ორმაგი თანხმოვანი.
1) ბოა კონსტრიქტორი 3) მინა 5) დროშები 7) ციგა 9) ექიმი
2) კონვერტი 4) ქალაქი 6) კენკრა 8) ჩატვირთვა 10) ქვაბი.
5. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, რომლებშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო b წერია.
1) თოვლიანი. 4) სუბკო. 7) მოკლე. კა
2) გათბობა. 5) მანქანა. 8) გრ.
3) იასტერი. 6) ზღვარი. 9) დამალვა. კა.
დავალება 44
1. მონათესავე სიტყვების თითოეულ ჯგუფში ხაზი გაუსვით საცდელ სიტყვებს.
ბაღი - დარგვა, დარგვა, მებაღე.
თვალები - თვალი, თვალი, თვალები.
2. მონიშნეთ (+) ნიშნით, რომელ სტრიქონში ყველა სიტყვა იწერება k ასოთი.
თურქეთი. , კულა. , ფლ.
ზოოპარკი , შესახვევი. , ჰამა.
clo. , ნოსორო. , კურდღლები.
3. გამოიცანი გამოცანა. რამდენი სიტყვაა მასში დაწყვილებული თანხმოვნებით ძირში, რომელიც უნდა შემოწმდეს წერისას? Ხაზი გაუსვი სწორ პასუხს
სახურავის ქვეშ - ოთხი ფეხი,
სახურავზე კი - წვნიანი და კოვზები. __________________
ა) 3 ბ) 1 გ) 2 დ) 4.
4. მიუთითეთ რამდენი შეცდომაა ტექსტში (შეასწორეთ ისინი და დათვალეთ).
სიცივემ დაფარა დედამიწა. ზამთრის ქარები უბერავდა ხეების მწვერვალებს. თოვლის ბურთებმა დაფარა ღრუები. არყებიდან ყინვა ცვიოდა. საჭმელი ფეხქვეშ გაწითლდა.
ა) 8 ბ) 6 გ) 5 დ) 3.
5. მონიშნეთ (+) ჭეშმარიტი განცხადება.
ძირში გამოუთქმელი თანხმოვანის შესამოწმებლად საჭიროა სიტყვა ...
შემოწმება, გასინჯვა;
ბ) შეცვალოს ისე, რომ თანხმოვანი ნათლად ისმოდეს;
გ) შეიცვალოს ისე, რომ ძირში ხმოვანი ხაზგასმული იყოს;
დ) სწორად დაწერა.
დავალება 45
1.
ა) გ, კ, ლ, ტ ბ) ლ, მ, ნ, რ გ) გ, ე, ლ, ტ
2. ხაზი გაუსვით
ა) მოხვდა .. მეტსახელი ბ) სასწაული
3. ხაზი გაუსვით სიტყვას, სადაც ასო „დ“ აკლია.
ა) ჭექა-ქუხილი. ny ბ) ჭუჭყიანი. გ) ტვირთი. ny დ) ვარსკვლავები. ny
4. ხაზს უსვამს
ა) ბედნიერი .. საცხოვრებელი - ბედნიერად ბ) კაპუსი ..ნი - კომბოსტო გ) ნარკომანი.. სასიცოცხლო - ეჭვიანი
5. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომლის შემოწმებაც შესაძლებელია.
ა) განცდა ბ) კიბე გ) გამარჯობა დ) მზე
დავალება 46
1. ხაზი გაუსვით დამატებით სიტყვას.
ა) თექვსმეტი ბ) საშიში გ) სასტვენი
2..
ა) გამარჯობა, ადგილობრივი, ნათელი;
ბ) ლოკალური, გააფთრებული, განცდები;
გ) კომბოსტო, მზე, ბედნიერი;
დ) გვიანი, წითელი, კიბე.
3. ზ
ა) სევდიანი სურათი - ____________________
ბ) ჭეშმარიტი პასუხია _______________________
გ) ადგილობრივი მცხოვრები - ______________________
4. მონიშნეთ (+) ნიშნით, როგორ შეამოწმოთ სიტყვების მართლწერა გამოუთქმელი თანხმოვნებით
ა) თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთძირიანი სიტყვა, რომელსაც აქვს დაუხაზავი ხმოვანი
ბ) თქვენ უნდა აირჩიოთ სიტყვა, სადაც გამოუთქმელი თანხმოვანი ძლიერ მდგომარეობაშია - ხმოვანამდე ან სიტყვის ბოლოს.
გ) თქვენ უნდა აირჩიოთ სიტყვა, სადაც ორმაგი თანხმოვნების შემდეგ არის ხმოვანი ან თანხმოვანი ბგერა [n]
5. ხაზი გაუსვით, რომელი გამოუთქმელი თანხმოვნები უნდა შემოწმდეს სიტყვებში.
ა) ლ, ტ, ე, ნ ბ) ლ, ე, ტ, გ გ) ე, ლ, ტ, პ
ამოცანა 47
1. ხაზი გაუსვით სიტყვას გამოუთქმელი თანხმოვნებით
ა) სახიფათო .. ny ბ) გემო .. ny გ) სტვენა.. ნულოვანი
2. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელსაც აკლია ასო "t"
ა) ჭადრაკი. ბ) სასწაულები. გ) ინტერესი. ნ დ) ნათელი. ny
3. ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომელმა სიტყვამ გამოუთქმელი თანხმოვანი სწორად შეარჩია სატესტო სიტყვა.
