यह एक दस्तावेज है जिसमें छात्र के व्यावसायिक ज्ञान और प्रशिक्षण, उसके व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का आकलन उसके औद्योगिक या स्नातक अभ्यास के दौरान होता है।

छात्र की विशेषता कार्मिक विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित की जाती है जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी और शैक्षणिक संस्थान को प्रदान की जाती है।

एक छात्र के लिए एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषता भूत काल के तीसरे व्यक्ति में लिखी जाती है (उदाहरण के लिए, काम किया, प्रदर्शन किया, दिखाया, आदि)।

एक प्रशिक्षु छात्र के लिए आवेदन पत्र में निम्नलिखित जानकारी होती है:

तैयारी की तिथि

दस्तावेज़ का शीर्षक

छात्र का पूरा नाम-इंटर्न, इंटर्नशिप का स्थान और समय

नौकरी का विवरण

एक इंटर्नशिप करने वाले छात्र के पेशेवर प्रशिक्षण और ज्ञान, व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का आकलन

संगठन के अधिकृत व्यक्तियों के हस्ताक्षर जो विशेषता, मुहर जारी करते हैं।

विशेषता

यह विवरण रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एक छात्र को दिया गया है। K.E. Tsiolkovsky Kovaleva स्वेतलाना व्लादिमीरोवना, आयोजित स्नातक अभ्यासएलएलसी सेगमेंट में 10 मई 2012 से 29 मई 2012 तक

इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया: कंपनी के मिशन और लक्ष्यों से परिचित हुए, उद्यम की संरचना, आपूर्ति अनुबंधों को भरने में काम में भाग लिया, रिपोर्ट संकलित की, एक व्यापार यात्रा के नियमों का अध्ययन किया, बिक्री की मूल बातें ( अलमारियों पर सामान रखने की अवधारणा)।

एलएलसी सेगमेंट में इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. सैद्धांतिक प्रशिक्षण का एक अच्छा स्तर दिखाया। उसने सभी कार्यों को ईमानदारी और जिम्मेदारी से पूरा किया। उसने नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा दिखाई।

सामान्य तौर पर, कोवालेवा एस.वी. एक उत्कृष्ट रेटिंग का हकदार है।

लिमिटेड "सेगमेंट

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

अभ्यास के स्थान से छात्र की विशेषता स्नातक पर रिपोर्ट से जुड़ा एक दस्तावेज है या औद्योगिक अभ्यास. इसे संगठन के जिम्मेदार व्यक्ति या छात्र के मुखिया द्वारा संकलित किया जाता है। लेकिन, एक नियम के रूप में, नेता अपने लिए एक प्रशंसापत्र लिखने के लिए छात्र पर भरोसा करता है। इसकी सामग्री पर विचार करें, डिजाइन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।

छात्र की विशेषताओं में क्या लिखा है?

मार्ग का स्थान, संगठन के बारे में जानकारी और उसके विवरण का संकेत देने वाला शीर्षलेख

यह जानकारी कानूनी रूप से सही होनी चाहिए।

इंटर्नशिप के समय के बारे में जानकारी

इसे विशेषता में कहीं भी रखा जा सकता है (नीचे देखें)।

छात्र नौकरी विवरण

उदाहरण: प्रशिक्षु पेट्रोव वी.डी. प्रारूपण शामिल है रोजगार संपर्क, संगठन के कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा का सत्यापन, साथ काम करना लेखांकन दस्तावेजोंऔर अभिलेखीय दस्तावेज।

छात्र के सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल के लक्षण

उदाहरण: इंटर्न इवानोव ए.बी. उत्पादन में कार्यों को पूरा करने के लिए विश्वविद्यालय में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया। अलावा,

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उद्यम की संरचना और विभागों के समन्वय का अध्ययन किया, दस्तावेज़ प्रबंधन, रिपोर्टिंग और अनुबंधों के बुनियादी सिद्धांतों में महारत हासिल की।

छात्र के काम का मूल्यांकन

उदाहरण: संगठन एलएलसी "नमूना" का प्रबंधन छात्र पेट्रोव पी.एस. के काम का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। ___ से ____ की अवधि में, उनके द्वारा सौंपे गए सभी कार्यों को प्रदर्शन की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताओं के अनुपालन में समय पर पूरा किया गया।

छात्र के पेशेवर गुणों के लक्षण

विस्तार पर ध्यान देता है, विशेष रूप से वित्तीय दस्तावेजों पर। कुशल, कुशल। पेशेवर क्षेत्र में कुशल।

प्रशिक्षु के व्यक्तिगत गुणों का आकलन

उदाहरण: मिलनसार, मिलनसार, पहल करता है, सहकर्मियों की मदद करने का प्रयास करता है और एक टीम में काम करता है।

अंतिम अंक

उदाहरण: छात्र पेट्रोव वी.जी. के काम के परिणाम। उत्पादन अभ्यास के ढांचे में "उत्कृष्ट" रेटिंग के पात्र हैं।

मुहर, तिथि, प्रबंधक के हस्ताक्षर

हस्ताक्षर मानव संसाधन विभाग द्वारा प्रमाणित होना चाहिए।

थीसिस की समीक्षा के विपरीत, कमियों और कमियों पर ध्यान दें। वैकल्पिक।

अभ्यास के स्थान से एक विशेषता का एक उदाहरण

नीचे और उदाहरण देखें।

विशेषता

छात्र कफेलनिकोव मिखाइल लवोविच पर, जिन्होंने 04/11/11 से 04/28/11 तक संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोएवोटोमैटिका" में इंटर्नशिप की थी।

छात्र कफेलनिकोव एम.एल. स्वचालित प्रणालियों के विकास और कार्यान्वयन विभाग में अभ्यास उत्तीर्ण। कफेलनिकोव में उत्पादन अभ्यास के दौरान एम.एल. निम्नलिखित जिम्मेदारियां सौंपी गईं:

