• Temukan pola dan lanjutkan seri:

• 1, 2, 4, 7, 11 …
• 1002, 2004, 3008, 4016, …

2. Tentukan tindakan:

(а + b) c – m: k + n z

3. Memecahkan rantai contoh:

780 + 250 + 240 + 210 – 650

335 + 408 – 109 + 607

621 + 204 – 505 + 70 - 100

Berapa banyak persegi panjang pada gambar?

16 persegi panjang

Dikte aritmatika. Tuliskan jawabannya.

• Tentukan jumlah bilangan 5499 dan 8000.
• Tingkatkan angka 270 sebanyak 1000 kali.
• Tulislah bilangan lima angka terkecil.
• Ada berapa angka pada bilangan 775775.
• Temukan perbedaan antara angka 99000 dan 88000.
• Temukan bagian keempat dari angka 960.
• Temukan tiga perempat dari 1000.
• Ekspres 540 menit dalam jam
• Nyatakan 5 m 20 cm dalam milimeter.

Periksa jawaban:

13499, 270000, 10000, 2, 11000, 240.750, jam 9, 5200 mm.

Apa yang akan kita lakukan dalam pelajaran, kita akan mengetahui apakah kita melakukan tugas dengan benar.

Atur jawaban Anda dalam urutan menaik

a h a d a z

TUGAS

Tugas menghibur

1. Dua penggali menggali parit sepanjang 2 m dalam waktu 2 jam. Berapa banyak penggali yang akan menggali parit sepanjang 5 m dalam waktu 5 jam?

2. Bangau terbang seperti baji. 4 derek di satu sisi baji dan 4 derek di sisi lain baji. Berapa banyak crane yang ada di sana?

3. Dima mencuci 4 piring sekaligus 6 gelas. Apa yang dia cuci lebih cepat - piring atau cangkir?

4 . Ada berapa bilangan tiga angka?

Menyelesaikan masalah:

1 . Beruang kutub berenang sejauh 200 km dengan kecepatan 5 km/jam. Berapa jam beruang kutub berenang?

2. Petya membaca buku dengan kecepatan 20 halaman sehari. Setelah berapa hari dia membaca seluruh buku jika memiliki 200 halaman?

3. Swordfish mengembangkan kecepatan 30 m / s. Dalam berapa detik seekor ikan berenang sejauh 1 km 500 m?

4. Angin bertiup dengan kecepatan 25 m/s. Dalam berapa detik dia akan menyeret balon pada 200 m?

BAHAN-BAHAN YANG DIGUNAKAN:

• Dmitrieva O.I. " Perkembangan pelajaran matematika. Kelas 4", Moskow "VAKO", 2006.
• Samsonova L.Yu. "Penghitungan lisan. Koleksi latihan untuk buku teks M.I. Moro, S.I. Volkova, S.V. Stepanova" Moskow "Ujian", 2009.

3. M.I Moro Matematika Kelas 3, Bagian 2. Buku Teks, Prosveshchenie Publishing House, 2009.

4. Latar belakang presentasi - http://www.pomochnik-vsem.ru

Manual ini sepenuhnya konsisten dengan negara bagian federal standar pendidikan(generasi kedua) untuk sekolah dasar.
Koleksinya berisi latihan lisan pada topik utama dari kelas 4. Standar generasi kedua perhatian besar memperhatikan pembedaan pembelajaran, oleh karena itu dalam menentukan tugas untuk berhitung lisan, berpedoman pada kemampuan masing-masing siswa di kelas.
Menggunakan bahan-bahan buku, Anda akan dapat mengaktifkan dalam proses pembelajaran aktivitas mental siswa dan mengembangkan minat mereka dalam matematika, memori, pidato, perhatian, kemampuan untuk memahami apa yang dikatakan oleh telinga dan kecepatan reaksi.
Manual ini ditujukan untuk guru sekolah dasar dan orang tua.

Contoh.
Di pagi hari, Volodya menemukan 8 tikus putih di apartemennya, yang melarikan diri dari profesor dua hari lalu. Dan ibu Sasha berlari ke tangga, menemukan tikus 8 kali lebih sedikit di apartemennya daripada apartemen Volodya. Berapa banyak tikus yang ditakuti ibu di apartemennya?

Suatu ketika anak-anak mengukur benda menggunakan pita pengukur ibu mereka. Ternyata panjang kucing Shtutser dari ujung hidung sampai ujung ekor 50 cm, dan panjang sosis yang dicuri Shtutser 2 kali lebih panjang. Berapa lama sosis yang dicuri?

Payudara gesit terbang ke 3 pengumpan, 11 payudara ke setiap pengumpan. Dan 5 payudara lagi tidak begitu gesit, dan tidak ada cukup ruang untuk mereka. Berapa banyak payudara terbang total?

Profesor Electron Ivanovich yang pelupa pergi tidur pada pukul 19.00 malam di sebuah apartemen di Jalan P. Brovka, setelah sebelumnya menyetel alarm pada pukul 8.00 untuk bangun di pagi hari. Berapa jam dia tidur sebelum alarm membangunkannya?

ISI
Kata pengantar
Pengulangan apa yang dipelajari di kelas 3
Operasi aritmatika: penjumlahan dan pengurangan
Operasi aritmatika: perkalian dan pembagian
Angka lebih besar dari 1000. Penomoran
Angka yang lebih besar dari 1000.
Metode lisan dan tertulis dari penambahan dan pengurangan
Angka yang lebih besar dari 1000.
Metode lisan dan tulisan perkalian dan pembagian dengan satu digit
Kecepatan, waktu, jarak
Perkalian dan pembagian dengan angka yang berakhiran nol
Perkalian dengan dua angka dan angka tiga digit
Pembagian menjadi bilangan dua angka dan tiga angka
Pengulangan terakhir.

Download Gratis buku elektronik dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku Mental Counting, Collection of Exercises, Grade 4, Samsonova L.Yu., 2015 - fileskachat.com, unduh dengan cepat dan gratis.

• 2500 tugas tes matematika, kelas 4, Semua topik. Semua pilihan pekerjaan. Cetakan besar, Uzorova O.V., Nefyodova E.A.
• Tes dan tes dalam matematika, kelas 1-4, Volkova S.I., Ordynkina I.S., 2002
• Semua tes komprehensif untuk sekolah dasar, Matematika, dunia sekitar, kelas 1-4, Tanko M.A., 2014

Berikut tutorial dan bukunya:

• Kegiatan pembelajaran universal, Buku kerja Matematika, Kelas 5, Bagian 2, Ke buku teks oleh N. Ya. Vilenkina, Matematika, Erina M.Yu., Erina T.M., 2016

Penghitungan lisan.

Berapa satuan, puluhan, ratusan, ribuan,

satuan setiap kelas dan kategori dalam jumlah:

672903 591005 600032 840085 10002 53801

Konversi nilai:

6 kg 53 g=…g 72cm=….mm

5t=…kg 4m=…dm

4c=…kg 8dm=…cm

3t=…c 6dm2cm=…mm

4rub=…kop 5m9dm=…cm

2hari3j=…j 3dm8cm=…mm

5 menit=…s 2km=…m

Keliling sebuah persegi panjang adalah 40 cm dan panjangnya 15 cm. Berapakah lebar persegi panjang ini?

