F.I. Tyutchev არის ცნობილი რუსი პოეტი, რომელმაც დაწერა მრავალი ლექსი ბუნების შესახებ. მას აქვს ლანდშაფტური ლექსები, სადაც ავტორი უბრალოდ აღფრთოვანებულია რუსული ბუნების სურათებით. შესანიშნავი ადგილიიკავებს ფილოსოფიურ ლექსებს, რომლებშიც ბუნების ფენომენები დაკავშირებულია ადამიანის ცხოვრებასთან. ლექსი "ზამთარი არ არის უმიზეზოდ გაბრაზებული ..." სრულიად განსხვავებულია. პატარა ზღაპარს ჰგავს.

მთელი ლექსი მთლიანად დაფუძნებულია პერსონიფიკაციაზე. ზამთარი და გაზაფხული ნაჩვენებია როგორც ცოცხალი არსებები, რომლებიც იბრძვიან თავიანთი უფლებებისთვის. ტიუტჩევი სეზონების სახელებსაც კი წერს დიდი ასო, თითქოს სახელები იყვნენ.

ზამთარი გამოსახულია, როგორც გაბრაზებული, მოღუშული მოხუცი, რომელიც ცდილობს უფრო დიდხანს დარჩეს და მეტი ბრძანება მისცეს. და გაზაფხული აქ არის ახალგაზრდა, ბოროტი და მხიარული. მას თან მოაქვს ხმაური, ლარნაკების ზარი, სიცილი და სიხარული. ტიუტჩევი იყენებს ასეთს მხატვრული ტექნიკაალიტერაციას მოსწონს და მკითხველს თითქოს ესმის გაზაფხულის ხმები.

ჩვენს თვალწინ ნამდვილი ბრძოლა მიმდინარეობს. ამ ბრძოლას იმიტომ ვგრძნობთ, რომ ტიუტჩევი ბევრ ზმნას იყენებს: ზამთარი ბრაზობს, დაკავებულია, წუწუნებს; გაზაფხული აკაკუნებს, იცინის, ხმაურობს. მთელი ბუნება გაზაფხულის მხარეზეა ("და ყველაფერი აურზაურია, ყველაფერი ზამთარს აიძულებს ..."), მაგრამ ზამთარს არ სურს დანებება ბრძოლის გარეშე:
ბოროტი ჯადოქარი გაბრაზდა
და თოვლის დაჭერა,
გაუშვი, გაიქეცი
ლამაზ ბავშვს.

მაგრამ გაზაფხულს არ ეშინია სირთულეების. ბრძოლამ არ დაღლილა და დაასუსტა იგი. ის „მტრის მიუხედავად“ კიდევ უფრო გალამაზდა.

ლექსის ზოგადი განწყობა მხიარული და მხიარულია, რადგან ფ.ი. ტიუტჩევი აქ აჩვენებს ახლის გამარჯვებას ძველზე და ადიდებს გაზაფხულს, როგორც სიცოცხლისა და ბუნების განახლების სიმბოლოს.

"ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო ..." ფედორ ტიუტჩევი

ზამთარი ბრაზდება
მისი დრო გავიდა
გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე
და გადის ეზოდან.

და ყველაფერი აურიეთ
ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს -
და ლარნაკები ცაში
განგაში უკვე დაყენებულია.

ზამთარი ისევ დატვირთულია
და წუწუნებს გაზაფხულზე.
თვალებში იცინის
და ეს მხოლოდ მეტ ხმაურს გამოსცემს...

ბოროტი ჯადოქარი გაბრაზდა
და თოვლის დაჭერა,
გაუშვი, გაიქეცი
ლამაზ ბავშვს...

გაზაფხული და მწუხარება არ არის საკმარისი:
თოვლში გარეცხილი
და მხოლოდ გაწითლდა,
მტრის წინააღმდეგ.

ტიუტჩევის ლექსის ანალიზი "ზამთარი არ არის უმიზეზოდ გაბრაზებული ..."

წარმატებული დიპლომატიური კარიერის წყალობით, ფიოდორ ტიუტჩევი თითქმის 20 წელი ცხოვრობდა საზღვარგარეთ, სადაც აღმოაჩინა რომანტიზმისადმი ლტოლვა. ამას ხელი შეუწყო არა მხოლოდ ლიტერატურისადმი გატაცებამ, არამედ გამოჩენილ გერმანელ პოეტებთან უშუალო კომუნიკაციის შესაძლებლობამ. იმ დროისთვის, თავად ტიუტჩევს უკვე ჰქონდა დაწერილი ძალიან დახვეწილი ლექსები და აქვეყნებდა მათ რუსეთში სხვადასხვა ფსევდონიმით, თვლიდა, რომ დიპლომატს არ ჰქონდა უფლება საჯაროდ გაეკეთებინა თავისი ჰობი. თუმცა ზუსტად ადრეული სამუშაოეს პოეტი ამაყობს მასთან დაკავშირებული ნაწარმოებების სიუხვით პეიზაჟის ლექსები. მათ შორის არის ლექსი "ზამთარი არ არის უმიზეზოდ გაბრაზებული ...", შექმნილი 1836 წელს. პოეტმა იგი წერილში გაუგზავნა თავის მეგობარს პრინც გაგარინს ესკიზის სახით, მაგრამ ეს ნაწარმოები მხოლოდ ავტორის გარდაცვალების შემდეგ გამოქვეყნდა.

ამ ლექსის თავისებურება ისაა, რომ არ არის დაწერილი მაღალი სიმშვიდე“, რომელსაც ტიუტჩევი დროდადრო მიმართავდა და სალაპარაკო ენა, რომლის დახმარებითაც იმ დროს ეზოს გლეხები საუბრობდნენ. თუმცა ეს პოეტის ახირებას არ უნდა მივაწეროთ. უბრალოდ, ტიუტჩევი, რუსეთიდან ასობით მილის დაშორებით, ცდილობდა ბავშვობიდან ნაცნობი სურათის რეპროდუცირებას, როცა გაზაფხული თავისთავად დგება და ზამთარს მაინც არ სურს წასვლა. ბუნებრივია, ნაწარმოებში სასურველი ეფექტის მიღწევა შეიძლებოდა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი დაწერილი იქნებოდა მარტივი და უპრეტენზიო სტილით, პრიმიტივიზმის მოსაზღვრე. მაშასადამე, ეს ლექსი განსაკუთრებულ მხატვრულ დატვირთვას არ ატარებს, თუმცა, მისი დახმარებით ავტორმა ძალზე ზუსტად გადმოსცა ბუნების ის მოსაზღვრე მდგომარეობა, როცა ერთი სეზონი მეორეს ცვლის.