कम-शक्ति वाले इंजनों के संग्रह के लिए रचनात्मक योजनाएँ बनाना।

रिपोर्टिंग प्रलेखन का व्यवस्थितकरण।

उत्पादन उपकरण के मूल भागों के चित्र को अंतिम रूप देना।

पूरे अभ्यास के दौरान, कफेलनिकोव एम.वी. खुद को विशेष रूप से दिखाया साकारात्मक पक्ष. व्यक्तिगत गुण खोजने की क्षमता में प्रकट हुए थे आपसी भाषासमस्या समाधान में सहकर्मियों के साथ। सामाजिकता और पहल में अंतर। उद्देश्यपूर्ण, हमेशा कार्यों के समाधान को अंत तक लाता है।

उन्होंने विश्वविद्यालय में प्राप्त मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया, उन्हें औद्योगिक अभ्यास की प्रक्रिया में समेकित और विकसित किया।

काम के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की और समेकित किया:

डिजाइन चित्र तैयार करना।

औद्योगिक उपकरणों के बुनियादी भागों की स्थापना।

उत्पादन संयंत्रों के संचालन मानकों का सुधार।

प्रशिक्षु ने एक इंजीनियरिंग टीम (टीम वर्क) में काम करने का अनुभव भी प्राप्त किया।

मैं छात्र कफेलनिकोव एम.वी. के काम का मूल्यांकन करता हूं। अभ्यास की पूरी अवधि के दौरान "उत्कृष्ट" के साथ और मैं उसे विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर उद्यम के उत्पादन कर्मचारियों में नामांकन के लिए अनुशंसा करता हूं।

संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोवेटोमैटिका" के मुख्य अभियंता, तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर बेलोबोरोडोव एस.वी.

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की नमूना विशेषताएं

आप हमारे संग्रह में विशेषताओं के उदाहरण देख और डाउनलोड कर सकते हैं:

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

छात्र के काम पर अभ्यास के जिम्मेदार प्रमुख का निष्कर्ष (तकनीकी कौशल, कार्य का दायरा, गुणवत्ता, गतिविधि, अनुशासन)

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताओं के उदाहरण

माध्यमिक के एक राज्य शैक्षणिक संस्थान में व्यावहारिक प्रशिक्षण के दौरान व्यावसायिक शिक्षा"कला कॉलेज" का छात्र _________ अनुशासित साबित हुआ। ज्ञान की तलाश। कौशल और क्षमताएं। प्रबंधन के इस क्षेत्र में आवश्यक है। उनके व्यावहारिक कार्य का मुख्य उद्देश्य महाविद्यालय के कार्मिक विभाग के कार्य के मुख्य पहलुओं से स्वयं को परिचित कराना था। एक अनुभवी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में। कॉलेज के कार्मिक विभागों के प्रमुख ने मुख्य विधायी और नियामक कानूनी कृत्यों का अध्ययन किया, पाठ्य - सामग्रीकार्मिक प्रबंधन पर श्रम कानून उद्यम की संरचना और कर्मचारी, इसकी प्रोफ़ाइल, विशेषज्ञता और विकास की संभावनाएं श्रम बाजार प्रणाली और कर्मियों के मूल्यांकन के लिए तरीके, पेशेवर योग्यता संरचना का विश्लेषण करने के लिए कर्मियों की प्रक्रिया, कर्मियों और उनके आंदोलन से संबंधित दस्तावेजों के पंजीकरण, रखरखाव और भंडारण के लिए कर्मियों की प्रक्रिया; एक उद्यम के कर्मियों पर डेटा बैंक के गठन और रखरखाव के लिए प्रक्रिया; तरीके कार्मिक आंदोलन के लिए लेखांकन के लिए; स्थापित रिपोर्टिंग के संकलन की प्रक्रिया; कार्मिक सेवाओं के काम में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के उपयोग की संभावना।

बावजूद लघु अवधिइंटर्नशिप ___________ एक सक्रिय, अनुशासित छात्र साबित हुआ, एक बहुत बड़ी मात्रा को कवर करने में सक्षम था आवश्यक जानकारी. नव नियुक्त कर्मचारियों की व्यक्तिगत फाइलों के प्रसंस्करण में सहायता की। उसने सूचना और कानूनी प्रणाली "गारंट" और "सलाहकार" के साथ काम करने की मूल बातें का अध्ययन किया।

______________ ने अपने कार्य अभ्यास के सभी कार्यों को बहुत जिम्मेदारी से किया, दस्तावेजों के साथ आदेशों को सावधानीपूर्वक पूरा किया। _________ का व्यावहारिक कार्य अत्यधिक प्रशंसनीय है।

इंटर्नशिप के दौरान, मैं संगठन की संरचना, कार्मिक रिकॉर्ड प्रबंधन, लेखांकन और दस्तावेजों के भंडारण के संचालन की प्रक्रिया से परिचित हुआ। दस्तावेजों की तैयारी में भाग लिया।

पेशेवर गुणों के संबंध में, _____________ एक सक्षम, कार्यकारी, सटीक व्यक्ति साबित हुआ और सौंपे गए कार्यों को जिम्मेदारी से पूरा करता है। अध्ययन की अवधि के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को कुशलता से लागू करता है व्यावहारिक गतिविधियाँ ______________ दस्तावेजों के साथ काम करते समय चौकस रहता है, आसानी से उनकी सामग्री में उन्मुख होता है। उसके पास कंप्यूटर कौशल है, जिसका उपयोग उसने विभिन्न दस्तावेज तैयार करने में किया।

पर पारस्परिक सम्बन्धविनम्र, मिलनसार, आसानी से एक टीम में काम करने के लिए अनुकूल।

इंटर्नशिप के दौरान, ___________ एक अनुशासित और जिम्मेदार कर्मचारी साबित हुआ। कंपनी के दैनिक दिनचर्या का सही ढंग से पालन किया, दिए गए निर्देशों और कार्यों का पालन किया।

कंपनी के कार्मिक प्रबंधन की प्रक्रिया का अध्ययन किया, काम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल लागू किया। इस प्रक्रिया में, छात्र को न केवल प्रलेखन का अध्ययन करने का अवसर मिला, बल्कि इसकी तैयारी में भी भाग लिया, जिससे पता चला उच्चतम डिग्रीकार्मिक वर्कफ़्लो के क्षेत्र में ज्ञान।

