3 წლის ასაკში ბავშვს დაუგროვდა დიდი ლექსიკადა ფორმირდება ფრაზეული მეტყველება, მაგრამ ბავშვების უმეტესობა ჯერ კიდევ არ საუბრობს ნათლად და გაურკვევლად. როგორც წესი, ბავშვები ჯერ არ წარმოთქვამენ ბგერა R-ს და ჩურჩულის ბგერებს. ბავშვებში მკაფიო და სწორი მეტყველებათქვენს ყურადღებას ვაქცევთ რამდენიმე სავარჯიშოს.

სავარჯიშოები მიზნად ისახავს სიტყვების და ფრაზების მკაფიო და გასაგები გამოთქმის განვითარებას, განვითარებას სმენის ყურადღება, მეტყველების მოსმენა, ხმის აპარატი. ამ კლასებისთვის ბავშვის მოსამზადებლად აუცილებელია ბავშვთან რამდენიმე გაკვეთილის ჩატარება, რათა განვითარდეს ხანგრძლივი და გლუვი ამოსუნთქვა.

ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბუშტი. ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად თამაში „გააბერეთ ყველაზე დიდი ბუშტი“ ან ააფეთქეთ ჰაერი მილის მეშვეობით ჭიქა წყალში.

დამაგრება სწორი გამოთქმახელს უწყობს ენის გადახვევის გამეორებას, გამოცანების დამახსოვრებას, საბავშვო რითმებს, რითმების დათვლას და გარკვეული ბგერით გაჯერებული ლექსებს.

სავარჯიშო: აღწერეთ სურათი

ჩვენ ვუჩვენებთ ბავშვს სურათებს ზღაპრების ან ცხოველების გმირებთან და ვთხოვთ ბავშვს უთხრას ვის ხედავს, აღწეროს როგორი პერსონაჟია ეს. მაგალითად: კურდღელი - ნაცრისფერი, რბილი და ფუმფულა. თუ ბავშვს უჭირს აღწერა, დაეხმარეთ მას. უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის (4-5 წლის) შეგიძლიათ გაართულოთ დავალება: ნება მიეცით შეადგინონ მოთხრობა არა ერთი სიტყვები, მაგრამ მთელი წინადადებები. მაგალითად: აქ არის კურდღელი. ის ტყეში ცხოვრობს. ნაცრისფერი და ფუმფულაა. ეს სავარჯიშო აფართოებს ბავშვის ლექსიკას და ხელს უწყობს აზროვნების განვითარებას.

სუფთა ენები

ხმები M, P, B

1. ომ-ომ-ომ-ომ-ახალ სახლს ავაშენებთ.
2. უუფ-უპ-ოპ-ოოპ - მე ვამზადებ წვნიანს მამას.
3. ტყეში სოკო იზრდება.
4. დედა მილუ საპნის აბაზანაში.
5. პეტიამ ღერი ხერხით დაინახა.
6. ყველა მაიმუნს უყვარს ბანანი.

ხმები T, D, N

1. ტა-ტა-ტა, ტა-ტა-ტა- კატას ფუმფულა კუდი აქვს.
2. დუ-დუ-დუ, დუ-დუ-დუ - ბავშვები დარბიან ბაღში.
3. მაგრამ-მაგრამ-მაგრამ, მაგრამ-მაგრამ-მაგრამ ჩვენს ოთახში ბნელა.
4. სახლს ძაღლი ტომი იცავს.
5. დარია აძლევს დინას ნესვს.
6. ძიძა ნადიასა და ნინას ძიძას უწევს.

ხმები K, G, X, Y

1. Ko-ko-ko- კატას უყვარს რძე.
2. თხის რქებთან ჰა-ჰა-ჰა.
3. ჰა-ჰა-ჰა- მამალი არ დაგვიჭიროთ.
4. Oh-oh-oh-bunny ზამთარში ცივა.
5. მთაზე ბატები ჭიკჭიკებენ.
6. ზაზუნას ყურზე ბუზი დაჯდა.

ხმები F, V

1. აფ-აფ-აფ- კუთხეში დავდებთ კარადას.
2. ვუ-ვუ-ვუ - ტყეში ბუ დაინახეს.
3. ფანის მაისური აქვს, ფედიას კი ფეხსაცმელი.
4. ჩვენი ფილატი არასოდეს არის დამნაშავე.

ხმა C (s).

1. სონის ციგა თავად დადის გორაკზე.
2. სენია ტყეში მელას შეხვდა.
3. გაზი გამოგვივიდა.
4. სუ-სუ-სუ-სუ - წყნარად შემოდგომაზე ტყეში.
5. სენია თივას ატარებს სენიაში, სენია თივაზე დაიძინებს.

Z ხმა

1. Zu-zu-zu-bunny ჩემი ჩვენ ვართ აუზში.
2. ზინას კალათაში თხა ჰყავს.
3. ლიზამ მაღაზიაში ზინას კალათა უყიდა.
4. ზოია და ზინა მაღაზიასთან წვენს სვამენ.
5. ზინას ზარი ხმამაღლა რეკავს.
6. პატარა ზინას კალათაში სძინავს ბაჭია.

ხმა C

1. Tsy-tsy-tsy- წიწილებს უნდათ ჭამა.
2. წყალი ჭიდან მოედინება.
3. ჩიტი არ არის დიდი, მაგრამ ჭკვიანი.
4. ცუ-ცუ-ცუ - თითო კიტრი მოგვცეს.
5. ქათამი თეფშიდან წყალს სვამს.
6. სლავამ ფანჯრის რაფაზე ყვავილები დადო.
7. Tsy-tsy-tsy - ჩვენ გავრეცხეთ კიტრი.
8. ჩემს ბეჭედს დასასრული არ აქვს.

ხმა შ

1. ჩვენს მაშას მიართვეს პატარა ფაფა.

ხმა ჟ

1. ქალბატონო ქალბატონი ორი ზღარბი გაიქცა.
2. ჟუ-ჟუ-ჟუ-ზღარბივქსოვ სვიტერს.
3. კარგი ღვეზელი, ხაჭოს შიგნით.

ხმა ჩ

1. ჩა-ჩა-ჩა - კურდღელი ზის ექიმთან.
2. ჩუ-ჩოო-ჩოო - ექიმი როკთან მიდის.
3. ცხვრის ქურთუკი ღუმელზე უკეთ თბება.
4. ოთხ კუს ჰყავს ოთხი პატარა კუ.

ხმა შენ

1. Scha-scha-scha- კოლია დადის წვიმის გარეშე.
2. შჩი-შჩი-შჩი- კომბოსტოს წვნიანზე ვეძებთ მჟაუნას.
3. თევზის სუპისთვის საჭიროა კაპარჭინა, ხოლო მჟავე - კომბოსტოს სუპისთვის.

ხმა L (L)

1. ლუ-ლუ-ლუ- გამძაფრებული ტოლია ხერხი
2. წვნიანი მარილიანია, არა მარილიანი!
3. ბაბუა დანილამ ნესვი გააზიარა.
4. ლარამ იატაკი დაიბანა, ლილი ლარას დაეხმარა.

ხმა R (r)

1. ორმოცი ელაპარაკა კაჭკაჭას: მე, როგორც თევზი, გაკვეთილზე ჩუმად ვარ.
2. წაულასი კაკლის ბუჩქის ქვეშ. წაულასი ცხოვრობს წაულასი.
3. ჯიბეზე ყაყაჩო და გვირილა მაქვს.

შერეული ხმის ვარჯიშები

• შვრიის ურემია, ეტლთან ცხვარი.
• ძაღლი ჯაჭვზე ზის.
• მზე ჩვენს ფანჯრიდან შემოიხედავს.
• შურას სახურავზე ცხოვრობდა წერო.
• კატას სძინავს და თაგვს ხედავს.
• ზღარბი ხის ქვეშ წევს.
• დაწოლილ პურს არ მიიღებთ.
• სტუდენტი ასწავლიდა გაკვეთილებს, ლოყები მელანი აქვს.
• ბიჭი ცხენს ფუნჯით ასუფთავებს.
• ლეკვი თამაშობს ბურთს.
• სა-შა-შა- სონია რეცხავს ბავშვს.
• ას-ეშ-აშ - ფიჭვის ქვეშ არის ქოხი.
• ექვსი თაგვი შრიალებს ქოხში.
• საშას უყვარს გაშრობა, სონიას კი ჩიზქეიქები.
• გარეცხილი თაგვების თასები დათვებისთვის.
• ჩა-ცა-ცა- ბიჭი ვერანდაზე დგას.
• ცა-ჩა-ჩა წიწილას ყელზე ზრდის.
• მგელს ბელი ჰყავს, ქათამს და ყანჩას ქათმები.
• გოგონა ჭიქიდან ჩაის სვამს.
• შა-სა-სა-მელა ბუჩქის ქვეშ ზის.
• მოძებნე ულვაში ბატი, არ ეძებო, ვერ იპოვი.
• შჩი და ფაფა ჩვენი საჭმელია. ყველა ნივთს თავისი ადგილი აქვს.
• მეთევზე თევზს იჭერს.
• მთელი ნაჭერი მდინარეში შევიდა.
• გემრიელი ჰალვა, დიდება ოსტატს.
• რიმამ და ტიმამ გადასასვლელი გაიარეს.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიფიქროთ იუმორისტული ფრაზები, როგორიცაა:

• "დიახ-კი-დიახ - კინოას ბაღში",
• "doo-doo-doo - ვაშლი იზრდება ბაღში",
• "შა-შა-შა - სახლში მოიტანეს რუფი"
• "ტუ-ტუ-ტუ - ჩვენ წავალთ ვორკუტაში"
• "ქალბატონო - ზღარბს ნემსები აქვს"
• "ჩი-ჩი-ჩი - კახები გაფრინდნენ ჩვენთან"
• „ჟუ-ჟუ-ჟუ – მზეზე ვწევარ“... და ა.შ.

Ენის გასატეხები

საშა გზატკეცილზე დადიოდა და მშრალად წოვდა.

ბერძენი გავიდა მდინარეზე,
ხედავს ბერძნულს - კიბო მდინარეში,
ბერძნული ხელი მდინარეში ჩაუშვი,
კიბო ბერძენის ხელით - წაპი.

კარლმა კლარასგან მარჯნები მოიპარა,
კლარამ კარლს კლარნეტი მოპარა.

ბალახი ეზოში
შეშა ბალახზე
ბავშვების ხეზე.

გუგულმა კაპიუშონი იყიდა
ჩაიცვი გუგულის კაპიუშონი,
რა სასაცილოა ის კაპოტში.

30

ბედნიერი ბავშვი 16.06.2017

ძვირფასო მკითხველო, ახლა მე გთავაზობთ გავიხსენოთ სასაცილო ენები ბავშვებისთვის. თითოეულ ჩვენგანს ალბათ ახსოვს, რამდენად მხიარულები და მხიარულები არიან ისინი, თუმცა ზოგჯერ მათი გამოთქმა ადვილი არ არის. მაგრამ იცოდით, რომ ენის ტრიალი არა მხოლოდ კარგია გასართობად, არამედ სასარგებლოც? ისინი ხელს უწყობენ ბავშვის მეტყველების განვითარებას, ასწავლიან ადრე მიუწვდომელი ბგერების გამოთქმას, აუმჯობესებენ დიქციას.

რატომ არ ვთავაზობთ ბავშვებს სასაცილო ენების მბრუნავი? დღეს ბლოგზე გაგაცნობთ ბავშვებისთვის საინტერესო და დასამახსოვრებელ ენას და თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ საბავშვო ლექსების არჩევანს სახლში ბავშვთან ერთად გაკვეთილებისთვის.

სიტყვას ვაძლევ სვეტის ხელმძღვანელს ანა კუტიავინას და შემდეგ დავამატებ სტატიის თემას.

