उच्च शिक्षा का डिप्लोमा प्राप्त करने के तुरंत बाद, मैंने एक आर्थिक विशेषता - अर्थशास्त्र और उद्यम प्रबंधन के लिए स्नातक विद्यालय में आवेदन किया। और वास्तव में, जब मैंने स्नातक विद्यालय में प्रवेश किया, तो मुझे समझ नहीं आया कि मैं कहाँ जा रहा हूँ और इससे क्या उम्मीद की जा सकती है। इस लेख में, हम विश्लेषण करेंगे कि वास्तव में स्नातकोत्तर अध्ययन क्या है।

बजट और ऑफ-बजट

स्नातक विद्यालय में राज्य-वित्त पोषित और गैर-बजटीय दोनों स्थान हैं। इसका मतलब है कि अगर आप भाग्यशाली हैं, तो आप मुफ्त में पढ़ाई कर सकते हैं। यह काफी हद तक आपके विश्वविद्यालय पर निर्भर करता है, की संख्या बजट स्थानपर आवश्यक विशेषता. शुरू में, मैंने जाने की योजना बनाई तकनीकी विशेषताठीक इसलिए क्योंकि मुझे बजट जगह चाहिए थी। लेकिन मैं नेता से सहमत नहीं हो सका। बल्कि, मैं अपने विश्वविद्यालय के तत्कालीन पूर्व रेक्टर से सहमत था, और फिर जब मैं कागजात पर हस्ताक्षर करने के लिए उनके पास आया, तो यह पता चला कि वह छुट्टी पर जाने की जल्दी में थे और सामान्य तौर पर, यह भूल गए थे कि हम किसी बात पर सहमत हैं। ...

मुझे एक नेता मिला आर्थिक विशेषताऔर एक व्यावसायिक स्थिति में प्रवेश किया। पैसे का एक हिस्सा मेरे माता-पिता ने दिया था, दूसरे हिस्से का भुगतान मैंने अपने बटुए से किया था। मेरे नामांकन के समय, प्रति वर्ष शिक्षा की लागत 35 हजार रूबल थी। इस तथ्य के कारण कि मैंने अभी भी प्रवेश किया है सशुल्क स्थान- नामांकन प्रक्रिया औपचारिकता से अधिक थी। फिर भी, ग्रेजुएट स्कूल को ही ढेर सारे दस्तावेज़ उपलब्ध कराना और कुछ प्रवेश परीक्षाओं को पास करना ज़रूरी था।

लेकिन उस समय सब कुछ अपेक्षाकृत सस्ता था। उदाहरण के लिए, जब मैं अभी भी एक स्नातक छात्र था, इंजीनियरिंग विशिष्टताओं के लिए नई कीमतें प्रति वर्ष 100,000 रूबल से अधिक हो गईं। यह राशि केवल 30 रूबल प्रति डॉलर की तत्कालीन डॉलर विनिमय दर के साथ निषेधात्मक है, जो प्रति वर्ष 3-4 हजार डॉलर थी। न केवल रूसी मानकों से भारी पैसा।

स्नातकोत्तर अध्ययन में व्याख्यान और क्रेडिट

जैसे, स्नातक विद्यालय में व्यावहारिक रूप से कोई सामान्य व्याख्यान नहीं होते हैं। बल्कि हैं, लेकिन उनकी संख्या बेहद कम है। आमतौर पर, वे शनिवार या शाम को होते थे, क्योंकि। कई स्नातक छात्र अपनी पढ़ाई के समानांतर काम करते हैं। कुछ व्याख्यान में भाग लेने के लिए आवश्यक थे, कुछ वैकल्पिक थे। उनमें से कुछ मुझे याद हैं। उदाहरण के लिए, दर्शन वैज्ञानिक ज्ञान, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र। अगर मैं गलत नहीं हूँ, तो अंग्रेजी भी थी। शायद विषयों के नाम कुछ अलग लग रहे थे। ऐसे और भी व्याख्यान थे जो मेरे दिमाग में नहीं बैठे। सामान्य तौर पर, उनमें से बहुत कम थे। और भी बहुत कुछ थे कुछ अलग किस्म काकागजी कार्रवाई सौंपनी है। इस पर और बाद में।

अभ्यास

विश्वविद्यालय से स्नातक विद्यालय में, एक पर्यवेक्षक आपके साथ काम करता है। एक नेता का चुनाव काफी हद तक यह निर्धारित करता है कि आपको कुछ मूल्यवान ज्ञान प्राप्त होगा या नहीं।

लेकिन ग्रेजुएट स्कूल में वे यह नहीं सिखाते कि वास्तविक उत्पादन में रेमेज़ा कंप्रेसर का उपयोग कैसे करें: http://gk-sk.ru/kompressory/Remeza/। यहां और अधिक ध्यानविज्ञान पर केंद्रित है। वास्तव में, आपको कोई साहित्य नहीं दिया जाता है या व्यावहारिक ज्ञान. आपको खुद पुस्तकालयों में किताबें ढूंढनी होंगी, उन्हें ऑनलाइन स्टोर से खरीदना होगा। किताबें अब बेहद महंगी हैं। हाँ, वे पहले सस्ते थे। लेकिन समस्या पैसे की नहीं है। पाना वैज्ञानिक साहित्यआपके शोध प्रबंध विषय पर इतना आसान नहीं होगा। वास्तव में, बहुत सारी जानकारी है। लेकिन उच्च गुणवत्ता वाले वैज्ञानिक ग्रंथ दिन में आग से नहीं मिल सकते। इसके अलावा, उन इंजीनियरों के लिए कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं जिन्हें पुरानी संदर्भ पुस्तकों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर किया जाता है। सोवियत काल(क्योंकि बस कोई नया एनालॉग नहीं है)। मानविकी के लिए हालात और भी बदतर हैं, जिनके लिए शोध के लिए कुछ समझदार और विश्वसनीय आंकड़े खोजना व्यावहारिक रूप से एक कला है। व्यक्तिगत रूप से, मैं शब्दावली के स्तर पर रुक गया।

परीक्षा और परिणाम

के अलावा प्रवेश परीक्षा- वहाँ भी उम्मीदवार परीक्षा. एक शोध प्रबंध का बचाव करने से पहले प्रत्येक स्नातक छात्र को यही पास होना चाहिए। उनमें से तीन हैं - अंग्रेजी, प्रोफ़ाइल विषय(हमारे लिए यह अर्थशास्त्र था) और दर्शनशास्त्र। इसके अलावा समय-समय पर मुझे स्मॉल टर्म के पेपर भी लेने पड़ते थे, प्रयोगशाला कार्यऔर इसी तरह। कई हस्ताक्षर एकत्र करना आवश्यक था - ऑफसेट जैसा कुछ। पर्यवेक्षक के हस्ताक्षर के साथ हर छह महीने में एक बार अपनी प्रगति को एक विशेष डायरी में लिखना भी आवश्यक था।

आपको क्या पता होना चाहिए कि बहुत सारी कागजी कार्रवाई होगी।

विज्ञान लेख

वैज्ञानिक लेख है जटिल समस्या. मैंने एक लिखा और प्रकाशित किया वैज्ञानिक लेखउच्च सत्यापन आयोग (उच्चतम सत्यापन प्रति) द्वारा अनुशंसित एक पत्रिका में। तो, लगभग 40 पुस्तकों और स्रोतों का अध्ययन किया गया। कुल मिलाकर, मैंने लगभग एक वर्ष पुस्तकालय में बैठकर पुस्तकों का विश्लेषण करने में बिताया। इस दौरान मैंने काफी पढ़ा। लेख का पाठ स्वयं छोटा, लेकिन काफी जानकारीपूर्ण निकला। सहकर्मियों को लेख बहुत पसंद आया, जैसा कि प्रबंधक ने किया। लेकिन प्रकाशन और डिजाइन के लिए मुझे पत्रिका को 10 हजार रूबल से अधिक का भुगतान करना पड़ा। स्नातक छात्र के लिए यह बहुत पैसा है।

बाद में, इस लेख के साथ, मैं एक प्रदर्शनी-सम्मेलन के लिए कज़ान गया और एक रिपोर्ट बनाई।

थीसिस

मैंने अपना शोध प्रबंध कभी पूरा नहीं किया। तदनुसार - रक्षा नहीं की। सामान्य तौर पर, स्नातक विद्यालय में, शोध प्रबंध लिखने के लिए 3 वर्ष आवंटित किए जाते हैं। एक और साल इसके डिजाइन और सुरक्षा पर खर्च किया जाता है। हमारे विश्वविद्यालय में निबंध परिषदें बंद कर दी गईं। नतीजतन, एक शोध प्रबंध का बचाव करने का मतलब दूसरे शहर की कई यात्राएं थीं। महंगा और लंबा। लेकिन मेरे मामले में, सुरक्षा के लिए व्यावहारिक रूप से कुछ भी नहीं था। निबंध लेखन शुरू हुआ और मेरे वैज्ञानिक लेख के साथ समाप्त हुआ। बात आगे नहीं बढ़ी। कई मायनों में समस्या यह थी कि मेरे शोध प्रबंध का विषय काफी दार्शनिक था। और मुझे दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और मैं इसे नहीं समझता। यह बहुत सारगर्भित है। हालाँकि, विज्ञान भी एक अमूर्त चीज़ है। सामान्य तौर पर विज्ञान में और विशेष रूप से शोध प्रबंध में, निम्नलिखित को महत्व दिया जाता है: स्रोतों की विश्वसनीयता, बड़ी संख्या विभिन्न स्रोतकिसी तथ्य या कथन की पुष्टि या खंडन करना। साथ ही यहाँ प्रस्तुतीकरण की शुष्क शैली है, जो मुझे पत्रकारिता के क्षेत्र में काम करने के कारण बहुत कठिन दी गई थी।

शिक्षण

मेरे लिए, यह शायद मेरी पीएचडी की पढ़ाई का सबसे दिलचस्प हिस्सा था। मैंने कॉलेज और यूनिवर्सिटी में पढ़ाया है। छात्रों के साथ काम करना बहुत दिलचस्प है। मेरे पास स्नातक छात्र भी थे। मैंने उनकी लगभग उतनी ही परवाह की जितनी वे करते थे। लोड का एक हिस्सा भुगतान किया गया था, और हिस्सा नहीं था। सामान्य तौर पर, पैसे के लिए शिक्षण एक लाभहीन व्यवसाय है। लेकिन बहुत ही रोचक सामग्री। यदि यह स्नातक विद्यालय के शिक्षण भाग के लिए नहीं होता, तो सब कुछ नीरस लगने लगता। और जब आप छात्रों के साथ संवाद करते हैं, तो वे आपको जीवंतता का बहुत अच्छा प्रभार देते हैं।

सूखा अवशेष

व्यक्तिगत रूप से, ग्रेजुएट स्कूल ने मुझे दिया:
- पढ़ाने का तज़ुर्बा;
- लिखना सिखाया वैज्ञानिक ग्रंथऔर लेख - नेता को धन्यवाद;
- मेरी विद्वता और अंग्रेजी में थोड़ा सुधार हुआ;

कुल मिलाकर, बुरा नहीं। मुझे शायद यही उम्मीद थी। प्रारंभ में, निश्चित रूप से, मैंने अपने शोध प्रबंध का बचाव करने और अभी भी एक उम्मीदवार बनने की योजना बनाई थी आर्थिक विज्ञान, लेकिन बहुत जल्दी मैं उद्यमशीलता के काम से मोहित हो गया, और विज्ञान में रुचि खो गई। सामान्य तौर पर, मैंने सोचा था कि एक शोध प्रबंध लिखना आसान था। आखिरकार, इस काम के लिए सामान्य मात्रा केवल 100-150 पृष्ठ है। लेकिन उन्हें लिखने के लिए, आपको इतने सारे स्रोतों और पुस्तकों को फावड़ा देना होगा कि यह संभावना नहीं है कि यह किसी भी तरह से निकट भविष्य में भुगतान करेगा। मैं कहूंगा कि एक शोध प्रबंध लिखना यांत्रिक श्रम की तुलना में अधिक है रचनात्मक कार्य. व्यक्तिपरक ज्ञान के लिए कोई जगह नहीं है, लेकिन इसके विपरीत, मौजूदा अनुभव पर जितना संभव हो उतना भरोसा करने की आवश्यकता है।

एडजंक्चर, क्लिनिकल रेजीडेंसी

• सहायक- रूसी संघ के सशस्त्र बलों के विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों का स्नातकोत्तर अध्ययन।
• क्लिनिकल रेजीडेंसी - डॉक्टरों के व्यावसायिक विकास का एक रूप मेडिकल स्कूल, सुधार और वैज्ञानिक संस्थान अनुसंधान संस्थान.

स्नातक छात्र

सामाजिक गारंटी

पर रूसी कानून संघीय कानून"उच्च और स्नातकोत्तर के बारे में व्यावसायिक शिक्षामें रूसी संघ» निम्नलिखित गारंटी प्रदान की जाती हैं:

पी.एस. अस्थाई तक वसंत कॉल 2012, गैर-मान्यता प्राप्त स्नातक स्कूल के पूर्णकालिक छात्र आरएफ सशस्त्र बलों में भर्ती के अधीन नहीं हैं यदि उनके पास परिशिष्ट संख्या 2 और स्नातक स्कूल लाइसेंस है, क्योंकि स्नातक स्कूलों द्वारा मान्यता प्राप्त करने का फरमान अपेक्षाकृत हाल ही में जारी किया गया था (पहले केवल लाइसेंस की आवश्यकता थी)। विश्वविद्यालयों को तैयारी के लिए समय दिया गया था।

रूस

कुछ में यूरोपीय देशशर्तें स्नातक छात्रतथा ग्रेजुएट स्कूलअनुरूप डॉक्टरेट का विद्यार्थीतथा डॉक्टरेट अध्ययन.

यूक्रेन

विज्ञान के उम्मीदवारों और डॉक्टरों को सैन्य सेवा से छूट मिलती है।

लिंक

यह सभी देखें

• निवास

विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010.

समानार्थी शब्द:

देखें कि "स्नातकोत्तर अध्ययन" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

एडजंक्चर, रूसी पर्यायवाची शब्दकोश को लक्षित करना। स्नातकोत्तर अध्ययन संज्ञा, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 2 स्नातकोत्तर अध्ययन (1) ... पर्यायवाची शब्दकोश

- (अक्षांश से। एस्पिरो मैं प्रयास करता हूं, मैं करीब आने की कोशिश करता हूं) रूसी संघ में प्रशिक्षण का एक रूप वैज्ञानिक कार्यउपनामविश्वविद्यालयों और शोध संस्थानों में... कानून शब्दकोश

आधुनिक विश्वकोश

- (अक्षांश से। एस्पिरो मैं करीब आने की कोशिश करने का प्रयास करता हूं), प्रशिक्षण वैज्ञानिकों का एक रूप। 1925 में आरएसएफएसआर के शिक्षा के पीपुल्स कमिश्रिएट के तहत 1925 में आयोजित किया गया। यूएसएसआर के उच्च शिक्षण संस्थानों और वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थानों में फैल गया (स्नातकोत्तर छात्रों ने 1934 से उम्मीदवार शोध प्रबंध का बचाव किया)। प्रारंभ में। 1990 के दशक... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

स्नातकोत्तर, स्नातक विद्यालय, महिला (नियोल।) 1. स्नातक छात्र की स्थिति, गतिविधि। 2. केवल इकाइयाँ, एकत्रित। स्नातकोत्तर छात्र (बोलचाल)। शब्दकोषउशाकोव। डी.एन. उशाकोव। 1935 1940 ... Ushakov . का व्याख्यात्मक शब्दकोश

स्नातकोत्तर, एस, महिला प्रशिक्षण जो स्नातक छात्रों से गुजरता है; ऐसी प्रशिक्षण प्रणाली। स्नातक विद्यालय में अध्ययन। स्नातक विद्यालय समाप्त करें। ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओज़ेगोव, एन.यू. श्वेदोवा। 1949 1992... Ozhegov . का व्याख्यात्मक शब्दकोश

ग्रेजुएट स्कूल- उह। स्नातक छात्र एम. पीएच.डी. वैज्ञानिक और वैज्ञानिक प्रशिक्षण की प्रणाली शिक्षण कर्मचारीविश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों में। एएलएस 2. लेक्स। उश। 1935: स्नातक छात्र/आरए... ऐतिहासिक शब्दकोशरूसी भाषा की गैलिसिज़्म

स्नातकोत्तर अध्ययन- स्नातकोत्तर। वैज्ञानिक-शैक्षणिक और वैज्ञानिक कार्यकर्ताओं के प्रशिक्षण का रूप। 1930 के दशक में RSFSR की शिक्षा के लिए पीपुल्स कमिश्रिएट के तहत 1925 में आयोजित किया गया। यूएसएसआर के विश्वविद्यालयों और वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थानों में (स्नातकोत्तर छात्रों ने उम्मीदवार शोध प्रबंध का बचाव किया - 1934 से)। पूर्णकालिक हो सकता है (अध्ययन के 3 वर्ष)…… नया शब्दकोश कार्यप्रणाली शब्दऔर अवधारणाएं (भाषाओं को पढ़ाने का सिद्धांत और अभ्यास)

पीएचडी- (लैटिन एस्पिरो से मैं प्रयास करता हूं, मैं करीब आने की कोशिश करता हूं), वैज्ञानिकों के लिए प्रशिक्षण का एक रूप। 1925 में RSFSR के शिक्षा के पीपुल्स कमिश्रिएट के तहत 30 के दशक में आयोजित किया गया। यूएसएसआर के उच्च शिक्षण संस्थानों और वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थानों में फैल गया (स्नातकोत्तर छात्रों ने 1934 से उम्मीदवार शोध प्रबंध का बचाव किया)। सर्वप्रथम … सचित्र विश्वकोश शब्दकोश

स्नातकोत्तर अध्ययन- (अक्षांश से। एस्पिरो मैं प्रयास करता हूं, मैं करीब आने की कोशिश करता हूं) प्रशिक्षण वैज्ञानिकों का एक रूप। 1925 में RSFSR के शिक्षा के पीपुल्स कमिश्रिएट के तहत 30 के दशक में आयोजित किया गया। यूएसएसआर के विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों में फैल गया (स्नातकोत्तर छात्रों ने 1934 से अपने शोध प्रबंधों का बचाव किया)। पर… … कानूनी विश्वकोश

पुस्तकें

• विज्ञान का दर्शन: उच। समझौता / टीजी लेशकेविच - एम .: एनआईटी इंफ्रा-एम, 2016.-272 पी। सुलभ प्रपत्रविज्ञान के दर्शन के मूल सिद्धांतों पर उम्मीदवार के न्यूनतम कार्यक्रम के अनुरूप सामग्री प्रस्तुत की जाती है। दर्शन की विश्वदृष्टि क्षमता को संरक्षित करने का प्रयास किया गया था,…

मैंने हाल ही में विश्वविद्यालय से स्नातक किया है और सम्मान के साथ अपनी मास्टर डिग्री प्राप्त की है। यह चुनने का समय है कि मेरे विश्वविद्यालय में स्नातक विद्यालय जाना है या नहीं। सवालों की शृंखला के जवाब तलाशने की आदत "क्यों?" - "यह आपको क्या देगा?" - "आपको इसकी आवश्यकता क्यों है जो यह आपको देगा?"मेरे विश्वविद्यालय में स्नातकोत्तर अध्ययन जारी रखने के बारे में सोचते समय मुझे कुछ स्तब्ध हो गया। मुझे यह स्पष्ट करने की आवश्यकता है कि स्वयं से मेरा तात्पर्य स्वयं से, मेरे परिवार से और मेरे पर्यावरण से है।

एक छोटी सी पृष्ठभूमि।

अपने पांचवें वर्ष में, मुझे स्नातक छात्रों के साथ कक्षाओं में जाने का अवसर मिला। नतीजतन, पांचवें वर्ष के अंत तक, मैंने दर्शनशास्त्र, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम लिया, अंग्रेजी भाषा, अंग्रेजी में उम्मीदवार की परीक्षा में प्रवेश दिया (आवेदक के रूप में), उस दर्शन के बारे में पढ़ा और सोचा जो हंटिंगटन के "सभ्यताओं के संघर्ष" और फुकुयामा के "इतिहास का अंत" के कार्यों पर एक निबंध पढ़ा, लिखा और बचाव किया था? , दर्शनशास्त्र में पीएचडी में प्रवेश प्राप्त किया, स्थानीय मंच पर कुछ रिपोर्टें पढ़ीं, एसईसीआर 2008 में गए।
मित्रों के प्रश्नों के लिए "क्या आप स्नातक विद्यालय जा रहे हैं?" मैंने उत्तर दिया: "मैं स्नातक विद्यालय में प्रवेश की दिशा में कदम उठा रहा हूं, लेकिन मेरा अभी भी वहां पहुंचने का कोई लक्ष्य नहीं है, क्योंकि मैंने यह निर्धारित नहीं किया है कि मुझे इसकी आवश्यकता क्यों है।" मुझे दर्शनशास्त्र में कक्षाएं पसंद थीं और वास्तव में इस विषय का अध्ययन करने के साथ-साथ मनोविज्ञान से शिक्षाशास्त्र से उच्च प्राप्त हुआ। इन पाठ्यक्रमों के लिए, मैं स्नातक विद्यालय जा सकता था, लेकिन मैंने उन्हें इसके बिना प्राप्त किया।
ग्रेजुएशन के कुछ समय बाद, सब कुछ हाथ में लेकर आवश्यक दस्तावेज़, मैंने उम्मीदवार के लिए न्यूनतम उत्तीर्ण किया है विदेशी भाषाविशेषता, उत्कृष्ट। और यह सब इस तथ्य के बावजूद कि मैंने उस समय "क्यों?" प्रश्न का उत्तर नहीं दिया था।
और फिर दर्शनशास्त्र में पीएचडी की परीक्षा थी, जिसे मैंने 2 के साथ पास किया। मैं इस तथ्य को नहीं छिपाऊंगा कि इस मूल्यांकन के साथ, मुझे लगता है कि मैंने सभी को आश्चर्यचकित कर दिया है। मैंने उन प्रतिभाशाली शिक्षकों को निराश और परेशान किया, जिन्होंने व्यावहारिक कक्षाओं में मेरी गतिविधि को देखते हुए, जहाँ तक मैंने समझा, मुझसे कुछ और की उम्मीद की; मेरे कुछ सहपाठियों ने इस ड्यूज को मजाक के रूप में लिया ...
मैं कहूंगा कि जब तक मैंने विश्वविद्यालय में पढ़ाई की, यह मेरा पहला ड्यूस था - लेकिन यह सच नहीं होगा। मुझे अपना डिप्लोमा प्राप्त करने के बाद यह ड्यूस मिला :-)

च्वाइस फैक्टर

मुझे लगता है कि एक निश्चित सीमा तक, एक व्यक्ति तबला रस है, ब्लेंक शीट, जिनके निर्णय और विश्वदृष्टि जन्म के क्षण से पर्यावरण द्वारा आकार लेते हैं। एक दिन वह सचेत रूप से अपने स्वयं के विश्वदृष्टि में तल्लीन होना शुरू कर देता है, चालू हो जाता है और अन्य लोगों की विश्वदृष्टि बनाता है ... अपने पूरे जीवन में, मैं लगातार अलग-अलग और परस्पर विरोधी विचारों से प्रभावित रहा। सबसे पहले, माता-पिता की राय, फिर - कर्मचारी, शिक्षक, दोस्त, किताबों के नायक, पड़ोसी, और बहुत कुछ अलग अलग राय, भ्रम और पूर्वाग्रह ... कोई चाहता था कि मैं स्नातक विद्यालय जाऊं, और यह मानता था कि यह करना सही है। दूसरों ने कहा: "आपको इसकी आवश्यकता क्यों है?" और विचार की एक श्रृंखला को प्रेरित किया। फिर भी दूसरों ने कहा: "आपकी पसंद, अपने दिमाग से सोचें।"
मैं इस बिंदु पर आया हूं कि आपको अन्य लोगों से पूछने की जरूरत है, वे जो कहते हैं उसे सुनें, लेकिन अपने दिमाग से सोचें, निर्णय लें और स्वयं कार्य करें।
मैंने पूछ लिया। भिन्न लोग. मैंने स्नातक छात्रों से पूछा, मैंने उनसे पूछा जिन्होंने अभी-अभी अपने बचाव का बचाव किया था, जिन्होंने बहुत समय पहले अपनी रक्षा का बचाव किया था, जिन्होंने स्नातक विद्यालय में अध्ययन किया था, लेकिन कभी अपना बचाव नहीं किया (ऐसे लोग हैं जो इसे पछताते हैं और जो नहीं करते हैं) सहपाठियों, आवेदकों से पूछा, स्मार्ट छात्रवह छोटा है, जो लोग कॉलेज बिल्कुल नहीं गए, माता-पिता, शिक्षक और कर्मचारी। मुझे कई तरह की प्रतिक्रियाएं मिलीं। आगे - संक्षिप्त, जो विशेष रूप से याद किया जाता है।
"मुझे पता नहीं क्यों, लेकिन यह निश्चित रूप से अच्छा है!"
"यदि अवसर है, तो इसका उपयोग किया जाना चाहिए।"
"एक डिग्री चोट नहीं पहुंचाएगी। मैं विषयों के लिए बातचीत करूंगा, ज्यादातर समय मैं काम करूंगा। एक डिग्री पहले से ही कुछ है। कम से कम - बीमा।" यह भी जोड़ा जाना चाहिए कि इस व्यक्ति के लिए, स्नातक विद्यालय अभी भी सेना और आधिकारिक आश्रय के मुद्दे को तय कर रहा है।
"मैं एक अध्यापक बनना चाहता हूं।" - "लेकिन उनकी तनख्वाह कम है।" - "लेकिन आप रिश्वत ले सकते हैं, एक सत्र में आप 35 रिव्निया तक बढ़ा सकते हैं, अगर आप लेक्चरर हैं ..."।
"मैं जाता हूं क्योंकि मैं कर सकता हूं। फिर, काम पर, वे मुझे दूसरों की तुलना में $ 50 अधिक वेतन देंगे। और पेंशन बड़ी होगी।"
"सेना से घास काटना।"
"डिग्री प्राप्त करने के लिए। हाँ, और पैसा बुरा नहीं है - प्रति माह 800 UAH की छात्रवृत्ति सड़क पर नहीं पड़ी है। ऐसे लोग हैं जो प्रति माह 800 UAH प्राप्त करने के लिए पूरे महीने में 8 घंटे काम करते हैं। अध्ययन ग्रेजुएट स्कूल में समय के लिहाज से इतना महंगा नहीं है।"
"मेरी माँ से इसके बारे में पूछो"
"मेरे पास एक परियोजना है, मैं इस पर काम करना चाहता हूं और इसे विकसित करना चाहता हूं। मैं विज्ञान को आगे बढ़ाऊंगा।"
"एक पैर जमाओ, बीमा करो, एक स्थिर नौकरी पाओ ..."

लोग स्नातक विद्यालय क्यों जाते हैं?

वास्तव में, प्रत्येक व्यक्ति के अपने विशिष्ट उद्देश्य होते हैं। और प्रत्येक मकसद के अपने कारक होते हैं। लेकिन कुछ सामान्य या व्यापक उद्देश्यों की पहचान की जा सकती है।

1. व्यापार करें

जो लोग विज्ञान को बढ़ावा देने या पढ़ाने के लिए विश्वविद्यालय जाते हैं, वे इसे गुणात्मक रूप से करने के लिए अपने लक्ष्य के रूप में निर्धारित करते हैं, प्रक्रिया और परिणाम दोनों से चर्चा होती है। वे पैसे की बहुत कम परवाह करते हैं, वे परिस्थितियों को रिश्वत में नहीं लाते हैं, इन लोगों को याद रखना अच्छा है। प्यार से किया गया काम बुरा नहीं हो सकता। एक नियम के रूप में, वे अपनी जरूरतों में मध्यम होते हैं और जितना पैसा वे प्राप्त करना चाहते हैं। उनके पास रहने के लिए जगह है, और उनके पास खाने के लिए कुछ है। शायद एक और काम है जहाँ वे "पैसे के लिए" काम करते हैं। वैज्ञानिक/शिक्षण कार्य से वे ऊँचे उठते हैं और आत्मा के लिए करते हैं। यह उनकी पुकार है। ऐसे बहुत कम लोग हैं, और उनमें से अधिकांश परमेश्वर के वैज्ञानिक और शिक्षक हैं। मैं वास्तव में इन लोगों का सम्मान और प्यार करता हूं। और मैं उनके साथ काम करना चाहूंगा।

2. डिग्री प्राप्त करें

मैं इस बात पर जोर देना चाहता हूं कि मुझे एक भी व्यक्ति याद नहीं आया जिसका मकसद था " बनना Ph.D.-om", लेकिन मैंने इसका मकसद कई बार सुना है" प्राप्तडिग्री।" "डिग्री प्राप्त करने" के लक्ष्य के ज्यादातर मामलों में दो उद्देश्य होते हैं।
फायदा. उदाहरण के लिए, कोई विदेश जाने का सपना देखता है, और चूंकि हमारे खिताब कथित तौर पर वहां उद्धृत किए गए हैं, वे वहां एक बेहतर नौकरी/वेतन पाने के बारे में सोचते हैं, हमारे देश में कोई व्यक्ति बढ़ी हुई वैज्ञानिक पेंशन, वेतन में वृद्धि, या बेहतर स्थिति पर भरोसा कर रहा है। . यदि आप विश्वविद्यालय में शिक्षक के रूप में काम करते हैं - डिग्री और वैज्ञानिक शीर्षकनिश्चित रूप से आवश्यक हैं, क्योंकि उनकी उपस्थिति शिक्षक की प्रति घंटा की दर को बढ़ाती है।
घमंड. एक "क्रस्ट" की इच्छा एक आदिम इच्छा है, एक भारतीय की इच्छा के समान है कि वह अपने ऊपर एक सुंदर ट्रिंकेट लटकाए ताकि बाकी लोग देखें और ईर्ष्या करें। और में ईमेलहस्ताक्षर में पोषित पत्र पीएचडी जोड़ना संभव था। यह फिल्म "किन-डीज़ा-डीज़ा" में अन्य त्सकी पहनने, बैठने और "कू" करने के लिए क्रिमसन पैंट रखना चाहता है। या कम से कम आपसे संपर्क करें। और एक विवाद में एक अवसर भी था, जब सभी तर्क पहले ही समाप्त हो चुके थे, "मैं एक पीएच.डी.
द डेविल्स एडवोकेट में जॉन मिल्टन (अल पचिनो द्वारा अभिनीत) ने कहा, "वैनिटी मेरा पसंदीदा पाप है।"
लेकिन, उपाधियों के माध्यम से औपचारिक उन्नयन, कर्मों से नहीं, इस तथ्य की ओर ले जाता है कि उपाधियों को अब महत्व नहीं दिया जाता है। उदाहरण के लिए, पीएच.डी. एक व्यक्ति, या नहीं - उसे निर्धारित करने में मेरे लिए लगभग अंतिम भूमिका निभाता है पेशेवर संगतता. यदि खिताब खरीदे जाते हैं, तो वे जल्द ही मूल्यह्रास करते हैं और इसका कोई मतलब नहीं है। लोगों को अब उन पर गर्व नहीं है, वे उनकी ओर नहीं देखते हैं और उनकी सराहना नहीं करते हैं। डिप्लोमा अब दीवार पर नहीं लटकाए जाते हैं और दिखाए नहीं जाते हैं, लेकिन एक दराज में डाल दिए जाते हैं।
मैंने तय किया कि मुझे अपने लिए सवालों के जवाब देने की जरूरत है: "आपको डिग्री की आवश्यकता क्यों है?", "यह आपको क्या देगा?", "आपको इसकी आवश्यकता क्यों है जो यह देगा?"।

3. सामान्य विकास के लिए, "आसान" पैसा प्राप्त करें, सेना से नीचे उतरें, एक ब्रेक लें।

कारणों का एक आकर्षक सेट जिसके लिए बहुत से लोग स्नातक विद्यालय जाते हैं। दिलचस्प संचार, अगर वांछित, प्रदान किया गया। एक नियम के रूप में, स्नातक विद्यालय में लोग साक्षर और शिक्षित हैं, इसलिए कंपनी दिलचस्प है। इसे किसी तरह लगभग एक हजार रिव्निया की छात्रवृत्ति से भी वित्तपोषित किया जाता है, जो वैसे, सड़क पर झूठ नहीं बोलते हैं। किसे इसकी आवश्यकता है - सेना से तीन साल के लिए मोहलत दी जाती है, जिसके बाद हमारे देश में वे अब उम्र के हिसाब से नहीं बुलाते हैं। और फिर भी, यह तीन और वर्षों के लिए एक छात्र बने रहने, जीवन के अनुकूल होने, अपने आप को कुछ साबित करने का एक तरीका है, जैसे "मैं कर सकता था!" (यदि आपको इसे साबित करने की आवश्यकता है)। संभव है कि अगर देश अभी भी शिक्षा व्यवस्था के संकट से उबरता है तो शिक्षकों को अच्छा वेतन मिलेगा। तो कुछ दृष्टिकोण भी है। लेकिन ये लोग आमतौर पर गंभीरता से स्कोर करते हैं और समय पर अपना बचाव नहीं करते हैं। स्नातकोत्तर अध्ययन गंभीर है, यदि आप इसे करते हैं, तो आपको इसे गंभीरता से करने और अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए समय समर्पित करने की आवश्यकता है। अन्यथा, यह बेकार है।

"विचलित" देखो।

अकादमिक डिग्री की प्रणाली हमेशा नहीं थी, लेकिन बहुत पहले नहीं दिखाई दी थी। यह एक पदानुक्रम है। पिरामिड। यह कई छात्रों और स्नातकों पर आधारित है, उच्च स्तर पर पहले से ही कम परास्नातक हैं, यहां तक ​​​​कि कम स्नातकोत्तर, यहां तक ​​​​कि कम उम्मीदवार, बहुत कम डॉक्टर, बहुत कम शिक्षाविद। यह कुछ हद तक सेना की संरचना के समान है। सिस्टम को इस तरह से बनाया गया है कि जो सिस्टम के नियमों में फिट नहीं बैठता है उसे फ़िल्टर किया जा सके। यह अच्छा है, लेकिन कोई भी दोधारी तलवार और, इस प्रकार, सिस्टम पदानुक्रम में केवल उन लोगों को छोड़ देता है जो इसके अनुरूप होते हैं। अन्वेषकों के साथ विचारोत्तेजक विचार सदा गति मशीनेंजंगल के माध्यम से जाओ। आइंस्टीन और टेस्ला, एडिसन और बिल गेट्स ने भी स्नातक विद्यालय पास किया ...
परंतु, अच्छा भौतिक विज्ञानीबिना डॉक्टर की डिग्री- अब बल्कि एक अपवाद। परंतु अच्छा प्रोग्रामरबिना डिग्री बल्कि एक नियम. सब कुछ विशिष्ट है। कौन, कहाँ, कब - सब कुछ महत्वपूर्ण है और हर कारक मायने रखता है। अब हम बात कर रहे हेसिस्टम के बारे में जैसा कि मैंने इसे अपनी आँखों से देखा था my तकनीकी संस्थान, जो कंप्यूटर और निकट-कंप्यूटर विशेषज्ञ तैयार करता है।
जब सिस्टम में फिल्टर "गलत तरीके से" काम करना शुरू करते हैं, तो सिस्टम उन कार्यों को करना बंद कर देता है जिनके लिए इसे बनाया गया था। ज्ञान रखने वाले लोग प्रवेश नहीं करते हैं, लेकिन जो "चाहिए" प्रवेश करते हैं: शिक्षकों के बच्चे, किसी के रिश्तेदार, पैसे देने वाले लोग, और अन्य "अच्छे" लड़के और लड़कियां सही कनेक्शन. विश्वविद्यालय कभी-कभी याद दिलाता है बड़ा परिवारजब आपको अचानक पता चलता है कि वे दो लोग रिश्तेदार हैं ... और जब आप विभाग के प्रमुख के रूप में काम करते हैं तो अपने बेटे को विभाग में अपने विंग के तहत रखना मोहक नहीं है ...
समय के साथ, सिस्टम खराब हो जाता है और कुछ समय के लिए पतित अवस्था में रहता है। और फिर हर कोई समझता है कि एक संकट हो रहा है, जिसके बाद मात्रात्मक परिवर्तन गुणात्मक में बदल जाएंगे ... सभी को जो यकीन था वह अस्थिर और तरल हो गया, और आपको फिर से अनुकूलन करना होगा ... हां, ताकि करने के लिए सो जाओ - नरम, गर्म, खाओ - स्वादिष्ट, और श्वास - धूप ...
कुछ लोगों का मानना ​​है कि वहां की व्यवस्था मूल रूप से भ्रष्ट है और इसका इससे कोई लेना-देना नहीं है वास्तविक विज्ञानअर्थात् स्नातक विद्यालय में विज्ञान मुख्य गतिविधि होनी चाहिए। कुछ लोग कहते हैं, "मैं रबड़ के जूते में भी इस खाद में नहीं चलना चाहता - वहाँ सब कुछ सड़ गया है, दुर्भाग्य से।" दूसरों को भी यकीन है कि सब कुछ भ्रष्ट है और विश्वविद्यालय एक बड़ा "परिवार" है, लेकिन वे स्थिति को स्वीकार करते हैं और अपने फायदे के लिए इसका इस्तेमाल करते हैं। एक बड़े परिवार में फिट होना और एक बड़े फीडर के पास बैठना बहुत फायदेमंद है, हालांकि यह घृणित हो सकता है कि आपको अपने सिद्धांतों को बदलना होगा ताकि फिल्टर आपको गुजरने दे और आप "परिवार" में जड़ें जमा लें। भेड़ियों के साथ जियो - भेड़िया हाउल. लेकिन यह नियम नहीं है। कई स्मार्ट हैं और अच्छे लोगऔर सिस्टम इतना भ्रष्ट नहीं है। लाभ के अतिरिक्त आत्मा, विवेक और भी है तंत्रिका कोशिकाएं... विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए, वहां अध्ययन करें और इसे समाप्त करें - आप ईमानदारी से और बिना कनेक्शन / रिश्वत के कर सकते हैं। इसके कई उदाहरण हैं। विश्वविद्यालय में, सब कुछ के बावजूद, वहाँ है शांत लोगऔर वे वास्तव में पढ़ाते हैं। तो यह वहां अध्ययन करने लायक है। और वहां ही नहीं। हालाँकि, सब कुछ व्यक्तिपरक है।
तमाम फायदे और नुकसान के बावजूद, बहुत सारे स्मार्ट और प्रतिभाशाली लोग ग्रेजुएट स्कूल जाते हैं। अच्छे लड़केऔर लड़कियां। लेकिन, मुझे पता है कि कम नहीं, बल्कि इससे भी ज्यादा, कोई कम स्मार्ट नहीं है और अद्भुत लोगस्नातक विद्यालय से दूर रहें और बहुत अच्छा कर रहे हैं।

तकनीकी स्नातकोत्तर अध्ययन की विशिष्टता

मोड़।प्रोफ़ाइल द्वारा स्नातकोत्तर अध्ययन सूचना प्रौद्योगिकीविशिष्ट। सभी बड़े और गंभीर शोध बड़े निगमों की प्रयोगशालाओं में या उनके सहयोग से किए जाते हैं। मेरे क्षेत्र में, आपको सीधे पर्यवेक्षक से पूछना होगा "आप किस कंपनी के साथ काम करते हैं?"। क्योंकि अगर किसी के साथ नहीं - तो क्या इस शोध को करने का कोई मतलब है? फिर यह एक बवंडर की तरह दिखता है, अनुसंधान के प्रवाह की पूंछ पर एक छोटी सी अशांति, जिसका सामने और मुख्य भाग सैमसंग, गूगल, माइक्रोसॉफ्ट, इंटेल, अन्य फर्मों और कुछ की प्रयोगशालाओं के आंतों में होता है। पश्चिमी विश्वविद्यालय. अन्य क्षेत्र अलग हैं। हालाँकि, एक मोड़ में, आप "मछली पकड़ सकते हैं" :)
प्रौद्योगिकी अद्यतन दर। कंप्यूटर तकनीकबहुत जल्दी विकसित होना। मनोवैज्ञानिक, भाषाई, चिकित्सा और अन्य उदार शिक्षा 20 साल पहले प्राप्त हुआ अब 20 साल पहले की कंप्यूटर शिक्षा से कहीं अधिक प्रासंगिक है। मोटे तौर पर, विश्वविद्यालय में हमें उन तकनीकों के बारे में बहुत कुछ सिखाया गया जो मर चुकी हैं, सिद्धांत जो पुराने हो चुके हैं, ऐसे कौशल जो कभी उपयोग नहीं किए जाएंगे। अधिकांशविश्वविद्यालय में अपने अध्ययन के दौरान प्राप्त उपयोगी ज्ञान, मैंने स्वतंत्र रूप से विषय का अध्ययन करते हुए, काम के मोर्चे पर प्राप्त किया। मैंने सत्यापित किया है कि निम्नलिखित कथन मान्य है और कार्य करता है: "मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा; मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा; मुझे शामिल करो और मैं सीखूंगा।"
तकनीकी स्नातक स्कूल में अचानक जाने पर बहुत से लोग एक प्रेरक संकट में पड़ जाते हैं। उन्हें नहीं पता कि उन्हें इसकी आवश्यकता क्यों है। लेकिन वे पहले ही शुरू हो चुके हैं, और बीच में छोड़ना अच्छा नहीं है ... और सब कुछ चल रहा है ... पिछले कुछ वर्षों के आंकड़ों के अनुसार, जो (संदेह से संयोग से) स्नातकोत्तर विभाग में मेरी नज़र में आया, हमारे विश्वविद्यालय दो विभाग हैं जहाँ उच्च प्रतिशतबचाव (समय पर): दर्शन - 80% (5 में से 4, व्यक्तिगत दृष्टिकोण), सूचना संरक्षण - कुछ आंकड़ा भी, जैसे 40% से अधिक। अन्य सभी विभाग 30% या उससे कम के आसपास मंडराते हैं।
एक और मामले का जिक्र करना जरूरी है। अब मैं थोड़ा पढ़ता हूं और बहुत सोचता हूं। इसलिए, बचाव के बाद, मैंने शेल्फ पर एक किताब देखी जिसे मैंने अभी तक पढ़ा नहीं था और पढ़ने की योजना नहीं बनाई थी (और यह दस साल से वहां खड़ी थी)। इसहाक असिमोव "डेड पास्ट"। मैंने इसे अनायास लिया और पढ़ा। मुझे नहीं पता कि वास्तव में मुझे इस विशेष पुस्तक को पढ़ने के लिए क्या प्रेरित किया ... लेकिन वहां मुझे एक ऐसा विचार मिला जिसने किसी तरह मेरे निर्णय को प्रभावित किया।
"राल्फ निम्मो के पास विशेष विश्वविद्यालय की डिग्री नहीं थी और उसे इस पर गर्व था।
एक विशेष डिप्लोमा, उन्होंने एक बार जोनास फोस्टर को समझाया, उन दिनों में जब वे दोनों बहुत छोटे थे, मौत की राह पर पहला कदम है। एक व्यक्ति को प्राप्त विशेषाधिकार का लाभ न लेने के लिए यह अफ़सोस की बात है, और अब वह पहले से ही एक मास्टर की तैयारी कर रहा है, और फिर एक डॉक्टरेट शोध प्रबंध। और अंत में आप खाए गए अंडे के एक छोटे से टुकड़े को छोड़कर, ज्ञान के सभी क्षेत्रों में सबसे गहरे अज्ञानी बन जाते हैं।
"जब तक आप परिपक्वता तक नहीं पहुंच जाते, तब तक आपके दिमाग को सुरक्षित रखा जाना चाहिए और एक समान जानकारी से नहीं भरा जाना चाहिए, बल्कि इसे प्रशिक्षित करना चाहिए" तार्किक सोचऔर व्यापक विचारों की आपूर्ति करें, और परिणामस्वरूप आप अपने निपटान में एक शक्तिशाली उपकरण प्राप्त कर सकते हैं ... "

सभी मानव जाति के लाभ के लिए

शायद यह मजाकिया है, लेकिन मैंने दुनिया के लिए अच्छा करने, एक सामान्य कारण में योगदान देने, सभी मानव जाति के लाभ के लिए काम करने के आलोक में स्नातक विद्यालय के बारे में सोचा। और मैं इस नतीजे पर पहुंचा कि विश्वविद्यालयों में बहुत सारे लोग काम करते हैं स्मार्ट लोग, लेकिन शोध प्रबंध पर उनका काम व्यर्थ है। लिखित शोध प्रबंध कूड़ेदान में जाते हैं। बहुत कम लोग उन्हें पढ़ते हैं, और फिर भी कुछ नहीं होता है, घटनाओं की श्रृंखला जो परिवर्तन की ओर ले जाती है, शुरू नहीं होती है। और अगर कुछ नहीं होता है, तो कोई योगदान नहीं है। मुझे लगता है कि एक उच्च गुणवत्ता वाले व्याख्यान/पुस्तक/लेख/गीत/फोटो से एक शोध प्रबंध की तुलना में अधिक वैश्विक लाभ होगा, जो कि औसतन एक लेख या व्याख्यान का कारण बन सकता है। अधिकएक शोध प्रबंध की तुलना में दुनिया में कार्रवाई और परिवर्तन।
हां, मैं अतिशयोक्ति करता हूं, लेकिन मैं इसे आकृति और किनारों पर जोर देने के लिए करता हूं।

चुनाव व्यक्तिपरक है। हर कोई अपने लिए चुनता है

एक बार फिर, यह दोहराया जाना चाहिए कि चुनाव व्यक्तिपरक है। हर कोई अपने लिए चुनता है। ऐसे लोग हैं जिन्होंने डिग्री प्राप्त की है और खुश हैं। ऐसे लोग हैं जिन्होंने डिग्री प्राप्त की है और मानते हैं कि उन्होंने इतना समय और प्रयास व्यर्थ में खर्च किया। ऐसे लोग हैं जिन्होंने डिग्री प्राप्त नहीं की है, लेकिन चाहते हैं। लगभग सभी का मानना ​​है कि एक डिग्री और अनुभव अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। मैं इस बात पर जोर देता हूं कि "यह अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा", लेकिन इसका मतलब "आवश्यक" बिल्कुल नहीं है। इच्छा हो, विषय हो, समय और पैसा हो, रहने की जगह हो, पर्यवेक्षक हो, रुचि हो, और प्रकृति विरोध नहीं करती वास्तविक स्थितिचीजें - आप बहुत कुछ कर सकते हैं।
लेकिन भले ही ये शर्तें मौजूद न हों, कौन चाहता है - अवसर मिलेगा;
कौन नहीं चाहता - कारण.
अंत में, आप चुनते हैं।
और आप अपनी पसंद के लिए जिम्मेदार हैं।
पी.एस. उन सभी लोगों को धन्यवाद जिन्होंने अपने विचार साझा करने का साहस किया और इस मुद्दे पर मेरे दृष्टिकोण को आकार देने में भाग लिया।

रूस में स्नातकोत्तर अध्ययन क्या देता है और वहां क्यों जाता है? ग्रेजुएट स्कूल ने दी आर्मी से राहत? क्या यह कार्य अनुभव में शामिल है? रोजगार में क्या देता है? स्नातकोत्तर अध्ययन और काम, कैसे गठबंधन करें? स्नातकोत्तर अध्ययन की अवधि क्या है? स्नातकोत्तर अध्ययन कितने प्रकार के होते हैं? क्या कोई स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम है? अंशकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन पूर्णकालिक से किस प्रकार भिन्न है? स्नातक विद्यालय में सीखने की प्रक्रिया क्या है? बिना सुरक्षा के स्नातकोत्तर अध्ययन क्या देता है? स्नातकोत्तर डिग्री क्या है? प्रशिक्षण लागत की गणना।

लेख भाषाविज्ञान विज्ञान के एक उम्मीदवार द्वारा तैयार किया गया था

स्नातक विद्यालय का अंत क्या है? ग्रेजुएट स्कूल क्यों जाएं?

आप अपने आप से ये सवाल पूछते हैं, एक विकल्प का सामना करना: मुश्किल पर जाना या न जाना प्राप्य लक्ष्य- विज्ञान की डिग्री के उम्मीदवार। चूंकि आप जानते हैं कि रास्ता कठिन होगा, इसलिए प्रवेश के पक्ष में निर्णय लेने के लिए अच्छी प्रेरणा होना जरूरी है। लेकिन "बन्स" के बारे में थोड़ी देर बाद, हम पहले कुछ अवधारणाओं को परिभाषित करते हैं।

स्नातकोत्तर अध्ययन कितने प्रकार के होते हैं?

निम्नलिखित, जो आप पहले से ही परिचित हैं, तीसरे चरण द्वारा प्रपत्र प्रदान किए जाते हैं उच्च शिक्षा- स्नातकोत्तर अध्ययन: पूरा समयशिक्षा का रूप, पत्र-व्यवहारसबसे मजबूत इरादों वाली और स्वतंत्र के लिए शिक्षा का एक रूप - मुकाबला.

स्नातक विद्यालय में अध्ययन की अवधि आमतौर पर इसके रूप पर निर्भर करती है:

• पूर्णकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन की अवधि 3 वर्ष है।
• पत्राचार स्नातकोत्तर अध्ययन, अध्ययन की अवधि - 4 वर्ष।
• आवेदन - 5 वर्ष (मैं इस फॉर्म पर विस्तार से ध्यान नहीं दूंगा, क्योंकि मैं इससे परिचित नहीं हूं)।

तो, स्नातकोत्तर अध्ययन क्या देता है।

• स्नातकोत्तर अध्ययन करने वाले युवाओं के लिए - सेना से इस्तीफा. लेकिन यहाँ कई बारीकियाँ हैं:

ए) शिक्षा का रूप पूर्णकालिक होना चाहिए (यदि अंशकालिक स्नातक स्कूल, सेना से एक मोहलत प्रदान नहीं की जाती है),

बी) एक संगठन जिसके पास एक विशेष विशेषता में स्नातक छात्र होना चाहिए राज्य मान्यताउसके द्वारा

सी) एक युवा व्यक्ति पिछले एक से डिप्लोमा प्राप्त करने के वर्ष में शिक्षा के अगले चरण में प्रवेश करता है। इसलिए, एक मास्टर डिग्री के बाद स्नातक स्कूल में सेना से एक स्थगन भी संभव है, आपको बस एक साल या उससे अधिक के ब्रेक के बिना, तुरंत स्नातक स्कूल में दाखिला लेने के लिए समय चाहिए।

और अब खुशखबरी, यदि आप उपरोक्त सभी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, और केवल एक चीज बजट स्थानों की उपलब्धता है, तो आपको प्रसन्न होना चाहिए: भुगतान स्नातकोत्तर अध्ययन= सेना से भी राहत।

स्नातक स्कूल के बाद सेना से स्थगन स्नातक होने के बाद एक और वर्ष के लिए वैध है - एक उम्मीदवार के शोध प्रबंध की रक्षा के लिए समय दिया जाता है।

• सफलतापूर्वक बचाव किया गया पीएचडी शोध प्रबंधपुरस्कार पीएचडी की डिग्री.

स्नातकोत्तर अध्ययन के अंत में, दो परिदृश्य संभव हैं:

ए) एक शोध प्रबंध का बचाव किए बिना प्रशिक्षण पूरा करें,

बी) एक पीएचडी थीसिस की रक्षा करें।

स्नातकोत्तर अध्ययन रोजगार के लिए क्या प्रदान करता है?

आपकी रुचि हो सकती है एक शोध प्रबंध का बचाव किए बिना स्नातकोत्तर अध्ययन क्या देता है?मेरा जवाब कुछ नहीं है, या, लगभग कुछ नहीं. रक्षा के बिना स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम पूरा करना सतत शिक्षा पाठ्यक्रम लेने के बराबर है और अधिक के लिए आवेदन करने का अधिकार नहीं देता है उच्च पदया वेतन पूरक, उस मामले के विपरीत जब शोध प्रबंध का बचाव किया जाता है।

पता चला है कि पीएचडी की डिग्री ज्यादा पाने का कारण है उच्च पदइसका मालिक, लेकिन केवल वही जिसके लिए उम्मीदवारों की आवश्यकताएं "पीएचडी की डिग्री की उपस्थिति" का संकेत देती हैं।

और नियुक्ति का तथ्य के लिए अधिभार डिग्री आंतरिक में तय किया जाना चाहिए स्थानीय अधिनियमसंस्थान या रोजगार समझोताअन्यथा, उम्मीदवार के डिप्लोमा को नियोक्ता द्वारा आर्थिक रूप से पुरस्कृत नहीं किया जाएगा।

यह पता चला है कि एक शोध प्रबंध की रक्षा करने की आवश्यकता है एक विश्वविद्यालय शिक्षक, एक वैज्ञानिक संस्थान का कर्मचारी, या एक सेना, अन्य संगठनों में, एक बचाव शोध प्रबंध कोई लाभ प्रदान नहीं करेगा और वेतन में वृद्धि या उच्च पद पर पदोन्नति प्रदान नहीं करेगा। इसलिए, आपको स्नातक विद्यालय में प्रवेश करने से पहले अपने प्रारंभिक डेटा को अच्छी तरह से तौलना होगा, और यह तय करना होगा कि खेल मोमबत्ती के लायक है या नहीं।

• पीएचडी क्या प्रदान नहीं करता है?

प्रश्न के उत्तर में आपकी रुचि हो सकती है: क्या ग्रेजुएट स्कूल कार्य अनुभव में शामिल है?उत्तर, - नहीं. दोनों वैज्ञानिक और शैक्षणिक, और कार्य अनुभव, पूर्णकालिक स्नातक स्कूल, साथ ही साथ पत्राचार। पहले, पूर्णकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन में अध्ययन के वर्षों को वैज्ञानिक और शैक्षणिक अनुभव के रूप में गिना जाता था, 2013 के कानून के बाद वे बंद हो गए।

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ग्रेजुएट स्कूल कैसा चल रहा है?

के साथ ग्रेजुएट स्कूल की तैयारी शुरू करें पर्यवेक्षक की तलाश करें. यह व्यक्ति आपके लिए बहुत मायने रखेगा अगले सालप्रशिक्षण, और इससे, लगभग पूरी तरह से, इस बात पर निर्भर करेगा कि आप अपना बचाव करते हैं या नहीं। यह महत्वपूर्ण है कि अपने पेशे में सहयोगियों के बीच उसका "वजन" हो, अन्यथा उसके स्नातक छात्र का काम पक्षपाती हो सकता है, या यह वास्तव में औसत दर्जे का हो सकता है: नेता के पास भेजने के लिए पर्याप्त व्यावसायिकता और "स्वाद" नहीं होगा। स्नातक छात्र सही दिशा. यह महत्वपूर्ण है कि उसके पास एक मजबूत चरित्र है, और वह स्नातक छात्र को बचाव में लाने का प्रयास करता है। यह महत्वपूर्ण है कि वह अच्छी शारीरिक स्थिति में हो और मानसिक रूप: वैज्ञानिक पर्यवेक्षकअक्सर बड़े लोग और कुछ के बावजूद गंभीर समस्याएंस्वास्थ्य के साथ, वे अभी भी स्नातक छात्रों की भर्ती करते हैं, परिणामस्वरूप वे अनुसंधान पर एक साथ काम करने में शारीरिक रूप से असमर्थ हैं, और पर्यवेक्षक की सहायता बहुत महत्वपूर्ण है, यह स्पष्ट है कि ऐसा पर्यवेक्षक, यदि दस स्नातक छात्रों में से एक बचाव करता है, है पहले से ही ठीक है, और इसका श्रेय पूरी तरह से स्नातक छात्र को होगा। यदि आप किसी विशिष्ट विषय को विकसित करने की इच्छा रखते हैं, तो आपको उस क्षेत्र को स्पष्ट करने की आवश्यकता है वैज्ञानिक हितआपका संभावित पर्यवेक्षक, शायद आप जो करना चाहते हैं उसमें उसकी दिलचस्पी नहीं है, तो आपको दूसरे पर्यवेक्षक की तलाश करनी होगी।

एक पर्यवेक्षक के लिए एक शिक्षित और जिम्मेदार व्यक्ति को लेना भी महत्वपूर्ण है जो गंभीर शोध कर सके और स्नातक छात्र के रूप में अपने काम की रक्षा कर सके। इसलिए आपकी भी अच्छी देखभाल की जाएगी।

आपके द्वारा पर्यवेक्षक के "अच्छे" को सूचीबद्ध करने के बाद संयुक्त कार्यउसके साथ, आपको शुरू करना चाहिए दस्तावेजों का एक पैकेज इकट्ठा करें प्रवेश के लिए. सूची आमतौर पर उस विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर पाई जा सकती है जिस पर आप आवेदन करने जा रहे हैं। मैं आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना चाहता हूं कि आपको अपने प्रकाशित वैज्ञानिक कार्यों की एक सूची प्रदान करने की आवश्यकता होगी, यदि कोई नहीं हैं, तो आपको एक परिचयात्मक निबंध लिखना होगा, जिस पर काम करने में समय लगता है, इस पर भरोसा करें और शुरू करें प्रवेश के लिए पहले से तैयारी कर रहा है।

पहले से ही प्रवेश पर निबंध परिषद में होने वाले बचाव के बारे में सोचना भी महत्वपूर्ण है। इसलिए, प्रत्येक परिषद को केवल बचाव पक्ष को "सुनने" का अधिकार है कुछ विशेषता. पथ पर चलने की सलाह दी जाती है कम से कम प्रतिरोधतथा एक विशेषता चुनें, जिसके लिए सलाह उस शहर में है जहाँ आपके लिए अपना बचाव करना सबसे सुविधाजनक होगा।

प्रवेश परीक्षादर्शनशास्त्र में, एक विदेशी भाषा और एक विशेषता, आमतौर पर टिकटों द्वारा सौंप दी जाती है, पहले से तैयारी की जाती है। उसी समय, पहले उत्तीर्ण उम्मीदवार परीक्षाएं आपको प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने से नहीं बचाती हैं।

अनुपस्थिति या पूर्णकालिक में स्नातक विद्यालय में अध्ययन की प्रक्रिया में व्याख्यान, संगोष्ठियों में भाग लेना शामिल है, व्यावहारिक अभ्यास, और प्राप्त करना क्रेडिटउनके पूरा होने पर। परंतु परीक्षासब सौंप दिया जाए तीन, उन्हें कहा जाता है उम्मीदवार: दर्शनशास्त्र, विदेशी भाषा और विशेषता जिसमें स्नातक छात्र पढ़ रहा है।

व्याख्यान और सेमिनार, सिद्धांत रूप में, देने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं उपयोगी जानकारी, जो काम आएगा, स्नातकोत्तर छात्र के स्वयं के शोध - शोध प्रबंध को पूरा करने में कुछ कठिनाइयों को दूर करेगा।

बेशक, आपको चाहिए एक निबंध लिखें, जो स्नातकोत्तर अध्ययन अवधि के अंत तक तैयार हो जाना चाहिए, और रिपोर्ट goodपर्यवेक्षक और जिस विभाग को उन्हें सौंपा गया है, उसकी बैठक में किए गए कार्यों के बारे में प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष के अंत में.

यह सब स्नातक अध्ययन अवधि के अंत तक पूरा किया जाना चाहिए, और शोध प्रबंध प्रस्तुत किया जाना चाहिए पूर्व सुरक्षाइसका मतलब है कि जिस विभाग से आप जुड़े हुए हैं, उसके सदस्य आपके शोध के मुख्य परिणाम सुनेंगे, दो समीक्षक काम का अध्ययन करेंगे और उन टिप्पणियों को देंगे जिनका उत्तर दिया जाना चाहिए, फिर वे आपके काम पर चर्चा करेंगे और देंगे या नहीं देंगे। परिषद में बचाव के लिए आगे बढ़ें।

स्नातकोत्तर अध्ययन अवधि समाप्त होने के एक वर्ष के भीतर, सभी आवश्यक एकत्र करना आवश्यक होगा दस्तावेज़, शोध प्रबंध को आदर्श तक लाना, और प्रस्तुतआपको जो भी चाहिए निबंध परिषद के लिए.

पहले सलाहआप बोलते हैं, साझा करते हैं, फिर से, अपने शोध के परिणाम, बोर्ड के सदस्य विरोधियों की टिप्पणियों को सुनते हैं (जिन लोगों ने आपके काम का अध्ययन किया है), आप उनका जवाब देते हैं, सभी सदस्य आपसे सवाल भी पूछते हैं। फिर निबंध परिषद अपना "फैसला" बनाती है, फिर आवेदक आवश्यकताओं के अनुसार तैयार करता है औरउच्च को दस्तावेज़ भेजें प्रमाणन आयोग मास्को में। आयोग विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री प्रदान करता है और संबंधित डिप्लोमा जारी करता है।बस, आप पीएचडी हैं!

अंशकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन पूर्णकालिक से किस प्रकार भिन्न है? पूर्णकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन और कार्य, गठबंधन कैसे करें?

आइए इस तथ्य से शुरू करें कि मैंने पत्राचार स्नातक स्कूल में अध्ययन किया, सभी के साथ कक्षाओं में भाग लिया और पूर्णकालिक और अंशकालिक छात्रों के बीच अंतर नहीं देखा। कक्षाएं आयोजित की जा रही हैं और स्नातक छात्र, जिसके आधार पर व्याख्यान का पाठ्यक्रम अधिक आवश्यक है या जो उसके लिए अधिक उपयुक्त समय पर दिया गया है, एक निश्चित संख्या में व्याख्यान पाठ्यक्रमों में भाग लेता है।

पूर्णकालिक और अंशकालिक दोनों स्नातकोत्तर अध्ययनों का अंतिम एक शोध प्रबंध और उसके बचाव का लेखन है, इसके लिए केवल एक पूर्णकालिक छात्र को तीन साल का समय दिया जाता है, और एक पत्राचार छात्र को - चार। इस प्रकार, शिक्षा के रूप में, यह सीखने की प्रक्रिया का संगठन नहीं है जो महत्वपूर्ण है (कोई अंतर नहीं है) और परिणाम नहीं, बल्कि शोध प्रबंध लिखने के लिए आवंटित वर्षों की संख्या है। स्नातकोत्तर अध्ययन और कार्य निम्नानुसार सहसंबद्ध हैं: अध्ययन के रूप की परवाह किए बिना, अगर पूरा करने का लक्ष्य है शोध प्रबंध अनुसंधान, आपको कम से कम एक साल के लिए समय अलग करना होगा और काम नहीं करना होगा, लेकिन एक शोध प्रबंध लिखना होगा, अन्यथा यह पूरा नहीं होगा। वहीं, आधिकारिक तौर पर पूर्णकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन में अध्ययन करते समय कोई काम नहीं कर सकता है, लेकिन अनुपस्थिति में अध्ययन करते हुए, कोई कर सकता है।लेकिन वास्तविकता यह है कि, पूर्णकालिक या एक से अधिक नौकरियों में काम करते हुए, शोध प्रबंध के लिए कोई समय नहीं बचेगा, चाहे आप पूर्णकालिक या अंशकालिक अध्ययन करें।

स्नातकोत्तर ट्यूशन लागत की गणना

ग्रेजुएट स्कूल में पढ़ते समय आपको किन चीजों पर पैसा खर्च करना होगा:

ए) ट्यूशन फीस, अगर बजट में प्रवेश करना संभव नहीं था,

बी) पर्यवेक्षक द्वारा सत्यापन के लिए शोध प्रबंध के मध्यवर्ती संस्करणों का कागज और एक प्रिंटआउट (वैज्ञानिक पर्यवेक्षक आमतौर पर महिलाएं, उम्र के पुरुष होते हैं और कागज के साथ काम करना पसंद करते हैं, न कि "जानवर" कंप्यूटर पर जिन्हें वे नहीं समझते हैं),