პოეტი აღნიშნავს, რომ ზამთრის დრო უკვე გავიდა და ახლა "გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე". თუმცა, მისი მეტოქე შესაშურ დაჟინებას იჩენს, არ სურს ასე იოლად დათმოს ადრე მოპოვებული პოზიციები, ის არის "გაბრაზებული", "ჯერ კიდევ დაკავებული" და იმედოვნებს, რომ დააბრუნებს საათს. მაგრამ ეს შეუძლებელია, რადგან ირგვლივ ყველაფერი მიუთითებს გაზაფხულის გარდაუვალ მოსვლაზე, რომელიც "იცინის თვალებში" მისი მეტოქე, აგრძელებს სიცოცხლის ჩასუნთქვას გაყინულ მდინარეებსა და მინდვრებში, აცოცხლებს ტყეებს და ავსებს ჰაერს საოცარი არომატით. პოეტი მას ლამაზ ბავშვს ადარებს, რომელსაც გარდასახვის ჯადოსნური ნიჭი აქვს სამყარო. ზამთარი ტიუტჩევის მიერ არის გამოსახული, როგორც გაბრაზებული და გაბრაზებული მოხუცი ქალი, რომელიც ყველანაირად ცდილობს შეინარჩუნოს თავისი ძალაუფლება და იქამდეც კი მიდის, რომ თოვლს ესროლოს მეტოქე. მაგრამ ეს ხრიკი არ შველის, რადგან გაზაფხული "მტრის წინააღმდეგ მხოლოდ სიწითლე გახდა".

ფიოდორ ივანოვიჩ ტიუტჩევის ლექსის ანალიზი "ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო ..."
ენის მასწავლებლებისა და საშუალო სკოლის მოსწავლეების დასახმარებლად.

1.
ფედორ ტიუტჩევი
ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო (1836)

ზამთარი ბრაზდება
მისი დრო გავიდა
გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე
და გადის ეზოდან.

და ყველაფერი აურიეთ
ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს -
და ლარნაკები ცაში
განგაში უკვე დაყენებულია.

ზამთარი ისევ დატვირთულია
და წუწუნებს გაზაფხულზე:
თვალებში იცინის
და ეს მხოლოდ მეტ ხმაურს გამოსცემს...

ბოროტი ჯადოქარი გაბრაზდა
და თოვლის დაჭერა,
გაუშვი, გაიქეცი
ლამაზ ბავშვს...

გაზაფხული და მწუხარება არ არის საკმარისი:
თოვლში გარეცხილი
და მხოლოდ სიწითლე გახდა
მტრის წინააღმდეგ.

2.
ცოტა რამ პოეტის შესახებ

ტიუტჩევი ფედორ ივანოვიჩი (1803 - 1873)

რუსი პოეტი, პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი (1857 წ.). სულიერად ინტენსიური ფილოსოფიური პოეზიატიუტჩევი გადმოსცემს ყოფიერების კოსმიური წინააღმდეგობების ტრაგიკულ განცდას.

დაიბადა 23 ნოემბერს (5 დეკემბერი NS) ოვსტუგის სამკვიდროში ორიოლის პროვინციაძველ დიდგვაროვან ოჯახში. ბავშვობის წლები ოვსტუგში გაატარა, ახალგაზრდობა მოსკოვს უკავშირდება.

საშინაო განათლებას ხელმძღვანელობდა ახალგაზრდა პოეტი-მთარგმნელი ს.რაიჩი, რომელმაც სტუდენტს გააცნო პოეტების შემოქმედება და წაახალისა მისი პირველი ექსპერიმენტები პოეზიაში. 12 წლის ასაკში ტიუტჩევი უკვე წარმატებით თარგმნიდა ჰორაციუსს.

1819 წელს ჩაირიცხა მოსკოვის უნივერსიტეტის ვერბალურ ფაკულტეტზე და მაშინვე მიიღო აქტიური მონაწილეობამის ლიტერატურულ ცხოვრებაში. 1821 წელს უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ სიტყვიერ მეცნიერებებში დოქტორის ხარისხით, 1822 წლის დასაწყისში ტიუტჩევი სამსახურში შევიდა. სახელმწიფო კოლეგიასაგარეო საქმეები. რამდენიმე თვის შემდეგ დაინიშნა რუსეთის ჩინოვნიკად დიპლომატიური მისიამიუნხენში. იმ დროიდან დაიწყო მისი კავშირი რუსებთან ლიტერატურული ცხოვრებადიდი ხნით შეწყდა.

ტიუტჩოვმა ოცდაორი წელი გაატარა უცხო ქვეყანაში, მათგან ოცი მიუნხენში. აქ ის დაქორწინდა, აქ გაიცნო ფილოსოფოსი შელინგი და დაუმეგობრდა გ.ჰაინს, გახდა მისი ლექსების პირველი მთარგმნელი რუსულად.

ტიუტჩევის პოეზიამ პირველად მიიღო ნამდვილი აღიარება 1836 წელს, როდესაც მისი 16 ლექსი გამოჩნდა პუშკინის Sovremennik-ში.

1844 წელს ოჯახთან ერთად გადავიდა რუსეთში, ექვსი თვის შემდეგ კი კვლავ მიიღეს საგარეო საქმეთა სამინისტროს სამსახურში.