Lakukan penjumlahan dan pengurangan:

69280+500 75340-3000

810532+100000 925462-300000

42709+120000 531748-600

73802+106000 972500-20200

167000+20371 581499-1099

Bandingkan angka:

5983 dan 5984 67531 dan 7653 92504 dan 101000

7132 dan 7321 84005 dan 116000 742981 dan 742956

Untuk 5 roti dibayar 60 rubel. Berapa harga 10 roti ini?

Lanjutkan dengan angka:

24 35 45 … …. …..

110 220 340 470 … ….

Sebutkan nomor sesuai dengan karakteristik lisannya.

265 unit kelas 1 dan 178 unit kelas 2

893 unit kelas 2 dan 483 unit kelas 1

605 unit kelas 1 dan 70 unit kelas 2

81 unit kelas 2 dan 54 unit kelas 1

9 unit kelas 1 dan 12 unit kelas 2

14 unit kelas 2 dan 6 unit kelas 1

Berapa kali Anda perlu menambah atau mengurangi jumlah untuk mendapatkan:

Dari 207000 ——- 207 520000————5200

540 ————- 5400 18900————1890

93205—————932050 14————140000

171000————1710 375————37500

Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya 8 cm.

96*5 57*4 29*9 47*8

63*7 84*5 39*6 78*3

Berapa jumlah yang berkurang?

67800—-65200 195643—-95143 200850—50050

32001—-30000 472990—-402900 632720—2700

Berapa jumlah yang meningkat?

46800——166800 8005—528005 24001-424002

100500—250900 745122—746123 99100—100000

Ada 25 orang di tiga perahu. Ada 6 orang di perahu pertama, 10 orang di perahu kedua. Berapa banyak orang di perahu ketiga?

Sebutkan nomornya, tunjukkan jumlah unit setiap kelas:

3 729 563 8 006 028 17 000 841

6 038 045 95 000 005 129 986 003

Lakukan divisi out-of-table:

600:12 870:30 760:4

840:14 960:16 720:30

900:50 910:130 700:2

Nenek berusia 62 tahun, ibu 2 kali lebih muda dari nenek, dan ayah 4 tahun lebih tua dari ibu. Berapa umur ayah?

Ikuti langkah ini:

72580-580+5000 96362-6302-50000

276195-206095+3200 572830-2830+400500

834758-30758-200000 471538+200000-1500

Nyatakan bilangan tersebut sebagai jumlah dari suku-suku bit:

628961=…+…+….+…..+…..

39002=…..

299023=….

965814=….

18315=….

Konversi nilai:

20c=…t 900cm=…dm 4kg 58g=….g

600 menit=…j 800kg=…c 120j=…hari….h

240j=….hari 400c=…t 340cm=…m..dm

500kop=…gosok 200mm=…cm 180mm=…dm…cm

7000m=…km 500mm=…dm 650kg=…c….kg

300cm=…m 800dm=…m 49c=…t…c

Kami menghitung secara lisan.

Menemukan bagian dari angka:

2/7 dari 420 5/6 dari 180 3/9 dari 540 4/8 dari 240

1/2 dari 300 2/5 dari 600 3/4 dari 720 2/3 dari 750

275983-205903 340000+ 27835

581945-580005 62400+930500

621504-600004 17500+452006

963751-63700 2365+180001

476311-400011 572+999028

725000-22000 378000+2000

Keliling sebuah persegi panjang adalah 20 cm, panjangnya 8 cm, berapa lebarnya?

Konversi nilai:

670000cm²=….dm² 2km=…m

980000dm²=…m² 2 a=….m²

530000cm²=…m² 4 ha=…m²

320000mm²=...cm² 5 t=...c

840000mm²=…dm² 9 q=…kg

Temukan persamaan yang tidak memiliki solusi:

X -27=29 X *7=1 24: X=25

69-X=72 9*X=54 64:X=8

53+X=53 X*0=32 X:3=15

Untuk 5 roti dibayar 40 rubel. Berapa biaya kue jika 3 rubel lebih mahal daripada roti?

Bandingkan nilai:

6dm dan 59cm 3500cm² dan 35dm²

73c dan 3t 7c 89m² dan 890 dm²

3 hari 30 jam 54 dm² dan 54000 cm²

8 km dan 800 m 7300000 mm² dan 73 dm²

Temukan bagian dari angka:

1/3 jam =…min 1/2km=…m

1/5kg=…g 1/4 gosok=…kop

1/6 mnt=…s 1/5 dm=…cm

1/2 m=…dm 1/5 m=…cm

Mobil menempuh jarak 120 km dalam waktu 1 jam. Berapa kilometer yang ditempuh mobil tersebut dalam 1/6 jam?

Bandingkan ekspresi:

2300:10 dan 7500:100 96000:1000 dan 3200:100

42*100 dan 430*10 81*100 dan 18*1000

53*1000 dan 690000:100 17000*10 dan 1500*100

Sebutkan angka-angkanya:

93 unit kelas 1, 752 unit kelas 2

4 unit kelas 3, 364 unit kelas 2, 56 unit kelas 1

945 unit kelas 1, 22 unit kelas 3

8 unit kelas 1, 10 unit kelas 2, 73 unit kelas 3

68 unit kelas 3, 270 unit kelas 2

35 unit kelas 3, 938 unit kelas 1

Ada 70 jeruk di keranjang, pisang 7 kali lebih sedikit dari jeruk, dan kiwi 30 kali lebih banyak dari pisang. Berapa banyak kiwi dalam keranjang?

Ucapkan nomor yang hilang:

62931-….=60031 58415+….=358615

700500-…=200250 672900+…=690900

425871-…=400801 37350+…=50400

Tingkatkan setiap angka sebesar 100, 1000, 10000, 100000.

52372, 172811, 80012, 460005, 392.

Gadis itu berjalan kaki dari rumah ke sekolah selama 15 menit, dan kembali selama 3 menit lebih lama. Jam berapa seorang gadis pulang ke rumah jika dia meninggalkan sekolah tepat pada pukul 12:20?

Dari nilai-nilai ini, pertama-tama pilih unit:

massa, panjang, luas, waktu, biaya

65 ha, 73 km, 59 cm, 35 rubel, 28 detik, 500 ton, 4 hari, 99 a,

72 kopek, 19 mnt, 38 dm², 29 q, 3 in., 817 g, 941 mm.

Ubah menjadi yang lebih kecil.

1 pengganda

2 pengganda
kerja

Temukan nilai salah ekspresi:

360:2=180 600:5=12 810:3=270

750:30=250 560:40=14 910:70=130

960:8=12 900:20=450 840:6=140

Kurangi setiap angka sebesar 100.1000, 10.000

29436, 153607, 599411, 700100, 11111.