ა) მონაწილე .. მეტსახელი - მონაწილეობა ბ) ცნობილი .. ny - დიდება გ) მხიარული .. ny - სტუმართმოყვარე
4. ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომლის შემოწმებაც შეუძლებელია.
ა) გული ბ) კიბე გ) გვიანი დ) მზე
5. ხაზი გაუსვით დამატებით სიტყვას.
ა) კომბოსტო ბ) ნაოსნობა გ) საშინელება
დავალება 48
1. ნიშნით (+) მონიშნეთ სტრიქონი, რომელშიც ყველა სიტყვა შეცდომით არის დაწერილი.
ა) დღესასწაული, სევდიანი, გაბატონებული;
ბ) გამარჯობა, სამეზობლო, გაბრაზებული;
გ) ვარსკვლავური, ჩქარი, მზე;
დ) საყვარელი, წითელი, კიბე.
2. ზშეცვალოს ზედსართავი სახელები მნიშვნელობით ახლო სიტყვებით გამოუთქმელი თანხმოვნებით.
ა) მხიარული ადამიანი - _______________________
ბ) მოღრუბლული დღე - ______________________
in) ლამაზი პეიზაჟი - _______________________
3.
ა) აუზი ბ) კაშხალი გ) ყლორტი დ) აუზი
4.
ა) კურდღელი ბ) ფრენა გ) ტყე დ) ხალხი ე) ვარსკვლავი
5.
ა) სანაპირო ბ) წყალი გ) წვიმა დ) ზღვა ე) გორ
დავალება 49
1. მონიშნეთ ნიშნით (+) ყველა სატესტო სიტყვა სიტყვა მარინე.
ა) მეზღვაური ბ) ზღვა გ) ზღვისპირა დ) ზღვა ე) მეზღვაური
2. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.
სკა. კა, დაწერე. კა, მორო. , პოვო. კა.
3.
ა) პატიოსანი ბ) ცივი გ) მხიარული დ) მოქნილი ე) გვიანი
4.
ა) მელა - მელა ბ) ვარსკვლავური - ვარსკვლავი გ) მშვენიერი - სასწაული დ) როკები - როკი
ე) არყი – არყი
5.
bucket ფეხები სევდიანი
ყინვაგამძლე უკან ზეპირი
_____________________________________
დავალება 50
1. შეასწორეთ შეცდომები.
ტბაში თეთრი გედი დაცურავდა. ვადა გაიზარდა ლერწამი. ბერეკზე, უშ. მაღალ ქვაბზე ქორი დაეშვა. მელაში ჩიტის ძახილი გაისმა.
2. ნიშნით (+) მონიშნეთ იგივე ფესვის მქონე სიტყვები.
ა) ძვალი ბ) ძვალი გ) კოსტუმი დ) ძვალი
3. ნიშნით (+) მონიშნეთ სიტყვები სიტყვის ძირში შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვნებით.
ა) ქურთუკი ბ) წვიმა გ) სოკო დ) თოვლის ბურთი ე) ნაპირი
4. მონიშნეთ პლიუს ნიშნით (+) შეცდომით დაწერილი სიტყვა.
ა) მეზღვაურები ბ) დაასხით გ) ვედრო დ) ტყე ე) დაწერეთ
5. მონიშნეთ ნიშნით (+) ყველა სატესტო სიტყვა სიტყვა ტყისთვის.
ა) ტყე ბ) ტყე გ) ტყე დ) მეტყევე ე) ტყე
ამოცანა 51
1. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.
აჰა. კა, კრი. კა, გარა. , წიგნები. კა
2. ნიშნით (+) მონიშნეთ სიტყვები მართლწერით "ძირში გამოუთქმელი თანხმოვნები"
ა) სევდიანი ბ) რბილი გ) საზღვაო დ) გლუვი ე) გული
3. ნიშნით (+) მონიშნეთ სიტყვების წყვილი, რომლებშიც სწორად იქნა ნაპოვნი სატესტო სიტყვა.
ა) წყალი - წყალი ბ) მზე - მზე გ) გემრიელი - გემრიელი დ) ექიმები - ექიმი
დ) ქუდი
4. ჩაწერეთ თითოეულ სვეტში ორი სიტყვა ერთი და იგივე მართლწერით.
ქვეყნის პინი პატიოსანი
სახე თვალი ცნობილი
_____________________________________
_____________________________________
5. შეასწორეთ შეცდომები.
მიშა და ვიტა ქედზე ჩავიდნენ. ვიტიამ მას თავდაყირა სცემა. მყიფე ფრენა გატყდა. ბიჭი ვადაში აღმოჩნდა. მიშამ ფრთხილად გადაიარა ყინულზე. ბერეკთან მიათრია მეგობარი.
ამოცანა 52
1.
