Vo všeobecnosti proces učenia sa čítať závisí a) od veku ab) od úrovne existujúcich vedomostí. Ale aká je to úroveň? Chceme sa len naučiť čítať, však? Ukazuje sa, že musíte začať od "nuly". Niekto raz dokázal, že čím je človek starší, tým má menšiu schopnosť získavať nové poznatky. Ale skúsenosti v komunikácii materinský jazyk dospelí majú viac. Je to užitočné na porovnanie výslovnosti písmen v ruštine a angličtine.
„Skúsenejší“ občania majú možnosť študovať so samoučiteľskou príručkou, ale aj tak sa odporúča zamestnať učiteľa, ktorý bude sledovať rozvoj vašich čitateľských a výslovnostných schopností. A mentor v tomto procese sa deťom jednoducho ukáže.
Jednoduché a jasné
Ak sa celá teória učenia čítať v angličtine poskladá do elementárneho postupu, bude mať len 5 hlavných bodov.
- Spoznávame svoj rodný jazyk v rané detstvo. Hneď začneme slovami, ktorých význam pochopíme zo spojenia s predmetmi, ktoré sa týmito slovami nazývajú. Potom ich poskladáme do viet. Ale pamätajte, ako začalo vaše vedomé ovládanie ruského jazyka? - Z abecedy, dobre, dobre! Takže v angličtine sa najprv musíte poskladať grafický obrázok písmená a ich výslovnosť.
- Naučte sa nahrávať zvuky v angličtine pomocou transkripcie. Táto metóda, aj keď "staromódna", ale účinná. Mnohé moderné jazykové školy už od toho odišli, motivujúc ich tým, že učia počúvať zvuky a porovnávať ich s písmenami. Trváme na tom, že človek by mal zvuk „vidieť“, nie len počuť. Zvládnuť transkripciu znamená vedieť prečítať slovo bez ohľadu na to, aké vlastnosti má. Okrem pravidiel totiž často existujú aj výnimky. Takže ak máte nejaké pochybnosti o tom, ako čítať slovo, vždy si môžete skontrolovať jeho prepis v slovníku.
- Nezrádzajte anglické slová „Russian spelling“. Existuje názor, že „takto si to ľahšie zapamätáte“, ak si zapíšete slovo z angličtiny so symbolmi, ktorým rozumieme (mačka - e mačka). Je to samozrejme ľahšie zapamätateľné. Ale po prvé, bolí to oči a uši a po druhé, naším cieľom nie je len zapamätať si, ale pochopiť, ako sa naučiť čítať v angličtine („v angličtine“ - kľúčové slovo).
Angličania majú príslovie, že hovoria „Liverpool“ a píšu „Manchester“. To znamená, že angličtina obsahuje množstvo zvukov, ktoré v ruštine nenájdete. Preto, ak nahradíme zvukové jednotky, ktoré sú pre ruského človeka ťažké, za jednoduchšie, riskujeme, že si slovo zapamätáme nesprávne a ukáže sa, že nesplní. hlavný cieľ proces učenia sa čítať. Tak trénuj komplexné zvuky. Zvládnite ich - ďalej to bude jednoduchšie.
- Pamätajte na základné pravidlá čítania. Vystrašiť, však? - V angličtine je len 6 samohlások. Nie je to strašidelné? Ale každý z nich má 4 možnosti čítania plus niektoré " špeciálne prípady". Nehovoriac o dvojhláskách a dokonca ani trojhláskách !!! - Nebáli ste sa? A správne. Túto "vlastnosť" sme "namaľovali", v skutočnosti sa ťažkostiam dá vyhnúť zoskupovaním slov pomocou rovnaké kombinácie písmená a následne zvuky. Pomôže vám to okamžite vypracovať pravidlo čítania pre celý rad slov, ktoré sa dostanú do vašej iniciály slovná zásoba.
Výhodou môžu byť aj jazykolamy. Väčšina z nich je postavená na princípe použitia rovnakej zvukovej kombinácie vo viacerých slovách. Navyše sa často vytvára efekt „rýmu“, čo ešte viac zjednodušuje asimiláciu týchto slov. A to, že sú rýchlo hovoriaci, nie je dôležité. Vo fáze precvičovania zvukov a pravidiel čítania je to presne to, čo potrebujete, aby ste ich vyslovovali pomaly, s porozumením a pozornosťou k artikulácii. Vždy môžete zvýšiť tempo.