Masha bekerja di petak bunga selama 4 hari, menanam 15 bunga sehari, dan Yulia bekerja 3 hari, menanam 19 bunga sehari. Tempat tidur bunga mana yang memiliki lebih banyak bunga dan berapa banyak?

Berapa kali jumlahnya bertambah atau berkurang?

2300——230000 57—-570000

927000-92700 6300000—630

15000—150000 400000—-40000

840——-8400000 2300000-23000

Konversi nilai:

57t=…c 84kg=….g

43а=…m² 5ha=…m²

6dm²=…cm² 2 hari=…j

520km=…m 3m²=…dm²

7rub=…kop 9cm²=…mm²

14c=...kg 8ha=...a

45 orang perlu diangkut dari satu pantai ke pantai lainnya. Berapa perjalanan yang harus dilakukan dua perahu jika yang satu mengangkut 8 orang dan yang lain 7 orang?

Menghitung

Konversi nilai:

7 m²=…cm² 53dm²=….cm²

29а=…m² 5t=…c

3 hari=….j 6 in=….g

7 menit=…s 82ga=…a

125cm²=…mm² 8t3c=…kg

Siapkan masalah untuk dipecahkan:

700-(25*4)

Panjang ruas tersebut adalah 15 cm. Berapa 1/3 bagiannya?

910:7 960:6 740:2

900:5 840:3 960:8

920:4 750:5 500:2

720:3 480:4 720:6

57965-50065= 381000+6032=

793539-703509= 625000+30064=

572811-70011= 250360+250140=

Buatlah ringkasan singkat dari masalah:

Irak - 53 rubel.

Katia- ? 160 rubel

Olya -?

Apakah tandanya benar?

29ts = 2t 90kg 12m = 1200dm

3t 7c=37000kg 63kg=6300g

58a=580000m² 2 hari 9j=58j

18km 2= 1800ha 5 minggu=35 hari

Tulis pertidaksamaan yang benar:

84*4 93*7 56*9 64*8 39*6 79*5

Menyelesaikan masalah:

Natasha dan Lyuda punya uang. Mereka membeli 3 album seharga 15 rubel dan sebuah buku seharga 35 rubel. Berapa uang yang dimiliki Natasha jika Lyuda memiliki 50 rubel?

Tingkatkan setiap angka sebesar 1000, 10000, 100000. januari 220 mobil ifon -60m

Guipure - 70m? menjahit 90 blus

Sutra -50m

Berapa banyak kain yang masuk ke dalam 1 blus?

kelas 4

Pekerjaan 1

1. Berapa kali 7 m lebih besar dari 7 cm?

2. Berapa jarak 8 cm dari 8 m?

3. Bilangan berapa yang harus dibagi 16 untuk mendapatkan hasil bagi 50?

4. Hasil kali bilangan 120 dan 0 bertambah 37.

5. Salah satu faktornya adalah 118, faktor lainnya adalah 0. Apa produknya?

6. Kurangi hasil bagi bilangan 560 dan 7 sebanyak 10 kali.

7. Tingkatkan 108 sebanyak 6 kali.

8. Tingkatkan selisih antara angka 170 dan 90 sebanyak 4 kali.

9. Hitunglah keliling dan luas persegi yang panjang sisinya 6 dm.

10. Kurangi angka 720 sebanyak 16 puluhan.

11. Kurangi angka 640 sebanyak 4 kali.

12. Tingkatkan selisih antara angka 170 dan 50 sebanyak 4 kali.

13. Nyatakan 436 ton dalam sen.

14. Berapa angka yang harus dibagi 26 untuk mendapatkan 50?

15. Dari stadion ke sekolah 360 meter. Para murid berlari seperempat jalan. Berapa meter lagi mereka harus berlari?

16. Massa dua kantong gandum adalah 100 kg. Tentukan massa sekantong gandum jika 10 kg lebih ringan dari sekantong gandum hitam.

17. Ada 170 bebek di peternakan unggas, 3 kali lebih banyak ayam daripada bebek, dan 80 kalkun lebih banyak daripada bebek. Berapa banyak burung di peternakan unggas?

Pekerjaan 2

1. Sebutkan angka yang mendahului angka 5.000.

2. Sebutkan bilangan yang mengikuti bilangan 20999.

3. Ada berapa ratus dalam 87.200?

4. Ada berapa puluhan bilangan 63.521?

5. Naikkan 8.899 sebanyak 1.

6. Berapa kali 1 m kurang dari 1 km?

7. Berapa bagian dari satu kilometer yang merupakan 1 m?

8. Meningkatkan 2034 sebanyak 10 kali.

9. Kurangi 30.840 sebanyak 10 kali.

10. Berapa kali 85 lebih besar dari 17?

11. Temukan bagian kelima dari angka 100.

12. Dikurangi 580, dikurangi - 68. Temukanberartiperbedaandan.

13. Suku pertama adalah 520, suku kedua adalah 670. Temukanberartijumlahs.

14. Temukan perbedaan antara angka 810 dan 490.

15. 60 baju anak dibuat dari kain sepanjang 180 m. Berapa banyak dari kemeja ini yang akan keluar dari 300 m kain?

16. Ibu dan anak bersama selama 36 tahun. Anak berumur 9 tahun.Diberapa banyaksekaliibu lebih tua dari anak?

17. Kelilingempat persegi panjangadalah 20 cm, dan keliling persegi adalah 16 cmcmkeliling persegi panjang lebih besar dari kelilingkotak?

Pekerjaan 3

1. Dari angka 590 kurangi hasil kali angka 20 dan 5.

2. Dari jumlah bilangan 500 dan 130, temukan bagian ketujuh.

3. Tambah angka 45 dengan 39.

4. Kurangi 10.000 sebanyak 2 kali.

5. Angka 60 adalah 3 kali lebih kecil dari angka yang tidak diketahui. Apa yang sama dengan nomor tidak dikenal?

6. Berapa 93 lebih kecil dari hasil perkalian 25 dan 4?

7. Temukan produk dari angka 180 dan 3.

8. Tentukan hasil bagi bilangan 810 dan 3.

9. Berapa kali Anda perlu mengambil 50 g untuk mendapatkan 200 g?

10. Jumlah dua bilangan adalah 570, salah satunya adalah 180. Tentukan bilangan lainnya.

11. Tentukan jumlah bilangan 4835 dan 25.

12. Berapa gram 3 kg?

13. Ekspresikan dalam detik 3 menit 48 detik.

14. Tingkatkan 630 sebanyak 290.

15. Orang-orang menanam 96 pohon birch di taman, linden membentuk seperenam dari pohon birch, dan ada 5 kali lebih banyak pohon ek daripada linden. Berapa banyak orang yang menanam pohon ek di taman?

16. Rumah tetangga memiliki 5 lantai lebih banyak dari rumah kita. Berapa banyak lantai di rumah kita jika tetangga memiliki 14 lantai?

