Miksi ihmisen pitää tietää, miten keho toimii? Miksi sinun on tiedettävä, kuinka kehomme toimii ja toimii

Ihminen on luonnon luoma monimutkainen organismi. Kaikki kehomme osat ovat tiiviisti yhteydessä toisiinsa, ne toimivat harmoniassa ja ovat jatkuvasti vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Jos yhtäkkiä jokin tämän osista monimutkainen järjestelmä epäonnistuu, tämä vaikuttaa negatiivisesti sekä yleiseen hyvinvointiin että suorituskykyyn erilaisia toimintaa. Itse asiassa useimmat elinten ja järjestelmien sairaudet voidaan estää kokonaan, sinulla on vain oltava tiedot tällaisen ehkäisyn menetelmistä. Mutta nyt kaikki eivät usko tarvitsevansa tällaista tietoa. Yritetään puhua tällä sivulla "Suosittu terveydestä" siitä, miksi sinun on tiedettävä, kuinka ihmiskeho toimii.

Jopa noin viisivuotiaat lapset alkavat olla kiinnostuneita kehonsa toiminnasta. Tällainen uteliaisuus on täysin luonnollista. Mutta itse asiassa, jokaisen meistä täytyy omistaa ainakin perustieto ihmisen anatomiasta.

Miksi tuntea ruumiin? Suurin syy, miksi tarvitsemme nämä tiedot, on se, että luonnollinen halu välttää sairauksia, pysyä terveenä ja ylläpitää hyvää suorituskykyä. Sellaiset tavoitteet voidaan saavuttaa, kun hänellä on tietoa elinten ja järjestelmien toiminnan piirteistä.

Joten luultavasti jokainen ihminen tietää oikean ja. Mutta samaan aikaan vain tietoa ruoansulatuskanavan toiminnasta ja vitamiinien, kivennäisaineiden ja rasvahapot soluihin ja elimiin auttaa ymmärtämään ja hyväksymään ne. Loppujen lopuksi, kun tiedät kuinka elimistö käsittelee saapuvaa ruokaa ja kuinka se liikkuu suoliston läpi, voit ymmärtää hedelmien ja vihannesten, viljan, maitotuotteiden sekä ruokavalioon kuuluvan lihan ja kalan hyödyllisyyden. Kun tiedät kuinka syöpää aiheuttavat aineet, ylimääräiset rasvat ja muut epäterveellisen ruoan aggressiiviset komponentit vaikuttavat, et yksinkertaisesti halua sisällyttää niitä päivittäiseen ruokavalioosi.

Samoin jokainen meistä on kuullut vaatimustenmukaisuuden tärkeydestä. Mutta nämä ovat vain sanoja, ja ne selviävät vasta kun ymmärrämme, että jokaisessa kehomme solussa on vettä koostumuksessaan ja kaikki elämänprosessit suoritetaan sen avulla. Siksi kehon tulee olla omistajalleen tuttu.

Kun meillä on tietoa aivojen toiminnan ominaisuuksista, voimme päätellä, että niitä on jatkuvasti ruokittava tiedolla, koulutettava muistin ja muistamisen mekanismeja. Voit myös ymmärtää, että ajattelun terävyys riippuu pitkälti elämäntavasta: sama asianmukainen ravitsemus, saatavuus, tarpeeksi unta jne.

Jokainen poikkeuksetta tarvitsee tietoa luun ja toiminnan ominaisuuksista lihaksisto kehomme. Ne auttavat välttämään tarpeettomia vammoja tai selviytymään vahingoista nopeasti. Lisäksi sekä urheilijat että vakavasti urheilua harrastavat tarvitsevat tällaista tietoa. fyysistä työtä ja ihan tavallisia ihmisiä.

Loppujen lopuksi kuinka voit rakentaa lihasmassaa tietämättä mitä lihakset ovat, kuinka ne kasvavat ja mikä voi vaikuttaa tähän. Kuinka voit ylläpitää selkärangan, polvien ja muiden tuki- ja liikuntaelimistön osien terveyttä tietämättä, kuinka ne reagoivat juoksemiseen, painojen nostoon ja muihin vaikutuksiin. Myös tiedot kehon työstä auttavat valitsemaan eniten sopiva ilme urheilu, riippuen henkilökohtaisista ominaisuuksista ja olemassa olevista rikkomuksista. Esimerkiksi selkärangan terveyteen liittyvien rikkomusten tapauksessa on parempi luopua juoksemisesta ja kamppailulajeista ja suosia uintia. Ja jos potilas ei tiedä tätä, sinun on lähetettävä henkilö. Kuka sen tekee, jos kaikki eivät tiedä?!