- Skúste text podporiť zvukovým sprievodom. Toto je ďalšie tajomstvo, ako sa naučiť čítať angličtinu od nuly. Deti v škole často plnia úlohy typu „čítanie na ročník“. Pozerajú sa do učebnice, kde sú napísané slová, ktoré vypracúvajú určité pravidlo čítania. Učiteľ hovorí tieto slová a deti opakujú. Študenti teda nakreslia analógiu medzi tým, ako sa slovo píše a ako sa vyslovuje. Dospelí sa môžu uchýliť k pomoci, povedzme, zvukových kníh, ktoré presne opakujú ich textovú verziu. Môžete dokonca začať s detskými prácami, ktoré využívajú najviac jednoduché slová a rýchlosť reči čitateľa je nízka. Postupom času bude možné brať vážnejšie texty patriace do „zlatého fondu“ anglickej literatúry.
Pýtate sa „Ako toto všetko zvládneme“? A čo učiteľ, ktorý s vami pracuje? Ak ste ho však nezaujali, môžete to urobiť sami. Stačí si kúpiť audio kurz pre začiatočníkov alebo si ho nájsť na internete. Výhodou poslednej metódy je, že lekcie si môžete stiahnuť do svojho počítača mobilný telefón, tablete alebo len v prehrávači a počúvajte na ceste z jedného bodu do druhého. Ale je lepšie, opakujeme, riešiť skúseného učiteľa kto bude vedieť povedať, kde a čo je s vami, a dokonca opraviť tieto nedostatky.
Príliš dobré je príliš zlé
Každý z nás sa, samozrejme, snaží ukázať čo najviac lepšia strana. Myslíme si, že pôjdeme do Londýna alebo New Yorku, Washingtonu alebo na iné miesto, kde sa hovorí rodnou angličtinou, a tam nás budú obdivovať. Áno, len problém je v tom, že niečo také ako „pôvodné“ z anglického jazyka sa už dlho nepoužíva. Všade, kde je to možné, rodení hovoriaci si vymysleli vlastné štandardy výslovnosti. Reč, ktorú počujete na nejakom CD alebo v audioknihe, sa môže výrazne líšiť od tej, ktorá sa bude liať z pier cudzinca, na ktorého narazíte na ulici, a budete si naň musieť nejaký čas zvykať.
Vo všeobecnosti sa pri zvládnutí základov čítania a výslovnosti snažte nepreháňať to. Ako hovoria riadky z notoricky známeho diela Bernarda Shawa „Pygmalion“, nemusíte sa snažiť o dokonalosť, pretože ak ju dosiahnete, existuje riziko, že vás samotní Briti alebo Američania nepochopia. Ľudia v rôznych častiach týchto krajín hovoria inak. Preto by ste sa nemali snažiť dosiahnuť ideál, ale stačí vedieť správne čítať angličtinu, aby bola vaša výslovnosť „dobrá“.
Angličtina je jedným z najrozšírenejších a najžiadanejších jazykov na svete. Pred začatím tréningu je vhodné poznamenať, že „angličtina“ má na rozdiel od nemčiny „úskalia“, o ktoré môžete pri čítaní textov naraziť. Angličtina má špecifické pravidlá týkajúce sa čítania určitých kombinácií písmen. Treba si ich zapamätať, pretože bez správnej výslovnosti ani so znalosťou veľkého množstva slov človek nebude môcť komunikovať s rodeným hovorcom.
Školenie
Predtým, ako sa naučíte čítať v angličtine, budete musieť zvládnuť špeciálnu gymnastiku pre daný jazyk. Potom bude ľahšie vyslovovať zvuky cudzokrajná abeceda. Musíte tiež vytvoriť správnu atmosféru. V okolí študenta by nemalo byť nič rušivé, je lepšie odložiť telefón a vypnúť televízor a rádio. Študovňa by mala byť uprataná a dobre osvetlená. Faktom je, že cudzie predmety a množstvo svetla v miestnosti ovplyvňujú schopnosti jednotlivca učiť sa. A ak pred vyučovaním vyvetráte byt, potom bude ešte jednoduchšie sústrediť sa na prácu.
Pred začiatkom hodiny je potrebné zostaviť malý plán, ktorý odráža témy, na ktorých sa bude pracovať. V opačnom prípade bude výsledok nízky, pretože študent sa bude zbytočne zdržiavať v každej podsekcii. Áno, a s plánom je pohodlnejšie sledovať priebeh osvojovania si jazyka.