17. Gambut dibawa dengan 2 truk, masing-masing 4 ton. Berapa sen gambut yang dibawa seluruhnya?

Pekerjaan 4

1. Berapa angka yang diperlukan untuk menulis angka 2001?

2. Tulislah bilangan yang terdapat 524 puluhan.

3. Dapat dibagi 850. Privat 5. Apa pembaginya?

4. Tuliskan bilangan 1 sepuluh lebih dari 82.003.

5. Kalikan jumlah angka 130 dan 120 dengan selisihnya.

6. Berapa kali 560 lebih besar dari 70?

7. Dari bilangan berapakah 800 seperenam?

8. Tingkatkan 408 sebanyak 100 kali.

9. Bilangan berapa yang 7 kali lebih besar dari 120?

10. Berapa angka yang harus dikalikan dengan 6 untuk mendapatkan 900?

11. Bagilah jumlah bilangan 780 dan 220 dengan 200.

12. Kalikan produk dari angka 80 dan 70 dengan 100 kali.

13. Berapa hari dalam 16 minggu?

14. Bus menempuh jarak 180 km dalam waktu 4 jam. Seberapa cepat dia mengemudi?

15. Mobil melaju selama 5 jam dengan kecepatan 120 km/jam. Cari jalan yang ditempuh mobil tersebut.

16. Pengendara, yang bergerak dengan kecepatan 18 km/jam, berada di jalan selama 9 jam. Berapa jarak yang dia tempuh?

17. Igor membeli 60 notebook seharga 8 rubel. Saya memberikan 500 rubel ke kasir. Berapa banyak perubahan yang akan dia dapatkan?

Pekerjaan 5

1. Berapa kali 540 lebih besar dari 180?

2. Tulis nomor sebelumnya untuk nomor 40 100.

3. Tentukan dua perlima dari bilangan 450.

4. Berapa 3000 dari 4 puluhan?

5. 149 km dinyatakan dalam meter.

6. Tulislah bilangan empat angka terbesar.

7. Kurangi 8 puluhan dari nomor yang tidak dikenal dan dapatkan 9 ratusan. Apa nomor yang tidak dikenal?

8. Berapa jam dalam 540 menit?

9. Carilah bilangan tersebut jika yang kedelapan adalah 70.

10. Temukan perbedaan antara angka 1000 dan 170.

11. Temukan produk dari angka 160 dan 8.

12. Tingkatkan 170 sebanyak 6 kali.

13. Kurangi 105 sebanyak 7 kali.

14. Berapa 600 lebih dari 6?

15. Dalam 10 kotak 1 sen apel. Berapa kg apel dalam 4 kotak?

16. Ada 48 buku di rak pertama rak buku, yaitu 2 kali lebih sedikit dari jumlah buku di rak kedua. Berapa banyak buku di rak kedua?

17. Ibu punya 1.000 rubel. Dia membeli 2 topi seharga 280 rubel dan syal seharga 120 rubel. Berapa banyak uang yang ibu miliki?

Pekerjaan 6

1. Jumlah tiga suku adalah 400. Suku pertama adalah 140. Suku kedua adalah 200. Berapakah 3 istilah yang tidak diketahui?

2. Tuliskan bilangan yang 7 satuannya terdiri dari 5 angka dan 4 satuan terdiri dari 3 angka.

3. Tuliskan angka yang memiliki 125 ratusan.

4. Apa yang dimaksud dengan tiga perdelapan dalam sehari?

5. Berapa detik dalam 2 jam?

6. Carilah bilangan tersebut jika bagian ke-6 adalah 120.

7. Berapa kali 2 puluhan kurang dari 1000?

8. Ekspresikan 52 rubel 68 kopek dalam kopek.

9. Tulislah bilangan yang terdapat 247 puluhan.

10. Tuliskan angka di mana 123 ratusan.

11. 4 sudut dipotong dari alun-alun. Ada berapa sudut?

12. Berapa detik dalam 9 menit?

13. Tuliskan angka di mana 36 ratusan.

14. Kurangi jumlah angka 380 dan 160 sebanyak 3 kali.

15. Kakak 12 tahun 7 bulan. Dia lebih tua dari adiknya dengan 3 tahun 5 bulan. Berapa umur saudari anda?

16. Keliling sebuah persegi panjang adalah 96 cm, panjangnya 12 cm. Tentukan lebarnya dan hitung luasnya.

17. Ada 720 sekolah di wilayah ini, dan ada 80 kali lebih sedikit gimnasium. Berapa banyak lebih banyak sekolah daripada gimnasium?

Pekerjaan 7

1. Kurangi satu ton menjadi 40 kg.

2. Jumlah ketiga suku adalah 1000. Suku pertama adalah 290, suku kedua adalah 180. Berapakah ketiga yang tidak diketahui ketentuan?

3. Nyatakan 17 ton 3 sen dalam sen.

4. Temukan tiga perlima dari 1 km.

5. Kurangi jumlah angka 320 dan 190 sebanyak 3 kali.

6. Tentukan pembagiannya jika pembaginya adalah 120 dan hasil bagi adalah 4.

7. Berapa detik dalam 7 menit?

8. Temukan perbedaan antara 9 sen dan 23 kilogram.

9. Tingkatkan 540 sebanyak 4 ratusan.

10. 7 200 dikurangi 80 kali.

11. Ada berapa hari dalam 32 minggu?

12. Berapa jam dalam 480 menit?

13. Suku pertama 640, suku kedua 8 kali lebih sedikit. Temukan jumlah dari angka-angka ini.

14. Hasil kali dua bilangan adalah 510. Faktor pertama adalah 3. Faktor kedua sama dengan apa?

15. 180 hamster ditempatkan di 3 kandang. Berapa banyak kandang yang dibutuhkan untuk 1200 hamster?

16. Vasya memiliki 38 cakram kartun, yang merupakan sepertiga dari semua cakram Vasya. Berapa banyak cakram yang dimiliki Vasya?

17. Seekor sapi makan 9 kg jerami per hari. Berapa kg jerami yang dibutuhkan 20 ekor sapi dalam seminggu?

Pekerjaan 8

1. Bilangan berapa yang 100 kali lebih besar dari 234?

2. Temukan perbedaan antara angka 90000 dan 100.

3. Berapa kali 15000 lebih besar dari 5?

4. Berapa dividennya jika pembaginya 2 dan hasil bagi adalah 4.000?

5. 54.000 dibagi 6.

6. Carilah bilangan tersebut jika seperempatnya adalah 190.

7. Tuliskan bilangan yang memiliki 249 ratusan.

8. Ekspres 86 rubel 37 kopek dalam kopek.

9. Temukan tiga perlima dari bilangan 700.

10. Dinyatakan dalam kilogram 7 ton 3 sen.

11. Ada berapa puluhan pada tahun 1457?

12. Faktor pertama adalah 214, yang kedua adalah 4. Apa produknya?

13. Berapa 1 kg lebih dari 1 g?

14. Tuliskan angka yang 300 kali lebih besar dari 17.

15. 130 kursi baru dibawa ke sekolah. 32 kursi dibawa ke aula pertemuan, dan sisanya - untuk kelas yang berbeda, masing-masing 7 kursi. Berapa banyak kelas yang mendapat kursi baru?