გამყოფი რბილი ნიშანი აჩვენებს:
ა) თანხმოვანი არ ერწყმის ხმოვანს;
ბ) თანხმოვანი ბგერის რბილობა
2.
a e y y u i o e u i
3. სიტყვებში ხაზი გაუსვით განმასხვავებელ რბილ ნიშანს
ბიჭო, ყინულის ნაკადები, შეკერე, ნაკადულები, ღეროები, თოფი, ხეები, ავიღებ, ბედნიერება, ქარები, დღეები.
4. გადაკვეთეთ ზედმეტი სიტყვა თითოეულ სტრიქონში.
ა) ილია, ტატიანა, ოლგა, დარია;
ბ) ქსელი, ვაჟები, ყინული, ციმბირი
5.
ბუმბული - __________ ბულბული - _________
ხე -____________ ძმა - ____________
ფოთოლი - _____________ მეგობარი -____________
ამოცანა 53
1. ხაზი გაუსვით სიტყვებს არასწორი დეფისით.
ბიჩი, ყინული, სკამები, ვ-იუგა.
2.
ა) მალ. ჩიკიმ თოვლის კაცი შექმნა.
ბ) მომღერალი ტყის ცხოველებია. კი.
in) ფუმფულა თოვლიდაფარა ხეები. ᲛᲔ.
3. Წაიკითხეთ ტექსტი. ჩაწერეთ სიტყვები გამყოფი რბილი ნიშნით ერთ სვეტში; სიტყვები, რომლებშიც რბილი ნიშანი აჩვენებს თანხმოვანის რბილობას - სხვაში.
ძლიერად წვიმს. მეგობარი ვერანდის ქვეშ წევს. ძაღლი სიხარულით ხვდება ილიას. ილია და დრუჟოკი მეგობრები არიან.
4.
ციგურები - ... ასოები, ... ხმები.
უნარი - ... ასოები, ... ხმები.
ბრუკი - ... ასოები, ... ხმები.
5. აირჩიეთ სწორი განცხადება და მონიშნეთ (+) ნიშნით.
გამყოფი ნიშანი (ები) ...
ა) არის რბილობის მაჩვენებელი
ბ) აჩვენებს, რომ თანხმოვანი არ ერწყმის ხმოვანს
ამოცანა 54
1. რომელ ასოებს წინ უძღვის გამყოფი რბილი ნიშანი? მონიშნეთ ისინი.
ს ე ა ი იო ო უ და იუ ე
2. სიტყვებში ხაზი გაუსვით განმასხვავებელ რბილ ნიშანს
ზარები, პოლკა, პურები, ბულბულები, ნათურები, სკამები, ბუმბული, ბეჭედი, ჯანმრთელობა, ბითმები, კანაფი.
3. ზხაზი გაუსვით დამატებით სიტყვას თითოეულ სტრიქონში.
ა) სოფია, ულიანა, ოლგა, მარია;
ბ) იმღერე, ბუმბული, ნაბიჯი, იგორ
4. დაწერეთ სიტყვები მრავლობით რიცხვში.
ჭიანჭველა - ___________ სკამი - ______________
ფრთა - _____________ ძმა - _____________
ნაკადი - _____________ ბეღურა - ____________
5. ხაზი გაუსვით სიტყვებს არასწორი დეფისით.
ბუმბული, ტკივილი-ნიკა, ჯემ-ე, ქარი-ჰა.
ამოცანა 55
1. მონიშნეთ (+) ნიშნით წინადადება, რომელშიც არის სიტყვა გამყოფი რბილი ნიშნით.
ა) ყვავილებზე წვეთები ბრჭყვიალა. კი ნამი.
ბ) ველებში გადის ნაკადი. და.
გ) ყველაზე დიდი ტკივილი. არწივის ბუდე.
2. Წაიკითხეთ ტექსტი. ჩაწერეთ სიტყვები გამყოფი რბილი ნიშნით ერთ სვეტში; სიტყვები, რომლებშიც რბილი ნიშანი აჩვენებს თანხმოვანის რბილობას - სხვაში.
ხშირად წვიმს შემოდგომაზე. Ძლიერი ქარიხეებს ფოთლები მოაყარა. ფოთლები ჰაერში ტრიალებდნენ.
3. დაწერეთ რიცხვებში რამდენი ასო და ბგერაა სიტყვებში.
კაბა - ... ასოები, ... ხმები
ქურთუკი - ... ასოები, ... ხმები.
ვაშლები - ... ასოები, ... ხმები.
4. აირჩიეთ სწორი განცხადება.
ა) არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც პასუხობს კითხვას რა? რომელი? რომელი?.
ბ) არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც პასუხობს კითხვას ვინ? რა?
5
სათამაშოების მასწავლებელი
ქარბუქი კატა
ღრუბელი რა? ბაბუა
მდინარის ყუთი
ვეშაპი ვინ? ექიმი
ყინვაგამძლე ბალახი
დედამიწის გოგონა
ამოცანა 56
1.
ვაზა, ნისლი, წყალი, თამაშები, ღრუბლები, ღრუბელი, თოვლი, ჭიქა.
2.
წვეთები, გმირები, ყინვები, პინგვინები, ნისლი, ჭექა-ქუხილი, წვიმები, შემოდგომა, სპილოები, თასები.
