នៅអាយុ 3 ឆ្នាំកុមារបានប្រមូលផ្តុំធំ វាក្យសព្ទហើយការនិយាយប្រយោគកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ប៉ុន្តែកុមារភាគច្រើននៅតែមិននិយាយច្បាស់ និងមិនច្បាស់លាស់។ តាមក្បួនមួយកុមារមិនទាន់បញ្ចេញសំឡេង R និងសំឡេងហ៊ោ។ សម្រាប់ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារនៃការច្បាស់លាស់និង ការនិយាយត្រឹមត្រូវ។យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវលំហាត់មួយចំនួន។
លំហាត់នេះមានគោលបំណងបង្កើតការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់ និងឆ្លាតវៃនៃពាក្យ និងឃ្លា ដើម្បីបង្កើត ការយកចិត្តទុកដាក់ auditory, ការស្តាប់ការនិយាយ, ឧបករណ៍សំឡេង. ដើម្បីរៀបចំកុមារសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងនេះ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើថ្នាក់ជាច្រើនជាមួយកុមារ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការដកដង្ហើមវែងៗ និងរលូន។
សម្រាប់ការនេះអ្នកអាចប្រើ ពពុះ. លេងជាមួយកូនរបស់អ្នកនូវហ្គេម "បំប៉ោងពពុះធំបំផុត" ឬផ្លុំខ្យល់តាមបំពង់ចូលទៅក្នុងកែវទឹក។
យុថ្កា ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។រួមចំណែកដល់ការផ្ទួននៃអណ្តាត, ទន្ទេញចាំពាក្យប្រឌិត, ចង្វាក់បណ្តុះកូន, រាប់ rhymes និងកំណាព្យឆ្អែតដោយសំឡេងជាក់លាក់។
លំហាត់៖ ពិពណ៌នារូបភាព
យើងបង្ហាញរូបភាពកុមារជាមួយនឹងវីរបុរសនៃរឿងនិទាន ឬសត្វ ហើយសុំឱ្យកុមារប្រាប់អ្នកណាដែលគាត់ឃើញ ពិពណ៌នាអំពីចរិតលក្ខណៈបែបណា។ ឧទាហរណ៍៖ ទន្សាយ - ពណ៌ប្រផេះ ទន់ និងទន់។ ប្រសិនបើកុមារមានការលំបាកក្នុងការពិពណ៌នា សូមជួយគាត់ផង។ សម្រាប់កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ (អាយុ 4-5 ឆ្នាំ) អ្នកអាចធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់កិច្ចការ: អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសរសេររឿង ពាក្យតែមួយប៉ុន្តែប្រយោគទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍៖ នេះគឺជាទន្សាយ។ គាត់រស់នៅក្នុងព្រៃ។ វាមានពណ៌ប្រផេះនិងរលោង។ លំហាត់នេះពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់កុមារ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត។អណ្តាតស្អាត
សំឡេង M, P, B
1. Om-om-om-om-om-យើងនឹងសង់ផ្ទះថ្មី។
2. អូយ - អូ - អូ - អូ - ខ្ញុំចំអិនស៊ុបឱ្យប៉ា។
3. ផ្សិតនឹងដុះនៅក្នុងព្រៃ។
4. ម៉ាក់ Milu នៅក្នុងបន្ទប់ងូតទឹកសាប៊ូ។
5. Petya បានឃើញគល់ឈើជាមួយ saw ។
6. ស្វាទាំងអស់ចូលចិត្តចេក។
សំឡេង T, D, N
1. តា - តា - តា, តា - តា - ឆ្មាមានកន្ទុយ fluffy ។
2. Doo-doo-doo, doo-doo-doo - ក្មេងៗរត់នៅក្នុងសួនច្បារ។
3. But-but-but, but-but-but- វាងងឹតនៅក្នុងបន្ទប់របស់យើង។
4. ឆ្កែ Tom យាមផ្ទះ។
5. Daria ផ្តល់ឱ្យ Dina Melon ។
6. ណានី ចិញ្ចឹម ណាឌី និង នីណា។
សំឡេង K, G, X, Y
1. Ko-ko-ko- ឆ្មាចូលចិត្តទឹកដោះគោ។
2. ហាហាហា នៅស្នែងពពែ។
៣.ហា-ហា-ហា- កុំចាប់មាន់ជល់យើង។
4. Oh-oh-oh-oh-bunny គឺត្រជាក់ក្នុងរដូវរងារ។
5. សត្វក្ងានកំពុងស្រែកនៅលើភ្នំ។
6. សត្វរុយអង្គុយនៅលើត្រចៀករបស់ hamster ។
សំឡេង F, V
1. Af-af-af- យើងនឹងដាក់ទូនៅជ្រុង។
2. Woo-woo-woo - ពួកគេបានឃើញសត្វទីទុយនៅក្នុងព្រៃ។
3. Fani មានអាវយឺត ហើយ Fedya មានស្បែកជើង។
4. Filat របស់យើងមិនដែលត្រូវស្តីបន្ទោសឡើយ។
សំឡេង C (s) ។
1. រទេះរុញរបស់ Sony ជិះចុះពីលើភ្នំដោយខ្លួនឯង។
2. Senya បានជួបកញ្ជ្រោងនៅក្នុងព្រៃ។
3. ឧស្ម័នរបស់យើងបានរលត់។
4. Su-su-su-su - ស្ងាត់នៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងព្រៃ។
5. Senya ដឹកហៃនៅ Senya Senya នឹងដេកលើហៃ។
សំឡេង Z
1. Zu-zu-zu-bunny របស់ខ្ញុំ យើងនៅក្នុងអាង។
2. Zina មានពពែនៅក្នុងកន្ត្រកមួយ។
3. Liza បានទិញ Zina មួយកន្ត្រកនៅក្នុងហាង។
4. Zoya និង Zina កំពុងផឹកទឹកនៅក្បែរហាង។
5. កណ្តឹងរបស់ Zina បន្លឺឡើងយ៉ាងខ្លាំង។
6. Little Zina មានទន្សាយដេកក្នុងកន្ត្រក។
សំឡេង គ
1. Tsy-tsy-tsy- កូនមាន់ចង់ស៊ី។
2. ទឹកហូរចេញពីអណ្តូងមួយ។
3. សត្វត្រយ៉ងមិនពូកែទេ តែឆ្លាត។
4. Tsu-tsu-tsu - ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវត្រសក់មួយ។
5. កូនមាន់ផឹកទឹកពីឆ្នាំង។
6. Slava ដាក់ផ្កានៅលើ windowsill ។
7. Tsy-tsy-tsy - យើងបានលាងត្រសក់។
8. ចិញ្ចៀនរបស់ខ្ញុំគ្មានទីបញ្ចប់ទេ។
សំឡេង Sh
1. Masha របស់យើងត្រូវបានផ្តល់បបរតិចតួច។
សំឡេង Zh
1. អ្នកស្រីមេមាន់ពីរក្បាលរត់គេចខ្លួនបាត់ ។
2. Zhu-zhu-zhu-hedgehogខ្ញុំបានប៉ាក់អាវយឺតមួយ។
3. ចំណិតដ៏ល្អមួយនៅខាងក្នុង curd ។
សំឡេង Ch
1. Cha-cha-cha - ទន្សាយកំពុងអង្គុយនៅពេទ្យ។
2. Chu-choo-choo - វេជ្ជបណ្ឌិតទៅ rook ។
3. អាវរោមចៀមក្តៅជាងចង្ក្រាន។
4. កូនអណ្តើកមានកូនអណ្តើក 4 ក្បាល។
សំឡេង
1. Scha-scha-scha- Kolya ដើរដោយគ្មានអាវភ្លៀង។
2. Shchi-shchi-shchi- យើងកំពុងស្វែងរក sorrel នៅលើស៊ុបស្ព។
3. សម្រាប់ស៊ុបត្រីអ្នកត្រូវការ bream និង sorrel - សម្រាប់ស៊ុបស្ព។
សំឡេង L (L)
1. Lu-lu-lu- sharpened Tolya saw
2. តើស៊ុបមានជាតិប្រៃទេ!
3. ជីតា ដានីឡា ចែករំលែកផ្លែឪឡឹក។
4. Lara បោកគក់កំរាលឥដ្ឋ Lily ជួយ Lara ។
សំឡេង R (ទំ)
1. សែសិបបាននិយាយទៅកាន់ magpie: ខ្ញុំដូចជាត្រីមួយ ខ្ញុំនៅស្ងៀមនៅក្នុងមេរៀន។
2. នៅក្រោម mink walnut ព្រៃ។ mink រស់នៅក្នុង mink មួយ។
3. ខ្ញុំមានអាភៀន និងផ្កាខាត់ណាខៀវនៅលើហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំ។
លំហាត់សំឡេងចម្រុះ
- មានរទេះ oats ចៀមមួយនៅជិតរទេះ។
- ឆ្កែអង្គុយលើខ្សែសង្វាក់។
- ព្រះអាទិត្យនឹងមើលតាមបង្អួចរបស់យើង។
- នៅលើដំបូលនៃ Shura រស់នៅសត្វក្រៀល។
- ឆ្មាដេកហើយឃើញកណ្តុរ។
- hedgehog ស្ថិតនៅក្រោមដើមឈើ។
- អ្នកនឹងមិនទទួលបាននំបុ័ងដេកចុះ។
- សិស្សបង្រៀនមេរៀន ថ្ពាល់របស់គាត់គឺទឹកថ្នាំ។
- ក្មេងប្រុសសម្អាតសេះដោយប្រើជក់។
- កូនឆ្កែកំពុងលេងជាមួយបាល់។
- សា-សា-សា- សូនីតា បោកគក់ទារក។
- ផេះផេះ - មានខ្ទមនៅក្រោមដើមស្រល់។
- សត្វកណ្ដុរប្រាំមួយក្បាលញាប់ញ័រក្នុងខ្ទម។
- សាសាចូលចិត្តសម្ងួត និងនំឈីស Sonya ។
- លាងចានកណ្តុរសម្រាប់ខ្លាឃ្មុំ។
- Cha-tsa-tsa- ក្មេងប្រុសកំពុងឈរនៅរានហាល។
- Tsa-cha-cha ចិញ្ចឹមកូនមាន់នៅ rook ។
- ឆ្កែចចកមានកូន មេមាន់មានមាន់។
- ក្មេងស្រីផឹកតែពីពែងមួយ។
- កញ្ជ្រោង Scha-sa-sa-a អង្គុយនៅក្រោមគុម្ពោត។
- រកមើលពុកមាត់ កុំមើល អ្នកនឹងរកមិនឃើញ។
- Shchi និងបបរគឺជាអាហាររបស់យើង។ អ្វីៗមានកន្លែងរបស់វា។
- អ្នកនេសាទចាប់ត្រី។
- ការចាប់បានទាំងមូលបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។
- ឆ្ងាញ់ halva សរសើរមេ។
- Rimma និង Tima បានដើរកាត់វិចិត្រសាលបាញ់ប្រហារ។
- "បាទ-បាទ-បាទ-នៅក្នុងសួន quinoa",
- "doo-doo-doo - ផ្លែប៉ោមដុះនៅក្នុងសួនច្បារ",
- "sha-sha-sha - ពួកគេបានយក ruff មកផ្ទះ"
- "tu-tu-tu - យើងនឹងទៅ Vorkuta"
- "លោកស្រី - សត្វ hedgehog មានម្ជុល"
- "chi-chi-chi - rooks បានហោះមករកយើង"
- "zhu-zhu-zhu - ខ្ញុំកំពុងដេកនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ" ... ហើយដូច្នេះនៅលើ។
អណ្តាត Twisters
សាសាបានដើរតាមមហាវិថី ហើយបឺតស្ងួត។ ជនជាតិក្រិចជិះកាត់ទន្លេ
ឃើញក្រិក - មហារីកនៅក្នុងទន្លេ,
ដាក់ដៃក្រិកចូលទៅក្នុងទន្លេ
មហារីកដោយដៃរបស់ក្រិក - tsap ។
លោក Carl បានលួចផ្កាថ្មពី Clara,
Clara បានលួច Clarinet ពី Karl ។
ស្មៅនៅក្នុងទីធ្លា
អុសនៅលើស្មៅ
នៅលើឈើរបស់កុមារ។
Cuckoo cuckoo បានទិញក្រណាត់មួយ។
ដាក់លើក្រណាត់ cuckoo,
តើគាត់គួរឱ្យអស់សំណើចប៉ុណ្ណានៅក្នុងក្រណាត់។
កូនរីករាយ 16.06.2017
អ្នកអានជាទីគោរព ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យរំលឹកឡើងវិញនូវអណ្តាតដែលគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់កុមារ។ យើងម្នាក់ៗប្រហែលជាចងចាំថាតើពួកគេមានភាពរីករាយ និងកំប្លែងប៉ុណ្ណា បើទោះបីជាពេលខ្លះវាមិនងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកដឹងទេថា អណ្ដាតអណ្ដាតមិនត្រឹមតែល្អសម្រាប់ការសប្បាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានប្រយោជន៍ផងដែរ? ពួកគេជួយអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ បង្រៀនឱ្យបញ្ចេញសំឡេងដែលពីមុនមិនអាចចូលបាន កែលម្អការនិយាយ។
ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនផ្តល់ជូនកុមារ អណ្តាតដែលគួរឱ្យអស់សំណើច? ថ្ងៃនេះនៅលើប្លក់ យើងនឹងណែនាំអ្នកឱ្យចេះភាសារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមិនអាចបំភ្លេចបានសម្រាប់កុមារ ហើយនាំមកជូនអ្នកនូវការជ្រើសរើសកំណាព្យរបស់កុមារសម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយកូននៅផ្ទះ។
ខ្ញុំផ្តល់កម្រាលឥដ្ឋដល់អាណា គុតយ៉ាវីណា ដែលជាប្រធានជួរឈរ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបន្ថែមលើប្រធានបទនៃអត្ថបទ។
សួស្តី អ្នកអានជាទីគោរពប្លុករបស់ Irina! តើកូនៗរបស់អ្នកចូលចិត្តអណ្ដាតទេ? ខ្ញុំប្រាកដថាបើគេមិនចូលចិត្តទេ គ្រាន់តែហេតុផលមួយប៉ុណ្ណោះគឺគេមិនស្គាល់គេ! ឬពួកគេនៅតូចពេកក្នុងការប្រកាសសំណង់បែបនេះ។ សម្រាប់ក្មេងៗដែលនៅសល់ ការលេងអណ្ដាតគឺជាល្បែងកម្សាន្តដ៏រីករាយ និងរីករាយបំផុត ជាពិសេសនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយហ្គេមក្រៅ។
តើអណ្ដាតលោតសប្បាយទេ? មិនត្រឹមតែ!