გამარჯობა, ძვირფასო მკითხველებოირინას ბლოგი! თქვენს შვილებს უყვართ ენის ტრიალი? დარწმუნებული ვარ, თუ მათ ეს არ მოსწონთ, მაშინ მხოლოდ ერთი მიზეზის გამო - ისინი უბრალოდ არ იცნობენ მათ! ან ჯერ კიდევ ძალიან პატარები არიან ასეთი კონსტრუქციების წარმოთქმისთვის. დანარჩენი ბავშვებისთვის ენის ტრიალი სასიამოვნო და ძალიან სახალისო გატარებაა, განსაკუთრებით გარე თამაშთან ერთად.

სახალისოა თუ არა ენის ტრიალი? Არა მხოლოდ!

რა არის განსაკუთრებული ენის ტრიალებში? პირველ რიგში, როგორც მოსალოდნელი იყო, მივმართავთ ლექსიკონს. მაშ ასე, ენის მობრუნება არის მარტივი, რიტმული, ხშირად კომიკური ტექსტი, რომელიც წარმოადგენს ბგერების გარკვეულ კომბინაციას, რაც ართულებს სიტყვების სწრაფად წარმოთქმას.

ენის გრეხილების უმეტესობა პროდუქტია ფოლკლორული ხელოვნებადა ისინი თაობიდან თაობას გადაეცემა, როგორც ბავშვთა მეტყველების განვითარების საშუალება. და ეს რეალურად ძალიან სასარგებლო გართობაა, რადგან ენის ბორბლების დახმარებით შეგიძლიათ ეფექტურად გამოასწოროთ ბავშვის დიქცია, ასევე აღმოფხვრათ გარკვეული მეტყველების დეფექტები.

ყველაზე ხშირად, ბავშვები აღფრთოვანებულნი არიან მხიარული ენის ტრიალებით. მშობლების ამოცანაა დაიმახსოვრონ რამდენიმე მათგანი და რაც შეიძლება ხშირად გამოიყენონ ბავშვთან თამაშში. ენის ბორძიკით ლაპარაკი შესაძლებელია სხვადასხვა სიჩქარით: ნელა, თან საშუალო სიჩქარე, სწრაფი და ძალიან სწრაფი. მაგრამ დარწმუნდით, რომ ბავშვი არ ყლაპავს შრიფტებს, გამოსცემს ბგერებს სუფთად და მკაფიოდ. მხოლოდ ამ შემთხვევაში, ნამსხვრევების მეტყველება სწორად განვითარდება და თავად ენის ტრიალი სასარგებლო იქნება.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ შემდეგი თამაშები თქვენს შვილებთან ერთად:

• სთხოვეთ ბავშვს, რითმის წარმოთქმისას, ბურთი რიტმულად დაარტყას იატაკიდან ან კედლიდან;
• შეეცადეთ ითამაშოთ ბავშვთან ერთად ტანდემში, რიგრიგობით გამოთქვით ხაზები ენის ბრუნიდან;
• დააყენეთ ენის ბრუნვის რიტმი ხელების დაჭერით;
• ჩაატარეთ კონკურსი, ვინ იტყვის, რომ ენა უფრო სწრაფად ატრიალდება და არ გადაუხვევს.

ახლა კი წარმოგიდგენთ თქვენს ყურადღებას სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის ენის სახვევების არჩევანს.

ენის ბორბლები 5-6 წლის ბავშვებისთვის

ჭვავის პური, პური, რულონები
თქვენ არ მიიღებთ მას სასეირნოდ.

გაერთე, საველი, გადაიტანე თივა.

თეთრი ცხვრები ურტყამდნენ დოლებს.

ბებიამ იყიდა მარუსიას მძივები.

ვალინის თექის ჩექმები გაწმენდილში ჩავარდა.

ოთხ კუს ჰყავს ოთხი პატარა კუ.

სასაცილო მაიმუნს ბანანი ესროლეს
მათ ბანანი დაუშინეს მხიარულ მაიმუნს.

ჩვენ გვაქვს შემოგარენი,
ამინდი დასველდა.

ბუიან ვერძი სარეველებში ავიდა.

ყორანი ყორანი იყვირა.

ბაზარში კირილემ იყიდა ქვევრი და ჭიქა.

პოლია მინდორში ოხრახუშის სარეველად წავიდა.

ზღარბს და ნაძვის ხეს ნემსები აქვთ.

ნუ ეძებთ ულვაშის ბატს - ვერ იპოვით.

ბაბუა დოდონმა დაუბერა მელოდია,
ბაბუამ დიმკას მილი დაარტყა.

ფეხშიშველი და ქამრის გარეშე.

ზღარბი დამეგობრდნენ ჭვავის თაგვებთან.
წავიდა ლერწმებში - და ჭვავი სული არ არის.

სენიასა და სანიას ბადეებში ულვაშიანი ლოქო ჰყავთ.

ბაბუა დანილამ გააზიარა ნესვი -
დიმას ნაჭერი, დინას ნაჭერი.

ჩვენ გვყავს ვლასი, შენ გყავს აფანასი.

მუხაზე ტუჩებს ნუ იბერტყავ,
მუხაზე ტუჩები არ აბეროთ.

Koval Kondrat ყალბი ფოლადი, გაყალბებული და ხელახლა.

ერთი კვირა ემელამ, რომ დაატრიალოს ბუქსირების ყუთი,
ემელინას ქალიშვილი კი - ერთ ღამეს დატრიალდეს.

ერთი კლიმის სოლი დაარტყა, დაარტყა და დაარტყა.

შეშინებული დათვის ბელი
ზღარბი ზღარბით და ზღარბით,
სვიფტი თმის შეჭრითა და შეჭრით.

ეტლზე ვაზი დევს, ურმით თხა.

ქსოვა ქსოვილს ქსოვს ტანიას კაბაზე.

კონდრატს მოკლე ქურთუკი აქვს.

ვნახოთ, როგორ შეგიძლიათ ბავშვთან იმუშაოთ ენის სახვევების გამოყენებით - რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება, რა ტემპი აირჩიოთ, რამდენი გამეორება გააკეთოთ. ძალიან გამოსადეგი ვიდეო.

ენის სახვევები 7-8 წლის ბავშვებისთვის

ბავშვები იზრდებიან და მათთან ერთად იზრდებიან ენის შემხვევებიც. თუ უფრო მარტივი და პირდაპირი ფრაზები გამოიყენება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, მაშინ სკოლის მოსწავლეებისთვის უკვე შეგიძლიათ მიიღოთ უფრო რთული. Ის არის მოკლე ენის გრეხილები 7-8 წლის ბავშვებისთვის, მაგრამ არის უფრო ავთენტური, როგორც ნამდვილი ლექსები.

ტოპალი გზას დაადგა,
თოფალი ფეხით გაემართა სევასტოპოლში.
სევა მახლობლად დაარტყა,
ტოპალი მარჯვნივ, სევა მარცხნივ.

მილამ დათვი საპნით გარეცხა,
მილამ საპონი ჩამოაგდო
მილამ საპონი ჩამოაგდო
მილამ დათვი არ გარეცხა.

საშა გზატკეცილზე დადიოდა,
ახორციელებდა საშრობი ბოძზე.
და შეწოვა მშრალი.

ბერძენი მდინარეზე გადავიდა.
ბერძენს ხედავს - მდინარეში კიბოა.
მან ბერძენს ხელი მდინარეში ჩადო.
კირჩხიბი ბერძენი ხელისთვის - წაპი.

იასამნისფერი თვალის ამკრეფი ნახევრად მოტეხილი ფეხებით.

უკვე გველმა დაკბინა,
გველთან ურთიერთობა არ შემიძლია,
უკვე შემეშინდა,
არ შეჭამო გველის ქმრის გველი,
ქმრის გარეშე უარესი იქნება.

ბალახი ეზოში
ბალახზე შეშა.
არ მოჭრა ხე
ეზოს ბალახზე.

გრძელი ნავი მადრასის პორტში ჩავიდა.

მეზღვაურმა ბორტზე ლეიბი მოიტანა.

მადრასის პორტში, მეზღვაურის ლეიბი

ალბატროსები ჩხუბში დაიშალნენ.

თუთიყუში ეუბნება თუთიყუშს:
- თუთიყუშო, თუთიყუშო!
თუთიყუში პასუხობს მას:
- თუთიყუში, თუთიყუში, თუთიყუში!

ენის შემრევმა სწრაფად თქვა: თქვენ არ შეგიძლიათ ზედმეტად ისაუბროთ ყველა ენაზე, თქვენ არ შეგიძლიათ ზედმეტად ლაპარაკი. მაგრამ სწრაფად რომ დაიწყო ლაპარაკი, მან მაინც თქვა: თქვენ ზედმეტად ილაპარაკებთ ყველა ენაზე, ზედმეტად ილაპარაკებთ.

სამას ოცდაცამეტი ხომალდი
დაჭერილი, დაჭერილი,
დაჭერილი, დაჭერილი,
დაჭერილი, დაჭერილი,
დიახ, და მათ ეს არ დაიჭირეს,
დიახ, და მათ ეს არ დაიჭირეს,
დიახ, მათ არ დაიჭირეს.

ოთხი შავი რაინდი საერთოდ არ ემთხვევა ნოემბრის მეოთხე ხუთშაბათს.

ოდესღაც სამი ჩინელი იყო - იაკი, იაკ-ციდრაკი, იაკ-ციდრაქ-ციდრონი-ციდრონი,
და კიდევ სამი ჩინელი ქალი - ციპა, ციპა-დრიპა, ციპა-დრიპა-ლამპომპონი.
დაქორწინდა იაკი წიპზე, იაკ-ციდრაკი ციპ-დრიპზე,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni on Tsype-Dripe-Lampompon.
აქ მათ შეეძინათ შვილები: იაკს და ჩიკს ჰყავდათ შაჰი,
იაკ-ციდრაკში ციპა-დრიპასთან - შაჰ-შარაჰთან,
იაკ-ციდრაქ-ციდრონიზე ციპო-დრიპა-ლამპოპონთან - შაჰ-შარაჰ-შარონი.

ოთხი შავკანიანი
ჭუჭყიანი პატარა ბოროტმოქმედი
დახატული შავი
მელნით ნახატი
უკიდურესად ნათელი.

თუ არ ცხოვრობდით მაყვლის მახლობლად,
მაგრამ თუ მარწყვის მახლობლად ცხოვრობდი,
ეს ნიშნავს, რომ მარწყვის ჯემი თქვენთვის ნაცნობია
და საერთოდ არა ჩვეულებრივი მაყვლის ჯემი.
მაყვლის მახლობლად რომ ცხოვრობდი,
ეს ნიშნავს, რომ მაყვლის ჯემი თქვენთვის ნაცნობია,
და საერთოდ არა ჩვეულებრივი მარწყვის ჯემი.
მაგრამ თუ მაყვლის მახლობლად ცხოვრობდი,
და თუ მარწყვის მახლობლად ცხოვრობდი,
და თუ არ ინანებთ ტყის დრო,
ეს ნიშნავს შესანიშნავი მაყვლის მურაბას,
ყოველდღე მიირთმევდით მარწყვის მურაბას.

ვისაც უნდა ლაპარაკი
მან უნდა ისაუბროს
ყველაფერი სწორი და გასაგებია
ყველასთვის გასაგები რომ იყოს.
Ვილაპარაკებთ
და ჩვენ ვისაუბრებთ
ასე სწორი და გასაგები
ყველასთვის გასაგები რომ იყოს.

კარლმა კლარასგან მარჯანი მოიპარა,
და კლარამ კარლს კლარნეტი მოპარა.
კარლს რომ არ მოეპარა მარჯანი კლარასგან,
მაშინ კლარა არ გამოჰპარავდა კლარნეტს კარლს.

არა გარგარი, ქოქოსი, ბოლოკი,
ჰალიბუტი, ძმარი, კვაზი და ბრინჯი,
არ არის კომპასი, გრძელი ნავი და კაბელი,
თერმოსი, პრესა, ინდოელი მეზღვაური,
არ არის ბასი, გემო, წონა და მოთხოვნა,
არანაირი ინტერესი - არანაირი კითხვა.