Najdôležitejšie pravidlá
Najdôležitejší rozdiel medzi angličtinou a ruštinou je v tom, že čítanie konkrétneho písmena (alebo skupiny písmen) bude ovplyvnené ich prostredím. Je dôležité zvážiť to predtým, ako si zapamätáte pravidlá výslovnosti.
Základom správneho čítania v angličtine je schopnosť rozlišovať medzi 2 typmi slabík.
- Otvorené - po spoluhláske je samohláska (napríklad: vziať). V tomto prípade sa samohláska číta tak, ako stojí v abecede, a spoluhláska - v závislosti od prostredia.
- Uzavreté - keď po samohláske alebo inej spoluhláske nezaznie vôbec žiadny zvuk (napríklad: rez). V tomto prípade má samohláska inú výslovnosť a spoluhláska závisí aj od susedných písmen.
Učebný plán krok za krokom od začiatku
Pozrime sa podrobnejšie na všetky body štúdia pravidiel čítania spoluhlások a samohlások, počnúc od základov.
Rovnako ako ruština, angličtina má samohlásky a spoluhlásky. Každé písmeno má špecifickú výslovnosť. Vyskytuje sa v slovách s otvorenými slabikami.
| List | Výslovnosť | Slovný príklad |
|---|---|---|
| A a | [hej] | Meno - [meno] |
| Bb | [b] | Ale - [netopier] |
| c c | [k] alebo [s] (pred "e") | pohár – [čiapka] alebo ľad – [ľad], keďže „c“ je pred „e“) |
| D d | [e] | Pes - [pes] |
| e e | [a] | ja - [mi] |
| F f | [f] | Líška - [líška] |
| G g | [j] | Choď choď] |
| H h | [x] bez dychu | Horúci - [horúci] (zvuk sa číta pri výdychu, nie taký hrubý ako v ruštine) |
| ja i | [ah] | Páči sa mi - [páči sa mi] |
| J J | [j"] | Šťava - [džús] (zvuk je vyslovovaný jemne) |
| Kk | [k] bez dychu | Kláves - [ki] (zvuk sa vyslovuje pri výdychu, oveľa tichšie ako v rodnom jazyku) |
| l l | [l] | Páči sa mi - [páči sa mi] |
| M m | [m] | Môj - [máj] |
| N n | [n] | Hniezdo - [hniezdo] |
| O o | dlhý [o] | Box - [boxing] (dlhé "o" so zaoblenými perami na konci zvuku, znie to takmer ako hladké [och]). |
| Pp | [n] bez dychu | Pero - [pero] (súhláska akoby vyletela von prúdom vzduchu, nevyslovuje sa tak nahlas ako v ruštine) |
| Q q | [do"] | Qwerty - [Qwerty] |
| R r | [p] "Američan" | raketa - [raketa] |
| S s | [s] alebo [s] na konci slova | Slnko - [san] Ruža - [ruža] |
| T t | [t] | tip - [typ] |
| U u | ["Ya] | Naladiť - [tune] (pred [u] sa zvyčajne vyslovuje dodatočne [th], ako keby bolo pred oddeľovací znak, pripomína výslovnosť slova „blizzard“). |
| Vv | [v] | Husle - [vaylin] |
| Ww | [v] | vlk - [vlk] |
| X x | [ks] | Box - [box] |
| Y y | [a] | Môj - [máj] |
| Zz | [h] | zebra - [zebra] |
Nie v každom prípade však údaje zodpovedajú tomu, čo je uvedené v tejto tabuľke. Poďme sa na to pozrieť bližšie.
Spoluhlásky v angličtine sa vo väčšine prípadov čítajú ako v predloženej tabuľke. Existuje množstvo písmen, ktoré v určitej polohe budú reprezentovať určitý zvuk.