តើអ្វីទៅជាពិសេសចំពោះការរមួលអណ្តាត? ជាដំបូង ដូចដែលបានរំពឹងទុក យើងងាកទៅរកវចនានុក្រម។ ដូច្នេះ អណ្តាតរមួលគឺជាអត្ថបទបែបកំប្លែងធម្មតា ចង្វាក់ដែលជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសំឡេងដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការបញ្ចេញពាក្យឱ្យឆាប់រហ័ស។
ឧបករណ៍បំពងអណ្តាតភាគច្រើនគឺជាផលិតផល សិល្បៈប្រជាប្រិយហើយពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនបន្តពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ ជាមធ្យោបាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារ។ ហើយនេះពិតជាការសប្បាយដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះដោយមានជំនួយពីការកែអណ្តាត អ្នកអាចកែតម្រូវពាក្យសំដីរបស់កុមារបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ក៏ដូចជាលុបបំបាត់ពិការភាពនៃការនិយាយមួយចំនួនផងដែរ។
ជាញឹកញយ កុមាររីករាយជាមួយនឹងអណ្តាតដែលគួរឱ្យអស់សំណើច។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺដើម្បីទន្ទេញចាំពួកគេមួយចំនួនហើយអនុវត្តវាឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងហ្គេមជាមួយកុមារ។ អណ្តាតអាចត្រូវបានគេនិយាយក្នុងល្បឿនផ្សេងៗគ្នា៖ យឺត ជាមួយ ល្បឿនមធ្យម, លឿននិងលឿនណាស់។ ប៉ុន្តែត្រូវប្រាកដថាធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារមិនលេបព្យាង្គ, ធ្វើឱ្យសំឡេងស្អាតនិងច្បាស់។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះទេការនិយាយរបស់ crumbs នឹងអភិវឌ្ឍបានត្រឹមត្រូវហើយអណ្តាត twisters ខ្លួនឯងនឹងមានប្រយោជន៍។
អ្នកក៏អាចលេងហ្គេមខាងក្រោមជាមួយកូនរបស់អ្នកផងដែរ៖
- សួរទារកខណៈពេលកំពុងបញ្ចេញសំឡេង វាយបាល់តាមចង្វាក់ពីជាន់ ឬពីជញ្ជាំង។
- ព្យាយាមលេងជាមួយកុមារ ប្តូរវេនបញ្ចេញសំឡេងពីអណ្តាត twister;
- កំណត់ចង្វាក់នៃអណ្តាត twister ដោយទះដៃរបស់អ្នក;
- រៀបចំការប្រកួតមួយ ដែលនឹងនិយាយអណ្តាតកាន់តែលឿន ហើយមិនវង្វេង។
ហើយឥឡូវនេះ យើងធ្វើបទបង្ហាញជូនលោកអ្នកនូវការជ្រើសរើសឧបករណ៍បំពងអណ្តាតសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុខុសៗគ្នា។
អណ្ដាតសម្រាប់ក្មេងអាយុ ៥-៦ឆ្នាំ
នំបុ័ង rye, នំបុ័ង, រមៀល
អ្នកនឹងមិនទទួលបានវានៅពេលដើរទេ។
សូមរីករាយ, Savely, ផ្លាស់ទីហៃ។
ចៀមពណ៌សវាយស្គរ។
យាយបានទិញអង្កាំ Marusya ។
វ៉ាលីនមានអារម្មណ៍ថាស្បែកជើងកវែងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការបោសសំអាត។
អណ្តើក ៤ ក្បាល មានកូនអណ្តើក ៤ ក្បាល។
ចេកត្រូវបានគេបោះទៅឲ្យស្វាដែលគួរឲ្យអស់សំណើច
ពួកគេបានបោះចេកទៅស្វាគួរឱ្យអស់សំណើច។
យើងមានទីធ្លាខាងក្រោយ,
អាកាសធាតុបានសើម។
ចៀមឈ្មោល Buyan បានឡើងចូលទៅក្នុងស្មៅ។
ក្អែកក្អែកក្អែក។
នៅក្នុងទីផ្សារ គីរីលបានទិញចាន និងកែវមួយ។
Polya បានទៅស្មៅ parsley នៅក្នុងវាល។
hedgehog និងដើមឈើណូអែលមានម្ជុល។
កុំស្វែងរកពុកមាត់ពុកមាត់ - អ្នកនឹងមិនរកវាឃើញទេ។
ជីតា ដូដូន ផ្លុំបទភ្លេង,
ជីតាវាយ Dimka ដោយបំពង់។
Wasp ដោយជើងទទេរ និងគ្មានខ្សែក្រវ៉ាត់។
Hedgehogs បានបង្កើតមិត្តជាមួយសត្វកណ្តុរនៅក្នុង rye ។
បានចូលទៅក្នុងដើមត្រែង - ហើយ rye មិនមែនជាព្រលឹងទេ។
Senya និង Sanya មានត្រីឆ្មាដែលមានពុកមាត់នៅក្នុងសំណាញ់របស់ពួកគេ។
ជីតា Danila បានចែករំលែក ការប្រកាស របស់ ឪឡឹក -
មួយចំណិត ឌីម៉ា មួយចំណិត ឌីណា។
យើងមាន Vlas អ្នកមាន Afanas ។
កុំផ្លុំបបូរមាត់របស់អ្នកនៅលើដើមឈើអុក,
កុំផ្លុំបបូរមាត់របស់អ្នកនៅលើដើមឈើអុក។
Koval Kondrat ដែកក្លែងបន្លំ ក្លែងបន្លំ និងកែច្នៃឡើងវិញ។
មួយសប្តាហ៍សម្រាប់ Emela ដើម្បីបង្វិលប្រអប់មួយ
និងកូនស្រីរបស់ Emelina - ដើម្បីបង្វិលមួយយប់។
ក្រូចឆ្មារមួយកំផ្លៀងបុកហើយវាយចេញ។
កូនខ្លាឃ្មុំភ័យខ្លាច
Hedgehog ជាមួយ hedgehog និង hedgehog,
រហ័សរហួនជាមួយនឹងការកាត់សក់និងកាត់សក់។
មានដើមទំពាំងបាយជូរមួយនៅលើរទេះ ពពែមួយនៅជាប់រទេះ។
អ្នកតម្បាញត្បាញក្រណាត់នៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់តាយ៉ា។
Kondrat មានអាវខ្លី។
តោះមើលពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើការជាមួយកុមារដោយប្រើអណ្តាត - អ្វីដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ល្បឿនដែលត្រូវជ្រើសរើស របៀបធ្វើដដែលៗចំនួនប៉ុន្មាន។ វីដេអូមានប្រយោជន៍ណាស់។
អណ្ដាតសម្រាប់ក្មេងអាយុ ៧-៨ ឆ្នាំ។
ក្មេងៗធំឡើង ហើយអណ្តាតក៏ធំឡើងជាមួយពួកគេ។ ប្រសិនបើឃ្លាសាមញ្ញ និងត្រង់ជាងនេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា នោះសម្រាប់សិស្សសាលា អ្នកអាចទទួលយកអ្វីមួយដែលស្មុគស្មាញជាងនេះ។ នោះហើយជាវា twisters អណ្តាតខ្លីសម្រាប់កុមារអាយុ 7-8 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមានពាក្យពិតជាច្រើនទៀត ដូចជាកំណាព្យពិត។
Topal ដើរតាមផ្លូវ,
Topal បានវាយលុកទៅ Sevastopol ។
មែនហើយ Seva ដើរទៅជិត
Topal នៅខាងស្តាំ Seva នៅខាងឆ្វេង។
Mila លាងខ្លាឃ្មុំជាមួយសាប៊ូ
Mila ទម្លាក់សាប៊ូ
Mila ទម្លាក់សាប៊ូ
Mila មិនបានលាងខ្លាឃ្មុំទេ។
សាសាដើរតាមផ្លូវ
សម្ងួតលើបង្គោល។
ហើយបឺតស្ងួត។
ជនជាតិក្រិចជិះកាត់ទន្លេ។
គាត់មើលឃើញក្រិក - មានមហារីកនៅក្នុងទន្លេ។
គាត់បានដាក់ដៃរបស់ជនជាតិក្រិចទៅក្នុងទន្លេ។
មហារីកសម្រាប់ដៃរបស់ក្រិក - tsap ។
អ្នករើសភ្នែកលីឡាដែលមានជើងបាក់ពាក់កណ្តាល។
ពស់ចឹកហើយ
ខ្ញុំមិនអាចរួមរស់ជាមួយសត្វពស់បានទេ
ខ្ញុំភ័យខ្លាចហើយ
កុំស៊ីសាច់ពស់-ប្តី,
បើគ្មានប្ដីទេវានឹងកាន់តែអាក្រក់។
ស្មៅនៅក្នុងទីធ្លា
អុសនៅលើស្មៅ។
កុំកាប់ឈើ
នៅលើស្មៅនៃទីធ្លា។
កប៉ាល់វែងបានមកដល់កំពង់ផែ Madras ។
នាវិកបានយកពូកមួយមកដាក់លើទូក។
នៅកំពង់ផែ Madras ពូកនាវិក
Albatrosses បានបែកបាក់នៅក្នុងការប្រយុទ្ធមួយ។
សេកនិយាយទៅកាន់សេកថា៖
- ខ្ញុំនឹងសេកអ្នក សេក!
សេកឆ្លើយគាត់ថា៖
- សេកសេក!
អណ្ដាតរមួលនិយាយយ៉ាងរហ័ស៖ អ្នកមិនអាចនិយាយហួសហេតុពេកទេ គ្រប់អណ្ដាតរមួលហើយអ្នកមិនអាចនិយាយលើសបាន។ ប៉ុន្តែដោយចាប់ផ្ដើមនិយាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស គាត់ក៏និយាយចេញមក៖ អ្នកនឹងនិយាយហួសប្រមាណ អណ្ដាតទាំងអស់រមួល អ្នកនឹងនិយាយលើស។
នាវាបីរយសាមសិបបី
ប៉ះ, ប៉ះ,
ប៉ះ, ប៉ះ,
ប៉ះ, ប៉ះ,
បាទហើយគេចាប់មិនបាន
បាទហើយគេចាប់មិនបាន
បាទ ពួកគេមិនបានចាប់វាទេ។
Knights ខ្មៅ 4 មិនមែននៅទាំងអស់ការប្រកួតសម្រាប់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 4 ក្នុងខែវិច្ឆិកា។
កាលពីព្រេងនាយ មានជនជាតិចិនបីនាក់គឺ យ៉ាក យ៉ាក-ស៊ីដរ៉ាក់ យ៉ាក-ស៊ីដរ៉ាក់-ស៊ីដរ៉ុន-ស៊ីដ្រូនី។
និងស្ត្រីជនជាតិចិនបីនាក់ទៀតគឺ Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi ។
រៀបការជាមួយ Yak ទៅ Tsyp, Yak-Tsidrak ទៅ Tsyp-Drip,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni នៅលើ Tsype-Dripe-Lampomponi ។
នៅទីនេះពួកគេមានកូន: Yak និង Chick មាន Shah,
នៅ Yak-Tsidrak ជាមួយ Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
នៅ Yak-Tsidrak-Tsidroni ជាមួយ Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni។
ខ្មៅបួន
imp
គូរជាពណ៌ខ្មៅ
គំនូរទឹកថ្នាំ
ច្បាស់ណាស់។
ប្រសិនបើអ្នកមិនបានរស់នៅក្បែរ Blackberry,
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែស្ត្របឺរី
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមីស្ត្របឺរីស្គាល់អ្នក។
ហើយមិនមែននៅយៈសាពូនមី Blackberry ធម្មតាទេ។
ប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរ Blackberry
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមី Blackberry ស្គាល់អ្នកហើយ
ហើយមិនមែនទាល់តែសោះ យៈសាពូនមី strawberry ធម្មតា។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែបឺរី
ហើយប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែស្ត្របឺរី
ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនសោកស្តាយពេលវេលាសម្រាប់ព្រៃ,
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមី Blackberry ដ៏អស្ចារ្យ
អ្នកញ៉ាំយៈសាពូនមីស្ត្របឺរីជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
អ្នកណាចង់និយាយ
គាត់ត្រូវតែនិយាយ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់
ដើម្បីឱ្យច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
យើងនឹងនិយាយ
ហើយយើងនឹងនិយាយ
ដូច្នេះត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់
ដើម្បីឱ្យច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
Carl បានលួចផ្កាថ្មពី Clara,
ហើយ Clara បានលួច Clarinet ពី Karl ។
ប្រសិនបើ Carl មិនបានលួចផ្កាថ្មពី Clara
បន្ទាប់មក Clara នឹងមិនលួច clarinet ពី Karl ទេ។
គ្មាន apricot, ដូង, radish,
Halibut, ទឹកខ្មេះ, kvass និងអង្ករ,
មិនមានត្រីវិស័យ ទូកវែង និងខ្សែកាប
Thermos, ចុច, នាវិកឥណ្ឌា,
មិនមានបាស, រសជាតិ, ទម្ងន់និងតម្រូវការ,
គ្មានចំណាប់អារម្មណ៍ - គ្មានសំណួរ។
រាប់តូតូលេងឡូតូ
ហើយ Countess Toto ដឹងអំពី
Count Toto លេងឡូតូ,
ប្រសិនបើ Count Toto ដឹងអំពីរឿងនោះ
តើ Countess Toto ដឹងអំពីអ្វី
ថា Count Toto លេងឆ្នោត,
នោះនឹងក្លាយជា Count Toto មិនដែលនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។
ខ្ញុំនឹងមិនលេងឡូតូទេ។
ស្តេចសន្សំមួយកាក់សម្រាប់គ្រងរាជ្យ
បាទ ខ្ញុំបានទិញគោជំនួសមកុដ
ស្តេចអង្គនេះបានសង្គ្រោះគោមួយក្បាល។
យើងបានដើរ Strumai, Stroktsig, Marnos,
Proktsogtsin និង Prygnotskroz ។
នៅជាប់ពួកគេគឺជាកូនប្រុសរបស់ Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich,
Proktsogtsin Prozsikovich និង Karzatsig Prygnotskroz ។
កណ្តុរខ្សឹបប្រាប់កណ្តុរ៖
«គេងមិនលក់មែនទេ?»