ტიუტჩევის ნიჭს, რომელიც ასე ნებით მიუბრუნდა ყოფიერების ელემენტარულ საფუძვლებს, თავად რაღაც ელემენტარული ჰქონდა; in უმაღლესი ხარისხიდამახასიათებელია, რომ პოეტს, რომელიც, თავისივე აღიარებით, უფრო მტკიცედ გამოხატავდა თავის აზრებს ფრანგულად, ვიდრე რუსულად, რომელიც წერდა ყველა წერილს და სტატიას მხოლოდ ფრანგულად და რომელიც მთელი ცხოვრება თითქმის ექსკლუზიურად ფრანგულად ლაპარაკობდა, შეეძლო ესარგებლა. მისი შემოქმედებითი აზროვნების შინაგანი იმპულსები გამოხატავს მხოლოდ რუსულ ლექსებს; მისი რამდენიმე ფრანგული ლექსი საკმაოდ უმნიშვნელოა. "Silentium"-ის ავტორი, მან შექმნა თითქმის მხოლოდ "თავისთვის", საკუთარი თავის გამოთქმის აუცილებლობის ზეწოლის ქვეშ. თუმცა, უდავო რჩება მითითება "ტიუტჩევის ნიჭის შესაბამისობისა და ავტორის ცხოვრებასთან", შესრულებული ტურგენევის მიერ: "... მის ლექსებს ესეს სუნი არ ასდის; ისინი თითქოს ყველა დაწერილია. ცნობილი შემთხვევა, როგორც გოეთეს სურდა, ანუ ისინი არ გამოიგონეს, არამედ თვითონ იზრდებოდნენ, როგორც ნაყოფი ხეზე.

3.
ლექსში F.I. ტიუტჩევი "ზამთარი არ არის უმიზეზოდ გაბრაზებული ..." ხუთი სტროფი ოთხი სტრიქონიდან თითოეული - სულ ოცი სტრიქონი. რითმა – ჯვარი: „გაბრაზებული – დაკაკუნება“ – პირველი და მესამე სტრიქონის რითმა; „დროა – ეზოდან“ – მეორე და მეოთხე. ზომა - იამბური ტრიმეტრი.

პოემის მხატვრული ეფექტი მიიღწევა სხვადასხვა ტროპების: პერსონიფიკაციების, მეტაფორების, ეპითეტების, შედარებების, დაპირისპირებების (ანტითეზების) დახმარებით.
ზამთარი ახასიათებს ბოროტ ჯადოქარს, გაზაფხული - ლამაზ ბავშვთან.
სიტყვები „ზამთარი“ და „გაზაფხული“ იწერება საკუთრივ სახელებად, დიდი ასოებით, რაც ამ სეზონებს აქცევს ლექსის ცოცხალ გმირებს, რომლებიც მოქმედებენ დამოუკიდებლად და განსხვავებულად, აქვთ საკუთარი ხასიათი.
ზამთარი გაბრაზებულია გაზაფხულზე, რომელიც მის ფანჯარას აკაკუნებს და ეზოდან აძევებს. ამიტომ ზამთარი იძულებულია გაზაფხულზე წუწუნი და ეზოში ყოფნის გამო აურზაური.
და როგორ შეიძლება გამოიხატოს ზამთრის წუწუნი და უბედურება? ადრე გაზაფხულზეშესაძლებელია თოვლის ქარბუქი და ღამის ყინვები.
ზამთარი ვერ იტანს გაზაფხულის სიცილს, მის ქმედებებს და გააფთრებული გარბის, ბოლოს გაზაფხულზე ჩადის ან ძლიერი თოვლის ბურთით, ან თოვლის მთელი ზვავი ჩამოაგდებს თავზე.
გაზაფხული ის თვეა, რომელიც არა მხოლოდ ზამთარს მიჰყვება, არამედ, როგორც ჩანს, ზამთარიდან გამოდის, ამიტომ ის ისე არ ეწინააღმდეგება ზამთარს, როგორც არის. ვთქვათ, ზაფხული და ამასთან დაკავშირებით, ამ ორ ცნებაში ჯერ კიდევ არ არის ღრმა ანტითეზა.

ოპოზიცია (ანტითეზა) ამ ტექსტში შეიძლება იყოს ისეთი ცნებები, როგორიცაა "ბოროტი ჯადოქარი" (ზამთარი) და "ლამაზი ბავშვი" (გაზაფხული) და ორი ემოცია - ზამთრის რისხვა და გაზაფხულის სიცილი (სიხარული).
ლექსებში „ბოროტი ჯადოქრის“ გარდა, მოცემულია ამ კონცეფციის კიდევ ერთი სინონიმი - გაზაფხულის „მტერი“.
თუმცა, ეს სინონიმები არ არის გამოკვეთილი, არამედ კონტექსტუალური, რადგან ამ კონტექსტში ორი არასინონიმური ცნება მეტაფორულად ახლოსაა.
ზამთარი გაზაფხულს მტრად აღიქვამს და გაზაფხულს მტრად ექცევა. მეორე მხრივ, გაზაფხული არ ეწინააღმდეგება, მაგრამ ამტკიცებს თავის ლეგიტიმურ უფლებას შეცვალოს სეზონები, რადგან ის სავსეა ახალგაზრდა ძალებით, რომლებიც მას უბიძგებენ სწრაფ განვითარებას.

რაც არ უნდა გვიყვარდეს ზამთარი, ავტორი მკითხველის სიმპათიას ამახვილებს გაზაფხულის მიმართ, მით უმეტეს, რომ ზამთარი ცდილობს ლამაზი ბავშვის შეურაცხყოფას და ეს მის სასარგებლოდ არ არის.
ეჭვგარეშეა, ბავშვები თამაშობენ და ცელქი – ასეთია გაზაფხული ამ ნაწარმოებში – მაგრამ ეს არ არის უაზრო ხუმრობა, ეს ბუნებრივი აუცილებლობაა.
ფაქტიურად „ყველაფერი“ გაზაფხულის მხარეზეა - ბოლოს და ბოლოს, „ყველაფერი ხმაურიანია, ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს“. "ყველაფერი" ზამთრის ძილისგან გამოღვიძებული ბუნებაა, რომელიც გამოდის ზამთრის სისულელედან. ყველა პროცესი, რომელიც მიმდინარეობს ამ მომენტში დედამიწის წიაღში, ხეების ტოტებში, ფრინველების ცხოვრებაში, აქტიური და სწრაფია. ლარნაკები ამას „აწეული ზარით“ აცნობებენ.

