Predmetové testy" Svet"2. ročník. O 14:00 učiteľke Plešakovej A.A. - Tikhomirova E.M.
11. vydanie, revidované. a dodatočné - M.: 2014. - 1. časť - 112s., 2. časť - 80. roky.
Táto príručka je plne v súlade s federálnym štátom vzdelávací štandard(druhá generácia) pre základnú školu. Navrhovaná príručka obsahuje testy na všetky témy A.A. Pleshakov "Svet okolo. 2. stupeň". Tento materiál môžu využiť aj učitelia pracujúci na iných učebniciach.
Časť 1.
Formát: pdf
Veľkosť: 10,4 MB
Sledujte, sťahujte:drive.google
Časť 2.
Formát: pdf
Veľkosť: 7 MB
Sledujte, sťahujte:drive.google
Časť 1.
Predslov 5
Test 1 Domovská krajina 7
Test 2. Mesto a vidiek 11
Test 3. Príroda a človekom vytvorený svet 15
Test 4. Neživá a divoká zver 18
Test 5. Prírodné javy. Ako merať teplotu 22
Test 6. Aké je počasie 26
Test 7. Na návšteve jesene (neživej prírody) 29
Test 8. návšteva jesene (vo voľnej prírode) 32
Test 9 hviezdna obloha 36
Test 10
Test 11
Test 12. ... a o vode 47
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16. Divoké a kultúrne rastliny 62
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21 Buďte priateľom prírody! 81
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Test 28
Odpovede 109
Časť 2.
Predslov4
Test 29 Stavba ľudského tela 6
Test 30
Test 31 13
Test 32
Test 33 dvadsať
Test 34
Test 35 Priateľská rodina 28
Test 36
Test 37 Vy a vaši priatelia 35
Test 38
Pozrite sa okolo 43
Orientácia 46
Tvar zemského povrchu 49
Vodné bohatstvo 52
Na návšteve jari 56
Rusko na mape 59
Test 45 Cestovanie po Moskve.
Moskovský Kremeľ 62
Mesto na Neve 65
Cesta okolo planéty a kontinentov 68
Krajiny sveta 72
Pred letom 75
Svety 78
Predslov
V procese štúdia dôležitosti zohľadňuje vedomosti, zručnosti a schopnosti školákov. Učiteľ každý deň sleduje pokroky detí, kontroluje úroveň asimilácie učiva. Testy môžu v tomto smere uľahčiť prácu učiteľa.
Testy - úlohy, ktoré vyžadujú výber správnej odpovede z navrhnutých možností. Ich použitie predpokladá mladších školákov určité množstvo informácií, preto sa najčastejšie využívajú vo fázach opakovania alebo upevňovania vedomostí. Testovacie úlohy pomáhajú učiteľovi ušetriť čas na kontrolu vedomostí, identifikáciu individuálna úroveň vedomosti a prispôsobiť proces učenia. Malo by sa však pamätať na to, že testy nemožno použiť ako jedinú formu opakovania a upevňovania študovaného materiálu.
AT túto príručku testy boli zostavené na všetky témy kurzu „Svet okolo“ (autor A.A. Pleshakov) pre ročník 2, ale dajú sa použiť aj pri práci s inými kurzami.
Každý test obsahuje 10 úloh, to neznamená, že učiteľ má použiť všetky úlohy. Ich objem je možné meniť.
Úlohy 1-8 umožňujú učiteľovi kontrolovať základná úroveň znalosti k téme. Úlohy 9-10 sú komplikované a poskytujú možnosť skontrolovať, koľko univerzálne dieťa vlastní vzdelávacie aktivity. Otázky sú formulované tak, aby žiak ukázal, ako vie získané poznatky aplikovať v praxi, vyzdvihnúť to hlavné, nadviazať príčinno-následkové vzťahy medzi človekom a prírodou, medzi jednotlivými objektmi prírody. Učiteľ vie pochopiť, ako sú deti schopné prijať a udržať učebná úloha umožniť existenciu rôznych uhlov pohľadu, realizovať krokové ovládanie ich činnosti, analyzovať informácie v textovej, vizuálnej a schematický formulár. Ak študent splní všetky úlohy, potom možno tvrdiť, že si vytvára holistický obraz o svete okolo seba a univerzálnych vzdelávacích aktivitách.
Príručka je určená učiteľom aj rodičom, ktorí môžu pomocou testov zistiť množstvo vedomostí detí.
Záverečný test za akademický rok
možnosť 1
A1. pomenovať predmety neživej prírode?