កណ្តុរខ្សឹបប្រាប់កណ្តុរ៖
"ខ្ញុំនឹងស្ងាត់ជាងមុន" ។
អណ្ដាតទាំងនេះជាច្រើនត្រូវបានប្រើដោយអ្នកព្យាបាលការនិយាយក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ មានអណ្តាតអណ្តាតដាច់ដោយឡែកសម្រាប់កំណត់សំឡេងជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះ អ្នកអាចយកខគម្ពីរសម្រាប់សំឡេងស្ទើរតែទាំងអស់ដែលកុមារត្រូវចេះ។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍។
Masha បានដេរសម្រាប់ស្វា
អាវរោម មួក និងខោ។
Egor បានដើរកាត់ទីធ្លា
កាន់ពូថៅដើម្បីជួសជុលរបង។
ដង្កូវនាង, ដង្កូវនាង
សូត្រត្រូវបានបង្វិលតាមជួរ។
រុំយ៉ាងតឹងនៅក្នុងសូត្រ
ដង្កូវនាងនៅតែនៅខាងក្នុង។
នេះជាការរអ៊ូរទាំដ៏ធំ៖
- តឹងតែងណាស់។ ខ្ញុំចង់ងូតទឹក។
ត្រូវការងូតទឹក
ដើម្បីកុំឱ្យពិបាកពេក។
សាសាបានញ៉ាំបបរ។
សាសាបានញ៉ាំបបរ។
សាសា ញ៉ាំយឺតៗ
បបររបស់យើងគឺល្អ។
Cuckoo cuckoo បានទិញក្រណាត់មួយ។
ដាក់លើក្រណាត់ cuckoo ។
កំប្លែងម្លេះ!
នៅលើគែមនៃខ្ទម
The old chatterboxes បានផ្សាយបន្តផ្ទាល់។
ស្ត្រីចំណាស់គ្រប់រូបមានកន្ត្រកមួយ
នៅក្នុងកន្ត្រកនីមួយៗមានឆ្មាមួយ
ឆ្មានៅក្នុងកន្ត្រកដេរស្បែកជើងកវែងសម្រាប់ស្ត្រីចំណាស់។
អណ្តាតរមួលជាមួយអក្សរ "គ" សម្រាប់កុមារ
សាសា សម្ងួតសម្ងួតយ៉ាងឆ្លាតវៃ
សាសាស្ងួតប្រាំមួយបំណែក,
ហើយស្ត្រីចំណាស់គួរឱ្យអស់សំណើចប្រញាប់
Sushek Sasha ញ៉ាំ។
សេនីយ៉ាបានកាន់រទេះស្មៅ។
ភូមិ Alesya, ជើងព្យួរពីចង្ក្រាន,
កុំសើច Alesya ប៉ុន្តែកំដៅខ្លួនអ្នកនៅលើចង្ក្រាន។
Stepan មានក្រែមជូរ
ទឹកដោះគោជូរ និងឈីក្រុម Fulham
ប្រាំពីរ kopecks - tuesok ។
ញ៉ាំខ្ញុំ - cherry សួរខ្លាចគេបោះចោល។
Slava ស៊ីសាច់ខ្លាញ់ ប៉ុន្តែមានខ្លាញ់តិច។
អង្គុយក្នុងឡានតាក់ស៊ី dachshund សួរថា៖
«ថ្លៃអីដែរ?»
អ្នកបើកតាក់ស៊ីឆ្លើយថា៖
«យើងដឹកតាក់ស៊ីអ៊ីចឹងលោកម្ចាស់»។
Suvorovite Suvorov ដ៏តឹងរឹងបានខួងជញ្ជាំងសើមនៃសាលា Suvorov ដោយសមយុទ្ធមួយ។
ព្រះអាទិត្យរះភ្លឺខ្លាំងណាស់
សត្វហ៊ីបប៉ូបានក្តៅ។
ដំរីឆ្លាត ដំរីនៅស្ងៀម
ដំរីមានភាពស្ងប់ស្ងាត់និងរឹងមាំ។
សត្វទីទុយមានជើងច្រើនពេក។
ព្រះអាទិត្យលិចទឹកកំពុងហូរ
បក្សីទន្សាយមើលទៅក្នុងទឹក។
ទន្សាយនឹងផឹកទឹកសុទ្ធ -
ពិរោះណាស់ថ្ងៃនេះ ច្រៀងពិរោះ!
វាងាយស្រួល និងសប្បាយណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនឱ្យចេះនិយាយត្រឹមត្រូវ។ តែកុំបង្ខំកូនប្រុសស្រីឲ្យចេះតែអណ្ដាត! វាមិនទំនងដែលអ្នកនឹងទទួលបានលទ្ធផលដែលអ្នកត្រូវការពីក្រោមបន្ទះឈើនោះទេ។
រឿងមួយទៀតប្រសិនបើអ្នកបង្វែរការរៀនសូត្រ ហ្គេមសប្បាយ. រួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នក អ្នកអាចតែងរឿងនិទានអំពីប្រភេទសំឡេងមួយចំនួន រកមើលពួកវាដោយប្រើអណ្តាត សាងសង់ផ្ទះសម្រាប់ពួកគេនៅលើខ្សាច់ និងបង្កើតបទចម្រៀង។ ហើយនៅតាមផ្លូវ ធ្វើអណ្តាតឡើងវិញ។
វាអាចមានគំនិតជាច្រើន រឿងសំខាន់គឺត្រូវចាប់ផ្តើម បើកការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក និងធ្វើសកម្មភាព! សាកល្បងវាហើយកូនរបស់អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយអ្នកក៏ជឿខ្ញុំដែរ។
អណ្ដាតគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់កុមារ
អណ្ដាតរមួលអាចមិនត្រឹមតែពិបាកបញ្ចេញសំឡេង និងអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏គួរឲ្យអស់សំណើចផងដែរ។ ពេលខ្លះអត្ថបទនៃចង្វាក់គឺគួរឱ្យអស់សំណើចនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់។ ហើយបន្ទាត់បែបនេះងាយចាំទៀតមែនទេ? នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃឃ្លាបែបនេះ។
ជនជាតិក្រិចចង់ឆ្លងទន្លេម្តងទៀត
ក្តាមស្ងាត់ដូចត្រី អង្គុយក្រោមអន្ទាក់។
ជនជាតិក្រិចដ៏ល្ងង់ខ្លៅដាក់ដៃចូលទៅក្នុងទន្លេដោយមិនគិត។
គាត់ចាប់ក្តាមដោយដៃជនជាតិក្រិច សើចពេញចិត្ត។
ត្រីគល់រាំងម្តង crucian
ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសៀវភៅពណ៌។
ហើយ Karas បាននិយាយថា:
"ពណ៌ Karasenok រឿងនិទាន!"
នៅលើទំព័រពណ៌ Karasenka -
ជ្រូកតូចគួរឱ្យអស់សំណើចបីក្បាល៖
ត្រីគល់រាំង លាបពណ៌កូនជ្រូក ទៅជាឈើច្រត់!
ប្អូនស្រីនិយាយឡើងវិញរយៈពេលបីថ្ងៃ៖
មិនយូរប៉ុន្មានថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំ
ថ្ងៃកំណើតទីបី,
តោះញ៉ាំយៈសាពូនមី។
ក្តាមក្រហមស្រែកថា "ហឺរ៉ា!"
ដល់ពេលកាត់នំហើយ។
ផ្គរលាន់ - ព្យុះពេញទំហឹង។
បីរយសាមសិបបីប្រអប់
ហើយនៅក្នុងប្រអប់មួយមានដោតបី។
អណ្តើកបួនក្បាលបានរៀនផឹកពីពែងមួយ។
តែមួយពែងត្រូវបានគេច្នៃចែកជាបួន។
ពេលខ្ញុំប្រញាប់ ខ្ញុំញ៉ាំគុយទាវ។
ខ្ញុំនឹងបញ្ចប់គុយទាវ ហើយប្រញាប់ឡើង។
ខ្ញុំប្រញាប់។
គុយទាវ។
អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាសើចម្តងទៀត។
ព្រះអង្គម្ចាស់បានអញ្ជើញព្រះនាងឱ្យដើរតាមផ្លូវ។
មាន់ ក្ងាន និងទួរគី pecked parsley,
យើងបានខាំស្វារត់រកទឹក។
Pashka មានសត្វល្អិត និងក្រដាសនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់។
នៅខាងក្រោយភូមិ ជិតផ្លូវជនបទ មានសត្វក្រួចច្រៀងនៅវាលស្រែ
ក្រួចហើរចូល ក្រួចក្រួច។
Yasha និង Pasha បានញ៉ាំបបរ
ទឹកដោះគោយ៉ាអួ Sasha និង Masha,
ហើយ Mishutka បានញ៉ាំ herring នៅក្រោមអាវរោម។
កណ្តុរវារនៅក្រោមគម្រប
ដើម្បីស៊ីកំទេចកំទីនៅក្រោមគម្រប
ប្រហែលជាកណ្តុរត្រូវបានគ្របដណ្តប់ -
កណ្តុរភ្លេចឆ្មា!
Koschei ទន់ខ្សោយស្គមស្គាំង
ដឹកបន្លែមួយប្រអប់។
សត្វល្មូនមានល្បិចដើម្បីចាប់បញ្ហា,
និងសែសិបសែសិប - សែសិបបញ្ហា។
កប៉ាល់នោះដឹកកាម៉េរា
កប៉ាល់បានរត់ចូលចត
និងនាវិកបីសប្តាហ៍
ពួកគេបានញ៉ាំ caramel aground ។
អ្នកអាចប្រើអណ្ដាតដែលគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់កុមារជាការរាប់សំឡេង ព្រមទាំងសរសេរបទភ្លេងថ្មីក្នុងអំឡុងពេលហ្គេម។
កុំខ្លាចក្នុងការបង្កើតជាមួយកុមារ, ស្រមើស្រមៃ, បង្កើត។ ហើយសកម្មភាពបែបនេះនឹងទូទាត់យ៉ាងសង្ហា បំពេញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយនឹងអារម្មណ៍ និងការចាប់អារម្មណ៍ថ្មីៗ។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករីករាយនឹងការជ្រើសរើសរបស់យើងនៃ twisters អណ្តាត។ ហ្គេមរីករាយចំពោះអ្នក ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏រីករាយនៃកូនជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក និងជីវិតដ៏រីករាយ!