გრაფი ტოტო ლოტოს თამაშობს
და გრაფინია ტოტომ იცის ამის შესახებ
რომ გრაფი ტოტო თამაშობს ლოტოს,
გრაფ ტოტომ რომ იცოდა ამის შესახებ,
რა იცის გრაფინია ტოტომ
რომ გრაფი ტოტო თამაშობს ლოტოს,
ეს იქნებოდა გრაფი ტოტო არასოდეს მის ცხოვრებაში
ლოტოს არ ვითამაშებდი.

მეფემ დაზოგა ერთი პენი გვირგვინისთვის,
დიახ, მე ვიყიდე ძროხა გვირგვინის ნაცვლად,
და ამ მეფემ დაზოგა ძროხისთვის.

ვიარეთ სტრუმაი, სტროკციგი, მარნოსი,

პროქცოგცინი და პრიგნოცკროზი.

მათ გვერდით იყვნენ სტრუმაიკა პროცგოვიჩის ვაჟები, სტრაციგკა ინკოგნიტოვიჩი,
პროქცოგცინ პროზსიკოვიჩი და კარზაციგ პრიგნოცკროზი.

თაგვი თაგვს ეჩურჩულება:
"არ გძინავს, შრიალი ხარ?"
თაგვი თაგვს ეჩურჩულება:
"უფრო ჩუმად ვიწუწუნებ."

ამ ენის გადამხვევთაგან ბევრს იყენებენ მეტყველების თერაპევტები თავიანთ პრაქტიკაში. გარკვეული ხმის დასაყენებლად არის ცალკე ენის ბორბლები. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ლექსები პრაქტიკულად ნებისმიერი ხმისთვის, რომელსაც ბავშვი უნდა დაეუფლოს. მოდით შევხედოთ მაგალითებს.

მაშამ მაიმუნისთვის შეკერა
ბეწვის ქურთუკი, ქუდი და შარვალი.

ეგორმა გაიარა ეზოში,
ატარეთ ცული ღობის გასაკეთებლად.

აბრეშუმის ჭია, აბრეშუმის ჭია
აბრეშუმი მწკრივის შემდეგ ტრიალდება.
აბრეშუმში მჭიდროდ გახვეული
აბრეშუმის ჭია დარჩა შიგნით.

აი დიდი ჩურჩული:
- ძალიან დაბნეული. შხაპი მინდა.
საჭიროა შხაპის მიღება
რომ არ იყოს ასე დაბნეული.

საშამ ფაფა შეჭამა.
საშამ ფაფა შეჭამა.
საშა, ჭამე ნელა
ჩვენი ფაფა კარგია.

გუგულმა კაპიუშონი იყიდა.
ჩაიცვი გუგულის კაპიუშონი.
რა სასაცილოა ის კაპოტში!

ქოხის კიდეზე
ძველი ჭორები ცხოვრობენ.
ყველა მოხუც ქალს აქვს კალათა,
ყველა კალათაში არის კატა,
კატები კალათებში კერავენ ჩექმებს მოხუცი ქალებისთვის.

ენის ბორბლები ასო "c"-ით ბავშვებისთვის

საშა ჭკვიანურად აშრობს გაშრობას,
საშამ გამხმარი ექვსი ცალი,
და მხიარული მოხუცი ქალები ჩქარობენ
სუშეკ საშა საჭმელად.

სენიას თივის ეტლი ეჭირა.

სოფელი ალესია, ღუმელიდან ჩამოკიდებული ფეხები,
ნუ იცინი, ალესია, ღუმელზე გაათბე.

სტეპანს არაჟანი აქვს
იოგურტი და ხაჭო
შვიდი კაპიკი - ტუესოკი.

შეჭამე - ეკითხება ალუბალი, გადაგდების შიშით.

სლავამ შეჭამა ქონი, მაგრამ ცოტა იყო.

ტაქსიში მჯდომმა დაჩიმ ჰკითხა:
"რა არის ტარიფი?"
ტაქსის მძღოლმა უპასუხა:
”ჩვენ ტაქსებს ვატარებთ, სერ.”

მკაცრმა სუვოროვიტმა სუვოროვმა ბურღით მკაცრად გაბურღა სუვოროვის სკოლის ნესტიანი კედელი.

მზე ძალიან კაშკაშა ანათებს
ჰიპოპოტამი გაცხელდა.

სპილოები ჭკვიანები არიან, სპილოები ჩუმად,
სპილოები მშვიდი და ძლიერია.

ცენტიპედებს ძალიან ბევრი ფეხი აქვთ.

მზე ჩადის, წყალი მიედინება,
ჩიტი წყალში იყურება.
წიწაკა დალევს სუფთა წყალს -
დიდებული დღეს რეკავს-მღერის!

ძალიან მარტივი და სახალისოა ასწავლო ბავშვს სწორად საუბარი. მაგრამ ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს ენის ბორძიკით! ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ჯოხის ქვემოდან მიიღებთ საჭირო შედეგს.

სხვა რამ, თუ სწავლას აქცევთ მხიარული თამაში. თქვენს შვილთან ერთად შეგიძლიათ შეადგინოთ ზღაპარი რაიმე სახის ბგერაზე, მოძებნოთ ისინი ენის ტრიალში, ააშენოთ მისთვის სახლები ქვიშაზე და გამოიგონოთ სიმღერები. და გზაზე გაიმეორეთ ენის გადახვევა.

ბევრი იდეა შეიძლება იყოს, მთავარია დაიწყოთ, ჩართოთ თქვენი ფანტაზია და იმოქმედოთ! სცადეთ და თქვენი შვილი ძალიან სასიამოვნოდ გაოცდება. და შენც, დამიჯერე.

ენის სახალისო სახვევები ბავშვებისთვის

ენის გადახვევა შეიძლება იყოს არა მხოლოდ რთული წარმოთქმა და საგანმანათლებლო, არამედ სასაცილო. ზოგჯერ რითმის ტექსტი თავისთავად სახალისოა. და ასეთი ხაზები ბევრად უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია, არა? აი ასეთი ფრაზების მაგალითები.

ბერძენს ისევ სურდა მდინარის გადალახვა,
კიბორჩხალა, თევზივით გაჩუმებული, ჩიხში იჯდა.
სულელმა ბერძენმა დაუფიქრებლად ჩაავლო ხელი მდინარეში.
კიბორჩხალას ხელი მოჰკიდა ბერძენს, გულიანად ჩაიცინა.

კობრი ოდესღაც ჯვარცმული
მომცა საღებარი წიგნი.
და კარასმა თქვა:
"ფერი, კარასენოკი, ზღაპარია!"
საღებავ გვერდზე Karasenka -
სამი მხიარული პატარა გოჭი:
კობრმა გოჭები ჯვარცმებად გადახატა!

ძმა და სამი დღის განმავლობაში იმეორებს:
მალე ჩემი დღესასწაული
მესამე დაბადების დღე,
ჯემი ვჭამოთ.

წითელი კიბორჩხალა ყვირის "ჰურაჰ!"
ტორტის გაჭრის დროა.

ჭექა-ქუხილი ატყდა - ქარიშხალი გაჩაღდა.

სამას ოცდაცამეტი ყუთი
და არის სამი შტეფსელი ყუთში.

ოთხმა კუმ ისწავლა ჭიქიდან დალევა.
ფინჯანი ჩაი მოდუღდა, ოთხად გაიყო.

როცა მეჩქარება, ლაფშს ვჭამ.
დავამთავრებ ლაფშს და ვიჩქარებ.
მეჩქარება.
Noodle noodles.
აბა, კიდევ ერთხელ გავაცინებ ყველას.

პრინცმა მიიწვია პრინცესა გამზირზე სასეირნოდ.

ქათმები, ბატები და ინდაურები დაფქული ოხრახუში,
გედის ნაკბენი გვქონდა, წყლის საპოვნელად გავიქეცით.

ფაშკას ჯიბეში მწერები და ქაღალდები აქვს.

სოფლის უკან, სოფლის გზასთან, მინდორში მწყერი მღეროდა
მწყერი შემოფრინდა, მწყერი მწყერი.

იაშა და ფაშა ჭამდნენ ფაფას,
საშა და მაშას იოგურტი,
და მიშუტკამ შეჭამა ქაშაყი ბეწვის ქურთუკის ქვეშ.

თაგუნა სახურავის ქვეშ ჩაცურდა
სახურავის ქვეშ ნამსხვრევის დასაღვინებლად,
თაგვი ალბათ დაფარულია -
თაგვმა დაივიწყა კატა!

გამხდარი სუსტი კოშეი
მოაქვს ბოსტნეულის ყუთი.

მზაკვარი კაჭკაჭი უსიამოვნების დასაჭერად,
და ორმოცი ორმოცი - ორმოცი უბედურება.

გემს კარამელი გადაჰქონდა,
გემი დაცურდა
და მეზღვაურები სამი კვირა
ისინი ჭამდნენ კარამელს მიწაზე.

რითმების დასათვლელად ბავშვებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სასაცილო ენები, ასევე თამაშის დროს ახლის შედგენა.

ნუ შეგეშინდებათ ბავშვებთან ერთად შექმნა, ფანტაზირება, გამოგონება. და ასეთი აქტივობები კარგ შედეგს მოგცემთ, შეავსებთ თქვენს ურთიერთობას ახალი ემოციებითა და შთაბეჭდილებებით.

ვიმედოვნებ, რომ მოგეწონებათ ჩვენი არჩევანი ენის სახვევების. მხიარული თამაშები თქვენთვის, თქვენი საყვარელი შვილების მხიარული განვითარება და ბედნიერი ცხოვრება!

ანა კუტიავინა,
ფსიქოლოგი, მთხრობელი,
საიტის დიასახლისი Fairy world

მადლობას ვუხდი ანას მასალისთვის. ჩემგან მინდა დავამატო რამდენიმე სიტყვა. Მუშაობა თეატრალური ინსტიტუტი, ხშირად ვხვდებით დიდი პრობლემებიმოსწავლეთა მეტყველებაში. ისინი ასევე სწავლობენ ენის გადახვევას. ჩვენთვისაც და სტუდენტებისთვისაც ძალიან ძნელია იმის დადგენა და გამოსწორება, რაზეც შეიძლება ყურადღება მიაქციონ ბავშვობა. მაგრამ მართალია, სასიამოვნო მეტყველება- ეს არის ის, რასაც ყოველთვის ვაქცევთ ყურადღებას ადამიანებთან ურთიერთობისას.

ჩაერთეთ თქვენს შვილებთან სახალისო, საინტერესო, სასარგებლო გზით! დიახ, ისწავლეთ საკუთარი ენის გადახვევა. დარწმუნებული ვარ, რომ ჩვენ ვერ შევძლებთ სწრაფად გამოვთქვათ ყველაფერი ...

ენების მბრუნავი ძალიან დიდი ხანია არსებობს. ისინი ბევრ ერში არსებობენ. რასაკვირველია, ენის ბორბლები გამოიგონეს არა მეტყველების განვითარებისთვის და არა სწავლისთვის. თავდაპირველად მათი ფუნქცია ექსკლუზიურად გასართობი იყო. არდადეგების ან დღესასწაულების დროს ხალხი უბრალოდ იკრიბებოდა ერთად და ცდილობდა სწრაფად გამოეთქვათ რთული ფრაზებიგანმეორებადი ხმებით. სასაცილოდ ჟღერდა. ყველა მხიარულობდა.

თუმცა, დროთა განმავლობაში, ენის ტრიალის მთავარი ამოცანა შეიცვალა. ახლა უმთავრესი მნიშვნელობისაა ენის გადამხვევების განვითარების ფუნქცია. მიუხედავად იმისა, რომ გართობის ფაქტორი შენარჩუნებულია. ხალხური ხელოვნების ამ ვერსიასთან მუშაობა ხომ ბავშვებისთვის სახალისო და საინტერესოა.