16. Ayah - 47 tahun. Dia 9 tahun lebih tua dari ibunya. Berapa umur ibu?

17. Taman bermain ini memiliki panjang 80 meter dan lebar 40 meter. Temukan keliling dan luas situs ini.

Pekerjaan 9

1. Tuliskan angka sebelumnya untuk angka 20000.

2. Ada berapa ratus pada tahun 18500?

3. Kurangi 2 kg sebanyak 360 gram.

4. 785 puluhan. Berapa unit ini?

5. Produk dari tiga faktornya adalah 400. Faktor pertama adalah 5, faktor kedua adalah 8. Apa faktor ketiga sama dengan?

6. Berapa kali 3600 lebih besar dari 6?

7. Kurangi 1 ton sebanyak 8 sen.

8. Tingkatkan 7.790 sebanyak seratus.

9. 79 ratusan. Berapa puluhan itu?

10. Kurangi 1 sen sebanyak 25 kilogram.

11. 4 tahun 9 bulan dinyatakan dalam bulan.

12. Berapa 1 menit kurang dari 1 jam?

13. Kurangi selisih antara angka 360 dan 120 sebanyak 8 kali.

14. Tingkatkan hasil bagi bilangan 72 dan 24 sebanyak 1000 kali.

15. Lera membeli 3 pena seharga 26 rubel dan 5 buku catatan seharga 30 rubel. Berapa banyak uang yang dia bayar?

16. Hitunglah keliling dan luas persegi yang panjang sisinya 9 cm.

17. Seperempat gelas gula memiliki berat 60 gram. Berapa berat segelas gula pasir?

Pekerjaan 10

1. Bilangan berapa yang 2 kali lebih kecil dari 10.000?

2. Ekspresikan 420 detik dalam menit.

3. Ekspres 3 hari 12 jam dalam jam.

4. Tentukan hasil kali kedelapan dari bilangan 48 dan 2.

5. Tingkatkan hasil bagi bilangan 450 dan 9 sebanyak 6 kali.

6. Dari perkalian bilangan 70 dan 30, carilah bagian ke-3.

7. Berapa angka yang harus dibagi 28 untuk mendapatkan 5?

8. Tulislah bilangan empat angka terkecil.

9. Tingkatkan selisih antara angka 340 dan 160 sebanyak 5 kali.

10. Pada bilangan 260, jumlahkan hasil perkalian bilangan 30 dan 5.

11. Dapat dibagi 910, hasil bagi 7. Apa pembaginya?

12. Berapa kali 320 lebih besar dari 40?

13. Berapa menit dalam seperlima jam?

14. Ada 51 m kain dalam satu potong. Ini adalah sepertiga dari apa yang ada di bagian kedua. Berapa meter kain dalam dua potong?

15. Jarak kedua kota tersebut adalah 680 km. Pada saat yang sama, dua mobil meninggalkan dua kota menuju satu sama lain, satu dengan kecepatan 80 km/jam, dan yang lainnya dengan kecepatan 90 km/jam. Berapa jam kemudian mereka bertemu?

16. Turis menempuh jarak 128 km dalam 16 hari. Berapa kilometer yang ditempuh wisatawan tersebut setiap hari?

17. Selama tiga bulan, 1000 anak beristirahat di kamp. Pada bulan Juni - 280 orang, pada bulan Juli 2 kali lebih banyak. Berapa banyak orang yang beristirahat di kamp pada bulan Agustus?

Pekerjaan 11

1. Tingkatkan 220 sebanyak 8 kali.

2. Bilangan berapa yang lebih besar dari 459 kali 7 satuan?

3. Tuliskan angka sebelumnya untuk angka 90000.

4. Kurangi selisih antara angka 92 dan 36 sebanyak 14 kali.

5. Turis berada di jalan selama 5 jam 37 menit. Berapa menit ini?

6. Berapa bilangan yang 50 kali lebih besar dari 17?

7. Ekspresikan 960 menit dalam jam.

8. Carilah bilangan tersebut jika yang ketujuh adalah 170.

9. Nyatakan 3 ton 7 sen dalam kilogram.

10. Berapa jam dalam 480 menit?

11. Tulislah bilangan yang terdapat 521 puluhan.

12. Tingkatkan 10.000 sebanyak 7 ratusan.

13. Keliling sebuah persegi adalah 24 cm. Berapakah luas persegi tersebut?

14. Dalam 10 kantong - 1 ton gula. Berapa kg gula dalam 3 karung?

15. Petak bunga memiliki panjang 7 m, dan lebar 3 m lebih pendek. Cari tahu keliling dan luas petak bunga.

16. Selama seminggu, museum dikunjungi oleh 12 kelompok wisata, masing-masing 30 orang dan 14 kelompok wisata, masing-masing 40 orang. Berapa banyak wisatawan yang mengunjungi museum dalam seminggu?

17. Ada 320 orang di desa - ini 4 kali lebih banyak daripada di pertanian tetangga. Berapa banyak orang yang tinggal di keduanya? pemukiman?

Pekerjaan 12

1. Pengganda pertama adalah 90, pengganda kedua adalah 15 kali lebih kecil. Apa yang disamakan dengan pekerjaan?

2. Kurangi angka 69900 sebanyak 100 kali.

3. Tambahkan 265 gram menjadi 1 kilogram.

4. Berapa cm luas 37 m 2 dm?

5. Temukan produk dari angka 6 dan 210.

6. Berapa kali 1 km lebih dari 200 meter?

7. Berapa 1 ton lebih dari 372 kg?

8. Berapa menit dalam lima setengah jam?

9. Nomor yang tidak dikenal dikurangi 70 kali dan mendapat 9 ratusan. Apa nomor yang tidak dikenal?

10. Express 56 rubel 27 kopeck di kopeck.

11. Berapa jumlah angka 40 dan 12 lebih besar dari selisih angka yang sama?

12. Tambahkan 630 m menjadi 1 kilometer.

13.400 tanpa 83.

14. Tingkatkan 214 sebanyak 100 kali.

15. Panjang sebidang tanah adalah 30 m, lebarnya 20 m. Berapa panjang pagar yang mengelilingi sebidang tanah tersebut?

16. Tiket dewasa ke museum berharga 65 rubel, dan tiket anak-anak berharga 18 rubel. Berapa harga tiket 5 dewasa dan 5 anak-anak?

17. Hitunglah keliling persegi yang panjang sisinya 6 dm 8 cm.

Pekerjaan 13

1. Ada berapa ratus di 18.350?

2. Bagian kelima dari bilangan itu adalah 150. Berapakah bilangan bulat itu?

3. 28 ton 9 kg ekspres dalam kilogram.

4. Tingkatkan 390 kali 4 ratusan.

5. Kurangi 1km menjadi 230m.

6. 26 gosok. 72 kop. nyatakan dalam kopek.