Anna Kutyavina,
ចិត្តវិទូ, អ្នកនិទានរឿង,
គេហទំព័រ hostess Fairy world
ខ្ញុំសូមអរគុណអាណាសម្រាប់សម្ភារៈ។ ពីខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ខ្ញុំចង់បន្ថែមពាក្យពីរបី។ ធ្វើការនៅ វិទ្យាស្ថានល្ខោនជាញឹកញាប់យើងជួបប្រទះ បញ្ហាធំនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់សិស្ស។ ពួកគេក៏រៀនភាសាខ្មែរផងដែរ។ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ទាំងពួកយើង និងសិស្សក្នុងការចាប់ និងកែតម្រូវនូវអ្វីដែលអាចយកចិត្តទុកដាក់ កុមារភាព. ប៉ុន្តែត្រូវ សុន្ទរកថារីករាយ- នេះគឺជាអ្វីដែលយើងតែងតែយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស។
ចូលរួមជាមួយកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបរីករាយ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍! បាទ/ចាស៎ រៀនអណ្តាតរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ខ្ញុំប្រាកដថាយើងនឹងមិនអាចនិយាយបានលឿនគ្រប់យ៉ាងនោះទេ…
អណ្ដាតរមួលមានជាយូរមកហើយ។ ពួកគេមាននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន។ ជាការពិតណាស់ អណ្ដាតអណ្ដាតត្រូវបានបង្កើតឡើង មិនមែនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងមិនមែនសម្រាប់ការរៀននោះទេ។ ដំបូង មុខងាររបស់ពួកគេគឺជាការកម្សាន្តទាំងស្រុង។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក ឬបុណ្យ មនុស្សតែងតែមកជុំគ្នា ហើយព្យាយាមបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងរហ័ស ឃ្លាស្មុគស្មាញជាមួយនឹងសំឡេងដដែលៗ។ វាស្តាប់ទៅគួរឱ្យអស់សំណើច។ គ្រប់គ្នាបានសប្បាយ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយូរ ៗ ទៅភារកិច្ចចម្បងនៃការរមួលអណ្តាតបានផ្លាស់ប្តូរ។ ឥឡូវនេះមុខងារដែលកំពុងលូតលាស់របស់អណ្តាតគឺមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ទោះបីជាកត្តាកម្សាន្តត្រូវបានរក្សាទុកក៏ដោយ។ យ៉ាងណាមិញការធ្វើការជាមួយកំណែនៃសិល្បៈប្រជាប្រិយនេះគឺសប្បាយនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ។
តើអក្សរកាត់គឺជាអ្វី? ភាគច្រើនជាញឹកញាប់វាគឺជា rhyme ឬឃ្លាតូចមួយជាមួយ បរិមាណដ៏ច្រើន។ពាក្យពិបាកបញ្ចេញសំឡេង ឬបន្សំនៃសំឡេងដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមតែត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏លឿនផងដែរ។ នេះគឺជាហេតុផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។ កុមាររៀនចេះភាសាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ប្រើដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងសូម្បីតែបន្សំស្មុគស្មាញនៃសំឡេងយ៉ាងរហ័ស និងច្បាស់លាស់។
តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការបង្វិលអណ្តាតរបស់កុមារ និងលំហាត់អភិវឌ្ឍការនិយាយផ្សេងទៀត។
ដំបូងឡើយមិនមានភាពខុសគ្នារវាងអណ្ដាត និងអណ្ដាតទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកព្យាបាលការនិយាយទំនើបបានធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់រវាងគំនិតទាំងពីរនេះ។ អណ្តាតស្អាតត្រូវបានប្រើជាចម្បងសម្រាប់ការអនុវត្តវចនានុក្រមត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេមិនចាំបាច់និយាយលឿនទេ។ រឿងចំបងគឺត្រូវបញ្ចេញសំឡេងទាំងអស់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់។
អណ្តាតរមួលត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌទៅជាមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកគេគឺតិចតួចណាស់។ សម្រាប់កុមារវាមានសារៈសំខាន់ដែលឃ្លាមាន អត្ថន័យជាក់លាក់ហើយមានភាពសប្បាយរីករាយ។ បើមិនដូច្នោះទេគាត់នឹងបដិសេធមិននិយាយឡើងវិញទេព្រោះគាត់នឹងមិនយល់ពីអ្វីដែល "ចង្វាក់" នេះនិយាយអំពីឬគាត់នឹងអផ្សុក។
អត្ថប្រយោជន៍នៃការរមួលអណ្តាត
អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃការរមួលអណ្តាតគឺថាពួកគេរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ឧបករណ៍និយាយ. ជាលទ្ធផល បុរសតូចចាប់ផ្តើមនិយាយកាន់តែច្បាស់ បញ្ចេញមតិ និងច្បាស់លាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនជាអត្ថប្រយោជន៍តែមួយគត់នៃលំហាត់បែបនេះទេ។
ផ្ទុយស្រលះ អណ្ដាតរមួលបង្រៀនកុមារឱ្យនិយាយយឺត ៗ ដោយបញ្ចេញសំឡេងចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។ ជាការពិត ក្នុងករណីភាគច្រើន កុមារមិនត្រឹមតែត្រូវការនិយាយឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវឃ្លាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ចេញសំឡេងព្យាង្គទាំងអស់យ៉ាងច្បាស់ផងដែរ បើមិនដូច្នេះទេ វានឹងគ្មានន័យ។ សូមអរគុណដល់ការនេះកុមាររៀនមិនឱ្យ "ញ៉ាំ" ចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។
អណ្ដាតអណ្ដាតអភិវឌ្ឍការចងចាំបានយ៉ាងល្អ។ យ៉ាងណាមិញ កុមារត្រូវរៀនពួកគេ។ ជាងនេះទៅទៀត ការបញ្ចេញសំឡេងខ្សឹកខ្សួល កុមារយល់នូវអ្វីដែលបាននិយាយ ហើយថែមទាំងប្រៀបធៀបឃ្លាផ្សេងៗជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយនេះក៏ជាជំនាញដ៏ល្អផងដែរ។
លើសពីនេះ នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនភាសា twisters កុមារទទួលបានទម្លាប់ក្នុងការស្តាប់អ្នកដទៃ។ យ៉ាងណាមិញ វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការយល់ពីការរមួលអណ្តាត ប្រសិនបើអ្នកមិនផ្តោតលើអ្វីដែលបាននិយាយ។ ជំនាញនេះមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់អនាគតសិស្សត្រូវបានប្រមូលស្តាប់ និងយល់ពីគ្រូ។
ហើយចុងក្រោយ ការលេងជាមួយអណ្តាតគឺគ្រាន់តែជាការសប្បាយប៉ុណ្ណោះ។ វាជាការគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ក្នុងការស្តាប់កំហុសរបស់អ្នកផ្ទាល់ និងអ្នកដទៃតាមផ្លូវ ហើយពិបាកបញ្ចេញសំឡេង ប៉ុន្តែពាក្យសាមញ្ញក្នុងអត្ថន័យ។ ល្បែងកំសាន្តនេះនៅក្នុងទម្រង់មេ + កូននឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ទំនាក់ទំនងនាពេលអនាគត។
ហើយចុងក្រោយ អ្នកអាចលេងជាមួយអណ្តាតអណ្តាតបានគ្រប់ទីកន្លែង៖ នៅផ្ទះ នៅតាមផ្លូវទៅសាលាមត្តេយ្យ និងសូម្បីតែធ្វើដំណើរឆ្ងាយ។ ការកម្សាន្ដបែបនេះគឺសមរម្យសម្រាប់ណាមួយ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារ. កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សសាលារីករាយដែលបានទាក់ទាញការសប្បាយបែបនេះ។
របៀបធ្វើការជាមួយអណ្តាតអណ្តាត
ឥឡូវនេះ អណ្តាតអណ្តាតត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មដោយអ្នកព្យាបាលការនិយាយនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាឪពុកម្តាយមិនអាចដោះស្រាយជាមួយកូនដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះដែលកុមារមានបញ្ហាជាមួយនឹងការនិយាយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ការហាត់ប្រាណបន្ថែមឧបករណ៍និយាយនឹងមិននាំអោយ។
តើពេលណាអ្នកអាចចាប់ផ្តើមរៀនភាសាខ្មែរបាន? បាទ ស្ទើរតែគ្រប់វ័យ។ ដរាបណាក្មេងបានរៀននិយាយច្រើន ឬតិច គាត់អាចអានខ្លីៗទាំងនេះរួចហើយ កំណាព្យកំប្លែង. ជាដំបូង ពាក្យទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចេញឱ្យច្បាស់ និងយឺតៗ ដើម្បីឲ្យកុមារយល់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ។ បន្តិចម្ដងៗ ទារកនឹងចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើអណ្តាតឡើងវិញ បន្ទាប់ពីម៉ាក់ ឬប៉ា ហើយបន្ទាប់មកគាត់នឹងប្រាប់ពួកគេដោយគ្មានការលំបាកច្រើន និងពីការចងចាំ។
ដោយវិធីនេះកម្លាំង បុរសតូចពាក្យដដែលៗមិនសមនឹងវាទេ។ គាត់នឹងចាប់ផ្តើមធ្វើវាដោយខ្លួនឯងភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់យល់ពីខ្លឹមសារនៃហ្គេម។ ទន្ទឹមនឹងនេះភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺបង្កើត បរិយាកាសរីករាយ. បន្ទាប់មកទារកនឹងចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហើយដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ គាត់អាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យទះដៃបន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេងព្យាង្គនីមួយៗ ឬ "ប៉ះ" ព្យាង្គដោយបាល់មួយ។
ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីទាំងអស់។ ច្បាប់ទូទៅ. ប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរពីពាក្យទៅជាការអនុវត្ត នោះការធ្វើការជាមួយអណ្តាតអាចបែងចែកជាដំណាក់កាលដាច់ដោយឡែកជាច្រើន៖
- រៀនកែអណ្តាត . ដើម្បីធ្វើបែបនេះត្រូវបញ្ចេញសំឡេងយឺតៗឱ្យច្បាស់ទាំងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារមិនត្រឹមតែទន្ទេញពាក្យទាំងអស់នៃ rhyme ឬឃ្លាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀននិយាយវាឡើងវិញយ៉ាងត្រឹមត្រូវផងដែរ។
- ការភ្ជាប់ត្រឹមត្រូវ។ . បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ដំណើរការទន្ទេញ អ្នកអាចបន្តទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ - គ្មានសំឡេង។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកក៏ត្រូវប្រើអណ្តាតឡើងវិញយឺតៗ និងយ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ក្នុងករណីនេះឧបករណ៍ articulatory (អណ្តាតបបូរមាត់និងធ្មេញ) គួរតែដំណើរការ។ គោលដៅនៃលំហាត់នេះគឺដើម្បី ប្រយោគត្រឹមត្រូវ។.
- ខ្សឹប . ដំណាក់កាលនេះក៏មិនត្រូវការការបញ្ចេញសំឡេងលឿនដែរ។ អេ ករណីនេះអ្នកត្រូវបញ្ចេញសំឡេងខ្សឹបខ្សៀវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវប្រាកដថា កូនកំពុងខ្សឹបខ្សៀវ មិនមែន "ស្រែកយំ" នោះទេ។ ពាក្យទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចេញឱ្យច្បាស់ និងត្រឹមត្រូវ ។
- ពាក្យដដែលៗយឺត . ឥឡូវនេះ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមបង្វិលអណ្តាតឡើងវិញពីការចងចាំជាសំឡេងពេញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុមារមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់ទេ។ ឱ្យពួកគេរៀននិយាយជាមុនសិន ឃ្លាដែលបានផ្តល់ឱ្យយឺតប៉ុន្តែមានគុណភាព។
- ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង . នេះគឺជាដំណាក់កាលដ៏រីករាយបំផុតមួយ។ កុមារគួរត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងអណ្តែតរមួលដោយសូរសំឡេងផ្សេងៗគ្នា ឧទាហរណ៍៖ ជាទម្រង់សួរចម្លើយ ឬឧទាន រីករាយ ឬសោកសៅ គិតយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ឬខ្លាំងក្លា ច្រៀង ឬ សំឡេងផ្សេងគ្នា. ក្មេងៗចូលចិត្តហ្គេមនេះ។ ដោយវិធីនេះនៅដំណាក់កាលនេះល្បឿននៃការបញ្ចេញសំឡេងក៏មិនសំខាន់ដែរ។ រឿងចំបងគឺបង្រៀនកុមារឱ្យប្រើសំលេងរបស់គាត់។
- រមួលអណ្តាតដោយផ្ទាល់ . ហើយឥឡូវនេះអ្នកអាចចាប់ផ្តើម ការបញ្ចេញសំឡេងលឿន. នៅទីនេះអ្នកអាចមកជាមួយនឹងកិច្ចការជាច្រើន ឧទាហរណ៍៖ អ្នកណានឹងនិយាយអណ្តាតកាន់តែលឿនដោយគ្មានកំហុស ឬនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរបី ឬបួនដងជាប់ៗគ្នា។ល។
ធ្វើការលើសំឡេងបុគ្គល
ការបំប្លែងអណ្តាតគឺខុសគ្នា ប៉ុន្តែវាសុទ្ធតែមានគោលដៅមួយគឺដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងជាក់លាក់មួយ។ ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើកុមារត្រូវធ្វើការលើ diction នោះអ្នកអាចធ្វើការជាមួយការងារណាមួយនៃប្រភេទសិល្បៈប្រជាប្រិយនេះ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើបញ្ហាត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងមួយចំនួន សំឡេងជាក់លាក់, ការសង្កត់ធ្ងន់គួរតែត្រូវបានដាក់នៅលើវា។ និយាយអីញ្ចឹង អណ្ដាតក៏មានប្រយោជន៍នៅពេលធ្វើការជាមួយការបញ្ចេញសំឡេងពេលសិក្សា ភាសាបរទេស. ជាសំណាងល្អការនិយាយលេងសើចបែបនេះនៅតែ "ប្រើប្រាស់" មិនត្រឹមតែក្នុងចំណោមប្រជាជនរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ។
Patter សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរបស់កុមារពី 4 ទៅ 12 ឆ្នាំ។
សម្រាប់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំ។
នៅអាយុនេះ កុមារភាគច្រើនជួបប្រទះបញ្ហាជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេង [p], [l] និង [l’] ក៏ដូចជាជាមួយនឹងការស្រែក [w] និង [s]។ ដូច្នេះហើយ អណ្ដាតដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់អាយុនេះគឺ៖
Grek ជិះកាត់ទន្លេ គាត់ឃើញ Grek - មានមហារីកនៅក្នុងទន្លេ។ គាត់បានដាក់ដៃជនជាតិក្រិចទៅក្នុងទន្លេ ដែលជាក្ដាមដោយដៃរបស់ក្រិក។
ដោយសារតែព្រៃ ដោយសារតែភ្នំ លោកតា Yegor កំពុងមក។
Carl បានលួចផ្កាថ្មពី Clara, Clara បានលួច clarinet ពី Carl ។
Kolya ចាក់ម្ជុល។ ការហោះហើរតាមវាលស្រែ។
cuckoo cuckoo ទិញ hood, cuckoo ពាក់ hood, how funny he is in a hood.