რა არის სტენოგრამა? ყველაზე ხშირად ეს არის პატარა რითმა ან ფრაზა დიდი რაოდენობითძნელად გამოთქმა სიტყვები ან ბგერათა კომბინაციები, რომლებიც არა მხოლოდ სწორად, არამედ სწრაფად უნდა გამოითვალოს. ეს არის მეტყველების განვითარების მიზეზი. ბავშვი სწავლობს საკუთარი ენის დაუფლებას, ეჩვევა ბგერების კომპლექსური კომბინაციების სწრაფად და მკაფიოდ წარმოთქმას.

რა განსხვავებაა ბავშვების ენის მობრუნებასა და მეტყველების განვითარების სხვა სავარჯიშოებს შორის

თავდაპირველად, არ არსებობდა განსხვავება ენის ტრიალებსა და ენების მბრუნავებს შორის. თუმცა თანამედროვე მეტყველების თერაპევტებიმკაფიო განსხვავება გააკეთა ამ ორ ცნებას შორის. სუფთა ენები ძირითადად გამოიყენება სწორი დიქტიკის შესასრულებლად. არ არის საჭირო მათზე სწრაფად საუბარი. მთავარია ყველა ბგერა სწორად და მკაფიოდ წარმოთქვას.

ენის მბრუნავი პირობითად იყოფა მოზრდილებად და ბავშვებად. მათ შორის განსხვავებები საკმაოდ მცირეა. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ფრაზა აქვს გარკვეული მნიშვნელობადა მხიარული იყო. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის უბრალოდ უარს იტყვის მის გამეორებაზე, რადგან ვერ გაიგებს რა არის ეს "რითმა" ან გულწრფელად მობეზრდება.

ენის გადახვევის სარგებელი

ენის გრეხილის მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ ისინი ხელს უწყობენ განვითარებას მეტყველების აპარატი. შედეგად, პატარა კაცი იწყებს ლაპარაკს უფრო მკაფიოდ, ექსპრესიულად და ნათლად. თუმცა, ეს არ არის ასეთი ვარჯიშების ერთადერთი უპირატესობა.

პარადოქსულია, მაგრამ ენის შემხვევები ბავშვებს ასწავლიან უფრო ნელა ლაპარაკს, სიტყვების დაბოლოებების წარმოთქმით. მართლაც, უმეტეს შემთხვევაში, ბავშვს სჭირდება არა მხოლოდ ფრაზის სწრაფად გამეორება, არამედ მკაფიოდ წარმოთქმა ყველა მარცვალი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს სისულელე იქნება. ამის წყალობით ბავშვები სწავლობენ არ „ჭამონ“ სიტყვების დაბოლოებები.

ენის შემხვევები კარგად ავითარებენ მეხსიერებას. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვებმა უნდა ისწავლონ ისინი. უფრო მეტიც, ენის ტრიალის წარმოთქმისას ბავშვი აცნობიერებს ნათქვამს და ასევე ადარებს სხვადასხვა ფრაზებს ერთმანეთთან. და ეს ასევე ძალიან კარგი უნარია.

გარდა ამისა, ენის გადახვევის სწავლის პროცესში ბავშვი ეჩვევა სხვა ადამიანების მოსმენას. ბოლოს და ბოლოს, ძალიან ძნელია ენის მობრუნების გაგება, თუ არ კონცენტრირდები ნათქვამზე. ეს უნარი ძალიან სასარგებლოა მომავალი სტუდენტებისთვის, რათა შეაგროვონ, მოუსმინონ და გაუგონ მასწავლებელს.

და ბოლოს, ენით ტრიალებით თამაში უბრალოდ გართობაა. ძალიან სასაცილოა გზაში საკუთარი და სხვა ადამიანების შეცდომების მოსმენა და რთული წარმოთქმა, მაგრამ საკმაოდ მარტივი მნიშვნელობით ფრაზები. ეს გატარება მშობელი + შვილი ფორმატში ძალიან გამოგადგებათ მომავალი ურთიერთობებისთვის.

და ბოლოს, ენის ტრიალით შეგიძლიათ ითამაშოთ ყველგან: სახლში, საბავშვო ბაღისკენ მიმავალ გზაზე და შორეულ მოგზაურობაშიც კი. ასეთი გასართობი იქნება შესაბამისი ნებისმიერი ბავშვთა დღესასწაული. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები და სკოლის მოსწავლეები სიამოვნებით იპყრობენ ასეთ გართობას.

როგორ ვიმუშაოთ ენების გადასახვევებთან

ახლა ენის ტრიალებს აქტიურად იყენებენ მეტყველების თერაპევტები თავიანთ საქმიანობაში. მაგრამ ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ მშობლებს არ შეუძლიათ დამოუკიდებლად გაუმკლავდნენ შვილს. და ამავე დროს, სულაც არ არის აუცილებელი, რომ ბავშვს ჰქონდეს მეტყველების პრობლემები. Მაინც დამატებითი ვარჯიშიმეტყველების აპარატი ზედმეტი არ იქნება.

როდის შეგიძლიათ დაიწყოთ ენის გადახვევის სწავლა? დიახ, თითქმის ნებისმიერ ასაკში. როგორც კი ბავშვმა მეტ-ნაკლებად ლაპარაკი ისწავლა, უკვე შეუძლია ამ მოკლე და მხიარული ლექსები. უპირველეს ყოვლისა, ყველა სიტყვა უნდა იყოს წარმოთქმული ძალიან მკაფიოდ და ნელა, რათა ბავშვმა გაიგოს, როგორ წარმოთქვას სიტყვები სწორად. თანდათან ბავშვი ჩაერთვება პროცესში და დაიწყებს დედისა და მამის შემდეგ ენის გადახვევის გამეორებას, შემდეგ კი მათ დიდი სირთულის გარეშე და მეხსიერებიდან მოუყვება.

სხვათა შორის, ძალით პატარა კაციფრაზების გამეორება არ ღირს. თავად დაიწყებს ამის გაკეთებას, როგორც კი გაიგებს თამაშის არსს. ამავდროულად, მშობლების ამოცანაა შექმნა ხალისიანი ატმოსფერო. შემდეგ ბავშვი სწრაფად ჩაერთვება პროცესში. და ბავშვისთვის კიდევ უფრო საინტერესო რომ იყოს, მას შეიძლება სთხოვონ ტაშის დაკვრას ყოველი მარცვლის წარმოთქმის შემდეგ ან „დააკრას“ შრიფებს ბურთით.

მაგრამ სულ ესაა ძირითადი წესები. თუ სიტყვებიდან პრაქტიკაზე გადავალთ, მაშინ ენის ტრიალებით მუშაობა შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ცალკეულ ეტაპად:

1. ისწავლეთ ენის ტრიალი . ამისათვის ის უნდა გამოითქვას ნელა, მკაფიოდ წარმოთქვას როგორც ხმოვანებს, ასევე თანხმოვანებს. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა არა მხოლოდ დაიმახსოვროს რითმის ან ფრაზის ყველა სიტყვა, არამედ ისწავლოს მათი აბსოლუტურად სწორად გამეორება.
2. სწორი არტიკულაცია . დამახსოვრების პროცესის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ შემდეგ - უხმოდ. ამისათვის თქვენ ასევე ნელა და ნათლად უნდა გაიმეოროთ ენის ტრიალი, მაგრამ ჩუმად. ამ შემთხვევაში უნდა მუშაობდეს არტიკულაციური აპარატი (ენა, ტუჩები და კბილები). ამ ვარჯიშის მიზანია სწორი არტიკულაცია.
3. ჩურჩულით . ეს ეტაპი ასევე არ საჭიროებს სწრაფ გამოთქმას. AT ამ საქმესთქვენ უნდა გამოთქვათ ენის ტრიალი ჩურჩულით. ამავდროულად, მშობლების ამოცანაა დარწმუნდნენ, რომ ბავშვი ჩურჩულებს და არა "ჩურჩულებს". ყველა სიტყვა უნდა იყოს წარმოთქმული მკაფიოდ და გასაგებად.
4. ნელი გამეორება . ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მეხსიერებიდან ენის შემხვევის გამეორება სრული ხმით. თუმცა, ბავშვი არ უნდა აჩქარდეს. დაე მათ ჯერ ლაპარაკი ისწავლონ მოცემული ფრაზანელა, მაგრამ ხარისხიანად.
5. ინტონაცია იცვლება . ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე სახალისო ეტაპი. ბავშვს უნდა შესთავაზოს გამოთქვას ენის ტრიალი სხვადასხვა ინტონაციით, მაგალითად: კითხვითი ან ძახილის ფორმით, მხიარულად ან სევდიანად, გააზრებულად ან აგრესიულად, სიმღერა ან სხვადასხვა ხმები. ბავშვებს უყვართ ეს თამაში. სხვათა შორის, ამ ეტაპზე, გამოთქმის სიჩქარე ასევე არ არის მნიშვნელოვანი. მთავარია ბავშვს ხმის გამოყენება ვასწავლოთ.
6. პირდაპირ ენის ტრიალი . ახლა კი შეგიძლიათ დაიწყოთ სწრაფი გამოთქმა. აქ შეგიძლიათ მრავალი დავალების შესრულება, მაგალითად: ვინ უფრო სწრაფად იტყვის უშეცდომოდ ენის ტრიალს ან ზედიზედ სამ-ოთხჯერ გაიმეორებს ფრაზას უყოყმანოდ და ა.შ.

ცალკეულ ბგერებზე მუშაობა

ენის ბორბლები განსხვავებულია, მაგრამ ყველას ერთი მიზანი აქვს - კონკრეტული ბგერის გამომუშავება. რა თქმა უნდა, თუ ბავშვს სჭირდება დიქციაზე მუშაობა, მაშინ შეგიძლიათ იმუშაოთ ამ ტიპის ხალხური ხელოვნების ნებისმიერ ნაწარმოებთან.

თუმცა, თუ პრობლემები გამოვლინდა ზოგიერთის გამოთქმაში გარკვეული ხმა, მასზე უნდა გაკეთდეს აქცენტი. სხვათა შორის, სწავლის დროს გამოთქმაზე მუშაობისას ასევე გამოგადგებათ ენის სახვევები უცხო ენა. საბედნიეროდ, ასეთი მეტყველების გართობა ჯერ კიდევ "გამოყენებულია" არა მხოლოდ რუს ხალხში.

შაბლონი 4-დან 12 წლამდე ბავშვების მეტყველების განვითარებისთვის

4-5 წლის ბავშვებისთვის

ამ ასაკში ბავშვების უმეტესობას პრობლემები ექმნება ბგერების [p], [l] და [l'] გამოთქმისას, ასევე სტვენით [w] და [s]. ამიტომ, ამ ასაკისთვის ყველაზე შესაფერისი ენების გადამხვევებია:

გრეკმა მდინარე გადაიარა, ხედავს გრეკს - მდინარეში კიბოა. ბერძენს ხელი მდინარეში ჩაავლო, კიბორჩხალა ბერძენს.

ტყის გამო, მთების გამო ბაბუა იეგორი მოდის.

კარლმა კლარას მარჯნები მოპარა, კლარამ კარლს კლარნეტი.

კოლია ჩხვლეტას ურტყამს. საველე ფრენა.

გუგულმა კაპიუშონი იყიდა, გუგულმა კაპიუშონი ჩაიცვა, რა სასაცილოა კაპიუშონში.

არარატის მთაზე მსხვილი ყურძენი იზრდება.

ეზოში ბალახია, ბალახზე შეშა, შეშაზე ბავშვები.

ყორანი ყორანი იყვირა.

თაგვს ქერქი აქვს ყველის ხვრელში.

საშა გზატკეცილზე დადიოდა და მშრალად წოვდა.

5-6 წლის ბავშვებისთვის

ჩვეულებრივ, 5-6 წლის ასაკში ბავშვები საკმარისად კარგად ართმევენ თავს ყველა ბგერას. თუმცა, მათი უმეტესობის დიქციაზე მუშაობაა საჭირო. და შემდეგი ფრაზები დაგეხმარებათ ამაში:

ბუიან ვერძი სარეველებში ავიდა.

გაერთე, საველი, გადაიტანე თივა.

ბაბუა დოდონმა მელოდია დაუბერა, ბაბუამ დიმკას მელოდია დაარტყა.