Tietoja rakenteesta ja toiminnasta ihmiskehon on erittäin tärkeä miehille ja naisille, joista tulee vanhempia. Itse asiassa täysipainoisen ja terveen vauvan syntymä vaatii melko paljon vaivaa molemmin puolin, ja he varmasti onnistuvat, jos anatomian ja fysiologian perustiedot tukevat heitä.

Kun sinulla on tietoa kehostamme, voit huomata ajoissa joitain ei kovin ilmeisiä rikkomuksia sen toiminnassa. Tällaiset ilmaisemattomat oireet eivät välttämättä vaikuta suorituskykyyn millään tavalla, mutta niistä tulee kuitenkin ensimmäisiä ilmenemismuotoja vakavia ongelmia terveyden kanssa. Ja oikea-aikainen käynti lääkärissä sellaisella alkuvaiheessa taudin kehittyminen auttaa ehkäisemään tautia tai selviytymään siitä mahdollisimman paljon lyhyt aika tai jopa pelastaa hengen.

Tietäen kuinka kehomme toimii, voit parantaa sen toimintaa tai korjata tiettyjä rikkomuksia siinä. Esimerkiksi sinulla on taipumus usein vilustuminen Sinun on tehtävä työtä immuunijärjestelmän vahvistamiseksi. Ja tätä varten sinun on tiedettävä, mikä on immuunijärjestelmää ja mikä määrää sen toiminnan.
Ymmärtää kuinka se toimii visuaalinen järjestelmä, voit estää näön heikkenemisen tai jopa katastrofaalisen kaatumisen.

Tietäen elinten ja järjestelmien toiminnan ominaisuuksista on helpompi olla vuorovaikutuksessa lääkäreiden kanssa. Jotta hoito ja ennaltaehkäisy sujuisivat, lääkärin ja potilaan välille on luotava ymmärrystä ja luottamusta. Ja jos henkilö näkee suolistokoliikkia umpilisäkkeen tulehduksen oireena ja ilmaisematonta päänsärkyä aivokalvontulehduksen oireena, sitä on vaikea löytää keskinäistä kieltä.

Lisäksi, kun sinulla on tietoa kehostasi, voit erottaa vehnän akanoista kommunikoimalla lääkäreiden kanssa. Ei ole mikään salaisuus, että nykyään lääketieteessä on melko paljon ei kovin päteviä lääkäreitä, joiden nimitykset ja suositukset ovat melko kiistanalaisia. Sattuu niin, että niillä pyritään hankkimaan kalliita lääkkeitä, kun taas halvemmilla olisi mahdollista pärjätä. Miksi ihmistä "kierretään" rahasta? Luulen, että monet ovat kuulleet apteekkien lääkäreille maksettavista takaiskuista kalliimpien lääkkeiden määräämisestä... Eli vain potilas, joka tietää, miksi hänen kehonsa on järjestetty ja miten tarkalleen pystyy korreloimaan kahdelta saamiaan tietoja erilaisia ​​asiantuntijoita ja ymmärtää, kumpaan heistä on parempi luottaa.

Siksi tieto ihmiskehon elinten ja järjestelmien toiminnasta on välttämätöntä meille kaikille poikkeuksetta. Eikä vain varten yleistä kehitystä mutta myös menestyksekkääseen terveyden säilyttämiseen, erilaisten patologisten tilojen ennaltaehkäisyyn ja hoitoon.

2. Miksi sinun täytyy tuntea kehosi? Terveyden ylläpitämiseksi ja parantamiseksi. Jotta ihminen voi ajatella, puhua, työskennellä. Käyttääkseen kykyjään taitavasti.

dia 3 esityksestä "Ihmiskeho luokka 3". Arkiston koko esityksen kanssa on 503 KB.

Maailma 3 luokan ympärillä

yhteenveto muita esityksiä

"Auton historia" - Tuulen ajama kärry. Kaikki alkoi muinaisista ajoista. Moderni auto. Millainen auton pitäisi olla 2000-luvulla? Sellainen auto voi kestää jopa viisitoista minuuttia. Vuonna 1885 valmistettiin ensimmäiset vaunut bensiinimoottori. Itseliikkuvat vaunut. Mallissa on moderni virtaviivainen ilme. Mitä autoja siellä oli ennen? Höyryvaunu. ilmestyi höyrykoneet. Autojen kehityksen historia.

"Aineiden oppitunti" - C. E. A. O. Check kotitehtävät: D. 7. 3. Muodojen yhdistämä ihmisten kokonaisuus elämä yhdessä ja toimintaa. P. 2. Pienet organismit. Oppitunti maailmasta 3. luokalla. 5. Mitkä ovat niiden valtavien ryhmien nimet, joihin kaikki elävät on jaettu? R. 2.