मेरी राय में, ______________ ने दिखाया अच्छा ज्ञानव्यवहार में सिद्धांत।

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

अभ्यास के स्थान से विद्यार्थी का एक लक्षण उसके जैसा होता है बिज़नेस कार्डभविष्य के रोजगार के लिए। अर्थात्, कुछ मामलों में, नियोक्ता इंटर्नशिप के स्थान पर ध्यान देते हैं। कभी-कभी, यदि किसी छात्र के पास क्षमता और परिश्रम के अच्छे संकेतक हैं, तो भविष्य में रोजगार के लिए इंटर्नशिप के स्थान से एक पद की पेशकश की जाती है। इसलिए, अपना व्यावसायिक गुण, प्रयास और कौशल सकारात्मक विशेषता प्राप्त करने की कुंजी हैं।

कार्मिक विभाग का एक कर्मचारी, उद्यम या संगठन जहां छात्र ने स्वयं अभ्यास किया था, इंटर्नशिप के स्थान से छात्र के लिए एक विशेषता बनाता है। सिर को स्वयं खींचने का अधिकार है, अन्यथा उसके हस्ताक्षर की आवश्यकता है। विशेषता ही है विशिष्ट उदाहरणलेखन, उस शिक्षण संस्थान को प्रस्तुत करने के लिए जिसने इंटर्नशिप के लिए दिशा दी।

छात्र के लिए विशेषता में, एक संक्षिप्त विवरण और उसके पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण का सामान्य स्तर, जिसे उसने उद्यम के एक विशिष्ट क्षेत्र में दिखाया और लागू किया, नोट किया गया है। अध्ययन के पाठ्यक्रम के आधार पर, एक छात्र एक या दूसरी अवधि के दौरान परिचयात्मक, औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास से गुजर सकता है। इन सभी मामलों में, अभ्यास के स्थान से एक विशेषता लिखने का रूप एक ही है।

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण, एक उदाहरण।

छात्र को विशेषता जारी की गई थी __________________ शैक्षणिक संस्थान ___________________ (पूरा नाम) को इंगित करता है

1. अभ्यास का नाम: स्नातक

2. इंटर्नशिप का स्थान (उद्यम का नाम, उसका पता, टेलीफोन)

संयुक्त स्टॉक कंपनी "______________________"

________________________________ (पता और टेलीफोन)

3. संगठन में या उद्यम में क्या काम किया गया है, आपने क्या सीखा, आपने क्या सीखा

किसी उद्यम या संगठन (एचआर दस्तावेज़, नौकरी विवरण, आंतरिक प्रक्रियाओं) के आंतरिक दस्तावेज़ीकरण का अध्ययन करना, उद्यम "____________________" के सामान्य अनुभव का अध्ययन करना, किसी उद्यम या संगठन की गतिविधियों का विश्लेषण करना, रिपोर्टिंग से परिचित होना और योजनाओं को तैयार करना।

4. उद्यम (संगठन) के प्रमुख द्वारा इंटर्नशिप (छात्र गतिविधियों) का मूल्यांकन

____________________________ (पूरा नाम) ने अच्छा दिखाया और सैद्धांतिक स्तरएक उद्यम चलाने के प्रबंधन और व्यवसाय में प्रशिक्षण का ज्ञान। सौंपे गए कर्तव्यों का पालन गुणात्मक और कर्तव्यनिष्ठा से किया जाता है पूरे में. नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास किया, अनुभव में सुधार किया। सामान्य तौर पर, ___________________ (पूरा नाम) द्वारा किए गए सभी कार्यों का मूल्यांकन "__" के रूप में किया जा सकता है।

पर्यवेक्षक

संयुक्त स्टॉक कंपनी "________________" ___________________ / _______________ /

5. अभ्यास का समय

अभ्यास के लिए पहुंचे ______________________

अभ्यास से बाहर कर दिया _______________________

निवास की अनुमति के बिना रूसी संघ की नागरिकता में प्रवेशमैं ताजिकिस्तान का नागरिक हूं, मेरे माता-पिता रूसी संघ के नागरिक हैं। सभी समाचार

जॉर्जिया में काम की अवधि को ध्यान में नहीं रखा जाता है, पेंशन की गणना करते समय, जॉर्जिया में काम की अवधि के लिए मेरी आय को ध्यान में नहीं रखा जाता है, लेकिन मैंने वहां काम किया। सभी समाचार

एक छात्र के लिए नमूना विशेषताएं

जब काम पर जाने की बारी आई, या भाग्य एक मूल्यवान स्थान लेने के लिए गिर गया। आपके ध्यान में एक टेम्पलेट जो एक संतोषजनक दस्तावेज़ के उत्पादन समय को छोड़ देगा B आधुनिक परिस्थितियांविशेषताएँ कहलाती हैं सिफारिशी पत्र. पर सोवियत कालगारंटी पत्र को जारी की गई विशेषता से बदल दिया गया था। विशेषताओं का अनुरोध करने के लिए एक अंतर है, दूसरा लिखने के लिए। कई लोगों को इस तरह के शब्द को एक विशेषता के रूप में व्यवहार करना पड़ा है। विशेषता नहीं बदली थी। आधुनिक वास्तविकताओं में, पूंजीवादी अवधारणा एक पत्र के रूप में सिफारिश के रूप में हमारे दैनिक जीवन में आ गई है।

विशेषताएँ, नमूना विशेषताएँ, छात्र विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कार्य स्थल से विशेषताएँ

विशेषता

मास्को सिटी अभियोजक के कार्यालय इवानोव व्लादिमीर इवानोविच के प्रशिक्षु के लिए, 21.07.1982 को जन्म।

इवानोव वी.आई. मास्को में अभियोजक के कार्यालय में 10/31/2005 से 12/31/2005 तक इंटर्नशिप पूरी की।

इंटर्नशिप के दौरान इवानोव वी.आई. सभी प्रकार के अभियोजन पर्यवेक्षण, नागरिकों की शिकायतों और आवेदनों पर विचार करना, विरोधों से परिचित होना, अभियोजक की प्रस्तुतियाँ, इनकार सामग्री, निलंबित आपराधिक मामले, आपराधिक मामलों में पर्यवेक्षी कार्यवाही, के काम के संगठन से परिचित होना अभियोजक के कार्यालय का अन्वेषक, आपराधिक मामले में शामिल मुख्य दस्तावेजों के साथ। घटनाओं के दृश्य के लिए खोजी-संचालन समूह के हिस्से के रूप में सीधे यात्राएं की गईं।