Koval Kondrat ყალბი ფოლადი, გაყალბებული და ხელახლა.

ბებიამ იყიდა მარუსიას მძივები.

ჩვენი ჩებოტარი არის ჩებოტარი ყველა ჩებოტარისთვის, ჩვენს ჩებოტარს ვერავინ შეცვლის.

ერთი კლიმის სოლი დაარტყა, დაარტყა და დაარტყა.

ფეხშიშველი და ქამრის გარეშე.

პეტრე პეტროვიჩმა, მეტსახელად პერეპელოვიჩმა, მოათვინიერა მწყერი. მწყერმა მწყერი მიიტანა პიოტრ პეტროვიჩ პერეპელოვიჩს.

ჩვენს ეზოში ამინდი დასველდა.

7-8 წლის ბავშვებისთვის

პრინციპში, უფროს ბავშვებზე ენის ტრიალიც არის მეტიშექმნილია დიქციის გასაუმჯობესებლად. მათი განსხვავება მხოლოდ სირთულის ზრდაა:

გრძელი ნავი მადრასის პორტში ჩავიდა. მეზღვაურმა ბორტზე ლეიბი მოიტანა. მადრასის პორტში მეზღვაურის ლეიბი ალბატროსებმა ჩხუბის დროს დახიეს.

ზღარბი ნაძვის ხესთან არის მოკალათებული: ნემსებს ასწია თავი. ხე კანკალებს, კანკალებს: ზღარბს აწვება.

წითელი კიბორჩხალა ყვირის ჰური! ტორტის გაჭრის დროა.

დედა რომაშამ იოგურტის შრატი მისცა.

მილამ დათვი საპნით გარეცხა. მილამ საპონი ჩამოაგდო. მილამ საპონი ჩამოაგდო. მილამ დათვი არ გარეცხა.

გზაში ტოფალი დაძვრა, ტოფალი სევასტოპოლისკენ წავიდა. ისე, მახლობლად სევა დააბიჯა, მარჯვნივ თოფალი, მარცხნივ სევა.

ლარისამ დახატა ნარცისები აკვარელში. ნატაშამ დალია გუაშით დახატა.

საშამ ქუდი მუწუკს დაარტყა.

მარგარიტამ მთაზე გვირილები შეაგროვა, მარგარიტამ ეზოში გვირილები დაკარგა.

სამმა შავმა კნუტმა ტიომკა მოლედან მოიპარეს სამი თხელი მუყაოს ყუთი სიბნელეში.

9-10 წლის ბავშვებისთვის

თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და საერთოდ უმცროსი სკოლის მოსწავლეებიმარტივი და ყველაზე ხშირად გამოყენებული მოკლე ლექსები. შემდეგ უფროს მოსწავლეებს შეიძლება შესთავაზონ ისწავლონ და წარმოთქვან რთული და მხიარული ფრაზები ან თითქმის სრულფასოვანი ლექსები:

თუთიყუში ეუბნება თუთიყუშს:

- თუთიყუშო, თუთიყუშო!

თუთიყუში პასუხობს მას:

- თუთიყუში, თუთიყუში, თუთიყუში!

გრაფი ტოტო ლოტოს თამაშობს

და გრაფინია ტოტომ იცის ამის შესახებ

რომ გრაფი ტოტო თამაშობს ლოტოს,

გრაფ ტოტომ რომ იცოდა ამის შესახებ,

რა იცის გრაფინია ტოტომ

რომ გრაფი ტოტო თამაშობს ლოტოს,

ეს იქნებოდა გრაფი ტოტო არასოდეს მის ცხოვრებაში

ლოტოს არ ვითამაშებდი.

თუ არ ცხოვრობდით მაყვლის მახლობლად,

მაგრამ თუ მარწყვის მახლობლად ცხოვრობდი,

ეს ნიშნავს, რომ მარწყვის ჯემი თქვენთვის ნაცნობია

და საერთოდ არა ჩვეულებრივი მაყვლის ჯემი.

მაყვლის მახლობლად რომ ცხოვრობდი,

ეს ნიშნავს, რომ მაყვლის ჯემი თქვენთვის ნაცნობია,

და საერთოდ არა ჩვეულებრივი მარწყვის ჯემი.

მაგრამ თუ მაყვლის მახლობლად ცხოვრობდი,

და თუ მარწყვის მახლობლად ცხოვრობდი,

და თუ არ ინანებთ ტყის დრო,

ეს ნიშნავს შესანიშნავი მაყვლის მურაბას,

ყოველდღე მიირთმევდით მარწყვის მურაბას.

ვისაც უნდა ლაპარაკი

მან უნდა ისაუბროს

ყველაფერი სწორი და გასაგებია

ყველასთვის გასაგები რომ იყოს.

Ვილაპარაკებთ

და ჩვენ ვისაუბრებთ

ასე სწორი და გასაგები

ყველასთვის გასაგები რომ იყოს.

არა გარგარი, ქოქოსი, ბოლოკი,

ჰალიბუტი, ძმარი, კვაზი და ბრინჯი,

არ არის კომპასი, გრძელი ნავი და კაბელი,

თერმოსი, პრესა, ინდოელი მეზღვაური,

არ არის ბასი, გემო, წონა და მოთხოვნა,

არანაირი ინტერესი - არანაირი კითხვა.

იასამნისფერი თვალის ამკრეფი ნახევრად მოტეხილი ფეხებით.

სამას ოცდაცამეტმა ხომალდმა დაიჭირა, დაიკავა და არ დაიჭირა.

გველმა უკვე დაკბინა. გველთან ურთიერთობა არ შემიძლია,

უკვე შემეშინდა,

არ შეჭამო გველის ქმრის გველი,

ქმრის გარეშე უარესი იქნება.

ოთხმა შავმა, ჭუჭყიანმა დეპუტატმა ნათლად დახატა ნახატი შავი მელნით.

ნოემბრის მეოთხე ხუთშაბათს ოთხი შავი ცხენი საერთოდ არ ჰგავს ეშმაკს.

10-12 წლის ბავშვებისთვის

უფრო დიდი ასაკის ბავშვების მოსამზადებლად შეიძლება შემოიტანოთ ენის გადახვევა, რომელიც შედგება აბსტრაქტული ცნებებისგან:

ენის შემრევმა სწრაფად თქვა: თქვენ არ შეგიძლიათ ზედმეტად ისაუბროთ ყველა ენაზე, თქვენ არ შეგიძლიათ ზედმეტად ლაპარაკი. მაგრამ სწრაფად რომ დაიწყო ლაპარაკი, მან მაინც თქვა: თქვენ ზედმეტად ილაპარაკებთ ყველა ენაზე, ზედმეტად ილაპარაკებთ.

ოდესღაც სამი ჩინელი იყო - იაკი, იაკ-ციდრაკი, იაკ-ციდრაქ-ციდრონი-ციდრონი,

და კიდევ სამი ჩინელი ქალი - ციპა, ციპა-დრიპა, ციპა-დრიპა-ლამპომპონი.

დაქორწინდა იაკი წიპზე, იაკ-ციდრაკი ციპ-დრიპზე,

Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni on Tsype-Dripe-Lampompon.

აქ მათ შეეძინათ შვილები: იაკს და ჩიკს ჰყავდათ შაჰი,

იაკ-ციდრაკში ციპა-დრიპასთან - შაჰ-შარაჰთან,

იაკ-ციდრაქ-ციდრონიზე ციპო-დრიპა-ლამპოპონთან - შაჰ-შარაჰ-შარონი.

იყო სტრუმაი, სტროკციგი, მარნოსი, პროქცოგცინი და პრიგნოცკროზი. მათ გვერდით იყვნენ ვაჟები: სტრუმაიკა პროცგოვიჩი, სტრაციგკა ინკოგნიტოვიჩი, პროკცოგცინ პროზსიკოვიჩი და კარზაციგ პრიგნოცკროზი.

მოკლე ენის გრეხილები

ბავშვებში და მოზრდილებში ყველაზე პოპულარულია მოკლე ენის გრეხილები. ისინი ადვილად დასამახსოვრებელია და სახალისოა გამეორება. აქ მოცემულია ასეთი სასაუბრო სავარჯიშოების მხოლოდ რამდენიმე მაგალითი:

და მე არ ვგრძნობ ავად.

ო, ლომებო, ნევას არ ყვირიან?

მზარეულმა მოხარშული ფაფა, მოხარშული და ზედმეტად მოხარშული.

კლარა-კრალია იპარებოდა ლარასთან.

თხები ჭექა-ქუხილის დროს ვაზში აძვრებიან - ჭექა-ქუხილში თხები ღრღნიან ვაზს.

ვჭამეთ, ნაძვზე რუფი ვჭამეთ. ნაძვზე ძლივს შეჭამეს.

ჩვენი ქალიშვილი კარგად ლაპარაკობს, მისი მეტყველება გასაგებია.

სენია თივას ატარებს ტილოში, სენია თივაზე დაიძინებს.

ოსიპი ხახიანია, არქიპი კი ხმიანი.

შვიდი მათგანი თავად ჩაჯდა სლაში.

სასაცილო ენების მბრუნავი

ენის გადახვევის სწავლისას არ დაივიწყოთ მათი გასართობი ფუნქცია. ხანდახან უფროსებსაც კი სახალისოდ უყურებენ ძნელად გამოთქმა ფოლკლორული ანდაზის წარმოთქმა:

სენკა სანკას და სონიას სასწავლებელზე ატარებს. ციგა ლოპე, სენკა ფეხებიდან, სონია შუბლზე, ყველა თოვლში.

კისერიც კი, ყურებიც კი, შავი მელნით შეღებილი.

მალე მიიღეთ შხაპი. ჩამოიბანეთ ტუში შხაპის ქვეშ ყურებიდან.

ჩამოიბანეთ ტუში კისრისგან შხაპის ქვეშ. გაშრობა შხაპის შემდეგ.

გაიმშრალეთ კისერი, გაიმშრალეთ ყურები და აღარ დაბინძუროთ ყურები.

ორი ლეკვი, ლოყა ლოყაზე, მიაჭირე ფუნჯი კუთხეში.

სათიბი Kosyan oblique თიბავს ირიბად. სათიბი კოსიანი სათიბს არ თიშავს.

ლიბრეტო "რიგოლეტო".

მას არ სურს კვერნას კვერნა თესვა, ამბობს: ნამგალი ნამჯააო.

შროშანი მორწყავი? ლიდია გინახავს? ლილი მორწყეს, ლიდია დაინახეს.

გოჭის ყუნწი თეთრსახიანი იყო, ბლაგვი ცხვირწინ, ნახევარი ეზო გათხრილი იყო მისი სნეულით, გათხრილი, გათხრილი.

ფეოფან მიტროფანიჩს ჰყავს სამი ვაჟი ფეოფანიჩი.

ორმოცი თაგვი დადიოდა და ექვსმა იპოვა პენი, ხოლო თაგვებმა, რომლებიც უფრო უარესი იყვნენ, თითო ორ-ორი გროში იპოვეს.

სკო R დაჯავშნა ბავშვებისთვის, დაწყებული ასო P-ით

Ერთ - ერთი ყველაზე რთული ხმებიბავშვებისთვის და ზოგიერთი მოზრდილისთვის არის [p]. ალბათ ამიტომაა, რომ ამ ჟღერადობის მქონე ენები ყველაზე ცნობილი და პოპულარულია:

წვერიანი ბატკნის ბარაბანი დოლზე.

მამაცი კორნეტი ჩაჯდა კორვეტზე, კორნეტიდან კორნეტი ყველას ულოცავს.

მზერა ეუბნება როკს:

"გაფრინდით ექიმთან ერთად,

დროა მათ ვაქცინაცია გაუკეთონ

კალმის გასამაგრებლად!

რომას ჭექა-ქუხილმა შეაშინა.

ჭექა-ქუხილზე უფრო ხმამაღლა იღრიალა.

ასეთი ჭექა-ქუხილისგან

გორაკის მიღმა იმალებოდა.