3.
ა) ჭკვიანი (K, k) ფანჯარა;
ბ) მაისი (W, W) დიდი ბრიტანეთი;
გ) ჩიტი (ოჰ, ოჰ) ღრიალი;
დ) ძაღლი (F, ვ) დიდი ბრიტანეთი.
4. ხაზი გაუსვით ანიმაციური სახელიარსებითი სახელი.
კოღო, ფანქრის ყუთი, ვაშლი.
5. აირჩიე სწორი
სახელი (ძაღლი, ქალაქი, შვილი) -
სათამაშო (ნაძვი, ნაძვის ხე) -
გასროლა (ქვემეხი, ფუმფულა, ბეწვიანი) -
ამოცანა 57
1. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები. ხაზი გაუსვით არსებით სახელებს.
ჰოლო. სკ. ლილვის მიწა. აღებით. ყინვა დაეცა. ქვეშ n. ძილში ღრჭიალი ღრიალებდა. . sn. სიმძიმეები გადახტა ხეებს შორის.
2. აირჩიეთ სწორი განცხადება.
ა) არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის თვისებებს;
ბ) არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის მოქმედებებს;
გ) არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგანს.
3 .დააკავშირეთ თითოეული არსებითი სახელი იმ კითხვასთან, რომელსაც ის პასუხობს.
სიხარული მძღოლი
ვეფხვის თოვლი
ქარი რა? ბებია
ტორტის ფანქრის ყუთი
ვინ არის და? დირიჟორი
ყინვაგამძლე პეპელა
ბიჭი ცისარტყელა
4. ხაზი გაუსვით მხოლობით არსებით სახელებს.
მინა, ყინვა, ნაკადი, ვარსკვლავები, სახეები, წიგნი, წვიმა, ნაპირი.
5. ხაზი გაუსვით მრავლობით არსებით სახელებს.
ქარბუქი, ჩიტები, დები, ქათმები, ყინული, ზღვები, ნისლები, გაზაფხული, დათვები, ვაზები.
ამოცანა 58
1. რა შემთხვევაში უნდა დაწეროთ დიდი ასო? ხაზი გაუსვით.
ა) წითელი (შ, შ) არიკი;
ბ) სურნელოვანი (ლ, ლ) ანდიშ;
გ) საღამო (Z, s) ორკა;
დ) ძაღლი (შ, შ) არიკი.
2. ხაზი გაუსვით უსულო სახელიარსებითი სახელი.
კოღო, მუხლუხო, ვაშლი.
3. აირჩიეთ სწორი სიტყვები ფრჩხილებიდან. ჩამოწერეთ სიტყვების კომბინაციები.
ადამიანი (შეურაცხმყოფელი, მგრძნობიარე) -
საიდუმლო (შოფერი, შიფრი, ფიქალი) -
Kindle (შუქი, ცეცხლი, სანთელი) -
4. . ჩადეთ გამოტოვებული ასოები. ხაზი გაუსვით არსებით სახელებს.
ზაფხული მოვიდა. Ხელოვნება. ცხელა. ლ. ჩუმად. Ჰო მართლა. სად არიან ბავშვები. ტანკი. Აქ
ბ. ლშაია პ ლიანა. აქ ბევრი მარწყვია.
5. არსებითი სახელები.
მხიარული, მხიარული, მხიარული, მხიარული, მხიარული.
ამოცანა 59
1.
გამგზავრება, გაფრინდა, ფრენა, პილოტი, ჩაფრინდა.
2.
წითელი, სიწითლე, მოწითალო, მოწითალო, წითლდება.
3. in, on, უკან, at, under.Აირჩიეთ სწორი პასუხი.
ა) არსებითი სახელი;
ბ) ზედსართავი სახელები;
გ) წინადადებები;
დ) ზმნები;
4.
ა) ვანია აღფრთოვანებული იყო ტყით.
ბ) მიტია ჩქარობდა სკოლაში წასვლას.
გ) ყინული გაბზარულია მდინარეზე.
დ) მზე ანათებს.
5. ახალი ძველი.
ა) მრავალმნიშვნელოვანი;
ბ) სინონიმები;
გ) ანტონიმები;
დ) ერთძირიანი.
დავალება 60
1.
ა) წყალი, წყალი, წყალქვეშა, მძღოლი, მყვინთავი.
ბ) ხმაური, ხმაურიანი, ლურჯი, სასწაული, გემო, თეთრი.
2.
ალი ___________
ხატვა ___________
ზამთარი ______________
საქმე ______________
3. ამ სიტყვებს შორის ხაზი გაუსვით მხოლოდ არსებით სახელებს.
გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.
4. ამ სიტყვებს შორის ხაზი გაუსვით მხოლოდ ზმნებს.
ნაბიჯი, ნაბიჯი, ნაბიჯი, ნაბიჯი, ნაბიჯი.
5. ამ სიტყვებს შორის ხაზი გაუსვით მხოლოდ ზედსართავ სახელებს.
კეთილი, კეთილი, მხიარული, კეთილი, კეთილშობილი.