1) borovica 3) harmanček
2) vzduch 4) vrabec
A2. A čo prírodné javy?
1) čítanie novín 3) sneženie
2) stavba domu 4) stretnutie s priateľom
A3. Aký jav súvisí so zrážkami?
1) hrom 3) dúha
2) dážď 4) vietor
A4. Do ktorej skupiny zvierat patria žaby?
1) obojživelníkom 3) hmyzu
2) zvieratám 4) rybám
A5. Čo produkuje ľahký priemysel?
1) stroje 3) vlna
2) oblečenie 4) filmy
A6. Aký druh dopravy je vrtuľník?
1) do vody 3) do vzduchu
2) do zeme 4) do podzemia
A7. Aké sú funkcie pľúc?
1) dýchací orgán 3) kontrolovať prácu tela
2) tráviaci orgán 4) poháňa krv v tele
A8. Na aké telefónne číslo môžete zavolať ambulancia?
1) 01 3) 03
2) 02 4) 04
A9. Aký je názov zemského povrchu ktoré vidíme okolo seba?
1) horizont 3) Zem
2) horizont 4) otvorená plocha
A10. Ako sa nazývajú priehlbiny so strmými svahmi v rovinách?
1) hory 3) rokliny
2) kopce 4) trámy
V 1. Čo rastie vo vodných útvaroch?
1) konvalinka 3) masliaka
2) lekno 4) havranie oko
V 2. Čo robiť, ak na semafore svieti červená a nestihnete prejsť cez cestu?
1) bežať rýchlo
2) postavte sa na špeciálny biely ostrovček uprostred cesty
3) vrátiť sa
4) opatrne prechádzajte medzi autami
AT 3. Ako môžete pomôcť svojim rodičom v domácnosti?
1) opraviť zásuvku 3) otráviť hmyz
2) opraviť 4) ísť na chlieb
AT 4. Ako sa správať v autobuse?
1) smiať sa nahlas
2) tlačiť cestujúcich, ak nie je dostatok miesta
3) dať prednosť starším ľuďom
4) jazdiť na spodnom vlaku
C1. Viete pomenovať ruské mestá?
1) Paríž 3) Novgorod
2) Moskva 4) Petrohrad
C2. Akým pravidlám sa treba vyhnúť úpal?
1) v lete chodievajte von čo najmenej
2) skryť sa pred slnečným žiarením
3) za slnečného počasia noste panamský klobúk
4) opaľovať sa s mierou
C3. Ktoré tvrdenia sú pravdivé?
1) Moskva je hlavné mesto Ruska
2) Ermitáž sa nachádza v Moskve
3) Zakladateľ Moskvy - Jurij Dolgorukij
4) Ruskú flotilu vytvoril Peter I. v Moskve
Záverečný test na akademický rok
Možnosť 2
A1. Čo súvisí s divokou prírodou?
1) Slnko 3) muchovník
2) vzduch 4) loď
A2. Vymenujte prírodný úkaz, ktorý nesúvisí so zmenou ročného obdobia?
1) silný vietor 3) padanie listov
2) topiaci sa ľad 4) vzhľad púčikov na stromoch
A3. názov poveternostný jav?
1) tok rieky 3) východ slnka
2) sneženie 4) prílet vtákov
A4. Pomenujte skupinu zvierat, do ktorej patrí motýľ?
1) hmyz 3) vtáky
2) obojživelníky 4) zvieratá
A5. Čo neplatí pre poľnohospodárske práce?
1) zber úrody 3) pasenie
2) krajčírstvo 4) siatie
A6. Uveďte špeciálny druh doprava?
1) metro 3) núdzová plynárenská služba
2) lietadlo 4) autobus
A7. Aká je funkcia žalúdka?
1) dýchací orgán 3) tam je mozog
2) prenáša krv po tele 4) tráviaci orgán
A8. Na aké telefónne číslo zavolať, ak cudzinec pokúšať sa otvoriť dvere?
1) 01 3) 03
2) 02 4) 04
A9. Kam by mal ukazovať modrý koniec strelky kompasu?
1) juh 3) západ
2) sever 4) tak či tak
A10. Ako sa nazýva rieka, ktorá sa vlieva do inej rieky?
1) zdroj 3) prítok
2) ústa 4) rukáv
V 1. Čo si vezmete so sebou do divadla na predstavenie?
1) ďalekohľad 3) sendvič
2) pes 4) mobilný telefón
V 2. Čo znamená tento nápis?
1) podzemný priechod pre chodcov
2) pozemný priechod pre chodcov
3) vstup alebo výstup
4) priechod pre chodcov
AT 3. Ktorý kontinent je rozdelený na dve časti sveta?