როგორც დილით გამთენიისას

ორი პეტერსი და სამი ფედორკა

შეეჯიბრე ეგორკას

მოკლედ ილაპარაკე.

კრუგლოვი და კრუგლოვა ტრიალებდნენ, ატრიალებდნენ მრგვალ წონებს მრგვალ წრეებში.

პლანეტა გზაზე

შეგროვებული გამვლელი მკაცრი.

გამვლელის მიერ არჩეული

Plantain უფრო ძვირია.

ხის მჭრელები ყველის მუხას ჭრიდნენ ხის კაბინაში.

მზაკვარი კაჭკაჭი აურზაურის დასაჭერად და ორმოც ორმოც ორმოცი უბედურება.

გორაკთან მარტო დავხეტიალობდი, ენას ვაგროვებდი.

და ბოლო წვერიმშობლები. სანამ ლოგოპედთან მიხვალთ, აირჩიეთ დრო, გადადეთ თქვენი საქმეები, დაშორდით კომპიუტერებს/ტაბლეტებს და იმუშავეთ თქვენს შვილთან დამოუკიდებლად. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი ბევრად უფრო საინტერესოა მამასთან და დედასთან დროის გატარება.

ვიდეო - ბავშვების ენის ტრიალი "გაიმეორეთ"

სუფთა ენები მუდმივად გამოიყენება ლოგოპედის პრაქტიკაში როგორც ხმოვანი დატენვადა ბგერების ავტომატიზაციისთვის, ანუ მეტყველების განვითარებისთვის. ენის სახვევების გამოყენების ვარიანტები განსხვავებულია: საუბარი თავის მხრივ, კოლექტიური, განსხვავებული ემოციური შეღებვახმები, სახელით ზღაპრის გმირები, ბურთის, მასაჟის ბურთის, მეტყველების კუბის გამოყენებით.

ზოგადად, სუფთა ენაზე საუბარი ხუმრობაა, ის შედგება სიტყვების მიზანმიმართული შერჩევაში, რომლებიც რთულია სწორი არტიკულაციისთვის სწრაფი და განმეორებითი გამეორებით. ენის ბორბალი ასევე გამოიყენება როგორც მოზრდილებში და ბავშვებში მეტყველების დეფექტების გამოსასწორებლად.

ენის გადამხვევების მთავარი ამოცანაა ასწავლონ ბავშვებს ბგერების მკაფიოდ გამოთქმა.

ხმა /ა/

A-a-a-უფრო ფართო პირი, ბავშვებო.
აჰა, ფეხი მტკივა.
U-u-u-lip proboscis pull.
ოო-ო-ო-მიეცი მილი.
უ-უ-უ-უძახე ყველა ბავშვს.

ხმა /და/

და-და-პირი იჭიმება ყურებამდე.
და-და-და-კარგად დაჯექი.
და-და-და-გაიყვანე სიმღერა.

ხმა /o/

ოჰ-ო-ო-პალტო ჩავიცვი.
ოჰ-ო-ო-თბილი ვარ.

ხმა /ბ/

ბა-ბა-ბა - ახალი მილი.
ბუ-ბუ-ბუ - მილი ავიღეთ.
იქნებოდა-იქ - მილი არ არის.
ნეტავ - ტყეში მივდივარ, სოკოს ვკრეფ.

ხმები /v, vy/

ვაჰ-ვაჰ-ვაჰ - ბალახი გაიზარდა.
ვუ-ვუ-ვუ - ბალახს მოვაგროვებ.
ვუ-ვუ-ვუ - ბუს მოვიშორებ.
შენ-შენ-შენ - არა ბალახი.
ვი-ვი-ვი - დაურეკე ვეროჩკას,
ვე-ვე-ვე - რწმენა ბალახზე.

ხმები /g, gb/

გუ-გუ-გუ - მე დავეხმარები გალიას.
გუ-გუ-გუ - ბატები მდელოზე.
გუ-გუ-გუ - მდელოზე დავდივარ.
გუ-გუ-გუ - კარგი ნაპირზე.
გა-ჰა-ჰა - მწვანე მდელოები.
გა-ჰა-ჰა - მიეცით გალას ღვეზელი, ხაჭოს ღვეზელი.
გი-გი-გი - მაშენკა, გაიქეცი.
გი-გი-გი - ბურთის უკან გაშვება.
გი-გი-გი - ღვეზელები ვჭამეთ.

ხმა /დ/

დიახ, დიახ, დიახ, წყალი მაქვს.
დიახ, დიახ, დიახ - ავაშენებ ქალაქებს.
დიახ, დიახ, დიახ, ცხელი წყალი.
Dy-dy-dy - წყალი არ არის.
Dy-dy-dy - ნაკვალევი თოვლში.
დუ-დუ-დუ - წყალზე წავალ.
დუ-დუ-დუ - ტბაში ვზივარ.
დუ-დუ-დუ - კენკრაზე მივდივარ.
დუ-დუ-დუ - მივდივარ მდელოზე.
დუ-დუ-დუ - ზოოპარკში მივდივარ.
Do-do-do - ხეზე ბუდეა.

ხმა /w/

ჟა-ჟა-ჟა - ზღარბი ვნახეთ.
Zhi-zhi-zhi - ზღარბი ცხოვრობს ბუჩქის ქვეშ.
ჟი-ჟი-ჟი - ზღარბი დარბიან.
ჟუ-ჟუ-ჟუ - მოდით მივცეთ რძე ზღარბს.
ჟუ-ჟუ-ჟუ - ზღარბს დავეხმარები.
ჯო-ჯო-ჯო - პეჟოს ვატარებ.

ხმები /z, zb/

For-for-for - თხა ბაღში.
For-for-for - აქ ჭრიჭინა დაფრინავს.
For-for-for - თოჯინას ლურჯი თვალები აქვს.
ზე-ზე-ზე - ზოია თხაზე მიდის.
ზუ-ზუ-ზუ - ვაშლი ვღეჭავ.
ზუ-ზუ-ზუ - თხას ვაჭმევ.
ზუ-ზუ-ზუ - თხის არ მეშინია.
ზი-ზი-ზი - თხას გრძელი ენა აქვს.
ზი-ზი-ზი - ორი თხა მყავს.
ზია-ზა-ზა - ჩვენ ვნახეთ იდეა.
ზი-ზი-ზი - მოიტანეთ საბურავები.

ხმა /th/

აჰ-აჰ-აჰ - მალე მაისის თვე.
უუუუუ - ქარი, უბერავს.
ოჰ-ო-ო - წამიყვანე შენთან.
ოჰ-ოჰ-ოჰ - კურდღელი ირიბად ხტება.
ჰეი ჰეი - დალიე წყალი.

ხმები / k, k /

კა-კა-კა - მდინარე მიედინება.
კო-კო-კო - შორს ვხედავ.
კუ-კუ-კუ - გუგული ძუზე.
კუ-კუ-კუ - ბავშვებმა სკუპი აიღეს.
აკ-აკ-აკ - მეთევზე მდ.
Ak-ak-ak - ყაყაჩო ყვავის.
Uk-uk-uk - და ობობა ზის ბალახში.
ოკ-ოკ-ოკ - ეზოში თოვს.
Ki-ki-ki არის კუბურები.
კი-კი-კი - მდინარესთან გავიარეთ.

ხმები /ლ, ლ/

ლა-ლა-ლა - ნიჩაბი და ხერხი.
ლა-ლა-ლა - გოლი არ გამიტანო.
ლა-ლა-ლა - ხედავ ტრიალს?
ლა-ლა-ლა - ჟოლო ვიპოვე.
ლო-ლო-ლო - ნიჩბი მაქვს.
Ly-ly-ly - ახალი ქვაბები.
ლუ-ლუ-ლუ - იყიდა ხერხი.
ლუ-ლუ-ლუ - მე ვიწყებ ტრიალს.
ალ-ალ-ალ - ბნელი სარდაფი.
ალ-ალ-ალ - ბურთი კარში არ მოხვდა.
ალ-ალ-ალ - ბაბუამ წაიკითხა ზღაპარი.
ოლ-ოლ-ოლ - იატაკი გარეცხა.
ოლ-ოლ-ოლ - ფეხბურთი იწყება.
ულ-ულ-ულ - ახალი სკამი.
ულ-ულ-ულ - ნიავმა დაუბერა.
ულ-ულ-ულ - ზამთრის ტყეჩაეძინა.
ილ-ილ-ილ - იატაკები გავრეცხე.
ილ-ილ-ილ - ურტყამ ბარაბანს.
ალკა-ალკა - ვოლოდიას ჯოხი აქვს.
ოლკა-ოლკა - ვოლოდიას ნემსი აქვს.
ულკა-ულკა - ვოლოდიას ფუნთუშა აქვს.
ილკა-ილკა - ვოლოდიას ჩანგალი აქვს.
ლა-ლა-ლა - მწვანე ველები.
ლი-ლი-ლი - ჟოლო გადავიტანეთ.
ლუ-ლუ-ლუ - მე მიყვარს ჟოლო.
ლე-ლე-ლე - ვირზე ვზივარ.

ხმები /m, mh/

მა-მა-მა-სახლში მარტო ვარ.
მა-მა-მა - სახლებს ავაშენებ.
მა - მა - მა - ეზოში ზამთარია.
მა - მა - მა - ზამთარი მოვიდა.
მა - მა - მა - ლოქო დავიჭირე.
მუ-მუ-მუ-რძე ვის?
უმ-უმ-უმ - ეს არის აკვარიუმი.
მო-მო-მო-ჭამე ყაბაყი.
ომ-ომ-ომ - სასეირნოდ მივდივართ.
Om-om-om არის თოვლის ბურთი.
Om-om-om - ჩვენ ვაბრმავებთ თოვლის სახლს.
ჩვენ-ჩვენ-ჩვენ ვკითხულობთ წიგნს.
ჩვენ-ჩვენ-ჩვენ - ველოდით ზამთარს.
მი-მი-მი - იმღერე ნოტა მი.
მე-მე-მე - მომეცი ბალახი.

ხმები /n, n/

ნა-ნა-ნა - ნათურა ფანჯარასთან.
კარგი, კარგი, - მე ვწევ სასწავლებელს.
ის არის ტელეფონი.
An-an-an არის ბარაბანი.
ან-ან-ან - დრამი მიყიდეს.
ან-ან-ან - დედაჩემმა სარაფანი შეკერა.
In-in-ში - მაღაზია.
არა-არა-არა - დარეკე, დარეკე.
იენ-იენ-იენი - თბილი დღე.

ხმები / p, p /

პა-პა-პა - მარცვლეული სუფრაზე.
პი-პი-პი - მე ვამზადებ ფაფას მარცვლეულისგან.
Py-py-py - არა მარცვლეული.
Op-op-op - ყველა ხელი ტაშს უკრავს.
ვუ-უპ-უპ - გემრიელ სუპს ვამზადებ.
უი-უპ-უპ - წვნიანი ვჭამეთ.
პი-პი-პი - იყიდე ღვეზელი.