ამოცანა 61
1. დაიმახსოვრე რა ჰქვია სიტყვებს და, მაგრამ, ან.Აირჩიეთ სწორი პასუხი.
ა) არსებითი სახელი;
ბ) ზედსართავი სახელები;
გ) წინადადებები;
დ) ზმნები;
2. ხაზი გაუსვით ზედსართავი სახელის შემცველ წინადადებას.
ა) არყისგან ფოთლები ცვივა.
ბ) ღრიალი დრტვინავს.
გ) მუქი ღრუბლები ცურავს ცაზე.
დ) ნამმა დაფარა ბალახი.
3. ხაზი გაუსვით სიტყვებს, როგორიცაა ძლიერი სუსტი.
ა) მრავალმნიშვნელოვანი;
ბ) სინონიმები;
გ) ანტონიმები;
დ) ერთძირიანი.
4. გადაკვეთეთ ზედმეტი სიტყვა თითოეულ სტრიქონში.
ა) მღერის, გაფრინდა, ხმაურობს, მღერის, იმღერა, სრიალებს;
ბ) წვნიანი, წყნარი, მძინარე, ნამძინარევი, დაღლილი, ყვითელი.
5. შეუსაბამეთ ზედსართავი სახელი არსებით სახელს. ჩაწერეთ.
Მზე ___________
მუსიკა ___________
ამბავი _____________
როზა ______________
ამოცანა 62
1.
ცურავს, ცა, ზემოთ, ღრუბელი, ბნელი.
ზის, ფუმფულა, ვერანდა, კატა.
_________________________________________________________________________
2.
ა) წვრილ ტყეებს კორომებს უწოდებენ.
ბ) ხშირად მივდივართ
გ) ლაქოვანი კოდალა
3.
სად ცხოვრობენ პინგვინები
მთის ფერდობზე ნაკადი ეშვება
ოჰ, რა შემოდგომის სილამაზეა ირგვლივ
4.
დედამ თბილი სვიტერი მოქსოვა.
5.
ცისფერი ვარსკვლავები ანათებდნენ ცაში.
ა) წინდებული, ზმნა, ზმნა, არსებითი სახელი.
ბ) წინდებული, არსებითი სახელი, ზმნა, მსჯელობა, არსებითი სახელი.
ამოცანა 63
1. აირჩიეთ ,
ბიჭმა ნომერი ჩაწერა ბლოკნოტში.
Და სად? Ჯანმო? Რა გააკეთე? Რა?
ბ) სად? Ჯანმო? Რა? Რა გააკეთე?
2. წაიკითხეთ და დათვალეთ ,
მდინარის უკან არის მაღალი მთა, მთის ქვეშ მდელოზე, წვნიანი ბალახია, სადაც ბაბუა ანდრეი ძოვს თეთრ ცხვრებს.
ა) 4 ბ) 3 გ) 5
3. ____________________________
უცებ ციყვს შეეშინდა და გაიქცა.
ცხოველს ფუმფულა კუდი ჰქონდა.
მშვენიერი წითელი ცხოველი იჯდა ღეროზე.
ფიჭვის გირჩს ღეჭავდა.
ეს არის ციყვი.
4. თითოეულ სტრიქონში მოცემული სიტყვებიდან შეადგინეთ წინადადება და ჩამოწერეთ.
ხელები, asters, in, ბიჭები, y, იყო.
_________________________________________________________________________
მიედინებოდა, პატარა, ნაკადულში, ხევში.
_________________________________________________________________________
5. წაიკითხეთ. მონიშნეთ წინადადება "+"-ით.
ა) ზაფხულის თბილი დღეა.
ბ) დიდი ჭექა-ქუხილის ღრუბელი
გ) ზაფხულის წვიმა
დავალება 64
1. წაიკითხეთ. წინადადებების ბოლოს დადეთ სწორი სასვენი ნიშანი.
რა კარგია ზაფხულში სოფლად
ვცდილობ ლამაზად დავწერო
თქვენ უკვე გააკეთეთ თქვენი გაკვეთილები
2. წაიკითხეთ. ხაზი გაუსვით წინადადების ძირითად ნაწილებს.
წეროები მაღლა დაფრინავდნენ ცაში.
3. წაიკითხეთ შეთავაზება. მონიშნეთ „+“ ნიშნით, სადაც მეტყველების ნაწილები სწორად არის მითითებული.
ქალაქში დიდი ყვავი ტრიალებს.
ა) წინდებული, არსებითი სახელი, ზმნა, მსჯელობა, არსებითი სახელი.
ბ) წინდებული, ზმნა, ზმნა, არსებითი სახელი.
4. აირჩიეთ , რა ნიმუშს შეესაბამება? ამ შეთავაზებას. მონიშნეთ "+".
Და სად? Ჯანმო? Რას აკეთებს? რომელი?
ბ) სად? Რას აკეთებს? რომელი? Ჯანმო?
5. წაიკითხეთ და დათვალეთ , რამდენი წინადადება არსებობს. მონიშნეთ სწორი პასუხი "+" ნიშნით.
დამთავრდა ბედნიერი ზაფხულიწვიმიანი შემოდგომა მოვიდა, ცივი ქარი დაუბერა.