1) Austrália 3) Severná Amerika
2) Eurázia 4) Afrika
AT 4. Ako sa budete správať pri návšteve?
1) hovoriť nahlas
2) vezmi si nejaké veci, ak ich chcem vidieť
3) pokojne sa hrajte so svojím priateľom
4) sedieť s urazená tvár
C1. Čo sa dá robiť v škole?
1) bojovať so spolužiakmi
2) ísť do knižnice
3) učiť sa lekcie
4) počúvať učiteľa
C2. Aké pamiatky sú v hlavnom meste Ruska?
1) Louvre 3) Tretiakovská galéria
2) Zimný palác 4) Katedrála Krista Spasiteľa
C3. Ktoré mestá nie sú v Rusku?
1) Londýn 3) Riazan
2) New York 4) Paríž
TEST #1
TÉMA: "O vede"
d) kocka.
1. Čo je to veda?
a) staroveké záznamy o udalostiach minulých rokov;
b) zručnosti, ktoré majú ľudia;
c) vedomosti, ktoré ľudstvo nazhromaždilo počas svojej histórie;
d) niečo, čo nám môže povedať o minulosti ľudí.
2. Veda o minulých udalostiach sa nazýva ...
a) ekonomika;
b) astronómia;
c) história;
d) biológia.
3. Prečo deň nasleduje po noci?
c) Zem sa točí okolo iných planét.
4. Aká veda študuje hory, moria, roviny, oceány?
a) psychológia;
b) geografia;
c) astronómia;
d) ekonomika.
5. Astronómia je -
a) veda o pravidlách starostlivosti o domácnosť;
b) veda o minulých udalostiach;
c) veda o hviezdach.
6. Aký je tvar Zeme?
a) štvorec
b) trojuholník;
c) loptu;
TEST #2
TÉMA: "Čo je vesmír?"
1. Čo je to hviezda? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) súhvezdie b) horiaca guľa; c) malé slnko.
2. V čom sa hviezdy navzájom líšia?
Zakrúžkujte všetky písmená správnych odpovedí.
a) podľa farby b) vo forme; c) krása d) veľkosť.
3. Ktorá hviezda je najbližšia k Zemi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) mesiac b) slnko; c) Sirius.
4. Čo pre nás vytvára Slnko? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) tieň b) svetlo; o deň.
5. Koľko jasné hviezdy v súhvezdí Veľkej medvedice?
Zakrúžkuj správne písmeno.
a) 7 hviezdičiek; b) 8 hviezdičiek; c) 6 hviezdičiek
6. Prečo hviezdy svietia? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) pretože prichádzajú v noci, keď je tma;
b) pretože odrážajú svetlo elektrických lámp;
c) pretože sú vyrobené z horkých látok.
7. Zakrúžkujte požadované písmeno.
Hlavným zdrojom svetla a tepla na Zemi je...
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
a) mesiac b) slnko; c) hviezdy.
6. Doplňte vetu.
TEST #3
TÉMA: "Slnečná sústava"
1. Ako sa volá veda o nebeských telies?
a) história;
b) geografia;
c) ekológia;
d) astronómia.
2. Koľko planét obieha okolo Slnka?
a) 7;
b) 9;
o 11.
3. Doplňte vetu.
Najbližšia hviezda k Zemi je _____________________________.
TEST #4
TÉMA: " modrá planéta Zem"
1. Doplňte vetu.
Naša planéta sa volá _______________.
Aký tvar má zem? Zdôraznite.
2.
Štvorec, ovál, guľa, trojuholník, obdĺžnik.
3. Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
Zem sa točí okolo...
a) jeho os;
b) iné planéty;
c) slnko.
Cesta, po ktorej sa planéta pohybuje, sa nazýva ___________________
4. Čo je planéta Zem od Slnka?
4. Vyžarujú planéty slnečné svetlo?
a) ÁNO b) NIE
5. Čo je planéta Zem od Slnka?
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
5. Prečo sa menia ročné obdobia?
a) Zem sa otáča okolo svojej osi
b) Zem sa točí okolo Slnka;
6. Napíšte, prečo sa Zem nazýva „modrá planéta“
______
__________________________________________________________
a) Mesiac vyžaruje svoje vlastné svetlo;
b) Mesiac nevyžaruje vlastné svetlo;
5. Prečo na Mesiaci nie je život.
a) nie je tam voda ani vzduch;
b) veľmi ďaleko od Zeme;
c) povrch Mesiaca je skalnatý a nerovný.