ទំពាំងបាយជូធំ ៗ ដុះនៅលើភ្នំអារ៉ារ៉ាត។
មានស្មៅក្នុងទីធ្លា អុសលើស្មៅ ក្មេងៗនៅលើអុស។
ក្អែកក្អែកក្អែក។
កណ្ដុរមានសំបកនៅក្នុងរន្ធឈីស។
សាសាបានដើរតាមមហាវិថី ហើយបឺតស្ងួត។
សម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។
ជាធម្មតានៅអាយុ 5-6 ឆ្នាំកុមារអាចទប់ទល់បានគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងសម្លេងទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វចនានុក្រមនៃពួកគេភាគច្រើនចាំបាច់ត្រូវធ្វើការ។ ហើយឃ្លាខាងក្រោមនឹងជួយក្នុងរឿងនេះ៖
ចៀមឈ្មោល Buyan បានឡើងចូលទៅក្នុងស្មៅ។
សូមរីករាយ, Savely, ផ្លាស់ទីហៃ។
ជីតា ដូដូ ផ្លុំសំនៀង ជីតាវាយ ឌីម កា មួយបទ។
Koval Kondrat ដែកក្លែងបន្លំ ក្លែងបន្លំ និងកែច្នៃឡើងវិញ។
យាយបានទិញអង្កាំ Marusya ។
chebotar របស់យើងគឺជា chebotar សម្រាប់ chebotar ទាំងអស់គ្មាននរណាម្នាក់អាចផ្លាស់ប្តូរ chebotar របស់យើងបានទេ។
ក្រូចឆ្មារមួយកំផ្លៀងបុកហើយវាយចេញ។
Wasp ដោយជើងទទេរ និងគ្មានខ្សែក្រវ៉ាត់។
Petr Petrovich ដែលមានឈ្មោះហៅក្រៅថា Perepelovich បានចិញ្ចឹមសត្វក្រួច។ សត្វក្រួចបាននាំសត្វក្រួចទៅ Pyotr Petrovich Perepelovich ។
នៅទីធ្លាខាងក្រោយរបស់យើង អាកាសធាតុបានសើម។
សម្រាប់កុមារអាយុ 7-8 ឆ្នាំ។
ជាគោលការណ៍ អណ្ដាតសម្រាប់ក្មេងចាស់ក៏មានដែរ។ ច្រើនទៀតរចនាឡើងដើម្បីកែលម្អវចនានុក្រម។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់របស់ពួកគេគឺការកើនឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញ:
កប៉ាល់វែងបានមកដល់កំពង់ផែ Madras ។ នាវិកបានយកពូកមួយមកដាក់លើទូក។ នៅកំពង់ផែ Madras ពូកនាវិកម្នាក់ត្រូវបានរហែកក្នុងការប្រយុទ្ធដោយក្រុមអាល់បាតូស។
hedgehog ត្រូវបានព្យួរដោយដើមឈើណូអែល: គាត់បានចាក់ខ្លួនឯងនៅលើម្ជុល។ ដើមឈើញាប់ញ័រ : វាទម្លុះខ្លួនឯងលើ hedgehog ។
ក្តាមក្រហមស្រែកហ៊ឺ! ដល់ពេលកាត់នំហើយ។
ម្តាយ Romasha បានផ្តល់ whey ពីទឹកដោះគោជូរ។
Mila លាងខ្លាឃ្មុំជាមួយសាប៊ូ។ Mila ទម្លាក់សាប៊ូ។ Mila ទម្លាក់សាប៊ូ។ Mila មិនបានលាងខ្លាឃ្មុំទេ។
នៅតាមផ្លូវ Topal បានជាន់ឈ្លី Topal បានទៅ Sevastopol ។ មែនហើយ Seva ស្ទុះទៅក្បែរ Topal នៅខាងស្តាំ Seva នៅខាងឆ្វេង។
Larisa បានលាបពណ៌ daffodils ជាពណ៌ទឹក។ Natasha លាប dahlias ជាមួយ gouache ។
សាសា ប៉ះមួករបស់គាត់។
Margarita បានប្រមូលដើមជ្រៃនៅលើភ្នំ Margarita បានបាត់បង់ daisies នៅក្នុងទីធ្លា។
កូនឆ្មាខ្មៅបីនាក់មកពី Tyomka the Mole បានលួចប្រអប់ក្រដាសកាតុងស្តើងចំនួនបីនៅក្នុងទីងងឹត។
សម្រាប់កុមារអាយុ 9-10 ឆ្នាំ។
ប្រសិនបើសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យនិងទាំងអស់។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាសាមញ្ញ និងប្រើជាទូទៅបំផុត កំណាព្យខ្លី. បន្ទាប់មកសិស្សចាស់ៗអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីរៀន និងបញ្ចេញឃ្លាដ៏ស្មុគស្មាញ និងគួរឱ្យអស់សំណើច ឬកំណាព្យស្ទើរតែពេញលេញ៖
សេកនិយាយទៅកាន់សេកថា៖
- ខ្ញុំនឹងសេកអ្នក សេក!
សេកឆ្លើយគាត់ថា៖
- សេកសេក!
រាប់តូតូលេងឡូតូ
ហើយ Countess Toto ដឹងអំពី
Count Toto លេងឡូតូ,
ប្រសិនបើ Count Toto ដឹងអំពីរឿងនោះ
តើ Countess Toto ដឹងអំពីអ្វី
ថា Count Toto លេងឆ្នោត,
នោះនឹងក្លាយជា Count Toto មិនដែលនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។
ខ្ញុំនឹងមិនលេងឡូតូទេ។
ប្រសិនបើអ្នកមិនបានរស់នៅក្បែរ Blackberry,
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែស្ត្របឺរី
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមីស្ត្របឺរីស្គាល់អ្នក។
ហើយមិនមែននៅយៈសាពូនមី Blackberry ធម្មតាទេ។
ប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរ Blackberry
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមី Blackberry ស្គាល់អ្នកហើយ
ហើយមិនមែនទាល់តែសោះ យៈសាពូនមី strawberry ធម្មតា។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែបឺរី
ហើយប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរផ្លែស្ត្របឺរី
ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនសោកស្តាយពេលវេលាសម្រាប់ព្រៃ,
នោះមានន័យថាយៈសាពូនមី Blackberry ដ៏អស្ចារ្យ
អ្នកញ៉ាំយៈសាពូនមីស្ត្របឺរីជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
អ្នកណាចង់និយាយ
គាត់ត្រូវតែនិយាយ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់
ដើម្បីឱ្យច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
យើងនឹងនិយាយ
ហើយយើងនឹងនិយាយ
ដូច្នេះត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់
ដើម្បីឱ្យច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
គ្មាន apricot, ដូង, radish,
Halibut, ទឹកខ្មេះ, kvass និងអង្ករ,
មិនមានត្រីវិស័យ ទូកវែង និងខ្សែកាប
Thermos, ចុច, នាវិកឥណ្ឌា,
មិនមានបាស, រសជាតិ, ទម្ងន់និងតម្រូវការ,
គ្មានចំណាប់អារម្មណ៍ - គ្មានសំណួរ។
អ្នករើសភ្នែកលីឡាដែលមានជើងបាក់ពាក់កណ្តាល។
កប៉ាល់បីរយសាមសិបបីចាប់បានហើយចាប់មិនបាន។
ពស់ចឹករួចហើយ។ ខ្ញុំមិនអាចរួមរស់ជាមួយសត្វពស់បានទេ
ខ្ញុំភ័យខ្លាចហើយ
កុំស៊ីសាច់ពស់-ប្តី,
បើគ្មានប្ដីទេវានឹងកាន់តែអាក្រក់។
រូបគំនូរខ្មៅងងឹតចំនួនបួនគូររូបដោយទឹកថ្នាំខ្មៅយ៉ាងច្បាស់។
សេះខ្មៅទាំងបួនមិនដូចអារក្សទាល់តែសោះនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទីបួននៃខែវិច្ឆិកា។
សម្រាប់កុមារអាយុ 10-12 ឆ្នាំ។
ដើម្បីបង្ហាត់កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ក៏អាចណែនាំការបំប៉ោងអណ្តាត ដែលរួមមានគំនិតអរូបី៖
អណ្ដាតរមួលនិយាយយ៉ាងរហ័ស៖ អ្នកមិនអាចនិយាយហួសហេតុពេកទេ គ្រប់អណ្ដាតរមួលហើយអ្នកមិនអាចនិយាយលើសបាន។ ប៉ុន្តែដោយចាប់ផ្ដើមនិយាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស គាត់ក៏និយាយចេញមក៖ អ្នកនឹងនិយាយហួសប្រមាណ អណ្ដាតទាំងអស់រមួល អ្នកនឹងនិយាយលើស។
កាលពីព្រេងនាយ មានជនជាតិចិនបីនាក់គឺ យ៉ាក យ៉ាក-ស៊ីដរ៉ាក់ យ៉ាក-ស៊ីដរ៉ាក់-ស៊ីដរ៉ុន-ស៊ីដ្រូនី។
និងស្ត្រីជនជាតិចិនបីនាក់ទៀតគឺ Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi ។
រៀបការជាមួយ Yak ទៅ Tsyp, Yak-Tsidrak ទៅ Tsyp-Drip,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni នៅលើ Tsype-Dripe-Lampomponi ។
នៅទីនេះពួកគេមានកូន: Yak និង Chick មាន Shah,
នៅ Yak-Tsidrak ជាមួយ Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
នៅ Yak-Tsidrak-Tsidroni ជាមួយ Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni។
មាន Strumay, Stroktsig, Marnos, Proktsogtsin និង Prygnotskroz ។ នៅជាប់ពួកគេគឺជាកូនប្រុសរបស់ពួកគេ៖ Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich, Proktsogtsin Prozsikovich និង Karzatsig Prygnotskroz ។
អណ្តាតខ្លី រមួល
ការពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យគឺ អណ្តាតខ្លី។ ពួកគេងាយចងចាំ និងរីករាយក្នុងការនិយាយឡើងវិញ។ នេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃលំហាត់សន្ទនាបែបនេះ៖
ហើយខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ឈឺទេ។
អូ សត្វតោ អ្នកមិនយំនៅ Neva ទេឬ?
ចុងភៅយកបបរមកចម្អិនឱ្យឆ្អិន។
Klara-kralya បានលួចចូលទៅ Lara ។
ពពែឡើងទៅក្នុងវល្លិក្នុងព្យុះផ្គររន្ទះ - ពពែឈ្មោលនៅវល្លិក្នុងព្យុះផ្គរ
យើងបានញ៉ាំ, ញ៉ាំ ruff នៅ spruce នេះ។ ពួកគេស្ទើរតែមិនត្រូវបានគេបរិភោគនៅ spruce ។
កូនស្រីយើងនិយាយបានល្អ ការនិយាយរបស់នាងច្បាស់លាស់។
Senya កាន់ស្មៅនៅលើដំបូល, Senya នឹងដេកលើហៃ។
Osip គឺស្អក ហើយ Arkhip គឺស្អក។
ប្រាំពីរនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានចូលទៅក្នុងរទេះរុញដោយខ្លួនឯង។
អណ្តាតដែលគួរឱ្យអស់សំណើច
នៅពេលរៀនអណ្តាត កុំភ្លេចអំពីមុខងារកម្សាន្តរបស់ពួកគេ។ ជួនកាលសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យក៏យល់ថាវាគួរឱ្យអស់សំណើចក្នុងការប្រកាសសុភាសិតរឿងព្រេងនិទានដែលពិបាកនិយាយ៖
សេនកាកំពុងដឹក Sanka និង Sonya នៅលើរទេះរុញ។ Sledge lope, Senka ពីជើងរបស់គាត់, Sonya នៅថ្ងាស, ទាំងអស់នៅក្នុង snowdrift ។
សូម្បីតែករបស់អ្នក សូម្បីតែត្រចៀករបស់អ្នក អ្នកក៏ប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំខ្មៅដែរ។
ឆាប់ចូលងូតទឹក។ លាងជម្រះម៉ាស្ការ៉ាចេញពីត្រចៀករបស់អ្នកនៅក្រោមផ្កាឈូក។
លាងជម្រះម៉ាស្ការ៉ាចេញពីករបស់អ្នកនៅក្រោមផ្កាឈូក។ ស្ងួតបន្ទាប់ពីងូតទឹក។
កស្ងួតត្រចៀកស្ងួតហើយកុំធ្វើឱ្យត្រចៀករបស់អ្នកកខ្វក់ទៀត។
កូនឆ្កែពីរក្បាល ថ្ពាល់ទៅថ្ពាល់ ច្របាច់ជក់នៅជ្រុង។
ម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅ Kosyan oblique mows obliquely ។ ម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅ Kosyan មិនកាត់ស្មៅទេ។
Libretto "Rigoletto" ។
គាត់មិនចង់កាត់កន្ត្រៃដោយកន្ត្រៃទេ គាត់និយាយថា ៖ កន្ត្រៃគឺជាកន្ត្រៃ។
តើអ្នកបានស្រោចទឹកផ្កាលីលីហើយឬនៅ? ធ្លាប់ឃើញ Lydia ទេ? ពួកគេបានស្រោចទឹក Lily បានឃើញ Lydia ។
ស្រមោចជ្រូកមានមុខស ច្រមុះស្រួច ពាក់កណ្ដាលទីធ្លាត្រូវបានគេជីកយកច្រមុះរបស់វាជីក។
Feofan Mitrofanich មានកូនប្រុសបីនាក់គឺ Feofanich ។
សត្វកណ្ដុរចំនួន 40 នាក់បានដើរហើយប្រាំមួយកាក់បានរកឃើញកាក់ ហើយសត្វកណ្ដុរដែលអាក្រក់ជាងនេះ បានរកឃើញកាក់ពីរកាក់នីមួយៗ។
ស្កូ ការកក់ R សម្រាប់កុមារដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ P
មួយនៃភាគច្រើន សំឡេងស្មុគស្មាញសម្រាប់កុមារ និងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យមួយចំនួនគឺ [p]។ នេះប្រហែលជាមូលហេតុដែលអណ្ដាតដែលប្រើសំឡេងនេះគឺល្បីនិងពេញនិយមបំផុត៖
កូនចៀមពុកចង្ការ ស្គរលើស្គរ។
ពោតដ៏ក្លាហានបានឡើងលើ corvette, cornet ពី corvette ផ្ញើការស្វាគមន៍ដល់អ្នករាល់គ្នា។
ទន្សាយនិយាយទៅកាន់មនុស្សព្រៃថា៖
"ហោះហើរជាមួយ rooks ទៅវេជ្ជបណ្ឌិត,
ដល់ពេលពួកគេចាក់វ៉ាក់សាំងហើយ។
ដើម្បីពង្រឹងប៊ិច!
