TIPOLOGIA DE PALAVRAS

I. Tipos estruturais-semânticos de palavras. Seus sinais.

II. Princípios de classificação de partes do discurso.

III. Classificação das partículas de fala.

V. Correlação dos conceitos "parte do discurso" e "palavra". Palavras "fora das partes do discurso".

VI. O fenômeno da transitividade como processo dialético de acumulação de mudanças quantitativas:

1. Causas do fenômeno de transição.

2. Consequências do fenômeno de transição:

homonímia funcional; o conceito de homônimos funcionais;

Sincretismo; conceito de palavras híbridas.

VI. Metodologia de análise de formas de palavras homônimas e híbridas.

O problema da classificação das palavras, a atribuição na língua de algumas categorias generalizadas (partes do discurso) é muito antigo. A doutrina das partes do discurso de uma forma ou de outra é obrigatória em qualquer teoria gramatical.

Pela primeira vez encontramos a doutrina das partes do discurso nos escritos de Dionísio da Trácia (escola alexandrina) c. 170-90s BC. Ele estabeleceu 8 partes do discurso para a língua grega antiga: nome, verbo, particípio, membro (artigo), pronome, preposição, advérbio, união. Exemplos de definições de partes do discurso dadas por cientistas: “Um nome é uma parte declinada do discurso que denota um corpo ou coisa (um corpo - por exemplo, uma pedra, uma coisa - por exemplo, educação) e expressa como geral e privada: geral - por exemplo, uma pessoa, privada - por exemplo, Sócrates." “Um verbo é uma parte não-caso do discurso que toma tempos, pessoas e números e representa ação ou sofrimento.” Nessas definições, é perceptível o desejo de uma descrição multidimensional - leva-se em conta a heterogeneidade do significado pexical (delineiam-se categorias léxico-gramaticais) e a natureza da mudança (declinação, conjugação).

Oito partes do discurso foram transferidas para a gramática latim(em vez do artigo, que não estava em latim, foi introduzida uma interjeição).

Nas primeiras gramáticas eslavas da Igreja dos séculos XII-XVI. a doutrina das oito partes do discurso (na versão latina) foi apresentada (M. Smotrytsky, 1619).

Em "Gramática Russa" M.V. Lomonosov as mesmas 8 partes do discurso. Na "Gramática Russa" de A. Vostokov, o particípio como parte do discurso foi substituído por um adjetivo. G. Pavsky (1850) e F. Buslaev descreveram o numeral. Partículas como parte do discurso foram descritas já no século 20.

Vejamos as palavras da língua russa. Eles têm propriedades completamente diferentes. A própria natureza da combinação de significados lexicais e gramaticais no sistema tipos diferentes palavras são heterogêneas. "Estrutura diferentes categorias palavras reflete tipos diferentes relações entre gramática e vocabulário de uma determinada língua” (V.V. Vinogradov). Em primeiro lugar, eles não são os mesmos em significado: por exemplo, carvalho - nomeia um objeto que pode ser visto, tocado, desenhado, mas o conceito de beleza, independentemente de seu portador, não pode ser sentido e representado; executar - chama uma ação que pode ser vista e representada (no entanto, junto com seu executor), e como pensar, ter e não ações, elas não podem ser vistas, representadas; on - não nomeia nada, mas expressa a atitude da direção da ação. As palavras não são as mesmas em estrutura, o sistema de possibilidades de formação de palavras. Os primeiros são gratuitos formulários de caso, menos livremente - numérico, este último muda no tempo, pessoa, etc.; ambos são capazes de produzir outras palavras. A palavra na não tem formas de flexão, não pode anexar afixos. Palavras e funções não são as mesmas. Alguns podem ser membros principais e secundários da proposta, outros são apenas secundários e outros não são membros da proposta. Se levarmos em conta todas as características estruturais e semânticas das palavras da língua russa, então 4 tipos de palavras semântico-estruturais podem ser distinguidos nela (esses tipos foram parcialmente descritos por N. Grech em "Practical Russian Grammar", 1834 - partes e partículas do discurso; caracterizadas em detalhes estas e outras duas na obra de V. V. Vinogradov "Língua russa", 1947). A tipologia de palavras em qualquer livro didático ou auxiliar de ensino para universidades, bem como a classificação de partes do discurso em livros escolares certamente reflete direta ou indiretamente o conceito de V.V. Vinogradov.

A direção semântica estrutural em nosso tempo é representada por várias variedades: em alguns casos, mais atenção é dada à estrutura, em outros - à semântica. Também é indubitável que a ciência luta pela harmonia desses princípios.

A direção estrutural-semântica é o próximo estágio na evolução da linguística tradicional, que não parou em seu desenvolvimento, mas se tornou base fundamental para a síntese das realizações de vários aspectos no estudo e descrição da linguagem e da fala. É por isso que todas as tendências existentes "crescem" e "crescem" no solo fértil das tradições, "brotam" do tronco principal - a principal direção do desenvolvimento da linguística russa, que são os conceitos sintáticos de M. V. Lomonosov, F. I. Buslaev, A. A. Potebnia, A. M. Peshkovsky, A. A. Shakhmatov, V. V. Vinogradov e outros, que consideraram os fenômenos sintáticos na unidade de forma e conteúdo.

Na sintaxe tradicional, os aspectos do estudo das unidades sintáticas não eram claramente delineados, mas de uma forma ou de outra eram levados em consideração na descrição das unidades sintáticas e sua classificação.

Nos trabalhos de representantes da direção semântica estrutural, eles preservam e desenvolvem cuidadosamente melhores tradições russo teoria sintática, enriquecido com novas ideias frutíferas desenvolvidas durante o estudo de um aspecto de unidades sintáticas.

O desenvolvimento da direção estrutural-semântica é estimulado pelas necessidades do ensino da língua russa, onde é necessária uma consideração multidimensional e volumosa da linguagem e dos meios de fala.

Os proponentes da direção semântica estrutural contam com as seguintes posições teóricas no estudo e classificação (descrição) das unidades sintáticas:

1. Linguagem, pensamento e ser (realidade objetiva) estão interligados e interdependentes.
2. A linguagem é fenômeno histórico em constante evolução e aperfeiçoamento.
3. A linguagem e a fala estão interligadas e interdependentes, por isso é de fundamental importância abordagem funcional ao estudo das unidades sintáticas - uma análise de seu funcionamento na fala.
4. As categorias da linguagem formam uma unidade dialética de forma e conteúdo (estrutura e semântica, estruturas e significados)
5. A estrutura da linguagem é um sistema de sistemas (subsistemas, níveis). A sintaxe é um dos níveis do sistema geral da linguagem. As unidades sintáticas formam um subsistema de nível.
6. As unidades sintáticas são multifacetadas.
7. As propriedades das unidades sintáticas se manifestam em links sintáticos e relacionamentos.
8. Muitos fenômenos linguísticos e sintáticos da fala são sincréticos.

Muitas dessas disposições são fundamentais para todos os níveis sistema de linguagem, por isso são considerados nos cursos "Introdução à Linguística", " Linguística geral», « Gramática histórica língua russa” e outros, mas não podem ser ignorados na análise e descrição do sistema sintático.

Vamos explicar as disposições que são especialmente importantes para descrever as unidades de sintaxe.

Um deles é o princípio da natureza sistêmica do sistema linguístico. Toda a linguística moderna é permeada pela ideia de sistematização de fatos linguísticos e de fala. Disso decorre: a) a linguagem como sistema é um todo, constituído de elementos interligados e interativos; b) não há e não pode haver fenômenos que caem do sistema da linguagem, fenômenos de um não-sistema.

Os clássicos da linguística russa exploraram a linguagem como um sistema não de nível único, notaram conexões e interações entre níveis.

NO linguística moderna muita atenção é dada à diferenciação de níveis, sua diferenciação.

Na direção estrutural-semântica, após a compreensão da diferenciação dos níveis, delineiam-se tendências: a) explorar e descrever a complexa interação dos níveis, seu entrelaçamento. Nos trabalhos sintáticos, isso se manifesta na identificação de conexões entre o vocabulário da sintaxe, morfologia e sintaxe (ver as seções relevantes); b) em obras sintáticas, estabelecer uma hierarquia de unidades sintáticas: uma frase, uma frase simples, uma frase complexa, um todo sintático complexo. Duas abordagens para a descrição de unidades sintáticas são descritas: da mais baixa para a mais alta (abordagem “bottom”), da mais alta para a mais baixa (abordagem “top”). Dependendo da abordagem, o pesquisador descobre diferentes aspectos das unidades sintáticas, suas diferentes propriedades.

Uma característica específica da direção estrutural-semântica é o estudo multidimensional e a descrição da língua e, em particular, das unidades sintáticas.

Se na linguística tradicional um estudo volumoso de unidades sintáticas dependia em grande parte da intuição dos pesquisadores, então na direção estrutural-semântica, o mais caracteristicas essenciais fenômenos observados dentro da estrutura de qualquer direção de um aspecto.

No entanto, é óbvio que é difícil (há muitos deles!), e em muitos casos não é necessário levar em conta todas as características de um aspecto, se um pequeno número de sinais for suficiente para determinar o local de um fato sintático no sistema de outros (durante a classificação e qualificação).

Para fins linguísticos e metodológicos, as principais características das unidades sintáticas são estruturais e semânticas.

O principal critério para a classificação das unidades sintáticas no atual estágio de desenvolvimento da teoria sintática é reconhecido como estrutural.

A partir da unidade dialética de forma e conteúdo, na qual o conteúdo é decisivo, a semântica é mais importante, pois não há e não pode haver uma forma vazia, “vazia”. No entanto, apenas esses “significados” são acessíveis a observações, generalizações, etc., que são expressos (formulados) por meios gramaticais ou léxico-gramaticais. Portanto, não apenas nas direções estruturalistas, mas também na análise estrutural-semântica dos fenômenos da linguagem e da fala, o primordial é a abordagem estrutural, atenção à estrutura, à forma dos fenômenos sintáticos. Vamos explicar isso com os exemplos a seguir.

A distinção entre frases de duas partes e frases de uma parte em muitos casos depende apenas de um critério estrutural (o número de membros principais e suas propriedades morfológicas- forma de expressão). Qua: Eu amo música - Eu amo música; Alguém está batendo na janela.— Há uma batida na janela; Tudo está quieto ao redor. - Silêncio ao redor, etc. Diferenças semânticas entre duas partes frases de uma parte insignificante.

A seleção de frases incompletas do tipo Pai - para a janela também se baseia em um critério estrutural, uma vez que essa frase é completa em termos semânticos.

Concretizadores semânticos em alguns casos podem ser frases participiais e adjetivas, e até orações subordinadas. Por exemplo: A vida passada sem servir aos amplos interesses e tarefas da sociedade não tem justificativa(Leskov).

E se cumprirmos consistentemente o critério semântico para a classificação de unidades sintáticas, se levarmos ao extremo a exigência de completude semântica, então a divisão de sentenças nesses casos pode ser representada na forma de dois componentes, ou seja, o mecanismo de construção de tais sentenças praticamente não será esclarecido.

No entanto, na direção estrutural-semântica, o critério de classificação estrutural nem sempre é observado de forma consistente.Se os indicadores estruturais não forem brilhantes, a semântica desempenha um papel decisivo. Tais casos já foram considerados ao esclarecer as conexões de vocabulário, morfologia e sintaxe. A semântica pode ser crítica ao delimitar complemento direto e assunto (Cedro quebrou um furacão), ao determinar função sintática infinitivo (cf.: quero escrever uma resenha. - peço uma resenha), etc. Uma definição mais rigorosa, precisa e completa da natureza de um fenômeno sintático só é possível levando em conta diferenças estruturais e semânticas.

A próxima característica da direção estrutural-semântica é a consideração dos significados dos elementos (componentes) das unidades sintáticas e as relações entre eles da pré-qualificação dos fenômenos sintáticos. Na linguística tradicional, o foco está na essência da própria unidade sintática, suas propriedades; nas direções estruturais, o foco está na relação entre as unidades sintáticas.

Na direção estrutural-semântica, tanto o significado dos elementos quanto o significado das relações são levados em consideração. No sentido mais geral, eles podem ser definidos da seguinte forma: o significado dos elementos é sua semântica léxico-gramatical, o significado das relações é o significado que se encontra em um elemento do sistema em relação a outro.

B.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov. Língua russa moderna - M., 1987

1. "Um verbo é uma parte do discurso que expressa o significado gramatical de uma ação (ou seja, um sinal de um móbile, realizado no tempo) e funciona principalmente como um predicado" [Yartseva, 1998, p. 104], ou seja, a principal característica do verbo em todas as línguas do mundo é o movimento ou movimento. N. D. Arutyunova observou que "o conceito do caminho como um movimento intencional desempenha Grande papel em relação não só à vida de uma pessoa, mas também às suas ações e movimentos mentais, uma vez que são propositais" [Arutyunova, 1999, p. 16].

O movimento é conceito fundamental expressando a relação da realidade objetiva. "A semântica do movimento conecta espaço e tempo. O movimento é o terceiro componente incluído no conceito de cronotopo." [Arutyunova, 1994, p. 4] É o sema do movimento que separa o verbo do substantivo, que não tem esse sema. Movimento ou dinâmica predetermina a distinção entre estático e verbos dinâmicos, os últimos sugerem a presença de movimento, os primeiros sua ausência.

A oposição "movimento" - "estado de repouso" é de natureza semântica. O conceito de "ação" significa uma mudança dinâmica de certas relações estáticas [Gurevich, 1999, p. 175-176].

Os verbos de movimento pertencem a várias das unidades mais significativas linguagem natural. Até os psicolinguistas G. Miller e F. Johnson-Laird chamaram a atenção para o fato de que esse grupoé rapidamente e facilmente absorvido por crianças pequenas, apesar do fato de que, para um adulto, o estudo desse tópico pode causar muitas dificuldades, o que tem sido repetidamente observado por pesquisadores no campo da linguodidática e do russo como língua estrangeira. Além disso, os lexemas de movimento são frequentes, e esses fatos levaram os psicolinguistas a dizer que os verbos de movimento são "os mais caracteristicamente verbais de todos os verbos).

Em sentido amplo, os verbos de movimento ou os verbos de movimento significam quaisquer lexemas que denotam a localização do sujeito no espaço. No entanto, há pesquisadores que preferem separar verbos de movimento e verbos de movimento. Um dos mais trabalho famoso neste tópico? "Fundamentos da Sintaxe Estrutural" por L. Tenier (1959). Esse linguista traça uma linha entre os verbos de movimento e os verbos de movimento, aceitando que os verbos de movimento descrevem uma maneira de mudar de local, enquanto os verbos de movimento se concentram na direção do movimento: "o movimento é um fim, e o movimento é apenas um meio para alcançá-lo" [cit . . segundo Gorban 2002, p.27], "o movimento é inerente ao sujeito, enquanto o movimento é uma característica externa em relação a ele" [ibid., p. 27]. Aos verbos de movimento (mouvement) L. Tenier refere aqueles lexemas que descrevem maneira mudanças de localização, por exemplo, fr. "marcher" ? "vai, anda", "correr" ? "correr", "trotar" ? "trote", "galope" ? galope, "ramper" ? "rastejar", "nager" ? "flutuar" etc Aos verbos de deslocamento (déplacement), indicando um certo direção quanto ao ponto de partida, atribuiu fr. "montador"? "subir", "descer" ? "descer", "aller" ? "deixar", "venir" ? "venha", "entre" ? "entrar", "sortir" ? "sair", etc. [Tenier, 1988, p. 298?299, 322?325]. O movimento reflete as características pessoais do sujeito, indicando o método e os meios de movimento que lhe parecem os mais naturais. Falando de movimento, nos referimos à geometria do espaço, é determinada pela direção - para cima, para baixo, lá, aqui etc. [Gorban 2002, p. 27-28].

Há pesquisadores que atribuem movimento a uma determinada manifestação de movimento, por exemplo, V. G. Gak acredita que os verbos de movimento são "tais verbos e predicados que indicam movimento associado à superação dos limites de algum espaço (Pedro entra no jardim, Pedro sai de o jardim)" [op. de acordo com Gorban, 2002, p. 28].

Neste artigo, os termos "verbos de movimento" e "verbos de movimento" serão usados ​​como sinônimos na nomeação de lexemas verbais que denotam o movimento de seres vivos ou objetos no espaço. Não pretendemos estudar outros grupos semânticos que muitas vezes aparecem na fala como "verbos de movimento", por exemplo, não vamos considerar a transição de um estado térmico ou químico para outro, descrever os verbos de percepção sensorial ou fala, e também verbos modais etc. Referimo-nos apenas a verbos que descrevem mudanças específicas do sujeito no espaço e no tempo, e o tema do fenômeno do movimento em sentido amplo não é nossa tarefa neste estudo.

Nesse contexto, deve-se notar que este trabalho considerará tanto o significado básico quanto o figurativo (metafórico) dos verbos polissemânticos de movimento. NO último caso estamos falando de movimento não no mundo material objetivo, mas de movimento dentro da estrutura de conceitos abstratos relacionados ao desenvolvimento de fenômenos (por exemplo, sons, eventos, pensamentos, movimento no tempo etc.)

2. A estrutura semântica dos verbos de movimento é uma unidade de traços interativos que implementam o sema categorial-lexical "movimento no espaço" nos níveis lexical, léxico-gramatical e gramatical.

Falando sobre o nível lexical, é impossível não notar o trabalho de cientistas cognitivos que lidaram com esse problema: L. Talmy, Dan I. Slobin, S. Wikner, S. Selimis.

Quando estudamos verbos de movimento, olhamos para o que está codificado neles de um ponto de vista lexical. O aparecimento de qualquer verbo de movimento implica a presença de uma situação típica de movimento/movimento. Chamaremos um participante em tal situação sujeito("figura" por . As áreas de espaço ocupadas pelo sujeito ao se mover podem ser descritas como maneira("caminho" [ibid., 61]). O movimento ocorre em relação a um determinado objeto de referência, ou fundo("terra" [ibid., 61]). (Talmy, 1985, 62, 69)

No nível lexical, o sema categorial-lexical "movimento no espaço" é realizado em traços diferenciais que expressam semas integrais:

? "ambiente de viagem"

? "veículo"

? "modo de locomoção"

? "intensidade do movimento".

O sema integral "ambiente de movimento" expressa as características espaciais da ação e é realizado em oposição às seguintes características diferenciais:

? "movendo-se em superfícies duras"

? "movendo-se sobre a água"

? "viagem aérea".

O sema integral "modo de se mover" é representado nas seguintes características diferenciais:

? "movendo-se tocando a superfície, pisando"

? "em movimento, em contato com a superfície com todo o corpo"

? "subindo, descendo, agarrando as mãos e os pés"

? "movendo-se em contato com a superfície indiretamente"

? "movendo-se, mergulhando no meio ambiente"

? "movendo-se sem tocar a superfície"

O sema integral "meio de transporte" é realizado em características diferenciais:

? "movendo-se com os pés"

? "movendo-se com braços e pernas"

? "movendo-se pela força do movimento de todo o corpo"

? "movendo-se com a ajuda de técnicos Veículo ou cavalgando"

? "movendo-se com barbatanas"

? "movendo-se com asas"

Os semas integrais "método" e "veículo" expressam uma característica qualitativa de uma ação.

O sema "intensidade do movimento" expressa a característica espaço-temporal da ação e é especificado pelas seguintes características:

? "movimento de intensidade neutra"

? "viagem rápida"

? "movimento lento" [Gorban, 2002, p. 111-112].

Existem outras maneiras de classificar os verbos de movimento no nível lexical. Assim, de acordo com C. Fillmore, as dimensões semânticas dos verbos de movimento podem ser escolhidas de um número ilimitado de maneiras, mas entre elas ele destaca o seguinte:

? "caminho do movimento" (cf. "subir" - subir, "avançar" - avançar)

? "o caminho do movimento, levando em consideração o ambiente externo" (cf. "subir" - subir, "mergulhar" - ​​mergulhar, "cruzar" - atravessar). Há três subparágrafos neste parágrafo:

o "movendo-se no chão" (cf. "viajar" - viajar, "andar" - andar)

o "movendo-se na água" (cf. "nadar"? nadar, "flutuar"? nadar (sobre um navio))

o "movendo-se pelo ar" (cf. "voar" - voar, "soar" - voar).

Aqui, no entanto, é necessário prestar atenção à capacidade dos verbos de movimento de passar de uma variedade para outra em conexão com a metaforização. (Compare - Nós pairamos em torno de nosso guia? "nós pairamos em torno de nosso guia", valor inicial o verbo "passar" ? planar (dos pássaros).

? "o caminho do movimento em relação ao ponto inicial ou final" (cf. "chegar" - ​​chegar, "descer" - desmontar, "entrar" - entrar).

? "Método de movimento" (cf. "lope" - pular, "passo" - ir grandes passos, "correr" ? executado em pequenos passos, "slog" ? arrastando com dificuldade).

? "Um som que acompanha o movimento" (cf. "stump" - andar, pisar, "scuffle" - andar, arrastar).

? "Participação do corpo" (cf. "passo" - dar passos largos, "rastejar" - rastejar).

? "Velocidade de movimento" (cf. "blot" ? correr com uma flecha, "pressa" ? apressar), etc. [Fillmore]

Neste artigo, a terminologia de O. A. Gorban será usada.

3. Uma das maneiras de distinguir mais detalhadamente os verbos de movimento é o princípio de destacar alguns componentes semânticos de seu significado. Assim, por exemplo, a estrutura seminal da frase analítica “andar devagar” não requer análise especial: o verbo de movimento “andar” transmite a ideia de se mover a pé, e o advérbio que o acompanha indica uma pequena velocidade de movimento. Enquanto a estrutura seminal do verbo sintético "marcha? andar (a pé) em baixa velocidade, com passos lentos e pesados" que é sinônimo dessa frase analítica, contém implicitamente várias características do movimento que está sendo feito.

Grupos léxico-semânticos de verbos de movimento em vários idiomas formam um sistema especial, que é uma microestrutura léxico-semântica específica do dicionário, na forma de um dos nós de sua hierarquia hiper-hiponímica, onde o hipersema reflete o geral nos significados das palavras, e o hiposema indica a especificidade de um determinado significado. Assim, por exemplo, todos os verbos de movimento que compõem o sistema são hipônimos em relação ao hiperônimo "movimento no espaço". Diferem entre si por seus hiposemas, indicando as características diferenciais de cada tipo (por exemplo, uma ferramenta específica? uma parte do corpo com a qual o movimento é realizado) [Nikitin, 1983, p. 94].

De acordo com o conceito de M.V. Nikitin, os significados dos verbos de movimento incorporaram actantes. Entre eles estão incorporados actantes-somatismos, bem como características semânticas que acompanham ação do verbo? velocidade, direcionalidade, localização, relação de passos, etc. A intenção do significado lexical de tais verbos é representada pelo hiposema "movimento de uma pessoa no espaço com a ajuda da força muscular das pernas" e o hiposema "método de movimento". Por exemplo: "embaralhar" ? andar sem levantar os pés corretamente, ou seja, andar sem levantar os pés corretamente, quase sem levantar os pés do chão. O hipersema muitas vezes corresponde à interpretação de "andar... os pés", hiposemas? "sem aumentar corretamente" (embaralhar).

"Assim, a seleção de verbos com actantes incorporados é baseada na comunalidade categórica dos hipersemas, e a distinção dentro das classes ocorre ao longo da linha dos hiposemas" [Nikitin, 1997, p. 96].

A tarefa do nosso trabalho é estudar a questão da capacidade dos verbos de movimento de combinar, incorporar em estrutura interna elementos profundos, que são capazes de caracterizar o movimento que está sendo feito sem a participação do contexto.

§ 119. Como observado acima, cada palavra em qualquer idioma expressa um certo significado lexical ou conjunto valores diferentes- dois ou mais. Como em russo, como em muitas outras línguas, a maioria das palavras expressa pelo menos dois significados. É fácil verificar isso consultando dicionários explicativos. Assim, por exemplo, em russo moderno, de acordo com o Dicionário de Russo Moderno linguagem literária, substantivos montanha, rio, auditório e muitos outros têm dois significados lexicais, água, mar e outros - três, lar- quatro, cabeça - cinco , mão - oito, adjetivo verde- cinco valores, novo - nove, velho– 10, verbo vestir- nove, carregar - 12, caminhar - 14, cair - 16, ficar de pé - 17, vai - 26, etc., sem contar os vários tons de significados diferentes. Para comparação, podemos citar dados semelhantes da língua lituana. No Dicionário da Língua Lituana, por exemplo, para um substantivo auditório(público) também são indicados dois valores, Kalnas(montanha) - três significados, namas(casa) - seis significados (na forma plural namai- Sete), rank(mão) - dez, para um adjetivo naujas(novo) - oito, para um verbo Kristi(queda) - 22 valores, ninho(carregar) - 26, eiti(ir) - 35, etc. Palavras que expressam dois ou mais significados lexicais são chamadas de polissemânticas, ou polissêmicas (polissemânticas); a presença de pelo menos dois significados em uma palavra é chamada, respectivamente, polissemia ou polissemia (cf. grego. poli-"muitos", sema– "sinal, significado", polysemos- "multivalores").

O número de palavras que expressam apenas um significado lexical (às vezes com diferentes matizes semânticos) é extremamente limitado em muitos idiomas. Em russo, incluem principalmente palavras de origem estrangeira, termos diferentes indústrias conhecimento, muitas palavras derivadas, em particular, substantivos com significado abstrato, etc. No Dicionário da Língua Literária Russa Moderna, um significado é indicado, por exemplo, para substantivos bicicleta, ciclista, ciclista, bonde, motorista de bonde, trator, motorista de trator, motorista de trator, aeronave, construção de aeronaves, piloto, piloto, fazenda coletiva, agricultor coletivo, agricultor coletivo, fazenda estatal, camponesa, camponesa, estudante, aluna, expressividade, alfabetização, resistência, coragem, masculinidade, adjetivos escarlate, azul, preto, marrom, roxo, bicicleta, trator, bonde, camponês, estudante Palavras que expressam não mais do que um significado lexical são chamadas de não ambíguas, ou monossêmicas (monosemanticas), a presença de apenas um significado em uma palavra - sem ambiguidade, ou monossemia (cf. grego. monos- "1").

§ 120. Os significados lexicais de muitas palavras, tanto de valor único quanto de valor múltiplo, são um fenômeno complexo. Assim como muitas palavras são feitas de material partes expressas, morfemas, como mencionado acima, um único significado lexical de uma palavra pode consistir em diferentes "peças", elementos, segmentos. Elementar, menor, último, ou seja, indivisível, a parte componente do significado lexical da palavra é chamada seme(cf. grego. sema). De acordo com V. I. Kodukhov, "cada valor... características semânticas(sem)". A totalidade de semas de um ou outro significado lexical é chamado semema.

A composição sema do significado lexical de uma palavra, ou semema, pode ser explicada pelo exemplo dos significados nominativos básicos dos termos de parentesco, ou seja, palavras que denotam os nomes das relações de parentesco: pai, mãe, filho, irmão, irmã, tio, tia, sobrinho, sobrinha, cunhado e outros.Nos significados nominativos de cada uma dessas palavras, um sema, ou arquisema, comum a todas elas, é destacado como um componente separado; significado genérico, integrador - "relativo". Além disso, cada um deles possui uma série de semas diferenciais, que são refinamentos específicos desse conceito genérico. Assim, para o significado principal e nominativo da palavra pai os seguintes semas atuam como semas diferenciais: 1) "sexo masculino" (em contraste com o sema "sexo feminino", como no significado das palavras mãe, filha, sobrinha etc.), 2) "pai" (em contraste com o sema "nascido", como no significado das palavras filho filha), 3) "relação direta" (em contraste com o sema "relação indireta", como no significado das palavras sobrinho sobrinha), 4) "relação de sangue" (em contraste com o seme "relação não-sangue", como no significado das palavras padrasto, madrasta) 5) "primeira geração" (em contraste com esta "segunda geração", "terceira geração", como no significado das palavras avô, bisavô). Uma composição semelhante de semas também é característica dos significados nominativos (semas) de outros termos de parentesco; seus significados nominativos diferem um do outro apenas por semas diferenciais individuais. Por exemplo, o significado nominativo da palavra mãe diferente do significado correspondente da palavra pai apenas o primeiro dos semas diferenciais acima ("feminino"), o significado da palavra filho- o segundo sema diferencial ("nascido"), etc.

Nos significados lexicais das palavras derivadas, semanticamente motivadas, os semas individuais são expressos com a ajuda de morfemas e afixos derivacionais. Assim, por exemplo, no significado de substantivos que denotam nomes de pessoas por tipo de atividade, ocupação, o sema "atividade, ocupação" pode ser expresso por sufixos -tel, -ist- e outros (cf. os significados das palavras: professor, conferencista, escritor, líder; maquinista, caminhão-tanque, motorista de trator e etc); seme "feminino" no significado de substantivos que denotam os nomes de pessoas do sexo feminino - sufixos -para-, -nits- e outros (cf. os significados das palavras: estudante, artista, motorista de trator; professor, conferencista, escritor); o seme "incompletude (de um signo)" no sentido de alguns adjetivos qualitativos - com sufixo -ovate-(cf. significados das palavras: esbranquiçado, amarelado, avermelhado, grosso, estreito); seme "começo (da ação)" no significado de muitos verbos - prefixo atras do-(cf. significados das palavras: falar, cantar, rugir, acender, rir) etc. De acordo com a definição de I. S. Ulukhanov, pelo menos duas partes, dois componentes são distinguidos nos significados lexicais de tais palavras: 1) a parte motivadora, ou seja, parte do significado expresso pela palavra geradora, motivadora, e 2) a parte formante, ou seja, parte do significado expresso por um meio derivacional, ou formante.

Os significados lexicais de muitas palavras derivadas, além dos componentes semânticos obrigatórios expressos por seus meios geradores e derivativos, também contêm componentes semânticos adicionais que não são expressos diretamente pelos elementos nomeados dos derivados correspondentes. Tais componentes semânticos, ou semas, são chamados de idiomáticos ou fraseológicos. A idiomática (fraseológica) como componente semântico especial é encontrada, por exemplo, na composição dos significados nominativos dos substantivos professor, escritor, motorista de trator etc. Substantivos semelhantes não denotam qualquer pessoa que execute o trabalho correspondente, mas apenas aquele para quem o desempenho deste trabalho é uma profissão, ou seja, principal tipo de trabalho.

Alguns linguistas, como um dos componentes do significado lexical, ou "componente conteúdo interno", uma palavra semanticamente motivada considere motivação, ou motivação. que se entende como a “substanciação” da imagem sonora dessa palavra, contida na palavra e realizada pelos falantes, ou seja, seu expoente é uma indicação do motivo que determinou a expressão dado valor precisamente com essa combinação de sons, como se a resposta à pergunta “Por que se chama assim?””. Na literatura linguística, o termo composto “forma interna da palavra” também é amplamente utilizado para se referir ao conceito em consideração . Como exemplos de palavras que contêm motivação ou que têm uma forma interna, você pode dar os nomes dos dias da semana.Compare os infernos russos: Terça-feira(o dia é assim chamado porque é o segundo da semana), Quarta-feira(dia no meio da semana) Quinta-feira(quarto dia da semana) Sexta-feira(quinto dia da semana). Títulos motivados dias diferentes semanas também estão em outros idiomas, por exemplo, alemão Mittwoch(quarta-feira; qua. Mitte-"meio", Woche-"semana"), polonês trabalho(terça-feira; qua. secundário-"segundo"), s "roda(quarta-feira; qua. s "vara -"entre", s "rodek -"meio") czwartek(quinta-feira; qua. czwarty-"quarto"), piqtek(sexta-feira; qua. piqty-"quinto"), tcheco stfeda(quarta-feira; qua. stredrn-"média"), ctvrtek(quinta-feira; qua. ctvrty-"quarto"), patek(sexta-feira; qua. afago você- "quinto"). NO lituano todos os sete dias da semana são chamados palavras difíceis formado a partir do radical de um substantivo diena(dia) e as bases dos números ordinais correspondentes, por exemplo: pirmadienis(segunda-feira; qua. pinnas-"primeiro"), antradienis(terça-feira; qua. antras- "segundo"), treciadienis(quarta-feira; qua. trecias-"terceiro"), etc.

§ 121. A totalidade dos semas (arquisemas e semas diferenciais) de um ou outro significado lexical de uma palavra, este ou aquele semema, forma testemunho valor dado, que também é chamado denotativo significado (de lat. denotatum- "marcado, marcado, marcado"), conceptual significado (de lat. concepto- "representação de algo, conceito"), um núcleo conceitual, ou um sema denotativo, conceitual, sema conceitual. O núcleo do significado lexical da palavra, seu sema denotativo, conceitual é " parte essencial significado lexical", que "em palavras mais significativas constitui um reflexo mental de um ou outro fenômeno da realidade, um objeto (ou classe de objetos) em um sentido amplo (incluindo ações, propriedades, relações, etc.)".

Além do núcleo conceitual, os significados lexicais de muitas palavras incluem vários significados adicionais, concomitantes, periféricos ou conotações chamadas conotativo valores, ou conotações(de lat. sopa- "juntos" e notação-"designação"). Na literatura linguística, os significados conotativos, ou semas, são explicados de forma muito ambígua. Na maioria das vezes, o significado conotativo é entendido como "o conteúdo adicional de uma palavra (ou expressão), seus tons semânticos ou estilísticos que o acompanham, que são sobrepostos ao seu significado principal, servem para expressar tipo diferente conotações expressivas-emocionais-avaliativas ...", "adições emocionais, expressivas e estilísticas ao significado principal, dando à palavra uma cor especial. " Língua literária russa: Papai(coloquialmente e regionalmente), cabeça(coloquialmente) barriga(coloquialmente) Virgem(obsoleto, uiotr. no discurso poético e estilizado), bochechas(obsoleto, poeta.), olho(obsoleto, e poeta popular.), testa(obsoleto e poeta.), glutão(coloquial), sueco(desatualizado e espaçoso.), de olhos grandes(coloquialmente) pernicioso(espaçoso) travessura(espaçoso) vai para a escola(coloquial), implorar(espaçoso) dorme(coloquialmente, com um toque de desprezo), comer(mais ou menos coloquial). Esses semas são mais frequentemente encontrados nos significados de palavras contendo sufixos avaliativos, sufixos de avaliação emocional. O mesmo dicionário apresenta alguns substantivos pessoais com sufixos avaliativos: menino, menino, mãe, mãe, mãe, mãe, pai, pai, filho, filho, filho, homem(acompanhado da tag "coloquial"), mamãe Papai(obsoleto, coloquial), carne humana- no sentido. "homem" (coloquial, geralmente brincando), pai, irmão, irmão, menina, menina, menina, menino, papai, papai, papai(espaçoso) amigo amigo(carícia.), irmão, irmão(reduzir e acariciar), mãe(obsoleto, e poeta popular.).

Nos significados lexicais de algumas palavras, componentes de significados conotativos, semas conotativos vêm à tona. De acordo com A.P. Zhuravlev, eles têm um "conceitual (ou seja, conceitual. - V.N.) o núcleo, embora exista, não expressa a essência do sentido. "No sentido da palavra alto, por exemplo, "o principal não é que seja uma pessoa, mas que seja "alto, desajeitado man.” Algumas interjeições são caracterizadas por semânticas semelhantes. De acordo com Yu.S. uau! Eca! ou brrr!) ou a transmissão de comandos - incentivos para determinadas ações (pare! longe! pule! em! no sentido de “tomar”, etc.)".

Tanto em russo quanto em outras línguas, obviamente, prevalecem palavras com significados que não possuem semas conotativos (no sentido dado acima). A maioria das palavras em diferentes idiomas expressam apenas significados conceituais. Semas conotativos estão ausentes, em particular, nos significados nominativos da maioria das palavras. partes diferentes discursos como: homem, amigo, pai, mãe, filho, mão, perna, cabeça, casa, floresta, agua, montanha, rio, lago, branco, azul, grande, pequeno, velozes, jovem, velho, três, dez, quinze, há muito tempo , cedo, hoje, vá, sente-se, escreva, leia, fale e muitos outros.

§ 122. Diferentes elementos semânticos de uma palavra, ou lexema (como separado significados lexicais palavra polissemântica, ou semas, e partes, componentes de um único significado, ou sema), estão ligados uns aos outros por certas relações. Isso nos permite falar sobre a estrutura semântica, ou semântica, da palavra (polissemântica e não ambígua). Estrutura semântica da palavra(lexemas) são as relações entre diferentes elementos semânticos (sememas e semas) de uma determinada palavra como um todo complexo.

Falando sobre a estrutura semântica de uma palavra, os linguistas têm em mente, antes de tudo, diferentes significados de palavras polissemânticas, conexões e relações entre elas. De acordo com a definição de V. I. Kodukhov, " estrutura semântica da palavraé formado por componentes semânticos (significados, variantes léxico-semânticas) de diferentes tipos.

A conexão entre os diferentes significados de uma palavra polissemântica é que eles refletem objetos e fenômenos da realidade que são semelhantes em alguns aspectos e têm um componente semântico comum. D. N. Shmelev explica essa conexão nas seguintes palavras: “Formando uma unidade semântica definida, os significados de uma palavra polissemântica são conectados com base na semelhança de realidades (em forma, aparência, cor, valor, posição, também semelhança de função) ou contiguidade... Há uma conexão semântica entre os significados de uma palavra polissemântica, que também se expressa na presença de elementos comuns significado - este". Isso pode ser mostrado pelo exemplo de um substantivo borda, que difere, nomeadamente, nos seguintes significados: 1) corte plano de uma árvore obtido por serragem longitudinal de um toro; 2) uma placa grande na qual escrevem com giz; 3) um escudo para anúncios ou quaisquer indicadores, etc. A conexão entre esses significados é encontrada no fato de que diferentes objetos denotados por essa palavra têm alguma semelhança externa, o que se reflete na definição de diferentes significados: um corte plano de uma árvore , uma grande placa, um escudo; todos eles significam assunto específico tendo uma forma plana.

As diferenças entre os significados individuais de uma palavra polissemântica residem, em primeiro lugar, na presença de certos semas diferenciais em cada um deles, refletindo as características específicas dos objetos designados, como a finalidade do objeto correspondente (uma placa para fazer algo, por exemplo, móveis; um quadro para escrever giz; quadro de avisos, etc.), o material do qual o objeto designado é feito, características forma externa determinado item, tamanho, cor, etc.

Ao determinar estrutura semântica palavras, leva-se em conta também que o significado lexical (sema) tem suas partes constituintes (sema), que por sua vez estão relacionadas entre si. relacionamentos famosos. Diferentes semas de um semema já estão unidos pelo fato de estarem todos associados à designação de um mesmo objeto, fenômeno e, portanto, representarem uma espécie de todo estrutural. Ao mesmo tempo, diferem em características diferentes, com base na qual sua classificação é realizada (cf. arquisemas e semas diferenciais de um semema particular, semas denotativos e conotativos, etc.). Com base nisso, pode-se falar de a estrutura do significado lexical da palavra, que, de acordo com a definição de V. I. Kodukhov, "é formado pelos componentes semânticos de cada valor". De acordo com A. G. Gak, "cada variante léxico-semântica é um conjunto hierarquicamente organizado sem- uma estrutura na qual se distinguem um significado genérico integrador (arquisema), um significado diferenciador de espécie (sema diferencial), bem como semas potenciais que refletem as propriedades laterais de um objeto que realmente existem ou são atribuídas a ele pelo coletivo.

Já a partir da descrição proposta da palavra fica claro que os tipos estrutural-semânticos das palavras são heterogêneos e que essa heterogeneidade da estrutura das palavras depende sobretudo da natureza da combinação e interação de palavras lexicais e significados gramaticais. Tipos semânticos palavras não são colocadas no mesmo plano. Estabelecido na gramática russa desde o século 18. dividindo as palavras em significativo e oficial interessante como sintoma da consciência da heterogeneidade estrutural de diferentes tipos de palavras.

Sete características distintivas das palavras funcionais foram observadas: 1) a incapacidade de separar o uso nominativo; 2) a incapacidade de espalhar independentemente o sintagma, ou frases (por exemplo, união e, palavra relativa que, preposições em, em etc. são incapazes por si mesmos, independentemente de outras palavras, de construir ou distribuir uma frase ou sintagma); 3) a impossibilidade de uma pausa após essas palavras na composição do discurso (sem uma justificativa expressiva especial); 4) indivisibilidade morfológica ou indecomponibilidade semântica da maioria deles (cf., por exemplo, em, em, afinal, aqui etc., por um lado, e porque para, então o que, embora etc. - com outro); 5) incapacidade de usar acentos frasais(com exceção dos casos de oposição por contraste); 6) a ausência de acento independente na maioria das palavras primitivas desse tipo; 7) a originalidade dos significados gramaticais, que dissolvem o conteúdo lexical das palavras de serviço. Esta é a divisão das palavras em significantes e auxiliares sob nomes diferentes- palavras lexicais e formais (Potebnya), completas e parciais (Fortunatov) - foi adotada em todos os trabalhos sobre gramática russa. Junto com essas duas categorias gerais de palavras no idioma russo, os pesquisadores há muito delinearam uma terceira categoria - interjeições.

A solução tradicional para a questão das principais classes semântico-gramaticais de palavras são diferentes doutrinas de partes do discurso. Mas esses ensinamentos - por toda a sua diversidade - não levam em conta as diferenças estruturais gerais entre os principais tipos de palavras. Todas as partes do discurso são colocadas no mesmo plano. Mais sobre este V.A. Bogoroditsky escreveu: "É necessário prestar atenção à subordinação de algumas partes do discurso a outras, o que é ignorado nas gramáticas escolares, e todas as partes do discurso são colocadas na mesma linha".

A identificação das classes gramaticais deve ser precedida da definição dos principais tipos estrutural-semânticos das palavras.

A classificação das palavras deve ser construtiva. Não pode ignorar nenhum lado da estrutura da palavra. Mas, é claro, os critérios lexicais e gramaticais (incluindo os fonológicos) devem desempenhar um papel decisivo. Na estrutura gramatical das palavras, os traços morfológicos são combinados com os sintáticos em uma unidade orgânica. Formas morfológicas são formas sintáticas estabelecidas. Não há nada na morfologia que não seja ou não tenha sido anteriormente na sintaxe e no vocabulário. A história dos elementos e categorias morfológicas é a história do deslocamento das fronteiras sintáticas, a história da transformação das raças sintáticas em morfológicas. Este deslocamento é contínuo. As categorias morfológicas estão inextricavelmente ligadas às sintáticas. NO categorias morfológicas há constantes mudanças nas relações, e os impulsos, impulsos para essas transformações vêm da sintaxe. A sintaxe é o centro organizacional da gramática. A gramática, imanente a uma língua viva, é sempre construtiva e não tolera divisões e dissecações mecânicas, pois formas gramaticais e os significados das palavras estão em estreita interação com os significados lexicais.

Uma análise da estrutura semântica de uma palavra leva à identificação de quatro categorias gramatical-semânticas principais de palavras.

1. Em primeiro lugar, uma categoria se destaca palavras-nomes, pela definição tradicional. Todas essas palavras têm uma função nominativa. Eles refletem e incorporam em sua estrutura objetos, processos, qualidades, signos, conexões e relações numéricas, definições e relações circunstanciais e qualitativos-consequenciais das coisas, signos e processos da realidade e são aplicados a eles, apontando para eles, designando-os. Palavras-nomes adjacentes são palavras que são equivalentes e, às vezes, substitutas de nomes. Tais palavras são chamadas pronomes. Todas essas categorias de palavras formam o principal fundo lexical e gramatical da fala. Palavras desse tipo formam a base de unidades e unidades sintáticas (frases e sentenças) e séries fraseológicas. Eles servem como os principais membros da sentença. Eles podem - cada um separadamente - compor uma declaração inteira. As palavras pertencentes à maioria dessas categorias são complexos gramaticais e combinados, ou sistemas, de formas. Diferentes formas ou modificações da mesma palavra estão associadas a diferentes funções da palavra na estrutura da fala ou do enunciado.

Portanto, quando aplicado a essas classes de palavras, o termo "partes do discurso" é especialmente apropriado. Eles formam a base sujeito-semântica, lexical e gramatical da fala. Isso é - " palavras lexicais", na terminologia de Potebnya, e" palavras completas", de acordo com as qualificações de Fortunatov.

2. As partes do discurso são opostas por partículas do discurso, ligamentar, palavras oficiais . Este tipo estrutural-semântico de palavras é desprovido de função nominativa. Ele não é caracterizado por "relacionamento de assunto". Essas palavras se relacionam com o mundo da realidade apenas por meio de palavras-nomes. Eles pertencem à esfera da semântica linguística, que reflete as categorias mais gerais e abstratas das relações existenciais - causal, temporal, espacial, alvo, etc. Eles estão intimamente ligados à técnica da linguagem, complicando-a e desenvolvendo-a. As palavras de ligação não são "materiais", mas formais. eles têm um conteúdo "real" e funções gramaticais partida. Seus significados lexicais são idênticos aos gramaticais. Essas palavras estão à beira do vocabulário e da gramática e, ao mesmo tempo, à beira das palavras e dos morfemas. É por isso que Potebnya os chamou de " palavras formais", e Fortunatov - "parcial".

3. O terceiro tipo de palavras difere marcadamente dos dois tipos estruturais anteriores. Isso é palavras modais. Eles também são desprovidos de uma função nominativa, como palavras de ligação. No entanto, muitos deles não pertencem na mesma medida que as palavras conectivas, funcionais, ao campo dos meios linguísticos formais. Eles são mais "lexicais" do que palavras de link. Eles não expressam as conexões e relações entre os membros da frase. As palavras modais parecem estar encaixadas ou incluídas na frase ou encostadas nela. Eles expressam a modalidade da mensagem sobre a realidade ou são a chave estilística do sujeito do discurso. A esfera de avaliações e pontos de vista do sujeito sobre a realidade e sobre seus métodos encontra expressão neles. expressão verbal. As palavras modais marcam a inclinação da fala para a realidade, devido ao ponto de vista do sujeito, e nesse sentido elas se aproximam um pouco do significado formal dos modos verbais. Palavras modais, por assim dizer, introduzidas em uma frase ou anexadas a ela, acabam por estar fora de ambas as partes do discurso e partículas do discurso, embora na aparência possam se assemelhar a ambos.

4. A quarta categoria de palavras leva à esfera das expressões puramente subjetivas - emocionais-volitivas. A este quarto tipo estrutural de palavras pertencem interjeições, se dermos a este termo um significado um pouco mais amplo. As peculiaridades entoacionais e melódicas de sua forma, sua falta de valor cognitivo, sua desorganização sintática, sua incapacidade de formar combinações com outras palavras, sua indivisibilidade morfológica, seu colorido afetivo, sua conexão direta com expressões faciais e gestos expressivos os separam nitidamente de outros palavras. Eles expressam emoções, humores e expressões volitivas do sujeito, mas não os designam ou nomeiam. Estão mais próximos de gestos expressivos do que de palavras-nomes. Se as interjeições formam sentenças é uma questão de debate. No entanto, é difícil negar o significado e a designação de "equivalentes de sentença" por trás de expressões interjecionais.

Portanto, existem quatro principais categorias estruturais e semânticas de palavras no idioma russo moderno: 1) nomes de palavras ou partes do discurso, 2) palavras conectivas ou partículas do discurso, 3) palavras modais e partículas e 4) interjeições .

Aparentemente, em diferentes estilos de livro e discurso coloquial bem como em diferentes estilos e gêneros ficção frequência de uso de diferentes tipos de palavras é diferente. Mas, infelizmente, essa questão ainda está apenas na fase preparatória do exame do material.