TEST #5
TÉMA: "Satelitný Mesiac Zeme"
1. Mesiac je...
a) planéta
b) hviezda;
c) satelit Zeme.
2. Vyberte si správny výrok ..
a) Zem sa pohybuje okolo Mesiaca
b) Mesiac sa pohybuje okolo Zeme;
c) Mesiac sa nehýbe.
3. Vyberte správne tvrdenie.
a) Mesiac je väčší ako Slnko
b) Slnko a Mesiac majú rovnakú veľkosť;
c) Slnko je väčšie ako Mesiac.
4. Vyberte správne tvrdenie.
TEST #6
TÉMA: "Čo je to zemeguľa"
1. Čo je to zemeguľa?
a) model Slnka; b) model Zeme; c) model lopty.
2. Čo znamenajú rôzne farby na zemeguli?
a) Modrá farba ______________________;
b) zelená farba ____________________;
v) Hnedá farba _________________.
3. Koľko kontinentov je na Zemi.
a) 7 b) 6 c) 5
4. Uveďte všetky kontinenty.
_
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Koľko oceánov je na Zemi? Uveďte ich.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PRODUKTY
tabuľky
betón
6. Prvý pilotovaný let do vesmíru sa stal ...
a) 9. mája 1945
b) 12. apríla 1961
c) 4. októbra 1957.
7. Zapíšte si meno prvého človeka, ktorý letel do vesmíru.
________________________________________________________
8. Prečo deň nasleduje po noci?
a) Zem sa otáča okolo svojej osi
b) Mesiac obieha okolo Zeme;
c) Zem sa točí okolo Slnka.
TEST #7
TÉMA: "Telá a látky"
1. Čo je telo?
a) je niečo, čo je vyrobené ľudskou rukou;
b) je to akýkoľvek predmet, akákoľvek živá bytosť;
c) akákoľvek rastlina, hmyz, vták, zviera.
2. Zápas.
BODY
kamene
dom
drevo
zrnká piesku
3. V ktorom riadku sú uvedené iba produkty.
a) hrudku cukru, kvapku rosy, kryštál soli;
b) auto, tehla, dom, voda, atrament;
c) školská lavica, tabuľa, stôl, stolička, lampa;
4. Napíšte päť príkladov živých a neživých telies prírody.
Živé telá ____________________________________________________
_____________________________________________________________
Neživé telá __________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Čo je to látka?
a) sú to rôzne veci v dome;
b) z toho sú vyrobené telesá;
c) je to opadávanie lístia, sneženie, ľad, ľadový závej.
6. V ktorom riadku sú uvedené iba látky? Zakrúžkujte ten, ktorý chcete
list.
a) cukor, sklo, voda;
b) hliník, panvica, železná nádoba, medená misa;
c) hrudku cukru, kvapku rosy, kryštál soli.
7. Látky, ktoré nie sú tuhé, prečiarkni.
8. Napíšte, aká látka môže byť v kvapaline,
ťažké a plynné skupenstvo.
________________________________
TEST #8
TÉMA: "O energii"
1. Čo je energia?
a) toto robí človek vlastnými rukami;
b) je to schopnosť vykonávať prácu;
c) je to svetlo slnka.
2. Vymenujte zdroje energie, ktoré poznáte.
_____________________________________________________________
_______
___
___
_______
_______
___
___
_______
_____________________________________________________________
_____________________
PIESOK
VZDUCH
MLIEKO
HLINA
PÔDA
KÚSOK KRIEDY
SOĽ
ŠŤAVA
ICE
3. Na aký telefón zavolať, keď cítite vôňu
plyn?
a) 01 b) 02 c) 04 d) 03
4. Prečo je nebezpečné zapaľovať zápalky v blízkosti paliva, Bengálsko
svetlá, sviečky, zapaľovače?
a) páchne, je nepríjemné byť okolo;
b) ľahko sa vznieti;
5. Vďaka energii čoho všetok život na Zemi existuje?
Vysvetli svoju odpoveď.
a) slnko b) mesiac; c) voda.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TEST #9
TÉMA: "O svetle a farbách"
1. Zapamätajte si a uveďte zdroje svetla
VYROBENÉ PRÍRODOU VYROBENÉ ČLOVOM
__________________________ _________________________
__________________________ _________________________
2. Je výrok „Všetky predmety prechádzajú rovnako
svetlo".
a) áno, správne b) nie, nesprávne
Kde sa používa vlastnosť zrkadiel na odrážanie predmetov?
3.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.
slnečné a elektrické svetlo
a) žltá
b) bezfarebný;
c) pozostáva zo všetkých farieb, ktoré vidíme.