ხმები /p, p/

რა-რა-რა - მაღალი მთა.
რა-რა-რა - ეზოში მთაა.
რა-რა-რა - ტყეში წასვლის დროა.
რა-რა-რა - ბაღის მორწყვის დროა.
რა-რა-რა - ზამთრის დრო დადგა.
რა-რა-რა - ქარბუქი დილით.
რა-რა-რა - სუპის მოხარშვის დროა.
რა-რა-რა - სუპის გადაღების დროა.
Ry-ry-ry - კოღოები დაფრინავენ.
რაი-რი - მთიდან გავემგზავრები.
Ry-ry-ry - თახვები ცხოვრობენ ლერწმებში.
Ry-ry-ry - ვარეჩკას უყვარს ბურთები.
Ru-ru-ru - ვიწყებთ თამაშს.
რუ-რუ-რუ - ბავშვებმა თითო ვედრო აიღეს.
Ro-ro-ro არის ახალი კალამი.
არ-არ-არ - კოღო დაფრინავს.
არ-არ-არ - ლურჯი ბურთის გვერდით.
Ar-ar-ar - ლურჯი ბურთი მიფრინავს.
არ-არ-არ არის წითელი ბურთი.
არ-არ-არ - ორთქლის ტაფაზე.
ან-ან-ან - რომას ნაჯახი აქვს.
ურ-ურ-ურ - ქათმებს ნუ დასდევ.
ირ-ირ-ირ - ჩვენ მშვიდობის მომხრე ვართ.
Arch-arch - Roma აქვს ბრენდი.
ორკა-ორკა - ციცაბო ბორცვი.
ურკა-ურკა - მურკას კატა.
ირკა-ირკა - ირას აქვს ხვრელი.
რია-რია-რია - ლურჯი ზღვები.
ხელახლა ხელახლა - მთაზე ციგაობა.
Ryu-ryu-ryu - მე ვამზადებ ტურპებს.
რიუ-რიუ-რიუ - გვირილას ვუყურებ.
Ryu-ryu-ryu - მე გაძლევ სიმღერას.
რი-რი-რი - შუქები ჩართულია.
რი-რი-რი - შეხედე მთის ფერფლს.
რი-რი-რი - იქ ხარები დასახლდნენ.
რი-რი-რი - ცას უყურებ.
რი-რი-რი - შეხედე მაიმუნებს.
რი-რი-რი - შენ მიყურებ.
არ-არ-არ - პრაიმერი მაქვს.
იყვირე-ყვირი-ყვირი - სეროჟას წითელა აქვს.
ირ-ირ-ირ - მე მყავს ხარი.
ერ-ერ-ერრ - კარი ჭრიალდება.

ხმები /s, ss/

სა-სა-სა - ფანჯრიდან ვასი დაფრინავს.
სა-სა-სა - ნამი ბალახზე.
სა-სა-სა - ჩოლკა მაქვს.
სა-სა-სა - ზღაპარში იყო სასწაულები.
სა-სა-სა - მელა ორმოში ცხოვრობს.
სა-სა-სა - ძაღლისთვის ჯიხური გაკეთდა.
სუ-სუ-სუ - მე არ მეშინია ვოსფის.
სუ-სუ-სუ - ჩოლკას დავაწებებ.
სუ-სუ-სუ - ჩოლკას გავამკაცრებ.
სუ-სუ-სუ - გუშინ ტყეში დავდიოდი.
Sy-sy-sy - ლოქოს აქვს ულვაში.
Sy-sy-sy - მელას ბელი ჰყავს.
Sy-sy-sy - არ ვოსპი.
Sy-sy-sy - მაქვს ორი ლენტები.
ასე-ისე - სონიას აქვს ბორბალი.
როგორც-როგორც - კვასს ვსვამ.
როგორც-როგორც-ციყვი აკეთებს რეზერვს.
Os-os-os - ძაღლს აქვს ცხვირი.
ოს-ოს-ოს - ცხვირზე შარფი შემოვიხვიე.
ის-ის-ის - ვჭამ ბრინჯს.
ჩვენ-ჩვენ-ჩვენ - ვჭამ მუსი.
ასკა-ასკა - სონიას ნიღაბი აქვს.
ოსკა-ოსკა - სონიას აქვს ძუძუს თავი.
პრეტენზია-პრეტენზია - სონიას თასი აქვს.
უსკა-უსკა - სონიას ბლუზა აქვს.
Xia-Xia-Xia - ჩვენ ვნახეთ ბატი.
სე-სე-სე - ბატზე მივდივარ.
სი-სი-სი - თივის მოტანა.
As-as-as - ჯვარცმული ცურავს.

ხმები /t, t/

ტა-ტა-ტა - კატას ვიღებ.
ტუ-ტუ-ტუ - დაეხმარეთ კატას.
შენ-შენ-შენ - კატებმა შეჭამეს მთელი არაჟანი.
შენ-შენ-შენ - თოჯინას თეთრი მშვილდი აქვს.
შენ-შენ-შენ - მე მიყვარს ყვავილები.
ესე იგი - პალტოს ვაპირებ.
დან-დან-დან - თვითმფრინავი დაფრინავს ცაში.
დან-დან-დან - შეეშინდა ნაცრისფერი კატა.
ტა-ტა-ტა - შვილი მყავს.
ტი-ტი-ტი - ნუ ხუმრობ.
It-it-it - ფეტვის ფაფა იხარშება.
It-it-it - მწყურია.
ტე-ტე-ტე - ქვაბი გაზქურაზე.
At-at-at - სასეირნოდ მივდივარ.
ჭამეთ - ვიმღერებ.

ხმები /x, xx/

ჰა ჰა ჰა - მამლის ბრწყინვალე კუდი.
ჰა ჰა ჰა - შეეშინდა მამალს.
ჰოო-ჰოო-ჰოო - ყური შევჭამეთ.
უჰ-უჰ - ეზოში მამალი დადის.
უჰ-უჰ-უჰ - სახლი დაინგრა - აფეთქება!
მათი-მათ-ისინი - ნიავი ჩაქრა.
ოჰ-ო-ო - მწვანე ხავსი.
ჰე-ჰე-ჰი - მამლები მღეროდნენ მინდორში.

ხმა /გ/

წა-ცა-ცა - აი ცხვარი მოდის.
წა-ცა-ცა - წვიმა უსასრულოდ ასხამს.
ცუ-ცუ-ცუ - ცხვრის არ მეშინია.
Tsy-tsy-tsy - არა ცხვარი.
ცო-ცო-ცო - სახე დავიბანეთ.
ეც-ეც-ეც - კიტრი ვჭამეთ.
აზ-აწ-აწ - ლეიბი მაქვს.

ხმა /სთ/

ჩა-ჩა-ჩა - მომეცი ქალაჩი.
ჩოო-ჩოო-ჩო - სიარული მინდა.
ჩო-ჩო-ჩოო - თოკზე ვხტები.
ჩოო-ჩოო-ჩოო - ვფრინავ თვითმფრინავში.
ჩო-ჩო-ჩო - მინდა გავხდე პილოტი.
ჩუ-ჩოო-ჩო - სწრაფად დომჩუ ყველას.
ჩოო-ჩოო-ჩო - ბორბლებით ვაკაკუნებ.
ჩი-ჩი-ჩი - წითელი აგური.
ჩო-ჩო-ჩო - ოჰ, რა ცხელა!
აჰ-აჰ-აჰ - მოვიდა ექიმი.
აჰ-აჰ-აჰ - მამამ ბურთი მომცა.
ოჰ-ოჰ-ოჰ - მალე ღამე.
Ich-ich-ich - წითელი აგური.
Ich-ich-ich - სააღდგომო ტორტს ქვიშისგან აცხობენ.
უჩ-უჩ-უჩ - გასაღები მაქვს.
Uch-uch-uch - ცაში ბევრი ღრუბელია.
აჩკა-აჩკა-აჩკა - ვოვოჩკას ჰყავს მანქანა.
ქულები, ქულები, ქულები - ვოვოჩკას აქვს ლულა.
უჩკა-უჩკა-უჩკა - ვოვოჩკას აქვს კალამი.
იჩკა-იჩკა-იჩკა - ვოვოჩკას ჩიტი ჰყავს.
ჩოკ-ჩოკ-ჩოკი - უცებ დაეცა ლულაზე.

ხმა /შ/

შა-შა-შა - დედა რეცხავს ბავშვს.
შა-შა-შა - მე ვხედავ წყალში რაფს.
შუ-შუ-შუ - დაეხმარეთ ბავშვს.
შუ-შუ-შუ - ბალახს ვთიშავ.
Shi-shi-shi - ბავშვები გაწმენდაში.
ში-ში-ში - ლერწამი შრიალებდა.
შო-შო-შო - კარგად ვამბობთ.
ეშ-ეშ-აშ - მომეცი ფანქარი.
ნაცარი ჩვენი კატაა.
ოშ-ოშ-ოშ - დანა მაქვს.
იშ-იშ-იშ - მყავს ბავშვი.
ვუ-შ-უშ - თბილი შხაპი.
აშკა-აშკა-აშკა - ბუზი დაფრინავს.
ოშკა-ოშკა-ოშკა - ფანჯარაზე კატაა.
ყური-ყურ-ყური - ბაყაყი - ბაყაყი.
იშკა-იშკა-იშკა - პატარა თაგვი.

ხმა /w/

Scha-scha-scha - კურდღელი დადის წვიმის გარეშე.
შჩ-შჩ-შჩ - გეძებ.
შუ-შუ-შუ - ლოქოს ვათრევ.
შუ-შუ-შუ - ეძებს სიმინდის ყვავილებს.
Shche-shche-shche - მე ვარ საწვიმარი.
შჩი-შჩი-შჩი - ჩვენ ვჭამეთ კომბოსტოს წვნიანი.
შჩი-შჩი-შჩი - შემოდგომაზე საჭიროა საწვიმარი.
Shchi-schi-schi - ლოკომოტივი, გადაათრიეთ მატარებელი!
ეშ-ეშ-აშ - მე მაქვს საწვიმარი.
ჯერ კიდევ-ჯერ კიდევ - კაპარჭინა მაქვს.
Usch-shch-shch - ivy curls.

ამ ბარათების ჩამოტვირთვა შესაძლებელია ბავშვთან ერთად გაკვეთილებისთვის. შეინახეთ სასურველი ბარათი თქვენს კომპიუტერში და ამობეჭდეთ პრინტერზე.

მიეცით ბავშვს დავალება დამოუკიდებლად მოიფიქროს სუფთა ფრაზები. სასურველი ხმებიმას აუცილებლად მოეწონება! და თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ ეს ცნებები ჩვენს ენების გადამხვევთა კოლექციას კომენტარებში ჩაწერით.

1. განავითარეთ მეტყველების სუნთქვა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მათ წარმოთქმით განსხვავებული ტემპი: ნელი, საშუალო, სწრაფი.
2. გააუმჯობესე დიქტიკის ხარისხი, ანუ გამოთქმა მკაფიო გახადე.
3. განუვითარდეთ სენსორული უნარები, რომლებიც აუცილებელია მეტყველების „დაწყებისა“ და გასაუმჯობესებლად.
4. ტრენინგის ინტონაცია: ისწავლეთ კითხვების, ძახილის და სხვათა გამოთქმა.

ბავშვი, როგორც წესი, სიამოვნებით წარმოთქვამს ენის ატრიალებას, რადგან მათი ისტორიები იუმორით არის გაჟღენთილი, ან ამ ტექსტებში აღწერილი სიტუაციები გამოიყურება აბსურდული, გაუგებარი. ეს ყველაფერი იზიდავს, იცინის და კარგად ახსოვს.

თუ ბავშვი მხოლოდ ლაპარაკს სწავლობს

კითხვა, რომელიც ბევრ მშობელს აწუხებს. როდის დაიწყებს ის სწორად ლაპარაკს? - Შემდეგი შეკითხვა. მასწავლებლები უპირველეს ყოვლისა გვირჩევენ, ნელა და ჩუმად წარმოთქვან ენის ტრიალი. ან თუნდაც სცადოთ ეს მეტყველების თერაპიის მიღება: ბავშვს პირისპირ ლაპარაკი ყველაზე მშვიდი ჩურჩულით, თითქმის მხოლოდ ტუჩებით, სიტყვა, რომელსაც ესაუბრები ადამიანს, რომელსაც შეუძლია ტუჩების წაკითხვა.

შემდეგ გაიმეორეთ ენის ტრიალი ოდნავ ხმამაღლა და ასე თანდათან დაამატეთ ხმა. იმისათვის, რომ ისწავლონ ლაპარაკი, მნიშვნელოვანია ბავშვებმა დაინახონ, როგორ ახმიანებს ზრდასრული, სახის რომელი კუნთები მონაწილეობენ ბგერების გამომუშავებაში. პატარები ვიზუალურად „კითხულობენ“ თავისა და სხეულის პოზიციასაც კი, რომელსაც ადამიანი საუბრისას იკავებს.

ShutterStock/Fotodom.ru

ShutterStock/Fotodom.ru

როგორ დავაინტერესოთ კლასები?

აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გადააქციოთ „მომაბეზრებელი“ აქტივობები გართობაში:

1. გადააქციეთ ყველაფერი თამაშად, რომელიც საინტერესოა როგორც უფროსებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის.
2. გამოიყენეთ სურათების ბარათები და/ან რითმული ხაზები.
3. ინტონაციური გამოთქმა, მხატვრულად წაკითხული, „როლების მიხედვით“.
4. დაიწყეთ ფრაზების სწავლა მშვიდი ტემპით: გამოთქვით ხმადაბლა, ჩუმად. შესაძლებელია თუნდაც თქვა რთული სიტყვებისაკმაოდ რთული.
5. თუ თან მეტყველების სუნთქვაკარგი, დაამატეთ სიჩქარე. ამიტომ არიან ენით ატრიალებულები, რომ გადაუხვევად აჭაშნიკონ.
6. მიზანშეწონილი იქნება იმავე ასაკის ბავშვებს შორის შეჯიბრი: ვინ უფრო სწრაფად და სუფთად წარმოთქვამს.

DepositPhotos/Fotodom.ru

DepositPhotos/Fotodom.ru

1-2 წლის ბავშვებისთვის ენის მარტივი სახვევები

იმ ასაკში, როდესაც ბავშვი ახლახან სწავლობს ლაპარაკს, მიზანშეწონილი იქნება მისი მომზადება ბგერების [g], [d], [h], [s] წარმოთქმაზე.

ბგერების მომზადება [g] და [d]

ლურჯ ბოაში მტრედი ტოტზე მოცვს ჭამდა.

შუა ეზოში მთაა.

მთაზე ბატები ჭიკჭიკებენ, მთის ქვეშ ცეცხლი ანთებს.

ჯაყელი ღობეზე დაჯდა, კახამ მასთან საუბარი დაიწყო.

"ჰა-ჰა-ჰა", - კისკისებს ბატი. "მე ვამაყობ ჩემი ოჯახით!"

კოდალა მუხას აოხრდა, ჩაღრმავდა, მაგრამ არ ამოუღრმავდა, არ ამოუღო.

ბაბუა დოდონმა მელოდია დაუბერა. დიმას მილით შეეხო.

ბაბუა დანილამ ნესვი გააზიარა: ნაჭერი - დიმა, ნაჭერი - დინა.

ნადიამ ნესვის ჭამა არ დაასრულა - ნადიამ ნესვი დაიღალა.

Doo-doo-doo - აი, სიმღერით მივდივარ.

დიახ, დიახ, დიახ - აქ დიდი ქალაქები.

დეი-დი-დი - შორს არ წახვიდე.

გააკეთე-დო-დო - წიწილებს ბუდე გაუკეთეს.

ბგერების მომზადება [h], [s]

მოთესეთ ნამგალი ნამამდე. ძირს ნამი - და ჩვენ სახლში ვართ.

ფლეიტა სასტვენს ფლეიტით.

სენიასა და სანიას ბადეებში ულვაშიანი ლოქო ჰყავთ.

სენკა სანკას და სონიას სასწავლებელზე ატარებს. სლაი - ლოპე, სენკა ფეხებიდან, სონია შუბლზე, ყველა თოვლში.

ტა-ტა-ტა, ჩვენი სახლი სუფთაა.

შენ-შენ-შენ - კატებმა შეჭამეს მთელი არაჟანი.

ზოიას ბაჭიას ზაზნაიკა ჰქვია.

ქოლგა ღობეზე დაიჭირა. ქოლგის კულულებში არის ნიმუში.

ზამთრის დილაარყის ხეები ყინვისგან გამთენიისას რეკავს.

საზამთრო სხეულიდან სხეულში იტვირთებოდა.

„ლინგვისტიკა“ 2-3 წლის ბავშვებისთვის

არსებობს ბგერათა და მათი წყვილების წარმოქმნა [b] - [p], [c] - [f], [k], [t], [x]. ასევე ბგერები [m], [n]. ახლა არის მათი დაყენებისა და ვარჯიშის დრო.

ბგერების მომზადება [b] და [p]

ცხვარი ურტყამს დოლს.

თეთრი თოვლი, თეთრი ცარცითეთრი შაქარიც თეთრია. მაგრამ ციყვი არ არის თეთრი, ის კი არ იყო თეთრი.

ყველა თახვი კეთილგანწყობილია თავისი ბელების მიმართ.

თახვები დახეტიალობენ ყველის ტყეებში - თახვები მამაცები არიან!

დილით ადრე ცომისგან გამომცხვარი ბაგელი, ბაგელი, პური და პური.

პეტრუმ გამოაცხო ღვეზელები.

მწყერი მღეროდა სოფლის გარეთ, შავი როჭო მღეროდა ხეებს შორის. მწყერი მღეროდა და მღეროდა - შავი როჭო მწყერი.

თუთიყუში ეუბნება თუთიყუშს: "მე, თუთიყუში, თუთიყუში!"

ბგერების მომზადება [v] და [f]

ვალიამ დაასველა თექის ჩექმები გაყინულ ლაქაზე. ბორცვზე ვალენკას თექის ჩექმები შრება.

ბარბარე ქათმებს დარაჯობდა, ყვავმა კი ქათმები მოიპარა.

ხარი ეზოში შევიყვანე, ხარს რქებით გავუძელი. მან ხარი მიიყვანა ბეღელში, მე კი ბაღში შემიყვანა.

ფედიას აქვს მაისური, ფაიას აქვს ფეხსაცმელი.

ლობიო, ლობიო - ეს გაზრდილი ლობიო.

ფედიას ეშინია ბუს - ბუს შეუძლია გაბრაზდეს.

ხმის მომზადება [k]

გუგულმა კაპიუშონი იყიდა. ჩაიცვი გუგულის კაპიუშონი. რა სასაცილოა ის კაპოტში.

მაკარის ჯიბეში კოღო ჩაიდო. მაკარის ჯიბეში კოღო გაქრა. ამის შესახებ კაჭკაჭმა ტყეში ჩხაკუნა: "ძროხა მაკარის ჯიბეში გაუჩინარდა!"

ძროხა არ ჭამს ქერქის კოლოფს - თივის ყუთი მისთვის უფრო ძვირფასია.

კაპა კაპიტონმა იყიდა ქუდების გროვა.

ქუდი თავსახურზე. ქუდის ქვეშ - ქუდი.

ძაფის კატა კუთხეში შემოვიდა.

ხმის ვარჯიშისთვის [t]

ოცდაცამეტ ზოლიან გოჭს ოცდაცამეტი კუდი აქვს ჩამოკიდებული.

ისინი აჭიანურებენ და აჭიანურებენ. ვერვისკენ აკოცეოდნენ, მაგრამ ფეხებს აწებებდნენ.

ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

ზედიზედ ოცდაცამეტი ყვაი ჭკუა, ღრიალებს.

შავი როჭო ტერენტის გალიაში იჯდა, შავი როჭო კი შავი როჭოსთან ერთად ტყეში იყო ტოტზე.

თანამემამულემ ოცდაცამეტი ღვეზელი ღვეზელით შეჭამა და ყველა ხაჭოთი.

ხმის მომზადება [x]

ადექი, არქიპ, - მამალი აკოცა.

ქერტლიანმა სიცილმა ჩაიცინა: „ჰა-ჰა-ჰა“.

არქიპი ხახიანია, ოსიპი კი ხმიანი.

ზახარმა ყური ჩაიკრა და შეაქო: „ვაიმე, კარგი ყური!

პროხორი და პაჰომი ცხენზე ამხედრდნენ.

ბუზის საწყალი ყურზე დაჯდა.

ShutterStock/Fotodom.ru

ShutterStock/Fotodom.ru

სასარგებლო ენის მოსახვევები 3-4 წლის ბავშვებისთვის

ითვლება, რომ ეს არის სტვენისა და სასტვენის ბგერების დაუფლების ხანა. თქვენ შეგიძლიათ ივარჯიშოთ მათი გამოთქმა ამ „რითმების“ დახმარებით. ჩვენ უკვე ვახსენეთ ხმა [h] - აქ არის ყველა სავარჯიშო, მის გარდა.

ბგერების [w] და [w] გაწვრთნა

ქოხში ალჟირიდან ჩამოსული ყვითელი დერვიში შრიალებს აბრეშუმებით და დანებით ჟონგლირებით ჭამს ლეღვის ნივთს.

თაგვებმა დათვის თასები გარეცხეს.

თაგვი თაგვს ეჩურჩულება: „შენ სულ შრიალი ხარ, არ გძინავს“. თაგვი თაგვს ეჩურჩულება: „უფრო ჩუმად ვიშრიალებ“.

კისერიც კი, ყურებიც კი, შავი მელნით შეღებილი. იჩქარეთ და მიიღეთ შხაპი და ჩამოიბანეთ ტუში შხაპის ქვეშ. შხაპის მიღების შემდეგ გაიმშრალეთ და ყურები აღარ შეიღებოთ.

მაშას ფაფაში ნაყენი აქვს. რა უნდა გააკეთოს ჩვენმა მაშამ? ფაფა თასში ჩაყარა და კატას აჭმევდა.

ტყეში ვაზი ვქსოვ. ვაზი ეტლში მიმყავს. თხა, ვაზს ნუ იგლიჯავ - დავსჯი!

მიწის ხოჭო ზუზუნებს, ზუზუნებს, მაგრამ არ ტრიალებს.

ჟორას ზემოთ ხოჭო, ზუზუნებს, ტრიალებს. ჟორა შიშისგან კანკალებს. რატომ კანკალებს ჟორა ასე? ეს არ არის საშინელი, რადგან ბუზი ზუზუნებს.

გომბეშო, წერო და ყვითელი ბუზი წავიდნენ მდელოზე ზღარბის მოსანახულებლად.

ზღარბს ჰყავს ზღარბი, გველს ჰყავს გველი.

ხმის მომზადება [ც]

ფეხის წვერებზე გამოწყობილმა ბოშა ქათამს დაუყვირა: "შუშ!"

ყანჩა ჯიუტი იყო, ყანჩა დიდხანს არ დაელოდა - ყანჩამ მთელი ბაყაყი გადაყლაპა.

ცირკის შემსრულებელმა იცის როგორ ავარჯიშოს, გაწვრთნა ცხოველები და ფრინველები.

ოდესღაც სამი იაპონელი იყო: იაკი, იაკ-ცინ-დრაკი, იაკ-ცინ-დრაკ-ცინდრონი.

ყანჩამ ერთი ჭიქა გვირილის ჩაი მოაყარა. ყანჩას ჩაის მთელი ჭურჭელი აქვს, ავადმყოფს ხვდება ექიმი-ჰერონი.

ხმის მომზადება [h]

მცხობელმა კალაჩი ცხელ ღუმელში გამოაცხო.

მეოთხე ხუთშაბათს, ოთხსა და მეოთხედზე, ოთხი შავი, მოღრუბლული პატარა ეშმაკი შავი მელნით ხატავდა ნახატს.

შავ ღამეს შავი კატა შავ ბუხარში გადახტა.

შავგვრემანი მოცვის თაიგული მისცა შავ ცისკარს.

რატომ არ აქვს ფუტკარს, ფუტკარს, ბზინვარება? მე ვპასუხობ რატომ: "ფუტკარს არ სჭირდება ბაფთები".

ჩუ! კარადაში კრიკეტია. აშკარად ისმის: "ჩოკ-ჩოკ-ჩოკი".

ხმის მომზადება [w]

ორი ლეკვი, ლოყა ლოყაზე, მიაჭირე ფუნჯი კუთხეში.

გამხდარი, სუსტი კოშეი ბოსტნეულის კოლოფს მიათრევს.

პაიკმა კაპარჭინას ბორშჩით დაამუშავა.

სასწორი პიკზე, ჯაგარი ღორზე.

პაიკი ამაოდ ცდილობს კაპარჭას შელახვას.

მაშები და ქინძისთავები - ეს ჩვენი ნივთებია.

ვათრევ პაიკს, ვათრევ. არ გამოვტოვებ პაიკს.