გაზაფხული თავისებურად დელიკატურია: მის მოსვლას აფრთხილებს „ფანჯარაზე დაკაკუნით“, ანუ ზამთრის კარზე დააკაკუნა მანამ, სანამ არ შევიდოდა იმ საზღვრებში, რომლებიც მას აღარ ეკუთვნის. „აძვრება ეზოდან“... – ზმნა „ამოძრავებს“ აქ მოცემულია „აძალებს“ ზმნის სინონიმად, ანუ მიმართავს, ჩქარობს, აიძულებს წავიდეს გარკვეული მიმართულებით. „აშკარაა, რომ გაზაფხული აკეთებს. არ მისცეს თავს უხეშობა ზამთრის მიმართ.

გაზაფხულს ვერანაირი დაბრკოლება ვერ შეაკავებს: მამაცმა გაზაფხულს („თვალებში იცინის“) თან მოჰქონდა ჩიტების მღერა, წვეთების ზარი, ნაკადულების ხმა და ეს ხმაური „უფრო მეტი“ ხდება. ამგვარად, ლექსის ტექსტი ივსება ადრეული გაზაფხულის სხვადასხვა ბგერებით.
ზამთრის, თოვლის, გაზაფხულის ბრძოლის იარაღი, როგორც ჭეშმარიტი ფილოსოფოსი-ბრძენი, ახალგაზრდობის მიუხედავად, სარგებლობს საკუთარი თავისგან: "იგი დაიბანა თოვლში და მხოლოდ გაწითლდა..."

მოხუცი ჯადოქრისა და საოცარი წითური ბავშვის უთანასწორო ბრძოლის (რომლის შედეგიც წინასწარ არის განსაზღვრული) სურათის დახმარებით, ტიუტჩევი იძლევა სურათს სეზონების ცვლილებაზე ჩვენი წინაპრების მეტაფორული იდეების სულისკვეთებით, რომლებიც ასწავლიან წარმართობას. - ნათელი, დინამიური სურათი, რადგან ამდენი ტრანსფორმაცია ხდება ჩვენს თვალწინ:
ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს -
და ლარნაკები ცაში
განგაში უკვე დაყენებულია.

საინტერესოა, რომ მეტაფორა "და ყველაფერი დაიწყო აურზაური" შეიძლება მოგვმართოს ძველ სლავურ დღესასწაულზე ლარკის შესახებ, რომელიც მართლაც მოდის 22 მარტს - გაზაფხულის ბუნიობის დღეს. ითვლებოდა, რომ ამ დღეს ლარნაკები ბრუნდებიან სამშობლოში და სხვები დაფრინავენ მათ შემდეგ. გადამფრენი ფრინველები. ამ დღეს ბავშვები ჯანჯაფილის ლარნაკებით ხელში მშობლებთან ერთად დადიოდნენ მინდორში და მღეროდნენ:

„ლარკები, მოდი!
სტუდენმა აარიდოს ზამთარი!
მოიტანე გაზაფხულის სითბო!
ზამთარმა მოგვბეზრდა
მან შეჭამა მთელი პური!"

ლექსის ვიზუალური დიაპაზონი ბგერასთან ერთად მკითხველს მთელ ამ საგაზაფხულო არეულობაში ატარებს. ზამთრის უკანასკნელი დაპირისპირება გამოიხატება უმდიდრესი მეტაფორების დახმარებით: „ზამთარი უმიზეზოდ არ ბრაზდება“, „მისი დრო გავიდა“, გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე და ეზოდან გადის“...
შევეცადოთ აღვნიშნოთ ყველა მეტაფორა ამ საოცარ ლექსში და დავრწმუნდეთ, რომ ისინი ყველა სტრიქონში იყოს წარმოდგენილი. ანუ გაზაფხულის მეტაფორა არის როგორც თითოეული ოთხკუთხედი ცალკე, ისე მთელი ნაწარმოები მთლიანობაში. მთელი ლექსი თავიდან ბოლომდე ერთი გაფართოებული მეტაფორაა, რაც მას ფორმაშიც და შინაარსობრივადაც უჩვეულოდ მდიდარს ხდის.

გამორჩეული მიღება მოცემული ლექსიარის აქტიური მოქმედების ზმნების სიმრავლე: „გაბრაზებული“, „წავიდა“, „აკაკუნებს“, „ამოძრავებს“ - პირველ სტროფში; „აფუებული“, „გაშიშვლება“, „ამაღლებული“ - მეორე სტროფში; „დაკავებული“, „ღრიალებს“, „იცინის“, „“ ხმაურობს - მესამეში; "გაბრაზდა", გერუნდი "დაჭერა", გაშვება ", გერუნდი "გაქცევა" - მეოთხე მეოთხედში; "გაირეცხა", დამაკავშირებელი ზმნა "გახდი" - მეხუთეში. ადვილი გამოსათვლელია, რომ რიცხვი. ზმნები და ზმნის ფორმები(ორი გერუნდი თხუთმეტი ზმნის თანდასწრებით) სტროფებს შორის გადანაწილდა შემდეგი თანმიმდევრობით: 4,3,4,4,2. ბოლო ოთხთავში მხოლოდ გაზაფხულს ახასიათებს მხოლოდ ორი ზმნა, რადგან გაზაფხული გაიმარჯვა და ზამთარი აღარ არის ეზოში.
ყველა ეს ჩვიდმეტი ზმნა და ზმნის ფორმა ასეთი სიუხვით ქმნის ამ ლექსის მეტაფორებს.