5.
Vyfarbite klobúky od pondelka vo farbách dúhy
objednať.
TEST #10
TÉMA: "Vo svete zvuku"
6. Dokončite ponuku.
Zvuk produkuje _____________________________________
____________________________________________________________
7. Uveďte príklady zdrojov zvuku.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. Prečo je nebezpečné kričať nahlas?
_____________________________________________________________
9. Aké pravidlá treba dodržiavať, aby ste sa vyhli hluku.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. Čo je to hudba?
a) hluk; b) umelecká forma; c) zdroj príjmu.
11. Ako sa volajú ľudia, ktorí tvoria hudbu?
Tvorba?
a) vedci b) skladatelia; c) architekti.
12. Čo hudobné nástroje vieš? Zoznam.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
13. Všimnite si, čo ľudia robia na zníženie hluku.
a) sadiť stromy b) horiace ohne; c) spievať piesne
d) čalúnené dvere; e) dať hrubé okuliare;
4.
Aký kameň používajú ľudia ako palivo?
_______________________________________________
TEST #11
1. Všimnite si, kde sa žula používa.
TÉMA: "Vo svete kameňa"
a) na leštenie;
b) v stavebníctve;
c) ako dekorácia.
2. Hádaj hádanky. Napíšte hádanky.
Tento majster je biely - biely Deti ho naozaj potrebujú,
Škola nezaháľa: Je na cestách vo dvore,
Beží pozdĺž dosky, je na stavenisku a na pláži,
Listy biela stopa. Dokonca sa roztopil v skle
________________ _____________________
3.
Nastavte zhodu.
BUDOVA
MATERIÁLY
MATERIÁLY PRE
ŠPERKY
perla
hlina
mramor
jantárová
piesku
tyrkysová
Kedy je soľ cennejšia ako zlato? prečo?
5.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
TEST #12
TÉMA: „Zimné zmeny v prírode“ 1c
1. Aké zimné javy sa vyskytujú v neživej prírode?
Odstráňte prebytok.
VSTÚPIŤ, ĽAD, ĽADOVÝ DRIFT, ROZMRAZ.
2. O akom zimnom jave v otázke? Predložte ponuku.
Sneh sa topí, stáva sa vlhkým a ľahko sa formuje - to je
__________________________________________
3. Kto hibernuje? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) vlk b) los; c) diviak; d) ježko.
4. Aké vtáky zimujú? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) veža, sojka, slávik;
b) kríženec, vrabec, holubica;
c) škorec, vrana, lastovička.
5. Prečo sa veľa vtákov v zime zdržiava blízko domova?
človek? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) tu sa môžete zahriať;
b) ľahšie sa tu nájde jedlo;
c) Tu môžete chatovať s ľuďmi.
6. Aké zvieratá menia farbu na zimu? Zdôraznite.
Veverička, medveď, líška, zajac, los.
TÉMA: „Vo svete divokej prírody. O hmyze.
TEST #14
1. Koľko nôh má hmyz?
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10
2. Podčiarkni názvy hmyzu zo skupiny živočíchov.
OSTEK, Čmeliak, Hýľ, Sumec, Mravec, Ježek, Sova,
MOTÝĽ, LIENKA.
3. Je pravda, že všetok hmyz je škodca.
a) ÁNO b) NIE
4. Napíšte, akú úlohu hrá hmyz v prírode?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Čo sa stane, ak hmyz zmizne?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TÉMA: „Vo svete divokej prírody. Na okraji"
TEST #13
1. Čo je to prostredie?
a) stromy, kríky, byliny;
b) všetko, čo obklopuje živé bytosti;
c) zvieratá, hmyz, vtáky, ryby.
2. Zdôraznite, čo súvisí s prírodou.
AUTO, DUB, PÚpava, POČÍTAČ, MRAVENSKO,
SNEHOVÁ VLOČKA, OCEL, ZMRZLINA, TV, OBLAKY,
DÁŽDNIK, DAŽĎ, JELEŇ, KNIHA, ceruzka, ČOKOLÁDA.
3. Vyplňte tabuľku.
Čo alebo
SZO
Súvisí s prírodou
vyrobený človekom
SHINING
SKVELÉ
LIETANIE
4. Označte, čo je potrebné pre život rastlín.
a) svetlo; d) voda; g) pôda;
b) teplo; d) priatelia; h) hudba;
c) jedlo; e) vzduch; i) palivo.
5. Zápas.
STROMY
KRÍKY
BYLINKY
ŠÍPKA
Ďatelinka
ASPEN
BREZA
PÚPAVKA
DUB
6. Načrtnite strom, ker, bylinu
rastlina.