ა) 4 ბ) 3 გ) 5
დავალება 65
1. დაალაგეთ წინადადებები თანმიმდევრული ტექსტის შესაქმნელად (დანომრეთ). დაასახელეთ.________________________________
კნუტები მალე გაახელენ თვალებს.
ბრმა კნუტები ღრიალებენ, ტირიან, ეძებენ დედას.
ისინი ღუმელზე ცხოვრობენ.
კატას ექვსი კნუტი ჰყავს.
დედა მათ რძით კვებავს.
ამოცანები რუსულ ენაზე
1)
იპოვეთ და გაასწორეთ დუნოს შეცდომებიწერილში.
ჩიტები დაფრინავენ ცხელი ქვეყნებიდან. Ისინი არიანმოაწყონ ცხოვრება საკუთარი თავისთვის. რუკების ბუდეხეზე. სალავები კორომებში სტვენენ.
2) ცალკე სიტყვები გადასატანად.
ჯგუფი
ტოვებს
ტერიტორია
ილია
წონა
ფრთები
3) ერთძირიანი სიტყვებით მონიშნეთ koრენ. თითოეულში ხაზი გაუსვით დამატებით სიტყვასხაზი.
სპილენძი, სპილენძი, თაფლი
წყალი, წყალი, წყალქვეშა ნავი, ტყვია
სირბილი, სირბილი, ჰიპოპოტამი, გაიქცა
გართობა, მხიარულება, გართობა, გართობა
საავადმყოფო, ავად, ავად, დიდი
4) აირჩიე სწორი არსებებიმყარი.
პატარა, შრომისმოყვარე
მაღალი, მწვანე
ზუსტი, ნადირობა
მამალს მრავალფერიანი აქვსლამაზი, მოდური
განუყოფელი, ერთგული
5) წაიკითხეთ. ხაზი გაუსვით ტალღოვანსთვისების ზედსართავი სახელები.
პორტფელი
საშინლად ამაყი ვარ! ახალი მე და ძლიერი.ქოთანი ვარ, ბზინვარე ვარმე ვარ ნამდვილი ტყავი.
(ი.პივოვაროვა
)
6) წინადადების ბოლოს ჩასვით წერტილებიny. ხაზი გაუსვით ცნობილ მართლწერებს.
ჩვენ გვიყვარს ტყეში სიარული, ბევრი საიდუმლოადა ბიჭებმა დაინახეს გამოცანები ძველი ფიჭვის მახლობლადსერიოჟამ ბალახში მელას ხვრელი შენიშნაზღარბი კატიუშა გუგულს უსმენდადა პატარა სვეტამ იპოვა მშვენიერისოკო ბუზის აგარი იყო
7) ამ სიტყვებიდან რომელი მთავრდებამოსაწყენი თანხმოვანი? მონიშნეთ იგი.
კიტრი
კარტოფილი
სტაფილო
პომიდორი
8) რომელ სიტყვებს უსვამს ხაზსხმოვნები სიტყვის ძირში? ხაზი გაუსვით ამ სიტყვებს.
ქარბუქი, გათეთრება, გათეთრება,
გაწმენდა, კბილი, მგელი
9) დაწერეთ ტექსტი.
რუსეთი უზარმაზარი ქვეყანაა. ყვავის სამხრეთითპალმის ხეები. ჩრდილოეთში ცივი ქარი ქრის.რუსეთში არის მდინარეები, ზღვები, მთები, ტბები.მათ ბევრი თევზი და ცხოველი ჰყავთ.მთაში - ლითონი, მადანი, ქვანახშირი, გაზი.რუსეთი მდიდარია!
10). რა სიტყვები აკლიაწერილი დ ?
გლა.. კუ, გლა.. კი, რო.. კუე, რე.. კუ,
მე .. , მე .. , რო .. , რო .. , დათვი .. ბ,
სოპე .. ბ , ქალაქი .. , ქურდი ..
11) წაიკითხეთ ტექსტის დასაწყისი და დაასრულეთმისი გაგრძელება ბლოკნოტში მოტყუებისთვისნია.
ბაღში ვაშლის ხე გაიზარდა. მისგან შემოდგომაზე დაეცავაშლი. ჩიტებმა შეჭამეს ეს ვაშლიდა ერთი მარცვალი მიწაში დაიმალა.
12) აირჩიეთ სიტყვები დახურვამნიშვნელობის ფარგლებში.
მხიარული - მოწესრიგებული - თბილი - მამაცი
1. სიტყვები დაყავით მარცვლებად. დაწერეთ ამ სიტყვებში მარცვლების, ასოების და ბგერების რაოდენობა.
მაგარი - 2 მარცვალი, 8 ბ., 7 ვარსკვლავი, ინდაური - ალბატროსი -
აკაცია - პალმა - თვე -
ხე - გზატკეცილი - ივლისი -
2. ჩაწერეთ სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობადა დააყენეთ აქცენტი.
ჭარხალი, ნესვი, საზამთრო, სტაფილო, კარტოფილი, ხახვი, ბოლოკი, შვედი, ოხრახუში, მჟავე, ბოლოკი, ბადრიჯანი, გოგრა, პომიდორი.