7. Temukan apa bagian keempat hari itu?

8. Berapa 700 lebih dari 12 puluhan?

9. Berapa kali 3600 lebih besar dari 60?

10. Berapa detik dalam 9 menit?

11. Tingkatkan angka 108 sebanyak 4 kali.

12. Kurangi jumlah angka 280 dan 140 sebanyak 7 kali.

13. Keliling segitiga sama sisi- 48 cm. Berapakah sisi segitiga tersebut?

14. Dalam satu kantong ada 36 kg beras, dan di kantong lainnya 2 kali lebih sedikit. Semua sereal dikemas ke dalam kantong, 2 kg per kantong. Berapa banyak paket yang Anda butuhkan?

15. Hitunglah keliling dan luas persegi yang panjang sisinya 9 m.

16. Kami membeli 4 kaleng jagung manis seharga 18 rubel dan 2 kaleng kacang hijau seharga 24 rubel. Berapa rubel yang Anda habiskan?

17. Membeli 56 m wallpaper dalam 7 gulungan. Ayah menggunakan 5 gulungan untuk ruangan besar. Berapa meter wallpaper yang digunakan ayah?

Pekerjaan 14

1. Kurangi 1200 dengan 830.

2. Bilangan berapa yang 150 kali lebih kecil dari 600?

3. Tingkatkan angka 60 sebanyak 90 kali.

4. Temukan produk dari angka 5 dan 4 ratusan.

5. Tulislah bilangan yang didalamnya terdapat 1534 puluhan.

6. Vitya berjalan selama 4 jam 20 menit. Berapa menit Vitya berjalan?

7. Berapa kali 1 km lebih dari 500 m?

8. Ada berapa ratus di 8760?

9. Nomor 3740. Turun 2 ratus.

10. Kurangi selisih antara angka 640 dan 80 sebanyak 70 kali.

11. Kurangi jumlah angka 260 dan 620 sebanyak 8 kali.

12. Tingkatkan hasil bagi bilangan 420 dan 3 sebanyak 5 kali.

13. Nyatakan 23 meter 56 sentimeter dalam sentimeter.

14. Tuliskan angka sebelumnya untuk angka 82.300.

15. 7 kotak pensil berharga 840 rubel. Berapa rubel yang harus dibayar untuk 10 kotak pensil?

16. 160 pohon maple tumbuh di taman, yang 2 kali lebih banyak dari pinus. Berapa banyak pinus yang tumbuh?

17. Mereka menjual 96 anyelir. Sebelum makan malam mereka menjual seperenam dari semua anyelir, dan setelah makan malam seperempat dari semua anyelir. Berapa banyak anyelir yang tersisa untuk dijual?

Pekerjaan 15

1. Berapa angka yang harus dibagi 170 untuk mendapatkan 4?

2. Turunkan 2000 sebanyak 4 puluhan.

3. Naikkan 680 sebanyak 14 puluhan.

4. Tentukan hasil kali bilangan 800 dan 30.

5. Temukan bagian ketiga dari angka 105.

6. Tentukan hasil bagi bilangan 112 dan 7.

7. Jumlah tiga suku adalah 1650. Suku pertama adalah 450, suku kedua adalah 200. Apa yang sama dengan suku ketiga?

8. Ada berapa puluhan di 32670?

9. Kurangi jumlah angka 59 dan 25 sebanyak 14 kali.

10. Kurangi 102 sebanyak 6 kali.

11. Perbanyak hasil perkalian antara 40 dan 3 dengan 8 ratusan.

12. Berapa 2 ton lebih dari 750 kg?

13. Mobil melaju selama 8 jam dengan kecepatan 70 km/jam. Berapa mil yang dia kendarai?

14. Turis berjalan kaki 5 jam 37 menit. Berapa menit ini?

15. Igor punya 1000 rubel. Dia membeli 2 buku seharga 70 rubel. Berapa banyak perubahan yang dia dapatkan?

16. Seorang pengendara sepeda melaju dengan kecepatan 12 km/jam selama 5 jam. Berapa kilometer jarak yang ditempuh pengendara sepeda tersebut?

17. 48 pohon Natal ditanam di dekat sekolah, yang 3 kali lebih banyak dari pohon birch. Berapa banyak pohon birch yang telah ditanam?

Pekerjaan 16

1. Berapa angka yang harus dibagi 180 untuk mendapatkan 5?

2. Turunkan 8000 sebanyak 34 puluhan.

3. Naikkan 680 sebanyak 19 puluhan.

4. Temukan bagian kelima dari angka 105.

5. Gandakan angka 370.

6. Kurangi jumlah angka 340 dan 380 sebanyak 3 kali.

7. Hasil kali bilangan 30 dan 40 dikurangi 6 kali.

8. Kurangi hasil bagi bilangan 18000 dan 9 sebanyak 13 puluhan.

9. Hitunglah minuend jika selisihnya adalah 450, dan pengurangannya adalah 280.

10. Faktor pertama adalah 160, faktor kedua adalah 5. Apa produknya?

11. Berapa 62000 lebih dari 12?

12. Berapa kali 640 lebih besar dari 4?

13. 3 jam - 18 menit.

14. 198 ton ekspres dalam sen.

14. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang yang panjang sisinya 80 cm dan 30 cm.

16. Dua pekerja mendapat 800 rubel. Yang satu bekerja 6 jam dan yang lain 4 jam.Berapa penghasilan setiap pekerja?

17. 20 donat berharga 180 rubel. Berapa banyak uang yang Anda butuhkan untuk membayar 400 donat?

pekerjaan 17

1. Berapa angka 720 lebih banyak nomor 18?

2. Berapa kali 5600 > 4?

3. Temukan nomornya jika yang kesembilan adalah 130.

4. Ekspres 3 hari 18 jam dalam jam.

5. 9 minggu 6 hari dinyatakan dalam hari.

6. Tentukan hasil kali bilangan 900 dan 3.

7. Tentukan hasil bagi bilangan 80000 dan 5.

8. Tentukan tiga perempat dari bilangan 720.

9. Dikurangi 18 puluhan dari nomor yang tidak dikenal dan mendapat 27 puluhan. Apa nomor yang tidak dikenal?

10. Pembagi 35. Hasil Bagi 5. Apakah dividen itu?

11. Tentukan panjang garis putus-putus yang terdiri dari 4 mata rantai identik, yang masing-masing panjangnya 18 m.

12. Tulislah bilangan yang terdiri dari 1278 puluhan.

13. Tuliskan angka sebelumnya untuk angka 40530.

14. 5 menit 29 detik dinyatakan dalam detik.

15. 700 roti dijual di prasmanan. Pada istirahat pertama, 6 kelas sarapan, masing-masing 25 orang. Pada istirahat kedua - 4 kelas, masing-masing 30 orang. Berapa banyak roti yang tersisa di prasmanan setelah dua istirahat?