इवानोव वी.आई. खुद को एक अनुशासित और मेहनती प्रशिक्षु के रूप में दिखाया, एक उच्च बुद्धिमान, शिक्षित और अच्छी तरह से प्रशिक्षित व्यक्ति के रूप में। परिश्रम, परिश्रम और परिश्रम से प्रतिष्ठित व्यावहारिक कार्यजो हमेशा नेकनीयती से, समयबद्ध तरीके से, बिना किसी अतिरिक्त जांच के किए गए हैं।

उसे दी गई सभी सूचनाओं को बहुत जल्दी और गुणात्मक रूप से आत्मसात कर लेता है। वह बड़ी इच्छा के साथ कानून की सेवा करने का प्रयास करता है।

इवानोव वी.आई. एक विनम्र और अनुशासित युवक साबित हुआ। मिलनसार, दोस्तों के साथ विनम्र। उन्होंने टीम में अच्छी प्रतिष्ठा और सम्मान का आनंद लिया।

इंटर्न इवानोव वी.आई. एक शांत और समान चरित्र विकसित किया, एक दृढ़ इच्छाशक्ति और कई अन्य सकारात्मक लक्षणव्यक्तित्व। उन्हें प्राप्त करने के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लक्ष्यों को चुनना और निर्धारित करना जानता है।

मास्को के अभियोजक कार्यालय के वरिष्ठ अन्वेषक डी.वी. पेत्रोव

एक छात्र लेखन नमूना के लिए लक्षण।

छात्र विशेषताएं - एक शैक्षणिक संस्थान द्वारा जारी एक आधिकारिक दस्तावेज और छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन और मनोवैज्ञानिक गुणों के बारे में जानकारी युक्त। नौकरी के लिए आवेदन करते समय, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक कमीशन पास करते समय, किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान या किसी अन्य संकाय में स्थानांतरित करते समय, और अन्य मामलों में इस दस्तावेज़ की आवश्यकता हो सकती है।

दस्तावेज़ नौकरी विवरण तैयार करने के समान है। विशेषता विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर लिखी गई है और डीन की मुहरों और हस्ताक्षर द्वारा समर्थित है। दस्तावेज़ को डीन के कार्यालय के कर्मचारियों, समूह क्यूरेटर, व्यावहारिक कक्षाओं के प्रमुख या विश्वविद्यालय के किसी अन्य प्रतिनिधि द्वारा तैयार किया जा सकता है।

नमूना सामान्य विशिष्टता

एक विशेषता को डिजाइन करने के लिए मानक संरचना को घटाया जाता है निम्नलिखित पैराग्राफ: 1) पते और विवरण का संकेत शैक्षिक संस्थाऔर उस संस्था का नाम जिसके अनुरोध पर छात्र की प्रोफाइल तैयार की जाती है। यह जानकारी दस्तावेज़ के शीर्षलेख में स्थित है और लेटरहेड का हिस्सा हो सकती है। 2) छात्र के बारे में व्यक्तिगत डेटा का संकेत, पूरा नाम, जन्म तिथि, इस संस्थान में अध्ययन की अवधि, संकाय का नाम, विशेषता, समूह। 3) छात्र की प्रगति का सामान्य मूल्यांकन, विभिन्न प्रकार के सीखने की उसकी क्षमता, सीखने की प्रक्रिया के प्रति दृष्टिकोण। दस्तावेज़ का यह भाग निर्दिष्ट करता है जीपीएविद्यार्थी की उपलब्धि। रचनात्मक या वैज्ञानिक उपलब्धियांछात्र, उसकी गतिविधि सांस्कृतिक जीवनइस खंड में भी सूचीबद्ध हैं। 4) किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक और व्यवहारिक गुणों का आकलन: सोच का प्रकार, संस्कृति का स्तर, अन्य प्रतिभागियों के साथ संबंधों की प्रकृति शैक्षिक प्रक्रिया. 5) दस्तावेज़ के अंतिम भाग में, संकलन की तारीख का संकेत दिया जाता है और डीन के हस्ताक्षर किए जाते हैं।

दस्तावेज़ में छात्र के बारे में केवल वस्तुनिष्ठ और सच्ची जानकारी होनी चाहिए। अध्ययन के स्थान की विशेषताएं नियोक्ता या नए पर्यवेक्षक द्वारा छात्र की धारणा को प्रभावित कर सकती हैं।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक छात्र की नमूना विशेषताएं (आकार: 32.0 Kb | डाउनलोड: 6 703)

नमूना छात्र प्रोफ़ाइल (आकार: 31.5 Kb | डाउनलोड: 19,793)

अध्ययन के स्थान की विशेषताएं - सातवीं बिट के छात्रों का पोर्टल

कई मामलों में अध्ययन के स्थान से एक विशेषता की आवश्यकता हो सकती है। कभी-कभी एक नियोक्ता इसके लिए पूछता है जब आप अंशकालिक नौकरी प्राप्त करते हैं, काम और अध्ययन को जोड़ना चाहते हैं। या निवास स्थान पर सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में इसकी आवश्यकता हो सकती है।

लेकिन कारण जो भी हो, दस्तावेज़ का रूप और उसकी विशिष्ट सामग्री लगभग एक ही रहती है।

एक छात्र की आत्मकथा के विपरीत, विशेषता को संस्थान के एक जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा संकलित किया जाता है। इसे निम्नलिखित बिंदुओं को प्रतिबिंबित करना चाहिए:

1. पूरा नाम, साथ ही प्रश्नावली योजना की बुनियादी जानकारी।

डेटा जहां छात्र पढ़ रहा है, किस कोर्स और विभाग में।

शैक्षिक और व्यावसायिक गुणों की विशेषताएं।

छात्र के व्यक्तिगत गुणों की विशेषताएं, शिक्षकों और सहपाठियों के साथ उसका संबंध।

निष्कर्ष और एक संकेत जहां विशेषता का इरादा है

यह छात्र के मनोवैज्ञानिक और नैतिक गुणों, उसके विशिष्ट झुकाव और क्षमताओं का मूल्यांकन करने के लिए भी प्रथागत है। अब आइए उदाहरणों को देखें।