3. ჩაწერეთ სიტყვები ორ სვეტად. პირველში - გამყოფი b-ით, მეორეში - b-ით - რბილობის მაჩვენებელი.
ქორჭილა, შემოდგომა, კაბა, ქურთუკი, ოჯახი, ქარბუქი, მასწავლებელი, ღვარცოფი, ვერანდა, ბედნიერება, ძლიერი, თითები, მეშვიდე, საფუტკრე.
4. დაალაგეთ წინადადებები მოთხრობის გასაკეთებლად. დაასახელეთ. დაიძინე.
იმღერეს ჩიჟი. წავედით კორომში სასეირნოდ. ჩვენს ძაღლს რიჟიკს უყვარდა ჩიტების შეშინება. იქ კარგი იყო. ბიჭებმა და გოგოებმა დამალობანა ითამაშეს. ხეობის შროშანები აყვავდნენ.
5. განსაზღვრეთ წინადადებების საზღვრები. დაწერეთ ტექსტი.
დედამიწა თოვლით იყო დაფარული მინდვრებში და ტყეებში, ზამთარი იხეტიალებს გორაკზე, ქარმა ააფეთქა ზამთრის თეთრი ტანსაცმელი, გაყინული ყავისფერი მიწა გამოჩნდა და მზე, წვეთების მშვიდი ხმა, აღვიძებს ტყეს. თოვლი, კაშკაშა ნაკადი დრტვინავს, ჩიტების სიმღერა გაისმა ყრუ ბილიკებზე.
6. თითოეული წესისთვის დაწერეთ 4 სიტყვა:
ZhI - ____________ SHI - ____________
CHA -_____________ SCHA -_____________
CHU - ____________ CHU -_____________
CHK - ____________ CHN -______________
7. ჩასვით გამოტოვებული ასო. დაწერეთ ტესტი სიტყვა.
ნიმუში: M..rya - ზღვა,
B..ly, kr..you, capture..til, s..ma, b..large, sl..us, g..lodat, color..current, s..va, pch..lovod, შ.. მოქნილი, დარაჯული.. შენიშნა, შეხედა.. ტრილი, უკრ.. დალიე, ზაპ.. წაიღე, გაიხსენა.. ლ. ჰ..ბუ მუშა.
8. ჩასვით გამოტოვებული ასო. დაწერეთ ტესტი სიტყვა. ნიმუში: sapo .. - ფეხსაცმელი gi,
პური.., ლურჯი.. ბ, არა.. კუე, ყანა.. კა, გრ., არბუ.., მთა.., თვალი.., ხელი.., ბულა..კა, კრუ..კა, ფეხსაცმელი. .ბ, სკა ..კა, კბილები ..კი, მოკლე ..კა, პლაჟი.. კა, ლურსმანი..ბ.
9. დაწერეთ ტექსტი გამოტოვებული ასოების ჩასმით.
ზ..მა. უბერავს ხელახალი ქარი. კარზე..რე ბ..დიდი მე..იგი თოვლიანი.. . L..tyat l..kie sn..zh..nk. გზები..კი დაფარულია ფუმფულა..ძილი..com. ბავშვებმა გორაზე შუ..კი და შა..კი და ბ..გუტი ჩაიცვეს.
მდინარის კორომში..სლე მ..ლ..დღე მდინარე..ბინა, მოიცადე..ყეფა ბ..რიო..კა და ძველი დუ.. . ნაბ..სინჯი..გახეხილი. დ.. რევია ზაშ.. გაბრტყელებული ფოთლები.. იამი. ასე რომ, ისინი ამზადებენ ერთმანეთს. ბებერმა დუ.. სკრ-იც იცოდა.. სხვადასხვანაირად მღეროდა.. ლაყუჩი.
სოფელში ვაშლის ხე იზრდება. შ..როკო მან გაშალა წმიდა..და ტოტები. ზ.. ფოთლოვანი ფოთლები.. მე ვაჯობებ.. ვერცხლით. ..მძინარე ვაშლის ხეში ყვავის .. ნაზი სულებით .. ადიდებულმა ყვავილებით ... ზაფხულში ქ.
10. დაწერეთ ტექსტი შეცდომების გასწორებით.
მეორე ნაპირზე მდინარეზე პატარა ხიდი გადააგდეს. მარჯვენა სანაპიროზე გაიზარდა დაბალი და იშვიათი ბუჩქი. მდინარის ქარმა ის მიწაზე დააგდო. მოცეკვავეების მოხდენილ ხელებზე ჯიშის ტოტები ფოხადილი. მათი მსუბუქი მოძრაობები მაღლა და ქვევით ბუშტუკებს წააგავდა.
დაბალი ღრუბლები ზედმეტად ეკიდა. მდინარის ქარმა დაუბერა. წვეთოვანი დოზა. შემდეგ გაძლიერდა. აუზის გლუვი ზედაპირი თევზი გახდა. უჯრა ტალღებზე ცურავდა. მტირალი ტირიფები მყიფე ყლორტებს გროვებს აყრიდნენ. მღელვარე თევზი წვიმას აუზის ძირში მიიმალა.