16. Keliling persegi panjang adalah 320 meter. Panjang 120 m. Berapa luas persegi panjang tersebut?

17. Luas persegi panjang adalah 180 m2. Lebar - 6 meter. Cari keliling persegi panjang.

pekerjaan 18

1. Berapa jarak 1 kilometer dari 25 meter?

2. Dari nomor berapakah 30 per sembilan?

3. Kurangi 360 dari angka yang tidak dikenal dan dapatkan 630. Berapa angka yang tidak diketahui sama dengan?

4. Ada berapa puluhan pada tahun 18400?

5. Berapa menit dalam dua setengah jam?

6. Dividen 510, pembagi 30. Temukan hasil bagi.

7. Nyatakan dua sen dalam gram.

8. Tingkatkan angka 4080 sebanyak 100 kali.

9. Ada berapa hari dalam 12 minggu?

10. Kurangi jumlah angka 44 dan 28 sebanyak 24 kali.

11. Kurangi selisih antara angka 95 dan 25 sebanyak 35 kali.

12. Kurangi 2040 sebanyak 10 kali.

13. Berapa kali 6 kurang dari 96?

14. Pada hasil bagi bilangan 360 dan 4 tambahkan hasil bagi bilangan 240 dan 4.

15. Kereta api menempuh jarak 210 km dalam waktu 3 jam. Pada kecepatan berapa kereta api itu melaju?

16. Lima tombol berharga 750 rubel. Berapa harga 8 tombol ini?

17. Panjang persegi panjang adalah 12 cm, lebarnya 7 cm. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang tersebut.

Perhitungan matematis yang dilakukan oleh seseorang tanpa bantuan perangkat dan perangkat tambahan disebut aritmatika mental.

Haruskah seorang anak diajari berhitung secara lisan? Pertanyaan ini tidak dapat dijawab secara negatif. Anak berkenalan dengan akun lisan jauh sebelum masuk sekolah. Di taman kanak-kanak, di kelas matematika, anak-anak diperkenalkan dengan operasi matematika seperti penambahan dan pengurangan. Pada anak kecil, pemikiran abstrak belum berkembang, sehingga semua contoh diperlihatkan kepada mereka contoh konkret: 2 mobil ditambah 1 mobil, dst. Jadi anak-anak secara bertahap menghafal contoh untuk penambahan dan pengurangan dalam 10, menghitung satu per satu, lalu dua per satu, dll.

Anak prasekolah secara bertahap dibebaskan dari pemikiran konkret yang sempit dan memperoleh kemampuan untuk berpikir abstrak. Ini mencapai level kecerdasan yang dikembangkan, di mana, pada usia 7 hingga 12 tahun, pendekatan konkret terhadap masalah masih menjadi ciri khas, dan mulai dari usia 13 tahun, pendekatan abstrak.

Penambahan dan pengurangan dipelajari sepanjang kursus di sekolah dasar. Pembentukan konsep tentang operasi aritmatika dimulai dengan pelajaran matematika pertama. Pembentukan keterampilan dan kemampuan komputasi merupakan salah satu tugas pokok matematika di sekolah dasar. Guru mempraktikkan keterampilan komputasi dalam setiap pelajaran, dan keterampilan komputasi adalah eksekusi terperinci dari suatu tindakan di mana setiap operasi dikenali dan dikendalikan.

Tempat khusus ditempati di sekolah dasar dengan membawa keterampilan menghitung lisan ke otomatisme. Ini adalah salah satu tugas utama pada tahap awal pengajaran matematika. Dasar-dasar perhitungan lisan diletakkan pada tahun-tahun pertama studi. Mereka mengaktifkan aktivitas mental siswa, mengembangkan memori, berbicara, meningkatkan perhatian dan kecepatan reaksi. Setiap guru tahu betapa pentingnya bagi seorang anak untuk mempelajari tabel penjumlahan dan pengurangan dalam 10. Untuk menghafal yang lebih baik, guru menggunakan berbagai bentuk tugas: menambah (mengurangi) angka sebesar 2,3,4 ...; selesaikan contoh "melingkar"; mengingat komposisi nomor. Pengalaman dan pelatihan sangat penting untuk pengembangan kemampuan apa pun. Pada tahap pertama, anak harus diajari untuk berkonsentrasi dan mengingat contoh dalam memori jangka pendek. Pada tahap selanjutnya, anak-anak harus diperkenalkan dengan algoritma perhitungan khusus, kemampuan untuk dengan cepat memilih algoritma yang tepat dan paling efektif dalam setiap situasi tertentu. Latihan konstan dalam perhitungan lisan akan memungkinkan siswa untuk meningkatkan kualitas akun lisan.

Biasanya spesies ini pekerjaan dilakukan setiap hari. Saya akan memberikan contoh opsi penghitungan lisan untuk kelas 2, 3, 4.

Kelas 2

1. Berapa kopek dalam 1 rubel? 2. Berapa hari dalam 1 minggu? 3. Berapa jam dalam 1 hari? 4. Berapa dm dalam 1 m? 5. 8 meningkat dengan jumlah yang sama. 6. Berapa jadinya jika 49 dibagi 7 bagian yang identik? 7. 9 meningkat dengan jumlah yang sama. 8. Tentukan hasil bagi bilangan 36 dan 6. 9. Berapa hasil kali bilangan 7 dan 6? 10. Buku itu berharga 70 rubel. Harganya 10 kali lebih mahal dari notebook. Berapa harga sebuah buku catatan?

1. Terbesar nomor dua digit berkurang 58. 2. Panjang salah satu sisi segitiga adalah 7 cm, dan sisi lainnya kurang dari 2 cm. Berapa jumlah kedua sisi segitiga tersebut? 3. Temukan produk dari 7 dan 9? 4. Tentukan hasil bagi bilangan 54 dan 9. 5. Jumlah dua bilangan adalah 50. 1 suku adalah 18. Apakah suku kedua sama dengan? 6. Tentukan jumlah bilangan 26 dan 17. 7. Berapa jam dalam 2 hari? 8. Pelajaran di kelas dua berlangsung selama 45 menit. Berapa lama dua pelajaran? 9. 64 dibagi menjadi 8 bagian. 10. Gadis itu menggambar 16 bunga aster dan bunga jagung dengan jumlah yang sama, dia harus menggambar 8 bunga tulip lagi. Berapa banyak bunga yang dapat digambar gadis itu seluruhnya?

1. Temukan produk dari angka 0 dan 8. 2. Ada 37 permen di dalam paket. Di pagi hari mereka mengambil 15 permen, dan di malam hari 8 permen lagi. Berapa banyak permen yang tersisa di tas? 3. Berapa menit. pada pukul 1 02 menit? 4. 1 hal. - delapan 2 menit - sembilan Apa yang disamakan dengan pekerjaan? 5. Tentukan hasil bagi bilangan 54 dan 9. 6. Temukan perbedaan antara angka 98 dan 60. 7. Apakah setengah rubel sama dengan? 8. 9 meningkat 8 kali. 9. 49 dibagi menjadi 7 bagian yang sama. 10. Grisha menanam 14 pohon dalam 2 hari. Pada hari pertama ia menanam 6 pohon. Berapa banyak pohon yang dia tanam pada hari kedua?