अध्ययन के स्थान से नमूना विशेषताएं

विशेषता

छात्र वेनेडिक्टोव एंटोन पावलोविच पर, सेंट पीटर्सबर्ग जीपीयू के स्नातक

छात्र वेनेडिक्टोव एंटोन पावलोविच नैनोटेक्नोलॉजी और क्वांटम यांत्रिकी विभाग में सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी में दूसरे वर्ष के छात्र हैं। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार छात्र के रूप में दिखाया।

उन्होंने विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लिया: फ्रेशमैन डे और ओपन डे। केवीएन की संस्थान टीम के सदस्य।

उन्होंने फेडरल स्टेट यूनिटी एंटरप्राइज मरीन फिजिकल एंड टेक्निकल सिस्टम्स में इंटर्नशिप पूरी की, खुद को एक जिम्मेदार प्रशिक्षु के रूप में स्थापित किया।

वह भौतिकी में विशेष योग्यता दिखाते हैं, उन्होंने प्रकाशिकी और फोटोनिक्स की विभागीय प्रयोगशाला में एक शैक्षिक अभ्यास किया था।

साथी छात्रों के संपर्क में, एंटोन वेनेडिक्टोव दिखाता है नेतृत्व कौशल, गैर-संघर्ष, दोस्तों और दोस्तों की मदद के लिए हमेशा तैयार।

2010 में, उन्हें दो परीक्षा सत्रों के परिणामों के बाद सेंट पीटर्सबर्ग के गवर्नर से छात्रवृत्ति के लिए नामांकित किया गया था।

शिक्षक एंटोन वेनेडिक्टोव को एक सक्षम छात्र के रूप में चिह्नित करते हैं जो गहन प्रशिक्षण के अधीन पेशेवर क्षेत्र में अपनी इंजीनियरिंग प्रतिभा को और प्रकट कर सकते हैं।

आवश्यकता के स्थान पर प्रस्तुति के लिए विशेषता दी गई है। नाकाबंदी करना। हस्ताक्षर।

अध्ययन के स्थान से एक छात्र की प्रपत्र टेम्पलेट विशेषताएँ

पूरा नाम, जन्म तिथि, सितंबर 2005 से जुलाई 2010 तक _______________ (संस्थान का नाम) के शाम विभाग में अध्ययन किया।

अध्ययन की प्रक्रिया में, ___________ (पूरा नाम) ने खुद को एक उद्देश्यपूर्ण, अनुशासित और सक्षम छात्र के रूप में दिखाया। सफलतापूर्वक महारत हासिल है शैक्षिक सामग्रीविशेष विषयों में।

सामान्य विषयों, सेमेस्टर और टर्म के प्रश्नपत्रों में उन्होंने अच्छे और उत्कृष्ट अंक प्राप्त किए। विषय पर _________ विशेषता में थीसिस: _____________ नया है और लेखक के उच्च व्यावसायिकता को दर्शाता है।

___________ में इंटर्नशिप और __________ _________ (पूरा नाम) पर उत्पादन अभ्यास के दौरान, उन्होंने इंजीनियरिंग का अच्छा ज्ञान, उच्च-स्तरीय भाषाओं में प्रोग्रामिंग कौशल और विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक कार्यों में लागू करने की क्षमता दिखाई। इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने खुद को सकारात्मक पक्ष में दिखाते हुए सभी सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया।

नवाचार के लिए एक प्रवृत्ति है। अच्छा विनिर्माण और प्रशिक्षण ___________ (पूरा नाम) अभ्यास के पारित होने के स्थानों की विशेषताओं और समीक्षाओं द्वारा पुष्टि की जाती है।

___________________ (पूरा नाम) छात्र वैज्ञानिक मंडल के सदस्य थे, उन्होंने यहां प्रस्तुतियां दीं वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनऔर कई प्रकाशित पत्रों के आधार पर अनुदान के लिए नामांकित किया गया था। _________ (पूरा नाम) आसानी से दूसरों के साथ एक आम भाषा ढूंढ लेता है, हमेशा मिलनसार होता है, में विवादास्पद स्थितियांएक समझौता की तलाश में, रचनात्मक गतिविधि के लिए प्रवण।

योग्यता डिग्री _______________________ (पूरा नाम) पूरी तरह से उसके ज्ञान और कौशल से मेल खाती है, जो उसे विशेष __________ में स्नातक स्कूल में प्रवेश के लिए अनुशंसित करने की अनुमति देता है।

विशेषता स्नातक विद्यालय _____________ में प्रस्तुति के लिए दी गई है।

छात्र के लक्षण। अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए उदाहरण और नमूना विशेषताएं

एक छात्र के लिए एक विशेषता लिखने का सिद्धांत इसके आगे के उपयोग के उद्देश्य पर निर्भर करता है (साथ ही साथ काम की जगह की विशेषताएं)। सबसे अधिक बार इस दस्तावेज़दो मामलों में संकलित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक पर हम अलग से विचार करेंगे।1। एक छात्र की सामान्य विशेषताएँ एक छात्र की सामान्य विशेषता लिखने का एक उदाहरण आमतौर पर मांग के स्थान पर प्रस्तुति के लिए आवश्यक होता है। विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर डीन कार्यालय के एक कर्मचारी द्वारा लिखित और संकलित।

इस प्रकार की विशेषताओं का उपयोग एक शैक्षणिक संस्थान के भीतर किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, किसी छात्र को किसी अन्य विशेषता में स्थानांतरित करते समय, एक अन्य संकाय, उसे प्रोत्साहित करना या उस पर प्रशासनिक दंड लगाना), और तीसरे पक्ष के संगठनों या संस्थानों में (उदाहरण के लिए, स्थानांतरित करते समय) एक छात्र दूसरे विश्वविद्यालय में, जब प्रशिक्षण के अंत में या सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए वितरण)। उपरोक्त सभी मामलों में, विशेषता लिखने का रूप एक ही है। संरचना इस प्रकार होगी:

शीर्षलेख - इसमें शैक्षणिक संस्थान का विवरण, संगठन (संस्था) का नाम जहां विशेषता प्रदान की जाएगी

प्रश्नावली भाग - दस्तावेज़ का पहला पैराग्राफ। छात्र का उपनाम, नाम, संरक्षक (पूर्ण रूप से), जन्म का वर्ष, विश्वविद्यालय में प्रवेश का वर्ष, वर्तमान विनिमय दरशिक्षण, संकाय

प्रदर्शन विशेषताएँ - इस खंड में, समग्र का आकलन करना आवश्यक है शैक्षिक उपलब्धिवर्णित ( उदाहरण के लिए: पाठ्यक्रम के साथ पूरी तरह से मुकाबला करता है), सीखने की प्रक्रिया से इसका संबंध ( उदाहरण के लिए: एक कर्तव्यनिष्ठ छात्र है, अनुशासन के उल्लंघन और अनुपस्थिति की अनुमति नहीं देता है) और जीपीए। इसके अलावा अनुभाग में आप विश्वविद्यालय के सार्वजनिक जीवन से संबंधित छात्र की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों और शौक को इंगित कर सकते हैं।

व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक गुण- अनुभाग छात्र की प्रकृति, उसके स्तर का आकलन करता है आम संस्कृतिसहपाठियों और शिक्षकों के साथ संबंध।

अंतिम भाग - विशेषताओं के संकलन की तिथि, संकाय के डीन के हस्ताक्षर।

2. इंटर्नशिप के स्थान से विशेषताएं इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र के लिए विशेषताओं का एक नमूना कार्मिक विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी, प्रस्तुति के लिए लेटरहेड पर शिक्षण संस्थान को। इंटर्नशिप के स्थान से प्रदान की गई इंटर्नशिप की विशेषताओं में, छात्र के पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण के सामान्य स्तर का मूल्यांकन किया जाता है, जिसे उसने उद्यम की गतिविधि के एक विशेष क्षेत्र में दिखाया और लागू किया। इन सभी मामलों में, दस्तावेज़ का रूप और संरचना समान होगी। इंटर्नशिप का विवरण लिखने की प्रक्रिया इस प्रकार है:

शीर्षक - शीर्षक में दस्तावेज़ की तारीख के नीचे संगठन का पूरा विवरण होता है

परिचयात्मक भाग - अंतिम नाम, प्रथम नाम, प्रशिक्षु का संरक्षक (पूर्ण रूप से), इंटर्नशिप का प्रकार, संगठन का नाम, इंटर्नशिप की अवधि

मुख्य भाग - किए गए कर्तव्यों और अर्जित कौशल की एक सूची ( उदाहरण के लिए: इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने अध्ययन किया है। ,। उद्यम विभाग के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया, अर्थात। आदि।)

निष्कर्ष - प्रशिक्षु के सामान्य, अंतिम मूल्यांकन का संकेत दिया गया है ( उदाहरण के लिए: इंटर्नशिप के अंत में, इवानोव इवान इवानोविच को उत्कृष्ट दर्जा दिया गया था).

आवश्यकता के स्थान पर प्रस्तुति के लिए एक छात्र के लिए नमूना विशेषताओं को डाउनलोड करें इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र के लिए एक विशिष्ट रूप का उदाहरण प्री-डिप्लोमा अभ्यास से एक छात्र की नमूना विशेषताएं

छात्र विशेषताएं

इवानोव एलेक्सी ने 09/01/2005 से 05/30/2010 तक खवीएनजीआई संस्थान में अध्ययन किया। एक छात्र कैसे सक्षम है, है अच्छी याददाश्तइवानोव एलेक्सी पेशे से ज्ञान में महारत हासिल करने में मेहनती हैं।

प्राकृतिक और सटीक विज्ञान के अध्ययन के लिए इच्छुक। सत्रों में वे सक्रिय और चौकस थे, व्यवस्थित रूप से काम करते थे।

उन्होंने सटीक विज्ञान में आसानी से महारत हासिल कर ली। अध्ययन के परिणामों के लिए दिखाया गया है उच्च स्तरज्ञान। मैं नियमित रूप से कक्षाओं में जाता था, बिना किसी अच्छे कारण के कक्षाओं से कोई अनुपस्थिति नहीं होती थी।

एलेक्सी का झुकाव आपसी समझ, ऊहापोह, वरिष्ठ शिक्षकों के प्रति सम्मान और अनुशासन से कभी कोई समस्या नहीं थी।

में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियोंवह विभिन्न शौक समूहों में सक्रिय भागीदार थे। वह फुटबॉल और टेनिस से खेल प्रतियोगिताओं में भागीदार थे।

मुझे सूचना प्रौद्योगिकी सर्कल में भाग लेने में बहुत मज़ा आया। प्रौद्योगिकी में रुचि।

चरित्र हल्का है। आसानी से साथियों के साथ एक आम भाषा पाता है, बड़ों का सम्मान करता है।

इवानोव एलेक्सी एक अच्छा वार्ताकार है, अच्छी तरह से पढ़ा हुआ है, एक सरल संतुलित चरित्र है।

विशेषता मांग के स्थान पर प्रस्तुति के लिए जारी की जाती है।

संस्थान के डीन (उपनाम नाम संरक्षक)

संकाय के प्रमुख (उपनाम प्रथम नाम पेट्रोनामिक)

समूह नेता (अंतिम नाम प्रथम नाम पेट्रोनामिक)

लेखन के उद्देश्य के आधार पर, छात्र की विशेषताओं को शैक्षणिक संस्थान के प्रतिनिधि (वर्ग शिक्षक, समूह नेता, प्रधान शिक्षक, विश्वविद्यालय के निदेशक) द्वारा संकलित किया जाता है। एक छात्र-प्रशिक्षु के लिए विशेषताओं को संरक्षक द्वारा संकलित किया जाता है, जिसे छात्र को सौंपा गया था।