ភ័យខ្លាចដោយផ្គរលាន់របស់ Roma ។
គាត់គ្រហឹមជាងផ្គរលាន់។
ពីផ្គរលាន់ផ្គរលាន់បែបនេះ
លាក់ខ្លួននៅពីក្រោយភ្នំ។
ដូចពេលព្រឹកព្រលឹម
Peters ពីរនាក់និង Fedorkas បីនាក់។
ប្រកួតប្រជែងជាមួយ Yegorka
និយាយដោយសង្ខេប។
Kruglov និង Kruglova ត្រូវបានបង្វិលដោយបង្វិលទម្ងន់ជារង្វង់មូល។
Plantain នៅលើផ្លូវ
ប្រមូលអ្នកដំណើរយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
ជ្រើសរើសដោយអ្នកដំណើរ
Plantain មានតម្លៃថ្លៃជាង។
ជាងកាត់ឈើបានកាត់ឈីសអូកចូលទៅក្នុងកាប៊ីនឈើ។
សត្វល្មូនដែលមានល្បិចកលក្នុងការចាប់បញ្ហាមួយ និងសែសិបសែសិប - សែសិបបញ្ហា។
ខ្ញុំដើរតែម្នាក់ឯងតាមភ្នំប្រមូលអណ្ដាត។
និង ព័ត៌មានជំនួយចុងក្រោយឪពុកម្តាយ។ មុនពេលអ្នករត់ទៅរកអ្នកព្យាបាលការនិយាយ ចូរជ្រើសរើសពេលវេលាមួយ ទុកកិច្ចការរបស់អ្នក បំបែកចេញពីកុំព្យូទ័រ/ថេប្លេត ហើយធ្វើការជាមួយកូនរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯង។ យ៉ាងណាមិញ ទារកកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចំណាយពេលជាមួយប៉ា និងម៉ាក់។
វីដេអូ - អណ្តាតរបស់កុមារ "ធ្វើម្តងទៀត"
អណ្តាតស្អាតត្រូវបានប្រើប្រាស់ជានិច្ចក្នុងការអនុវត្តការព្យាបាលការនិយាយ ការបញ្ចូលសំឡេងនិងសម្រាប់ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃសំឡេង នោះគឺសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ។ ជម្រើសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់អណ្តាតមានភាពខុសគ្នា៖ ការនិយាយជាវេន រួមជាមួយនឹងភាពខុសគ្នា ពណ៌អារម្មណ៍សំឡេងក្នុងនាម វីរបុរសរឿងនិទានដោយប្រើបាល់ បាល់ម៉ាស្សា គូបសុន្ទរកថា។
ជាទូទៅ ការនិយាយអណ្តាតសុទ្ធគឺជាការលេងសើច វាមាននៅក្នុងការជ្រើសរើសដោយចេតនានៃពាក្យដែលពិបាកសម្រាប់ការបកស្រាយត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងពាក្យផ្ទួនលឿន និងម្តងហើយម្តងទៀត។ អណ្ដាតអណ្ដាតក៏ត្រូវបានប្រើជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីកែតម្រូវការនិយាយស្ដីចំពោះមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។
ភារកិច្ចចម្បងនៃការរមួលអណ្តាតគឺបង្រៀនកុមារឱ្យបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងច្បាស់។
សំឡេង /a/
មាត់ធំទូលាយ កូនៗ។
អូ ជើងខ្ញុំឈឺ។
U-u-u-lip proboscis ទាញ។
អូ - អូ - អូ - ផ្តល់ឱ្យបំពង់។
U-u-u- ហៅកុមារទាំងអស់។
សំឡេង / និង /
ហើយនិងមាត់លាតសន្ធឹងទៅត្រចៀក។
ហើយនិងអង្គុយបានយ៉ាងល្អ។
ហើយនិងទាញចម្រៀងមួយ។
សំឡេង /o/
អូ - អូ - អូ - ខ្ញុំពាក់អាវរបស់ខ្ញុំ។
អូ - អូ - អូ - ខ្ញុំក្តៅ។
សំឡេង /b/
Ba-ba-ba - បំពង់ថ្មី។
ប៊ូ - ប៊ូ - ប៊ូ - យើងបានយកបំពង់។
Will-be-would - មិនមានបំពង់ទេ។
Will-be-would - ខ្ញុំទៅព្រៃ ខ្ញុំរើសផ្សិត។
សំឡេង / វី, វី /
Wah-wah-wah - ស្មៅបានកើនឡើង។
Woo-woo-woo - ខ្ញុំនឹងប្រមូលស្មៅ។
Woo-woo-woo - ខ្ញុំនឹងយកសត្វទីទុយចេញ។
អ្នក - អ្នក - អ្នក - គ្មានស្មៅ។
Vi-vi-vi - ហៅ Verochka,
Ve-ve-ve - ជំនឿលើស្មៅ។
សំឡេង /g, gb/
Gu-gu-gu - ខ្ញុំនឹងជួយ Galya ។
Gu-gu-gu - ក្ងាននៅក្នុងវាលស្មៅ។
Gu-gu-gu - ខ្ញុំកំពុងដើរនៅវាលស្មៅ។
Gu-gu-gu - ល្អនៅលើច្រាំង។
Ga-ha-ha - វាលស្មៅបៃតង។
Ga-ha-ha - ផ្តល់ឱ្យ Gala នំមួយនំឈីក្រុម Fulham ។
Gi-gi-gi - Mashenka, រត់។
Gi-gi-gi - រត់តាមបាល់។
Gi-gi-gi - យើងបានញ៉ាំនំ។
សំឡេង / ឃ /
បាទ បាទ បាទ ខ្ញុំមានទឹក។
បាទ / ចាសបាទ - ខ្ញុំនឹងសាងសង់ទីក្រុង។
បាទ, បាទ, បាទ, ទឹកក្តៅ។
ឌី - ឌី - ឌី - គ្មានទឹក។
Dy-dy-dy - ស្នាមជើងនៅក្នុងព្រិល។
Doo-doo-doo - ខ្ញុំនឹងទៅទឹក។
Doo-doo-doo - ខ្ញុំកំពុងនេសាទនៅក្នុងស្រះ។
Doo-doo-doo - ខ្ញុំនឹងទៅរកផ្លែប៊ឺរី។
Doo-doo-doo - ខ្ញុំកំពុងដើរកាត់វាលស្មៅ។
Doo-doo-doo - ខ្ញុំនឹងទៅសួនសត្វ។
ធ្វើ-ធ្វើ-ធ្វើ - មានសំបុកនៅលើដើមឈើ។
សំឡេង /w/
Zha-zha-zha - យើងបានឃើញ hedgehog ។
Zhi-zhi-zhi - hedgehogs រស់នៅក្រោមព្រៃ។
Zhi-zhi-zhi - hedgehogs រត់។
Zhu-zhu-zhu - តោះផ្តល់ទឹកដោះគោដល់ hedgehog ។
Zhu-zhu-zhu - ខ្ញុំនឹងជួយ hedgehog ។
Jo-jo-jo - ខ្ញុំកំពុងបើកឡាន Peugeot ។
សំឡេង /z, zb/
For-for-for - ពពែនៅក្នុងសួនច្បារ។
For-for-for - នៅទីនេះ សត្វកន្ធាយរុយ។
For-for-for - តុក្កតាមានភ្នែកពណ៌ខៀវ។
Ze-ze-ze - Zoya ជិះពពែ។
Zu-zu-zu - ខ្ញុំញ៉ាំផ្លែប៉ោមមួយ។
Zu-zu-zu - ខ្ញុំនឹងចិញ្ចឹមពពែ។
Zu-zu-zu - ខ្ញុំមិនខ្លាចពពែទេ។
Zy-zy-zy - ពពែមានអណ្តាតវែង។
Zy-zy-zy - ខ្ញុំមានពពែពីរ។
Zya-za-za - យើងបានឃើញគំនិតមួយ។
Zi-zi-zi - នាំយកសំបកកង់។
សំឡេង /th/
Ah-ah-ah - ឆាប់ៗនេះនៃខែឧសភា។
អ៊ូវូ - ខ្យល់បក់។
អូ - អូ - អូ - យកខ្ញុំទៅជាមួយអ្នក។
អូ - អូ - អូ - ទន្សាយកំពុងលោតយឺត ៗ ។
ហេហេហេហេ - ផឹកទឹកខ្លះ។
សំឡេង / k, k /
Ka-ka-ka - ទន្លេរត់។
Ko-ko-ko - ខ្ញុំមើលឃើញឆ្ងាយ។
Ku-ku-ku - cuckoo នៅលើឆ្កេញី។
Ku-ku-ku - កុមារបានយកស្លាបព្រា។
អាក់-អាក់-អ្នកនេសាទតាមមាត់ទន្លេ។
Ak-ak-ak - ផ្កាអាភៀន។
Uk-uk-uk - ហើយសត្វពីងពាងអង្គុយនៅក្នុងស្មៅ។
អូខេ អូខេ - ព្រិលធ្លាក់នៅទីធ្លា។
Ki-ki-ki គឺជាគូប។
Ki-ki-ki - យើងបានដើរតាមដងទន្លេ។
សំឡេង /l, l /
ឡាឡាឡា - ប៉ែលនិងបានឃើញ។
La-la-la - កុំរកគ្រាប់បាល់ឱ្យខ្ញុំ។
La-la-la - តើអ្នកឃើញកំពូលបង្វិលទេ?
La-la-la - ខ្ញុំបានរកឃើញ raspberry មួយ។
Lo-lo-lo - ខ្ញុំមានអូក។
លី-លី-លី - ឡចំហាយថ្មី។
Lu-lu-lu - បានទិញ saw មួយ។
Lu-lu-lu - ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមបង្វិលកំពូល។
Al-al-al - បន្ទប់ក្រោមដីងងឹត។
Al-al-al - បាល់មិនបានបុកគោលដៅទេ។
Al-al-al - ជីតាអានរឿងនិទាន។
Ol-ol-ol - លាងជាន់។
Ol-ol-ol - បាល់ទាត់ចាប់ផ្តើម។
Ul-ul-ul - កៅអីថ្មី។
Ul-ul-ul - ខ្យល់បក់បោក។
អ៊ុល-អ៊ូល- ព្រៃរដូវរងាដេកលក់។
អ៊ីលអ៊ីលអ៊ីល - ខ្ញុំបានលាងសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋ។
Il-il-il - ខ្ញុំបានវាយស្គរ។
Alka-alka - Volodya មានដំបង។
Olka-olka - Volodya មានម្ជុល។
Ulka-ulka - Volodya មានប៊ុន។
Ilka-ilka - Volodya មានសមមួយ។
ឡាឡាឡា - វាលស្មៅបៃតង។
Li-li-li - យើងបានយកផ្លែ Raspberry ។
Lu-lu-lu - ខ្ញុំចូលចិត្តផ្លែបឺរី។
Le-le-le - ខ្ញុំកំពុងជិះលា។
សំឡេង / m, mh /
ម៉ាក់-ម៉ា-នៅផ្ទះ ខ្ញុំនៅម្នាក់ឯង។
ម៉ាម៉ា - ខ្ញុំនឹងសង់ផ្ទះ។
ម៉ា - ម៉ា - ម៉ា - រដូវរងាគឺនៅក្នុងទីធ្លា។
ម៉ា - ម៉ា - ម៉ា - រដូវរងាបានមកដល់។
ម៉ា - ម៉ា - ម៉ា - ខ្ញុំចាប់បានត្រី។
មូ-មូ-មូ-ទឹកដោះគោទៅអ្នកណា?
អ៊ុំ - អ៊ុំ - នេះគឺជាអាងចិញ្ចឹមត្រី។
Mo-mo-mo-ញ៉ាំ popsicle ។
Om-om-om - យើងទៅដើរលេង។
Om-om-om គឺជាបាល់ព្រិល។
Om-om-om - យើងខ្វាក់ផ្ទះព្រិល។
យើង - យើង - យើង - យើងអានសៀវភៅ។
យើង - យើង - យើង - រង់ចាំរដូវរងា។
Mi-mi-mi - ច្រៀងចំណាំ mi ។
ខ្ញុំ - ខ្ញុំ - ខ្ញុំ - ឱ្យខ្ញុំស្មៅ។
សំឡេង /n, n/
ណា-ណា-ណា - ចង្កៀងក្បែរបង្អួច។
ជាការប្រសើរណាស់, ផងដែរ - ខ្ញុំទាញស្លាយ។
គាត់ - គាត់ - គាត់គឺជាទូរស័ព្ទ។
អាន-អាន-អាន គឺជាស្គរ។
An-an-an - ពួកគេបានទិញស្គរឱ្យខ្ញុំ។
អាន-អាន- ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានដេរសំលៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យ។
នៅក្នុងហាង។
ទេ - ទេ - ហៅ, ហៅ។
Yen-yen-yen - ថ្ងៃក្តៅ។
សំឡេង / ទំ, ទំ /
ប៉ាប៉ាប៉ា - ធញ្ញជាតិនៅលើតុ។
Py-py-py - ខ្ញុំចម្អិនបបរពីធញ្ញជាតិ។
Py-py-py - គ្មានធញ្ញជាតិ។
Op-op-op - ទះដៃទាំងអស់គ្នា។
អូយ - អូ - អូ - ខ្ញុំចំអិនស៊ុបឆ្ងាញ់។
អូ - អូ - អូ - យើងបានញ៉ាំស៊ុប។
Pee-pee-pee - ទិញនំមួយ។
សំឡេង / ទំ, ទំ /
រ៉ា - រ៉ា - ភ្នំខ្ពស់។.
រ៉ា-រ៉ា-រ៉ា - មានភ្នំមួយនៅទីធ្លា។
រ៉ា-រ៉ា-រ៉ា - ដល់ពេលទៅព្រៃហើយ។
Ra-ra-ra - ដល់ពេលស្រោចទឹកសួនច្បារហើយ។
រ៉ា-រ៉ា-រ៉ា - រដូវរងាបានមកដល់ហើយ។
Ra-ra-ra - ព្យុះព្រិលនៅពេលព្រឹក។
Ra-ra-ra - ដល់ពេលចម្អិនស៊ុបហើយ។
Ra-ra-ra - ដល់ពេលបាញ់ស៊ុបហើយ។
Ry-ry-ry - មូសហើរ។
រី-រី-រី - ខ្ញុំនឹងជិះពីលើភ្នំ។
Ry-ry-ry - beavers រស់នៅក្នុង Reed ។
Ry-ry-ry - Varechka ស្រឡាញ់បាល់។
Ru-ru-ru - យើងចាប់ផ្តើមហ្គេម។
Ru-ru-ru - ក្មេងៗយកធុងនីមួយៗ។
Ro-ro-ro គឺជាប៊ិចថ្មី។
Ar-ar-ar - មូសរុយ។
Ar-ar-ar - នៅជាប់នឹងបាល់ពណ៌ខៀវ។
Ar-ar-ar - បាល់ពណ៌ខៀវហោះទៅឆ្ងាយ។
Ar-ar-ar គឺជាបាល់ពណ៌ក្រហម។
Ar-ar-ar - នៅលើខ្ទះនៃចំហាយទឹក។
ឬ-ឬ-ឬ-ក្រុម Roma មានពូថៅ។
Ur-ur-ur - កុំដេញមាន់។
Ir-ir-ir - យើងដើម្បីសន្តិភាព។
Arch-arch - ក្រុម Roma មានម៉ាកយីហោ។
Orka-orka - ភ្នំចោត។
Urka-urka - ឆ្មា Murka ។
Irka-irka - Ira មានរន្ធមួយ។
រីយ៉ា រីយ៉ា - សមុទ្រខៀវ.