| Kombinácia | Ako vysloviť | Príklad použitia |
|---|---|---|
| Vek | [vek] v úderovej polohe alebo [ij] v neprízvučnej polohe | Hage – [stránka], Jazyk – [landwidge] |
| au alebo au | [o] dlhé alebo [o] | Rakúsko - [ustralija], zákon - [lo] |
| ehm | V prízvučnej polohe sa vyslovuje ako [e], v neprízvučnej polohe - ako [e] | Detter - [bete], Her - [hye] |
| gh | Vôbec nie vyslovené | Noc noc] |
| Ssion, sion, cial, sion | [shl] | Špeciálne - [špeciálne], Misia - [misia], Pozícia - [pozícia], Verzia - [hore]. |
| wa |
| Chceš - [vyhral], prebuď sa - [prebuď] |
| čo | [X] | Kto - [hu] |
| ck | [do] | čierna [čierna] |
| kn | [n] | vedieť [vedieť] |
| sh | [w] | ona [shi] |
| ch, tch | [h] | Catch [[catch], Champagne [šampión] |
| th | Niečo medzi [s] a [f] | Mysli [fink] alebo [sink] |
| ph | [f] | foto [foto] |
Samohlásky sú náročnejšie. Pre každú pozíciu a pre rôzne prostredia existujú určité pravidláčítanie samohlások. V angličtine je 6 samohlások. Poďme analyzovať každý.
| List | Možnosti výslovnosti | Príklady |
|---|---|---|
| A | [hej] - v otvorenej slabike | jazero - [jazero] |
| [e] - v uzavretej slabike (nazýva sa žaba, pretože ústa sa otvárajú ako žaba) | Mapa - [mapa] | |
| [a] krátky - v uzavretej slabike, ktorá končí na r | Auto - [ka] | |
| [o] - v kombinácii s "ll" a "u" | vysoký - [thol] | |
| O | [ow] - v otvorenej slabike | Domov - [domov] |
| [o] krátky - v uzavretej slabike | šéf - [šéf] | |
| [o] - v kombinácii s "r" | Kôň - [hos] | |
| [y] - v kombinácii "oo" | jedlo - [jedlo] | |
| [au] - v kombinácii s "w" | Teraz Teraz] | |
| [oh] - v kombinácii s "y" | Chlapec - [bojovať] | |
| U | [yu] - v otvorenej slabike | Modrá - [modrá] |
| [ʌ] - v uzavretej slabike | Pohár - [čiapka] | |
| [ё] - v kombinácii s "r" | Zraniť - [hye] | |
| E | [a] dlhé - v otvorenej slabike, ako aj v kombináciách s "e" a "a" | On - [hee], zoznámte sa - [mit] |
| [e] - v uzavretej slabike | List - [živôtik] | |
| [ё] - v kombinácii s "r" | ona - [hej] | |
| ja | [ai] - v otvorenej slabike | Dobre dobre] |
| [a] - v uzavretej slabike | Veľký veľký] | |
| [ё] - v kombinácii s "r" | Dievča - [dievča] | |
| Y | [ay] - na konci slova | Plač - [okraj] |
| [e] - na začiatku slova | Žltá - [žltá] |
Aby ste si nezapamätali výslovnosť každého slova, musíte sa naučiť, ako sa zvuky v určitej polohe zaznamenávajú v prepise. Potom pri ďalšom štúdiu bude možné bez problémov nahliadnuť do slovníka a zistiť správnu výslovnosť.
Video lekcia
Ktoré autorské príručky použiť
V ideálnom prípade je samozrejme lepšie kúpiť zahraničnej literatúry vydavateľstvá ako Cambridge alebo Oxford. Ruských autorov možno použiť, ale opatrne. Najčastejšie v domáce učebnice veľa chýb. Nepoužívajte sovietske príručky, pretože tam veľký počet nepresnosti vo výslovnosti.
Dobrý deň, priatelia.
Myslím, že každý z vás – či už ste rodič alebo učiteľ – chápe, že pravidlá čítania angličtiny pre deti sa líšia od pravidiel pre dospelých, nie však obsahom, ale objemom a podaním učiva.
Predškolákov alebo deti školského veku ktorí sa práve začínajú učiť angličtinu, je potrebné, aby ste tieto informácie podávali po častiach, pričom to všetko sprevádzali živé obrázky, video a audio materiály. Samozrejme, mali by ste okamžite uviesť nezabudnuteľné príklady a ak je to možné, všetko posilniť cvičeniami. Potom bude táto téma pre mladého študenta jednoduchá a dokonca zaujímavá.
Na tejto stránke nájdete veľmi farebné a užitočné tabuľky so základnými samohláskami anglického jazyka. ().
V prvej tabuľke môžete vidieť základné samohlásky a ako ich čítať.
V druhej tabuľke - najčastejšie spojenia samohlások v slovách a tiež spôsob ich čítania.