छात्र के लक्षण अदालत को लिखते हैं कक्षा शिक्षकया समूह का मुखिया, जिसके बाद शैक्षणिक संस्थान के निदेशक या प्रधान शिक्षक द्वारा इस विशेषता पर हस्ताक्षर किए जाते हैं। एक नियोक्ता के लिए एक छात्र की विशेषताओं में छात्र की पेशेवर विशेषताएं, उसके ज्ञान का स्तर, परिश्रम और चरित्र लक्षण शामिल होने चाहिए।

एक छात्र के ऐसे लक्षण वर्णन में, छात्र की गतिविधि और स्वतंत्रता पर ध्यान दें, न कि उसके पेशेवर कौशल पर, क्योंकि उसने अभी तक अभ्यास में ज्यादा काम नहीं किया है।

छात्र की विशेषता किसी भी अन्य विशेषता से भिन्न होती है जिसमें यह शैक्षिक व्यावसायिक गतिविधि के बाद की दिशा से जुड़े कई अंक प्रदर्शित करता है। छात्र की विशेषताओं में अधिकतम होना चाहिए विश्वसनीय सूचनाछात्र के बारे में, यह भविष्य में विभिन्न परेशानियों और गलतफहमी से बचने में मदद कर सकता है।

जीवन में ऐसे कई मामले आए हैं, जब चरित्र चित्रण के कारण एक व्यक्ति को अदालतों में बरी कर दिया गया था। यदि किसी छात्र की विशेषताओं को कानून प्रवर्तन एजेंसियों द्वारा संकलित किया जाता है, तो उसकी सामग्री और पूरा जोर छात्र के व्यक्तित्व पर और पृष्ठभूमि में, एक शैक्षणिक संस्थान (स्कूल, संस्थान, कॉलेज, कॉलेज, आदि) में उसके प्रदर्शन पर रखा जाता है। ।)

विशेषता के पाठ में चार भाग होते हैं:

1. उस व्यक्ति का व्यक्तिगत डेटा जिस पर विशेषता बनी है (शीट के केंद्र में या दाईं ओर कॉलम में रखा गया है)।

2. गतिविधियों या अध्ययनों के बारे में जानकारी (वह किस वर्ष से काम कर रहा है या पढ़ रहा है, कहां, काम करने का रवैया, अध्ययन, व्यावसायिकता का स्तर, शैक्षिक उपलब्धियांऔर कौशल का अधिकार, या शैक्षिक सामग्री का कब्जा)।

3. व्यवसाय का मूल्यांकन और नैतिक चरित्र: पदोन्नति (वसूली) के बारे में जानकारी: टीम में संबंध।

4. निष्कर्ष: एक संकेत जहां विशेषता प्रस्तुत की जाती है।

उदाहरण के लिए, नीचे हम नमूना विशेषताएँ प्रदान करते हैं।

विशेषता (नमूना)

नमूना शिक्षक प्रोफ़ाइल

एक छात्र के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक बुरे कार्यकर्ता के नमूना लक्षण

डॉक्टर के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक प्रोग्रामर के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

कंपनी के कर्मचारी की नमूना विशेषताएं

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण (2)

विदेशी साहित्य के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक शिक्षक के काम के लिए एक दस्तावेज का एक उदाहरण

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण (2)

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक छात्र के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण 2

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 3

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 4

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 5

एक स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 6

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 7

स्नातक विशेषता उदाहरण

विशेषता (ज़्राज़ोक) 10 कक्षा सीखें

ज़राज़ोक स्नातक विशेषताएँ

बट विशेषताओं uchniv कक्षा 5

छठी कक्षा की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं

एक छात्र की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं, कानून के उल्लंघन के बिंदु तक कमजोर

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं

छात्र की मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक विशेषताएं

कोब कक्षाओं के शिक्षक के लक्षण

एक शैक्षिक, औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास पूरा करने के बाद, छात्र को अपने पर्यवेक्षक से प्राप्त करना होगा और शैक्षणिक संस्थान को एक संदर्भ प्रस्तुत करना होगा, जिसके आधार पर अंतिम ग्रेड निर्धारित किया जाएगा।

प्रशिक्षु की विशेषताओं को उसके कौशल और क्षमताओं, उसके पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर, इंटर्नशिप की अवधि के दौरान उसके असाइनमेंट की मात्रा और गुणवत्ता और निश्चित रूप से अनुशंसित मूल्यांकन के बारे में जानकारी को प्रतिबिंबित करना चाहिए।

प्रशिक्षुओं के पर्यवेक्षक अक्सर ऐसी विशेषताओं को लिखने की अपनी जिम्मेदारी स्वयं छात्रों पर डाल देते हैं। दुर्भाग्य से, यह एक सामान्य अभ्यास है, लेकिन निराश न हों। नीचे दिए गए नमूने छात्र की इंटर्नशिप को उत्कृष्ट मानते हैं। आप उन्हें अपनी विशेषताओं को लिखने के लिए एक उदाहरण के रूप में उपयोग कर सकते हैं, केवल रेखांकित डेटा को अपने में बदल सकते हैं।

विकल्प 1. एक परिचयात्मक अभ्यास पास करने के बारे में

छात्र विशेषताएं

इवानोव इवान इवानोविच को जारी किया गया

1. अवधि और अभ्यास का प्रकार:
05/25/2008 से 07/30/2008 तक इवानोव इवान इवानोविच ने एक प्रारंभिक अभ्यास पारित किया

2. स्थान प्रदान करने वाला संगठन:
OJSC "गज़प्रोम", रूस, मॉस्को क्षेत्र, मॉस्को, सेंट। लेनिना, डी. 65, दूरभाष। 56-89-45

3. अभ्यास के दौरान छात्र की जिम्मेदारियां:
आंतरिक शासन और दिनचर्या का अध्ययन, तकनीकी दस्तावेज, उद्यम में उपलब्ध उपकरण, तकनीकी योजनाएं, संगठन के चार्टर और नियम, विश्लेषण और परीक्षण तैयार उत्पाद GOST और अन्य मानकों आदि के अनुपालन के लिए।