და ავტორს აღარ სჭირდებოდა ეპითეტები დიდი რაოდენობით- მხოლოდ სამი მათგანია: "ბოროტი" ("ბოროტი ჯადოქარი" - ინვერსია, საპირისპირო მიზნითსიტყვები, რომლებიც ზამთარს კიდევ უფრო ღრმად ახასიათებს, მიუხედავად იმისა, რომ ლოგიკური სტრესიასევე ხაზს უსვამს ეპითეტს "ბოროტი"), "ლამაზი" ("ლამაზი ბავშვი" - პირდაპირი სიტყვის შეკვეთა) და შედარებითიზედსართავი სახელი „წითლდება“ ნაერთში სახელობითი პრედიკატი("გაწითლდა" - სიტყვების საპირისპირო თანმიმდევრობა).

4.
ყოფნა საავტორო უფლებაის, რაც ხდება ლექსში "ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო" აშკარაა, მაგრამ ეს არ არის გამოხატული პირველი პირის დახმარებით (ავტორი, როგორც ლირიკული გმირი, თითქოს არ ჩანს), მაგრამ სხვა, უკვე მითითებული საშუალებების დახმარებით. ავტორს მოსწონს, როგორ "იცინის" "ლამაზი ბავშვი", როგორი მხიარულია ("გაზაფხული და მწუხარება არ არის საკმარისი" - ფრაზეოლოგიური ერთეული, რომელიც აყალიბებს მეტაფორას ლექსის კონტექსტში), არ ეშინია სიცივის ("გარეცხილი" თოვლში“), რა ჯანმრთელობას და ოპტიმიზმს აფრქვევს („და ის მხოლოდ წითლდება მტრის წინააღმდეგ“). ავტორის ყველა სიმპათია გაზაფხულის მხარეზეა.

ამრიგად, გაზაფხულის განდიდება იქცა მღვრიე ენერგიის, ახალგაზრდობის, სიმამაცის, სიახლის და იამბიური ტრიმეტრის ენერგიის განდიდებად იდეალურად.

5.
რუსულ ლანდშაფტის ლექსებში ზამთრის მსგავსი აღწერა ნაკლებად სავარაუდოა: ზამთარი, როგორც წესი, რუსულ ენაზე ხალხური სიმღერები, ფოლკლორის ლიტერატურულ ადაპტაციებში - გმირი, თუმცა ზოგჯერ მკაცრი, მაგრამ დადებითი, არა უარყოფითი. ელიან, ესალმებიან, სიყვარულით პოეტებენ:

„... გამარჯობა, ზამთრის სტუმარო!
გთხოვ შეგვიწყალე
იმღერე ჩრდილოეთის სიმღერები
ტყეებითა და სტეპებით“.
(ი. ნიკიტინი)

"ზამთარი მღერის - იძახის,
თმიანი ტყეაკვნები
ფიჭვის ტყის ზარი“.
(სერგეი ესენინი)

1852 წელს, „გაბრაზებული ზამთრიდან“ თექვსმეტი წლის შემდეგ, ფ.ი. ტიუტჩევი წერდა ლექსებს ზამთრის შესახებ ოდნავ განსხვავებულად, უარყოფითი კონოტაციების გარეშე:

„მოჯადოებული ზამთარი
მოჯადოებული, ტყე დგას ... "

თუმცა, თუ ადრე ტიუტჩევი ზიმას "ჯადოქრად" ახასიათებდა, მაშინ ის გადაიქცა "ჯადოქრად", "ჯადოქრად". სინამდვილეში, სამივე სიტყვა - ჯადოქარი, ჯადოქარი, ჯადოქარი - სინონიმებია. მართალია, ჩვენს გონებაში სიტყვა "მოჯადოება" ასოცირდება რაიმე სახის ჯადოსნურ, მომაჯადოებელ ფენომენებთან. ზამთარი, ჯადოქარი მისი გარეგნობის დასაწყისში, ხელახლა იბადება, რადგან იგი ამოწურულია ჯადოქარში, რომლის ჯადოქრობა სუსტდება.
სახლიდან დიდხანს ყოფნა, გერმანულად ლიტერატურის კითხვა და ფრანგულიდა წერდა სტატიებს ფრანგულ ენაზე (გაიხსენეთ, რომ მხოლოდ ლირიკული ნაწარმოებების შექმნისას პოეტი ანიჭებდა უპირატესობას რუსულ ენას) ტიუტჩევმა ზამთრის თემაში შემოიტანა დასავლეთ ევროპის, ვიდრე რუსული პოეტიკის წარმოდგენები, მაგრამ ამით მან გაამდიდრა რუსული პოეზია, შემოიტანა საკუთარი ლექსები. ბუნების შესახებ, ტიუტჩევსკი, ჩრდილი.

6.
სიტყვების ახსნა, რომლებიც მოსწავლეებს არ ესმით.

NUDIT - ძალები, ძალები.

ხლოპოჩეტი - შეწუხება - 1. დამატებითის გარეშე. გააკეთე რამე მონდომებით, შრომით, აურზაურით.

ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევი არის პიროვნება, ცალსახად ისტორიული და ის ცნობილია არა მხოლოდ ჩვენი სამშობლოს ლიტერატურულ წრეებში, არამედ მთელ მსოფლიოში მის სახელს ახსოვს და პატივს სცემს და ამ დიდი ავტორის ნამუშევრები არა მხოლოდ ხელახლა იკითხება. , არამედ ზეპირად ისწავლება და კულტურულ ღონისძიებებზეც კი ციტირებს. ითვლება, რომ საუკუნე, რომელშიც ტიუტჩევი ცხოვრობდა და ქმნიდა თავის შედევრებს, არ იყო სავსე ლიტერატურის დიდი პიროვნებებით, თუმცა მცოდნე ხალხირა თქმა უნდა, ასეთი პოზიცია არ არის დადასტურებული და დამტკიცებული. თუმცა, თუნდაც გავითვალისწინოთ ასეთი მიუკერძოებელი თვალსაზრისი, აშკარა ხდება, რომ სწორედ ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევმა შეიტანა უბრალოდ კოლოსალური წვლილი როგორც თავისი დროის ლიტერატურის განვითარებაში, ასევე მთელი თანამედროვე მსოფლიო ლიტერატურის ჩამოყალიბებაში. მთელი.