A v treťom a štvrtom - príklady viet so slovami obsahujúcimi uvedené písmená a kombinácie.
Ako s nimi pracovať?
- Na začiatok vysvetlite dieťaťu, že každé písmeno samohlásky v angličtine sa dá čítať inak a pomocou 1. tabuľky si pozrite príklady a prečítajte si ich spolu (môžete si to aj naštudovať, ak to dieťaťu nie je jasné).
- Potom hovorte o tom, že v angličtine sú samohlásky, ktoré často stoja vedľa seba a v tomto prípade budú znieť spolu svojím vlastným spôsobom. Na príkladoch z 2. tabuľky to uvidíte a spolu si to prečítate.
- V tretej a štvrtej tabuľke môžete vy a vaše dieťa čítať celé vety, z ktorých každá má niekoľko slov s rovnakými samohláskami (sú podčiarknuté). Pred každým príkladom vety je červenou farbou zvýraznená ikona prepisu s precvičovaným zvukom. Najprv si to prečítajte a potom celú vetu.
Aby som vám to uľahčil, nahral som k týmto materiálom zvuk. Počúvajte a cvičte.
Písmená a zvuky
Komentár k tabuľke 1: Ak si všimnete, každá samohláska v angličtine sa dá čítať dvoma spôsobmi: buď tak, ako ju čítame v abecede, alebo iným spôsobom. Takže, zvyčajne v abecednom poradí, písmená "a, e, i, o, u"čítať v slovách, ktoré sa končia písmenom "e" alebo pozostávajúce z viac ako jednej slabiky . Ale v skratke jednoslabičné slová končiace na spoluhlásku, čítajú sa inak. Toto si treba zapamätať! Čítanie listu "y" dvoma spôsobmi si tiež treba pamätať – tu je však logika iná – v krátke slová kde stojí posledné miesto, čítame to podľa abecedy (aby sme boli presní, takmer podľa abecedy), a v dlhých - iným spôsobom.
Pravidelne čítajte s deťmi príklady krátkych jednoslabičných a dlhších anglické slová so samohláskami - potom sa ich pravidlá čítania „zaznamenajú“ do pamäti dieťaťa a následne bude môcť analogicky zistiť, akým spôsobom sa bude list čítať. Veľa podobných praktík nájdete v mojom .
Príklady viet
Dúfam, že sa vám to páčilo!
Mimochodom, oh dôležité pravidlá pri vyučovaní dieťaťa správne čítanie Písal som po anglicky – tam nájdete aj nejaké cvičenie s nahovoreným materiálom.
Ako sa naučiť čítať v angličtine (M. Kaufman) Toto je veľmi zaujímavá kniha pre deti. Čo je veľmi pozoruhodné, paralelne s učením sa čítania dochádza k zoznamovaniu anglofónnej kultúry. To prebúdza záujem a zvedavosť dieťaťa o jazyk ... A záujem, ako viete, je už 50% úspechu! Ak nie viac...
Ak máte nejaké otázky, napíšte a opýtajte sa ich v komentároch - rád pomôžem.
Anotácia ku knihe:
Kniha pomôže zaviesť do systému a upevniť pravidlá čítania samohlások, spoluhlások a kombinácií písmen. Príručka môže slúžiť ako doplnok k akejkoľvek učebnici pre Základná škola a môžu byť použité v triede aj pre samostatná práca Domy.
Kniha dáva pravidlá čítania samohlások, spoluhlások a kombinácií písmen. Pravidlá môžete vypracovať postupne, alebo môžete použiť túto knihu ako referenčná príručka ako ťažkosti vznikajú pri štúdiu konkrétneho pravidla.
Malé dieťa je dobre vyvinuté dlhodobá pamäť. Na všetko, čo učil, sa ešte dlho spomína. Preto by ste mali využiť výhody detskej pamäte na zapamätanie si pravidiel čítania. Aby sa dieťa rýchlo vyrovnalo s nezvyčajnými pravidlami, ponúkajú sa slová, z ktorých väčšina zodpovedá veku študentov, ako aj zábavné jazykolamy a vtipné básne, z ktorých niektoré odporúčame naučiť sa naspamäť.
Farebná signalizácia sa používa na posilnenie pravidiel čítania.