4. निष्कर्ष और मूल्यांकन:
इवानोव इवान इवानोविच ने कठिन परिस्थितियों में काम करने, स्वतंत्र रूप से और बिना प्रेरणा के कार्य करने की अपनी क्षमता दिखाई, जो उनके उच्च सैद्धांतिक स्तर के प्रशिक्षण को इंगित करता है। साथ ही इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने काम के लिए जरूरी व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की।

सुझाई गई रेटिंग "उत्कृष्ट" है।

विकल्प 2. औद्योगिक अभ्यास के पारित होने पर

छात्र विशेषताएं

मेदवेदेव इगोर दिमित्रिच को जारी किया गया, जिन्होंने 06/01/2000 से 12/31/2000 तक OAO गज़प्रोम में इंटर्नशिप की थी।

अभ्यास के दौरान, छात्र मेदवेदेव इगोर दिमित्रिच ने साझेदारी समझौतों, बिक्री के अनुबंधों, पट्टे, रोजगार के साथ-साथ अन्य कर्मियों और लेखा दस्तावेजों का अध्ययन किया और आंतरिक दस्तावेजों का भी अध्ययन किया।

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उद्यम के वित्तीय, तकनीकी, कानूनी विभाग के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया: उसने वित्तीय दस्तावेज, कानूनी रिपोर्टिंग तैयार की, जानकारी दर्ज की स्वचालित प्रणालीवित्तीय आर्थिक गतिविधि, बातचीत की, ग्राहकों के साथ अनुबंध पर हस्ताक्षर किए, गतिविधियों का विश्लेषण किया, तकनीकी संचालन किया, आदि।

इंटर्नशिप के अंत में, उत्साही छात्र को "उत्कृष्ट" का दर्जा दिया गया था

छात्र विशेषताएं

प्रशिक्षु फेडोरोव येगोर बोरिसोविच को जारी किया गया, जो सेवरडलोव्स्क रेलवे अकादमी में पढ़ रहा है

येगोर बोरिसोविच ने 23 मार्च, 2006 से 21 जून, 2006 तक इंटर्नशिप की थी। Sverdlovsk रेलवे की रेच्स्की शाखा में

निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया:
ट्रेनों की आवाजाही पर नियंत्रण, बहाली कार्य, रेलवे की स्थिति पर नियंत्रण

निम्नलिखित कौशल हासिल किया:
सूची कौशल

नौकरी कौशल 5
असाइनमेंट की गुणवत्ता 5
नए पेशेवर ज्ञान, कौशल में महारत हासिल करने की इच्छा 5
मित्रता, ग्राहकों के साथ संवाद करने की क्षमता
दैनिक दिनचर्या और श्रम अनुशासन का कड़ाई से पालन 5
जिम्मेदारी की भावना 5
अभ्यास में ज्ञान को लागू करने की क्षमता 5

विकल्प 3. स्नातक अभ्यास के बारे में

छात्र विशेषताएं

1998 में पैदा हुए सर्गेई इवानोविच पेट्रोव को जारी किया गया

सर्गेई इवानोविच ने एक संरक्षक के रूप में ज़ारिया एलएलसी में 01/01/1999 से 12/31/2000 की अवधि में रोजगार के साथ स्नातक अभ्यास पास किया।

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया:

पर कार्यात्मक जिम्मेदारियांपेट्रोवा एस.आई. इस अवधि में शामिल हैं:

- प्रयोगशाला परीक्षण

- फिक्सिंग और मरम्मत उपकरण
- प्रयोगशाला परीक्षण
- उपकरण स्थापित करना और उसके संचालन की निगरानी करना
- नियत क्षेत्र का नियंत्रण
- क्षमता का परिक्षण
- उत्पादन नियंत्रण से संबंधित उच्च ऊंचाई वाला कार्य
- शेड्यूलिंग सप्ताहांत
- तकनीकी संचालन का प्रदर्शन
- लेखांकन और अनुमान प्रलेखन

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण- यह एक दस्तावेज है जिसमें छात्र के व्यावसायिक ज्ञान और प्रशिक्षण, उसके व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का उसके औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास के दौरान मूल्यांकन होता है।

छात्र की विशेषता कार्मिक विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित की जाती है जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी और शैक्षणिक संस्थान को प्रदान की जाती है।

एक छात्र के लिए एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषता भूत काल के तीसरे व्यक्ति में लिखी जाती है (उदाहरण के लिए, काम किया, प्रदर्शन किया, दिखाया, आदि)।

एक प्रशिक्षु छात्र के लिए आवेदन पत्र में निम्नलिखित जानकारी होती है:

• तैयारी की तारीख;
• दस्तावेज़ का शीर्षक;
• छात्र का पूरा नाम-इंटर्न, इंटर्नशिप का स्थान और समय;
• किए जाने वाले कार्य का विवरण;
• एक इंटर्नशिप करने वाले छात्र के पेशेवर प्रशिक्षण और ज्ञान, व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का आकलन;
• संगठन के अधिकृत व्यक्तियों के हस्ताक्षर जो विशेषता, मुहर जारी करते हैं।

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की नमूना विशेषताएं

विशेषता

यह विवरण रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एक छात्र को दिया गया है। K.E. Tsiolkovsky Kovaleva स्वेतलाना व्लादिमीरोवना, जिन्होंने 10 मई, 2012 से 29 मई, 2012 तक सेगमेंट एलएलसी में स्नातक अभ्यास किया।

इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया: कंपनी के मिशन और लक्ष्यों से परिचित हुए, उद्यम की संरचना, आपूर्ति अनुबंधों को भरने में काम में भाग लिया, रिपोर्ट संकलित की, एक व्यापार यात्रा के नियमों का अध्ययन किया, बिक्री की मूल बातें ( अलमारियों पर सामान रखने की अवधारणा)।

सेगमेंट एलएलसी में इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. सैद्धांतिक प्रशिक्षण का एक अच्छा स्तर दिखाया। उसने सभी कार्यों को ईमानदारी और जिम्मेदारी से पूरा किया। उसने नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा दिखाई।

सामान्य तौर पर, कोवालेवा एस.वी. "उत्कृष्ट" रेटिंग का हकदार है।

संगठन के लेटरहेड पर इंटर्नशिप करने वाले छात्र के लिए एक विशेषता तैयार की जाती है।