पक्षी मित्र। बी) एक बड़ा गड़गड़ाहट बादल

मूल्यांकन

नियंत्रण धोखाधड़ी के लिए स्कोर सभी वर्गों में समान मानदंड के अनुसार निर्धारित किया गया है:

"5" - त्रुटिहीन रूप से किए गए कार्य के लिए, जिसमें कोई सुधार और त्रुटियाँ नहीं हैं।

"4" - उस कार्य के लिए जिसमें 1 गलती या 1-2 सुधार किए गए थे।

"3" - उस कार्य के लिए जिसमें 2 गलतियाँ की गई थीं।

"2" - उस कार्य के लिए जिसमें 3 या अधिक त्रुटियाँ हुई हों।

सर्दी।

दिसंबर में फ्रॉस्ट हिट। उन्हें सर्दी हो गई ठंडी धरती. नदी और पड़ोसी तालाब तेज बर्फ से ढके हुए थे। रात भर शुद्ध सफेद बर्फ गिरी। पेड़ और झाड़ियाँ बर्फ की चादरों से ढकी हुई थीं। चिकनी घास के मैदान चमक उठे। जंगल फिर से उजला था। पुराने स्टंप अपने सिर पर शराबी टोपी लगाते हैं। सर्दियों की रोटी ने खेतों में चिल करना बंद कर दिया। सर्दी आ गई है।

गिलहरी।

एक छोटा लाल जानवर एक स्टंप पर बैठा था। उसके पास एक शराबी पूंछ थी, एक लाल कोट जिसमें एक ग्रे रंग था। यह एक गिलहरी थी। वह एक फ़िर शंकु चबा रही थी। छोटे भालू को जानवर पसंद आया। वह भागा और गिलहरी के साथ खेलना चाहता था। गिलहरी डर गई और उसने पेड़ के तने को तीर की तरह गोली मार दी। वह भालू शावक के साथ नहीं खेलना चाहती थी।

पक्षी।

हमारे जंगलों में कई अलग-अलग पक्षी रहते हैं। यह एक थ्रश, एक उल्लू, एक चैफिंच, एक कोकिला, एक कोयल है। पक्षी पेड़ों की डालियों में अपना घोंसला बनाते हैं। कभी-कभी वे उन्हें छुपाते हैं मोटी घास. वसंत और गर्मियों में, चूजे अपने घोंसलों में चहकते हैं। पक्षियों को घने धूप वाले जंगल बहुत पसंद होते हैं। हर तरफ से पक्षियों की आवाजें सुनाई दे रही हैं। जंगल में पक्षियों के लिए अच्छी गर्मी!

सन्टी

वसंत में अच्छा सन्टी। इसकी पतली लचीली शाखाएं जमीन पर लटकी रहती हैं। वे सभी शराबी झुमके से ढके हुए हैं। यंग ने थोड़ा हैच किया स्टिकी नोट. वे धूप में चमकीले हरे रंग में चमकते हैं। यहाँ ट्रंक उज्ज्वल के साथ भाग गया सुरज की किरण. शाखाओं पर ओस की बूंदें चमक उठीं। लोग सुंदर सन्टी से प्यार करते हैं, उसके बारे में गीत और कविताएँ लिखते हैं।

मातृभूमि।

पर बड़ा देशप्रत्येक व्यक्ति का अपना छोटा कोना होता है। यह वह गाँव है, गली है, वह घर है जहाँ उनका जन्म हुआ था। यह उनका छोटा सा घर है। और हमारी विशाल महान मातृभूमि ऐसे कई छोटे कोनों से मिलकर बनी है। प्रत्येक व्यक्ति अपने घर, अपनी गली, अपने आँगन से प्यार करता है। और इस प्रेम से मातृभूमि के प्रति अपार प्रेम है।

1 तिमाही

नया घर।

इरीना पेत्रोव्ना सोलोविओवा संयंत्र में काम करती हैं। वह घड़ियाँ इकट्ठा करती है। सोलोविओव परिवार को एक नया अपार्टमेंट मिलता है। अपार्टमेंट छठी मंजिल पर स्थित है। इसकी खिड़कियों से बहुत ही खूबसूरत नजारा दिखता है। घर के पास लोगों ने फूल और पेड़ लगाए। यार्ड में एक खेल का मैदान भी है। दोस्तों और रिश्तेदारों ने परिवार को नए घर की बधाई दी।

सहना।

बैकाल झील के किनारे एक बूढ़ा रहता था। एक दिन वह खिड़की से देखता है कि एक बड़ा भालू झोंपड़ी की ओर भाग रहा है। भेड़ियों का एक झुंड उसका पीछा कर रहा है। भालू चंदवा में कूद गया। उसके पीछे दरवाजा बंद हो गया। और उसने उसे अपने पंजे से कुचल भी दिया। और इसलिए भालू झोपड़ी में ही रह गया ताकि बूढ़े आदमी के संरक्षण में सर्दी बिता सके।

2 तिमाही

नवंबर में।

बाहर हल्की ठंढ है। सूर्य पृथ्वी पर तेज किरणें भेजता है। पैरों के नीचे बर्फ जम जाती है। सड़क स्लेज से ढकी हुई है। पृथ्वी के ऊपर का आकाश स्पष्ट और ऊँचा है। दिन के दौरान, आप आकाश में अर्धचंद्र को देख सकते हैं। जंगल की धाराओं में प्रकाश बहता है और साफ पानी. नदियों के तल पर सूखे पत्ते और घास के ब्लेड दिखाई दे रहे हैं।

3 तिमाही

पुराने परिचित।

बेबी हाथी, तोता, बोआ कंस्ट्रिक्टर और बंदर अफ्रीका में रहते थे। हर दिन वे एक साथ मिलते थे। बंदर ने मजेदार गाने गाए। बोआ कंस्ट्रिक्टर, हाथी का बच्चा और तोता सुनकर हंस पड़े। हाथी के बच्चे ने सभी से पूछा स्मार्ट प्रश्न. कभी-कभी हाथी का बच्चा और बंदर बोआ कंस्ट्रिक्टर को ले जाते थे और उसे रस्सी की तरह घुमा देते थे, और तोता उसके ऊपर से कूद जाता था।
सभी ने खूब मस्ती की।

प्रति वर्ष

रूस में बहुत से लोग रहते हैं अलग-अलग लोग. ये लोग समूहों में और समूहों में परिवारों में एकजुट होते हैं। यह जुड़ाव उनके द्वारा बोली जाने वाली भाषा के अनुसार होता है।
खानाबदोशों की कहावत आज भी कायम है: "हमारी दोस्ती तभी फीकी पड़ेगी जब हॉप पानी में पत्थर की तरह डूब जाएगा, और पत्थर हॉप्स की तरह हवा में उड़ जाएगा।"
हॉप एक चढ़ाई वाला पौधा है। हॉप तना लंबा और हल्का होता है। ये कभी नहीं डूबेगा!

तूफान आ रहा था। आगे, एक विशाल बैंगनी बादल धीरे-धीरे जंगल के पीछे से उठा। लंबे भूरे बादल मेरी ओर दौड़े। विलो हड़कंप मच गया और उत्सुकता से बड़बड़ाया। भीषण गर्मी ने भीगने वाली ठंड का रूप ले लिया। (26 शब्द)
(आई। तुर्गनेव के अनुसार)

रूसी घास के मैदान।

रूसी घास के मैदान हमारे को सुशोभित करते हैं मातृभूमि. एक गर्म दिन पर घास के मैदान में चलो। अद्भुत फूलों, तितलियों को निहारें। भौंरा और मधुमक्खी की भनभनाहट को सुनें। घास के मैदानों की सुंदरता को बनाए रखना और इसके निवासियों के जीवन की रक्षा करना महत्वपूर्ण है। (30 शब्द)

क्रेन।

सारस गर्मियों में बड़ा हुआ, वह पतला और सुंदर हो गया, पतझड़ आ गया, पक्षी उड़कर गर्म देशों में चले गए, क्रेन सभी के साथ उड़ गई पिछली बारवह अपने मूल दलदल के माध्यम से चला गया, अब सारस एक झुंड में इकट्ठा हो गए, यह उड़ने का समय है! (36 शब्द)

अजीब बत्तखें यार्ड में घूम रही थीं। वे एक ही फाइल में इतने साफ-सुथरे और फ्लफी में चले। बच्चे भोजन की तलाश में थे। बत्तखें घास पर कुतरती हैं।
प्रैंकस्टर्स को एक बड़ा पाइप मिला। वे एक-एक कर वहां पहुंचे। शरारती लोग पाइप से गंदा बाहर निकले। बत्तख-माँ बच्चों को नदी में नहलाने लगी। (39 शब्द)

रोटी।

गरमागरम सुगंधित रोटी मेज पर रखी है। हमें यह चमत्कार कौन देता है? लोगों के सुनहरे हाथ रोटी उगाते हैं। वसंत ऋतु में वे भूमि जोतते हैं, अनाज बोते हैं। सभी गर्मियों में वे फसलों की देखभाल करते हैं। लोग पाना चाहते हैं अच्छी फसल. वे सभी को अधिक रोटी देना चाहते हैं। (40 शब्द)

बिर्च रो रहा है।

इल्या और अल्ला जंगल से गुजरे। वे आराम करने के लिए एक स्टंप पर बैठ गए। इल्या के माथे पर अचानक एक बूंद गिर गई। लड़के ने ऊपर देखा। बारिश कहाँ से आती है? यह रोती हुई सन्टी थी। सूंड पर लगे घाव से रस टपक रहा था। दुष्ट लोग पेड़ को चोट पहुँचाते हैं। बच्चों ने घाव को मिट्टी से ढँक दिया। (41 शब्द)

शरद ऋतु में।

हम अक्सर पास के जंगल में जाते हैं। शरद ऋतु में सुंदर रूसी जंगल। चमकीले रंग आंखों को भाते हैं। सूखे पत्ते गिर रहे हैं। पृथ्वी एक रंगीन कालीन से ढकी हुई थी। मुरझाई घास पैरों के नीचे दब जाती है। जंगल में पक्षियों के गीत बंद हो गए हैं। जंगल की धाराओं में पानी साफ है। ताजी हवा में अच्छी तरह सांस लें। (41 शब्द)

स्कूल में मजदूरी।

नया विद्यालयजंगल में खड़ा है। शनिवार को बच्चे स्कूल प्रांगण में काम करते थे। शिक्षक इल्या पेट्रोविच नीबू लाए।
लड़के फावड़े से गड्ढा खोद रहे थे। लड़कियों ने पेड़ों को अपनी जड़ों से जमीन में गाड़ दिया। वे चिपचिपी की सीधी पंक्तियों में खड़े थे। साल बीत जाएंगे। स्कूल में शोर लिंडन गली. (41 शब्द)

पक्षी मित्र।

कोस्त्या वासिलिव और आंद्रेई किर्यानोव ग्रोव में दौड़ते हैं। पक्षी जोर से गाते हैं। घाटी की लिली अद्भुत गंध आती है। चड्डी से जमीन पर लंबी छायाएं हैं। चूजे घोंसले में चहक रहे हैं। यहाँ उनकी माँ आती है। वह बदमाशों के लिए खाना ले आई। बच्चों ने खाना खाया। लड़के गए हैं। चिड़िया को क्यों डराते हो? (42 शब्द)

भेड़िया के साथ मुठभेड़

एक बिल्ली और एक लोमड़ी समाशोधन के लिए आए। भेड़िया कोटोफे इवानोविच को देखना चाहता था। वह पत्तों को सहलाने लगा। और बिल्ली ने सोचा कि चूहा पत्तों में छिप गया है। वह वहां पहुंचा और अपने पंजे भेड़िये में खोदा। भेड़िया भागने लगा। बिल्ली डर गई और पेड़ पर चढ़ गई। (42 शब्द)

क्रीक।

सर्दी खत्म हो गई है। यह अप्रैल का गर्म दिन था। धारा जाग उठी और रास्ते के साथ-साथ दौड़ने लगी। आखिरी सूखा पत्ता सन्टी से गिर गया। वह पानी की साफ धाराओं पर कूद गया। धारा खुशी से पाइक झील तक चली गई। उसके भाई भी वहाँ दौड़ पड़े। बड़ी झीलअतिथियों का स्वागत किया। (42 शब्द)

छुट्टियाँ।

बाहर भाग गया शैक्षणिक वर्ष. लोग गाँव जाएंगे, दचा में। वे मशरूम और जामुन के लिए जाएंगे। अन्ना वोरोब्योवा वोल्गा जाती है। स्लाव इलिन विमान से बैकाल झील के लिए उड़ान भरेगा।
लंबी पैदल यात्रा, सड़कें, चौड़े खुले स्थान बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। शरद ऋतु में वे आएंगे गृहनगरमास्को। (42 शब्द)

देखभाल।

मुँह अँधेरे। सारस अपने मूल स्थानों के लिए उड़ान भरते हैं। यहां वे अपने घोंसले बनाते हैं।
और अब सारस घोंसले में चीख रहे हैं। परिवार का भरण पोषण करना पड़ता है। पिता ने अपने पंख फैलाए, भोजन की तलाश में उड़ गए।
सारस ने पूरी गर्मी इलिंस्की गाँव में बिताई। किरिल और उसकी बहन अल्ला मेंढकों को चूजों के पास ले आए। (43 शब्द)

शिशुओं की देखभाल।

स्कूल के बगल में बनाया गया बाल विहार. बगीचे में बच्चों के तीन समूह हैं। छात्र अक्सर वहां जाते हैं। बच्चे अपने दोस्तों का इंतजार कर रहे हैं। ओल्गा मोरोज़ोवा बच्चों को कविता पढ़ती है। अल्ला यूरीवा लड़कियों के साथ गुड़िया के साथ खेलती है। एलोशा इलिन एक एल्बम और पेंसिल लाया। बच्चों को आकर्षित करना पसंद है। (43 शब्द)

मेरा किनारा।

मुझे अपने गांव इलिंका से प्यार है। हमारे गाँव के पीछे एक अद्भुत उपवन खड़ा है। वसंत में यह कितना सुंदर है! यहां पर बदबूदार कलियां फूटती हैं। छोटे-छोटे साफ पत्तों ने सभी शाखाओं को बिखेर दिया। ग्रोव हरे रंग की फुलझड़ी से ढका हुआ था। स्तन खुशी से सीटी बजाते हैं। वे इस पल का लंबे समय से इंतजार कर रहे थे। तिखाया नदी पर बर्फ पहले ही पिघल चुकी है। (44 शब्द)

पसंदीदा रंगमंच।

मास्को में एक कठपुतली थियेटर है। इन्ना और तात्याना खुशी से वहाँ जाते हैं। दीवार पर एक अद्भुत घड़ी है। यह दोपहर का समय है. मुर्गा बच्चों को बुला रहा है। एक भालू, एक बकरी, एक सुअर घरों से निकला और एक गाना बजाया।
लड़कियों ने बॉक्स ऑफिस पर टिकट लिया और बैठ गईं। मंच खुला। हॉल खामोश है। (44 शब्द)

हर्ष।

भारी बारिश हुई है। खेतों के माध्यम से बड़बड़ाहट की धाराएँ। बच्चे खड्ड में भागते हैं। इसके नीचे जल की धाराएँ हैं। वहीं विस्तार! लड़के बांध बना रहे हैं। यूरा सबबोटिन ने एक पेपर बोट लॉन्च की। एंड्रीषा वोरोब्योव के पास एक नाव तैयार है जिसमें एक पाल तैयार है। पहले से ही झील पर तैर रहा है पूरा फ्लोटिला. (44 शब्द)

गर्मी।

बोरिस और ग्लीब अक्सर जंगल जाते थे। वहां एक बड़ा तालाब है। किनारे पर रीड उग आए। नरकट के आसपास तैरना श्वेत हंस. लड़कों को सुंदर, गर्वित पक्षी देखना अच्छा लगता था। गर्म दिनों में, वे एक बेड़ा पर चढ़ गए और दूसरी तरफ पिघल गए। एक अच्छा समुद्र तट है। वहां बहुत सारे दोस्त हैं। (44 शब्द)

सहना।

स्प्रूस के नीचे एक छेद था। शरद ऋतु में, भालू ने वहां एक मांद बनाई और सर्दियों के लिए चढ़ गया। खोह के ऊपर बर्फ़ का बहाव था। गरजती बर्फानी तूफान। पाला फटता है। एक बुरी हवा चल रही है। भालू सो रहा है।
वसंत की गर्मी आ गई है। मिखाइलो इवानोविच जाग गया। वह कितना पतला हो गया है! भालू बाहर निकला और घने जंगल में चला गया। (45 शब्द)

कक्षा में।

घंटी बजती है। वह बच्चों को लंबे समय से प्रतीक्षित पाठ के लिए बुलाता है। शिक्षक इन्ना वासिलिवेना श्रुतलेख का पाठ पढ़ती है। शब्द वहाँ मिले: शनिवार, रूसी भाषा, कोकिला, बंदर। छात्र जल्दी से नोटबुक में लिखते हैं। ग्लीब शुकिन ने ब्लैकबोर्ड पर काम किया। चाक खुशी से थपथपाया। पाठ के अंत में, लड़कियों और लड़कों ने अपना काम प्रस्तुत किया। (45 शब्द)

नदी द्वारा।

सोसनोव्का गांव एक पहाड़ी पर स्थित है। व्यज़मा नदी पहाड़ के नीचे बहती है। व्याजमा का दाहिना किनारा खड़ी है। लड़कों ने समुद्र तट के रास्ते नीचे अपना रास्ता बना लिया। पानी के लिली किनारे के पास लंबे तनों पर तैरते हैं। एक पुराने सन्टी के पास, जमीन के नीचे से एक वसंत झरता है। लड़कियां चाभी से ठंडा पानी पीती हैं। लड़के पानी में डुबकी लगाते हैं। (46 शब्द)

मित्र।

यूरा शुकिन और एलोशा मोरोज़ोव बहुत अच्छे दोस्त हैं। वे इलिंका गांव में रहते हैं। चारों तरफ चौड़े मैदान हैं। Klyazma नदी पहाड़ के नीचे बहती है। गर्मियों में, लोग खेत में काम करते थे। वे खरपतवार के पास गए। फिर वे पास के जंगल में भाग गए। कई मशरूम और जामुन हैं। लड़के मशरूम की जगहों को जानते हैं। (46 शब्द)

मित्र।

कल बारिश हो रही थी। गली कीचड़ और गड्ढों से भरी पड़ी है।

रात में ठंडी हवा चली। पोखर जमे हुए हैं। हल्की फुल्की बर्फ़ छिडकाई। बच्चे स्कूल से घर जा रहे थे। सड़क फिसलन भरी थी। किरिल सुब्बोटिन गिर गए और उनके पैर में चोट लग गई। दोस्तों ने उसकी मदद की और उसे घर ले गया। वे अक्सर उसके पास जाते थे। (46 शब्द)

नया घर।

इन्ना पेत्रोव्ना सोलोविओवा एक कारखाने में काम करती है। वह घड़ियाँ इकट्ठा करती है। सोलोविओव परिवार को एक नया अपार्टमेंट मिलता है। अपार्टमेंट छठी मंजिल पर स्थित है। घर में गैस और लिफ्ट है। गगारिन स्क्वायर पर खिड़कियों से सुंदर दृश्य। घर के पास पेड़ लगाए गए थे। दोस्तों और रिश्तेदारों ने परिवार को उनकी अपार खुशी की बधाई दी। (47 शब्द)

कोल्टसफ़ूट।

स्प्रिंग। बर्फ के आखिरी टुकड़े केवल शक्तिशाली चीड़ के नीचे हैं। पहले फूल नंगी भूरी धरती पर दिखाई दिए। यह माँ और सौतेली माँ है। फूल रात को सोता है। लेकिन अब सूरज जंगल के पीछे से उग आया है। फूल ने धीरे-धीरे अपना सिर उठाया, अपने पत्ते फैलाए। इनका ऊपरी भाग ठंडा और निचला भाग गर्म होता है। फूल को कोल्टसफ़ूट कहा जाता था। (48 शब्द)

सर्दी।

शरद ऋतु का तूफान बीत चुका है। बाहर सर्दी है। मौसम अच्छा है। चारों ओर बर्फ से रोशनी है। जंगल घने जंगल में आ गया। पेड़ों को झाड़ दिया। शाखाओं पर एक सुंदर पोशाक निहित है। आप बर्फ में जानवरों के ट्रैक देख सकते हैं। एक खरगोश समाशोधन के पार भाग गया। पाइन के नीचे शराबी शंकु। यह किसका काम है? गिलहरी या कठफोड़वा। (48 शब्द)

शरद ऋतु की विदाई।

अक्टूबर गीला मौसम है। पूरे महीने बारिश हो रही है। युगल शरद ऋतु हवा. बगीचे में पेड़ सरसराहट करते हैं।
रात में बारिश बंद हो गई। पहली बर्फ गिरी। चारों ओर उजाला है। चारों ओर सब कुछ सुरुचिपूर्ण है। एक सन्टी पर दो कौवे बैठे थे। फीकी बर्फ गिरी। सड़क जमी हुई है। घर के पास के रास्ते में पत्ते और घास उखड़ गई। (49 शब्द)

तालाब।

नज़रिनो गांव के पास एक अच्छा तालाब है। चारों ओर सन्टी और रोते हुए विलो हैं। सितंबर में, उन्होंने पीले पत्तों की एक शरद ऋतु की पोशाक पहनी। तालाब में पानी साफ है। फुर्तीला मछली किनारे के साथ टिमटिमाती है। गर्मियों में धूप के मौसम में बच्चे वहां तैरते हैं। सर्दियों में, तालाब मोटी बर्फ से ढका रहता है। बच्चे बर्फ पर स्केट्स और स्लीव्स के साथ दौड़ते हैं। (49 शब्द)

सड़क।

ग्लीब ने घोड़े को गाड़ी से जोड़ा। हम चल पड़े हैं। एक संकरा रास्ता मैदान से होकर गुजरता था। फ़नल एक हल्के ट्रोट पर चला। ओट्स चारों ओर फैले हुए हैं। खेतों के पीछे एक नीची झाड़ी शुरू हुई। हम एक पतले जंगल से गुजरे। यहाँ रेडकिनो का गाँव है। झोपड़ी के किनारे पर। दादा तारास यहीं रहते हैं। दादाजी के पास एक बड़ा बगीचा है। पके गाजर, शलजम, मटर। (49 शब्द)

ग्रामीण विद्यालय।

हमारा स्कूल बहुत दूर है। वह पहाड़ पर खड़ी है। बच्चों ने इमारत के चारों ओर युवा पेड़ लगाए।

कक्षाएँ हल्की हैं। यहां आराम और स्वच्छता का राज है। डेस्क पंक्तियों में खड़े हैं। दीवार पर एक बोर्ड है। खिड़की से बहार देखो। कमाल की तस्वीर! एक चौड़ी गली नदी की ओर जाती है। नदी के पार खेत हरे हैं। सन्टी ग्रोव चड्डी के साथ सफेद हो जाता है। (49 शब्द)

नवंबर में।

बाहर हल्की ठंढ है। सूर्य पृथ्वी पर तेज किरणें भेजता है। पैरों के नीचे बर्फ जम जाती है। सड़क स्लेज से ढकी हुई है। पृथ्वी के ऊपर का आकाश स्पष्ट और ऊँचा है। दिन के दौरान, आप आकाश में अर्धचंद्र को देख सकते हैं। वन धाराओं में हल्का और साफ पानी बहता है। नदियों के तल पर सूखे पत्ते और घास के ब्लेड दिखाई दे रहे हैं। (51 शब्द)

आंखों में डालने की बूंदें।

तान्या स्मिरनोवा को सुबह पेट में दर्द हुआ। उसने डॉक्टर को बुलाया और बुलाया। कुछ घंटों बाद एक युवा डॉक्टर दिखाई दिया। उन्होंने मरीज की जांच की। डॉक्टर ने पूछा तनुषा ने शाम को क्या खाया। यह पता चला कि लड़की ने हरे सेब खाए। फिर डॉक्टर ने उसे आई ड्रॉप्स देने की सलाह दी। उन्होंने आंखों का इलाज करने का आदेश दिया। अनुमान लगाया क्यों? आपको देखना होगा कि आप क्या खाते हैं! (51 शब्द)

शिक्षक की कहानी।

अन्ना वासिलिवेना ने छात्रों को बीवर के बारे में बताया। बच्चों ने बहुत सी रोचक बातें सीखीं। बीवर वन नदी पर रहते हैं। उनके मजबूत फर कोट अच्छे हैं। सर्दियों में गर्म बीवर। जानवरों के कान संवेदनशील होते हैं। मछली अपनी पूंछ से टकराएगी। सूखे पत्ते गिरेंगे। बीवर सुनता है। लेकिन आंखें सौ कदम तक ठीक से नहीं देख पातीं। ऊदबिलाव क्या घर बनाते हैं! मजबूत, पानी के नीचे प्रवेश। (52 शब्द)

पाठ लिखें। वाक्य 3 में संज्ञाओं को रेखांकित कीजिए।

जंगल में।

ग्रिशा और कोल्या जंगल में चले गए। उन्होंने मशरूम और जामुन उठाए। उन्होंने मशरूम को एक टोकरी में, और जामुन को एक टोकरी में रखा। अचानक गड़गड़ाहट हुई। सूरज गायब हो गया है। चारों तरफ बादल छा गए। हवा ने पेड़ों को जमीन पर झुका दिया। चला गया भारी वर्षा. लड़के वनपाल के घर गए। कुछ ही देर में जंगल शांत हो गया। बारिश रुक गई। सूरज निकल आया। ग्रिशा और कोल्या मशरूम और जामुन लेकर घर गए।

पाठ में वर्तनी की 4 गलतियाँ खोजें। पाठ को सही ढंग से लिखें।

चिड़ियाघर में।

हमारे छात्र चिड़ियाघर गए। उन्होंने कई जानवर देखे। एक छोटे शेर के शावक के साथ एक शेरनी धूप में तपती हुई। एक खरगोश और एक खरगोश गोभी। भेड़िया और शावक सो रहे थे। एक बड़े खोल वाला कछुआ धीरे-धीरे रेंगता रहा। लड़कियों को लोमड़ी बहुत पसंद थी।

मशरूम।

लोग मशरूम के लिए जंगल में गए। रोमा को एक सन्टी के नीचे एक सुंदर बोलेटस मिला। वाल्या ने एक देवदार के पेड़ के नीचे मक्खन का एक छोटा सा व्यंजन देखा। शेरोज़ा ने घास में एक विशाल बोलेटस देखा। ग्रोव में उन्होंने विभिन्न मशरूम की पूरी टोकरियाँ एकत्र कीं। बच्चे खुश और खुश होकर घर लौटे।

किट्टी।

बच्चों को यार्ड में एक छोटा बिल्ली का बच्चा मिला। वह एक पेड़ पर चढ़ गया और जमीन पर नहीं उतर सका। बच्चे सीढ़ी लेकर आए और बिल्ली के बच्चे को उतार दिया। तब वे उसे घर में ले गए, उसे दूध पिलाया, उसे एक कटलेट खिलाया। अब बिल्ली के बच्चे का नाम केशा है। वह घर में रहेगा। और पतझड़ में केशा नगर को जाएगा। उसे जल्द ही शहर के एक अपार्टमेंट में रहने की आदत हो जाएगी।

शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें:नीचे जाओ, दूध, ले लिया, शहर।

जंगली बतख।

धुंध की धुंध खड्ड में फिसल गई। हम झील तक पहुंचे। सूरज की किरण घास के पार कूद गई। हवा में हल्का सा शोर था। यह झील के ऊपर से उड़ती जंगली बत्तखें थीं। उन्होंने एक घेरा बनाया और नरकट में बैठ गए। जंगली बत्तखें पुराने नरकट के ढेर पर घोंसला बनाती हैं। पक्षी एक ढेर ढूंढेगा, बीच में एक छेद को रौंदेगा और उसे हल्के फुल्के से ढक देगा। जब वे पीने या खाने के लिए निकलते हैं तो वे अपने अंडकोष को फुल से ढक लेते हैं।

स्थानांतरण के लिए शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें: खड्ड, झील के किनारे, पीने के लिए ऊपर चला गया।

ऐसे शब्द खोजें जिन्हें स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है।

पुष्प गुच्छ।

एलोशा और उसकी बहन ने मिमोसा का एक गुलदस्ता खरीदा। वे खुशी-खुशी घर की ओर भागे। फूलों से एक अद्भुत महक आ रही थी। यहाँ मेज पर एक शराबी गुलदस्ता है। नन्ही अनुष्का ने अपनी नाक गुलदस्ते में चिपका दी। मेरे गाल से पराग गिर गया। मिमोसा कितने अच्छे थे! ये स्वेतलाना की माँ के लिए फूल हैं।

स्थानांतरण के लिए अलग शब्द: खरीदा, मस्ती, डाला, अनुष्का, पराग।

पहली मुलाकात।

वह एक गर्म सुबह थी। बच्चा पोर्च पर भाग गया। पानी की बाल्टी में खेली धूप की किरण। फुहार ठंडा पानीसभी दिशाओं में उड़ान भरी। यह बच्चा खुद को धो रहा था। लड़के के हाथ पर एक लेडीबग बैठी थी। वह चतुराई से और तेजी से आगे बढ़ी। शाखा चटक गई। गोल पीठ पर दो मजबूत पंख दिखाई दिए। एक काला सिर चमक उठा और कीट झाड़ी के घने भाग में गायब हो गया। बच्चा बहुत हैरान हुआ।

पाठ में सभी वर्तनी को रेखांकित करें।

पोल्ट्री यार्ड।

वे पोल्ट्री यार्ड में रहते हैं विभिन्न नस्लोंपक्षी। दस मुर्गियाँ और एक बड़ा मुर्गा इधर-उधर भाग रहा है। वह जोर-जोर से चीखना जानता है। यहाँ एक विशाल टर्की है। उसके पास एक खतरनाक नज़र है। यहां घरेलू बत्तखें रहती हैं। ये लंबी गर्दन वाले गीज़ हैं।

शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें: नस्लें, दौड़ें, चीखें, घरेलू, टर्की। सभी ज्ञात वर्तनी को रेखांकित करें।

Svyatoe झील के तट पर विशाल ओक उगते हैं। बच्चों और वयस्कों ने युवा ओक और देवदार के पेड़ लगाए। पुराने ओक के नीचे बलूत का फल पड़ा है। बच्चों ने उन्हें जानवरों के चारे के लिए एकत्र किया। ओक में खोखले होते हैं। ततैया के घोंसले हैं। मैगपाई ओक की शाखाओं पर रहते हैं। एक पेड़ की छाल पर एक छाल बीटल के निशान हैं। वह पेड़ को नष्ट कर देता है।

हमारे गांव का नाम सापली है। बर्च ग्रोव के पास। और वहाँ एक दलदल है जहाँ अक्सर बगुले रहते हैं। मैं अपने पिल्ला चपा के साथ बगुले के पास कई बार दौड़ा। बगुले - सुंदर पक्षी!

भ्रमण।

शनिवार को छात्र कला संग्रहालय के भ्रमण पर थे। यह सौंदर्यशास्त्र में एक सबक था। बच्चों ने चुकोटका के एक एस्किमो कलाकार द्वारा प्रिंट की एक प्रदर्शनी का दौरा किया।

बर्फ।
घरों की छतों पर आसमान से बर्फ के टुकड़े गिरे। जाड़ा आया। पोखरों में पानी जम गया। पैरों के नीचे जमी बर्फ। बिर्च शाखाएँ हवा में झूम उठीं। उनके सिरे बर्फ से ढके हुए थे। सूरज निकल आया। बर्फ पानी की शुद्ध बूंदें बन गई। बूंदें मोतियों की तरह जमीन पर लुढ़क गईं। जमीन पर अच्छा दृश्य।

रूस सबसे बड़ा देशदुनिया भर। नदियों और झीलों के बारे में, समुद्रों और झरनों के बारे में कई गीत, कविताएँ और बातें हैं। हमारी मातृभूमि एक नदी और झील क्षेत्र है।

वोल्गा नदी है सबसे बड़ी नदी. यह एक छोटे से वसंत से शुरू होता है। वोल्गा शानदार ढंग से अपने पानी को कैस्पियन सागर तक ले जाती है।

स्प्रिंग।

सर्दी बीत चुकी है। सूरज तपने लगा। पिघले हुए धब्बों पर घास हरी हो गई। आखिरी बर्फ पिघल गई है। घास के मैदानों में फूल खिले थे। पंछी आ गए हैं। उदास हिम मेडेन बैठता है। उसके पास छाया और सर्द होगी। वह हमेशा धूप से छिपती है।

क्षय रोग एक जीर्ण है संक्रमण. तपेदिक से बीमार न होने के लिए, किसी और के टूथब्रश और तौलिया का उपयोग न करें; साफ बिस्तर पर सोएं और साफ बर्तन से ही खाएं। खांसने और छींकने वाले व्यक्ति के संपर्क में आने से बचें; कच्चा पानी और दूध न पिएं।

शरीर को मजबूत बनाने के लिए, विटामिन से भरपूर विभिन्न प्रकार के खाद्य पदार्थ खाएं, व्यायाम करें और अक्सर ताजी हवा में रहें।

मातृभूमि।

मातृभूमि आपके घर की दहलीज पर शुरू होती है। वह विशाल और सुंदर है। आप जहां भी रहें मातृभूमि हमेशा आपके साथ है। और सबके पास एक है। आपकी मां कैसी हैं।

मातृभूमि अपने लोगों की जननी है। उसे अपने बेटों, बेटियों पर गर्व है, उनकी चिंता है, बचाव के लिए आता है, ताकत देता है।

हम मातृभूमि से प्यार करते हैं। मातृभूमि से प्रेम करने का अर्थ है उसकी रक्षा करना, उसके साथ एक जीवन जीना।

व्याकरण के कार्य।

1. पहले वाक्य में, वाक्य के मुख्य सदस्यों को रेखांकित करें, संकेत करें कि वे भाषण के कौन से भाग हैं।

2. ऐसा शब्द लिखिए जिसमें ध्वनियों से अधिक अक्षर हों।

3. ठंड, जंगल शब्दों को स्थानांतरित करने के लिए विभाजित करें।

कलिना।
कलिना एक कम शाखाओं वाली झाड़ी है। घने वाइबर्नम झाड़ियाँ सुंदर चौड़ी पत्तियों से ढकी होती हैं। वसंत ऋतु में, अद्भुत सफेद फूल इस झाड़ी को सुशोभित करते हैं। और शरद ऋतु में उस पर लाल फलों के गुच्छे जलते हैं। कलिना नदियों, झीलों के किनारे, शंकुधारी जंगलों में उगती है। वह नम स्थानों को पसंद करती है। कलिना को पुराने जमाने में काफी पसंद किया जाता था। लोगों ने उसके बारे में गीत और किस्से रचे।

व्याकरण कार्य:
1. अंतिम वाक्य में, वाक्य के मुख्य सदस्यों को रेखांकित करें, संकेत करें कि वे भाषण के कौन से भाग हैं।

2. शब्द को स्थानांतरित करने के लिए अलग: ठंड, जंगल।

पक्षी मित्र।

कोस्त्या वासिलिव और आंद्रेई किर्यानोव ग्रोव में दौड़ते हैं। पक्षी जोर से गाते हैं। घाटी की लिली अद्भुत गंध आती है। चड्डी से जमीन पर लंबी छायाएं हैं। चूजे घोंसले में चहक रहे हैं। यहाँ किश्ती उड़ता है। वह बदमाशों के लिए खाना ले आई। बच्चों ने खाना खाया। लड़के गए हैं। चिड़िया को क्यों डराते हो?

रास्पबेरी के लिए।

जुलाई आ गया। भीषण गर्मी पड़ रही है। लड़के जंगल में जाते हैं। यहाँ रास्पबेरी हैं। झाड़ियों पर बड़े सुगंधित जामुन होते हैं। ओल्गा को रसभरी बहुत पसंद है। यहाँ जामुन की एक पूरी टोकरी है। भाई निकिता टोकरी लिए हुए है। गर्मी थम गई। एक काला बादल अंदर चला गया। लड़के तेजी से घर की ओर भागे।

कुत्ते का बच्चा।

एक बार मिता स्कूल से घर जा रही थी। मौसम अद्भुत था। पैरों के नीचे बर्फ जम गई। पेड़ सफेद कपड़े पहने हुए हैं।
अचानक मिता रुक गई। रास्ते में एक पिल्ला था। उसने दो कदम उठाए और चिल्लाया। पिल्ला दौड़कर मित्या के पास गया और अपने पंजे उसके जूते पर रख दिए। ठंढ मजबूत थी। कुत्ता पूरी तरह से ठंडा है।
मिता कुत्ते को घर ले गई।

सहना।

रूसी भाषा में धोखाधड़ी को नियंत्रित करें, जैसे श्रुतलेख, सीखी गई वर्तनी की जांच करने का एक तरीका है और विराम चिह्न नियम, बच्चे - छात्र के कौशल और क्षमताओं का निर्माण। यह मुद्रित पाठ से प्रतिलिपि बनाने, वर्तनी का पता लगाने, वाक्य की सीमाएँ खोजने, पाठ के कुछ हिस्सों को निर्धारित करने, पाठ के एक या दूसरे भाग को लिखने की क्षमता की भी जाँच करता है।

मूल्यांकन

"4" - उस कार्य के लिए जिसमें 1 गलती या 1-2 सुधार किए गए थे।

"3" - उस कार्य के लिए जिसमें 2 गलतियाँ की गई थीं।

"2" - उस कार्य के लिए जिसमें 3 या अधिक त्रुटियाँ हुई हों।

UMK "Perspectiva" को धोखा देने पर नियंत्रण के लिए ग्रंथ

दिसंबर में फ्रॉस्ट हिट। उन्होंने ठंडी जमीन को ठंडा कर दिया। नदी और पड़ोसी तालाब तेज बर्फ से ढके हुए थे। रात भर शुद्ध सफेद बर्फ गिरी। पेड़ और झाड़ियाँ बर्फ की चादरों से ढँकी हुई थीं। चिकनी घास के मैदान चमक उठे। जंगल फिर से उजला था। पुराने स्टंप अपने सिर पर शराबी टोपी लगाते हैं। सर्दियों की रोटी ने खेतों में ठिठुरना बंद कर दिया। सर्दी आ गई है।

हमारे जंगलों में कई अलग-अलग पक्षी रहते हैं। यह एक थ्रश, एक उल्लू, एक चैफिंच, एक कोकिला, एक कोयल है। पक्षी पेड़ों की डालियों में अपना घोंसला बनाते हैं। कभी-कभी वे उन्हें मोटी घास में छिपा देते हैं। वसंत और गर्मियों में, चूजे अपने घोंसलों में चहकते हैं। पक्षियों को घने धूप वाले जंगल बहुत पसंद होते हैं। हर तरफ से पक्षियों की आवाजें सुनाई दे रही हैं। जंगल में पक्षियों के लिए अच्छी गर्मी!

वसंत में अच्छा सन्टी। इसकी पतली लचीली शाखाएं जमीन पर लटकी रहती हैं। वे सभी शराबी झुमके से ढके हुए हैं। युवा चिपचिपे पत्ते अभी-अभी निकले हैं। वे धूप में चमकीले हरे रंग में चमकते हैं। यहाँ एक तेज धूप की किरण ट्रंक के साथ दौड़ी। शाखाओं पर ओस की बूंदें चमक उठीं। लोग सुंदर सन्टी से प्यार करते हैं, उसके बारे में गीत और कविताएँ लिखते हैं।

एक बड़े देश में, प्रत्येक व्यक्ति का अपना एक छोटा कोना होता है। यह वह गाँव है, गली है, वह घर है जहाँ उनका जन्म हुआ था। यह उनका छोटा सा घर है। और हमारी विशाल महान मातृभूमि ऐसे कई छोटे कोनों से मिलकर बनी है। प्रत्येक व्यक्ति अपने घर, अपनी गली, अपने आँगन से प्यार करता है। और इस प्रेम से मातृभूमि के प्रति अपार प्रेम है।

शिक्षण सामग्री "रूस के स्कूल" के अनुसार नियंत्रण धोखाधड़ी के लिए ग्रंथ

1 तिमाही

नया घर।

2 तिमाही

नवंबर में।

बाहर हल्की ठंढ है। सूर्य पृथ्वी पर तेज किरणें भेजता है। पैरों के नीचे बर्फ जम जाती है। सड़क स्लेज से ढकी हुई है। पृथ्वी के ऊपर का आकाश स्पष्ट और ऊँचा है। दिन के दौरान, आप आकाश में अर्धचंद्र को देख सकते हैं। वन धाराओं में हल्का और साफ पानी बहता है। नदियों के तल पर सूखे पत्ते और घास के ब्लेड दिखाई दे रहे हैं।

3 तिमाही

पुराने परिचित।

बेबी हाथी, तोता, बोआ कंस्ट्रिक्टर और बंदर अफ्रीका में रहते थे। हर दिन वे एक साथ मिलते थे। बंदर ने मजेदार गाने गाए। बोआ कंस्ट्रिक्टर, हाथी का बच्चा और तोता सुनकर हंस पड़े। हाथी के बच्चे ने सभी से चतुर प्रश्न पूछे। कभी-कभी हाथी का बच्चा और बंदर बोआ कंस्ट्रिक्टर को ले जाते थे और उसे रस्सी की तरह घुमा देते थे, और तोता उसके ऊपर से कूद जाता था।
सभी ने खूब मस्ती की।

प्रति वर्ष

रूस में कई अलग-अलग लोग रहते हैं। ये लोग समूहों में और समूहों में परिवारों में एकजुट होते हैं। यह जुड़ाव उनके द्वारा बोली जाने वाली भाषा के अनुसार होता है।
खानाबदोशों की कहावत आज भी कायम है: "हमारी दोस्ती तभी फीकी पड़ेगी जब हॉप पानी में पत्थर की तरह डूब जाएगा, और पत्थर हॉप्स की तरह हवा में उड़ जाएगा।"
हॉप एक चढ़ाई वाला पौधा है। हॉप तना लंबा और हल्का होता है। ये कभी नहीं डूबेगा!

UMK . से स्वतंत्र ग्रंथ

रूसी घास के मैदान।

रूसी घास के मैदान हमारी जन्मभूमि को सुशोभित करते हैं। एक गर्म दिन पर घास के मैदान में चलो। अद्भुत फूलों, तितलियों को निहारें। भौंरा और मधुमक्खी की भनभनाहट को सुनें। घास के मैदानों की सुंदरता को बनाए रखना और इसके निवासियों के जीवन की रक्षा करना महत्वपूर्ण है। (30 शब्द)

क्रेन।

सारस गर्मियों में बड़ा हुआ, वह पतला और सुंदर हो गया, पतझड़ आ गया, पक्षी उड़कर गर्म देशों में चले गए, सारस आखिरी बार सबके साथ उड़ गया, वह अपने मूल दलदल से गुजरा, अब सारस झुंड में इकट्ठा हो गए , यह उड़ने का समय है! (36 शब्द)

गरमागरम सुगंधित रोटी मेज पर रखी है। हमें यह चमत्कार कौन देता है? लोगों के सुनहरे हाथ रोटी उगाते हैं। वसंत ऋतु में वे भूमि जोतते हैं, अनाज बोते हैं। सभी गर्मियों में वे फसलों की देखभाल करते हैं। लोग अच्छी फसल लेना चाहते हैं। वे सभी को अधिक रोटी देना चाहते हैं। (40 शब्द)

बिर्च रो रहा है।

स्कूल में मजदूरी।

नया स्कूल खाली जगह पर खड़ा है। शनिवार को बच्चे स्कूल प्रांगण में काम करते थे। शिक्षक इल्या पेट्रोविच नीबू लाए।
लड़के फावड़े से गड्ढा खोद रहे थे। लड़कियों ने पेड़ों को अपनी जड़ों से जमीन में गाड़ दिया। वे चिपचिपी की सीधी पंक्तियों में खड़े थे। साल बीत जाएंगे। लिंडन गली स्कूल के पास सरसराहट होगी। (41 शब्द)

पक्षी मित्र।

भेड़िया के साथ मुठभेड़

सर्दी खत्म हो गई है। यह अप्रैल का गर्म दिन था। धारा जाग उठी और रास्ते के साथ-साथ दौड़ने लगी। आखिरी सूखा पत्ता सन्टी से गिर गया। वह पानी की साफ धाराओं पर कूद गया। धारा खुशी से पाइक झील तक चली गई। उसके भाई भी वहाँ दौड़ पड़े। विशाल सरोवर ने अतिथियों का गर्मजोशी से स्वागत किया। (42 शब्द)

छुट्टियाँ।

स्कूल वर्ष समाप्त हो गया है। लोग गाँव जाएंगे, दचा में। वे मशरूम और जामुन के लिए जाएंगे। अन्ना वोरोब्योवा वोल्गा जाती है। स्लाव इलिन विमान से बैकाल झील के लिए उड़ान भरेगा।
लंबी पैदल यात्रा, सड़कें, चौड़े खुले स्थान बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। शरद ऋतु में वे अपने गृहनगर मास्को पहुंचेंगे। (42 शब्द)

शिशुओं की देखभाल।

स्कूल के बगल में एक किंडरगार्टन बनाया गया था। बगीचे में बच्चों के तीन समूह हैं। छात्र अक्सर वहां जाते हैं। बच्चे अपने दोस्तों का इंतजार कर रहे हैं। ओल्गा मोरोज़ोवा बच्चों को कविता पढ़ती है। अल्ला यूरीवा लड़कियों के साथ गुड़िया के साथ खेलती है। एलोशा इलिन एक एल्बम और पेंसिल लाया। बच्चों को आकर्षित करना पसंद है। (43 शब्द)

मेरा किनारा।

पसंदीदा रंगमंच।

भारी बारिश हुई है। खेतों के माध्यम से बड़बड़ाहट की धाराएँ। बच्चे खड्ड में भागते हैं। इसके नीचे जल की धाराएँ हैं। वहीं विस्तार! लड़के बांध बना रहे हैं। यूरा सबबोटिन ने एक पेपर बोट लॉन्च की। एंड्रीषा वोरोब्योव के पास एक नाव तैयार है जिसमें एक पाल तैयार है। झील पर पहले से ही एक पूरा फ्लोटिला नौकायन कर रहा है। (44 शब्द)

बोरिस और ग्लीब अक्सर जंगल जाते थे। वहां एक बड़ा तालाब है। किनारे पर रीड उग आए। नरकट के पास एक सफेद हंस तैर गया। लड़कों को सुंदर, गर्वित पक्षी देखना अच्छा लगता था। गर्म दिनों में, वे एक बेड़ा पर चढ़ गए और दूसरी तरफ पिघल गए। एक अच्छा समुद्र तट है। वहां बहुत सारे दोस्त हैं। (44 शब्द)

कक्षा में।

कल बारिश हो रही थी। गली कीचड़ और गड्ढों से भरी पड़ी है।

नया घर।

कोल्टसफ़ूट।

शरद ऋतु की विदाई।

अक्टूबर गीला मौसम है। पूरे महीने बारिश हो रही है। शरद ऋतु की हवा चल रही है। बगीचे में पेड़ सरसराहट करते हैं।
रात में बारिश बंद हो गई। पहली बर्फ गिरी। चारों ओर उजाला है। चारों ओर सब कुछ सुरुचिपूर्ण है। एक सन्टी पर दो कौवे बैठे थे। फीकी बर्फ गिरी। सड़क जमी हुई है। घर के पास के रास्ते में पत्ते और घास उखड़ गई। (49 शब्द)

ग्रामीण विद्यालय।

नवंबर में।

बाहर हल्की ठंढ है। सूर्य पृथ्वी पर तेज किरणें भेजता है। पैरों के नीचे बर्फ जम जाती है। सड़क स्लेज से ढकी हुई है। पृथ्वी के ऊपर का आकाश स्पष्ट और ऊँचा है। दिन के दौरान, आप आकाश में अर्धचंद्र को देख सकते हैं। वन धाराओं में हल्का और साफ पानी बहता है। नदियों के तल पर सूखे पत्ते और घास के ब्लेड दिखाई दे रहे हैं। (51 शब्द)

आंखों में डालने की बूंदें।

शिक्षक की कहानी।

और ग्रेड 2 . के लिए रूसी में वीपीआर के बारे में थोड़ा

ग्रेड 2 . के छात्रों के लिए रूसी भाषा में अखिल रूसी परीक्षण कार्य का विवरण

अखिल-रूसी सत्यापन कार्य(वीपीआर) रूसी भाषा में ग्रेड 2 में छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता की निगरानी के लिए किया जाता है। निगरानी का उद्देश्य राज्य के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना है शैक्षिक मानकप्राथमिक सामान्य शिक्षा।

कार्य नैदानिक कार्यमूल विषय वर्तनी और शैक्षिक-भाषा ध्वन्यात्मक और वाक्यात्मक कौशल के साथ-साथ सार्वभौमिक शैक्षिक गतिविधियों में छात्रों की महारत के स्तर की पहचान करने के उद्देश्य से हैं।

टास्क 1 छात्रों की सटीक रूप से (बिना चूक और अक्षरों के विकृतियों के) की क्षमता की जाँच करता है और एक सरल पाठ के वाक्यों को सटीक रूप से लिखता है।

कार्य का सफल समापन पठन कौशल (पर्याप्त .) पर निर्भर करता है दृश्य बोधप्रस्तुत पाठ में निहित जानकारी) भाषण गतिविधि के प्रकारों में से एक के रूप में। विषय कौशल के साथ-साथ नियामक सार्वभौमिक का गठन शिक्षण गतिविधियां(पर्याप्त रूप से स्वतंत्र रूप से कार्रवाई की शुद्धता का आकलन करें और आवश्यक समायोजन करें - आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करें)।

टास्क 2 रूसी वर्णमाला के अक्षरों और उनके अनुक्रम का ज्ञान ग्रहण करता है, शब्दों को क्रम में रखने के लिए छात्रों की वर्णमाला का उपयोग करने की क्षमता की जाँच करता है, एक संज्ञानात्मक सार्वभौमिक सीखने की गतिविधि के कब्जे की जाँच करता है - खोज करने के लिए वर्णमाला का उपयोग करना आवश्यक जानकारीशब्दकोश में।

टास्क 3 एक शब्द में बहरेपन-आवाज द्वारा व्यंजन ध्वनियों को पहचानने की क्षमता का परीक्षण करता है (भाषा पहचान कौशल सीखना)।

टास्क 4 एक शब्द में कोमलता-कठोरता (सीखने की भाषा पहचान कौशल) द्वारा व्यंजन ध्वनियों को पहचानने की क्षमता का परीक्षण करता है।

टास्क 5 में विश्लेषण शामिल है शब्दांश संरचनाशब्द, शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने के लिए शैक्षिक और भाषा कौशल का अधिकार; एक संज्ञानात्मक सार्वभौमिक शैक्षिक कार्रवाई के कब्जे का पता चलता है - निर्माण तार्किक सर्किटविचार।

टास्क 6 शब्द हस्तांतरण (पहचान कौशल) के स्थान को पहचानने के लिए छात्रों की वर्तनी क्षमता की जाँच करता है, साथ ही एक संज्ञानात्मक सार्वभौमिक शैक्षिक क्रिया का अधिकार - तर्क की एक तार्किक श्रृंखला का निर्माण।

टास्क 7 शब्दों से वाक्य बनाने की भाषा-सीखने की वाक्य-रचना की क्षमता का परीक्षण करता है, प्रश्नों पर उनके बीच संबंध स्थापित करता है, साथ ही वाक्य की शुरुआत में बड़े अक्षर का उपयोग करने की वर्तनी क्षमता और अंत में विराम चिह्न लगाता है। एक वाक्य।

विषय कौशल के अलावा, सभी कार्यों में जाँच शामिल है विभिन्न प्रकारसार्वभौमिक सीखने की क्रियाएं: नियामक (पर्याप्त स्वतंत्र रूप से कार्रवाई की शुद्धता का आकलन करें और आवश्यक समायोजन करें) और संज्ञानात्मक (कार्यान्वयन करें) तार्किक संचालनकारण संबंध स्थापित करें)।

स्तर 1

श्रुतलेख।

बिल्ली .

सूरज तपने लगा। पोर्च पर एक शराबी बिल्ली वास्का बैठी है। गर्म किरणों ने बिल्ली को गर्म कर दिया। वह सो गया। एक सपने में वह एक चूहा देखता है

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प। विकल्प 2।

शब्द लिखो। उन व्यंजनों को रेखांकित करें जो एक कठिन ध्वनि बनाते हैं।

प्राइमर गाजर।

(लापता व्यंजन शून्य से 1 अंक)

शब्दों को पढ़ो। उन शब्दों को लिखिए जिनमें तनाव दूसरे शब्दांश पर पड़ता है।

वसंत, पाइंस, दिनों में। सर्दियों में, पहाड़ राजा होते हैं।

(प्रत्येक सही ढंग से लिखा गया शब्द 1 अंक)

3. प्रस्ताव लिखिए। डाल वांछित संकेतएक वाक्य के अंत में। एक प्रस्ताव तैयार करें। (3 अंक)

हमारा अस्ताना अच्छा है यह जंगल में वसंत ऋतु में बहुत अच्छा है

(एक अच्छी तरह से लिखा गया वाक्य -1 अंक। वाक्य के अंत में सही ढंग से रखा गया चिह्न -1 बिंदु। वाक्य योजना -1 बिंदु।)

मूल्यांकन के मानदंड।

"5" - कोई त्रुटि नहीं "5" - 8 अंक

"4" - 1 - 2 त्रुटियां। "4" - 6-7 अंक

"3" - 3-5 त्रुटियां "3" - 5 - 4 अंक

"2" - 5 से अधिक त्रुटियां; "2" - 4 अंक से कम।

लेवल 2

श्रुतलेख।

जंगल में।

युरा और वान्या लड़के जंगल में जाते हैं। पास ही कुत्ता बिमका दौड़ रहा है। लाल गिलहरी शाखाओं के साथ कूदती है। पेड़ के नीचे मिंक। कांटेदार हाथी वहीं छिप गए)

नोट: जिन शब्दों की वर्तनी उच्चारण के विपरीत है, उनका उच्चारण वर्तनी के अनुसार ही किया जाना चाहिए।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प। विकल्प 2।

1 प्रस्ताव। 2 प्रस्ताव।

(सही ढंग से निष्पादित आरेख -1 बिंदु। सही ढंग से इंगित शब्दों की संख्या - 1 बिंदु)

2. लोगों के नाम बनाने के लिए शब्दांश जोड़ें। एक उच्चारण रखो। (4 अंक)

माँ…, ली…. को…, हाँ….

(प्रत्येक पूर्ण नाम - 1 अंक। प्रत्येक शब्द में सही ढंग से रखा गया तनाव -

3 उपयुक्त तीन शब्द लिखिए। (3 अंक)

आकाश क्या है? ..., ..., .... क्या सूरज? … ,… ,… . .

(जोड़ा गया विशेषण 1 अंक)

मूल्यांकन के मानदंड।

श्रुतलेख। व्याकरण के कार्य।

"5" - कोई त्रुटि नहीं "5" - 9 अंक

"4" - 1 - 2 त्रुटियां। "4" - 8-7 अंक

"3" - 3-5 त्रुटियां "3" - 6-5 अंक

स्तर 3

श्रुतलेख।

मछली पकड़ने .

महान गर्मी का दिन! लड़के नदी की ओर भागते हैं। नरकट पानी से सरसराहट करते हैं। लहरें धीरे से किनारे को गोद लेती हैं। बोरिया चाकिन ने अपनी मछली पकड़ने की छड़ें फेंक दीं। दो बड़ी बाइकें पकड़ीं। अच्छी मछली! (26 शब्द)

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प। विकल्प 2।

1. एक प्रस्ताव का नक्शा तैयार करें। शब्दों की संख्या लिखिए। (2 अंक)

1 प्रस्ताव। 5 प्रस्ताव।

(सही ढंग से तैयार की गई योजना -1 अंक। सही ढंग से इंगित शब्दों की संख्या - 1 अंक)

2. शब्दों को लिखिए। उन्हें हस्तांतरण के लिए साझा करें। (4 अंक)

कुत्ता, पानी पिला सकते हैं, दिन, कताई शीर्ष। घर, टी-शर्ट, भांग, लंगर

(प्रत्येक शब्द, अक्षरों में सही ढंग से विभाजित, 1 अंक।)

3. प्रत्येक शब्द में अक्षरों और ध्वनियों की संख्या लिखिए। (4 अंक)

स्टंप - ..., ... ..; कांटेदार जंगली चूहा - …।, …। . दिन - …, … ; क्रिसमस ट्री - …, …। .

शब्द के साथ सही परिभाषाअक्षर और ध्वनियाँ - 2 अंक (अक्षर 1 बिंदु, ध्वनि 1 बिंदु)

मूल्यांकन के मानदंड।

श्रुतलेख। व्याकरण के कार्य।

"4" - 1 - 2 त्रुटियां। "4" - 9-8 अंक

"3" - 3-5 गलतियाँ "3" - अंक

दूसरा दर्जा

स्तर 1

श्रुतलेख।

देखभाल।

मुँह अँधेरे। सारस अपने मूल स्थानों के लिए उड़ान भरते हैं। यहां वे अपना घोंसला बनाएंगे।

और अब सारस घोंसले में चीख रहे हैं। परिवार का भरण पोषण करना पड़ता है। पिता ने अपने पंख फैलाए, भोजन की तलाश में उड़ गए।

सारसों ने सारी गर्मी गाँव में बिताई। किरिल और उसकी बहन ने चूजों को मेंढक पहनाए। लोगों ने पक्षियों के लिए वास्तविक देखभाल दिखाई। (47 शब्द)।

संदर्भ शब्द: मोड़, सारस, मेंढक, दिखाया, जल्दी।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प

1. श्रुतलेख के पाठ से 2 संज्ञा, दो विशेषण, दो क्रिया लिखिए।

(प्रत्येक सही शब्द के लिए 1 अंक)

6 अंक

2. इन शब्दों को EARLY, WINGS . में स्थानांतरित करने के लिए विभाजित करें

(एक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए 1 अंक)

2 अंक

3. रचना द्वारा जुदा: उड़ान, देखभाल

(प्रत्येक शब्द के लिए 2 अंक)

4 अंक

विकल्प 2

स्तर 1. श्रुतलेख।

गर्म दोपहर।

दिन गर्म था। एक भी बादल ने सूरज को रोकने की हिम्मत नहीं की। एक आलसी हवा ने धीरे से पृथ्वी की गर्म सतह को उड़ा दिया। प्रकृति जमी हुई है। पेड़ों की चोटी मुश्किल से हिली। नदी धीरे-धीरे बह रही थी, जैसे लिक्विड क्रिस्टल की धाराएँ। चिलचिलाती धूप से बचने के लिए तमाम जीव-जंतु कहीं छिप गए। झुंड पानी में भाग गए। पक्षी पेड़ों और मोटी घास में छिप गए। (53 शब्द)

संदर्भ शब्द:लाल-गर्म, धीरे-धीरे, कवर ले लो, कहीं।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प विकल्प 2

1 वाक्य अंतिम वाक्य

(प्रत्येक सही ढंग से रेखांकित शब्द के लिए 1 अंक) 3 अंक

2. इस क्रिया से वर्तमान, भूत और भविष्य काल की क्रियाओं का निर्माण करें:

(प्रत्येक शब्द के लिए एक अंक) 3 अंक

3. चेक किए गए स्वरों के साथ तीसरे वाक्य से तीन शब्द लिखें। उठाना

परीक्षण शब्द।

(शब्दों के सही चुनाव के लिए एक अंक और के लिए एक अंक सही चयन

टेस्ट शब्द) 3 + 3 अंक

मूल्यांकन के मानदंड।

स्तर 2. श्रुतलेख।

वसंत के साथ बैठक।

झरने के पानी ने सड़क को बहा दिया। चलना मुश्किल था। पैर जुदा हो गए। मैं धीरे-धीरे चला। मुझे जल्दबाजी नहीं करनी पड़ी। इतने अच्छे दिन पर युवा पत्ते और शुरुआती फूलों की ताजी हवा में सांस लेना अच्छा होता है। मैं एक स्टंप पर बैठ गया और पूरे इलाके को देखा। सर्दियों की नींद के बाद प्रकृति में जान आ गई। चींटियाँ इधर-उधर भाग रही थीं। एक भौंरा ऊपर की ओर भिनभिना रहा था। आसमान साफ और चमकीला था। वसंत का स्वागत है! (59 शब्द)

संदर्भ शब्द:मत करो, धीरे-धीरे

टिप्पणी।छात्रों को अल्पविराम के बारे में चेतावनी दें।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प विकल्प 2

1. प्रस्ताव के सदस्यों को अलग करें:

1 ऑफ़र 8 ऑफ़र

(प्रत्येक सही ढंग से रेखांकित शब्द के लिए 1 अंक) 4 अंक

(पीछे सही गिरावटप्रत्येक मामले में सर्वनाम, 1 अंक) 6 अंक

3. दो एकल-मूल शब्द चुनें:

फ़ॉन्ट-आकार:20.0pt">-

(प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक) 3 अंक

मूल्यांकन के मानदंड।

श्रुतलेख: व्याकरण कार्य:

"5" - कोई त्रुटि नहीं "5" - 10 अंक

"4" - 1-2 गलतियाँ "4" - 9-8 अंक

"3" - 3-5 त्रुटियां "3" - 7-5 अंक

"2" - 5 से अधिक त्रुटियां "2" - 5 अंक से कम

लेवल 2

श्रुतलेख।

अद्भुत पेड़।

देवदार साइबेरिया में बढ़ता है। यह चालीस मीटर की ऊंचाई तक पहुंचता है। यह मूल्यवान है शंकुवृक्ष का पेड़. वे इससे बर्तन और फर्नीचर बनाते हैं।

देवदार की लकड़ी से बने व्यंजनों में दूध हफ्तों तक खट्टा नहीं होता है। देवदार के फर्नीचर में हानिकारक कीड़े नहीं लगते हैं।

देवदार पर पतझड़ में कितने शंकु पकते हैं! लोग देवदार के शंकु को बैग में इकट्ठा करते हैं। उनमें से मेवे निकाले जाते हैं। शंकु को एक विशेष grater पर रगड़ा जाता है। इस मामले में, नट बरकरार रहते हैं। वे भूसी से अलग हो जाते हैं। कटाई के वर्ष में, देवदार के जंगल में टन नट पकते हैं। वे एक उपयोगी तेल बनाते हैं। (80 शब्द)

संदर्भ शब्द: लकड़ी, अलग।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प विकल्प 2

1. इसे वाक्यों में तोड़ें:

पथरीले किनारों पर रेंगना। गीली रेत।

(प्रत्येक सही ढंग से रेखांकित शब्द के लिए 1 अंक) 6 अंक

2. संख्या को शब्दों में लिखिए। उनसे क्रमसूचक संख्याएँ बनाएँ।

(प्रत्येक सही वर्तनी वाले शब्द के लिए 1 अंक और क्रम संख्या के लिए प्रत्येक 1 अंक)

4 अंक

3. विशेषण से क्रिया विशेषण बनाएं:

दोस्ताना अच्छा

(प्रत्येक शब्द के लिए एक अंक) 2 अंक

मूल्यांकन के मानदंड।

श्रुतलेख: व्याकरण कार्य:

"5" - कोई त्रुटि नहीं "5" - 12 अंक

"4" - 1-2 गलतियाँ "4" - 10-11 अंक

"3" - 3-5 त्रुटियां "3" - 9-6 अंक

"2" - 5 से अधिक त्रुटियां "2" - 6 अंक से कम

स्तर 3

श्रुतलेख।

अप्रेल में।

अप्रैल का सूरज तेज चमकता है।

आखिरी बर्फ पिघल रही है। हरी घास का पहला तीर कट गया वसंत भूमि. एक नरम हवा चलती है, बादलों को तेज करती है। बर्च के पेड़ों की लचीली शाखाओं पर कोमल पत्ते दिखाई दिए।

प्रकृति में सब कुछ सांस लेता है, बढ़ने लगता है।

पुराने चीड़ के नीचे का एंथिल पहले ही पिघल चुका है। यहां एक किश्ती लंबी यात्रा के बाद थक कर कृषि योग्य भूमि पर चलता है।

तुम नदी की ओर चलो। तुम जंगल के किनारे तक दौड़ो। आप आकाश में देखते हैं, आप देखते हैं कि कैसे सारस, हंस, गीज़ सुदूर दक्षिण से उड़ते हैं। वे अपने घरों की ओर जा रहे हैं।

जल्द ही हम दक्षिण से उड़ने वाले पक्षियों के गीत सुनेंगे। (84 शब्द)

संदर्भ शब्द: शुरू होता है, बादल।

व्याकरण के कार्य।

1 विकल्प विकल्प 2

1. अनिश्चित रूप में क्रिया के साथ बदलें।

अपनी नाक पोछो अपने होंठ थपथपाओ

पैर हिलाना

(एक अंक प्रति सही उत्तर) 2 अंक

2. के साथ श्रुतलेख वाक्यों के पाठ में खोजें सजातीय सदस्य; निर्धारित करें कि वाक्य के कौन से सदस्य हैं, रेखांकित करें।

(पहले वाक्य के लिए 1 अंक।

दूसरे वाक्य के लिए 1 अंक।

तीसरे वाक्य के लिए 2 अंक) 4 अंक

3. कठिन शब्द लिखें और लिखें

मक्खियाँ, पकड़ना - भेड़, नस्ल -

भंडार, जल - तारे, पतझड़ -

(प्रत्येक के लिए यौगिक शब्द 2 अंक) 4 अंक

मूल्यांकन के मानदंड।

श्रुतलेख: व्याकरण कार्य:

"5" - कोई त्रुटि नहीं "5" - 10 अंक

"4" - 1-2 गलतियाँ "4" - 9-7 अंक

"3" - 3-5 त्रुटियां "3" - 6-5 अंक

"2" - 5 से अधिक त्रुटियां "2" - 5 अंक से कम

ग्रेड 3 . में जाने पर गर्मियों के लिए रूसी भाषा में कार्य

श्रुतलेख

अभ्यास 1 क्रीक।

सर्दी खत्म हो गई है। यह अप्रैल का गर्म दिन था। धारा जाग उठी और रास्ते के साथ-साथ दौड़ने लगी। आखिरी सूखा पत्ता सन्टी से गिर गया। वह पानी की साफ धाराओं पर कूद गया। धारा खुशी से पाइक झील तक चली गई। उसके भाई भी वहाँ दौड़ पड़े। विशाल सरोवर ने अतिथियों का गर्मजोशी से स्वागत किया।

- पहले वाक्य में नरम व्यंजन को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

- चौथे वाक्य में, वाक्य के मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें;

भाषण के उन हिस्सों को लिखें जिन्हें आप जानते हैं।

टास्क 2 कोल्टसफ़ूट।

दूसरे वाक्य में, स्वरित व्यंजन को निरूपित करने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

- पूर्वसर्ग और संयोजन खोजें और उन्हें हाइलाइट करें;

- शब्द की रचना करें - ठंडा।

टास्क 3

मेरा किनारा।

- पहले वाक्य में पूर्ववर्ती व्यंजन की कोमलता को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

- संज्ञाओं को रेखांकित करें

- अंतिम वाक्य में वाक्य के मुख्य भागों को रेखांकित करें

टास्क 4 मित्र।

कल बारिश हो रही थी। गली कीचड़ और गड्ढों से भरी पड़ी है।

- पहले वाक्य में हिसिंग व्यंजन को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

- एक लहराती रेखा के साथ विशेषण हाइलाइट करें

- वर्तनी हाइलाइट करें

कार्य 5.

गर्मी।

पहले वाक्य में उन अक्षरों को रेखांकित करें जो ध्वनिहीन व्यंजन को दर्शाते हैं।

- 3 वाक्यों में, वाक्यों के मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें

- क्रिया छोड़ें

टास्क 6 नदी द्वारा।

- पहले वाक्य में, बिना तनाव वाले स्वरों की जाँच करें जिन्हें आप जाँचना चाहते हैं।

- हाइफ़नेशन के लिए विभाजित शब्द

- क्रियाओं को चिह्नित करें

टास्क 7

कक्षा में।

- भाषण के कुछ हिस्सों में दूसरे वाक्य का विश्लेषण करें।

- स्थिति की संरचना को अलग करना - कार्य

टास्क 8

इल्या सुब्बोटिन को मास्को से एक पार्सल मिला। दादी ने उपहार भेजा। मेज पर था अद्भुत खेल. किरिल गुर्यानोव इल्या आए। दोस्त बनने लगे रेलवे. इलुषा ने रेल बिछाई। एक दोस्त ने एक लंबी ट्रेन बनाई। लड़के ने कार स्टार्ट की। उसने तेजी से रेलगाड़ी को रेल की पटरी पर घुमाया।

- पाठ में रेखांकित करें उचित नामसंज्ञा।

- उच्चारण इंगित करें

टास्क 9 पक्षी मित्र।

- हिसिंग की स्पेलिंग के लिए टेक्स्ट में स्पेलिंग को अंडरलाइन करें।

टास्क 10 देखभाल।

मुँह अँधेरे। सारस अपने मूल स्थानों के लिए उड़ान भरते हैं। यहां वे अपने घोंसले बनाते हैं।

सारस ने पूरी गर्मी इलिंस्की गाँव में बिताई। किरिल और उसकी बहन अल्ला मेंढकों को चूजों के पास ले आए।

- पहले और दूसरे वाक्यों में वाक्य के मुख्य भागों को रेखांकित करें।

- उचित नाम चुनें

टास्क 11 छुट्टियाँ।

स्कूल वर्ष समाप्त हो गया है। लोग गाँव जाएंगे, दचा में। वे मशरूम और जामुन के लिए जाएंगे। अन्ना वोरोब्योवा वोल्गा जाती है। स्लाव इलिन विमान से बैकाल झील के लिए उड़ान भरेगा।

लंबी पैदल यात्रा, सड़कें, चौड़े खुले स्थान बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। शरद ऋतु में वे अपने गृहनगर मास्को पहुंचेंगे।

- शब्दकोश शब्दों में अनियंत्रित स्वरों को रेखांकित करें।

- हाइफ़नेशन के लिए विभाजित शब्द

- उच्चारण इंगित करें

टास्क 12 पसंदीदा रंगमंच।

लड़कियों ने बॉक्स ऑफिस पर टिकट लिया और बैठ गईं। मंच खुला। हॉल खामोश है।

- दूसरे वाक्य के शब्दों में तनाव का संकेत दें।

- वाक्य के मुख्य सदस्यों को 4 वाक्यों में हाइलाइट करें

टास्क 13 सहना.

वसंत की गर्मी आ गई है। मिखाइलो इवानोविच जाग गया। वह कितना पतला हो गया है! भालू बाहर निकला और घने जंगल में चला गया।

पहले वाक्य में, उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अक्षरों से अधिक ध्वनियाँ हों।

- संज्ञाओं की पहचान करें

टास्क 14 शिक्षक की कहानी.

- पाठ में खोजें और एक पंक्ति के साथ चेतन संज्ञा, सामान्य संज्ञा, में प्रयुक्त का नाम रेखांकित करें विलक्षण.

टास्क 15

अजीब बत्तखें यार्ड में घूम रही थीं। वे एक ही फाइल में इतने साफ-सुथरे और फ्लफी में चले। बच्चे भोजन की तलाश में थे। बत्तखें घास पर कुतरती हैं।

प्रैंकस्टर्स को एक बड़ा पाइप मिला। वे एक-एक कर वहां पहुंचे। शरारती लोग पाइप से गंदा बाहर निकले। बत्तख-माँ बच्चों को नदी में नहलाने लगी।

दूसरे वाक्य में, उस शब्द को खोजें और रेखांकित करें जिसमें ध्वनियों की तुलना में अधिक अक्षर हैं।

- अंतिम वाक्य में, मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें

टास्क 16 शरद ऋतु में।

- .

- विशेषणों की पहचान करें

टास्क 17 स्कूल में मजदूरी।

नया स्कूल खाली जगह पर खड़ा है। शनिवार को बच्चे स्कूल प्रांगण में काम करते थे। शिक्षक इल्या पेट्रोविच नीबू लाए।

लड़के फावड़े से गड्ढा खोद रहे थे। लड़कियों ने पेड़ों को अपनी जड़ों से जमीन में गाड़ दिया। वे चिपचिपी की सीधी पंक्तियों में खड़े थे। साल बीत जाएंगे। लिंडन गली स्कूल के पास सरसराहट होगी।

पाठ में विशेषणों को लहराती रेखा से रेखांकित करें।

- 1 वाक्य में, मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें

- मार्क होल्ड

टास्क 18 बिर्च रो रहा है।

- पाठ में उचित नामों को रेखांकित करें।

- रचना द्वारा शब्द को अलग करें - छिड़का हुआ

टास्क 19 रोटी।

गरमागरम सुगंधित रोटी मेज पर रखी है। हमें यह चमत्कार कौन देता है? लोगों के सुनहरे हाथ रोटी उगाते हैं। वसंत ऋतु में वे भूमि जोतते हैं, अनाज बोते हैं। सभी गर्मियों में वे फसलों की देखभाल करते हैं। लोग अच्छी फसल लेना चाहते हैं। वे सभी को अधिक रोटी देना चाहते हैं।

- पहले वाक्य में हाइफ़नेशन के लिए शब्दों को लंबवत रेखाओं से अलग करें।

- वर्तनी हाइलाइट करें

टास्क 20 मित्र।

- पाठ में उचित नामों को रेखांकित करें।

- हाइफ़नेशन के लिए विभाजित शब्द

टास्क 21 हर्ष।

भारी बारिश हुई है। खेतों के माध्यम से बड़बड़ाहट की धाराएँ। बच्चे खड्ड में भागते हैं। इसके नीचे जल की धाराएँ हैं। वहीं विस्तार! लड़के बांध बना रहे हैं। यूरा सबबोटिन ने एक पेपर बोट लॉन्च की। एंड्रीषा वोरोब्योव के पास एक नाव तैयार है जिसमें एक पाल तैयार है। झील पर पहले से ही एक पूरा फ्लोटिला नौकायन कर रहा है।

पाठ में क्रियाओं को खोजें और उन्हें दो पंक्तियों के साथ रेखांकित करें।

- भाषण के सभी भागों को पहचानें

- वर्तनी को रेखांकित करें

टास्क 22 नया घर।

- शब्दों में रेखांकित करें नरम संकेतएक व्यंजन की कोमलता को नकारना.

अपने खुद के नामों को रेखांकित करें

स्थानांतरण के लिए अलग शब्द

टास्क 23 शिशुओं की देखभाल।

- शब्द के लिए पाठ में समान मूल शब्द खोजेंविद्यालय और उनकी जड़ को चिह्नित करें

- भाषण के सभी ज्ञात भागों की पहचान करें

- संज्ञाओं को रेखांकित करें

टास्क 24 शरद ऋतु की विदाई।

अक्टूबर गीला मौसम है। पूरे महीने बारिश हो रही है। शरद ऋतु की हवा चल रही है। बगीचे में पेड़ सरसराहट करते हैं।

रात में बारिश बंद हो गई। पहली बर्फ गिरी। चारों ओर उजाला है। चारों ओर सब कुछ सुरुचिपूर्ण है। एक सन्टी पर दो कौवे बैठे थे। फीकी बर्फ गिरी। सड़क जमी हुई है। घर के पास के रास्ते में पत्ते और घास उखड़ गई।

- जोड़े गए व्यंजनों को उन शब्दों में रेखांकित करें जिन्हें जाँचने की आवश्यकता है।

- हाइफ़नेशन के लिए विभाजित शब्द

- भाषण के सभी ज्ञात भागों की पहचान करें

टास्क 25

सर्दी।

- हाइफ़नेशन के लिए पहले वाक्य के शब्दों को लंबवत रेखाओं से विभाजित करें।

- 3 वाक्यों में, मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें

टास्क 26 तालाब।

- में प्रयुक्त विशेषणों को रेखांकित करें बहुवचन.

- हाइफ़नेशन के लिए विभाजित शब्द

टास्क 27 नवंबर में।

बाहर हल्की ठंढ है। सूर्य पृथ्वी पर तेज किरणें भेजता है। पैरों के नीचे बर्फ जम जाती है। सड़क स्लेज से ढकी हुई है। पृथ्वी के ऊपर का आकाश स्पष्ट और ऊँचा है। दिन के दौरान, आप आकाश में अर्धचंद्र को देख सकते हैं। वन धाराओं में हल्का और साफ पानी बहता है। नदियों के तल पर सूखे पत्ते और घास के ब्लेड दिखाई दे रहे हैं।

दूसरे वाक्य में, उन स्वरों को रेखांकित करें जो दो ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

- संज्ञाओं पर एक संख्या लिखें

- वर्तनी हाइलाइट करें

टास्क 28 रोड।

- पाठ में जोड़े गए व्यंजन को रेखांकित करें जिन्हें जाँचने की आवश्यकता है।

- भाषण के कुछ हिस्सों की पहचान करें

- पहले वाक्य में, मुख्य सदस्यों को हाइलाइट करें

टास्क 29 ग्रामीण विद्यालय।

- पहले भाग में वाक्य के मुख्य भागों को रेखांकित करें।

- वर्तनी हाइलाइट करें।

टास्क 30 आंखों में डालने की बूंदें।

पहले वाक्य में विषय को रेखांकित करें और दूसरे वाक्य में विधेय को रेखांकित करें।

- भाषण के कुछ हिस्सों को पहचानें।

परीक्षण
टास्क 31 .

1) शब्द "SOUNDS" को कॉलम के उपयुक्त शब्दों से सुमेलित कीजिए।

हम ध्वनि लिखते हैं

का उच्चारण करें

2) शब्दों की तुलना करें: जंगल (घना)

चढ़ना (एक पेड़ पर चढ़ना)

शब्द अलग कैसे हैं?

ए) लगता है बी) अक्षर

पत्र पर गोल चिह्न लगाओ एया बी.

3) हमेशा कठिन व्यंजन को दर्शाते हुए पत्र लिखें।

जवाब: __________________

4 . उस अक्षर को रेखांकित करें जो एक ध्वनिहीन अयुग्मित व्यंजन को दर्शाता है।

5 . उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अक्षर ई दो ध्वनियों के लिए खड़ा है।

ए) स्प्रूस बी) फंसे हुए सी) क्षेत्र डी) संक्रमण

टास्क 32 .

1. उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अक्षरों की तुलना में कम ध्वनियाँ हों।

पेंसिल केस, क्लास, जंगल, सेब।

2 . सही उत्तर को रेखांकित करें: एक शब्द में गड्ढा

क) 4 अक्षर, 4 ध्वनियाँ

बी) 4 अक्षर, 5 ध्वनियां

सन्टी, जुरा, टॉफ़ी, स्प्रूस, ठंढ, ग्रीष्म, खूबानी, जड़, चीड़, गड्ढा।

4. उन शब्दों को रेखांकित करें जिनमें दो स्वर हों [a]

खुशी, पिताजी, पानी, टेबल, रसभरी, नदी, कौवा, घास का मैदान।

5. कॉलम से उपयुक्त शब्दों के साथ "लेटर्स" शब्द का मिलान करें।

हम लेटर लिखते हैं

का उच्चारण करें

टास्क 33

1 . शब्दों की तुलना करें: टिंडर (दीवारें)

श्रम (कुछ करना)

शब्द अलग कैसे हैं?

ए) लगता है बी) अक्षर

पत्र पर गोल चिह्न लगाओ एया बी.

2. हमेशा नरम व्यंजन को दर्शाते हुए पत्र लिखें।

जवाब:____________________

3. उस अक्षर को रेखांकित करें जो एक आवाज वाले अयुग्मित व्यंजन को दर्शाता है।

4. उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अक्षर i दो ध्वनियों के लिए खड़ा है।

ए) भूमि बी) लोग सी) संगठन डी) लाइटहाउस

5 . उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अक्षरों से अधिक ध्वनियाँ हों।

गीत, स्प्रूस, पेड़, घास।

टास्क 34

1. सही उत्तर को रेखांकित करें: एक शब्द में जहाज़ का बैरा

क) 4 अक्षर, 4 ध्वनियाँ;

बी) 4 अक्षर, 5 ध्वनियां

2. व्यंजन से शुरू होने वाले शब्दों को रेखांकित करें।

कौवा, स्कर्ट, फार्मेसी, स्प्रूस, बर्फ़ीला तूफ़ान, सर्दी, तरबूज, नदी, देवदार, दूध।

3. उन शब्दों को रेखांकित करें जिनमें दो स्वर हैं [a]।

माँ, छाल, गज, कार, मैगपाई, जंगल, सड़क, किताब।

4. शब्द में ... शामिल हो सकते हैं (सही कथनों को रेखांकित करें)

जड़ और अंत;

उपसर्ग और प्रत्यय;

उपसर्ग, जड़, प्रत्यय और अंत;

उपसर्ग, प्रत्यय और अंत।

5. "अतिरिक्त" शब्द खोजें। इसे हाइलाइट करें।

आंधी, धमकी, आंधी

टास्क 3 5

1. सिंगल-रूट शब्द किस लाइन में लिखे गए हैं? ज़ोर देना।

2. सिंगल-रूट शब्दों में रूट का चयन करें।

वन, वन, बोरॉन (शंकुधारी वन), उपवन, वनपाल।

3. इन शब्दों में दो या तीन एकल-मूल शब्द जोड़ें।

स्नो, मशरूम, स्नोमैन, सोनोरस, मशरूम, रिंगिंग, मशरूम पिकर, कॉल, स्नो।

उत्तर: __________ समूह।

5 रचना द्वारा जुदा।

सबमेरिनर

टास्क 3 6

2. "अतिरिक्त" शब्द क्या है?

बर्फ स्कीइंग हवा।

3. शब्द में शामिल हो सकते हैं ... (सही कथनों को रेखांकित करें)

1) उपसर्ग, मूल, प्रत्यय और अंत;

2) उपसर्ग और प्रत्यय;

3) जड़ और अंत;

4) उपसर्ग, प्रत्यय और अंत।

4. "अतिरिक्त" शब्द खोजें। इसे हाइलाइट करें।

पहाड़, जला, पहाड़ी।

5. सिंगल-रूट शब्द किस लाइन में लिखे गए हैं? ज़ोर देना।

टास्क 37

1. सिंगल-रूट शब्दों में रूट का चयन करें।

दादा, दादा, बूढ़ा, आदमी, दादा।

2. इन शब्दों में दो या तीन एकल-मूल शब्द जोड़ें।

3. पढ़ना। लिखिए कि यहाँ एकल-मूल शब्दों के कितने समूह हैं।

घर, कूद, हर्षित, घर, जम्पर, घर, कूद, खुशी, कृपया।

उत्तर: _________ समूह।

4. रचना द्वारा इसे तोड़ो।

5. उन शब्दों को रेखांकित करें जो अर्थ के करीब हैं।

आँख, तले हुए अंडे, तले हुए अंडे, तले हुए अंडे।

टास्क 38

1. "अतिरिक्त" शब्द क्या है?

घास कुर्सियों मजबूत

2. नियम के पूर्ण और सही अंत को (+) से चिह्नित करें।

एक अस्थिर स्वर की जाँच करने के लिए, आपको चाहिए:

ए) शब्द को बदल दें ताकि अस्थिर स्वर हो

सदमा बन गया;

बी) शब्द बदलें या एक ही रूट उठाएं ताकि बिना तनाव वाले स्वर पर जोर दिया जा सके।

पानी, फूल, खेत, सोना, चीख, जंगल, देश, बड़ा।

4. उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा है इ

बी)  ए) एच। एमए बीआर ज़ाहिर तौर से सी) एम.चि

5. मी स्लीप शब्द में कौन सा अक्षर लिखा जाए, उसे रेखांकित करें।

ए) ई बी) मैं सी) मैं

टास्क 39

1. उस शब्द को रेखांकित करें जो फीडर शब्द के लिए एक परीक्षा है।

ए) खिलाया बी) खिला सी) खिला

ए) बाल्टी बी) गोभी सी) डंडे डी) पत्र

3. नीतिवचन में ऐसे कितने शब्द लिखिए जिनकी जड़ में एक बिना तनाव वाला स्वर हो।

बकरे को बगीचे में चलने की आदत पड़ गई - मानो उसके सींग टूटे ही न हों।

यहाँ छोटे शावक (1) हैं। वे (2) लोमड़ी को चबाते हैं (3)। शिशुओं (4) के बड़े (5) पैर (6) होते हैं। कान भी बड़े (7) और चौड़े (8) हैं। यह लसीता (9) है।

क) 1,2,3,5,6 शब्दों में त्रुटियां

बी) 2,3,6,7,9 शब्दों में त्रुटियां

सी) 2,3,5,7,9 शब्द में त्रुटियां

डी) कोई त्रुटि नहीं

5. सही कथन के साथ (+) चिह्नित करें।

परीक्षण शब्द में, स्वर होना चाहिए:

ए) शॉक बी) अनस्ट्रेस्ड

टास्क 40

1. शब्द के मूल में बिना तनाव वाली स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

चेन, नदी, बगीचा, ठंड, बर्फ, समुद्र, तारा, मशरूम

3. उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा है इ

ए) एल। टीएसओ बी) आर। डीई सी) एसएल। डीवाई

4. रेखांकित करें कि t. पीले शब्द में कौन सा अक्षर लिखा जाना चाहिए।

ए) ई बी) मैं सी) मैं

5. उस शब्द को रेखांकित करें जो शब्द b के लिए एक चेक है। सन

ए) बीमार बी) बीमार सी) बीमार

टास्क 41

1. उस शब्द को रेखांकित करें जिसमें जड़ में अस्थिर स्वर की जाँच नहीं की जा सकती है।

ए) एक स्पॉट बी) घास सी) एक कुत्ता डी) टेबल

2. लिखिए कि कविता में कितने शब्दों के मूल में एक बिना तनाव वाला स्वर है।

उल्लू रात भर चिल्लाता रहा

एक रहस्यमय जंगल में।

जवाब:_________________________

3. टेक्स्ट को पढ़ें और उन शब्दों के समूह को रेखांकित करें जहां टेक्स्ट में की गई सभी गलतियों को दर्शाया गया है।

वोलोडा समाशोधन के लिए बाहर चला गया (1)। किस तरह के पक्षी (2) लोमड़ी (3) मौन (4) में चहक रहे हैं? हाँ, ये सरोक (5) हैं। एक चीड़ के पेड़ में (6) एक खोखला। वहाँ कौन खाता है (7)? घोसले में (8) लाल जानवर (9) सोता है।

क) 1,2,3,5,6 शब्दों में त्रुटियां

बी) 2,3,6,7,9 शब्दों में त्रुटियां

सी) 2,3,5,7,9 शब्द में त्रुटियां

डी) कोई त्रुटि नहीं

4. उन व्यंजनों को रेखांकित करें जिन्हें शब्द के मूल में सत्यापन की आवश्यकता होती है।

पी आर टी एस सी ई जी सी

1) दोहरे व्यंजन के बाद व्यंजन होना चाहिए।

2) दोहरे व्यंजन के बाद, तनावग्रस्त स्वर अवश्य जाना चाहिए।

4) दोहरे व्यंजन के बाद स्वरयुक्त व्यंजन होना चाहिए एन।

टास्क 42

1) लोहा 3) हाथी 5) बेपहियों की गाड़ी 7) स्नोड्रॉप 9) रेनकोट

2) ग्लास 4) स्विफ्ट 6) चीज़केक 8) फैक्ट्री 10) केकड़ा

2. उन शब्दों को रेखांकित करें जिनमें अंतराल के स्थान पर v अक्षर लिखा है।

1) हाथ। 4) ला। का 7) ले.

2) वसा। 5) कैबिनेट। 8) सौभाग्य।

3) गेंद। 6) तीव्र। 9) विश्वास। का.

पाला - पाला, पाला, पाला।

पथ - पथ, पथ, पथ।

4. एक (+) चिह्न के साथ चिह्नित करें जिसमें सभी शब्द अक्षर d के साथ लिखे गए हैं।

गोंद। का, मोनेट। का, सॉस।

शहर , यागो। का, प्रो.

सालू , ऊंट। , गुजरात किओ

वी. का, पैराशूट। , dozh.b

मैं सब लोहे का बना हूँ

मेरे पास कोई पैर या हाथ नहीं है।

मैं टोपी से बोर्ड में फिट हो जाऊंगा,

और मेरे लिए यह सब इधर-उधर है। ______________________

ए) 3 बी) 5 सी) 2 डी) 4.

टास्क 43

चुभने वाली ठंढ चटकती है। घास के मैदान शराबी स्नैक्स से ढके हुए थे। स्टंप्स ने स्नो हैट्स पहन रखे हैं। भालू वसंत तक मांद में पड़ा रहा। जंगल के रास्तों पर खरगोश दौड़ते हैं।

ए) 9 बी) 5 सी) 3 डी) 6

2. उन व्यंजनों को रेखांकित करें जिन्हें शब्द के मूल में सत्यापन की आवश्यकता होती है।

बी एम एफ के एक्स टी के एस

3. (+) चिन्ह से चिन्हांकित करें, मूल में युग्मित स्वर और ध्वनिहीन व्यंजन की सही वर्तनी के लिए परीक्षण शब्द क्या होना चाहिए?

1) दोहरे व्यंजन के बाद तनावग्रस्त स्वर अवश्य जाना चाहिए।

2) दोहरे व्यंजन के बाद स्वरयुक्त व्यंजन होना चाहिए एन.

3) एक स्वर को एक दोहरे व्यंजन का पालन करना चाहिए।

4) दोहरे व्यंजन के बाद व्यंजन होना चाहिए।

4. उन शब्दों को रेखांकित करें जिनमें आपको दोहरे व्यंजन की जांच करने की आवश्यकता है।

1) बोआ कंस्ट्रिक्टर 3) ग्लास 5) झंडे 7) स्लेज 9) डॉक्टर

2) लिफाफा 4) शहर 6) बेरी 8) लोडिंग 10) केतली।

5. उन शब्दों को रेखांकित कीजिए जिनमें रिक्त स्थान के स्थान पर b अक्षर लिखा है।

1) बर्फीली। 4) सबको। 7) संक्षिप्त। का

2) हीटिंग। 5) कार। 8) ग्रि.

3) जस्टर। 6) किनारा। 9) छिपाना। का.

टास्क 44

1. सजातीय शब्दों के प्रत्येक समूह में, परीक्षण शब्दों को रेखांकित करें।

बाग - रोपण, रोपण, माली।

आँख - आँख, आँख, आँख।

2. एक (+) चिह्न के साथ चिह्नित करें जिसमें सभी शब्द k अक्षर से लिखे गए हैं।

तुर्की। , कुला। , फ्लै।

चिड़ियाघर , गली। , हम्मा।

क्लो. , नोसोरो। , खरगोश।

3. एक पहेली समझो। इसमें ऐसे कितने शब्द हैं जिनकी जड़ में युग्मित व्यंजन हैं जिन्हें लिखते समय जाँचने की आवश्यकता है? सही उत्तर को रेखांकित कीजिये

छत के नीचे - चार पैर,

और छत पर - सूप और चम्मच। __________________

ए) 3 बी) 1 सी) 2 डी) 4.

4. इंगित करें कि पाठ में कितनी त्रुटियां हैं (उन्हें सुधारें और गिनें)।

ठंड ने धरती को ढक लिया। सर्दियों की हवाएँ पेड़ों की चोटी से चलीं। स्नोबॉल ने खोखले को कवर किया। बर्च से ठंढ गिर रही थी। स्नैक क्रंच अंडरफुट।

ए) 8 बी) 6 सी) 5 डी) 3.

5. (+) के साथ चिह्नित करें सत्य कथन.

अव्यक्त व्यंजन की जड़ में जाँच करने के लिए शब्द की आवश्यकता होती है...

एक चेक;

बी) परिवर्तन ताकि व्यंजन स्पष्ट रूप से सुना जा सके;

ग) परिवर्तन ताकि जड़ में स्वर पर जोर दिया जाए;

डी) सही ढंग से लिखें।

टास्क 45

ए) सी, के, एल, टी बी) एल, एम, एन, आर सी) सी, ई, एल, टी

2. रेखांकन

a) हिट .. उपनाम b) चमत्कारी .. ny c) तंग .. ny

3. उस शब्द को रेखांकित करें जहाँ "d" अक्षर गायब है।

ए) गड़गड़ाहट। एनवाई बी) गंदा। एनवाई सी) कार्गो। एनवाई डी) सितारे। न्यूयॉर्क

4. इस पर जोर दें

ए) खुश .. रहने योग्य - खुशी से बी) kapus ..ny - गोभी सी) आदी .. रहने योग्य - ईर्ष्यालु

5. उस शब्द को रेखांकित करें जिसे चेक किया जा सकता है।

ए) लग रहा है बी) सीढ़ियां सी) हैलो डी) सूरज

टास्क 46

1. अतिरिक्त शब्द को रेखांकित करें।

ए) सोलह बी) खतरनाक सी) सीटी बजाना

2..

ए) हैलो, स्थानीय, स्पष्ट;

बी) स्थानीय, उग्र, भावनाएं;

ग) गोभी, सूरज, खुश;

d) देर से, लाल, सीढ़ी।

3. Z

ए) एक दुखद तस्वीर - _____________

बी) सच्चा उत्तर _______________ है

ग) स्थानीय निवासी - _______________________

4. एक (+) चिह्न के साथ चिह्नित करें कि अव्यक्त व्यंजन वाले शब्दों की वर्तनी की जांच कैसे करें

ए) आपको एक एकल-रूट शब्द चुनना होगा जिसमें एक अस्थिर स्वर हो

बी) आपको एक ऐसे शब्द का चयन करने की आवश्यकता है जहां अघोषित व्यंजन एक मजबूत स्थिति में हो - स्वर से पहले या शब्द के अंत में

ग) आपको एक ऐसा शब्द चुनना होगा जहां दोहरे व्यंजन के बाद स्वर या व्यंजन ध्वनि हो [n]

5. रेखांकित करें कि किन अघोषित व्यंजनों को शब्दों में जाँचने की आवश्यकता है।

ए) एल, टी, ई, एन बी) एल, ई, टी, सी सी) ई, एल, टी, पी

टास्क 47

1. अव्यक्त व्यंजन के साथ शब्द को रेखांकित करें

a) खतरनाक .. ny b) स्वाद .. ny c) सीटी बजाना .. शून्य

2. उस शब्द को रेखांकित करें जो "t" अक्षर को याद करता है

ए) शतरंज। बी) चमत्कार। एनवाई सी) ब्याज। एनवाई डी) स्पष्ट। न्यूयॉर्क

3. इस बात पर जोर दें कि किस शब्द के लिए एक अप्राप्य व्यंजन के साथ सही शब्द चुना गया था।

a) प्रतिभागी .. उपनाम - भागीदारी b) प्रसिद्ध .. ny - प्रसिद्धि c) हर्षित .. ny - मेहमाननवाज

4. उस शब्द को रेखांकित करें जिसे सत्यापित नहीं किया जा सकता है।

ए) दिल बी) सीढ़ियां सी) देर से डी) सूरज

5. अतिरिक्त शब्द को रेखांकित करें।

ए) गोभी बी) नौकायन सी) भयानक

टास्क 48

1. एक चिह्न (+) के साथ चिह्नित करें जिसमें सभी शब्द त्रुटियों के साथ लिखे गए हैं।

ए) एक छुट्टी, उदास, दबंग;

बी) हैलो, पड़ोस, उग्र;

ग) तारकीय, तेज, सूर्य;

d) प्यारा, लाल, सीढ़ी।

2. Zविशेषणों को उन शब्दों से बदलें जो अर्थ के करीब हैं, अप्राप्य व्यंजन के साथ।

ए) हंसमुख व्यक्ति - _______________________

बी) बादल दिन - _______________

में) सुंदर परिदृश्य - _______________________

ए) तालाब बी) बांध सी) टहनी डी) तालाब

ए) हरे बी) फ्लाई सी) वन डी) लोग ई) स्टार

ए) तट बी) पानी सी) बारिश डी) समुद्र ई) रोल

टास्क 49

1. एक चिन्ह (+) के साथ मार्क करें जो समुद्री शब्द के लिए सभी परीक्षण शब्द हैं।

ए) नाविक बी) समुद्र सी) समुद्र तटीय डी) समुद्र ई) नाविक

2. लापता अक्षर डालें।

स्का. का, लिखो। का, मोरो। , पोवो। का.

ए) ईमानदार बी) ठंडा सी) हंसमुख डी) लचीला ई) देर से

a) लोमड़ी - लोमड़ी b) तारकीय - तारा c) अद्भुत - चमत्कार d) किश्ती - किश्ती

ई) सन्टी - सन्टी

बाल्टी पैर उदास

फ्रॉस्ट बैक ओरल

_____________________________________

टास्क 50

1. भूल सुधार।

एक सफेद हंस तालाब में तैर रहा था। वड़ा ने सरकण्डे उगाए। बेरेक पर, उश। एक बाज एक ऊँचे खोखले पर उतरा। लोमड़ी में एक चिड़िया के रोने की आवाज सुनाई दी।

2. एक ही मूल के साथ एक चिह्न (+) शब्दों के साथ चिह्नित करें।

ए) हड्डी बी) हड्डी सी) पोशाक डी) हड्डी

3. शब्द की जड़ में एक चेक किए गए अस्थिर स्वर के साथ एक चिह्न (+) शब्दों के साथ चिह्नित करें।

ए) कोट बी) बारिश सी) मशरूम डी) स्नोबॉल ई) किनारे

4. गलत वर्तनी वाले शब्द को धन चिह्न (+) से चिह्नित करें।

ए) नाविक बी) डालना सी) बाल्टी डी) जंगल ई) लिखना

5. वन शब्द के लिए सभी परीक्षण शब्दों को चिह्न (+) से चिह्नित करें।

ए) वन बी) वन सी) वुडलैंड डी) वनपाल ई) वन

टास्क 51

1. लापता अक्षर डालें।

लो. का, क्राय। का, गारा। , पुस्तकें। का

2. एक चिह्न (+) शब्दों के साथ "रूट में अप्राप्य व्यंजन" वर्तनी के साथ चिह्नित करें

ए) उदास बी) मुलायम सी) समुद्री डी) चिकना ई) दिल

3. एक चिह्न (+) शब्दों के जोड़े के साथ चिह्नित करें जिसमें परीक्षण शब्द सही पाया गया था।

ए) पानी - पानी बी) सूरज - सूरज सी) स्वादिष्ट - स्वादिष्ट डी) डॉक्टर - डॉक्टर

डी) एक टोपी

4. प्रत्येक कॉलम में समान वर्तनी वाले दो शब्द लिखें।

देश पिन ईमानदार

चेहरा आँख प्रसिद्ध

_____________________________________

5. भूल सुधार।

मीशा और वाइटा रिज पर उतर गए। वाइटा ने उसे सीधा पीटा। नाजुक उड़ान टूट गई। लड़के ने खुद को एक वड़े में पाया। मिशा सावधानी से बर्फ के पार रेंगती रही। वह अपने दोस्त को बेरेक में घसीट कर ले गया।

टास्क 52

अलग करने वाला नरम संकेत दिखाता है:

ए) व्यंजन स्वर के साथ विलय नहीं करता है;

बी) व्यंजन ध्वनि की कोमलता

ए ई वाई यू यू आई ओ ई यू यू आई

3. शब्दों में पृथक्कारी सॉफ्ट चिन्ह को रेखांकित करें

लड़का, बर्फ तैरता है, सीना, धाराएं, स्टंप, एक बंदूक, पेड़, मैं इसे ले जाऊंगा, खुशी, हवाएं, दिन।

4. प्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त शब्द को काट दें।

ए) इल्या, तात्याना, ओल्गा, डारिया;

बी) नेटवर्क, बेटे, हिमलंब, साइबेरिया

पंख - __________ कोकिला - _________

पेड़ -____________ भाई - ____________

पत्ता - _____________ दोस्त -____________

टास्क 53

1. गलत हाइफ़नेशन वाले शब्दों को रेखांकित करें।

कुतिया, हिमलंब, कुर्सियाँ, वि-युग।

ए) मल। चिकी ने एक स्नोमैन बनाया।

बी) चिपमंक वन जानवर हैं। की

में) शराबी बर्फपेड़ों को ढक दिया। मैं।

3. टेक्स्ट को पढ़ें। एक कॉलम में अलग करने वाले सॉफ्ट साइन वाले शब्दों को लिखें; जिन शब्दों में कोमल चिन्ह व्यंजन की कोमलता को प्रकट करता है - दूसरे में।

बहुत तेज़ बरसात हो रही है। दोस्त बरामदे के नीचे है। कुत्ता खुशी से इल्या से मिलता है। इल्या और द्रुझोक दोस्त हैं।

स्केट्स - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ।

कौशल - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ।

ब्रुक - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ।

5. सही कथन का चयन करें और (+) चिन्ह से चिन्हांकित करें।

विभाजक चिह्न (ओं) ...

क) कोमलता का सूचक है

बी) दिखाता है कि व्यंजन स्वर के साथ विलय नहीं करता है

टास्क 54

1. कौन से अक्षर अलग करने वाले नरम चिन्ह से पहले होते हैं? उन्हें हाइलाइट करें।

एस ई ए आई यो ओ यू एंड यू ई

2. शब्दों में पृथक्कारी सॉफ्ट चिन्ह को रेखांकित करें

घंटियाँ, पोल्का, डालना, कोकिला, रोशनी, कुर्सियाँ, पंख, अंगूठी, स्वास्थ्य, धड़कन, भांग।

3. Zप्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त शब्द को रेखांकित करें।

ए) सोफिया, उलियाना, ओल्गा, मरिया;

बी) गाओ, पंख, कदम, इगोरो

4. बहुवचन में शब्द लिखिए।

चींटी - ___________ कुर्सी - _______

विंग - _____________ भाई - _________

धारा - _____________ गौरैया - ____________

5. गलत हाइफ़नेशन वाले शब्दों को रेखांकित करें।

पंख, दर्द-निका, जाम-ए, हवा-हा।

टास्क 55

1. एक चिह्न (+) के साथ चिह्नित करें जिस वाक्य में एक अलग नरम चिह्न वाला शब्द है।

क) फूलों पर बूंदे चमकती हैं। की ओस।

b) एक धारा खेतों से होकर गुजरती है। और।

ग) सबसे अधिक दर्द। बाज का घोंसला।

2. टेक्स्ट को पढ़ें। एक कॉलम में अलग करने वाले सॉफ्ट साइन वाले शब्दों को लिखें; जिन शब्दों में कोमल चिन्ह व्यंजन की कोमलता को प्रकट करता है - दूसरे में।

अक्सर शरद ऋतु में बारिश होती है। तेज हवापेड़ों से पत्ते तोड़ लिए। पत्ते हवा में घूमने लगे।

3. शब्दों में कितने अक्षर और ध्वनियाँ हैं, संख्याओं में लिखें।

पोशाक - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ

कोट - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ।

सेब - ... अक्षर, ... ध्वनियाँ।

4. सही कथन चुनें।

क) एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो प्रश्न का उत्तर देती है? कौन सा? कौन सा?।

बी) एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो इस प्रश्न का उत्तर देती है कि कौन? क्या?

खिलौना शिक्षक

बर्फ़ीला तूफ़ान बिल्ली

बादल क्या? दादा

नदी का डिब्बा

व्हेल कौन? चिकित्सक

ठंढा टिड्डा

पृथ्वी लड़की

टास्क 56

फूलदान, कोहरा, पानी, खेल, बादल, बादल, बर्फ, कप।

बूँदें, नायक, ठंढ, पेंगुइन, कोहरा, गरज, बारिश, शरद ऋतु, हाथी, कप।

ए) स्मार्ट (के, के) विंडो;

बी) मई (डब्ल्यू, डब्ल्यू) यूके;

ग) पक्षी (ओह, ओह) दहाड़;

डी) कुत्ता (एफ, एफ) यूके।

4. रेखांकन एनिमेटेड नामसंज्ञा।

मच्छर, पेंसिल केस, सेब।

5. सही चुनें

नाम (कुत्ता, शहर, बच्चा) -

खिलौना (स्प्रूस, क्रिसमस ट्री) -

शॉट (तोप, शराबी, प्यारे) -

कार्य 57

1. लापता अक्षर डालें। संज्ञाओं को रेखांकित करें।

होलो। एस.के. शाफ्ट जमीन। ले के साथ। ठंढ गिर गई। एन के तहत गुमी अपनी नींद में उखड़ गई। . एस.एन. वजन पेड़ों के माध्यम से कूद गया।

2. सही कथन चुनें।

ए) एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु की विशेषताओं को दर्शाता है;

बी) एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु के कार्यों को दर्शाता है;

ग) एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु को दर्शाता है।

3 प्रत्येक संज्ञा को उस प्रश्न से जोड़िए जिसका वह उत्तर देता है।

आनंद चालक

बाघ हिमपात

हवा क्या? दादी मा

केक पेंसिल केस

बहन कौन है? कंडक्टर

ठंढ तितली

इंद्रधनुष लड़का

4. एकवचन संज्ञाओं को रेखांकित करें।

कांच, ठंढ, धारा, तारे, चेहरे, किताब, बारिश, बैंक।

5. बहुवचन संज्ञाओं को रेखांकित करें।

बर्फ़ीला तूफ़ान, पक्षी, बहनें, मुर्गियाँ, बर्फ, समुद्र, कोहरा, वसंत, भालू, फूलदान।

कार्य 58

1. आपको किस मामले में कैपिटल लेटर लिखना चाहिए? ज़ोर देना।

ए) लाल (श, श) अरिक;

बी) सुगंधित (एल, एल) एंडीश;

ग) शाम (जेड, एस) ओर्का;

डी) कुत्ता (श, श) एरिक।

2. रेखांकन निर्जीव नामसंज्ञा।

मच्छर, कैटरपिलर, सेब।

3. कोष्ठक में से सही शब्द चुनिए। शब्द संयोजन लिखिए।

व्यक्ति (आक्रामक, मार्मिक) -

गुप्त (चालक, सिफर, स्लेट) -

किंडल (प्रकाश, अग्नि, मोमबत्ती) -

4. . लापता अक्षर डालें। संज्ञाओं को रेखांकित करें।

गर्मी आ गई है। कला। यह गर्म है। एल में। सु शांत। वैसे। साथ बच्चे कहां हैं। टैंक यहां

बी। लश्या पी। लियाना। यहां स्ट्रॉबेरी की भरमार है।

5. संज्ञा।

मस्ती, मस्ती, मस्ती, मस्ती, मस्ती।

टास्क 59

प्रस्थान, उड़ गया, उड़ गया, पायलट, अंदर उड़ गया।

लाल, लाल, लाल, लाल, लाल, लाल।

3. में, पर, पीछे, पर, नीचे।सही उत्तर चुने।

ए) संज्ञाएं;

बी) विशेषण;

ग) पूर्वसर्ग;

डी) क्रिया;

a) वान्या ने जंगल की प्रशंसा की।

b) मिता को स्कूल जाने की जल्दी थी।

ग) नदी पर जमी बर्फ।

घ) सूरज चमक रहा है।

5. नए पुराने।

ए) बहुमूल्यवान;

बी) समानार्थक शब्द;

ग) विलोम शब्द;

डी) एकल जड़।

टास्क 60

a) पानी, पानी, पानी के नीचे, ड्राइवर, गोताखोर।

बी) शोर, शोर, नीला, चमत्कार, स्वाद, सफेद।

ज्योति ___________

चित्र ___________

सर्दी ______________

मामला ______________

3. इन शब्दों में से केवल संज्ञा को रेखांकित कीजिए।

भागो, भागो, भागो, भागो, भागो।

4. इन शब्दों में से केवल क्रिया को रेखांकित करें।

कदम, कदम, कदम, कदम, कदम।

5. इन शब्दों में से केवल विशेषणों को रेखांकित कीजिए।

दयालु, दयालु, हंसमुख, दयालु, अच्छे स्वभाव वाला।

टास्क 61

1. याद रखें कि शब्दों को क्या कहा जाता है और लेकिन या।सही उत्तर चुने।

ए) संज्ञाएं;

बी) विशेषण;

ग) पूर्वसर्ग;

डी) क्रिया;

2. विशेषण वाले वाक्य को रेखांकित कीजिए।

क) सन्टी से पत्तियां गिरती हैं।

बी) ब्रुक बड़बड़ाहट।

ग) काले बादल आकाश में तैरते हैं।

घ) ओस ने घास को ढक दिया।

3. जैसे शब्दों को रेखांकित करें कमजोर मजबूत।

ए) बहुमूल्यवान;

बी) समानार्थक शब्द;

ग) विलोम शब्द;

डी) एकल जड़।

4. प्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त शब्द को काट दें।

क) गाता है, उड़ता है, शोर करता है, गाता है, गाता है, बहता है;

बी) रसदार, शांत, सोना, नींद, नीच, पीला।

5. संज्ञा से विशेषण का मिलान करें। नीचे लिखें।

सूरज ___________

संगीत ___________

कहानी _____________

रोजा ______________

टास्क 62

तैरता है, आकाश, ऊपर, एक बादल, अंधेरा।

बैठता है, पर, शराबी, पोर्च, बिल्ली।

_________________________________________________________________________

क) छोटे वनों को उपवन कहते हैं।

बी) हम अक्सर जाते हैं

ग) चित्तीदार कठफोड़वा

पेंगुइन कहाँ रहते हैं

पहाड़ के नीचे एक धारा बहती है

ओह, क्या पतझड़ की सुंदरता चारों ओर है

माँ ने एक गर्म स्वेटर बुना।

आसमान में नीले तारे चमक उठे।

ए) पूर्वसर्ग, adj।, क्रिया, adj।, संज्ञा।

बी) पूर्वसर्ग, संज्ञा, क्रिया, adj।, संज्ञा।

टास्क 63

1. चुनना ,

लड़के ने नोटबुक में एक नंबर लिखा।

और कहाँ? कौन? क्या किया तुमने क्या?

बी) कहाँ? कौन? क्या? क्या किया तुमने

2. पढ़ें और गिनें ,

नदी के पीछे घास के मैदान में एक ऊंचा पहाड़ है पहाड़ के नीचे रसदार घास है जहां दादाजी एंड्री सफेद भेड़ चर रहे हैं।

ए) 4 बी) 3 सी) 5

3. ____________________________

अचानक गिलहरी डर गई और भाग गई।
जानवर की एक शराबी पूंछ थी।
एक सुंदर लाल जानवर एक स्टंप पर बैठा था।

वह पाइनकोन चबा रही थी।
यह एक गिलहरी है।

4. प्रत्येक पंक्ति के शब्दों से एक वाक्य बनाइए और उसे लिखिए।

हाथ, एस्टर, में, दोस्तों, y, थे।

_________________________________________________________________________

यह बहता था, छोटा, एक धारा में, एक खड्ड में।

_________________________________________________________________________

5. पढ़ना। वाक्य को "+" से चिह्नित करें।

क) यह एक गर्म गर्मी का दिन है।

बी) एक बड़ा गड़गड़ाहट बादल

ग) ग्रीष्म वर्षा

टास्क 64

1. पढ़ना। वाक्यों के अंत में सही विराम चिह्न लगाएं।

गर्मियों में ग्रामीण इलाकों में कितना अच्छा है

मैं साफ-सुथरा लिखने की कोशिश करता हूँ

आप पहले ही अपना पाठ कर चुके हैं

2. पढ़ना। वाक्य के मुख्य भागों को रेखांकित कीजिए।

सारस आसमान में ऊंची उड़ान भरी।

3. प्रस्ताव पढ़ें। "+" चिह्न के साथ चिह्नित करें जहां भाषण के कुछ हिस्सों को सही ढंग से इंगित किया गया है।

एक बड़ा कौवा शहर में घूमता है।

क) पूर्वसर्ग, संज्ञा, क्रिया, विशेषण, संज्ञा।

बी) पूर्वसर्ग, adj।, क्रिया, adj।, संज्ञा।

4. चुनना , यह किस पैटर्न से मेल खाता है? यह प्रस्ताव. "+" के साथ चिह्नित करें।

और कहाँ? कौन? वह क्या कर रहा है? कौन सा?

बी) कहाँ? वह क्या कर रहा है? कौन सा? कौन?

5. पढ़ें और गिनें , कितने सुझाव हैं। सही उत्तर को "+" चिह्न से चिह्नित करें।

खत्म हो गया सुखद गर्मियांएक बरसाती शरद ऋतु आई, एक ठंडी हवा चली।

ए) 4 बी) 3 सी) 5

टास्क 65

1. एक सुसंगत पाठ बनाने के लिए वाक्यों को क्रम में रखें (उन्हें संख्या दें)। इसे शीर्षक दें.____________________________

बिल्ली के बच्चे जल्द ही अपनी आँखें खोलेंगे।
अंधे बिल्ली के बच्चे चीखते हैं, रोते हैं, अपनी माँ की तलाश करते हैं।
वे चूल्हे पर रहते हैं।
बिल्ली के छह बिल्ली के बच्चे हैं।
मां उन्हें अपना दूध पिलाती है।

रूसी भाषा में कार्य
1) डननो की गलतियों को खोजें और ठीक करेंएक पत्र में।

पक्षी गर्म देशों से उड़ते हैं। वो हैंअपने लिए एक जीवन की व्यवस्था करें। रूक्स नेस्टपेड़ के ऊपर। खांचे में सालाविस सीटी बजाते हैं।

2) स्थानांतरण के लिए अलग शब्द।

समूह

पत्तियाँ

क्षेत्र

इल्या

वजन

पंख

3) सिंगल-रूट शब्दों में, ko . को हाइलाइट करेंरेन प्रत्येक में अतिरिक्त शब्द को रेखांकित करेंरेखा।

तांबा, तांबा, शहद
पानी, पानी, पनडुब्बी, सीसा
दौड़ना, दौड़ना, दरियाई घोड़ा, दौड़ना
मौज मस्ती, मस्ती, मस्ती, मस्ती
अस्पताल, बीमार होना, बीमार होना, बड़ा

4) सही जीव चुनेंठोस।

छोटा, मेहनती

लंबा, हरा

सटीक, शिकार

मुर्गा बहुरंगी हैसुंदर, फैशनेबल

अविभाज्य, वफादार

5) पढ़ना। लहरदार पर जोर देंविशेषण विशेषण।

ब्रीफ़केस

मुझे बहुत गर्व है! मुझे नया और मजबूत।मैं पॉट-बेलिड हूं, मैं चमकदार हूंमैं असली लेदर हूं।

(आई. पिवोवरोवा )

6) वाक्य के अंत में बिंदु लगाएंएन.वाई. ज्ञात वर्तनी को रेखांकित करें।

हम जंगल में घूमना पसंद करते हैं, कई राज हैंऔर लोगों ने पुराने चीड़ के पास पहेलियों को देखाशेरोज़ा ने घास में लोमड़ी के छेद को देखाहेजहोग कत्यूषा ने कोयल की बात सुनीऔर नन्ही स्वेता को एक सुंदर मिलामशरूम फ्लाई एगारिक था

7) इनमें से कौन सा शब्द समाप्त होता हैएक सुस्त व्यंजन? इसे हाइलाइट करें।

खीरा

आलू

गाजर

टमाटर

8) किन शब्दों ने तनावमुक्त किया हैशब्द के मूल में स्वर? इन शब्दों को रेखांकित करें।

बर्फ़ीला तूफ़ान, सफेदी, सफ़ेद,

समाशोधन, दांत, भेड़िया

9) पाठ लिखें।

रूस एक विशाल देश है। दक्षिण में खिलनाताड़ के पेड़। उत्तर में ठंडी हवाएँ चलती हैं।रूस में नदियाँ, समुद्र, पहाड़, झीलें हैं।उनके पास बहुत सारी मछलियाँ और जानवर हैं।पहाड़ों में - धातु, अयस्क, कोयला, गैस।रूस समृद्ध है!

10). कौन से शब्द गायब हैंपत्र डी ?

ग्लै .. क्यू, ग्लै .. की, आरओ .. क्यू, रे .. क्यू,

मैं .., मैं .., आरओ .., आरओ .., भालू .. बी,

सोप..बी, शहर.., चोर..

11) पाठ की शुरुआत पढ़ें और पूरा करेंधोखाधड़ी के लिए एक नोटबुक में इसकी निरंतरतानिया।

बगीचे में एक सेब का पेड़ उग आया। शरद ऋतु में इससे गिर गयासेब। पक्षियों ने खाया यह सेबऔर एक दाना भूमि में छिप गया।

12) करीब शब्दों का चयन करेंके अर्थों में।

हर्षित - साफ - गर्म - बहादुर

1. शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें। इन शब्दों में अक्षरों, अक्षरों और ध्वनियों की संख्या लिखिए।

कूल - 2 अक्षर, 8 बी।, 7 सितारे, टर्की - अल्बाट्रॉस -

बबूल - हथेली - मास -

पेड़ - राजमार्ग - जुलाई -

2. शब्दों को में लिखें वर्णमाला क्रमऔर उच्चारण सेट करें।

चुकंदर, खरबूजा, तरबूज, गाजर, आलू, प्याज, मूली, स्वेड, अजमोद, शर्बत, मूली, बैंगन, कद्दू, टमाटर।

3. शब्दों को दो कॉलम में लिखिए। पहले में - एक विभाजित बी के साथ, दूसरे में - बी के साथ - कोमलता का सूचक।

पर्चेस, शरद ऋतु, पोशाक, कोट, परिवार, बर्फ़ीला तूफ़ान, शिक्षक, पोर्च, खुशी, मजबूत, उंगलियां, सातवें, छत्ते।

4. कहानी बनाने के लिए वाक्यों को व्यवस्थित करें। इसे शीर्षक दें। सोना।

उन्होंने चिज़ी गाया। हम ग्रोव में टहलने गए। हमारे कुत्ते Ryzhik को पक्षियों को डराना पसंद था। वहां अच्छा था। लड़के-लड़कियां लुका-छिपी खेलते थे। घाटी की लिली खिल गई।

5. प्रस्तावों की सीमाओं को परिभाषित करें। पाठ लिखें।

पृथ्वी खेतों और जंगलों में बर्फ से ढकी हुई थी, सर्दी पहाड़ी से नीचे भटक रही थी, हवा ने सर्दियों की सफेद पोशाक को उड़ा दिया, जमी हुई भूरी पृथ्वी दिखाई दी, और सूरज, बूंदों की शांत रिंग, नीचे जंगल को जगाता है बर्फ, एक उज्ज्वल धारा बड़बड़ाती है, पक्षियों का गीत बहरे रास्तों पर गूंजता है।

6. प्रत्येक नियम के लिए 4 शब्द लिखिए :

झी - ____________ शी - ____________

चा -_____________ SCHA -_____________

चू - ____________ चू -_____________

सीएचके - ____________ सीएचएन -______________

7. लापता पत्र डालें। एक परीक्षण शब्द लिखें।

नमूना: M..rya - समुद्र,

B..ly, kr..you, कैप्चर..तिल, s..ma, b..बड़ा, sl..us, g..lodat, color..current, s..va, pch..lovod, श .. फुर्तीला, पहरा .. देखा, देखा .. ट्रिल्ड, उक्र। एच..उल्लू कार्यकर्ता।

8. लापता पत्र डालें। एक परीक्षण शब्द लिखें। पैटर्न: सैपो .. - घुटनों तक पहने जाने वाले जूते सैनिक,

ब्रेड .., नीला .. बी, नहीं .. क्यू, काना .. का, जीआर।, अर्बु .., पहाड़ .., आंख .., हाथ .., तुला ..का, क्रु..का, जूते। .b, ska ..ka, दांत ..ki, छोटा ..ka, समुद्र तट .. ka, नाखून..b।

9. छूटे हुए अक्षर डालकर टेक्स्ट लिखें।

10. गलतियों को सुधारते हुए पाठ लिखें।

दूसरे किनारे पर नदी पर एक छोटा पुल फेंका गया था। दाहिने किनारे पर एक नीची और विरल झाड़ी उगी। नदी की हवा ने उसे जमीन पर झुका दिया। नर्तकियों के सुंदर हाथों पर जिम्पी शाखाएँ पोखदिल। उनकी हल्की-हल्की हरकतें पिंपल्स जैसी थीं।

कम बादल अतिवृद्धि की तरह लटके रहे। नदी की हवा चली। तीखी खुराक पिलाई। फिर यह तेज हो गया। तालाब की चिकनी सतह मछली बन गई। ट्रे लहरों पर बह गई। रोती हुई विलो नाजुक टहनियों को ढेर में झुका देती है। गर्जन मछली तालाब के तल पर बारिश से छिप गई।

एक गर्म दक्षिणी गर्मी की शुरुआत। सुगंधित हनीसकल और चेरी प्लम खिलते हैं। मुड़ा हुआ कच्चा लोहा झंझरी पर, गुलाब के कूल्हे हरे हो गए। पक्षी हवा में चहकते हैं। शोर करने वाली सीगल चीखती है, समुद्र के किनारे ताली बजाती है।

11. शब्दों को तीन कॉलम में लिखें। पहले शब्द में, प्रश्नों का उत्तर कौन दे रहा है? क्या? (संज्ञा) दूसरे में - प्रश्न का उत्तर देने वाले शब्द क्या हैं? कौन सा? कौन सा? (विशेषण)। तीसरे में - प्रश्नों का उत्तर देने वाले शब्द क्या करें? क्या करें? (क्रिया) )

वार्म, ड्रॉ, हॉवेल्स, हाउस, न्यू, वॉरियर, ग्रे, चाइल्ड, हील्स, मिनट, रन, ट्री, बास्केट, लार्ज, कोज़ी, फॉक्स, डिसाइड, जिद्दी, गोल्डन, मैन, सिखाता है, चमकता है, परिवार, मूडी, डिम तैरना, धूप सेंकना, पत्र, मेंढक, महत्वपूर्ण।

12. वाक्य लिखिए। प्रत्येक के विषय और विधेय को रेखांकित करें।

एक चूची खिड़की तक उड़ गई। एक सैनिक पहाड़ी से नीचे उतरा। एक सुंदर बक्सा एक शेल्फ पर बैठा था। कोने में रस्सी की सीढ़ी थी। हम गर्मियों में अपनी दादी से मिलने गए थे। भालू की पटरियाँ जंगल में गहरी चली गईं। रोवन का एक गुच्छा आग की तरह जल गया। जिराफ पेड़ की पत्तियों पर फ़ीड करता है। शहर के चौक में एक टेलीग्राफ है। रोगी को एक गर्म सेक दिया गया था।

केवल उन शब्दों को लिखें जिन्हें स्थानांतरित किया जा सकता है। स्थानांतरण के लिए उन्हें डैश से अलग करें।

बनी, हिरण, झींगा, हाथी, हाथी, बाघ, बाघ शावक, तेंदुआ, भालू, बेजर, सांप, लोमड़ी, लोमड़ी, जंगली सूअर, लिंक्स, गिलहरी।

शब्दों का ध्वन्यात्मक विश्लेषण

पटरियां , जमना , आइस स्केटिंग रिंग , सन्टी , हवा , रोवाण , रवि , जल्द ही , कुंआ , बेर , सेब , मटर , बगीचा , बेलचा , वस्त्र , परत , रूमाल , घुटनों तक पहने जाने वाले जूते , दस्ताने , सितंबर , अक्टूबर , नवंबर , दिसंबर , जनवरी , फ़रवरी , अप्रैल , कौआ , गौरैया , मुरग़ा , अधेला , बुलबुल , दस्ताने , सोमवार , मंगलवार , बुधवार , गुरूवार , शुक्रवार , शनिवार , रविवार , तेज , खरगोश , गाय , लोमड़ी , सहना , सहना , कुत्ता , मेंढक , कप , तश्तरी , सुबह का नाश्ता , रात का खाना , रात का खाना , दूध , अकस्मात , मज़ेदार

शब्दावली शब्द

तीसरा ग्रेड

गली, भूख, फार्मेसी, सामान, स्विमिंग पूल,पुस्तकालय, दलदल, जूते, वैगन, महसूस किए गए जूते, हर जगह, vinaigrette, एक साथ, चारों ओर,पूर्व,आगे,बीता हुआ कल,मटर, गर्म, तैयार, निर्देशक, पीला, पशु,पश्चिम,यहाँ इंजीनियर,दिलचस्प, कैलेंडर, गोभी, आलू, पैन, किलोग्राम, टीम, कमीशन, हार्वेस्टर, कंबाइन ऑपरेटर, कंप्यूटर, आग, क्रेमलिन, बिस्तर, शिविर, सीढ़ियाँ, दुकान, रास्पबेरी, धीरे-धीरे, धातु, बर्फ़ीला तूफ़ान, मेट्रो, हथौड़ा, गाजर, पीठ , बाएँ, दाएँ, लोग, जई, बगीचा, खीरा, ओडेसा, अखरोट,ऐस्पन, यात्री, रेत, पाई, केक, जीत, मौसम, टमाटर, फिर, छुट्टी, सुंदर, गेहूं, रॉकेट, कहानी, दूरी, पौधा, निर्णय, ड्राइंग, चीनी, सहकर्मी, उत्तर, आज, बकाइन, पुआल, राजधानी प्लेट, कुल्हाड़ी, ट्रैक्टर, ट्राम, ट्रॉली बस, रात का खाना, सड़क, फसल, फुटबॉल, हॉकी, गुड, गुरुवार, राजमार्ग, ड्राइवर, भ्रमण,जनवरी।

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

मूल्यांकन

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शिक्षण सामग्री "रूस के स्कूल" के अनुसार नियंत्रण धोखाधड़ी के लिए ग्रंथ

UMK . से स्वतंत्र ग्रंथ

और ग्रेड 2 . के लिए रूसी में वीपीआर के बारे में थोड़ा

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