Stiahnite si zadarmo knihu „Angličtina: Naučiť sa správne čítať: pre mladších školákov» vo formáte PDF:
Stiahnite si zadarmo knihu „Angličtina: Učíme sa správne čítať: pre mladších študentov“ vo formáte DJVU:
Ostatné nájdete v rovnomennej sekcii v našom klube rodičov.
Všetky knihy sú uložené na našom disku "Yandex.Disk" a je úplne vylúčená prítomnosť poplatku za ich stiahnutie, ako aj vírusov a iných nepríjemných vecí.
Súvisiace publikácie:
Anotácia ku knihe: Príručka je určená na výučbu čítania pre deti, ktoré sa začínajú učiť angličtinu. Môžu ho využívať študenti stredných škôl...
Anotácia ku knihe: Kniha je jedinečným sprievodcom základnými pravidlami čítania a výslovnosti v angličtine. S jej pomocou...
Anotácia ku knihe / zošitu: Kniha je výberom z lexikálne cvičenia herné zameranie nasledujúce témy: ABC, "Časti tela,...
Anotácia ku knihe - učebnici: Vo vydaní v zhustenej, koncentrovanej podobe hlavná teoretický materiál, pokrývajúci kurz anglického jazyka pre základné...
Anotácia ku knihe: Kniha predstavuje všetky základné pravidlá anglického jazyka študovaného v r Základná škola. Informácie o výslovnosti...
Zhrnutie ku knihe - študijná príručka: Rozvíjajte čitateľské zručnosti najlepšie v prístupnom a zaujímavý materiál. Zábavné príbehy rozprávky, básne...
Zhrnutie ku knihe: Kniha je sprievodcom po Anglická gramatika. Toto je jedna z mála publikácií gramatický materiál načrtnuté...
Anotácia ku knihe - učebnici: Publikácia v stručnej, koncentrovanej forme poskytuje hlavný teoretický materiál pokrývajúci kurz ruského jazyka základných ...
Samohlásky v angličtine sa delia na monoftong, dvojhlásku alebo trojhlásku. Sú to zvuky, ktoré sa skladajú z 1, 2, 3 častí. Samohlásky sa tiež delia na krátko a dlho znejúce. Označujú sa takto: [i:], [ɔ:].
Delia sa aj na artikulačné. Samohlásky sú teda predojazyčné, stredojazyčné, zadnojazyčné, uzavreté, otvorené, polootvorené. Podľa toho ich mená hovoria priamo o polohe pier a jazyka pri výslovnosti.
Napríklad predné- zvuky sa tvoria cez prednú časť jazyka atď.
Prepisové ikony a ich výslovnosť
Výslovnosť všetkých samohlások
Dá sa to pochopiť nasledujúce príklady:
[i:] - zvuk je podobný nášmu "a" v slove "ponáhľaj sa" atď. Vyslovuje sa sebavedomo a dlho.
[ i ] - zvuk je podobný nášmu „a“ v slove „at“. Je to krátke, nie natiahnuté.
[ei] - zvuk je podobný nášmu "e" v slove "cín". Vyslovuje sa dlho.
[æ] - zvuk podobný predchádzajúcemu. Vyslovuje sa tiež dlho, ale s doširoka otvorenými ústami.
[a:] - zvuk je podobný nášmu "a" v slove "lúč" v prvom páde.
[ ɔ ] - zvuk je podobný nášmu "o" v slove "ťažký". Vyslovuje sa krátko.
[ɔ:] – zvuk je podobný nášmu „o“ v slove „škola“. Vyslovuje sa so široko otvorenými ústami.
[ u ] - zvuk je podobný nášmu "u" v slove "ucho". Vyslovuje sa krátko.
[u:] - zvuk podobný predchádzajúcemu. V slove "kohút" môžete presne vidieť, ako sa vyslovuje.
[Λ] - zvuk je podobný nášmu "o" a "a" v slovách "vaše", "záhrady". Vždy stojí v slovách s prízvukom.
[ ə ] - zvuk je podobný nášmu „ё“ a „o“ spolu v slove „jód“.
[iə] - zvuk je podobný našim "and" a "e", znejú spolu.
[ ai ] - zvuk je podobný nášmu "ai".
[ aiə ] - zvuk je podobný nášmu "ai", vyslovuje sa dlho.
Spoluhlásky v angličtine
Rozdelené:
- na mašličku a štrbinu;
- na perách, zuboch;
- predná lingválna, stredná lingválna, zadná lingválna.
Tiež spoluhlásky sú hlasité a hluché.