რატომ გახდა ავტორი ასე ცნობილი, როგორი იყო მისი გზა და რატომ დგას მისი ნამუშევარი „ზამთარი არაფრისთვის ბრაზიანი“ დღემდე ყველას ბაგეებზე? შესაძლოა, ყველა ამ კითხვაზე პასუხები დევს ავტორის ბიოგრაფიაში, მისი ბედის გადახვევებში და, შესაძლოა, თავად ფიოდორ ივანოვიჩ ტიუტჩევის პირად ცხოვრებაშიც. ნებისმიერ შემთხვევაში, ყველა ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა გაეცნოთ როგორ მოკლე ბიოგრაფიაპოეტი და მწერალი და მისი ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ნაწარმოებით.

ტიუტჩევი იყო ერთ-ერთი იმ მცირერიცხოვანთაგან, ვინც მართლა გულწრფელად და გულწრფელად უყვარდა მთავარი სახელმწიფოარასოდეს დაივიწყა ის, თუნდაც უცხო ქვეყანაში ცხოვრების განმავლობაში - ალბათ ეს იყო კიდევ ერთი ფაქტორი, რომ მისი ნამუშევრები გამხდარიყო ასე გულწრფელი, სავსე და ახლოს მყოფი უბრალო რუსი ადამიანის გაგებასთან მისი სამყაროს და რუსული სულის გაგებისთვის. უცხოელი.

ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევის ბიოგრაფიის მნიშვნელოვანი დეტალები

ტიუტჩევის ოჯახში 5 დეკემბერს, ათას რვაას სამი, მოხდა მხიარული მოვლენა მთელი ოჯახისთვის და დიდი ხნის ნანატრი მოვლენა მისი ცალკეული წევრებისთვის - დაიბადა მემკვიდრე, რომელსაც მათ გადაწყვიტეს დაერქვათ ძველი რუსული სახელი ფედორი. . ბიჭი დაიბადა ოჯახურ მამულში, საცხოვრებლად ყველაზე ხელსაყრელ პირობებში და თავიდან აქ სწავლობდა - ეს ყველაფერი მას ადრეული ასაკიდანვე დაეხმარა ღირსეული განათლების მიღებაში, რომელიც იმ წლებში მხოლოდ უმდიდრესი მოქალაქეებისთვის იყო ხელმისაწვდომი. აქ ფედორ ივანოვიჩმაც გამოავლინა შეუზღუდავი ლტოლვა ხარისხიანი განათლება- ბიჭი აღფრთოვანებული და მოსვენების გარეშე კითხულობდა აბსოლუტურად ყველაფერს, რაც ხელთ მოუვიდა და, მასწავლებლისა და მთავარი მენტორის წყალობით, ბიჭმაც გამოიჩინა ინტერესი. მხატვრული ლიტერატურარომლის წაკითხვაც მას შეეძლო გრძელი საღამოებიიჯდა ვერანდაზე ან ბიბლიოთეკის სავარძელში.

ლიტერატურის სიყვარულმა ტიუტჩევი მიიყვანა იმ ფაქტამდე, რომ თუნდაც ყველაზე მეტად ადრეული წლებიიგი დაინტერესდა ლათინურით - და აქ მას დაეხმარა მისი მასწავლებელი, რომელიც სრულად უჭერდა მხარს სტუდენტის ინტერესს, დაეხმარა მას დაეუფლა საფუძვლებს და კიდევ ჩაუღრმავებოდა საგანს და იმდენად დაეხმარა მას, რომ უკვე საკმაოდ ახალგაზრდა ასაკში ფიოდორმა თარგმნა ოდები და სხვა სერიოზული. უცხოელი ავტორების ნაწარმოებები და ამას ოსტატურად და ბავშვობიდანვე თანდაყოლილი ოსტატობით აკეთებდა.

ტიუტჩევის ცხოვრებაში შემოქმედებითობისკენ ლტოლვა ადრეულ წლებში გამოვლინდა და ეს იყო პირველი ზარი, რომელიც ყველას აცნობდა ახალგაზრდა ბიჭის არაჩვეულებრივი აზროვნების, ისევე როგორც მისი აშკარა გენიოს შესახებ. გარდა განათლებისადმი ლტოლვისა, ტიუტჩევს ჰქონდა საოცარი მეხსიერება, რაც დაეხმარა მას ყველაფრის გახსენებაში. მნიშვნელოვანი დეტალებიარა მხოლოდ ბავშვობიდან, არამედ მთელი შემდგომი, საკმაოდ რთული ცხოვრებიდან.

ტიუტჩევის ადრეულ წლებში განათლება პოპულარული იყო ძირითადად ძლიერ სქესში - და, სავარაუდოდ, სწორედ ამან აიძულა მშობლები, რომლებმაც მიიპყრეს ახალგაზრდა კაცი ასეთი დაჟინებით სწავლისკენ, რადგან ის ჭკვიანი და განათლებული ადამიანიჰქონდა დიდი მომავლის შესაძლებლობა, ჰქონდა საკუთარი აზრი ყველაფერზე, რაც მის გარშემო ხდებოდა და ითვლებოდა მაღალი საზოგადოების ღირსეულ წევრად. მაგრამ გარეშეც მშობელთა კონტროლიბიჭი უფრო სწრაფად სწავლობდა, ვიდრე მისი თანატოლები, რადგან მისი წარმატებები მოგზაურობის დასაწყისშივე შენიშნა.

ფედორ ივანოვიჩმა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის განიხილა საშინაო განათლება საწყისი ეტაპიგრძელი და რთული გზა და უკვე 1817 წელს მოსკოვის უნივერსიტეტმა მიიღო თავისი დროის გენიოსი, როგორც მოხალისე რუსული ლიტერატურის ლექციებზე. სწორედ აქ იღებს ის არა მხოლოდ უამრავ ღირებულ ცოდნას, რამდენადაც მისთვის მისაღებია, არამედ ეცნობა უამრავ საინტერესო სფეროს, რომელიც სრულად იზიარებს მის ინტერესებს ლიტერატურის, თვითგანვითარებისა და განვითარების სფეროში. წერის უნარები. აქ ის ხდება ინტერესთა საზოგადოების წევრი, რომლის მთავარი აქცენტი რუსული ლიტერატურაა და მას აქ იღებენ. გახსნილი გონება- მწერლის ნიჭი ერთდროულად ყველა წრეში ფასდება.