ცხელი სამხრეთ ზაფხულის დასაწყისი. სურნელოვანი ცხრატყავა და ალუბლის ქლიავის ყვავილი. გრეხილი თუჯის ბადეზე ვარდის თეძოები მომწვანო გახდა. ჩიტები ჭიკჭიკებენ ჰაერში. ხმაურიანი თოლიები ყვირის, ტაშს უკრავენ ზღვასთან.
11. დაწერეთ სიტყვები სამ სვეტად. პირველ სიტყვაში კითხვებზე პასუხი ვინ? რა? (არსებითი სახელი) მეორეში - სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კითხვებს რა? რომელი? რომელი? (ზედსართავი სახელები). მესამეში - სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კითხვებს, რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? (Ზმნები )
თბილი, ხატავს, ყვირის, სახლები, ახალი, მეომარი, ნაცრისფერი, ბავშვი, კურნავს, წუთი, დარბის, ხეები, კალათა, დიდი, მყუდრო, მელა, წყვეტს, ჯიუტი, ოქროსფერი, კაცი, ასწავლის, ანათებს, ოჯახი, გუნებაგანწყობილი, ბუნდოვანი, ბანაობა, მზის აბაზანები, წერილი, ბაყაყი, მნიშვნელოვანია.
12. ჩამოწერეთ წინადადებები. ხაზი გაუსვით თითოეულის საგანს და პრედიკატს.
ფანჯარასთან წიწაკა აფრინდა. ბორცვიდან ჯარისკაცი ჩამოვიდა. ელეგანტური ყუთი იჯდა თაროზე. კუთხეში თოკის კიბე იყო. ზაფხულში ბებიას ვესტუმრეთ. დათვის კვალი ტყეში ღრმად შევიდა. თაიგულის თაიგული ცეცხლივით დაიწვა. ჟირაფი იკვებება ხის ფოთლებით. ქალაქის მოედანზე ტელეგრაფია. პაციენტს გაუკეთეს თბილი კომპრესი.
ჩაწერეთ მხოლოდ ის სიტყვები, რომელთა გადატანა შესაძლებელია. გამოყავით ისინი ტირეთი გადასატანად.
ბაჭია, ირემი, ზღარბი, ზღარბი, ზღარბი, ვეფხვი, ვეფხვის ბელი, ლეოპარდი, დათვი, მაჩვი, გველი, მელა, მელა, გარეული ღორი, ფოცხვერი, ციყვი.
სიტყვების ფონეტიკური ანალიზი
ციგურები , გაყინვა , ყინულის მოედანი , არყი , ქარი , როუენი , მზე , მალე , კარგად , კენკრა , ვაშლი , ბარდა , ბაღი , ნიჩაბი , ტანსაცმელი , ქურთუკი , ცხვირსახოცი , ფეხსაცმელი , ხელთათმანები , სექტემბერი , ოქტომბერი , ნოემბერი , დეკემბერი , იანვარი , თებერვალი , აპრილი , ყვავი , ბეღურა , მამალი , კაჭკაჭი , ბულბული , ხელთათმანები , ორშაბათი , სამშაბათი , ოთხშაბათი , ხუთშაბათი , პარასკევი , შაბათი , კვირა , სწრაფი , კურდღელი , ძროხა , მელა , დათვი , დათვი , ძაღლი , ბაყაყი , ჭიქა , ფირფიტა , საუზმე , ვახშამი , ვახშამი , რძე , უცებ , სასაცილო
მე-3 კლასი
ხეივანი, მადა, აფთიაქი, ბარგი, საცურაო აუზი,ბიბლიოთეკა, ჭაობი, ჩექმები, ვაგონი, თექის ჩექმები, ყველგან, ვინეგრეტი, ერთად, ირგვლივ,აღმოსავლეთი,წინ,გუშინ,ბარდა, ცხელი, მზად, დირექტორი, ყვითელი, ცხოველი,დასავლეთი,აქ ინჟინერი,საინტერესო, კალენდარი, კომბოსტო, კარტოფილი, ტაფა, კილოგრამი, გუნდი, კომისია, კომბაინატორი, კომპიუტერი, ცეცხლი, კრემლი, საწოლი, ბანაკი, კიბეები, მაღაზია, ჟოლო, ნელა, ლითონი, ქარბუქი, მეტრო, ჩაქუჩი, სტაფილო, უკან მარცხნივ, მარჯვნივ, ხალხი, შვრია, ბაღი, კიტრი, ოდესა, კაკალი,ასპენი, მგზავრი, ქვიშა, ღვეზელი, ტორტი, გამარჯვება, ამინდი, პომიდორი, შემდეგ, დღესასწაული, მშვენიერი, ხორბალი, რაკეტა, ამბავი, მანძილი, მცენარე, გადაწყვეტა, ნახატი, შაქარი, თანატოლი, ჩრდილოეთი, დღეს, იასამნისფერი, ჩალა, კაპიტალი, თეფში, ნაჯახი, ტრაქტორი, ტრამვაი, ტროლეიბუსი, ვახშამი, ქუჩა, მოსავალი, ფეხბურთი, ჰოკეი, კარგი, ხუთშაბათი, გზატკეცილი, მძღოლი, ექსკურსია,იანვარი.