Posledné hluché spoluhlásky sa vyznačujú mohutnou artikuláciou, výrazný pokles artikulácie je charakteristický pre zvučnú spoluhlásku.
Súhláskové zvuky anglického jazyka sa vyslovujú aktívnejšie ako zodpovedajúce zvuky ruského jazyka. Väčšina z jeden z nich sa vyslovuje s aspiráciou (proces aspirácie).
Základné typy čítania samohlások
- Všetky samohlásky sa čítajú tak, ako sa zvyčajne čítajú v abecede. Príklady: kôl, štát, koláč.
- Všetky samohlásky sú krátke. O krátkych zvukoch si môžete prečítať vyššie.. Príklady: strom, ja, byť.
- Všetky samohlásky sú dlhé. O dlhých zvukoch si môžete prečítať vyššie. Príklady: môj, štýl, prečo.
- Všetky samohlásky môžu byť zdvojené vo výslovnosti. Príklady: melódia, utorok, hudba.
Základné pravidlá čítania v angličtine
Čítanie samohlások
Väčšina zvukov sa nachádza v šiestich samohláskach. Toto sú hlavné pravidlá Anglické čítanie. Takže v závislosti od miesta, kombinácie s inými písmenami a stresu závisí čítanie samohlások v konkrétnom slove.
Zvážte pravidlá čítania samohlások v kombinácii s inými písmenami, dôrazom a umiestnením.
Samohláska "A" je rozdelená na zvuky:
- [ei] - slová panvica, plochý. Zvuk sa tu číta cez naše písmeno "e";
- [ æ ] — slovo vziať. Naša hláska „e“ sa tu číta v skrátenej forme.
- [a:] - slovo ďaleko. Náš zvuk „a“ sa tu číta v skrátenej forme.
Samohláska "E" je rozdelená na zvuky:
- [i] - slová mäso. Zvuk „a“ sa krátko prečíta.
- [e] - slovo splnené. Číta sa ako krátke „e“.
- [ ə ] — slovo veľmi. Číta sa ako dlhé „e“.
- [iə] - slová tu, blízko. Dlhé „a“ a „a“ sa čítajú spolu
Samohláska I je rozdelená na zvuky:
- [ai], [i], [ə] v zodpovedajúcich slovách mine, in, miešať, fire
Samohláska O sa delí na zvuky:
- , [O], , [ə], v zodpovedajúcich slovách odmietnuť, ale, kožušina, lákať.
Samohláska Y sa delí na zvuky:
- , [i], [ ə: ], v zodpovedajúcich slovách typ, telocvičňa, myrta, pneumatika.
Už vás nebaví učiť sa roky angličtinu?
Tí, ktorí navštívia čo i len 1 lekciu, sa naučia viac ako za pár rokov! Prekvapený?
Žiadna domáca úloha. Bez zubov. Bez učebníc
Z kurzu „ANGLIČTINA PRED AUTOMATIKOU“ ste:
- Naučte sa písať dobré vety v angličtine bez učenia gramatiky
- Spoznajte tajomstvo progresívneho prístupu, vďaka ktorému môžete skrátiť učenie angličtiny z 3 rokov na 15 týždňov
- Will okamžite skontrolujte svoje odpovede+ získajte dôkladnú analýzu každej úlohy
- Stiahnite si slovník PDF formáty a MP3, učebné tabuľky a zvukový záznam všetkých fráz
Čítanie spoluhlások v angličtine
Vlastnosti čítania niektorých spoluhlások
Pri čítaní štyroch spoluhlások sú funkcie:
- "c" (=k=ck) [k],
- "qu",
- "j"
- "X" .
Všetky tieto zvuky majú niekoľko možností čítania v závislosti od umiestnenia a kombinácie s inými písmenami.
- Spoluhláska „s“ sa číta ako naša hláska „k“ a ako naše „s“. V normálnych prípadoch by sa „s“ malo čítať ako „k“, ale ak stoja za spoluhláskou „e“, „i“, „y“, potom sa „s“ číta ako ruské „s“ v slovách „ sedieť“.
Takto sa čítajú napríklad slová ľad, kino, cyklus.
- Spoluhláska „g“ sa zvyčajne číta ako náš zvuk „ji“ alebo ako zvuk „g“. Zvyčajne je zvykom čítať hlásku „g“, ale ak stoja za spoluhláskou „e“, „i“, „y“, potom sa „g“ číta ako „ji“.