ជិះស្គីលើភ្នំម្តងទៀត។
Ryu-ryu-ryu - ខ្ញុំចំអិន turnips ។
Ryu-ryu-ryu - ខ្ញុំមើលទៅ daisy ។
Ryu-ryu-ryu - ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបទចម្រៀងមួយ។
រី-រី-រី - ភ្លើងបានបើក។
រី - រី - រី - មើលផេះភ្នំ។
Ri-ri-ri - bullfinches បានតាំងទីលំនៅនៅទីនោះ។
រី-រី-រី - អ្នកមើលមេឃ។
រី - រី - រី - មើលសត្វស្វា។
រី-រី-រី - អ្នកមើលមកខ្ញុំ។
Ar-ar-ar - ខ្ញុំមានថ្នាំ primer ។
ស្រែក-ស្រែក-ស្រែក - Seryozha មានជំងឺកញ្ជ្រឹល។
Ir-ir-ir - ខ្ញុំមាន bullfinch ។
err-err-err - ទ្វាររបើក។
សំឡេង /s, ss/
Sa-sa-sa - សត្វស្វាហើរតាមបង្អួច។
សាសា - ទឹកសន្សើមលើស្មៅ។
ស-ស-ស- ខ្ញុំមានខ្ចោ។
Sa-sa-sa - មានអព្ភូតហេតុនៅក្នុងរឿងនិទាន។
Sa-sa-sa - កញ្ជ្រោងរស់នៅក្នុងរន្ធមួយ។
Sa-sa-sa - ស្តង់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ឆ្កែ។
Su-su-su - ខ្ញុំមិនខ្លាចសត្វស្វាទេ។
Su-su-su - ខ្ញុំនឹងចងខ្ចោ។
Su-su-su - ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យខ្ចោ។
Su-su-su - ខ្ញុំបានដើរក្នុងព្រៃកាលពីម្សិលមិញ។
Sy-sy-sy - ត្រីឆ្មាមានពុកមាត់។
Sy-sy-sy - កញ្ជ្រោងមានកូន។
ស៊ី-ស៊ី-ស៊ី - គ្មានសត្វស្វា។
ស៊ី-ស៊ី-ស៊ី - ខ្ញុំមានខ្ចោពីរ។
ដូច្នឹងផង - Sonya មានកង់។
ដូចដែលខ្ញុំផឹក kvass ។
កំប្រុកធ្វើទុនបម្រុង។
Os-os-os - ឆ្កែមានច្រមុះ។
Os-os-os - ខ្ញុំបានរុំច្រមុះរបស់ខ្ញុំដោយកន្សែង។
Is-is-is - ខ្ញុំញ៉ាំបាយ។
Us-us-us - ខ្ញុំញ៉ាំ mousse ។
Aska-aska - Sonya មានរបាំងមុខ។
Oska-oska - Sonya មានក្បាលសុដន់។
ទាមទារ - សូនីតា មានចាន.
Uska-uska - Sonya មានអាវ។
Xia-Xia-Xia - យើងបានឃើញសត្វពពែ។
Se-se-se - ខ្ញុំកំពុងដើរលើសត្វពពែ។
ស៊ី - ស៊ី - ស៊ី - នាំហៃ។
ក្នុងនាមជា - ដូចជា - crucian ហែលទឹក។
សំឡេង / t, t /
តា - តា - ខ្ញុំកំពុងយកឆ្មាមួយ។
Tu-tu-tu - ជួយឆ្មា។
អ្នក - អ្នក - អ្នក - ឆ្មាបានញ៉ាំក្រែមជូរទាំងអស់។
អ្នក - អ្នក - អ្នក - តុក្កតាមានធ្នូពណ៌ស។
អ្នក - អ្នក - អ្នក - ខ្ញុំស្រឡាញ់ផ្កា។
នោះហើយជាវា - ខ្ញុំនឹងពាក់អាវ។
ពី - ពី - ពី - យន្តហោះហោះលើមេឃ។
ពី - ពី - ពី - ឆ្មាពណ៌ប្រផេះត្រូវបានគេភ័យខ្លាច។
តា - តា - ខ្ញុំមានកូន។
Ti-ti-ti - កុំលេងសើចជាមួយខ្ញុំ។
វា-វា-វា - បបរអង្ករឆ្អិន។
វា - វា - វា - ខ្ញុំស្រេក។
Te-te-te - កំសៀវនៅលើចង្ក្រាន។
At-at-at - ខ្ញុំនឹងដើរលេង។
Eat-et-et - ខ្ញុំនឹងច្រៀង។
សំឡេង /x, xx/
ហាហាហា - កន្ទុយមាន់ដ៏អស្ចារ្យ។
ហាហាហា - ខ្លាចមាន់ជល់។
ហូ-ហូ-ហូ- យើងបានស៊ីត្រចៀក។
អូ - អ៊ូ - អូ - សត្វមាន់ដើរជុំវិញទីធ្លា។
ផ្ទះរលំហើយ!
របស់ពួកគេ - របស់ពួកគេ - ខ្យល់បានធ្លាក់ចុះ។
អូ - អូ - អូ - ស្លែបៃតង។
ហេ-ហេ-ហេ - មាន់ច្រៀងនៅវាល។
សំឡេង /c/
Tsa-tsa-tsa - ចៀមមកដល់ហើយ។
Tsa-tsa-tsa - ភ្លៀងធ្លាក់ឥតឈប់ឈរ។
Tsu-tsu-tsu - ខ្ញុំមិនខ្លាចចៀមទេ។
Tsy-tsy-tsy - គ្មានចៀមទេ។
Tso-tso-tso - យើងលាងមុខរបស់យើង។
Ets-ets-ets - យើងបានញ៉ាំត្រសក់។
Az-ats-ats - ខ្ញុំមានពូកមួយ។
សំឡេង / ម៉ោង /
Cha-cha-cha - ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ kalach ។
ឈូ ឈូ ឈូ - ខ្ញុំចង់ដើរ។
ជូ-ជូ-ជូ - ខ្ញុំកំពុងលោតខ្សែ។
Choo-choo-choo - ខ្ញុំកំពុងហោះហើរនៅលើយន្តហោះ។
Choo-choo-choo - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះ។
Chu-choo-choo - ប្រញាប់ domchu ទាំងអស់គ្នា។
ជូ-ជូ-ជូ - ខ្ញុំគោះជាមួយកង់។
ឈីឈីឈី - ឥដ្ឋក្រហម។
ឆោម ឆោម - ក្តៅៗ!
Ah-ah-ah - គ្រូពេទ្យបានមក។
Ah-ah-ah - ប៉ាបានឱ្យខ្ញុំបាល់មួយ។
អូហូ - អូ - ឆាប់យប់។
Ich-ich-ich - ឥដ្ឋក្រហម។
Ich-ich-ich - នំ Easter ត្រូវបានដុតនំពីខ្សាច់។
Uch-uch-uch - ខ្ញុំមានគន្លឹះ។
Uch-uch-uch - មានពពកជាច្រើននៅលើមេឃ។
Achka-achka-achka - Vovochka មានឡានមួយ។
ចំនុចចំនុចចំនុច - Vovochka មានធុង។
Uchka-uchka-uchka - Vovochka មានប៊ិច។
Ichka-ichka-ichka - Vovochka មានបក្សីមួយ។
ឆុក-ចក-ចក - ស្រាប់តែធ្លាក់លើធុង។
សំឡេង /sh/
Sha-sha-sha - ម្តាយលាងទារក។
Sha-sha-sha - ខ្ញុំឃើញ ruff នៅក្នុងទឹក។
Shu-shu-shu - ជួយទារក។
Shu-shu-shu - ខ្ញុំកាត់ស្មៅ។
Shi-shi-shi - កុមារនៅក្នុងការឈូសឆាយ។
ស៊ី-ស៊ី-ស៊ី - ដើមត្រែងច្រេះ។
Sho-sho-sho - យើងនិយាយបានល្អ។
ផេះផេះ - ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវខ្មៅដៃ។
ផេះផេះគឺជាឆ្មារបស់យើង។
Osh-osh-osh - ខ្ញុំមានកាំបិត។
Ish-ish-ish - ខ្ញុំមានកូន។
Woo-sh-ush - ងូតទឹកក្តៅ។
Ashka-ashka-ashka - សត្វល្អិតរុយ។
Oshka-oshka-oshka - មានឆ្មាមួយនៅលើបង្អួច។
ត្រចៀក-ត្រចៀក-កង្កែប-កង្កែប។
Ishka-ishka-ishka - កណ្តុរតូចមួយ។
សំឡេង /w/
Scha-scha-scha - ទន្សាយដើរដោយគ្មានអាវភ្លៀង។
Shch-shch-shch - ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្នក។
Schu-shu-shu - ខ្ញុំកំពុងអូសត្រី។
Schu-shu-shu - ស្វែងរកផ្កាពោត។
Shche-shche-shche - ខ្ញុំនៅក្នុងអាវភ្លៀង។
Shchi-shchi-shchi - យើងបានញ៉ាំស៊ុបស្ពៃក្តោប។
Shchi-shchi-shchi - អាវភ្លៀងគឺចាំបាច់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
Shchi-schi-schi - ក្បាលរថភ្លើងអូសរថភ្លើង!
ផេះផេះ - ខ្ញុំមានអាវភ្លៀង។
នៅតែ - នៅតែ - នៅតែមាន - ខ្ញុំមាន bream ។
Usch-shch-shch - curls ivy ។
កាតទាំងនេះអាចទាញយកបានសម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយកូន។ រក្សាទុកកាតដែលអ្នកចង់បានទៅកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ហើយបោះពុម្ពវានៅលើម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព។
ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវភារកិច្ចក្នុងការបង្កើតឃ្លាដ៏បរិសុទ្ធដោយខ្លួនឯង។ សំឡេងដែលចង់បានគាត់ប្រាកដជាចូលចិត្តវា! ហើយអ្នកអាចបន្ថែមសញ្ញាណទាំងនេះទៅក្នុងបណ្តុំនៃការបំប្លែងអណ្តាតរបស់យើងដោយសរសេរវាក្នុងមតិយោបល់។
- អភិវឌ្ឍការដកដង្ហើមដោយនិយាយ ជាពិសេសនៅពេលអ្នកបញ្ចេញសំឡេងវាចូល ល្បឿនខុសគ្នា៖ យឺត, មធ្យម, លឿន។
- កែលម្អគុណភាពនៃការបញ្ចេញសំឡេង ពោលគឺធ្វើឱ្យការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់។
- អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពញ្ញាណដែលចាំបាច់ដើម្បី "ចាប់ផ្តើម" និងកែលម្អការនិយាយ។
- ហ្វឹកហាត់សំឡេង៖ រៀនបញ្ចេញសំណួរ ឧទាន និងច្រើនទៀត។
កុមារជាធម្មតាបញ្ចេញសំឡេងគ្រវីអណ្តាតដោយភាពរីករាយ ពីព្រោះរឿងរ៉ាវរបស់ពួកគេត្រូវបានសើចចំអក ឬស្ថានភាពដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទទាំងនេះមើលទៅមិនសមហេតុផល និងមិនអាចយល់បាន។ ទាំងអស់នេះទាក់ទាញ សើច និងចងចាំបានយ៉ាងល្អ។
ប្រសិនបើកុមារទើបតែរៀននិយាយ
សំណួរដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។ តើនៅពេលណាដែលគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយត្រឹមត្រូវ? - សំណួរបន្ទាប់. គ្រូណែនាំដំបូងឱ្យបញ្ចេញសំឡេងអណ្ដាតយឺតៗ និងស្ងាត់ៗ។ ឬសូម្បីតែសាកល្បងនេះ។ ការទទួលការព្យាបាលការនិយាយ: និយាយជាមួយក្មេងទល់មុខគ្នាដោយខ្សឹបខ្សៀវបំផុត ស្ទើរតែមានតែបបូរមាត់ប៉ុណ្ណោះ ពាក្យដែលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនរណាម្នាក់ដែលអាចអានបបូរមាត់បាន។
បន្ទាប់មកបង្វិលអណ្តាតឱ្យខ្លាំងបន្តិច ហើយបន្ថែមសំឡេងបន្តិចម្តងៗ។ ដើម្បីរៀនពីរបៀបនិយាយ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់កុមារដើម្បីមើលពីរបៀបដែលមនុស្សពេញវ័យបញ្ចេញសម្លេង ដែលសាច់ដុំមុខពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតសំឡេង។ ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះមើលឃើញថា "អាន" សូម្បីតែទីតាំងនៃក្បាលនិងរាងកាយដែលមនុស្សម្នាក់យកនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។
ShutterStock / Fotodom.ru
ShutterStock / Fotodom.ru
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងថ្នាក់?
ខាងក្រោមនេះជាគន្លឹះមួយចំនួនក្នុងរបៀបប្រែក្លាយសកម្មភាព "អផ្សុក" ឱ្យទៅជាការសប្បាយ៖
- ប្រែក្លាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅជាហ្គេមដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។
- ប្រើកាតរូបភាព និង/ឬបន្ទាត់ចង្វាក់។
- ការបញ្ចេញសំឡេង អានដោយសិល្បៈ "តាមតួនាទី" ។
- ចាប់ផ្តើមរៀនឃ្លាក្នុងល្បឿនដ៏រីករាយ៖ បញ្ចេញសំឡេងដោយអូសទាញ ស្ងាត់ៗ។ វាអាចទៅរួចទោះបីជាអ្នកនិយាយក៏ដោយ។ ពាក្យពិបាកពិបាកណាស់។
- ប្រសិនបើជាមួយ ការនិយាយដកដង្ហើមមិនអីទេ បន្ថែមល្បឿន។ ហេតុនេះហើយបានជាពួកគេចេះតែនិយាយលេងដោយមិនចេះវង្វេង។
- វាជាការសមស្របក្នុងការប្រកួតប្រជែងរវាងកុមារដែលមានអាយុដូចគ្នា៖ អ្នកណានឹងបញ្ចេញសំឡេងលឿន និងស្អាតជាង។
ប្រាក់បញ្ញើរូបថត / Fotodom.ru
ប្រាក់បញ្ញើរូបថត / Fotodom.ru
ឧបករណ៍បំពងអណ្តាតសាមញ្ញសម្រាប់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំ។
នៅអាយុដែលក្មេងទើបតែរៀននិយាយ វាជាការសមរម្យក្នុងការបង្ហាត់គាត់ឱ្យបញ្ចេញសំឡេង [g], [d], [h], [s]។
ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសំឡេង [g] និង [d]
សត្វព្រាបមួយក្បាលកំពុងស៊ីផ្លែបឺរីនៅលើមែកឈើ។
មានភ្នំមួយនៅកណ្តាលទីធ្លា។
សត្វក្ងានកំពុងស្រែកនៅលើភ្នំភ្លើងកំពុងឆេះនៅក្រោមភ្នំ។
Jackdaw អង្គុយនៅលើរបង, rook បានចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយនាង។
“ហា-ហា-ហា” សត្វកង្កែបស្រែក។ "ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ!"
សត្វពាហនៈប្រហោងដើមអុក ប្រហោងចេញ តែមិនប្រហោង មិនប្រហោង។
ជីតា ដូដូន ផ្លុំបទភ្លេង។ គាត់បានប៉ះឌីម៉ាដោយបំពង់មួយ។
ជីតា ដានីឡា ចែករំលែកផ្លែឪឡឹក៖ មួយចំណិត - ឌីម៉ា ចំណិត - ឌីណា។
Nadya ញ៉ាំ Melon មិនទាន់ចប់ទេ - Nadya ធុញទ្រាន់នឹង Melon ។
Doo-doo-doo - នៅទីនេះខ្ញុំទៅជាមួយបទចម្រៀងមួយ។
បាទ/ចាស៎ បាទ/ចាស៎ - នៅទីនេះ ទីក្រុងធំៗ.
Dee-dee-dee - កុំទៅឆ្ងាយ។
ធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើសំបុកសម្រាប់កូនមាន់។
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [h], [s]
កាត់ស្មៅរហូតដល់ទឹកសន្សើម។ ចុះដោយទឹកសន្សើម - ហើយយើងនៅផ្ទះ។
ខ្លុយផ្លុំដោយខ្លុយ។
Senya និង Sanya មានត្រីឆ្មាដែលមានពុកមាត់នៅក្នុងសំណាញ់របស់ពួកគេ។
សេនកាកំពុងដឹក Sanka និង Sonya នៅលើរទេះរុញ។ Sleigh - lope, Senka ពីជើងរបស់គាត់, Sonya នៅថ្ងាស, ទាំងអស់នៅក្នុងព្រិល។
តាថា ផ្ទះយើងស្អាត។
អ្នក - អ្នក - អ្នក - ឆ្មាបានញ៉ាំក្រែមជូរទាំងអស់។
ទន្សាយរបស់ Zoya ត្រូវបានគេហៅថា Zaznayka ។
ឆ័ត្រចាប់នៅលើរបង។ មានលំនាំនៅក្នុង curls នៃឆ័ត្រ។
ពេលព្រឹករដូវរងាដើមឈើ birch បន្លឺឡើងពីសាយសត្វនៅពេលព្រឹកព្រលឹម។
ឪឡឹកត្រូវបានផ្ទុកពីរាងកាយទៅខ្លួន។
"ភាសាវិទ្យា" សម្រាប់កុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំ។
មានការបង្កើតសំឡេងនិងគូរបស់ពួកគេ [b] - [p], [c] - [f], [k], [t], [x] ។ ក៏ដូចជាសំឡេង [m], [n] ។ ឥឡូវនេះជាពេលវេលាដើម្បីរៀបចំពួកគេ និងអនុវត្ត។
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [b] និង [n]
ចៀមវាយស្គរ។
ព្រិលពណ៌ស, ដីសពណ៌ស, ស្ករពណ៌សក៏មានពណ៌សផងដែរ។ ប៉ុន្តែកំប្រុកមិនមានពណ៌សទេ វាក៏មិនមានពណ៌សដែរ ។
សត្វឃ្មុំទាំងអស់មានចិត្តល្អចំពោះកូនរបស់ពួកគេ។
Beavers វង្វេងចូលទៅក្នុងព្រៃឈីស - beavers គឺក្លាហាន!
bagel មួយ bagel នំបុ័ងនិងនំបុ័ងដុតនំពី dough នៅពេលព្រឹកព្រលឹម។
Petru ដុតនំ pies ។
ក្រួចច្រៀងនៅខាងក្រៅភូមិ ក្រួចខ្មៅច្រៀងនៅកណ្តាលដើមឈើ។ សត្វក្រួចច្រៀងហើយច្រៀង - ក្រួចខ្មៅក្រួច។
សេកនិយាយទៅកាន់សេកថា "ខ្ញុំ សេក សេក!"
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [v] និង [f]
Valya សើមស្បែកជើងកវែងរបស់នាងនៅលើបំណះដែលរលាយ។ ស្បែកជើងកវែងដែលមានអារម្មណ៍របស់ Valenka កំពុងស្ងួតនៅលើពំនូក។
បាបារ៉ាយាមមាន់ ហើយក្អែកក៏លួចមាន់។
ខ្ញុំបាននាំគោចូលទៅក្នុងទីធ្លា នាំគោដោយស្នែង។ នាងនាំគោចូលជង្រុក ហើយគោនាំខ្ញុំចូលទៅក្នុងសួន។
Fedya មានអាវមួយ Faya មានស្បែកជើង។
សណ្តែក, សណ្តែក - នោះហើយជាសណ្តែកដែលដាំដុះ។
Fedya ខ្លាចសត្វទីទុយ - សត្វទីទុយអាចខឹង។
ហ្វឹកហាត់សំឡេង [k]
Cuckoo cuckoo បានទិញក្រណាត់មួយ។ ដាក់លើក្រណាត់ cuckoo ។ តើគាត់គួរឱ្យអស់សំណើចប៉ុណ្ណានៅក្នុងក្រណាត់។
មូសមួយបានចូលក្នុងហោប៉ៅរបស់ម៉ាកា។ មូសនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ម៉ាកាបានបាត់។ សត្វស្វាបានប្រកាច់រឿងនេះក្នុងព្រៃ៖ «គោបានបាត់ក្នុងហោប៉ៅរបស់ម៉ាក់!»។
គោមិនស៊ីសំបកមួយប្រអប់ទេ - ហៃមួយប្រអប់កាន់តែស្រលាញ់នាង។
Capa Kapiton បានទិញមួកមួយ។
មួកនៅលើមួក។ នៅក្រោមមួក - មួក។
ឆ្មានៃខ្សែស្រឡាយរមៀលចូលទៅក្នុងជ្រុងមួយ។
សម្រាប់ការហ្វឹកហាត់សំឡេង [t]
កូនជ្រូកឆ្នូតសាមសិបបីមានកន្ទុយសាមសិបបីព្យួរ។
ពួកគេស្ទុះទៅជាន់ឈ្លី។ ពួកគេដើរទៅរកដើមពោធិ៍ ប៉ុន្តែជើងរបស់គេបានជាន់ឈ្លី។
ពីការប៉ះទង្គិចនៃស្នាមប្រេះ ធូលីហើរពាសពេញទីវាល។
ក្អែកសាមសិបបីនៅក្នុងជួរមួយជជែកគ្នា, rumble ។
សត្វក្អែកខ្មៅកំពុងអង្គុយនៅក្នុងទ្រុងរបស់ Terenty ហើយសត្វចង្រៃខ្មៅនៅក្នុងព្រៃនៅលើមែកឈើ។
អ្នករួមការងារបានញ៉ាំនំប៉ាវសាមសិបបីជាមួយនំមួយ ហើយទាំងអស់ជាមួយឈីក្រុម Fulham ។
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [x]
ក្រោកឡើង Arkhip - មាន់ស្អក។
សើចចំអកថា "ហាហាហា"។
Arkhip គឺស្អក ហើយ Osip គឺស្អក។
Zakhar ហិតត្រចៀកហើយសរសើរវាថា “Wow ត្រចៀកល្អ!”
ព្រហុក និងប៉ាហមជិះសេះ។
សត្វរុយ - អាណិតអង្គុយនៅលើត្រចៀក។
ShutterStock / Fotodom.ru
ShutterStock / Fotodom.ru
អណ្តាតដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ។
វាត្រូវបានគេជឿថានេះគឺជាយុគសម័យនៃការស្ទាត់ជំនាញសំឡេងហ៊ោនិងហួច។ អ្នកអាចអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេដោយមានជំនួយពី "rhymes" ទាំងនេះ។ យើងបាននិយាយរួចហើយនូវសំឡេង [h] - នេះគឺជាលំហាត់ទាំងអស់ លើកលែងតែវាប៉ុណ្ណោះ។
ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសំឡេង [w] និង [w]
នៅក្នុងខ្ទមមួយ សត្វត្រយ៉ងពណ៌លឿងមកពីប្រទេសអាល់ហ្សេរី ច្រេះជាមួយសូត្រ ហើយលេងជាមួយកាំបិត ស៊ីផ្លែល្វា។
សត្វកណ្តុរបានលាងចានរបស់ខ្លាឃ្មុំ។
កណ្ដុរខ្សឹបប្រាប់កណ្ដុរថា៖ «អ្នករាល់គ្នាកំពុងតែច្រេះហើយ អ្នកមិនបានដេកទេ»។ កណ្ដុរខ្សឹបប្រាប់កណ្ដុរថា៖ «ខ្ញុំនឹងនិយាយកាន់តែស្ងាត់»។
សូម្បីតែករបស់អ្នក សូម្បីតែត្រចៀករបស់អ្នក អ្នកក៏ប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំខ្មៅដែរ។ ប្រញាប់ឡើងងូតទឹក ហើយលាងម៉ាស្ការ៉ានៅក្រោមផ្កាឈូក។ បន្ទាប់ពីងូតទឹករួច ចូរសម្ងួតខ្លួនឯងឱ្យស្ងួត ហើយកុំប្រឡាក់ត្រចៀកទៀត។
Masha មានមីក្នុងបបរ។ តើ Masha របស់យើងគួរធ្វើអ្វី? នាងដាក់បបរក្នុងចានមួយ ហើយឲ្យឆ្មាញ៉ាំ។
ខ្ញុំបានប៉ាក់វល្លិនៅក្នុងព្រៃ។ ខ្ញុំកំពុងយកដើមទំពាំងបាយជូរទៅរទេះ។ ពពែកុំលិទ្ធវល្លិ - ខ្ញុំនឹងដាក់ទោស!
សត្វតិរច្ឆាន បន្លឺឡើង បន្លឺឡើង តែមិនវិល។
នៅពីលើ Zhora សត្វកកេរ បន្លឺឡើងជុំវិញ។ Zhora ញាប់ញ័រដោយភ័យខ្លាច។ ហេតុអ្វីបានជា Zhora ញ័រដូច្នេះ? វាមិនគួរឱ្យខ្លាចទេព្រោះ bug កំពុង buzzing ។
សត្វក្រៀល សត្វក្រៀល និងសត្វល្អិតពណ៌លឿងមួយក្បាល បានទៅវាលស្មៅ ដើម្បីទស្សនាសត្វ hedgehog ។
hedgehog មាន hedgehog ពស់មានពស់។
ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសំឡេង [ts]
ហ្គីបសីសនៅលើម្រាមជើងស្រែកទៅកាន់សត្វមាន់មួយក្បាលថា «ស៊ូ!
សត្វក្អែកមានចិត្តអត់ធ្មត់ សត្វក្អែកមិនរង់ចាំយូរទេ - ដោយចំពុះរបស់វា សត្វក្អែកបានលេបកង្កែបទាំងមូល។
អ្នកសំដែងសៀក ចេះក្បាច់រាំ បង្ហាត់សត្វ និងសត្វស្លាប។
កាលពីព្រេងនាយ មានជនជាតិជប៉ុនបីនាក់គឺ យ៉ាក យ៉ាក-ស៊ីន-ដ្រាក់ យ៉ាក-ស៊ីន-ដ្រាក-ស៊ីនដ្រូនី។
សត្វស្វាបានយកតែ chamomile មួយពែង។ ក្អែកមានទឹកតែមួយកែវ សត្វស្វាជួបអ្នកជំងឺ។
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [h]
អ្នកដុតនំបានដុតនំ kalachi នៅក្នុងឡក្តៅមួយ។
នៅថ្ងៃព្រហស្បត្តិ៍ ទីបួន នៅម៉ោងបួន និងមួយភាគបួន អារក្សតូចពណ៌ខ្មៅចំនួនបួនកំពុងគូរប្លង់មេដោយទឹកថ្នាំខ្មៅ។
នៅយប់ងងឹតមួយ ឆ្មាខ្មៅបានលោតចូលទៅក្នុងបំពង់ផ្សែងខ្មៅ។
សត្វស្លាបខ្មៅមួយក្បាលបានឲ្យផ្លែប៊្លូបឺរីមួយបាច់ដល់ដើមខ្មៅ។
ហេតុអ្វីបានជាឃ្មុំមួយឃ្មុំគ្មានបន្ទុះ? ខ្ញុំឆ្លើយថាហេតុអ្វីបានជា: "ឃ្មុំមិនត្រូវការ Bang" ។
ចុយ! មានចង្រិតមួយនៅក្នុងទូ។ ឮច្បាស់៖ “ចក-ចក-ចក”។
ដើម្បីហ្វឹកហាត់សំឡេង [w]
កូនឆ្កែពីរក្បាល ថ្ពាល់ទៅថ្ពាល់ ច្របាច់ជក់នៅជ្រុង។
Koschei ស្គមស្គាំង និងទន់ខ្សោយកំពុងអូសប្រអប់បន្លែ។
pike បានព្យាបាល bream ជាមួយ borscht ។
ជញ្ជីងនៅព្រីង សិតនៅជ្រូក។
pike ព្យាយាមដោយឥតប្រយោជន៍ដើម្បីរំលោភលើ bream ។
ដង្កៀប និងម្ជុល - ទាំងនេះគឺជារឿងរបស់យើង។
ខ្ញុំអូស pike ខ្ញុំអូស។ ខ្ញុំនឹងមិននឹក pike ទេ។