აქ, უცხო ქვეყანაში, ფედორ ივანოვიჩი ხვდება თავის პირველ მეუღლეს, ელეონორას, რომელთანაც იგი გვპირდება, რომ ახლოს იქნება როგორც მწუხარებით, ასევე სიხარულით. სამწუხაროდ ბედნიერი ოჯახური ცხოვრებაროგორც ჩანს, ამას თავად ბედმა შეუშალა ხელი. ერთხელ, პეტერბურგიდან ტურინში მოგზაურობისას გემი, რომლითაც ტიუტჩევის ოჯახი მოგზაურობდა, სერიოზული ნგრევა განიცადა, ყველა, ვინც გემზე იმყოფებოდა, სამაშველო ოპერაციის უშუალო მონაწილე გახდა - ამბობენ, რომ თავად ოსტროვსკიმ გადაარჩინა ტიუტჩევის ოჯახი. შემთხვევით ასევე მოხვდა ამ მოგზაურობაში. სატენდერო და სუსტი ქალიძლივს გაუძლო ასეთ მძიმე სტრესს და სახლში მისვლიდან ძალიან მალე ელეონორა ძალიან ცუდად გახდა. საკმაოდ დიდი დრო გავიდა მისი გარდაცვალების სამწუხარო მომენტამდე, რომელიც მოხდა მწერლის თვალწინ - ამბობენ, რომ ფიოდორ ივანოვიჩის თმა ერთი ღამით დაიფარა ნაცრისფერი თმით და სტრესი, რომელიც მან განიცადა ცოლის გარდაცვალების შემდეგ. ძნელია შედარება სხვა შოკებთან მთელი მისი ცხოვრების განმავლობაში.

მიუხედავად ამ სამწუხარო მოვლენისა, ფედორ ივანოვიჩმა არ დაკარგა ინტერესი ცხოვრების მიმართ - ძალიან მალე მან გააცნო თავისი ახალი მეუღლე ერნესტინა, რომელთანაც, თანამედროვეთა თქმით, მისი რომანი დაიწყო პირველი ცოლის გარდაცვალებამდე დიდი ხნით ადრე. საინტერესოა, რომ ერნესტინამ ქმარიც საკმაოდ ადრე დაკარგა - ის იმ დროს უსიამოვნო, მაგრამ ძალიან გავრცელებული დაავადებით გარდაიცვალა და ტიუტჩევს უანდერძა ცოლის მოვლა. ალბათ ზუსტად საერთო მწუხარებაასე შეკრიბა ორი მარტოსული ადამიანი და სწორედ ამან მისცა მათ ერთად ბედნიერი მომავლის შანსი.

მიუხედავად წარმატებული და მართლაც სწრაფად განვითარებადი კარიერისა, 1839 წელს ფიოდორ ივანოვიჩი იძულებული გახდა დაეტოვებინა სამსახური საზღვარგარეთ და წასულიყო ქვეყანაში, რომელიც ასე ვნებიანად უყვარდა და ასე ხშირად მღეროდა თავის ნამუშევრებში. აქ ის დაიჭირა ნამდვილმა რუსულმა ზამთარმა, რომელიც ძალიან ენატრებოდა მოგზაურობაში და ყველაზე თბილმა, ყველაზე კაშკაშა გაზაფხულმა, რაზეც ფიოდორ ივანოვიჩი ისეთი სითბოთი და ყოვლისმომცველი სიყვარულით საუბრობს.

ფიოდორ ივანოვიჩ ტიუტჩევის ლექსი "ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო"

ზამთარი ბრაზდება
მისი დრო გავიდა
გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე
და გადის ეზოდან.
და ყველაფერი დაკავებული იყო
ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს -
და ლარნაკები ცაში
განგაში უკვე დაყენებულია.
ზამთარი ისევ დატვირთულია
და წუწუნებს გაზაფხულზე.
თვალებში იცინის
და ეს მხოლოდ მეტ ხმაურს გამოსცემს...
ბოროტი ჯადოქარი გაბრაზდა
და თოვლის დაჭერა,
გაუშვი, გაიქეცი
ლამაზ ბავშვს...
გაზაფხული და მწუხარება არ არის საკმარისი:
თოვლში გარეცხილი
და მხოლოდ სიწითლე გახდა
მტრის წინააღმდეგ.

ლექსი "ზამთარი გაბრაზებულია კარგი მიზეზის გამო" დაწერა ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევმა სწორედ იმ დროს, როდესაც მწერალი ბევრს მოგზაურობდა მთელ მსოფლიოში. მასში ნაჩვენებია ყველაფერი, რაც სჭირდება და სურს ნახოს რუს ადამიანს, რომელსაც გულწრფელად ენატრება თავისი საყვარელი სამშობლო. ტიუტჩევი ლექსში არწმუნებს მკითხველს, რომ ასეთი ლამაზია ადრე გაზაფხულიშეიძლება იყოს მხოლოდ სამშობლო ქვეყანა- აქ და გაზაფხულის წვეთები და დიდი ხნის ნანატრი სითბო.

საინტერესოა, რომ ტიუტჩევის ამ ლექსში სეზონები წარმოდგენილია კაშკაშა და ცოცხალი გამოსახულებებით - თითოეულ სეზონს აქვს თავისი განსაკუთრებული ხასიათი, რომელიც სრულად შეესაბამება წელიწადის ამ დროს ამინდს. ზამთარი - ბოროტი ჯადოქარი, რომელიც აშინებს თავისი ძლიერი ყინვებით, ქალაქებს თოვლით ფარავს და ხალხის თვალს უმალავს, გაზაფხული კი ახალგაზრდა მომხიბვლელია, რომელიც მხოლოდ იმას აკეთებს, რასაც იღიმება და მხიარულობს.