Takto sa čítajú napríklad slová vek, gigantický, chladnička, inginear. Špeciálne prípady výslovnosti sa pamätajú pri štúdiu abecedy.
- Spoluhláska s dvojitým tvarom „s“ sa číta ako naša hláska „ks“ po „e“, „i“, „y“. Malo by sa však pamätať na to, že zdvojená forma v spoluhláskach nie je čitateľná, číta sa iba jedno písmeno.
- Spoluhláska „s“ sa číta ako naša hláska „s“ a ako hláska „z“ v závislosti od hlasu. Samohlásky dávajú hlas.
Okrem týchto spoluhláskových znakov iné nie.
Všetkých ostatných šestnásť sa číta tak, ako je napísané.
- Spoluhláska Bčíta sa ako naše „b“. Príklady: veľký, lepší, vsadený, uhryznutý, brat.
- Spoluhláska D sa číta ako naše „d“. Príklady: dvere, ded, pes, stred, červená.
- Spoluhláska Fčíta sa ako naše „f“. Príklady: noha, priateľ, nepravda.
- Spoluhláska G sa číta ako naše „g“. Príklady: dostať, vajcia, chichotať sa, google, gazer.
- Spoluhláska H znie ako naše „x“. Príklady: on, help, hill, hot.
- Spoluhláska K sa číta ako naše „k“. Príklady: bozk, stôl, mačiatko, kuchyňa.
- Spoluhláska Lčíta sa ako naše „l“. Príklady: žiť, odísť, uvoľniť, stratiť, málo.
- Spoluhláska M sa číta ako naše „m“. Príklady: mlieko, mesiac, jednoduché, od.
- Spoluhláska Nčíta sa ako naše „n“. Príklady: poznámka, nie, blízko, nezmysel, na.
- Spoluhláska P sa číta ako naše „p“. Príklady: dať, bacuľaté, pop, stop.
- Spoluhláska Rčíta sa ako naše „r“. Príklady: odpočinok, strecha, bobule, chlieb, skala.
- Spoluhláska S sa číta ako naše „s“. Príklady: sit, west, miss, stress, soul.
- Spoluhláska Tčíta sa ako naše „t“. Príklady: desať, názov, test, pravda, strom.
- Spoluhláska V sa číta ako naše „in“. Príklady: veľmi, sedem, dať, živé.
- Spoluhláska Wčíta ako naše „in“. Príklady: dobre, dvanásť, plávať, zima.
- Spoluhláska Z sa číta ako naše „z“. Príklady: zips, mrholenie, fiz, cikcak, zoom.
Tiché spoluhlásky
Základné pravidlá.
- V písmenách „g“, „k“ by ste nemali čítať „n“ na začiatku a na konci slova.
Príklady: hryzák, cudzí, koleno, knaif, kampaň.
- V písmenách „b“ by sa „n“ nemalo čítať za „m“ na konci slova.
Príklady: bomba, jeseň, palec, stĺpec.
- Písmeno „p“ by sa nemalo čítať v kombinácii „pn“, „ps“.
Príklady: pneumatický, psychológia.
- Nečítajte písmeno „w“ pred „r“.
Príklady: zabaliť, zle.
Aby ste sa naučili angličtinu, teda aby ste ju vedeli uplatniť v živote, a okrem toho, aby ste dosiahli takú reč, ktorá bude zrozumiteľná aj pre cudzincov, musíte vedieť vysloviť konkrétne slovo.
Ak chcete dosiahnuť túto úroveň angličtiny, musíte použiť:
- Knihy a príručky na učenie angličtiny. Ale nie tie, ktoré hovoria „Angličtina za tri dni“ alebo „Angličtina za pár mesiacov“, pretože pre takých sa, samozrejme, nedá jazyk naučiť a vedieť ho v živote uplatniť. krátkodobý
- Audio a video na učenie angličtiny. Viac počúvania anglický prejav a hudba sa dá dosiahnuť rýchlo požadovaný výsledok aj na krátku dobu. Navyše sa zlepší výslovnosť a cudzinci sa budú k človeku správať, ako keby sa rozprávali s človekom z rovnakej krajiny.
- Učiteľ alebo tútor. Je žiaduce, aby osoba študovala v zahraničí alebo zostala v zahraničí niekoľko rokov.
- cudzinci. Skúsenosť s správna výslovnosť a čítanie sa získava priamo praxou.