DREVO
KRÍK
BYLINKOVÝ
RASTLIŤ
TEST #15
Téma: "V brezovom háji"
1. Aké hady možno nájsť v nížine? Napíš to.
_____________________________________________________________
2. Určte, o aký druh hada ide.
a) _____________________ má na chrbte tmavý kľukatý pruh;
b) _____________________ má na hlave dve jasne žlté škvrny.
3. Všimnite si, ktorý z hadov je jedovatý.
a) už; b) vretenica; c) boa constrictor; d) pytón;
4. Označte vzácnu vlhkomilnú rastlinu, ktorá rastie len
na vlhkých miestach.
a) harmanček; c) masliaka;
b) plavky; d) ivandamaria;
5. Označte strom odolný voči tieňom.
a) breza; c) kyslé;
b) smrek; d) lipa;
6. Vyberte si pravdivé tvrdenie.
MRANCE SÚ HMYZ
a) mäsožravce b) bylinožravce
7. Označte jedlé huby.
a) líšky; c) muchotrávka; e) huby;
b) muchovník; d) hríb; e) prsia.
8. Aké sú pravidlá zberu húb? zakrúžkovať všetky
písmená správnych odpovedí.
a) zbierajte všetky huby, na ktoré narazíte;
b) všetky nejedlé huby pošliapajte nohami;
c) nakrájajte huby nožom;
d) netrhajte zem okolo huby, aby ste nepoškodili mycélium;
e) nebrať huby v blízkosti diaľnic a železníc.
TEST #16
Téma: "Pri lesnom jazere"
1. Ktorá rastlina flexibilný kmeň naplnené vo vnútri
vzduch?
a) kačica; b) kapsulu; c) trstina.
2. Napíšte jednu z najmenších rastlín lesného jazera,
ktorý nemá listy. ____________________________________
3. Označ vzácnu rastlinu jazera, ktorá je uvedená červenou farbou
kniha.
a) trstina; b) kapsulu; c) Ľubovník bodkovaný.
4. Označ hmyz, ktorý žije vo vode.
a) plávajúci chrobák;
b) plotica;
c) žaba;
d) mravec;
e) vodný strider.
5. Čo vodné vtáctvo možno nájsť v kríkoch
jazerá? Marka.
a) volavka;
b) husi;
c) kačice;
d) žeriav;
e) tetrova hlucháňa.
TEST #17
Predmet: "In borovicový les. Postarajte sa o les."
1. Označte, čo sa hodí k popisu borovice.
a) odolný voči odtieňom;
b) vlhkomilný;
c) fotofilné;
d) termofilné;
e) odolná voči suchu.
2. Napíšte meno vtáka lesného lekára
___________________________________
Prečo sa to tak volá?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Čo je najhorší nepriateľ lesy?
a) vietor c) voda;
b) slnko; d) oheň.
4. Aký vzduch a voda sú potrebné pre život rastlín,
zvieratá a ľudia? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) transparentné;
b) čisté;
c) bezfarebný.
5. Ako sa správať v lese. Marka.
a) nenechávajte horiaci oheň v lese;
b) počúvajte v lese hlasnú hudbu, kričte, pretože vás to nezaujíma
nikto nebude počuť;
c) neničiť vtáčie hniezda;
d) vidíte mláďatá v hniezde, pomáhajte im, vezmite si ich domov;
e) nelámať konáre stromov, nešliapať trávu;
f) v lese je veľa kvetov, natrhajte veľké krásne kytice do domu.
Test č.18
Téma: "Človek v spoločnosti"
1. Doplňte vetu.
Ľudia žijúci v rovnakom meste, krajine majú veľa spoločného: zvyky,
zákony, pravidlá správania. Všetci spolu tvoria ľudia
__________________________________
2. Označte správne tvrdenia.
a) človek žije sám, nikomu nepatrí;
b) osoba je súčasťou spoločnosti;
c) človek je súčasťou prírody.
3. Uveďte, aké rovnaké práva majú všetci naši ľudia
spoločnosti.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Uveďte, aké povinnosti majú ľudia
spoločnosti.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Označte správne tvrdenie.
PRIMÁRNA SPOLOČNOSŤ je
a) spoločnosť ľudí;
b) spoločnosť ľudí budúcnosti;
c) spoločnosť starých ľudí;
d) spoločnosť ľudí z inej krajiny.
Téma: „Práca v ľudskom živote. Profesie.