ასეთი სურათები სასიამოვნო და ადვილად აღსაქმელია ჩვენი ქვეყნის ნებისმიერი მკვიდრისთვის, ასაკის მიუხედავად - ბავშვებს ადვილად ახსოვთ სტრიქონები ნაწარმოებიდან, რადგან თავად ლექსი წააგავს. კარგი ზღაპარიბედნიერი დასასრულით და მოზარდები იღებენ შესაძლებლობას ჩაეფლონ ბავშვობისა და უდანაშაულობის სამყაროში, როდესაც ყველაფერი ჯერ კიდევ მარტივი და გასაგები იყო.

რა თქმა უნდა, ტიუტჩოვმა დატოვა მხოლოდ კოლოსალური მემკვიდრეობა, რომელიც დღეს ყველაზე მეტად საინტერესოა სხვადასხვა კატეგორიებიმოქალაქეები. მის ნამუშევრებს შორის არის მიმართულებების ფართო არჩევანი, რომელიც ყველასთვის ხელმისაწვდომია:

პეიზაჟის ლექსები

სიყვარულის ლექსები

სამოქალაქო ლექსები

მწერლის მეხსიერება არა მხოლოდ არ იკლებს, არამედ ყოველწლიურად უფრო და უფრო გლობალური ხდება - ფედორ ივანოვიჩი უკვდავდება მრავალფეროვან ძეგლებში, მის სახელს ატარებენ მთელი ხეივნები და ქუჩები, ხოლო სკოლის მოსწავლეები სიამოვნებით კითხულობენ მის ნაწარმოებებს, რომლებიც სასკოლო სასწავლო გეგმის უცვლელი და განუყოფელი ნაწილი.
იმ მოქმედებების წყალობით, რომლებიც ფედორ ივანოვიჩმა შეასრულა სიცოცხლის განმავლობაში, მისი და მისი ნამუშევრების ხსოვნა ყოველთვის ცოცხალია მისი თაყვანისმცემლებისა და მისი მოღვაწეობის მცოდნეების გულებსა და სულებში.

ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევის ლექსის „ზამთარი გაბრაზებულია კარგი მიზეზის გამო“ წაკითხვა ჰგავს ლამაზ წინასაგაზაფხულო დროში ჩაძირვას, როდესაც ირგვლივ ყველაფერი სასიამოვნოა. ნაწარმოები დაიწერა 1936 წელს, მაგრამ იგი გამოიცა მხოლოდ ავტორის გარდაცვალების შემდეგ. პოეტის შემოქმედებაში ასეთი რომანტიკული ტენდენციები მას შემდეგ დაიწყო, რაც ის საზღვარგარეთ გადავიდა. იქ იგი არამარტო ლიტერატურით დაინტერესდა, არამედ საშუალება ჰქონდა კომუნიკაცია ცნობილი ავტორები. მათი ნამუშევრებით შთაგონებულმა ტიუტჩევმა დახატა ეს პეიზაჟი ლირიკული ნაწარმოები, რომელიც ჩემს მეგობარს ესკიზის სახით გავუგზავნე. ის იშვიათად აქვეყნებდა და ამას აკეთებდა სხვადასხვა ფსევდონიმით, რადგან თვლიდა, რომ დიპლომატი არ იყო შესაფერისი მისი შემოქმედებითი ძალისხმევის რეკლამირებისთვის.

ლექსი დაწერილია მარტივი ენით. ალბათ, ასეთი მარცვლით ავტორი ცდილობდა ბავშვობის მოგონებებთან დაკავშირებას. ზუსტად ზე ახალგაზრდობასეზონების ცვლილება ყველაზე მკვეთრად იგრძნობა. და პოეტმა მოახერხა ამ მოვლენის რაც შეიძლება ზუსტად აღწერა. დრო, როდესაც გაზაფხული ჯერ არ დადგა თავისთავად, მაგრამ აღარ აძლევს ზამთარს ტახტზე ტრიუმფის საშუალებას; რომ მშვენიერი მოლოდინი რაღაც ნათელი და ახალი. თოვლიანი დრო ჩნდება გაბუტული მოხუცი ქალის სახით, რომელსაც არ სურს თავისი ადგილი დაუთმოს ლამაზ ბავშვს. ეს არის ცხოვრების ფილოსოფიის გამოძახილი, რადგან ოდესღაც ყველაფერი მთავრდება და მის ნაცვლად რაღაც ახალი მოდის.

ტიუტჩევის ლექსის ტექსტი "ზამთარი გაბრაზებულია კარგი მიზეზის გამო" აღაგზნებს ცნობიერებას. ის ჩაძირავს ცხოვრების წარმავლობაზე ფიქრებში, რომლებშიც სეზონები ისე წარმავლად ენაცვლება ერთმანეთს, რომ ხანდახან ვერ ამჩნევ მათ სირბილს. თუმცა, სწორედ აქ აჩერებს ავტორი მკითხველის მზერას, აიძულებს მათ დაინახონ ეს მომენტი, გაიხსენონ, თითქოს რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანი იყოს. ასეთი ნაწარმოები უნდა ისწავლებოდეს საშუალო სკოლაში ლიტერატურის გაკვეთილებზე. შეგიძლიათ გადმოწეროთ ან მთლიანად წაიკითხოთ ონლაინ ჩვენს ვებგვერდზე.

ზამთარი ბრაზდება
მისი დრო გავიდა
გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე
და გადის ეზოდან.

და ყველაფერი აურიეთ
ყველაფერი აიძულებს ზამთარს გამოვიდეს -
და ლარნაკები ცაში
განგაში უკვე დაყენებულია.

ზამთარი ისევ დატვირთულია
და წუწუნებს გაზაფხულზე.
თვალებში იცინის
და ეს მხოლოდ მეტ ხმაურს გამოსცემს...

ბოროტი ჯადოქარი გაბრაზდა
და თოვლის დაჭერა,
გაუშვი, გაიქეცი
ლამაზ ბავშვს...

გაზაფხული და მწუხარება არ არის საკმარისი:
თოვლში გარეცხილი
და მხოლოდ გაწითლდა,
მტრის წინააღმდეგ.