"UK" - A estää lisää tuhoa vasaran paino väheni. Rannikko useiden lahden leikkaamana. Buckinghamin palatsi rakennettiin alun perin Buckinghamin herttualle. Iso-Britannia sijaitsee Luoteis-Euroopassa britteinsaaret. Ison-Britannian pääkaupunki on Lontoon kaupunki. On yksinkertaisesti mahdotonta kertoa kaikista Ison-Britannian nähtävyyksistä. Britannian lippu koostuu kolmesta rististä: Kulttuuri ja nähtävyydet. Tornin korkeus on 96,3 metriä (tornin kanssa); kello sijaitsee 55 metrin korkeudella maasta. varkaita.

"Vesiluokka 3" - Yhdistä prosessien nimet nuolilla. Arvaa mistä aineesta puhumme: jään sulamisesta. Veden muunnokset. Veden muuttaminen höyryksi. Jäätävää vettä. Vesi on elämän lähde maan päällä. höyryn tiivistymistä. Veden haihtuminen. Veden kunto. 3 UMK luokka"Harmonia". Maailma. Höyryn muuttaminen vedeksi. Veden muuttaminen jääksi. Reshanova T. N. MOU lukio nro 7.

"Oppituntimaa" - Luonnontieteellinen luokka 3. A. Oppitunnin edistyminen. E. 1. Irtonainen aine, jota saadaan kivien tuhoamisen ja jauhamisen seurauksena. b. R.S. Mikä on maaperä? N.P.C.K.

"Ekologiset järjestelmät" - Otan Auringon Valon käteeni Ja kiinnitän sen sydämeeni. Kohde: Ekologiset järjestelmät. Järvi. Keinotekoinen. Epigrafi: Meadow. Akvaario. Huomasin, että olin yllättynyt, toistan, että kiinnostuin, kun ajattelin sitä. Suo. Oppitunti ympäröivästä maailmasta integraatioelementeillä (musiikki, taiteiden synteesi) 3. luokalla. ? Ja siitä tulee lempeämpi ympärillä, Hellämpi, kevyempi, makeampi. Ja M. Nalbandyan.

"Ihmiskudokset" - Laitteet. Maitorauhasen epiteeli. Sukulamadon yksikerroksinen suolen epiteeli. 2. Rasvakudos. Epiteelin mikroskooppinen rakenne ja sidekudos. Luu. Tee johtopäätös. 5. Listaa sidekudoksen piirteet. Maitorauhasen epiteeli sisältää kuution muotoisia soluja, jotka erittävät maitoa.

"Maksa" - maksan tuottama sappi. Maksa. Hepatogeneesi. Maksasolut erittävät sappia pienimpiin solujen välisiin tubuluksiin - sappikapillaareihin. Maksan rakenne. Endodermin muodostuminen ja kuviointi (Zaret, 2004). Alkuvaiheet nisäkkään maksan muodostuminen (Gilbert, 2003). Osakkeet koostuvat pienistä rakenneyksiköitä- siivu.

"Lapsuuden jaksot" - Lasten ruokamassan kulumisaika on lyhyempi kuin 13. Joustokuituja ilmestyy 4 kuukauden iästä alkaen. Junior-ominaisuudet kouluikä: Bronkopulmonaalinen järjestelmä. Jaksot lapsuus: Luuston ominaisuudet: Toiminnalliset ominaisuudet Sydän- ja verisuonijärjestelmä: Imeytymiskyky yli 12.

"Kehojärjestelmät" - Virtsatiejärjestelmä. Hampaat. Ruoka siirtyy sitten ruokatorvea pitkin vatsaan. Aivolisäke. Ruoansulatuselimistö. Kivekset. Virtsarakko. lisääntymisjärjestelmä Se koostuu miehen ja naisen lisääntymiselimistä ja rauhasista. Imusolmukkeet. Vatsa. Perna. Maksa. Munuaiset. Vatsassa ruoka tekee ensimmäisen pitkän pysähdyksen.

"Tieteet, jotka tutkivat ihmistä" - Eläimet. Menetelmiä ihmiskehon tutkimiseen. Oppitunnin aihe: Tieteet, jotka tutkivat ihmiskehoa. hominidit ( suuret apinat). Näytä. Perhe. Sointuja. Genetiikka on ihmisen perinnöllisyys. Ihmisen anatomia - ulkoinen ja sisäinen rakenne. 2. Fysiologia - elämänprosessit. Luokka.

"Kehon elimet" - Sydän. Allergia. 8. Tiede opiskelee työtä sisäelimet henkilö. Suolet. Luonto. 9. Erityinen herkkyys ihmiskehoa tiettyihin elintarvikkeisiin? Vatsa. Ihmisen sydän lyö keskimäärin 70 lyöntiä minuutissa. Tarkastetaanko itsemme? saniaiset. Uneliaisuus voitti meidät, haluttomuus liikkua.

Aiheessa on yhteensä 14 esitystä