Test č.19
1. Kto je v rade „mimozemšťanov“? Prečiarknite to. Nazvite to jedným slovom
zvyšné telá. Predložte ponuku.
Maliar, oceliar, vodič, kuchár, sklápač, agronóm, predavač sú
____________________________________________
2. Napíšte názvy povolaní, ktoré súvisia s dopravou.
c) skupiny;
d) kmene.
Pilot, _________, _________, _________, _________.
2. Aby ste rodine poskytli všetko, čo potrebujete
3. Kto čo robí? Spojte sa šípkami.
Kto píše knihy? lekár
Kto lieči ľudí? umelec
Kto pečie chlieb? spisovateľ
Kto vystupuje v cirkuse? vodič
Kto šoféruje taxík? Pekár
4. Uhádni hádanku. Napíšte odpoveď.
Povedz mi, kto je taký chutný
Pripraví kapustovú polievku
páchnuce mäsové guľky,
šaláty, vinaigretty,
Všetky raňajky, obedy?
(. . . . .)
5. Zakrúžkujte všetky písmená správnych odpovedí. učiteľ
teší sa:
a) karta;
b) doska;
c) panvica
d) krieda;
d) ukazovateľ.
Test č. 20
Téma: "Rodina, rozpočet"
1. V moderná spoločnosťľudia bežne žijú...
a) komunita
b) rodiny;
a) poberať dôchodok;
b) pracovať;
c) ukradnúť;
d) sedieť a čakať na pomoc.
3. V starobe ľudia dostávajú od štátu
a) štipendium
b) plat;
c) príspevok;
d) odchod do dôchodku.
4. Za veľkú rodinu sa považuje rodina, v ktorej sú deti
a) 1 b) 3 c) 2 d) 5
5. Rodinný rozpočet je
a) výdavky;
b) výdavky a príjmy;
c) príjem;
d) zisk zo ziskovej transakcie.
TÉMA: „PRAVIDLÁ SLUŠNOSTI“ 1c
1. Aké slová sú zdvorilé? Odstráňte prebytok.
TEST #21
Ďakujem, ahoj, dobre, ďakujem.
2. Šípkami označte, v ktorých prípadoch sa tieto slová používajú.
Téma: "Leto sa blíži"
1. Zapíšte si poradie letných mesiacov v číslach:
júla
"Ahoj!"
« Bon Voyage!»
"Prepáč!"
"Vďaka!"
vďačnosť
ospravedlnenie
pozdravujem
rozlúčka
3. Aké slová môžu nahradiť slovo „ahoj“?
Zakrúžkujte správne písmená.
a) ahoj
b) dobrý deň;
c) dobré ráno;
d) prosím.
4. Pri odchode od stola Sasha povedal: "Bolo to veľmi chutné." Ktoré
Zabudol chlapec povedať nejaké slovo? Zdôraznite.
Prepáč, ahoj, ďakujem.
5. Zapíšte si číslami poradie rozhovoru v telefóne.
ROZLÚČENIE
VYSVETLENIE ÚČELU VÁŠHO HOVORU
"AHOJ"
POZDRAVY
VĎAČNOSŤ
augusta
júna
2. Ako vychádza slnko v lete nad obzor v porovnaní s
na jar? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) nižšie ako na jar;
b) rovnako ako na jar;
c) vyššia ako na jar.
3.
Aké sú hlavné letné zmeny v neživote
príroda? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) topiaci sa sneh
b) zrážky vo forme dažďa;
c) rozmraziť;
d) svieti slnko.
4. Aké sú hlavné letné zmeny naživo
prírody. Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) opad listov;
b) výskyt húb;
c) výskyt hmyzu;
d) rast kurčiat;
e) kvitnutie bylín;
Test č.22
_____________, _____________, _____________,
5. Aký hmyz možno nájsť v lete. Napíšte.
_____________, _____________, _____________.
Záverečný test
okolo sveta
2. ročník
Tento test Je určený na vykonávanie záverečnej kontroly vedomostí o okolitom svete pre kurz 2. ročníka.
Test pozostáva z 15 úloh, ktoré sú rozlíšené tromi úrovňami náročnosti. Pri plnení úloh 1-10 (1. časť) musia študenti vybrať jednu správnu odpoveď zo štyroch navrhnutých. Úlohy 11-14 (2. časť) vyžadujú nezávislé riešenie. Úloha 15 (časť 3) zvýšená zložitosť. Tu je potrebné krátke vysvetlenie.
Každá správne splnená úloha 1. časti je ohodnotená 1 bodom, 2. časť 2 bodmi.