1. Hasil kali 2 dan 3 ditambah dengan angka 56. 2. Dari angka 90 kurangi hasil kali angka 9 dan 2. 3. Kurangi hasil kali bilangan 6 dan 2 dari bilangan 62. 4. Hasil kali bilangan 2 dan 4 bertambah 36. 5. Tambahkan 47 ke hasil bagi angka 14 dan 2. 6. 20 pengurangan dengan produk dari angka 2 dan 2. 7. Kurangi hasil kali bilangan 2 dan 5 dari bilangan 100. 8. Tambahkan 98 pada hasil bagi bilangan 6 dan 3. 9. Kalikan selisih antara angka 11 dan 3 dengan 2. 10. Bagilah jumlah angka 8 dan 6 dengan 2.

kelas 3

Peralatan pelatihan Dapat digunakan untuk mengulang berbagai kasus penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian.	1. Volume kaleng adalah 8 liter, dan tongnya 7 kali lebih besar. Berapakah volume tong tersebut? 2. Olya 6 kali lebih muda dari ayah, dan ayah berusia 36 tahun. Berapa umur Olya? 3. Tinggi kursi 4 dm, dan kabinet 5 kali lebih tinggi. Berapa tinggi kabinet? 4. 6 tulip dan 48 bakung tumbuh di petak bunga. Berapa kali lebih sedikit tulip daripada bakung? 5. Pengemudi perlu mencairkan 60 kg apel di 3 taman kanak-kanak, masing-masing sama rata. Berapa kilogram buah yang didapat masing-masing? TK? 6. Seekor bebek abu-abu memiliki 20 anak ayam, sedangkan bebek putih memiliki 4 kali lebih sedikit. Berapa banyak anak ayam yang dimiliki bebek putih dan bebek abu-abu? 7. Pustakawan membagi 48 buku menjadi 6 rak secara merata, kemudian menambahkan 2 buku lagi ke setiap rak. Berapa banyak buku dalam satu rak? 8. Ibu mengemas 60 kg marshmallow. Dalam 7 paket, dia mengemas 2 kg marshmallow. Berapa banyak marshmallow yang tersisa untuk dia kemas? 9. Ada 68 liter air di dalam tong. 26 liter dihabiskan untuk menyirami taman, dan sisa air dituangkan secara merata ke dalam 6 ember. Berapa liter air dalam ember? 10. Petya mengumpulkan 10 kupu-kupu, dan 2 kali lebih sedikit jamur. Berapa banyak jamur yang dikumpulkan Petya?
Pengulangan kasus perkalian dan pembagian tabel
1. Temukan produk dari angka 30 dan 10 2.148 meningkat 2 3. 500 berkurang 10 kali 4. 1 pengganda - 648 2 pengganda - 1 Kerja - ? 5. 998 meningkat sebesar 1 6. 600 berkurang 10 7. Tentukan jumlah bilangan 120 dan 20 8. Temukan perbedaan antara angka 380 dan 100 9. Tentukan hasil bagi bilangan 81 dan 9 10. Ada 9 biola di orkestra, dan 3 seruling lagi. Berapa banyak instrumen dalam orkestra?

kelas 4

1. Dikurangi 63 Dikurangi 17 Perbedaan - ? 2. semester 1 16; Suku ke-2 adalah 58 lebih. Berapa jumlahnya? 3. 76 berkurang 18. 4. Nomor berapa yang ditambahkan ke 99 untuk mendapatkan 1000? 5. Berapa angka yang harus dikurangi dari 31 untuk mendapatkan 18? 6. Angka berapa yang lebih besar dari 19 kali 79? 7. Jika Anda mengurangi angka yang diinginkan dari 100, Anda mendapatkan 34. Berapa angka yang Anda pikirkan? 8. Pikirkan angka yang lebih besar dari 10, tambahkan 29, kurangi 17 dari jumlah yang diterima, kurangi sisanya nomor yang dituju. Nomor berapa yang kamu dapatkan? 9. pengali pertama 90; pengganda ke-2. Apa yang disamakan dengan pekerjaan? 10. Ada 27 kuda dalam kawanan, dan ada 39 sapi lagi. Berapa banyak hewan dalam kawanan?

1. Tulislah bilangan dua angka terkecil. 2. Berapa jumlah empat bilangan pertama (penghitungan dimulai dari 1) 3. suku pertama - 64; istilah ke-2 - 29; Suku ke-3 - 64. Berapa jumlahnya? 4. 1 istilah - 27; 2 istilah - 26 unit lebih. Berapa jumlahnya? 5. 36 x 3 6. Berapa 16 kurang dari 30? 7. Nomor berapa yang ditambahkan ke 26 untuk mendapatkan 80? 8. Angka berapa yang ditambah 69 menjadi 190? 9. Angka berapa yang harus dikurangi dari 82 untuk mendapatkan 69? 10. Di tenda pertama, 55 semangka terjual, dan di tenda kedua, 17 semangka terjual lebih sedikit. Berapa banyak semangka yang dijual di dua kios?

1. 1 pengganda - 20; 2 pengganda - 6. Temukan produk. 2. 1 pengganda - 70; 2 pengganda - ?. Karya Seni - 490 3. Dividen 81, pembagi 9. Berapa hasil bagi? 4. Kalikan jumlah angka 3 dan 4 dengan 6. 5. Kurangi 60 kali 6 kali. 6. Angka berapa yang ditambah 44 menjadi 70? 7. Bilangan berapa yang dikurangi 53 menjadi 27? 8. Jika dijumlahkan 21 dengan 15, maka angka yang dihasilkan akan menjadi 9 kali lebih besar dari angka yang dimaksud. Menurutmu nomor berapa? 9. Hasil kali dua bilangan adalah 63, berapakah jumlah keduanya? 10. Seorang turis melakukan perjalanan sejauh 13 km dengan ski, dan 29 km lebih jauh dengan kereta api. Seberapa jauh perjalanan wisata tersebut?

1. Kurangi 95 dari produk angka 95 dan 3 2. Ada berapa puluhan dalam 23098? 3. Tambahkan bilangan dua angka terbesar dan bilangan tiga angka terkecil. 4. Tambahkan produk ke nomor 892 angka 8 dan 0 5. Hasil bagi bilangan 280 dan 4 bertambah menjadi 100 Sekali. 6. Bilangan berapa yang 9 kali lebih kecil dari 810? 7. Dari angka berapa kamu kurangi 18 dan dapatkan 123? 8. Berapa jam dan menit dalam 375 menit? 9. Ibu membeli gaun seharga 120 rubel. Dia menghabiskan 2/3 dari uangnya. Berapa banyak uang yang ibu miliki? 10. Ibu punya 120 rubel. 2/3 darinya dia habiskan untuk sebuah gaun. Gaunnya berapa?