18 bodov - známka "5";
17-14 bodov - skóre "4";
13-9 bodov - známka "3";
menej ako 9 bodov – označte „2“.
Úloha 15 sa hodnotí samostatne.
Ďalší školský rok sa blíži ku koncu. Na druhom stupni ste sa veľa naučili. Otestujte si svoje znalosti o svete okolo vás.
Prajem vám úspech!
Mravčia otázka
Časť 1
V úlohách 1-10 vyberte správnu odpoveď.
1. Čo platí pre zver?
a) mesiac
b) kameň
c) breza
d) oblak
2. Ako správne zaznamenať údaj teplomera „päť stupňov Celzia“?
a) +5°;
b) -5°;
c) +5 g;
d) 5°.
3. Ktorá z týchto rastlín sa pestuje?
a) plantain;
b) pšenica;
c) žihľava;
d) lopúch.
4. V ktorej skupine rastlín sú uvedené iba stromy?
a) ľubovník bodkovaný, harmanček, javor;
b) brusnice, čučoriedky, čučoriedky;
c) osika, jabloň, borovica;
d) ríbezľa, malina, kalina.
5. Šesť nôh je znakom akých zvierat?
a) hmyz
b) ryby;
c) vtáky;
d) zvieratá.
6. Čo robí poľnohospodárstvo?
a) výstavba rodinných domov;
b) rastúce pestované rastliny a domáce zvieratá;
c) výroba odevov, obuvi, riadu;
d) preprava osôb a tovaru.
7. Čo znamená tento znak?
a) podzemný priechod pre chodcov;
b) pozemný priechod pre chodcov;
c) priechod pre chodcov;
d) vstup alebo výstup.
8. Aké je telefónne číslo na privolanie záchranky?
a) 01;
b) 02;
c) 03;
d) 04.
9. Na čo sa NEVZŤAHUJE vnútorné orgányčlovek?
a) hlava
b) srdce;
c) žalúdok;
d) pľúca.
10. Ktorá z týchto húb je jedovatá?
a) Russula;
b) camelina;
c) vlna;
d) potápka bledá.
Časť 2
V úlohách 11-14 zapíšte odpoveď.
11. Určite postupnosť vytvárania odevov. Vložte čísla od 1 do 5.
| A) Vlna |
|
| B) Ovce |
|
| C) Vlnené oblečenie |
|
| D) Vlnená niť |
|
| D) Vlnená tkanina |
12. Ako často by ste si mali čistiť zuby?
Odpoveď: ________________________________________________________.
13. Šípkami označte, v ktorých prípadoch sa tieto slová používajú.
1. "Ďakujem"
a) ospravedlnenie
b) rozlúčka
2. "Dobrý deň"
c) pozdrav
3. "Prepáč"
d) vďačnosť
4. "Veľa šťastia"
14. Ako sa to volá jedovatá rastlina?
Odpoveď: _________________________.
Časť 3
Odpovedať na otázku. Napíšte niekoľko viet.
15. Urobili chlapci správnu vec? prečo?
V nedeľu som sa rozhodol ísť k jazeru. Po ceste predo mnou kráčali dvaja chlapci. Zrazu uvideli v tráve malú žabku. „Vezmime si ju k sebe, aby sa nestratila!“ povedal jeden chlapec. „Nedotýkaj sa toho! Žaba si nájde svoju vlastnú cestu!“ povedal ďalší. Chlapci sa rozhodli, že žabu nechytia.
Odpoveď: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ dňa
Odpoveďový hárok
Priezvisko, meno ____________________________________________
Ak sa vaša odpoveď zhoduje so správnou odpoveďou, vložte do posledného stĺpca znak „+“.
Ak sa odpoveď nezhoduje, zadajte „-“.
Spočítajte počet správnych odpovedí a skóre.
Posledná úloha učiteľ skontroluje.
| úlohy | Moja odpoveď | Správna odpoveď | Body |
|
Správne odpovede __________.
Počet bodov __________.
Označte ________________.
kľúč
Časť 1
| havranie oko |
Časť 3
Žaby sú pomocníci človeka. Počas noci zjedia veľa komárov a pakomárov. Žaby musia byť chránené. Nemôžete si ich vziať domov.
Použité knihy
1. Svet okolo nás. Check Yourself: Notebook pre študentov 2. ročníka Základná škola/ A. A. Plešakov. 13. vyd. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 s.: chor.
2. Literárne čítanie. Typické testovacie úlohy pre kurz ZŠ / Komp. S. V. Kutyavina. -2. vyd., revidované. - M.: VAKO, 2014. - 64 s.
Internetové zdroje
https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf
https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm
